第1篇 關(guān)于中國夢的調(diào)研報(bào)告
中國夢，是20__年__月29日，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過程中，______發(fā)表的重要講話內(nèi)容之一。實(shí)現(xiàn)“中國夢”即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而且____滿懷信心地表示這個夢想一定能實(shí)現(xiàn)。隨后，在不少會議以及很多活動里，多次提及中國夢，這一話題隨之“火了”。尤其在學(xué)校里，舉行過各種關(guān)于中國夢的主題活動。針對這一現(xiàn)實(shí)，我們調(diào)研了部分在校大學(xué)生關(guān)于對本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國夢的認(rèn)知。此次的調(diào)研以發(fā)放問卷的形式展開，實(shí)際發(fā)出問卷100份，收回有效問卷100份，問卷有效率為100%。以下是具體的調(diào)研結(jié)果分析。
一、調(diào)研情況
數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)研的在校大學(xué)生中，85%的學(xué)生聽過“中國夢”，只有15%的學(xué)生不知道。由此我們可以看出“中國夢”這一話題的認(rèn)知程度還是比較高的。同時我們的調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，真正了解中國夢具體內(nèi)涵的學(xué)生卻占極少部分。調(diào)研結(jié)果顯示，真正了解中國夢具體內(nèi)涵的學(xué)生只占25%，大部分學(xué)生都是只了解一點(diǎn)，這部分學(xué)生占45%，也有極多的學(xué)生不知道中國夢的內(nèi)涵，這部分同學(xué)占了30%。在同一學(xué)校中，只有40%的學(xué)生知道學(xué)校有舉辦中國夢的活動，30%的同學(xué)以為沒有舉辦，還有30%的同學(xué)不知道。而對于本世紀(jì)還要多久才能實(shí)現(xiàn)中國夢，有25%的同學(xué)認(rèn)為需要20-30年，15%的同學(xué)認(rèn)為需要30-50年，60%的同學(xué)則認(rèn)為需要50年以上。而對于中國人的信仰這一問題，35%的同學(xué)認(rèn)為中國人有信仰，65%的同學(xué)則認(rèn)為沒有。至于對中國夢的理解，答案是各不相同的，50%的同學(xué)認(rèn)為中國夢是中國人的共同追求，30%的同學(xué)認(rèn)為是自力更生、自己創(chuàng)造，20%的人以為是世世代代形成的信念。而令人可喜的是，85%的同學(xué)有自己的中國夢，只有15%的同學(xué)沒有。在有自己夢想的人中，50%的同學(xué)的夢想是生活辛福，20%的同學(xué)是富裕小康，15%的同學(xué)是國家富強(qiáng)，15%的同學(xué)是世界和平。由此我們可以這樣認(rèn)為，當(dāng)代的大部分大學(xué)生都對中國夢有一定的了解，并認(rèn)為中國夢是有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，有一小部分同學(xué)完全不知道中國夢，這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在一定程度上缺失對國家時事的了解。通過這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，年級與學(xué)科差異是影響對中國夢認(rèn)知的很大的一個因素，所以下面將從年級和學(xué)科等差異具體進(jìn)行分析。
二、分析結(jié)果
1.年級差
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，年級的差異會導(dǎo)致對本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國夢的認(rèn)知的差異。大一和大三的學(xué)生明顯比大二的學(xué)生對中國夢了解的更多。在知道中國夢的具體內(nèi)涵的人中，大一的學(xué)生占33%，大二的學(xué)生占27%，大三的學(xué)生占35%。而不知道的人中，大一學(xué)生占16%，大二學(xué)生占36%，而大三學(xué)生的只占6%。對于其他關(guān)于中國夢的認(rèn)知，從結(jié)果顯示，大一學(xué)生和大三學(xué)生所了解的情況明顯要比大二的好很多，大二學(xué)生對中國夢的了解程度比較低。我們調(diào)研小組認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因和年級有關(guān)。大一的同學(xué)剛進(jìn)校園，對學(xué)校的各項(xiàng)活動比較關(guān)注和積極，而大二的學(xué)生課業(yè)比較多，可能更多地把注意力投入到學(xué)習(xí)，而忽視了對國家社會現(xiàn)狀的了解。大三的學(xué)生因?yàn)榭觳饺肷鐣?，會多關(guān)注一點(diǎn)社會現(xiàn)狀，為自己以后的社會生活打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)科差異
據(jù)調(diào)研顯示，學(xué)科的差異對這一調(diào)研的影響比較大。也就是文理科生對本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國夢的認(rèn)知有較大不同。80%的理科生聽過中國夢，但是文科生卻有90%，這里差異雖然不大。但是令人震驚的是，有60%的理科生不知道中國夢的具體內(nèi)涵，而文科生只有10%。50%的理科院校沒有舉行過中國夢的活動，文科院校只有10%的沒有舉行過類似活動。理科生對本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國夢持比較消極的看法，80%的同學(xué)認(rèn)為要50年以上，而文科生則有40%的同學(xué)認(rèn)為本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國夢需要50年以上。而其他各項(xiàng)調(diào)研，均可以體現(xiàn)文科生比理科生對中國夢的了解更深。由此，我們得出結(jié)論，文科生對中國夢的了解更勝于理科生。經(jīng)過分析我們認(rèn)為原因是：文科生高中有學(xué)習(xí)政治這一課程，對國家時事更有興趣，平時會關(guān)注新聞，而理科生則沒有樹立政治意識，覺得政治離他們很遠(yuǎn)，不會關(guān)注，更不會有興趣深入了解。
3.其他
當(dāng)然，造成這些差異的原因很多，可能還與個人興趣等有關(guān)，這里不深入分析。
三、建議
我們的建議僅供參考，考慮到個體差異，我們的建議停留在宏觀的層面上，每個人可以根據(jù)自己的特殊情況作出不同的調(diào)整。
1.大學(xué)生是祖國的棟梁，相對于其他年齡的學(xué)生，更快地步入社會。但是在步入社會之前，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注我們的社會。我們當(dāng)代大學(xué)生要提高自身的各方面修養(yǎng)，不光要提高學(xué)習(xí)能力，更要提高政治素養(yǎng)，還要積極關(guān)注社會的發(fā)展變化。因?yàn)閷W(xué)生不可能一直都處在學(xué)校這個小環(huán)境中，我們終究是要步入社會的，如果大家在學(xué)校就能保持良好的學(xué)習(xí)和關(guān)注時事的習(xí)慣，走向社會后，社會就會逐漸形成一個良好的關(guān)注時事的風(fēng)氣。.樹立“關(guān)注政治，人人有責(zé)”的觀念，政治關(guān)系著社會中的每一個人，同學(xué)們應(yīng)該在今后的生活中，做到“兩耳也聞窗外事”。尤其是理科生的那種政治與我無關(guān)的觀念一定要改變，要樹立一種“關(guān)注政治，人人有責(zé)”的觀念，培養(yǎng)和提高我們對政治的熱情，深刻了解政治的重要性。
3.社會各層面都應(yīng)貫徹落實(shí)好國家政策，讓百姓了解國家大事。其中一個很好的途徑就是多舉辦一些活動，將這些活動聯(lián)系上國家的政治策略。在活動的同時，讓大家了解了知識和國家的大政方針。尤其是學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育，利用政治課程，在課堂上多結(jié)合時事政治進(jìn)行教育。在平時，應(yīng)當(dāng)多開展一些有關(guān)時事的活動。在學(xué)生課余，也應(yīng)當(dāng)開展一些時事講座，切實(shí)提高學(xué)生對時事政治的熱情和關(guān)注度。
總之，關(guān)心時事，關(guān)心國家，不僅是我們當(dāng)代大學(xué)生要做的，更是我們?nèi)鐣呢?zé)任。我們每個人從身邊做起，從小事做起。關(guān)注時事和身邊的事，熱愛祖國和身邊的人，每個人都擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，對人對事負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才會更快地實(shí)現(xiàn)自己的夢，國家才會更快地實(shí)現(xiàn)中國夢，我們的祖國也才會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
中國夢的調(diào)研報(bào)告范文
