兼職教師管理制度(5篇)

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：26

目錄
1.兼職教師管理制度包括哪些方面 2.兼職教師管理制度重要性 3.兼職教師管理制度方案 4.兼職教師管理制度(5篇)

兼職教師管理制度

兼職教師管理制度是教育機構(gòu)為了確保教學(xué)質(zhì)量，合理利用人力資源，維護教學(xué)秩序而設(shè)立的一套規(guī)范性文件。它涵蓋了兼職教師的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵以及權(quán)益保障等多個方面，旨在打造一支高效、專業(yè)且穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

包括哪些方面

1. 選拔標(biāo)準：明確兼職教師的資質(zhì)要求，包括學(xué)歷、專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗等。

2. 聘任流程：規(guī)定從申請到錄用的步驟，包括簡歷篩選、面試、試講等環(huán)節(jié)。

3. 培訓(xùn)制度：為新入職的兼職教師提供教學(xué)理念、方法和機構(gòu)規(guī)章制度的培訓(xùn)。

4. 教學(xué)管理：設(shè)定課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生評價等具體操作規(guī)定。

5. 績效考核：建立公正的考核體系，包括教學(xué)效果、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等方面。

6. 薪酬福利：明確兼職教師的薪資待遇、補貼、獎勵機制等。

7. 權(quán)益保護：保障兼職教師的合法權(quán)益，如知識產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)益等。

8. 合同管理：規(guī)范合同簽訂、續(xù)簽、解約等程序，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。

重要性

1. 保證教學(xué)質(zhì)量：通過嚴格的選拔和培訓(xùn)，確保兼職教師的教學(xué)水平符合機構(gòu)標(biāo)準。

2. 維護教學(xué)秩序：明確的工作職責(zé)和考核機制，有助于維持良好的教學(xué)秩序。

3. 吸引優(yōu)秀人才：公正的待遇和權(quán)益保障，可以吸引更多有才華的兼職教師加入。

4. 提升機構(gòu)形象：一套完善的管理制度，能夠展現(xiàn)教育機構(gòu)的專業(yè)性和規(guī)范化管理。

方案

1. 建立兼職教師數(shù)據(jù)庫：收集和更新教師信息，便于管理和調(diào)配。

2. 定期培訓(xùn)與研討：組織教學(xué)研討會，促進教師間的交流和專業(yè)成長。

3. 設(shè)立教學(xué)質(zhì)量反饋機制：通過學(xué)生、家長和同事的評價，持續(xù)改進教學(xué)效果。

4. 實施績效獎勵：根據(jù)考核結(jié)果，給予優(yōu)秀教師物質(zhì)和精神獎勵。

5. 建立爭議解決機制：對于合同糾紛或權(quán)益爭議，設(shè)定公正的解決途徑。

6. 定期評估制度有效性：根據(jù)執(zhí)行情況，適時調(diào)整和完善管理制度，確保其適應(yīng)性。

兼職教師管理制度的制定與執(zhí)行，是教育機構(gòu)優(yōu)化師資配置，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。只有不斷優(yōu)化和改進，才能確保制度的有效性和實用性，為教育事業(yè)注入持久活力。

兼職教師管理制度范文

第1篇專兼職教師管理制度

為了全面落實職工教育培訓(xùn)工作、加強專、兼職教師隊伍建設(shè)。建立規(guī)范的安全培訓(xùn)運行機制,特制定本辦法。

專、兼職教師條件:

1.二年以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗。

2.高中以上文化程度,并具有一定所屬職業(yè)的技術(shù)人員。

3.熱愛教育事業(yè),服從組織安排,工作認真負責(zé)。

4.掌握新培訓(xùn)工種的安全理論知識,熟悉掌握安全技術(shù)操作技能,

5.有一定的教學(xué)經(jīng)驗,有較強的語言表達能力和操作示范能力。

專、兼職教師專業(yè)分類:

1.采掘技術(shù)及安全

2.機電

3.通風(fēng)

4.運輸

5.其他

第2篇專兼職教師管理職責(zé)辦法

為了進一步加強和規(guī)范我礦職工教育培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強專兼職教師的責(zé)任感和使命感,根據(jù)上級文件要求,結(jié)合本礦實際,特制定本管理辦法。

一、兼職教師的聘任條件

1.思想覺悟高,熱愛職教工作,身體健康。

2.具備大專以上學(xué)歷,或初級以上專業(yè)技術(shù)職稱,或有一定理論基礎(chǔ)和操作技能水平的崗位技術(shù)骨干。

3.具備2年以上安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗或現(xiàn)場工作經(jīng)驗。

4.有較高的教學(xué)水平。

二、專兼職教師的職責(zé)

1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家對職工教育的方針政策,遵章守紀,愛崗敬業(yè)。

2.按照教學(xué)計劃、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的以及培訓(xùn)教材,認真?zhèn)湔n,并負責(zé)考核試卷命題。

3. 講課做到語言簡練、通俗易懂、因材施教、個別指導(dǎo)。

4. 教學(xué)要理論結(jié)合實際,以現(xiàn)場培訓(xùn)和模擬實物教學(xué)為主,推行“案例、實物教學(xué)法”。

5.按時參加教學(xué)研究活動,主動聽取學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的合理建議,不斷改進。

6.主動學(xué)習(xí),不斷獲取先進的技術(shù)知識和生產(chǎn)工藝,并應(yīng)用到教學(xué)過程中。

7. 兼職教師必須按職工學(xué)校的安排上課,需調(diào)整授課時間時,必須提前兩天向職工學(xué)校說明。

8.專職教師除以上職責(zé)外,還應(yīng)做到:

⑴ 負責(zé)有關(guān)工種的培訓(xùn)、考核、發(fā)證、建檔工作。

⑵ 督導(dǎo)各區(qū)(科)職工培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作與礦安全生產(chǎn)需要緊密結(jié)合。

⑶ 定期檢查教學(xué)設(shè)備的使用情況,并進行保養(yǎng)。

三、專、兼職教師的考核

1. 兼職教師任期三年。

2. 每期培訓(xùn)班組織學(xué)員對教師教學(xué)水平進行評價,結(jié)合平時表現(xiàn)每年進行綜合測評,對不能勝任教學(xué)工作的兼職教師,予以解聘。

3. 對表現(xiàn)突出的專兼職教師,按比例評選出先進教育工作者,進行表彰并給予物質(zhì)獎勵。

4. 對在集團公司組織的兼職教師講課比賽中獲得榮譽的教師,進行表彰并給予物質(zhì)獎勵。

四、兼職教師的待遇

1. 占用工作時間上課的每課時的津貼按初級職稱20元、中級職稱30元、高級職稱50元。

2. 利用業(yè)余時間上課每課時津貼按初級職稱30元、中級職稱60元、高級職稱90元。

3. 外聘兼職教師上課的每課時津貼按中級職稱60元、高級職稱90元。

4. 外聘專家教授上課的每課時按國家級500元、省級300元、地市級200元。

5. 教師上課按一小時為一個教學(xué)課時。

第3篇專兼職教師管理制度

為了全面落實職工教育培訓(xùn)工作、加強專、兼職教師隊伍建設(shè)。建立規(guī)范的安全培訓(xùn)運行機制,特制定本辦法。

專、兼職教師條件:

1.二年以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗。

2.高中以上文化程度,并具有一定所屬職業(yè)的技術(shù)人員。

3.熱愛教育事業(yè),服從組織安排,工作認真負責(zé)。

4.掌握新培訓(xùn)工種的安全理論知識,熟悉掌握安全技術(shù)操作技能,

5.有一定的教學(xué)經(jīng)驗,有較強的語言表達能力和操作示范能力。

專、兼職教師專業(yè)分類:

1.采掘技術(shù)及安全

2.機電

3.通風(fēng)

4.運輸

5.其他

第4篇兼職教師管理制度范例

為貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔__〕16號)、教育部財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高〔__〕14號)等文件精神,積極推進校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,結(jié)合我院教學(xué)工作實際,特制定本辦法。

一、兼職教師的聘任原則

1. 有利于促進專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則;

2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則;

3. 教科研任務(wù)目的明確的原則;

4. 誰聘用,誰管理,誰負責(zé)的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,能做到教書育人,為人師表。年齡一般在60歲以下,身體健康,能勝任正常的教學(xué)科研工作;

2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線,熟悉工作過程,具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力,有3年以上工作經(jīng)歷;

3.實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)教師要求中級以上職稱,或技師及以上技能等級證書,或具有獨特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干;

4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作,掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進知識

和技術(shù),具有較高的學(xué)術(shù)造詣,在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度,能指導(dǎo)專業(yè)團隊在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

三、兼職教師的權(quán)利義務(wù)

(一)兼職教師的權(quán)利

1.具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品;

2.具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用學(xué)院公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫等;

3.具有獲得報酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)院工作性質(zhì)、特點,給予一定的報酬。

(二)兼職教師的義務(wù)

1.遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀律,維護學(xué)院的聲譽和利益;

2.按照學(xué)院對教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準, 按時按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù);

3.接受所聘系(院)的組織管理,根據(jù)工作需要,參加系(院)教學(xué)工作會議和教科研活動;

4.提交教學(xué)活動中系(院)需要的各種資料。

四、兼職教師的組織管理

1.系(院)根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,制定本系(院)的兼職教師聘任計劃;

2.系(院)負責(zé)對擬聘任兼職教師的資格審查。擬聘任兼職教師填寫《兼職教師登記表》,并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復(fù)印件交系(院)審查。經(jīng)審查認為需要試講的,由聘用系(院)組織試講;

3. 教務(wù)科研處對兼職教師資格進行審核,報分管院長審批后聘用。聘用系(院)按規(guī)定程序與應(yīng)聘者簽訂相關(guān)協(xié)議(協(xié)議內(nèi)容可根據(jù)工作具體情況擬定);

4. 兼職教師的日常管理由聘任的系(院)負責(zé),納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控體系,接受院、系(院)、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評價、考核;

5.每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核,評定出a、b、c、d等級,教學(xué)質(zhì)量評價為d等的,不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的,終止聘任,解除聘任協(xié)議。

五、兼職教師的計酬

標(biāo)準。

1.兼職教師聘任的計酬標(biāo)準由聘任的系(院)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、特點等自行確定;

2.學(xué)院對系(院)聘任的兼職教師,按照職業(yè)能力課程(不含頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計)及職業(yè)拓展課程15元/課時、人文素養(yǎng)課10元/課時的標(biāo)準給予補貼,超過部分由所在系(院)負擔(dān);

3.原則上人文素養(yǎng)課程不聘用兼職教師;

4.參加專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、基地建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或在校外實訓(xùn)基地指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)的兼職教師,計酬標(biāo)準由系(院)確定,相關(guān)費用由系(院)承擔(dān)。

六、由教務(wù)科研處負責(zé)解釋。

七、本辦法自頒布之日起執(zhí)行

第5篇兼職教師管理制度(范本)