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第1篇 十三五規(guī)劃關于機關干部四風問題自查報告
根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了____系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。
一、四風存在的主要問題
1、形式主義表現突出。業(yè)務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當中轉站、當二傳手，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。 民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去， 官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。()工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于小圈子、結交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發(fā)揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，()始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
機關干部四風問題自查報告
第2篇 醫(yī)療十三五規(guī)劃領導四風問題自查報告
中央政治局給全國人民做了率先垂范。接著，省委結合本省實際，以作風純黨風，以作風應民意，制定出臺了關于改進工作作風、密切聯系群眾的十項規(guī)定。這是中央八項規(guī)定的“江蘇版”。 __年的中央經濟工作強調“實實在在的增長”，而無論是中央的八項規(guī)定，還是省里的十項規(guī)定，也都離不開“實實在在的落實”。多一點干貨、少一點水分，多一點行動、少一點空談，江蘇的“十項規(guī)定”才能走得更穩(wěn)健。根據中共中央部署，黨的群眾路線教育實踐活動于__年6月18日啟動。
本人是1995年7月畢業(yè)于華西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)(七年制)，獲醫(yī)學碩士學位，畢業(yè)后分配至揚州大學醫(yī)學院工作至今。__年9月加入中國共產黨。先后任助教、住院醫(yī)師，講師、主治醫(yī)師，副教授、副主任醫(yī)師，曾任醫(yī)學院臨床醫(yī)學系副主任、宣傳支委，臨床醫(yī)學二系主任、支委。先任醫(yī)學院副院長。自從走上工作崗位十八年以來，在組織的關心、幫助和培養(yǎng)下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，并從一名普通教師、醫(yī)生走上了領導崗位。黨的群眾路線教育實踐活動中對照中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自身還存在著問題和不足，現就自己的問題和不足剖析如下：
一、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義
1、政治學習上。突出表現在：自覺主動抽出時間學習不夠，除參加學校和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍;注重對現有文件的學習，忽視了對問題的成因、解決的辦法和發(fā)展趨勢的深層次分析。
2、理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距。突出表現在：缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。
3、表現在理想信念上。雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)官僚主義
本人沒有當多大的官，但在一些問題上也多少有官僚主義的苗頭，突出表現在：
1、自己多多少少存在一些個人和小團體利益的思想，遇到不好干的工作想推出去，遇到有利益的事情想靠上去。
2、考慮學校整體利益和其他部門利益時候少是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生。
3、作為系部主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力?，F作為學院副院長，缺乏學校大局意識，主動為大局服務意識不夠。
(三)享樂主義
享樂主義表現在精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受。本人也存在一些問題，突出表現在：
1、目前本人科研還未取得突破性進展，沒有形成有影響力的和戰(zhàn)斗力的科研計劃，這是本人在業(yè)務上的薄弱環(huán)節(jié)。主要由于平時的工作中進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研和創(chuàng)新精神。
2、是隨著工作年限和年齡的增長，有時無法克服自身存在的惰性，對新形勢下業(yè)務工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質量和效率。
3、是在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生。
(四)奢靡之風
奢靡之風的要害是:鋪張浪費、揮霍無度、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫選，甚至以權謀私、腐化墮落。本人在此方面的問題表現在：
有講究排場，鋪張浪費的情況。有時覺得接待朋友、老鄉(xiāng)的規(guī)格、檔次高，自己有面子?；騽e人高規(guī)格接待自己，覺得有面子。甚至還搞唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要'意思意思'，送土特產、給紀念品。有時借工作關系增進'友誼'，相互宴請、互通有無。
有時舉辦集體活動，喜歡將場面搞得隆重一點、熱鬧一些，造成不必要的浪費。
有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干的想法。
關于師生反映和上級點明的突出問題的回應情況：本人今年九月剛剛上任醫(yī)學院副院長，目前尚未有師生反映和上級點名的突出問題，今后加強對各系部的調查，目前目前師生中的一些問題和困難，了解他們對院班子的要求和期望，進一步改進工作作風。
關于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務用車方面，能嚴格按照學校規(guī)定，方便情況下盡量不用公務車，絕無公車私用情況。在個人住房方面，目前全家住房面積約127平米，無奢華裝修。在辦公用房方面，由院辦公室統一安排，無特殊要求。在人情消費方面，無高等級人情往來，只有親朋間正常的人情往來。尚未特殊職務消費方面需匯報的情況。在“三公”經費開支方面，嚴格按學校、學院的經費要求進行，無高消費、亂消費、或以公濟私的情況。
二、產生“四風”問題的原因評析
(一)理想信念方面：理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)宗旨意識方面：有模范帶頭意識，但有時患得患失。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互協調不夠密切，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發(fā)生爭執(zhí)，使自己在職工中間的威信受到影響。不能在周圍群眾中形成良好的輻射作用，雖被評為院優(yōu)秀共產黨員，但有時對自己的要求還不高，主動向先進人物學習不夠，主動關心周圍其他同志不夠。在工作中有怕得罪人的思想。
(三)黨性修養(yǎng)方面：平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
(四)政治紀律方面：本人有較強的集體主義榮譽感和團隊精神。愛校愛院、愛崗敬業(yè)。但積極主動地開展工作不夠，有時工作較為被動、消極應付。不能在周圍群眾中形成良好的輻射作用，雖被評為院優(yōu)秀共產黨員，但有時對自己的要求還不高，主動向先進人物學習不夠，主動關心周圍其他同志不夠。今后要以鄭培民、汪洋湖、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產黨員為榜樣，學習他們的先進事跡和崇高精神，加強黨性修養(yǎng)，錘煉優(yōu)秀品格，時時處處嚴格要求自己，切實履行好黨員的義務，始終保持共產黨人的先進性，在工作、學習和生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，成為群眾學習的榜樣，在解放和發(fā)展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性的時代精神。
今后要避免政治上蛻化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。要學會辯證地看待個人利益和人生價值;必須妥善處理好各種利益關系，正確把握價值取向;必須堅持黨的宗旨，努力實現人生價值。要積極、堅決同黨內存在的腐敗現象和各種不正之風作斗爭。面對各種危害人民、危害社會、危害國家的行為，決不能視而不見，聽而不聞，滿足于潔身自好，更不能同流合污。
(五)政績觀、權力觀、世界觀方面：個人主義、部門主義的思想存在。自己多多少少存在一些個人和小團體利益的思想，遇到不好干的工作想推出去，遇到有利益的事情想靠上去，考慮學校整體利益和其他部門利益時候少是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生;作為系部主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力。缺乏學校大局意識，主動為大局服務意識不夠。
三、整改思路和措施
(一)要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校黨委的總體安排部署上，學校發(fā)展的進程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行學校黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為學校發(fā)展做出應有的貢獻。
(二)要不斷學習掌握本職工作需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。
目前已初步形成以消化道腫瘤為重點的基礎與臨床研究方向。但目前科研還未取得突破性進展，沒有形成有影響力的和戰(zhàn)斗力的科研計劃，這是本人在業(yè)務上的薄弱環(huán)節(jié)，也是今后的努力方向。今后將采取一些措施促進自己的學歷層次，尋找科研的新的突破點，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現新的跨越。保持黨員先進性就是要緊扣發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，做大膽改革、銳意創(chuàng)新的表率。
(三)要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭。
本人臨床工作中注意自己的醫(yī)德醫(yī)風，把病人當親人，注意自己的工作方法，努力縮短醫(yī)患距離，改善醫(yī)患關系，不收病人財物，維護自己的職業(yè)道德形象，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統，牢記工作職責。同時要在日常工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。
(四)要牢固樹立全心意為人民服務的思想。
作為一名新時代的共產黨員，作為一名臨床醫(yī)學教師，注定要比別人多一份辛勞，多一份責任。醫(yī)學教育具有社會性、實踐性和服務性的特點。在臨床見習、實習帶教中，本人還需進一步主動幫助學生學習如何接觸病人、如何解決新形勢下的醫(yī)患矛盾。讓學生明確一個醫(yī)生的醫(yī)德是如何重要，如何縮短醫(yī)患之間的距離，從多方面提高醫(yī)學生的綜合素質。多增加學生獨立操作的機會，主動培養(yǎng)學生的獨立工作能力。經常參加基層醫(yī)院的會診，為基層醫(yī)院解決難題。通過參加各種社會活動，提高了自己綜合素質，使自己深入社會，了解社會，更好地為社會服務。今后還將更加努力，真正做到全心全意為人民服務。
(五)要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。
就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結合實際，實現學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織、學校放心的青年干部，讓人民群眾滿意的醫(yī)生，讓學生滿意的教師。
第3篇 教師十三五規(guī)劃四風自查報告及整改措施范文
十八屆五中全會會議內容關于一是教育領域;二是醫(yī)療領域;三是互聯網與信息技術領域;四是提出提高我國在全球經濟治理中的制度性話語權;五是把創(chuàng)新置于更加重要的位置;六是人口領域;七是金融領域;八是價格機制改革。金融領域，“改革并完善適應現代金融市場發(fā)展的金融監(jiān)管框架”。意味著一行三會分散監(jiān)管的格局將會進行調整，構建統一監(jiān)管的新格局。同時，順應注冊制改革的負面清單監(jiān)管也有望推出。
在本階段的專業(yè)學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現存在以下不足：
一、專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發(fā)現自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
第4篇 十三五規(guī)劃后關于不嚴不實自查整改報告
我通過學校組織的師風師德教育活動中，經過各種學習，可以說在師德師風認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作?，F將學習情況自我鑒定如下：
但在具體的教育工作中我還需要進一步學習。
一、本人還存在的問題：
1、樹立一切為學生服務的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風需要進一步提高，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
2、在教育教學過程中，還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進一步與每一個學生建立平等、和諧、融洽、的關系，關心每一個學生，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
二、今后的努力方向：
1、努力學習，在提高業(yè)務能力的同時，切實加強師德修養(yǎng)，做到為人師表。
2、全面關心和愛護學生，把學生當成自已的孩子，對學生負責，對家長負責。
3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。我要不斷地學習，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
