題目調(diào)查報告(15篇)

第1篇 社會調(diào)查報告題目

以下可以做為社會調(diào)查報告主題

世界杯所帶來的種種利弊

中學生的理財問題中學生的素質(zhì)問題

在社會中廣告標語的語法錯誤或錯別

中學生偶像劇熱現(xiàn)象調(diào)查

中學生追星現(xiàn)象調(diào)查

中學生偶像崇拜現(xiàn)象調(diào)查

中學生對名牌效應(yīng)的反應(yīng)調(diào)查

中學生校內(nèi)外購物就餐情況調(diào)查

中學生課外時間分配調(diào)查

中學校園手機現(xiàn)象調(diào)查

中學生文化傾向的調(diào)查

中學生課外讀書與社會關(guān)聯(lián)之調(diào)查

時下社會文化的特色調(diào)查

·社會調(diào)查報告格式 ·社會調(diào)查報告怎么寫 ·中學生社會調(diào)查報告 ·大學生社會調(diào)查報告

第2篇 水果市場調(diào)查報告題目

目前我國水果生產(chǎn)呈現(xiàn)面積穩(wěn)中有增、產(chǎn)量穩(wěn)步提高、特色水果發(fā)展提速和增收作用日益提升的良好局面，已成為優(yōu)勢區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民致富的主要途徑、勞動力就業(yè)的重要渠道。如下是給大家整理的水果市場調(diào)查報告題目，希望對大家有所作用。

水果市場調(diào)查報告題目

為促進全縣水果流通工作，解決全縣水果銷售問題，特別是橙類水果銷售難的問題，及時掌握外地水果銷售市場情況，暢通我縣橙子銷路，學習借鑒外地先進的銷售經(jīng)驗及做法，20__年4月14日～19日，縣委、縣政府組織流通辦人員及縣內(nèi)水果銷售大戶代表等一行人赴長沙、武漢、鄭州、岳陽四城市進行水果銷售市場調(diào)查和學習。

現(xiàn)將調(diào)查、學習活動情況匯報如下：

一、調(diào)查學習目的

這次調(diào)查學習的目的是在我縣水果習慣于銷售南方城市的基礎(chǔ)上，尚未打開北方城市銷售市場，為此對北方四城市的水果銷售市場作一個調(diào)查。

同時掌握去年我縣水果大蓬車北方行反饋情況。

目前，我縣水果銷售已面臨嚴峻形勢，特別是橙子銷售，全縣還有4萬2千多噸未售出，習慣銷售的南方城市現(xiàn)在市場不盡人意，很有必要拓開北方市場。

鑒于此，縣委、政府果斷決策,派出以水果流通辦劉崇卿為組長，以縣流通辦人員和縣內(nèi)水果銷售大戶代表等為成員組合成7人的調(diào)查小組，赴長沙、武漢、鄭州、岳陽等北方城市調(diào)查水果銷售情況，及時掌握外面水果市場行情，針對我縣具體情況，提出對我縣水果銷售的建議，解決全縣水果(尤其是橙子)銷售困難問題，確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增產(chǎn)增收，推動果農(nóng)種植的積極性，促進全縣經(jīng)濟健康發(fā)展。

二、調(diào)查活動的基本情況

這次活動，從4月14日早上出發(fā)，4月19日凌晨回到恭城，歷時6天，到了三省(湖南、湖北、河南)四城市(長沙、武漢、鄭州、岳陽)，行程近萬里。

對四城市7個水果大批發(fā)市場的銷售行情進行了調(diào)查。

我們的調(diào)查方式主要是通過對當?shù)厥袌龅匿N售批發(fā)門面老板經(jīng)營情況進行實地查看、詢問;二是與當?shù)劁N售大戶座談，請他們介紹情況;三是向當?shù)財偽唤?jīng)銷商發(fā)放我們恭城水果情況宣傳資料，并對當?shù)毓绦麄魑覀兊膬?yōu)質(zhì)果品;四是請當?shù)毓唐穱L我們恭城的橙子樣品果，針對銷售大戶，我們還贈送橙子給他們做銷售樣品，在當?shù)剡M行宣傳;五是請當?shù)厥袌龉芾聿块T人員、銷售果商代表為我們提建議。

(一)4月14日下午，我們到達長沙市，找到當?shù)厥泄ど绦姓芾砭郑玫剿麄兊闹С?，當日下午看?個臨時攤點。

15日上午，在市工商局市場分局殷副局長的陪同下，對長沙市2個最大批發(fā)市場馬王堆果品批發(fā)市場、紅星果品批發(fā)市場進行調(diào)查。

馬王堆市場位于市中心地段，紅星市場位于市南部。

我們在馬王堆市場走訪了31個攤點，在紅星市場走訪了22個攤點。

這兩大市場水果品種繁多，尤以時鮮水果西瓜、芒果、菠蘿、枇杷、早李、蘋果、梨為多，當?shù)啬毘攘看?，胡柚多，還有部分沙田柚、椪柑及冰糖橙、甘蔗等。

兩個批發(fā)市場尚未見新會橙銷售攤位。

當?shù)啬毘扰l(fā)價為0.5～0.7元/斤，胡柚批發(fā)價為0.4元/斤，而時鮮水果西瓜達2.0元/斤。

當?shù)毓唐穱L了我們的新會橙后，一致認為口感、甜度都不錯，就是果太小，不是品牌果，沒有市場競爭力。

(二)16日上午至下午三時對武漢市的二大果品批發(fā)市場漢口區(qū)黃家墩華中果品批發(fā)市場、武昌區(qū)沙湖水果批發(fā)市場進行調(diào)查。

兩個市場上的水果品種基本與長沙情況類似，不同的是在這兩大市場中潮州柑、胡柚好賣，銷售量大。

潮州柑價格達1.3元/斤，胡柚價格達到0.5元/斤，市場主導果品仍是蘋果，西瓜。

西瓜的價格已達2.1元/斤。

在沙湖果品市場上有恭城椪柑銷售，但品牌標明為永春蘆柑，價格1.0元/斤，市場上也出現(xiàn)了恭城柿餅，價格1.3元/斤左右，但市面上仍未見新會橙銷售。

當?shù)毓唐穱L了我們的樣品果后，一樣認為口味不錯，就是果子沒有看相，上不了檔次，同時果皮難剝。

建議我們要分級包裝，并進行打臘裝扮，同時他們愿意幫我們試銷果品，余輝老板準備叫他弟弟過恭城購一車20噸樣果回武漢試著賣，看能不能讓市民接受，打開市場。

(三)16日晚上到達鄭州。

17日上午在當?shù)厥袌龉芾聿块T張建東所長陪同下，對鄭州市華中物流中心水果市場進行了調(diào)查。

該市場由于是淡季，水果品種明顯不如長沙、武漢市市場豐富。

主要以蘋果、胡柚、梨、冰糖柑為主，芒果、菠蘿、椰子、西瓜等南方水果占領(lǐng)了半個市場。

市面上未見有新會橙銷售。

通過向當?shù)刈畲蟮匿N售商師建華老板了解情況。

我們的新會橙品味不錯，就是果型太小，包裝太差，沒有市場吸引力。

師老板建議在分級包裝，用不同類型的紙箱包裝，不能太大箱，同時要進行打臘包裝，提升水果的檔次。

近期，他準備派人到恭城看果，試裝車回去銷售。

(四)17日晚到岳陽市。

18日上午對岳陽市花果山水果批發(fā)市場調(diào)查，該市場與長沙馬王堆市場果品情況相似，品種價格不相上下。

在這個市場見到了恭城新會橙，但標名為冰糖橙銷售，是栗木上枧潘平友老板運過去的。

賣價為0.5～0.75元/斤，剛進入市場，銷量不是很大。

當?shù)氐睦习暹€準備到恭城采購水果，想打開岳陽市場。

從四城市七大水果批發(fā)市場調(diào)查情況可以看出，我縣新會橙水果在北方城市還沒有打開市場。

由于市場上臍橙量大，胡柚、冰糖橙水果豐產(chǎn)，且這類外地水果個頭大、包裝好，易于市民接受，加上時鮮水果(如西瓜、菠蘿、香蕉、早李、枇杷等)沖擊著橙類市場，我縣新會橙失去了占領(lǐng)市場的先機。

面對現(xiàn)在市場情況，必須多方位銷售橙子，既要鞏固已開發(fā)的南方市場，同時也要努力開發(fā)北方市場，拉動東、西部市場，形成全面開花的銷售局面，推動全縣的水果銷售。

三、建議

水果的銷售與種植是是相輔相成的，種得好了才能賣得好，但關(guān)鍵還在于市場的需求，有了市場才能帶來效益，才能提高果農(nóng)種植的積極性。

針對當前我縣的水果銷售形勢，現(xiàn)提出以下幾點建議：

(一)轉(zhuǎn)變思想、提高認識，要有銷售的緊迫感，認識銷售形勢的嚴峻性。

當前我縣尚有4萬2千噸橙子未銷售，果子保鮮期越來越短,天氣一變化，果子質(zhì)量會受影響，時下新鮮水果沖擊市場最大，對我縣新會橙銷售也帶來了很多不利因素。

因此，我們各級管理部門都應(yīng)提高認識，要有銷售緊迫感，要正確認識到售不出的水果會給果農(nóng)帶來巨大的損失，會打擊果農(nóng)的種植積極性，會造成社會的不穩(wěn)定。

因此一定要在最短時間內(nèi)群策群力、想方設(shè)法，把我縣的水果銷售出去。

(二)不要有惜售思想。

政府和有關(guān)部門要通過多種途徑加強宣傳，引導果農(nóng)克服低價格不售的觀念，不要死咬定一個價格不賣，只要有合適的價格(根據(jù)質(zhì)量定價)即可銷售，售出總比不售為好。

同時要清楚現(xiàn)在市民對橙子的需求是可有可無，并不是唯一需要的水果，不銷售，橙子就會變成垃圾。

(三)注重包裝效果、分級售果。

一定要從打扮上下功夫(以紅色包裝最好看)，最好能將果進行認真精選、分級、清洗、打臘、精細包裝、綠色包裝。

這樣，價位可以上升，也可以促進銷售。

政府和有關(guān)業(yè)務(wù)部門要及時提供信息，加強技術(shù)指導，正確引導群眾分級包裝售果。

(四)通過多種途徑吸引老板。

一定要大力發(fā)揮銷售協(xié)會、銷售大戶的作用，做到走出去，請進來，加強老板間的聯(lián)系，不要在家等人來買果。

(五)品牌問題。

建議政府組織有關(guān)部門搞好商標注冊、搞水果打蠟生產(chǎn)，同時組織各位老板去搞水果展銷，以打響恭城水果品牌。

沒有形成自己獨特品牌，放在同一攤檔上，一般消費者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買，很少有消費者能夠分清果品品質(zhì)的優(yōu)劣。

傳統(tǒng)的新會橙市場不好，可以打別人的品牌(如冰糖橙)銷售。

(六)加大招商引資力度，發(fā)展龍頭企業(yè)。

大量的商品果銷售不出時，果品的深加工尤顯得重要。

通過招商引資，發(fā)展龍頭企業(yè)，實現(xiàn)生產(chǎn)、加工、銷售一體化。

(七)加強科技管護力度，提高果品質(zhì)量，增強市場競爭力，增強綠色食品消費觀念。

為促進銷售，保證果品質(zhì)量，一定要在種植管護環(huán)節(jié)上下功夫，從花期開始就要進行合理的疏花疏果工作，在使用農(nóng)藥化肥時應(yīng)按照標準化、無公害以及綠色食品要求進行施肥、用藥，多使用農(nóng)家肥和有機生態(tài)肥，保證果子質(zhì)量。

第3篇 2023年暑假社會實踐報告調(diào)查報告參考題目

暑假社會實踐調(diào)查報告參考題目

各團總支要根據(jù)本系專業(yè)特點有針對性的擬定與醫(yī)學生職業(yè)相關(guān)的題目)

1、社會主義榮辱觀在 _ _ 農(nóng)村的實現(xiàn)狀況調(diào)查;

2、_ _ 醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查;

3、_ _ 九年制義務(wù)教育狀況的調(diào)查;

4、_ _ 生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查;

5、_ _ 醫(yī)藥收費情況的調(diào)查;

6、_ _ 農(nóng)村合作醫(yī)療普及狀況的調(diào)查;

7、_ _ 農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查;

8、_ _ 計劃生育工作成績的調(diào)查;

9、農(nóng)村缺醫(yī)少藥情況調(diào)查及其對策研究;

10、_ _ 醫(yī)學生的職業(yè)素質(zhì)思考;

11、_ _ 中小學生“減負”情況的調(diào)查;

12、_ _ 青壯年勞動力外出打工狀況調(diào)查;

13、_ _ 社會誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查;

14、正確認識“三個代表”與“為人民服務(wù)”——_ _ 優(yōu)秀基層黨支部事跡調(diào)查;

15、_ _ 脫貧致富典型;

16、青少年上網(wǎng)情況調(diào)查;

17、_ _ 扶貧幫困現(xiàn)象調(diào)查;

18、_ _ 抵制歪風邪氣，反腐倡廉工作調(diào)查;

19、從_ _團(總)支工作的工作狀況略談青少年思想;

20、從我校畢業(yè)生的分配情況看醫(yī)學高等教育的前景;

21、未來醫(yī)學生應(yīng)如何使自己就業(yè)——訪 _ _ 醫(yī)院 _ _ 院長(科長);

22、學生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對某校學生素質(zhì)的綜合調(diào)查;

23、對__村中一號文件落實情況的調(diào)查——訪某村長

24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對三農(nóng)問題的認識

25、農(nóng)村老年婦女生存情況的調(diào)查與思考

26、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查

27、醫(yī)學生在構(gòu)建和諧社會中所起的作用的調(diào)查

28、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

29、農(nóng)民負擔及政策實施的調(diào)查

30、醫(yī)學生城鄉(xiāng)就業(yè)形勢現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考

31、對我校大學生消費狀況的調(diào)查

32、__高校大學生兼職的調(diào)查

33、農(nóng)村榮辱觀教育的調(diào)查和思考

34、某工地農(nóng)民工欠薪的調(diào)查

35、某工地農(nóng)民工收入情況的調(diào)查

36、知榮辱，樹新風——對某校學生思想道德教育的調(diào)查

37、農(nóng)村留守兒童學習情況的調(diào)查

38、農(nóng)村留守兒童情感心理情況的調(diào)查

39、農(nóng)村留守兒童家庭生活環(huán)境情況的調(diào)查

40、農(nóng)村留守兒童安全狀況的調(diào)查

41、農(nóng)村留守兒童道德意識及行為習慣情況的調(diào)查

42、農(nóng)村留守兒童課外生活情況的調(diào)查

43、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)狀況的調(diào)查

44、農(nóng)村基層社區(qū)組織對留守兒童教育的作用分析

45、如何建立學校對留守兒童教育和管理的長效機制

46、如何廣泛的引導社會力量來關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

47、解決農(nóng)村留守兒童問題的政策分析

第4篇 2023年暑假社會實踐報告調(diào)查報告題目【優(yōu)】

需要寫暑假實踐報告但是不怎么起什么題目或者主題的，下面是整理的關(guān)于暑假社會實踐調(diào)查報告題目大全，歡迎閱讀參考!

各團總支要根據(jù)本系專業(yè)特點有針對性的擬定與醫(yī)學生職業(yè)相關(guān)的題目)

1、社會主義榮辱觀在 _ _ 農(nóng)村的實現(xiàn)狀況調(diào)查;

2、_ _ 醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查;

3、_ _ 九年制義務(wù)教育狀況的調(diào)查;

4、_ _ 生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查;

5、_ _ 醫(yī)藥收費情況的調(diào)查;

6、_ _ 農(nóng)村合作醫(yī)療普及狀況的調(diào)查;

7、_ _ 農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查;

8、_ _ 計劃生育工作成績的調(diào)查;

9、農(nóng)村缺醫(yī)少藥情況調(diào)查及其對策研究;

10、_ _ 醫(yī)學生的職業(yè)素質(zhì)思考;

11、_ _ 中小學生“減負”情況的調(diào)查;

12、_ _ 青壯年勞動力外出打工狀況調(diào)查;

13、_ _ 社會誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查;

14、正確認識“三個代表”與“為人民服務(wù)”——_ _ 優(yōu)秀基層黨支部事跡調(diào)查;

15、_ _ 脫貧致富典型;

16、青少年上網(wǎng)情況調(diào)查;

17、_ _ 扶貧幫困現(xiàn)象調(diào)查;

18、_ _ 抵制歪風邪氣，反腐倡廉工作調(diào)查;

19、從_ _團(總)支工作的工作狀況略談青少年思想;

20、從我校畢業(yè)生的分配情況看醫(yī)學高等教育的前景;

21、未來醫(yī)學生應(yīng)如何使自己就業(yè)——訪 _ _ 醫(yī)院 _ _ 院長(科長);

22、學生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對某校學生素質(zhì)的綜合調(diào)查;

23、對__村中一號文件落實情況的調(diào)查——訪某村長

24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對三農(nóng)問題的認識

25、農(nóng)村老年婦女生存情況的調(diào)查與思考

26、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查

27、醫(yī)學生在構(gòu)建和諧社會中所起的作用的調(diào)查

28、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

29、農(nóng)民負擔及政策實施的調(diào)查

30、醫(yī)學生城鄉(xiāng)就業(yè)形勢現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考

31、對我校大學生消費狀況的調(diào)查

32、__高校大學生兼職的調(diào)查

33、農(nóng)村榮辱觀教育的調(diào)查和思考

34、某工地農(nóng)民工欠薪的調(diào)查

35、某工地農(nóng)民工收入情況的調(diào)查

36、知榮辱，樹新風——對某校學生思想道德教育的調(diào)查

37、農(nóng)村留守兒童學習情況的調(diào)查

38、農(nóng)村留守兒童情感心理情況的調(diào)查

39、農(nóng)村留守兒童家庭生活環(huán)境情況的調(diào)查

40、農(nóng)村留守兒童安全狀況的調(diào)查

41、農(nóng)村留守兒童道德意識及行為習慣情況的調(diào)查

42、農(nóng)村留守兒童課外生活情況的調(diào)查

43、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)狀況的調(diào)查

44、農(nóng)村基層社區(qū)組織對留守兒童教育的作用分析

45、如何建立學校對留守兒童教育和管理的長效機制

46、如何廣泛的引導社會力量來關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

47、解決農(nóng)村留守兒童問題的政策分析

第5篇 大學生暑假社會調(diào)查報告的參考題目

1、 大學生就業(yè)情況調(diào)查

2、 大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查

3、 當代大學生人生追求及信仰的調(diào)查與分析

4、 大學生獨立能力調(diào)查研究

5、 貧困大學生問題調(diào)查

6、 當前就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

7、 老年人家庭贍養(yǎng)問題

8、 中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

9、 企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析

10、 傳銷活動的調(diào)查與分析

11、 玉樹災(zāi)后安置工作的調(diào)查研究

12、 網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查

13、 高校教育信息化建設(shè)調(diào)查

14、 世界博覽會在中國上海舉辦的利與弊的調(diào)查研究

15、 關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)查研究

16、 大學生在校期間使用電腦的利與弊的調(diào)查研究

17、 人才市場，技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查研究

18、 社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

19、 電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及社會影響

20、 科學發(fā)展觀對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的指導作用的調(diào)查研究

21、 當代大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

22、 建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查與分析

23、 社會誠信現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析

24、 城市中農(nóng)民工狀況的專項調(diào)查

第6篇 教育實習調(diào)查報告及論文參考題目

一,中學生調(diào)查研究

1,中學生心理健康的調(diào)查與研究

2,中學生學業(yè)任務(wù)承受能力調(diào)查

3,中學生學習態(tài)度調(diào)查

4,中學生的逆反心理及對應(yīng)措施

5,中學生勞動技能培養(yǎng)

6,中學生早戀及社會原因分析

7,中學生良好品德的培養(yǎng)研究

8,中學生學習動機分析

9,中學生學習負擔的調(diào)查及減輕負擔的對策

10,中學生分化的所謂'危險期'研究

11,中學生思想品德教育的內(nèi)容,方法及實效性研究

12,中學生參加第二課堂活動的興趣與研究

13,中學生學習方法的調(diào)查與研究

14,中學生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策

15,學科教學中學生的探究學習研究

16,因特網(wǎng)對學校教育的挑戰(zhàn)

17,當代中學生的品德狀況的研究

18,中學生心理特征的調(diào)查研究

19,促進'后進生'轉(zhuǎn)化諸因素分析

20,后進生轉(zhuǎn)化過程中的教師工作研究

21,學習困難學生的成因及對策研究

22,品行不良學生的轉(zhuǎn)化研究

23,學生流失情況及防止流失的建議

24,流動人員子女的教育問題研究

25,中學第二課堂的研究

26,課外科技活動與中學生成長

27,體育教學與以'達標'為中心的課外體育活動

28,學生文化素養(yǎng)的調(diào)查及提高途徑

29,中學課堂教學研究發(fā)展學生個性的思考

二,中學教師研究

1,優(yōu)秀教師的教育,教學實踐調(diào)查

2,學校教師激勵方式探討

3,實習學校教師隊伍的個案分析

4,教師的心理挫折問題研究

5,中學青年教師工作壓力成因及對策分析

6,中學教師接受繼續(xù)教育的必要性

7,中學教師的生活現(xiàn)狀調(diào)查研究

8,構(gòu)建教師學習型組織的理論思考

9,當前教師倦怠現(xiàn)狀,成因及對策

10,青年教師的思想,工作狀況及需求研究

11,網(wǎng)絡(luò)教學中的教師角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)研究

12,西部農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)特點與難點

13,貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及其對策調(diào)查

14,貧困地區(qū)教師繼續(xù)教育(特殊教育)情況調(diào)查與分析

三,新課改研究

1,新課改下家長的教育影響力

2,新課改下的教學設(shè)計理念與策略

3,新課改下學生主體性發(fā)揮的實踐研究

4,新課改下教師觀(學生觀)的更新以及教育策略的研究

5,新課程實施中學生情感,態(tài)度與價值觀的評價的研究

6,新課改中地方課程(校本課程)的實踐與反思

7,新課改中教師地位與作用

8,新課程環(huán)境下班級建設(shè)淺談

9,新課程倡導學習方式變革的原因分析

10,新課改與教師評價改革

11,新課程改革與教師素質(zhì)的提高

12,中學學科新課程的新理念研究

四,家庭教育研究

1,家庭教育與獨生子女的成長

2,家庭環(huán)境對中學生性格及成長的影響

3,家庭氛圍對教育(中學,小學)的影響

4,獨生子女心理特點與成因分析

5,獨生子女人格特點分析

五,實習體會與反思

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調(diào)查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業(yè)中學教學的內(nèi)容和方法應(yīng)做哪些改革與改進

4,實習中學教學質(zhì)量調(diào)查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師范生的智能結(jié)構(gòu)與品格結(jié)構(gòu)研究

7,五年來我校畢業(yè)生的教學素質(zhì)區(qū)域調(diào)查

8,師范生的素質(zhì)教育研究

9,教育評價的改革與建設(shè)

六,綜合研究

1,從教師現(xiàn)狀看師范生的招生,就業(yè)

2,中學辦學失范現(xiàn)象的成因

3,隱性課程的潛在價值研究

4,高等師范教育如何適應(yīng)中等教育的發(fā)展

5,從中等教育的發(fā)展看師范院校的課程體系改革

6,中學良好校風的形成及其物化形式的研究

7,中學生成長中的家庭教育與學校教育的一致性研究

8,多元化評價的實踐研究

9,社會環(huán)境與中學生成長

10,大學生創(chuàng)業(yè)教育與學校管理

11,淺議教育產(chǎn)業(yè)化問題

12,德育的學校家庭社會一體化問題研究

13,市場經(jīng)濟條件下學校德育面臨的挑戰(zhàn)與對策

14,通過實習,談?wù)勀銓煼洞髮W有哪些建議

15,通過實習,談?wù)勀銓虒W改革利弊的認識與反思

16,通過實習,對我校實踐教學環(huán)節(jié)的反思

17,通過實習,對我校課程體系和教學內(nèi)容的反思

第7篇 大學生暑期社會優(yōu)秀調(diào)查報告參考題目

大學生暑期社會調(diào)查報告參考題目

調(diào)研報告

可行性報告

市場調(diào)查報告

社會調(diào)查報告

關(guān)于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村小學現(xiàn)狀的調(diào)研報告

廣東農(nóng)村社會保障制度調(diào)研報告

關(guān)于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村小學現(xiàn)狀的調(diào)研報告

廣東農(nóng)村社會保障制度調(diào)研報告

關(guān)于三年級教育教學調(diào)研報告

關(guān)于修建旱冰場的可行性報告

關(guān)于青春交際舞協(xié)會的可行性報告

國務(wù)院研究室發(fā)布《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》

中學高中英語課程改革調(diào)研報告

高校調(diào)研報告之外聯(lián)篇

高校調(diào)研報告之人力資源部

赴北京朝陽區(qū)東風鄉(xiāng)辛莊村調(diào)研報告

甘肅西部農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研報告

服裝市場調(diào)研報告

對宿遷醫(yī)改調(diào)研報告“十點質(zhì)疑”之回應(yīng)

鑼鼓書目前的傳承機制

整治學校周邊環(huán)境調(diào)研報告

下鄉(xiāng)期間調(diào)研報告

導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告

當代城市中學生社會人格狀況調(diào)查報告

德欽縣奔子欄之行調(diào)研報告

大學生學車調(diào)研報告之調(diào)查方案

大學生食品消費市場調(diào)研報告

資源與環(huán)境學院大學生暑假社會調(diào)查報告

大學生社會支持狀況調(diào)查開題報告

大學生社會責任感調(diào)查報告

大學生勞爾的故事之勞爾的社會調(diào)查報告

北京圖書市場調(diào)研報告

北大課題組宿遷醫(yī)改調(diào)研報告（上）

安陽師范美術(shù)學習實習教學調(diào)研報告

關(guān)于火眼晶睛的調(diào)研報告

關(guān)于二十歲之前廢掉處男的可行性報告

《大學生生活質(zhì)量調(diào)研報告》評介

《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》：我國農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀

《少兒讀經(jīng)解經(jīng)點評錄》可行性報告

“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告

年的中國動畫市場的調(diào)研報告

當前中國大學生就業(yè)調(diào)查報告

第8篇 社會優(yōu)秀調(diào)查報告題目

以下可以做為社會調(diào)查報告主題

世界杯所帶來的種種利弊

中學生的理財問題中學生的素質(zhì)問題

在社會中廣告標語的語法錯誤或錯別

中學生偶像劇熱現(xiàn)象調(diào)查

中學生追星現(xiàn)象調(diào)查

中學生偶像崇拜現(xiàn)象調(diào)查

中學生對名牌效應(yīng)的反應(yīng)調(diào)查

中學生校內(nèi)外購物就餐情況調(diào)查

中學生課外時間分配調(diào)查

中學校園手機現(xiàn)象調(diào)查

中學生文化傾向的調(diào)查

中學生課外讀書與社會關(guān)聯(lián)之調(diào)查

時下社會文化的特色調(diào)查

第9篇 大學生調(diào)查報告題目參考

大學生調(diào)查報告參考題目

1經(jīng)濟類

（１）科學發(fā)展觀對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的指導作用的調(diào)查研究

（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現(xiàn)

（３）可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

（４）我過改革偉大時間的典型調(diào)查

（５）加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟發(fā)展

（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調(diào)查研究

（７）開拓農(nóng)村市場調(diào)研

（８）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調(diào)研

（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調(diào)查研究

（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查研究

２．社會學類

（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀

（２）青年志愿者行動的意義和影響

（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活

（４）城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)

（６）城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查

（７）當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經(jīng)濟因素分析

（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

（１０）市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查

（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

（１２）社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

（１３）電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響

（１４）未成年人思想道德狀況調(diào)研

（１５）對大學生現(xiàn)狀的調(diào)查

（１６）當?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調(diào)查研究

（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

３．教育類

（１）鄧小平教育理論的偉大實踐

（２）社會主義時常經(jīng)濟對高等教育的影響與對策

（３）當代大學生價值取向的調(diào)查與分析

（４）理工科大學生文化素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方法

（５）當代大學生心理素質(zhì)的調(diào)查研究

（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革

（７）高等學校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

第10篇 暑假社會實踐調(diào)查報告參考題目

暑假社會實踐調(diào)查報告參考題目

各團總支要根據(jù)本系專業(yè)特點有針對性的擬定與醫(yī)學生職業(yè)相關(guān)的題目)

1、社會主義榮辱觀在 _ _ 農(nóng)村的實現(xiàn)狀況調(diào)查;

2、_ _ 醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查;

3、_ _ 九年制義務(wù)教育狀況的調(diào)查;

4、_ _ 生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查;

5、_ _ 醫(yī)藥收費情況的調(diào)查;

6、_ _ 農(nóng)村合作醫(yī)療普及狀況的調(diào)查;

7、_ _ 農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查;

8、_ _ 計劃生育工作成績的調(diào)查;

9、農(nóng)村缺醫(yī)少藥情況調(diào)查及其對策研究;

10、_ _ 醫(yī)學生的職業(yè)素質(zhì)思考;

11、_ _ 中小學生“減負”情況的調(diào)查;

12、_ _ 青壯年勞動力外出打工狀況調(diào)查;

13、_ _ 社會誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查;

14、正確認識“三個代表”與“為人民服務(wù)”——_ _ 優(yōu)秀基層黨支部事跡調(diào)查;

15、_ _ 脫貧致富典型;

16、青少年上網(wǎng)情況調(diào)查;

17、_ _ 扶貧幫困現(xiàn)象調(diào)查;

18、_ _ 抵制歪風邪氣，反腐倡廉工作調(diào)查;

19、從_ _團(總)支工作的工作狀況略談青少年思想;

20、從我校畢業(yè)生的分配情況看醫(yī)學高等教育的前景;

21、未來醫(yī)學生應(yīng)如何使自己就業(yè)——訪 _ _ 醫(yī)院 _ _ 院長(科長);

22、學生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對某校學生素質(zhì)的綜合調(diào)查;

23、對__村中一號文件落實情況的調(diào)查——訪某村長

24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對三農(nóng)問題的認識

25、農(nóng)村老年婦女生存情況的調(diào)查與思考

26、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查

27、醫(yī)學生在構(gòu)建和諧社會中所起的作用的調(diào)查

28、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

29、農(nóng)民負擔及政策實施的調(diào)查

30、醫(yī)學生城鄉(xiāng)就業(yè)形勢現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考

31、對我校大學生消費狀況的調(diào)查

32、__高校大學生兼職的調(diào)查

33、農(nóng)村榮辱觀教育的調(diào)查和思考

34、某工地農(nóng)民工欠薪的調(diào)查

35、某工地農(nóng)民工收入情況的調(diào)查

36、知榮辱，樹新風——對某校學生思想道德教育的調(diào)查

37、農(nóng)村留守兒童學習情況的調(diào)查

38、農(nóng)村留守兒童情感心理情況的調(diào)查

39、農(nóng)村留守兒童家庭生活環(huán)境情況的調(diào)查

40、農(nóng)村留守兒童安全狀況的調(diào)查

41、農(nóng)村留守兒童道德意識及行為習慣情況的調(diào)查

42、農(nóng)村留守兒童課外生活情況的調(diào)查

43、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)狀況的調(diào)查

44、農(nóng)村基層社區(qū)組織對留守兒童教育的作用分析

45、如何建立學校對留守兒童教育和管理的長效機制

46、如何廣泛的引導社會力量來關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

47、解決農(nóng)村留守兒童問題的政策分析

第11篇 毛概社會實踐調(diào)查報告題目

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。那么毛概社會實踐調(diào)查報告有哪些題目呢?一起來看看吧!

題目馬克思主義與中國特色社會主義理論體系調(diào)查研究

1、十八大報告精神落實情況的調(diào)查研究

2、關(guān)于貫徹落實2023年中央1號文件的調(diào)查

3、新形勢下堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的調(diào)查研究

4、馬克思主義理想信仰問題調(diào)查研究

5、深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)調(diào)查研究

大學生思想政治教育調(diào)查報告

1、當代大學生社會主義核心價值體系認同研究

2、當代大學生道德情操研究

3、當代大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

4、當代大學生與父母溝通狀況的調(diào)查

5、貧困大學生問題調(diào)查

6、當代大學生消費現(xiàn)狀調(diào)查

7、大學生就業(yè)壓力與社會適應(yīng)問題調(diào)查研究

經(jīng)濟建設(shè)研究

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的調(diào)查研究

2、十二五時期經(jīng)濟運行新特征的調(diào)查研究報告

3、加快實體經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)查研究

4、民間金融問題調(diào)查研究

5、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

6、中國品牌戰(zhàn)略研究

7、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究

8、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

政治建設(shè)與社會建設(shè)研究

1、生態(tài)問題調(diào)查研究

2、穩(wěn)定物價保障民生的政策措施調(diào)查研究

3、加強食品、藥品安全問題調(diào)查報告

4、網(wǎng)絡(luò)群體事件發(fā)展動因及演化機制調(diào)查研究

5、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的現(xiàn)狀調(diào)查研究

6、新興媒體輿論引導問題研究

7、新生代農(nóng)民工問題調(diào)查研究

8、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

文化建設(shè)研究

1、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

2、文化民生工程實施路徑調(diào)查研究

3、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競爭力的調(diào)查研究

4、動漫產(chǎn)業(yè)升級的調(diào)查研究

5、紅色旅游文化資源保護和開發(fā)調(diào)查研究報告

6、文化遺產(chǎn)保護與傳承調(diào)查研究

7、民俗文化調(diào)查研究

8、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

9、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

10、關(guān)于農(nóng)村小學資源整合問題

11、關(guān)于農(nóng)村社會治安問題的調(diào)查

12、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)問題調(diào)查

13、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查

題目，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 2023年4月大學生社會學類調(diào)查報告題目大全

(1)學習黨的八榮八恥榮辱觀

(2)青年志愿者行動的意義和影響

(3)城鄉(xiāng)居民的閑暇生活

(4)城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

(5)國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)

(6)城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查

(7)當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

(8)阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經(jīng)濟因素分析

(9)下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

(10)市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查

(11)生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

(12)社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

(13)電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響

(14)未成年人思想道德狀況調(diào)研

(15)對大學生現(xiàn)狀的調(diào)查

(16)當?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調(diào)查研究

(17)用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

(18)就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

第13篇 大學生暑期社會調(diào)查報告參考題目

大學生暑期社會調(diào)查報告參考題目

調(diào)研報告

可行性報告

市場調(diào)查報告

社會調(diào)查報告

關(guān)于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村小學現(xiàn)狀的調(diào)研報告

廣東農(nóng)村社會保障制度調(diào)研報告

關(guān)于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報告

關(guān)于農(nóng)村小學現(xiàn)狀的調(diào)研報告

廣東農(nóng)村社會保障制度調(diào)研報告

關(guān)于三年級教育教學調(diào)研報告

關(guān)于修建旱冰場的可行性報告

關(guān)于青春交際舞協(xié)會的可行性報告

國務(wù)院研究室發(fā)布《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》

中學高中英語課程改革調(diào)研報告

高校調(diào)研報告之外聯(lián)篇

高校調(diào)研報告之人力資源部

赴北京朝陽區(qū)東風鄉(xiāng)辛莊村調(diào)研報告

甘肅西部農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研報告

服裝市場調(diào)研報告

對宿遷醫(yī)改調(diào)研報告“十點質(zhì)疑”之回應(yīng)

鑼鼓書目前的傳承機制

整治學校周邊環(huán)境調(diào)研報告

下鄉(xiāng)期間調(diào)研報告

導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告

當代城市中學生社會人格狀況調(diào)查報告

德欽縣奔子欄之行調(diào)研報告

大學生學車調(diào)研報告之調(diào)查方案

大學生食品消費市場調(diào)研報告

資源與環(huán)境學院大學生暑假社會調(diào)查報告

大學生社會支持狀況調(diào)查開題報告

大學生社會責任感調(diào)查報告

大學生勞爾的故事之勞爾的社會調(diào)查報告

北京圖書市場調(diào)研報告

北大課題組宿遷醫(yī)改調(diào)研報告（上）

安陽師范美術(shù)學習實習教學調(diào)研報告

關(guān)于火眼晶睛的調(diào)研報告

關(guān)于二十歲之前廢掉處男的可行性報告

《大學生生活質(zhì)量調(diào)研報告》評介

《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》：我國農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀

《少兒讀經(jīng)解經(jīng)點評錄》可行性報告

“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告

年的中國動畫市場的調(diào)研報告

當前中國大學生就業(yè)調(diào)查報告

第14篇 2023年4月大學生教育類類調(diào)查報告題目大全

(1)鄧小平教育理論的偉大實踐

(2)社會主義時常經(jīng)濟對高等教育的影響與對策

(3)當代大學生價值取向的調(diào)查與分析

(4)理工科大學生文化素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方法

(5)當代大學生心理素質(zhì)的調(diào)查研究

(6)大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革

(7)高等學校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

(8)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

第15篇 大學生優(yōu)秀調(diào)查報告題目參考

大學生調(diào)查報告參考題目

1經(jīng)濟類

（１）科學發(fā)展觀對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的指導作用的調(diào)查研究

（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現(xiàn)

（３）可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

（４）我過改革偉大時間的典型調(diào)查

（５）加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟發(fā)展

（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調(diào)查研究

（７）開拓農(nóng)村市場調(diào)研

（８）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調(diào)研

（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調(diào)查研究

（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查研究

２．社會學類

（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀

（２）青年志愿者行動的意義和影響

（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活

（４）城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)

（６）城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查

（７）當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經(jīng)濟因素分析

（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

（１０）市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查

（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

（１２）社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

（１３）電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響

（１４）未成年人思想道德狀況調(diào)研

（１５）對大學生現(xiàn)狀的調(diào)查

（１６）當?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調(diào)查研究

（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

３．教育類

（１）鄧小平教育理論的偉大實踐

（２）社會主義時常經(jīng)濟對高等教育的影響與對策

（３）當代大學生價值取向的調(diào)查與分析

（４）理工科大學生文化素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方法

（５）當代大學生心理素質(zhì)的調(diào)查研究

（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革

（７）高等學校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育