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校領(lǐng)導(dǎo)自查報(bào)告(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):102

校領(lǐng)導(dǎo)自查報(bào)告

第1篇 校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)自查報(bào)告

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題》(簡(jiǎn)報(bào)第188期),并按要求認(rèn)真貫徹落實(shí)。緊密聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對(duì)照材料,始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦“四風(fēng)”,認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問(wèn)題:

一、存在不足:

1、在形式主義方面。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上,雖能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想,但存在著思考問(wèn)題浮于表面的毛病,理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對(duì)策,文山會(huì)海、不求實(shí)效,只重文件形式和數(shù)量,工作不實(shí)、落實(shí)不力。有的作風(fēng)漂浮,唱功好、做功差,不抓落實(shí)、不想落實(shí)。只注重活動(dòng)的形式,不追求活動(dòng)的真正效果,對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、在官僚主義方面。

個(gè)別班子及成員辦事不穩(wěn)重,目光短淺,工作計(jì)劃不明確,犯了迷失方向的官僚主義錯(cuò)誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé),有的不敢抓、不敢管,回避矛盾和問(wèn)題,致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人,上捧下拉、左右逢源,搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上,有的考慮問(wèn)題不從學(xué)校大局出發(fā),只強(qiáng)調(diào)部門利益,有利的事情爭(zhēng)著干,沒(méi)利的事情相互推。方法簡(jiǎn)單粗暴,有的做事不聽(tīng)?zhēng)熒?、家長(zhǎng)、群眾意見(jiàn),拍自己腦袋、憑個(gè)人好惡做群眾的主。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng)。

3、享樂(lè)主義方面

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒(méi)有敬畏、行為沒(méi)有底線。貪圖享受、吃喝玩樂(lè)。有的斤斤計(jì)較個(gè)人待遇,熱衷比房、比車、比吃穿,有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風(fēng)方面

有的安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

二、分析原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí),從思想上改變自己,從行動(dòng)上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名優(yōu)秀的教育工作者。

2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難,打開(kāi)工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,牢固樹(shù)立大局意識(shí),想細(xì)想全,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí),還要時(shí)刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)自查報(bào)告范文

第2篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

自從我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),按照上級(jí)安排,結(jié)合本校開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際,經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育,對(duì)照活動(dòng)要求,本人充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的巨大危害性,剖析自己在“四風(fēng)”問(wèn)題上存在的突出問(wèn)題主要有如下:

一、在形式主義上

1、學(xué)習(xí)方面存在形式主義

一直以來(lái),沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,對(duì)黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠,理解不深,參加政治活動(dòng)時(shí),也只是應(yīng)付而已,因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少,覺(jué)得憑老經(jīng)驗(yàn)就夠了,造成對(duì)新的教法、學(xué)法認(rèn)識(shí)與掌握都很不夠。

2、工作方面存在形式主義

滿足于按部就班,領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做,沒(méi)有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒(méi)有主動(dòng)去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù),有時(shí)存在交待下屬去辦,沒(méi)有及時(shí)督促、檢查、落實(shí),真正是“口勤,腳不勤”,造成一些工作浮在表面,效果不佳。

二、在官僚主義上

1、在自己管轄的行政工作方面,對(duì)下屬布置任務(wù),交辦工作不少時(shí)候存在口頭指揮上,沒(méi)有很詳細(xì)具體的方案,沒(méi)有深入細(xì)致地與他們交流思想,提出很恰當(dāng)?shù)姆椒?,總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn),不用我具體去指導(dǎo),生怕講的過(guò)多,檢查過(guò)細(xì),會(huì)造成他們認(rèn)為我不放心,不相信他們的誤解。因此,有些工作沒(méi)有特色,成效也不明顯,甚至工作失誤。

2、在自己擔(dān)任的教育工作上,也存在官僚主義。認(rèn)為自己已經(jīng)工作了多年,憑經(jīng)驗(yàn)教育,沒(méi)有深入師生中了解實(shí)際情況。因而不能對(duì)癥下藥,因材施教,沒(méi)有盡到自己最大的努力。

三、在享樂(lè)主義上

1、在精神狀態(tài)方面

本人進(jìn)取心不強(qiáng),因而工作不夠主動(dòng)積極,開(kāi)拓創(chuàng)新不足,吃苦精神不夠,有時(shí)安于現(xiàn)狀,不思改進(jìn)。

2、在工作過(guò)程方面

本人有時(shí)存在怕麻煩,怕吃苦的情況。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門,教書(shū)是清苦職業(yè),享樂(lè)輪不到自己,何必還要去找苦吃,劃不來(lái)。

四、在奢靡之風(fēng)上

本人素來(lái)勤儉樸素,反對(duì)奢侈浪費(fèi),講排場(chǎng)、擺闊氣、搞表面文章,但在工作上,由于自己深入實(shí)際不夠,造成學(xué)校安全工作方面有時(shí)存在人力、物力方面不必要的浪費(fèi)。

以上人人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題,究其原因,一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快,二是工作進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),三是工作方法不夠優(yōu),四是聯(lián)系群眾不夠多,五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好,六是奉獻(xiàn)犧牲愿望不夠高。

查找出了問(wèn)題,剖析出了原因,關(guān)鍵是如何盡快改正。本人今后改進(jìn)工作努力前行的主要措施是:一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握政治理論,提高為群眾服務(wù)水平。二要深入師生實(shí)際,關(guān)心師生思想和生活,把師生的利益擺在首位,想師生之所想,幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念,跟上時(shí)代發(fā)展步伐,摒棄“船到碼頭人到岸”的思想,在職一天就要盡最大努力干好一天,要無(wú)愧于師生。四要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,辦事要雷厲風(fēng)行,立竿見(jiàn)影,不能拖沓。五要提高工作成效,花大力氣,費(fèi)大功夫,想周全,干到底,出實(shí)效。遇事多動(dòng)腦筋,多想辦法,盡力把事情辦好,讓師生滿意。

第3篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告范文

按照上級(jí)要求,我現(xiàn)將自己的黨風(fēng)廉政建設(shè)報(bào)告如下:

一、認(rèn)真加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí),自覺(jué)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化自身素質(zhì):

思想是行動(dòng)的指南,只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,才能切實(shí)履行好黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾紀(jì)律。始終把提高自己的政治思想素質(zhì)作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,不放松對(duì)自身思想的改造,緊跟黨委政府步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。我利用政治理論學(xué)習(xí)及工作之余,通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防反腐體系的實(shí)施綱要》、胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話及《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨內(nèi)相關(guān)文件和法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念,增強(qiáng)黨性觀念和廉潔自律的自覺(jué)性。胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)的高度深刻闡述,使我對(duì)新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。更加堅(jiān)定了自己做好本職工作的信心和決心,看到了自身在干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的差距和不足,進(jìn)一步明確了今后的努力方向;通過(guò)學(xué)習(xí),做到了在思想上政治上同保持高度一致,視黨的政治、組織紀(jì)律和原則神圣不可逾越,思想上筑起了拒腐防變的牢固防線。為自身廉潔從政,搞好所分管單位廉政建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真履行一崗雙責(zé),抓好隊(duì)伍廉正建設(shè)

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定和責(zé)任制分工要求,自己在一崗雙責(zé)中能夠履行我局向社會(huì)的公開(kāi)承諾,抓好自身廉潔自律,要求別人做到的,自己首先做到,做到以身作則,率先垂范,用自己的言行為身邊同志做出表率。在抓所分科室規(guī)劃業(yè)務(wù)工作的同時(shí),就把上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗及糾正不正之風(fēng)工作任務(wù),結(jié)合工作任務(wù)一起布置,并做到及時(shí)督促檢查,做到勤政廉政,作到了問(wèn)題不在自己分管的部門發(fā)生。在大家的努力下,沒(méi)有出現(xiàn)各種違規(guī)違紀(jì)行為,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、從嚴(yán)要求自己,嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定

能夠按照廉潔自律的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,作到不索賄、不受賄。收受各種禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證等;沒(méi)有參加接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的一切宴請(qǐng)和娛樂(lè)健身等活動(dòng);沒(méi)有利用職務(wù)之便報(bào)銷個(gè)人費(fèi)用及利用公款外出旅游度假等情況。

按照《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》要求進(jìn)行了自查,不存在違反規(guī)定的情況,并如實(shí)填寫(xiě)了《自查報(bào)告表》。

總之,雖然在落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制方面取得了一定的成績(jī),但還存在著一些不足。今后,我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng),帶頭遵守和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。切實(shí)把胡錦濤___提出的勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,心系群眾、服務(wù)人民,真抓實(shí)干、令行禁止,發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事,秉公用權(quán)、廉潔從政,生活正派、健康八個(gè)方面的良好作風(fēng)落實(shí)到工作之中。

第4篇 關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不作為亂作為自查報(bào)告

最近,_______在有關(guān)材料上作出重要批示,指出教育干部不作為、亂作為、貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題,損害群眾切身利益,損害黨和政府形象,必須堅(jiān)決糾正、嚴(yán)肅處理。要切實(shí)加強(qiáng)基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè),完善基層民主管理制度,落實(shí)秉公執(zhí)法執(zhí)紀(jì)要求,進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作。

圍繞貫徹落實(shí)_______重要批示精神,根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志要求,近日,中共中央組織部印發(fā)了《關(guān)于深化縣級(jí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育著力解決教育干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的通知》。為認(rèn)真貫徹落實(shí)_______重要批示精神和中組部通知要求以及省委組織部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化縣級(jí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育著力解決教育干部不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的通知》,結(jié)合我縣實(shí)際,現(xiàn)就在專題教育中著力解決教育干部不作為、亂作為等損害群眾利益問(wèn)題通知如下。

一、成立工作小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,并對(duì)照相關(guān)文件要求,開(kāi)展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神,統(tǒng)一思想不掉隊(duì)治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定,也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,一些學(xué)校或教師個(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止,已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,不但加重了群眾負(fù)擔(dān),敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象,引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神,統(tǒng)一了思想,嚴(yán)肅了紀(jì)律,提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政,廉潔從教”的方針,堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。

三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公開(kāi)透明不隱瞞每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到公開(kāi)透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度,規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為:一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi),嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開(kāi)力度,做到收費(fèi)公開(kāi)透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理,落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,加大處罰力度。

四、撰寫(xiě)自查報(bào)告,自我剖析不留情學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為,針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的問(wèn)題并立即糾正,做到有則改之,無(wú)則加勉,廉潔從教,凈化自身行為與靈魂,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學(xué)生當(dāng)中,明查暗訪不遺漏學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪,調(diào)查結(jié)果如下:

1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過(guò)程中,采取主觀故意的做法,專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容,誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用這些資料,從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間,在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便,動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)現(xiàn)以家長(zhǎng)要求或同意為理由,組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

六、明確責(zé)任制度,加大處罰不手軟對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師,一經(jīng)查實(shí),在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格,扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不作為亂作為自查報(bào)告范文

校領(lǐng)導(dǎo)自查報(bào)告(4篇)

最近,習(xí)***在有關(guān)材料上作出重要批示,指出教育干部不作為、亂作為、貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題,損害群眾切身利益,損害黨和政府形象,必須堅(jiān)決糾正、嚴(yán)肅處理。要切實(shí)加強(qiáng)…
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