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第1篇 護(hù)理寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
本文是護(hù)理專業(yè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告,____年_月_日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任_老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿
____年_月_日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任_老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。
我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺,以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平凡。面對病人流動量大、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì),服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量,都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會做。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無止境。其實(shí)不用多說,我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
第2篇 寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告5000字
作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著振興民族和國家的重任。我們在學(xué)校里學(xué)到了各種科學(xué)文化知識,用這些科學(xué)知識武裝了自己的頭腦。但是,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
20__年11月29日,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國家博物館《復(fù)興之路》展覽的過程中,___主席在講話中首次提出了“中國夢”這一概念。習(xí)主席定義“中國夢”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想,而且滿懷信心的表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”。___主席還說“中國夢歸根到底是人民的夢必須得依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福”。___主席用了“三個(gè)必須”來指明實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路徑:實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路,實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須弘揚(yáng)中國精神,實(shí)現(xiàn)“中國夢” 必須凝聚中國力量。
為實(shí)現(xiàn)全國人民的中國夢,我們每一個(gè)中國人都要行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,為實(shí)現(xiàn)中國夢而貢獻(xiàn)自己的力量。參加社會實(shí)踐,我明白了大學(xué)生假期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們青年學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,同時(shí),也是提升青年學(xué)生思想境界,修身養(yǎng)性,樹立大學(xué)生服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加假期社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個(gè)多月的假期社會實(shí)踐,一晃而過,但是我每一天都過的忙碌而充實(shí)。我也從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西終將讓我終生受用。
中國夢,也就是每一個(gè)中國人的夢想與希望,是我們每一個(gè)在校大學(xué)生的夢。假期社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓我自己在社會實(shí)踐中開闊了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與我們所肩負(fù)的歷史使命。社會才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在社會這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為我們將來迎接更加激烈的社會競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我們實(shí)現(xiàn)中國夢而增添了動力。
中國夢激勵(lì)著每一個(gè)中國人,也激勵(lì)著每一個(gè)在校大學(xué)生,為了實(shí)現(xiàn)中國夢,我們必須努力增強(qiáng)自己的能力??绯鲂iT,走向社會,融入社會,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過程,其中的努力和艱辛只有我們自己深切體驗(yàn)過才知道。走進(jìn)社會,實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,需要一份勇氣,更需要一份睿智。懷揣著中國夢和對自己的信心,我在這個(gè)寒假里進(jìn)行了很有意義的一次寒假社會實(shí)踐。
我的寒假社會實(shí)踐剛開始經(jīng)歷了一點(diǎn)小插曲,但是后來經(jīng)過我的努力與堅(jiān)持,我的寒假社會實(shí)踐收獲頗豐。因?yàn)槲覍W(xué)的是英語專業(yè),而且是師范類專業(yè),所以我就給鄰居的孩子補(bǔ)習(xí)英語,以練習(xí)自己在學(xué)校里學(xué)過的專業(yè)知識和教師技能。我先把自己在學(xué)校學(xué)到的知識仔細(xì)梳理了一遍,然后就開始上課了。上課上了一個(gè)星期,我在給他講課的同時(shí)也明白了自己的不足之處,我都記下來了,當(dāng)然,做老師是一件讓人開心并且有成就感的事情。我也明白自己肩負(fù)的重任,但是后來鄰居的孩子有事,補(bǔ)課就沒有再進(jìn)行下去。我只好再找其他的事情來鍛煉自己。
后來我看到有一家圖書店在招聘寒假工,準(zhǔn)備一番,我就去應(yīng)聘了。我把自己的個(gè)人基本資料和在校的情況詳細(xì)地像老板介紹了。老板問了一些簡單的問題,關(guān)于我們專業(yè)的一些問題,或許是我運(yùn)氣好,或許是老板覺得我挺可靠的,我就被錄用了。我在書店擔(dān)任類似導(dǎo)購的職責(zé),每天下班的時(shí)候要打算衛(wèi)生,但是也要在新書運(yùn)回來的時(shí)候把書從車上卸下了,并且搬到樓上,而且還要把圖書分類,上架擺好。當(dāng)然,一天的報(bào)酬是二十元。書店這個(gè)環(huán)境不復(fù)雜而且沒有事情做的時(shí)候還可以看書,更重要的是可以接觸各種各樣的人,也可以從側(cè)面了解其他人的“中國夢”。這樣,可以讓我更快地了解社會。所以我準(zhǔn)備第二天就正式上班。
第二天我八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)騎自行車從家出發(fā),到了書店,我竟然是第一個(gè)到的,等到八點(diǎn)半開門以后,我先把書店的書都擺放整齊,書架都用抹布擦干凈,就坐在凳子上等待顧客到來。由于是暑期,我想應(yīng)該沒有多少顧客買書吧,但是事情并不像我想的那樣,買書的人還是很多的。開始來了一位家長給自己的孩子買教輔書的,她說自己的孩子今年上高中,她想讓孩子在寒假里提前學(xué)習(xí)高中的課程,這樣,開學(xué)以后就可以學(xué)的更加扎實(shí)。我憑自己的知識和經(jīng)驗(yàn)為她推薦了自己認(rèn)為比較適合的書,在對比之后,這位家長買了幾本書,滿意地離去了。一整天,我都是微笑地詢問每一位顧客的需求,一點(diǎn)也不覺得累。我心里很開心,在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上,大家都越來越重視教育和知識的力量。這也就是人民的基本生活得到保障之后,對知識的需求和重視程度逐漸增強(qiáng)了。第一天下班后,我還和其他店員一起打掃了衛(wèi)生。
第一天工作的感覺挺好的。我們青年大學(xué)生具有了一定的承擔(dān)社會責(zé)任的能力。寒假社會實(shí)踐的第一天我真的過的很充實(shí),我在勞動中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我很開心,我找到了一個(gè)能夠鍛煉自己能力的平臺。
在接下來的幾天里,我都工作得很有激情。每天都會遇到形形色色的人,有的顧客看我不是那么熟練,就問我是不是學(xué)生,我說自己是來進(jìn)行寒假社會實(shí)踐,他們表現(xiàn)出贊賞的樣子,并且能和我溫和地交談。但是也有的人看到我是學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣子。但是不論顧客的態(tài)度如何,我都把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好,因?yàn)槲沂欠?wù)大眾的,我就是要磨礪自己的意志,鍛煉自己的能力,我要微笑,禮貌待人!工作一整天下來,腰酸背疼,但是我還是很認(rèn)真地打掃,然后才回家。雖然真的很累,但是我覺得再累也是值得的。我很珍惜這份工作,不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易,更多的是我在工作中學(xué)到了很多東西,同時(shí)也提升了很多能力。
在進(jìn)行寒假實(shí)踐的過程中,我的一個(gè)很深的感受就是掙錢真的很不容易。這使我想到了自己的父母。作為農(nóng)民,父母整天面朝黃土,背朝天和土地打交道,同時(shí)還要供我們讀書。父母的壓力真的很大。我一定要在大學(xué)里認(rèn)真,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)答父母對我的養(yǎng)育之恩。我們現(xiàn)在已經(jīng)初步具備了勞動的能力,所以我也要努力鍛煉自己,讓自己在社會上更具有競爭力。所以,我要珍惜這次來之不易的社會實(shí)踐機(jī)會,滿懷信心,帶著一份信念和堅(jiān)持踏上我尋夢的征程。為自己努力,為了父母而努力。
在進(jìn)行寒假社會實(shí)踐的時(shí)候我會覺得很累,很辛苦,我也曾想過要放棄,就這樣在家里舒服地度過炎炎夏日。但是每一次我有這個(gè)念頭,另一個(gè)聲音都會告訴我,要振作起來。因?yàn)槲蚁肓撕芏啵F(xiàn)在的應(yīng)屆生的就業(yè)形勢那么不容樂觀,國家采取了很多措施來緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力,國家已經(jīng)做到最好,我們更多的還是要靠自己的實(shí)力和耐力在社會上打拼。大學(xué)四年時(shí)間已經(jīng)過去了一半,在不久的將來,我們就要步入社會,承擔(dān)起一份家庭和社會的責(zé)任。而現(xiàn)在的假期社會實(shí)踐就是為未來作的一個(gè)鋪墊。我們現(xiàn)在多積累一些社會經(jīng)驗(yàn),多增長一些人生閱歷,多豐富一些專業(yè)知識,這對我們以后走上社會會有很大的幫助,我們現(xiàn)在的社會實(shí)踐也正是一種學(xué)習(xí)。為了我們在即將面對的社會競爭中取勝,我們現(xiàn)在必須要鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
中國夢激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫,在書店的這一個(gè)月里,我看到很多人都為了中國夢盡著自己最大的努力。有的白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶,雖然拄著拐杖,但是卻每天去買報(bào)紙,關(guān)心著國家的大事,關(guān)注著國家的發(fā)展。是啊,沒有哪一個(gè)中國人不愛我們的祖國,不關(guān)心我們的國家。尤其是在中國夢的激勵(lì)之下。
這個(gè)寒假,我過得忙碌但是充實(shí),也很有意義。我用自己的辛勤勞動得到了回報(bào)。更重要的是,我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)建設(shè)祖國的重任。在平時(shí)的生活中,我們要嚴(yán)格要求自己,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。所以,在以后的假期里我還會積極地參加各種實(shí)踐,多鍛煉自己的能力。中國夢也是我的夢,我是新時(shí)代的大學(xué)生,我為我的夢想而努力奮斗!
第3篇 寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文格式和注意事項(xiàng)
一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求:
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:
1.報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容
5.結(jié)束語
結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟:
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:
1.收集資料
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱
擬訂報(bào)告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后,可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報(bào)告提綱確定后,可以動手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報(bào)告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。
三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則:
1.書寫
實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”),摘要(“四號”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”),正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標(biāo)點(diǎn)符號
實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
實(shí)踐報(bào)告中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)
7.注釋
實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。
8.公式
公式應(yīng)居中書寫,公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明,字體用五號字。
第4篇 護(hù)理寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文
本文是一篇護(hù)理專業(yè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告,____年_月_日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任_老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿
____年_月_日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任_老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。
我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺,以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平凡。面對病人流動量大、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì),服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量,都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會做。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無止境。其實(shí)不用多說,我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
第5篇 寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文5000字
作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著振興民族和國家的重任。我們在學(xué)校里學(xué)到了各種科學(xué)文化知識,用這些科學(xué)知識武裝了自己的頭腦。但是,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
20__年11月29日,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國家博物館《復(fù)興之路》展覽的過程中,___主席在講話中首次提出了“中國夢”這一概念。習(xí)主席定義“中國夢”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想,而且滿懷信心的表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”。___主席還說“中國夢歸根到底是人民的夢必須得依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福”。___主席用了“三個(gè)必須”來指明實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路徑:實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路,實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須弘揚(yáng)中國精神,實(shí)現(xiàn)“中國夢” 必須凝聚中國力量。
為實(shí)現(xiàn)全國人民的中國夢,我們每一個(gè)中國人都要行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,為實(shí)現(xiàn)中國夢而貢獻(xiàn)自己的力量。參加社會實(shí)踐,我明白了大學(xué)生假期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們青年學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,同時(shí),也是提升青年學(xué)生思想境界,修身養(yǎng)性,樹立大學(xué)生服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加假期社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個(gè)多月的假期社會實(shí)踐,一晃而過,但是我每一天都過的忙碌而充實(shí)。我也從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西終將讓我終生受用。
中國夢,也就是每一個(gè)中國人的夢想與希望,是我們每一個(gè)在校大學(xué)生的夢。假期社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓我自己在社會實(shí)踐中開闊了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與我們所肩負(fù)的歷史使命。社會才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在社會這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為我們將來迎接更加激烈的社會競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我們實(shí)現(xiàn)中國夢而增添了動力。
中國夢激勵(lì)著每一個(gè)中國人,也激勵(lì)著每一個(gè)在校大學(xué)生,為了實(shí)現(xiàn)中國夢,我們必須努力增強(qiáng)自己的能力。跨出校門,走向社會,融入社會,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過程,其中的努力和艱辛只有我們自己深切體驗(yàn)過才知道。走進(jìn)社會,實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,需要一份勇氣,更需要一份睿智。懷揣著中國夢和對自己的信心,我在這個(gè)寒假里進(jìn)行了很有意義的一次寒假社會實(shí)踐。
我的寒假社會實(shí)踐剛開始經(jīng)歷了一點(diǎn)小插曲,但是后來經(jīng)過我的努力與堅(jiān)持,我的寒假社會實(shí)踐收獲頗豐。因?yàn)槲覍W(xué)的是英語專業(yè),而且是師范類專業(yè),所以我就給鄰居的孩子補(bǔ)習(xí)英語,以練習(xí)自己在學(xué)校里學(xué)過的專業(yè)知識和教師技能。我先把自己在學(xué)校學(xué)到的知識仔細(xì)梳理了一遍,然后就開始上課了。上課上了一個(gè)星期,我在給他講課的同時(shí)也明白了自己的不足之處,我都記下來了,當(dāng)然,做老師是一件讓人開心并且有成就感的事情。我也明白自己肩負(fù)的重任,但是后來鄰居的孩子有事,補(bǔ)課就沒有再進(jìn)行下去。我只好再找其他的事情來鍛煉自己。
后來我看到有一家圖書店在招聘寒假工,準(zhǔn)備一番,我就去應(yīng)聘了。我把自己的個(gè)人基本資料和在校的情況詳細(xì)地像老板介紹了。老板問了一些簡單的問題,關(guān)于我們專業(yè)的一些問題,或許是我運(yùn)氣好,或許是老板覺得我挺可靠的,我就被錄用了。我在書店擔(dān)任類似導(dǎo)購的職責(zé),每天下班的時(shí)候要打算衛(wèi)生,但是也要在新書運(yùn)回來的時(shí)候把書從車上卸下了,并且搬到樓上,而且還要把圖書分類,上架擺好。當(dāng)然,一天的報(bào)酬是二十元。書店這個(gè)環(huán)境不復(fù)雜而且沒有事情做的時(shí)候還可以看書,更重要的是可以接觸各種各樣的人,也可以從側(cè)面了解其他人的“中國夢”。這樣,可以讓我更快地了解社會。所以我準(zhǔn)備第二天就正式上班。
第二天我八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)騎自行車從家出發(fā),到了書店,我竟然是第一個(gè)到的,等到八點(diǎn)半開門以后,我先把書店的書都擺放整齊,書架都用抹布擦干凈,就坐在凳子上等待顧客到來。由于是暑期,我想應(yīng)該沒有多少顧客買書吧,但是事情并不像我想的那樣,買書的人還是很多的。開始來了一位家長給自己的孩子買教輔書的,她說自己的孩子今年上高中,她想讓孩子在寒假里提前學(xué)習(xí)高中的課程,這樣,開學(xué)以后就可以學(xué)的更加扎實(shí)。我憑自己的知識和經(jīng)驗(yàn)為她推薦了自己認(rèn)為比較適合的書,在對比之后,這位家長買了幾本書,滿意地離去了。一整天,我都是微笑地詢問每一位顧客的需求,一點(diǎn)也不覺得累。我心里很開心,在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上,大家都越來越重視教育和知識的力量。這也就是人民的基本生活得到保障之后,對知識的需求和重視程度逐漸增強(qiáng)了。第一天下班后,我還和其他店員一起打掃了衛(wèi)生。
第一天工作的感覺挺好的。我們青年大學(xué)生具有了一定的承擔(dān)社會責(zé)任的能力。寒假社會實(shí)踐的第一天我真的過的很充實(shí),我在勞動中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我很開心,我找到了一個(gè)能夠鍛煉自己能力的平臺。
在接下來的幾天里,我都工作得很有激情。每天都會遇到形形色色的人,有的顧客看我不是那么熟練,就問我是不是學(xué)生,我說自己是來進(jìn)行寒假社會實(shí)踐,他們表現(xiàn)出贊賞的樣子,并且能和我溫和地交談。但是也有的人看到我是學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣子。但是不論顧客的態(tài)度如何,我都把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好,因?yàn)槲沂欠?wù)大眾的,我就是要磨礪自己的意志,鍛煉自己的能力,我要微笑,禮貌待人!工作一整天下來,腰酸背疼,但是我還是很認(rèn)真地打掃,然后才回家。雖然真的很累,但是我覺得再累也是值得的。我很珍惜這份工作,不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易,更多的是我在工作中學(xué)到了很多東西,同時(shí)也提升了很多能力。
在進(jìn)行寒假實(shí)踐的過程中,我的一個(gè)很深的感受就是掙錢真的很不容易。這使我想到了自己的父母。作為農(nóng)民,父母整天面朝黃土,背朝天和土地打交道,同時(shí)還要供我們讀書。父母的壓力真的很大。我一定要在大學(xué)里認(rèn)真,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)答父母對我的養(yǎng)育之恩。我們現(xiàn)在已經(jīng)初步具備了勞動的能力,所以我也要努力鍛煉自己,讓自己在社會上更具有競爭力。所以,我要珍惜這次來之不易的社會實(shí)踐機(jī)會,滿懷信心,帶著一份信念和堅(jiān)持踏上我尋夢的征程。為自己努力,為了父母而努力。
在進(jìn)行寒假社會實(shí)踐的時(shí)候我會覺得很累,很辛苦,我也曾想過要放棄,就這樣在家里舒服地度過炎炎夏日。但是每一次我有這個(gè)念頭,另一個(gè)聲音都會告訴我,要振作起來。因?yàn)槲蚁肓撕芏?,現(xiàn)在的應(yīng)屆生的就業(yè)形勢那么不容樂觀,國家采取了很多措施來緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力,國家已經(jīng)做到最好,我們更多的還是要靠自己的實(shí)力和耐力在社會上打拼。大學(xué)四年時(shí)間已經(jīng)過去了一半,在不久的將來,我們就要步入社會,承擔(dān)起一份家庭和社會的責(zé)任。而現(xiàn)在的假期社會實(shí)踐就是為未來作的一個(gè)鋪墊。我們現(xiàn)在多積累一些社會經(jīng)驗(yàn),多增長一些人生閱歷,多豐富一些專業(yè)知識,這對我們以后走上社會會有很大的幫助,我們現(xiàn)在的社會實(shí)踐也正是一種學(xué)習(xí)。為了我們在即將面對的社會競爭中取勝,我們現(xiàn)在必須要鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
中國夢激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫,在書店的這一個(gè)月里,我看到很多人都為了中國夢盡著自己最大的努力。有的白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶,雖然拄著拐杖,但是卻每天去買報(bào)紙,關(guān)心著國家的大事,關(guān)注著國家的發(fā)展。是啊,沒有哪一個(gè)中國人不愛我們的祖國,不關(guān)心我們的國家。尤其是在中國夢的激勵(lì)之下。
這個(gè)寒假,我過得忙碌但是充實(shí),也很有意義。我用自己的辛勤勞動得到了回報(bào)。更重要的是,我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)建設(shè)祖國的重任。在平時(shí)的生活中,我們要嚴(yán)格要求自己,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。所以,在以后的假期里我還會積極地參加各種實(shí)踐,多鍛煉自己的能力。中國夢也是我的夢,我是新時(shí)代的大學(xué)生,我為我的夢想而努力奮斗!
第6篇 ____年學(xué)生寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文證明
茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________ 公司__________部門實(shí)習(xí)。期間,工作積極,成績突出。
該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),工作中,嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,較好地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________學(xué)院
經(jīng)研究,同意_________同學(xué)來我單位實(shí)習(xí),以便進(jìn)行業(yè)務(wù)考察。我們將按照你校的實(shí)習(xí)工作要求委派_________同志(職務(wù)_________、職稱_________)進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
此致
敬禮
單位名稱
單位蓋章
年 月 日
第7篇 寒暑假實(shí)習(xí)報(bào)告格式和注意事項(xiàng)
一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求:
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:
1.報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容
5.結(jié)束語
結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟:
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:
1.收集資料
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱
擬訂報(bào)告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后,可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報(bào)告提綱確定后,可以動手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報(bào)告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。
三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則:
1.書寫
實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”),摘要(“四號”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”),正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標(biāo)點(diǎn)符號
實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
實(shí)踐報(bào)告中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)
7.注釋
實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。
8.公式
公式應(yīng)居中書寫,公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明,字體用五號字。