國防調(diào)研報告

第1篇 國防生基層部隊(duì)工作調(diào)研報告

國防生基層部隊(duì)工作調(diào)研報告

加強(qiáng)國防生專業(yè)知識技能，進(jìn)一步提高與基層部隊(duì)開展工作的效果，已是擺在我們04級國防生面前的一項(xiàng)迫切任務(wù)，需要我們進(jìn)行深入地研究和探討。為加強(qiáng)和提高國防生適應(yīng)基層第一任職的需要，結(jié)合15天在基層部隊(duì)的當(dāng)兵實(shí)習(xí)過程,對武警森林部隊(duì)基層的一日生活制度、訓(xùn)練工作的開展、并結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了深入地調(diào)查，本文就針對國防生所學(xué)專業(yè)與基層部隊(duì)工作結(jié)合中存在的主要問題及應(yīng)采取的對策，作一嘗試性的探討。

一、國防生所學(xué)專業(yè)與基層部隊(duì)工作結(jié)合在的主要問題

國防生是指根據(jù)軍隊(duì)建設(shè)需要，由部隊(duì)選培辦從簽約高校在校低年級學(xué)生中選拔的培養(yǎng)對象，以及依托普通高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和保送生中招收培養(yǎng)的青年學(xué)生。雖然在大學(xué)四年里進(jìn)行的是準(zhǔn)軍事化管理，但是國防生對部隊(duì)的認(rèn)識特別是基層部隊(duì)的認(rèn)識還只是局限在聽聞，真正地深入基層、了解基層,達(dá)到將自身專業(yè)與基層部隊(duì)的工作開展相結(jié)合的目標(biāo)還有著很大的差距。雖然我們對國防生所學(xué)專業(yè)與基層部隊(duì)工作結(jié)合的認(rèn)識有了很大提高，基本能做到為了適應(yīng)第一任職而進(jìn)行針對性的能力培養(yǎng),鍛煉國防生的綜合素質(zhì)。但是，從實(shí)習(xí)的反映和對第一任職的要求標(biāo)準(zhǔn)來看，還存在如下問題：

(一)、對基層部隊(duì)的實(shí)質(zhì)了解不充分

國防生雖然經(jīng)歷了四年的準(zhǔn)軍事管理,但是對基層部隊(duì)的認(rèn)識只局限與聽聞和書本,沒有親身在基層部隊(duì)生活和工作過,通過這次15天的實(shí)習(xí),我第一次深入基層,真正地了解了基層部隊(duì)的生活和工作,對基層部隊(duì)的一日生活制度、軍事訓(xùn)練的開展、思想政治教育工作的開展和森林部隊(duì)擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)及主要滅火技術(shù)裝備的種類和用途有了初步的了解。

1、森林部隊(duì)主要擔(dān)負(fù)東北、內(nèi)蒙古、云南森林的防火滅火任務(wù)以及維護(hù)林區(qū)治安、保護(hù)森林資源的任務(wù),而我所學(xué)的森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)是培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本理論、知識和技能，能在旅游管理、旅游規(guī)劃及森林資源保護(hù)方面從事管理、開發(fā)、經(jīng)營和規(guī)劃,將專業(yè)知識,特別是對林火生態(tài)管理方面與部隊(duì)的滅火作戰(zhàn)相結(jié)合,熟練掌握gps、衛(wèi)星遙感技術(shù)的運(yùn)用,有利于我們更好地完成任務(wù)。

2、基層部隊(duì)的一日生活制度是緊張而充實(shí)的,從早操開始到就寢,一天的生活很有規(guī)律,我們在大學(xué)的開放生活中度過了4年,對部隊(duì)的這種生活制度開始肯定存在著不適應(yīng)甚至是感到寂寞和枯燥,我們應(yīng)該在思想方面做好打艱苦的地方工作的準(zhǔn)備,耐得住寂寞。軍人是一個特殊的職業(yè),而且森林部隊(duì)更是在艱苦的地區(qū)駐防,只有堅定到基層部隊(duì)工作的決心才能安于工作,才能將自己全身心地投入到工作當(dāng)中去。

3、軍事訓(xùn)練是和平時期最基本的軍事實(shí)踐活動，是“建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭”的戰(zhàn)略舉措，也是當(dāng)前我軍建設(shè)的主旋律。武警部隊(duì)還肩負(fù)著處突反恐的任務(wù),開展軍事訓(xùn)練工作并且提高自己的軍事素質(zhì)是我們這些大學(xué)生急需補(bǔ)習(xí)的課程?！爱?dāng)兵不練武,不算盡義務(wù)；練武練不精,不算合格兵”這句話就是最好的說明,我們對軍事方面的學(xué)習(xí)太欠缺,特別是實(shí)戰(zhàn)情況更是沒有了解,森林部隊(duì)在進(jìn)行防滅火作戰(zhàn)的過程充滿危險,只有熟練掌握各種滅火裝備的用途,具備良好的體能素質(zhì),才能完成任務(wù)。

(二)、在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程與基層工作聯(lián)系不緊密

作為森林部隊(duì)的第一屆國防生,我們的培養(yǎng)還是在一個摸索階段,在大學(xué)的學(xué)習(xí)課程還只是專業(yè)方面,針對基層工作的開展沒有太明確的針對性；另外在國防生的集訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中主要是在機(jī)關(guān)和指揮學(xué)校,這和基層部隊(duì)還是有一定差別。其次在大學(xué)課程設(shè)置方面,國防生的課程與普通大學(xué)生相同,但是部分課程對于我們的實(shí)際工作作用并不大,可以選取部分對基層工作開展有幫助的科目進(jìn)行替換。

作為大學(xué)生干部,與部隊(duì)原生成干部相比,我們?nèi)狈Ξ?dāng)兵的經(jīng)歷,能與他們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)更有利于我們的發(fā)展和進(jìn)步。部隊(duì)是一所大學(xué)校,我們畢業(yè)到部隊(duì)其實(shí)就是普通一兵,要以一名戰(zhàn)士的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí),以最快的速度融入基層,多到基層去體驗(yàn)生活,多虛心向基層干部學(xué)習(xí)和請教,只有這樣才能知道自身所欠缺的東西。

二、加強(qiáng)國防生專業(yè)與基層工作結(jié)合的對策

(一)、牢固專業(yè)知識,了解基層需要,增強(qiáng)專業(yè)與基層部隊(duì)工作的結(jié)合

當(dāng)前，我們在專業(yè)知識方面的掌握大部分是理論的,如何將理論跨越到實(shí)踐,再將實(shí)踐跨越到工作中是一個重要的問題。森林部隊(duì)的管轄區(qū)域的森林覆蓋面很大,了解森林層分以及生態(tài)群落能夠?yàn)楦玫赝瓿扇蝿?wù)打下基礎(chǔ),我們森林資源保護(hù)與游憩專業(yè)就是對森林的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，在春防和秋防的期,控制好生態(tài)環(huán)境可以有效地防止火災(zāi)的發(fā)生,不同的地區(qū)其氣候有不同的特點(diǎn),根據(jù)地域性的差異向戰(zhàn)士教授生態(tài)學(xué)知識,讓戰(zhàn)士具備判斷林分、群落的能力,可以讓戰(zhàn)士在滅火作戰(zhàn)中 根據(jù)不同火情進(jìn)行合理的撲滅達(dá)到滅火目的。

(二)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政治理論水平。

思想政治工作是部隊(duì)建設(shè)的生命線,作為中隊(duì)干部,要時刻保持自己思想的先進(jìn),以身作則,向戰(zhàn)士們進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的基層干部不僅要求軍事過硬,而且政治思想也不能落后，為了適應(yīng)基層第一任職的要求,要認(rèn)真學(xué)習(xí)好的基層管理經(jīng)驗(yàn),一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，肯鉆研，勤探索，不斷改進(jìn)工作方式方法，不斷提高工作水平。

(三)、樹立國防生獻(xiàn)身基層的決心

國防生在開放的大學(xué)環(huán)境接受教育,難免受到經(jīng)濟(jì)社會的風(fēng)氣,到部隊(duì)工作,到基層艱苦地區(qū)工作的情況是必然的,部分國防生難免會產(chǎn)生動搖。但是,既然選擇了從軍的道路,我們就應(yīng)該明白我們舍棄的是財富、是安逸的生活,部隊(duì)培養(yǎng)了我們4年,部隊(duì)就是我們展現(xiàn)自己才華的舞臺,堅定的信念是我們勝任第一任職的前提。

三、對國防生建設(shè)的一點(diǎn)想法和建議

隨著新軍事變革的浪潮,全國、全軍上下掀起了新一輪重視人才、培養(yǎng)人才的高潮，包括軍事人才在內(nèi)的人才培養(yǎng)工作，迎來了一個歷史性的春天，這既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。因勢應(yīng)變，與時俱進(jìn)，就興旺發(fā)達(dá)；一個國家、一個民族、一支軍隊(duì)如此，一所大學(xué)亦是如此。作為森林部隊(duì)的首屆國防生,我們得到了部隊(duì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的許多關(guān)注,成為一名合格的軍人,勝任第一任職,到基層去成為一名合格的基層警官,就是我們對部隊(duì)、學(xué)校的最好回報。

針對后備軍官的培養(yǎng)要求，使國防生的基礎(chǔ)課、專業(yè)課、軍政訓(xùn)練課三者比例合理、聯(lián)系緊密、橫向貫通，培養(yǎng)國防生的綜合素質(zhì)。隨著國防生數(shù)量的增加和軍隊(duì)對人才素質(zhì)要求的不斷提高，迫切要求我們建設(shè)國防生自己的專業(yè)學(xué)科。學(xué)生工作部門要有針對性地加強(qiáng)國防生政治思想教育，打牢他們從軍報國的理想信念基礎(chǔ)；組織部門要探索國防生黨員培養(yǎng)方式，健全國防生黨組織，確保國防生政治上的合格與可靠，為部隊(duì)培養(yǎng)和輸送全面合格的人才。