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第1篇 職代會(huì)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文
職代會(huì)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任淮陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),淮中可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在淮中,教在淮中,奉獻(xiàn)在淮中,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):昌中,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。2023年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。
當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過(guò)一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺(tái)詞就是教師第一。可以想見(jiàn),教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來(lái),我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。
第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;
第二、是用科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)老師;(考試后的有效分分析)
第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說(shuō)課操作規(guī)范;
第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;
第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座;
第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;
第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;
第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;
第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。
第十、積極開(kāi)展了學(xué)期末的教師述職及量化評(píng)估活動(dòng)。(即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職,接受同學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。量化評(píng)估即評(píng)教;三項(xiàng)檢查;期中、期末平均成績(jī)等三項(xiàng)內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評(píng)比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。
第2篇 職代會(huì)述職報(bào)告
職代會(huì)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任淮陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),淮中可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在淮中,教在淮中,奉獻(xiàn)在淮中,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):昌中,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。
當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過(guò)一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺(tái)詞就是教師第一??梢韵胍?jiàn),教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來(lái),我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。
第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;
第二、是用科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)老師;(考試后的有效分分析)
第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說(shuō)課操作規(guī)范;
第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;
第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座;
第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;
第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;
第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;
第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。
第十、積極開(kāi)展了學(xué)期末的教師述職及量化評(píng)估活動(dòng)。(即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職,接受同學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。量化評(píng)估即評(píng)教;三項(xiàng)檢查;期中、期末平均成績(jī)等三項(xiàng)內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評(píng)比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。
春季職代會(huì)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任淮陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),淮中可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在淮中,教在淮中,奉獻(xiàn)在淮中,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):昌中,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。
當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過(guò)一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺(tái)詞就是教師第一??梢韵胍?jiàn),教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來(lái),我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。
第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;
第二、是用科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)老師;(考試后的有效分分析)
第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說(shuō)課操作規(guī)范;
第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;
第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座;
第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;
第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;
第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;
第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。
第十、積極開(kāi)展了學(xué)期末的教師述職及量化評(píng)估活動(dòng)。(即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職,接受同學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。量化評(píng)估即評(píng)教;三項(xiàng)檢查;期中、期末平均成績(jī)等三項(xiàng)內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評(píng)比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。
五年來(lái),我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。
當(dāng)今社會(huì),考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個(gè)教育工作者都明白的道理。有鑒于此,從分校組建的第一天起,作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗(yàn)裝、評(píng)卷、試卷講評(píng)、考后問(wèn)卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范;第二、每次考前堅(jiān)持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動(dòng)員,深入進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育;第三、堅(jiān)持教師第一的原則對(duì)老師做好教育;第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后,我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中,都堅(jiān)持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連淮陽(yáng)一高、淮陽(yáng)一中的學(xué)生都對(duì)我們的考風(fēng)贊賞有加。
四、我的學(xué)習(xí)
作為一位老師,我堅(jiān)信讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的格言。繁忙的工作之余,我堅(jiān)持閱讀各類書籍,尤其是中外經(jīng)典名著,并做了大量的讀書筆記。五年來(lái),我先后閱讀的教育類書籍有:
美彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》,從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng);
原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,從中我領(lǐng)略到了一位智者對(duì)教師修養(yǎng)的諄諄教誨;
我國(guó)教育家顧明遠(yuǎn)的《國(guó)際教育新理念》,從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國(guó)際前沿教育理念;
朱永新教授的《我的教育理想》,從中我讀懂了一個(gè)當(dāng)代教育家對(duì)理想教師、理想校長(zhǎng)、理想學(xué)校的深情呼喚和對(duì)教育寄托的無(wú)限情懷;
朱小蔓教授的《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》,從中我認(rèn)識(shí)到當(dāng)代我國(guó)教育家所面臨的困境以及教育工作者面對(duì)這些困境的思考;
李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》,從中我讀懂了一位來(lái)自基層的教育工作者對(duì)基礎(chǔ)教育走向民主、開(kāi)放的深情呼喚;
李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》,從中我看到了一個(gè)中國(guó)的蘇霍姆林斯基對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的無(wú)比愛(ài)心;
程紅兵先生的《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》,從中我領(lǐng)略了一位書生校長(zhǎng)的儒雅風(fēng)采;
張思明先生的《用心做教育》,從中我讀出的是后生可畏,愛(ài)心勝過(guò)一切這樣的關(guān)鍵詞;
劉彭芝女士的《人生為一大事來(lái)》,從中我讀出的是佛家以天下為己任,度眾生離苦得樂(lè)的大愛(ài)情懷;
商友敬老師主編的《過(guò)去的教師》以及由顧明遠(yuǎn)、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開(kāi)闊了眼界,凈化了心靈,活躍了思維,升華了人格。與此同時(shí),我還要求我的同事和我們的老師工作之余認(rèn)真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語(yǔ)心得》、《莊子心得》,為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》,為青年教師訂購(gòu)了100本《輕風(fēng)掠過(guò)心靈》99個(gè)感人的教育故事(張文質(zhì)主編)。我始終堅(jiān)信革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的話:只有用人類所創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。
春中學(xué)校長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任__中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),__可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在__,教在__,奉獻(xiàn)在__,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):__,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。
當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過(guò)一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺(tái)詞就是教師第一。可以想見(jiàn),教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來(lái),我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。
第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;
第二、是用科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)老師;(考試后的有效分分析)
第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說(shuō)課操作規(guī)范;
第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;
第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座;
第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;
第七、零九年暑假親自主持制定了__新校區(qū)教職工讀本;
第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;
第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。
第十、積極開(kāi)展了學(xué)期末的教師述職及量化評(píng)估活動(dòng)。(即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職,接受同學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。量化評(píng)估即評(píng)教;三項(xiàng)檢查;期中、期末平均成績(jī)等三項(xiàng)內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評(píng)比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。
五年來(lái),我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。
當(dāng)今社會(huì),考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個(gè)教育工作者都明白的道理。有鑒于此,從分校組建的第一天起,作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗(yàn)裝、評(píng)卷、試卷講評(píng)、考后問(wèn)卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范;第二、每次考前堅(jiān)持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動(dòng)員,深入進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育;第三、堅(jiān)持教師第一的原則對(duì)老師做好教育;第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后,我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中,都堅(jiān)持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連__一高、__一中的學(xué)生都對(duì)我們的考風(fēng)贊賞有加。
四、我的學(xué)習(xí)
作為一位老師,我堅(jiān)信讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的格言。繁忙的工作之余,我堅(jiān)持閱讀各類書籍,尤其是中外經(jīng)典名著,并做了大量的讀書筆記。五年來(lái),我先后閱讀的教育類書籍有:
美彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》,從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng);
原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,從中我領(lǐng)略到了一位智者對(duì)教師修養(yǎng)的諄諄教誨;
我國(guó)教育家顧明遠(yuǎn)的《國(guó)際教育新理念》,從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國(guó)際前沿教育理念;
朱永新教授的《我的教育理想》,從中我讀懂了一個(gè)當(dāng)代教育家對(duì)理想教師、理想校長(zhǎng)、理想學(xué)校的深情呼喚和對(duì)教育寄托的無(wú)限情懷;
朱小蔓教授的《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》,從中我認(rèn)識(shí)到當(dāng)代我國(guó)教育家所面臨的困境以及教育工作者面對(duì)這些困境的思考;
李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》,從中我讀懂了一位來(lái)自基層的教育工作者對(duì)基礎(chǔ)教育走向民主、開(kāi)放的深情呼喚;
李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》,從中我看到了一個(gè)中國(guó)的蘇霍姆林斯基對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的無(wú)比愛(ài)心;
程紅兵先生的《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》,從中我領(lǐng)略了一位書生校長(zhǎng)的儒雅風(fēng)采;
張思明先生的《用心做教育》,從中我讀出的是后生可畏,愛(ài)心勝過(guò)一切這樣的關(guān)鍵詞;
劉彭芝女士的《人生為一大事來(lái)》,從中我讀出的是佛家以天下為己任,度眾生離苦得樂(lè)的大愛(ài)情懷;
商友敬老師主編的《過(guò)去的教師》以及由顧明遠(yuǎn)、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開(kāi)闊了眼界,凈化了心靈,活躍了思維,升華了人格。與此同時(shí),我還要求我的同事和我們的老師工作之余認(rèn)真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語(yǔ)心得》、《莊子心得》,為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》,為青年教師訂購(gòu)了100本《輕風(fēng)掠過(guò)心靈》99個(gè)感人的教育故事(張文質(zhì)主編)。我始終堅(jiān)信革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的話:只有用人類所創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。我崇拜的孫中山先生曾有對(duì)聯(lián):
謹(jǐn)以此自勉。
上聯(lián)是:愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪;
下聯(lián)是:甘面壁讀十年書;
五、我的生活
總結(jié)五年來(lái)的生活,我覺(jué)得可以用三句話加以概括:我的生活是廉潔艱苦的;我的生活是繁重忙碌的;我的生活是幸福充實(shí)的。
新校區(qū)、新環(huán)境,辦學(xué)條件不完善,周邊吃、住、行、用等設(shè)施均不具備。在出差;迎來(lái)送往;晉級(jí)評(píng)先;獎(jiǎng)金發(fā)放以及資料訂購(gòu),這些涉及經(jīng)濟(jì)利益的敏感問(wèn)題上,我都堅(jiān)持做到了嚴(yán)格按原則和制度辦事,為維護(hù)學(xué)校的利益斤斤計(jì)較,對(duì)個(gè)人的要求是潔身自好,按最低標(biāo)準(zhǔn)要求,不計(jì)得失。所以五年的生活是廉潔艱苦的。
首屆畢業(yè)生即有3500名,在校生近三年平均達(dá)5000名(__年6100名,__年4500名,今年5000名)作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),在僅有高一、高二的兩年我還是堅(jiān)持上課;待三個(gè)階段完備后,我則轉(zhuǎn)手全力抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)、抓考風(fēng)、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)、辦講座、舉辦活動(dòng)。所以五年的生活是繁重忙碌的。
廉潔艱苦的五年,繁重忙碌的五年,構(gòu)成了我多姿多彩生活的五年,所以五年的生活我還可以說(shuō)是充實(shí)的、快樂(lè)的。這是一種艱苦中的快樂(lè),繁忙中的幸福!酸甜苦辣咸五味雜陳,我都充分體驗(yàn)過(guò)了!
六、我的成績(jī)
五年里,我的學(xué)生,我的同事,我本人都取得了一系列成績(jī),這是我倍感欣慰和自豪的:__年新校區(qū)首屆畢業(yè)生參加高考,一本上線93人;二本上線366人;三本上線760人,升學(xué)率和升學(xué)數(shù)均超過(guò)我們強(qiáng)有力的對(duì)手__一高。其中曹齊同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)。__年一本上線60人;二本上線234人;三本上線580人,其中劉慧同學(xué)考了661分。教體局丁局長(zhǎng)親自計(jì)算的三個(gè)檔次升學(xué)率均超過(guò)輝煌的__年。__年第三屆畢業(yè)生高考在即,我們已做好充分準(zhǔn)備。從此前的四次大型考試情況看,我們有較大希望完成二本高檔220人的指標(biāo),且五大生相信也會(huì)有較大突破。
我本人__年被評(píng)為_(kāi)_省優(yōu)秀教師;__年被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀校長(zhǎng),__省教育工會(huì)師德先進(jìn)工作者。
同時(shí),__新校區(qū)在教育教學(xué)質(zhì)量上,已擁有較好的社會(huì)口碑。在所有真正了解新校區(qū)實(shí)際情況,并不帶有任何偏見(jiàn)的人的眼中,__分校贏得的社會(huì)認(rèn)可度,可以超過(guò)我縣另一個(gè)有名的高中。
七、我的打算
今后的五年、三年、一年,我的計(jì)劃和打算是:
一、繼續(xù)忠實(shí)地貫徹和執(zhí)行學(xué)校黨總支、校務(wù)委員會(huì)確定的方針和政策,不打折扣,不講價(jià)錢。為實(shí)現(xiàn)__新三年的奮斗目標(biāo),為進(jìn)一步做大做強(qiáng)__,為在新時(shí)期鑄造__更加過(guò)硬的品牌而不懈努力。
二、繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理理念,本著律己嚴(yán),待人寬,人人人格平等,尊嚴(yán)平等的原則對(duì)待同事,對(duì)待教師,對(duì)待學(xué)生,乃至學(xué)生家長(zhǎng)。堅(jiān)決摒棄簡(jiǎn)單粗暴、盛氣凌人,頤指氣使的態(tài)度和方式。不說(shuō)傷人感情的話,不做傷人尊嚴(yán)的事。同時(shí),在原則問(wèn)題上也要做到不妥協(xié)、不讓步。努力打造平等、和諧、健康、幸福的新__。
三、繼續(xù)貫徹落實(shí)“一體兩翼”的教學(xué)指導(dǎo)思想,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,以這新一輪的課改為抓手,狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,狠抓教師的教風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè),確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
四、繼續(xù)不斷地加強(qiáng)自身的道德和業(yè)務(wù)修養(yǎng),向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向社會(huì)自然學(xué)習(xí)。高尚的品德,豐富的學(xué)識(shí)永遠(yuǎn)是我追求的人生目標(biāo),是我個(gè)人的一個(gè)永不竣工的工程。
西諺云:“這個(gè)世界實(shí)際是由傻子建成的。”善哉斯言,我愿意做一個(gè)這樣的傻子。
第3篇 鐵路段段長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告
段長(zhǎng)在首屆一次職代會(huì)上的述職報(bào)告
各位代表、同志們:
2023年,是我們工電段極不平凡的一年。在這一年里,安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)了安全年;事業(yè)部改段穩(wěn)步推進(jìn);線路集中修生產(chǎn)布局調(diào)整順利實(shí)施;設(shè)備基礎(chǔ)得到加強(qiáng),各項(xiàng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。一年來(lái),我和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一道,盡職盡責(zé),盡心盡力,為工電段的改革與發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。具體說(shuō)來(lái),我主要抓了以下。
一、注重理論學(xué)習(xí),始終保持思想上的先進(jìn)性。一年來(lái),我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),積極參加黨委中心組集中學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神,特別是在去年下半年公司第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通讀了先進(jìn)性教育讀本規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,堅(jiān)持認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)。通過(guò)先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了改造,較好地克服了“船到碼頭車到站”不思進(jìn)取的思想。與此同時(shí),我還認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),關(guān)注當(dāng)前鐵路改革的形勢(shì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,積極拓展視野,拓寬思路。不斷提高自身理論水平和管理能力。在思想上、行動(dòng)上,我始終與上級(jí)保持高度一致,堅(jiān)決服從上級(jí)組織決定和安排,堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)的方針政策,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)部署。在去年“三查”活動(dòng)中,我堅(jiān)持帶頭從自身查起,對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)自己在思想上、管理上、作風(fēng)上存在的問(wèn)題逐條落實(shí)整改。我始終把學(xué)習(xí)貫穿始終,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提高了思想覺(jué)悟,堅(jiān)定了政治信仰,始終保持了思想上的先進(jìn)性。
二、加強(qiáng)安全管理,狠抓安全不放松。
去年我段線路換碴、換軌、換枕、路基施工較多,再加上設(shè)備隱患突出,安全基礎(chǔ)薄弱,安全壓力非常之大。安全的好壞,事關(guān)我段發(fā)展穩(wěn)定大局。作為安全管理第一責(zé)任人,我始終堅(jiān)持“安全第一”的思想,做到任何時(shí)候都把安全擺在重中之重位置來(lái)抓。一是重視安全基礎(chǔ)建設(shè)。積極推進(jìn)“兩化一式”安全落實(shí)機(jī)制,設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金12萬(wàn)元,用于“兩化一式”考核獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)了安全機(jī)制的落實(shí)。事業(yè)部改段后,根據(jù)集團(tuán)直管站段規(guī)范安全管理的要求,我及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,指定由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好有關(guān)安全管理制度和《段細(xì)》的修訂完善。二是突出抓好安全重點(diǎn)。積極推進(jìn)道口“平改立”進(jìn)程,督促分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門向公司反映、呼吁推進(jìn)道口“平改立”。去年以來(lái),我親自帶領(lǐng)有關(guān)人員先后多次與漢壽縣、常德市鼎城區(qū)管內(nèi)的鄉(xiāng)、村政府協(xié)商、溝通,爭(zhēng)取他們的理解和支持,為下一步實(shí)施漢壽、常德管內(nèi)的所有道口“平改立”創(chuàng)造寬松的施工環(huán)境。在道口安全方面,我堅(jiān)持每月到每個(gè)道口檢查一次,特別是發(fā)生“10.13”牛路灘2號(hào)道口機(jī)動(dòng)車肇事以后,我專門主持召開(kāi)了道口安全專項(xiàng)整治會(huì)議,對(duì)存在的一系列的問(wèn)題制定了整改措施,道口安全管理得到進(jìn)一步規(guī)范。在施工安全方面,我先后多次組織召開(kāi)會(huì)議,研究部署線路大修、路基、盤塘站、石門南站改擴(kuò)建工程施工有關(guān),在安排分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體抓落實(shí)的基礎(chǔ)上,每次的重大施工方案會(huì)我都要參加,每次施工開(kāi)工我都到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督導(dǎo),每次線路撥接我都自始至終參與。期間還多次添乘檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即通知施工負(fù)責(zé)人限期整改。。三是克服資金運(yùn)作困難,加強(qiáng)設(shè)備整治。在安全投入上,從來(lái)不打折扣。在公司資金未到位的情況下,積極想方設(shè)法為施工方力所能及地解決資金問(wèn)題,最大限度地穩(wěn)定施工隊(duì)伍,盡可能地保證施工進(jìn)度。截止2023年1月10日,共完成成段更換ⅰ級(jí)花崗巖道碴29.5公里,更換曲線磨耗軌13.45公里,更換ⅲ型軌枕5970根,基床處理545米。線路軌檢車評(píng)分合格率99.8,優(yōu)良率93.3,線路質(zhì)量得到了提高。加大了信號(hào)微機(jī)監(jiān)測(cè)、微機(jī)聯(lián)鎖等新設(shè)備投入力度,有效地提升了科技裝備水平。
三、規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理,狠抓成本控制
為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,切實(shí)履行工電段的職能,真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,提高辦事效率,規(guī)范辦事程序,充分調(diào)動(dòng)各方面積極性,一年來(lái),在規(guī)范管理上,我突出抓好以下幾項(xiàng)。一是抓好成本預(yù)算,主持召開(kāi)了成本預(yù)算會(huì)議,要求各車間(部門)要加強(qiáng)調(diào)查研究,切實(shí)做到編制預(yù)算合理、可行,具有說(shuō)服力,維護(hù)預(yù)算的嚴(yán)肅性。二是落實(shí)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,將成本控制的責(zé)任分解到各車間、班組,壓力層層傳遞,實(shí)現(xiàn)成本管理的宏觀控制與微觀管理的有機(jī)統(tǒng)一。三是加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,堅(jiān)持每季一次的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析制度,聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),對(duì)癥下藥,及時(shí)調(diào)整思路,做到了有的放矢,使經(jīng)營(yíng)管理做到有條不紊,目標(biāo)明確,計(jì)劃有序。四是狠抓資金安全審計(jì)問(wèn)題的整改。去年12月,公司審計(jì)部對(duì)我段進(jìn)行了為期一周的.資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了內(nèi)部審計(jì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題15項(xiàng),我親自組織召開(kāi)辦公會(huì)議,對(duì)整改進(jìn)行具體部署,督促有關(guān)部門抓落實(shí)。到目前為止,已整改13項(xiàng)。其余2項(xiàng)
涉及其他單位配合整改的,也正在協(xié)調(diào)落實(shí)整改。五是規(guī)范了經(jīng)營(yíng)管理。在獎(jiǎng)金發(fā)放上,去年對(duì)各種文件單項(xiàng)獎(jiǎng)進(jìn)行了規(guī)范,較2023年下降了30,凡是公司下發(fā)的電報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),我改變了以往的做法,做到不加碼,不照顧,切實(shí)把有限的資金用于提高生產(chǎn)一線職工效益。在資金管理上,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各種報(bào)銷和財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,沒(méi)有發(fā)生資金流失和嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題。
四、履行職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理責(zé)任
改進(jìn)和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),我堅(jiān)持從自身做起,在中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)員工。2023年,石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務(wù)重,安全壓力大。為了掌握施工進(jìn)度和了解施工安全情況,我除學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)出差外,我都盡量安排好自己事務(wù),擠出時(shí)間多下現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo),了解和掌握情況。車間月度驗(yàn)收考核,我都親自帶隊(duì),每到一處,我都和驗(yàn)收組其它成員一起到現(xiàn)場(chǎng),走區(qū)間查看班組設(shè)備維修、保養(yǎng)情況,對(duì)存在的問(wèn)題督促班組整改。每次下去,我都要檢查道口工、巡道工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早,為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況,經(jīng)常早上5:30分我就起來(lái),帶領(lǐng)有關(guān)人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修,在檢查中發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)人員分散、距離拉長(zhǎng)、防護(hù)人員不到位以及天窗作業(yè)內(nèi)容不規(guī)范等問(wèn)題,要求立即整改。作為行政主要領(lǐng)導(dǎo),我感到安全責(zé)任重大,不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份,公司把我調(diào)回工電段任段長(zhǎng),21日上午公司剛宣布命令,恰逢集團(tuán)公司工務(wù)安全評(píng)估組來(lái)我段檢查驗(yàn)收,我還來(lái)不及休整,第二天我就陪同檢查組下現(xiàn)場(chǎng)到管內(nèi)的道口檢查評(píng)估。除調(diào)公司2個(gè)月時(shí)間未統(tǒng)計(jì)外,全年共下現(xiàn)場(chǎng)88天(次),添乘機(jī)車檢查26趟(次),勞動(dòng)安全檢查12次,設(shè)備質(zhì)量檢查11次,道口安全檢查20次,消防安全檢查9次,區(qū)間步行檢查9個(gè),與職工談心23人次,白天查崗37人次,夜間零點(diǎn)以后查崗12人次,發(fā)現(xiàn)、解決安全生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題19件。狠抓違章違紀(jì),先后查處違章違紀(jì)33人次。
六、嚴(yán)于律己,積極倡導(dǎo)勤政務(wù)實(shí)和清正廉潔的作風(fēng)
作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我始終堅(jiān)持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,事事處處注意規(guī)范自己的行為,時(shí)刻提醒告誡自己把好人情關(guān)、權(quán)利關(guān)、紀(jì)律關(guān),堅(jiān)持廉潔自律,牢牢把住自身防線。從不利用職權(quán)為自己的親屬謀利益,可以說(shuō),擔(dān)任行政主要領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),沒(méi)有一個(gè)親屬在本單位做事,對(duì)于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴(yán)格要求,下現(xiàn)場(chǎng),輕車簡(jiǎn)從,能坐火車則不坐汽車,不搞特殊化,不要招待,堅(jiān)決不給生產(chǎn)一線車間、班組添麻煩、加負(fù)擔(dān),較好地樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政務(wù)實(shí)和清正廉潔的良好形象。
七、關(guān)心職工生活,積極為職工辦實(shí)事
作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我把關(guān)心職工的生活擺在重要位置,千方百計(jì)籌措資金,解決職工的實(shí)際困難。在改善職工生活環(huán)境方面,為沿線8個(gè)工區(qū)更新了電視機(jī);為沿線7個(gè)有人看守道口安裝了空調(diào),改善了生產(chǎn)條件。積極籌措資金配合工會(huì)一起完善足球場(chǎng)設(shè)施;在解除職工后顧之憂方面,積極支持工會(huì)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),慰問(wèn)困難、重困職工,及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助金,解決了職工的燃眉之急。
各位代表,今年我們面臨的任務(wù)更加艱巨,責(zé)任更加重大,形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我愿盡我所能,以工電段的發(fā)展為己任,團(tuán)結(jié)和依靠廣大干部職工,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,全面貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,不斷探索新體制下管理的新途徑,為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績(jī),再作新貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
《鐵路段段長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告》來(lái)源于網(wǎng),歡迎閱讀鐵路段段長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告。qzq
涉及其他單位配合整改的,也正在協(xié)調(diào)落實(shí)整改。五是規(guī)范了經(jīng)營(yíng)管理。在獎(jiǎng)金發(fā)放上,去年對(duì)各種文件單項(xiàng)獎(jiǎng)進(jìn)行了規(guī)范,較2023年下降了30,凡是公司下發(fā)的電報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),我改變了以往的做法,做到不加碼,不照顧,切實(shí)把有限的資金用于提高生產(chǎn)一線職工效益。在資金管理上,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各種報(bào)銷和財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,沒(méi)有發(fā)生資金流失和嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題。
四、履行職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理責(zé)任
改進(jìn)和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),我堅(jiān)持從自身做起,在中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)員工。2023年,石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務(wù)重,安全壓力大。為了掌握施工進(jìn)度和了解施工安全情況,我除學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)出差外,我都盡量安排好自己事務(wù),擠出時(shí)間多下現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo),了解和掌握情況。車間月度驗(yàn)收考核,我都親自帶隊(duì),每到一處,我都和驗(yàn)收組其它成員一起到現(xiàn)場(chǎng),走區(qū)間查看班組設(shè)備維修、保養(yǎng)情況,對(duì)存在的問(wèn)題督促班組整改。每次下去,我都要檢查道口工、巡道工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早,為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況,經(jīng)常早上5:30分我就起來(lái),帶領(lǐng)有關(guān)人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修,在檢查中發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)人員分散、距離拉長(zhǎng)、防護(hù)人員不到位以及天窗作業(yè)內(nèi)容不規(guī)范等問(wèn)題,要求立即整改。作為行政主要領(lǐng)導(dǎo),我感到安全責(zé)任重大,不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份,公司把我調(diào)回工電段任段長(zhǎng),21日上午公司剛宣布命令,恰逢集團(tuán)公司工務(wù)安全評(píng)估組來(lái)我段檢查驗(yàn)收,我還來(lái)不及休整,第二天我就陪同檢查組下現(xiàn)場(chǎng)到管內(nèi)的道口檢查評(píng)估。除調(diào)公司2個(gè)月時(shí)間未統(tǒng)計(jì)外,全年共下現(xiàn)場(chǎng)88天(次),添乘機(jī)車檢查26趟(次),勞動(dòng)安全檢查12次,設(shè)備質(zhì)量檢查11次,道口安全檢查20次,消防安全檢查9次,區(qū)間步行檢查9個(gè),與職工談心23人次,白天查崗37人次,夜間零點(diǎn)以后查崗12人次,發(fā)現(xiàn)、解決安全生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題19件。狠抓違章違紀(jì),先后查處違章違紀(jì)33人次。
六、嚴(yán)于律己,積極倡導(dǎo)勤政務(wù)實(shí)和清正廉潔的作風(fēng)
作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我始終堅(jiān)持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,事事處處注意規(guī)范自己的行為,時(shí)刻提醒告誡自己把好人情關(guān)、權(quán)利關(guān)、紀(jì)律關(guān),堅(jiān)持廉潔自律,牢牢把住自身防線。從不利用職權(quán)為自己的親屬謀利益,可以說(shuō),擔(dān)任行政主要領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),沒(méi)有一個(gè)親屬在本單位做事,對(duì)于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴(yán)格要求,下現(xiàn)場(chǎng),輕車簡(jiǎn)從,能坐火車則不坐汽車,不搞特殊化,不要招待,堅(jiān)決不給生產(chǎn)一線車間、班組添麻煩、加負(fù)擔(dān),較好地樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政務(wù)實(shí)和清正廉潔的良好形象。
七、關(guān)心職工生活,積極為職工辦實(shí)事
作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我把關(guān)心職工的生活擺在重要位置,千方百計(jì)籌措資金,解決職工的實(shí)際困難。在改善職工生活環(huán)境方面,為沿線8個(gè)工區(qū)更新了電視機(jī);為沿線7個(gè)有人看守道口安裝了空調(diào),改善了生產(chǎn)條件。積極籌措資金配合工會(huì)一起完善足球場(chǎng)設(shè)施;在解除職工后顧之憂方面,積極支持工會(huì)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),慰問(wèn)困難、重困職工,及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助金,解決了職工的燃眉之急。
各位代表,今年我們面臨的任務(wù)更加艱巨,責(zé)任更加重大,形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我愿盡我所能,以工電段的發(fā)展為己任,團(tuán)結(jié)和依靠廣大干部職工,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,全面貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,不斷探索新體制下管理的新途徑,為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績(jī),再作新貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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第4篇 中學(xué)校長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告范文
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任__中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),__可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在__,教在__,奉獻(xiàn)在__,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):__,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
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第5篇 中學(xué)校長(zhǎng)在職代會(huì)上的述職報(bào)告
為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評(píng)價(jià)我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來(lái)我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然,主要的還是最近一年來(lái)的基本情況。
一、我的簡(jiǎn)歷
我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。__年7月任__中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員,副科級(jí),主抓分校教學(xué)工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō),__可以說(shuō)是既熟悉又有些陌生的。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在__,教在__,奉獻(xiàn)在__,前后長(zhǎng)達(dá)26年。說(shuō)陌生主要是因?yàn)?,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說(shuō):至少有70%的時(shí)間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說(shuō):__,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你了。
二、我的理念
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨,走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
三、我的工作
五年來(lái),我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng),我堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),耐心聽(tīng)取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過(guò)與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案,每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名,四星級(jí)班級(jí)各4名,三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
第6篇 鐵路段黨委書記職代會(huì)述職報(bào)告
黨委書記在首屆一次職代會(huì)上的述職報(bào)告
各位代表、同志們:
我是去年10月23日調(diào)入__段擔(dān)任黨委副書記(主持工作)的。到__段以后,我牢記公司兩位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在我任職前對(duì)我的叮囑,在_段長(zhǎng)和其他班子成員的支持和幫助下,通過(guò)與各科室同志的交流,到各領(lǐng)工區(qū)、工區(qū)走訪,下一線了解情況,在較短的時(shí)間內(nèi),只能說(shuō)是基本熟悉了情況,進(jìn)入了角色。現(xiàn)在要向大會(huì)報(bào)告我這幾個(gè)月的工作情況,我實(shí)在難以啟齒,因?yàn)槲以谶@段時(shí)間里所做的主要工作就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),盡快熟悉情況,如果敝帚自珍說(shuō)做了一些工作、取得一點(diǎn)成績(jī)的話,那跟其他班子成員和在座的各位相比實(shí)在是微不足道,也是與你們的支持和幫助分不開(kāi)的。但通過(guò)這段時(shí)間的工作,我總結(jié)了幾點(diǎn)體會(huì)(四句話)。以此權(quán)當(dāng)述職報(bào)告向大會(huì)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào):
第一句話:“不求成為行家里手,但求干一行學(xué)一行?!蔽以诖髮W(xué)學(xué)的機(jī)械工程專業(yè),參加工作到__公司以后,先后在__段、公司黨辦、行辦、人勞部、集團(tuán)黨辦從事過(guò)工程監(jiān)理、設(shè)備技術(shù)員、秘書、人事勞資等工作,不管干哪一行,我都堅(jiān)信只要謙虛肯學(xué)就能干好。到__段以后,我每天堅(jiān)持看幾頁(yè)工務(wù)電務(wù)和黨務(wù)工作方面的專業(yè)書籍,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),經(jīng)常帶著問(wèn)題到各專業(yè)科室請(qǐng)教,到一線檢查工作時(shí)一聽(tīng)說(shuō)哪里有施工作業(yè)我就到現(xiàn)場(chǎng)去看,跟我們的職工師傅們學(xué)。另外,在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了段里的相關(guān)文件制度,熟悉相關(guān)管理程序,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)確實(shí)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
第二句話:“不求職位的升遷,但求每天做點(diǎn)事。”到__段任職,我深知本人的能力和水平與崗位職責(zé)的要求還有一定的差距,深感壓力和責(zé)任巨大,深怕辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望,所以,到__段以后,我別的事沒(méi)去想,都以“做事”為原則,盡心盡力去做好每一件事。為了保持單位的穩(wěn)定,我主動(dòng)登門走訪“并軌生”家庭,了解他們的困難,傾聽(tīng)他們的心聲,向他們宣傳政策,做好耐心的思想工作。在執(zhí)行某運(yùn)輸任務(wù)前一兩天,為了妥善處理好三和、三官橋民工鬧事事件,我和_書記等人頂著圍攻謾罵的威脅,與民工周旋談判到凌晨三點(diǎn),及時(shí)果斷地防止了事態(tài)的發(fā)展。在得知施工隊(duì)伍的民工在__車站發(fā)生攔截列車的情況后,我在第一時(shí)間連夜趕到__,會(huì)同__派出所、車站、領(lǐng)工區(qū)有關(guān)人員及時(shí)調(diào)查處理,并及時(shí)糾正了上報(bào)的信息,及時(shí)消除了這一事件給我單位帶來(lái)的不利影響。在日常的.安全生產(chǎn)中,我都積極支持和配合行政領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作,在換碴、換軌施工中,我都到現(xiàn)場(chǎng)去盯一盯、鼓鼓勁。平常堅(jiān)持添乘,堅(jiān)持經(jīng)常到包保的工區(qū)和道口去檢查督導(dǎo)。
第三句話:“不管他人怎么看,只求良心過(guò)得去?!弊鳛橐粋€(gè)自然人是有人情世故的,而作為一個(gè)單位的管理者,管人管事必須講原則。在平常的工作中,特別是大事大非面前,我堅(jiān)持原則不怕得罪人,但我從來(lái)不會(huì)去整人。比如在用人問(wèn)題上,我力求形成一個(gè)正確的導(dǎo)向,在單位人事調(diào)整的過(guò)程中,我會(huì)主動(dòng)跟班子成員商量,取得一致意見(jiàn),到接受的部門和單位了解情況,聽(tīng)聽(tīng)他們的反映,與本人談心,聽(tīng)聽(tīng)他本人的想法。可以坦誠(chéng)地講,我和班子成員在干部調(diào)整的問(wèn)題上,不會(huì)以圈劃人,力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)讓有為的人有位、干事的人舒心的環(huán)境。在我段兩次人事調(diào)整過(guò)程中,做到了班子成員意見(jiàn)一致,黨委會(huì)一致通過(guò),干部職工沒(méi)有什么不良反映。
第四句話:“官位的榮耀是短暫的,做人的平淡是永恒的?!比松鷰资辏裉炷阍谖?,明天或者總有一天會(huì)退下來(lái),我覺(jué)得大家從五湖四海聚到一起共事是緣分,正是基于這樣的認(rèn)識(shí),我在為人方面盡量做到謙虛低調(diào),以團(tuán)結(jié)為重,在做事方面,做到務(wù)實(shí)。只要不違背原則,不違反政策,力所能及的事情我會(huì)盡量去做到。比如在去年我們職工家屬子弟在入伍當(dāng)兵的時(shí)候遇到麻煩的時(shí)候,職工找到我想請(qǐng)單位出面協(xié)調(diào),那時(shí)我還剛來(lái)不久,但我還是盡心盡力去做了。在廉政方面,我時(shí)刻提醒自己要保持干凈,做到不以權(quán)謀私。到基層檢查做到輕車簡(jiǎn)從,從不給基層添麻煩。
以上就是我在這段時(shí)間工作所得,也是我今后工作為人的努力方向。
謝謝大家!
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