課外輔導(dǎo)管理制度旨在規(guī)范學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)的課外輔導(dǎo)活動，確保學(xué)生能在安全、有序的環(huán)境中獲取有效的學(xué)習(xí)支持，同時也保障教師和家長的利益。這一制度涵蓋了課外輔導(dǎo)的各個方面，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、師資管理、學(xué)生參與、家長溝通、費用收取和質(zhì)量監(jiān)控。
包括哪些方面
1. 輔導(dǎo)內(nèi)容：明確課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和范圍，如補充課堂教學(xué)、解決學(xué)生個體學(xué)習(xí)難題等。
2. 師資管理：規(guī)定輔導(dǎo)老師的資格、選拔標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)和評估機制。
3. 學(xué)生參與：設(shè)定學(xué)生參加輔導(dǎo)的條件、報名流程和退出機制。
4. 家長溝通：建立家校聯(lián)系渠道，定期向家長報告學(xué)生學(xué)習(xí)進度。
5. 費用收?。褐贫ü酵该鞯氖召M政策，防止亂收費現(xiàn)象。
6. 質(zhì)量監(jiān)控：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量評估體系，持續(xù)改進輔導(dǎo)效果。
重要性
課外輔導(dǎo)管理制度的重要性不容忽視，它：
1. 維護教學(xué)秩序：確保課外輔導(dǎo)活動與正常教學(xué)相協(xié)調(diào)，避免影響學(xué)校日常運行。
2. 保護學(xué)生權(quán)益：保證學(xué)生接受高質(zhì)量輔導(dǎo)，避免低效或不良輔導(dǎo)對學(xué)習(xí)的影響。
3. 提升教育質(zhì)量：通過規(guī)范管理，提升課外輔導(dǎo)的整體水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4. 增進家校信任：通過透明的溝通和公平的收費，增進家長對學(xué)校教育的信任和支持。
方案
1. 設(shè)立輔導(dǎo)管理委員會：由教務(wù)部門、教師代表、家長代表共同組成，負責(zé)制度的制定和執(zhí)行監(jiān)督。
2. 制定詳細的操作指南：為各環(huán)節(jié)提供具體的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，便于執(zhí)行和考核。
3. 定期評估和調(diào)整：每年進行一次全面評估，根據(jù)反饋和實際情況調(diào)整制度。
4. 加強師資培訓(xùn)：定期舉辦教學(xué)研討會，提升輔導(dǎo)教師的教學(xué)能力和職業(yè)道德。
5. 強化家長溝通：利用家長會、微信群等方式，及時向家長通報輔導(dǎo)情況，聽取家長建議。
6. 建立投訴處理機制：設(shè)立專門的投訴渠道，對家長和學(xué)生的問題及時回應(yīng)和解決。
通過上述方案的實施，我們期望構(gòu)建一個高效、公正、透明的課外輔導(dǎo)環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
課外輔導(dǎo)管理制度范文
第1篇 課外輔導(dǎo)班管理制度
老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時間一長真怕被融化了,打算自己開辦一個輔導(dǎo)班,做一點自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:
一、教師管理
1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動;尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、校會、班會、及全校性活動,按時到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細心負責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機制,落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
2、每天對校舍、設(shè)施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。
五、校園管理
建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教育功能。
六、后勤管理
1、堅持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,及時采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:自勝,勤行,
篤學(xué),務(wù)實。
