第1篇 述職報告匯編（校長、產(chǎn)業(yè)處長、副校長、個人、董事）
全體教職工：
述職人陶雋，性別，男，年齡33歲，學歷大學本科，2002年8月至今在李端中心校任校長，計4年。現(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報
一、 履行職責的情況
(一)、教育教學管理情況：1、堅持劃分招生，穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點生源，建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學生規(guī)范合理流動的機制，適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模，促進學校穩(wěn)定均衡發(fā)展，克服出現(xiàn)“薄弱?！爆F(xiàn)象。
2、結合著排危工作，進行校點布局的調(diào)整，包括撤塘灣教學點、并入顏家小學；撤其林教學點，建灌山小學；云頂小學小學部整體遷入沉香小學。撤并校點，重新布局結構，使學校建設投入集中高效，學校內(nèi)部管理規(guī)范有序，各完全小學與初中部，既各自獨立發(fā)展，又相互能動作用。
3、創(chuàng)新辦學思路，落實幼兒教育。人們逐漸認識到，學前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關鍵時期，而長期以來這一重要教育領地都沒有“正規(guī)軍”進駐。為此近年來中心校鼓勵支持興辦了四所社辦幼兒園，目前仍有三所發(fā)展較好，滿足了所在地域適齡兒童學前教育的需求。同時，中心校主動擔起幼兒校育領軍人的責任，高水準規(guī)劃中心幼兒園建設，具體實施正在有條不紊進行中，預計將于2023年秋期投入使用，屆時將形成以公辦中心幼兒園為主，社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。
4、服務教學中心，加強環(huán)境整治及技術裝備。校園標準化建設、桌凳工程、圖書工程等的到位，使管理者放心、教師舒心、學生開心。各校均裝備電腦并實現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通，拓寬廣大教師信息渠道；中心校與云頂小學均已建成遠程教育地面接收第二套模式，部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學；預計年內(nèi)還將在所有學校配備普及第二套模式，中心校與云頂還將裝備第三套模式。
5、關心弱勢及特殊學生群體，對“兩免一補”、新經(jīng)費保障機制等的政策要求一絲不茍嚴格落實，將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機，積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評價問題。學校還充分利用臺商、局機關干部、區(qū)鎮(zhèn)領導及其他企事業(yè)單位等的捐贈、捐資，解決貧困兒童就學難題，真正做到任何兒童不因經(jīng)濟困難原因而失學。
6、以干部教師隊伍調(diào)整為抓手，強化學校常規(guī)工作考核，嚴格教師教學過程管理，努力提升教育教學質(zhì)量。在干部教師隊伍調(diào)整初見成效的基礎上，學校嚴格了教師繼續(xù)教育、學校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學情緒，認同終身學習的理念，積極投身于教學相長、教后反思的教科研活動中。
7、改革教師年度考核評優(yōu)指標使用辦法，落實職稱評聘校內(nèi)結構比例管理制度。這些舉措，調(diào)動了基層各校點教師工作積極性，穩(wěn)定了基層學校教師隊伍。學校還結合著新修訂《中小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習貫徹，規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級“三好”、“優(yōu)干”及“先進班級體”的評比表彰辦法，充分體現(xiàn)評優(yōu)選先的導向與激勵作用。
8、實行教師、學校負責人教學工作目標考核制。目標考核分學期末和學年末進行，考核結果與相關人員的年度考核、評優(yōu)選先掛鉤；同時還與活工資、有限的自籌經(jīng)費分配掛鉤，發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的激勵作用。
9、積極主動與兄弟學校開展友好互動交流活動，同時堅持與女學街小學進行聯(lián)動發(fā)展活動，做到雙方學校負責人親自抓，相關科室具體負責，兩校教師共同參與，捆綁聯(lián)動工作學年初有計劃，學年末有總結，定期對聯(lián)動活動成效評估。兩年來，捆綁聯(lián)動工作初見成效，得到了廣大教師的熱心支持。
（二）、班子隊伍建設情況
1、干部隊伍建設情況，自2002年以來，我校高度重視干部隊伍建設，將一大批年富力強、有事業(yè)心的同志選用到各基層學校負責人及規(guī)模以上學校中干的工作崗位上。目前整個學校干部層面學歷達專科以上93%，其中本科學歷25℅人，隊伍平均年齡33歲。由于有一支強有力的干部隊伍，使得近年來在學校內(nèi)部管理、對外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運作態(tài)勢。同時，在大面積改造教學用危房劣房、校園標準化建設、人事制度改革、“兩免一補”、抗擊“非典”等重大工作事項順利完成，也充分檢驗了目前整個班子打硬仗的能力。
2、教師隊伍建設情況。在排危及校點布局撤并調(diào)整的基礎上，著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進均衡教育。李端推進均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時代課教師；(2)補充大量師資，對當中本?？菩缕赣媒處熂訌姽芾?，縮短個人業(yè)務成熟期；(3)按同樣的標準配備各校教師數(shù)，目前音藝體美英等學科教師在各?；c學校均有適當分布；(4)堅持新就業(yè)本?？飘厴I(yè)教師不直接進中心校，穩(wěn)定基層學校教師隊伍；(5)以校本培訓為主，加強教師基本功培訓與檢測。學校嚴格繼續(xù)教育時審核，學時審核結果與年度考核職稱評聘等相掛鉤，積極鼓勵廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競賽、講賽活動、教案評比、論文征集等活動，參予活動及獲獎情況與教師個人評優(yōu)選先等掛鉤；(6)學校采取請進來與走出去相結合的法子，創(chuàng)新教師培訓模式。近年來，學校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學院乃至省會城市成都參加各種培訓，至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍（城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）各種培訓及研討活動，學校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來學校還多次約請進修校教師走進李端做學術講座，請相關領導給廣大教師做形勢報告，請電教館及工職中教師上門做針對性的電腦操作培訓；(7)學校支持廣大教師進修高一級學歷，對教師學歷進修與工作時間安排產(chǎn)生沖突者，學校一貫堅持優(yōu)先滿足進修學歷之需。學校還于近期根據(jù)教師個人申報，作出“教師學歷拔高規(guī)劃”，規(guī)劃到2023年本科、?？茖W歷教師分別達多大比例，需學歷進修的具體是哪些教師。
第2篇 述職報告范文匯編（校長、產(chǎn)業(yè)處長、副校長、個人、董事）
全體教職工：
述職人陶雋，性別，男，年齡33歲，學歷大學本科，2002年8月至今在李端中心校任校長，計4年。現(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報
一、 履行職責的情況
(一)、教育教學管理情況：1、堅持劃分招生，穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點生源，建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學生規(guī)范合理流動的機制，適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模，促進學校穩(wěn)定均衡發(fā)展，克服出現(xiàn)“薄弱?！爆F(xiàn)象。
2、結合著排危工作，進行校點布局的調(diào)整，包括撤塘灣教學點、并入顏家小學；撤其林教學點，建灌山小學；云頂小學小學部整體遷入沉香小學。撤并校點，重新布局結構，使學校建設投入集中高效，學校內(nèi)部管理規(guī)范有序，各完全小學與初中部，既各自獨立發(fā)展，又相互能動作用。
3、創(chuàng)新辦學思路，落實幼兒教育。人們逐漸認識到，學前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關鍵時期，而長期以來這一重要教育領地都沒有“正規(guī)軍”進駐。為此近年來中心校鼓勵支持興辦了四所社辦幼兒園，目前仍有三所發(fā)展較好，滿足了所在地域適齡兒童學前教育的需求。同時，中心校主動擔起幼兒校育領軍人的責任，高水準規(guī)劃中心幼兒園建設，具體實施正在有條不紊進行中，預計將于2023年秋期投入使用，屆時將形成以公辦中心幼兒園為主，社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。
4、服務教學中心，加強環(huán)境整治及技術裝備。校園標準化建設、桌凳工程、圖書工程等的到位，使管理者放心、教師舒心、學生開心。各校均裝備電腦并實現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通，拓寬廣大教師信息渠道；中心校與云頂小學均已建成遠程教育地面接收第二套模式，部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學；預計年內(nèi)還將在所有學校配備普及第二套模式，中心校與云頂還將裝備第三套模式。
5、關心弱勢及特殊學生群體，對“兩免一補”、新經(jīng)費保障機制等的政策要求一絲不茍嚴格落實，將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機，積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評價問題。學校還充分利用臺商、局機關干部、區(qū)鎮(zhèn)領導及其他企事業(yè)單位等的捐贈、捐資，解決貧困兒童就學難題，真正做到任何兒童不因經(jīng)濟困難原因而失學。
6、以干部教師隊伍調(diào)整為抓手，強化學校常規(guī)工作考核，嚴格教師教學過程管理，努力提升教育教學質(zhì)量。在干部教師隊伍調(diào)整初見成效的基礎上，學校嚴格了教師繼續(xù)教育、學校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學情緒，認同終身學習的理念，積極投身于教學相長、教后反思的教科研活動中。
7、改革教師年度考核評優(yōu)指標使用辦法，落實職稱評聘校內(nèi)結構比例管理制度。這些舉措，調(diào)動了基層各校點教師工作積極性，穩(wěn)定了基層學校教師隊伍。學校還結合著新修訂《中小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習貫徹，規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級“三好”、“優(yōu)干”及“先進班級體”的評比表彰辦法，充分體現(xiàn)評優(yōu)選先的導向與激勵作用。
8、實行教師、學校負責人教學工作目標考核制。目標考核分學期末和學年末進行，考核結果與相關人員的年度考核、評優(yōu)選先掛鉤；同時還與活工資、有限的自籌經(jīng)費分配掛鉤，發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的激勵作用。
9、積極主動與兄弟學校開展友好互動交流活動，同時堅持與女學街小學進行聯(lián)動發(fā)展活動，做到雙方學校負責人親自抓，相關科室具體負責，兩校教師共同參與，捆綁聯(lián)動工作學年初有計劃，學年末有總結，定期對聯(lián)動活動成效評估。兩年來，捆綁聯(lián)動工作初見成效，得到了廣大教師的熱心支持。
（二）、班子隊伍建設情況
1、干部隊伍建設情況，自2002年以來，我校高度重視干部隊伍建設，將一大批年富力強、有事業(yè)心的同志選用到各基層學校負責人及規(guī)模以上學校中干的工作崗位上。目前整個學校干部層面學歷達?？埔陨?3%，其中本科學歷25℅人，隊伍平均年齡33歲。由于有一支強有力的干部隊伍，使得近年來在學校內(nèi)部管理、對外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運作態(tài)勢。同時，在大面積改造教學用危房劣房、校園標準化建設、人事制度改革、“兩免一補”、抗擊“非典”等重大工作事項順利完成，也充分檢驗了目前整個班子打硬仗的能力。
2、教師隊伍建設情況。在排危及校點布局撤并調(diào)整的基礎上，著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進均衡教育。李端推進均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時代課教師；(2)補充大量師資，對當中本?？菩缕赣媒處熂訌姽芾?，縮短個人業(yè)務成熟期；(3)按同樣的標準配備各校教師數(shù)，目前音藝體美英等學科教師在各?；c學校均有適當分布；(4)堅持新就業(yè)本?？飘厴I(yè)教師不直接進中心校，穩(wěn)定基層學校教師隊伍；(5)以校本培訓為主，加強教師基本功培訓與檢測。學校嚴格繼續(xù)教育時審核，學時審核結果與年度考核職稱評聘等相掛鉤，積極鼓勵廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競賽、講賽活動、教案評比、論文征集等活動，參予活動及獲獎情況與教師個人評優(yōu)選先等掛鉤；(6)學校采取請進來與走出去相結合的法子，創(chuàng)新教師培訓模式。近年來，學校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學院乃至省會城市成都參加各種培訓，至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍（城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）各種培訓及研討活動，學校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來學校還多次約請進修校教師走進李端做學術講座，請相關領導給廣大教師做形勢報告，請電教館及工職中教師上門做針對性的電腦操作培訓；(7)學校支持廣大教師進修高一級學歷，對教師學歷進修與工作時間安排產(chǎn)生沖突者，學校一貫堅持優(yōu)先滿足進修學歷之需。學校還于近期根據(jù)教師個人申報，作出“教師學歷拔高規(guī)劃”，規(guī)劃到2023年本科、?？茖W歷教師分別達多大比例，需學歷進修的具體是哪些教師。
（三）財經(jīng)管理情況。學校財務管理一貫堅持公開透明、中規(guī)合法，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益。
1、基本建設。2002年撤教辦時，中心校呈現(xiàn)出赤字狀況；近幾年排危工作、標準化建設等得到了區(qū)教育局等上級的大力支持，自2003年排危啟動以來，區(qū)教育局共補助我校排危基建等經(jīng)費共計334萬元，實施共計6個學校(中心校、灌山、沉香、大山、新聯(lián)、顏家)的排危改造，實施了所有危改項目學校的附屬工程建設，實施了除云頂外所有校點的標準化建設。前述項目的實施中，學校均配套了相應經(jīng)費投入，特別是校園標準化建設，幾乎全是學校自籌。據(jù)統(tǒng)計，自2003年以來，中心校牽頭自籌建設資金46.33萬元，與區(qū)局安排資金打捆使用。
2、設備、裝備。近幾年，學校高度重視教技裝備和現(xiàn)代辦公設備的添置，先后購置復印機兩臺(中心校、云頂各一臺)，打印機若干臺，聯(lián)想、戴爾、清華同方等品牌電腦十數(shù)臺，遠程教育地面按收系統(tǒng)模式一、模式二各兩套。各校均實現(xiàn)與因特網(wǎng)的互聯(lián)互通。近兩年，有計劃地更換了部分學校課桌凳，補充了部分學校圖書室用書，陸續(xù)補充了幾批次音體美器材。
3、財務內(nèi)控制度。學校在2002—2003年實行“二級會管制”，2003年以來實行在區(qū)教育局會計核算中心集中報帳制。在財經(jīng)事項決策中嚴格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，自中心校至基點學校均執(zhí)行統(tǒng)一的財經(jīng)制度與紀律，規(guī)范采買報批與實施程序，規(guī)范票據(jù)簽批程序，層層把關，切實提高理財水平，提升資金使用效益。
4、強化預算意識，堅持量入為出，樹立科學發(fā)展觀與政績觀，學校發(fā)展適度超前，但又不盲目負債。目前學校財務運行整體狀況良好，資金利用效率較高。
二、個人思想作風建設情況
長期以來，本人不間斷地加強學習。向?qū)＜覍W、向領導學、向群眾學；從會上學、從講座學、從文件學、從報刊學、從網(wǎng)絡學；學黨的大政方針、學事業(yè)發(fā)展的宏偉指南、學教育前沿理論，學治校成功經(jīng)驗、學財經(jīng)法紀。
通過不斷地學習，本人逐漸樹立起科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，正確的權利觀。常言道，工作思路決定工作出路，工作格局決定工作結局。由于學習抓得緊，思想自律意識強，在教育收費、教材教輔征訂、安全工作管理、基本建設、大宗物資采買等方面均嚴格遵照規(guī)章制度和工作紀律，沒有違反黨風廉政建設的現(xiàn)象出現(xiàn)。
三、工作成效和存在的問題
（一）工作成效方面。1、組建成一支年富力強、銳意進取、能打硬仗的干部隊伍。這是我們學校事業(yè)永葆發(fā)展活力的寶貴財富；
2、教師隊伍整體水平提高，體現(xiàn)在平均年齡、學歷層次、編制到位比例（實際只缺編7%）；
3、學校基礎設施建設基本到位，能滿足一定時期內(nèi)開展教育教學活動之需；
4、教科研工作打開工作局面，逐步取得教師認同與生動參予；
5、鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展格局與全面科學質(zhì)量觀初步形成；
6、各校校長及報帳員具有科學規(guī)范理財?shù)哪芰?，保障資金安全，提高資金效益，促進學校展。
由于上級的正確領導和具體關心，以及廣大干部教師的共同努力，學校工作才能取得前述的一些成效，也取得了一些榮譽：
2002-2003年度教育督導評估二等獎
2023-2023年度教育督導評估二等獎
2023年度安全工作考核一等獎
2023年度安全工作考核二等獎
2023年被評為區(qū)級“校風示范校”
2023年被評為區(qū)級“文明單位”
2003年學校團、隊分別被評為區(qū)級“優(yōu)秀團組織”和“優(yōu)秀少先隊組織”
(二)存在的問題。1、個人學習不夠，尚需繼續(xù)加強；
2、個性使然不善溝通，需不斷調(diào)適，重塑自我；
3、年輕教師的培養(yǎng)提高，是一個亟待解決的重大問題，當前尚有大量的工作要做；
4、進一步加大學校均衡發(fā)展工作力度，在不斷優(yōu)化教育資源配備的同時，還應在改善各校教師工作條件，工作待遇等方面加大力度；
5、學校學生德育工作尚大有可為，也必須有所作為，目前這方面的工作只能算是處于較低層次地開展；
6、學校教育教學質(zhì)量水平整體不高。一方面廣大教育工沒能樹立起全面科學的質(zhì)量觀，專注于語、數(shù)等應試學科教學，即便如此，語、數(shù)的質(zhì)量也不高；另一方面在促進學生全面發(fā)展問題上，藝術教育、地方課程的開發(fā)、校課外實踐活動幾乎還是一片空白。
四、有關今后工作的幾點思考。
任期屆滿，若得以繼續(xù)任學校負責人，則力爭在以下幾個方面有所突破：
1、系統(tǒng)學習管理、教育的經(jīng)典和前沿理論。將所學運用現(xiàn)實工作，在此基礎上更進一步，那就是要錘煉出自己的辦學思想，形成自己特有的治校理念，促進自己向職業(yè)化校長發(fā)展，向?qū)W者型校長發(fā)展。
2、調(diào)適個人脾性，增強與干部教師交流溝通，努力構建和諧人際關系?，F(xiàn)代社會關系學指出，人際關系也是生產(chǎn)力。本人工作經(jīng)歷中也體驗到：人際關系和諧，工作效率高；人際關系別扭，工作推進不易。相信堅持原則與合理靈活、工作需要與個人愿景的科學契合，以心換心、以理服人、以情動人，一定能實現(xiàn)構建和諧人際關系的目標。
3、當前的農(nóng)村基礎教育，正處在機遇與挑戰(zhàn)并存的重要歷史時期。整個社會在轉型，教育管理體制在變革，教育經(jīng)費保障機制改革在深化，課程改革在推進，學校內(nèi)部管理體制和人事制度改革在推向深入。每一位教育中人，要樹立強烈的憂患意識，明確肩負的重大歷史使命，要用上下求索的精神，創(chuàng)造性的敢作敢為、有所作為；同時，廣大干部教師要具有強烈的機遇意識，要以生活在這一偉大歷史變革時代為榮，以能親身投身這樣波瀾壯闊的偉大實踐活動而驕傲。于本人而言，要認真辨析“我與翠屏教育”，是翠屏教育給了我們一試身手的空間與舞臺，是人民群眾、黨委政府、上級領導等，也就是翠屏教育成就了我，我們應珍惜機遇、牢記宗旨、不遺余力地貫徹黨的教育方針政策，為建翠屏教育為西部教育強區(qū)盡自己一分應盡之力。
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二00六年四月二十日
二oo四學年度校長述職報告
周 長 安
市教育局領導、各位老師：
2023學年，我離開高風中學，來到余姚三中任校長兼黨支部書記，全面主持學校黨政工作。我雖然是到第三所學校任校長，但由于易地接任，情況與前兩次不同，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)，又是一次積累經(jīng)驗、豐富經(jīng)歷的好機會。有幸得到全體教職員工的接納和大力支持，我很快適應新的環(huán)境，順利開展各項工作，借此機會表示誠摯的謝意?，F(xiàn)對照德、能、勤、績四方面的考核要求，將本學年履行崗位職責的有關情況向大家作簡要匯報。
一、崗位主要職責和工作目標
1、主要職責：在上級教育行政部門領導下，對外代表學校，協(xié)調(diào)各方面關系；對內(nèi)統(tǒng)一領導，全面負責，根據(jù)黨的教育方針，團結和帶領教職員工完成學校的各項教育教學任務。
2、主要工作目標：通過省三級重點中學驗收，并以此為契機，進一步完善辦學設施，進一步優(yōu)化校園環(huán)境；針對學校實際，從關心教師和規(guī)范管理著手，抓管理、強隊伍，努力提高師資水平，不斷提升教育教學質(zhì)量，從而使高考成績有明顯突破，使學校的社會公眾形象有明顯改善。
二、履行崗位職責情況
1、針對學校實際，明確辦學思路。去年8月3日我接任校長后，在繼續(xù)做好暑假工作的同時，深入群眾，深入學校的各個角落，查閱有關資料，了解學校歷史和現(xiàn)狀，然后提出了“以人為本，服務至上，科學管理，質(zhì)量立?！钡霓k學思路和“尊師愛生，教學相長，和諧相處，共同發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，提出了當前的工作重點：“齊心協(xié)力，積極準備，迎接省三級重點中學的驗收”和今后幾年內(nèi)的工作重點：“抓管理，強隊伍，不斷提升教育教學質(zhì)量”。這為明確目標，凝聚人心，開創(chuàng)新的工作局面起到了有力的促進作用。
2、積極爭創(chuàng)省三級重點中學。在起點低、時間緊、任務重的情況下，通過各種渠道大力宣傳、發(fā)動，自上而下統(tǒng)一思想，調(diào)動每位師生的積極性，不斷自查自糾，做到創(chuàng)建人人參與，標準條條落實，去年11月下旬順利通過省三級重點中學的驗收，成為學校發(fā)展史上的一個里程碑，也標志著我校由前三年的快速發(fā)展階段開始進入逐步提升階段。
3、以爭創(chuàng)省重點中學為契機，進一步改善辦學條件。對照驗收標準，添置實驗、圖書、電教設備，改善醫(yī)務室、檔案室、閱覽室的環(huán)境和設施，同時從師生的切身利益出發(fā)，圍繞吃、住、行、玩、醫(yī)、教和學，完善各類設施，如改造、拓寬道路，新建小會議室、報告廳、健身園、羽毛球場、宣傳窗，更換教師辦公室桌椅和教師餐廳桌椅，為新建的教師公寓配置新的床柜，為學生宿舍增添電風扇，為老教室添置日光燈等，努力為師生創(chuàng)造良好的生活、學習和工作條件。
4、進一步優(yōu)化校園環(huán)境，突出生態(tài)優(yōu)勢，提高文化品位。我校作為省綠色學校，可謂是余姚市最有特色的生態(tài)化校園之一，為進一步突出人文氣息和生態(tài)特色，通過大規(guī)模移植、補植和修理，把樹木整合成樟林、杉林、松林、竹林、桂花園、茶花園等，給每類樹種掛上標牌，并新建楊梅林、盆景園和文化廣場，使校園形成園、林、廊、池和廣場這種點、線、面結合的園林式布局，并選定“校園十景”，將每一景觀的說明（章啟迪老師撰寫）制成石刻（正在進行中），以便觀賞。
5、針對我校教齡三年內(nèi)教師占多數(shù)的現(xiàn)狀，著眼于學校長遠的生存和發(fā)展，把教師隊伍建設放在校長工作的重中之重。根據(jù)師德規(guī)范和上級教育行政部門要求，堅持不懈抓師德教育，同時積極探索校本培訓工作，把校本培訓作為教師隊伍建設的立足點。本學年，組織開展了新老教師結對幫教、新教師優(yōu)質(zhì)課評比、“骨干教師風采”課堂展示、教師職業(yè)相關知識競賽、教師新五項基本功競賽、教師年度論文評比、撰寫教育案例、每個教研組到外縣市學習取經(jīng)等活動，增強教師的自我發(fā)展意識，營造學習氛圍，構建學習型組織，平時結合工作中碰到的實際問題，經(jīng)常在教師會議上印發(fā)學習資料，進行一個觀點或一個理論的輔導講座，引導教師樹立現(xiàn)代教育觀念，統(tǒng)一思想，提高認識，從而提高教師的師德水平和業(yè)務水平。一學年來，教師精神風貌好，青年教師成長快，在市級論文評比和基本功比賽中獲獎較多。
6、堅持以教學為中心，強化質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量。針對我校生源質(zhì)量處于全市普高四流水平的現(xiàn)狀，要求教師以實事求是的態(tài)度，因材施教，誨人不倦，努力使每個學生學有所成、全面提高素質(zhì)，從教學常規(guī)抓起，從教研組工作抓起，重點抓好教學五環(huán)節(jié)，對備課、上課、批改、下班輔導、考試采取相應的檢查和督促措施，建立教學質(zhì)量分析、評價機制，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。本學年，體育成績綜合評定獲高中段第六名，會考合格率都在99％以上，學科競賽最好成績?yōu)閷幉ㄊ幸坏泉?，高考成績特別是上重點線人數(shù)將會有大的突破。
7、堅持德育為首、育人為本，抓好學風、校風建設。對學生的教育管理，從大處著眼，小處著手，從行為規(guī)范抓起，從點滴小事抓起，從日常作息制度抓起，對班級實行目標管理和月考核制度，做到思想教育與制度約束相結合，樹正氣與剎歪風相結合，服務與管理相結合，說服教育與活動體驗相結合，開展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育等主題教育活動，引導學生形成健康的心理和熱愛、善良、誠實的良好品性，努力打造平安校園、和諧校園。一學年來，學校秩序穩(wěn)定，無大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學風、校風明顯好轉。
8、完善制度，規(guī)范管理。在堅持人性化管理的前提下，重視抓學校管理的制度化、規(guī)范化，把剛性管理與柔性管理相結合，為完善保障激勵機制，更好地調(diào)動教職工積極性，利用教代會召開之機，修改了和《東南·教育周刊》上發(fā)表文章兩篇，經(jīng)常在各類學生集會上進行主題教育講話；為人正直，嚴于律己，寬以待人，辦事公道，敢講真話、實話，為政廉潔，不謀私利；工作認真、務實，努力做到既對上負責又對下負責，善于用自己的言行去引導教職工，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，敢抓敢管，喜歡創(chuàng)新，改革意識較強；作風民主，能虛心聽取師生意見，及時處理學生來信；尊重和關心離退休教師，召開教師節(jié)座談會，承辦丈亭鎮(zhèn)退協(xié)年會，年終慰問親自到每位離退休教師家庭。
三、存在的主要問題
1、從學校今后發(fā)展來看：由于城市化趨勢的不可逆轉和城鄉(xiāng)差別的長期存在，我校作為農(nóng)村普高面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。能否留住優(yōu)秀的老師、能否吸引良好的生源，是今后進一步提高辦學水平的關鍵，但學校自身的應對策略非常有限。我認為，就沿海發(fā)達地區(qū)來說，城鄉(xiāng)學校之間的辦學條件已經(jīng)差距不大，教育失衡的主要因素在于師資水平失衡。因此，要實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展，關鍵在于師資水平的均衡化。這就需要教育行政部門建立一個全方位、常規(guī)性的城鄉(xiāng)教師雙向流動機制。單向的，象征意義的支教不可能解決現(xiàn)實問題。
2、從教學管理來看：教學改革發(fā)展緩慢，教學模式、教學方法幾乎一成不變，應試教育仍占據(jù)主導地位；我校教研組建設和學科建設缺乏創(chuàng)新，力度也不夠大，集體備課制度沒有很好落實；特色教育、第二課堂還沒有大的起色；對學困生的幫助指導力不從心；教學質(zhì)量與兄弟學校相比尚有明顯差距。這些問題也是難題，如何解決，需要我們共同探索，開拓創(chuàng)新。
3、從制度建設來看：學校規(guī)章制度還比較零碎，尚未形成一個比較完整的體系，需要進一步健全和完善各項制度，明確各個崗位職責，打算盡快編印出《教師手冊》和《學生手冊》。
2023年5月22日
`2023年述職報告
各位領導、各位評委：
根據(jù)學校黨委部署，我代表產(chǎn)業(yè)處、產(chǎn)業(yè)直屬黨支部領導班子，向各位匯報2003年1月至2023年6月的工作。請各位領導、各位評委評議。
一、 以“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神統(tǒng)領產(chǎn)業(yè)處黨政工作
在過去的一年半時間里，直屬黨支部積極組織黨員干部和廣大職工認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神，教育和引導黨員樹立政治意識、大局意識、改革意識和開拓創(chuàng)新意識，以求真務實的精神監(jiān)督和保證黨和國家方針政策及學校各項政策在產(chǎn)業(yè)部門的全面貫徹執(zhí)行。在學校黨委和組織部的指導下，產(chǎn)業(yè)直屬黨支部委員會于2003年順利完成了換屆改選工作。直屬支部充分利用直屬支部換屆的契機，加強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用教育，進一步確立黨組織在校辦企業(yè)的政治核心地位。產(chǎn)業(yè)處黨政領導班子堅持民主集中制原則、定期召開黨政聯(lián)席會議、保持工作通報制度、團結協(xié)作、科學決策、共謀學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計。
隨著高校校辦產(chǎn)業(yè)管理體制改革的不斷深化，高校校辦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了許多可喜的變化，同時，也涉及大量的思想政治、宣傳教育工作。直屬支部有針對性地開展富有成效的思想政治工作，教育廣大職工安全生產(chǎn)、守法經(jīng)營，維護學校建設、改革和發(fā)展大局。同時支部也協(xié)助行政并幫助企業(yè)解決大量的實際問題。
產(chǎn)業(yè)處領導班子重視企業(yè)黨組織的工、青、婦等群眾組織的建設，形成做好職工思想政治工作的合力。2003年對產(chǎn)業(yè)基層工會進行了調(diào)整，圓滿完成校工會交辦的各項工作，例如：捐款扶貧、工會干部培訓、青年、婦女工作、理論研討等工作得以順利開展。
二、遵循“積極發(fā)展、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新”的方針，堅持“以優(yōu)勢學科為依托，以技術創(chuàng)新為主導，以成果轉化為重點，以制度創(chuàng)新為保障，以服務社會為目的”的原則，按照學校黨政工作要點，繼續(xù)大力推進科技成果轉化和高新技術產(chǎn)業(yè)化,規(guī)范校辦企業(yè)的運作，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進一步發(fā)揮科技產(chǎn)業(yè)在學?？萍紕?chuàng)新體系中的重要作用。
1、 依托學校學科優(yōu)勢 壯大我?？萍籍a(chǎn)業(yè)
我校產(chǎn)業(yè)工作積極面向國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，堅持走產(chǎn)學研密切結合的正確道路，致力于將科技成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。依托我校在計算機與信息技術、土木力學與智能建筑、化工與高新材料、電氣及綠色能源、機電與控制技術等學科優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，積極推進我?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，經(jīng)過全體產(chǎn)業(yè)人員的不斷探索、不懈努力，學?？萍籍a(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)可喜的變化。在遭受“非典”重創(chuàng)的嚴峻形勢下，截止到2003年12月31日，我校產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為擁有全資、控股、參股企業(yè)40余家，實現(xiàn)產(chǎn)值1.8億元，上繳國家稅費近600萬元，上繳學校160萬元，學校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步為學校爭先進位快發(fā)展戰(zhàn)略目標的實施和國民經(jīng)濟建設發(fā)揮應有的作用。
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在2003年里，我校共計新成立4家高新技術公司。學校參股成立了合肥工大海德汽車零部件有限責任公司、廣州合工大實力新材料研究院有限責任公司和工大綠網(wǎng)科技有限責任公司，由建筑設計院等4家股東出資成立合肥工大鋼結構工程有限責任公司。
2、技術創(chuàng)新為主導，提升企業(yè)市場競爭力
技術創(chuàng)新是企業(yè)以及高校產(chǎn)業(yè)競爭力的重要源泉。產(chǎn)業(yè)處領導班子積極引導企業(yè)進行技術創(chuàng)新，投入大量精力孵化科技型企業(yè)，與合肥大學科技園、合肥高新技術開發(fā)區(qū)等高新技術園區(qū)和孵化器保持密切聯(lián)系，相互溝通、共享信息，構筑連結學校和外部世界的窗口。對“齊美檢測”等科技含量高、市場前景樂觀的項目，產(chǎn)業(yè)處多方尋找合作伙伴，尋求合作資金，力爭在短期內(nèi)實現(xiàn)市場銷售上一新臺階；改制后的工達機電有限責任公司克服市場不良影響，呈現(xiàn)前所未有的發(fā)展態(tài)勢，除生產(chǎn)原有的成型產(chǎn)品外，力爭在兩年內(nèi)生產(chǎn)新產(chǎn)品，確保工達機電有限責任公司的長足發(fā)展。
3、 制度創(chuàng)新為保障，規(guī)范企業(yè)按市場規(guī)律運作
根據(jù)國務院辦公廳《關于北京大學清華大學規(guī)范校辦企業(yè)管理體制試點問題的通知》和安徽省教育廳《關于加快安徽省普通高校校辦企業(yè)管理體制改革的若干意見》等文件精神，結合我校校辦企業(yè)實際，在對原機電廠進行清產(chǎn)核資的基礎上，實行企業(yè)改制，規(guī)避了學校對企業(yè)承擔的無限責任，實現(xiàn)了投資主體多元化。另外，電氣能源新技術公司的改制工作已經(jīng)啟動，復合材料高新技術開發(fā)公司的銀碳纖維項目改制工作已在論證之中。
積極籌備我校首屆產(chǎn)業(yè)工作會議，即將召開產(chǎn)業(yè)工作會議，將全面研究并部署產(chǎn)業(yè)工作，出臺若干加快成果轉化推動科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關政策，鼓勵教師學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力形成良好的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。
廣泛調(diào)研，學習和研究兄弟院校的經(jīng)驗，籌備組建合肥工業(yè)大學資產(chǎn)經(jīng)營公司，使之行使學校經(jīng)營性資產(chǎn)的管理和經(jīng)營職能，參與資本運作，實現(xiàn)學校資產(chǎn)的保值增值。
4、加速我校產(chǎn)學研基地建設
工大先行、工大高科、漢思公司等一批科技型企業(yè)在研究生培養(yǎng)、科研項目申報等方面已經(jīng)發(fā)揮出越來越重要的作用，努力促成科技產(chǎn)業(yè)與教學、科研工作良性互動局面的形成。04年上半年合工大廣州實力新材料技術研究院有限責任公司與化工學院已達成25萬元的技術合作項目，目前項目進展順利。
高校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入快速發(fā)展時期，結合我校科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們已經(jīng)在基地建設方面邁出可喜的一步，設計大廈和科技產(chǎn)業(yè)樓已經(jīng)通過立項并進入實施階段，有望在近期開工。
5、其他工作
（1）、根據(jù)學校統(tǒng)一部署，為實施校園內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)搬遷、讓地于教學科研、凈化校園教學科研環(huán)境創(chuàng)造條件，已經(jīng)將工達機電有限責任公司、復合材料公司整體順利搬遷出學校校園；
（2）、完成共達房地產(chǎn)開發(fā)公司總經(jīng)理（法人）的續(xù)聘工作，公司運轉正常；
（3）、對生產(chǎn)力促進中心進行財務審計，著手調(diào)整經(jīng)理層班子。
三、不足之處
1. 由于產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)黨員分布在各個企業(yè)，加之經(jīng)常出差，造成政治學習抓得不夠緊，學習時間難以保證；
2. 推動校辦企業(yè)管理體制改革的力度不夠。
3．對可產(chǎn)業(yè)化成果收集、分析、篩選不夠。
回顧一年半來工作，有成績、有不足。我們決心在學校黨委、行政班子的領導下，認真做好下一年的工作，為實現(xiàn)學校第六次黨代會提出的宏偉目標，為建設國際知名、國內(nèi)先進的高水平大學作出貢獻。
產(chǎn) 業(yè) 處
二○○四年六月九日
2023年述職述廉報告
徐州市廣播電視大學副校長 晁念勝
