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第1篇 會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研的背景、對(duì)象和方法
(一)調(diào)研背景
在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學(xué)生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),九成單位有長期需求,同時(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一,由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員,所以整個(gè)社會(huì)每年對(duì)會(huì)計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員學(xué)歷要求逐步提高,整個(gè)社會(huì)對(duì)中職校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會(huì)計(jì)崗位開始變化。與此同時(shí),中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降,中職生對(duì)原有會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng),很多學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一,就是要調(diào)研廈門對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求情況、會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況,在此基礎(chǔ)上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(包括課程標(biāo)準(zhǔn)),據(jù)此培養(yǎng)符合社會(huì)實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
(二)調(diào)查對(duì)象
調(diào)查的對(duì)象:以企業(yè)為主,其次為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為__、__屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。
(三)調(diào)研方法和形式
本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
通過這次的調(diào)研,目的是希望能夠?qū)窈髸?huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求,在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對(duì)性。
二、會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的對(duì)人才需求的趨勢
企業(yè)在招聘財(cái)會(huì)人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩,公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作,各企業(yè)需要的會(huì)計(jì)人員大多是一些核算工作,側(cè)重的是實(shí)務(wù),所以對(duì)于會(huì)計(jì)人員,企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員,一進(jìn)公司馬上就能投入工作,免去了公司的培訓(xùn)成本,畢竟一些基本的會(huì)計(jì)核算工作是做出來的,不是“研究”出來的,自然學(xué)歷在一些初級(jí)會(huì)計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。
有關(guān)專家說,目前會(huì)計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺,高級(jí)人才告急的階段。出納、普通會(huì)計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而要找一個(gè)有過硬的專業(yè)背景,手中拿著國際認(rèn)可的會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書,并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么,怎樣的會(huì)計(jì)人才才能算是市場真正需要的人才,是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級(jí)會(huì)計(jì)人才?真正合市場“胃口”的會(huì)計(jì)人才大都具有本科及以上文憑,有3—5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是,本科文憑并不是必需的,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2~3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜,可見工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力,這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底,而且要求我們會(huì)做,從憑證的填制到賬簿的登記直至報(bào)表的編制我們都要會(huì)獨(dú)立操作,做到一看就會(huì),不需要經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn),其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),他們對(duì)一些技術(shù)要求不高的工作崗位會(huì)考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作,因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。 企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有:
1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)者,還要對(duì)審計(jì)及法律知識(shí)有一定程度的了解。
2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3. 遇到問題無法主動(dòng),出色地加以解決,安于現(xiàn)狀,缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實(shí)說明,應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時(shí)在應(yīng)聘會(huì)計(jì)、審計(jì)等崗位時(shí)有一些弱勢,但發(fā)展的機(jī)會(huì)客觀存在,只要自己踏踏實(shí)實(shí)從基本的核算工作干起,擺正心態(tài),準(zhǔn)確定位,工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,畢竟發(fā)展需要一個(gè)過程。
三、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的需求情況
(一)人才需求量分析
據(jù)中國財(cái)會(huì)網(wǎng)顯示,財(cái)會(huì)人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求,屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,截止__年上半年,全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶,同比增長20%,增加近35萬戶。按此增長速度分析,全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶,按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算,會(huì)計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員。由此可見,財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。
(二)學(xué)歷需求情況
本次針對(duì)企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對(duì)大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,從回收的有效調(diào)查表來看,達(dá)到了25家,占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。
(三)崗位需求情況
企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示,企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)崗位主要是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。
四)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況 業(yè)務(wù)素質(zhì):
財(cái)會(huì)人才是做好會(huì)計(jì)工作的關(guān)鍵,要成為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才,業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
(1)牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)
企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),并能理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中摸索,從實(shí)踐中不斷提高,要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際,了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定,并從嚴(yán)要求自己,做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備,內(nèi)容真實(shí),賬目清楚,這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ),也是最重要的,是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
(2)廣泛的知識(shí)面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會(huì)計(jì)人員,對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作相關(guān)的知識(shí),技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會(huì)計(jì),他實(shí)際上不懂會(huì)計(jì)”,會(huì)計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才,他需要掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特性,及時(shí)地吸收反饋。
(3)掌握會(huì)計(jì)電算化,不斷提高英語水平
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面,它將使廣大會(huì)計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來,提高了經(jīng)濟(jì)效率,從而使會(huì)計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作,同時(shí),也避免了許多差錯(cuò),其優(yōu)越性不言而喻。因此,財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。
其次,企業(yè)認(rèn)為財(cái)會(huì)人才掌握外語知識(shí)是我國財(cái)會(huì)工作與國際財(cái)會(huì)制度接軌的基礎(chǔ)性條件,它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),探討一些可行性方法,盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
能力要求:
1、較強(qiáng)的實(shí)踐能力
財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),動(dòng)手能力差不行。當(dāng)前,我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對(duì)于會(huì)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科,把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí),是非常重要的。
2、更新知識(shí)的能力
現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)之一便在于知識(shí)更新?lián)Q代的速度快,會(huì)計(jì)工作,與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同,會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象,核算原則,會(huì)計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式,改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念。
3、較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力
一個(gè)企業(yè)的財(cái)會(huì)部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈,財(cái)會(huì)人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,因此,財(cái)會(huì)人員必須具備較強(qiáng)的社交能力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員,企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力,這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞,直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和可能。 四、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的思考與建設(shè) 通過調(diào)研,讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會(huì)計(jì)應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會(huì)計(jì)專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索,建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制,吸納社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源,進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的結(jié)合,師生與勞動(dòng)者的結(jié)合,教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
第2篇 食品行業(yè)食品專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告范文
摘要:本文在對(duì)我國食品行業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)食品行業(yè)緊缺的工作崗位進(jìn)行了分析和探討,旨在為高職院校食品專業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供指導(dǎo),解決學(xué)生就業(yè)和企業(yè)需求的供需矛盾。
關(guān)鍵詞:食品行業(yè);食品專業(yè);人才需求
1 前言
“民以食為天”,食品和食品工業(yè)與人民的日常生活密切相關(guān)。充足的食品是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),優(yōu)質(zhì)的食品是國民健康的保證,所以,食品工業(yè)是人類的生命工業(yè),在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著舉足輕重的地位。我國食品工業(yè)自改革開放以來歷經(jīng)坎坷,在激烈的市場競爭中求生存,有了很大的發(fā)展,近年來,國家也已經(jīng)將食品工業(yè)的發(fā)展放在了前所未有的重要地位,這為我國食品行業(yè)的發(fā)展開辟了光明的道路[1~2]。
眾所周知,食品專業(yè)人才是推動(dòng)我國食品工業(yè)發(fā)展的核心力量,大力發(fā)展我國食品專業(yè)人才的培養(yǎng)關(guān)系到千萬國民的健康營養(yǎng)。而國家高等院校的食品專業(yè)正肩負(fù)著培育這種人才的重任,目前眾多職業(yè)院校的食品專業(yè)以培育高等應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo),為企業(yè)培養(yǎng)出大批的一線操作技術(shù)人才,切實(shí)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。鑒于此,本文對(duì)食品行業(yè)的緊缺工作崗位進(jìn)行了分析和探討,旨在為高職院校食品專業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供一定的指導(dǎo)作用。
2 我國食品工業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
隨著生活水平的逐步提高,人們對(duì)于日常生活中的食品要求也越來越高,進(jìn)而推動(dòng)了我國食品工業(yè)的快速發(fā)展。從表1可以看出,近10年食品工業(yè)的總產(chǎn)值一直保持增長趨勢,從1997年到2023年食品工業(yè)總產(chǎn)值從5317億增長到24430億元。
國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家公認(rèn):在未來5~10年內(nèi),中國將是全球收入增長最快的國家之一。期間至少有1億家庭(約有3億多人口)將進(jìn)入年收入l萬美元以上的行列,這是一個(gè)非常大的消費(fèi)市場。由此看來,我國食品工業(yè)發(fā)展空間非常大,食品專業(yè)技術(shù)人才市場的前景也是樂觀的。
據(jù)中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)專家的預(yù)測,今后食品工業(yè)發(fā)展的六大趨勢將是有機(jī)化、方便化、工程化、功能化、專用化和國際化。中國食品工業(yè)企業(yè)必須振作精神,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。同時(shí),食品工業(yè)的快速發(fā)展也為我國食品專業(yè)技術(shù)人才提供廣闊的發(fā)展空間。
通過對(duì)我國食品工業(yè)現(xiàn)狀的分析與探討,能夠很好的把握我國食品工業(yè)的發(fā)展趨勢,促進(jìn)我國食品工業(yè)更好地與國際接軌,加快我國食品工業(yè)的發(fā)展速度。
3 我國食品工業(yè)從業(yè)人員情況及食品專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)情況
依據(jù)2023年食品工業(yè)年鑒的數(shù)據(jù),當(dāng)年年銷售額在500萬元以上的食品工業(yè)從業(yè)人員為200~300萬人,在全國的食品行業(yè)中隨機(jī)抽選20家企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果見表2、表3和表4。表2是20家大中型食品企業(yè)從業(yè)人員情況,從表2可以看出,目前企業(yè)的人員主要還是大中專及以下學(xué)歷,主要從事生產(chǎn)操作。表3是食品專業(yè)大中專畢業(yè)生在企業(yè)中的從業(yè)情況,大部分畢業(yè)生都從事一線生產(chǎn)操作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前食品專業(yè)就業(yè)不存在市場飽和問題。很多企業(yè)現(xiàn)在還緊缺高級(jí)管理人才及生產(chǎn)、銷售人才。表4是食品企業(yè)目前的人才需求情況,從表中可以看出,企業(yè)現(xiàn)在急需管理型人才,其次,則是生產(chǎn)操作及銷售人才。
4 我國食品專業(yè)未來人才需求預(yù)測
當(dāng)前,我國的食品工業(yè)正朝著規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、系列化、規(guī)范化的方向發(fā)展,通過進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn),食品專業(yè)人才需求量大,特別是新形勢下人才需求的崗位類型發(fā)生了變化,其中高等職業(yè)教育培養(yǎng)的技術(shù)應(yīng)用型人才出現(xiàn)較大缺口,從事食品加工和生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)人員,除了需要掌握相應(yīng)的現(xiàn)代食品貯藏、加工、管理、營銷等相關(guān)理論知識(shí)外,更需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能。這就要求培養(yǎng)食品類專業(yè)人才的院校必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
4.1 食品工業(yè)的快速發(fā)展急需大量的專業(yè)人才
1996年完成的全國第三次工業(yè)普查顯示我國食品工業(yè)總產(chǎn)值在全國工業(yè)部門總產(chǎn)值中首次攀到了第一位,成為我國國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。從1997年至今,我國食品工業(yè)的產(chǎn)值始終在gdp總量中占第一位,食品工業(yè)的快速發(fā)展,促進(jìn)了企業(yè)對(duì)食品專業(yè)技術(shù)人才需求的持續(xù)增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn),企業(yè)所需的食品人才中生產(chǎn)操作人員、銷售人員的需求比較大,其中高等職業(yè)教育培養(yǎng)的應(yīng)用技術(shù)型人才出現(xiàn)較大缺口。食品企業(yè)的職位需求主要集中在食品生產(chǎn)操作工、銷售人員、食品檢驗(yàn)工、食品制作工、食品包裝工、一線qc、基層管理人員、食品加工設(shè)備操作工這幾個(gè)崗位。
4.2 提高食品的營養(yǎng)與安全作用急需大量的專業(yè)人才
隨著人民生活水平的不斷提高,居民食物結(jié)構(gòu)將迅速發(fā)生變化,這就要求現(xiàn)代食品加工行業(yè)必須改造傳統(tǒng)的食品生產(chǎn)方式,進(jìn)行食品深加工、開發(fā)新產(chǎn)品,提高食品質(zhì)量和減少營養(yǎng)損失,為人們提供大量經(jīng)濟(jì)、安全、高質(zhì)量的食品。
因?yàn)槭称钒踩珕栴}關(guān)系著人民群眾的身體健康和社會(huì)穩(wěn)定,因此近年來食品安全受到社會(huì)越來越多的關(guān)注。2023年9月1日國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局發(fā)布的《食品生產(chǎn)加工企業(yè)質(zhì)量安全監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,食品生產(chǎn)加工企業(yè)必須具有相應(yīng)的食品生產(chǎn)加工專業(yè)技術(shù)人員,檢驗(yàn)人員必須取得從事食品質(zhì)量檢驗(yàn)的資質(zhì),食品檢驗(yàn)人員實(shí)行職(執(zhí))業(yè)資格管理制度。通過對(duì)業(yè)內(nèi)有關(guān)人士的調(diào)查表明,目前我國食品安全人才缺口達(dá)80萬。因而,培養(yǎng)優(yōu)秀的食品營養(yǎng)與安全方向的人才勢在必行,功在千秋[3~4]。
5 對(duì)職業(yè)院校食品專業(yè)教學(xué)改革的意見及建議
人才培養(yǎng)需要符合行業(yè)需求,要適合企業(yè)口味,學(xué)校在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),更加需要更多創(chuàng)造實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)踐的條件與機(jī)會(huì)[5]。
5.1 構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系
當(dāng)今社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求與日俱增,學(xué)校應(yīng)該以能力培養(yǎng)為本位,針對(duì)食品行業(yè)人才崗位的需求,以科目課程改革為基礎(chǔ),對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行課程調(diào)整。根據(jù)現(xiàn)代食品企業(yè)需要生產(chǎn)操作工、食品銷售人員、食品檢測工、一線qc、基層管理人員、食品加工設(shè)備操作工等實(shí)際,調(diào)整課程的設(shè)置,將《食品工藝》調(diào)整為《果蔬加工》、《糧油加工》、《釀造酒工藝》、《軟飲料工藝》和《乳品工藝》等工藝課程,同時(shí)增加了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5.2 實(shí)施“雙證制”教育
為適應(yīng)企業(yè)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)資格證的要求,將“雙證制”納入教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定本專業(yè)學(xué)生必須取得至少一項(xiàng)職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。實(shí)施校企合作,有效地提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、實(shí)踐能力及就業(yè)能力和就業(yè)率。
參考文獻(xiàn)
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第3篇 關(guān)于服裝行業(yè)人才需求及培養(yǎng)情況的調(diào)研報(bào)告
為進(jìn)一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)企業(yè)的用人需求,把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向,辦好我校服裝制作與營銷專業(yè),我們特就全國服裝行業(yè)及本專業(yè)人才需求和培養(yǎng)目標(biāo)做了大量調(diào)查。
一、專業(yè)行業(yè)背景
服裝行業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)和出口貿(mào)易中占有舉足輕重的地位,出口1440億美元,同比增長25.2%,占全國貨物貿(mào)易出口量的14.9%;
全國紡織品服裝出口額累計(jì)1712億美元,占我國出口貿(mào)易總額的15.4%,繼續(xù)穩(wěn)居我國各行業(yè)出口創(chuàng)匯之首,出口總額也高居世界首位。
加入wto后,我國逐步成為“世界制造中心”。為增強(qiáng)世界競爭力,服裝行業(yè)已廣泛使用先進(jìn)的服裝技術(shù)。隨著服裝行業(yè)新設(shè)備新工藝新材料的應(yīng)用越來越廣泛,對(duì)服裝專業(yè)人才的需求也越來越大。雖然目前服裝行業(yè)深受全球金融危機(jī)的影響,行業(yè)發(fā)展和出口均出現(xiàn)萎縮,大批行業(yè)從業(yè)人員失業(yè),但是技術(shù)工人和技術(shù)含量較高的崗位的人才需求仍相當(dāng)旺盛,培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)與工藝方面的人才具有廣闊的市場需求前景。我國的服裝產(chǎn)業(yè)正處于重大的行業(yè)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)地域調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期,從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。懂設(shè)計(jì)、精制作、會(huì)管理、善營銷的一專多能的職校畢業(yè)生仍大有用武之地。
二、專業(yè)技術(shù)工作的需求
調(diào)查表明,近年來,隨著私營、民營經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,企業(yè)升級(jí)改造,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大規(guī)模的行業(yè)轉(zhuǎn)移,大量新工藝、新材料、新設(shè)備投入使用。為提高工作效率,改善產(chǎn)品質(zhì)量,服裝設(shè)備和技術(shù)升級(jí)已是大勢所趨,服裝實(shí)用型、技能型人才的需求將會(huì)更多。服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)面向的崗位主要有服裝設(shè)計(jì)、服裝加工、服裝結(jié)構(gòu)制圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、質(zhì)檢、服裝紙樣推檔、服裝企業(yè)管理、營銷等崗位或工種,而由中專層次學(xué)歷人才擔(dān)任的服裝車縫、排料制板、裁剪、整燙、質(zhì)檢、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)等崗位需求量最大。
三、用人市場的需求
目前我國服裝設(shè)計(jì)與工藝水平同歐美等世界先進(jìn)國家的水平還有著很大差距,有影響力的服裝設(shè)計(jì)師和工藝師還不到總就業(yè)人數(shù)的3%,其比例僅為發(fā)達(dá)工業(yè)國家的十分之一?,F(xiàn)有的很多服裝機(jī)器設(shè)備未能充分利用,服裝專業(yè)人才的匱乏是主要原因之一。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),廣東近年在服裝設(shè)計(jì)與工藝行業(yè)短缺技能型人才達(dá)40萬人,迫切需要大量從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到產(chǎn)品制作加工的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)層次的技術(shù)人才,尤其是中專層次的一線機(jī)器操作技能型人才。
四、根據(jù)企業(yè)對(duì)技能型人才需求確定就業(yè)崗位
根據(jù)就業(yè)市場的需求,專業(yè)工作崗位目標(biāo)定位為:①服裝制衣工、②服裝打板師、③裁剪師、④樣衣制作師、⑤跟單員、⑥質(zhì)檢員、⑦成本核算員、⑧基層管理人員、⑨其他相關(guān)專業(yè)崗位。培養(yǎng)能從事現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和經(jīng)營的中級(jí)實(shí)用型技能型人才。
根據(jù)就業(yè)崗位的要求,將各崗位所需知識(shí)、能力和素質(zhì)進(jìn)行分解,確定本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格如下:
①良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。
②良好的質(zhì)量和效益意識(shí)及產(chǎn)品檢測評(píng)估能力。
③運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)與工藝的基礎(chǔ)知識(shí),合理選取服裝設(shè)備、服裝加工的相關(guān)要素的能力。
④了解服裝設(shè)備、服裝技術(shù)的發(fā)展方向,具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
⑤cad繪圖(設(shè)計(jì)、制圖、造型、自動(dòng)編程),初、中級(jí)服裝設(shè)計(jì)定制工,服裝制作工,服裝設(shè)備操作(平縫機(jī)、包縫機(jī)、鎖眼釘扣機(jī)、整燙機(jī))等技能。
⑥編制服裝加工工藝文件。
⑦識(shí)讀服裝文件技能。
⑧安全用電知識(shí)和服裝設(shè)備維護(hù)技能。
⑨具備良好的文化素養(yǎng)。
第4篇 法律文秘專業(yè)技術(shù)簡介和人才需求調(diào)研報(bào)告
法律文秘專業(yè)技術(shù)簡介和人才需求調(diào)研報(bào)告
一、專業(yè)技術(shù)簡介
法律文秘專業(yè)是按照教育部關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)教育的文件精神和遼寧公安司法管理干部學(xué)院“立足政法,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針,充分體現(xiàn)高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念,實(shí)行理論與實(shí)踐并重,學(xué)歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式。為遼寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)和職業(yè)能力、掌握一定法律知識(shí)的文秘專門人才的高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)。該專業(yè)是2000年遼寧省唯一申報(bào)成功的司法文秘類專業(yè)。并于2003年按照教育部專業(yè)名稱改革要求更名為法律文秘專業(yè)。
法律文秘專業(yè)作為我院首批申報(bào)成功的高職專業(yè),自2000年設(shè)立以來根據(jù)社會(huì)對(duì)法律文秘專業(yè)人才的素質(zhì)能力要求和就業(yè)崗位(群)需求變化,不斷調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵,并充分收集畢業(yè)生及用人單位對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的信息反饋,建立了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查計(jì)劃。在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,先后4次組織相關(guān)教師修改專業(yè)人才培養(yǎng)方案,對(duì)課程模塊作了重大調(diào)整,使之能夠充分適應(yīng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和不斷健全的法制社會(huì)對(duì)法律文秘專業(yè)人才的知識(shí)水平和素質(zhì)能力要求。通過專業(yè)內(nèi)部完善,使專業(yè)始終在學(xué)院專業(yè)招生、就業(yè)方面保持著較高水平。并于2023年通過院級(jí)示范專業(yè)立項(xiàng)審批。
二、人才需求調(diào)研報(bào)告
遼寧公安司法管理干部學(xué)院成立于1948年,近60年里為新中國的政法系統(tǒng)培養(yǎng)了大批的領(lǐng)導(dǎo)干部,被譽(yù)為遼寧政法系統(tǒng)的“黃埔軍?!?。學(xué)院的畢業(yè)生資源為本專業(yè)的設(shè)置及優(yōu)化提供了大量翔實(shí)可信的人才需求數(shù)據(jù),成為本專業(yè)找準(zhǔn)定位、探索培養(yǎng)應(yīng)用型人才規(guī)律的人脈基礎(chǔ)。
據(jù)多次調(diào)研反饋,社會(huì)對(duì)文員特別是法律文員需求量巨大。形成對(duì)此類人員大量需求的原因在于:近年來我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、城市化進(jìn)程加快、對(duì)外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)頻繁,客觀上造成了糾紛的增多;同時(shí)隨著我國法制進(jìn)程的加快,人民的法律意識(shí)日益增強(qiáng),各級(jí)法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)量不斷增加,日常性事務(wù)和記錄性工作日益增多。以沈陽市各基層人民法院為例,書記員基本分為兩種情況:一是大學(xué)本科以上學(xué)歷,經(jīng)公務(wù)員考試合格而錄用的正式書記員,這類人員屬于法院正式工作人員,約占目前法院全部書記員的40%,工作滿一定年限且通過司法考試的可晉升為助理審判員;聘用制書記員約占到書記員總數(shù)的60%,在聘用制書記員里,多為職高或大專中文、計(jì)算機(jī)、法律等專業(yè)畢業(yè)生,多數(shù)沒有受過法律尤其是法律文書、司法筆錄、卷宗整理等專業(yè)訓(xùn)練,不僅需要較長的時(shí)間適應(yīng)工作,而且在制作筆錄、打印判決及送達(dá)簽收等方面出錯(cuò)率較高。難以適應(yīng)人民法院工作制度化、正規(guī)化、專業(yè)化和規(guī)范化的要求。同時(shí),隨著我國社會(huì)主義法制不斷健全,法制觀念深入人心,律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等社會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)紛紛建立,能夠承擔(dān)一定接待、記錄、檔案管理工作的辦公室管理人員、律師(文字)助理等有較大的市場需求,應(yīng)用型法律文秘實(shí)用人才供求矛盾突出。
2000年,學(xué)院結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢,決定申辦法律文秘專業(yè)。同年,本專業(yè)完成了專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì),成功獲得了教育管理部門的批準(zhǔn)并正式開始招生。
首屆法律文秘專業(yè)招生、教學(xué)、就業(yè)的良好效果促使我們堅(jiān)定了辦好法律文秘專業(yè)的信心。在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上,我們充分論證了法律文員工作所必需的素質(zhì)能力,確定了以文秘工作技能作為核心技能、以法律知識(shí)作為理論鋪墊、以實(shí)際職業(yè)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式,制定了法律文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案。使專業(yè)發(fā)展走上了健康有序的軌道。2023年,本專業(yè)被列入學(xué)院院級(jí)示范專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。
社 科 系
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第5篇 汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)研報(bào)告范文
高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才。為了主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的主要從事汽車運(yùn)用與維修工作的高端技能型專門人才,我們積極探索新的行之有效的人才培養(yǎng)的體系,真正培養(yǎng)出生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理水平過硬的汽車機(jī)電修理工、鈑金工、涂裝工、美容裝潢工、整車與零配件銷售員和汽修企業(yè)基層管理崗位人員,使其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此,電子機(jī)械系組織了汽修專業(yè)市場人才需求調(diào)查,以期對(duì)高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)有所幫助。情況如下:
一、調(diào)研時(shí)間
201_年11~12月。
二、調(diào)研區(qū)域、單位
貴港市:貴港市中博汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司(4s店),東風(fēng)日產(chǎn)貴港金港專營店,五菱汽車貴港特約維修服務(wù)站,貴港市中順汽車銷售服務(wù)有限責(zé)任公司,貴港市駿業(yè)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司,貴港市華達(dá)汽車銷售服務(wù)有限公司。
桂林市:桂林順發(fā)汽車銷售有限公司,桂林五億汽車銷售服務(wù)有限公司,龍勝華聯(lián)進(jìn)口汽車修理廠。
南寧市:南寧市大興祥倫汽車銷售服務(wù)有限公司,廣西南寧市順奔汽車銷售有限公司,廣西山建重工機(jī)械有限公司。
防城港:東興市鴻明汽車銷售服務(wù)有限公司,防城港防城區(qū)明偉進(jìn)口汽車修理廠。
欽州市:佛山市順德區(qū)信昌機(jī)器工程有限公司欽州分公司,欽州展鵬汽車修理廠。
北海市:北海麥卡汽車用品銷售有限公司。
深圳市:深圳市風(fēng)向標(biāo)科技有限公司,深圳市標(biāo)鑫汽車汽車服務(wù)有限公司,快車品味汽車服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)。
三、調(diào)研對(duì)象
(一)我院汽修專業(yè)畢業(yè)生。
主要是調(diào)查我院汽修專業(yè)畢業(yè)生走向社會(huì)之后,在學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí)以及實(shí)訓(xùn)過程技術(shù)技能水平能否滿足企業(yè)的需要。通過分析知識(shí)的學(xué)習(xí)和技術(shù)技能的需要來指導(dǎo)教育教學(xué),使得該專業(yè)的課程設(shè)置、技術(shù)技能訓(xùn)練更加符合企業(yè)的需求,實(shí)現(xiàn)零對(duì)接,學(xué)生就業(yè)前景更好,實(shí)力更強(qiáng),更適合社會(huì)和企業(yè)發(fā)展需要。
(二)用人單位的主管或經(jīng)理。
主要是通過用人單位的主管了解崗位的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),崗位技能技術(shù)的要求等等。明晰我院在人才培養(yǎng)上的缺陷。同時(shí)通過用人單位的主管來了解畢業(yè)生的能力水平和技能技術(shù)水平,使得我們?cè)诮逃虒W(xué)和技能技術(shù)訓(xùn)練中更有針對(duì)性,這樣會(huì)使得學(xué)生就業(yè)壓力減輕同時(shí)能夠使得企業(yè)服務(wù)水平和質(zhì)量有所提高。
(三)行業(yè)專家。
通過行業(yè)專家對(duì)該專業(yè)以及該專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際能力和技能技術(shù)水平的評(píng)估來達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)。使得調(diào)研分析的數(shù)據(jù)更為可靠,更為科學(xué)。然后教學(xué)人員和研究人員可以根據(jù)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)來對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化,進(jìn)而使得學(xué)校能夠培養(yǎng)出更適合企業(yè)需要的人才。同樣,課程的改進(jìn)也會(huì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),技能技術(shù)水平必然也會(huì)隨之提高。
四、調(diào)研方式
調(diào)研方式采用多樣化形式,多樣化的調(diào)研能夠使得調(diào)查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確和真實(shí)。主要是采用實(shí)地訪談,發(fā)放調(diào)查問卷,專家座談會(huì)等方式相互結(jié)合使用。實(shí)地訪談更具真實(shí)性加之問卷調(diào)查使得調(diào)查更加全面,專家座談給出專業(yè)意見使得調(diào)查分析更具專業(yè)性,使得該調(diào)查分析發(fā)揮其作用。這樣在多樣化的調(diào)研方式下,會(huì)更清晰了解企業(yè)的實(shí)際需求以及學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平和能力水平,促進(jìn)我院汽修專業(yè)教學(xué)能力水平的提高。
五、調(diào)研過程
(一)首先了解市場需求狀況,掌握汽車市場信息
1、企業(yè)現(xiàn)有人員崗位情況
現(xiàn)有崗位人數(shù)具有各種職業(yè)資格比例
183高級(jí)工程師工程師高級(jí)技師技師高級(jí)工中級(jí)工初級(jí)工其他
42.2%94.9%73.8%1910.4%3318%2312.6%2815.3%6032.8%
各學(xué)歷層次比例
本科大專中專其他
63.3%7038.3%8848%1910.4%
(1)具有各種職業(yè)資格比例(如下左圖)
(2)各學(xué)歷層次比例(如上圖右圖)
2、企業(yè)當(dāng)前及今后一段時(shí)期內(nèi)擬增人員情況
擬增崗位人數(shù)職業(yè)資格要求學(xué)歷要求
78技師高級(jí)工中級(jí)工初級(jí)工其他大專中專其他
2633102760117
從上述兩表中可見,高端技能型人才還是不足,學(xué)歷層次偏低。中專畢業(yè)生以及其他人員占崗位人數(shù)的58.4%,在就業(yè)職位中
所占比重偏大,本科生所占比例甚少,僅占有3.3%的比重。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出,要提高汽車行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì),高職畢業(yè)生是重要且關(guān)鍵的一環(huán)。其實(shí)在高職汽修這一專業(yè)中,學(xué)生人數(shù)比較少,但是該專業(yè)的市場需求卻是很大的。
(二)通過調(diào)查問卷對(duì)我院汽修畢業(yè)生工作情況調(diào)查情況
1、我院汽修專業(yè)畢業(yè)生從事的崗位工作主要有:
(1)36%的畢業(yè)生從事機(jī)電修理工作;
(2)38%的畢業(yè)生從事汽車銷售或管理工作。
2、80%的畢業(yè)生在半年內(nèi)就能勝任崗位工作。
3、從所調(diào)查的畢業(yè)生看,100%的畢業(yè)生都獲得了技能證。從調(diào)查的36人中,2人獲得了技師,14人獲得了高級(jí)工,17人獲得了中級(jí)工,3人獲得了初級(jí)工。
4、月收入情況:2000~3000元的占33%,1000~2000元、3000~4000元都是占19%。
5、在學(xué)校里獲得的能力是否能滿足工作的要求,有77.8%的畢業(yè)生回答基本能滿足或滿足工作要求。
6、和其他學(xué)校的畢業(yè)生比較,沒有一人說自己比他們差,只有約3%的人動(dòng)手能力比他們差。
(三)用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
1、53%的用人單位希望能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力的培養(yǎng)。
2、41%的用人單位希望招聘員工有工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)企業(yè)對(duì)人才的要求以及對(duì)員工的培訓(xùn)情況
1、76%的企業(yè)要求員工的計(jì)算機(jī)技能達(dá)一級(jí)或二級(jí)。
2、59%的企業(yè)對(duì)員工要求有職業(yè)資格證。
3、88%的企業(yè)通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)來提高員工的職業(yè)技能技術(shù)和達(dá)到職業(yè)的相關(guān)要求以及職業(yè)規(guī)范。
六、調(diào)研分析及啟示
(一)通過優(yōu)化課程體系達(dá)到與企業(yè)零距離對(duì)接。
1、職業(yè)技能技術(shù)課程緊跟企業(yè)、市場走,與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)職業(yè)技能技術(shù)的訓(xùn)練課程,與企業(yè)要求相一致。
3、汽車營銷方面的內(nèi)容要充實(shí),要和4s店要求規(guī)范流程吻合,培養(yǎng)銷售精英。
4、繼續(xù)實(shí)施雙證書的制度。
5、加強(qiáng)校企合作,開發(fā)課程。
6、考慮增加人際交往課程,培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系能力。
(二)目前市場普遍比較缺乏鈑噴維修人員,應(yīng)加強(qiáng)該方面人才培養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力
綜上所述,高職汽車專業(yè)建設(shè)和發(fā)展是以就業(yè)市場為導(dǎo)向的,為了能夠使得汽修專業(yè)更好地發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)報(bào)務(wù),為了學(xué)生更好的走向就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)與工礦企業(yè)零對(duì)接,真正提高學(xué)生的實(shí)際能力和水平,我們認(rèn)為應(yīng)側(cè)重于對(duì)課程的優(yōu)化,改革教學(xué)方法,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,使得學(xué)生不僅能夠?qū)W到理論知識(shí)更能夠在實(shí)際工作中提高自身實(shí)踐能力水平,融教學(xué)和實(shí)踐于一體,使其更好的走向社會(huì),適應(yīng)汽修市場對(duì)人才的需求。
第6篇 2023企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告范文
引人才需求是指社會(huì)在一定時(shí)期和一定范圍內(nèi)的人才需要能力。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告范文,歡迎閱讀!
企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告一、活動(dòng)目的及意義
本次活動(dòng)的目的是調(diào)查了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生時(shí)的要求,并及時(shí)反饋給學(xué)校,以縮短高等教育對(duì)社會(huì)的滯后,并希望此次調(diào)查結(jié)果能作為大學(xué)生在校間學(xué)習(xí)的參考,同時(shí)對(duì)畢業(yè)生起到一定的引導(dǎo)作用。
二、活動(dòng)實(shí)踐方法
2023年7月11日至2023年7月17日,我們實(shí)踐小分隊(duì)一行5人通過走訪鄭州市知名企業(yè),各大人才市場,和網(wǎng)絡(luò)問卷三種方式開展此次調(diào)查活動(dòng),共發(fā)放120份問卷,回收有效問卷50份,部分企業(yè)名單如下:
三全食品廠,河南普爾泰藥業(yè)有限公司,河南博奧基因芯片有限公司,河南百草元獸藥有限公司,鄭州上好佳食品工業(yè)有限公司,鄭州海嘉食品有限公司,河南邦得化工有限公司,旺旺集團(tuán)鄭州分公司,樂百氏(鄭州)食品飲料有限公司,鄭州思念食品有限公司等。
三、調(diào)查結(jié)果分析
(1)、在調(diào)查到最看重畢業(yè)生的什么品質(zhì)的問題時(shí),調(diào)查結(jié)果如下圖:
綜上圖表所示:在品質(zhì)方面,企業(yè)最看重的品質(zhì)排在前三位的是:敬業(yè),責(zé)任心,吃苦耐勞,然后依次是團(tuán)隊(duì)合作精神,誠實(shí),穩(wěn)重扎實(shí)。很多企業(yè)都表示,相對(duì)于大學(xué)生在校期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí),企業(yè)更看個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng),有很多企業(yè)都不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,就是因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任,不愿意從基層干起,不肯吃苦,頻繁跳槽,所以,大學(xué)生在校期間除了認(rèn)真學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有意識(shí)培養(yǎng)自己的這些能力,老師在傳授知識(shí)的同時(shí)也應(yīng)向?qū)W生多灌輸這方面的思想,營造這樣的氛圍,使同學(xué)們?cè)诓恢挥X中成為一個(gè)有責(zé)任心、腳踏實(shí)地的人。
(2)、在調(diào)查到目前專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際崗位中突出的問題有:的問題時(shí),結(jié)果如圖:
說明:在其他一欄中,很多企業(yè)都反映大學(xué)生心態(tài)浮躁,不務(wù)實(shí)。
綜上圖表所示:在硬件方面,專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際崗位中突出的問題排在前三位是:實(shí)踐能力薄弱占39%,所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際的工作需要脫節(jié)占23%,技術(shù)知識(shí)不扎實(shí)和面窄分別占12%和11%,很多企業(yè)反映有的同學(xué)來單位實(shí)習(xí),不認(rèn)真、玩手機(jī)、發(fā)短信,有的甚至為了應(yīng)付學(xué)校要求蓋個(gè)章就算完事了,所以在校學(xué)生要把握每次參加實(shí)踐的機(jī)會(huì),尤其是學(xué)校提供的專業(yè)實(shí)習(xí),畢竟這樣的實(shí)習(xí)太難得了,在校生同時(shí)要關(guān)注社會(huì),拓展眼界,學(xué)校的課本知識(shí)和實(shí)際是有一定差距的,在實(shí)踐的同時(shí),要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
(3)、在調(diào)查到對(duì)所持各種證書數(shù)量的看法如何:的問題時(shí),大部分企業(yè)表示,只要有幾個(gè)核心證書就可以,能力是在工作中表現(xiàn)出來的,證書的數(shù)量多并不能說明什么問題;有的企業(yè)甚至表示證書多并不是好事,這說明學(xué)生對(duì)自己沒有明確的定位。
(4)、在調(diào)查到對(duì)專業(yè)的看法:問題時(shí),調(diào)查結(jié)果如圖所示: 從上圖可以明顯的看出,能力是等于高于專業(yè)知識(shí)的,大學(xué)生在校掌握的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際的生產(chǎn)操作都存在一定的偏差,只有實(shí)際動(dòng)手操作才能將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,而這一過程有長有短,質(zhì)量有高有低,這就需要能力,一種適應(yīng)的能力,將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來的能力,一種學(xué)習(xí)的能力,一種創(chuàng)新再發(fā)現(xiàn)的能力,專業(yè)知識(shí)在這里也很重要,不能被忽視,尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員,但對(duì)于營銷人員,這方面的要求可以弱一點(diǎn)。
四、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)
通過通過交流和問卷的形式,我們將企業(yè)對(duì)大學(xué)生提出的普遍存在缺點(diǎn)和不足篩選匯總?cè)缦?優(yōu)點(diǎn)這里不給出了):
1、 實(shí)踐能力薄弱,工作能力差
2、 普遍缺乏吃苦耐勞精神,心浮氣躁
3、 不務(wù)實(shí),不愿意接受基層鍛煉,眼高手低,好高騖遠(yuǎn)。
4、 自身定位不準(zhǔn)確,職業(yè)發(fā)展方向不明確,在一定程度上降低了大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,出現(xiàn)頻繁跳槽,從而責(zé)任心流失。
五、思考與建議
在調(diào)查的過程中,許多企業(yè)很真誠的給學(xué)校和在校學(xué)生提出了寶貴的意見,我們把共性的建議總結(jié)如下:
1、 明確自身定位,做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
我們調(diào)查的企業(yè)表示,目前大學(xué)生普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),沒有明確自己的目標(biāo),從而就沒有為目標(biāo)而積極的準(zhǔn)備活動(dòng),因此企業(yè)希望大學(xué)生要有目標(biāo),有計(jì)劃,有行動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)努力,一定有好結(jié)果。我們?cè)谶@里給出職業(yè)規(guī)劃的四步走,供大家參考。
第一步是職業(yè)探索即了解自己的興趣,性格,能力和價(jià)值觀,看自己喜歡和適合什么類型的工作。第二步是外部世界,即了解各種職業(yè)所需要的學(xué)歷,自己的專業(yè)適合什么樣的職業(yè),發(fā)展前景如何等等。第三步是決策,即綜合考察各方面對(duì)信息,確立適合自己的目。,第四步是行動(dòng),一切的選擇都是為了行動(dòng),要做行動(dòng)的巨人,只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。
企業(yè)建議,學(xué)校進(jìn)行這方面的培訓(xùn)從而引導(dǎo)學(xué)生,使其適合企業(yè)要求,使應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
2、 端正心態(tài),以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作
很多大學(xué)生自身以為懷才不遇,眼高手低,好高騖遠(yuǎn),工作表現(xiàn)的浮躁,不務(wù)實(shí),投機(jī)取巧,任何成功都是點(diǎn)滴積累的結(jié)果,我們要從基層做起,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,只要堅(jiān)持,肯定會(huì)有成就的。
3、 提高實(shí)踐能力,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)總反應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐能力差,所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié),希望學(xué)校多組織些與專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng),并經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系,及時(shí)了解該行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,課程結(jié)果和內(nèi)容,保持讓我們的教育體系不落伍。而學(xué)生要抓住實(shí)踐機(jī)會(huì),所跟師傅和老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)自己也要課外多擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識(shí),擴(kuò)大眼界。
4、提高綜合能力,挖掘自己潛力。
企業(yè)提到的自身能力包括學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)能力,工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力,可持續(xù)發(fā)展能力就是要求我們要有較強(qiáng)的求知欲望和進(jìn)取心,有不斷完善自己的欲望,只有這樣人才能不斷進(jìn)步。
5、注意心態(tài)的培養(yǎng)。
大學(xué)生容易出現(xiàn)的心態(tài)問題是浮躁,不穩(wěn)定;對(duì)待就業(yè)心態(tài)不正確;實(shí)際工作中,愛面子,放不下身段做事等。
六 、總結(jié):
此次社會(huì)實(shí)踐我們基本完成了任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。以上的這些信息,是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的積極探索出來的。由于我們能力有限,表格的制作及分析方法上可能會(huì)存在一些問題,所以只能作為一種參考。隊(duì)員每天都做的很認(rèn)真,也很辛苦,這是我們這幾天共同努力的結(jié)果,也非常感謝那些積極支持我們的公司,給了我們這么多建議,也同時(shí)感謝讓我們吃閉門羹的企業(yè),他讓我們懂得,人生是有坎坷的,我們要以正確樂觀的心態(tài)面對(duì),希望這次的調(diào)查結(jié)果會(huì)給隊(duì)員或在校學(xué)生一定的啟示及指導(dǎo),盡我們的一點(diǎn)微薄之力。愿大家在自己的人生道路上能夠有所追求,有所發(fā)展。
企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第7篇 工業(yè)基地對(duì)高校人才需求調(diào)研報(bào)告
實(shí)施東北老工業(yè)基地振興的戰(zhàn)略,不但可以推動(dòng)?xùn)|北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,更是對(duì)人才的需求產(chǎn)生的重大影響,這樣的影響將會(huì)從三個(gè)方面體現(xiàn)出來:一是高層次人才的需求數(shù)量有了很大的提高;二是高層次人才的需求結(jié)有了很大的影響;三是高層次人才的整體素質(zhì)要求更高了。
一、目前人才需求現(xiàn)狀
盡管東北三省在中國國民經(jīng)濟(jì)整體中占有比較重要的地位,但東北老工業(yè)基地的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低,還有一部分并不是從事的自己所學(xué)的專業(yè),缺乏專業(yè)的理論知識(shí)。二是東北老工業(yè)基地對(duì)很多崗位都需要高學(xué)歷有技術(shù)的人才,主要可以劃分為4個(gè)類型,辦公室文秘管理人員、財(cái)會(huì)專業(yè)、會(huì)外語商務(wù)營銷專業(yè)、技工學(xué)校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)大學(xué)生“兩頭涼”的狀況.東北老工業(yè)基地缺少專業(yè)技術(shù)人才,也有用人愿望,卻對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生取排斥態(tài)度,不愿招收大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)生雖然就業(yè)困難,但也不愿意到非公企業(yè)去工作,雙方形成了隔岸互望,“兩頭涼”的尷尬狀況。
二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題
(一)新專業(yè)的建設(shè)滯后
東北的老工業(yè)基地所需的專業(yè)人才需求,在一定程度上存在很大的有針對(duì)性。而這些人才的在學(xué)校的教育并沒有足夠的針對(duì)性,特別是一些從舊專業(yè)延伸出來的專業(yè)。對(duì)于這些新的專業(yè)來說,高校教育課程開發(fā)的速度較慢,對(duì)于專業(yè)方面的改造和設(shè)置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。
(二)大學(xué)生和東北老工業(yè)基地“兩頭涼”現(xiàn)象
對(duì)于很多大學(xué)生來說,在東北老工業(yè)基地就業(yè),待遇比較低,條件也比較艱苦,和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等比起來缺乏吸引力。而對(duì)于東北老工業(yè)基地來講,他們認(rèn)為大學(xué)生吃苦能力不足,辦起事來隨心所欲,再加上一些大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入工作狀態(tài)的速度較慢。
三、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)的思路
(一)優(yōu)化、盤活內(nèi)部高層次人才
(1)堅(jiān)持科學(xué)調(diào)控以及總體籌劃的原則
以能力的建設(shè)作為總體核心,做好高層次人才隊(duì)伍目標(biāo)的調(diào)控以及總體要求的建設(shè)和頂層設(shè)計(jì),以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素質(zhì),且數(shù)量充足,種類和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,能夠動(dòng)態(tài)發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍。
(2)堅(jiān)持超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則
以科學(xué)的指標(biāo)來統(tǒng)籌各個(gè)種類高層次人才所需的具體要求,如年齡區(qū)間、素質(zhì)結(jié)構(gòu),以及崗位、職級(jí)和專業(yè)等要求。以超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則,對(duì)高層次人才隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、專業(yè)和職級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理化的調(diào)整。確保高層次人才隊(duì)伍具有科學(xué)合理的整體結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)高層次人才隊(duì)伍個(gè)體的素質(zhì)較高、整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進(jìn)出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯,實(shí)現(xiàn)高層次的人才隊(duì)伍總體的建設(shè)水平和全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相互協(xié)調(diào)。
(3)堅(jiān)持合理的配置并盤活存量的原則
要在不斷加大對(duì)高層次人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上,通過井然有序的流動(dòng),科學(xué)合理的配置、優(yōu)化的組合現(xiàn)有的高層次人才,盤活已有的高層次人才隊(duì)伍,保證效益的最大化,繼而在最大的程度上減少高層次人才資源的浪費(fèi)和流失。同時(shí)要謹(jǐn)慎而且科學(xué)合理的處理廣攬人才同量才使用兩者之間的關(guān)系,特別要注重發(fā)揮好已有人才的創(chuàng)造活力,保護(hù)他們對(duì)于創(chuàng)新的熱情,鼓勵(lì)其創(chuàng)新和實(shí)踐,同時(shí)重視對(duì)那些本身具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)但當(dāng)前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。
(4)堅(jiān)持搭建平臺(tái)和統(tǒng)籌選拔的原則
為了避免對(duì)于高層次人才的選拔過程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)以偏蓋全、標(biāo)準(zhǔn)單一和不能統(tǒng)籌選拔的這些現(xiàn)象,所以在實(shí)際的人才挑選和招聘過程當(dāng)中就要求組辦組織能干哦擴(kuò)大民主,統(tǒng)一選聘標(biāo)準(zhǔn),在綜合考量的前提下,竭力的為那些想干實(shí)事、能干實(shí)事和能干成事的人,創(chuàng)造能夠成就自身和社會(huì)事業(yè)的條件環(huán)境,為這些人搭建施展自身才華的舞臺(tái)。
(二)與地方高校合作,明確專業(yè)建設(shè)要求
針對(duì)東北老工業(yè)基地新專業(yè)建設(shè)滯后的情況,東北要和地方高校進(jìn)行密切合作,從根本上解決這個(gè)問題。東北老工業(yè)基地要協(xié)助地方院??频慕逃n程的創(chuàng)新、研究、和開發(fā),做好對(duì)其新專業(yè)的設(shè)置和已有專業(yè)的改造,緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的步伐。務(wù)必要以應(yīng)用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),從而進(jìn)行對(duì)課程的設(shè)置。加強(qiáng)人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng)造性地完成任務(wù)并從事實(shí)際的職業(yè)活動(dòng)能力的培養(yǎng),安排課程中的重要內(nèi)容。根據(jù)東北老工業(yè)基地的改造對(duì)高技術(shù)人才的需求,分析高技術(shù)崗位群體和一般技術(shù)崗位群體之間不同的要求,學(xué)校也要明確專業(yè)建設(shè)的要求,要確保專業(yè)能夠處在社會(huì)職業(yè)的需求和學(xué)科的體系的交叉點(diǎn),一方面是為教育培養(yǎng)與社會(huì)職業(yè)緊緊相關(guān)的人才而設(shè)置的,另一方面又是為培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)科承擔(dān)人才從而設(shè)置的。所以,地方高校應(yīng)該以學(xué)科的建設(shè)為基礎(chǔ)進(jìn)行各個(gè)專業(yè)的分析和建設(shè),以與老工業(yè)基地緊緊相關(guān)的職業(yè)需求為目標(biāo),結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際所需,教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
1.堅(jiān)持把為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)作為人才教育培養(yǎng)第一宗旨,合理科學(xué)的進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)設(shè)置建設(shè),本地省教育廳在《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革,為加快新型工業(yè)化進(jìn)程提供人才服務(wù)的若干意見》當(dāng)中指出的“高校要調(diào)整專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu),一定要根據(jù)全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)架對(duì)各類的專業(yè)人才的要求,密切和社會(huì)用人單位聯(lián)系,有針對(duì)性地設(shè)置專業(yè)和調(diào)整專業(yè)方向”,這就需要要求本地的省地方院校,在設(shè)置專業(yè)的工作上要把服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)作為工作主線,積極地創(chuàng)辦、開設(shè)本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡(luò)信息工程和電子機(jī)械工程、軟件工程以及生物技術(shù)等各項(xiàng)新興專業(yè),來為本省老工業(yè)基地發(fā)展,教育培養(yǎng)其所需的各門各類的高層專業(yè)技術(shù)人才。
2.高校人才的培養(yǎng),實(shí)踐教學(xué)肯定是一個(gè)重點(diǎn),加強(qiáng)課程體系建設(shè)。一要為當(dāng)?shù)馗咝L峁└咝K枰膶?shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,結(jié)合社會(huì)實(shí)際,針對(duì)本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造,以及能源工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點(diǎn),一方面通過和東北老工業(yè)地基聯(lián)合,在高校內(nèi)建立相關(guān)研究所或研究基地,東北老工業(yè)基地聯(lián)合提供資金支持,學(xué)校則提供人才支持,為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行共同地科學(xué)和研究,致力于把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,努力為老工業(yè)基地的持續(xù)發(fā)展提供智力和人力以及高新科技的多方支援;在另一方面,東北老工業(yè)基地可以和學(xué)校簽訂協(xié)議,建立實(shí)踐教學(xué)的基地,為高校的學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)和實(shí)踐的勞動(dòng)工作崗位,把學(xué)校作為企業(yè)的研究、發(fā)展提供人才和技術(shù)的堅(jiān)實(shí)支援,共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才做出自身的貢獻(xiàn)。