歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 范文大全 > 工作報(bào)告 > 自查報(bào)告

綠色學(xué)校自查報(bào)告(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):62

綠色學(xué)校自查報(bào)告

第1篇 “綠色學(xué)?!眲?chuàng)建自查報(bào)告

近幾年來,隨著我校對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校認(rèn)識(shí)的不斷提高,我校創(chuàng)辦成綠色學(xué)校的要求也越來越迫切,創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大,創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺(tái)階。

一、學(xué)校基本概況:

宋埠中學(xué)的前身可以追溯到19__年陳志謙創(chuàng)辦的(1884—1913)“潮音學(xué)堂”。陳志謙又名陳益華,瑞安市林洋鎮(zhèn)林洋底陳村人,1906年他隨秋瑾女士為反對(duì)日本取締留學(xué)生而回國,并在秋瑾女士授意下,在平陽宋埠創(chuàng)辦“潮音學(xué)堂”掩護(hù)革命者。 宋埠中學(xué)真正創(chuàng)辦于1970年(中小學(xué)合辦), 1997年遷到新校,選址于宋埠鎮(zhèn)宋埠村林宅片。學(xué)校占地25畝,建有一幢教學(xué)樓(面積3200平方米)和一幢學(xué)生宿舍(面積1200平方米)。__年學(xué)校新建了一幢餐廳(550平方米)和修建了圍墻,__年學(xué)校建一個(gè)250米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場,綠化美化了整個(gè)校園,并在__年興建一幢綜合樓(840平方米)。我校經(jīng)過這幾年的努力建設(shè),各功能室齊全,校園內(nèi)文化氛圍較濃,教室內(nèi)寬敞明亮,課桌椅全部符合標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)部的布置得體;學(xué)校有音樂室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室等;有乒乓球場、籃球場、排球場等;各類教學(xué)、生活和辦公設(shè)施也基本齊全,為進(jìn)一步提高辦學(xué)效益,奠定了良好的硬件基礎(chǔ).

學(xué)?,F(xiàn)有10個(gè)班級(jí),學(xué)生416人,在冊(cè)教師43名, 學(xué)歷本科以上的教師有34人。廣大教師敬業(yè)樂群,為人師表,勤懇耕耘,悉心教育,教科研氛圍日臻濃厚,廣大學(xué)生勤奮好學(xué),遵紀(jì)守法,文明有禮,團(tuán)結(jié)友愛。全體教師抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)競相提高。通過舉辦文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,以弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神和民族自豪感。

我校遵循整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善的原則,按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、學(xué)生佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美的思路,營造校園濃厚人文與科學(xué)氛圍。校園干干凈凈、綠草滿地,做到了“凈化、綠化、美化”一體化。整個(gè)校園人文氣息濃厚,環(huán)境清幽,是讀書求學(xué)的好地方。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“開拓進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng)新”為校訓(xùn),業(yè)已形成“校風(fēng)正 教學(xué)純 學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)良氛圍,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

二、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ?。

1、學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,由邱勝利校長任組長,有關(guān)的各部門負(fù)責(zé)人為組員,制定了“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建實(shí)施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會(huì)議上對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!边M(jìn)行了研究,并召開創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,并制定出每學(xué)期創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡墓ぷ靼才庞?jì)劃,投入大量經(jīng)費(fèi),目前,我校綠化面積達(dá)到 ㎡,可綠化地都得到了綠化,學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng),行為習(xí)慣良好。

2、把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校的日常工作、生活之中。學(xué)校分別對(duì)校園、班級(jí)、寢室、個(gè)人每天檢查,每月一總結(jié),每學(xué)期一總評(píng)。

3、學(xué)校為了加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),減少環(huán)境污染,投資二十萬左右元對(duì)學(xué)校整體環(huán)境作了規(guī)劃、調(diào)整和綠化,并對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了整修,為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、學(xué)校開展環(huán)境教育的情況:

1、學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育,并要求將開展環(huán)境教育的具體內(nèi)容體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃內(nèi),考試時(shí)要有環(huán)境教育的內(nèi)容,其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。

2、學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動(dòng),讓全校師生通過對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí),增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

3、組織專門的環(huán)境教育活動(dòng)小組(由科學(xué)組負(fù)責(zé)),其它課外活動(dòng)小組協(xié)助配合,如:對(duì)宋埠水質(zhì)的調(diào)查等。

4、“特色勞動(dòng)基地”創(chuàng)建。由校長室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時(shí)間參加勞動(dòng)基地的創(chuàng)建,并由政教處、團(tuán)總支牽頭指導(dǎo)全校學(xué)生對(duì)分配到各班的勞動(dòng)基地進(jìn)行種植,全校師生共同參與,受到了很好的勞動(dòng)教育。

5、學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班隊(duì)活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

6、堅(jiān)持每學(xué)年放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

7、每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報(bào)。

8、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比,不定期進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比,對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行突擊檢查。

9、“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)班級(jí)環(huán)保工作進(jìn)行評(píng)估,每月進(jìn)行公布。

我校正是通過在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境保護(hù)教育,逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心,使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗;并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì),使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。

宋埠中學(xué)

__.12

第2篇 中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一、學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊,位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠',南臨省級(jí)風(fēng)景名勝--吼山,北靠104國道,近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué),1969年始初設(shè)初中班,后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展,從最初占地僅3畝多的'戴帽'初中,發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號(hào)'、'區(qū)文明單位',學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,現(xiàn)有教職工2800余人,師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺(tái)演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造,學(xué)校以此為契機(jī),以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體,集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境,一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕,中心花壇和近百米的'宣傳長廊,寓美與張力于一體。從1995年開始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè),1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程。現(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上,已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭,四季花開,滿園綠色,是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20__年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。

二、創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法

(一)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心,本著'尊重人和完善人'的宗旨,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去,融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程,將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。

(二)明確創(chuàng)建目標(biāo),建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確'以環(huán)境教育為依托,倡導(dǎo)綠色管理,帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過程當(dāng)中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人,責(zé)任到人,教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo),科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度,抓結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

(三)結(jié)合新課程實(shí)施,讓'綠色'走進(jìn)課堂,走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。

1、加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識(shí),注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座,利用網(wǎng)絡(luò),了解新的環(huán)境教育信息。其次,通過課堂教學(xué)和教育科研,進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究,從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次,在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中,增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo),保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來,我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷增強(qiáng)。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo),有計(jì)劃地實(shí)施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示,教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》(課程標(biāo)準(zhǔn))中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育,教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來越濃;與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科,其環(huán)境教育開展得更好;語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸,'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

第3篇 綠色學(xué)校自查的報(bào)告

根據(jù)涪陵區(qū)環(huán)保局關(guān)于深化綠色學(xué)校工作的要求,作為市級(jí)綠色學(xué)校的涪陵城七校,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,始終堅(jiān)持用環(huán)境理念教育人,以環(huán)保實(shí)踐培育人,扎實(shí)開展環(huán)境教育活動(dòng),加強(qiáng)校園文化建設(shè),加大校園環(huán)境的改善,深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作?,F(xiàn)將一年來的工作情況自查匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高環(huán)保教育意識(shí)

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,如何在改造世界的過程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量,已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系,建立對(duì)環(huán)境的正確價(jià)值觀,理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作,成立了以黨、政、工、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織和協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)環(huán)境教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由張可仁校長任組長,由周業(yè)敏、吳謙、周杰、黃紅濤、李勇、羅玉成、鐘宏為成員,由冉宗明和喻明學(xué)同志任工作顧問與指導(dǎo)。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,學(xué)校“四年”(20__----2023年)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中,對(duì)環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排。學(xué)校提出了“倡導(dǎo)綠色文明,促進(jìn)和諧發(fā)展”,以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)校總體布署,學(xué)校德育處學(xué)期工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中,都對(duì)環(huán)境教育做了專門的安排,使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。

二、重視宣傳教育,讓環(huán)保理念深入人心。

讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿環(huán)保理念的氛圍中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶,開展環(huán)保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能,學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專門的環(huán)保墻報(bào),刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,學(xué)校大隊(duì)部和德育處均要對(duì)此進(jìn)行專門的檢查。校園的花壇上設(shè)立了專門的制作精美的警示牌,上面寫上了“我是花兒,請(qǐng)您呵護(hù)”、“保護(hù)綠色,依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請(qǐng)節(jié)約用水”、“請(qǐng)不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、小白鴿報(bào)、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺(tái)等宣傳陣地,對(duì)環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng),教育師生認(rèn)識(shí)各類環(huán)保主題紀(jì)念日,懂得當(dāng)前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨,增強(qiáng)參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。20__年9月,學(xué)校邀請(qǐng)涪陵區(qū)建筑設(shè)計(jì)院規(guī)劃師黃健進(jìn)行了“三峽庫區(qū)古民居排水系統(tǒng)科學(xué)性考察活動(dòng)培訓(xùn)——古民居排水系統(tǒng)與地質(zhì)構(gòu)造關(guān)系”的報(bào)告,并開展“對(duì)石龍井莊園古民居排水系統(tǒng)科學(xué)性考查”,目的是了解三峽庫區(qū)的古民居文化,探究古代建設(shè)者的設(shè)計(jì)理念,揭開排水系統(tǒng)(環(huán)保特色)的神秘面紗,展現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民的智慧和力量,激發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛科學(xué)的熱情,做新時(shí)代的主人。

三、深化環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感

形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng),是環(huán)境教育的有效載體。多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持開展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動(dòng),為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識(shí)的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成,起到了積極作用。

1.以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn),深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展“綠色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召大家投身到“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來,積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

2.組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園,拾撿垃圾,組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室。同學(xué)們給教師種上了美麗的鮮花,為花壇種上了美麗的小樹,為大樹掛上鳥巢。同時(shí)在專家的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)了校園的主要植物,了解了這些植物的特點(diǎn),增長了學(xué)生們的知識(shí)。

3.結(jié)合學(xué)?!凹议L開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動(dòng),結(jié)合涪陵團(tuán)區(qū)委“建文明城,做文明人”活動(dòng)和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排,發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭,清掃街道和社區(qū),發(fā)送宣傳單,做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來,學(xué)校一共開展這樣的社區(qū)宣傳、清掃、監(jiān)督活動(dòng)十余次,不僅塑造了學(xué)校的形象,為培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。特別是“家長開放日”活動(dòng)的開展,是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭,使家長也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。

4.為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能,豐富學(xué)生的知識(shí),學(xué)校成立了校級(jí)的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由黃紅濤老師任組長,由自然老師和環(huán)境老師為輔導(dǎo)員,在高年級(jí)抽調(diào)幾十名同學(xué)參與活動(dòng)。20__年9月由黃紅濤、蔡勝權(quán)、劉素芬等老師帶領(lǐng)開展了“三峽庫區(qū)古民居排水系統(tǒng)科學(xué)性考察活動(dòng)”,這些同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,不畏艱辛,跋山涉水參加科學(xué)活動(dòng),參與實(shí)踐體驗(yàn),得到了很大的收獲,所取得的成果也上報(bào)參加了2023年涪陵區(qū)和重慶市的科技創(chuàng)新大賽。

5.學(xué)校每期都要開展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學(xué)們的積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競賽,然后把班上獲獎(jiǎng)的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校再把這些文章篩選,把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽,其作品多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng)。

6.認(rèn)真開展好“書香校園”、“節(jié)約型校園”、“書香班級(jí)”“節(jié)約型班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。通過進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚(yáng)又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè),充實(shí)校園文化建設(shè)內(nèi)容,打造書香班級(jí)、書香校園,提升校園、班級(jí)文化建設(shè)水平。通過節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一毛錢的“五節(jié)約”,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識(shí)。

7.圍繞“誠信涪陵”為主題,繼續(xù)開展好誠信教育,組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范,教育學(xué)生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范,提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。要重視對(duì)“灰色文化入侵校園”的認(rèn)識(shí),用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間。

一年來,學(xué)校被授予涪陵區(qū)20__年度教育系統(tǒng)安全文明校園,涪陵區(qū)20__年度平安單位,涪陵區(qū)20__年度教育政務(wù)信息工作先進(jìn)集體,20__年涪陵區(qū)紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日專題文藝演出一等獎(jiǎng),涪陵區(qū)教育系統(tǒng)“四五”普法依法治教先進(jìn)集體,獲20__年“好書伴我行——重慶市未成年人讀書活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20__年社會(huì)治安綜合治理保穩(wěn)定保平安工作先進(jìn)集體。并先后獲得重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體、重慶市國防教育示范單位、重慶市百佳文明單位、重慶市綠色學(xué)校、重慶市德育示范校、重慶市模范職工之家、全國青少年信息研究基地等集體榮譽(yù)。榮譽(yù)是生命,我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力,我們一定不滿足取得的成績,要站在新的高度,再接再勵(lì),努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。

第4篇 阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)?!弊圆閳?bào)告

一、概述

在古老而文明的皖西北平原上,坐落著一所現(xiàn)代化的經(jīng)歷了五十年風(fēng)雨歷程的安徽省示范高中一一阜陽市城郊中學(xué)。走進(jìn)校園,處處綠樹成陰,鮮花似錦;時(shí)時(shí)濃香四溢,春意融融。古人云“十年樹木,百年樹人”。阜陽市城郊中學(xué)秉承“天人合一” “以人為本”之理,熟諳“環(huán)境育人” “環(huán)境造就人”之道,“樹木” “樹人”,綠化校園,努力形成自己的教育特色,精心打造安徽的教育名牌。

二樹木篇

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃為先

幾年來,阜陽市城郊中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子都深深懂得環(huán)境育人的重要性。在學(xué)校發(fā)展大計(jì)上,他們把造林綠化、美化校園、文明建設(shè)放在首要位置,力求使學(xué)校綠化、美化、花園化,以自然環(huán)境帶動(dòng)人文環(huán)境,確保城郊學(xué)子在這里健康成長。為此,學(xué)校成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,楊德新校長親自任組長,分管后勤的時(shí)伯才副校長任副組長,成員涉及到學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)同志和每個(gè)班的班主任。為了搞好綠化工作,學(xué)校在上級(jí)主管部門的支持下,邀請(qǐng)了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽省綠化辦、阜陽市林業(yè)局等單位的園林綠化專家來學(xué)校實(shí)地考察,請(qǐng)他們就學(xué)校綠化和未來發(fā)展提出指導(dǎo)性意見,并就學(xué)校綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)作具體指導(dǎo)。專家們認(rèn)真了解了學(xué)校的過去和現(xiàn)狀,不斷聽取取學(xué)校負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)和發(fā)展思路,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)和未來發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和專家的指導(dǎo)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極大的鼓勵(lì)和支持,學(xué)校立即組織部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員分赴各地,到那些全國綠化模范單位進(jìn)行實(shí)地考察,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的綠化工偉經(jīng)驗(yàn)和做法,力爭使本學(xué)校的綠化工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校還發(fā)動(dòng)全校師生參與到綠化工作中來,為學(xué)校未來發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,激發(fā)了師生美化校園、愛校如家的積極性,他們熱情高漲,思路活躍,對(duì)學(xué)校綠化工作提出了不少的意見和建議,體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)廣大師生的良好素質(zhì)和情操。區(qū)委區(qū)政府高度重視學(xué)校的綠化工作。李志偉書記多次到學(xué)??疾煺{(diào)研,分管教育的王信林副區(qū)長就學(xué)校綠化工作提出了許多具體的指導(dǎo)性意見。最后,在區(qū)委區(qū)政府精心組織和關(guān)懷下,在充分吸收采納有關(guān)專家的意見和建議的基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了《阜陽市城郊中學(xué)未來規(guī)劃»。學(xué)校占地面積150多畝,綠化面積68畝,綠化覆蓋率達(dá)到45. 3%,真正成為花園式學(xué)校,為學(xué)生身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、全面投入,嚴(yán)格管理

規(guī)劃設(shè)計(jì)落實(shí)以后,學(xué)校開始全面投入,進(jìn)入大規(guī)模的綠化建設(shè)當(dāng)中。學(xué)校草坪是綠化的重要組成部分。園林工人利用有利時(shí)機(jī)首先對(duì)學(xué)校北廣場的中華園、東大門北邊的惜時(shí)園、校訓(xùn)碑所在的德馨園、科學(xué)館前后的行知園、博學(xué)園,行政樓前后的伯樂園、慎思園,男女生寢室前后、操場附近實(shí)施草地工程,使學(xué)校草地面積達(dá)到綠化要求。為了體現(xiàn)景致的層次感和生物多樣性,學(xué)校引進(jìn)了馬泥拉、紅花草、紫露蘭、細(xì)羊茅、韭蘭、旱熟禾等不同品種進(jìn)行培植,使草坪真正做到了色彩各異、外形千姿百態(tài)。在學(xué)校建筑物周圍,如北廣場、教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、操場等地,學(xué)校選擇不同植物、按照不同層次栽培了綠籬、彩帶, 營造植物模紋的整體效果。這里有草本植物,有球類,有灌木,也有喬木,一律是根據(jù)不同的位置和建筑物搭配而種植的,達(dá)到了風(fēng)格鮮明,特色獨(dú)具。為了提高學(xué)校綠化品位,不斷提高學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量,在植樹節(jié)前,學(xué)校投入了大量資金,聘用了大量的人員,從本地或外地購來一些珍稀樹種進(jìn)行種植??茖W(xué)館前,學(xué)校種植的香樟樹樹齡有百年之久,顯得古老滄桑;行政樓前,三顆粗大銀杏樹蒼翠挺拔,更是交相輝映;富有品位,蘊(yùn)涵文化的配置體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)半個(gè)世紀(jì)的輝煌歷程。有樹還要有花,學(xué)校又在各個(gè)園區(qū)栽培了海棠、玉蘭、梅花、桂花等不同季節(jié)開放的花卉,確保校園四季飄香。當(dāng)然,教育圣地,育人為本,學(xué)校還建設(shè)了寓意深刻的桃李園,培植了各種各樣的桃樹和李樹。從文化角度看,園林古來一體,不可分割,學(xué)校為裝點(diǎn)校園,還專門設(shè)計(jì)建造了各種涼亭、假山、魚池、雕塑等人文景觀,并從太湖、靈壁等地運(yùn)來著名的太湖石、靈壁石搭配其中,相映成趣。自然風(fēng)景和人文景觀融為一體,形成了阜陽市城郊申學(xué)厚實(shí)的文化底蘊(yùn),凸顯阜陽市城郊中學(xué)的“名校風(fēng)采”。

學(xué)校先后出臺(tái)了《城郊中學(xué)花木管理辦法» «城郊中學(xué)花木工作人員管理職責(zé)》《城郊中學(xué)學(xué)生愛護(hù)花木工作的若干規(guī)定» 。學(xué)校要求花木工人要定時(shí)養(yǎng)護(hù)花木,校師生員工要愛護(hù)花木,珍惜環(huán)境。學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)每年都要舉行以“愛護(hù)學(xué)?;尽睘橹黝}的征文活動(dòng),還讓各班實(shí)行綠化帶認(rèn)領(lǐng)管理制度。如今各綠化帶上,都豎立著學(xué)生提醒大家愛護(hù)花木的溫馨話語呢。學(xué)校生物老師還組織學(xué)生開展了為校園花木命名掛牌活動(dòng),這既提高了學(xué)生愛護(hù)花木的意識(shí),又讓他們獲得了大量的知識(shí)。每年植樹節(jié)前后,每個(gè)班都要組織學(xué)生參觀校園,感受綠化給學(xué)生帶來的好處,讓學(xué)生了解一些珍稀樹種的特點(diǎn),并召開主題班會(huì),提高愛護(hù)花木意識(shí),養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。高一學(xué)生還把花木栽培和管理作為研究性學(xué)習(xí)的重要課題。學(xué)校的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是使花木管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。所以,你來到阜陽市城郊中學(xué)的校園里,看到的是盛開的鮮花和蒼翠的樹木,仿佛進(jìn)入了一所寧靜的公園。

二、樹人篇

一直以來,城郊中學(xué)在綠化校園、美化校園的同時(shí),還堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念辦學(xué),把科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展放在重中之重。主要從以下幾個(gè)方面著手:

1、德育工作抓主題——高考是德育的副產(chǎn)品

城郊中學(xué)始終貫徹”德育為先”的辦學(xué)思想,努力提高學(xué)生思想水平和道德修養(yǎng)。在這方面,城郊中學(xué)牢牢抓住三個(gè)主題開展德育活動(dòng),即把愛國主義教育當(dāng)作學(xué)校工作的主線,把養(yǎng)成教育當(dāng)作學(xué)校工作的基礎(chǔ),把師德教育當(dāng)作學(xué)校德育工作的保證。特別是在愛國主義教育方面,城郊中學(xué)以課堂為主陣地,以生活為主形式,以從小事做起,從身邊事情做起為內(nèi)容,使教育工作全面抓實(shí)地開展起來。__年3月24日,潁東區(qū)中小學(xué)德育工作會(huì)在阜陽城郊中學(xué)召開。與會(huì)同志參觀了阜陽城郊中學(xué)的校容校貌以及德育工作成果展,觀摩了該校5000多名學(xué)生在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行的課間操展演活動(dòng)等。

2、自我管理強(qiáng)素質(zhì)

城郊中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以人為本”的原則,注重突出學(xué)生的主體地位,讓每一位學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的潛能,培養(yǎng)學(xué)生”五自”(學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主)的意識(shí)和能力,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活的主人,以便今后能更好地適應(yīng)社會(huì)、真正地學(xué)會(huì)做人。近年來,城郊中學(xué)實(shí)行了自主管理制度,將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入到學(xué)校日常工作。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)參加活動(dòng)兩天,人員分布在禮儀崗、教學(xué)樓崗、“三樓”崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗,把學(xué)校日常管理工作做得更到位更完善。通過自主管理,學(xué)生極大地增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念,提高了組織能力和實(shí)踐能力。另外,學(xué)校還開展了豐富多彩的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。如演講、朗誦比賽、手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽、課本劇、小制作比賽,文化藝術(shù)科技節(jié),田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),法制報(bào)告會(huì)等。

2、”以人為本”建隊(duì)伍

教師隊(duì)伍建設(shè)決定了教育的質(zhì)量。首先,城郊中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,通過多種形式的活動(dòng),強(qiáng)化教師各種基本技能,提高了教師隊(duì)伍的整體水平。在青年教師培養(yǎng)方面,學(xué)校狠抓一周一次的備課組學(xué)習(xí)、一周一次的組內(nèi)公開課、一年一次的教師課堂大獎(jiǎng)賽、定期開展的教學(xué)公開周、傳統(tǒng)的“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)等,促使教師迅速成長,值得一提的是學(xué)校的教學(xué)大獎(jiǎng)賽,至今年已經(jīng)進(jìn)行到第十八屆了,城郊中學(xué)將把這一卓有成效的工作長期深入地開展下去。學(xué)校還積極實(shí)施”名師工程”,制定培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)措施;積極鼓勵(lì)骨干教師上公開課、示范課,充分發(fā)揮他們的示范作用。目前,已有一大批老師走上省級(jí)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),提高了自身,也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

3、深化教改搞創(chuàng)新——高校課堂

為加強(qiáng)與各地名校的交流與合作,把我校課堂教學(xué)改革工作向縱深方向推進(jìn),切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和教育質(zhì)量,阜陽城郊中學(xué)承辦的中國名校共同體專家學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在阜陽師范學(xué)院禮堂隆重舉行。市教育局黨組書記、局長胡濤,潁東區(qū)政府副區(qū)長王信林等出席報(bào)告會(huì)開幕式并分別致辭。潁東區(qū)教育局黨組書記、局長郭必林主持了報(bào)告會(huì)開幕式。來至阜陽一中、二中、三中的部分教師以及我區(qū)高中全體教師、部分初中七年級(jí)、八年級(jí)教師和小學(xué)骨干教師共1000余人聆聽了報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)由中國名校共同體秘書長、《中國教師報(bào)》記者李炳亭,山東昌樂二中教師王志強(qiáng),山東兗州一中校長杜金山等三位知名教育專家主講。他們分別以高效課堂的途徑與方法、小組合作學(xué)習(xí)與研究、循環(huán)大課堂解讀為主題,向廣大教師傳授了課堂教學(xué)改革的新理念、新知識(shí)、新方法。三位專家以自己的親身經(jīng)歷、感受和詼諧幽默、富有哲理的言語不時(shí)打動(dòng)在座的教師并贏得陣陣掌聲。報(bào)告會(huì)結(jié)束后,參加聽課的教師紛紛表示,聽了專家的講課耳目一新,受益匪淺,更加增強(qiáng)立足本職進(jìn)行課改的自覺性,堅(jiān)定了搞好課改的信心。同時(shí)希望能夠多舉辦這樣的講學(xué)活動(dòng),以達(dá)到開闊視野,合作交流,資源共享的目的,從而更好地推動(dòng)全區(qū)課堂教學(xué)改革工作不斷涉向“深水區(qū)”。

中國名校共同體是于__年2月份,在如何有效地尋求到理想課堂的最佳途徑大背景下,由中國教師報(bào)倡議發(fā)起成立的一個(gè)民間組織。旨在充分發(fā)揮山東昌樂二中等課改領(lǐng)軍學(xué)校的示范和酵母作用,啟發(fā)成員之間既善于“借船出?!?、師之別家,又要取長補(bǔ)短、相互印證,以期變“個(gè)體”為“大家”,促使各個(gè)學(xué)校的”個(gè)體”課堂探索行為發(fā)生改變,形成為開放的、共同的”團(tuán)隊(duì)利益”。截止目前已有近20個(gè)省市的50多所學(xué)校成為中國名校共同體成員校。城郊中學(xué)經(jīng)過不懈的努力,于今年4月經(jīng)過中國名校共同體考察驗(yàn)收正式接納為成員校。這不僅為城郊中學(xué)課堂教學(xué)改革工作注入了新的活力,也必將通過輻射帶動(dòng)示范作用促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。目前,高校課堂模式已在全校范圍內(nèi)推行,已取得初步效果。

學(xué)校要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主心。為了迅速實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)校積極探索“以校為本”的教學(xué)研究,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。在改革教學(xué)方法上,學(xué)校要求教師做到“三個(gè)同步”,即師生心理同步,師生情感同步,教學(xué)信息反饋同步。教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的大膽改革,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的開拓精神,也促進(jìn)了大批教師快速成長。

此外,學(xué)校每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),采用派出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想,取得了可喜的成績。

三、樹木樹人,累累碩果

人常說,環(huán)境創(chuàng)造人;也有人說,環(huán)境影晌人;阜陽市城郊中學(xué)要用優(yōu)美的環(huán)境來培育人。清晨,當(dāng)晨鐘晌起的時(shí)候,城郊學(xué)子就開始在清新的空氣下升起祖國的五星紅旗,迎著朝陽,開始了一天美好的生活。傍晚,夕陽西下,花園里、綠籬邊、果樹下,到處是學(xué)生們的優(yōu)雅的身影:他們或在靜靜地看書,或在悠閑地散步:或促膝談心,或激烈爭論,充滿了青春的朝氣和活力。為了強(qiáng)化環(huán)境影響的力量,學(xué)校還加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),使之與自然環(huán)境相匹配。每個(gè)班都有自己的班旗、班訓(xùn)和班歌,每個(gè)班都有體現(xiàn)自己特色的口號(hào),每個(gè)班都有體現(xiàn)班級(jí)精神和文明素質(zhì)的教室布置和寢室布置。這些也構(gòu)成了阜陽市城郊中學(xué)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。在安徽省示范高中驗(yàn)收期間,驗(yàn)收組的專家對(duì)阜陽市城郊中學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),尤其是對(duì)校園環(huán)境,他們更是贊嘆不已。很多來這里的人經(jīng)常說的一句話就是:“這里不像是中學(xué),而像是一所有名的大學(xué)”。是啊,阜陽市城郊中學(xué)乘改革開放之東風(fēng),揚(yáng)構(gòu)建和諧社會(huì)之大旗,不斷進(jìn)取,努力提升自己的水平,向黨和人民交一份滿意的答卷。近幾年來,學(xué)校通過環(huán)境而建設(shè)和教青教學(xué)努力提高教育質(zhì)量,形成了可持續(xù)發(fā)展的良好局面,取得了令人矚目的成績。尤其是高考,舉校以驕人的成績贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。1998年,學(xué)校本科線上108人,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響; __年,學(xué)校本科線上人數(shù)突破500大關(guān),讓 人驚嘆不已; __年,學(xué)校本科線上人數(shù)一路飄升至1222人,令阜陽人刮目相看,也多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰。其中,__年高考張小冬同學(xué)以 621分的高分摘取阜陽市文科狀元的桂冠,__年高考李媛媛再續(xù)輝煌,奪取阜陽市文科第一。尤其突出的是,學(xué)校為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了劉一飛、劉喜、冉冉、李懷玉等一批優(yōu)秀學(xué)生。教育質(zhì)量的提高也贏得了良好的聲譽(yù)。幾年來,學(xué)校獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年,學(xué)校因高考成績突出被潁東區(qū)委、區(qū)政府記“集體三等功”;1999年,學(xué)校被評(píng)為“區(qū)綜合治理模范單位”“省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)?!?; __年學(xué)校被命名為“區(qū)管理規(guī)范化學(xué)校”;__年學(xué)校被評(píng)為“市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)?!?“省會(huì)考先進(jìn)單位” “省體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?!?; __年學(xué)校榮獲“全國體育工作先進(jìn)單位”稱號(hào); __年學(xué)校獲“市非典防治先進(jìn)單位”稱號(hào),

校團(tuán)委獲”省五·四紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào);__年,學(xué)校獲“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位” “市花園式單位”等榮 譽(yù)稱號(hào); __年,學(xué)校在食晶衛(wèi)生等級(jí)評(píng)比中獲“8級(jí)單 位”,還獲得全國青少年”民族精神代代傳”讀書活動(dòng) “組織獎(jiǎng)”,阜陽市工會(huì)系統(tǒng)“四五普法先進(jìn)單位”; __年,學(xué)校獲得“安徽省示范高中”稱號(hào), __年,學(xué)校又獲得了“安徽省花園式單位”,“市平安校園” “全國 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),還順利完成了省語言文字規(guī)范化學(xué)校市級(jí)驗(yàn)收。尤其是__年5月榮獲阜陽市第六屆文明單位;__年城郊中學(xué)被授予“全國綠化模范單位”給了城郊中學(xué)全體師生無比的力量和信心,他們正滿懷希望,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

樹老顯風(fēng)格,山高人為峰。環(huán)境與人相處相生,更能彰顯人的智慧和力量。在新的起跑線上的安徽省阜陽市城郊中學(xué)正蓄勢待發(fā),向著新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧; 一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源; 一年一度的科技節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望; 綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

城郊人用自己的雙手創(chuàng)造了今日的輝煌,更有信心托起明天的太陽。城郊人大氣磅礴,刻意追求,以昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念揚(yáng)起現(xiàn)代教育理念的風(fēng)帆,以得力的措施和人文管理為推動(dòng)力,滿載阜陽人民的殷切期盼和莘莘學(xué)子們的繽紛夢想,乘著教育改革的東風(fēng),一路高歌,以飽滿的熱情和十足的信心駛向成功的彼岸。

綠色學(xué)校自查報(bào)告(4篇)

近幾年來,隨著我校對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校認(rèn)識(shí)的不斷提高,我校創(chuàng)辦成綠色學(xué)校的要求也越來越迫切,創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大,創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺(tái)階。一、學(xué)?;?
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)綠色學(xué)校信息

  • 綠色學(xué)校自查報(bào)告8篇
  • 綠色學(xué)校自查報(bào)告8篇63人關(guān)注

    省級(jí)綠色學(xué)校自查報(bào)告我校2002年6月,根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱領(lǐng)》的要求和國家環(huán)保總局《綠色學(xué)校指南》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將創(chuàng) ...[更多]

  • 綠色學(xué)校自查報(bào)告(4篇)
  • 綠色學(xué)校自查報(bào)告(4篇)62人關(guān)注

    近幾年來,隨著我校對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校認(rèn)識(shí)的不斷提高,我校創(chuàng)辦成綠色學(xué)校的要求也越來越迫切,創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大,創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺(tái)階。 ...[更多]

相關(guān)專題

自查報(bào)告熱門信息