歷史調(diào)查報(bào)告正文(15篇)

第1篇 寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)踐報(bào)告，想了解更多，訪問(wèn)酷貓寫(xiě)作。

寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐目的;第一，了解家鄉(xiāng);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：第四，學(xué)習(xí)新的知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：

在本學(xué)期寒假中，我進(jìn)行了一次‘發(fā)現(xiàn)__’為主題的社會(huì)實(shí)踐，這是我進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐，有很多不足，但對(duì)我也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我走訪了相關(guān)的單位和部門(mén)，又找遍了市里大小的圖書(shū)店，搜集到了我自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我竭盡全力的搜集我所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我基本滿意，還需要更深入的進(jìn)行下一次的實(shí)踐。

__省__市歷史悠久，是由__、閿鄉(xiāng)兩縣合并而成。__縣自漢元鼎3年(公元前114年)建縣，而后幾易其名，漢稱(chēng)弘農(nóng)縣，隋為桃林縣，唐天寶元年改名__縣;閿鄉(xiāng)縣史稱(chēng)湖縣，北周更名湖城縣，隋為閿鄉(xiāng)縣;漢代于此置弘農(nóng)縣，屬弘農(nóng)郡，魏晉沿襲不變。此后除元至元間一度省入陜縣外(旋復(fù)置)，至今不變，自唐至清末長(zhǎng)期為陜州屬縣。民國(guó)初歸河洛道，以后撤道屬省直轄.建國(guó)后，初歸陜州專(zhuān)區(qū)，1952年以后合并到洛陽(yáng)專(zhuān)區(qū)，1954年撤銷(xiāo)閿鄉(xiāng)縣劃歸__縣.并到洛陽(yáng)專(zhuān)區(qū)縣，1986年為三門(mén)峽市屬縣。 1993年5月12日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，__縣更名為_(kāi)_市

__的地理位置 __，山川秀美,風(fēng)光旖旎，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠。__省三門(mén)峽__市位于__省西部，豫秦晉三省交界，分別與陜西省的洛南、潼關(guān)，山西省的芮城、平陸，__省的陜縣、洛寧、盧氏等7個(gè)縣接壤。__市位于__省西部、豫秦晉三省交界處，南依秦嶺，北瀕黃河，是馳名中外的金城果鄉(xiāng)。全市東西長(zhǎng)76公里，南北寬68公里，總面積3007.3平方公里，其中耕地面積97萬(wàn)畝，轄10鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，73萬(wàn)人。

__歷史遺跡 __歷史悠久，文化燦爛。境內(nèi)有多處自然景觀和人文景觀，秦函谷關(guān)是我國(guó)古代建置最早的雄關(guān)要隘之一，有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫克之險(xiǎn)，在這里曾發(fā)生過(guò)多次影響中國(guó)歷史的戰(zhàn)爭(zhēng);函谷關(guān)又是中國(guó)道教的發(fā)源地，偉大的思想家老子在關(guān)內(nèi)的太初宮寫(xiě)下了被稱(chēng)為萬(wàn)經(jīng)之王的《道德經(jīng)》。紫氣東來(lái)、雞鳴狗盜、公孫白馬、六國(guó)合縱攻秦等故事都發(fā)生于此。函谷關(guān)以名人、名關(guān)、名著而享譽(yù)海內(nèi)外。1999年6月19日，中共中央___、國(guó)家主席江澤民到函谷關(guān)視察，并題詞留念。__市位于古代長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩大古都之間，這里留下了各個(gè)朝代大量的古墓葬、古遺址。解放后，相繼出土了兩萬(wàn)多件珍貴文物，有近百件文物屬全國(guó)罕見(jiàn)，為稀世珍寶。人類(lèi)早期活動(dòng)遺址有五帝、雙廟溝、三圣灣、北陽(yáng)平等多處，其中以北陽(yáng)平仰韶文化遺址最為出名，被專(zhuān)家認(rèn)定為中華五千年文明史起源點(diǎn)之一。荊山黃帝鑄鼎原是華夏民族的始祖黃帝部落在這一代繁衍生息的歷史佐證，北陽(yáng)平古文化遺址，屬龍山文化和仰韶文化，其水平之高，面積之大。屬全國(guó)罕見(jiàn)，是中華民族五千年文明的源頭之一。2002年，__市人民政府公布市級(jí)文物保護(hù)單位15處。至年底，全市文物保護(hù)遺址被確定為國(guó)家級(jí)1處、省級(jí)7處、三門(mén)峽市級(jí)3處、__市級(jí)275處。

__的農(nóng)業(yè)礦產(chǎn)資源 __市境內(nèi)河川、陵、原和高山之地形兼而有之，加上暖溫帶大陸性季風(fēng)型氣候，優(yōu)越的自然環(huán)境孕育了多姿多彩的土特名優(yōu)產(chǎn)品。干鮮果品類(lèi)有蘋(píng)果、大棗和貴妃杏等。蘋(píng)果面積3.07萬(wàn)公頃，年產(chǎn)果品5億多公斤，被國(guó)家確定為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)和外銷(xiāo)基地。大棗面積4000公頃(6萬(wàn)畝)，果實(shí)皮薄肉厚，味鮮香甜，魯迅和曹靖華先生曾給予很高評(píng)價(jià)。農(nóng)產(chǎn)品類(lèi)有小麥、玉米、黃豆、棉花、煙葉和花生等。__“421黃豆”顆粒大，色純正，含蛋白質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富，被國(guó)家確定為“421黃豆”生產(chǎn)基地。棉花質(zhì)量高、絨長(zhǎng)，色澤好，拉力強(qiáng)，國(guó)內(nèi)外馳名，曾被譽(yù)為_(kāi)_“三大寶”(蘋(píng)果、棉花和大棗)之一。

果樹(shù)栽培面積60萬(wàn)畝。其中蘋(píng)果50萬(wàn)畝，年產(chǎn)量5.5億公斤。在全國(guó)性的鑒評(píng)中，紅富士、新紅星等10多個(gè)品種多次奪魁，是國(guó)家確定的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)基地和外銷(xiāo)基地，果品生產(chǎn)是全市的一大支柱產(chǎn)業(yè)。礦藏，現(xiàn)已探明的達(dá)38種之多，尤以金、銀、銅、鉛、硫鐵、大理石、花崗巖、石墨儲(chǔ)量豐富。黃金年產(chǎn)20余萬(wàn)兩，連年穩(wěn)居全國(guó)縣級(jí)第二位，是國(guó)家確定的黃金生產(chǎn)基地;硫鐵礦量大質(zhì)優(yōu)，已探明儲(chǔ)量達(dá)4892.1萬(wàn)噸，硫含量在37%以上，__被譽(yù)為“黃金之城”、“硫鐵王國(guó)。

結(jié)束語(yǔ) __，山川秀美,風(fēng)光旖旎，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠。__，人杰地靈，物華天寶，稱(chēng)為中原大的地最具活力與富饒的一方熱土。改革開(kāi)放以來(lái)，__的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈成為一個(gè)不可分割的整體。__離不開(kāi)世界，世界也需要__，__已向世界敞開(kāi)了大門(mén)。

這便是我的社會(huì)實(shí)踐，我的家鄉(xiāng)__市。他很美麗，很有人情味。我感覺(jué)對(duì)他得了解還很欠缺，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第2篇 歷史景點(diǎn)的保護(hù)與發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

一、 主題簡(jiǎn)介

我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的主題是：__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)的保護(hù)與發(fā)展。所以，我們此次調(diào)查的主要內(nèi)容就是__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)。集中在對(duì)旅游景點(diǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況上。同時(shí)，我們還會(huì)在調(diào)查中更深入了解歷史遺物的文化背景和歷史底蘊(yùn)；歷史旅游景點(diǎn)在周?chē)用裆钪邪缪莸慕巧鹊取?/p>

二、 活動(dòng)日程

1、 搜集、篩選相關(guān)資料

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

2、 走訪歷史遺跡、采訪有關(guān)人員

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

8月13日上午九點(diǎn)，我們出發(fā)前往__鎮(zhèn)雕花樓景點(diǎn)。13日最高溫度達(dá)39℃多，所以我們事先做好了防暑降溫的工作。帶上了水、毛巾等等。雕花樓在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心，所以我們直接步行前往。

雕花樓門(mén)票價(jià)格是60元每人，我們出示了介紹信和學(xué)生證，并簡(jiǎn)單介紹了此次暑假社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，有關(guān)負(fù)責(zé)人同意我們進(jìn)去拍照、參觀并做調(diào)查。

上午九點(diǎn)半，我們開(kāi)始調(diào)查。入園后，映入眼簾的就是一個(gè)花園，園內(nèi)樹(shù)木花草錯(cuò)落有致，郁郁蔥蔥。池水清澈，游魚(yú)可數(shù)。

雕花大樓又名春在樓，坐西面東。雕梁畫(huà)棟，精美絕倫，是__香山幫建筑工藝的杰出代表，被譽(yù)為“江南第一樓”。自西向東依次為照墻、門(mén)樓、前樓、后樓及附房。分布合理，功能分明。

在整個(gè)參觀的過(guò)程中，給我留下印象最深的還是雕花大樓的磚雕、木雕。民間藝人高超的雕刻技藝。雕刻圖案內(nèi)容豐富、寓意吉祥。分別有：“堯舜禪讓”、“文王訪賢”“八仙慶壽”、“鹿十景”、“郭子儀慶壽”、“子孫滿堂”、“三國(guó)演義”、“二十四孝”、“蝙蝠捧壽”等。

另外，室內(nèi)家具的布置也別具特色。采用中西結(jié)合的方式。家具都極具中國(guó)傳統(tǒng)特色，值得一提的是，在少爺房里的一張床價(jià)值高達(dá)一百多萬(wàn)，是江蘇省價(jià)值最高的木結(jié)構(gòu)大床。門(mén)窗安彩色玻璃，具有西洋色彩。同時(shí)，雕花大樓還是一個(gè)著名的影視基地，有很多劇組都來(lái)這里拍過(guò)戲。

近些年，雕花大樓旁邊還建起了賓館，浴場(chǎng)，飯店等，人們可以在參觀的同時(shí)消費(fèi)等。周?chē)木用窀嬖V我們，以前他們還可以在雕花樓里隨意進(jìn)出，里面的水井也是公用的。

參觀大約用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不同意在我們的實(shí)踐表格上敲章，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式等。

8月17日上午8點(diǎn)，出發(fā)前往__鎮(zhèn)啟園景區(qū)。乘坐629線路公交車(chē)，在東山賓館站點(diǎn)下車(chē)，車(chē)程大約是20分鐘。我們事先了解到啟園的門(mén)票價(jià)格是45元每人，學(xué)生票不打折。到達(dá)啟園后，我們與啟園管理處的有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通，出示了我們的學(xué)生證和學(xué)院的介紹信，說(shuō)明了我們的來(lái)意，并簡(jiǎn)單介紹了我們此次暑假社會(huì)實(shí)踐的主題，最后，負(fù)責(zé)人同意我們免費(fèi)進(jìn)園拍照并調(diào)查。

進(jìn)園時(shí)間是上午8:40，由于天氣較熱或是時(shí)間尚早，園內(nèi)游客稀少，十分的清靜。只有工作人員在進(jìn)行著到掃、修建花草等工作。盛夏時(shí)節(jié)，園內(nèi)的花草十分的茂盛，滿眼望去，都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。鳥(niǎo)鳴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛置身于深山密林之中。

柳毅井、康熙手植楊梅和御碼頭是啟園的“三寶”。所以我們?nèi)雸@后，就主要調(diào)查這三處歷史景點(diǎn)。首先，我們來(lái)到了柳毅小院。柳毅小院里的柳毅井和王鏊（東山人士，明朝宰相）題刻的石碑是明代文物， “柳毅井”三字于明正德九年(1514)由王鰲所書(shū)。井邊貼墻而筑的半亭也以“柳毅”命名。整個(gè)小院環(huán)境幽深，故意盎然，絲毫不見(jiàn)因柳毅井是歷史文物而需“特殊照顧”的景象。在拍照的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一處奇怪的景象：柳毅井的井壁上布滿著繩子勒出的痕跡。在問(wèn)了一旁的工作人員后，我們才知道，以前啟園沒(méi)有建造之前，柳毅井是周?chē)用竦墓藏?cái)產(chǎn)，大家都可以到這里來(lái)打水，想必從有這口井就開(kāi)始了，所以才有這么深的繩子勒出的痕跡。可見(jiàn)年代之久遠(yuǎn)。

從柳毅小院出來(lái)后，我們經(jīng)過(guò)了清代建筑融春堂，飛檐翹角，古樸端莊的四面廳，環(huán)翠橋，挹波橋等，來(lái)到了康熙手植楊梅樹(shù)。本以為，康熙手植楊梅樹(shù)此處會(huì)有一個(gè)大大的圍欄，但我們所見(jiàn)到的只是一個(gè)包住楊梅樹(shù)身的鐵柵欄，十分的簡(jiǎn)單，周?chē)仓皇橇⒘耸榻B。楊梅樹(shù)掩映在其他樹(shù)木之中，并沒(méi)有“鶴立雞群”感覺(jué)。工作人員介紹，現(xiàn)在已經(jīng)是8月，楊梅的采摘季節(jié)已過(guò)。

最后，我們來(lái)到了御碼頭。啟園是__地區(qū)唯一的山麓濱湖園林，所以，御碼頭也是獨(dú)具特色的景觀。碼頭深入水際，氣勢(shì)雄偉壯闊。堤亭可以進(jìn)去參觀，并沒(méi)有設(shè)限。站在堤亭向遠(yuǎn)處眺望，太湖波瀾壯闊，景色優(yōu)美。

此次園內(nèi)參觀的時(shí)間大約有一個(gè)半小時(shí)，我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，與工作人員都有溝通，了解了啟園的保護(hù)現(xiàn)狀。

8月19日上午8點(diǎn)，我們出發(fā)前往著名的千年古剎，紫金庵旅游景點(diǎn)。乘坐629路公交車(chē)在綠化村下，再步行前往。紫金庵坐落在山麓，掩映在群山之中。我們步行了差不多15分鐘左右，就來(lái)到了紫金庵門(mén)口。紫金庵的門(mén)票價(jià)格是30元每人，我們與工作人員溝通了很久，也出事了我們的介紹信和學(xué)生證，工作人員也沒(méi)有答應(yīng)我們免費(fèi)進(jìn)去調(diào)查。所以，我們買(mǎi)票進(jìn)去參觀。

紫金庵，又名金庵寺，在東山西卯內(nèi)。1956年10月，紫金庵羅漢像被公布為江蘇省文物保護(hù)單位，成為人們欣賞古代雕塑藝術(shù)的圣地。寺內(nèi)的工作人員跟我們介紹，寺內(nèi)有佛像54尊，其時(shí)代文獻(xiàn)無(wú)載，相傳是南宋雷潮夫婦所塑，但據(jù)其風(fēng)格推斷，有元末明初之說(shuō)。據(jù)紫金庵《紫金庵凈因堂碑記》記載，庵創(chuàng)建于兩陳時(shí)期。清康熙《__府志》則記述庵創(chuàng)建于明洪武年間。

我們先來(lái)到了大殿，54尊佛像分正中、二側(cè)、后壁、后側(cè)。殿正中一字排列，塑有“藥師、釋迦摩尼、阿彌陀佛”。三佛神態(tài)安詳，背后襯有由蓮花、火焰、卷草組成的背光，表現(xiàn)出“佛光普照”的意境。

三座佛像的后面是一面塑壁，有云氣、海水、懸?guī)r構(gòu)成。壁面正中是“鰲魚(yú)觀音”像，神情優(yōu)婉。觀音上方的華蓋形如輕薄的絲綢在微風(fēng)中飄浮，表現(xiàn)出匠師高超的雕塑技藝。

大殿兩側(cè)的十六羅漢像是庵內(nèi)塑像的精華所在。塑像比例適中，神態(tài)各異，極富性格特征。關(guān)于這些羅漢像的原型，也有很多說(shuō)法。就此，__電視臺(tái)還專(zhuān)門(mén)來(lái)此進(jìn)行采訪調(diào)查。雖然這不是我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題，但我們也很感興趣。

暑期的時(shí)候，游客較少，所以紫金庵內(nèi)有一些建筑工人在做修葺工作。原本紫金庵只是一個(gè)小小的寺院，但現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣谕鈬炝艘粋€(gè)圍墻，園內(nèi)種有一些__鎮(zhèn)當(dāng)?shù)靥赜械墓麡?shù)，園外有一些亭臺(tái)樓閣可供游客休息觀景，視野非常寬闊。

3、 整理資料，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

三、調(diào)查情況

1、調(diào)查背景

東山，民豐物阜，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是明代__著名大學(xué)士王鏊的故鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)擁有大量的歷史建筑及文物古跡，光國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位就有4處6個(gè)：紫金庵、軒轅宮、雕花樓、明善堂、凝德堂、懷蔭堂；省級(jí)文物保護(hù)單位6處：瑞靄堂、楠木廳、諸公井亭、務(wù)本堂、紹德堂和三山古文化遺址；市級(jí)文保單位11處，市控保建筑33處，其他明清古建筑100多處。文物古建數(shù)量之多，級(jí)別之高，保存之完整，在全省少見(jiàn)。

此次暑假啊社會(huì)實(shí)踐，我們挑選了三處具有代表性的文物古跡：雕花樓、紫金庵和啟園。

2、調(diào)查目的

了解歷史景點(diǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況；了解歷史文物在當(dāng)?shù)鼐用裆钪械挠绊?；了解游客?duì)歷史景點(diǎn)保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況的滿意度。

3、調(diào)查對(duì)象

景區(qū)工作人員、游客、景區(qū)附近居民、當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)

4、調(diào)查方法或工具

調(diào)查方法：口頭采訪、查閱資料、實(shí)地調(diào)查

調(diào)查工具：相機(jī)、記錄本、筆

5 、數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

采訪記錄

問(wèn)題一：您覺(jué)得東山的旅游景點(diǎn)吸引你的是什么地方？

在我采訪的幾位游客中，他們的回答都集中于：環(huán)境比較靜謐、比較有特色、歷史底蘊(yùn)深厚這幾點(diǎn)中。他們認(rèn)為這些旅游景點(diǎn)把自然和人工環(huán)境結(jié)合的很好，雖然都看得出有人工修飾的成分，但還是能夠感受到散發(fā)出來(lái)的清新自然之風(fēng)，并不覺(jué)得矯揉造作。

問(wèn)題二：您覺(jué)得這些旅游景點(diǎn)保護(hù)得怎樣？

游客們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大都持肯定的態(tài)度。他們說(shuō)道，雖然不是那種規(guī)模很宏大的保護(hù)方式，但是看到那些歷史文物或是歷史景點(diǎn)與周?chē)匀痪坝^或是當(dāng)?shù)鼐用瘛跋嗵帯钡暮芎谩?/p>

問(wèn)題三：對(duì)于近些年來(lái)，在旅游景點(diǎn)周?chē)l(fā)展出的很多的周邊產(chǎn)業(yè)，您有什么想法？您有去消費(fèi)嗎？

游客們說(shuō)道，如果這些周邊產(chǎn)業(yè)能很好的服務(wù)于景點(diǎn)的特色，譬如風(fēng)土特產(chǎn)店等，就很好。但他們也說(shuō)道，有些景點(diǎn)周?chē)娘埖辏s貨鋪太多，破壞了本身景點(diǎn)所具有的安靜、自然的氣質(zhì)。他們也認(rèn)為東山的旅游景點(diǎn)需要有規(guī)劃的、統(tǒng)一的發(fā)展，而不是自由、散漫的那種發(fā)展模式。

問(wèn)題四：生活在景區(qū)周?chē)袥](méi)有感到一些不一樣的地方？你們有刻意的去保護(hù)它們嗎？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)周?chē)木用窀嬖V我們，他們并沒(méi)有感到什么特殊。因?yàn)檫@些歷史文物或是景點(diǎn)存在了很長(zhǎng)的時(shí)間，相反，當(dāng)現(xiàn)在它們被保護(hù)了起來(lái)，周?chē)用瘢绕涫且恍┥狭四昙o(jì)的，反而有些不適應(yīng)。另外，他們也并沒(méi)有刻意的去保護(hù)這些歷史景點(diǎn)。他們已經(jīng)習(xí)慣了人與自然、人與物的和諧相處。

問(wèn)題五：你們對(duì)__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)的保護(hù)與發(fā)展有什么建議呢？

這個(gè)問(wèn)題，我們問(wèn)了游客、當(dāng)?shù)鼐用窈途皡^(qū)工作人員。雖然他們的知識(shí)層次、社會(huì)角色各有不同，但他們都提到了要好好的保護(hù)這些歷史旅游景點(diǎn)，在不要一味的追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，發(fā)展一些周邊產(chǎn)業(yè)。不要讓人工修飾的成分掩蓋了原有景點(diǎn)的神韻。

6、解決方法

從以上的采訪中我們可以看出，__鎮(zhèn)的歷史旅游景點(diǎn)在有效的保護(hù)下，正朝著一個(gè)有利的方向發(fā)展。但如果要__鎮(zhèn)的旅游產(chǎn)業(yè)尤其是那些具有深厚歷史底蘊(yùn)的景點(diǎn)得到一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展，我們就必須注意:一、在修葺景點(diǎn)的時(shí)候，太多的人工建筑會(huì)破壞原有歷史景點(diǎn)的意境，所以還是以保持原有歷史風(fēng)貌為主；二、在景點(diǎn)周?chē)娘埖?、賓館、土特產(chǎn)店等的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)控制，雖然這有助于當(dāng)?shù)鼐用裉岣呤杖耄嗟牡谌a(chǎn)業(yè)會(huì)使旅游景點(diǎn)的整體形象下降，尤其是沒(méi)有得到很好的規(guī)范的時(shí)候；三、正如第二點(diǎn)所說(shuō)的，歷史旅游景點(diǎn)周?chē)牡谌a(chǎn)業(yè)因得到一個(gè)很好的規(guī)范，尤其是服務(wù)質(zhì)量，這代表著__鎮(zhèn)甚至是整個(gè)太湖風(fēng)景區(qū)的形象，所以應(yīng)該在一個(gè)很高的水平上，當(dāng)?shù)卣杓訌?qiáng)注意。

四、結(jié)語(yǔ)

此次的暑假社會(huì)實(shí)踐，比原先計(jì)劃的推遲了一個(gè)月，所以時(shí)間上比較的緊。但是，我們還是完成了此次調(diào)查。走訪了__鎮(zhèn)三個(gè)歷史旅游景點(diǎn)，采訪了有關(guān)人員，了解了歷史文物的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況。

在此次的調(diào)查中，我們了解到，__鎮(zhèn)作為太湖國(guó)家風(fēng)景區(qū)東山景區(qū)，一直是遠(yuǎn)近游客們向往的旅游勝地。吸引他們的，不僅是東山的各色特產(chǎn)、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光，還有__鎮(zhèn)獨(dú)具特色、歷史悠遠(yuǎn)的旅游景點(diǎn)。這些歷史旅游景點(diǎn)，像一顆顆璀璨的明珠，分布在東山的土地上。他們有的以精湛的雕刻、雕塑工藝，有的以巧奪天工的建筑技巧，有的以悠久的歷史聞名。

這些旅游景點(diǎn)，在當(dāng)?shù)卣途用竦墓餐Ｗo(hù)下，正朝著一個(gè)有益的方向發(fā)展。相較于以前，每個(gè)旅游景點(diǎn)現(xiàn)在都配有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游。他們向各地的游客展示著這些旅游景點(diǎn)的魅力所在。我們?cè)谶@次暑期社會(huì)實(shí)踐中，也得到了他們的很多幫助，景點(diǎn)內(nèi)的導(dǎo)游們友好的為我們講解了景點(diǎn)的特色及淵源。

近些年來(lái)，各旅游景點(diǎn)都在為發(fā)展周邊產(chǎn)業(yè)而努力。啟園就與東山賓館互贏互利；雕花大樓周?chē)鷦t發(fā)展出了賓館、浴場(chǎng)；紫金庵則與綠化茶莊毗鄰。還有一些我們沒(méi)有實(shí)地走訪的景點(diǎn)，比如陸巷古村，周?chē)灿写限r(nóng)家樂(lè)。同時(shí)陸巷古村落里還住有當(dāng)?shù)卮迕?，每?dāng)旅游旺季到來(lái)，就會(huì)有大量的游客來(lái)到陸巷古村，但他們?nèi)粘Ｆ鹁樱钊绯?，體現(xiàn)了人與人、人與物、人與自然地和諧相處。另外，人們也因?yàn)檫@些旅游景點(diǎn)走上了一條發(fā)財(cái)致富的道路。比如三山島風(fēng)景區(qū)。生活在島上的居民開(kāi)起了旅館、農(nóng)家樂(lè)、雜貨店。島上的居民因此也收入頗豐，樂(lè)得其所。

在這半個(gè)月的課題調(diào)查中，我們看到了在高溫中工作的那些建筑工人、景區(qū)的清潔打掃人員，忙碌的導(dǎo)游們，熱情的公交車(chē)司機(jī)們。他們?cè)谖覀兎攀罴俚臅r(shí)候仍堅(jiān)持在自己的工作崗位上，為東山的旅游景區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)。對(duì)于他們，我們想說(shuō)聲：謝謝。雖然，我們調(diào)查的課題是有關(guān)文化、社會(huì)等方面，但我們也了解到了不少__鎮(zhèn)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)生活，提高了我們的交流能力，尤其是在采訪游客、當(dāng)?shù)鼐用竦臅r(shí)候，我們懂得了如何與人交流，如何獲得有用的信息。我相信，這對(duì)于我們整個(gè)大學(xué)生活，甚至于將來(lái)的工作等都會(huì)有一個(gè)非常有益的作用。

第3篇 高中歷史教師史料實(shí)證素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間：2023年10月

二、調(diào)查對(duì)象：__一中高二歷史教師

三、調(diào)查方式：本次對(duì)高二教師史料實(shí)證素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查以問(wèn)卷的方式進(jìn)行（紙質(zhì)調(diào)查）。調(diào)查除研究者本人之外的全體高二歷史教師，共4人，發(fā)出問(wèn)卷4份，收回有效問(wèn)卷4份。

四、調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查問(wèn)卷共七個(gè)問(wèn)題，涉及高二歷史教師是否重視史料教學(xué)，如何篩選史料、分析史料及應(yīng)用史料，史料教學(xué)的建議和困惑。

五、調(diào)查目的：通過(guò)本次調(diào)查，了解教師史料實(shí)證素養(yǎng)的現(xiàn)狀，吸收有效的史料教學(xué)建議，為課題研究增磚添瓦。在史料教學(xué)方面不足和有困惑的教師，可以參考本課題的研究，共同為本校的歷史教學(xué)努力，最終達(dá)到提高學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的目的。

六、結(jié)果分析：

前三問(wèn)是關(guān)于史料收集的調(diào)查。

第一問(wèn)關(guān)于備課時(shí)的參考資料，有三位教師寫(xiě)到本校常用的教學(xué)參考書(shū)和導(dǎo)學(xué)案，一位教師寫(xiě)到除教參之外的原始圖書(shū)和學(xué)者研究資料。

第二問(wèn)關(guān)于講課時(shí)是否經(jīng)常使用史料教學(xué)：

a、經(jīng)常

b、較少

c、一般不

三位教師選擇了較少，一位教師選擇了經(jīng)常。

第三問(wèn)史料來(lái)源：兩位老師寫(xiě)到了教參、課件和練習(xí)冊(cè)，兩位老師提到了網(wǎng)絡(luò)。

分析：綜合以上三問(wèn)，在日常教學(xué)中，教師較少使用史料教學(xué)，即使用到，也是參考教學(xué)參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)上現(xiàn)成的史料片段。只有一位教師經(jīng)常使用史料教學(xué)且會(huì)進(jìn)行篩選。

第四問(wèn)、第五問(wèn)關(guān)于篩選、分析史料的調(diào)查。

分析：四位教師都會(huì)對(duì)使用的史料進(jìn)行篩選分析，其中三位教師的回答具有借鑒意義：要結(jié)合課本以擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面和眼界為主進(jìn)行篩選；結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平選擇難易程度適中的史料；選擇和教學(xué)目標(biāo)一致的史料。

第六問(wèn)史料題的做題方法。

分析：三位教師都寫(xiě)到了史料題的做題方法應(yīng)是：1、先讀問(wèn)題，再看材料2、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞解讀史料。其中一位教師的回答具有借鑒意義：要注意史料的時(shí)間和出處。只有一位教師寫(xiě)到先看材料再看問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)踐已經(jīng)知道這種方法是不可取的。

第七問(wèn)關(guān)于史料教學(xué)的困惑和建議

四位教師都寫(xiě)到史料教學(xué)的困惑在于：合適的史料不好找，即使知道如何篩選，也沒(méi)有足夠的精力去完成。史料教學(xué)的建議方面兩位教師具有借鑒意義：養(yǎng)成論從史出的史學(xué)素養(yǎng)，但是一定要有確實(shí)的史料依據(jù)；用史料拓展學(xué)生眼界并培養(yǎng)自主分析史料的能力。

七、總結(jié)

本調(diào)查問(wèn)卷涉及教師在日常教學(xué)中，在收集史料、整理史料、分析史料和應(yīng)用史料四個(gè)方面的自我培養(yǎng)。教師對(duì)史料教學(xué)的重視程度不夠，不利于學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的提高，更不利于新高考對(duì)學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的要求。教師需要擴(kuò)大歷史史料閱讀面，同時(shí)對(duì)所讀史料進(jìn)行篩選、分析。提高教師自身的史料實(shí)證素養(yǎng)，才能提高學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。

本次調(diào)查中的一些回答為本課題研究提供借鑒：分析史料環(huán)節(jié)，要結(jié)合課本以擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面和眼界為主進(jìn)行篩選；結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平選擇難易程度適中的史料；選擇和教學(xué)目標(biāo)一致的史料。應(yīng)用史料環(huán)節(jié)，要注意史料的時(shí)間和出處養(yǎng)成論從史出的史學(xué)素養(yǎng)，但是一定要有確實(shí)的史料依據(jù)；用史料拓展學(xué)生眼界并培養(yǎng)自主分析史料的能力。

第4篇 身邊抗戰(zhàn)歷史調(diào)查報(bào)告

關(guān)于身邊抗戰(zhàn)歷史的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查資料

史料統(tǒng)計(jì)，8年抗日，出川抗日川軍多達(dá)300余萬(wàn)人，傷亡共計(jì)64萬(wàn)多人，參戰(zhàn)人數(shù)和傷亡人數(shù)居全國(guó)之冠。

青白江家珍公園湖畔，矗立著一座高近兩米的“抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑”。這座紀(jì)念碑由紅砂石修建，碑座為正三角形，碑身正面刻字“抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑”，兩側(cè)各有“耿營(yíng)長(zhǎng)明抗倭死事紀(jì)念碑”、“易營(yíng)長(zhǎng)明道抗倭死事紀(jì)念碑”字樣。從簡(jiǎn)短的碑文上可以了解到，耿、易兩位營(yíng)長(zhǎng)畢業(yè)于黃埔軍官學(xué)校，均犧牲于抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年，不同的是一位犧牲于上海南口戰(zhàn)役，一位在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中就義。而后，他們的靈柩被送回四川，由本地人出資修建紀(jì)念碑。

第5篇 家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查報(bào)告范文

一、實(shí)踐目的：

第一，了解家鄉(xiāng);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;第四，學(xué)習(xí)新的知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

在本學(xué)期寒假中，我進(jìn)行了一次以“尋找家鄉(xiāng)文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐，著重對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化，民風(fēng)民俗進(jìn)行了一次調(diào)查。這是我進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐，有很多不足，但對(duì)我也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我走訪了相關(guān)的單位和部門(mén)，又找遍了市里大小的圖書(shū)店，搜集到了我自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我竭盡全力的搜集我所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我基本滿意，還需要更深入的進(jìn)行下一次的實(shí)踐。

1、汕尾概況：汕尾，別稱(chēng)紅城，廣東省轄市，地處廣東省南部，珠江三角洲與海峽經(jīng)濟(jì)圈中間，與香港一水之隔，南臨紅海灣和碣石灣，西瀕惠州市，南隔惠州市與香港相連，北部與梅州、河源接壤，東部與揭陽(yáng)接壤汕尾是中國(guó)首個(gè)蘇維埃紅色政權(quán)誕生地，是廣東新一輪經(jīng)濟(jì)改革的窗口，已發(fā)展為有一定影響力的紅色旅游城市，中國(guó)首個(gè)特別合作區(qū)誕生地，同時(shí)享有“中國(guó)海鮮美食之都”、東方夏威夷、東方莫斯科等美譽(yù)。

汕尾市是全國(guó)首批對(duì)外開(kāi)放口岸之一，造船、輕工業(yè)和手工業(yè)發(fā)達(dá)，魚(yú)鉤暢銷(xiāo)國(guó)外。市城區(qū)三面臨海，依港而立，具有亞熱帶海濱獨(dú)特風(fēng)光，有“廣東沿海旅游黃金海岸”之譽(yù)。海陸豐革命根據(jù)地是中國(guó)13塊革命根據(jù)地。

2、汕尾歷史沿革：據(jù)東南沿海出土文物考證，距今6000年前的新石器時(shí)代，就有先民在此漁獵種植，生息繁衍。《禹貢》有九州之說(shuō)，時(shí)汕尾市屬九州中的揚(yáng)州南境;《周禮·夏官·職方》稱(chēng)為藩服之地;春秋屬南越;戰(zhàn)國(guó)入楚稱(chēng)百越。

秦始皇三十三年(前214年)統(tǒng)一嶺南，嶺南地區(qū)設(shè)立三個(gè)郡：南海郡(治所在今廣州)、桂林郡(治所在今廣西桂平縣)、象郡(治所在今廣西憑祥市)。南海郡下設(shè)四個(gè)縣：龍川縣、傅羅縣、番禺縣、四會(huì)縣，龍川縣東境又設(shè)揭陽(yáng)戍(在今豐順)，以推行“和輯漢越”的政策。海陸豐地區(qū)(汕尾市)全境屬南?？じ盗_縣。至秦末，諸侯紛紛叛秦，前204年，新任南?？の沮w佗為防北方動(dòng)亂波及嶺南，于是割據(jù)嶺南三郡，自立為王，國(guó)號(hào)南越。西漢建立以后，漢高祖十二年(前195年)，西漢中央政府為加強(qiáng)對(duì)南越國(guó)的管轄權(quán)，封名織者為南武侯，在南越國(guó)境內(nèi)建立小諸侯國(guó)名南海，其國(guó)境在秦龍川縣東境，相當(dāng)于揭陽(yáng)戍管轄的范圍。南海國(guó)卻因聯(lián)合閩越與西漢政府對(duì)抗，而被南越國(guó)收復(fù)，南越國(guó)更因勝戰(zhàn)，將都城以南武侯之名號(hào)定名“南武城”，即今廣州市。

西漢元鼎六年(前111年)漢閩越王郢出兵攻南越，南越請(qǐng)求內(nèi)附。南越平定后，建為漢十三州之一的交州，又增設(shè)了兩個(gè)縣揭陽(yáng)縣(今潮汕梅榕一帶)、中宿縣(今清遠(yuǎn)一帶)。在漢代，海陸豐地區(qū)全境屬交州南?？じ盗_縣。東晉咸和元年(326年)析南?？|部置東官郡。咸和六年(331)年，從博羅縣析出寶安縣、海豐縣、安懷縣(今東莞市);同年，原揭陽(yáng)縣拆為海陽(yáng)縣、潮陽(yáng)縣、綏安縣(今福建省云霄縣)、海寧縣等四縣。海豐縣，隸屬東官郡，轄地包括現(xiàn)汕尾市全境及惠來(lái)、普寧、揭西之部分地區(qū)。

隋文帝開(kāi)皇十一年(591年)，東官郡與梁化郡等并置為循州，海豐縣改屬循州。唐高祖武德五年(622年)，嶺南俚帥楊世略以循、潮二州來(lái)降，遂被唐朝政府封為循州總管，循州總管府初轄循、潮、韶三州;析海豐縣東部置安陸縣，安陸縣治設(shè)在大安屯(今陸豐大安鎮(zhèn)轄地)，轄今之陸豐市、陸河縣及惠來(lái)、普寧、揭西之一部，至唐太宗貞觀元年(627年)，廢安陸縣，復(fù)并入海豐縣，仍隸屬循州;循州總管府裁撤，并入廣州總管府。

五代十國(guó)時(shí)期，循州改為禎州，汕尾市隨屬禎州。宋開(kāi)寶四年(971年)設(shè)廣南東路禎州，天禧五年(1021年)，因避太子趙禎(后即仁宗)名諱，改禎州為惠州，時(shí)海豐、博羅、河源、歸善(今惠東)四縣均屬?gòu)V南東路惠州。海豐縣轄興賢、金錫、楊安、石塘、石帆、吉康、坊廓、龍溪等8都。元代，汕尾地區(qū)屬江西行中書(shū)省廣東道惠州路;明代屬?gòu)V東布政使司惠州府;清代屬?gòu)V東省惠州府;清雍正九年(1731年)，析海豐縣東部之石帆、坊廓、吉康三都置陸豐縣?？h治在東海(今陸豐東海鎮(zhèn))，汕尾同屬惠州府。民國(guó)初年，隸屬?gòu)V東省潮循，民國(guó)19年(20__年)，隸屬?gòu)V東省第4行政督察區(qū)。

20__年中華人民共和國(guó)國(guó)成立后，汕尾市均屬粵東江專(zhuān)員公署管轄;

20__年改屬東行政公署;

20__年隸屬惠陽(yáng)專(zhuān)員公署;

20__年12月劃歸汕頭地區(qū)專(zhuān)員公署;

20__年9月，又歸屬惠陽(yáng)地區(qū)專(zhuān)署管轄。20__年1月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在海豐、陸豐兩縣的行政區(qū)域上設(shè)置地級(jí)汕尾市，成立城區(qū)管轄汕美、紅草、馬宮、東涌、田墘、捷勝、遮浪7鎮(zhèn)地處汕尾南部;

成立陸河縣管轄河田、河口、新田、螺溪、水唇、上護(hù)、南萬(wàn)、東坑等8個(gè)鎮(zhèn)位于汕尾北部。汕尾市管轄城區(qū)、海豐縣、陸豐縣、陸河縣。

20__年底，在市城區(qū)田乾鎮(zhèn)、遮浪鎮(zhèn)設(shè)立紅海灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)(現(xiàn)轄田乾、遮浪、東洲三個(gè)街道)。

20__年，在陸豐所轄的華僑農(nóng)場(chǎng)設(shè)立華僑管理區(qū)。

20__年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，陸豐撤縣建市(縣級(jí)市)，由省政府直轄，委托汕尾市人民政府代管。

20__年5月21日，省委、省政府為推進(jìn)以深汕產(chǎn)業(yè)園為中心的汕尾西部片區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展，促進(jìn)廣東省域協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升城市化水平，將原深汕產(chǎn)業(yè)園和原海豐縣鵝埠鎮(zhèn)、赤石鎮(zhèn)、小漠鎮(zhèn)、鲘門(mén)鎮(zhèn)劃入深汕特別合作區(qū)，整合為深汕特別合作區(qū)。

3、汕尾民俗文化：汕尾有“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”之稱(chēng)。可按地域可以分為兩大文化區(qū)域，第一：市區(qū)和海豐縣地區(qū)、陸豐市大地區(qū)屬于“海陸豐文化”講學(xué)佬話。第二：陸河縣地區(qū)屬于“客家文化”、說(shuō)的是客家話;陸豐是海陸豐文化和閩南文化的混合，海豐主要是閩南文化。

戲?。喊鬃謶颉⒄謶?、西秦戲;民間文化：滾地金龍、陸豐皮影戲。

5項(xiàng)目入選首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歌舞：汕尾漁歌、海豐麒麟舞、錢(qián)鼓舞、陸豐皮影戲、河田高景、陸豐甲子英歌舞，9項(xiàng)目入選首批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

4、汕尾的發(fā)展：近年來(lái)，汕尾市堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化道路，進(jìn)一步強(qiáng)化工業(yè)主體地位，依托骨干企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目做打“榕樹(shù)效應(yīng)”，打造產(chǎn)業(yè)聚集能力強(qiáng)、輻射能力大、帶動(dòng)作用明顯、在省內(nèi)有一定影響力的“三大基地”，推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。打造電子信息產(chǎn)業(yè)基地，是汕尾市走新型工業(yè)化道路最成功、效果最明顯的戰(zhàn)略措施。

汕尾具有發(fā)展電子信息的優(yōu)良自然環(huán)境，有堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。20__年，汕尾市成功舉辦首屆電子電訊信息產(chǎn)品博覽會(huì)，索尼、飛利浦等全球150多家知名電子信息企業(yè)的高層聚集汕尾，汕尾的電子信息產(chǎn)業(yè)引起全球關(guān)注。去年7月12日，信利半導(dǎo)體公司tft—lcd(薄膜晶體管液晶顯示模塊)生產(chǎn)線投產(chǎn)，這是全國(guó)第一條具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的tft—lcd生產(chǎn)線，年產(chǎn)能達(dá)20__萬(wàn)片，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值可超40億元。tft—lcd生產(chǎn)線投產(chǎn)引起全球電子信息產(chǎn)業(yè)巨頭關(guān)注，韓國(guó)三星電子等知名企業(yè)多次派人赴汕尾考察，有望在今明兩年與信利半導(dǎo)體公司攜手，在該市投巨資建設(shè)高密度印刷線路板生產(chǎn)線。

目前，該市有規(guī)模以上電子信息企業(yè)7家，其中信利半導(dǎo)體、信利電子和德昌電子，已成為省內(nèi)發(fā)光元器件及電子產(chǎn)品重要生產(chǎn)企業(yè)。電子信息產(chǎn)業(yè)龍頭信利半導(dǎo)體公司，是全國(guó)最大的中小尺寸平板顯示器生產(chǎn)商，在全世界同行中排在前三位。電子信息產(chǎn)業(yè)已成為汕尾支柱產(chǎn)業(yè)，20__年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)78.53億元，高新技術(shù)產(chǎn)品出口占粵東5市(包括梅州)總量的53%。

三、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：通過(guò)此次對(duì)家鄉(xiāng)廣泛且深入的調(diào)查，我對(duì)家鄉(xiāng)的情況，特別是歷史文化、民風(fēng)民俗的情況有了更深的了解。也對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展感慨萬(wàn)欠改革開(kāi)放的幾十年間，汕尾的發(fā)展有目共睹。我對(duì)家鄉(xiāng)人民的淳樸、勤奮也有了更深的體會(huì)。改革開(kāi)放以來(lái)，萊蕪的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈成為一個(gè)不可分割的整體。汕尾離不開(kāi)世界，世界也需要汕尾，汕尾已向世界敞開(kāi)了大門(mén)。

這便是我的社會(huì)實(shí)踐，我的家鄉(xiāng)廣東省汕尾市。她很美麗，很有人情味。我感覺(jué)對(duì)她的了解還很欠缺，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將會(huì)在以后的生活中更加努力的去了解她，親近她。

家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查報(bào)告

第6篇 《初中歷史情境創(chuàng)設(shè)有效性研究》調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

長(zhǎng)期以來(lái)，歷史課一直被認(rèn)為是一門(mén)枯燥的學(xué)科，不被學(xué)生所重視，很多時(shí)候?qū)W生會(huì)帶著厭倦的心情進(jìn)入課堂。如何克服這樣的困境，讓學(xué)生帶著興趣走進(jìn)課堂？我在情境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行了研究，承擔(dān)了縣級(jí)小課題《初中歷史情境創(chuàng)設(shè)有效性研究》。為了更好得進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)方面的研究，探索情境創(chuàng)設(shè)的有效性，為后面的研究工作指明方向和提供對(duì)策，我對(duì)我校八年級(jí)年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查工作。

二、調(diào)查方法

調(diào)查從學(xué)生對(duì)歷史課重要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)歷史課堂的評(píng)價(jià)、情境創(chuàng)設(shè)的效果和意義、情境創(chuàng)設(shè)的有效性等方面，設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（詳見(jiàn)問(wèn)卷調(diào)查表）要求學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)，力爭(zhēng)反映學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，客觀地體現(xiàn)課題研究的現(xiàn)狀。八年級(jí)一個(gè)班25名學(xué)生參與調(diào)查，共發(fā)調(diào)查表25份，回收25份。

三、問(wèn)卷調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì)與分析

學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)

問(wèn)題

選項(xiàng)

選擇人數(shù)及所占比列

備注

你認(rèn)為歷史學(xué)科重要嗎？

a、很重要

16%

b、重要

20%

c、不重要

16

64%

第7篇 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長(zhǎng)

姓 名： 趙孟玲 趙蓉

指導(dǎo)老師： 肖晨歌

關(guān)于“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長(zhǎng)”的 調(diào)查報(bào)告

實(shí)踐內(nèi)容：

1、探尋身邊抗戰(zhàn)歷史。挖掘、收集、整理抗戰(zhàn)史料，關(guān)注歷史、關(guān)注民族過(guò)去與未來(lái)。

2、拜訪身邊抗戰(zhàn)老兵；深入他們的家庭，了解他們的生活現(xiàn)狀，用實(shí)際行動(dòng)尊重抗戰(zhàn)老兵，為老人們送去物質(zhì)與精神的關(guān)懷與援助。

一、歷史事實(shí)

1950年6月至9月間，當(dāng)湖南軍區(qū)部隊(duì)集中兵力進(jìn)剿湘西中心區(qū)股匪時(shí)，獲得喘息時(shí)機(jī)的湘西邊緣區(qū)的土匪活動(dòng)猖狂，由1.8萬(wàn)人發(fā)展到2.3萬(wàn)多人，并統(tǒng)一整編為反共救國(guó)軍，在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立了土匪政權(quán)。其中有以瞿波平為首在龍山里耶成立的“湘鄂川邊區(qū)反共救國(guó)軍”、師興周為首的“湘鄂川邊區(qū)軍政委員會(huì)”、曹振亞、曹子西為首的“暫五師”殘部，共有近萬(wàn)人。按照中南軍區(qū)剿匪作戰(zhàn)部署，湖南軍區(qū)調(diào)集第47軍(兼湘西軍區(qū))、第136師和地方武裝共4萬(wàn)多人，在駐湖北、四川、貴州等省部隊(duì)協(xié)同下，組織對(duì)湘西邊緣地區(qū)土匪會(huì)剿。以湘西軍區(qū)為主，組成了南、北兩個(gè)進(jìn)剿指揮部，分別由湘西軍區(qū)司令員曹里懷、副司令員劉賢權(quán)擔(dān)任指揮。會(huì)剿戰(zhàn)役分兩個(gè)階段進(jìn)行。

二、采訪老兵

顏嗲嗲說(shuō)現(xiàn)在的生活富裕了，再也不能和一起的日子相比了，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都吃不飽穿不暖。當(dāng)年走日本（打日本）的時(shí)候看到什么就拿起走，家里的米都但走了（搶走了）。后來(lái)四處起匪了到處人心惶惶，我們村里組織了民兵隊(duì)伍，保護(hù)村里的老人婦女和小娃娃，剛開(kāi)始的那個(gè)時(shí)候我們那山上有個(gè)最大的匪頭叫做蔣大疤子的，一到晚上就帶著人下山來(lái)騷擾我們老百姓，住在村頭的那戶是最先被搶的家里有三個(gè)孩子倆個(gè)老人，搶了家里谷子走了，后來(lái)老人追著出去被他推到了，摔斷了腳。那家人的漢子比我大一點(diǎn)平常我們玩的也比較好，少年時(shí)常常一起放牛，下河捉魚(yú)。他們家被搶那天他沒(méi)在家，等他回到家的時(shí)候老人就躺在床上嗯哼了。

后來(lái)他就來(lái)找我們了，全村一個(gè)有三十幾個(gè)年輕勞動(dòng)力，我還記得那時(shí)候還是秋天，家里剛剛收完年成，我和鄰居還有其他勞動(dòng)力一起到祠堂開(kāi)會(huì)，最先被搶的那家漢子是我們的領(lǐng)頭人，站在前面說(shuō)我們現(xiàn)在狀況，再不采取措施，后果就要不堪設(shè)想了。因?yàn)閯倓偸胀晔粘?，有吃有喝日子過(guò)得也舒坦，大家就沒(méi)有回答太多，第一次開(kāi)會(huì)就這樣的結(jié)束了?；厝ズ鬀](méi)過(guò)幾天，村子另一邊又被搶了，這次搶的是個(gè)獨(dú)居老人，兒子在抗戰(zhàn)的時(shí)候犧牲了，這次大家就火大了，后來(lái)大家就組織起來(lái)了。

最開(kāi)始有打戰(zhàn)的時(shí)候是從我大表哥開(kāi)始的，大表哥拿著鋤頭在家里喝水，大家都在巡邏，他正巧看到有人從他們家后面的山上走下來(lái)，大表哥就來(lái)叫我們，然后我們就藏在他家里的各個(gè)地方，等到那幾個(gè)小兔崽子進(jìn)門(mén)來(lái)藏在門(mén)后的那倆個(gè)老同（同齡人）就把門(mén)鎖了拿起扁擔(dān)就敲，他們一共好像就四,五人，大表哥和我們的大隊(duì)長(zhǎng)（就是最先被搶的那家后生）還有我們一些兄弟老同沒(méi)一會(huì)就把他們制服了。其中有倆個(gè)當(dāng)場(chǎng)就死了，還剩下幾個(gè)，大隊(duì)長(zhǎng)就把他關(guān)在大表哥家的豬圈旁邊。把他弄醒來(lái)之后才知道他們只是下來(lái)想搶些吃的回去過(guò)冬，蔣大疤子根本就沒(méi)有出現(xiàn)，但是我們第一次作戰(zhàn)也算是勝利了。

后來(lái)天氣越來(lái)越冷的時(shí)候我們就更加緊張了，跟本就不曉得蔣大疤子什么時(shí)候下山來(lái)，天氣越來(lái)越冷我們每次巡邏的時(shí)候都蠻小心的，生怕蔣大疤子下來(lái)?yè)寕舜謇锎疲ù蠹遥翘旌孟駝倓傁峦挈c(diǎn)雪，大早上我們小分隊(duì)出去巡邏回來(lái)說(shuō)在村子的附近有大腳印子，我們的隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槎炝舜蠹叶荚诩依锲匠Ｒ膊粫?huì)出去嘛，隊(duì)長(zhǎng)就讓我們大家都帶上鐮刀，柴刀什么的到村子里面四處游走有情況就大聲喊，那時(shí)候我和大表哥還有隊(duì)長(zhǎng)一隊(duì)在村里各家各戶看著，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有看到陌生的人走過(guò)，后來(lái)住在村子北面的顏奶奶說(shuō)他晚上起床上茅廁的時(shí)候看到牛欄那邊有腳印，開(kāi)始也沒(méi)注意因?yàn)榧依镌缇宛B(yǎng)不起牛了，大隊(duì)長(zhǎng)就沿著顏奶奶家牛欄的腳印帶著我們跟了上去，在咱們村的最北面在一座早已經(jīng)無(wú)人居住的房子里面看到了煙從房屋上面升起來(lái)，大隊(duì)長(zhǎng)就讓我回村里叫人。等我從村里叫人來(lái)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)到了那座房子外面了，我們就悄悄的跟了上去把房子都團(tuán)團(tuán)圍住。不知道是不是我們的老同是不是動(dòng)作太大，里面的人就發(fā)現(xiàn)了我們。然后我們就沖進(jìn)去了拿著長(zhǎng)把柴刀和他們對(duì)抗，這次我們的人特別下力。我們的隊(duì)長(zhǎng)就在這次受傷了很多老同都受傷了蔣大疤子被我們傷了一條腿和一只手，被我們制服了。我們村也開(kāi)始了太平生活。

第8篇 關(guān)于河南省靈寶市蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史的調(diào)查報(bào)告(1)

蘋(píng)果在我國(guó)栽培已有兩千多年的歷史。自1923年靈寶實(shí)業(yè)家李工生從煙臺(tái)、青島等地購(gòu)回西洋新品種蘋(píng)果樹(shù)苗并引植成功后，蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)逐漸在靈寶發(fā)展壯大，特別是在新中國(guó)成立后，在政府的大力支持和靈活的經(jīng)濟(jì)政策的促進(jìn)下，靈寶的蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)在靈寶已成為河南省最大的蘋(píng)果基地，栽植的主要品種達(dá)十幾種之多，產(chǎn)量已達(dá)一億數(shù)千萬(wàn)斤，銷(xiāo)售在全國(guó)各地。改革開(kāi)放以后，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展隨之興起，產(chǎn)業(yè)附加值逐漸提高。本次調(diào)查旨在反映建國(guó)六十年來(lái)，特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)，靈寶市蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步為當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的切實(shí)的實(shí)惠，及當(dāng)?shù)厝嗣裆钌罡惺艿降墓埠蛧?guó)六十年的巨大變遷，并以此由衷的感念祖國(guó)母親的偉大!

一、調(diào)查情況介紹

1、調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查走訪了靈寶市陽(yáng)店鎮(zhèn)、焦村鎮(zhèn)、川口鄉(xiāng)等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果園，并采訪了當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)和技術(shù)人員及一些蘋(píng)果收購(gòu)行;調(diào)查中還參觀了靈寶主要的蘋(píng)果加工企業(yè)如阿姆斯果汁廠、遠(yuǎn)村果醋廠等，還造訪靈寶農(nóng)業(yè)局查閱相關(guān)檔案。

2、調(diào)查方法

調(diào)查應(yīng)用了結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法，對(duì)受訪對(duì)象進(jìn)行訪談，主要了解品種、產(chǎn)量、銷(xiāo)售等問(wèn)題;還應(yīng)用文獻(xiàn)法到靈寶市農(nóng)業(yè)局檔案室查閱建國(guó)后蘋(píng)果種植加工的檔案資料。

3、資料整理與分析

將訪談?dòng)涗浀膬?nèi)容按訪談結(jié)構(gòu)分為不同類(lèi)型，并按所反映問(wèn)題的時(shí)間順序排序，結(jié)合檔案資料分析發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)和缺陷。

二、變遷歷史進(jìn)程

(一)生產(chǎn)

1、生產(chǎn)規(guī)模

1923年，靈寶實(shí)業(yè)家李工生購(gòu)回新品種蘋(píng)果樹(shù)苗，傾其家產(chǎn)，慘淡經(jīng)營(yíng)，幾經(jīng)周折，終獲成功。三十年代，全市果園僅300余畝，品種有倭巾、國(guó)光、伏花皮等，年產(chǎn)100余噸，直到建國(guó)后才有了突破性進(jìn)展。1956年，靈寶縣在海拔1300米高的寺河山建起了300畝國(guó)營(yíng)園藝場(chǎng)，被譽(yù)為“亞洲第一高山果園”。1992年全縣蘋(píng)果總產(chǎn)15萬(wàn)噸，行銷(xiāo)全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)。不僅在港、臺(tái)地區(qū)受頗，而且在獨(dú)聯(lián)體、蒙古和東南亞各國(guó)也很受。十一屆三中全會(huì)后，蘋(píng)果生產(chǎn)成為靈寶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“龍頭”，發(fā)展到10萬(wàn)余畝。1998年靈寶蘋(píng)果被中國(guó)果協(xié)授予“中華名果”稱(chēng)號(hào);2002年8月，靈寶市30萬(wàn)畝蘋(píng)果通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，獲無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志;2023年總產(chǎn)量達(dá)6.7億公斤。新紅星、金冠、紅香蕉、紅富士、國(guó)光等品種在歷年的全國(guó)鑒評(píng)會(huì)上獨(dú)占鰲頭。

2、生產(chǎn)技術(shù)

在集體化時(shí)期，各村都培養(yǎng)了一些技術(shù)人員。而今村里的果農(nóng)百分之八十都非常有經(jīng)驗(yàn)，懂技術(shù)。調(diào)查中一位姓楊的農(nóng)民說(shuō)：“不是我吹的，我的技術(shù)絕對(duì)可以去電視臺(tái)給大家講?！爆F(xiàn)靈寶焦村鎮(zhèn)東冊(cè)村科協(xié)每年舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班十余次，并根據(jù)季節(jié)、果樹(shù)病蟲(chóng)害等情況組織和指導(dǎo)果農(nóng)施肥打藥。近年來(lái)推廣的果樹(shù)套袋技術(shù)對(duì)蘋(píng)果品質(zhì)的提高也起了不小的作用。2023年靈寶園藝局為東冊(cè)村作了土壤檢測(cè)進(jìn)行配方施肥，后推廣大三元復(fù)合有機(jī)肥、硅鈣鎂磷肥，多數(shù)農(nóng)戶反映效果不錯(cuò)。

3、貯藏

當(dāng)?shù)卦诮夥徘熬驮猛粮G貯藏蘋(píng)果。1967年，靈寶果品公司在東冊(cè)村以土窯貯藏蘋(píng)果做試驗(yàn)，其成果獲河南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在每個(gè)村每條溝里都有許多深達(dá)幾十米的庫(kù)窯，其中蘋(píng)果最晚可存至次年五月份。近年來(lái)還發(fā)展了冷庫(kù)貯藏。

(二)銷(xiāo)售

在集體化時(shí)代，蘋(píng)果由鄉(xiāng)里果品站統(tǒng)一收購(gòu)。但九十年代，分散的農(nóng)戶面對(duì)的是一個(gè)龐大的變幻莫測(cè)的市場(chǎng)，絕大多數(shù)人都是很盲目的。大家都不知道外部行情如何，果農(nóng)與果農(nóng)互相競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致蘋(píng)果銷(xiāo)售市場(chǎng)比較混亂。

現(xiàn)在最主要的銷(xiāo)售渠道是果農(nóng)果行外地客商外地批發(fā)市場(chǎng)小商販消費(fèi)者。焦村鎮(zhèn)東冊(cè)村受訪村民李月增與親戚合辦了三門(mén)峽金秋果業(yè)有限公司，從事蘋(píng)果出口工作。目前所做工作僅為收購(gòu)、包裝中小型蘋(píng)果出口到東南亞等地。他們?cè)O(shè)想以后建立生產(chǎn)基地，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)銷(xiāo)一條龍。這種公司加基地加農(nóng)戶的模式也是一條不錯(cuò)的路子。

(三)、蘋(píng)果相關(guān)產(chǎn)業(yè)

“一業(yè)興，則百業(yè)旺。”蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了周邊一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。包裝業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、服務(wù)業(yè)、蘋(píng)果加工業(yè)等行業(yè)因此而興起。外地客商來(lái)這里收蘋(píng)果都是就地收購(gòu)、包裝、裝車(chē)然后運(yùn)走。他們是包裝業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)。

蘋(píng)果加工業(yè)近年在靈寶很興盛。果汁廠、酒廠、醋廠一個(gè)接一個(gè)建立了起來(lái)。

參觀的阿姆斯果汁廠主要生產(chǎn)濃縮果汁。車(chē)間部馬經(jīng)理介紹說(shuō)這是國(guó)內(nèi)最早的蘋(píng)果汁廠之一，現(xiàn)在約排在國(guó)內(nèi)同類(lèi)企業(yè)第二三名位置，生產(chǎn)的果汁95%以上出口。6噸到8噸蘋(píng)果能出一噸濃縮果汁，一瓶果汁成本約七毛錢(qián)，一噸成本約700美金，而國(guó)外平均水平約為1600美金/噸。中國(guó)果汁目前已占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)50%以上，而且價(jià)格優(yōu)勢(shì)還很明顯。當(dāng)中國(guó)果汁完全控制國(guó)際市場(chǎng)，價(jià)位提升后，蘋(píng)果原料的收購(gòu)可以達(dá)到一塊錢(qián)一斤。

還走訪了遠(yuǎn)村醋廠。該廠主要生產(chǎn)果醋飲料、脫水果蔬等。果醋以濃縮果汁為原料，從果汁廠購(gòu)買(mǎi)，9000元/噸。果醋定位于高消費(fèi)群體，低檔的5元/瓶，高檔的有30元/瓶。因靈寶的蘋(píng)果種植的優(yōu)勢(shì)及果醋本身所具有的護(hù)膚、保健等功能，遠(yuǎn)村果醋在市場(chǎng)上認(rèn)可度很高，是中國(guó)首家規(guī)模較大的果醋企業(yè)。

第9篇 探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

內(nèi)容摘要：他打過(guò)松山戰(zhàn)役、參加過(guò)第二次入緬作戰(zhàn)、兩次參加投誠(chéng)起義、打過(guò)遼沈戰(zhàn)役、在滇南組織過(guò)剿匪，但也曾入獄十年、四處流浪。如今，他已是93歲的老人，靠政府救濟(jì)生活。他就是云南文山老兵饒漢達(dá)。他經(jīng)歷了慘烈悲壯、曲折坎坷的一生，可以說(shuō)，他的歷史，就是整個(gè)民族近半個(gè)世紀(jì)的歷史。

掩護(hù)部隊(duì)突圍 24人僅剩3人

抗戰(zhàn)已過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，但每當(dāng)想起槍炮炸彈聲響，便是血肉橫飛、血流成河、尸橫遍野、驚心動(dòng)魄的往事，老人家仍忍不住老淚縱橫。勝利來(lái)之不易，可謂是一寸山河一寸血。

1938年，他與廣大愛(ài)國(guó)將士一起開(kāi)赴抗日前線——江西九江地區(qū)，參與了在瑞昌、通化等地攻打日軍的戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗非常激烈，在九江縣城附近的一個(gè)大水塘周?chē)瑪澄一ハ鄾_鋒殘殺，死亡的士兵把整個(gè)水塘都填滿了，尸體和槍械橫七豎八地泡在水里，水都變成了血紅色，慘不忍睹。

因?yàn)樾」碜犹嗔耍谕ɑ?，被圍了一個(gè)多月，子彈、糧食耗盡，炊事兵把樹(shù)葉子采來(lái)拌飯，周?chē)臉?shù)葉子都被采光了，情況十分危急。軍長(zhǎng)告訴大家：'再不突圍，就只能伸起脖子被日軍殺死！一個(gè)都活不成！'隨后，團(tuán)長(zhǎng)特別安排我們24個(gè)戰(zhàn)士打掩護(hù)，團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)都對(duì)我軍24人下了死命令：'弟兄們，上級(jí)命令你們打掩護(hù)，掩護(hù)大部隊(duì)突圍。萬(wàn)一你們逃不出來(lái)，就算是犧牲你們少數(shù)，挽救大多數(shù)！'隨即，軍長(zhǎng)大哭了幾聲，行了個(gè)軍禮后，又大哭了幾聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去擦干眼淚，毅然指揮大家：'各就各位，突圍開(kāi)始！'

最后，大部隊(duì)是突圍出去了，而打掩護(hù)的，僅有3人負(fù)傷活了下來(lái)。一個(gè)是屏邊縣的周應(yīng)全連長(zhǎng)，一個(gè)是廣南縣珠寧街上的萬(wàn)起明班長(zhǎng)，再一個(gè)就是我祖爺爺。他們3人，打日本鬼子在一起，起義參加共產(chǎn)黨在一起，后來(lái)十年勞改也在一起，但現(xiàn)在活著的只有祖爺爺一個(gè)人了。

多地轉(zhuǎn)戰(zhàn) 參加戰(zhàn)役無(wú)數(shù)次

1943年，60軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)河南、江西等省，對(duì)日作戰(zhàn)4個(gè)多月。下半年，國(guó)民黨上級(jí)下令60軍回云南增援松山戰(zhàn)役。于是，回到云南，抽調(diào)兩個(gè)團(tuán)增援松山戰(zhàn)役，在龍陵等地攻打日軍，其余部隊(duì)就在中越邊境鎮(zhèn)守防線。那些年來(lái)，我參加大、中、小型戰(zhàn)役無(wú)數(shù)次。

到了越南，接受日軍繳械投降后，在越南總統(tǒng)府舉行了受降典禮。日軍的軍火被分成了三份，一份給越南，一份給云南，一份給廣西。

退伍后又參加了一次起義

他們?yōu)槠鹆x軍開(kāi)了歡迎會(huì)，第二天就分了工。政委當(dāng)眾宣布祖爺爺是二等功臣，把他留在他們大部隊(duì)。其他戰(zhàn)友就被分散在各團(tuán)隊(duì)中，互相再也見(jiàn)不到了。

1948年10月15日，祖爺爺?shù)年?duì)伍趕到黑山新明增援第一線，與國(guó)軍廖躍湘兵團(tuán)進(jìn)行了激烈的遼沈大戰(zhàn)役。然后大部隊(duì)向南進(jìn)發(fā)解放華北，他們就留在沈陽(yáng)，和蘇聯(lián)紅軍比武訓(xùn)練。1948年末，我退伍了。

回家后 帶領(lǐng)民兵去剿匪

回家后，祖爺爺參加地方民兵，還當(dāng)上了剿匪中隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)民兵去屏邊縣剿匪。1年后，剿匪結(jié)束，祖爺爺又創(chuàng)辦了麻栗寨小學(xué)，還用退伍費(fèi)買(mǎi)書(shū)發(fā)給家庭貧困的學(xué)生。

1966年'文革'開(kāi)始，因?yàn)樽鏍敔斒桥f軍人，被判刑9年，入獄勞改10年。在勞改隊(duì)里，吃糧食是定量，每人每天8兩，廚房人員勉強(qiáng)能吃飽，他們能吃到的就更少了。

祖爺爺出獄后，無(wú)家可歸，只得到處流浪。后來(lái)地方政府派人找到祖爺爺，給他建了一座20平方米的'愛(ài)心獻(xiàn)功臣'氈房。并給他每月25元錢(qián)的生活費(fèi)。后來(lái)逐漸增加，現(xiàn)在增加到每季度2000元左右。年輕時(shí)，祖爺爺和老伴靠他在部隊(duì)學(xué)到的中草藥治病技術(shù)謀生，現(xiàn)在醫(yī)不動(dòng)了，他們認(rèn)識(shí)的所有戰(zhàn)友都走了。每想起自己經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，他總想痛哭一場(chǎng)。

民政部重申對(duì)國(guó)民黨老兵優(yōu)撫政策

將符合條件的原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵納入相應(yīng)保障范圍，優(yōu)先優(yōu)惠進(jìn)入敬老院、福利院

支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)組織，通過(guò)社會(huì)捐助等適當(dāng)形式，對(duì)其進(jìn)行幫扶救助

建議當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)他們?cè)谡紊稀⑸钌嫌枰躁P(guān)心和照顧

近日，有媒體刊登民政部答復(fù)人大代表關(guān)于原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵社會(huì)福利保障政策的有關(guān)意見(jiàn)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。民政部3日夜間發(fā)表聲明，重申針對(duì)原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵的有關(guān)政策。

聲明說(shuō)，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)政府相繼出臺(tái)了一些政策，對(duì)對(duì)日作戰(zhàn)犧牲的或負(fù)傷致殘以及編入到人民解放軍序列的原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵，與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍等抗日隊(duì)伍老戰(zhàn)士，享受同等待遇，或追認(rèn)為革命烈士，或評(píng)定殘疾等級(jí)并給予相關(guān)撫恤，或納入現(xiàn)行優(yōu)撫制度給予優(yōu)待補(bǔ)助。對(duì)于少數(shù)抗戰(zhàn)勝利后未編入人民解放軍序列回家務(wù)農(nóng)或從事其他職業(yè)的，各地也根據(jù)他們的生活狀況給予了相應(yīng)的社會(huì)救助。

聲明指出，隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，城鄉(xiāng)養(yǎng)老、醫(yī)療、低保等社會(huì)保障制度逐步建立，國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵與其他社會(huì)群眾一樣，享受了相應(yīng)的社會(huì)保障，但仍有部分人員生活還比較困難。為此，民政部依托現(xiàn)有保障制度下發(fā)了通知。

民政部表示，做好包括原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體保障工作，是民政部門(mén)的職責(zé)，民政部將繼續(xù)落實(shí)好現(xiàn)有政策，并隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷提升包括原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體的保障水平。

第10篇 歷史調(diào)查報(bào)告

一、 主題簡(jiǎn)介

我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的主題是：__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)的保護(hù)與發(fā)展。所以，我們此次調(diào)查的主要內(nèi)容就是__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)。集中在對(duì)旅游景點(diǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況上。同時(shí)，我們還會(huì)在調(diào)查中更深入了解歷史遺物的文化背景和歷史底蘊(yùn);歷史旅游景點(diǎn)在周?chē)用裆钪邪缪莸慕巧鹊取?/p>

二、 活動(dòng)日程

1、 搜集、篩選相關(guān)資料

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

2、 走訪歷史遺跡、采訪有關(guān)人員

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

8月13日上午九點(diǎn)，我們出發(fā)前往__鎮(zhèn)雕花樓景點(diǎn)。13日最高溫度達(dá)39℃多，所以我們事先做好了防暑降溫的工作。帶上了水、毛巾等等。雕花樓在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心，所以我們直接步行前往。

雕花樓門(mén)票價(jià)格是60元每人，我們出示了介紹信和學(xué)生證，并簡(jiǎn)單介紹了此次暑假社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，有關(guān)負(fù)責(zé)人同意我們進(jìn)去拍照、參觀并做調(diào)查。

上午九點(diǎn)半，我們開(kāi)始調(diào)查。入園后，映入眼簾的就是一個(gè)花園，園內(nèi)樹(shù)木花草錯(cuò)落有致，郁郁蔥蔥。池水清澈，游魚(yú)可數(shù)。

雕花大樓又名春在樓，坐西面東。雕梁畫(huà)棟，精美絕倫，是__香山幫建筑工藝的杰出代表，被譽(yù)為“江南第一樓”。自西向東依次為照墻、門(mén)樓、前樓、后樓及附房。分布合理，功能分明。

在整個(gè)參觀的過(guò)程中，給我留下印象最深的還是雕花大樓的磚雕、木雕。民間藝人高超的雕刻技藝。雕刻圖案內(nèi)容豐富、寓意吉祥。分別有：“堯舜禪讓”、“文王訪賢”“八仙慶壽”、“鹿十景”、“郭子儀慶壽”、“子孫滿堂”、“三國(guó)演義”、“二十四孝”、“蝙蝠捧壽”等。

另外，室內(nèi)家具的布置也別具特色。采用中西結(jié)合的方式。家具都極具中國(guó)傳統(tǒng)特色，值得一提的是，在少爺房里的一張床價(jià)值高達(dá)一百多萬(wàn)，是江蘇省價(jià)值最高的木結(jié)構(gòu)大床。門(mén)窗安彩色玻璃，具有西洋色彩。同時(shí)，雕花大樓還是一個(gè)著名的影視基地，有很多劇組都來(lái)這里拍過(guò)戲。

近些年，雕花大樓旁邊還建起了賓館，浴場(chǎng)，飯店等，人們可以在參觀的同時(shí)消費(fèi)等。周?chē)木用窀嬖V我們，以前他們還可以在雕花樓里隨意進(jìn)出，里面的水井也是公用的。

參觀大約用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不同意在我們的實(shí)踐表格上敲章，也沒(méi)有留下聯(lián)系方式等。

8月17日上午8點(diǎn)，出發(fā)前往__鎮(zhèn)啟園景區(qū)。乘坐629線路公交車(chē)，在東山賓館站點(diǎn)下車(chē)，車(chē)程大約是20分鐘。我們事先了解到啟園的門(mén)票價(jià)格是45元每人，學(xué)生票不打折。到達(dá)啟園后，我們與啟園管理處的有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通，出示了我們的學(xué)生證和學(xué)院的介紹信，說(shuō)明了我們的來(lái)意，并簡(jiǎn)單介紹了我們此次暑假社會(huì)實(shí)踐的主題，最后，負(fù)責(zé)人同意我們免費(fèi)進(jìn)園拍照并調(diào)查。

進(jìn)園時(shí)間是上午8:40，由于天氣較熱或是時(shí)間尚早，園內(nèi)游客稀少，十分的清靜。只有工作人員在進(jìn)行著到掃、修建花草等工作。盛夏時(shí)節(jié)，園內(nèi)的花草十分的茂盛，滿眼望去，都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。鳥(niǎo)鳴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛置身于深山密林之中。

柳毅井、康熙手植楊梅和御碼頭是啟園的“三寶”。所以我們?nèi)雸@后，就主要調(diào)查這三處歷史景點(diǎn)。首先，我們來(lái)到了柳毅小院。柳毅小院里的柳毅井和王鏊(東山人士，明朝宰相)題刻的石碑是明代文物， “柳毅井”三于明正德九年(1514)由王鰲所書(shū)。井邊貼墻而筑的半亭也以“柳毅”命名。整個(gè)小院環(huán)境幽深，故意盎然，絲毫不見(jiàn)因柳毅井是歷史文物而需“特殊照顧”的景象。在拍照的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一處奇怪的景象：柳毅井的井壁上布滿著繩子勒出的痕跡。在問(wèn)了一旁的工作人員后，我們才知道，以前啟園沒(méi)有建造之前，柳毅井是周?chē)用竦墓藏?cái)產(chǎn)，大家都可以到這里來(lái)打水，想必從有這口井就開(kāi)始了，所以才有這么深的繩子勒出的痕跡。可見(jiàn)年代之久遠(yuǎn)。

從柳毅小院出來(lái)后，我們經(jīng)過(guò)了清代建筑融春堂，飛檐翹角，古樸端莊的四面廳，環(huán)翠橋，挹波橋等，來(lái)到了康熙手植楊梅樹(shù)。本以為，康熙手植楊梅樹(shù)此處會(huì)有一個(gè)大大的圍欄，但我們所見(jiàn)到的只是一個(gè)包住楊梅樹(shù)身的鐵柵欄，十分的簡(jiǎn)單，周?chē)仓皇橇⒘耸榻B。楊梅樹(shù)掩映在其他樹(shù)木之中，并沒(méi)有“鶴立雞群”感覺(jué)。工作人員介紹，現(xiàn)在已經(jīng)是8月，楊梅的采摘季節(jié)已過(guò)。

最后，我們來(lái)到了御碼頭。啟園是__地區(qū)唯一的山麓濱湖園林，所以，御碼頭也是獨(dú)具特色的景觀。碼頭深入水際，氣勢(shì)雄偉壯闊。堤亭可以進(jìn)去參觀，并沒(méi)有設(shè)限。站在堤亭向遠(yuǎn)處眺望，太湖波瀾壯闊，景色優(yōu)美。

此次園內(nèi)參觀的時(shí)間大約有一個(gè)半小時(shí)，我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，與工作人員都有溝通，了解了啟園的保護(hù)現(xiàn)狀。

8月19日上午8點(diǎn)，我們出發(fā)前往著名的千年古剎，紫金庵旅游景點(diǎn)。乘坐629路公交車(chē)在綠化村下，再步行前往。紫金庵坐落在山麓，掩映在群山之中。我們步行了差不多15分鐘左右，就來(lái)到了紫金庵門(mén)口。紫金庵的門(mén)票價(jià)格是30元每人，我們與工作人員溝通了很久，也出事了我們的介紹信和學(xué)生證，工作人員也沒(méi)有答應(yīng)我們免費(fèi)進(jìn)去調(diào)查。所以，我們買(mǎi)票進(jìn)去參觀。

紫金庵，又名金庵寺，在東山西卯內(nèi)。1956年10月，紫金庵羅漢像被公布為江蘇省文物保護(hù)單位，成為人們欣賞古代雕塑藝術(shù)的圣地。寺內(nèi)的工作人員跟我們介紹，寺內(nèi)有佛像54尊，其時(shí)代文獻(xiàn)無(wú)載，相傳是南宋雷潮夫婦所塑，但據(jù)其風(fēng)格推斷，有元末明初之說(shuō)。據(jù)紫金庵《紫金庵凈因堂碑記》記載，庵創(chuàng)建于兩陳時(shí)期。清康熙《__府志》則記述庵創(chuàng)建于明洪武年間。

我們先來(lái)到了大殿，54尊佛像分正中、二側(cè)、后壁、后側(cè)。殿正中一排列，塑有“藥師、釋迦摩尼、阿彌陀佛”。三佛神態(tài)安詳，背后襯有由蓮花、火焰、卷草組成的背光，表現(xiàn)出“佛光普照”的意境。

三座佛像的后面是一面塑壁，有云氣、海水、懸?guī)r構(gòu)成。壁面正中是“鰲魚(yú)觀音”像，神情優(yōu)婉。觀音上方的華蓋形如輕薄的絲綢在微風(fēng)中飄浮，表現(xiàn)出匠師高超的雕塑技藝。

大殿兩側(cè)的十六羅漢像是庵內(nèi)塑像的精華所在。塑像比例適中，神態(tài)各異，極富性格特征。關(guān)于這些羅漢像的原型，也有很多說(shuō)法。就此，__電視臺(tái)還專(zhuān)門(mén)來(lái)此進(jìn)行采訪調(diào)查。雖然這不是我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題，但我們也很感興趣。

暑期的時(shí)候，游客較少，所以紫金庵內(nèi)有一些建筑工人在做修葺工作。原本紫金庵只是一個(gè)小小的寺院，但現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣谕鈬炝艘粋€(gè)圍墻，園內(nèi)種有一些__鎮(zhèn)當(dāng)?shù)靥赜械墓麡?shù)，園外有一些亭臺(tái)樓閣可供游客休息觀景，視野非常寬闊。

3、 整理資料，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日

三、調(diào)查情況

1、調(diào)查背景

東山，民豐物阜，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是明代__著名大學(xué)士王鏊的故鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)擁有大量的歷史建筑及文物古跡，光國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位就有4處6個(gè)：紫金庵、軒轅宮、雕花樓、明善堂、凝德堂、懷蔭堂;省級(jí)文物保護(hù)單位6處：瑞靄堂、楠木廳、諸公井亭、務(wù)本堂、紹德堂和三山古文化遺址;市級(jí)文保單位11處，市控保建筑33處，其他明清古建筑100多處。文物古建數(shù)量之多，級(jí)別之高，保存之完整，在全省少見(jiàn)。

此次暑假啊社會(huì)實(shí)踐，我們挑選了三處具有代表性的文物古跡：雕花樓、紫金庵和啟園。

2、調(diào)查目的

了解歷史景點(diǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況;了解歷史文物在當(dāng)?shù)鼐用裆钪械挠绊?了解游客對(duì)歷史景點(diǎn)保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況的滿意度。

3、調(diào)查對(duì)象

景區(qū)工作人員、游客、景區(qū)附近居民、當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)

4、調(diào)查方法或工具

調(diào)查方法：口頭采訪、查閱資料、實(shí)地調(diào)查

調(diào)查工具：相機(jī)、記錄本、筆

5 、數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

采訪記錄

問(wèn)題一：您覺(jué)得東山的旅游景點(diǎn)吸引你的是什么地方?

在我采訪的幾位游客中，他們的回答都集中于：環(huán)境比較靜謐、比較有特色、歷史底蘊(yùn)深厚這幾點(diǎn)中。他們認(rèn)為這些旅游景點(diǎn)把自然和人工環(huán)境結(jié)合的很好，雖然都看得出有人工修飾的成分，但還是能夠感受到散發(fā)出來(lái)的清新自然之風(fēng)，并不覺(jué)得矯揉造作。

問(wèn)題二：您覺(jué)得這些旅游景點(diǎn)保護(hù)得怎樣?

游客們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大都持肯定的態(tài)度。他們說(shuō)道，雖然不是那種規(guī)模很宏大的保護(hù)方式，但是看到那些歷史文物或是歷史景點(diǎn)與周?chē)匀痪坝^或是當(dāng)?shù)鼐用?ldquo;相處”的很好。

問(wèn)題三：對(duì)于近些年來(lái)，在旅游景點(diǎn)周?chē)l(fā)展出的很多的周邊產(chǎn)業(yè)，您有什么想法?您有去消費(fèi)嗎?

游客們說(shuō)道，如果這些周邊產(chǎn)業(yè)能很好的服務(wù)于景點(diǎn)的特色，譬如風(fēng)土特產(chǎn)店等，就很好。但他們也說(shuō)道，有些景點(diǎn)周?chē)娘埖?，雜貨鋪太多，破壞了本身景點(diǎn)所具有的安靜、自然的氣質(zhì)。他們也認(rèn)為東山的旅游景點(diǎn)需要有規(guī)劃的、統(tǒng)一的發(fā)展，而不是自由、散漫的那種發(fā)展模式。

問(wèn)題四：生活在景區(qū)周?chē)?，有沒(méi)有感到一些不一樣的地方?你們有刻意的去保護(hù)它們嗎?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)周?chē)木用窀嬖V我們，他們并沒(méi)有感到什么特殊。因?yàn)檫@些歷史文物或是景點(diǎn)存在了很長(zhǎng)的時(shí)間，相反，當(dāng)現(xiàn)在它們被保護(hù)了起來(lái)，周?chē)用瘢绕涫且恍┥狭四昙o(jì)的，反而有些不適應(yīng)。另外，他們也并沒(méi)有刻意的去保護(hù)這些歷史景點(diǎn)。他們已經(jīng)習(xí)慣了人與自然、人與物的和諧相處。

問(wèn)題五：你們對(duì)__鎮(zhèn)歷史旅游景點(diǎn)的保護(hù)與發(fā)展有什么建議呢?

這個(gè)問(wèn)題，我們問(wèn)了游客、當(dāng)?shù)鼐用窈途皡^(qū)工作人員。雖然他們的知識(shí)層次、社會(huì)角色各有不同，但他們都提到了要好好的保護(hù)這些歷史旅游景點(diǎn)，在不要一味的追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，發(fā)展一些周邊產(chǎn)業(yè)。不要讓人工修飾的成分掩蓋了原有景點(diǎn)的神韻。

6、解決方法

從以上的采訪中我們可以看出，__鎮(zhèn)的歷史旅游景點(diǎn)在有效的保護(hù)下，正朝著一個(gè)有利的方向發(fā)展。但如果要__鎮(zhèn)的旅游產(chǎn)業(yè)尤其是那些具有深厚歷史底蘊(yùn)的景點(diǎn)得到一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展，我們就必須注意:一、在修葺景點(diǎn)的時(shí)候，太多的人工建筑會(huì)破壞原有歷史景點(diǎn)的意境，所以還是以保持原有歷史風(fēng)貌為主;二、在景點(diǎn)周?chē)娘埖?、賓館、土特產(chǎn)店等的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)控制，雖然這有助于當(dāng)?shù)鼐用裉岣呤杖耄嗟牡谌a(chǎn)業(yè)會(huì)使旅游景點(diǎn)的整體形象下降，尤其是沒(méi)有得到很好的規(guī)范的時(shí)候;三、正如第二點(diǎn)所說(shuō)的，歷史旅游景點(diǎn)周?chē)牡谌a(chǎn)業(yè)因得到一個(gè)很好的規(guī)范，尤其是服務(wù)質(zhì)量，這代表著__鎮(zhèn)甚至是整個(gè)太湖風(fēng)景區(qū)的形象，所以應(yīng)該在一個(gè)很高的水平上，當(dāng)?shù)卣杓訌?qiáng)注意。

四、結(jié)語(yǔ)

此次的暑假社會(huì)實(shí)踐，比原先計(jì)劃的推遲了一個(gè)月，所以時(shí)間上比較的緊。但是，我們還是完成了此次調(diào)查。走訪了__鎮(zhèn)三個(gè)歷史旅游景點(diǎn)，采訪了有關(guān)人員，了解了歷史文物的保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展情況。

在此次的調(diào)查中，我們了解到，__鎮(zhèn)作為太湖國(guó)家風(fēng)景區(qū)東山景區(qū)，一直是遠(yuǎn)近游客們向往的旅游勝地。吸引他們的，不僅是東山的各色特產(chǎn)、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光，還有__鎮(zhèn)獨(dú)具特色、歷史悠遠(yuǎn)的旅游景點(diǎn)。這些歷史旅游景點(diǎn)，像一顆顆璀璨的明珠，分布在東山的土地上。他們有的以精湛的雕刻、雕塑工藝，有的以巧奪天工的建筑技巧，有的以悠久的歷史聞名。

這些旅游景點(diǎn)，在當(dāng)?shù)卣途用竦墓餐Ｗo(hù)下，正朝著一個(gè)有益的方向發(fā)展。相較于以前，每個(gè)旅游景點(diǎn)現(xiàn)在都配有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游。他們向各地的游客展示著這些旅游景點(diǎn)的魅力所在。我們?cè)谶@次暑期社會(huì)實(shí)踐中，也得到了他們的很多幫助，景點(diǎn)內(nèi)的導(dǎo)游們友好的為我們講解了景點(diǎn)的特色及淵源。

近些年來(lái)，各旅游景點(diǎn)都在為發(fā)展周邊產(chǎn)業(yè)而努力。啟園就與東山賓館互贏互利;雕花大樓周?chē)鷦t發(fā)展出了賓館、浴場(chǎng);紫金庵則與綠化茶莊毗鄰。還有一些我們沒(méi)有實(shí)地走訪的景點(diǎn)，比如陸巷古村，周?chē)灿写限r(nóng)家樂(lè)。同時(shí)陸巷古村落里還住有當(dāng)?shù)卮迕瘢慨?dāng)旅游旺季到來(lái)，就會(huì)有大量的游客來(lái)到陸巷古村，但他們?nèi)粘Ｆ鹁?，生活如常，體現(xiàn)了人與人、人與物、人與自然地和諧相處。另外，人們也因?yàn)檫@些旅游景點(diǎn)走上了一條發(fā)財(cái)致富的道路。比如三山島風(fēng)景區(qū)。生活在島上的居民開(kāi)起了旅館、農(nóng)家樂(lè)、雜貨店。島上的居民因此也收入頗豐，樂(lè)得其所。

在這半個(gè)月的課題調(diào)查中，我們看到了在高溫中工作的那些建筑工人、景區(qū)的清潔打掃人員，忙碌的導(dǎo)游們，熱情的公交車(chē)司機(jī)們。他們?cè)谖覀兎攀罴俚臅r(shí)候仍堅(jiān)持在自己的工作崗位上，為東山的旅游景區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)。對(duì)于他們，我們想說(shuō)聲：謝謝。雖然，我們調(diào)查的課題是有關(guān)文化、社會(huì)等方面，但我們也了解到了不少__鎮(zhèn)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)生活，提高了我們的交流能力，尤其是在采訪游客、當(dāng)?shù)鼐用竦臅r(shí)候，我們懂得了如何與人交流，如何獲得有用的信息。我相信，這對(duì)于我們整個(gè)大學(xué)生活，甚至于將來(lái)的工作等都會(huì)有一個(gè)非常有益的作用。

關(guān)于探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

姓名：馬橋云

指導(dǎo)老師：蔡映

內(nèi)容摘要：他打過(guò)松山戰(zhàn)役、參加過(guò)第二次入緬作戰(zhàn)、兩次參加投誠(chéng)起義、打過(guò)遼沈戰(zhàn)役、在滇南組織過(guò)剿匪，但也曾入獄十年、四處流浪。如今，他已是93歲的老人，靠政府救濟(jì)生活。他就是云南文山老兵饒漢達(dá)。他經(jīng)歷了慘烈悲壯、曲折坎坷的一生，可以說(shuō)，他的歷史，就是整個(gè)民族近半個(gè)世紀(jì)的歷史。

掩護(hù)部隊(duì)突圍 24人僅剩3人

抗戰(zhàn)已過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，但每當(dāng)想起槍炮炸彈聲響，便是血肉橫飛、血流成河、尸橫遍野、驚心動(dòng)魄的往事，老人家仍忍不住老淚縱橫。勝利來(lái)之不易，可謂是一寸山河一寸血。

1937年，被抓去當(dāng)兵，補(bǔ)充60軍直屬9戰(zhàn)區(qū)182師1077團(tuán)。軍長(zhǎng)是安恩溥，師長(zhǎng)是郭建臣，團(tuán)長(zhǎng)是王開(kāi)宇。

1938年，他與廣大愛(ài)國(guó)將士一起開(kāi)赴抗日前線——江西九江地區(qū)，參與了在瑞昌、通化等地攻打日軍的戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗非常激烈，在九江縣城附近的一個(gè)大水塘周?chē)?，敵我互相沖鋒殘殺，死亡的士兵把整個(gè)水塘都填滿了，尸體和槍械橫七豎八地泡在水里，水都變成了血紅色，慘不忍睹。

因?yàn)樾」碜犹嗔?，在通化，被圍了一個(gè)多月，子彈、糧食耗盡，炊事兵把樹(shù)葉子采來(lái)拌飯，周?chē)臉?shù)葉子都被采光了，情況十分危急。軍長(zhǎng)告訴大家：“再不突圍，就只能伸起脖子被日軍殺死！一個(gè)都活不成！”隨后，團(tuán)長(zhǎng)特別安排我們24個(gè)戰(zhàn)士打掩護(hù)，團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)都對(duì)我軍24人下了死命令：“弟兄們，上級(jí)命令你們打掩護(hù)，掩護(hù)大部隊(duì)突圍。萬(wàn)一你們逃不出來(lái)，就算是犧牲你們少數(shù)，挽救大多數(shù)！”隨即，軍長(zhǎng)大哭了幾聲，行了個(gè)軍禮后，又大哭了幾聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去擦干眼淚，毅然指揮大家：“各就各位，突圍開(kāi)始！”

最后，大部隊(duì)是突圍出去了，而打掩護(hù)的，僅有3人負(fù)傷活了下來(lái)。一個(gè)是屏邊縣的周應(yīng)全連長(zhǎng)，一個(gè)是廣南縣珠寧街上的萬(wàn)起明班長(zhǎng)，再一個(gè)就是我祖爺爺。他們3人，打日本鬼子在一起，起義參加共產(chǎn)黨在一起，后來(lái)十年勞改也在一起，但現(xiàn)在活著的只有祖爺爺一個(gè)人了。

多地轉(zhuǎn)戰(zhàn) 參加戰(zhàn)役無(wú)數(shù)次

1943年，60軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)河南、江西等省，對(duì)日作戰(zhàn)4個(gè)多月。下半年，國(guó)民黨上級(jí)下令60軍回云南增援松山戰(zhàn)役。于是，回到云南，抽調(diào)兩個(gè)團(tuán)增援松山戰(zhàn)役，在龍陵等地攻打日軍，其余部隊(duì)就在中越邊境鎮(zhèn)守防線。那些年來(lái)，我參加大、中、小型戰(zhàn)役無(wú)數(shù)次。

1945年8月15日，日本宣布投降，蔣介石下令60軍開(kāi)往越南接受日軍投降。8月26日，從昆明出發(fā)下越南，途中被日軍埋伏阻擊。小鬼子把高壓電線剪斷搭地，我們的騾馬不時(shí)觸電倒地身亡，1000多弟兄犧牲。后改走小路，日夜兼程，極度困乏，夜間邊走邊打瞌睡，撞在路邊土石埂上才會(huì)醒一下。

到了越南，接受日軍繳械投降后，在越南總統(tǒng)府舉行了受降典禮。日軍的軍火被分成了三份，一份給越南，一份給云南，一份給廣西。

退伍后又參加了一次起義

物資分配完后，60軍被調(diào)往香港。接著解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始部隊(duì)被調(diào)到東北，進(jìn)行了整編。當(dāng)時(shí)他是聯(lián)絡(luò)副官。60軍182師1077團(tuán)第3營(yíng)被派去守衛(wèi)沈陽(yáng)附近的親合門(mén)（音）煤礦。爺爺奉命去解放區(qū)，商談起義事宜。

他們?yōu)槠鹆x軍開(kāi)了歡迎會(huì)，第二天就分了工。政委當(dāng)眾宣布祖爺爺是二等功臣，把他留在他們大部隊(duì)。其他戰(zhàn)友就被分散在各團(tuán)隊(duì)中，互相再也見(jiàn)不到了。

1948年10月15日，祖爺爺?shù)年?duì)伍趕到黑山新明增援第一線，與國(guó)軍廖躍湘兵團(tuán)進(jìn)行了激烈的遼沈大戰(zhàn)役。然后大部隊(duì)向南進(jìn)發(fā)解放華北，他們就留在沈陽(yáng)，和蘇聯(lián)紅軍比武訓(xùn)練。1948年末，我退伍了。

退伍后，祖爺爺來(lái)到天津，乘船到上海，途中，船上一個(gè)人得了瘟疫。每個(gè)人上岸都要體檢，沒(méi)事的才能上岸。于是時(shí)間拖長(zhǎng)了，我們幾個(gè)就去崇明島上玩，我不小心把退伍證件丟失了。輾轉(zhuǎn)回到昆明，遇到昆明國(guó)軍新93軍277師于1949年12月9日的起義，為了回家有個(gè)證件，我參加了這次起義。被編入共產(chǎn)黨第13軍38師。在這個(gè)師里他是駕駛員，直到1951年退伍回老家。

回家后 帶領(lǐng)民兵去剿匪

回家后，祖爺爺參加地方民兵，還當(dāng)上了剿匪中隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)民兵去屏邊縣剿匪。1年后，剿匪結(jié)束，祖爺爺又創(chuàng)辦了麻栗寨小學(xué)，還用退伍費(fèi)買(mǎi)書(shū)發(fā)給家庭貧困的學(xué)生。

1966年“文革”開(kāi)始，因?yàn)樽鏍敔斒桥f軍人，被判刑9年，入獄勞改__年。在勞改隊(duì)里，吃糧食是定量，每人每天8兩，廚房人員勉強(qiáng)能吃飽，他們能吃到的就更少了。

祖爺爺出獄后，無(wú)家可歸，只得到處流浪。后來(lái)地方政府派人找到祖爺爺，給他建了一座20平方米的“愛(ài)心獻(xiàn)功臣”氈房。并給他每月25元錢(qián)的生活費(fèi)。后來(lái)逐漸增加，現(xiàn)在增加到每季度__元左右。年輕時(shí)，祖爺爺和老伴靠他在部隊(duì)學(xué)到的中草藥治病技術(shù)謀生，現(xiàn)在醫(yī)不動(dòng)了，他們認(rèn)識(shí)的所有戰(zhàn)友都走了。每想起自己經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，他總想痛哭一場(chǎng)。

民政部重申對(duì)國(guó)民黨老兵優(yōu)撫政策

將符合條件的原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵納入相應(yīng)保障范圍，優(yōu)先優(yōu)惠進(jìn)入敬老院、福利院

支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)組織，通過(guò)社會(huì)捐助等適當(dāng)形式，對(duì)其進(jìn)行幫扶救助

建議當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)他們?cè)谡紊?、生活上予以關(guān)心和照顧

近日，有媒體刊登民政部答復(fù)人大代表關(guān)于原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵社會(huì)福利保障政策的有關(guān)意見(jiàn)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。民政部3日夜間發(fā)表聲明，重申針對(duì)原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵的有關(guān)政策。

聲明說(shuō)，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)政府相繼出臺(tái)了一些政策，對(duì)對(duì)日作戰(zhàn)犧牲的或負(fù)傷致殘以及編入到人民解放軍序列的原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵，與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍等抗日隊(duì)伍老戰(zhàn)士，享受同等待遇，或追認(rèn)為革命烈士，或評(píng)定殘疾等級(jí)并給予相關(guān)撫恤，或納入現(xiàn)行優(yōu)撫制度給予優(yōu)待補(bǔ)助。對(duì)于少數(shù)抗戰(zhàn)勝利后未編入人民解放軍序列回家務(wù)農(nóng)或從事其他職業(yè)的，各地也根據(jù)他們的生活狀況給予了相應(yīng)的社會(huì)救助。

聲明指出，隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，城鄉(xiāng)養(yǎng)老、醫(yī)療、低保等社會(huì)保障制度逐步建立，國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵與其他社會(huì)群眾一樣，享受了相應(yīng)的社會(huì)保障，但仍有部分人員生活還比較困難。為此，民政部依托現(xiàn)有保障制度下發(fā)了通知。

民政部表示，做好包括原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體保障工作，是民政部門(mén)的職責(zé)，民政部將繼續(xù)落實(shí)好現(xiàn)有政策，并隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷提升包括原國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體的保障水平。

銘記歷史愛(ài)國(guó)主義實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

在中國(guó)不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多本土的以及非本土的因素在影響著制約著中國(guó)的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問(wèn)題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)似乎并沒(méi)有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛(ài)國(guó)問(wèn)題顯得越發(fā)嚴(yán)重。就此問(wèn)題，特于20__年6月2日對(duì)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級(jí)大學(xué)生做了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義思想的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義思想的重視程度及理解

大部分大學(xué)生認(rèn)為自己是愛(ài)國(guó)的，同時(shí)，大部分調(diào)查對(duì)象同意愛(ài)國(guó)主義思想很重要，我們得出結(jié)論，很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國(guó)”這一概念的。但對(duì)于概念來(lái)講，很多人都懂，可是我們未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說(shuō)到自己愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)時(shí)，往往都會(huì)說(shuō)支持中國(guó)主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國(guó)欺壓、無(wú)理干涉等表面問(wèn)題，可是難以接受的是，居然有人說(shuō)出不學(xué)外語(yǔ)就是愛(ài)國(guó)的無(wú)稽之談。很顯然，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于“愛(ài)國(guó)”沒(méi)有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國(guó)人的意識(shí)同時(shí)摻雜著個(gè)人情感的表述而已。

二. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)

在調(diào)查中，有近一半的大學(xué)生對(duì)于“是否熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化”一題選擇了“一般”，而對(duì)于外來(lái)文化入侵，大部分同學(xué)的回答都是取其精華等類(lèi)似答案。從中我們無(wú)法知曉大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解程度，但不難看出其熱衷度甚低，“取其精華去其糟粕”無(wú)數(shù)人在說(shuō)，可是又有幾人在真正的去辨別何為精華何為糟粕?很多人已經(jīng)逐漸的被西方化，尤其是當(dāng)代青年人，對(duì)外來(lái)文化極其狂熱，而對(duì)自己本民族的傳統(tǒng)文化卻知之甚少，此種現(xiàn)象不僅反映出了社會(huì)責(zé)任及價(jià)值觀的變化，更折射出了教育的諸多弊端。

三.大學(xué)生對(duì)中國(guó)與外國(guó)比較

調(diào)查中有80%的人表示即使有機(jī)會(huì)也不會(huì)移民，另外20%人則表示會(huì)考慮，而且如果移民則會(huì)首先選擇歐美國(guó)家。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)亞洲某些國(guó)家懷有民族情結(jié)，所以沒(méi)有人會(huì)愿意在這些國(guó)家長(zhǎng)期生活，當(dāng)然國(guó)恨家仇我們是絕對(duì)不可以忘記的，可絕對(duì)不可以用仇恨去報(bào)復(fù)仇恨。然而對(duì)于一些人想移民到歐美國(guó)家的現(xiàn)象便可以反映出社會(huì)價(jià)值觀的整體取向了。

四.大學(xué)生對(duì)本國(guó)現(xiàn)狀的考慮

關(guān)于中國(guó)的現(xiàn)狀及發(fā)展，問(wèn)卷列出了__個(gè)方面，被調(diào)查者最多可以選擇5項(xiàng)自認(rèn)為最有問(wèn)題的選項(xiàng)，其中所有調(diào)查對(duì)象無(wú)一例外的都認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)行的教育體制有很大問(wèn)題，同時(shí)50%的人選擇了法律，另有40%的人選擇了政治及醫(yī)療。而關(guān)于政府各項(xiàng)工作是否透明及是否應(yīng)該透明的問(wèn)題，近90%的人選擇了“不透明”和“依情況而定”，可以看出當(dāng)代大學(xué)生可以客觀的去面對(duì)一些事情，他們能夠理解一個(gè)國(guó)家政府工作的復(fù)雜與困難，但他們依舊希望一些本可以透明的東西應(yīng)該變的透明，從這里我們或許可以得出這樣一個(gè)結(jié)論——當(dāng)代大學(xué)生是愛(ài)國(guó)的。

五. 假想問(wèn)題

對(duì)于“假如中美開(kāi)戰(zhàn)你會(huì)怎么做?”所有問(wèn)卷回答都是參軍、投入戰(zhàn)斗等相似內(nèi)容。沒(méi)有人想到用其他方式去打擊假想敵，也沒(méi)有人提到是否應(yīng)該立即調(diào)停避免戰(zhàn)爭(zhēng)，更沒(méi)有人考慮去對(duì)比兩國(guó)國(guó)力，這不能說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生是好戰(zhàn)的一代，只是從另一個(gè)角度反映了我們對(duì)本國(guó)對(duì)世界的了解以及是否理性的去面對(duì)各種問(wèn)題的現(xiàn)象，當(dāng)然這其中不乏有些人已然成為“仇恨的一代”渴望用武力去還擊一切對(duì)我們持有敵對(duì)態(tài)度的勢(shì)力。

六.結(jié)論與建議

通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生具有一定的“愛(ài)國(guó)主義思想”，但其中包含了很多的民族情結(jié)與民族仇恨，又由于對(duì)本國(guó)某些工作及文化的不滿與不了解，從而滋生了很多不合理的愛(ài)國(guó)方式和愛(ài)國(guó)觀點(diǎn)，甚至出現(xiàn)了“無(wú)力愛(ài)國(guó)”的尷尬局面。建議改革，從最根本的教育來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生乃至所有人群，摒棄書(shū)本上的死板理論，讓人們從內(nèi)心深處去感知到“祖國(guó)的存在”而不是盲目的愛(ài)國(guó)。

第11篇 關(guān)于河下古鎮(zhèn)歷史文化的調(diào)查報(bào)告-大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)暑期實(shí)踐活動(dòng)

摘要：在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，許多具有極大價(jià)值的古村鎮(zhèn)，正在經(jīng)歷著社會(huì)前進(jìn)和環(huán)境變化所帶來(lái)的巨大沖擊，正遭受著非理性規(guī)劃、過(guò)度的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的極大破壞，不少古村鎮(zhèn)在社會(huì)變化和大量建設(shè)過(guò)程中，要么忽略了對(duì)歷史環(huán)境的科學(xué)保護(hù)，要么一味拆舊建新、營(yíng)造假古董，要么單純將遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及其村民生活割裂對(duì)待，這些做法都不同程度地對(duì)歷史村鎮(zhèn)的傳統(tǒng)風(fēng)貌造成了破壞，將很多遺產(chǎn)變成“遺憾”。

關(guān)鍵詞：河下古鎮(zhèn) 歷史文化 政府保護(hù)

一、 活動(dòng)日程：

經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了河下古鎮(zhèn)，走進(jìn)了一個(gè)充滿歷史文化起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，感覺(jué)心靈仿佛都得到了凈化。我們受到了居委會(huì)的熱情接待，他們對(duì)于我們此次活動(dòng)給予了大力支持，對(duì)于此次實(shí)踐調(diào)查起了很大的協(xié)助作用。居委會(huì)主任詳細(xì)的和我們介紹了河下的歷史，我們跟著他的話語(yǔ)穿梭了一段歷史，了解了河下古鎮(zhèn)的變遷，漸漸的迷上了她。我們跟隨著居委會(huì)負(fù)責(zé)人走遍了古鎮(zhèn)，感受到了淳樸的民風(fēng)，他們的熱情讓我受寵若驚，之前還對(duì)于調(diào)查有些擔(dān)心，但是看到他們那張張笑臉，我被感動(dòng)了。我希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠增加河下的影響力，盡量改善河下居民的生活質(zhì)量。希望政府能夠大力的開(kāi)展河下古鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展工作。

我之前做了一下河下古鎮(zhèn)的了解工作：河下位于淮安城西北三華里，是淮安近城的一大集鎮(zhèn)。河下一度取代末口成為南北交通樞紐和軍事重鎮(zhèn)。大概河下這個(gè)名字即在此時(shí)開(kāi)始孕育誕生于居民口頭上的。河下還有一個(gè)古老的名字叫“滿浦”。周世宗（955—960）伐南唐以后，即于河下建滿浦關(guān)以通水路，縣志有此記載。后又建壩筑閘，更將閘子改為軟壩。宋隆興中（1163—1164)，魏勝與金人打仗，即由此調(diào)兵運(yùn)糧，這事記載于宋嘉定（1208-1224）年間編的縣志（嘉定縣志已佚，僅見(jiàn)于顧炎武《天下郡國(guó)利病書(shū)》所轉(zhuǎn)引）。在元朝時(shí)，山陽(yáng)縣儒學(xué)就建在滿浦，到了明朝洪武年間才遷入縣城。明朝嘉靖年間大學(xué)士李春芳上京趕考時(shí)，常經(jīng)過(guò)這里，他與吳承恩有過(guò)多次交往他的《貽安堂文集》中記載了河下這個(gè)地方，稱(chēng)這里叫滿浦?？磥?lái)滿浦與河下二名，一官一俗曾并行了若干年，滿浦后來(lái)成為河下一個(gè)坊的名字，河下之名便單獨(dú)存在下來(lái)了。

三、調(diào)查情況：

（一）調(diào)查目的：

古村落的保護(hù)規(guī)劃研究刻不容緩：

古村鎮(zhèn)的形成與發(fā)展有其賴以生存的土壤，古村鎮(zhèn)的保護(hù)不僅僅是一棟棟單體建筑的保護(hù)，而更應(yīng)是對(duì)古村鎮(zhèn)的各個(gè)組成部分的全面保護(hù)。不僅要保護(hù)古村鎮(zhèn)遺產(chǎn)本體，同時(shí)要保護(hù)遺產(chǎn)環(huán)境，包括自然環(huán)境、人工環(huán)境和人文環(huán)境。不僅要保護(hù)物質(zhì)遺產(chǎn)，也要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（二）調(diào)查方法：通過(guò)實(shí)地訪問(wèn)，去居民家中探訪，請(qǐng)居民填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，與社區(qū)居委會(huì)了解情況。

（三）現(xiàn)狀與問(wèn)題：

在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，許多具有極大價(jià)值的古村鎮(zhèn)，正在經(jīng)歷著社會(huì)前進(jìn)和環(huán)境變化所帶來(lái)的巨大沖擊，正遭受著非理性規(guī)劃、過(guò)度的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的極大破壞，不少古村鎮(zhèn)在社會(huì)變化和大量建設(shè)過(guò)程中，要么忽略了對(duì)歷史環(huán)境的科學(xué)保護(hù)，要么一味拆舊建新、營(yíng)造假古董，要么單純將遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及其村民生活割裂對(duì)待，這些做法都不同程度地對(duì)歷史村鎮(zhèn)的傳統(tǒng)風(fēng)貌造成了破壞，將很多遺產(chǎn)變成“遺憾”。所以保護(hù)河下古鎮(zhèn)是件迫不容緩的事。河下雖然早就被定為國(guó)家保護(hù)單位，但是并沒(méi)有得到政府的重視和大力發(fā)展。

（四）解決方法

1、重視河下小景點(diǎn)的開(kāi)發(fā)

近幾年區(qū)政府對(duì)河下古鎮(zhèn)小景點(diǎn)開(kāi)發(fā)了不少，但還有不少尚沒(méi)開(kāi)發(fā)，如市河上的“殷家碼頭”，藏兵洞口遺址（相家灣），松竹草堂（市河碼頭），二帝閣，汪氏大院，左寶貴墓和祠堂，新城西門(mén)口古城墻遺址，章湘侯老宅，譚繼安老宅，瑪繼宗老宅等。

2、對(duì)河下小景點(diǎn)保護(hù)的建議

很多河下古鎮(zhèn)小景點(diǎn)都沒(méi)有得到有效的保護(hù)，如古枚里遺址，御碼頭，兩淮批驗(yàn)鹽引所等都出現(xiàn)亂刻，亂貼，亂畫(huà)和雜草地面無(wú)人打掃的現(xiàn)象，游客站不下來(lái)觀賞。筆者建議：在每個(gè)小景點(diǎn)旁設(shè)一個(gè)小公用電話亭，安排一個(gè)低保戶去就業(yè)，在電話亭內(nèi)再賣(mài)些報(bào)刊雜志和介紹楚州及河下古鎮(zhèn)方面的書(shū)籍，小景點(diǎn)衛(wèi)生由他負(fù)責(zé)，繼利用一方水土養(yǎng)一方人，而又小景點(diǎn)的衛(wèi)生又有人打掃和看護(hù)。

3、加大河下宗教場(chǎng)所建設(shè)、擴(kuò)大人氣

第12篇 走近三鄉(xiāng),探尋歷史文化調(diào)查報(bào)告

學(xué)校為了讓學(xué)生對(duì)三鄉(xiāng)有更深刻的理解：感受三鄉(xiāng)人的驕傲和自豪、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我家、建設(shè)我家的思想感情。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。讓我們走出課堂，走出學(xué)校做一個(gè)不怕困難、勇敢的二中人！

為了調(diào)查這次活動(dòng)我們小組使盡全力才嘗到甘甜，讓我們講述我們的碩果累累吧！

調(diào)查（1）：龍舟飯

賽龍舟(俗稱(chēng)“扒龍船”)是珠三角水鄉(xiāng)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間體育活動(dòng)，由來(lái)已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語(yǔ)》一書(shū)中，對(duì)珠三角每年端午節(jié)期間的賽龍奪錦以及賽后的喜慶場(chǎng)面皆有描述：“歲五六月間斗龍船?！敝鬓k者給全勝者贈(zèng)“與狀元標(biāo)，張伎樂(lè)，簪花掛紅”。龍船“得勝還埠，則廣召親朋燕飲”。這種宴飲，珠三角人稱(chēng)為食“龍舟飯”。 龍舟飯它是用糯米加上臘肉丁、蝦米、墨魚(yú)丁，香菇粒做成，特別頂飽。聽(tīng)介紹說(shuō)最早主要是給劃龍舟的人吃的，讓他們吃了劃船特別有力氣。后來(lái)慢慢所有的來(lái)賓、觀眾等也一起吃，最后演變成熱熱鬧鬧的一種龍舟前儀式。食“龍舟飯”，是珠三角農(nóng)民的大聚餐，是傳統(tǒng)的社日宴飲的繼續(xù)。宴會(huì)開(kāi)支的款項(xiàng)來(lái)源，主要是村內(nèi)工廠、店鋪、專(zhuān)業(yè)戶、個(gè)體戶和普通村民的捐贈(zèng)，港澳同胞、華僑的贊助，其次是龍船部件的競(jìng)投所得。為了討個(gè)好意頭，村民爭(zhēng)出高價(jià)，以贏得對(duì)龍頭、龍尾、船鼓或木橈的保管權(quán)。還有的是新龍船落水時(shí)到附近各村巡游所得的謝儀。當(dāng)然，競(jìng)賽贏得的獎(jiǎng)品——全體金豬、成壇美酒等，也“取之于民，用之于民”。至于烹飪，則從村民中挑選多名業(yè)余烹調(diào)高手作“候鑊”，到各家各戶借來(lái)炊具、碗碟，架起案板，壘好大灶，煮的是大鍋飯，炒的是大鍋菜。到了紅霞滿天的傍晚，全體村民便云集地堂(曬場(chǎng))，或坐或蹲，宴開(kāi)百席。每席有菜十余盆(用大面盆盛裝)，必有一碟蒜頭蒸辣椒，用以辟除“扒仔”(劃手)身上的水濕氣。此外，還有風(fēng)栗餮?、烧猪肉、油豆钢篝~(yú)、豬肉煮節(jié)瓜等。雖無(wú)鮑參翅肚，倒也大魚(yú)大肉，頗有《水滸》中梁山好漢“大碗飲酒，大塊吃肉”的豪情!凱旋的“扒仔”披紅掛花，昂昂然端坐上席，樂(lè)呵呵接受鄉(xiāng)親父老的祝賀。席間還有助興節(jié)目：有錢(qián)人家競(jìng)放鞭炮，互相比富斗闊。這時(shí)，雷鳴般的鞭炮聲，此落彼起的猜拳行令聲，匯成了一片歡樂(lè)的海洋，把宴會(huì)推向高潮。散席后，“家家扶得醉人歸”。 附近城鎮(zhèn)居民也不甘寂寞。他們都包一封“利是”(紅包)，讓孩子持往農(nóng)村，“討”一缽“龍舟飯”，回家分而吃之，希冀兒女像龍一樣威猛矯健。

調(diào)查（2）歷史之——鄒伯奇

鄒伯奇： 中國(guó)清代科學(xué)家。字一鶚，又字特夫。廣東南海泌沖人。精于光學(xué)、天文、數(shù)學(xué)、度量衡和測(cè)量等。曾測(cè)繪廣東省地圖，制造過(guò)望遠(yuǎn)鏡 、顯微鏡 、照相機(jī) 、 渾球儀和七政儀等儀器?，F(xiàn)在廣州市文物管理處還收藏有他制作的七政儀、地圖、望遠(yuǎn)鏡和手稿?！陡裥g(shù)補(bǔ)》是鄒伯奇在物理學(xué)方面的代表著作，同治十三年（1874）刊行，是中國(guó)近代自著較早的較完整的一部幾何光學(xué)?！陡裥g(shù)補(bǔ)》在《墨經(jīng)》、《夢(mèng)溪筆談》等有關(guān)光學(xué)論述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步用幾何光學(xué)的方法，透徹地分析了許多光學(xué)原理、光學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)和光學(xué)現(xiàn)象。此外，鄒伯奇對(duì)照相術(shù)很有貢獻(xiàn)。在道光二十四年（1844），他制成“攝影之器”，即取景器。后來(lái)又把它裝上“收光”（即光圈）與“彈簧活動(dòng)”（即快門(mén)）以及自制感光底片，成為照相機(jī)。他對(duì)感光底片的制作、照片的拍攝、沖洗和印曬等都有介紹。他的著作《格術(shù)補(bǔ)》、《補(bǔ)小爾雅釋度量衡》等收錄在《鄒征君遺書(shū)》中。 鄒伯奇為了進(jìn)行攝影創(chuàng)作，自制了照相機(jī)和其它照相用具，他使用過(guò)的相機(jī)，一直保留到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，并在當(dāng)?shù)卣褂[過(guò)，后來(lái)就不知去向了。 1962年，中國(guó)攝影家學(xué)會(huì)曾派人到南?？h沁沖鄉(xiāng)鄒伯奇故居進(jìn)行過(guò)調(diào)查，收集有關(guān)他的攝影遺物和遺著。在其住室閣樓上，發(fā)現(xiàn)還保存著裝有水銀的木罐，長(zhǎng)方形的木盤(pán)以及骨質(zhì)漏斗等，可能是鄒伯奇生前照相時(shí)作為水銀蒸發(fā)顯影用的器物。此外，還找到一個(gè)他本人設(shè)計(jì)制造的木質(zhì)三腳架和四塊殘破的玻璃底板。其中一塊底版為鄒伯奇肖像，以祠堂石階作為背景，他坐在凳子上，身穿白長(zhǎng)衫，手持白團(tuán)扇，是在鄉(xiāng)間試拍的個(gè)人小照。根據(jù)現(xiàn)存的照片和遺物推斷，可知鄒伯奇當(dāng)時(shí)使用過(guò)銀版法和安布羅法（ambrotype）。在殘存的手稿中，有題名為《小照自述》、《自照遺真》、《亦閑公小照》《云巖二兄小照》的贊象詞四首?！捌匠Ｈ菝补?，同套布衣新。自照原無(wú)意，呼之如有神。均瞻留地步，覺(jué)處悟天真。樵占鱉峰側(cè)，漁居沁水濱。行年將五十，樂(lè)道識(shí)纖塵?！边@首《自照遺真》題詩(shī)，是他晚年給自己留影遺真的證明。 調(diào)查（3）史前的珠江三角洲與現(xiàn)在的三角洲

史前 現(xiàn)在

史前：2000年前（秦漢時(shí)代），東江三角洲由東江、增江兩三角洲合并，下伸至中堂（有漢代應(yīng)堂廟），南面仍為海域。西北江三角洲向東北伸延已達(dá)南華水道之北（即東海水道）。因杏壇已發(fā)現(xiàn)漢代陶片等文物埋深2米（逢簡(jiǎn)村）。淡水馬來(lái)鱷已生長(zhǎng)在勒流，年代為2540?/span120年。石涌為南越相呂嘉故鄉(xiāng)，故其附近當(dāng)為平原。陳村漢代亦已成陸。 1000年前（唐代）岸線，東江已至東莞城，即東江三角洲頂部已發(fā)育。但大部仍為珠池。番禺沖缺三角洲頂部已發(fā)育，因《元和郡縣志》說(shuō)“廣州正南去大海七十里”，可見(jiàn)地正當(dāng)今沙灣、順德間岸處。中山?jīng)_缺三角洲頂端亦已發(fā)育，因黃巢已在今容奇、桂洲、馬齊等地駐軍就食，可見(jiàn)附近已是大片水田之鄉(xiāng)。新會(huì)沖缺三角洲也有頂部平原發(fā)育，如新會(huì)即為隋代的州治所在，表示當(dāng)時(shí)已有大片平原生成。唐代地層多埋掩漢代地層，漢唐千年間三角洲岸線推進(jìn)不大，可能與此期為海面上升時(shí)期有關(guān)。 700年前，岸線南進(jìn)到各沖缺三角洲中部，東江已達(dá)麻涌、大汾、道滘一線（據(jù)族譜）；番禺已達(dá)攬核、魚(yú)渦頭一線，西樵涌已有記載（3）；中山岸線在橫欄、浮圩（今名阜沙）、黃圃、潭州一線（據(jù)記載）；新會(huì)附近宋代已成潮田，禮樂(lè)、外海一線成沙；潭江則以雙子、黃沖一線在此期發(fā)展較快，這是宋代時(shí)珠璣港南下移民涌入三角洲筑堤開(kāi)發(fā)的結(jié)果，把潮田改為坦田，海平面下降亦有影響。滘?yàn)闇贤▋珊铀馈?400年前（明末）岸線，因宋代筑堤束水歸槽，各沖缺三角洲加快淤積成沙，如中山宋初屬東莞，南宋始入廣州，因北宋時(shí)香山和番禺隔海三百里，不如去東莞方便。這說(shuō)明南宋時(shí)中山?jīng)_缺三角洲已伸至石岐、港口一帶，即東海十六沙和西海十八沙已成。番禺沖缺三角洲已至下橫瀝（義沙），洪奇瀝口門(mén)初成。新會(huì)沖缺三角洲已達(dá)南緣九子沙，岸線由禮樂(lè)南移連熊子山（即熊洲）。東江三角洲大部成陸于宋末。明末伸至漳澎以東，南支流亦伸至厚街北面。明代三角洲岸線前進(jìn)加速也是人工影響，明代不再如宋代筑堤護(hù)田，而是筑堤成田，還在灘面種蘆、草促淤。斗門(mén)三角洲頂部已開(kāi)始發(fā)育，即今大鰲沙已形成，睦洲、三江口亦已漲出。黃布、大沙已成，只在竹洲、粉洲以南才入海島。 100年（清末）前岸線又推進(jìn)，在斗門(mén)沖缺三角洲外緣磨刀門(mén)口，即竹排沙，燈籠沙東頭、西頭圍；新會(huì)則進(jìn)至三江圩西銀洲湖岸，番禺海岸線是把烏珠大洋填平，萬(wàn)頃沙已到十涌。東江則進(jìn)展慢，因獅子洋潮汐力強(qiáng)。 總之，珠江三角洲岸線不斷向海推移，有快慢時(shí)期，在自然因素上，與海平面升降變化有關(guān)，在高海面期，岸線推進(jìn)減慢，低海面期則較快。人為因素則為建堤圍等，如宋代筑堤護(hù)田，使下游沙田淤積加快，明代筑堤做田，種蘆積泥均使成沙加速。而潮汐作用和上游來(lái)沙來(lái)水亦有影響，如虎門(mén)及崖門(mén)水道淤積特慢，即是潮流強(qiáng)勁之故?；㈤T(mén)與崖門(mén)間三角洲區(qū)則淤積加強(qiáng)。

現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

1. 經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速增長(zhǎng)。1980年到1996年，珠江三角洲地區(qū)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均遞增17.8，不僅高于全省14.5、全國(guó)9.7的同期平均增長(zhǎng)速度，而且高于亞洲“四小龍”經(jīng)濟(jì)起飛階段的平均增長(zhǎng)速度，地區(qū)的生產(chǎn)總值從1980年的80億美元急升至2023年的2321.7億美元。

2. 外向型經(jīng)濟(jì)總體水平較高。珠江三角洲地區(qū)充分發(fā)揮毗鄰港澳的地緣優(yōu)勢(shì)和僑胞遍及世界各地的有利條件，以國(guó)際市場(chǎng)為導(dǎo)向，以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為依托，推動(dòng)外向型經(jīng)濟(jì)高水平、快速度發(fā)展。1994年，珠江三角洲地區(qū)出口貿(mào)易總額高達(dá)384.6億美元，占全省當(dāng)年出口貿(mào)易總額的76.6；實(shí)際利用外資87.98億美元，分別占全省、全國(guó)當(dāng)年實(shí)際利用外資總額的68和24。

3. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理。珠江三角洲地區(qū)已經(jīng)完成了從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向重要的制造業(yè)中心的轉(zhuǎn)變，并成功實(shí)現(xiàn)了第二、第三產(chǎn)業(yè)雙重主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面聯(lián)動(dòng)發(fā)展。珠江三角洲地區(qū)第一、二、三產(chǎn)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，從1980年的25.8：45.5：28.9發(fā)展為1994年的8.8：51.2：40?？傮w上看，珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)化，再到產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

4. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化格局基本形成。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，該地區(qū)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)化、社會(huì)化、集約化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)格局很快形成。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，形成了以國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)為導(dǎo)向、以經(jīng)濟(jì)效益為中心、以資源開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)、以種養(yǎng)業(yè)為支柱，農(nóng)工技貿(mào)一體化、產(chǎn)加銷(xiāo)一條龍的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式。

5. 城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著農(nóng)村工業(yè)化的發(fā)展，珠江三角洲地區(qū)加速城鎮(zhèn)化。70年代末只有幾十個(gè)城鎮(zhèn)，80年代中期增加到200個(gè)，1992年達(dá)到406個(gè)，1994年達(dá)到597個(gè)。15年增長(zhǎng)近10倍。中山、東莞兩市，只轄建制鎮(zhèn)，而沒(méi)有縣和鄉(xiāng)的建制。1994年，珠江三角洲地區(qū)非農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诒壤秊?5.2，比全省比例高出16個(gè)百分點(diǎn)?，F(xiàn)在，該地區(qū)平均每65.127平方公里就有一座城鎮(zhèn)。珠江三角洲地區(qū)在城鎮(zhèn)化過(guò)程中，將現(xiàn)代城鎮(zhèn)的服務(wù)功能優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代鄉(xiāng)村的田園風(fēng)情優(yōu)勢(shì)相互補(bǔ)充、結(jié)合，推動(dòng)了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，形成了富有特色的融合區(qū)。

6. 社會(huì)流動(dòng)走向健康有序。珠江三角洲地區(qū)是全國(guó)最大的外來(lái)工聚集地?，F(xiàn)在，在該地區(qū)就業(yè)的外來(lái)務(wù)工者有數(shù)百萬(wàn)，形成了規(guī)模龐大、富有特色的外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)群。這種社會(huì)流動(dòng)符合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的邏輯，是人力資源優(yōu)化配置的自然體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，政府有關(guān)部門(mén)和勞務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)外來(lái)務(wù)工者的管理，已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)了依法管理，使社會(huì)流動(dòng)從無(wú)序走向了有序。

調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)這次調(diào)查：

我們感受到了:毅力這個(gè)東西不是天生的,也不是說(shuō)就來(lái),說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)就堅(jiān)強(qiáng)的，它是人的一種習(xí)慣,是人在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)、發(fā)展起來(lái)的。其實(shí)，普通人所有的猶豫，顧慮、擔(dān)憂、失望等，在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的科學(xué)家的內(nèi)心世界也同樣出現(xiàn)過(guò)，伽利略屈服過(guò)，哥白尼動(dòng)搖過(guò)，但這并不能否認(rèn)他們是堅(jiān)強(qiáng)的人。剛毅的人不是沒(méi)有軟弱，只是他們能夠戰(zhàn)勝自己的軟弱。只要我們對(duì)自己加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉，從多方面與軟弱進(jìn)行斗爭(zhēng)，就完全可以讓自己成為有毅力的人。所以，我們要：從樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)開(kāi)始。偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的，要求達(dá)到某一目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望，全使我們具有戰(zhàn)勝困難與阻力、失敗與不幸的精神力量，從而表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。為自己建立明確的、通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)：長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。在站略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。隨時(shí)隨地地提醒自己：要有一種不服輸?shù)木?，即使是遇到困難也決不半途而廢，在任何困難面前都要顯示出一種不低頭的戰(zhàn)斗精神。在痛苦不堪的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)從自己的痛苦和悲傷中解脫出來(lái)。放眼社會(huì)，你就會(huì)看到自己那一點(diǎn)痛苦不過(guò)是千百萬(wàn)人都要碰到的一件很平常的事罷了；或者，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，從漫長(zhǎng)的人生看今天，就會(huì)感到人生坎坷尋常事，現(xiàn)時(shí)的挫折不過(guò)是人生中一段小心的彎路。 隨著視野的開(kāi)闊、觀察角度的更新，你的眼光就能超眼前的痛苦和不幸，看到更遠(yuǎn)的前程，會(huì)產(chǎn)生一種偉大的力量去戰(zhàn)勝眼前的困難。

第13篇 關(guān)于農(nóng)村初中歷史學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)賀家橋中學(xué)師生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)知的調(diào)查，了解普通農(nóng)村初中歷史學(xué)科的教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，找出問(wèn)題癥結(jié)并提出相應(yīng)的對(duì)策，以促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

調(diào)查時(shí)間：__年2月27日到__年5月1日

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：實(shí)地訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、上網(wǎng)搜集資料等等。

長(zhǎng)期以來(lái)，在農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)中，教師只重視對(duì)歷史知識(shí)的教授，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀的形成關(guān)注不夠，忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科也存在偏見(jiàn)，將其歸于“副科”，不予以重視。而歷史學(xué)科的真正意義，確是博大精深的，隨著我社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)的的提出，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)中具有基礎(chǔ)性，全局性，先導(dǎo)性的重要作用。而歷史學(xué)科作為一門(mén)人文學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的人精神和健全的人格方面和現(xiàn)代公民意識(shí)方面以及學(xué)生的創(chuàng)新思維等發(fā)揮著十分重要的作用。同時(shí)新一輪的課程課改，以前所未有廣度和深度在全國(guó)范圍為內(nèi)迅速展開(kāi)，使我基礎(chǔ)教育取得了一定的成就，歷史學(xué)科作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在新課改中也取得了一些重要成果，但是農(nóng)村地區(qū)，課程改革卻沒(méi)有完全深入，仍舊存在不少問(wèn)題。因此有必要對(duì)其進(jìn)行深入的調(diào)查，了解其現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改善措施，以促進(jìn)其更好的發(fā)展。

一、師生對(duì)歷史學(xué)科的基本認(rèn)識(shí)。

主要以賀家橋中學(xué)為例，賀家橋中學(xué)是醴陵市的一所普通的農(nóng)村初中，不管是在師資力量，還是學(xué)生整體素質(zhì)等各方面都具有代表性。以下是對(duì)其三個(gè)年級(jí)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。

1、 問(wèn)卷發(fā)放和收集情況。

初一

初二

初三

總計(jì)

發(fā)放問(wèn)卷數(shù)

120

110

120

350

有效問(wèn)卷數(shù)

105

100

115

320

2、問(wèn)卷反映的部分基本情況。

你喜歡歷史學(xué)科嗎

初一

初二

初三

喜歡

40%

35%

36%

不喜歡

19%

47%

30%

一般

41%

18%

34%

你所接受的歷史課的教學(xué)方法

初一

初二

初三

講述式

50%

70%

20%

劃重點(diǎn)、背誦式

50%

30%

80%

師生互動(dòng)型

歷史課重要嗎?

初一

初二

初三

重要

15%

20%

77%

對(duì)歷史是否課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)

初一

初二

初三

是

22%

10%

12%

否

78%

90%

88%

學(xué)生認(rèn)為學(xué)好歷史學(xué)科最有效的方法有如下：

(1)多聽(tīng)歷史故事

(2)多看歷史劇

(3)考前老師挑出重點(diǎn)，多背誦

(4)考前做好和記好練習(xí)冊(cè)

(5)認(rèn)真聽(tīng)課

總之、通過(guò)問(wèn)卷分析以及實(shí)地與老師和學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)科在農(nóng)村中學(xué)是受到了一定程度的誤解，在很多老師、學(xué)生看來(lái)“歷史課不用認(rèn)真上，也不用認(rèn)真學(xué)，應(yīng)付考試關(guān)鍵在于背誦”，真正喜歡歷史學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的學(xué)生是非常的少，認(rèn)真上好歷史課的老師也不多。具體來(lái)說(shuō)，關(guān)于歷史學(xué)科的教學(xué)主要存在以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：

1、對(duì)于歷史這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不夠全面

在和學(xué)生的交流過(guò)程中，我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是“你認(rèn)為歷史學(xué)科是一門(mén)什么樣的學(xué)科”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)覺(jué)得比較難回答，答案大多集中在“講故事的學(xué)科”，“研究過(guò)去的一門(mén)學(xué)科”……在我所交流的學(xué)生當(dāng)中，他們對(duì)歷史學(xué)科的認(rèn)識(shí)都不夠全面，只是認(rèn)識(shí)到了其中的一個(gè)方面或者兩個(gè)方面。也許和他們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)相關(guān)，關(guān)于歷史學(xué)科的社會(huì)價(jià)值，對(duì)于我們個(gè)人價(jià)值情感的熏陶、提升我們到的修養(yǎng)境界這些方面他們很少認(rèn)識(shí)到?，F(xiàn)任歷史學(xué)科的部分教師對(duì)于這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)也停留在表面，在交流中，關(guān)于怎樣上好歷史課，他們大多認(rèn)為“歷史學(xué)科是一門(mén)以老師精彩講述為主的學(xué)科”。我們不難發(fā)現(xiàn)老師們，在很大程度也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)科的價(jià)值，歷史學(xué)科也可以從個(gè)方面來(lái)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的綜合素質(zhì)、也可以做到以學(xué)生為主體。他們對(duì)于歷史這門(mén)課程還沒(méi)形成全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、由于認(rèn)識(shí)不夠全面，所以就直接導(dǎo)致了老師和學(xué)生對(duì)歷史的誤解，如問(wèn)卷中反映的不喜歡歷史學(xué)科;部分認(rèn)為歷史學(xué)科應(yīng)該以講述式為主、以背誦記憶力取勝;同時(shí)認(rèn)為學(xué)好歷史學(xué)科在于多聽(tīng)歷史故事、多看歷史劇、考前老師挑出重點(diǎn)，多背誦等等。

2、對(duì)于歷史學(xué)科的重視度不夠

對(duì)于歷史學(xué)科重視不夠是普遍存在的問(wèn)題。因?yàn)闅v史學(xué)科本身的特殊性，他是一門(mén)記憶性較強(qiáng)的學(xué)科。首先、很多學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)科學(xué)的好與壞，對(duì)他影響不大，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為其不能體現(xiàn)一個(gè)人智力，就算學(xué)的很好也只是說(shuō)明他的記憶力很好，不會(huì)像數(shù)、理、化一樣因?qū)W得好而譽(yù)為“天才”值得驕傲與炫耀，歷史學(xué)科學(xué)的好，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也很少會(huì)受到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的特別表?yè)P(yáng);其次，在部分學(xué)生和老師看來(lái)，學(xué)好歷史學(xué)科關(guān)鍵是為了升學(xué)，提高成績(jī)關(guān)鍵在于初三這一年，只要后面這一年多花時(shí)間多記、多背，之前學(xué)的好與差都沒(méi)什么關(guān)系，因此我們?cè)趩?wèn)卷中也發(fā)現(xiàn)，初三學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)知也與初一初二有所不同。正是因?yàn)橛羞@樣的想法，絕大多數(shù)同學(xué)尤其是初一、初二在歷史課上經(jīng)常不聽(tīng)講，做其他科目的習(xí)題或者作業(yè)，態(tài)度上極不端正，學(xué)習(xí)積極性也很低，更談不上課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)了。

二、多方面因素影響農(nóng)村歷史學(xué)科教學(xué)。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析、以及實(shí)地訪問(wèn)，以煙洲鎮(zhèn)中學(xué)為例，筆者認(rèn)為普通農(nóng)村初中歷史學(xué)科教學(xué)存在上述問(wèn)題的原因如下：

1、沒(méi)有真正落實(shí)新課程改革。

部分農(nóng)村地區(qū)，由于缺乏各種硬件和軟件設(shè)施，新課程改革根本無(wú)法落到實(shí)處。以常寧市煙洲鎮(zhèn)中學(xué)為例，在新課程改革的驅(qū)動(dòng)下，煙洲鎮(zhèn)中學(xué)在__年也展開(kāi)了“五環(huán)漸進(jìn)式”試點(diǎn)教學(xué)，但是為期只有短短的一個(gè)學(xué)期。由于導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的巨額印刷費(fèi)、教師工作量的幾急劇加大、教師必須有一定的計(jì)算機(jī)操作能力、學(xué)生必須具備較好的基本素質(zhì)等都對(duì)其開(kāi)展帶來(lái)了巨大的阻力。再加上，沒(méi)有收到預(yù)期的效果，面對(duì)升學(xué)的壓力，學(xué)校被迫中止實(shí)施。由于這些客觀的因素使部分農(nóng)村地區(qū)新課改只流于形式，并沒(méi)有真正貫徹落實(shí)，因而對(duì)于歷史學(xué)科，根本沒(méi)有喚醒大家對(duì)其的重視，歷史學(xué)科的社會(huì)作用，育人功能，也未被發(fā)覺(jué)，部分學(xué)校歷史課，也仍舊為傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2、應(yīng)試教育的“毒瘤”。

“冰凍三尺非一日之寒。”在應(yīng)試教育下升學(xué)率視為學(xué)校的中心工作， 以它壓倒一切， 代替一切。隨之而來(lái)的是種種錯(cuò)誤做法：擅自削減或占用歷史課時(shí)，使歷史教學(xué)的時(shí)間得不到保證等等做法都曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，雖然現(xiàn)在在如火如荼的進(jìn)行新課程改革，各個(gè)地區(qū)的教學(xué)思維觀念都在轉(zhuǎn)變，但是這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此應(yīng)試教育的“毒瘤”不管在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師還是家長(zhǎng)、學(xué)生的的意識(shí)里還是仍有地位，例如學(xué)校不重視歷史學(xué)科，把歷史學(xué)科當(dāng)“副科”，關(guān)于歷史學(xué)科的教學(xué)用具缺乏如學(xué)校沒(méi)有歷史教學(xué)參考書(shū)、歷史掛圖等;歷史課教師因?yàn)樗虒W(xué)科不受重視，也不認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生，由于歷史課本身的特點(diǎn)--記憶性比較強(qiáng)的學(xué)科，也從不把歷史學(xué)科學(xué)的好當(dāng)做一件值得驕傲的事情。上述做法都使歷史學(xué)科教學(xué)無(wú)法正常有序的進(jìn)行。

3、師資力量的缺乏。

長(zhǎng)期以來(lái)， 由于各項(xiàng)待遇的差異，高校歷史專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生大多在城鎮(zhèn)學(xué)校，農(nóng)村初中的專(zhuān)職教師卻寥寥無(wú)幾， 造成了農(nóng)村初中歷史教育十分薄弱的局面。農(nóng)村兼職歷史教師約占整個(gè)歷史教師隊(duì)伍的80 % 以上， 他們的主要精力集中于主科， 無(wú)力他顧， 對(duì)歷史課往往采取敷衍搪塞，完成任務(wù)的態(tài)度。再加上兼職教師大多年年變動(dòng)， 使他們無(wú)心去熟悉教材， 鉆研教法和自學(xué)深造，所以很難上出優(yōu)秀的高質(zhì)量的歷史，長(zhǎng)期使用的講述式法，和重點(diǎn)知識(shí)背誦法，“一講到底” 以讀代講， 這種把教學(xué)看成單純的知識(shí)灌輸或流于形式的應(yīng)付， 大大削弱歷史知識(shí)的教育作用。這種令人索然無(wú)味的教學(xué)方法， 使學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和信銳減，也就導(dǎo)致學(xué)生們長(zhǎng)期以來(lái)誤解歷史，認(rèn)為歷史考試就是死記硬背、歷史課就是講故事，也根本不需要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

三、建議與對(duì)策

通過(guò)分析其現(xiàn)狀和產(chǎn)生的原因，為了促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)的近一步發(fā)展，筆者提出以下幾點(diǎn)建議

1、提高歷史教師的整體素質(zhì)

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教師是教學(xué)活動(dòng)的直接組織者和實(shí)施者，轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方法關(guān)鍵在于教師。因此，農(nóng)村歷史教學(xué)能否積極有效的開(kāi)展，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍尤為重要。

(1)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛(ài)歷史教學(xué)。

無(wú)論社會(huì)上如何看輕歷史，無(wú)論人們覺(jué)得歷史課多么無(wú)關(guān)緊要，無(wú)論評(píng)價(jià)機(jī)制多么不利于自己，我們歷史教師一定要從知識(shí)分子的良知和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，兢兢業(yè)業(yè)，盡自己最大的努力，教好歷史課。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，不但獲得豐富的歷史知識(shí)，而且有助于發(fā)展學(xué)生的能力，完善學(xué)生的人格，為他們的終身成長(zhǎng)打下人素養(yǎng)方面的基礎(chǔ)。

(2)改進(jìn)教學(xué)方法，遵重學(xué)生主體地位。

a、注重課堂形式的多樣化，教師要盡可能改變“一支粉筆一張嘴”的落后模式。歷史課不應(yīng)只用講述法、談話法、講解法，而應(yīng)依照學(xué)生能力水平，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)等實(shí)際情況，選擇使用更多方法。如“講讀議練教學(xué)方法”、“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”等。改變“課課一個(gè)樣，常常一個(gè)腔”的教學(xué)模式，吸引學(xué)生饒有興趣地學(xué)習(xí)歷史。

b、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)行的初中歷史教材，每?jī)?cè)都有兩三節(jié)活動(dòng)課，組織學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備，并且搞好活動(dòng)評(píng)議，這樣既可以調(diào)到學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，又可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。如組織七年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生編輯《歷史手抄報(bào)》，這樣做不僅可以豐富學(xué)生的歷史知識(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(3)歷史老師要注意對(duì)學(xué)生的榜樣示范和人格感化作用

“親其師而信其道”，作為老師要為人師表，給學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀，且不斷進(jìn)行知識(shí)更新，能與時(shí)具進(jìn)，把歷史感和現(xiàn)實(shí)感融為一體，注重調(diào)整自己的情緒，讓自己在精神飽滿，情緒振奮的狀態(tài)下教學(xué)。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)“教師個(gè)人的范例，對(duì)于年輕人的心靈來(lái)講是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光”作為歷史教育功能和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要實(shí)踐者，歷史教師的人格魅力，道德情感會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染和潛移默化的作用。因此歷史教師要不斷的提升自己的人格魅力，以自身的人格感化學(xué)生。

2、充分發(fā)揮政府職能、推動(dòng)農(nóng)村歷史教育發(fā)展。

重視歷史教育，強(qiáng)化政府行為，為歷史教育創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。__年，__同志又強(qiáng)調(diào)：在新的形勢(shì)下“我們要更加重視學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，善于從中外歷史上的成功失敗、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和把握歷史和社會(huì)的進(jìn)步規(guī)律，認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，提高治國(guó)理政的才干，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。”為此，各級(jí)政府要把對(duì)歷史教育物質(zhì)和精神上的支持上升到治國(guó)戰(zhàn)略高度加以重視，充分發(fā)揮歷史教育的育人功能。

(1)加大對(duì)歷史教育的資金投入的力度保障歷史教育經(jīng)費(fèi)。

資金不足是影響歷史教育的重要因素之一，貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，老百姓生活苦難，財(cái)政捉襟見(jiàn)肘，學(xué)校根本無(wú)法籌集到足夠的教育基金，要辦好平困地區(qū)教育，就不必須依靠國(guó)家財(cái)政撥款。第一保證教師基本工資，及各種補(bǔ)貼，縮小地區(qū)間差異，這樣才能提高教師的積極性，吸引更多優(yōu)秀老師深入農(nóng)村。

(2)、積極組織歷史教育資源下鄉(xiāng)活動(dòng)。例如常寧市每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展了“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”，請(qǐng)優(yōu)秀教師送優(yōu)質(zhì)課到農(nóng)村課，將優(yōu)秀的教學(xué)方法，傳送到農(nóng)村，給農(nóng)村教育注入新的血液。但是這些活動(dòng)的開(kāi)展主要針對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、外、化學(xué)、物理等，歷史學(xué)科基本被忽視。相關(guān)教育部門(mén)應(yīng)該予以重視，不能將歷史學(xué)科至于一個(gè)黑暗的角落，要充分挖掘歷史學(xué)科的教育功能，應(yīng)該多組織歷史學(xué)科的教育活動(dòng)。將更多的歷史教育資源引入到農(nóng)村，積極組織歷史教育資源下鄉(xiāng)活動(dòng)，從而喚醒農(nóng)村對(duì)歷史教育的重視。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)校歷史教學(xué)觀念

學(xué)校作為一個(gè)育人機(jī)構(gòu)，要時(shí)刻銘記我們新時(shí)期的教學(xué)理念。我們要培養(yǎng)的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合型人才，新時(shí)期我們是素質(zhì)教育，我們不能一切以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，要注重學(xué)生的整體素質(zhì)，這就要求我們要注重學(xué)科的社會(huì)價(jià)值，對(duì)于歷史學(xué)科，我們要予以重視，充分發(fā)揮他的社會(huì)功效，不能停留在死記硬背層面上。作為學(xué)校要注重優(yōu)秀歷史教師的培養(yǎng)，多開(kāi)展形式多樣歷史教育、教研活動(dòng)。例如、請(qǐng)外校歷史教師上公開(kāi)課、示范課、觀摩課，使本校老師能夠開(kāi)拓視野，取眾人之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足。同時(shí)學(xué)校還可以組織開(kāi)辟歷史課第二課堂，用故事會(huì)、歷史專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，在歷史教育中發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，豐富他們的心理活動(dòng)，把他們培養(yǎng)成為開(kāi)拓型的建設(shè)人才。

四、小結(jié)

新課程改革既給農(nóng)村初中歷史教學(xué)帶來(lái)了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，讓農(nóng)村歷史教育存在的諸多問(wèn)題進(jìn)一步暴露，又給農(nóng)村歷史教學(xué)注入了無(wú)限的生機(jī)和活力，喚醒了他的危機(jī)意識(shí)，同時(shí)也為農(nóng)村歷史教學(xué)從根本上擺脫困境指明了方向。在新一輪課程改革中，廣大從事歷史教育工作者，一定要抓住時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念，不失時(shí)機(jī)的為農(nóng)村歷史教育工作作出貢獻(xiàn)，如果我們同心同德，共同努力，相信我們的農(nóng)村歷史教育必將會(huì)迎來(lái)燦爛的春天。

附錄、

初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查對(duì)象：初( )( )班 性別：男( )女( ) (請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打勾)

為了了解大家學(xué)習(xí)歷史的基本情況，更好的指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)歷史。我們特意的進(jìn)行了此次問(wèn)卷調(diào)查，本問(wèn)卷不涉及對(duì)學(xué)生個(gè)人、具體學(xué)校的評(píng)價(jià)，只是為了更深入地了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以期為同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史提供幫助。

以下問(wèn)卷內(nèi)容，希望您能認(rèn)真填寫(xiě)。卷問(wèn)的設(shè)計(jì)采用選擇題和問(wèn)答題的形(請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)上畫(huà)“√”)以及相應(yīng)位置簡(jiǎn)答。

我們尊重和保護(hù)你的回答，并對(duì)你積極而真誠(chéng)的配合致以衷心的感謝!

一、選擇題

1、你認(rèn)為歷史課重要嗎?

□重要 □不重要

2、你是否喜歡學(xué)習(xí)歷史課程

□很喜歡 □喜歡 □一般 □不喜歡

3、你喜歡學(xué)習(xí)歷史課程是因?yàn)?/p>

□為了更好地了解中國(guó)與世界 □自己本身就對(duì)歷史感興趣 □為了鑒往知今，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，全面提高自身的素質(zhì) □為了獲得家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)□為了應(yīng)付考試 □老師講的非常精彩。

4、不喜歡學(xué)習(xí)歷史課是因?yàn)?/p>

□歷史本身就枯燥無(wú)味 □表示不喜歡歷史教師講的課

□學(xué)生認(rèn)為歷史課程要記憶的東西太多 □其他

5、當(dāng)你看到聽(tīng)到感興趣的歷史故事或影片時(shí)，你會(huì)去尋找資料，追蹤分析或與他人進(jìn)行討論嗎?

□是 □說(shuō)不準(zhǔn) □不

6、你喜歡通過(guò)下列哪一種途徑了解你感興趣的事?

□主要從教師處獲得 □主要由自己查資料獲得 □其他

7、你所在班級(jí)的歷史課的教學(xué)方法。

□ 以老師講為主 □ 劃重點(diǎn)、背誦的方式。

□ 老師引導(dǎo)、學(xué)生成立小組進(jìn)行小組探究式學(xué)習(xí)的師生互動(dòng)型

8、你希望歷史課的教學(xué)內(nèi)容是

□補(bǔ)充教科書(shū)之外的歷史知識(shí) □重點(diǎn)傳授學(xué)習(xí)方法 □劃出重點(diǎn)，便于考試

9、你對(duì)你的歷史學(xué)習(xí)狀況滿意么?

□很滿意 □ 滿意 □不太滿意 □很不滿意

10、歷史成績(jī)不好的原因是

□對(duì)該課程不感興趣 □沒(méi)有認(rèn)真學(xué) □ 認(rèn)真學(xué)了，學(xué)不會(huì)

11、你學(xué)習(xí)歷史是否課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)呢 ?

□ 是 □ 否

12、在歷史學(xué)習(xí)中，你以什么方式記憶最有效?

□理清線索 □ 死記硬背 □ 理解記憶 □ 反復(fù)看書(shū)□ 其他方式

13、認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史對(duì)于樹(shù)立正確的世界觀和人生觀

□必需的 □有作用，但不是必需的 □無(wú)關(guān)重要 □沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題

二 簡(jiǎn)答

你認(rèn)為學(xué)好歷史最有效的方法有哪些?

第14篇 寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，下面是小編為您整理的寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)踐報(bào)告，想了解更多，訪問(wèn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

寒假家鄉(xiāng)歷史文化調(diào)查實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐目的;第一，了解家鄉(xiāng);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：第四，學(xué)習(xí)新的知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：

在本學(xué)期寒假中，我進(jìn)行了一次‘發(fā)現(xiàn)__’為主題的社會(huì)實(shí)踐，這是我進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐，有很多不足，但對(duì)我也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我走訪了相關(guān)的單位和部門(mén)，又找遍了市里大小的圖書(shū)店，搜集到了我自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我竭盡全力的搜集我所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我基本滿意，還需要更深入的進(jìn)行下一次的實(shí)踐。

__省__市歷史悠久，是由__、閿鄉(xiāng)兩縣合并而成。__縣自漢元鼎3年(公元前114年)建縣，而后幾易其名，漢稱(chēng)弘農(nóng)縣，隋為桃林縣，唐天寶元年改名__縣;閿鄉(xiāng)縣史稱(chēng)湖縣，北周更名湖城縣，隋為閿鄉(xiāng)縣;漢代于此置弘農(nóng)縣，屬弘農(nóng)郡，魏晉沿襲不變。此后除元至元間一度省入陜縣外(旋復(fù)置)，至今不變，自唐至清末長(zhǎng)期為陜州屬縣。民國(guó)初歸河洛道，以后撤道屬省直轄.建國(guó)后，初歸陜州專(zhuān)區(qū)，1952年以后合并到洛陽(yáng)專(zhuān)區(qū)，1954年撤銷(xiāo)閿鄉(xiāng)縣劃歸__縣.并到洛陽(yáng)專(zhuān)區(qū)縣，1986年為三門(mén)峽市屬縣。 1993年5月12日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，__縣更名為_(kāi)_市

__的地理位置 __，山川秀美,風(fēng)光旖旎，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠。__省三門(mén)峽__市位于__省西部，豫秦晉三省交界，分別與陜西省的洛南、潼關(guān)，山西省的芮城、平陸，__省的陜縣、洛寧、盧氏等7個(gè)縣接壤。__市位于__省西部、豫秦晉三省交界處，南依秦嶺，北瀕黃河，是馳名中外的金城果鄉(xiāng)。全市東西長(zhǎng)76公里，南北寬68公里，總面積3007.3平方公里，其中耕地面積97萬(wàn)畝，轄10鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，73萬(wàn)人。

__歷史遺跡 __歷史悠久，文化燦爛。境內(nèi)有多處自然景觀和人文景觀，秦函谷關(guān)是我國(guó)古代建置最早的雄關(guān)要隘之一，有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫克之險(xiǎn)，在這里曾發(fā)生過(guò)多次影響中國(guó)歷史的戰(zhàn)爭(zhēng);函谷關(guān)又是中國(guó)道教的發(fā)源地，偉大的思想家老子在關(guān)內(nèi)的太初宮寫(xiě)下了被稱(chēng)為萬(wàn)經(jīng)之王的《道德經(jīng)》。紫氣東來(lái)、雞鳴狗盜、公孫白馬、六國(guó)合縱攻秦等故事都發(fā)生于此。函谷關(guān)以名人、名關(guān)、名著而享譽(yù)海內(nèi)外。1999年6月19日，中共中央___、國(guó)家主席江澤民到函谷關(guān)視察，并題詞留念。__市位于古代長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩大古都之間，這里留下了各個(gè)朝代大量的古墓葬、古遺址。解放后，相繼出土了兩萬(wàn)多件珍貴文物，有近百件文物屬全國(guó)罕見(jiàn)，為稀世珍寶。人類(lèi)早期活動(dòng)遺址有五帝、雙廟溝、三圣灣、北陽(yáng)平等多處，其中以北陽(yáng)平仰韶文化遺址最為出名，被專(zhuān)家認(rèn)定為中華五千年文明史起源點(diǎn)之一。荊山黃帝鑄鼎原是華夏民族的始祖黃帝部落在這一代繁衍生息的歷史佐證，北陽(yáng)平古文化遺址，屬龍山文化和仰韶文化，其水平之高，面積之大。屬全國(guó)罕見(jiàn)，是中華民族五千年文明的源頭之一。2002年，__市人民政府公布市級(jí)文物保護(hù)單位15處。至年底，全市文物保護(hù)遺址被確定為國(guó)家級(jí)1處、省級(jí)7處、三門(mén)峽市級(jí)3處、__市級(jí)275處。

__的農(nóng)業(yè)礦產(chǎn)資源 __市境內(nèi)河川、陵、原和高山之地形兼而有之，加上暖溫帶大陸性季風(fēng)型氣候，優(yōu)越的自然環(huán)境孕育了多姿多彩的土特名優(yōu)產(chǎn)品。干鮮果品類(lèi)有蘋(píng)果、大棗和貴妃杏等。蘋(píng)果面積3.07萬(wàn)公頃，年產(chǎn)果品5億多公斤，被國(guó)家確定為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)和外銷(xiāo)基地。大棗面積4000公頃(6萬(wàn)畝)，果實(shí)皮薄肉厚，味鮮香甜，魯迅和曹靖華先生曾給予很高評(píng)價(jià)。農(nóng)產(chǎn)品類(lèi)有小麥、玉米、黃豆、棉花、煙葉和花生等。__“421黃豆”顆粒大，色純正，含蛋白質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富，被國(guó)家確定為“421黃豆”生產(chǎn)基地。棉花質(zhì)量高、絨長(zhǎng)，色澤好，拉力強(qiáng)，國(guó)內(nèi)外馳名，曾被譽(yù)為_(kāi)_“三大寶”(蘋(píng)果、棉花和大棗)之一。

果樹(shù)栽培面積60萬(wàn)畝。其中蘋(píng)果50萬(wàn)畝，年產(chǎn)量5.5億公斤。在全國(guó)性的鑒評(píng)中，紅富士、新紅星等10多個(gè)品種多次奪魁，是國(guó)家確定的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)基地和外銷(xiāo)基地，果品生產(chǎn)是全市的一大支柱產(chǎn)業(yè)。礦藏，現(xiàn)已探明的達(dá)38種之多，尤以金、銀、銅、鉛、硫鐵、大理石、花崗巖、石墨儲(chǔ)量豐富。黃金年產(chǎn)20余萬(wàn)兩，連年穩(wěn)居全國(guó)縣級(jí)第二位，是國(guó)家確定的黃金生產(chǎn)基地;硫鐵礦量大質(zhì)優(yōu)，已探明儲(chǔ)量達(dá)4892.1萬(wàn)噸，硫含量在37%以上，__被譽(yù)為“黃金之城”、“硫鐵王國(guó)。

結(jié)束語(yǔ) __，山川秀美,風(fēng)光旖旎，被譽(yù)為黃河金三角上的一顆璀璨明珠。__，人杰地靈，物華天寶，稱(chēng)為中原大的地最具活力與富饒的一方熱土。改革開(kāi)放以來(lái)，__的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈成為一個(gè)不可分割的整體。__離不開(kāi)世界，世界也需要__，__已向世界敞開(kāi)了大門(mén)。

這便是我的社會(huì)實(shí)踐，我的家鄉(xiāng)__市。他很美麗，很有人情味。我感覺(jué)對(duì)他得了解還很欠缺，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第15篇 2023年銘記歷史愛(ài)國(guó)主義實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

前言

在中國(guó)不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多本土的以及非本土的因素在影響著制約著中國(guó)的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問(wèn)題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)似乎并沒(méi)有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛(ài)國(guó)問(wèn)題顯得越發(fā)嚴(yán)重。就此問(wèn)題，特于20__年6月2日對(duì)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級(jí)大學(xué)生做了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義思想的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義思想的重視程度及理解

大部分大學(xué)生認(rèn)為自己是愛(ài)國(guó)的，同時(shí)，大部分調(diào)查對(duì)象同意愛(ài)國(guó)主義思想很重要，我們得出結(jié)論，很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國(guó)”這一概念的。但對(duì)于概念來(lái)講，很多人都懂，可是我們未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說(shuō)到自己愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)時(shí)，往往都會(huì)說(shuō)支持中國(guó)主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國(guó)欺壓、無(wú)理干涉等表面問(wèn)題，可是難以接受的是，居然有人說(shuō)出不學(xué)外語(yǔ)就是愛(ài)國(guó)的無(wú)稽之談。很顯然，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于“愛(ài)國(guó)”沒(méi)有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國(guó)人的意識(shí)同時(shí)摻雜著個(gè)人情感的表述而已。

二. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)

在調(diào)查中，有近一半的大學(xué)生對(duì)于“是否熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化”一題選擇了“一般”，而對(duì)于外來(lái)文化入侵，大部分同學(xué)的回答都是取其精華等類(lèi)似答案。從中我們無(wú)法知曉大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解程度，但不難看出其熱衷度甚低，“取其精華去其糟粕”無(wú)數(shù)人在說(shuō)，可是又有幾人在真正的去辨別何為精華何為糟粕?很多人已經(jīng)逐漸的被西方化，尤其是當(dāng)代青年人，對(duì)外來(lái)文化極其狂熱，而對(duì)自己本民族的傳統(tǒng)文化卻知之甚少，此種現(xiàn)象不僅反映出了社會(huì)責(zé)任及價(jià)值觀的變化，更折射出了教育的諸多弊端。

三.大學(xué)生對(duì)中國(guó)與外國(guó)比較

調(diào)查中有80%的人表示即使有機(jī)會(huì)也不會(huì)移民，另外20%人則表示會(huì)考慮，而且如果移民則會(huì)首先選擇歐美國(guó)家。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)亞洲某些國(guó)家懷有民族情結(jié)，所以沒(méi)有人會(huì)愿意在這些國(guó)家長(zhǎng)期生活，當(dāng)然國(guó)恨家仇我們是絕對(duì)不可以忘記的，可絕對(duì)不可以用仇恨去報(bào)復(fù)仇恨。然而對(duì)于一些人想移民到歐美國(guó)家的現(xiàn)象便可以反映出社會(huì)價(jià)值觀的整體取向了。

四.大學(xué)生對(duì)本國(guó)現(xiàn)狀的考慮

關(guān)于中國(guó)的現(xiàn)狀及發(fā)展，問(wèn)卷列出了__個(gè)方面，被調(diào)查者最多可以選擇5項(xiàng)自認(rèn)為最有問(wèn)題的選項(xiàng)，其中所有調(diào)查對(duì)象無(wú)一例外的都認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)行的教育體制有很大問(wèn)題，同時(shí)50%的人選擇了法律，另有40%的人選擇了政治及醫(yī)療。而關(guān)于政府各項(xiàng)工作是否透明及是否應(yīng)該透明的問(wèn)題，近90%的人選擇了“不透明”和“依情況而定”，可以看出當(dāng)代大學(xué)生可以客觀的去面對(duì)一些事情，他們能夠理解一個(gè)國(guó)家政府工作的復(fù)雜與困難，但他們依舊希望一些本可以透明的東西應(yīng)該變的透明，從這里我們或許可以得出這樣一個(gè)結(jié)論——當(dāng)代大學(xué)生是愛(ài)國(guó)的。

五. 假想問(wèn)題

對(duì)于“假如中美開(kāi)戰(zhàn)你會(huì)怎么做?”所有問(wèn)卷回答都是參軍、投入戰(zhàn)斗等相似內(nèi)容。沒(méi)有人想到用其他方式去打擊假想敵，也沒(méi)有人提到是否應(yīng)該立即調(diào)停避免戰(zhàn)爭(zhēng)，更沒(méi)有人考慮去對(duì)比兩國(guó)國(guó)力，這不能說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生是好戰(zhàn)的一代，只是從另一個(gè)角度反映了我們對(duì)本國(guó)對(duì)世界的了解以及是否理性的去面對(duì)各種問(wèn)題的現(xiàn)象，當(dāng)然這其中不乏有些人已然成為“仇恨的一代”渴望用武力去還擊一切對(duì)我們持有敵對(duì)態(tài)度的勢(shì)力。

六.結(jié)論與建議

通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生具有一定的“愛(ài)國(guó)主義思想”，但其中包含了很多的民族情結(jié)與民族仇恨，又由于對(duì)本國(guó)某些工作及文化的不滿與不了解，從而滋生了很多不合理的愛(ài)國(guó)方式和愛(ài)國(guó)觀點(diǎn)，甚至出現(xiàn)了“無(wú)力愛(ài)國(guó)”的尷尬局面。建議改革，從最根本的教育來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生乃至所有人群，摒棄書(shū)本上的死板理論，讓人們從內(nèi)心深處去感知到“祖國(guó)的存在”而不是盲目的愛(ài)國(guó)。