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第1篇 個人行風(fēng)自查自糾報告
個人行風(fēng)自查自糾報告
從行風(fēng)評議工作一開始,自己就把做好行風(fēng)評議工作作為落實“____”重要思想,堅持立黨為公、執(zhí)法為民,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手,提高對此項工作的認(rèn)識。堅持把學(xué)習(xí)活動貫穿于行風(fēng)評議工作的始終,制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,采取了“一加強(qiáng),四結(jié)合”的做法,一是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。堅持把行風(fēng)評議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目,工作中擠時間學(xué),主動學(xué),對照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的周四下午的集體學(xué)習(xí)時間,寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。三是行風(fēng)評議學(xué)習(xí)與自己工作實踐結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)與實踐融合在一起,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作,又在實踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),形成了一個良性互動的局面。
行風(fēng)建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn),加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證。通過對行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“____”重要思想學(xué)習(xí),結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因。
問題總結(jié)
1.一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。
2.在轉(zhuǎn)變職能,服務(wù)發(fā)展上,思想觀念缺乏超前意識和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新,協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在履行職責(zé),依法行政和完成目標(biāo)任務(wù)上,還需要進(jìn)一步提高依法行政、文明執(zhí)法的水平,嚴(yán)格按工作程序和工作制度,自覺接受社會各界監(jiān)督,在為政府分憂,為民辦實事,認(rèn)真履行社會服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績。
根源分析
產(chǎn)生這些問題的原因:一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面;二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀; 三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進(jìn)。
整改措施、努力方向
通過對行風(fēng)評議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解,結(jié)合行風(fēng)評議第一、二階段工作的成果,自己提高了思想認(rèn)識,明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),針對風(fēng)評議中所反映的問題,今后要努力做好以下四個方面的工作,以確保按照實施方案,搞好下階段的行風(fēng)評議工作:
1深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,抓住機(jī)遇,實現(xiàn)工作的新突破
一是解決認(rèn)識問題,樹立緊迫感,增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛爺爺思想、鄧爺爺理論作為必修課,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
二是要做出學(xué)習(xí)計劃,不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策,還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識,要學(xué)法律,懂管理,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作水平,改進(jìn)工作方法。
三是理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同自己的工作實際結(jié)合起來,不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。
2、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期校本工作的需要。
3、加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自盛自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次行評,努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公,從嚴(yán)律己,為我校行風(fēng)評議工作作貢獻(xiàn)。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象,為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第2篇 個人行風(fēng)教育整頓自查自糾報告
個人行風(fēng)教育整頓自查自糾報告
自3月13日單位組織行風(fēng)教育整頓動員以來,我始終把搞好這次教育整改作為落實“三個代表”重要思想,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績效的重要手段:一是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。堅持理論聯(lián)系實際,工作中擠時間學(xué),主動學(xué),對照檢查學(xué);二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時間,及時整理學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會;三是教育整頓學(xué)習(xí)與平常工作實踐結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與實踐融合在一起,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作;同時結(jié)合本身平常在工作中的表現(xiàn),對照這次行風(fēng)政風(fēng)的整改要求,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因。
存在的問題
1.一是學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,不能較快地了解和掌握最新時事和重大政策調(diào)整,二是對自己從事的專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠,致使服務(wù)不到位,群眾不滿意。
2.在履行職能,提升服務(wù)方面,思想觀念缺乏超前意識和前瞻性,工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識,膽子小步子慢。
根源分析
產(chǎn)生這些問題的原因:一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面;二是思想觀念陳舊,方法不多。缺乏前瞻性和創(chuàng)造性。三是自己對自己的工作的重要性認(rèn)識不到位,沒有很好地進(jìn)行規(guī)劃和整理。
整改措施、努力方向
通過這次行風(fēng)教育整頓,提高了自己的思想認(rèn)識,增強(qiáng)了信心,明確了今后的努力方向。決心在今后努力做好以下六個方面的工作:
一是解決認(rèn)識問題,樹立緊迫感,增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。做到學(xué)有所長、學(xué)有所專。
二是制定明確的學(xué)習(xí)計劃,不做學(xué)習(xí)上的糊涂蟲。不僅要學(xué)習(xí)黨的方針路線、學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、還要學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)知識。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高服務(wù)水平,改進(jìn)工作方法,拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
三是理論聯(lián)系實際,做到學(xué)有所用,學(xué)能致用,活學(xué)活用。在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論與工作結(jié)合起來,不斷提高自己運(yùn)用理論解決問題的能力。
四、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注重思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期工作的需要。
五、加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作和單位的全面建設(shè)聯(lián)系起來,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
六、從嚴(yán)律己,牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自覺執(zhí)行單位的規(guī)章制度,切實通過這次行風(fēng)教育整改提高自己的素質(zhì),提升自己的能力。
第3篇 個人行風(fēng)評議自查自糾報告
自開展行風(fēng)評議自查自糾工作以來,我始終把搞好此項工作作為實踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績效的重要手段。在工作和生活中,堅持理論聯(lián)系實際,擠時間學(xué),主動學(xué),對照檢查學(xué),把學(xué)習(xí)與實踐融合在一起,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作。同時,結(jié)合本人實際情況,針對自身存在的問題進(jìn)行了自查自糾,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因,努力做到自我檢查,找準(zhǔn)問題,對癥分析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
一、個人存在的問題
(一)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,特別是結(jié)合工商市場監(jiān)管執(zhí)法實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。本人雖然從未間斷過學(xué)習(xí),但工商市場監(jiān)管的新知識越來越多,新的法律法規(guī)不斷增加,由于平時忙于基層管理日常事務(wù),學(xué)習(xí)勁頭不夠足,自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點這、明天學(xué)點那,結(jié)果什么都懂點,什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透;對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高,講起來一套,落實不到行動上;有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實用主義,不相關(guān)的就不過問,對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學(xué)習(xí)抓得不緊,滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學(xué)發(fā)展觀的深鉆細(xì)研不夠,疲于應(yīng)付,學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng),缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。
(二)工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,遇到不順心的事情,如努力工作卻又得不到別人的理解時,會有出力不討好等委屈的感覺,不能保持平和的心態(tài),做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候,有時不夠冷靜,影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟,管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠,組織紀(jì)律方面抓得不夠嚴(yán)格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度,但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴(yán)要求。待人接物不夠細(xì),不太注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事,恨之有過。性子急,有時候說話不仔細(xì)考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
(三)思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務(wù)意識,能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā),淡泊名利,全心全意作好本職工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考,提前預(yù)測,及時準(zhǔn)備,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng);工作方法不夠活,自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。在具體工作中,總認(rèn)為工商行政管理工作在體現(xiàn)服務(wù)上不好掌握,有難度、有困難,形成了心理上的壓力,而沒有好地去探索切入點,因而工作上放不大開手腳,思想上不夠大膽,滿足于現(xiàn)狀。
(四)在細(xì)節(jié)上需進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律。作為一名基層工商所所長,我一直在勤政廉政上比較嚴(yán)格要求自己,以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我,但在慎微慎獨(dú)上做得還不夠。表現(xiàn)在認(rèn)為有時吃一餐飯,抽一包煙、喝一次茶不是大事。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到千里之堤,潰于蟻穴,公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面,細(xì)微之處見精神,小節(jié)之處看品格。要從大處著眼,小處入手,從點滴做起,要進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界,加強(qiáng)干部、職工廉政教育,切實在思想上筑起拒腐防變的堅強(qiáng)防線,這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀(jì)問題的發(fā)生。
(五)對干部職工的學(xué)習(xí)教育抓得不力。能堅持集中學(xué)習(xí)制度,但抓落實少,沒有檢查、考核措施,雖然強(qiáng)調(diào)自學(xué),但個人自學(xué)往往是說起來重要,忙起來忘掉,有的迫于工作需要,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,抓學(xué)習(xí)缺乏計劃性和系統(tǒng)性,也缺乏必要的輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),有的同志對工商業(yè)務(wù)相關(guān)的新法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)的深度不夠,僅滿足于對法律法規(guī)基本內(nèi)容、基本條款的了解,不求全面掌握;一些新進(jìn)大學(xué)生及軍轉(zhuǎn)干部對業(yè)務(wù)工作不熟,業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)中理解不深,聯(lián)系實際不夠,沒有取得應(yīng)有的效果。在市場監(jiān)管中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。
二、產(chǎn)生問題的根源
(一)對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ),就沒有自覺地行動。工作中,之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo),才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。同時始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng),只要不犯錯誤,思想是不會變到哪里去,盡心盡職地做好工作就行了,因此,也就放松了學(xué)習(xí),造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學(xué)習(xí),形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向,也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo),在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”上,總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
(二)對為民服務(wù)、讓民滿意的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實事,正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式??偟恼f,這方面做的是不錯的,但在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認(rèn)識,感到宗旨觀是一個大概念,是一個政治類的要求和理念,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準(zhǔn)確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。而新形勢下對市場監(jiān)管工作的服務(wù)手段和服務(wù)功能又提出了更高的要求,所以服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進(jìn)一步提高。
(三)思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性不強(qiáng),總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài),制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事,自己是執(zhí)行者,只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。三是忽視了自我約束、自我監(jiān)督,想問題辦事情依賴于服從分配,完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則,在積極主動、創(chuàng)造性地工作,強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
(四)抓職工隊伍建設(shè)的管理力度不夠。近年來,個人工作是一步一個腳印走過來的,組織和群眾都給予肯定,但尚有極少數(shù)職工工作積極性主動性不強(qiáng),忙于奔命,疲于應(yīng)付,雖沒形成大的氣候,但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,我只是采取“教育從嚴(yán),處罰從輕”,搞說服教育,沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,有老好人現(xiàn)象,總是為了團(tuán)結(jié)而失去一些原則,總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,往往是談的多督辦的少,認(rèn)為誰人出問題他自己負(fù)責(zé)。沒從長遠(yuǎn)角度認(rèn)識到如果小事不抓,小問題不糾就有可能出現(xiàn)人的問題,就不能做到“防微杜漸”,會影響到工商隊伍的形象,削弱隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
三、整改措施、努力方向
通過對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,使我真正認(rèn)識到個人在行風(fēng)方面存在的問題,小不改則筑大錯,甚至直接影響到國家政策的貫徹執(zhí)行,損害政府部門形象,影響機(jī)關(guān)干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進(jìn)行整改:
(一)深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī),實現(xiàn)工作新突破。一是解決認(rèn)識問題,樹立緊迫感,增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課,特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣,在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,學(xué)習(xí)理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué),在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫,對照“三個代表”的要求,實踐自身欠缺的政治理論知識,提高自身的政治素養(yǎng),做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要做出學(xué)習(xí)計劃,不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策,還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識,要學(xué)法律,懂管理,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作水平,改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同市場監(jiān)管工作實際結(jié)合起來,不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履行自己的職責(zé),進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實為官。
(二)深入實際,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),牢固樹立工商干部良好形象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng),深入群眾,深入基層,傾聽基層干部職工的呼聲,了解和掌握他們的利益要求和愿望,真實把握人民群眾的根本利益要求,更好地為人民服務(wù);增強(qiáng)工作透明度,圍繞人民群眾和服務(wù)對象切實利益重要事項的辦理和行政審批等重要權(quán)力的行使,著力實現(xiàn)注冊登記、執(zhí)法監(jiān)管等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的動態(tài)公開;多傾聽干部職工的意見,及時召開會議研究解決實際問題。遇到困難和挫折的時候,要看到光明,堅定勝利的信心;面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考,妥善處理,不悲觀失望;面臨挑戰(zhàn)的時候,要沉著應(yīng)對,知難而進(jìn),不頭腦發(fā)熱。遇到意見分歧,要坦誠相見,及時溝通。對違反黨的宗旨和紀(jì)律的錯誤行為,要敢于批評。廣納善言,聞過則喜,經(jīng)常檢討自己的工作,踐行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞?wù)咦憬洹?。抓工作作風(fēng),堅持一靠教育,二靠制度。從嚴(yán)要求,從嚴(yán)教育,從嚴(yán)管理,從嚴(yán)監(jiān)督。從源頭上預(yù)防和治理各種不良作風(fēng)。抓組織紀(jì)律,樹立強(qiáng)烈的時間觀念,效率觀念,質(zhì)量觀念,要服務(wù)大局,整體推進(jìn)。增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺用黨紀(jì)國法規(guī)范自己的行為,使自己的一言一行都體現(xiàn)出工商干部的新形象。
(三)進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今
第4篇 個人行風(fēng)評議自查自糾報告范文
個人行風(fēng)評議自查自糾報告范文
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、思想、理論和____重要思想為指導(dǎo),對照《黨章》及__同志關(guān)于“____”的要求,結(jié)合本職工作崗位,明確個人奮斗目標(biāo),針對個人存在的問題和不足,采取相應(yīng)的整改措施,努力提高覺悟,增強(qiáng)黨性,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),以個人實際行動實現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì),工作當(dāng)先鋒”的承諾。
二、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,因大隊輔導(dǎo)員的工作比較繁雜,今天學(xué)點這、明天學(xué)點那,結(jié)果什么都懂點,什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高,講起來一套,落實不到行動上。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。看待事物習(xí)慣先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足??创唧w工作習(xí)慣使用書本,不善于與實際工作相結(jié)合,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。
3、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣,在同事中間不敢大膽批評他人,即使自己有不同看法,也不愿公開自己的觀點,因為勾通少,也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求,沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。
5、待人接物不夠細(xì)。性子急,有時候說話不仔細(xì)考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。
三、整改的目標(biāo)
1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,自覺做____重要思想的擁護(hù)者、實踐者。
2、進(jìn)一步解放思想,更新觀念,增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,全面提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率,樹立好黨員、好干部形象。
4、繼承黨的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn),努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。
四、整改的措施
一是深入學(xué)習(xí)理論知識。提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力。二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己。四是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。對照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。
總之,我將抓住這次干部作風(fēng)建設(shè)年活動的機(jī)遇,嚴(yán)格按照黨組織要求,認(rèn)真整改自身存在的問題和不足,從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
第5篇 教師個人行風(fēng)評議自查報告
本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神,深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“____”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查:
一、思想品德素質(zhì):
一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生,善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
二、知識素質(zhì):
孟子說:“資之深,則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
三、能力素質(zhì):
能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下,我對班級實行多要素、多層次的管理,通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分,評價準(zhǔn)確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)??傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖,讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì):
心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗),更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
第6篇 個人行風(fēng)自查報告
個人行風(fēng)自查報告
根據(jù)旗委、旗政府辦公室印發(fā)的《全旗集中開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)》通知,我局開展了工作作風(fēng)整頓教育活動,從5月16日開始進(jìn)入第二階段,通過在單位設(shè)立意見箱、接受群眾職工舉報、開展自我批評討論會等方式實現(xiàn)自查自糾、監(jiān)督檢查,重點查思想觀念否存在思想僵化、自我封閉、按部就班等問題,工作作風(fēng)是否存在辦事拖沓、推卸責(zé)任、遇到困難繞著走等問題,工作紀(jì)律是否存在勾心斗角,上班遲到早退、上網(wǎng)、聊天、玩游戲等不良行為。現(xiàn)就我局嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專項活動自查結(jié)果和整改措施,具體情況匯報如下:
一、存在的主要問題
(一)學(xué)風(fēng)不濃,缺乏積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)意識
盡管近年來各單位采取了一系列措施,要求干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí),但仍有職工對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力的提高,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,對一些新政策、新理論收效甚微。
(二)工作飄浮,缺乏求真務(wù)實的工作作風(fēng)
督促、自查不深入徹底,發(fā)現(xiàn)問題未及時糾正,有部分工作小成即滿,自認(rèn)為沒有什么問題需要自查自糾,對此次活動認(rèn)識片面,存有偏差,態(tài)度不夠端正。工作被動落實多,主動實施少,大多承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項,奉命行事多,及時超前準(zhǔn)備少,對應(yīng)急工作的處理不夠及時和穩(wěn)妥。
(三)墨守成規(guī),缺乏與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識
習(xí)慣于按部就班的工作,開拓進(jìn)取精神不強(qiáng),思想不夠解放,缺乏爭創(chuàng)一流,敢于爭先的精神。處理事情墨守成規(guī)、思維定勢、工作疲沓,效率低下整頓工作作風(fēng)自查報告和整改措施整頓工作作風(fēng)自查報告和整改措施。
(四)職能缺位,缺乏全心全意為人民服務(wù)的意識
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng),對待群眾有時會出現(xiàn)煩躁、冷漠的態(tài)度。不能夠認(rèn)真,細(xì)致的為群眾解答問題,處理事情,切實把群眾當(dāng)成自家兄弟姐妹,真情相待、真心辦理。
二、今后的整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
1.完善學(xué)習(xí)制度
繼續(xù)堅持已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合當(dāng)前形勢及本單位工作實際,認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治、科學(xué)文化知識以及農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策。不斷提高干部隊伍的政治覺悟,綜合素質(zhì),依法行政的能力和工作水平。
2.嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律
每個干部職工統(tǒng)一發(fā)學(xué)習(xí)筆記本用于個人撰寫學(xué)習(xí)心得和體會,按時集中點評,點評結(jié)果納入個人工作考核內(nèi)容之一。
3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)政策交流學(xué)習(xí),使大家都能掌握當(dāng)前國家相關(guān)政策要點。定期開展思想檢討工作,檢查自己執(zhí)行路線、方針、政策的指示情況,將學(xué)習(xí)變成自覺行動,積極學(xué)、主動學(xué)
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)
1.堅持信訪接待制度
充分利用信訪接待平臺,對來訪人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規(guī),為老百姓排憂解難,增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識整頓工作作風(fēng)自查報告和整改措施默認(rèn)。
2.堅持農(nóng)牧業(yè)局政務(wù)財務(wù)公開制度
堅持“依法公開、公平、公正、簡化環(huán)節(jié)、方便辦事、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督”的原則,認(rèn)真制定政務(wù)財務(wù)公開實施方案,并將相關(guān)內(nèi)容按時按期進(jìn)行公開。
(三)完善建章建制,努力改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)
1.修改完善機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度
強(qiáng)化求真務(wù)實,高效快捷的作風(fēng),力爭使管理服務(wù)水平有新的提高,工作作風(fēng)有新的改進(jìn),工作面貌得到新的提升。
2.規(guī)范工作程序,提高工作效率
要積極推行首問負(fù)責(zé)制,實行政策服務(wù)、政務(wù)公開制度,公開辦事程序,建立規(guī)范服務(wù),內(nèi)外監(jiān)督的.運(yùn)行機(jī)制,真正使服務(wù)對象明白政策要求,明白辦事程序,明白工作時效,不斷提高機(jī)關(guān)工作水平和實效。
3.進(jìn)一步完善行政效能監(jiān)督機(jī)制
繼續(xù)設(shè)立投訴舉報電話和意見箱,廣泛征求社會各界對農(nóng)牧業(yè)局管理工作的意見和建議,同時我局按時組織召開征求意見座談會,把開門納諫和整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來,不斷改進(jìn)工作方法,真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。