課外輔導(dǎo)管理制度旨在規(guī)范學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的課外輔導(dǎo)活動(dòng)，確保學(xué)生能在安全、有序的環(huán)境中獲取有效的學(xué)習(xí)支持，同時(shí)也保障教師和家長(zhǎng)的利益。這一制度涵蓋了課外輔導(dǎo)的各個(gè)方面，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、師資管理、學(xué)生參與、家長(zhǎng)溝通、費(fèi)用收取和質(zhì)量監(jiān)控。
包括哪些方面
1. 輔導(dǎo)內(nèi)容：明確課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和范圍，如補(bǔ)充課堂教學(xué)、解決學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)難題等。
2. 師資管理：規(guī)定輔導(dǎo)老師的資格、選拔標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)和評(píng)估機(jī)制。
3. 學(xué)生參與：設(shè)定學(xué)生參加輔導(dǎo)的條件、報(bào)名流程和退出機(jī)制。
4. 家長(zhǎng)溝通：建立家校聯(lián)系渠道，定期向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。
5. 費(fèi)用收?。褐贫ü酵该鞯氖召M(fèi)政策，防止亂收費(fèi)現(xiàn)象。
6. 質(zhì)量監(jiān)控：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，持續(xù)改進(jìn)輔導(dǎo)效果。
重要性
課外輔導(dǎo)管理制度的重要性不容忽視，它：
1. 維護(hù)教學(xué)秩序：確保課外輔導(dǎo)活動(dòng)與正常教學(xué)相協(xié)調(diào)，避免影響學(xué)校日常運(yùn)行。
2. 保護(hù)學(xué)生權(quán)益：保證學(xué)生接受高質(zhì)量輔導(dǎo)，避免低效或不良輔導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
3. 提升教育質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范管理，提升課外輔導(dǎo)的整體水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 增進(jìn)家校信任：通過(guò)透明的溝通和公平的收費(fèi)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的信任和支持。
方案
1. 設(shè)立輔導(dǎo)管理委員會(huì)：由教務(wù)部門(mén)、教師代表、家長(zhǎng)代表共同組成，負(fù)責(zé)制度的制定和執(zhí)行監(jiān)督。
2. 制定詳細(xì)的操作指南：為各環(huán)節(jié)提供具體的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，便于執(zhí)行和考核。
3. 定期評(píng)估和調(diào)整：每年進(jìn)行一次全面評(píng)估，根據(jù)反饋和實(shí)際情況調(diào)整制度。
4. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，提升輔導(dǎo)教師的教學(xué)能力和職業(yè)道德。
5. 強(qiáng)化家長(zhǎng)溝通：利用家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)輔導(dǎo)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。
6. 建立投訴處理機(jī)制：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的投訴渠道，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)回應(yīng)和解決。
通過(guò)上述方案的實(shí)施，我們期望構(gòu)建一個(gè)高效、公正、透明的課外輔導(dǎo)環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
課外輔導(dǎo)管理制度范文
第1篇 課外輔導(dǎo)班管理制度
老是做教師,感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化了,打算自己開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班,做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:
一、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門(mén)匯報(bào)。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級(jí)氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
五、校園管理
建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車(chē)輛停放整齊,地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教育功能。
六、后勤管理
1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,及時(shí)采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類(lèi)檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:自勝,勤行,
篤學(xué),務(wù)實(shí)。
