書面述職報告(5篇)

報告怎么寫

一、概述與目標(biāo) 撰寫學(xué)校年度書面述職報告時，首先要明確報告的目的，即向校方、教職員工及家長展示過去一年的工作成果、挑戰(zhàn)和改進(jìn)措施。內(nèi)容應(yīng)涵蓋以下幾個方面：

1. 學(xué)生發(fā)展：描述學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步、課外活動參與情況以及個人成長。

2. 教學(xué)質(zhì)量：分析教學(xué)方法的成效，包括課程設(shè)置、教學(xué)評估和教師專業(yè)發(fā)展。

3. 校園環(huán)境：提及校園設(shè)施的改善、安全措施的執(zhí)行以及環(huán)保活動。

4. 社區(qū)互動：闡述學(xué)校與家長、社區(qū)的合作項目和活動。

5. 問題與改進(jìn)：識別存在的問題，提出解決策略，并展示已采取的改進(jìn)措施。

二、具體事項與數(shù)據(jù)支持 在每個主題下，提供具體的事例和數(shù)據(jù)來支持你的陳述。例如，可以列出學(xué)生考試成績的提升、參與課外活動的人數(shù)、教師培訓(xùn)的次數(shù)等。確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，能夠反映實(shí)際情況。

三、挑戰(zhàn)與應(yīng)對 誠實(shí)地描述遇到的困難和挑戰(zhàn)，但要強(qiáng)調(diào)如何積極應(yīng)對并從中學(xué)習(xí)。分享成功克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)校解決問題的能力和決心。

四、未來規(guī)劃 在報告的這一部分，概述下一年的目標(biāo)和計劃。這些目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，并與學(xué)校的長期愿景保持一致。

第1篇 政協(xié)委員2023年度書面述職報告

一：學(xué)習(xí)情況：

自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。

二：履職情況：

積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。__年1月被評為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。

三：工作情況：

㈠教育教學(xué)

作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學(xué)成績都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個班的語文教學(xué)工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學(xué)工作是每周十四課時，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個學(xué)期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評和信賴。__年3月被評為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，__年9月被評為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， __年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。

㈡示范帶動

自__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在__年的__市九年級學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。

㈢名師工作室

在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學(xué)平臺，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。__年7月“劉__工作室”被評為優(yōu)秀__市名師工作室。__年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。

熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度?！皠_工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工；每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。__年3月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。

㈣ 課題研究

現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“__”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。

㈤學(xué)習(xí)研修

__年3月，參加了__市教育局承辦的“__雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。

積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。

作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對__市新教師進(jìn)行了《講評課課例及分析》的專題講座；參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。__年11月，赴__一中參加了__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績，也收到了媒體的關(guān)注和報道。__年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，__年8月2日，《齊魯晚報》以“生命中的“洋娃娃”激勵她前行”為題，《__時報》等也分別對我進(jìn)行了報道。

領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。

第2篇 2023年“嚴(yán)以修身”政協(xié)委員終書面述職報告范文

一：學(xué)習(xí)情況：

自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。

二：履職情況：

積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動;提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。20__年1月被評為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。

三：工作情況：

㈠教育教學(xué)

作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學(xué)成績都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個班的語文教學(xué)工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學(xué)工作是每周十四課時，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個學(xué)期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評和信賴。20__年_月被評為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，20__年9月被評為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， 20__年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。

㈡示范帶動

自20__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在20__年的__市九年級學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級部的__名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。

㈢名師工作室

在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學(xué)平臺，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)__萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。20__年7月“劉__工作室”被評為優(yōu)秀__市名師工作室。20__年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。

熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉__工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工;每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié);工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。20__年_月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課;先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。

㈣ 課題研究

現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。

㈤學(xué)習(xí)研修

20__年_月，參加了__市教育局承辦的“20__雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。

積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。

作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);對__市新教師進(jìn)行了《講評課課例及分析》的專題講座;參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。20__年__月，赴__一中參加了20__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。

桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績，也收到了媒體的關(guān)注和報道。2023年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，20__年_月2日，《齊魯晚報》以“生命中的“洋娃娃”激勵她前行”為題，《__時報》等也分別對我進(jìn)行了報道。

領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。

第3篇 學(xué)校年度書面述職報告

一：學(xué)習(xí)情況：

自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動，本年度先后赴廈門、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。參加了20__年教育部組織、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動，本年度多次在《__教育》上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。

二：履職情況：

積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；認(rèn)真提交提案。

三：工作情況：

作為一名骨干教師，已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作?；仡櫴甓嗟漠厴I(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學(xué)成績都很優(yōu)異。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然，所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在20__年__市中考中成績優(yōu)異，再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力。

作為__名師建設(shè)工程人選，響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文近__多篇，分為“讀書筆記”、“計劃反思總結(jié)論文”、“教學(xué)案例及設(shè)計”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學(xué)參考”等十多個目錄。成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，“__工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟(jì)南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學(xué)平臺，訪問量已達(dá)198，559之多，不愧為優(yōu)秀濟(jì)南市名師工作室。20__年，多次參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動；并在20__年暑假期間，多次參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動。本學(xué)期，根據(jù)__市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點(diǎn)支教活動的實(shí)施方案》要求，多次赴__中學(xué)參加定點(diǎn)支教活動，為我市的初中語文教學(xué)作出了自己的貢獻(xiàn)，發(fā)揮了自己作為名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。

作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；多次參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。

20__年11月，《今日__》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道，給了我極大的鼓勵。

在今后的教育教學(xué)工作中，我定會更加嚴(yán)格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，學(xué)而不厭，誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，發(fā)揮好自己作為濟(jì)南名師人選的示范和感召作用，為我市的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

四、參與公益事業(yè)情況：

積極參加扶危解困活動，多次對我校貧困教職工捐資，盡綿薄之力幫其渡過難關(guān)。

第4篇 政協(xié)委員____年度書面述職報告范文

一：學(xué)習(xí)情況：

自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。

二：履職情況：

積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。__年1月被評為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。

三：工作情況：

㈠教育教學(xué)

作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學(xué)成績都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個班的語文教學(xué)工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學(xué)工作是每周十四課時，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個學(xué)期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評和信賴。__年3月被評為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，__年9月被評為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， __年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。

㈡示范帶動

自__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在__年的__市九年級學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。

㈢名師工作室

在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學(xué)平臺，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。__年7月“劉__工作室”被評為優(yōu)秀__市名師工作室。__年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。

熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度?！皠_工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工；每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。__年3月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。

㈣ 課題研究

現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“__”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。

㈤學(xué)習(xí)研修

__年3月，參加了__市教育局承辦的“__雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。

積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。

作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對__市新教師進(jìn)行了《講評課課例及分析》的專題講座；參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。__年11月，赴__一中參加了__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。共2頁，當(dāng)前第1頁12

第5篇 ____年“嚴(yán)以修身”政協(xié)委員終書面述職報告范文

一：學(xué)習(xí)情況：

自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。

二：履職情況：

積極參加調(diào)研、視察等活動，按時參加市政協(xié)教育界別組活動;提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。20__年1月被評為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。

三：工作情況：

㈠教育教學(xué)

作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語文教學(xué)成績都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個班的語文教學(xué)工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學(xué)工作是每周十四課時，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個學(xué)期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評和信賴。20__年_月被評為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，20__年9月被評為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， 20__年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。

㈡示范帶動

自20__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在20__年的__市九年級學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級部的__名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。

㈢名師工作室

在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學(xué)平臺，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)__萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。20__年7月“劉__工作室”被評為優(yōu)秀__市名師工作室。20__年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。

熱情關(guān)心年輕語文教師的成長，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉__工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工;每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結(jié);工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。20__年_月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課;先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長”等主題活動。

㈣ 課題研究

現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。

㈤學(xué)習(xí)研修

20__年_月，參加了__市教育局承辦的“20__雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。

積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。

作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);對__市新教師進(jìn)行了《講評課課例及分析》的專題講座;參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。20__年__月，赴__一中參加了20__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。

桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績，也收到了媒體的關(guān)注和報道。____年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，20__年_月2日，《齊魯晚報》以“生命中的“洋娃娃”激勵她前行”為題，《__時報》等也分別對我進(jìn)行了報道。

領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。