第1篇 對(duì)班上學(xué)生各類(lèi)書(shū)籍喜好的調(diào)查報(bào)告
對(duì)班上學(xué)生各類(lèi)書(shū)籍喜好的調(diào)查報(bào)告
作者/ 江蘇 駱希然
江蘇省句容市崇明小學(xué)六
（3）班駱希然
調(diào)查時(shí)間：二零一二年四月。
調(diào)查地點(diǎn)：崇明小學(xué)六三班。
調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)抽查十個(gè)人。
調(diào)查目的：確定同學(xué)對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的喜好。
調(diào)查經(jīng)過(guò)：我一共調(diào)查了十名同學(xué)，并請(qǐng)他們說(shuō)出大致喜好的書(shū)的類(lèi)型。
調(diào)查結(jié)果：
從抽出的十人來(lái)看，五人喜歡看小說(shuō)，二人喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，一人喜歡看童話(huà)，一人喜歡看藝術(shù)類(lèi)的，僅一人喜歡看文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
思考：
我認(rèn)為，看書(shū)是一件很好的事，堅(jiān)持天天看，會(huì)終身受益。如果看得好，能從一本書(shū)上學(xué)到許多習(xí)作的技巧，增加閱讀能力，可以從中學(xué)到更多的課外知識(shí)，拓展知識(shí)面。
從一本書(shū)中，亦可看出作者的想法，進(jìn)而從中學(xué)到做人的道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)?！?/p>
選對(duì)了讀物，就可以讓我們明白什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么事才是有意義的。讀的好書(shū)越多，我們就可以更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
從中我總結(jié)出了一句話(huà)：讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人適應(yīng)，讀書(shū)使人更加容易融入這個(gè)社會(huì)！
（指導(dǎo)老師：劉玉明）
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第2篇 上學(xué)交通問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告
這幾年城市的發(fā)展很快，這就出現(xiàn)了怎樣上學(xué)的問(wèn)題。最遠(yuǎn)的上學(xué)路程將近5公里，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近，也有2.5公里。上學(xué)問(wèn)題是一個(gè)很重要的問(wèn)題，它關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和切身利益，必須妥善地解決問(wèn)題，近來(lái)我?guī)е@一問(wèn)題親自調(diào)查，并提出意見(jiàn)和建議。
調(diào)查
1.坐公交車(chē)，一天4元，從家里到學(xué)校的時(shí)間約15分鐘。
2.坐接送車(chē)（合租車(chē)），一天12元，快時(shí)10分鐘，一般13~15分鐘。
3.坐三輪車(chē)，一天20元，時(shí)間約5分鐘。
4.走路，走路最節(jié)約，時(shí)間約25分鐘。
分析與結(jié)論
1.坐公交車(chē)，雖然節(jié)約劃算，但很不方便。車(chē)站離家有一段路要走6分鐘。
2.坐三輪車(chē)，雖然時(shí)間快，但最不劃算，也很不安全。
3.走路，雖然最劃算，但時(shí)間最長(zhǎng)。
4.坐接送車(chē)（合租車(chē)），較劃算，也不慢，而且在家門(mén)口接送。我認(rèn)為：目前是最好選擇。
意見(jiàn)和建議
1.建議政府多開(kāi)一路經(jīng)過(guò)南山大道到一小的公交車(chē)，方便更多學(xué)生上學(xué)。而且要在公交車(chē)停站的地方建候車(chē)亭。
2.建議學(xué)校安排校車(chē)，統(tǒng)一接送，讓同學(xué)們更快，更方便上學(xué)。
3.建議要加強(qiáng)交通安全管理，因?yàn)樯蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)，人多車(chē)多，交通堵塞。
