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學生頂崗實習管理制度主要涵蓋了實習前的準備、實習期間的管理、實習后的評估以及違規(guī)處理等方面，旨在確保實習過程的安全、有序和有效。
包括哪些方面
1. 實習生選拔與培訓：明確實習生的選拔標準，制定培訓計劃，為實習生提供必要的崗前培訓。
2. 實習崗位分配：根據(jù)學生專業(yè)背景和實習單位需求，合理分配實習崗位。
3. 實習協(xié)議簽訂：學生、學校和實習單位三方需簽訂實習協(xié)議，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。
4. 實習過程監(jiān)管：學校和實習單位共同負責實習生的工作指導和日常管理。
5. 實習生權(quán)益保障：確保實習生的勞動權(quán)益，包括工作時間、薪酬、安全防護等。
6. 實習考核與反饋：建立實習評價體系，收集實習生和實習單位的反饋，用于改進實習制度。
7. 違規(guī)處理機制：對于違反實習規(guī)定的行為，設(shè)定相應(yīng)的處罰措施。
重要性
學生頂崗實習是職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，有助于理論知識與實踐技能的融合，提升學生的就業(yè)競爭力。良好的實習管理制度能保障實習質(zhì)量，預防潛在風險，維護學校、學生和實習單位的合法權(quán)益，促進校企合作的長期穩(wěn)定發(fā)展。
方案
1. 實習前準備：學校應(yīng)提前與實習單位溝通，了解崗位需求，制定詳細的實習大綱，并對實習生進行職業(yè)道德、安全知識等方面的培訓。
2. 崗位分配與協(xié)議簽訂：依據(jù)學生專業(yè)及個人興趣，結(jié)合實習單位實際需求，合理安排實習崗位。三方簽訂實習協(xié)議，明確實習期限、職責、待遇等內(nèi)容。
3. 實習過程管理：設(shè)立實習指導教師，定期與實習單位溝通，了解實習生工作情況，解決實習中遇到的問題。實習單位應(yīng)提供必要的工作指導，確保實習生的安全。
4. 權(quán)益保障：遵守勞動法規(guī)，確保實習生享有合理的工作時間和報酬，提供必要的勞動保護。對實習期間的勞動爭議，學校應(yīng)及時介入調(diào)解。
5. 實習考核與反饋：設(shè)置實習日記、中期檢查和結(jié)束報告等考核方式，評估實習效果。鼓勵實習生和實習單位提出改進建議，不斷優(yōu)化實習制度。
6. 違規(guī)處理：對于違反實習規(guī)定的行為，如無故曠工、泄露商業(yè)機密等，根據(jù)協(xié)議進行相應(yīng)處理，嚴重者可取消實習資格。
通過上述方案，我們期望構(gòu)建一個既有利于學生成長，又能滿足企業(yè)需求的實習環(huán)境，使學生頂崗實習成為提升職業(yè)技能、積累實踐經(jīng)驗的有效途徑。
學生頂崗實習管理制度范文
第1篇 學生頂崗實習教學管理制度
頂崗實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是校內(nèi)實訓向校外的延伸,是專業(yè)教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。根據(jù)《國務(wù)校關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,職業(yè)學校要大力推行工學結(jié)合(頂崗實習)、校企合作的培養(yǎng)模式,為進一步做好我校在校學生頂崗實習的工作,結(jié)合我校實際,特制定本辦法。
第一章 總 則
第一條 頂崗實習是學校教學工作的一個重要組成部分,是學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性實踐教學環(huán)節(jié),是深化“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的良好途徑。
第二條 頂崗實習的主要目的是使學生把在校學到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去,通過實踐鍛煉提高學生的工作能力。通過實習,使學生全方位了解社會行業(yè),并達到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求,達到就業(yè)零適應(yīng)期。
第三條 頂崗實習原則上應(yīng)當在學生完成校內(nèi)教學任務(wù)的前提下進行,學生參加實習時間原則上安排在第三學年。具體時間安排如下:5月—6月為實習崗前準備、崗前教育和崗前訓練,并下達實習教學任務(wù)、安排指導老師等;7月至次年5月為實習、畢業(yè)實習鑒定撰寫等;6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實習單位的學生必須在第四學期末時填寫“實習單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學校校企合作辦,未落實實習單位的學生原則上必須接受學校的安排。第六學期末,所有學生必須按規(guī)定的時間完成實習教學任務(wù)并返校參加畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以根據(jù)專業(yè)特點和實習單位的崗位需求,對頂崗實習時間進行適當調(diào)整,但事先必須報校企合作辦審批。
第二章 管理規(guī)定
第四條 頂崗實習是學校正常的教學環(huán)節(jié),成績不合格屬未完成規(guī)定學業(yè),學生需申請參加下一年級的頂崗實習,成績合格,方可畢業(yè)。
第五條 在頂崗實習期間,學生必須遵紀守法,嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度,不得從事或參與有損中職學生形象、學校聲譽、社會公德的活動。
第六條 頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結(jié)同學,遵守職業(yè)道德,圓滿完成學校和用人單位下達的實習、生產(chǎn)任務(wù)。
第七條 頂崗實習期間學生若需參加考級、考證及技能鑒定等,須征得實習單位及學生所在的專業(yè)科同意,并辦理請假手續(xù),不得擅自離崗。
第八條 在頂崗實習期間有違紀行為的,視情節(jié)輕重,根據(jù)用人單位和學校相關(guān)規(guī)章制度予以處理。
第九條 因違反實習單位管理規(guī)定或操作規(guī)程,致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等,由學生本人負全部責任。
第三章 組織實施
第十條 頂崗實習工作由學校和專業(yè)科兩級管理,學校成立頂崗實習工作領(lǐng)導小組,各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實習工作管理機構(gòu),負責頂崗實習工作的管理、指導,保障頂崗實習工作的順利進行。
第十一條 學校頂崗實習工作領(lǐng)導小組由主管實習工作的副校長擔任組長,主管專業(yè)課教學的部長擔任副組長,成員由校企合作辦科長、實習科科長、各專業(yè)科科長、主管實習的副科長等。頂崗實習工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在校企合作辦,由校企合作辦科長擔任辦公室主任。具體負責學校頂崗實習工作的總體安排與管理,主要職責是:審核各專業(yè)科的頂崗實習實施計劃;督促、檢查各專業(yè)科對口頂崗實習計劃的落實情況,并提出整改意見和建議;研究解決頂崗實習管理中存在的問題,適時對頂崗實習工作巡回檢查。
第十二條 各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實習工作領(lǐng)導小組,負責本專業(yè)科頂崗實習工作的組織實施。主要職責是:分專業(yè)并按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求,組織制(修)訂和審定頂崗實習實施計劃;選派、聘用頂崗實習指導教師;聯(lián)專業(yè)科落實頂崗實習單位;安排本專業(yè)科頂崗實習學生;對頂崗實習過程及質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。
第十三條 頂崗實習指導教師是頂崗實習工作的具體落實者,各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課教師常住實習單位或定期巡查指導。如學校專職教師不夠時,各專業(yè)科可在實習單位聘請技術(shù)人員作為兼職教師進行技術(shù)指導,并負責學生頂崗實習期間的管理,學校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。指導教師要有豐富的實踐經(jīng)驗和工作責任心,原則上應(yīng)具有中級以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
第十四條 學校指派的頂崗實習指導教師的主要職責是:制定專業(yè)頂崗實習實施計劃(包括頂崗實習的場所、崗位、目標、要求、內(nèi)容、經(jīng)費、時間安排等);及時了解學生的實習、生活情況;通過常住頂崗實習單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式,指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務(wù)書;指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié);做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn);負責學生日常管理。
第十五條 頂崗實習兼職教師的主要職責是:在專業(yè)科頂崗實習工作小組的指導下,指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務(wù)書;指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié);做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn);負責學生日常管理。
第四章 過程管理
第十六條 學生頂崗實習單位原則上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科安排。允許少量學生自主聯(lián)專業(yè)科實習單位,實習崗位必須與所學專業(yè)對口或相近,必須由學生本人提出申請,填寫《汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習申請表》,經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進行。
第十七條 各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實習前一個月落實實習單位,并及時向?qū)W生公布,組織學生選擇實習單位。
第十八條 各專業(yè)科落實頂崗實習單位時,原則上應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位,做到專業(yè)與崗位對口或相關(guān)。
第十九條 頂崗實習單位應(yīng)具備以下條件:實習勞動條件和環(huán)境必須符合國家有關(guān)法律法規(guī),不影響實習學生的安全及身心健康;不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的崗位工作;原則上學生每天頂崗實習時間不得超過8小時;必須給實習學生支付合理的勞動報酬。
第二十條 各專業(yè)科和指導教師不得隨意委托中介機構(gòu)組織、安排和管理實習工作。不得克扣、挪用實習學生的勞動報酬。
第二十一條 校企合作辦應(yīng)與實習單位簽訂實習協(xié)議,明確雙方的責任、權(quán)利和義務(wù),以保障實習單位的利益和實習學生的合法權(quán)益。
第二十二條 學生在頂崗實習過程中,原則上應(yīng)進行輪崗實習,以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。
第二十三條 各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實習前按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求制定頂崗實習實施計劃,經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實習工作小組審定、實習科審核后發(fā)放到參加頂崗實習的學生手中,使學生明確頂崗實習的基本要求。頂崗實習實施計劃應(yīng)報實習科備案。
第二十四條 各專業(yè)科應(yīng)加強對學生頂崗實習的指導。指導方式可采取集中與分散兩種。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位(或相對集中的某一區(qū)域)實習人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實習,可安排專任指導教師駐地指導或聘請實習單位技術(shù)人員進行指導,學校根據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學校聘請實踐教學、生產(chǎn)性實訓指導教師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作報酬;分散頂崗實習,由實習單位技術(shù)人員作為兼職教師進行指導(學校根據(jù)參加頂崗實習的學生人數(shù)給予一定的報酬)。指導教師應(yīng)做好指導記錄。
第二十五條 學生在頂崗實習期間,要做好實習記錄,認真撰寫《頂崗實習總結(jié)》。
第二十六條 學生頂崗實習結(jié)束時,實習單位、實習指導教師根據(jù)其頂崗實習期間的表現(xiàn)等情況,填寫《汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習總結(jié)》中相應(yīng)欄目。
第二十七條 學生頂崗實習期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實習單位,個別學生確因特殊情況,需中途調(diào)換實習單位時,須征得招生就業(yè)科及原實習單位同意。
第五章 成績考核
第二十八條 學生頂崗實習期滿后向所在專業(yè)科交《頂崗實習總結(jié)》。
第二十九條 《頂崗實習總結(jié)》的基本要求:
1.頂崗實習從事的主要工作(簡要介紹);
2.頂崗實習中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù);
3.結(jié)合專業(yè)知識,總結(jié)本崗位工作,提出自己的見解。
4.頂崗實習總結(jié)字數(shù)不少于1500字,用a4紙打印一式三份。
5.頂崗實習成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分,由實習指導教師根據(jù)學生實習期間的綜合表現(xiàn)評定。
第三十條 有下列行為之一者,實習成績按不合格處理
1.實習期間嚴重違反用人單位規(guī)定,被用人單位辭退者;
2.事、病假累計超過實習時間三分之一者;
3.擅自終止實習者;
4.實習期滿,實習單位考核不合格者;
5.因違反有關(guān)規(guī)定給學校和用人單位造成嚴重后果者。
第三十一條 本規(guī)定由實習科負責解釋。
第三十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第2篇 學生頂崗實習管理偶發(fā)事件處理辦法
學生頂崗實習管理及偶發(fā)事件處理辦法
為進一步規(guī)范頂崗實習學生的管理,預防和及時處理學生頂崗實習期間偶發(fā)事件,特制定本辦法。
一、學生頂崗實習管理
1.在學校二級管理體制下,學生頂崗實習期間的管理部門為學生處和專業(yè)部,學生處是管理職能部門,專業(yè)部是管理實施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)事件的處理中予以協(xié)助。
2.頂崗實習班級的班主任是學生頂崗實習管理的直接責任人,應(yīng)努力做好以下工作:
⑴在學生頂崗實習前做好教育工作,明確提出頂崗實習注意事項(參照本辦法),指導學生正確使用《實習學生聯(lián)系冊》。
⑵在實習單位建立本班學生自主管理組織,要及時了解學生思想動態(tài),遇到苗頭性問題要及時做好思想教育工作。
⑶建立學生頂崗實習檔案(實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。
⑷因?qū)W生頂崗實習是教學環(huán)節(jié)之一,原則上不允許學生自主選擇單位。所有學生的頂崗實習安排均需由招生就業(yè)處會同專業(yè)部共同完成。
⑸學生在頂崗實習期間,原則上不允許學生和班主任等以個人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位,應(yīng)由專業(yè)部提出申請,由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥善安排好二次實習單位,做好相關(guān)記錄,變更《實習學生聯(lián)系冊》。
⑹若學生發(fā)生勞務(wù)糾紛、普遍性思想(或情緒)問題、意外事故等,應(yīng)在第一時間逐級(首先是專業(yè)部主任)匯報。
3.學生頂崗實習期間,專業(yè)部主任(含德育副主任)應(yīng)做好組織、管理工作:
⑴在學生頂崗實習前指導班主任做好教育工作,明確提出頂崗實習注意事項。
⑵及時了解本專業(yè)部頂崗實習學生思想動態(tài),遇到苗頭性問題要及時指導班主任做好學生思想工作。
⑶以班級為單位建立本專業(yè)部學生頂崗實習檔案(實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。
⑷及時收集各班學生單位變更信息,做好學生單位變更記錄(含聯(lián)系電話),并定期向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報(電子文檔)。
⑸負責協(xié)調(diào)接待學生家長、用人單位來人來訪。
⑹負責協(xié)調(diào)處理學習頂崗實習期間偶發(fā)事件。
⑺負責組織對學生頂崗實習單位的回訪工作。
⑻在來人接待、處理偶發(fā)事件時,負責與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。
4.學生頂崗實習期間,其它部門應(yīng)積極做好相關(guān)工作:
⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時,招生就業(yè)處應(yīng)積極配合,做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
⑵發(fā)生偶發(fā)事件時,學生處、保衛(wèi)處應(yīng)給予積極配合,有效處置,有必要時保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。
⑶其它部門和教職員工,也應(yīng)為學生頂崗實習期間的管理工作提供必要的支持和幫助。
二、偶發(fā)事件處理流程
在學生頂崗實習期間,如遇偶發(fā)事件,按以下流程操作:
1.接報人在第一時間向班主任、專業(yè)部主任匯報。
2.專業(yè)部主任(含德育副主任)與班主任商量出事件處理的初步方案,在第一時間向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報,向分管校長匯報,并積極做好應(yīng)急處理工作。
3.如事態(tài)比較嚴重,由學生處主任牽頭,經(jīng)校長室批準后組成偶發(fā)事件處理工作組,對偶發(fā)事件進行應(yīng)急處理。工作組成員一般由學生處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成,必要時校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。
4.如遇緊急傷害事故,接報人應(yīng)在逐級匯報的同時,在第一時間將受傷人送往醫(yī)院救治,杜絕因不作為而引起的嚴重后果。
本辦法自發(fā)布之日起施行。
第3篇 學生頂崗實習管理制度(范本)
學生頂崗實習管理制度
第一章 總 則
為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》,規(guī)范頂崗實習工作,使頂崗實習達到預期效果,結(jié)合學院實際,制定本規(guī)定。
第一條:頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能,運用到實際工作中,鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習,全方位了解專業(yè)和職業(yè),達到從業(yè)基本要求,實現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。
第二條:頂崗實習原則上安排在最后一學年進行,實習時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實際,對頂崗實習時間進行適當調(diào)整,但一般應(yīng)在最后一學年進行。
第二章 組織與領(lǐng)導
第三條:頂崗實習工作由系分級管理,分別成立相應(yīng)的頂崗實習工作管理機構(gòu),負責頂崗實習工作的指導、管理和實施,保障頂崗實習工作的順利進行。
第四條:由系教學辦.學工辦等負責全系頂崗實習工作的管理。主要職責是審核各班的頂崗實習工作計劃;檢查考核各班頂崗實習計劃的落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議;組織全系頂崗實習工作經(jīng)驗交流;保證實習經(jīng)費;研究解決頂崗實習管理中的問題;積極推動校企合作,協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習期間的學生安全保險;研究解決我系校外實習基地管理機構(gòu)人員和聘請的實習單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導教師的管理和報酬問題;著力推進以就業(yè)為目標的頂崗實習工作。
第五條:各系成立由各班行政主要負責人為組長的頂崗實習工作小組,負責本系頂崗實習工作的組織和實施。主要職責是按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求,組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實踐教學大綱、指導書、任務(wù)書、實踐報告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實踐考核標準、實施計劃等;選派頂崗實習指導教師;落實頂崗實習單位;在實習經(jīng)費保證的條件下積極對頂崗實習過程進行監(jiān)督檢查;組織頂崗實習成績考核和工作總結(jié)。頂崗實習管理質(zhì)量標準見附件一。
第六條:頂崗實習指導教師具體組織和實施頂崗實習工作,系可選派專業(yè)課教師為指導教師或聘請實習單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導教師。指導教師的主要職責是指導學生完成頂崗實習計劃并達到預定質(zhì)量要求;負責與頂崗實習單位聯(lián)系,了解學生的實習情況;到頂崗實習單位或通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等,指導解決學生實習過程中的各種問題;檢查學生頂崗實習記錄;指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié);根據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實習成績考核標準,評定學生頂崗實習成績;負責頂崗實習學生的日常管理和總結(jié)。
第三章 過程管理
第七條:學生頂崗實習單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個人聯(lián)系實習頂崗單位需填寫《學生頂崗實習申請表》,經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條:落實頂崗實習單位時,應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位,做到專業(yè)與崗位對口。
第九條:學生應(yīng)與實習單位簽訂協(xié)議,明確雙方的責任、權(quán)利和義務(wù),以保障實習單位的利益和實習學生的合法權(quán)益。
第十條:學生應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實習。應(yīng)盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求,進行交叉換崗、輪流頂崗,以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條:一般應(yīng)于每年頂崗實習前完成本系的頂崗實習工作計劃和方案,經(jīng)教學辦、學工辦審核后實施。還應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實習實施計劃及任務(wù)書的實踐手冊,經(jīng)所在系頂崗實習工作小組審定后于頂崗實習前發(fā)放到學生手中,使學生明確頂崗實習的基本要求。
第十二條:各系應(yīng)協(xié)助頂崗企業(yè)加強頂崗實習學生指導。實習期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學院專業(yè)教師一起共同指導、管理頂崗實習學生。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實習人數(shù)較多時可安排專門教師進行指導;分散頂崗實習原則上由實習單位安排專人進行指導,實習指導教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進行指導,巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導活動內(nèi)容記錄。
第十三條:學生在頂崗實習期間,應(yīng)認真作好工作記錄,頂崗實習結(jié)束時應(yīng)以企業(yè)為主對學生工作技能和實績進行考核,并按《學生畢業(yè)頂崗實踐成績考核表》進行評定。
第十四條:學生頂崗實習期未滿,原則上不得擅自離開或調(diào)換實習單位,個別學生確因特殊情況,需中途調(diào)換實習單位,需征得所在系及原實習單位同意。學生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實習單位,實習成績以零分記。
第四章 學生成績考核
第十五條:學生頂崗實習成績采用百分制。學生頂崗實習技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點規(guī)定。頂崗實習結(jié)束后學生應(yīng)及時將頂崗實習技術(shù)總結(jié)與頂崗實習記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導教師。
第十六條:頂崗實習結(jié)束學生應(yīng)交納的有關(guān)材料:實習單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等;實習過程中獨立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實習單位的鑒定證明;實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內(nèi)容及其實習單位提供的證明;實習過程中獲取的實習(或就業(yè))單位獎勵證明材料。
