小學領導述職報告(15篇)

第1篇 小學領導班子述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

一年來，我校的領導班子，上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，團結一致務實開拓積極完成上級領導交給的各項任務和學校的各項工作目標，學校工作順利開展，教學質量穩(wěn)中有進。

一、一年來的主要成績

1、 抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發(fā)生。

2、 抓好安全教育，構建和諧平安校園，無重大安全事故發(fā)生。

3、 教學方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質檢測由__年學校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到__年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣__年“教學工作先進學校獎。”

4、 改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：

① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。

② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。

③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。

二、主要做法：

(一)加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質

隨著基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將學校辦好。

(二)堅持以德育為首，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學獲市級獎。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。

(三)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領導。由教導主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生干部及學生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。在畢業(yè)素質檢測中，學校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學工作先進學校獎”。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教導處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外游戲” “語文教法研討” 等教研活動，提高教師實踐新課標的能力。

3、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

(四)加強教學常規(guī)管理, 全面提高教師的教學水平

1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。

2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質保量完成各種作業(yè)的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。 一年來教導處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。

(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。并且成立機構，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

(六)堅持和完善校務公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化

學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、教師會議將學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。通過全體老師的評議表決，產生各種先進人物。學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。

三、成績不足，仍需努力

一年來，雖然取得了一定的成績，但與先進學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現(xiàn)在：學校管理有的地方仍不到位，教學質量與鎮(zhèn)內先進學校比還有一定差距，教研、教改活動開展少，仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面，由于經費缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領導下，狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié)，努力提高教育教學質量，為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻。

各位老師，一年來，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻。

小學領導班子述職報告

第2篇 小學領導述職報告

小學領導述職報告

在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學領導述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“行到水窮處，坐看云起時”。我認為這句詩帶給我的教育啟示是：我們的教育就是一場生命的旅行，在不斷的行走中，探尋教育的本真和生命的意義；教育又是一項慢的藝術，急不得，在適當的時候，需要我們慢下來，甚至坐下來，讓靈魂跟上我們身體的腳步，在守望和諧的默默付出中，去體驗職業(yè)的價值與尊嚴，去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天，在這里作____年工作述職，請各位教職工以審議。

一、育人先育己。

我認為，校長一定要做教師的榜樣，學生的榜樣。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發(fā)展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領導力提升策略》等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的《小學校長高研班》，站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。

到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝煉學?！霸娨馔辏椭C人生”的辦學理念。____年四月份，我參加區(qū)教育局組織的學校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示，在新三年規(guī)劃中，完善了學?！耙欢牧摺钡暮椭C教育體系；由于我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應邀在株洲市第__屆中小學特色論壇上作專題發(fā)言，使之在全市范圍內具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。

我想作為校長，正直無私，是其領導學校的基礎。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優(yōu)點；用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能基本能做到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校發(fā)展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回，捫心自問，每當心生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。

二、師者校之本。

教師是學校最寶貴的財富，是學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。到光明學校四年，我常常為學校教師數量上超編而學科結構性缺編而苦惱；為我們的生源質量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認而憤憤不平，又常常為老師默默地奉獻執(zhí)著付出的精神而感佩。因此，我常常心懷夢想，希望通過我和大家的努力，真正地解放和提升我們的教師，讓大家能輕松而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。

師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關鍵是讓他們走上前臺，成為榜樣。基于此，____年，以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標，我在學校開展了“和美教師”評選活動，通過組內民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu)，湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號，段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。

師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學術的高度，教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè)，才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此，為提升教師專業(yè)水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術研磨室”，通過師徒結對，同伴互助的學術共同體方式進行研修與打磨，并專門建立了qq反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版；青年教師隨筆或反思上傳至網絡反思平臺。

在經費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂，中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會，學習教育教學改革先進經驗。

____年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯”調教小學數學學科決賽活動，經過精心策劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數外教研組老師的指導和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。

幾年以來，光明學校的辦學條件取得根本性的變化，現(xiàn)在，無論是上級教育主管部門，還是廣大家長，都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質量在短時間內不可能發(fā)生根本性的改變，但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革，這也是今后一段時間學校的發(fā)展點。課改三年以來，學?！叭运牟健苯虒W模式逐漸在學校推廣，“合作學習”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學當中，老師的教學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復評，得到了專家組的一致好評，并獲得了市“課改樣板?！钡臉s譽稱號。

教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結，強化了戰(zhàn)斗力。學校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放松心情。同時，注意關心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫(yī)院送上溫暖與安慰；職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。

我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執(zhí)著。

三、和諧促生長。

每個孩子都是一個鮮活的生命，無論他出生富貴還是貧窮；每一個孩子都有受教育的權力，無論他是聰慧還是愚笨；每一個孩子都渴望美好的童年，無論他的肢體是健全還是殘缺。作為校長，怎樣引領學校教師為孩子們營造豐富多彩的童年生活，促進他們的和諧發(fā)展，幸福成長呢？

首先，我們開始構建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面發(fā)展；二是我們開好新詩教、經典誦讀等學科拓展性課程，建設書香詩意校園；三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然，豐富兒童的生活，培養(yǎng)生活的情趣；四是堅持開好體藝2+1課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收獲自信，一輩子受用。

第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉(xiāng)村，家境環(huán)境、個人基礎參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主”，學生是學習的主人，教師不能包辦代替；“展示要自信”，即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方；“心靈要自由”，即教師要營造心理安全，心靈自由的和諧氛圍，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。

再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們去扮演角色，體驗成長；在觀看中，我們獲得快樂，收獲自信。

第四，繼續(xù)做好七彩陽光助學行，傳遞和諧社會愛的正能量，不讓一個兒童掉隊。本學期助學獎學60人，獎、助二萬余元。

第五，我們設立了紅色體育章，橙色藝術章：黃色學習章，綠色環(huán)保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童發(fā)展評價，鼓勵兒童全面發(fā)展，個性發(fā)展。

也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。

____時暑假，我們還做了兩件大事。根據全區(qū)創(chuàng)文工作的需要，需在我校建設一所城市少年宮，接到命令后，我們頂著酷熱，奮戰(zhàn)一個月，認真設計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結束時，基本完成了少年宮建設。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創(chuàng)文要求，本學期，部分功能室已投入使用，為學生們服務。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份里，我校還接連承擔了兩?？键c任務，一是全區(qū)教師招聘，共設考室20余個，接待考生四百余人；二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試，共設考室30余間，接待考生一千余人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務，得到區(qū)委和教育局領導的好評。

校長只是領頭人，工作是大家做的。在大家的共同努力下，____年，學校取得的主要成績?yōu)椋簠⒓又曛奘腥帽唠ψ颖荣惸凶?、女子兩個第二名；三好杯乒乓球比賽團體第三名；定向越野比賽第二名；組織參加株洲市第一屆創(chuàng)新與實踐技能大賽，獲得了5個一等獎、1個二等獎、5個三等獎的好成績，學校也榮獲優(yōu)秀組織獎；申報語言文字特色校，接受株洲市示范性家長學?？己藱z查，市體育項目基地校考核檢查；被評為株洲市課改樣板校；石峰區(qū)中小學籃球賽獲女子組第一名，男子組第三名；石峰區(qū)中小學藝術節(jié)合唱比賽一等獎；石峰區(qū)體藝2+1項目美術書法作品評選優(yōu)勝單位；石峰區(qū)教育宣傳和信息工作先進單位；石峰區(qū)第__屆中小學生運動會女子團體第二名，男子團體第四名；石峰區(qū)教職工跳繩比賽團體第四名；石峰區(qū)云峰杯調教比賽一個獎，二個二等獎；

這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠寬廣，精細化管理水平有待提高，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關鍵的是，要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為，這些，將是今后努力的方向。

行到水窮處，貴在堅持，坐看云起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。

以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。

第3篇 2023年小學領導述職報告

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

2023年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ饕庾R，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

3、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。

4、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。

二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。

2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。

(1)在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。

第4篇 小學領導班子述職報告范文

學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。下面是整理的關于小學領導班子述職報告范文，歡迎閱讀!

小學領導班子述職報告范文

時光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園?，F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下：

一、形成合力，凝聚學校領導班子

1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領導班子隊伍。

2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，_工作學習有動力?？朔姡瑢λ械耐疽灰曂?，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。

二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導先進校

__年年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“泉州市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚,肯定了三點辦學成效：一、領導

班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康_成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全本文來自小草范文網心打造質量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現(xiàn);是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展。

三、夯實四項工作，育人成效得提高

1、質量立校，科研興校

我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。

2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理

各項常規(guī)工作齊頭并進，長抓不懈是學校規(guī)范運轉的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規(guī)工作，認真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行本文來自小草范文網”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》，加強校風建設;開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學生、優(yōu)秀隊員

、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優(yōu)化。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯

一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子，在中心小學和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。_在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。

四、加強民主管理和行風廉正建設

一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。

小學領導班子述職報告范文

一、 主要做法：

以隊伍建設為重點，引領學校發(fā)展 我們堅信，學校的發(fā)展要靠一幫人，其實就是三支隊伍，教干隊伍、班主任隊伍、教職工隊伍，而教干隊伍又是關鍵。為此我校在教育局和地方黨委政府的正確領導和大力支持下下，以三個代表和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實十八大精神，著力抓好工作的 落實問題，用實際行動傳遞學校正能量，引領學校健康發(fā)展。先后出臺了《教干宣言》、《教師宣言》、《學生宣言》、《教干每天八問》、《教師每天八問》，同時我們還堅持每位教干實行周安排、月總結、季度匯報工作制度，目的是讓每位教干在工作中能獨當一面，在活動中歷練自己，在教職工中逐步樹立自己的威望與威信。一年來，我校的每位教干都能識大體顧大局，接受任務不講價錢，完成任務不打折扣。處處為校長排憂解難，尤其是在重大活動時，諸如：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、危房改造、新校區(qū)建設，就更能看到我們教干廢寢忘食、不計報酬、模范帶頭的形象。

以安全穩(wěn)定為前提，營造和諧氛圍 作為一所邊遠學校，我可以說一句心里話：我們可以不出彩，但絕對不能出事。中小學安全工作都有過深刻教訓，2023年我校發(fā)生的惡性事件將永遠銘記在心頭，久久揮之不去。小學眼傷事件賠款讓學校陷入發(fā)展瓶頸，讓孩子人生從此灰暗，心靈因此受挫。難怪溫家寶總理說“生命不保，何談教育”。出臺了安全管理四五六，安全管理五個一十嚴禁，校車安全管理“三個三”。為此，在抓安全、保穩(wěn)定方面，我校沒有絲毫怠慢，對上級的有關文件，我們都能反復學習，吃透精神，逐一落實。制定詳實的安全維穩(wěn)管理制度，簽定各類人員責任狀，排好值班表，定期排查學校安全隱患，對全體人員實行“一崗雙責”和包保制度，做到人人有事干，處處抓安全，時時保穩(wěn)定。形成“誰主管、誰主抓”、“誰在崗、誰負責”、“誰出事、誰承擔”管理原則。讓千斤重擔大家跳，人人頭上有指標。一年來，我校平安穩(wěn)定，氛圍和諧。

以教學科研為中心，提升辦學質量 開門辦教育，教育就必須有質量，雖然我們地處邊遠農村，學生基礎較差，但我們沒有放棄我們的目標與追求，我們堅信“有良心就會有干勁，有干勁就會有奇跡”。提出了“質量立校，文化潤校，科研興校，特色強校”的辦學戰(zhàn)略。

我們抓教學常規(guī)管理，我們創(chuàng)設教學研究氛圍，一年來我校的教學教研成績裴然：2023年質量抽測成績位居全區(qū)第四，中考成績位居全區(qū)第六，2023年質量抽測成績位居全區(qū)第六，中考成績位居全區(qū)的第九，小學去年小考第四，今年第六。雖然我們今年成績比去年看似有所退步，但對照我們這一屆學生的基礎，我們是很欣慰的。教研方面的成果也是前所未有的，一年來，教師論文獲省級獎項的達1，獲市級的達2，獲區(qū)級的達5。幾乎每位教師都有獲獎論文。同時我們還有8個課題立項，其中省級1項，市級4項，區(qū)級3項。

以活動開展為載體，搭建成長平臺 學校是人群聚焦的地方，活動開展必不可少，有了活動才有活力，有活力才有感召力、向心力、凝聚力，這一點我們深信不疑。因此，我校非常注重教育教學活動的 開展工作，做到有計劃、有組織、有檢查評比、有總結表彰。教學方面：我們開展了師徒結對活動、說課活動、教學大比武活動，組建了“魅力師團”;教研方面：我們開展了“走出去請進來”活動，“嶺之聲”講壇活動;政教方面：我們開展了“班主任論壇”，組建了“乒乓球興趣小組”、“音美興趣小組”、“健美操興趣小組”、“田徑運動隊”、“籃球運動隊”，組織乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、春游活動等;工會方面：我們開了慶元旦聯(lián)歡活動、教職工籃球的對抗賽、慣蛋比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等。這些活動的開展既豐富了師生的校園生活，也提高了師生的能力，增進了師生的友誼。

以爭先進位為目標，贏得百姓口碑 一年來，我們以“辦人民滿意教育為”宗旨，以“用責任與與友善播種夢想“為辦學理念，以“成長每名學生、成就每位教師、成全每個家庭“為辦學目標，以“體育強健體魄，打造體育侍中;閱讀改變人生，營造書香侍中”為行動口號，始終按照“質量提升三年行動計劃”的目標要求，分項推進，逐年落實，取得了可喜的成績：2023年在全區(qū)目標考核中，我校獲得進位獎。一年共獲得20多單項獎：全國陽光體育先進學校、江蘇省和諧校園、江蘇省手抄報競賽優(yōu)秀組織獎、宿遷市綠色學校、宿遷市和諧校園、宿豫區(qū)文明單位等。在宿遷市精致管理制度展評中，我校初中部獲得全市初中組第一，有九項制度被市教育局認可，并將編印成冊，在全市推廣。由于我校良好的發(fā)展態(tài)勢和驕人的辦學業(yè)績，得到了上級領導的認可和地方廣大干群的交口稱贊。這必將激勵每位侍中人戀崗位、作奉獻、創(chuàng)輝煌的信心與決心。

第5篇 2023年上半年小學領導班子述職報告

學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。下面是酷貓寫作整理的關于小學領導班子述職報告范文，閱讀!

以隊伍建設為重點，引領學校發(fā)展 我們堅信，學校的發(fā)展要靠一幫人，其實就是三支隊伍，教干隊伍、班主任隊伍、教職工隊伍，而教干隊伍又是關鍵。為此我校在教育局和地方黨委政府的正確領導和大力支持下下，以三個代表和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實十八大精神，著力抓好工作的 落實問題，用實際行動傳遞學校正能量，引領學校健康發(fā)展。先后出臺了《教干宣言》、《教師宣言》、《學生宣言》、《教干每天八問》、《教師每天八問》，同時我們還堅持每位教干實行周安排、月總結、季度匯報工作制度，目的是讓每位教干在工作中能獨當一面，在活動中歷練自己，在教職工中逐步樹立自己的威望與威信。一年來，我校的每位教干都能識大體顧大局，接受任務不講價錢，完成任務不打折扣。處處為校長排憂解難，尤其是在重大活動時，諸如：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、危房改造、新校區(qū)建設，就更能看到我們教干廢寢忘食、不計報酬、模范帶頭的形象。

以安全穩(wěn)定為前提，營造和諧氛圍 作為一所邊遠學校，我可以說一句心里話：我們可以不出彩，但絕對不能出事。中小學安全工作都有過深刻教訓，2023年我校發(fā)生的惡性事件將永遠銘記在心頭，久久揮之不去。小學眼傷事件賠款讓學校陷入發(fā)展瓶頸，讓孩子人生從此灰暗，心靈因此受挫。難怪溫家寶總理說“生命不保，何談教育”。出臺了安全管理四五六，安全管理五個一十嚴禁，校車安全管理“三個三”。為此，在抓安全、保穩(wěn)定方面，我校沒有絲毫怠慢，對上級的有關文件，我們都能反復學習，吃透精神，逐一落實。制定詳實的安全維穩(wěn)管理制度，簽定各類人員責任狀，排好值班表，定期排查學校安全隱患，對全體人員實行“一崗雙責”和包保制度，做到人人有事干，處處抓安全，時時保穩(wěn)定。形成“誰主管、誰主抓”、“誰在崗、誰負責”、“誰出事、誰承擔”管理原則。讓千斤重擔大家跳，人人頭上有指標。一年來，我校平安穩(wěn)定，氛圍和諧。

以教學科研為中心，提升辦學質量 開門辦教育，教育就必須有質量，雖然我們地處邊遠農村，學生基礎較差，但我們沒有放棄我們的目標與追求，我們堅信“有良心就會有干勁，有干勁就會有奇跡”。提出了“質量立校，文化潤校，科研興校，特色強校”的辦學戰(zhàn)略。

我們抓教學常規(guī)管理，我們創(chuàng)設教學研究氛圍，一年來我校的教學教研成績裴然：2023年質量抽測成績位居全區(qū)第四，中考成績位居全區(qū)第六，2023年質量抽測成績位居全區(qū)第六，中考成績位居全區(qū)的第九，小學去年小考第四，今年第六。雖然我們今年成績比去年看似有所退步，但對照我們這一屆學生的基礎，我們是很欣慰的。教研方面的成果也是前所未有的，一年來，教師論文獲省級獎項的達1，獲市級的達2，獲區(qū)級的達5。幾乎每位教師都有獲獎論文。同時我們還有8個課題立項，其中省級1項，市級4項，區(qū)級3項。

以活動開展為載體，搭建成長平臺 學校是人群聚焦的地方，活動開展必不可少，有了活動才有活力，有活力才有感召力、向心力、凝聚力，這一點我們深信不疑。因此，我校非常注重教育教學活動的 開展工作，做到有計劃、有組織、有檢查評比、有總結表彰。教學方面：我們開展了師徒結對活動、說課活動、教學大比武活動，組建了“魅力師團”;教研方面：我們開展了“走出去請進來”活動，“嶺之聲”講壇活動;政教方面：我們開展了“班主任”，組建了“乒乓球興趣小組”、“音美興趣小組”、“健美操興趣小組”、“田徑運動隊”、“籃球運動隊”，組織乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、春游活動等;工會方面：我們開了慶元旦聯(lián)歡活動、教職工籃球的對抗賽、慣蛋比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等。這些活動的開展既豐富了師生的校園生活，也提高了師生的能力，增進了師生的友誼。

以爭先進位為目標，贏得百姓口碑 一年來，我們以“辦人民滿意教育為”宗旨，以“用責任與與友善播種夢想“為辦學理念，以“成長每名學生、成就每位教師、成全每個家庭“為辦學目標，以“體育強健體魄，打造體育侍中;閱讀改變人生，營造書香侍中”為行動口號，始終按照“質量提升三年行動計劃”的目標要求，分項推進，逐年落實，取得了可喜的成績：2023年在全區(qū)目標考核中，我校獲得進位獎。一年共獲得20多單項獎：全國陽光體育先進學校、江蘇省和諧校園、江蘇省手抄報競賽優(yōu)秀組織獎、宿遷市綠色學校、宿遷市和諧校園、宿豫區(qū)文明單位等。在宿遷市精致管理制度展評中，我校初中部獲得全市初中組第一，有九項制度被市教育局認可，并將編印成冊，在全市推廣。由于我校良好的發(fā)展態(tài)勢和驕人的辦學業(yè)績，得到了上級領導的認可和地方廣大干群的交口稱贊。這必將激勵每位侍中人戀崗位、作奉獻、創(chuàng)輝煌的信心與決心。

第6篇 ____年4月小學領導述職報告范文

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

____年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

3、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。

4、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。

二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導

下夯實學校內涵。

1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。

2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。

(1)在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。

(2)在數學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味與作用，體驗數學間的聯(lián)系，感到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數學思考、解決問題能力的訓練。上學期我校舉行數學計算能力比賽和應用能力競賽。廣大學生積極參與活動，賽出成績，賽出水平。

(3)在科學課教學中。明道忠同志重視實驗教學，沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。

(4)思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。

(5)其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近視率。

四是加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質量。本學期根據學生的作業(yè)情況，準備評出“寫字之星”。為激發(fā)學生認真作業(yè)打好基礎。

1

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。

六是重視質量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學生

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學復習方案》、《六年級班級管理細則》保質保量完成教學任務，特別在加強質量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。

4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學校各盡其能現(xiàn)和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作，與當地政府緊密配合，負責此項工作的邰俊同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結合。學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。

三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。

本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了城關三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。

其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。

五、存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強，管理需進一步規(guī)范、細化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足。

建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設備跟不上時代對學校教育發(fā)展的需求，請求上級盡快解決經費，盡快搬遷或擴建。

各位領導、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學生家長、各位黨員，回顧一年來的工作，領導班子是團結的，敬業(yè)的，責任心強的，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，為實現(xiàn)城關三小新的跨越而作出不懈的努力!

謝謝大家!

3

第7篇 小學領導第一學期述職報告

尊敬的領導，老師們：

大家好。緊張而又充實的一學期工作已經結束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：

一、安全工作

本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據鎮(zhèn)中心?！督穸鞔夯馂姆揽毓ぷ鞣桨浮肺募ㄖ?，制定了我校的工作方案，成立領導小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進行自查自糾；開展了一次'六加一'活動；組織119消防宣傳月活動；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。

通過本學起安全工作的扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境

二、課改、師生讀書、體育活動

1、課改

學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導下進行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的'問題。要求全體教師無論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫',課堂教學要有基本的結構流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質量不高；另外對薄弱學科及相關教師關注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫',下學期要針對這些問題重點加以改進。

2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。

學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。

3、體育藝術活動

學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學生體質健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數據上報。藝術活動方面和社團活動相結合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務、考核、等等，有待下學期完善。

在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：

1、進一步健全各項安全制度和應急預案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。

2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。

3、課改方面，做好課前學生的預習，將導學案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、

4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。

5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的；,制定訓練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓練。

6、做精做細校務、財務公開，做到及時、透明。

我的述職完畢，謝謝大家！

第8篇 2023年4月小學領導述職報告

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

2023年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ饕庾R，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

3、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。

4、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。

二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導

第9篇 小學領導班子廉政建設述職報告范文總結

時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園?，F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下：

一、形成合力，凝聚學校領導班子

1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領導班子隊伍。

2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。

二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導先進校

年11月，市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過市“素質教育督導評估先進?！彬炇盏耐晷　Ｔu估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全本文來自小草網心打造質量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進?！钡氖鈽s，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神；是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現(xiàn)；是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展。

三、夯實四項工作，育人成效得提高

1、質量立校，科研興校

我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興?！薄百|量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。

2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理

各項常規(guī)工作齊頭并進，長抓不懈是學校規(guī)范運轉的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規(guī)工作，認真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動；遵循“知、情、意、行本文來自小草網”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動；為規(guī)范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》，加強校風建設；開展“行為規(guī)范”教育活動；開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動；舉行三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優(yōu)化。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯

一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子，在中心小學和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。

四、加強民主管理和行風廉正建設

一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。

第10篇 小學領導班子工作述職報告范文

【篇一】

尊敬的各位領導、全體老師：

我代表學校領導班子將一年來工作開展情況做如下述職：

一、領導班子基本情況

我校領導班子由3人組成，我負責學校全面工作，付栓牢同志負責學?？倓蘸笄诠ぷ鳎尾閷嵧矩撠煂W校教學工作。

二、明確目標，突出重點，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展

(一)廉潔從政，打造過硬的班子隊伍

加強學習，增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任、長本領、守紀律”的要求，班子成員都能準確把握黨的路線、方針、政策。認真學習貫徹黨的十八大精神和有關教育教學的法律法規(guī)，時刻對照《廉政準則》，加強自身的廉潔從政意識，按照黨風廉政建設的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。

加強_主，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以_主集中制為原則，以服務于師生為目標，工作中做到了精誠團結、步調一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認真開好班子會、中層以上領導行政例會、黨員會、_主生活會等會議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則，堅持溝通原則，堅持支持原則，堅持關心原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、善于決策、團結合作、求真務實、關心教師、知人善用、模范遵守學校各項規(guī)章制度的班子隊伍。

加強研究，確定學校長足發(fā)展的目標。學校在不斷探索與實踐中，通過班子反復調研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質量強校，促進學校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路，樹立了“全面發(fā)展、基礎扎實、特長突出、個性優(yōu)良、志在一流”的辦學宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學理念，實現(xiàn)“學校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設施建設高標準、課堂教學高效率”的辦學目標。

(二)關注教師成長，提升教師隊伍綜合素質

教師是學校工作的實施者，是學校發(fā)展的生命線。德育工作的深入開展，教學質量的穩(wěn)步攀升都離不開教師，所以，我們一直以來把教師隊伍建設作為學校中心工作來抓。

以人為本，建立與完善各項規(guī)章制度，明確工作職責、工作紀律、管理制度、評價體系。加強教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設，貫徹“學校無小事，處處是教育”的原則，增強身教勝于言教的意識，注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，轉變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，關心愛護每一名學生，增強服務于學生的意識，人人努力爭做學生歡迎的教師。

加強教師業(yè)務學習，多渠道提高教師業(yè)務水平。精心安排培訓內容，體現(xiàn)校本培訓的實效性。深入調研了解掌握教師工作中的實際需要，確定培訓內容，培訓工作立足以教育理念的提升和師德的進步、及教師實際教學能力的提高為目的。提升青年教師的教學技能;組織開展優(yōu)質課觀摩活動，讓教師學習借鑒他們先進的教學理念及教學技藝，促進教師的專業(yè)化成長。做好教師基本功培訓工作。確立我校教師五項基本功的培訓項目，即教師的語言表達能力、學生心理健康教育指導能力、考試命題、成績分析及學情分析能力、教材分析與知識整合能力、網絡知識與應用能力，通過培訓增強教師的綜合素質。注重專業(yè)知識的拓展及專業(yè)能力的提高，向教師專業(yè)化成長要質量，向45分鐘課堂要質量，實現(xiàn)我?！皼]有、只有更好”的教學質量目標。

(三)加強學校德育工作，加大學生行為習慣養(yǎng)成教育力度

明確學校德育工作目標，堅持低起點、高標準、嚴要求的工作思路。牢固樹立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學理念，學生紀律、學校風氣是學校完成教學工作、提高教學質量的保障。尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信、知行一致教育，目的就是要培養(yǎng)學生成為樂觀向上、遵規(guī)守紀、講文明懂禮貌，既有現(xiàn)代意識，又有傳統(tǒng)美德的小學生。

(四)加強教學工作管理，提高教學質量

明確教學目標，發(fā)揮團隊精神，教學質量穩(wěn)步提升。做好常規(guī)教學管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評價標準，修訂與完善各項規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行，達到教學管理的有效性，增強備課質量，優(yōu)化教學方法，提高課堂效率，提高學法的指導，指導學生學會預習和復習，提高學生自主學習、主動學習意識，嚴抓考風考紀，強化學風建設。加強學生學習紀律管理，狠抓學生抄襲作業(yè)、_、違反課堂秩序的行為，立足課堂學習好新知識、理解好新知識、鞏固好新知識。

加大學生學習能力培養(yǎng)力度。在做好基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗傳授學習基礎上，注重學生知識的拓展，學生學習能力、學習興趣的培養(yǎng)，學校購進新課標配套的語文、英語課外閱讀圖書引導學生學習積累課外知識、培養(yǎng)學生學習能力奠定基礎。

三、工作中存在的問題及困難

1.住宿生課余時間的管理有待學校、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面。

2.師資隊伍年齡結構、專業(yè)結構不合理，存在專業(yè)教師少的問題，不利于教師工作積極性的調動與發(fā)揮。

四、下步工作打算

在中心校的正確領導下，結合學校實際，力爭做好以下幾項工作：

1.進一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。

2.加強中層領導隊伍建設，增強示范與服務意識，提高指導與管理能力。

3.規(guī)范內部管理，加強教師的職業(yè)道德建設，內強素質，外樹形象，加強教師培訓力度，提高教師的綜合素質，辦好人_滿意的學校。

4.加強學校德育工作，開展系列化德育活動，狠抓校風建設。

5.加強教學工作管理，做好常規(guī)教學管理工作，認真研究與探討有效教學的模式，形成具有我校特色的教學模式，強化學風建設。

總之：今后的工作，在中心校正確領導下，通過全體教職員工的不懈努力，堅定辦學思想與辦學目標，突出重點，務求實效，為學校更和諧，為家長與社會更滿意，為學校穩(wěn)步發(fā)展，特色化辦學而努力工作。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

【篇二】

尊敬的各位領導、全體老師：

20__年是第三小學建校的第六個年頭。六年來，全體教職員工積極進取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學規(guī)模和教育質量獲得了跨越式發(fā)展。

學校目前一校兩址，共有學生2413人，44個教學班，教師124人。本年度，學校領導班子在教育局的領導下，緊緊抓住“課程建設推進年”的主題，以“明確課程引領，扎實常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績”為重點，繼續(xù)做好“嚴規(guī)范、抓隊伍、提素質、創(chuàng)特色”四項工作，努力打造“平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園”，圓滿完成了一年的工作任務。

下面，我代表領導班子對20__年度學校重點工作進行述職。

一、創(chuàng)新管理思路，凝練學校文化

行政管理能力得到增強。本年度，學校管理層得到充實，管理體系更加合理，調整了和加強了辦公室、德育處、教務處業(yè)務干部，獨立設置安全辦公室，黨政工團隊各職能分工更加明確。進一步加大了各中心負責人的培養(yǎng)力度，體育、藝術、科技、信息、閱覽、英語六大中心能夠獨立謀劃工作計劃和實施相關活動，承擔了部分德育、教務的管理職能，加大了垂直管理的力度。各年級組長角色定位準確，工作能力提高。進一步厘清了各項會議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領導“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學校班子會、行政例會、班主任例會、全體教師會四級會議制度。結合“內控標準化”建設，嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，評優(yōu)評先、職稱晉級、財務支出、職務晉升等事項，全部交由相關會議_主決定。本年度，改選了教代會代表，進一步加大工會監(jiān)督力度，各項管理措施符合學校發(fā)展需求，學校班子精誠團結，中層執(zhí)行準確到位，各項工作推進有力。

學校文化內核不斷凝練。結合教育局規(guī)范《學校章程》的契機，學校進一步明確了學校內涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學宗旨，明晰了學校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內涵。管理團隊的付出、堅韌、智慧、合作以及教師團隊的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價值追求和獨特魅力，這是我們這支隊伍不斷前行的思想基礎和精神動力。

學校課程實施體系初具雛形。學校以辦學宗旨為統(tǒng)領，明確了“儒雅有禮、健康靈動、樂學向上、品高藝專、勤勞樸實”為學生培養(yǎng)目標，建立了指向培養(yǎng)目標的“幸福課程”實施體系。五大領域的九項基礎課程、三十余項拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學校課程的進一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實的基礎。在下一個階段，學校將繼續(xù)加大國家課程校本化的實施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術、體育、信息技術為突破口，提高課程實施效度，加快課程改革推進的步伐。

管理創(chuàng)新為學校帶來活力。學校每一年度的主要工作既要傳承，又要創(chuàng)新。傳承使工作脈絡相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關系，學校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時刻提醒每一個管理者“沒有，只有更好”。本年度，學校的行政例會、教師的寫作要求、師生的生命頒獎、班主任的例會、“紫丁香講壇”活動、教師月度人物的評選、為支教教師設立的喜報、學校綠色種植課程開發(fā)、“護花使者”小分隊的成立、寒暑假實踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學校工作的傳承與創(chuàng)新開創(chuàng)了新思路。

二、夯實常規(guī)要質量，推進課改有實效

近年來，學校接收新入職教師近50人，20__年來學校交流教師42人次，另有13名見習崗教師也從事一線教師工作，教師流動幅度大，教師隊伍十分不穩(wěn)定。下學期教師人數更加緊張，教學基礎管理面臨巨大的壓力。據統(tǒng)計，一學年教師之間互相代課達到1027節(jié)，尤其休婚產假、懷孕期間的病假等，臨時突發(fā)性強，更為學校的教師工作安排帶來難度。據樂觀估計，下學期將有11名一線教師、班主任休產假，而返回來上班的教師只有1人，教師隊伍人員不足的問題成為了目前難度，制約學校持續(xù)發(fā)展的主要問題。面對困難，學校積極協(xié)調，不等不靠，深度挖潛，限度保持教學管理的基本穩(wěn)定。

教學常規(guī)管理工作方法新效果好。教學常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實底，檢測中促提升。一學年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢、書寫等常規(guī)20余次。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長共聽課600余節(jié)，并采取單獨和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。每個年級每月組織組內檢測，組織優(yōu)秀學生的表彰活動，做好檢測后數據的統(tǒng)計，達到發(fā)現(xiàn)問題，指導教學，表揚優(yōu)秀，激勵同組教師的目的。學科會主管主任針對階段檢測進行質量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學經驗。開展優(yōu)秀作業(yè)展示評比活動，李陽老師指導學生用思維導圖梳理知識點，王宏偉老師開發(fā)作文課程資源，提升學生寫作水平。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且提高了教學質量。創(chuàng)新一年級漢語拼音過關考試形式，引入“游園化”測試的理念，讓一年級小同學既有收獲，又有信心。加強了音樂、美術等科任學科學習質量檢測活動，用學生的學習質量印證教師的課堂教學。在全體教師的努力下，學校教學質量逐年提高，在生源條件、教學時間并不占優(yōu)勢的前提下，畢業(yè)班質量檢測成績越來越好。功能室管理條塊化、常規(guī)化，內部布置形式美，實用強，滿足了學生相關學科教學及社團活動的需求。

教研活動實效性明顯增強。一年來，各教研組以課標學習為基礎，進一步領會新課標的精神，落實課改理念;以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個人能力;以主題教研為內容，通過一課兩上、同課異構的教學研討形式，提高教師的教學及教研能力。結合年級學科特點，有針對性地組織了一年級語文新教材培訓、漢語拼音教學培訓，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實施教學。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進教研組建設，團隊吸引力、凝聚力日益增強。

教學活動直接指向課堂。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級各類優(yōu)質課觀摩和教學培訓共計100余人次。承接市課改實驗校展示觀摩活動、市語文基本功大賽、區(qū)語文、數學、音樂、美術教學觀摩活動，為我校教師的學習提供了方便條件。開展以交流展示、學習提升為目的的教學評比活動，掀起了課堂教學研究的_。每學年第一學期針對新入職三年教師的“春華杯”課堂教學比賽，第二學期針對中青年教師的“秋實杯”優(yōu)質課比賽已成為三小教師個人成長的節(jié)點，雖然這個過程中有煎熬的痛苦，但同時也收獲了蛻變后的美麗。結合優(yōu)質課評比開展“家長進課堂”活動，讓部分家長走進課堂，全面了解自己孩子在校學習情況，家長們認真填寫了意見反饋表和建議表，對課堂教學的改進和教學質量的提高建言獻策。一年來，學校先后有18名教師在省市區(qū)級優(yōu)質課評比中獲獎，其中張__、劉__老師在全市課改觀摩活動做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質課評比中獲一等獎，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級優(yōu)質課評比中分獲一、二等獎。

發(fā)揮骨干教師示范作用。目前，學校共有市級骨干教5人，區(qū)級6人，校級6人。學校為骨干教師訂閱專業(yè)報刊，創(chuàng)造外出培訓的機會，促進自身專業(yè)發(fā)展。一學年共安排骨干教師示范課18節(jié)，并到區(qū)內農村學校送課，引領學科教學。積極落實“青藍工程”，師徒互相聽課、交流心得，_發(fā)展，共促成長。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準備，參加開發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績。

教育科研工作再上新臺階。一年來，由楊_、李_等老師申報的7項市級課題，郭桂紅、溫泉等老師申報的13項區(qū)級課題實施順利，部分課題經過中期論證，實驗效果明顯。張蕊老師作為課題主持人的市級規(guī)劃課題《小學英語課程資源開發(fā)與利用的研究》順利結題，并在答辯評審的過程中得到評委的高度認可和好評。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開課題主持人會議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實實施和順利結題。近兩年來，學校參與課題研究的教師越來越多，課題內容指向性更加明確，科研氛圍日趨濃厚，科研效果日益凸顯。

三、德育課程潤澤心靈，育人效果不斷提高

學校教育的對象是學生，學生的綜合能力和精神面貌是學校教育效果的縮影。建校五年多以來，學生的文明禮儀、個體素質和綜合能力都有了很大變化。

主題德育豐富多彩，扎實推進。為了整合統(tǒng)領德育工作，避免德育工作零敲碎打的局面，緊密貼近學生的實際生活，學校開發(fā)了“每月一事主題教育”課程。每月一個主題，每個主題有方案，有實施，有展示，有評價。結合主題德育開發(fā)的“閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)”等活動形式新，過程實，效果好。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評比中，我校申報的《依托“主題教育”模式，提升學生綜合素質》獲得市級一等獎，并選送省教育廳評比。德育經典課程持續(xù)深化，四月份進行第四屆趣味運動會，舉行了隆重而熱烈的入場儀式;六月份進行感動三小年度人物頒獎暨慶六一活動，重點展示社團訓練成果;九月份組織學校田徑運動會，有26人次打破學校記錄;十月份開展建隊節(jié)理想信念教育活動，十二月份進行社團成果考核工作，每次活動的參與對學生和家長都是一次成長的歷程。針對一年級學生陸續(xù)開展入學禮、滿月禮、百天禮等活動，畢業(yè)課程趨向成熟，給在三小學習的學生一個完美的畢業(yè)季。

班主任隊伍素質顯著提高。班主任隊伍是學校德育工作的主要力量。目前，學校班主任隊伍年齡結構合理，樂于付出，勤于鉆研，善于奉獻，精于業(yè)務。學校創(chuàng)新思路，定期組織班主任“思想匯”，由班主任分享班級管理經驗。一年來，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺，交流收獲。為了引入更多聲音，每次活動都邀請兄弟學校參與，成為了班主任共話成長，分享智慧，汲取動力的思想盛宴。為新加入班主任找?guī)煾担ㄆ诮M織師徒研討活動，氣氛熱烈，效果扎實。組織班主任素質大賽、班主任論文評比等活動，一年來，先后有19名班主任獲得省市級業(yè)務獎勵。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會交流并獲獎，王月老師獲得全區(qū)班主任素質大賽一等獎第一名，市級比賽一等獎，包艷明老師獲得市級德育創(chuàng)新案例評比三等獎，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例評選中獲獎，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗中成長》在《河北教育》發(fā)表。

學生綜合素養(yǎng)持續(xù)好轉。一年來，學校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經》落到實處，學生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問好成為三小的一張名片。學生路隊整齊，口號響亮，自我約束能力明顯增強。個人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉。學校建立起了值周小隊，使學生的常規(guī)紀律時時處處有人監(jiān)督。創(chuàng)新廣播會形式，加大學生表彰力度，及時針對學生行為習慣出現(xiàn)的問題進行總結和點評。王翰齊、倪梓涵被評選為河北省三好學生。

社團工作異彩紛呈。學校根據師資力量和學生需求，開設了近30種學生社團，包括體育活動類、藝術類、閱讀類、語言類、科技探究類、社會活動類等，慶六一演出成為了社團集中展示的大舞臺。本年度，邀請了300余名家長觀摩學生社團活動情況和匯報演出。開發(fā)社會資源，聘請了書法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球專業(yè)教練，學期末進行社團成果展示，邀請教師和家長參加，提高社團活動質量。

體育藝術科技工作進步明顯。美術、舞蹈、二胡、古箏、足球、田徑等訓練隊堅持長期訓練。春季趣味運動會，秋季田徑運動會已經堅持了五年，學生運動成績逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運動會上，學校獲得運動成績第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時獲得入場式優(yōu)秀隊列獎和精神文明代表隊。跳繩、踢毽子、長跑等項目成績日益突出，在本年度區(qū)級跳繩踢毽子比賽中，我校獲得總成績第二名，其中跳繩小學男子組冠軍，踢毽子小學女子組冠軍被我校學生奪得。成立學校足球隊，舉行成立授旗儀式，為男女隊主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。學校設立藝術節(jié)，針對學生個體展示的“紫丁香秀場”和“紫丁香講壇”隆重舉行，全校近500名學生參加海選，匯報演出氣氛熱烈，形式多樣，得到家長的高度認可。本學期，墻壁文化建設全部更換，有兩位同學舉辦了個人畫展?？萍脊ぷ鞑粩嗉訌?，在全區(qū)科技競賽中，劉安權老師帶領科技社團的同學取得優(yōu)異成績，獲得六項比賽中的五項第一名。組織首屆校園科技節(jié)，學生參與率高，很好的培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

少先隊工作貼近學生。繼續(xù)加強少先隊組織的自身建設，競選改選新一屆大隊委，提高隊干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。紅領巾廣播站貼近學生生活，貼近主要活動，貼近思想教育。一年來，組織40余次升旗儀式，不同班級輪流組織，鍛煉了學生能力。創(chuàng)新形式，邀請家長、校外輔導員等參與升旗儀式，學校國旗隊訓練成熟，有儀式，有教育，每次活動都吸引周邊小區(qū)居_和學生家長觀看。成立春風志愿者隊伍，深入社區(qū)、居委會、需要照顧的家庭學雷鋒，送溫暖。本年度，有6名同學參加全市美德少年頒獎典禮，秦皇島電視臺錄像播出，我校也成為全市一家美德少年先進集體。_班張許悅同學堅持多年從事愛心活動，到青龍為小伙伴捐獻衣物，成為三小美德少年的榜樣。深入開展社會主義核心價值觀教育，承辦全市紀念紅軍長征勝利80周年講故事比賽。組織部分同學先后到星箭玻璃、消防大隊等校外德育基地參觀，并開展實踐活動。積極創(chuàng)新學生評價方式，建立成長儲蓄幣制度，連續(xù)組織了五屆大型儲蓄幣兌換節(jié)。每月評選榜樣班級、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎儀式，宣讀頒獎詞，榜樣班級進行班級展示。本學期，先后有10個榜樣班級、36名金星少年和348名儒雅少年接收校級表彰。大隊輔導員曹陽老師參加的團隊優(yōu)質課觀摩展示獲得區(qū)級一等獎。幾年來，我校少先隊活動豐富多彩，深入人心，形成體系，得到了團市委少工委的關注和認可。

四、加強管理持之以恒，安全工作重如泰山

不斷強化安全責任。堅決落實“一崗雙責，黨政同責”的要求，按層級簽訂《安全責任書》，形成“每周一小查，每月大檢查”的工作機制。安全職責條塊化管理，建立總務處——基礎設施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學生日常安全、教務處——任課教師——學生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責體系。增強物防、技防、人防的能力，建立教師安全崗值班制度，形成安全問題時時有人管，事事有人管的良好局面。協(xié)助北斗校車公司做好學生乘坐校車的管理問題，建立溝通機制，保障學生得到優(yōu)質服務。

安全教育深入人心。安全問題重在預防。幾年來，學校始終把安全教育問題放在首位。通過班級展板、樓道文化、宣傳櫥窗、班隊活動等教育陣地，積極宣傳安全知識。組織開展安全教育征文、安全手抄小報展評、安全知識競賽、聘請法制副校長為師生做安全專題報告、觀看安全教育視頻等活動，讓安全意識深入人心。積極開發(fā)安全自護課程，編寫《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺授課和作業(yè)。向家長宣傳安全教育的重要性，制發(fā)一封信，加強假期安全教育。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個主題，故事實現(xiàn)了“從學生中來，到學生中去”，學生記憶深刻，教育效果好。同時利用學校微信公眾號，將講故事內容制作成圖文并茂的微視頻，擴大教育影響力。“冷老師講安全故事”成為了學校安全教育的品牌。張娜、馬繼峰等獲得區(qū)級安全教育優(yōu)質課評比一等獎。

五、教學點工作順暢順心，綻放光彩

目前，教學點有學生186人。一年來，教學點的老師們克服教學條件不高，人員相對緊張的困難，全面落實國家課程的要求，努力提高教學質量，堅定守住安全的紅線，促進青年教師專業(yè)成長。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長迅速，積極參加各種培訓，并承擔全區(qū)教師培訓任務。打造和諧的教師團隊，劉麗老師起到傳幫帶的作用，姜峰老師帶著腳傷堅持上體育課，并義務承擔維修任務，郭海鷗老師承擔14節(jié)體育課教學任務和所有的后勤管理工作，支教教師克服路途遠任務重的困難，主動奉獻，共同面對。經過幾年的努力，新教育的種子已經在農村學校開出花來，三年級的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級的《生日課程》、《國學課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學生優(yōu)秀品質，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。教師共讀《靜悄悄的革命》，靜悄悄的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

六、逐夢新教育實驗，實踐教育理想

自20__年學校成為新教育實驗校以來，全校教職工心懷夢想，腳踏實地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤澤學生，助推學校。幾年來，學校逐步落實“十大行動”，結合學校特點，創(chuàng)造性的形成了具有校本特色的新教育課程體系。

建設書香校園。繼續(xù)增加圖書館配備書目，更新師生閱讀書目，滿足師生閱讀需求。進一步規(guī)范閱覽課和日常圖書借閱，增加圖書館的利用率。組織第四屆校園讀書節(jié)，開展跳蚤書市、讀書成果展、古詩詞對抗賽等活動，交流閱讀收獲。評選書香班級、書香學生、書香家庭，開展學生繪本征集評比、代書卡評比活動。繼續(xù)開發(fā)“悅讀”校本課程的操作模式，探究整本書閱讀指導的有效方式，開展共讀書目檢測活動。組織“星星姐姐講故事”活動，星星姐姐與低年級同學分享繪本故事。幾年來，學校在書香校園建設方面取得一些成績，學生、家長養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。每天早晨、中午學生到校后，能夠自覺在教室里讀書，放學后有自由閱讀的時間，有的家長持續(xù)用微信記錄孩子閱讀行動達到200多天。劉潘群藝同學在區(qū)原創(chuàng)繪本評比中獲一等獎，李嘉悅同學在區(qū)閱讀征文評比中獲一等獎。

探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。建立晨誦資源庫，每學期每個年級可以循環(huán)使用詩歌和課件，并不斷完善和補充更新更符合學生實際、更符合新教育味道的內容?？偨Y了晨誦的操作方式和教學流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。開展校級晨誦觀摩課和年級組內公開課。鼓勵教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領學生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編_，一首首表達學生內心情感的小詩舒展個性，放飛靈性，共享詩情課堂。李麗骎老師和孩子們走進《小古文》、品讀《論語》，在誦讀經典中增長知識，陶冶情操。加強午讀檢查，把閱讀的時間還給學生，確保每班每天堅持閱讀，完成每學期兩本書的保底任務。學校成立《童夢園》小報編輯部，招收了成員進行培訓，將由學生進行自主管理，每月一刊，為學生的暮省提供了一個展示交流的平臺。

“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”項目持續(xù)推進。針對青年班主任開展理論培訓，積極分享班主任班本課程建設成果。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級中落地找到了具體抓手，也有效的促進了班主任專業(yè)成長，提高了班級的育人功能。

堅持專業(yè)閱讀與寫作。每學期每位教師完成不少于20頁的讀書筆記保底任務，每學年開展讀書筆記評選活動。鼓勵40歲以下教師堅持撰寫教師博客，每學期開展教師博客評比活動。每月開展優(yōu)秀隨筆評比活動，獲獎隨筆在微信公眾號上發(fā)表，促進交流學習。組織《致教師》共讀活動，開展讀書沙龍，促進教師專業(yè)閱讀。

新教育實驗的持續(xù)推進為學校帶來了諸多變化。教師的教育情懷得到潤澤，專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學校的課程架構有了依托，其獨有的課程內容成為了學?！靶腋Ｕn程”體系的基礎和內核。新教育對教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。目前，學校也積極走出去，與周邊兄弟學校結成新教育聯(lián)盟，傳播新教育思想，共同行走在向著明亮那方的道路上。

七、大力提倡服務意識，全面做好保障工作

行政工作效率高效果好。學校圓滿完成了四小教師回原單位任教的任務，努力保證交接順利，學校穩(wěn)定?？朔姓藛T數量少，工作量大的困難，持續(xù)推動行政工作的高效。一年來，學校辦公室共制發(fā)文件39份，完成工作計劃、總結、匯報等大型文稿的起草修訂20余次，上報信息66條，學校被評為全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進單位。出版了第四期、第五期校刊，完成了教師勞資、職稱、績效工資的審核計算、評選評定。做好人事檔案的甄別、整理和裝訂。繼續(xù)改善教育教學條件，鋪設塑膠場地1100平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。購置辦公電腦25臺，為所有教室、功能室配備了多媒體設備，徹底盤點原四五八小得固定資產，并按規(guī)定履行報廢手續(xù)。財務工作嚴謹正規(guī)，一年來，接受審計財務部門關于專項資金使用、預算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財務問題。學校承辦市區(qū)教育局學科活動12次，接受區(qū)級以上新聞媒體采訪報道15次。本學期，中央主要媒體走進學校，報道理想信念教育開展情況以及外來務工人員子女就學情況。微信眾公號管理創(chuàng)新模式，目前關注人數達到5000余人，一年來共推送學?；顒?、課程實施、師生優(yōu)秀隨筆等237次，傳遞了學校辦學理念，在一定范圍內發(fā)出具有三小校本化思考和實踐的教育思想的聲音。

黨支部工作扎實有力。結合“兩學一做”教育實踐活動，黨支部加強了自身建設，全面落實了學習制度，先后組織教師學習十八屆六中全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《學習郎平好榜樣》等內容，組織針對學習內容的考試，引領教師共讀《紅巖》，開展學習體會交流活動。學習李保國同志先進事跡，組織“做李保國式好老師”大型討論活動，設立黨員示范崗，評選優(yōu)秀黨員。組織全體黨員赴昌黎五峰山李大釗紀念館進行黨性教育，重溫入黨誓詞。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學一做”知識競賽，成績優(yōu)異。協(xié)助上級黨組織做好黨費補差額工作，做到了數據詳實，過程透明，工作迅速。目前，黨員教師群體樹立了良好形象，講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為。不忘初心，勇于向前，為學校工作發(fā)展提供了堅強的組織保障。

工會工作精彩紛呈。加強工會自身建設，改選了工會委員，明確職責任務，充分發(fā)揮監(jiān)督任務，積極開展送溫暖活動。堅持每月一次的“教工體鍛日”活動，每季度為教師過集體生日。建立了工會檔案體系，嚴格執(zhí)行工會會費的提取支出規(guī)定，做好經費的預決算。由于工會工作成績突出，本學期，學校申報了河北省工會工作規(guī)范化建設達標創(chuàng)優(yōu)先進基層組織，迎接了市級檢查，并代表秦皇島市迎接省教科文衛(wèi)工會現(xiàn)場評估，檢查組對學校工會工作給予了充分的肯定。

一年來，學校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績。學校被評為市文明單位標兵、市安全工作先進單位，市全_閱讀活動先進集體、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)科技工作先進單位、區(qū)建功立業(yè)先進集體。經省教育廳推薦，本學期，我校被北京師范大學認定為“中國好老師”項目市級基地校，王志_校長赴北師大參加培訓會，并在大會做了經驗介紹，輻射帶動其他縣區(qū)基地校參與活動。本學期，學校先后迎接了河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省先進基層工會、河北省“陽光教育”試點示范校的驗收，反饋效果良好。

在肯定工作的同時，我們也深刻的意識到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。

一是教師隊伍不能滿足學校發(fā)展的需求。相對學生數量，教師數量存在不足，尤其涉及教師不能正常參加工作的時候，師資數量捉襟見肘，無法滿足教育教學的基本需求。

二是管理策略需要進一步精細化。由于辦學規(guī)模增長過快，學校管理團隊出現(xiàn)諸多不適應，部分管理體系、管理制度和措施相對滯后。

三是學校文化特征不夠明顯。學校文化內涵和體系需要進一步梳理，尤其對于學校辦學宗旨、育人目標、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實施等相互關聯(lián)和支撐，急需深入探索。

各位領導，老師們，成績只能說明過去。我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，不斷堅定我們的教育理想，持續(xù)潤澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚三小建校時的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實的教育實踐，卓越的教育業(yè)績，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

【篇三】

尊敬的各位領導、全體老師：

__年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。

一、加強學校管理，創(chuàng)新管理思路

1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。開學初期，經過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養(yǎng)秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。

2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規(guī)》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。

3、注重細節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規(guī)細節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進教研組形成自身文化。對細節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。

二、加強學生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

1、狠抓養(yǎng)成教育，提高學生基本素養(yǎng)。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規(guī)。德育處結合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公_?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進行了報道。

2、加強家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。

3、組織開展體育、藝術活動，培養(yǎng)學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。

4、加強安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一責任人。本著“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。建立了領導值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發(fā)安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發(fā)事件的應急處置能力。

5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

1、規(guī)范教學常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學管理制度，通過晨讀檢查、教學常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學行為，采取各種措施檢查教師教學常規(guī)。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學期累計聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際。

2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學科課堂教學暨優(yōu)質課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動，達到了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。

3、開展研修活動，促進教師專業(yè)成長。一學期以來，組織有關教師參加外出培訓十余次，重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等內容。堅持開展校內培訓，本學期，石文喜副校長做了關于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學教師語文教師素質大賽后，為全體教師做了二次培訓。積極開展教師讀書活動，學校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務素質。

一學期以來，在教育局的正確領導下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學任務。尤其在開學初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生，收拾教室、辦公室。一學期，中層領導利用雙休日義務加班30余天，保證了各項教育教學設施的安裝和維修。學校領導班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件，保證了合并學校的平穩(wěn)過渡。學校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設”示范校，榮獲市級“中華經典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學數學優(yōu)質課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數學學科優(yōu)質課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽、王月兩位老師指導的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團體總分第二名。

本學期是建校以來第一個學期，學校上下一心，團結一致，取得了一定的成績，但還存在著一些不足。

一是沒有完全建立起適合規(guī)模學校管理的體系。因為并校之前學校規(guī)模較小，從學校領導到一線教師還沒有完全適應規(guī)模學校的管理體制，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強。

二是教學質量有待進一步提高。因學校95%以上生源來自農村，50%以上生源來自外來務工人員家庭，生源素質較差，家庭教育滯后。尤其并入新學校以后，教學時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學生”的情況。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。

明年是對于學校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進三個發(fā)展，落實四項任務”作為工作主要內容。

圍繞一個主題——提高教育教學質量，打造學校教育品牌;

樹立兩種觀念——堅持以人為本、協(xié)調有序的發(fā)展觀;

堅持全面育人、全面發(fā)展的質量觀;

促進三個發(fā)展——學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的發(fā)展;

落實四項任務

——以內涵發(fā)展、特色辦學為導向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學校和特色學校;

——以全面實施“新教育”六大行動為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)建書香校園。

——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學校實際的未成年人思想道德建設體系。

——以加強教師隊伍建設為重點，提高中青年教師業(yè)務能力。

具體工作如下：

一是加強教師認同的學校文化建設，形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。

二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。

三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究，數學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。

四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。

六是開展現(xiàn)代教育網絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。

七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。

八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。

__年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20__年注定會成為三小發(fā)展更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

第11篇 小學領導干部述職報告范文

【篇一】

尊敬的領導：

自20__年至今，本人先后在__區(qū)__小學和__小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關基礎教育改革的文件，學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。

根據基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。

通過同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術指導。

在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課后，我再次組織相關教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。

三、引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推波助瀾

教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質量有著密切的關系。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。

二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質量推波助瀾。

三是提倡教師及時寫教學反思，創(chuàng)新教學行為。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。

工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網絡教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導

制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。

五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。

【篇二】

尊敬的領導：

我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來，在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學目標”的制訂與實施，以身作則帶領全體教職工努力工作，完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、政治思想

我作為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代”表重要思想;學習黨的十_大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。

二、個人能力

作為一名分管教學的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學實績，能有效的組織和引領我校全體教職工完成年度教育教學任務。

三、主要工作

1、常規(guī)管理不放松

本學期，強化了對教導處和德育處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監(jiān)控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學校德育教育，四進有計劃有活動有記錄有總結上課有教案。

2、文明禮儀有成效

結合我校具體情況，開展了以“三管、六不”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領導小組，健全了文明禮儀教育考核評價機制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓，讓他們走出去學，學回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動為載體強調文明禮儀教育務小、務實。學生學會走路，學會禮讓，學會主動問候等。

3、課改工作有特色

為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高教學質量，促進學生樂學，教師樂教的富家小學教育愿景。我結合本校師情生情提出了語文教學的“五步教學法”、數學教學的“251515”課堂模式、綜合科的“學知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數學組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質量說話，實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學區(qū)鋪開，邊實踐邊總結邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。

4、課題研究初見成果

作為《農村小學快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員，我認真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問題，通過教學實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。

四、主要成績

1、我校榮獲20__學年度全縣第三類學校教學質量考核三等獎。

2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學習討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。

3、文明禮儀工作有實效，學生學會了主動問候，學會了走路，學會了禮讓，學會了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不”目標任務。

五、存在問題

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

六、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更能得心應手。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。

第12篇 ____年小學領導述職報告范文

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

____年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

3、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。

4、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。

二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。

2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。

(1)在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。

(2)在數學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味與作用，體驗數學間的聯(lián)系，感到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數學思考、解決問題能力的訓練。上學期我校舉行數學計算能力比賽和應用能力競賽。廣大學生積極參與活動，賽出成績，賽出水平。

(3)在科學課教學中。明道忠同志重視實驗教學，沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。

(4)思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。

(5)其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近視率。

四是加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質量。本學期根據學生的作業(yè)情況，準備評出“寫字之星”。為激發(fā)學生認真作業(yè)打好基礎。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。

六是重視質量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學生

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學復習方案》、《六年級班級管理細則》保質保量完成教學任務，特別在加強質量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。

4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學校各盡其能現(xiàn)和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作，與當地政府緊密配合，負責此項工作的邰俊同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結合。學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。

三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。

本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了城關三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。

其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。

四、存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強，管理需進一步規(guī)范、細化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足。

建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設備跟不上時代對學校教育發(fā)展的需求，請求上級盡快解決經費，盡快搬遷或擴建。

各位領導、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學生家長、各位黨員，回顧一年來的工作，領導班子是團結的，敬業(yè)的，責任心強的，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，為實現(xiàn)城關三小新的跨越而作出不懈的努力!

第13篇 2023小學領導述職報告

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

2023年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

3、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。

4、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。

二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。

2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。

第14篇 ____年上半年小學領導班子述職報告范文3篇

學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。下面是述職報告整理的關于____年小學領導班子述職報告范文，閱讀!

__年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。

小學____年度領導班子述職報告小學____年度領導班子述職報告

一是加強教師認同的學校文化建設，形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。

二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。

三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究，數學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。

四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。

六是開展現(xiàn)代教育網絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。

七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。

八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。

__年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20__年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。

__年十二月二十六日

(一)加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質

(二)堅持以德育為首，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學獲市級獎。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。

(三)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

第15篇 ____年上半年小學領導班子述職報告范文

學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。下面是述職報告整理的關于小學領導班子述職報告范文，閱讀!

以隊伍建設為重點，引領學校發(fā)展 我們堅信，學校的發(fā)展要靠一幫人，其實就是三支隊伍，教干隊伍、班主任隊伍、教職工隊伍，而教干隊伍又是關鍵。為此我校在教育局和地方黨委政府的正確領導和大力支持下下，以三個代表和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實十八大精神，著力抓好工作的 落實問題，用實際行動傳遞學校正能量，引領學校健康發(fā)展。先后出臺了《教干宣言》、《教師宣言》、《學生宣言》、《教干每天八問》、《教師每天八問》，同時我們還堅持每位教干實行周安排、月總結、季度匯報工作制度，目的是讓每位教干在工作中能獨當一面，在活動中歷練自己，在教職工中逐步樹立自己的威望與威信。一年來，我校的每位教干都能識大體顧大局，接受任務不講價錢，完成任務不打折扣。處處為校長排憂解難，尤其是在重大活動時，諸如：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、危房改造、新校區(qū)建設，就更能看到我們教干廢寢忘食、不計報酬、模范帶頭的形象。

以安全穩(wěn)定為前提，營造和諧氛圍 作為一所邊遠學校，我可以說一句心里話：我們可以不出彩，但絕對不能出事。中小學安全工作都有過深刻教訓，2023年我校發(fā)生的惡性事件將永遠銘記在心頭，久久揮之不去。小學眼傷事件賠款讓學校陷入發(fā)展瓶頸，讓孩子人生從此灰暗，心靈因此受挫。難怪溫家寶總理說“生命不保，何談教育”。出臺了安全管理四五六，安全管理五個一十嚴禁，校車安全管理“三個三”。為此，在抓安全、保穩(wěn)定方面，我校沒有絲毫怠慢，對上級的有關文件，我們都能反復學習，吃透精神，逐一落實。制定詳實的安全維穩(wěn)管理制度，簽定各類人員責任狀，排好值班表，定期排查學校安全隱患，對全體人員實行“一崗雙責”和包保制度，做到人人有事干，處處抓安全，時時保穩(wěn)定。形成“誰主管、誰主抓”、“誰在崗、誰負責”、“誰出事、誰承擔”管理原則。讓千斤重擔大家跳，人人頭上有指標。一年來，我校平安穩(wěn)定，氛圍和諧。

以教學科研為中心，提升辦學質量 開門辦教育，教育就必須有質量，雖然我們地處邊遠農村，學生基礎較差，但我們沒有放棄我們的目標與追求，我們堅信“有良心就會有干勁，有干勁就會有奇跡”。提出了“質量立校，文化潤校，科研興校，特色強校”的辦學戰(zhàn)略。

我們抓教學常規(guī)管理，我們創(chuàng)設教學研究氛圍，一年來我校的教學教研成績裴然：____年質量抽測成績位居全區(qū)第四，中考成績位居全區(qū)第六，____年質量抽測成績位居全區(qū)第六，中考成績位居全區(qū)的第九，小學去年小考第四，今年第六。雖然我們今年成績比去年看似有所退步，但對照我們這一屆學生的基礎，我們是很欣慰的。教研方面的成果也是前所未有的，一年來，教師論文獲省級獎項的達16篇，獲市級的達29篇，獲區(qū)級的達55篇。幾乎每位教師都有1篇獲獎論文。同時我們還有8個課題立項，其中省級1項，市級4項，區(qū)級3項。

以活動開展為載體，搭建成長平臺 學校是人群聚焦的地方，活動開展必不可少，有了活動才有活力，有活力才有感召力、向心力、凝聚力，這一點我們深信不疑。因此，我校非常注重教育教學活動的 開展工作，做到有計劃、有組織、有檢查評比、有總結表彰。教學方面：我們開展了師徒結對活動、說課活動、教學大比武活動，組建了“魅力師團”;教研方面：我們開展了“走出去請進來”活動，“嶺之聲”講壇活動;政教方面：我們開展了“班主任”，組建了“乒乓球興趣小組”、“音美興趣小組”、“健美操興趣小組”、“田徑運動隊”、“籃球運動隊”，組織乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、春游活動等;工會方面：我們開了慶元旦聯(lián)歡活動、教職工籃球的對抗賽、慣蛋比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等。這些活動的開展既豐富了師生的校園生活，也提高了師生的能力，增進了師生的友誼。

以爭先進位為目標，贏得百姓口碑 一年來，我們以“辦人民滿意教育為”宗旨，以“用責任與與友善播種夢想“為辦學理念，以“成長每名學生、成就每位教師、成全每個家庭“為辦學目標，以“體育強健體魄，打造體育侍中;閱讀改變人生，營造書香侍中”為行動口號，始終按照“質量提升三年行動計劃”的目標要求，分項推進，逐年落實，取得了可喜的成績：____年在全區(qū)目標考核中，我校獲得進位獎。一年共獲得20多單項獎：全國陽光體育先進學校、江蘇省和諧校園、江蘇省手抄報競賽優(yōu)秀組織獎、宿遷市綠色學校、宿遷市和諧校園、宿豫區(qū)文明單位等。在宿遷市精致管理制度展評中，我校初中部獲得全市初中組第一，有九項制度被市教育局認可，并將編印成冊，在全市推廣。由于我校良好的發(fā)展態(tài)勢和驕人的辦學業(yè)績，得到了上級領導的認可和地方廣大干群的交口稱贊。這必將激勵每位侍中人戀崗位、作奉獻、創(chuàng)輝煌的信心與決心。