大型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告8篇

第1篇 北京青年大型調(diào)查報(bào)告：國(guó)企青年穩(wěn)定是紅利 發(fā)展費(fèi)思量

在北京市自來(lái)水集團(tuán)第九水廠(chǎng)工作的佟潔，是個(gè)1986年出生的北京大男孩，出生在西城，目前住在東城親戚的房子里。那是個(gè)10平方米的平房，住在那里是因?yàn)榘嘬?chē)能路過(guò)。他報(bào)名參加了自住房搖號(hào)，但不知道搖號(hào)能否搖到自己頭上，最大的壓力就是在房子上。

收入行業(yè)差異大，住房壓力大

團(tuán)北京市委選調(diào)75名企業(yè)團(tuán)干部和10名專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)組成調(diào)研組，從北京市人保局社保中心提供的養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)人員數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行抽樣，完成了此次調(diào)研。

但是，劉水目前最大的苦惱是缺乏私人空間，畢業(yè)3年了還住在單身宿舍，感覺(jué)不太好，畢竟不同于學(xué)生時(shí)代。她覺(jué)得自己應(yīng)該有更多的個(gè)人空間，但收入還不足以支持她去租更大的房子或者買(mǎi)房，現(xiàn)在的年齡不到30歲，又不夠資格申請(qǐng)公租房。

工作穩(wěn)定是最大吸引力

北京自來(lái)水集團(tuán)第九水廠(chǎng)團(tuán)總支書(shū)記陳佳麗的想法也印證了這一調(diào)研結(jié)果。

1984年出生的陳佳麗是北京人，大學(xué)畢業(yè)后一直在第九水廠(chǎng)上班。陳佳麗兩年前結(jié)婚，她說(shuō)自己和老公一直持續(xù)啃老的狀態(tài)：平時(shí)跟雙方父母住在一起，因?yàn)楦改敢黄鹱》奖阏疹櫤⒆?，小兩口也?fù)擔(dān)不起房?jī)r(jià)，所以也沒(méi)有單獨(dú)買(mǎi)房的打算。

陳佳麗每月收入3500元左右，習(xí)慣了穩(wěn)定的工作和收入，未來(lái)10年內(nèi)都沒(méi)有換工作的打算。她認(rèn)為穩(wěn)定性對(duì)于女性更加重要。

調(diào)研報(bào)告同時(shí)顯示，如果有機(jī)會(huì)再次擇業(yè)，中央機(jī)關(guān)企事業(yè)單位仍是北京市屬?lài)?guó)企青年的第一選擇。

一直以來(lái)，國(guó)企青年背負(fù)著高收入等光環(huán)，但從調(diào)研看，當(dāng)前北京市國(guó)企青年收入較中央企業(yè)青年收入低，在信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)、制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等行業(yè)也低于非公青年，導(dǎo)致職業(yè)前景、職業(yè)聲望、社會(huì)地位得分較低，職業(yè)滿(mǎn)意度不高。

但是，市屬?lài)?guó)企青年由于北京戶(hù)籍比例高，無(wú)需買(mǎi)房或可以更多得到來(lái)自家庭的支持和充分利用住房政策，自購(gòu)房的比例為40%，高于非公企業(yè)青年20.9%的自購(gòu)房比例。市屬?lài)?guó)企青年合租比例20.3%，也遠(yuǎn)低于非公企業(yè)青年34.2%的比例。53%的市屬?lài)?guó)企青年近3年來(lái)沒(méi)有搬過(guò)家，平均搬家次數(shù)0.97次遠(yuǎn)低于非公的1.3次。

調(diào)研組織者認(rèn)為，綜合來(lái)看，市屬?lài)?guó)企青年在住房開(kāi)支、居住穩(wěn)定性和環(huán)境上稍?xún)?yōu)于非公企業(yè)青年。

發(fā)展的困惑

劉銘濤是北京地鐵運(yùn)營(yíng)四分公司南邵戰(zhàn)區(qū)值班站長(zhǎng)，最初到站區(qū)工作的時(shí)候是一名中控員，剛剛工作時(shí)的一次經(jīng)歷讓他記憶猶新。

那天我們是夜班，當(dāng)天晚上7點(diǎn)多，高峰剛過(guò)，發(fā)生了一個(gè)倒叉故障。當(dāng)控制臺(tái)顯示倒叉故障后，劉銘濤感覺(jué)大腦一片空白，加上自己緊張，心里素質(zhì)那時(shí)候不是特別好，處理的過(guò)程中有些小瑕疵，致使列車(chē)有幾趟晚點(diǎn)。

這次經(jīng)歷，讓劉銘濤開(kāi)始鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，并取得北京市地鐵技能大賽的第一名。隨著不斷努力，劉銘濤從技術(shù)主管升職為值班站長(zhǎng)，工資也在原來(lái)3000多元的基礎(chǔ)上有所增加。

劉銘濤的工作時(shí)間長(zhǎng)，尤其是在冬天氣溫下降，客流量增加的時(shí)候，他每天站立的時(shí)間超過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)。

根據(jù)團(tuán)北京市委的調(diào)研報(bào)告，北京市屬?lài)?guó)企青年群體中，92.7%是工作在一線(xiàn)的辦事人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城市安全運(yùn)行保障和人民群眾生活服務(wù)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用。

這些青年平均每天工作8.78小時(shí)，平均每周工作43.9小時(shí)，但平均每天用于通勤的時(shí)間為2.16小時(shí)，每周學(xué)習(xí)時(shí)間平均僅為3.05小時(shí)。

采訪(fǎng)中，記者了解到，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合應(yīng)用、京津冀協(xié)同發(fā)展等都給國(guó)企帶來(lái)了更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)國(guó)企青年的成長(zhǎng)成才提出了更高的要求。

為此，團(tuán)北京市委建議，建立京津冀三地青年技能人才交流成長(zhǎng)機(jī)制，構(gòu)筑國(guó)企青年人才培養(yǎng)工作體系，聯(lián)合北京、河北、天津共青團(tuán)，協(xié)同推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才。

第2篇 中國(guó)檢驗(yàn)科現(xiàn)狀大型調(diào)查報(bào)告

檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。檢驗(yàn)科室每天承擔(dān)包括病房、門(mén)急診病人、各類(lèi)體檢以及科研的各種人體和動(dòng)物標(biāo)本的檢測(cè)工作。根據(jù)檢查內(nèi)容的不同，各醫(yī)院檢驗(yàn)科內(nèi)會(huì)下設(shè)不同的專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室。

本調(diào)查將主要展示檢驗(yàn)科從業(yè)人員的從業(yè)狀態(tài)，以及所用儀器的主要品牌分布。

各醫(yī)院檢驗(yàn)科內(nèi)設(shè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)室情況，臨檢、生化、免疫幾乎是各個(gè)檢驗(yàn)科的標(biāo)配。

檢驗(yàn)人員學(xué)歷構(gòu)成，本科學(xué)歷已經(jīng)占主流。

檢驗(yàn)人員收入情況，大部分每月收入3001-4000大洋。

檢驗(yàn)人員工作滿(mǎn)意度，滿(mǎn)意度不高啊，很符合現(xiàn)實(shí)。

主要對(duì)哪些不滿(mǎn)意，還是錢(qián)的問(wèn)題。

檢驗(yàn)人員首選進(jìn)修醫(yī)院排名，協(xié)和檢驗(yàn)還是很棒的。

血液分析儀各品牌在檢驗(yàn)科占有率，邁瑞表現(xiàn)不錯(cuò)。

生化分析儀各品牌在檢驗(yàn)科占有率，貝克曼在生化里還是老大。

凝血分析儀各品牌在檢驗(yàn)科占有率，sysme_一枝獨(dú)秀。

檢測(cè)乙型肝炎病毒elisa試劑盒各品牌在檢驗(yàn)科占有率，科華遙遙領(lǐng)先。

尿液分析儀(含尿沉渣)各品牌在檢驗(yàn)科占有率，沒(méi)想到是優(yōu)利特。

化學(xué)發(fā)光分析儀各品牌在檢驗(yàn)科占有率，羅氏表現(xiàn)不菲。

第3篇 2023年北京青年大型調(diào)查報(bào)告：志愿者學(xué)歷整體較高

王英姿有點(diǎn)不知道該怎么形容自己這類(lèi)人：遇見(jiàn)陌生人問(wèn)路，即使她不知道也會(huì)掏出手機(jī)打開(kāi)導(dǎo)航。她剛來(lái)北京讀大學(xué)時(shí)就成為了一名志愿者，最難忘的是本科畢業(yè)后去四川支教一年的經(jīng)歷。平日里會(huì)留意志愿者的招募信息，時(shí)間合適就和小伙伴走起。

她愛(ài)公益、愛(ài)行動(dòng)、不愛(ài)冷漠，愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)拼搏。在朋友圈里她會(huì)曬支教日記和孩子們的笑臉，最重要的是，從不曬包包。

志愿服務(wù)的北京范兒

被質(zhì)疑志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)?肯定遇到過(guò)!曾任校青年志愿者協(xié)會(huì)主席的元方告訴記者，上大學(xué)時(shí)就有人質(zhì)疑她是為了加學(xué)分，工作后參與志愿服務(wù)被人說(shuō)是好出風(fēng)頭，但真的都是少數(shù)，大部分人聽(tīng)到我的經(jīng)歷都會(huì)說(shuō)，好贊!

讓元方感到驕傲的時(shí)刻通常出現(xiàn)在假期回老家，留在家鄉(xiāng)的同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)起志愿服務(wù)經(jīng)歷時(shí)會(huì)點(diǎn)贊，但覺(jué)得不是一路人。甚至有同學(xué)在聽(tīng)她說(shuō)喜歡做公益時(shí)回了句你手真巧。他以為是做工藝品啊，這在北京絕不會(huì)發(fā)生，感覺(jué)志愿服務(wù)挺普及的，因?yàn)樗碇本┓秲?

元方周?chē)呐笥鸦旧隙紖⑴c過(guò)志愿服務(wù)，她曾和大學(xué)宿舍同學(xué)利用寒暑假去西部支教，也在2023年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)成為鳥(niǎo)巢的一名志愿者，用微笑共同打造了北京名片。根據(jù)團(tuán)北京市委對(duì)3.5萬(wàn)多名在京青年調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在問(wèn)及你最希望參加哪些活動(dòng)時(shí)，選擇志愿公益活動(dòng)位于前列;在問(wèn)及人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)方面，選擇同意的占79.8%;在問(wèn)到是否認(rèn)同當(dāng)別人有需要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手時(shí)，選擇同意的占76.7%。

調(diào)研分析認(rèn)為，首都青年高度認(rèn)同奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，高度接受和認(rèn)可志愿服務(wù)活動(dòng)。這大概就是讓黎肖樂(lè)覺(jué)得驕傲的北京范兒吧。

志愿服務(wù)遵從內(nèi)心驅(qū)動(dòng)

在很多對(duì)志愿服務(wù)持觀(guān)望態(tài)度的人看來(lái)，向需要的人伸出援手并非易事。究其原因，有人認(rèn)為做志愿者是有錢(qián)有權(quán)的人才做的事。

值得注意的是，這項(xiàng)針對(duì)北京青年志愿者的調(diào)研恰恰與以上結(jié)論相反。

非得是有權(quán)的人才能參與志愿服務(wù)嗎?數(shù)據(jù)表明，工作職務(wù)方面，剔除在校學(xué)生數(shù)據(jù)，其中辦事人員占26.9%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占22.3%，一線(xiàn)工作人員占18.8%，單位負(fù)責(zé)人僅有3.7%。

調(diào)查顯示，大多數(shù)青年志愿者是基層一線(xiàn)工作人員，收入和職位不高。這與西方國(guó)家志愿者普遍有閑、有錢(qián)的情況有明顯差異。

對(duì)于青年志愿者的非京籍青年所占比例，調(diào)研發(fā)現(xiàn)非京籍青年占34.1%。調(diào)研分析認(rèn)為，志愿服務(wù)是外地青年融入北京、認(rèn)知社會(huì)、參與公共事務(wù)的一種途徑。加強(qiáng)青年志愿者工作是推動(dòng)社會(huì)融入、組織重構(gòu)的有效途徑。推動(dòng)不同青年群體之間的融合，對(duì)于構(gòu)建新型的青年社會(huì)關(guān)系具有重要作用。

志愿者學(xué)歷整體較高

剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，志愿者王英姿細(xì)細(xì)梳理了一下自己青春里的那些事兒：懷念青春時(shí)，絕對(duì)不能不提志愿服務(wù)。

真正參與志愿服務(wù)是在王英姿讀大學(xué)時(shí)。去四川達(dá)州宣漢縣支教，還成功舉辦了一臺(tái)關(guān)愛(ài)留守兒童的晚會(huì)。大學(xué)里連續(xù)3年都是中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的志愿者。本科畢業(yè)后加入研究生支教團(tuán)，重返宣漢支教。這些志愿服務(wù)經(jīng)歷被她形容為到了80歲想起依然會(huì)微笑的事。

不管你來(lái)這個(gè)學(xué)校之前是否了解志愿服務(wù)，一進(jìn)大學(xué)，最大的社團(tuán)就是青年志愿者協(xié)會(huì)，周?chē)鷷?huì)有一批參與志愿服務(wù)的小伙伴，你也會(huì)受到感染啊。王英姿告訴記者，在她的母校中國(guó)傳媒大學(xué)，志愿服務(wù)經(jīng)歷是每個(gè)同學(xué)的必修課。

志愿者的參與經(jīng)歷大多是從中學(xué)和大學(xué)本科階段開(kāi)始，課題組分析認(rèn)為，學(xué)校階段是培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)、發(fā)展注冊(cè)志愿者隊(duì)伍的關(guān)鍵時(shí)期。從另一角度也說(shuō)明，針對(duì)已經(jīng)走上工作崗位、走向社會(huì)的青年，志愿工作的力度和覆蓋面還有待加強(qiáng)。

像王英姿這樣讀了研究生依然對(duì)志愿服務(wù)抱有熱情的青年群體不在少數(shù)。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，擁有本科(含雙學(xué)位)學(xué)歷的占56.1%，擁有研究生學(xué)歷的占14.4%，擁有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的占84.7%，青年志愿者學(xué)歷層次普遍較高。

做志愿者不只是為點(diǎn)贊

調(diào)研組在問(wèn)到參與的志愿服務(wù)涉及哪些領(lǐng)域時(shí)，全體受訪(fǎng)者中有47%選擇社區(qū)服務(wù)，有41%選擇環(huán)境保護(hù)，39.1%選擇大型賽會(huì)。調(diào)研組分析認(rèn)為，北京青年志愿者參與志愿服務(wù)的領(lǐng)域呈現(xiàn)出比較明顯的多元化特點(diǎn)。社區(qū)、環(huán)保、大型賽會(huì)等三類(lèi)志愿服務(wù)參與率較高，這與北京的城市發(fā)展水平和功能定位密切相關(guān)。

在志愿服務(wù)培訓(xùn)形式方面，選擇為所有崗位的志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)理念為主的通用培訓(xùn)的占32.9%，選擇針對(duì)具體志愿服務(wù)崗位進(jìn)行崗位培訓(xùn)的占30.8%。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于培訓(xùn)力度直接影響志愿者服務(wù)效果，廣大青年志愿者對(duì)培訓(xùn)的需求反映強(qiáng)烈，亟須掌握助老、助殘等方面專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而更好地為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

作為曾經(jīng)的志愿者、現(xiàn)在的北京科技大學(xué)指導(dǎo)老師，于群也有自己的擔(dān)憂(yōu)：大多數(shù)孩子熱情有余，但沒(méi)有堅(jiān)持。我不希望我的學(xué)生參與志愿服務(wù)只是一時(shí)沖動(dòng)，是一次性的，體驗(yàn)一下就完事。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在參與志愿服務(wù)的頻率方面，不定期參與的是常態(tài)，占48.2%。在每年參與志愿服務(wù)時(shí)間方面，選擇在50小時(shí)以下的占56.4%;選擇50~100小時(shí)的占31.6%;選擇在100小時(shí)以上的比例較低。課題組認(rèn)為，北京青年志愿者平均服務(wù)時(shí)間整體偏低，志愿服務(wù)頻次不高、時(shí)間不長(zhǎng)，常態(tài)化程度偏低。

都說(shuō)志愿者是北京的名片，名片是需要隨時(shí)揣在兜里、常常拿出來(lái)的，是必備。于群希望他的學(xué)生能把參與志愿服務(wù)當(dāng)成一種常態(tài)、一種生活方式，而不僅僅是秀在朋友圈里、為吸引點(diǎn)贊的一張照片。

第4篇 大型調(diào)查報(bào)告：志愿者學(xué)歷整體較高

王英姿有點(diǎn)不知道該怎么形容自己這類(lèi)人：遇見(jiàn)陌生人問(wèn)路，即使她不知道也會(huì)掏出手機(jī)打開(kāi)導(dǎo)航。她剛來(lái)北京讀大學(xué)時(shí)就成為了一名志愿者，最難忘的是本科畢業(yè)后去四川支教一年的經(jīng)歷。平日里會(huì)留意志愿者的招募信息，時(shí)間合適就和小伙伴走起。

她愛(ài)公益、愛(ài)行動(dòng)、不愛(ài)冷漠，愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)拼搏。在朋友圈里她會(huì)曬支教日記和孩子們的笑臉，最重要的是，從不曬包包。

志愿服務(wù)的北京范兒

被質(zhì)疑志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)?肯定遇到過(guò)!曾任校青年志愿者協(xié)會(huì)主席的元方告訴記者，上大學(xué)時(shí)就有人質(zhì)疑她是為了加學(xué)分，工作后參與志愿服務(wù)被人說(shuō)是好出風(fēng)頭，但真的都是少數(shù)，大部分人聽(tīng)到我的經(jīng)歷都會(huì)說(shuō)，好贊!

讓元方感到驕傲的時(shí)刻通常出現(xiàn)在假期回老家，留在家鄉(xiāng)的同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)起志愿服務(wù)經(jīng)歷時(shí)會(huì)點(diǎn)贊，但覺(jué)得不是一路人。甚至有同學(xué)在聽(tīng)她說(shuō)喜歡做公益時(shí)回了句你手真巧。他以為是做工藝品啊，這在北京絕不會(huì)發(fā)生，感覺(jué)志愿服務(wù)挺普及的，因?yàn)樗碇本┓秲?

元方周?chē)呐笥鸦旧隙紖⑴c過(guò)志愿服務(wù)，她曾和大學(xué)宿舍同學(xué)利用寒暑假去西部支教，也在2023年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)成為鳥(niǎo)巢的一名志愿者，用微笑共同打造了北京名片。根據(jù)團(tuán)北京市委對(duì)3.5萬(wàn)多名在京青年調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在問(wèn)及你最希望參加哪些活動(dòng)時(shí)，選擇志愿公益活動(dòng)位于前列;在問(wèn)及人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)方面，選擇同意的占79.8%;在問(wèn)到是否認(rèn)同當(dāng)別人有需要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手時(shí)，選擇同意的占76.7%。

調(diào)研分析認(rèn)為，首都青年高度認(rèn)同奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，高度接受和認(rèn)可志愿服務(wù)活動(dòng)。這大概就是讓黎肖樂(lè)覺(jué)得驕傲的北京范兒吧。

志愿服務(wù)遵從內(nèi)心驅(qū)動(dòng)

在很多對(duì)志愿服務(wù)持觀(guān)望態(tài)度的人看來(lái)，向需要的人伸出援手并非易事。究其原因，有人認(rèn)為做志愿者是有錢(qián)有權(quán)的人才做的事。

值得注意的是，這項(xiàng)針對(duì)北京青年志愿者的調(diào)研恰恰與以上結(jié)論相反。

非得是有權(quán)的人才能參與志愿服務(wù)嗎?數(shù)據(jù)表明，工作職務(wù)方面，剔除在校學(xué)生數(shù)據(jù)，其中辦事人員占26.9%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占22.3%，一線(xiàn)工作人員占18.8%，單位負(fù)責(zé)人僅有3.7%。

調(diào)查顯示，大多數(shù)青年志愿者是基層一線(xiàn)工作人員，收入和職位不高。這與西方國(guó)家志愿者普遍有閑、有錢(qián)的情況有明顯差異。

對(duì)于青年志愿者的非京籍青年所占比例，調(diào)研發(fā)現(xiàn)非京籍青年占34.1%。調(diào)研分析認(rèn)為，志愿服務(wù)是外地青年融入北京、認(rèn)知社會(huì)、參與公共事務(wù)的一種途徑。加強(qiáng)青年志愿者工作是推動(dòng)社會(huì)融入、組織重構(gòu)的有效途徑。推動(dòng)不同青年群體之間的融合，對(duì)于構(gòu)建新型的青年社會(huì)關(guān)系具有重要作用。

志愿者學(xué)歷整體較高

剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，志愿者王英姿細(xì)細(xì)梳理了一下自己青春里的那些事兒：懷念青春時(shí)，絕對(duì)不能不提志愿服務(wù)。

真正參與志愿服務(wù)是在王英姿讀大學(xué)時(shí)。去四川達(dá)州宣漢縣支教，還成功舉辦了一臺(tái)關(guān)愛(ài)留守兒童的晚會(huì)。大學(xué)里連續(xù)3年都是中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的志愿者。本科畢業(yè)后加入研究生支教團(tuán)，重返宣漢支教。這些志愿服務(wù)經(jīng)歷被她形容為到了80歲想起依然會(huì)微笑的事。

不管你來(lái)這個(gè)學(xué)校之前是否了解志愿服務(wù)，一進(jìn)大學(xué)，最大的社團(tuán)就是青年志愿者協(xié)會(huì)，周?chē)鷷?huì)有一批參與志愿服務(wù)的小伙伴，你也會(huì)受到感染啊。王英姿告訴記者，在她的母校中國(guó)傳媒大學(xué)，志愿服務(wù)經(jīng)歷是每個(gè)同學(xué)的必修課。

志愿者的參與經(jīng)歷大多是從中學(xué)和大學(xué)本科階段開(kāi)始，課題組分析認(rèn)為，學(xué)校階段是培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)、發(fā)展注冊(cè)志愿者隊(duì)伍的關(guān)鍵時(shí)期。從另一角度也說(shuō)明，針對(duì)已經(jīng)走上工作崗位、走向社會(huì)的青年，志愿工作的力度和覆蓋面還有待加強(qiáng)。

像王英姿這樣讀了研究生依然對(duì)志愿服務(wù)抱有熱情的青年群體不在少數(shù)。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，擁有本科(含雙學(xué)位)學(xué)歷的占56.1%，擁有研究生學(xué)歷的占14.4%，擁有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的占84.7%，青年志愿者學(xué)歷層次普遍較高。

做志愿者不只是為點(diǎn)贊

調(diào)研組在問(wèn)到參與的志愿服務(wù)涉及哪些領(lǐng)域時(shí)，全體受訪(fǎng)者中有47%選擇社區(qū)服務(wù)，有41%選擇環(huán)境保護(hù)，39.1%選擇大型賽會(huì)。調(diào)研組分析認(rèn)為，北京青年志愿者參與志愿服務(wù)的領(lǐng)域呈現(xiàn)出比較明顯的多元化特點(diǎn)。社區(qū)、環(huán)保、大型賽會(huì)等三類(lèi)志愿服務(wù)參與率較高，這與北京的城市發(fā)展水平和功能定位密切相關(guān)。

第5篇 大型調(diào)查報(bào)告：超八成中學(xué)生認(rèn)同“民主太重要”

北京市現(xiàn)有中學(xué)生49.82萬(wàn)人，年齡集中在13至19周歲之間，15歲的姜安琪是其中一個(gè)。

姜安琪是特殊的。她有一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)看似糾結(jié)、矛盾的夢(mèng)想。一方面，這名初二學(xué)生希望每天開(kāi)開(kāi)心心地活著，把不屬于他們這個(gè)年齡的煩惱都拋在腦后，另一方面，她希望好好讀書(shū)，考上理想的大學(xué)，再找一個(gè)穩(wěn)定的工作，但這樣也意味著，無(wú)休止的煩惱將紛至沓來(lái)。

姜安琪也是不特殊的。對(duì)她所處的這個(gè)將近50萬(wàn)的群體來(lái)說(shuō)，伴隨著課業(yè)壓力、青春期叛逆、技術(shù)的快速變革，夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、青春、糾結(jié)等看似遙遠(yuǎn)的詞匯早已成為他們的痛點(diǎn)，尤其在北京這一國(guó)際化大都市里，他們還時(shí)刻目睹著東方與西方、保守與開(kāi)放、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、城市與農(nóng)村的碰撞和交融，一些獨(dú)立思考和個(gè)人選擇的做出，已是不可避免。

從課外輔導(dǎo)轉(zhuǎn)戰(zhàn)課堂作業(yè)，近八成學(xué)生睡眠不足8小時(shí)

刻畫(huà)一個(gè)群體并不容易，但如果以某個(gè)具體維度為起點(diǎn)，勾勒起來(lái)則顯得清晰一些。比如以時(shí)間為單位，對(duì)于北京近50萬(wàn)中學(xué)生而言，其中不少人就可以如是描述：除去學(xué)校課堂上的時(shí)間，余下的是40分鐘以上的上下學(xué)時(shí)間，1個(gè)小時(shí)以上做作業(yè)時(shí)間，1個(gè)小時(shí)以上的上網(wǎng)時(shí)間，當(dāng)然，還要包括不足8小時(shí)的睡眠時(shí)間。

徐姿是北京東城區(qū)一名中學(xué)生，她的時(shí)間基本就是這樣劃分的，她告訴中國(guó)青年報(bào)記者：語(yǔ)文老師總告訴我們要學(xué)會(huì)思考，尤其是要對(duì)日常生活中的事情做抽絲剝繭式的分析和總結(jié)，但我們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，哪有什么生活，即便是有，也沒(méi)那么多時(shí)間去思考。

根據(jù)北京團(tuán)市委有關(guān)中學(xué)生群體的調(diào)研結(jié)果，有80.4%的中學(xué)生每天睡眠不足8小時(shí)，有19.9%的受訪(fǎng)學(xué)生表示在6小時(shí)以下。

課業(yè)壓力成了充足睡眠的一大殺手。調(diào)研表明，39.2%的學(xué)生感到壓力較大和壓力非常大，80.4%的受訪(fǎng)學(xué)生表示壓力主要來(lái)源是學(xué)習(xí)方面，主要反映在時(shí)間的緊張程度上。

不過(guò)，與小學(xué)生形成反差的是，中學(xué)生參加課外班較少，有45.2%的受訪(fǎng)學(xué)生表示不參加，48.2%的受訪(fǎng)學(xué)生表示參加1～3次，而小學(xué)階段只有三分之一的學(xué)生沒(méi)有參加輔導(dǎo)班。

調(diào)研分析認(rèn)為，中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始逐漸承受比較大的學(xué)習(xí)壓力，并且主要來(lái)自于校內(nèi)的課業(yè)。

令人欣慰的是，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較努力，有69.9%的受訪(fǎng)學(xué)生表示非常努力和努力，即使在努力的情況下，只有22.1%的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)感到比較滿(mǎn)意和很滿(mǎn)意。

這一數(shù)據(jù)也被課題組解讀為中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)。

使用qq遠(yuǎn)多于微信，上網(wǎng)時(shí)父母基本不在身邊

對(duì)于正處在青春期的中學(xué)生，自主意愿的培養(yǎng)至關(guān)重要。調(diào)研結(jié)果顯示，北京市中學(xué)生已經(jīng)基本開(kāi)始由自己做主，這一點(diǎn)可以從他們接觸網(wǎng)絡(luò)的情況得到映證。

調(diào)研報(bào)告稱(chēng)，北京中學(xué)生全方位地使用和接觸網(wǎng)絡(luò)，平均每天上網(wǎng)1小時(shí)以上的學(xué)生占到68.5%，只有1.4%的受訪(fǎng)學(xué)生表示從不上網(wǎng)。

究其目的，更多地是滿(mǎn)足自己娛樂(lè)和交往的需要，排在前三位的是玩游戲、看電影視頻，查找資料、學(xué)習(xí)，聊天、交朋友，分別占61.4%、56.5%和41.3%。

值得注意的是，在網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用上，中學(xué)生與成人群體的使用喜好有一定差異，受訪(fǎng)學(xué)生表示使用最多的是qq，占了73.2%，微信卻僅到了四分之一(25.1%)。

他們更喜歡用微信。徐姿口中的他們，指的是老師和家長(zhǎng)。她告訴記者：我們卻習(xí)慣了qq，很難離開(kāi)，老同學(xué)聯(lián)系都靠這個(gè)。

更為重要的是，在她看來(lái)，微信這個(gè)渠道已經(jīng)被大人們搶占，我們和朋友聚個(gè)會(huì)，家長(zhǎng)還讓(我們)通過(guò)微信傳照片、視頻給他們，一點(diǎn)隱私都沒(méi)有，有時(shí)候不得不把他們屏蔽掉。

這一點(diǎn)和調(diào)研情況相符。調(diào)研顯示，對(duì)于每天上網(wǎng)1小時(shí)以上的中學(xué)生，上網(wǎng)時(shí)，父母基本不在遠(yuǎn)高于基本在的比例。誰(shuí)也不愿當(dāng)著自己父母的面，打開(kāi)一位異性同學(xué)發(fā)來(lái)的信息，即便我們真的沒(méi)有早戀。北京市懷柔區(qū)某中學(xué)學(xué)生張石楠告訴記者。

課題組分析認(rèn)為，北京中學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，接觸到紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)信息，但對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)缺乏全面客觀(guān)認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的禁忌了解不夠，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)稳狈ψ銐虻蔫b別能力，而學(xué)校和父母的監(jiān)護(hù)顯然沒(méi)有延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，從而使中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中缺少必要的引導(dǎo)和保護(hù)。

這一問(wèn)題需要引起關(guān)注。課題組在報(bào)告中如此描述對(duì)這個(gè)問(wèn)題的判斷。但從另一個(gè)方面來(lái)看，中學(xué)生處在思想塑造定型的叛逆期，情緒容易沖動(dòng)并受到外界影響，家長(zhǎng)、老師如何介入也值得思考。

超八成學(xué)生認(rèn)為民主對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了

更值得注意的是，中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始形成自己的朋友圈，遺憾的是，這個(gè)朋友圈里并沒(méi)有將父母、老師等納入核心位置。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，對(duì)于有了心事最想和誰(shuí)說(shuō)這一問(wèn)題，有52.7%的受訪(fǎng)學(xué)生表示是同學(xué)和朋友，22.3%的受訪(fǎng)學(xué)生表示不和任何人說(shuō)，只有23.0%的受訪(fǎng)學(xué)生表示是爸媽和家人。

第6篇 北京青年大型調(diào)查報(bào)告

北京青年大型調(diào)查報(bào)告

王英姿有點(diǎn)不知道該怎么形容自己這類(lèi)人：遇見(jiàn)陌生人問(wèn)路，即使她不知道也會(huì)掏出手機(jī)打開(kāi)導(dǎo)航。她剛來(lái)北京讀大學(xué)時(shí)就成為了一名志愿者，最難忘的是本科畢業(yè)后去四川支教一年的經(jīng)歷。平日里會(huì)留意志愿者的招募信息，時(shí)間合適就和小伙伴走起。

她愛(ài)公益、愛(ài)行動(dòng)、不愛(ài)冷漠，愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)拼搏。在朋友圈里她會(huì)曬支教日記和孩子們的笑臉，最重要的是，從不曬包包。

團(tuán)北京市委進(jìn)行的“北京青年1%抽樣調(diào)查”就關(guān)注到了像王英姿這樣的青年志愿者。截至__年3月，在“志愿北京”信息平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)的青年志愿者有近130萬(wàn)人，占據(jù)北京志愿者總數(shù)的半壁江山。

志愿服務(wù)的“北京范兒”

“被質(zhì)疑志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)?肯定遇到過(guò)!”曾任校青年志愿者協(xié)會(huì)主席的元方告訴記者，上大學(xué)時(shí)就有人質(zhì)疑她是為了加學(xué)分，工作后參與志愿服務(wù)被人說(shuō)是好出風(fēng)頭，“但真的都是少數(shù)，大部分人聽(tīng)到我的經(jīng)歷都會(huì)說(shuō)，好贊!”

對(duì)于參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)，課題組的調(diào)查揭示，59.1%的受訪(fǎng)者選擇了“奉獻(xiàn)愛(ài)心”，37.2%的受訪(fǎng)者選擇了“積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的需要”。同時(shí)，在志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)方面，66.5%的受訪(fǎng)者認(rèn)為最重要的是有“樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿精神”。課題組認(rèn)為，“奉獻(xiàn)”成為北京青年志愿者的關(guān)鍵詞。近四成受訪(fǎng)者選擇積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，跟青年的角色十分相容，表明志愿服務(wù)是認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的窗口，通過(guò)志愿服務(wù)經(jīng)歷來(lái)獲得成長(zhǎng)也是青年內(nèi)在的發(fā)展需求。

讓元方感到驕傲的時(shí)刻通常出現(xiàn)在假期回老家，留在家鄉(xiāng)的同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)起志愿服務(wù)經(jīng)歷時(shí)會(huì)“點(diǎn)贊”，但覺(jué)得“不是一路人”。甚至有同學(xué)在聽(tīng)她說(shuō)喜歡“做公益”時(shí)回了句“你手真巧”。“他以為是做工藝品啊，這在北京絕不會(huì)發(fā)生，感覺(jué)‘志愿服務(wù)’挺普及的.，因?yàn)樗碇本┓秲?”

元方周?chē)呐笥鸦旧隙紖⑴c過(guò)志愿服務(wù)，她曾和大學(xué)宿舍同學(xué)利用寒暑假去西部支教，也在__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)成為“鳥(niǎo)巢”的一名志愿者，用微笑共同打造了北京名片。根據(jù)團(tuán)北京市委對(duì)3.5萬(wàn)多名在京青年調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在問(wèn)及“你最希望參加哪些活動(dòng)”時(shí)，選擇“志愿公益活動(dòng)”位于前列;在問(wèn)及“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”方面，選擇同意的占79.8%;在問(wèn)到是否認(rèn)同“當(dāng)別人有需要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手”時(shí)，選擇同意的占76.7%。

調(diào)研分析認(rèn)為，首都青年高度認(rèn)同“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，高度接受和認(rèn)可志愿服務(wù)活動(dòng)。這大概就是讓黎肖樂(lè)覺(jué)得“驕傲”的“北京范兒”吧。

志愿服務(wù)遵從內(nèi)心驅(qū)動(dòng)

在很多對(duì)志愿服務(wù)持觀(guān)望態(tài)度的人看來(lái)，向需要的人伸出援手并非易事。究其原因，有人認(rèn)為做志愿者是“有錢(qián)有權(quán)的人才做的事”。

值得注意的是，這項(xiàng)針對(duì)北京青年志愿者的調(diào)研恰恰與以上結(jié)論相反。

真的是有錢(qián)人才能做志愿者嗎?數(shù)據(jù)顯示，在收入方面，剔除在校學(xué)生數(shù)據(jù)，收入在1000元以下的占24.5%;收入在1000元到3000元之間的占36.8%;收入在3000元到5000元之間的占20.6%;收入在5000元以上的占18.1%。而__年北京市職工月均工資是5793元。

非得是有權(quán)的人才能參與志愿服務(wù)嗎?數(shù)據(jù)表明，工作職務(wù)方面，剔除在校學(xué)生數(shù)據(jù)，其中“辦事人員”占26.9%，“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”占22.3%，“一線(xiàn)工作人員”占18.8%，“單位負(fù)責(zé)人”僅有3.7%。

調(diào)查顯示，大多數(shù)青年志愿者是基層一線(xiàn)工作人員，收入和職位不高。這與西方國(guó)家志愿者普遍“有閑、有錢(qián)”的情況有明顯差異。

對(duì)于青年志愿者的非京籍青年所占比例，調(diào)研發(fā)現(xiàn)非京籍青年占34.1%。調(diào)研分析認(rèn)為，志愿服務(wù)是外地青年融入北京、認(rèn)知社會(huì)、參與公共事務(wù)的一種途徑。加強(qiáng)青年志愿者工作是推動(dòng)社會(huì)融入、組織重構(gòu)的有效途徑。推動(dòng)不同青年群體之間的融合，對(duì)于構(gòu)建新型的青年社會(huì)關(guān)系具有重要作用。

志愿者學(xué)歷整體較高

剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，志愿者王英姿細(xì)細(xì)梳理了一下自己青春里的那些事兒：“懷念青春時(shí)，絕對(duì)不能不提志愿服務(wù)?！?/p>

真正參與志愿服務(wù)是在王英姿讀大學(xué)時(shí)。去四川達(dá)州宣漢縣支教，還成功舉辦了一臺(tái)關(guān)愛(ài)留守兒童的晚會(huì)。大學(xué)里連續(xù)3年都是中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的志愿者。本科畢業(yè)后加入研究生支教團(tuán)，重返宣漢支教。這些志愿服務(wù)經(jīng)歷被她形容為“到了80歲想起依然會(huì)微笑的事”。

“不管你來(lái)這個(gè)學(xué)校之前是否了解志愿服務(wù)，一進(jìn)大學(xué)，最大的社團(tuán)就是青年志愿者協(xié)會(huì)，周?chē)鷷?huì)有一批參與志愿服務(wù)的小伙伴，你也會(huì)受到感染啊?！蓖跤⒆烁嬖V記者，在她的母校中國(guó)傳媒大學(xué)，志愿服務(wù)經(jīng)歷是每個(gè)同學(xué)的必修課。

這一點(diǎn)和調(diào)研情況相符。數(shù)據(jù)顯示，在第一次參加志愿服務(wù)年齡方面，選擇在18~24歲之間的占46.7%;其次是15~17周歲，占27.7%;14周歲以下的占16.3%。在25歲之后首次參加志愿服務(wù)的僅占10.1%。

志愿者的參與經(jīng)歷大多是從中學(xué)和大學(xué)本科階段開(kāi)始，課題組分析認(rèn)為，學(xué)校階段是培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)、發(fā)展注冊(cè)志愿者隊(duì)伍的關(guān)鍵時(shí)期。從另一角度也說(shuō)明，針對(duì)已經(jīng)走上工作崗位、走向社會(huì)的青年，志愿工作的力度和覆蓋面還有待加強(qiáng)。

像王英姿這樣讀了研究生依然對(duì)志愿服務(wù)抱有熱情的青年群體不在少數(shù)。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，擁有本科(含雙學(xué)位)學(xué)歷的占56.1%，擁有研究生學(xué)歷的占14.4%，擁有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的占84.7%，青年志愿者學(xué)歷層次普遍較高。

做志愿者不只是為“點(diǎn)贊”

調(diào)研組在問(wèn)到“參與的志愿服務(wù)涉及哪些領(lǐng)域”時(shí)，全體受訪(fǎng)者中有47%選擇“社區(qū)服務(wù)”，有41%選擇“環(huán)境保護(hù)”，39.1%選擇“大型賽會(huì)”。調(diào)研組分析認(rèn)為，北京青年志愿者參與志愿服務(wù)的領(lǐng)域呈現(xiàn)出比較明顯的多元化特點(diǎn)。社區(qū)、環(huán)保、大型賽會(huì)等三類(lèi)志愿服務(wù)參與率較高，這與北京的城市發(fā)展水平和功能定位密切相關(guān)。

值得注意的是，調(diào)研組進(jìn)一步揭示，雖然服務(wù)領(lǐng)域多元可喜，但相應(yīng)的培訓(xùn)卻不足夠。在一對(duì)一探訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，志愿者十分關(guān)注崗前培訓(xùn)，很多受訪(fǎng)對(duì)象認(rèn)為這是志愿者應(yīng)該享有的權(quán)利和保障之一。但在培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)方面，有18.1%的受訪(fǎng)者表示從未參加過(guò)培訓(xùn)。大多數(shù)針對(duì)志愿者的培訓(xùn)集中在 “30分鐘到1小時(shí)”，占30.1%，選擇“1個(gè)半小時(shí)以上”的僅有29.4%。

在志愿服務(wù)培訓(xùn)形式方面，選擇“為所有崗位的志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)理念為主的通用培訓(xùn)”的占32.9%，選擇“針對(duì)具體志愿服務(wù)崗位進(jìn)行崗位培訓(xùn)”的占30.8%。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于培訓(xùn)力度直接影響志愿者服務(wù)效果，廣大青年志愿者對(duì)培訓(xùn)的需求反映強(qiáng)烈，亟須掌握助老、助殘等方面專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而更好地為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

作為曾經(jīng)的志愿者、現(xiàn)在的北京科技大學(xué)指導(dǎo)老師，于群也有自己的擔(dān)憂(yōu)：“大多數(shù)孩子熱情有余，但沒(méi)有堅(jiān)持。我不希望我的學(xué)生參與志愿服務(wù)只是一時(shí)沖動(dòng)，是一次性的，體驗(yàn)一下就完事?！?/p>

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在參與志愿服務(wù)的頻率方面，“不定期參與”的是常態(tài)，占48.2%。在每年參與志愿服務(wù)時(shí)間方面，選擇“在50小時(shí)以下”的占56.4%;選擇“50~100小時(shí)”的占31.6%;選擇“在100小時(shí)以上”的比例較低。課題組認(rèn)為，北京青年志愿者平均服務(wù)時(shí)間整體偏低，志愿服務(wù)頻次不高、時(shí)間不長(zhǎng)，常態(tài)化程度偏低。

“都說(shuō)志愿者是北京的名片，名片是需要隨時(shí)揣在兜里、常常拿出來(lái)的，是必備。”于群希望他的學(xué)生能把參與志愿服務(wù)當(dāng)成一種常態(tài)、一種生活方式，而不僅僅是秀在朋友圈里、為吸引點(diǎn)贊的一張照片。

第7篇 關(guān)于北京中小學(xué)青年教師大型調(diào)查報(bào)告：“園丁情結(jié)”對(duì)沖“職業(yè)壓

張悅是北京某小學(xué)一年級(jí)的班主任老師，她的qq簽名是：“1個(gè)和40個(gè)。”

1和40可以大致描述出張悅的生活輪廓。

白天，對(duì)于班里的40個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，張悅是那1個(gè)地地道道的“頭兒”，她要統(tǒng)領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)校的全部生活，還要保證他們的安全。

下午放學(xué)，當(dāng)把每個(gè)孩子送到家長(zhǎng)手上時(shí)，家長(zhǎng)們總是用期待的眼光看著她，對(duì)于這些孩子背后的40個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，她背負(fù)著40份“希望”。

到了晚上，張悅從面對(duì)40個(gè)人變成了面對(duì)1個(gè)人。她還是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的媽媽。跟所有的媽媽一樣，她要為孩子的晚飯操心，還要專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間花在孩子的學(xué)習(xí)上。

雖然剛剛步入而立之年，但張悅常常覺(jué)得有些力不從心，她知道要想更好地面對(duì)那40個(gè)孩子和家庭，她還要讀更多的書(shū)、還要付出更多的心血;她也知道要想更好地面對(duì)自己的那1個(gè)孩子，她應(yīng)該拿出更多的時(shí)間來(lái)陪伴，至少晚飯不能經(jīng)常吃速凍食品。

張悅是北京中小學(xué)青年教師中極為普通的一員。權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至__年底，北京市普通中學(xué)和小學(xué)35周歲以下專(zhuān)任教師共有47926人。

那么，張悅這1名青年老師與那4萬(wàn)多名老師的生活狀態(tài)是否相似呢?北京的年輕中小學(xué)教師究竟是什么樣的?

__年前后，共青團(tuán)北京市委成立北京青年1%抽樣調(diào)查課題組，對(duì)北京市普通中學(xué)和小學(xué)35周歲以下47926名專(zhuān)任教師進(jìn)行了調(diào)查。

本次調(diào)查采用分層整群抽樣的原則進(jìn)行取樣，16個(gè)區(qū)縣總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷2396份。以16個(gè)區(qū)縣為單位，每個(gè)區(qū)縣抽樣的總量即為中小學(xué)青年專(zhuān)任教師人數(shù)5%的總數(shù)。為確保取樣全面，在確定全市抽樣總數(shù)、各區(qū)縣抽樣總數(shù)的基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣不同學(xué)校類(lèi)型隨機(jī)抽取學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷。收回有效問(wèn)卷2244份，有效樣本量總計(jì)2244個(gè)。

課題組發(fā)布的調(diào)查報(bào)告中的描述和分析主要基于本次大調(diào)研的樣本數(shù)據(jù)，同時(shí)也結(jié)合了北京市教育委員會(huì)發(fā)布的__～__學(xué)年度北京教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)概況。

工作是青年教師壓力的主要來(lái)源 但62%的教師仍喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)

調(diào)查顯示，近六成的受訪(fǎng)教師表示壓力大，其中43.8%表示“壓力較大”，13.1%表示“壓力非常大”。

具體來(lái)說(shuō)，調(diào)查顯示，46.5%的受訪(fǎng)教師表示，工作是其主要壓力來(lái)源。

隨著教育改革的不斷深入，北京教育正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化，改革的頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)基本清晰?，F(xiàn)在改革的成敗與效果與一線(xiàn)教師的關(guān)系已經(jīng)越來(lái)越密切了，而方案設(shè)計(jì)得再完美也需要由具體的操作者實(shí)現(xiàn)。不少教師的壓力就源于此，“就拿減負(fù)來(lái)說(shuō)，以前我可以通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)來(lái)達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，也可以通過(guò)練習(xí)來(lái)迅速找到學(xué)生在知識(shí)掌握上存在的問(wèn)題。”張悅說(shuō)，現(xiàn)在市教委對(duì)作業(yè)量有了明確的規(guī)定，雖然批改作業(yè)的量小了，但是，隨之而來(lái)的是如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，這個(gè)壓力遠(yuǎn)比多判幾份作業(yè)大得多。

調(diào)研顯示，對(duì)于這樣的壓力，有些教師處于承受極限的邊緣。調(diào)查中，11.5%的受訪(fǎng)教師表示不太能承受，1.1%的受訪(fǎng)教師表示根本承受不了。

雖然工作是讓青年教師產(chǎn)生壓力的最大原因，但是這并不妨礙他們對(duì)這份工作的喜愛(ài)，調(diào)查顯示62.0%的受訪(fǎng)教師表示喜愛(ài)這項(xiàng)工作。

不過(guò)，值得注意的是，調(diào)查同時(shí)顯示，教師對(duì)工作的滿(mǎn)意度隨著年齡的增加也在降低?？梢钥闯?，隨著教齡的增加，教師的職業(yè)倦怠日益凸顯出來(lái)，需要引起教育管理部門(mén)的重視。

朋友圈=同事+家人 青年教師的社交圈較為封閉

調(diào)查顯示，在中小學(xué)青年教師群體中，有一半以上的受訪(fǎng)者沒(méi)有參加任何組織群體，而那些參加了組織群體的受訪(fǎng)者中，有44.6%的受訪(fǎng)教師從不參加活動(dòng)，36.0%的受訪(fǎng)教師表示偶爾參加活動(dòng)。這表明，絕大多數(shù)青年教師日常不參加組織群體的活動(dòng)。

那么他們的日常生活怎么過(guò)呢?

調(diào)研報(bào)告稱(chēng)，58%的受訪(fǎng)者每天工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)，其中每天工作10小時(shí)的為27.6%，11小時(shí)以上的為17.8%。“我每天早上6點(diǎn)半就離開(kāi)家了，而晚上一般在18點(diǎn)之后到家。”張悅對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)。

一直以來(lái)被譽(yù)為“園丁”和“靈魂工程師”的教師群體都是奉獻(xiàn)精神的代表，在年輕一代的教師身上仍然能看到這種精神。

那么，離開(kāi)學(xué)校后這些青年教師都做些什么呢?

調(diào)查顯示，一半(50.5%)的受訪(fǎng)者會(huì)在工作以外的時(shí)間上網(wǎng)，還有近三成的人會(huì)“帶小孩/教育子女”(29.7%)、看電視(29.3%)，“睡覺(jué)”(25.9%)和“做家務(wù)”(20.7%)的也不少。

課題組認(rèn)為，無(wú)論受訪(fǎng)者只做其中的一項(xiàng)還是做其中的幾項(xiàng)，可以肯定的是，這些青年教師是比較“宅”的，他們下班之后的活動(dòng)主要是在家中完成的。

同時(shí)，調(diào)查還顯示，在遇到困難或緊急情況時(shí)，他們的“援手”也多是身邊人，“家人及親戚”給予的幫助最大，比例超過(guò)3/4(75.8%)，其次為朋友(12.4%)和同學(xué)(5.6%)。由此，可以推知，北京的這些年輕教師們不僅比較宅，而且他們的“朋友圈”也不寬泛，青年教師通過(guò)實(shí)體組織進(jìn)行社會(huì)交往的頻率較低，而與家人、朋友和同事的交互較為緊密。

“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線(xiàn)的活動(dòng)主線(xiàn)，再加上熟人構(gòu)成的朋友圈，可以說(shuō)，中小學(xué)青年教師的日常生活是較為封閉的。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代人的生活空間往往要分成“線(xiàn)下”和“線(xiàn)上”，中小學(xué)青年教師群體也不例外。

調(diào)查顯示，受訪(fǎng)教師中，每天上網(wǎng)時(shí)間在0.5～2個(gè)小時(shí)的最為集中，比例占61.4%。他們中有1/3(33.3%)會(huì)在朋友圈里疏緩情緒。有41.3%的受訪(fǎng)教師有過(guò)在博客、論壇中所發(fā)文章或帖子被大量轉(zhuǎn)載或回帖的經(jīng)歷，24.0%有過(guò)在微博中評(píng)論社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事件吸引大量網(wǎng)友關(guān)注的經(jīng)歷;7.7%的受訪(fǎng)教師表示自己制作的視頻被大量下載或?yàn)g覽。

由此可見(jiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)交往相對(duì)封閉的青年教師，在網(wǎng)絡(luò)中相對(duì)更加活躍些，他們往往會(huì)積極表達(dá)態(tài)度，且能夠用公共行為準(zhǔn)則進(jìn)行自我約束，具有一定的網(wǎng)絡(luò)影響力。

教師群體充滿(mǎn)正能量 超八成相信“奮斗成就人生”

雖然不少青年教師抱怨自己的生活和工作“累”、“壓力大”，但其實(shí)，他們的內(nèi)心還是充滿(mǎn)正能量的。

調(diào)查顯示，84.1%的受訪(fǎng)者對(duì)“奮斗成就人生”的觀(guān)點(diǎn)持同意或非常同意態(tài)度，74.6%的受訪(fǎng)者對(duì)“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的觀(guān)點(diǎn)持同意或非常同意態(tài)度。在調(diào)查中，僅有不足1/4(24.9%)的人對(duì)收入滿(mǎn)意，但仍有61.6%的受訪(fǎng)教師表示“如果待遇會(huì)進(jìn)一步提高，愿意繼續(xù)從事教育工作”;有17%的受訪(fǎng)教師表示熱愛(ài)這項(xiàng)工作，工作是一種享受，愿作為終身職業(yè)工作下去?？梢?jiàn)，即便該群體的收入滿(mǎn)意率較低，但大部分受訪(fǎng)者對(duì)教師這一職業(yè)有較為深厚的情感。這也表現(xiàn)在他們跟學(xué)生的日?；?dòng)上。調(diào)查顯示，有39.1%的受訪(fǎng)教師表示每天至少與1名學(xué)生交流，47.6%的受訪(fǎng)教師表示每周至少與1名學(xué)生交流。同時(shí)，有73.7%的受訪(fǎng)教師表示是在課間休息時(shí)或課后與學(xué)生聊天;12.6%的受訪(fǎng)教師表示是專(zhuān)門(mén)找時(shí)間與學(xué)生溝通。這說(shuō)明，中小學(xué)青年教師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，他們與學(xué)生的交流互動(dòng)非常頻繁，顯著高于高校青年教師等其他群體。

面對(duì)正在進(jìn)行的教育改革，大多數(shù)的教師的態(tài)度也是非常積極的。58.2%的受訪(fǎng)教師表示接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，主動(dòng)適應(yīng)改革;34.7%的受訪(fǎng)教師表示迫切需要學(xué)習(xí)，怕不適應(yīng)改革。對(duì)于城鎮(zhèn)教師是否愿意調(diào)動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行工作，有39.2%的受訪(fǎng)教師表示愿意;對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展，有74.3%的受訪(fǎng)教師表示是加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)，成為學(xué)科骨干和帶頭人。

第8篇 青年大型調(diào)查報(bào)告：沒(méi)有天生的＂壞孩子＂

有這么一群孩子，他們有的逃學(xué)曠課，有的抽煙喝酒，有的打架斗毆，有的偷竊賭博如果沒(méi)人管束，他們也許還會(huì)走向犯罪的深淵。

他們是別人眼中的壞孩子。曾經(jīng)，張強(qiáng)就是這樣一個(gè)壞孩子。

張強(qiáng)，28歲，家住北京通州，2023年因?yàn)闅⑷硕氇z8年多，那時(shí)他還不到18歲。而在此前，他一直混跡于江湖，這么說(shuō)吧，除了黃賭毒，其他什么壞事都做過(guò)。他并不諱言自己的過(guò)往。

張強(qiáng)口中的壞事在青少年工作者看來(lái)叫不良行為，他們給這個(gè)概念作了一個(gè)定義，那些違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則與有關(guān)行為規(guī)范，或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活，從而給社會(huì)、他人和本人造成不良影響或危害的行為，包括逃學(xué)、曠課、夜不歸宿，與社會(huì)不良人員聯(lián)系較多;抽煙喝酒，攜帶管制刀具，打架斗毆、辱罵他人等都被叫做不良行為。

那么那些被打上不良行為印記的壞孩子是怎么煉成的?

可怕的小毛病：超三成青少年不良行為始于抽煙喝酒

事實(shí)上，張強(qiáng)曾經(jīng)是個(gè)好孩子，而且還是那種學(xué)習(xí)很好，老師很喜歡的好孩子。轉(zhuǎn)變出現(xiàn)在他上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。

那時(shí)，由于父母離婚，張強(qiáng)跟著爺爺奶奶生活，印象里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，從來(lái)都是爺爺去。走在大街上都會(huì)有一種不平衡的感覺(jué)，覺(jué)得自己比別人缺了點(diǎn)什么。但他唯一不缺的就是錢(qián)，因?yàn)闊o(wú)法給予他一個(gè)完整的家庭，父母便試圖在物質(zhì)上補(bǔ)償他。

身上從來(lái)沒(méi)少于過(guò)300塊錢(qián)。這引來(lái)了很多覬覦，總有大孩子向他伸手，他也常常因此受欺負(fù)。

因?yàn)榧彝サ脑蜃屗B(yǎng)成了不愿意向家人傾訴的性格，總想著靠自己的方式去解決問(wèn)題。

我有個(gè)只比我大幾歲的叔叔就會(huì)幫我出頭，身邊也因此有了一幫小哥們兒。此后他便開(kāi)始跟哥們兒一起出去吃飯喝酒，再有大孩子欺負(fù)他的時(shí)候，他也學(xué)會(huì)了反擊。

于是，從抽煙喝酒，到打架斗毆，再到后來(lái)跟社會(huì)不良青少年交往，模仿電影《古惑仔》里的情節(jié)，進(jìn)而混跡黑社會(huì)，直到他失手把一個(gè)碎了的啤酒瓶扎在另外一個(gè)人的脖子上，他覺(jué)得就像是有什么力量推著他一樣一步一步走向犯罪。

這跟調(diào)研報(bào)告的數(shù)據(jù)不謀而合。

調(diào)研報(bào)告中，抽煙喝酒通常是青少年不良行為發(fā)展軌跡的起點(diǎn)。這在很多人看來(lái)不過(guò)是不值一提的小毛病，而正是這些小毛病，卻讓很多青少年滑向犯罪的邊緣。

課題組對(duì)7種不良行為按照最早發(fā)生的人數(shù)比例排序，其中前4種不良行為分別是：抽煙喝酒(37%)，打架斗毆、辱罵他人(29.6%)，逃學(xué)、曠課、夜不歸宿(14.8%)，與學(xué)校和家庭關(guān)系緊張(7.4%)。在7種不良行為中，這4項(xiàng)經(jīng)歷最可能成為青少年成長(zhǎng)過(guò)程中最早發(fā)生的不良行為。通過(guò)數(shù)據(jù)，他們給有抽煙喝酒的不良行為青少年大致描出了一條發(fā)展軌跡：抽煙喝酒打架斗毆、辱罵他人與學(xué)校和家庭關(guān)系緊張?zhí)訉W(xué)、曠課、夜不歸宿與社會(huì)不良人員聯(lián)系進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

報(bào)告中還顯示，超過(guò)六成的不良行為青少年有兩種以上的不良行為，而且這些行為往往相伴相生。

課題組認(rèn)為，抽煙喝酒及逃學(xué)、曠課、夜不歸宿等不良行為是導(dǎo)致青少年違法犯罪的高風(fēng)險(xiǎn)因素，打架斗毆辱罵他人、與社會(huì)不良人員聯(lián)系較多、網(wǎng)絡(luò)成癮以及攜帶管制刀具等不良行為的危險(xiǎn)程度也很高，而且六成犯罪青少年在犯罪前大多具有2~5種不良行為。

而北京大興區(qū)朗潤(rùn)社會(huì)工作事務(wù)所主任任力欣則發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)現(xiàn)象，在犯罪的青少年中，80%都有來(lái)自家庭環(huán)境的影響。

杜亮(化名)第一次產(chǎn)生不良行為時(shí)才只有9歲。

因?yàn)槟赣H早逝，獨(dú)自在北京打拼的父親無(wú)力撫養(yǎng)杜亮，便把他寄養(yǎng)在河南鄭州的叔叔家，因?yàn)閶饗鸩⒉魂P(guān)心他，更不會(huì)給他零花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具的他開(kāi)始偷拿同學(xué)的筆、本等文具。直到后來(lái)回到父親身邊，他以參與多起盜竊案件并最終被抓進(jìn)看守所而結(jié)束了自己長(zhǎng)期的不良行為。

在長(zhǎng)期跟蹤幫扶杜亮的司法社工劉羽看來(lái)，如果能在他剛開(kāi)始產(chǎn)生那些不良行為的時(shí)候就有人介入，加以正確引導(dǎo)，那么他很可能就不會(huì)犯下之后那些更大的錯(cuò)了。

課題組認(rèn)為，針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)不良行為的青少年應(yīng)建立預(yù)警機(jī)制，并給予重點(diǎn)介入，進(jìn)行心理和行為方面的矯正和訓(xùn)練，附帶進(jìn)行學(xué)習(xí)和就業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們擺脫不健康的狀態(tài)，防止其因失學(xué)而進(jìn)一步危害社會(huì)。

據(jù)了解，全市1807所中小學(xué)校已經(jīng)配備法制副校長(zhǎng)，能夠給在校青少年普及法律常識(shí)，但配備專(zhuān)業(yè)社工的學(xué)校卻寥寥無(wú)幾，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)不良行為的青少年，該如何矯正缺乏系統(tǒng)的對(duì)策。

課題組認(rèn)為，傳統(tǒng)學(xué)校教育受專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人力等限制，在有不良行為學(xué)生教育管理中比較被動(dòng)，且無(wú)法更多調(diào)動(dòng)社會(huì)資源幫助有不良行為學(xué)生。社工可以運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)及校外資源的整合，通過(guò)個(gè)案工作、友伴團(tuán)體工作、家庭工作等多種專(zhuān)業(yè)工作方法的整合運(yùn)用，從而幫助青少年減少不良行為的發(fā)生，回歸到正常的學(xué)習(xí)、生活軌道中來(lái)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。

值得注意的是，調(diào)研中一線(xiàn)教師及教育工作者普遍反映，近年來(lái)女生的不良行為也有所增加。

不良行為的背后是某種內(nèi)心需求

在首都師范大學(xué)社會(huì)工作系副教授、北京超越青少年社工事務(wù)所主任席小華看來(lái)，青少年之所以產(chǎn)生不良行為，源于內(nèi)心的某種需求。她曾跟調(diào)研組走進(jìn)北京西城區(qū)的一所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師正為學(xué)生抽煙頭疼，為避免學(xué)生下課后扎堆兒去廁所抽煙，老師甚至都不敢休息，去廁所盯著。

我問(wèn)了一下，這些孩子真正有煙癮的還不到10%，那為什么他們還那么喜歡抽煙呢?在跟孩子的深入交流中，席小華找到了答案，他們告訴我，如果像別人一樣抽煙就能有朋友，就能夠相互支持，這是一種社交的需求。

在她看來(lái)，那些孩子是把抽煙當(dāng)成了跟別人交往的方式，如果我們能夠評(píng)估出孩子行為背后的需求，通過(guò)針對(duì)性的輔導(dǎo)方案滿(mǎn)足他們的需求，那他們自然就不會(huì)通過(guò)不良行為聯(lián)系在一起了。

在北京海淀寄讀學(xué)校做駐校社工的金超然每天都要面對(duì)各種各樣的不良行為青少年，她的工作之一便是解讀這些孩子行為背后的內(nèi)心需求。