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水利頂崗實習報告

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):12

水利頂崗實習報告

報告怎么寫

1. 實習單位介紹:簡要介紹你實習的水利單位,包括其名稱、地理位置、主要業(yè)務領域以及在水利行業(yè)中的地位。

2. 實習崗位職責:詳細描述你的實習崗位,如水文監(jiān)測、水利工程設計、施工管理等,列出主要的工作任務和責任。

3. 實習經(jīng)歷與學習:分享你在實習期間參與的具體項目或任務,如何進行的,遇到的問題及解決方法,以及從中學到的專業(yè)知識和技能。

4. 專業(yè)實踐體驗:闡述實習過程中對水利理論知識的實際運用,如如何應用水力學原理解決實際問題,或者如何通過地質勘探為工程設計提供依據(jù)。

5. 團隊合作與溝通:描述與同事、上級的互動,以及團隊協(xié)作的重要性,舉例說明如何通過有效溝通解決問題。

6. 自我成長與反思:談談實習對個人職業(yè)發(fā)展的影響,比如提升的技能、改變的觀點,以及對未來工作的期待。

第1篇 水利頂崗實習報告

實習目的:

認識實習是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過2—3天的認識實習,使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識,了解各種水工建筑物的特點和類型,了解水利數(shù)九的運行和管理方法,為即將開始的專業(yè)課的學習打下基礎。

實習時間:20__年7月7日—20__年7月9日

實習地點:黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮(zhèn)江南村

實習內容:

熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發(fā)電機組的型號,基本參數(shù),運行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠房的結構,布置情況,及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。

7月4日下午1:30,我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。

7月7日早8點,我們就在a樓門前集合,我們每人都背個包帶著東西,不過很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠,我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時,把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車,首先看到的是一條很長很長的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,我們沒有停留很久,馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺很有意思。

中午休息了一下,下午2點我們集合出發(fā),前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領著同學走一段,講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理,還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識,我在工程制圖中看到過閘門,如今看到了實物,還知道了它運行時是怎么做的,真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內,而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設計獨特;在工程中有一個船閘,用來航運。有兩個閘門,閘門一般是關閉的,當船只從上游來時,把上閘門打開,使上游水位和閘門中間的水位相平,船行到閘門之間,再把上閘門關閉,開啟下閘門,當下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時,反之即可。由于通過比較麻煩,老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩,它是用當?shù)氐耐林傻膲?,用來擋水以便施工;等等。面向上游,可以看到工程布置為:船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1。95公里的土壩。

7月8日上午,老師給我們看了許多圖紙,是大頂山航電樞紐工程的各部分設計圖紙,圖紙很多,每張圖都很嚴謹,它并不象我們學工程制圖時只有一個審核,它們有兩個,也許更多的審核校驗??梢娝こ淌琼椆ぷ鲊乐?shù)娜蝿铡?/p>

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課,老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下:

1、提出想法。

2、上交《預可行性研究報告》,獲批后再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設計報告》

4、施工圖設計

5、招投標。如管理標、施工單位標。

6、工程施工。一般要4—6年。

7、竣工驗收

8、質量保修

在此期間所要履行的制度:

1、項目法人責任制

2、招投標,管理標,施工單位標的相關制度

3、監(jiān)理制

4、質量終身制

水利頂崗

水利頂崗實習報告

實習目的:認識實習是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過2—3天的認識實習,使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識,了解各種水工建筑物的特點和類型,了解水利數(shù)…
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