一日活動管理制度建設(shè)

一日活動管理制度建設(shè)涵蓋了日常運營的各個環(huán)節(jié)，旨在確保機構(gòu)內(nèi)的各項活動有序、高效地進行。這些內(nèi)容主要包括活動規(guī)劃、執(zhí)行流程、人員職責(zé)、安全規(guī)定、溝通機制以及評估反饋。

包括哪些方面

1. 活動規(guī)劃：明確活動目標(biāo)，制定詳細的活動計劃，包括活動主題、時間、地點、參與人員、所需資源等。

2. 執(zhí)行流程：設(shè)立清晰的操作步驟，從活動準(zhǔn)備到活動結(jié)束，每個環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任人和完成標(biāo)準(zhǔn)。

3. 人員職責(zé)：明確各部門及個人在活動中的角色和責(zé)任，確保任務(wù)分配合理，責(zé)任落實到位。

4. 安全規(guī)定：制定安全預(yù)案，包括應(yīng)急預(yù)案、安全培訓(xùn)和現(xiàn)場安全監(jiān)管，保障活動過程的安全。

5. 溝通機制：建立有效的信息傳遞渠道，確保信息暢通，促進團隊協(xié)作。

6. 評估反饋：活動結(jié)束后，收集參與者和相關(guān)人員的反饋，對活動效果進行評估，以便持續(xù)改進。

重要性

一日活動管理制度建設(shè)的重要性不言而喻。它能提升活動的組織效率，減少因混亂和誤解導(dǎo)致的時間浪費。明確的職責(zé)劃分可以提高團隊成員的工作積極性，增強責(zé)任感。安全規(guī)定能有效預(yù)防意外發(fā)生，保護參與者的人身安全。通過反饋評估，可以不斷優(yōu)化活動策劃，提升活動質(zhì)量和影響力。

方案

1. 制定詳細活動計劃：活動策劃部門需提前至少一周提出活動方案，包括活動目的、流程、預(yù)期成果等，并提交給管理層審批。

2. 分配任務(wù)與職責(zé)：根據(jù)活動需求，明確各部門和個人的職責(zé)，確保每個人都清楚自己的工作內(nèi)容。

3. 建立安全管理體系：設(shè)立專門的安全小組，負責(zé)活動期間的安全監(jiān)管，定期進行安全培訓(xùn)。

4. 實施溝通機制：設(shè)立日常例會，討論活動進展，及時解決遇到的問題；使用項目管理工具，實時更新活動狀態(tài)，保持團隊信息同步。

5. 事后反饋與評估：活動結(jié)束后一周內(nèi)，收集參與者的反饋，進行活動效果評估，形成書面報告，作為下一次活動改進的依據(jù)。

通過上述方案，我們期望實現(xiàn)一日活動的高效、安全、有序管理，不斷提升機構(gòu)的活動組織能力，為參與者創(chuàng)造更有價值的體驗。

一日活動管理制度建設(shè)范文

第1篇 市幼兒園一日活動安全管理規(guī)范要求

市幼兒園一日活動安全管理規(guī)范要求(試行)

為加強我區(qū)各幼兒園幼兒安全管理工作,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,現(xiàn)將幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求制定如下,希望各園認(rèn)真學(xué)習(xí),遵照執(zhí)行。

一、來園活動

1、保安在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時到崗執(zhí)勤。要求:統(tǒng)一著裝并配備必要裝備,呈立正姿勢站立于幼兒園門口,注意觀察周圍情況,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡接送幼兒制度,防止閑雜人員進園。入園時間結(jié)束后,按時鎖好幼兒園大門。校園護衛(wèi)隊成員(佩戴醒目標(biāo)志)在幼兒園大門內(nèi)外及路口執(zhí)勤,加強巡視及疏通家長車輛,確保幼兒園門口道路暢通。

2、保健教師在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時到崗。嚴(yán)格按要求做好晨檢,及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒身體、情緒的異常情況,收放好幼兒攜帶的不安全物品。

3、行政值班領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時到崗,指導(dǎo)家長在入園前檢查孩子著裝及口袋,不帶危險品來園。

4、早班教師在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時到崗,嚴(yán)禁出現(xiàn)空崗、離崗現(xiàn)象,與家長做好交接工作,認(rèn)真組織幼兒的晨間活動。清點幼兒出勤并做好記錄;及時與未到園幼兒家長取得聯(lián)系,了解原因并做好因病缺課幼兒跟蹤記錄。不得在幼兒面前吃早飯。

5、保潔員于幼兒入園之前,要認(rèn)真檢查活動場地及體育設(shè)施設(shè)備安全,用配比好的消毒水擦拭室內(nèi)玩具和戶外大型玩具。

二、生活活動

飲水

1、保溫桶每天清洗、消毒、上鎖,幼兒個人專用飲水杯每天清洗消毒。水溫視季節(jié)合理調(diào)整,夏季不得高于40度。

2、指導(dǎo)幼兒安全有序地接水并坐小椅子上喝水,不追逐打鬧。

3、保育員應(yīng)及時將水杯沖洗干凈,倒凈水漬,放入消毒柜消毒,消毒完畢及時取出放入水杯架,以保證幼兒隨時飲水及飯后漱口。

盥洗入廁

1、每班必須保證至少有一名教師或保育員在盥洗室內(nèi)組織指導(dǎo)幼兒盥洗,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。

2、引導(dǎo)幼兒注意盥洗和入廁的安全,教育幼兒不推擠、不打鬧,有序等候。

3、保育員隨時將地面水跡拖干凈,防止幼兒因地滑摔倒。

4、指導(dǎo)幼兒用肥皂正確洗手,用自己的毛巾擦手、洗臉。

5、使用熱水盥洗時,調(diào)節(jié)好水溫,避免幼兒燙傷。

6、不限制幼兒入廁次數(shù)。觀察幼兒大小便情況,發(fā)現(xiàn)異常,及時與家長聯(lián)系并做好記錄。

餐點

1、做好餐前準(zhǔn)備及餐前消毒工作。即消毒桌面,教師取拿飯菜前,要用流動水和肥皂洗凈雙手。

2、所有餐具應(yīng)放在備餐桌上或飯架上,不要直接放在地上。送到班級的飯菜、點心必須加蓋,溫度不得高于60攝氏度,分餐點前注意檢查餐點外觀是否正常,有無不安全異物。送到班級的點心應(yīng)先去除外包裝袋和反腐劑。

3、飯菜分開盛放;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起,以免發(fā)生意外。

4、教育幼兒在座位上安靜進餐,細嚼慢咽;提醒幼兒盛飯時筷子、小勺放在餐盤里。

5、教師不催促、硬塞;哭鬧、咳嗽時不能強迫幼兒進食。不讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動室外吃。

6、觀察幼兒進食量,掌握少盛多添隨分隨吃原則,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,不讓幼兒吃湯泡飯。

7、教師到幼兒座位上給幼兒盛湯,禁止湯桶在幼兒頭上穿過。

8、幼兒進餐期間教師不得離崗,更不允許教師和幼兒同時進餐。

睡眠

1、值班教師提前檢查并消除午睡室的不安全因素,根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫,做到空氣清新、溫度適宜。

2、睡前檢查幼兒口中有無含留食物,檢查并收放好幼兒攜帶的不安全物品。提醒幼兒不帶玩具上床。幫助幼兒上、下床。

3、巡回觀察幼兒睡眠情況,糾正幼兒不良睡眠姿勢。注意對多尿幼兒、患病體弱幼兒、難以入睡等個別幼兒的關(guān)注、照料。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒午睡教師巡查制度,要求值班教師每30分鐘巡查一次,值班領(lǐng)導(dǎo)對全園午睡情況要進行巡查,并做好記錄。發(fā)現(xiàn)異常,及時處理并上報保健醫(yī)和園長。

三、區(qū)域游戲

1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲區(qū)角,提供安全衛(wèi)生的游戲材料;

2、活動前要和幼兒商討游戲的注意事項和規(guī)則,如需到專用活動室或其他場地,需要有相關(guān)教師帶領(lǐng)。

3、游戲中要注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,能遵守規(guī)則,與同伴合作、謙讓,分享,感受游戲的快樂。

4、提醒幼兒正確運用玩具,指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具,整理場地,培養(yǎng)初步的秩序感和責(zé)任感。

四、教學(xué)活動

1、教師應(yīng)認(rèn)真制定詳細的教育教學(xué)活動方案,并做好充分準(zhǔn)備。嚴(yán)禁因一些特殊原因,使個別幼兒離開教師的視線;嚴(yán)禁教師因拿取教具或其他原因出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

2、幼兒的操作材料必須是無毒和安全的?；顒忧?教師要結(jié)合幼兒的年齡特點和操作材料的特性,采取多種形式對幼兒進行安全教育,防止意外事故的發(fā)生。

3、集體教學(xué)活動中,如有個別幼兒有特殊需求或出現(xiàn)特殊狀況,帶班教師應(yīng)請配班教師或保育員跟隨照看,協(xié)助處理。

4、組織幼兒到戶外活動時,必須兩位教師同時帶班,并對幼兒的服裝和鞋子進行檢查,確認(rèn)安全后方可進行活動。

5、組織大型活動,要報請園領(lǐng)導(dǎo)或上級主管部門審批后方能組織進行。組織幼兒外出活動時,要選擇安全保障設(shè)施齊備的地方或場所,應(yīng)先派相關(guān)人員進行實地考察,確認(rèn)無安全隱患后,方可活動。

五、戶外活動

1、安全員在幼兒入園之前,要認(rèn)真檢查活動場地及體育設(shè)施設(shè)備安全。

2、活動前,教師清點幼兒人數(shù),檢查幼兒衣物、鞋子安全。根據(jù)活動安排表準(zhǔn)備足夠數(shù)量的活動器材。教師和保育員要檢查活動設(shè)備及場地安全,排除各種安全隱患。

3、活動中,兩位教師合理分散站位,保證每一位幼兒都在成人的視線范圍內(nèi),以保證幼兒的安全。嚴(yán)禁聚集聊天,并密切觀察幼兒,適時幫助幼兒增減衣物,及時處理異常情況。

4、教師要融入到幼兒鍛煉活動中,及時對幼兒進行情緒與行為的引導(dǎo),關(guān)注幼兒的運動量,并適時給予調(diào)整。建立良好的戶外活動常規(guī),把握活動的相對穩(wěn)定性與靈活性,保證游戲的豐富性和多樣性。

5、活動后,教師幫助幼兒整理衣物,整理場地、器械,幫助幼兒擦拭頭部、背部的汗,提醒幼兒喝水。

六、離園活動

1、保安和值班領(lǐng)導(dǎo)按時到達指定區(qū)域維護離園秩序,

確保安全、有序。

2、教師嚴(yán)格確認(rèn)接送卡和接幼兒的家長,決不讓陌生人接走孩子。

3、等待家長接幼兒期間要組織有序的活動(如唱歌、說兒歌或區(qū)域游戲),避免混亂場面走失幼兒。