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第1篇 大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
同學(xué)們,課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒,流完了還能倒過來再流。下面是小編收集整理的大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告,希望對您有所幫助!
大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
這些年,有關(guān)大學(xué)生醉生夢死的生活狀況報(bào)道層出不窮,更有甚者,因?yàn)榇驒C(jī),開網(wǎng)店,談戀愛等原因而逃課的現(xiàn)象有蔓延情況,課余生活嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里,大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢?我們對此作了初步的調(diào)查并嘗試對此分析。大學(xué)生的課余生活是怎樣安排的呢?應(yīng)采取什么手段解決不良狀況呢?
由于現(xiàn)實(shí)原因限制,我們的主要調(diào)查對象是大一文科女生,調(diào)查樣本中,女生比例占77.08%,男生占22.92%;文科生占82.29%,理科生占17.71%;大一新生占76.04%,大二和大三分別占15.63%和8.33%。
1.中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排情況分析:
有46.88%的人認(rèn)為他們的中學(xué)時(shí)代課余時(shí)間是充足的,剩余53.12%的人認(rèn)為不充足。由此看來,較多部分的人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間是不足的。雖說是課余時(shí)間,但還是有很多人都把它花在學(xué)習(xí)上,而娛樂和上網(wǎng)平分秋色,有一部分人是把二者當(dāng)作課余時(shí)間的重頭戲的。由于中學(xué)時(shí)代社團(tuán)活動(dòng)遠(yuǎn)不及大學(xué)的豐富,所以社團(tuán)活動(dòng)只占課余時(shí)間的最少比例。
2.大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間安排情況分析:
不同于中學(xué)時(shí)代覺得課余時(shí)間不充足的人占多數(shù),相反地,有78.13%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在課余時(shí)間充裕,只剩下21.88%的人認(rèn)為不充足。和中學(xué)時(shí)代比起來,大學(xué)生所能支配的課余時(shí)間多了,課余時(shí)間所能安排的活動(dòng)也豐富了很多?;ヂ?lián)網(wǎng)的興盛,為我們大學(xué)生提供了與外界交流的便捷渠道,但同時(shí)也給自制力不強(qiáng)的同學(xué)一個(gè)巨大的誘惑。與中學(xué)時(shí)代不同,學(xué)習(xí)只能屈居第二位,以下是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排對比圖:從數(shù)據(jù)上看,有72.92%的人在課余時(shí)間會(huì)為自己適當(dāng)充電,遠(yuǎn)不及中學(xué)時(shí)代的盛況。
余以為,對大學(xué)生來說,尤其是對大一新生,高考過后的狂歡放縱還未完全消隱,大部分人都抱著好不容易熬過高考,當(dāng)然要好好放松一下的心態(tài)去對待大學(xué)生活??墒瞧渲胁环Ψ趴v太過之人,由原來成績名列前茅到自己專業(yè)的倒數(shù)幾名,由原來乖乖仔乖乖女到如今迷戀網(wǎng)游,日夜顛倒的“國寶”,這些案例都是老生常談了,每個(gè)人在上大學(xué)之前都發(fā)誓自己不會(huì)成為“學(xué)渣”,可是在許多主客觀因素的影響之下,平時(shí)不努力,考試之前過一個(gè)星期的高三生活,還大言不慚地宣稱是突擊學(xué)習(xí),這樣的人比比皆是。要知道,明日復(fù)明日,明日何其多,如果人人都如此“學(xué)習(xí)”,大學(xué)生又能指望自己能從大學(xué)生活中得到什么呢?而中學(xué)時(shí)代社團(tuán)活動(dòng)較少甚至可以說根本沒有,課余時(shí)間沒安排到也是可以理解的。中學(xué)課程任務(wù)重,沒有兼職時(shí)間,而大學(xué)課余時(shí)間更多,學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐,獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為日后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備,同時(shí)也可以減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不過,大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,不能因小失大,要好好衡量輕重。
3.課余時(shí)間的作用
從分析數(shù)據(jù)來看,大學(xué)生在課余時(shí)間里收獲了許多,82.29%的人增長了見識。其次有78.13%的人提高了個(gè)人實(shí)踐能力,脫離了純理論學(xué)習(xí),我們轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)實(shí)用性更強(qiáng)的實(shí)踐操作,畢竟我們對了十幾年書,被灌輸了太多理論性知識,可是說到“動(dòng)起手來”,沒一個(gè)敢夸自己能面面俱到,不慌不忙。作為大學(xué)必修課之一的人際關(guān)系,我們同樣也需要修煉,很多大學(xué)生就是利用課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)或其他實(shí)踐活動(dòng)才認(rèn)識了那么多朋友,既拓寬了社交面,又能增加個(gè)人魅力,何樂而不為呢?不過也有很多人注重身心健康,會(huì)趁現(xiàn)在空余時(shí)間較多,約上三五知己,或踏春郊游,或攀高一覽眾山小,或去外省窮游....拓寬了自己視野,領(lǐng)略大自然無限風(fēng)光,這樣有助于塑造個(gè)人堅(jiān)韌品質(zhì),形成更好的世界觀,價(jià)值觀和人生觀。兼職帶來的直接收益就是有一定的經(jīng)濟(jì)收入,23.96%的大學(xué)生在課余時(shí)間賺取了收入??墒潜M管收獲頗豐,調(diào)查者還不滿意。數(shù)據(jù)顯示,有67.71%的大學(xué)生對課余時(shí)間現(xiàn)狀安排是不滿意的,只有32.29%的人覺得滿意,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們列了幾個(gè)可能會(huì)阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時(shí)間的因素出來以供學(xué)生選擇。
4.阻礙科學(xué)安排課余時(shí)間的因素
由圖可知,認(rèn)為是自身惰性制約科學(xué)安排課余時(shí)間的人占了39%,告別高中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒有了老師的鞭策,平時(shí)作業(yè)又少,再加上課余時(shí)間大大增加,一旦意志力不強(qiáng),很容易放松對自己的要求,得過且過,連教科書都很少翻,何談閱讀課外書。31%的人認(rèn)為是周邊環(huán)境影響的,也許自己本意是堅(jiān)持嚴(yán)格作息時(shí)間,學(xué)習(xí)和娛樂都作了細(xì)致的時(shí)間計(jì)劃,但很多時(shí)候因?yàn)樯嵊淹硭?,自己也被迫晚睡,作息時(shí)間也不能按計(jì)劃進(jìn)行。而學(xué)習(xí)時(shí)周圍同學(xué)有的開了電腦,有的拿著手機(jī)“煲電話粥”,有的說笑打鬧,除非有很高的專注度,不然一定不能集中手頭學(xué)習(xí)資料。17%的人覺得是社團(tuán)活動(dòng)太過豐富,簡直喧賓奪主了??赡軐W(xué)生會(huì)干事要集中開例會(huì),之后還要寫策劃書,為擺攤等活動(dòng)布置場地,模特隊(duì)話劇社又要訓(xùn)練、玩游戲、結(jié)交朋友,課余時(shí)間自然被侵占得七七八八,剩下的精力也不足以應(yīng)付學(xué)習(xí)了。只有13%的同學(xué)是覺得本專業(yè)的課安排太多了,當(dāng)然也有可能是一些報(bào)了二專的同學(xué),工作日的早上、晚上,連星期六都要上課,一個(gè)星期有六天都像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停,能不忙嗎?課余時(shí)間少之又少,當(dāng)然談不上科學(xué)安排了。
5.提高課余時(shí)間利用效率的方法及建議
(1)我命由我不由天,自律才是對人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
人生是自己的,對于別人,你也許只是一個(gè)陌生影子,但對于你自己,你就是整個(gè)世界。如果連你都不在意自己的人生,不為自己的人生負(fù)責(zé),整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口,以后步入社會(huì)又有什么資格吐槽大學(xué)生工作難找呢?如果真的沒有毅力,覺得把持不住自己,大可以去圖書館,自修室,相信那里的“學(xué)霸”會(huì)給你樹立一個(gè)好榜樣。外部因素只是其次,要靠自律過完四年的大學(xué)生活。
(2)時(shí)間是海綿里的水,只有制定科學(xué)合理的計(jì)劃才能真正控制時(shí)間
有一個(gè)明確的目標(biāo),再圍繞此目標(biāo)制定合理的計(jì)劃,不過最重要的還是執(zhí)行力,計(jì)劃制定得天花亂墜,但支持一兩天就松懈掉,那還倒不如不計(jì)劃。
(3)高效率是大學(xué)生必備的技能之一
目前無論是社團(tuán)還是學(xué)生會(huì),低效率情況都是普遍的。往往開了一晚上的會(huì),還討論不出所以然。跑題跑過十萬八千里,未交代清楚要求就要求寫策劃案。期限之前經(jīng)常推倒重來,可時(shí)間已不容許,最后都是趕鴨子上岸,活動(dòng)辦得不慍不火也就算成功了。無用功是低效率的老朋友,做事之前了解規(guī)則要求,絕對比你瞎做一通后再回頭看要節(jié)省時(shí)間。其次,做篩選,給手頭上的事情編個(gè)輕重緩急,先挑最急最難的事入手。萬事開頭難,但只有在開頭你才有足夠的精力去應(yīng)付難纏狀況。最后,遠(yuǎn)離手機(jī),集中注意力,想必你會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間原來可以夠用的感覺。
(4)在社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間做出正確的選擇
面試時(shí)大多數(shù)學(xué)生會(huì)被問及過這樣的問題:如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有沖突,你會(huì)優(yōu)先選擇那一邊?完美回答不外乎是:我會(huì)合理分配實(shí)踐和精力,在盡量不影響學(xué)習(xí)的前提下,努力配合社團(tuán)活動(dòng),兼顧兩邊工作。但事實(shí)上,有多少人能真正做到兼顧兩頭呢?在我看來,社團(tuán)活動(dòng)固然重要,它可以鍛煉我們的實(shí)踐操作能力,交際能力,還能開拓視野,拓寬我們的交際圈,作用不可謂不大。大學(xué)生仍然是學(xué)生,雖然不可因噎廢食,說社團(tuán)活動(dòng)影響學(xué)習(xí)我們就啥也不參加了,但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),如果你的社團(tuán)活動(dòng)讓你一個(gè)月都看不完一本書,那么實(shí)在很有必要停下你急匆匆的腳步,好好思索自己真的要這種一天到晚忙個(gè)不停,到頭來卻不知道自己在忙什么大學(xué)的生活嗎?
明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。同學(xué)們,課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒,流完了還能倒過來再流。我們要好好審視自己過去的課余時(shí)間究竟安排得合不合理,如果不滿意現(xiàn)狀,就要下功夫去改,說總比做容易,成績不是說出來的。不能嘴上使勁吐槽,轉(zhuǎn)過身依然我行我素。
第2篇 課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
豐富多彩的大學(xué)課余生活令人眼花繚亂,怎樣才能安排好自己的課余時(shí)間呢?
大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外,還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)對于大學(xué)新生來說,的確是令人眼花繚亂,對于如何安排課余時(shí)間,大學(xué)新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣,隨意性太大,很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。
要合理地安排課余時(shí)間,首先對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析??纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么,自己最迫切需要的是什么,各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排,并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。
大學(xué)的社團(tuán)名目繁多,每到新學(xué)年開學(xué),校園里納新啟事到處貼,傳單滿天飛,千萬要沉住氣,先忍一忍再說。找到自己感興趣的社團(tuán),先看看它的性質(zhì)、以前組織的活動(dòng),再找?guī)煾鐜熃懔牧?,看該社團(tuán)的口碑如何,最后要看它的會(huì)費(fèi)是否合理。如果上述方面你都能滿意,那就去報(bào)名吧!
另外,最好能專門制訂一份休閑計(jì)劃,對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?,這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行,使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且,你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃,那么在這一時(shí)間尚未到來之前,你的心情會(huì)是愉快而充實(shí)的,能精神振奮地投入到學(xué)習(xí)和工作之中。
要留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃,務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。要知道,身體是從事一切活動(dòng)的本錢,也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。
大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間,開展一些有益的文娛活動(dòng),如唱歌、跳舞、下棋等;盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,這樣可以使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好,那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法,或制得出精妙的手工藝品,或打得一手好乒乓球,這無疑會(huì)給他們的人生增添無窮的樂趣,也有利于建立自信心,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
此外,還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。以讀書為樂事,既可以排遣煩憂,愉悅性情,又可以獲取知識,增長智慧,對大學(xué)新生身心的'健康發(fā)展非常有利。
課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
近日,針對大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,我展開了對我班(10酒旅01班)30名學(xué)生的調(diào)查,這次調(diào)查,我采取了全面調(diào)查的方式,主要調(diào)查了大學(xué)生課余安排的的內(nèi)容?,F(xiàn)在,結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,對我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對比分析。
一、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況
根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的7個(gè)選項(xiàng)之后,大學(xué)生作出了如下的選擇。
體育鍛煉 1% 逛街34% 社交 20% 課余學(xué)習(xí) 5% 上網(wǎng)、打游戲、看電視、 聊天 34% 睡懶覺 3% 無所事事2%
從中可以看出,大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出的特點(diǎn)。“逛街”、“社交”、“上網(wǎng)、打游戲、看電視、 聊天”、三項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。從中課余看出還有很多大學(xué)生沒有好好安排課余的時(shí)間,其主要體現(xiàn)在“玩”上面,用于真正有意義上的時(shí)間很少。但是有一點(diǎn)值得表揚(yáng),用于社交時(shí)間的同學(xué)相對而言還是比較多的,這表明,大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。
二、大學(xué)課余生活時(shí)間安排的差異
從整體看,我班的學(xué)生時(shí)間安排很不合理,大部分的時(shí)間都用在“玩”上面,從中也可以看出所有大學(xué)生的課余時(shí)間安排,真正用于學(xué)習(xí)上的少之又少,而用于玩的時(shí)間卻占課余時(shí)間安排的七成以上。再則,也同時(shí)可以看出大學(xué)生在大學(xué)的生活心里狀況,在大多數(shù)的人認(rèn)為上大學(xué)就是來學(xué)校玩的,而不是用于來學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的綜合能力。
從以上現(xiàn)象,大學(xué)課余時(shí)間的安排我們值得去深思,我們該好好想想我們大學(xué)課余時(shí)間的安排,但是我們又該如何去安排好大學(xué)課余時(shí)間?使自己過的更充實(shí)?
第一,在前一天安排好后面一天該做的事,且每天堅(jiān)持。
第二,擴(kuò)大自己的交際圈,讓自己去每天去認(rèn)識新的朋友。
第三,安排好了自己的課余時(shí)間,要明白清楚自己到底要干什么,該干什么。
第四,在課余時(shí)間里多去做些有意義,自己認(rèn)為值得的事。
第五,自己要有珍惜時(shí)間的強(qiáng)烈心態(tài),加強(qiáng)去鍛煉自己的心態(tài)
綜上所述,我們的課余時(shí)間不容忽視,課余時(shí)間安排的好不好,說的重一點(diǎn),它可以成就一個(gè)人,也可以磨滅一個(gè)人。所以我們得好好合理安排自己的課余時(shí)間,因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時(shí)間、用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。好好珍惜吧,同學(xué)們!
第3篇 大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告
一、導(dǎo)言
大學(xué)是人生最美好的階段,是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想的場所。并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾,合理安排課余生活時(shí)間。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)間的矛盾,幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活,使學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最強(qiáng)化。通過對課余生活情況的描述分析,為廣大師生提供一個(gè)客觀結(jié)果,希望能對大學(xué)生有所啟迪。
為了調(diào)查的全面性和準(zhǔn)確性,我們對男32名女68名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中大一男生有14名,大一女生30名,大二男生有18名,大二女生有38名。其中男生的課余生活主要用于體育鍛煉、上網(wǎng)、參見社團(tuán)活動(dòng)、談戀愛,并且是大一男生多于大二男生。而女生的課余生活主要用于上網(wǎng)、兼職、學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng),大一和大二女生活動(dòng)人數(shù)不相上下。
從這些情況來看。可以看出,大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點(diǎn)?!皡⒓痈鞣N團(tuán)體學(xué)生會(huì)工作活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)”、“上網(wǎng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于生理上的差異,男生偏愛體育活動(dòng)鍛煉,女生較愛學(xué)習(xí)。
我們還對大學(xué)生對課余時(shí)間利用滿意程度做了分析,有36.3%的人對自己課余時(shí)間的利用感到滿意,有43.8%的人較滿意,有19.9%的人不滿意。這充分表明大部分大學(xué)生對自己課余時(shí)間的利用情況滿意,有65%的大學(xué)生對未來課余時(shí)間利用有信心有憧憬,但還有35%的大學(xué)生沒有信心和憧憬。
并且我們還對很多高校也進(jìn)行了調(diào)查。例如,通過對沈陽工程學(xué)院大學(xué)生課余生活的調(diào)查,從總體上對大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況、大學(xué)生對待課余時(shí)間的狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個(gè)初步的了解,并對不同性別、不同年級、不同時(shí)間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實(shí)際行動(dòng)之間進(jìn)行了對比分析。同時(shí)通過上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目、對課余生活的認(rèn)識及評價(jià)不正確、課余生活對大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題,并從主觀和客觀兩個(gè)方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素??傊?,通過本次調(diào)查,反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高,無論是學(xué)生個(gè)人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問題,及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。江西醫(yī)學(xué)院上饒分院,從調(diào)查結(jié)果上看,大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會(huì)有新鮮感,就不會(huì)那么激情澎湃,所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。但是,作為一名大學(xué)生,還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上,娛樂活動(dòng)只能為輔。這次做這么一個(gè)調(diào)查報(bào)告,是想了解當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和方式,希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考。
二、研究方法
1.研究對象
我們在學(xué)院隨機(jī)發(fā)送了我們的調(diào)查問卷100張(其中包括大一學(xué)生44名、大二學(xué)生56名)。
2.研究方法
1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的和內(nèi)容,搜集及參閱了國內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi)、動(dòng)機(jī)理論等資料為本研究參考、分析和利用。
2)問卷調(diào)查法。共發(fā)放問卷100份,回收有效問卷100份,有效率100%。其中,男生48人,女生52人。
(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對所收回問卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)處理。
3.組員分工和調(diào)查研究步驟
(1)全部調(diào)查活動(dòng)及統(tǒng)計(jì)工作均有組內(nèi)全部同學(xué)共同完成。
(2)設(shè)計(jì)問卷、發(fā)放問卷、回收問卷、統(tǒng)計(jì)問卷、整理分析問卷。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
1.課余時(shí)間較為充裕
問卷第六題“您覺得您的課余時(shí)間充裕嗎?”調(diào)查結(jié)果表明:53.8%的學(xué)生課余時(shí)間充裕,從問卷第一題“您每天的課余時(shí)間大約有多少小時(shí)?”的選擇中可以看出,58.8%的學(xué)生課余時(shí)間在4~6小時(shí),其中大一的學(xué)生課余時(shí)間一般在大二的學(xué)生一般在5小時(shí)以內(nèi),不難發(fā)現(xiàn)大二的學(xué)生課余時(shí)間相比大一學(xué)生的少些。
2.大學(xué)生主要課余時(shí)間安排,活動(dòng)內(nèi)容分布差異性較大
從調(diào)查結(jié)果可以看出,較大部分學(xué)生將課余時(shí)間用在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)娛樂以及參加各種團(tuán)體學(xué)生會(huì)活動(dòng)上。大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點(diǎn)。“課余學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)娛樂”二項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。由于大學(xué)生學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩是的大學(xué)生的課余活動(dòng)呈現(xiàn)出多元化的取向。3.整體學(xué)習(xí)氛圍較好
許多人都認(rèn)為升入大學(xué)之后,由于遠(yuǎn)離父母的視線以及寬松的氛圍和各種誘惑不斷,大學(xué)生很容易荒廢學(xué)業(yè)。然而本次對我們學(xué)院大一大二的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的學(xué)生依然將學(xué)習(xí)擺在很重要的地位,在問卷第三題“您平均每天通常學(xué)習(xí)多長時(shí)間?”的選擇中可看出,73.8的學(xué)生有三分之一以上的時(shí)間用于學(xué)習(xí),甚至有的學(xué)生將全部精力用在學(xué)習(xí)上。
4.課余時(shí)間的收獲
問卷第七題“您在您現(xiàn)在的課余時(shí)間中得到的最多的是什么?”的調(diào)查結(jié)果表明,大部分的學(xué)生收獲了“充足的休息時(shí)間”、“實(shí)踐動(dòng)手能力”,小部分的學(xué)生認(rèn)為收獲了“各種社交技巧”。
5學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做工作差強(qiáng)人意。
通過對問卷第八題“你如何看待學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做的工作?”的分析可看出,31.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織活動(dòng)較多,32.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作有些許影響,但也有23.8%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作做的微乎其微。
6.學(xué)生對課余時(shí)間的利用有信心
大多數(shù)學(xué)生對課余時(shí)間的利用表示很有信心,并對未來課余時(shí)間的安排充滿憧憬。從問卷第九題的分析結(jié)果中可以看出,63.8%的學(xué)生對現(xiàn)在自己課余時(shí)間的安排比較滿意,但仍有25%的學(xué)生不滿意現(xiàn)狀。
大學(xué)生課余時(shí)間安排的