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小學生自查報告(7篇)

發(fā)布時間:2022-03-21 07:00:48 查看人數(shù):11

小學生自查報告

第1篇 中小學生體質(zhì)達標情況自查報告

《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學校樹立健康了第一的指導思想,切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標準》的實施工作?,F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況如下:

一、積極宣傳,提高認識、加強管理。

從學期初開始,要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作領導小組,組長由王生校長擔任,副組長由錢宏達副校長擔任,組員由教務處、各班主任、體育教師擔任,領導小組成員進行了分工,體育組負責整體實施。同時擬定了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試計劃和工作重點,嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結果。

二、注重效果,與各項體育活動相結合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合,取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓,確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關鍵。根據(jù)市教育局先培訓后上崗的基本要求,學校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習,測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法,測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際,確保操作程序規(guī)范,測試方法科學,測試數(shù)據(jù)準確。我們對全校進行了分班測試,由體育教師擔任測試人員,各年級體育教師對測試結果進行統(tǒng)計。

四、收集、整理和分析

我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定,根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目:身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000m (男生)、800m(女生)、實心球、立定跳遠。根據(jù)《標準》評定等級:90分以上為優(yōu)秀;8975分為良好;7460分為及格;59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作,體育組及有關人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

具體分析數(shù)據(jù)如下:全校學生人數(shù) 3435 人,請假人數(shù):26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實際參加測試人數(shù):3409人,優(yōu)秀人數(shù):155 人 優(yōu)秀率:4.55% 良好率:50.43% 及格率:35.88% 達標率:90.86 %(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)

五、加強安全教育,保障順利實施。

安全是健康的基礎,在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,總是先仔細檢查測試儀器設備,確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動,檢查和了解學生的身體健康情況,有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關,杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、學生健康檔案和材料工作

1、體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,建立了全體學生《標準登記卡》,記錄每學年每一名學生的測試和評價結果,班主任和體育教師簽字,畢業(yè)后放入學生檔案。

2、為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展,在學校領導的支持下,通過近2月的努力工作,體育組老師完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作,由季選平老師匯總和整理,并按時準確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報工作。

3、測試結束后我們根據(jù)測試結果和評分成績,體育組寫了一份全校學生體質(zhì)健康總結材料。

這次體質(zhì)健康測試,肥胖人數(shù)較多,全校女生實心球成績極差,男生立定跳遠成績偏差。體育教學中引起重視,我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。從開始到測試完成,時間緊,任務重,我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時班主任、體育教師積極發(fā)動,體育組精心組織,合理安排,是做好這項工作的重要保證。

4、體育組對測試優(yōu)秀學生(90分以上為優(yōu)秀)進行公布并發(fā)證書!

中小學生體質(zhì)達標情況自查報告范文

第2篇 小學生數(shù)學學習自查習慣現(xiàn)狀調(diào)查報告

我國著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么?往簡單方面說,只需一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣?!庇纱丝梢姡逃桥囵B(yǎng)學生良好習慣的重要途徑。目前父母普遍忽視孩子良好學習習慣的培養(yǎng),而把目光更多地集中在分數(shù)上,經(jīng)常為孩子考不好著急,很少為孩子沒有好習慣著急,或者雖然知道孩子的學習習慣不好,只是一味的埋怨孩子慌張不細心卻不知如何下手,。因此,學校、教師、家長如何合作,以引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,顯得尤為重要。小學數(shù)學教育因為有著它獨特的優(yōu)勢,更有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣,增強學習的主動性和責任心,因此,我們圍繞小學生數(shù)學學習自查習慣現(xiàn)狀展開了研究。

一、調(diào)查具體目標和方法。

(一) 調(diào)查具體目標

國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明,對于絕大多數(shù)學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置。數(shù)學學習更有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。比如,做完題后進行檢查、驗算,找到錯誤要進行訂正,這也是對自己行為負責的表現(xiàn)。我們對小學生數(shù)學學習自查習慣的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,目的在于增強小學生數(shù)學學習的主動性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提升學習效率。具體目標是:

1、通過對學生自查現(xiàn)狀、教師教學引導以及家庭教育配合情況三方面的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學生自查缺失的原因及根源,為培養(yǎng)學生自查習慣,提高學生計算正確率作好鋪墊。

2、通過調(diào)查研究實現(xiàn)對學生自查習慣的培養(yǎng),調(diào)動學生的學習積極性和主動性,增強學生學習數(shù)學的自信心,使學生樂于學習,善于反思,具有一定的責任感。

3、經(jīng)歷調(diào)查分析促使學生養(yǎng)成學生良好的學習習慣,學生中形成“正能量”,促進教學互長,營造師生之間良性和諧的教學氛圍。

第3篇 減輕小學生負擔工作自查整改報告

根據(jù)《中心完小關于開展減輕小學負擔工作檢查的通知》及我校關于按《通知》進行專題會議的精神和要求,確保此項工作得以落實。切實減輕小學生的負擔,讓小學生快樂、健康成長,還孩子一個快樂的童年。為此,進行我個人反思如下:

1.課程實施情況

全面實施國家課程計劃,嚴格按課程計劃開足規(guī)定課程。經(jīng)自查,我沒有隨意加深課程難度,增減課程和課時,趕超教學進度,和提前結束課程現(xiàn)象。按規(guī)定認真上好五年級的語文·科學課,確保學生自主學習和實踐活動時間。

2.在校學習時間

嚴格執(zhí)行義務教育階段小學生在校上課的規(guī)定。學生上午8:10分上課,10:40分放學,下午1:00上課,3:30放學。學習時間不超過6小時,嚴格實行課間體育活動,確保學生每天1小時的體育鍛煉。

3.作業(yè)情況

五年級語文·科學作業(yè)每天總量不超過1小時,我在布置作業(yè)中,堅持“精選、先做、全批、講評”的原則,要求學生不準購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡留適時適量的作業(yè);留自主型作業(yè);留分層型作業(yè);留實踐型作業(yè);留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè);不留節(jié)日作業(yè);不留機械重復作業(yè);不留隨意性作業(yè);不留懲罰性作業(yè)。

4.違規(guī)補課情況

提高自身減負意識,嚴格遵守雙休日,法定節(jié)假日,署寒假放假的規(guī)定。不在雙休日、節(jié)假日進行各種不同類型的教學活動。不搞校外補習班,不進行有償家教。

5.休息和鍛煉的時間

科學安排學生在校作息時間,嚴格執(zhí)行學生在校時間規(guī)定,嚴格實施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生在校內(nèi)不小于1小時的體育鍛煉,認真監(jiān)管學生,認真進行晚休,確保學生晚上9點睡覺,第二天七點起床,睡眠達10小時。

總之,我始終以實質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生能力為目標,把培養(yǎng)人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當然,在減負中也還或多或少存在一些問題,如課堂教學偶爾會有拖堂,對后進生的補課時間,有時也會用得過多等。通過這次自查整改后,我一定會改掉這些壞毛病,堅持執(zhí)行上面有關政策的要求。

第4篇 中小學生師德師風自查報告

新時代的人民教師,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待,委好地解答,把學生的思想引到正軌上來,那就是作為一名教師要有好思想、好作風、好行為,在各方面都要為人師表。

近幾年來,我校在校長的領導下,始終抓好教師隊伍建設,特別是教師師德建設,堅持長期抓不懈,并展開了一系列的師德師風的學習。宣傳活動,并制定了一系列的師德師風規(guī)范,收到了良好效果。

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會到,學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段,更重要的是建設一支具有淵博的常識,崇高的境界,高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上,以“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”為目標。以思想教育為切入點,以自學地用人類文明的一切優(yōu)秀成果 自己,充實自己,提高自己。

塑造示范形象,學習典型人物

教師對學生一生都有至關重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應有為人師表,以身作則,行為示范。一個學校只有始終抓住師德建設不放,利用各種學習先進典型人物事跡,把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師建設得更完善。在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領路人。在學習報告團的先進事跡后,我覺得報告團優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責任,一種對工作、對學生的愛。報告團的感人事跡向我們昭示:愛與責任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風好行為,只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

高尚的品德,良好的個性

我日常與學生接觸最密切,一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學生和家長中樹立了良好形象。

知識的自我提高

認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。 堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。

回顧幾年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風建設,才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心?;剡^首想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:

(一)教育理論學習不夠透徹。

(二)業(yè)務有待提高

(三)工作經(jīng)驗不足

針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

(一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助,發(fā)揚奉獻精神。

中小學生師德師風自查報告

第5篇 小學生減負工作自查報告

小學生減負工作自查報告

在當下社會,報告的適用范圍越來越廣泛,要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編為大家收集的小學生減負工作自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了進一步深化基礎教育課程改革,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質(zhì)教育,保護學生健康、和諧地發(fā)展,認真貫徹《關于開展義務教育階段學?!皽p負萬里行”活動的通知》,結合我校實際,實行科學減負,做到“減負不減責任,減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長,我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查,現(xiàn)將自查結果匯報如下:

一、組織宣傳

1、成立以校長王鵬為組長的“減負增效”工作領導小組,切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控,確保“減負”工作的實效性。

2、召開全體教師會議,組織學習《關于開展義務教育階段學?!皽p負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理,落實“減負增效”措施,深入實施素質(zhì)教育。

3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負的宣傳工作,取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負工作。

4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間,討論學生有哪些過重的負擔必須減掉,教學中有哪些效能可以增加或合理運用,為減負做好保障。

二、組織實施

1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃,不準隨意增減課程,不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學,不準搞突擊教學、擅自提前結束新課,不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、愛揚或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程,嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

2、嚴格控制學生在?;顒涌偭?。小學生在?;顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時,每天體育鍛煉不少于1小時。

3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當精,不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。

4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績,不得以檢測成績排列學生的名次,不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

5、嚴格控制教輔資料。學?;蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的'任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包,找個別學生談話,一學期組織一次全校性的問卷調(diào)查,向家長了解相關情況。

6、加強教師隊伍建設,搞好校本培訓活動,提高教師的綜合教學能力,提高課堂教學效益,不搞課外延伸,確?!皽p負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理,實行教師集體備課制,實行資源共享,精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合,研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學手段,增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

7、開展豐富多彩的興趣活動,促進學生和諧發(fā)展,課業(yè)負擔的減少,給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里,學生自由地,無拘無束地在玩中學,在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

a、規(guī)范活動課的教學,實行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生),培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動,為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。

c、開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。每周一升旗儀式,國旗下的講話,紅領巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學生進行“愛”的滲透。

總之,減負不僅是一種夢想,更應當是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁,更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園,成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。

第6篇 小學生體質(zhì)達標情況自查報告

一、指導思想:

深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)健康的意見》和國務院辦公廳《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神,全面落實《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《學校體育、衛(wèi)生工作條例》的要求,堅持我校的辦學理念理念,全面推進學校的體育工作,增進學生的身心健康,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。學校依據(jù)中小學校體育工作評估指標體系的要求,堅持軟件從嚴,硬件從實的原則,對我校貫徹落實情況進行了認真自查。現(xiàn)將具體達成情況匯報如下:

二、說明與辦法:

我校建于1987年,學校前身是__林業(yè)局第四小學。學?,F(xiàn)有12個教學班,學生330名,體育教師3名。學校占地25388平方米,運動場9000平方米?;@球場兩塊,排球場一塊,運動休閑去1320平方,圍繞學校特色,以校園文化為依托,以藝術、體育為主線的校園文化正在逐步形成。落實學校體育的責任、政策和任務,報告重點反映學校體育開課率、教學實施總體情況、陽光體育運動開展情況、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質(zhì)健康狀況等關鍵指標,綜合上述的指導、意見和要求,我們將認真制定學校體育報告,望各級領導審閱。

(一)組織管理:

學校明確體育分工管理和組織工作,形成以校長為體育領導小組組長的管理機制,主要工作流程分別是:副校長教導處教研組組員(體育教師)。

副組長(教學副校長)的職責范圍:

1.負責學校的體育教學和教科研等各項工作。

2.深入教學一線, 協(xié)調(diào)和處理教學工作中的矛盾, 建立正常的教學秩序。

3.負責組織制定教學工作中的各項規(guī)章制度和各種考評辦法,并組織實施。

4.制定和執(zhí)行有關教師隊伍建設的計劃,指導和促進教師的進修活動,幫助教師不斷提高思想業(yè)務水平和教學工作能力。

5.組織制定教學改革方案,審批各學科的教改方案,指導各科教師積極開展教改教研活動。

6.制定、落實、開展體育活動

7.積極參與體育課堂聽課、評課、指導

(二)教育教學、體育常規(guī)系列工作

1.認真貫徹體育與健康的意見和精神

積極執(zhí)行國家體育與健康標準,認真學習相關的文件精神,開足開齊體育課,做到1-2年級每周3課時,3-6年級每周2課時的教學要求,充分發(fā)揮體育教研組長的職能作用,定期研究討論學校體育工作,做到議而有決,決而必行。加強業(yè)務學習、專研能力。每學期開始,都能認真地組織組內(nèi)成員,結合教參、課程標準等為依據(jù),與大家一起積極開展聯(lián)合體教研,學習更新,更專業(yè)的知識,從中受到很大的啟發(fā),體育教研組成員有了更大的提高。

2.制定體育工作計劃與體育教學計劃

認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中,認真學習新課程標準,刻苦鉆研教材加強基礎教育,改進教學模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學能力和水平,嚴格按照教學大綱的規(guī)定,制定好教育教學計劃、和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

(三)認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每天一小時

1.課間操是學校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,通過課間操達到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。所以我們安排了大課間操活動,每一次都不少于40分鐘,內(nèi)容生動活潑、主要是以我校的體育特色形式展現(xiàn),繩操,校園自編舞蹈,廣播體操等,雖然不是那么的華麗,可是我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺,使學生的身體得到了充實的健康發(fā)展。

2.在課外活動中,我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,在保證學生每天都有一小時體育活動時間的前提下,并認真組織和輔導課外活動,形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。

3、我校每年定期召開運動會,并做到每月或間月為學生組織一次單項比賽,例如:跳繩、踢毽子、拔河、等等,不但豐富了校園體育文化生活,更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現(xiàn)。。

(四)學生體質(zhì)健康

學校積極貫徹國家《體質(zhì)健康監(jiān)測標準》條例和各級的文件精神,認真宣傳健康標準的要求,增強學生的學習理念,《標準》的貫徹實施,強調(diào)的是促進學生身體的正常生長和發(fā)育,促進形態(tài)機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,促進身體健康素質(zhì)的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經(jīng)常性的體育鍛煉,淡化了測試的甄別和選拔功能。2023年學校參加體育健康測試的學生為328人,優(yōu)秀率為12.50%,良好40.24%,及格率為94.2%,通過測試我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要問題是學生的重視程度不夠,測驗不積極,導致個別同學測驗成績不高,這一點我們將作為2023年一項重要的工作來完成。《標準》實施質(zhì)量的好壞,不僅取決于測試的結果,更重要的是取決于開展活動的過程和學校體育活動的開展程度。我們有目的,有計劃,有系統(tǒng)地開展豐富多彩的大課間、校內(nèi)競賽、學校運動會和課外體育活動,根據(jù)學生年齡特征,興趣愛好和學校場地設施成立了學生活動小組,(例如:足球,田徑,乒乓球等)學生在自愿自選的基礎上定時參加活動隊活動,掌握了一技之長,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)了學生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。使《標準》的實施真正落到實處。

(五)存在的問題和不足:

1.加強專業(yè)知識的學習和探究的意識還不夠;

2.宣傳體育,開展體育活動的能力還有待于加強和提高;

3.工作中的主動性和靈活性,還需要進一步加強;

4.總結、分析、判斷、領會、開拓的意識還沒跟上去。

成績屬于過去,我們決心在上級正確領導和學校領導關心支持下,依靠全體教師,以新課改為契機,在一如既往地推動學校體育教育改革的同時,加大教科研力度,在體育教育教學工作中,更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取,爭一流、創(chuàng)特色為把我校的體育特色建設的更美好貢獻出我們應有的力量。

小學生體質(zhì)達標情況自查報告范文

第7篇 小學生“營養(yǎng)餐改善計劃”自檢自查報告2023

為確保“營養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施,我校根據(jù)上級通知精神,認真開展了營養(yǎng)餐自查工作,現(xiàn)將我校實施“營養(yǎng)改善計劃”實施情況自查報告如下。

一、認真制定了實施方案,完善了“營養(yǎng)改善計劃”管理機制。

1、開學初,學校認真制定了“營養(yǎng)改善計劃實施方案”, 學校成立了營養(yǎng)餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理。領導小組和監(jiān)督小組負責營養(yǎng)餐工程實施管理,負責每天的營養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,落實了學生營養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責,把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。

2、建立了營養(yǎng)餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛(wèi)生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度,健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬,規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。

3、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的領取使用情況開展自查,并對存在的問題做到了及時整改。

二、“營養(yǎng)改善計劃”實施情況

1、自3月1日起自4月5日,我校學生的營養(yǎng)餐實施定點采購蛋奶,向?qū)W生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。4月5日至5月4日,由于我校食堂設施不到位,我校對3公里以外的150名學生進行提供完整午餐,5月4日至20日,我校對食堂進行升級改造,又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自5月21日起,我校對全校236名學生實施提供完整午餐,截止目前,各環(huán)節(jié)運行平穩(wěn)。

2、學校明確了專人保管和驗收人員,對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管,發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收,落實了食品出入庫記錄和索證制度。

3、學生每天食用營養(yǎng)餐30分鐘前由食品檢驗員、監(jiān)督員先嘗當日所發(fā)營養(yǎng)餐食品,確認無異?,F(xiàn)象后再由各班主任領取到班級發(fā)放,并由班主任監(jiān)護、指導學生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四嘗,學生用餐后1小時內(nèi)嚴禁在外買零食吃,以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適。

4、食品管理人員每天對所發(fā)食品留樣保存48小時。

5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。

6、由于我校食堂工人只有2人,工作量大,學校決定早上第三節(jié)課沒課的老師全到食堂幫忙,午餐時全體老師行動全力做好此項工作,得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與,從下飯盒到食堂午餐后的清洗,都組織學生進行。

三、加強“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費管理。

學校嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費零利潤的相關規(guī)定,每周向?qū)W生公示一周采購的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理,??顚S茫刻鞂I養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放,并由學生簽字,每周匯集成冊入檔,真正做到日清,月結,配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止,上級專項資金能夠按時下發(fā),有效的保證了工作的開展。

四、切實加強質(zhì)量監(jiān)管,嚴格實行責任追究。

校長為營養(yǎng)餐安全第一責任人,嚴格把好食品質(zhì)量關;食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督,嚴禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質(zhì)量關,食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。

五、存在的問題及下步工作打算:

1、工人工作量大,廚房切菜設備不到位。

2、由于營養(yǎng)餐的實施,從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。

4、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

5、即使調(diào)整營養(yǎng)餐菜譜,提高食品質(zhì)量,盡可能讓每生能吃完每日3元的營養(yǎng)餐。

6、加強對學生的用餐管理,監(jiān)督學生按時吃完。

小學生自查報告(7篇)

為確保“營養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施,我校根據(jù)上級通知精神,認真開展了營養(yǎng)餐自查工作,現(xiàn)將我校實施“營養(yǎng)改善計劃”實施情況自查報告如下。一、認…
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