黨校實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

第1篇 ____年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文：黨校實(shí)習(xí)報(bào)告范文

20__年_月_日至_月_日，我在中共開(kāi)平市委黨校進(jìn)行了十多天的實(shí)習(xí)。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)真的讓我獲益匪淺，無(wú)論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識(shí)的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會(huì)課程，良莠不齊盡收眼底，學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

中共開(kāi)平市委黨校是在市委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的一個(gè)重要工作部門，由市委副書記兼任黨校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主管全面工作。作為加強(qiáng)黨員黨性鍛煉的熔爐和培訓(xùn)輪訓(xùn)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的主渠道，黨校在培養(yǎng)各級(jí)黨政干部的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)專業(yè)管理干部和各類專業(yè)人才等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。能有這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)到莊嚴(yán)的黨校參加社會(huì)實(shí)踐，我感到非常榮幸。

_月_日，我以黨校勞順球老師的秘書身份參加實(shí)習(xí)工作，撰寫《在黨外中青年干部培訓(xùn)班上的講話》的稿件，字?jǐn)?shù)左右，領(lǐng)導(dǎo)稍作修改后被錄用。這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到一個(gè)秘書工作所具備的能力和所需要的素質(zhì)。一篇不長(zhǎng)不短的講話稿看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)還得講究。在勞老師的指導(dǎo)之下，我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類似的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，分析比較幾篇大同小異的稿件，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言都喜歡把觀點(diǎn)列成幾個(gè)大點(diǎn)，然后再細(xì)分幾個(gè)小點(diǎn)，多而不繁，條理清晰，我才發(fā)覺(jué)這就是領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)!當(dāng)我掌握好這類型稿件的框架之后，我還從網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)黨外中青年干部的資料，根據(jù)這次開(kāi)班的實(shí)際情況和勞老師寫給我關(guān)于講話稿的具體要求(如開(kāi)班有什么目的和意義，響應(yīng)了黨中央哪個(gè)文件的什么精神，所要達(dá)到怎樣的效果，對(duì)學(xué)員的要求怎樣，提出什么希望等等)，終于也寫成了一篇字左右的有模有樣的講話稿了。但勞老師只是看了講話稿的一頁(yè)就退稿給我了，他說(shuō)稿件的語(yǔ)言不符合作為發(fā)言的那位領(lǐng)導(dǎo)的一貫風(fēng)格。我恍然大悟，當(dāng)秘書非得細(xì)心啊!于是經(jīng)過(guò)了我和勞老師的不斷修改，講話稿終于落實(shí)了，幸好領(lǐng)導(dǎo)還是很滿意的，只是稍做修改便錄用了，這也說(shuō)明我的公文寫作水平提高了。接下來(lái)的幾天我進(jìn)步很快，能幫勞老師處理一些瑣碎事務(wù)，如上網(wǎng)收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話等。秘書工作結(jié)束的那天，勞老師對(duì)我說(shuō)，我能夠當(dāng)專職秘書了，這句話真的是對(duì)我工作的最大評(píng)價(jià)啊!

_月_日上午，我以實(shí)習(xí)生的身份旁聽(tīng)開(kāi)平市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)關(guān)文蔭同志作《關(guān)于中青年干部成長(zhǎng)的探討》的專題報(bào)告，認(rèn)識(shí)到世界觀、人生觀、價(jià)值觀的取向是中青年干部健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。下午，我跟隨我市的中青年干部參加五邑大學(xué)教授張國(guó)雄博士作《五邑華僑人文文化》的專題講座，加強(qiáng)了對(duì)我市碉樓與民居以及僑鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)。

_月_日下午，我旁聽(tīng)黨校原副校長(zhǎng)林仲漢副教授作《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》的課程，覺(jué)得當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不容易，當(dāng)好的領(lǐng)導(dǎo)更不容易，沒(méi)有一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是不行的，以至于想到自己在學(xué)校內(nèi)當(dāng)學(xué)生干部離有藝術(shù)魅力的領(lǐng)導(dǎo)的距離還是很遠(yuǎn)，很應(yīng)該把上課的內(nèi)容學(xué)以致用。

_月_日，我參加了開(kāi)平市__年中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，列席參加干部們的面試會(huì)，增長(zhǎng)了面試技巧的能力，積累了面試知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于這個(gè)暑假為期短短十來(lái)天的社會(huì)實(shí)踐，我深感體會(huì)：

一.關(guān)于職業(yè)秘書的思考。我所學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，大概的就業(yè)方向主要是三個(gè)：教師、記者和秘書。我比較喜歡當(dāng)秘書，也許是性格所致，我會(huì)把日常生活、學(xué)習(xí)和工作的事情整理得條理清晰，所以我會(huì)把秘書的工作當(dāng)作是自己的興趣或者是挑戰(zhàn)。當(dāng)我實(shí)習(xí)期間，我發(fā)覺(jué)秘書的工作很能發(fā)揮自我所長(zhǎng)，工作起來(lái)比較容易如魚得水。從這次的秘書實(shí)習(xí)看來(lái)，我以后會(huì)向著職業(yè)秘書的方向就業(yè)，這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給了我很多的體會(huì)和很大的啟發(fā)。

二.關(guān)于社會(huì)與干部的思考。我對(duì)林仲漢領(lǐng)導(dǎo)所講的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課印象很深刻，因?yàn)樗淖肿志渚涠家会樢?jiàn)血地貶斥當(dāng)今某些地方的基層干部的不齒 官行 ，這讓我想到開(kāi)平乃至其他地方社會(huì)的現(xiàn)狀。很多的官員不是本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨做事，相反，他們恃著自己手上的權(quán)利自私自利地為自己服務(wù)，這樣的社會(huì)談何進(jìn)步呢?

三.關(guān)于開(kāi)平文化的思考。由于我本身的所學(xué)專業(yè)，我對(duì)江蘇籍的張國(guó)雄教授作《五邑華僑人文文化》的專題講座特別感興趣，思考得也特別深。會(huì)后，我有一個(gè)很大的感慨和疑問(wèn)，開(kāi)平文化為什么不是由我們開(kāi)平人來(lái)研究呢?我們自己的文化內(nèi)涵竟然由他人來(lái)告予我們。在佩服張教授的能干之余，我還想到其他的東西。這個(gè)講座結(jié)束之后的一段時(shí)間里，我心里一直有悲有喜，很不是滋味。

四.關(guān)于我個(gè)人前途的思考。我在學(xué)校的時(shí)候，競(jìng)選干部要參加面試，我在參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，應(yīng)聘職位需要面試。在月日上午，我參加了這次培訓(xùn)班中青年干部第小組的面試旁聽(tīng)，參觀這樣的在職干部面試于我還是第一次，相對(duì)于我自己以前的面試和看過(guò)的一些大學(xué)生的不同性質(zhì)的面試，我肯定會(huì)把它們做一番比較。這次的干部面試之后，我才發(fā)覺(jué)在職干部的水平有些還不如我們?cè)趯W(xué)干部的水平，結(jié)果是讓人失望的。從紀(jì)律上看，我市的一些領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有對(duì)這次面試重視;從審題和答題的思路、技巧以及語(yǔ)言藝術(shù)上來(lái)看，他們都較為欠缺，有待提高。不過(guò)他們也有讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，他們從開(kāi)始到結(jié)束都非常鎮(zhèn)定自如，不曾緊張過(guò)，這是臨場(chǎng)的良好心態(tài)。我還有兩年就要畢業(yè)找工作了，經(jīng)過(guò)對(duì)這次分組面試的學(xué)習(xí)，我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取我的最后勝利。

一紙難盡我的感慨和體會(huì)，總結(jié)這次我市黨外中青年干部培訓(xùn)班，我發(fā)覺(jué)跟以往的社會(huì)實(shí)踐很不相同，以前我參加社會(huì)工作，或者是推銷產(chǎn)品，或者是傳授知識(shí)，學(xué)到的確確實(shí)實(shí)是技能上的提高，而這次的實(shí)踐，最為有價(jià)值的是思想覺(jué)悟上的提高，讓我認(rèn)清了很多的問(wèn)題，今后我將擦亮雙眼，積累經(jīng)驗(yàn)，成功步入我的社會(huì)人生。__年月日至月日，我在中共開(kāi)平市委黨校進(jìn)行了十多天的社會(huì)實(shí)踐。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)真的讓我獲益匪淺，無(wú)論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識(shí)的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會(huì)課程，良莠不齊盡收眼底，學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第2篇 ____年黨校實(shí)習(xí)報(bào)告

在黨校實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達(dá)；會(huì)場(chǎng)布置等活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中我了解了很多關(guān)于黨的建設(shè)歷程；黨的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)；黨的歷史使命等。其中黨的建設(shè)可謂是經(jīng)歷了不少苦難，從建黨初期的50多人到現(xiàn)在發(fā)展到了8000多萬(wàn)人經(jīng)歷了很多磨難，在與國(guó)民黨的斗爭(zhēng)和抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了不少共產(chǎn)黨員，他們值得我們銘記。通過(guò)在黨校實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成功是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是為人民服務(wù)的，在革命中為人民解決土地問(wèn)題，糧食問(wèn)題，使人民吃飽穿暖。

在這次實(shí)踐中我體會(huì)到了很多，做為新世紀(jì)即將從校園走向社會(huì)的一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做的還有很多。

第一，在與人交往方面有待提高。在本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我在給其他單位發(fā)放“四風(fēng)”意見(jiàn)征求表的時(shí)候遇事不冷靜，在面對(duì)態(tài)度不好的工作人員時(shí)沒(méi)有冷靜處理；

第二，需要加強(qiáng)自身對(duì)工作的態(tài)度。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，對(duì)工作態(tài)度不夠好，在工作中沒(méi)有追求更好，感覺(jué)差不多就行。在文件傳遞過(guò)程中不能及時(shí)傳遞，導(dǎo)致同事因?yàn)槲业脑蛟偃ヅ芤惶?，耽誤不少時(shí)間，也給同事增加不少麻煩；

第三，在工作中不夠細(xì)心認(rèn)真。做事丟三落四，對(duì)事物的觀察不認(rèn)真，有時(shí)在別人開(kāi)會(huì)的時(shí)候就闖進(jìn)去，給他們?cè)黾硬槐匾穆闊?。語(yǔ)言表達(dá)不清晰，與他人交流需要多次解釋，耽誤不少時(shí)間。

第四、在工作中要做到耐心端正好自己的心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)正使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力，這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)的成敗。在學(xué)習(xí)中要坐得住，不浮躁，有耐心的對(duì)待每一件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的各種技巧對(duì)于一個(gè)即將走向工作崗位的人員來(lái)說(shuō)很重要。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門學(xué)問(wèn)。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作著實(shí)讓我學(xué)到了很多，鞏固了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)際運(yùn)用能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也增加了，也有為人處事和道理。自己身上發(fā)現(xiàn)了有明顯的長(zhǎng)處，同時(shí)也存在著很多不足，以后要努力的彌補(bǔ)這些不足。實(shí)習(xí)也讓自己慢慢地成熟起來(lái)，自己告訴自己已不在是一個(gè)學(xué)生了，要適應(yīng)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)有效的把書本上的相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，用理論加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，給了自己一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，為畢業(yè)后踏入社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活終于結(jié)束了，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒(méi)有太多的時(shí)間去適應(yīng)這里的環(huán)境，四個(gè)多月，我是一個(gè)沉默寡言的人。...

為了提高自己的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過(guò)得有意義，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力...

[實(shí)習(xí)目的] 通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

7月，一個(gè)美麗的季節(jié)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)大學(xué)生活的依依不舍，我即將離開(kāi)一直育我，保護(hù)我，伴隨我成長(zhǎng)的校園。登上了這只名叫社會(huì)的船只。開(kāi)始了我漂流生活。

為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起4月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情...

實(shí)習(xí)時(shí)間：3月1日———5月9日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州__大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：1.通過(guò)系統(tǒng)性的實(shí)訓(xùn)，熟練掌握java se、java ee知識(shí)體系，具備java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；2.了解企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)流程規(guī)范，初步具備正確的軟件開(kāi)發(fā)編程思路，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本方...

一、愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持原則，樹(shù)立良好的職業(yè)道德在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，在工作中要能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，以新會(huì)計(jì)法為依據(jù)，遵紀(jì)守法，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

這個(gè)暑假，我參加了在西安__食品有限公司為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，一次鍛煉，也是一次成長(zhǎng)，兩個(gè)多月的復(fù)雜經(jīng)歷使我的感受頗深。

第3篇 ____年大學(xué)黨校學(xué)生第三十五期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

北京__大學(xué)黨校學(xué)生第三十五期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告開(kāi)篇:寒假期間接觸了許多人，其中有同學(xué)、同鄉(xiāng)、親戚、朋友和各式各樣的家庭，還有許多形形色色的從事各行各業(yè)的人物。在不經(jīng)意中我了解了當(dāng)今的社會(huì)中一個(gè)側(cè)面，知道了他們?cè)谙胧裁?，他們的生活所求，他們的生活的艱辛，他們的生活的酸甜苦辣，他們的生活對(duì)我起到了充實(shí)的作用。在談話中我知道了他們的生活在提高，他們都知道沒(méi)有黨的改革開(kāi)放的好政策，是掙不到這么多錢的，有的人也不會(huì)買得起汽車和房子的，在了解時(shí)事的過(guò)程中，我看到了國(guó)家在日益強(qiáng)大，我國(guó)在世界上的地位和作用也越來(lái)越大。這些都是黨的政策英明的結(jié)果，是新的一屆黨__領(lǐng)導(dǎo)班子在繼承毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想所取得的成績(jī)。

一、國(guó)有企業(yè)改革的認(rèn)識(shí)_多年來(lái)國(guó)有企業(yè)的模式對(duì)現(xiàn)在改革的束縛。

1.我國(guó)主導(dǎo)企業(yè)仍然是國(guó)有企業(yè)，但是市場(chǎng)化的成分比不完全占有統(tǒng)治地位。首先國(guó)企的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有不合理的因素，一個(gè)單位內(nèi)部有正職、副職和多個(gè)部門，層層管理，仍然沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式，下級(jí)看上級(jí)眼色行事，不是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，很難適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速變化。

_國(guó)有企業(yè)在轉(zhuǎn)型時(shí)期要承擔(dān)的代價(jià)，要負(fù)的社會(huì)責(zé)任。在我所接觸的人中，有一位退休的職工。她今年已經(jīng)81歲高齡，退休二十多年了，身患多種疾病。老人每個(gè)月只有可憐的幾百元退休金，生活上又需要?jiǎng)e人照顧，老人笑稱自己的生活狀況為“有吃藥的錢沒(méi)吃飯的錢”。老人一輩子為她所在的單位作出了貢獻(xiàn)，可企業(yè)卻]無(wú)法解決她現(xiàn)在的困難。老一輩人受黨教育多年，他們這批人對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定有著不可忽視的作用。我們應(yīng)該更多地去關(guān)心這些退休工人和因?yàn)槠髽I(yè)在轉(zhuǎn)型當(dāng)中失去崗位的工人。_鐵路改革的主要問(wèn)題

①鐵路的社會(huì)職能應(yīng)當(dāng)還原給社會(huì)。我有很多親戚都在鐵路工作。據(jù)我所了解鐵路有公、檢、法，大、中專學(xué)校，有普通教育還有職業(yè)教育，幼兒教育，還有醫(yī)院等社會(huì)職能部門。一個(gè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)了如此多的社會(huì)職能，它是按政府部門運(yùn)行，還是按企業(yè)部門運(yùn)行呢?所以，鐵路如果是企業(yè)，就應(yīng)該把所有的社會(huì)職能還原給社會(huì)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期這些部門的設(shè)置具有一定的合理性，確實(shí)也起到了很大的作用，而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)加入wto之后，企業(yè)必須具備真正的企業(yè)資格，否則一個(gè)具有諸多社會(huì)職能的企業(yè)，無(wú)法在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下運(yùn)作。目前鐵道部仍然是國(guó)務(wù)院下屬的唯一的政企合一的部門，鐵道部部長(zhǎng)提出跨越式改革，將鐵路的社會(huì)職能還原社會(huì)，這將有助于鐵路的飛速發(fā)展和更加適應(yīng)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

②鐵路的附屬企業(yè)應(yīng)當(dāng)脫離主業(yè)，鐵路除了有社會(huì)職能還有許多后勤部門，我的父親就是在為鐵路主營(yíng)運(yùn)輸服務(wù)的部門工作，目前鐵路的運(yùn)輸收入其中的成本支出有很大一部分來(lái)自于后勤人員的工資等等，這對(duì)鐵路的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理起到了束縛作用。鐵路的主營(yíng)業(yè)運(yùn)輸收入無(wú)法體現(xiàn)出它的效率，現(xiàn)階段鐵路的后勤部門對(duì)鐵路的勞動(dòng)生產(chǎn)率也起到了束縛作用，這些都是應(yīng)該在改革當(dāng)中進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的部分。

③鐵路的主營(yíng)業(yè)要走出適應(yīng)國(guó)情的路子(提速、節(jié)假日的超載)我國(guó)的地理環(huán)境和人口的居住環(huán)境決定了我國(guó)必須以發(fā)展鐵路為主要交通運(yùn)輸方式。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速度發(fā)展，決定了人們的生活頻率的加快，信息社會(huì)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用都向人們提出了一個(gè)日常生活當(dāng)中最普通的一個(gè)問(wèn)題——速度。社會(huì)的發(fā)展大大的縮短了人與人之間的相對(duì)空間，鐵路得提速是社會(huì)發(fā)展的需要。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾提出的生活支出比例當(dāng)中提到的除了吃穿一位的消費(fèi)是衡量小康社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的尺度，人們除了吃穿#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)www.gkstk.com end#還要進(jìn)行其他活動(dòng)，旅游對(duì)鐵路提出了最大的社會(huì)需求，尤其是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)假日，例如;春節(jié)、中秋節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日，都對(duì)鐵路提出了新的市場(chǎng)需求，這些變化使得原有的鐵路服務(wù)模式與現(xiàn)在的市場(chǎng)需求很不適應(yīng)，只有改革是唯一的出路，是全國(guó)人民期盼的鐵路不再是人們出門的問(wèn)題，而是周到的服務(wù)，良好的服務(wù)。試想在人滿為患的列車上，何談“服務(wù)”二字。只有鐵路真正成為我們出門的工具，而不是出門的問(wèn)題時(shí)，我們的“小康社會(huì)”才是真正意義上的小康。_對(duì)國(guó)有企業(yè)改革與世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)①②③二、當(dāng)代工人的思想狀況(對(duì)企業(yè)、對(duì)改革、對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象及其他)_一是，工人的思想狀況應(yīng)企業(yè)的不同應(yīng)企業(yè)的不同和工人受教育程度不同而不同。根據(jù)我觀察到的幾種企業(yè)，由于企業(yè)性質(zhì)的不同，勞動(dòng)關(guān)系也不同，由此而造成的對(duì)改革和其他問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也不同。目前國(guó)有企業(yè)的職工不是進(jìn)取，因循守舊，當(dāng)一天和尚做一天鐘，毫無(wú)危機(jī)感;而反而是外企、個(gè)體經(jīng)濟(jì)的工人他們的思想非?；钴S隨時(shí)有被老板辭掉的危機(jī)，而且自己也隨時(shí)有將老板辭掉的想法。相比而言，同樣是工人的思想，國(guó)企和私企外企的工人存在一個(gè)有危機(jī)感和沒(méi)危機(jī)感的區(qū)別。二是，國(guó)企的職工希望和期盼著單位改革，但是他們的期盼和希望往往又是矛盾的，因?yàn)樗麄兿Ｍ@種改革不觸動(dòng)他們的利益。但事實(shí)往往事與愿違，改革就是利益和權(quán)力的重新調(diào)整，改革就是對(duì)生產(chǎn)力束縛的那一部分進(jìn)行革除，那些沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有文化毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力的低能勞動(dòng)則能不被淘汰嗎!所以，改革的矛盾和阻力往往在于實(shí)踐當(dāng)中的困難和理論當(dāng)中的說(shuō)教差距之大。期盼改革和對(duì)個(gè)人利益的擔(dān)憂是當(dāng)前部分企業(yè)職工的主要思想狀況。三是，部分企業(yè)職工甚至是部分企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在改革當(dāng)中恐怕自己的權(quán)利、位子被拿掉，他們?cè)诶碚撋显诳陬^上再教育職工上是大膽的積極的，但是在行動(dòng)中他們往往與黨中央的改革方針政策是相違背的，是不積極的，這正是改革的阻力所在，因?yàn)樗麄兊臋?quán)利，他們的既得利益將在改革大潮中不復(fù)存在。以上三種職工的思想狀況是我個(gè)人身邊說(shuō)聽(tīng)到和見(jiàn)到的，這些思想狀況合情不合理。_我觀察到的一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)階段社會(huì)的勞動(dòng)關(guān)系已經(jīng)是多元化了，私企、個(gè)體企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)，這些企業(yè)使得現(xiàn)有的勞動(dòng)關(guān)系顯得復(fù)雜化了。作為一個(gè)勞動(dòng)者，如何在勞動(dòng)市場(chǎng)當(dāng)中正確認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)關(guān)系非常重要，在雇用與被雇用之間存在著雙方都必須遵守的國(guó)家法律法規(guī)，尤其是作為勞動(dòng)者的自然人權(quán)利的保護(hù)上應(yīng)當(dāng)十分的重視，否則的話用人單位就會(huì)在合同條款上作出歧視性的約定，而去逃避應(yīng)盡的法律法規(guī)應(yīng)盡的義務(wù)，勞動(dòng)者的合法權(quán)益受到了侵犯。目前我們的勞動(dòng)市場(chǎng)在營(yíng)造這種規(guī)范的勞動(dòng)關(guān)系氛圍上還缺乏政府部門的重視。當(dāng)代青年工人產(chǎn)生的思想問(wèn)題我認(rèn)為很多都是產(chǎn)生于此方面，他們對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、老板、雇主的種種不滿往往與切身的經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)。例如：拖欠工資、超時(shí)勞動(dòng)，有害工種的勞動(dòng)保護(hù)、

二、結(jié)束語(yǔ)(幾點(diǎn)體會(huì))

1.社會(huì)存在決定人文的社會(huì)意識(shí)，社會(huì)發(fā)展必定要促進(jìn)人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，改革開(kāi)放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)我們的國(guó)家的繁榮昌盛起到了極大的作用，而這些社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)首先來(lái)自于人們思想觀念的轉(zhuǎn)變。鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想是人們觀念的高度結(jié)晶。

2.勞動(dòng)關(guān)系的多元化又顯得提高了勞動(dòng)者的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。

3.作為當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生英該積極探索社會(huì)當(dāng)中的新問(wèn)題，社會(huì)的變革是全方位的，我們要把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)必須要有一定的震區(qū)的認(rèn)識(shí)，這個(gè)假期對(duì)我很有意義，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>