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律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):13

律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 引言:簡(jiǎn)要介紹教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的背景和目的,可以提及當(dāng)前教育環(huán)境中的某些問(wèn)題,如師德師風(fēng)的重要性,以及整頓活動(dòng)的必要性。

2. 自查內(nèi)容:詳細(xì)列出自查的各個(gè)方面,例如:

- 教育理念:是否堅(jiān)持以學(xué)生為中心,是否有敬業(yè)精神和責(zé)任感。

- 教學(xué)行為:是否遵守教學(xué)規(guī)范,是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

- 人際交往:與同事、家長(zhǎng)的溝通是否得當(dāng),是否存在不當(dāng)言論或行為。

- 工作態(tài)度:對(duì)待工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否存在遲到早退、消極怠工的現(xiàn)象。

- 廉潔自律:是否存在利用職務(wù)之便謀取私利的情況。

3. 自查方法:說(shuō)明自查的具體步驟和方式,如自我反思、同事互評(píng)、學(xué)生反饋等。

4. 自查結(jié)果:列舉自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,以及這些問(wèn)題對(duì)教育教學(xué)的影響。

5. 整改措施:針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出具體的改進(jìn)方案,包括時(shí)間表和責(zé)任人。

6. 后續(xù)監(jiān)控:說(shuō)明如何確保整改措施的有效執(zhí)行,如定期復(fù)查、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。

第1篇 教師個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足,現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下:

一、存在的問(wèn)題

1、工作作風(fēng)不扎實(shí),業(yè)務(wù)上不鉆研對(duì)于已教過(guò)的知識(shí),從不深挖有哪些問(wèn)題和不足,授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了,也不主動(dòng)與老教師討論交流,不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄,只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。

4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中,不嚴(yán)格要求自己,

二、存在問(wèn)題的原因

1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正,上進(jìn)心不是很強(qiáng),得過(guò)且過(guò);我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫,不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣,愛(ài)拖拖拉拉,丟三落四。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)??偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只要是自己做好了事,就應(yīng)該對(duì)得起別人,對(duì)得對(duì)學(xué)校,這是錯(cuò)誤的。

3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題??偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成,不拖中心學(xué)校的后腿就行,不思進(jìn)取,不精益求精。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng),作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn),不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要;改變多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉,絕不應(yīng)付,認(rèn)真及時(shí),保質(zhì)保量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī),牢固樹(shù)立五種態(tài)度:一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干,勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已,廉潔自律;五是服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí),努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

3、振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動(dòng)的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文

第2篇 2023年單位紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于做好加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)階段工作的通知》精神,市教育局機(jī)關(guān)辦公室在第一階段強(qiáng)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞改進(jìn)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主題,結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)行深入剖析、深刻自查。報(bào)告如下:

一、存在問(wèn)題

1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行能力還需進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在:自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有釘子精神,不善于用 鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),各方面的知識(shí)了解較少;重工作、輕學(xué)習(xí)思想意識(shí)仍然存在。由于忙于日常工作,片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的任務(wù),而沖淡學(xué)習(xí)內(nèi)容、削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃,使專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。

2、對(duì)辦公室工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程的理解和掌握還需加強(qiáng),只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程才能增強(qiáng)辦事能力,提高工作效能。

3、思想認(rèn)識(shí)反思還不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行,但求不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤,只停留在滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠,沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度和政治高度考慮問(wèn)題。

4、服務(wù)意識(shí)還有待于加強(qiáng)。在辦文、辦會(huì)和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì)議、重大活動(dòng)的籌備組織方面還有不足。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但主要是主觀原因造成的。綜合起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),自覺(jué)性不強(qiáng)。

2、機(jī)關(guān)事務(wù)較多,缺少學(xué)習(xí)時(shí)間,精力有限。

3、缺乏激勵(lì)措施和監(jiān)督制約機(jī)制,還存在慵懶散思想。

4、缺乏強(qiáng)烈的求知欲,自身無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、無(wú)危機(jī)感。

三、整改措施

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),提高執(zhí)行力。增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)。在創(chuàng)新方式方法上謀求實(shí)效,在規(guī)范程序中謀求實(shí)效,完善制度建設(shè),狠抓責(zé)任落實(shí),提高工作效率。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設(shè)等方面的文件精神,提高理論素質(zhì)和思想政治水平。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)水平,努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。

3、在強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫;加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

4、認(rèn)真抓好、積極參與各種會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置、、印發(fā)文件材料、保障會(huì)務(wù)后勤等會(huì)議籌備工作,抓好會(huì)議督查落實(shí)工作。凡重要會(huì)議和重大活動(dòng),辦公室全力以赴,周密安排,搞好分工,明確職責(zé),確保萬(wàn)無(wú)一失。

通過(guò)本次機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)當(dāng)表率,樹(shù)立形象。

單位紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文

第3篇 2023教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)不去做;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心,對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后

思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

第4篇 紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾情況報(bào)告

根據(jù)《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神和要求,我局在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究、精心組織,狠抓落實(shí),從重點(diǎn)方面入手,深入開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾工作。為了確保問(wèn)題查找準(zhǔn)確全面,原因分析透徹,從個(gè)人自查、以股室為單位自查、外部征求意見(jiàn)等三個(gè)方面開(kāi)展自查自糾和征求意見(jiàn),取得了一定的成效,同時(shí)為下一步整改工作的開(kāi)展明確了目標(biāo)。

一、深化思想認(rèn)識(shí),周密部署安排

9月23日,我局召開(kāi)了紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì),局班子成員、全體黨員和股級(jí)以上干部共計(jì)60余人參加了會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神,明確了我局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的目標(biāo)及重點(diǎn),對(duì)如何搞好自查自糾工作,提出了具體要求,要求干部職工進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng),再學(xué)習(xí),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)端正紀(jì)律、作風(fēng)的文件精神,充分認(rèn)識(shí)自查自糾工作的重要性,增強(qiáng)自查自糾的自覺(jué)性。自查自糾主體為個(gè)人,具體由各股室負(fù)責(zé)人組織,分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保自查自糾工作的順利開(kāi)展。

二、明確工作目標(biāo),突出自查重點(diǎn)

按照方案要求,結(jié)合我局實(shí)際,我們重點(diǎn)對(duì)四個(gè)方面進(jìn)行了自查自糾。

(一)優(yōu)化環(huán)境方面。要嚴(yán)格執(zhí)行改進(jìn)干部作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境各項(xiàng)工作要求,著力整治缺乏大局意識(shí),本位主義嚴(yán)重,部門利益、個(gè)人利益至上,有令不行、有禁不止,搞上有政策、下有對(duì)策,吃拿卡要等違規(guī)行為。

(二)公務(wù)車輛使用方面。要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車輛使用制度,重點(diǎn)解決公車私用、亂用等情況,務(wù)必做到公務(wù)車輛日常有人管、使用有登記,并建立使用臺(tái)賬,留查備案。堅(jiān)決杜絕公車私用現(xiàn)象發(fā)生。

(三)違規(guī)宴請(qǐng)、大操大辦方面。要嚴(yán)格執(zhí)行縣紀(jì)委監(jiān)察局和局紀(jì)檢組制定的有關(guān)規(guī)定,從嚴(yán)整治違規(guī)宴請(qǐng)、大吃大喝、大操大辦、互相吃請(qǐng)、迎來(lái)送往等不正之風(fēng)。

(四)上班在崗方面。要嚴(yán)格執(zhí)行上班期間十不準(zhǔn)和局里制定的一系列規(guī)章制度,重點(diǎn)解決上班和開(kāi)會(huì)遲到早退,無(wú)故缺崗、脫崗、串崗以及在崗期間上網(wǎng)炒股、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的行為。特別是要著力解決長(zhǎng)期不上班、外出不請(qǐng)假、自由散漫、紀(jì)律松馳等違規(guī)行為。

一是開(kāi)展個(gè)人自查自糾。全體干部職工通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、集體討論等形式從存在問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和整改措施三個(gè)方面查擺問(wèn)題,切實(shí)從自身出發(fā),正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

二是以股室為單位自查自糾。在個(gè)人自查自糾的基礎(chǔ)上,通過(guò)股室內(nèi)部面對(duì)面和相互查找等多種方式開(kāi)展自查自糾,同時(shí)將自查自糾情況匯總,集體討論,梳理分析,明確整改方向。

三是發(fā)放紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見(jiàn)表。廣泛征求企業(yè)、群眾和服務(wù)對(duì)象等社會(huì)各界對(duì)我局干部職工在服務(wù)態(tài)度、工作效率和勤政廉潔方面的意見(jiàn)和建議;查擺存在的問(wèn)題,并將征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理分析,積極通過(guò)加大內(nèi)部管理,健全制度,強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制等規(guī)范行政行為和工作態(tài)度,切實(shí)做到用制度管人、靠制度管事。

三、存在問(wèn)題

通過(guò)自查自糾階段工作的開(kāi)展,我局深入全面的調(diào)動(dòng)廣大干部職工查找問(wèn)題、正視問(wèn)題的積極性,采取了多種行之有效的方法開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)。并將發(fā)現(xiàn)和查出的問(wèn)題進(jìn)行了如下梳理:

1、在實(shí)際工作中,部分同志工作缺乏主動(dòng)性和積極性,認(rèn)為完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就沒(méi)事,對(duì)待工作不夠主動(dòng)深入。

2、缺乏服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí),為大局工作考慮的較少,未能很好地為本部門出謀劃策,沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況,想辦法,解難題,因此,大多數(shù)同志工作上起色不大。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通,在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,走一步說(shuō)一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,不是自己積極力求尋找對(duì)策,而是單一等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

4、個(gè)別同志對(duì)待工作責(zé)任心不強(qiáng),在工作中存在敷衍了事,精神狀態(tài)不佳等問(wèn)題。

四、下一步努力方向

下一步,我局將針對(duì)查擺的問(wèn)題歸納總結(jié),制定切實(shí)可行的整改方案,從加強(qiáng)思想教育、規(guī)范機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率、完善機(jī)關(guān)制度建設(shè)、積極轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度等方面入手,全面落實(shí)好整改措施,使整改工作扎實(shí)推進(jìn);真正通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓使全局干部職工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政意識(shí)進(jìn)一步提高,工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn),制度執(zhí)行力進(jìn)一步加強(qiáng),工作效率進(jìn)一步提升,服務(wù)行為進(jìn)一步規(guī)范,干群關(guān)系進(jìn)一步改善,打造一支為民、務(wù)實(shí)、清廉的交通新隊(duì)伍。

第5篇 紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告

根據(jù)市局的統(tǒng)一安排部署,從20__年1月起在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展關(guān)于整頓“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng),2月9日,我局召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),會(huì)上傳達(dá)了省市局關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)集中整治活動(dòng)的會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了張正新局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,并以股室為單位,采取集中和自學(xué)的方式,先后組織大家進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)?,F(xiàn)將自查自糾狀況報(bào)告如下:

一、扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)

自集中整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我局高度重視活動(dòng)效果,透過(guò)多種方式進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整治。一是組織機(jī)關(guān)干部透過(guò)填寫(xiě)個(gè)人問(wèn)題自查自糾表,深刻剖析自身在職責(zé)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等方面存在問(wèn)題和不足,找出問(wèn)題產(chǎn)生根源,并努力在今后的工作中不斷改善。二是廣泛征集意見(jiàn)和推薦,透過(guò)發(fā)放意見(jiàn)推薦征求表,在群眾中征集對(duì)我局加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的意見(jiàn)和推薦,設(shè)立了征求意見(jiàn)箱,并公布了電子郵箱。這些意見(jiàn)和推薦為各站所改善工作作風(fēng),今后更好的開(kāi)展工作帶給了參考。三是召開(kāi)座談會(huì),組織干部群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表等有關(guān)人員召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)座談會(huì),應(yīng)對(duì)面虛心聽(tīng)取座談對(duì)象對(duì)本單位改善紀(jì)律作風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面的意見(jiàn)和推薦。

二、召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)

此次民主生活會(huì)緊緊圍繞“強(qiáng)化紀(jì)律,改善作風(fēng)”為主題,堅(jiān)持“八不開(kāi)”原則,即征求意見(jiàn)不廣泛不開(kāi)、走訪談心不到位不開(kāi)、查擺問(wèn)題不具體不開(kāi)、發(fā)言材料不深刻不開(kāi)、督導(dǎo)組不參加不開(kāi)、未經(jīng)督導(dǎo)組同意不開(kāi)、列席人員不到場(chǎng)不開(kāi)、參會(huì)人員不到齊不開(kāi)。會(huì)前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫(xiě)發(fā)言材料,在群眾中廣泛征求意見(jiàn)推薦,嚴(yán)格按照方案要求召開(kāi)此次民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上,局黨委班子成員一一作了發(fā)言,結(jié)合會(huì)議主題,結(jié)合自我的工作,找出問(wèn)題,深刻剖析,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。發(fā)言結(jié)束后,縣紀(jì)律作風(fēng)整頓督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言,首先,肯定了南樊鎮(zhèn)此次專題民主生活會(huì)是成功的;其次,他要求,參會(huì)人員要以召開(kāi)這次民主生活會(huì)為契機(jī),找出自身存在的問(wèn)題,深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、明確今后的整改方向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自覺(jué)改善提高。各參會(huì)人員紛紛表示,在今后的工作中要從問(wèn)題出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),不斷改善,為南樊鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出自我的最大貢獻(xiàn)。

透過(guò)民主生活會(huì)的開(kāi)展,查找出我局還存在以下幾方面的問(wèn)題:

1、態(tài)度不夠端正,認(rèn)識(shí)片面,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好,表好現(xiàn),沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。

2、學(xué)習(xí)不夠全面,不能認(rèn)真貫徹制定的學(xué)習(xí)制度,對(duì)局黨委安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能按要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成,學(xué)習(xí)筆記雖然記的很詳細(xì),但學(xué)習(xí)體會(huì)不夠深刻、細(xì)致,不能做到學(xué)習(xí)致用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,雖然學(xué)習(xí)了胡錦濤書(shū)記“七一”講話,僅僅停留在理論角度,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),不能深入思考,缺乏理論聯(lián)系實(shí)際意識(shí)。

3、工作落實(shí)中存在“中梗阻”現(xiàn)象,職責(zé)感、使命感和危機(jī)感意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有“畏危者安,畏亡者存”的意識(shí),工作中存在“賴、散”現(xiàn)象,深入基層不夠,沒(méi)有真正俯下身子去貼近群眾,做群眾工作還不夠細(xì)致。電話聯(lián)系多,躬身力行少,有時(shí)村里有了問(wèn)題不是下村去解決問(wèn)題,而是讓村干部回鎮(zhèn)來(lái)解決問(wèn)題。

4、工作被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)超前意識(shí)差,工作中經(jīng)常是奉命行事,落實(shí)任務(wù)、上級(jí)安排什么工作就干什么工作,不能做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不能及時(shí)匯報(bào),心里想著走過(guò)場(chǎng)。

5、各別干部對(duì)自身建設(shè)要求不嚴(yán),沒(méi)有按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,廉潔自律意識(shí)不強(qiáng),個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化,比如在客飯上鋪張浪費(fèi),嚴(yán)重?fù)p害了我局機(jī)關(guān)干部形象,對(duì)此局機(jī)關(guān)黨政班子會(huì)議,研究制定了嚴(yán)格的客飯制度,規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),任何人都不得越制度辦事。

對(duì)于我局存在的問(wèn)題,制定了整改措施:

1、學(xué)習(xí)方面,透過(guò)局黨組班子會(huì)議研究制定了一系列學(xué)習(xí)制度,在局機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展“一二四六”讀書(shū)活動(dòng)。目前已購(gòu)買書(shū)籍名著共20余本,保證人手一本,并發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本,要求每周一作為集中學(xué)習(xí)日,其余時(shí)間自學(xué),要認(rèn)真做好筆記,以科室為單位,科長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人,各科以值班日為討論學(xué)習(xí)日,采用討論方式,共同探究學(xué)習(xí)資料,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,到達(dá)學(xué)以致用的目的。

2、對(duì)工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象,我局負(fù)責(zé)人認(rèn)為只有完善制度,強(qiáng)()化管理,把鐵的紀(jì)律作為管人管事的“緊箍咒”,才能構(gòu)成威懾,要讓機(jī)關(guān)干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識(shí)使干部“行要守責(zé)”做到“不盡責(zé)就問(wèn)責(zé)”,經(jīng)局黨組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)作用,構(gòu)成了一套完善的干部作風(fēng)問(wèn)題職責(zé)制,要求紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識(shí),毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,揭露問(wèn)題,做到對(duì)損害和影響鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的條件,發(fā)現(xiàn)一齊,上報(bào)一齊,整治一齊,決不姑息。

機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

3、振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,徹底改變落后的思想觀念,用心主動(dòng)理解新思想、新信息,建立了崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制,年終進(jìn)行考核、評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,督促工作落實(shí),改善工作方式。

4、加強(qiáng)規(guī)范干部公務(wù)辦理制度,開(kāi)展禮貌用語(yǔ)“五查找”活動(dòng),即在工作中不允許以下言語(yǔ),即:絕不容許干部口中說(shuō)出“我不管,你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)”“不服,愿哪告哪告去”“沒(méi)辦法,等著去”“我不明白,你找別人去”“活該自找的,哪來(lái)哪去”,透過(guò)制度建設(shè)來(lái)規(guī)范干部的工作行為。

第6篇 新版的職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí),使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

1.思想覺(jué)悟不高:

一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),所以在記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。

2.學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。主要表現(xiàn)為:

1).學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;

2).學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,全面貫徹;

3).學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

4).學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠,了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)性。

3.對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極。

潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

4.教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。

普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)。

認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.不善于運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。

唯物論總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠,不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。

7.艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。

犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵?,有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

8.為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。

表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。

9.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。

對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí),有時(shí)沒(méi)分清主次。

10.政策理論水平不夠高。

對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透,工作中,難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題,處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神。

11.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12.思想解放程度不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn),不能放開(kāi)思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

13.對(duì)工作的熱情度不夠。

工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度

14.與家長(zhǎng)溝通不夠。

有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不贏,多一事不如少一事。

15.心態(tài)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,導(dǎo)致了教師職業(yè)價(jià)值觀的弱化;消極的工作心態(tài),導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。

職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

第7篇 護(hù)衛(wèi)隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓自糾自查報(bào)告

護(hù)衛(wèi)隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓自糾自查報(bào)告

為了從根本上根治護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的消極因素,增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力和親和力,我中隊(duì)結(jié)合隊(duì)伍實(shí)際展開(kāi)了為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓。依據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、自己找、互相幫”的要求,全體護(hù)衛(wèi)隊(duì)員認(rèn)真地查擺問(wèn)題、找差距、講不足,做到人人發(fā)言、個(gè)個(gè)表態(tài)。具體情況如下:

一、合理自我定位,明確發(fā)展方向

中隊(duì)先后組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)有色公司王正立書(shū)記和張鱗經(jīng)理在公司十屆十二次職代會(huì)暨20__年工作會(huì)上的報(bào)告,余利先副經(jīng)理在20__年公司治安綜合治理工作會(huì)上的報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析報(bào)告內(nèi)容,隊(duì)員們深刻的認(rèn)識(shí)到有色公司20__年工作任務(wù)和治安綜合治理的艱巨性,明白肩負(fù)的使命和責(zé)任,同時(shí)更堅(jiān)定了做好本職工作的信心。

二、提升思想覺(jué)悟、嚴(yán)明組織紀(jì)律

在紀(jì)律作風(fēng)整頓期間,首先中隊(duì)針對(duì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員思想覺(jué)悟低下、法律意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律觀念較弱等,積極開(kāi)展黨章、法律法規(guī)和先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),使護(hù)衛(wèi)隊(duì)員切實(shí)地認(rèn)識(shí)到努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和積極向黨組織靠攏的重要性和必要性。其次中隊(duì)通過(guò)健立建全嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的隊(duì)伍制度并結(jié)合人性化的管理,定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行檢查工作,與思想情緒波動(dòng)大的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員交心談心,防止了隊(duì)員違法違紀(jì)事件的發(fā)生,使整個(gè)隊(duì)伍的管理步入正規(guī)化。再次,中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)查擺問(wèn)題會(huì)進(jìn)行自查自糾,會(huì)上隊(duì)員們結(jié)合工作實(shí)際誠(chéng)懇地談出自身缺點(diǎn),以及指出隊(duì)伍管理上存在的缺陷,會(huì)后要求隊(duì)員寫(xiě)出書(shū)面紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人報(bào)告。通過(guò)以上措施,我中隊(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓收效明顯,整體形象得到大大改觀。

三、落實(shí)基礎(chǔ)工作,提高執(zhí)法水平

為了適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下治安保衛(wèi)工作的要求,我中隊(duì)根據(jù)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員崗位職責(zé)、護(hù)衛(wèi)制度制定了《護(hù)衛(wèi)隊(duì)員考核細(xì)則》,通過(guò)隊(duì)員自評(píng)得分和中隊(duì)審核得分進(jìn)行逐月考核,并以此評(píng)選出護(hù)衛(wèi)隊(duì)崗位明星,從而有效調(diào)動(dòng)和激勵(lì)了護(hù)衛(wèi)隊(duì)員工作積極性,促進(jìn)中隊(duì)工作的深入開(kāi)展。在加強(qiáng)隊(duì)員考核的同時(shí),中隊(duì)將“嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)勤”工作落實(shí)到實(shí)處,要求隊(duì)員執(zhí)勤嚴(yán)格履行“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,對(duì)群眾熱情禮貌,工作無(wú)徇私舞弊,無(wú)玩忽職守。在紀(jì)律作風(fēng)整頓期間,中隊(duì)努力提高護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的技能水平,通過(guò)開(kāi)展體能訓(xùn)練、擒敵拳訓(xùn)練等進(jìn)行增強(qiáng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員自身防范意識(shí)。并組織隊(duì)員開(kāi)展爬山、吃農(nóng)家飯等戶外活動(dòng),促進(jìn)隊(duì)員間默契度、凝聚力的提高。

四、落實(shí)整改措施,完善隊(duì)伍管理

通過(guò)此次整頓,全體隊(duì)員在敢于承認(rèn)自身不足同時(shí)也做出承諾和改進(jìn)之法,并請(qǐng)護(hù)衛(wèi)中隊(duì)指導(dǎo)監(jiān)督。隊(duì)員針對(duì)隊(duì)伍管理現(xiàn)狀提出忠懇意見(jiàn),如護(hù)衛(wèi)中隊(duì)獎(jiǎng)懲制度不嚴(yán)格、不到位;護(hù)衛(wèi)隊(duì)員反應(yīng)的問(wèn)題處理不及時(shí);護(hù)衛(wèi)中隊(duì)組織的業(yè)余活動(dòng)少,與兄弟單位交流不夠等。中隊(duì)針對(duì)這次整頓所查擺出的種種個(gè)人和隊(duì)伍問(wèn)題,寫(xiě)出立項(xiàng)整改措施,將逐級(jí)逐步落實(shí)。

最后,通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓護(hù)衛(wèi)中隊(duì)在思想作風(fēng)、法制觀念、隊(duì)容風(fēng)紀(jì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都取得明顯效果。我隊(duì)將借這次整頓認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)不足,在下一步的工作中緊緊圍繞公司工作重點(diǎn),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與管理,在取得一定成績(jī)的同時(shí)進(jìn)一步地持續(xù)發(fā)展。

第8篇 職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告【推薦】

圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí),使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

1.思想覺(jué)悟不高:

一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),所以在記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。

2.學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。主要表現(xiàn)為:

1).學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;

2).學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,全面貫徹;

3).學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

4).學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠,了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)性。

3.對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極。

潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

4.教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。

普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)。

認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.不善于運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。

唯物論總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠,不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。

7.艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。

犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ袝r(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

8.為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。

表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。

9.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。

對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí),有時(shí)沒(méi)分清主次。

10.政策理論水平不夠高。

對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透,工作中,難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題,處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神。

11.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12.思想解放程度不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn),不能放開(kāi)思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

13.對(duì)工作的熱情度不夠。

工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度

14.與家長(zhǎng)溝通不夠。

有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不贏,多一事不如少一事。

15.心態(tài)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,導(dǎo)致了教師職業(yè)價(jià)值觀的弱化;消極的工作心態(tài),導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。

職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

第9篇 公安干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾報(bào)告

公安干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾報(bào)告

通過(guò)前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí),通過(guò)征求基層民警、群眾和民主生活會(huì)同志們給我提出的意見(jiàn)和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問(wèn)題

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),范文之整改報(bào)告:公安黨員干部“紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)自查自糾報(bào)告。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面,未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,有時(shí)對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神,整改報(bào)告。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來(lái)看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問(wèn)題存在的原因

(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此, 在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò),不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在開(kāi)展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。

(四)工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、解決問(wèn)題的措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。 (二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想, 確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來(lái)抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過(guò)硬的先進(jìn)部門。

(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

第10篇 教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文

經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修《于在全區(qū)教誨系統(tǒng)展開(kāi)思維規(guī)律風(fēng)格料理的履行方案》一文件后,我聯(lián)合本身思維、作和風(fēng)格,服從腳結(jié)壯地的原則,對(duì)本身的工作進(jìn)行了周全回顧和深入反思,對(duì)本身在思維、工作、中存在的題目與不敷有了更加復(fù)蘇的認(rèn)識(shí),為今后更好的工作奠定了根本。

一、存在題目:

比較《教師法》、《任務(wù)教誨法》、《教師職業(yè)操行典范》的每一條每一款,當(dāng)真查找題目緊張有幾點(diǎn):

⑴工作風(fēng)格不結(jié)壯,交易上不鉆研

對(duì)付已教過(guò)的初三知識(shí),從不深挖有哪些題目和不敷,講課進(jìn)程中對(duì)付一些辦理不太好的題目就放過(guò)去了,也不自動(dòng)與老教師評(píng)論辯論交換,不能把工作做實(shí)、細(xì)。凡是圖個(gè)省事。照搬照抄,只是想只要結(jié)束應(yīng)付了就算了。在工作中碰到嚕蘇、紛亂的事變,偶然會(huì)采納遁藏的立場(chǎng)。貧乏一種吃苦鉆研的精神。

⑵滿足于近況,進(jìn)修不敷自動(dòng)自動(dòng)

對(duì)付一個(gè)黨員來(lái)講,我對(duì)本身的要求不敷嚴(yán)厲,未能起到榜樣領(lǐng)先效用,對(duì)付獲得的一點(diǎn)成績(jī),沾沾自喜,且不知本身乃井底之蛙,更是不知深淺的覺(jué)得本身現(xiàn)有知識(shí)和交易本領(lǐng)足以應(yīng)付門生。對(duì)付交易進(jìn)修,政治進(jìn)修不敷并且凡是拖沓,不按時(shí)結(jié)束進(jìn)修任務(wù),對(duì)付一些表面知識(shí),政策標(biāo)準(zhǔn)也是不求甚解,在新型式樣下新的教誨表面知識(shí)進(jìn)修不敷,鉆研不深。特別是進(jìn)修筆記上筆跡潦草,質(zhì)量和數(shù)量都不能包管。

⑶工作上貧乏 耐煩和技巧,方法大略

進(jìn)修不敷加上性情急噪凡是在處理門生題目、料理班風(fēng)規(guī)律、傳揚(yáng)鼓勵(lì)門生,與家長(zhǎng)雷同上貧乏耐煩和工作方法,大略粗魯導(dǎo)致教誨結(jié)果不好,凡是事倍功半。

⑷立異意識(shí)不敷,抱殘守缺

工作上滿足近況,熱忱不很濃,創(chuàng)設(shè)性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)設(shè)性的展開(kāi)工作常是"穿新鞋走老路"特別表如今備課和教法上,常是老一套對(duì)待新門生。

二、分析因?yàn)?/p>

(1)思維立場(chǎng)上

思維上松弛導(dǎo)致立場(chǎng)上不規(guī)矩,長(zhǎng)進(jìn)心不是很強(qiáng),茍且偷生。

(2)行動(dòng)風(fēng)俗上

我平常工風(fēng)格俗和規(guī)律上較為渙散,不能及時(shí)結(jié)束功課和任務(wù)是我長(zhǎng)年構(gòu)成的一個(gè)壞風(fēng)俗,愛(ài)拖拖沓拉,丟三拉四。

三、整改辦法

(1)加強(qiáng)進(jìn)修

不管是交易還是政治方面都要當(dāng)真進(jìn)修,用表面來(lái)教導(dǎo)實(shí)踐。更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面進(jìn)步素養(yǎng),作為一名語(yǔ)文教授必要廣博的知識(shí)和深摯的文化底細(xì),不能滿足近況,連續(xù)充電,與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新局勢(shì)下新教誨成長(zhǎng)的必要。

(2)變化風(fēng)俗

多年構(gòu)成的壞風(fēng)俗意想到就要下決議信念改正今后對(duì)工作毫不拖沓,毫不該付,當(dāng)真及時(shí),保質(zhì)保量

(3)進(jìn)步憬悟

時(shí)候銘記本身是一名黨員,一名教師,要為其他教師和門生起榜樣領(lǐng)先效用,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),服從帶領(lǐng)分派,加強(qiáng)責(zé)任心和長(zhǎng)進(jìn)心,不甘進(jìn)步,嚴(yán)厲要求本身。

總之我會(huì)在今后工作中竭力改正本身弊端,補(bǔ)充本身弱點(diǎn),使本身成為一名經(jīng)驗(yàn)型,伶俐型,奉獻(xiàn)型,樂(lè)教立異式的教授,讓本身成為一名合格的,令人如意的,叫門生恭敬的好教授。

第11篇 公安特警紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾報(bào)告

公安特警紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾報(bào)告

通過(guò)前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí),通過(guò)征求基層民警、群眾和民主生活會(huì)同志們給我提出的意見(jiàn)和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問(wèn)題

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面,未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,有時(shí)對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來(lái)看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問(wèn)題存在的原因

(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò),不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在開(kāi)展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。

(四)工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、解決問(wèn)題的措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。 (二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來(lái)抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過(guò)硬的先進(jìn)部門。

(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

第12篇 2023市政府辦紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人自查報(bào)告

7月10日,市委、市政府召開(kāi)了全市上半年全面工作觀摩總結(jié)暨機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì),決定開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng),按照具體安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》和領(lǐng)導(dǎo)同志在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題,從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況

自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái),我能夠按照市委、市政府和辦公室的安排,積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面,除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外,個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué),及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意對(duì)照要求,查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足,努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí),對(duì)照 “八條禁令”的規(guī)定,嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律,并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起,努力使自已成為合格的機(jī)關(guān)干部。

二、自查自糾中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法,缺少創(chuàng)新意識(shí),工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際,處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面,未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

3、自我要求不嚴(yán),主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格,缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度的高度,思考問(wèn)題,處理矛盾,參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大、__屆三中、四中全會(huì)精神等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)鍛煉,夯實(shí)基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教;開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開(kāi)展工作,處理問(wèn)題,努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則,在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。

總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好,取得成效。

第13篇 最新紀(jì)律作風(fēng)整頓教育自查報(bào)告范文參考

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,既無(wú)參與賭博,又無(wú)考試作弊,更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車,沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn),但問(wèn)題不大,都是小毛病,對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面,反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差,態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò),但為大局的工作做得較少,未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。特別是調(diào)來(lái)經(jīng)偵處二大隊(duì)二中隊(duì)后,認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差,業(yè)務(wù)知識(shí)弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況,主動(dòng)地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上還沒(méi)有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中,有時(shí)錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者角色,耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時(shí)駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行,這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)_____提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、_____“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中、在加入wto的初期,一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真辦案,努力做到“向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”,對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性。

第14篇 交通局紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)自查自糾報(bào)告

縣委辦:

按照縣委、政府的統(tǒng)一安排部署,交通局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)自查自糾情況報(bào)告如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的八項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。一是成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),總支書(shū)記、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為成員的交通局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)日常工作。二是制定實(shí)施方案,結(jié)合本單位實(shí)際,我局制定了具體實(shí)施方案,深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重大意義;明確目的,端正作風(fēng),切實(shí)把握開(kāi)展此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求;精心安排,形成一把手負(fù)總責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層落實(shí)的工作格局。

二、積極動(dòng)員,認(rèn)真學(xué)習(xí),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

1、及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。組織全系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人于4月30日召開(kāi)交通系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)議,并邀請(qǐng)縣指導(dǎo)組參加會(huì)議。會(huì)上,傳達(dá)了縣委《開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》,按照縣委統(tǒng)一部署,安排交通系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)開(kāi)展的方法步驟,對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)的機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門和窗口單位提出要求:一是各二級(jí)單位召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)會(huì)議精神,按照要求開(kāi)展活動(dòng);二是結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng),切實(shí)將干部職工的思想統(tǒng)一到縣委政府的決策部署中;三是加強(qiáng)交通法律法規(guī)的學(xué)習(xí),做到公開(kāi)執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法;四是加強(qiáng)廉潔自律,查找不足,提高服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)工作效率。

動(dòng)員全體黨員、干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,在活動(dòng)中要堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤。并要求全局干部職工結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)開(kāi)展作風(fēng)整頓的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全局抓作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。動(dòng)員全體干部職工進(jìn)一步昂揚(yáng)精神狀態(tài),提升精氣神,在本職崗位上干好事、干成事、不出事,在推進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展上發(fā)揮積極作用。

三、征求意見(jiàn),查擺問(wèn)題

交通局結(jié)合工作實(shí)際,通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表和談心活動(dòng)等方式,認(rèn)真查找并深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治建設(shè)、黨性黨風(fēng)、效能建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題,認(rèn)真查找局機(jī)關(guān)工作人員是否存在紀(jì)律松懈、作風(fēng)飄浮等方面存在的問(wèn)題。力求通過(guò)整頓、整改,努力把交通隊(duì)伍建設(shè)成為一支思想素質(zhì)好、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬,能夠讓黨和政府放心,群眾滿意,更好地適應(yīng)交通事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)隊(duì)伍。

1、嚴(yán)格落實(shí)縣委、政府的決策部署。交通局將縣委、政府的決策部署列入開(kāi)展交通工作的重要日程,并圍繞縣委、政府的決策部署進(jìn)行農(nóng)村公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)、出租車治理整頓、路政執(zhí)法和機(jī)關(guān)日常工作,積極主動(dòng)的完成縣委、政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行。一是繼續(xù)建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)制度,加強(qiáng)管理、堵塞漏洞,不斷加強(qiáng)班子建設(shè);二是緊緊圍繞全縣交通工作形勢(shì),結(jié)合工作實(shí)情、行業(yè)特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際,開(kāi)展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育;三是在資金管理使用上,嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,對(duì)專項(xiàng)資金實(shí)行專戶儲(chǔ)存、專戶管理、專款專用,建立項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理制度,上級(jí)補(bǔ)助資金全額用于工程建設(shè)直接工程費(fèi),無(wú)滯留、截留、擠占和挪用等現(xiàn)象,資金撥付程序合法、合規(guī),建設(shè)資金使用情況公開(kāi)透明。

3、按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則,制定了治理公路三亂工作方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)糾風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),把糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的成果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核內(nèi)容,定期不定期組織執(zhí)法人員對(duì)我縣境內(nèi)的公路三亂現(xiàn)象進(jìn)行檢查指導(dǎo)和清理整頓,自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督,杜絕了亂收費(fèi)、亂罰款、亂設(shè)卡公路三亂現(xiàn)象的發(fā)生,從而鞏固了我縣境內(nèi)公路無(wú)三亂的治理成果。

4、重新制定《交通局機(jī)關(guān)日常管理考核標(biāo)準(zhǔn)》,采用指紋簽到系統(tǒng),嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行交通局車輛使用制度,杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車和公車私用。

5、緊緊圍繞交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和行業(yè)管理工作,顧全大局,面向基層、面向群眾,把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,從思想上尊重群眾,感情上貼緊群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾。把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào);把維護(hù)群眾利益作為工作的第一職責(zé);把群眾滿意作為衡量工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。以高度政治責(zé)任感和使命感,切實(shí)抓好形勢(shì)教育、安全教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)宣傳教育,在干部職工思想上有了較大的進(jìn)步,在工作上取得了實(shí)效。

四、梳理意見(jiàn),定期整改

通過(guò)自查自糾,找出了干部職工思想教育不夠強(qiáng)、理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入、工作作風(fēng)不夠深、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)等問(wèn)題,針對(duì)存在問(wèn)題,召開(kāi)專題會(huì)議,制定出初步的整改措施,把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。

第15篇 干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(一)

自開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),我按照紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的總體部署,根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神對(duì)照自我,重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料,對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),各方面有了很大的收獲和提高。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,剖析如下:

一、存在問(wèn)題

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。

參加工作以來(lái),我雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期政府工作的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對(duì)民政、合療等政策的學(xué)習(xí)還很膚淺,一些婦女兒童工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái),運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)放松了要求,沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。

從思想上來(lái)看,自己對(duì)立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,總以為自己長(zhǎng)期在基層工作,對(duì)農(nóng)村工作十分熟悉,有時(shí)對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為自己能力有限,職責(zé)有限,只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒(méi)有大作為,也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外,之后連報(bào)紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因此,在工作生活中雖然與所包抓村的干部有一定感情,但親民愛(ài)民、為人民服務(wù)的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能撲下身子為群眾辦好事、辦實(shí)事。

(三)無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。工作上往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多,主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究。工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多,但是依靠自身很難解決,致使自己常常感覺(jué)很矛盾,很多問(wèn)題靠自身的力量無(wú)法解決,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,急躁心理。在工作的敬業(yè)精神,務(wù)實(shí)作風(fēng)方面,自己還有很大差距,埋頭干工作多,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同事談心交流不夠,談思想、交流業(yè)務(wù)工作較少。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

二、存在問(wèn)題的根源

考慮自身存在的這些問(wèn)題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名基層干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),滿足于一知半解,在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),是對(duì)一名機(jī)關(guān)干部的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的包村工作和婦女工作,并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單,創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開(kāi)闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng),使自己看清了自己在工作中存在的一些問(wèn)題,但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照各項(xiàng)管理制度和要求,特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,始終做一名合格的機(jī)關(guān)干部。針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),工作中要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。

具體做到以下幾點(diǎn):

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,如果不保持政治上的警惕,不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系,只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),才能融會(huì)貫通,把握其精神實(shí)質(zhì),掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大政方針和政策,激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,積極投身到工作中去,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),真正做到全心全意為人民服務(wù),熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),特別是現(xiàn)代高科技知識(shí)。腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法,堅(jiān)持原則,不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),多和同事交流,努力開(kāi)拓工作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該做的事不做,服從大局,聽(tīng)從指揮,令行禁止。作為一名機(jī)關(guān)干部,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線,以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公職人員。

四是牢記宗旨,勤政為民,加強(qiáng)紀(jì)律,切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入,作風(fēng)不踏實(shí),勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)要大大提高,徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)干部的優(yōu)良傳統(tǒng),以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳黨的方針政策,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,多為群眾研究發(fā)展路子,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

以上是我在干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析,如有不足之處,希望大家及時(shí)批評(píng)指正!

總之,我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中,繼續(xù)查找自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,不斷充實(shí)、提高和完善自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好,取得成效。為黨的事業(yè)添磚加瓦。

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(二)

通過(guò)前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí),通過(guò)征求基層人民警察、群眾和民主生活會(huì)同道們給我提出的意見(jiàn)和建議,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深進(jìn)查擺本身存在的題目,發(fā)現(xiàn)本身存在很多不足的地方,現(xiàn)剖析以下:

一、本身存在的問(wèn)題

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對(duì)黨的思想線路、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺少應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在應(yīng)用馬列主義、偉人的思想和偉人的理論來(lái)武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來(lái)觀察、分析題目,熟悉事物上還有些停留在表面,未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深進(jìn)、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看,自己對(duì)峙黨為公,執(zhí)政為民的熟悉還不夠深進(jìn),有時(shí)對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過(guò)量考慮個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為他人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠研究。表現(xiàn)在:對(duì)待作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中碰到困難,不善于思考,動(dòng)腦,經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的唆使,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過(guò)得往便可以夠了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的把握不夠重視,缺少一種敬業(yè)精神,以為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,不重視業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到題目的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)題目采取回避的方法,以為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋覓對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺少一種刻苦研究的精神。對(duì)分管工作的業(yè)務(wù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)大本身價(jià)值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力便可以夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除自己必須完成的之外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來(lái)看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問(wèn)題存在的緣由

(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于情勢(shì),敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想作為一位黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看題目、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來(lái)。在大是大非眼前還尚能正確掌控,但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò),不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)固然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、偉人的思想及偉人的理論,但思想上未引發(fā)高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺少思考,只從字面上理解偉人的思想,沒(méi)故意識(shí)其思想的精華,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得情勢(shì)化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固建立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深進(jìn)體會(huì)“一切為了群眾,一切依托群眾,從群眾中來(lái)到群眾中往”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任甚么時(shí)候候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每個(gè)來(lái)鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺少敬業(yè)精神在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有進(jìn)步,必須要對(duì)業(yè)務(wù)研究,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性,以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有唆使,我不能先急著干,畏懼自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的,故在展開(kāi)工作中比較盲目,有時(shí)缺少一定自信。

(四)工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好便可以夠了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)存在的題目不作深層次的分析,思考不深進(jìn),有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、解決問(wèn)題的措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、偉人的理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)_____主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一位真正合格的人民警察。

(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來(lái)抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)本身榜樣作用,努力把分管部分建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)良好、紀(jì)律過(guò)硬的先進(jìn)部分。

(四)加強(qiáng)自我改造,進(jìn)步綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的題目是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的熟悉,自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活應(yīng)用公道的方法和措施,酷愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),碰到題目多看多問(wèn)多想,多向四周的同道請(qǐng)教。進(jìn)步全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(15篇)

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告范文根據(jù)《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神和要求,我局在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究、精心組織…
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  • 民警紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告5篇54人關(guān)注

    按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》文件精神,我局制定了《多倫縣森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》,并認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律 ...[更多]

  • 律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(15篇)
  • 律作風(fēng)整頓自查報(bào)告(15篇)13人關(guān)注

    紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告范文根據(jù)《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神和要求,我局在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究 ...[更多]

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