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外國(guó)語(yǔ)小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度的編寫(xiě)是一項(xiàng)細(xì)致而關(guān)鍵的工作,它旨在規(guī)范學(xué)生行為,保障教學(xué)秩序,促進(jìn)師生間的有效溝通。制定這樣的規(guī)章制度,首先要明確其目標(biāo),即為學(xué)生提供一個(gè)安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
規(guī)章制度包括哪些
一份完善的班級(jí)管理制度應(yīng)包含以下幾個(gè)核心部分:
1. 行為準(zhǔn)則:明確學(xué)生在課堂內(nèi)外的行為規(guī)范,如尊重他人、保持課堂紀(jì)律、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)等。
2. 學(xué)習(xí)要求:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望,如作業(yè)完成標(biāo)準(zhǔn)、出勤規(guī)定、考試紀(jì)律等。
3. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制:設(shè)立正面激勵(lì)措施,如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)規(guī)定違反規(guī)則的后果,如警告、扣分等。
4. 溝通與反饋:規(guī)定師生交流的渠道和頻率,確保信息的及時(shí)傳遞。
5. 家長(zhǎng)參與:鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng),建立家校合作機(jī)制。
作用和意義
規(guī)章制度在班級(jí)管理中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 秩序維護(hù):通過(guò)明確的規(guī)則,減少混亂,維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
2. 行為引導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生正確的行為模式,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3. 公平公正:確保所有學(xué)生在同一標(biāo)準(zhǔn)下接受評(píng)價(jià),減少?zèng)_突。
4. 責(zé)任明晰:明確師生雙方的職責(zé),提高工作效率。
5. 教育效果:通過(guò)規(guī)章制度,強(qiáng)化教育目標(biāo),提升教學(xué)質(zhì)量。
怎么制定
制定規(guī)章制度時(shí),需注意以下幾點(diǎn):
1. 廣泛參與:征求教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn),確保制度的可行性與接受度。
2. 明確具體:規(guī)則應(yīng)清晰、具體,避免模糊不清,方便執(zhí)行。
3. 公正合理:制度要體現(xiàn)公平,不偏袒任何個(gè)體,同時(shí)兼顧人性化。
4. 定期評(píng)估:制度應(yīng)適時(shí)調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和教育環(huán)境的變化。
5. 培訓(xùn)與宣傳:確保所有相關(guān)人員都理解并遵守規(guī)章制度。
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度范文
第1篇 外國(guó)語(yǔ)小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度
一、班級(jí)組織:
班長(zhǎng)和每個(gè)部門(mén)的委員由學(xué)生提名,民主選舉產(chǎn)生,一個(gè)學(xué)年選舉一次。
當(dāng)選后稱(chēng)謂:班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛宣傳委員、生活委員。
二、班干部選舉:
1、老師提名或自薦。
2、班干部任期一年。
3、隨時(shí)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議。特別不稱(chēng)職的可以中途撤換。
4、班干部成績(jī)不得進(jìn)入全班后十名。
三、班干部職責(zé):
1、班長(zhǎng)事務(wù):
積極主動(dòng)與班主任和學(xué)校聯(lián)系,搜集同學(xué)意見(jiàn),收取家庭聯(lián)系等一切聯(lián)系單,并領(lǐng)導(dǎo)好行政管理部,協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作的順利開(kāi)展,分配好班級(jí)的資源等。
2、學(xué)習(xí)委員事務(wù):
積極與班主任聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)學(xué)習(xí)部工作的正常開(kāi)展,對(duì)班級(jí)不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng),周記的收繳等。
3、衛(wèi)生委員事務(wù):
積極與班主任聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)衛(wèi)生部工作的正常開(kāi)展,對(duì)班級(jí)不正常的衛(wèi)生、勞動(dòng)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)等。
4、體育委員事務(wù):
積極與班主任聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)體育部工作的正常開(kāi)展等。
5、文娛宣傳委員事務(wù):
積極與班主任聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)文娛宣傳部工作的正常開(kāi)展等。
6、生活委員事務(wù):
積極與班主任聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)生活部工作的正常開(kāi)展等。
四、班干部要求:
1、以身作則,嚴(yán)以律己。
2、敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
3、關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。
五、座位要求:
1、原則上按身高、成績(jī)、男女搭配進(jìn)行分組。
2、每一周各組輪換一次。
3、位置調(diào)動(dòng)由自己與同學(xué)協(xié)商并自己提出申請(qǐng),講明理由(申請(qǐng)必須有涉及調(diào)動(dòng)位置的同學(xué)的全部簽名),報(bào)班長(zhǎng),經(jīng)過(guò)行政管理部的同意,由班長(zhǎng)上報(bào)老師。同學(xué)之間不準(zhǔn)任意調(diào)換座位。
六、學(xué)生要求:
1、養(yǎng)成“五個(gè)好習(xí)慣”:
語(yǔ)言規(guī)范,要文明;衣著整潔,講衛(wèi)生;尊敬師長(zhǎng),要禮貌;右行禮讓?zhuān)淮螋[;遵守交規(guī),保安全。
2、“三不做”:
損害自己的事--不做;
傷害他人利益的事--不做;
損害班級(jí)名譽(yù)的事--不做;
4、“四個(gè)目標(biāo)”:
①保持班上的清潔衛(wèi)生,愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。
②上課用心聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
④講文明,守紀(jì)律,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第2篇 中小學(xué)校班級(jí)工作制度-4
中小學(xué)校班級(jí)工作制度(4)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,提高教育質(zhì)量的根本在于備教批輔評(píng)各個(gè)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。為了扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),特制定本常規(guī)。
一、備課
總要求:“六備”、“三制訂”,即備課標(biāo)、備教材及資料、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具;制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:
(1)在深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),全冊(cè)教材及知識(shí)體系的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生情況制訂學(xué)期計(jì)劃。
(2)基本內(nèi)容包括:基本情況(教材和學(xué)生兩個(gè)方面)、目的要求、主要措施及進(jìn)度安排四大部分。
(3)學(xué)期計(jì)劃應(yīng)在備課組集體備課的基礎(chǔ)上,分班制訂。
2、單元教學(xué)計(jì)劃:
(1)在精讀本單元教材,掌握教材的地位和作用,明確教學(xué)目的要求(包括德育、知識(shí)和能力三個(gè)方面)和重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的基礎(chǔ)上制訂。
(2)基本內(nèi)容包括:目的的要求、教材分析和教學(xué)進(jìn)度三大部分。
(3)單元計(jì)劃應(yīng)在備課組集體備課的基礎(chǔ)上分班制訂。每個(gè)教師每學(xué)期至少在備課組內(nèi)主持一次單元集體備課活動(dòng)。單元?jiǎng)澐忠哉n程標(biāo)準(zhǔn)及教材為依據(jù)。
3、課時(shí)計(jì)劃:
(1)在個(gè)人鉆研、備課組集體交流的基礎(chǔ)上,超前三五天擬定教案。
(2)每篇教案應(yīng)體現(xiàn):學(xué)習(xí)要點(diǎn)(知識(shí)掌握要求、能力形成重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)要點(diǎn))教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)精選設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)。課堂設(shè)計(jì)是備課的關(guān)鍵,學(xué)法指導(dǎo)是教案編寫(xiě)的重點(diǎn)。
(3)應(yīng)分課時(shí)備課,備課總節(jié)數(shù)應(yīng)與全期授課節(jié)數(shù)相吻合。
(4)強(qiáng)調(diào)備好復(fù)習(xí)課實(shí)踐活動(dòng)課。
(5)堅(jiān)持寫(xiě)課后記,做到一課一得。
二、授課
總要求:課堂要體現(xiàn)開(kāi)放性和民主性。學(xué)生是課堂的主體,在探究和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、目的明確:授課緊扣目的要求,依據(jù)學(xué)情狀態(tài)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。
2、講授正確:以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱要以教材為依據(jù)授課,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。
3、重點(diǎn)突出:講有重點(diǎn)、練有目的,力求少、精、活,注重培養(yǎng)能力。
4、方法恰當(dāng):廢止?jié)M堂灌,采用啟發(fā)式或互助學(xué)習(xí)討論或引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,以指導(dǎo)學(xué)法為主。學(xué)生在自我探索研討中獲取知識(shí)。
5、教輔高效倡導(dǎo)教師借助各種媒體輔助教學(xué),善用媒體,但不濫用媒體。
6、組織嚴(yán)密:認(rèn)真組織課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào),課堂氣氛活躍,學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)激情;教學(xué)內(nèi)容豐富,按時(shí)完成課時(shí)計(jì)劃。
7、語(yǔ)言規(guī)范:提倡用普通話(huà)教學(xué),聲音洪亮,口齒清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗、生動(dòng)、富有啟發(fā)性和感染力。
8、板書(shū)工整:板書(shū)、制圖要布局科學(xué),力求規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。
9、計(jì)劃周密:按課表授課,不得擅自調(diào)課,不遲到,不拖堂,按時(shí)下課。
10、教態(tài)良好:衣著整潔,儀表端莊,舉止自然,態(tài)度和藹。不得單穿背心,內(nèi)短褲上課,不得穿拖鞋上課,不得坐著上課,不要端茶杯上課,上課不得吸煙,不做與授課無(wú)關(guān)的任何事,課堂中不得離開(kāi)教室。
三、作業(yè)
1、作業(yè)要求:作業(yè)要緊扣學(xué)習(xí)要點(diǎn),目的明確,作業(yè)形式靈活多樣,既有利于鞏固所學(xué)的知識(shí),又有利于發(fā)展學(xué)和能力。
2、精心設(shè)計(jì):以減負(fù)增效為目的開(kāi)展學(xué)生作業(yè)的改革實(shí)驗(yàn)。
a:作業(yè)既要面向多教,又要照顧“兩頭”,既有必做題,又有選做題,區(qū)別對(duì)待,分層要求。
b:作業(yè)分課堂作業(yè)和課外作業(yè)。課堂作業(yè)一般在課堂中完成,理科每節(jié)次一次,文科每篇課文一次,作文每學(xué)期不少于十次。課外作業(yè)一般在自習(xí)或課外完成,理科每周不少于兩次,文科每周不少于一次。課外作業(yè)量應(yīng)控制在每天一小時(shí)內(nèi)。輔助資料應(yīng)合理安排時(shí)間學(xué)生完成。
3、認(rèn)真批改:課堂作業(yè)應(yīng)全收全改,肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯(cuò)處,限期更正,適時(shí)講評(píng),點(diǎn)滴落實(shí),課外作業(yè)全收部分批改。
5、詳細(xì)記載:作業(yè)檢查、批改要有等級(jí)評(píng)定,有批改的日期,有專(zhuān)門(mén)記錄,作業(yè)批語(yǔ)和講評(píng)應(yīng)注重正面引導(dǎo),用語(yǔ)確切;提倡積累錯(cuò)題剖析資料;提倡激趣迪思、富有啟發(fā)性的作業(yè)批改方式,提高學(xué)生自我分析能力,養(yǎng)成自我更正的習(xí)慣。
四、輔導(dǎo)
1、自習(xí)時(shí)間應(yīng)讓學(xué)生自己支配,但教師必須按時(shí)下班輔導(dǎo)不離崗,認(rèn)真了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,耐心幫助解決疑難問(wèn)題,輔導(dǎo)學(xué)生態(tài)度要熱情,保護(hù)學(xué)生提問(wèn)的積極性。
2、輔導(dǎo)的重點(diǎn)要抓住“兩頭”,對(duì)差生要有補(bǔ)習(xí)的計(jì)劃和措施,對(duì)優(yōu)生要有提高的內(nèi)容和辦法,培尖輔差要有實(shí)效,輔導(dǎo)學(xué)生參加單科競(jìng)賽要力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
3、顧全大局,保證學(xué)生各科平衡發(fā)展。
4、輔導(dǎo)學(xué)生必須體現(xiàn)公平公正,不偏愛(ài)優(yōu)生,不歧視差生;輔導(dǎo)學(xué)生必須熱情耐心,不論時(shí)間、場(chǎng)合、只要學(xué)生咨詢(xún)都應(yīng)細(xì)心解答。
五、評(píng)價(jià)
1、更新傳統(tǒng)的單一考試觀(guān)念,建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)的內(nèi)容要具有多樣性,具體包括:對(duì)知識(shí)掌握、理解程度的評(píng)價(jià);對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的評(píng)價(jià);對(duì)學(xué)生觀(guān)察、概括提煉能力的評(píng)價(jià);對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的評(píng)價(jià);對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的評(píng)價(jià)等。
2、評(píng)價(jià)方式的多樣化:要把“有紙”評(píng)價(jià)和“無(wú)紙”評(píng)價(jià)有機(jī)統(tǒng)一?!盁o(wú)紙”評(píng)價(jià)的主要是指:學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力,學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生觀(guān)察能力等各種能力的考察。
3、評(píng)價(jià)命題的基本原則:
a:開(kāi)放性原則:以本學(xué)科知識(shí)為主,注意其它學(xué)科知識(shí)的滲透。
b:創(chuàng)新性原則:試題要有新意盡量避免試題重復(fù)使用,減少客觀(guān)題,增大主觀(guān)題,給學(xué)生自由思維的空間。
c:循序漸進(jìn)分層定標(biāo)的原則:試題難度要適中,遵循由淺入深,由易到難的規(guī)律,難度值要保證在95%的學(xué)生能夠在合格的范圍內(nèi)。有一定難度的題采取分層要求,不可統(tǒng)一要求增大難度。
d:基礎(chǔ)知識(shí)(知識(shí)積累)與能力測(cè)試并重的原則。
4、堅(jiān)持一個(gè)單元一評(píng)價(jià),單元測(cè)評(píng)由各級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,做到試卷統(tǒng)一、時(shí)間統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
5、期末(中)畢業(yè)及升學(xué)考評(píng),一般為學(xué)?;蛏霞?jí)統(tǒng)一測(cè)試,考試中應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)考,客觀(guān)評(píng)卷,實(shí)事求是地完成統(tǒng)計(jì)工作,杜絕弄虛作假。每次測(cè)評(píng)后,任課教師要進(jìn)行試卷分析并及時(shí)講評(píng),不斷修正自己教學(xué)工作。
本《常規(guī)》作為學(xué)校教學(xué)檢查和教師年度考核的基本依據(jù),每學(xué)期開(kāi)學(xué)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),組織全體教師學(xué)習(xí),實(shí)施檢查和考核。
第3篇 小學(xué)班級(jí)管理制度
一、具體事項(xiàng)
1、樹(shù)立班級(jí)利益高于一切的思想,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,處處為班級(jí)著想。
2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀(guān)念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂發(fā)言,回答或提出問(wèn)題應(yīng)先舉手,并能積極大膽地回答老師所提的問(wèn)題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度,遲到必須打報(bào)告,嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù),否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內(nèi)追逐打鬧,上學(xué)結(jié)伴而行,放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走,做到不爭(zhēng)、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),不抄襲他人作業(yè),并能保持作業(yè)的整潔。
7、積極并能保持教室的清潔衛(wèi)生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛(ài)護(hù)公物,不亂用粉筆涂畫(huà)。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo),事后可向老師反映情況,并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。
10、班主任每天早晨、下午各點(diǎn)一次名。(若班主任不在,則班委會(huì)成員代勞)
二、學(xué)生職責(zé)
1、不能在上課之后進(jìn)教室,也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺(jué),不準(zhǔn)吃零食。(面包、奶、餅干等除外)。
3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人,并做一些怪異的動(dòng)作。
4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰,或損害粉筆,不能破壞班級(jí)的東西。
5、不能用別人的作業(yè)頂替自己的作業(yè)或交空作業(yè)本。
6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話(huà)(或臟話(huà))。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日,每天在7:20分之前打掃完衛(wèi)生并且保持一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾,有權(quán)利責(zé)令他拾起,若此人不聽(tīng),交班委會(huì)處理。
2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦,保持黑板光潔烏黑,無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天早上打掃一次,打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng),組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(zhǎng)職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班集體,關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員,時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班集體的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校情況,如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者,應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告,并做好記錄。
3、學(xué)生請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字,沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假(家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校)。
4、老師不在課堂時(shí),應(yīng)維持好紀(jì)律,做到班內(nèi)無(wú)聲音,無(wú)下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止,并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū),做好督促工作,保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾,有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除,應(yīng)分工精確,責(zé)任到人,定好打掃時(shí)間及方法,并做好監(jiān)督工作,做好違紀(jì)記錄。
六、請(qǐng)假制度
1、在本人必須親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的情況下可以請(qǐng)假。
2、本人必須提前向班主任請(qǐng)假。如果有病必須由家長(zhǎng)親自來(lái)請(qǐng)假。
3、請(qǐng)假人必須在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校,否則按曠課處理。
七、班委會(huì)職責(zé)
1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、值班班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表(三-----五)、藝體課代表、、品德與生活(社會(huì))課代表、圖書(shū)管理員等成員組成。
2、每個(gè)成員必須遵守班級(jí)的規(guī)章制度,熱愛(ài)班集體,積極維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè),教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長(zhǎng)處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,班委會(huì)成員有權(quán)共同商討,達(dá)成協(xié)議,重新處理。
6.值日生9:20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生,值日生回家前關(guān)好門(mén)窗,如學(xué)校批評(píng)打掃不干凈或不及時(shí),下一星期組長(zhǎng)罰2天,組員罰三天,并且全組成員每人扣0.2分每天早上做完值日后,并且保持一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾,有權(quán)利責(zé)令他拾起,若此人不聽(tīng),交班委會(huì)處理。
第4篇 2023學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃及班級(jí)管理制度
__學(xué)年二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)_等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,對(duì)有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)的,就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對(duì)驕傲自滿(mǎn),辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。
本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:
九月份主題:行為習(xí)慣禮儀月
1、組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。
3、開(kāi)展“感謝敬愛(ài)的老師!”主題活動(dòng)。十月份主題:愛(ài)國(guó)主義教育月
1、開(kāi)展“慶國(guó)慶,愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)。
2、保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
3、提出保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園,撿拾白色垃圾。
十一月份主題:安全教育宣傳月
1、開(kāi)展“安全教育”系列活動(dòng)。
2、文明禮儀繼續(xù)教育。
3、開(kāi)展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動(dòng)。
十二月份主題:心理健康教育月
1、組織觀(guān)看“心理健康”講座,參觀(guān)學(xué)校心理健康咨詢(xún)室。
2、開(kāi)展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展“心理直通車(chē),快樂(lè)暢談”主題活動(dòng)。
元月份主題:復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員月
1、開(kāi)展“迎新年,慶元旦”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員活動(dòng)。
班主任工作,計(jì)劃
第5篇 t小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)制度
(1)上好班隊(duì)活動(dòng)課
每周認(rèn)真上好一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,每課一個(gè)相應(yīng)的主題。讓班隊(duì)活動(dòng)課成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。
(2)辦好班刊
每月辦好一期班刊,每期一個(gè)主題。班級(jí)里應(yīng)該培養(yǎng)一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪(fǎng)、版面設(shè)計(jì)可全由學(xué)生動(dòng)手?!鞍嗉?jí)剪報(bào)”、“班級(jí)快報(bào)”、“班級(jí)卡通畫(huà)報(bào)”以及手抄報(bào)也是學(xué)生施展才華、傾訴心聲、攝取知識(shí)的寶庫(kù)。
(3)布置好教室
教室的正面墻上要懸掛國(guó)旗,側(cè)墻上可設(shè)置評(píng)比欄等。還可以根據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。
(4)建好圖書(shū)角
引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己最喜愛(ài)看的書(shū)和報(bào)紙拿出來(lái)與他人交流,既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,使圖書(shū)角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。
(5)設(shè)計(jì)墻飾
為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,讓墻壁說(shuō)話(huà),這需要教師獨(dú)具匠心??梢栽趬ι喜贾妹水?huà)像、名言警句、班級(jí)獲得的榮譽(yù)、學(xué)生作品,但是一定不能雜亂無(wú)章,要有美感。
班級(jí)文化建設(shè)可以在教師的帶領(lǐng)下,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的參與,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
第6篇 小學(xué)班級(jí)加減分量化管理制度
小學(xué)班級(jí)加減分量化管理制度
為了每一位學(xué)生都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),為了每一位學(xué)生都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為了創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、文明、拼搏”的一年級(jí)48班,特制定本評(píng)分細(xì)則。每人基礎(chǔ)分85分,每月一評(píng)。低于75分進(jìn)行班級(jí)談話(huà),低于65分進(jìn)行校級(jí)談話(huà)。高于95分者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
+加分細(xì)則:
1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,加2分。
2、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,加2分。
3、同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,不欺同學(xué),加2分。
4、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,鈴聲響后馬上靜下來(lái),加2分。
5、上課專(zhuān)心聽(tīng)課,積極發(fā)言,聲音響亮,不做小動(dòng)作,不講空話(huà),加2分。
6、認(rèn)真做值日,保持教室整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,加2分。
7、認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),字跡端正,卷面整潔,正確率高,加2分。
8、課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,加2分。
9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。
10、知錯(cuò)能改,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等有較大進(jìn)步者,加2-3分
11、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽或比賽活動(dòng),加2-3分。
12、每月評(píng)選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名,加2分。
―減分細(xì)則:
1、遲到、早退、無(wú)故缺席,每次扣2分。
2、不講文明禮貌、不尊重老師和同學(xué)者,每次扣2分。
3、不遵守紀(jì)律,課堂上睡覺(jué)、吃東西、玩小物件、交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開(kāi)教室者,每次扣2分。
4、不認(rèn)真做早操、眼操者,每次扣2分。
5、拖欠作業(yè)不完成作業(yè)者,每次扣2分。
6、罵人打架斗毆者,每次扣2-4分。
7、值日不到位,衛(wèi)生不徹底者,每次扣2分。
8、亂扔垃圾,不講衛(wèi)生者,每次扣2分。
9、不經(jīng)允許拿別人東西,每次扣2分。
10、凡不服從老師、班干部或組長(zhǎng)管理者,每次扣2分。
11、班干部不以身作則,出現(xiàn)違紀(jì)情況,加倍處罰。
第7篇 新桃小學(xué)班級(jí)管理評(píng)價(jià)制度
新桃中心小學(xué)班級(jí)管理評(píng)價(jià)制度
為落實(shí)學(xué)校“有序化管理”工作思路,真正把班級(jí)管理工作落到實(shí)處,特制定班級(jí)管理評(píng)價(jià)制度:
一、各班開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng),爭(zhēng)做文明班級(jí),對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)按千分制。
二、學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)評(píng)價(jià)小組,對(duì)各班采取定時(shí)、不定時(shí)抽查的方法,每周抽查1次,每月累計(jì)公布一次。
三、班級(jí)量化成績(jī)納入班主任量化考核。
四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
a、紀(jì)律(10分)
(一)上學(xué)
1、提前到?;蛟谛iT(mén)附近逗留者???.1分/生
2、進(jìn)入學(xué)校附近和校門(mén)不自覺(jué)站好路隊(duì)者。扣0.1分/生
3、紅領(lǐng)巾、學(xué)生證不按規(guī)定佩帶者???.05分/生
4、不佩帶紅領(lǐng)巾、學(xué)生證缺一者???.05分/生
5、學(xué)校規(guī)定的時(shí)間不穿校服者???.1分/生
6、入校在路隊(duì)中打鬧者。扣0.2分/生
(二)課間
1、自行取下紅領(lǐng)巾、學(xué)生證,缺一者???.04分/生
2、拿紅領(lǐng)巾、學(xué)生證玩耍者。扣0.1分/生
3、服裝不整齊者???.1分/生
4、做危險(xiǎn)活動(dòng)、打鬧、攀爬校內(nèi)設(shè)施者???.3分/生
5、拿與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的危險(xiǎn)物品玩耍者???.4分/生
6、教室不按規(guī)定多留學(xué)生(可留2人)。扣0.05分/生
7、下課站隊(duì)不及時(shí)拖拉???.2分/班
8、從窗口向外伸手、探頭者。扣0.2分/生
9、在走廊或過(guò)道內(nèi)玩耍、打鬧、大聲喧嘩者。扣0.3分/生
10、上課站隊(duì)入教室拖拉不積極???.2分/班
(三)上、下樓梯
1、攀爬樓梯護(hù)欄者???.4分/生
2、上、下樓梯跑動(dòng)者???.3分/生
3、上、下樓梯勾肩搭背者???.1分/生
4、上、下樓梯左拐右撞者???.05分/生
5、上下樓梯擁擠者???.3分/生
(四)升旗、_
1、打鬧嬉笑者???.5分/生
2、故意擁擠者???.5分/生
3、起哄、隨便說(shuō)話(huà)、不尊重他人講話(huà)???分/班
4、不按規(guī)定站隊(duì),松散、拖拉???.3分/班
5、根據(jù)班級(jí)表現(xiàn),視情況警告或表?yè)P(yáng)??刍蚣?.1―0.5分/班
(五)獎(jiǎng)勵(lì)
1、主動(dòng)制止不良傾向,經(jīng)調(diào)查核實(shí)給所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)0.1―0.5分。
2、做了好事不留名,經(jīng)調(diào)查核實(shí)給所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)0.1―0.5分,并通報(bào)表彰。
3、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),經(jīng)調(diào)查核實(shí)給所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)0.1―0.5分,并通報(bào)表彰。
4、在校外做了好人好事,經(jīng)調(diào)查核實(shí)給所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)0.1―0.5分,并通報(bào)表彰。
(六)其他
1、值日人員不按時(shí)到崗.……扣所在班級(jí)0.1分
2、值日人員無(wú)辜空崗?!鬯诎嗉?jí)0.2---0.5分
3、值日人員檢查時(shí)其他人員不配合、干涉正常檢查或侮辱、威脅……全校通報(bào)批評(píng),并扣1分。
b、兩操(10分)
(一)眼保健操
1、無(wú)教師坐班???.2分
2、敲門(mén)不開(kāi)???.5分
3、在上課,沒(méi)做???.5分
4、做的不及時(shí)???.3分
5、不認(rèn)真做并有說(shuō)話(huà)打鬧的???.4分/生
6、個(gè)別不做或不認(rèn)真做。扣0.2分/生
(二)課間操
1、出教室路隊(duì)不齊。扣0.3分/班
2、說(shuō)話(huà)、打鬧.扣0.3分/生
3、解散、集合,拖拉、擁擠。扣0.5分/班
4、縱向(橫向)隊(duì)列不整齊???.1分/班
5、動(dòng)作不卡拍、不到位???.2分/生
c、衛(wèi)生(10分)
(一)個(gè)人衛(wèi)生
1、服裝不整潔,著裝不符合學(xué)生身份。……扣0.1分/生
2、發(fā)型不符合學(xué)生身份?!?.2分/生
3、佩帶首飾?!?.1分/生
4、手、腳、臉、頸有污垢、異味……扣0.2分/生
(二)教室衛(wèi)生
1、桌凳不整齊?!?.3分/班
2、教桌、課桌書(shū)籍?dāng)[放不整齊?!?.2分/張
3、桌洞內(nèi)擺放不整齊,雜亂無(wú)序。……扣0.1分/生
4、掃帚、托子擺放無(wú)序?!?.3分/班
5、窗臺(tái)、桌面、黑板槽有灰塵?!?.2分
6、墻壁污染?!?.2分/處
7、地面有雜物。……扣0.2分/處
8、各種教學(xué)設(shè)備(微機(jī)、背投等)擺放不整齊、有灰塵、桌布不平整。 ……扣0.3分/件
9、開(kāi)關(guān)、燈、電扇、門(mén)窗、玻璃、窗簾有灰塵?!?.2分/處
10、室內(nèi)電線(xiàn)雜亂?!?.2分/班
11、教室內(nèi)有異味?!?.2分/班
(三)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生
1、有廢紙、雜物?!?.1分/處
2、硬化路面有石子、雜土等。……扣0.2分/處
d、校產(chǎn)
(一)桌、凳、櫥(1.5分)
1、桌、凳、櫥使用管理好,無(wú)短腿,無(wú)破裂,無(wú)刻劃滿(mǎn)分(0.5分)。
2、凡有斷腿、斷撐每處扣0.5分。
3、有明顯劃痕跡且較深者每處扣0.1分。
(二)門(mén)窗、玻璃、風(fēng)鉤
1、門(mén)窗保護(hù)好,玻璃無(wú)破碎,風(fēng)鉤全者得滿(mǎn)分(0.2分)。
2、門(mén)窗因管理不當(dāng)損壞者,每扇扣0.5分。
3、玻璃每破一頁(yè)扣0.5分。
4、風(fēng)鉤、風(fēng)鼻每少一件扣0.1分。
5、其他情況酌情扣分(0.1――0.2分)。
(三)墻壁
1、保護(hù)好,無(wú)破損,無(wú)污跡得滿(mǎn)分(。
2、沒(méi)破損一處扣0.5分,污跡一處扣0.1分。
(四)電燈、電扇
1、電燈、電扇、開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)無(wú)損壞,無(wú)丟失得滿(mǎn)分(0.9分)。
2、電燈、電扇因使用不當(dāng)而損壞,每次扣0.5分。
3、開(kāi)關(guān)損壞一次扣0.1分。
(五)洗刷間
1、洗刷間整潔,無(wú)臟物,下水道無(wú)堵塞得滿(mǎn)分。
2、下水道每堵塞一次扣1分。
3、洗刷間有臟物者扣0.5分。
(六)電器、電線(xiàn)
1、電器線(xiàn)路正常使用、保護(hù)完好的得滿(mǎn)分。
2、電器有損傷輕者不影響使用的扣0.3分,有影響正常使用的扣0.5分。
3、線(xiàn)路安全不可靠、亂扣0.1分。
4、電器保持不清潔,表面灰塵較多扣0.4分。
e:宿舍管理
(一)宿舍紀(jì)律量化標(biāo)準(zhǔn)(20分)
1、按時(shí)回宿舍,在宿舍內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧,違者每人扣1分。
2、熄燈后,不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、開(kāi)手電、看書(shū)刊、吃東西、走動(dòng)、談笑、打鬧,違者扣1分。
3、熄燈后,不準(zhǔn)洗涮、洗衣服,違者每人扣1分。
4、有事需事前請(qǐng)假,不準(zhǔn)曠宿,違者扣2分,并進(jìn)行通報(bào)處理,造成嚴(yán)重影響或?qū)医滩桓恼?給予處分。
5、不準(zhǔn)留他人、或到他人床鋪?zhàn)∷?違者以曠宿論處。
6、認(rèn)真遵守宿舍出入規(guī)定,違者視情節(jié)扣0.5-1分。
7、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用電器,不存放規(guī)定外的其他物品,違者扣1分。
8、應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,無(wú)意損壞按原價(jià)賠償;故意損壞按1-5倍賠償,并視情節(jié)輕重扣1-3分。
(二)宿舍衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)
9、地面每天必須掃凈后拖凈。有雜物扣0.1分/處
10、床鋪:被子疊放不整齊,排列不成一條直線(xiàn)???.5分/舍,床單、被罩、枕巾不整潔???.1分/件。
11、臉盆內(nèi)外不干凈, 臉盆、鞋沒(méi)有擺成一條直線(xiàn)。扣0.1分/件
12、暖瓶擺放不整齊???.1分/件
13、窗臺(tái)不干凈。扣0.1分/個(gè)
14、門(mén)、門(mén)窗玻璃每周五擦凈,平日保持,擦不凈者,扣0.1分)。
15、室內(nèi)有異味???.1分
16、櫥箱內(nèi)物品擺放無(wú)序???.1分
17、室內(nèi)外有蜘蛛網(wǎng)扣0.1分
f:活動(dòng)與技能
1、班隊(duì)活動(dòng)。每天上好晨會(huì)、每周上好班會(huì)、每月開(kāi)展好一次主題活動(dòng)。做到有備課、有記錄、有主題、形式多樣保質(zhì)保量。否則,視情況扣1-5分。積極完成學(xué)校交給的任務(wù),或認(rèn)真開(kāi)展上級(jí)要求組織開(kāi)展的活動(dòng),視情況每次加1―5分。
2、宣傳活動(dòng)。積極為學(xué)校廣播站投稿,量多質(zhì)優(yōu)。積極開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),隊(duì)報(bào)隊(duì)刊爭(zhēng)訂、利用好。視情況加1-5分。
3、上報(bào)材料。不按時(shí)交團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄表或其他要求報(bào)送材料者每次扣2分。
4、學(xué)生有拾金不昧、助人為樂(lè)、品德高尚者,經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后,可酌情加分。
(以上為周統(tǒng)計(jì)加減分)
5、班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演、科技競(jìng)賽等活動(dòng)比賽,一、二、三等獎(jiǎng)(或前三名),分別加3分、2分、1分;學(xué)生個(gè)人所獲獎(jiǎng)(指不評(píng)集體獎(jiǎng)的活動(dòng))分別加0.5、0.3、0.2分。
6、學(xué)生個(gè)人參加上級(jí)組織開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)、文化、科技、藝體等活動(dòng)比賽中獲獎(jiǎng),國(guó)家、省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別給班級(jí)加5(4、3.5)、3(2.6、2.4)2(1.6、1.4)1(0.8、0.6)分,同一獎(jiǎng)項(xiàng)按最高成績(jī)賦分;班集體獲獎(jiǎng)的加倍計(jì)算。
7、學(xué)生個(gè)人在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表作品的,國(guó)家、省、市分別加2分、1分、0.5分。
(以上為月統(tǒng)計(jì)加分)
二、評(píng)價(jià)辦法
1、安全與紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日查、周公布、月統(tǒng)計(jì)。
2、校產(chǎn)由后勤月查記錄。
3、宿舍管理由級(jí)部主任帶領(lǐng)舍長(zhǎng)周查。
4、活動(dòng)與技能由少先隊(duì)大隊(duì)提供成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
三、評(píng)價(jià)功能
1、月查成績(jī)作為發(fā)放班主任津貼主要依據(jù),年終統(tǒng)計(jì)成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任主要依據(jù)。
第8篇 小學(xué)班級(jí)多媒體小平臺(tái)管理制度
莊上小學(xué)班級(jí)多媒體小平臺(tái)管理制度
第一條 班主任必須保管好鎖匙,保管好設(shè)備并負(fù)責(zé)設(shè)備安全,并擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任人。
第二條 中控桌內(nèi)外保證清潔,不能堆放書(shū)籍,禁放含灰、含水物品,特別是化學(xué)物品
第三條 班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生定期用干毛巾清理設(shè)備上的灰塵
第四條 各班清潔衛(wèi)生打掃應(yīng)采用拖把拖地,確保投影儀的安全
第五條 所有設(shè)備在不使用時(shí)必須關(guān)閉電源,特別要拔下總插頭
<注:正確關(guān)閉投影儀后必須再等待5分鐘才能關(guān)閉總電源>
第六條 計(jì)算機(jī)設(shè)備服務(wù)于教育教學(xué),禁止一切與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的上機(jī)活動(dòng),尤其是學(xué)生在教室上機(jī)
第七條 每個(gè)班級(jí)配置一個(gè)學(xué)生管理員,負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)設(shè)備,做好教師使用記錄并填寫(xiě)《教師多媒體使用記錄表》
第八條 整個(gè)多媒體設(shè)備的操作必須按正確使用規(guī)則和操作順序進(jìn)行操作。
第九條 如設(shè)備出現(xiàn)故障,請(qǐng)及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系,總務(wù)處將檢查故障原因。如屬保管不當(dāng)、人為損壞(非自然老化和質(zhì)量問(wèn)題),學(xué)校將進(jìn)行處理。
第9篇 迎海小學(xué)班級(jí)崗位責(zé)任制度
區(qū)一小班級(jí)崗位責(zé)任制度
一、常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé):
1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)?;虬嘀魅卫蠋煂?duì)班級(jí)活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
3、班主任在校時(shí),即使聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),班主任不在校時(shí),代行班主任的責(zé)權(quán)。
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開(kāi)展工作。凡通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng),有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。
5、負(fù)責(zé)指揮值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
6、通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的常務(wù)班長(zhǎng),當(dāng)人期屆滿(mǎn)時(shí),負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長(zhǎng)的選舉。
二、宣傳委員:
1、登記本班同學(xué)所做的好人好事。
2、宣傳班級(jí)中的好人好事。(可以在廣播中進(jìn)行宣傳)
3、對(duì)班級(jí)中不良的行為傾向在一定范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,以便引起有關(guān)單位和個(gè)人的警覺(jué),及時(shí)加以控制。
三、班委委員
學(xué)習(xí)委員:
1、負(fù)責(zé)收、發(fā)作業(yè),認(rèn)真檢查,登記未交作業(yè)同學(xué)的名單。
2、認(rèn)真組織同學(xué)們的晨讀、午讀和傍晚讀。
3、組織優(yōu)秀生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫對(duì)活動(dòng)。
4、指揮各小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。
生活委員:
1、負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維持班級(jí)紀(jì)律。
2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)承包說(shuō)明書(shū)的同學(xué)開(kāi)展工作。
3、負(fù)責(zé)檢查班級(jí)各種備品承包人對(duì)工作是否認(rèn)真,對(duì)不認(rèn)真者可決定批評(píng)、懲罰和撤換。負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管和支出,記好班費(fèi)往來(lái)帳目,并于必要時(shí)給予公布。
4、負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作,組織好全班大掃除。
5、指導(dǎo)負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的同學(xué)開(kāi)展工作。
體育委員
1、負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng),具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們跑步、課間操、眼保健操、體育活動(dòng)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、協(xié)助體育老師上好體育課。
3、負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率。
文娛委員:
1、負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng)的組織工作。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)里天天有歌聲。
3、負(fù)責(zé)各種文娛活動(dòng)的編排和導(dǎo)演工作。
四、值周班長(zhǎng)職責(zé):
1、班長(zhǎng)不在時(shí),代行班長(zhǎng)職責(zé)。
2、完成班長(zhǎng)交給的任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)值日班長(zhǎng)履行各項(xiàng)工作。
4、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系,分析本班的扣分原因,提出整改措施。
四、值日班長(zhǎng)職責(zé):
1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況,對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng),予以處罰。
2、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律,對(duì)自習(xí)課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評(píng)、處罰,自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。
3、維護(hù)課間紀(jì)律,監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為;在“無(wú)聲日”期間,對(duì)課間在教室講話(huà)的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。
4、領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天午、晚各拖地一次。若發(fā)現(xiàn)地面上有碎紙,誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負(fù)責(zé),及時(shí)征求值周學(xué)生對(duì)本班級(jí)衛(wèi)生的意見(jiàn)。
5、協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。
6、督促同學(xué)們做好眼保健操,協(xié)助生活委員工作,若發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué),予以批評(píng)、處罰。
五、科代表職責(zé):
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn),幫助老師做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
2、即使搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端落后的同學(xué)困難、障礙,并盡力幫助。
4、更深了解任課老師的意圖,教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn),及時(shí)向同學(xué)們介紹,使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。
5、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作,發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)科特長(zhǎng)。
六、備品承包責(zé)任制
1、承包備品者需保持該項(xiàng)備品的清潔。如擦黑板者,應(yīng)該一下課就擦,且認(rèn)真擦除,讓老師滿(mǎn)意,不得因此被扣分。
2、承包者要保證該項(xiàng)備品的合理使用。例如承包窗戶(hù)者,熱天負(fù)責(zé)開(kāi)窗,冷天負(fù)責(zé)關(guān)窗;承包燈具者,光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈,亮?xí)r及時(shí)關(guān)燈。
3、保護(hù)備品不被損壞,一旦發(fā)現(xiàn)損壞,及時(shí)加以維修,損壞嚴(yán)重的查清責(zé)任人,及時(shí)賠償或報(bào)生活委員更新。
4、具體承包人:
教室門(mén):
保管粉筆及講臺(tái)干凈:
衛(wèi)生角:
洗手用具:
燈具及電風(fēng)扇:
掃除用具:
課間黑板擦除:
窗戶(hù)開(kāi)關(guān):
桌椅的修理:
投影儀去塵及屏幕收放:
魚(yú)缸幾養(yǎng)魚(yú):
七、各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制
1、承包的同學(xué)必須持之以恒,對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)需指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過(guò)常務(wù)班長(zhǎng)重新委托他人負(fù)責(zé)。
2、對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù),檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者,有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。
3、對(duì)所承包的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出修改意見(jiàn),對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí),,一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行,一面向班長(zhǎng)提出修改建議。
4、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)承包人及責(zé)權(quán):
_思想方面
(1)檢查日記,沒(méi)按時(shí)完成者當(dāng)天補(bǔ)完,寫(xiě)300字說(shuō)明書(shū);每拖一天加200字。未經(jīng)本人允許,私自看別人日記者寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū)。
(2)負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好事,做好事一件,操行評(píng)定加0.1分,累積1分者,獎(jiǎng)一支水筆。
(3)檢查同學(xué)們下節(jié)課的學(xué)習(xí)用書(shū)是否擺到桌上,未擺到桌上者,立即擺上者,擦玻璃一大扇或擦黑板一次。
(4)負(fù)責(zé)記錄、整理班規(guī)班法,同學(xué)違犯規(guī)定、忘記班法時(shí),及時(shí)給予查閱,督促專(zhuān)項(xiàng)承包人執(zhí)行班規(guī)班法。
(5)負(fù)責(zé)各項(xiàng)違紀(jì)者說(shuō)明書(shū)的登記、收取、歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)。每寫(xiě)1000字的說(shuō)明書(shū),在該生操行總分中減去0.1分。
(6)對(duì)犯了錯(cuò)誤挨批評(píng)時(shí)只顧流淚的同學(xué),每滴眼淚收50字的說(shuō)明書(shū)。
_學(xué)習(xí)方面
(1)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)??啥ㄆ跈z查,也可抽查。未完成者,立即補(bǔ)上,打一桶水。
(2)負(fù)責(zé)語(yǔ)文中午和傍晚的5遍書(shū)的朗讀。
(3)負(fù)責(zé)檢查數(shù)學(xué)作業(yè),未完成者,立即補(bǔ)上,打一桶水。
_紀(jì)律方面
(1)值日、值周班長(zhǎng)(負(fù)責(zé)考勤。發(fā)現(xiàn)早晨遲到者,罰讀書(shū)5-10遍)
(2)負(fù)責(zé)檢查校牌隊(duì)徽。未戴者罰掃走廊。
第10篇 小學(xué)班級(jí)安全管理制度
一、每學(xué)期學(xué)生報(bào)名后,班主任要及時(shí)登記學(xué)生家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話(huà),確保與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系暢通。
二、要堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生,為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、體育課、實(shí)驗(yàn)課、放學(xué)等教室無(wú)人時(shí),各班必須鎖門(mén)關(guān)窗,門(mén)鎖損壞要及時(shí)修理,防止盜竊。
四、搞好班內(nèi)用電設(shè)施、公物、電教設(shè)備的管理,確保教室內(nèi)各種設(shè)施安全無(wú)損。
五、教育學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)生不得糾集社會(huì)閑散人員或者校外學(xué)生聚眾鬧事,不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害。
六、組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)時(shí),要征得學(xué)校批準(zhǔn),并做好安全教育及預(yù)防工作。
七、各班要有一名安全委員,安全委員負(fù)責(zé)本班經(jīng)常性的安全檢查,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全跡象,要及時(shí)制止,及時(shí)向班主任反映并做好登記工作。
八、嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生上午、中午到校點(diǎn)名制度,對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生班主任要及時(shí)查明原因,追蹤去向,通知學(xué)生家長(zhǎng),必要時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)監(jiān)護(hù)管理責(zé)任。
九、嚴(yán)格控制接收學(xué)區(qū)外就讀學(xué)生,對(duì)不具備接收能力和住宿安全無(wú)保證的學(xué)生,學(xué)校堅(jiān)決不準(zhǔn)接收。
十、嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,學(xué)生請(qǐng)假必須持請(qǐng)假條,由班主任批準(zhǔn),無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假的一律不得批準(zhǔn)。
第11篇 小學(xué)班級(jí)圖書(shū)借閱制度
小學(xué)班級(jí)圖書(shū)借閱制度
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制定管理制度如下:
1、班級(jí)有2名圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱和管理,并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。
3、借出的圖書(shū),管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
4、借閱圖書(shū)最長(zhǎng)時(shí)間不能超過(guò)一周以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書(shū),并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。
5、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū), 嚴(yán)禁涂畫(huà)、撕割,如有污損、撕割、涂寫(xiě)或丟失,要按原價(jià)2倍賠償。
6、借書(shū)時(shí),需認(rèn)真檢查圖書(shū)有無(wú)破損情況,如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。
7、借閱的圖書(shū)只能自己閱讀,不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng),并取消借閱資格。
8、借閱圖書(shū)閱讀完后,要按時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續(xù),并做好記錄。
9、一周內(nèi)未歸還的圖書(shū),由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任,班主任責(zé)令其及時(shí)歸還。
10、每周放假前,由圖書(shū)管理員整理書(shū)架,并清查一次借出的圖書(shū),把本周借閱圖書(shū)情況向班主任匯報(bào)。
11、班級(jí)將定期開(kāi)展閱讀競(jìng)賽,以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認(rèn)真讀書(shū)有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
第12篇 某小學(xué)班級(jí)衛(wèi)生制度
小學(xué)班級(jí)衛(wèi)生制度
一、環(huán)境衛(wèi)生:
養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的打掃衛(wèi)生的習(xí)慣,值日生要比其他同學(xué)早20分鐘到學(xué)校,出色地完成屬于自己管轄的那一塊小天地,為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、個(gè)人衛(wèi)生:
每人要勤洗澡,勤換衣物,勤剪指甲,要自帶飲用水、手紙、穿戴整潔樸素,梳理大方得體。
三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生:
要養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì),時(shí)刻保證做到“三個(gè)一”,認(rèn)真做好眼保健操,達(dá)到坐如鐘,行如風(fēng),站如松。
四、公共環(huán)境衛(wèi)生。
提倡做好人好事,主動(dòng)撿起地上的碎紙片,對(duì)隨手扔垃圾、隨地吐痰的不良行為予以制止,在公共汽車(chē)上主動(dòng)給乘車(chē)有困難的老人、婦女和兒童讓座,對(duì)這樣的好人好事要大力表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
第13篇 小學(xué)班級(jí)分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)懲制度
一、學(xué)習(xí)方面:
1.作業(yè)完成并且字跡美觀(guān)端正(優(yōu)a),得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2.單元考試90分以上,得30分,95分以上得50分。
3.家庭作業(yè)沒(méi)有完成或按時(shí)上交,一樣扣10分。
4、上課積極回答問(wèn)題有3次及以上的可以獎(jiǎng)勵(lì)10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎(jiǎng)勵(lì)20分,得90以上得10分。
6、有進(jìn)步的同學(xué)視情況由老師獎(jiǎng)勵(lì)。
二、紀(jì)律方面:
1.違反班級(jí)紀(jì)律將被記錄在班級(jí)日志上,有一個(gè)名字,扣10分,兩個(gè)名字扣20分,依次累計(jì)。班級(jí)被扣分,扣100分。
2.課間出操、集會(huì),必須做到靜、齊、快,講話(huà)的、推同學(xué)的或打鬧的,每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出,被表?yè)P(yáng)的視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
三、勞動(dòng)方面:
1.衛(wèi)生值日當(dāng)天無(wú)批評(píng),沒(méi)有扣分,當(dāng)天值日生每人得30分。值日認(rèn)真的受到老師表?yè)P(yáng)的,得10分。忘記值日的、偷懶或沒(méi)有完成自己的工作就去玩的,扣10分。
2.平時(shí)在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機(jī)檢查教室衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等),扣10分,并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事:
1.在一幫一活動(dòng)中雙方成績(jī)都有一定的提高的每人每次得20分。
2.撿到東西能及時(shí)還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3.被老師發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4.表現(xiàn)優(yōu)秀者,根據(jù)情況而定,可若干分。
5、在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光的,有獎(jiǎng)勵(lì)。
五、小助手監(jiān)督方面:
1.小助手要為同學(xué)辦事,不能私自亂用權(quán)利,被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2.小助手的工作得到老師的好評(píng)時(shí),每人每次根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)若干分。
3.小助手要帶頭,做好其他同學(xué)的榜樣,小助手有嚴(yán)重錯(cuò)誤的做深刻檢討,被批評(píng)三次撤換。
4.其他同學(xué)對(duì)小助手工作提出寶貴意見(jiàn)并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5.小助手、值日生、課代表、小組長(zhǎng)等工作表現(xiàn)出色的,由老師視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、100分可兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?,得到相?yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每月評(píng)選班級(jí)之星,發(fā)給獎(jiǎng)狀,并公示。
3、獎(jiǎng)券作為期末評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要參考。
4、如有發(fā)現(xiàn)私自交易獎(jiǎng)券,一律沒(méi)收上繳,并給予相應(yīng)懲罰。
__年3月
第14篇 中小學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比制度-1
中小學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比制度1
加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生文明素質(zhì),是學(xué)校教育的重要工作。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最重要的集體,建立良好的文明的班風(fēng),是學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作。為了促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、團(tuán)風(fēng)的形成,學(xué)校決定每學(xué)期在全校各班中開(kāi)展文明班級(jí)建設(shè)工程,并作為今后學(xué)校德育的常規(guī)工作,特制定文明班級(jí)考核方案。具體規(guī)定如下:
一、文明班級(jí)條件
(一)思想道德好
1.熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義,立志建設(shè)四化,做“四有”新人。
2.團(tuán)結(jié)友愛(ài),奮發(fā)向上,求實(shí)進(jìn)取,班級(jí)精神面貌好。
3.尊敬老師,尊老愛(ài)幼;勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)公物;關(guān)心集體,助人為樂(lè),主動(dòng)為集體、為他人多做好事。
4.積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),敢于同不良思想、行為作斗爭(zhēng)。
(二)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好
1.學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2.專(zhuān)心聽(tīng)課,勤于思考,積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
3.認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提倡創(chuàng)新學(xué)習(xí);各科平均成績(jī)提高較大,分化面小,后進(jìn)生學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步。
(三)紀(jì)律秩序好
1.課堂紀(jì)律好,沒(méi)有干擾課堂紀(jì)律、妨礙教師講課的現(xiàn)象。
2.集合、_,做到快、靜、齊。
3.基本沒(méi)有遲到、早退和曠課現(xiàn)象,班級(jí)出勤率高。
4.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理教育,主動(dòng)制止無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的行為。
(四)清潔衛(wèi)生好
1.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好,不隨地吐痰,不亂丟紙屑、果皮。
2.教室、寢室和公共區(qū)域干凈整潔,美觀(guān)大方,保持良好。
3.綠化美化環(huán)境等各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)參與率高,成績(jī)突出。
4.注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真正確做好眼保健操,防止近視眼措施落實(shí),近視眼新發(fā)病率低。
(五)課外活動(dòng)好
1.認(rèn)真做好早操、課間操,積極參加課外體育鍛煉和體育競(jìng)賽,體育合格率、體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率高。
2.積極參加學(xué)校組織的各種課外文藝、科技活動(dòng),成績(jī)突出。
3.主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)的課外活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,效果良好。
4.班會(huì)和團(tuán)、隊(duì)組織活動(dòng)時(shí)間落實(shí),參與面廣,效果良好。
(六)干部工作好
1.班委會(huì)和大隊(duì)組織的骨干作用突出,積極開(kāi)展工作,成績(jī)顯著。
2.能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,以身作則,帶頭作用好。
3.積極搞好本職工作,主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師組織、開(kāi)展好各種教育、教學(xué)和文體活動(dòng)。
4.聯(lián)系群眾,關(guān)心同學(xué),作風(fēng)民主,工作方法較好。
二、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.暫以學(xué)校目前規(guī)定的幾項(xiàng)內(nèi)容(兩操、進(jìn)餐、衛(wèi)生、課堂課余紀(jì)律)進(jìn)行周評(píng)比,每周由校辦室組織學(xué)生會(huì)、值周班根據(jù)以上六條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審評(píng),并于下周一公布各班得分情況。
2.在每月評(píng)比中被評(píng)為文明班級(jí)的,發(fā)給流動(dòng)紅旗。
3.每學(xué)期末,由校辦室組織總評(píng),評(píng)出學(xué)期文明班級(jí),報(bào)學(xué)校審批后,由學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、參考條件
1、班級(jí)受學(xué)校及上級(jí)部門(mén)表彰情況。
2、班級(jí)學(xué)生受學(xué)校及上級(jí)部門(mén)表彰情況。
3、班級(jí)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)的情況。
4、班集體在學(xué)校活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況。
5、班級(jí)自主開(kāi)展活動(dòng)情況。
第15篇 桐浦小學(xué)班級(jí)管理制度
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容:一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效益。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。由于班級(jí)管理對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的獨(dú)特作用,所以,在綠色成長(zhǎng)計(jì)劃課題研究中,專(zhuān)門(mén)研究探索自主參與型的班級(jí)管理問(wèn)題。
一、班級(jí)管理的基本原則
班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長(zhǎng)計(jì)劃的要求,我們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)管理的基本原則,目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級(jí)管理實(shí)施。
(一)班級(jí)管理制度化
在班級(jí)管理中,根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求,建立完善的班級(jí)管理制度,通過(guò)制度化管理,強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,制度管理,要力求科學(xué)。除其之外,要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系,逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制,以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
(二)班級(jí)管理民主化
班級(jí)管理要“兩手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化象“水”,學(xué)生象“魚(yú)”;學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中,會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,提倡師生之間互相尊重,培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
(三)班級(jí)管理個(gè)性化
注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性,是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念,在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),自主精神,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力,是自主參與型班級(jí)管理的重要原則。
(四)班級(jí)管理主體多元化
在班級(jí)管理中,不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用,更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去,成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的班級(jí)管理模式
(一)模式之一――實(shí)施“三制”班級(jí)管理
“三制”即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長(zhǎng)制,就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是:
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗,打掃走廊。
3、課間擦凈黑板,檢查課前準(zhǔn)備,維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。
5、放學(xué)后,督促檢查清潔工作,填好班級(jí)日志。
班委輪值制就是學(xué)生自由組合,組成班委,輪流值周。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成,其主要職責(zé)是:
1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況,一周結(jié)束,對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià);
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課;
3、出一期黑板報(bào);
4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng);
5、周未寫(xiě)好簡(jiǎn)單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制就是人人是班級(jí)的管理者,每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任,既管理別人,又被別人管理,以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
(二)模式之二一一一班級(jí)校園值周制
即各年級(jí)輪流由一個(gè)班來(lái)全面管理校園,其工作職責(zé)是:
1、值周前一天,大隊(duì)部組織召開(kāi)值周動(dòng)員會(huì)議,明確分工,領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。2、每天提前半小時(shí)到校。部分同學(xué)在校門(mén)口檢查學(xué)生到校情況和紅領(lǐng)中、?;张宕髑闆r。
3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式,聽(tīng)升旗講話(huà)。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛(ài)護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組,每天檢查記載。另外,成立“服務(wù)小組”專(zhuān)門(mén)幫助低年級(jí)學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。“接待小組”負(fù)責(zé)接待來(lái)訪(fǎng)客人,介紹學(xué)校情況。“宣傳小組”負(fù)責(zé)每天更換校黑板報(bào)的“常規(guī)管理一日談”,留好底稿。
5、周未配合值周教師室檢查學(xué)校大掃除,評(píng)分記載。
6、評(píng)選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級(jí),頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
7、準(zhǔn)備好每周 “紅領(lǐng)中廣播臺(tái)”播音,匯報(bào)一周心得、體會(huì)。
8、周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主發(fā)展”模式
1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度
班委干部采取自愿報(bào)名形式,通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,班長(zhǎng)、班委每學(xué)期更換一次,不能連任
2、組建宜于競(jìng)賽的小組結(jié)構(gòu)
每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競(jìng)賽的綜合性小組;它既是學(xué)習(xí)小組,又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組,考慮到各種人才的和諧搭配,盡可能水平相當(dāng)。
3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組
為發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)多種能力,還組建課外興趣小組,這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成。活動(dòng)時(shí)間一般都在周未。如:“假日小隊(duì)”、“集郵小隊(duì)”、“紅楓葉美術(shù)小隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)音樂(lè)小隊(duì)”、“蓓蕾足球小隊(duì)”、“雛鷹文學(xué)小隊(duì)”、“小記者小隊(duì)”等。
4、共同保管、愛(ài)護(hù)集體財(cái)物
班級(jí)有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書(shū)角、衛(wèi)生角、盆花等,除清潔掃除由小組輪流做外,班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。
5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)
每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編,按時(shí)出一份手抄報(bào)。
自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是:
1、統(tǒng)一四開(kāi)大小。
2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報(bào)內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫(xiě),其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫(xiě)、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。
6、記載班史的班級(jí)日記
每天由值日生寫(xiě)班級(jí)日記。有兩條要求:一是認(rèn)真按時(shí)完成,不缺漏;二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績(jī),存在的問(wèn)題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。
第16篇 小學(xué)生班級(jí)管理制度
小學(xué)生班級(jí)管理制度(一)
一、制定班級(jí)管理制度,成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學(xué)制定制度。
班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,擬定班集體目標(biāo)時(shí),要讓每位學(xué)生參與,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),經(jīng)全體同學(xué)同意,明確班集體的奮斗目標(biāo),避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確,才能凝神聚氣,形成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度,為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”良好的班集體的形成,離不開(kāi)一定規(guī)范的制約,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下,遵守班級(jí)公約,制定切合本班的規(guī)章制度,使學(xué)生獲得心理認(rèn)同,即班級(jí)公約是大家共同制定的,而不是班主任和少數(shù)班干部制定的,大家才是制定者,也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣,學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促。
制定了管理制度,就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促,否則,制度就會(huì)失去實(shí)際意義,成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中,最有效的方法,我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”,抓住并解決主要問(wèn)題,日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理,改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法,班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭(zhēng)著“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事,學(xué)生能正常學(xué)習(xí),就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過(guò)問(wèn),學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、管理制度落到實(shí)處。
用制度規(guī)范學(xué)生的行為,是一個(gè)復(fù)雜艱難的過(guò)程,是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大,不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較,不斷地與他人比,也和自己的過(guò)去比,多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣,才能達(dá)到自我管理的目的。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛(ài),自我管理意識(shí)差,如果不嚴(yán)格教育,后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后,寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的理由,我問(wèn):“你們自己錯(cuò)在何處?”學(xué)生默然。于是我說(shuō):“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是:只看到別人的缺點(diǎn),找不到自己的錯(cuò)。”結(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤,和好如初。
二、形成良好的班級(jí)氛圍,為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證,擁有良好的班級(jí)氛圍,關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里,師生達(dá)成共識(shí),形成默契,自覺(jué)地形成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課,進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦,提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任,通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ),不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè),培養(yǎng)獨(dú)立自主觀(guān)念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè),全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣,并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日,強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生,我班實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”和“值日組長(zhǎng)制”相結(jié)合,由學(xué)生自行來(lái)監(jiān)督學(xué)生?!爸等瞻嚅L(zhǎng)制”,讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),同時(shí),也提高了學(xué)生的管理能力,班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操,保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與成績(jī)的重要性,并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害,現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。
5、面對(duì)學(xué)生,我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生,更應(yīng)該看作是發(fā)展的人,才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”,就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣,并持之以恒。
三、建好班干部隊(duì)伍,創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班,如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理,往往會(huì)顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí),開(kāi)展班級(jí)工作的左膀右臂。那么,班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了,如何選拔呢?
首先,要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況,對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái),但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作;其次,對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo);再次,每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng),對(duì)同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結(jié),找出原因。通過(guò)這樣的選拔,基本上就可以選出有能力的和樂(lè)于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。
班干部選出后,也不一定就高枕無(wú)憂(yōu)了,還一定要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng),如何培養(yǎng)班干部呢?首先,要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的,我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育,對(duì)班干部的成績(jī),好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定;對(duì)他們的缺點(diǎn),不姑息并適時(shí)批評(píng),幫助他們進(jìn)步。其次,提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前,協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本,將教具送到教室,擦黑板,組織學(xué)生把擺放整齊等;在課內(nèi),對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況,將信息反饋給教師,或輔導(dǎo)后進(jìn)生;在課后,組織學(xué)生復(fù)習(xí),布置自主作業(yè),幫助教師組織好課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作,齊抓共管,實(shí)施全員育人機(jī)制。
(一)班主任和科任老師相互配合
班主任、科任、學(xué)生三位一體,形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心,科任老師以其優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)知識(shí),良好的人格魅力等優(yōu)勢(shì)成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng),依賴(lài)于全體老師的共同努力。科任老師關(guān)心和參與班級(jí)建設(shè),與班主任相互配合,協(xié)調(diào)一致,對(duì)于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系,配合要密切,教育思想要一致。如何做呢?我想:一方面,班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師,讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如:讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好,能遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,樂(lè)做好事,自理能力強(qiáng);哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般;哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差,能力較差,紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí),能因材施教,“對(duì)癥下藥”進(jìn)行思想教育,收到事半功倍的效果??迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通,相互交換學(xué)生的情況,使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況,能夠從科任教師那里得到,以便在工作中國(guó)___同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解,再加上相互之間的密切協(xié)作、配合,使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開(kāi)展。
(二)班主任和家長(zhǎng)相互配合
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的,因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你,他們都會(huì)到處替你宣傳。所以,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長(zhǎng)的溝通方式可以是:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家校書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、個(gè)別家長(zhǎng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(zhǎng)調(diào)研等等。通過(guò)溝通最終達(dá)到的目的是家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的,首先是培養(yǎng)一個(gè)合格的公民,然后是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(zhǎng)的最重要階段,自覺(jué)、自省、自愿的人格,是班級(jí)建設(shè)的重中之重。作為班級(jí)的教育管理者,班主任要提高自身的素質(zhì),要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,不斷地塑造自我,完善自我,同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀(guān)念,根據(jù)班級(jí)教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級(jí)管理的實(shí)踐,提高班級(jí)管理的實(shí)效。我愿做好寸草心,為祖國(guó)的和平發(fā)展、和平崛起,培養(yǎng)出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)生班級(jí)管理制度(二)
1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向,樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),形式新穎,效果良好,班會(huì)每月不少于兩次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助,班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則,有號(hào)召力,善于管理,班級(jí)管理制度健全,班級(jí)工作有目標(biāo),有計(jì)劃,有措施;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得一定的成績(jī)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng),維護(hù)社會(huì)公德,尊敬師生,團(tuán)結(jié)友愛(ài);有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
小學(xué)生班級(jí)管理制度(三)
1、班級(jí)環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。
(2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀(guān)。
(4)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
(5)、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次,圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩,版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意,講究藝術(shù)美
(6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(zhǎng)(生)責(zé)任
(1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
(4)認(rèn)真記錄值班情況,并送班主任審閱。
第17篇 k小學(xué)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生制度
第一小學(xué)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生制度
一、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。實(shí)行劃片責(zé)任堅(jiān)持每周一大掃、一日三小掃。并作好檢查、記載、評(píng)比。
二、教室內(nèi)要做到“十要”,室外要做到“五無(wú)”、“六不”。
“十要”是:地面、門(mén)、窗、黑板、講臺(tái)、衛(wèi)生角要干凈,桌椅要整潔,墻壁要無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng),宣傳資料要統(tǒng)一張貼,要經(jīng)常開(kāi)窗換氣。
“五無(wú)”是:無(wú)垃圾露放,無(wú)果皮、紙屑、口痰,無(wú)洼地積水,無(wú)蚊蠅孳生地,無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)筆跡。
“六不”是:不得隨意上游泳池、滑梯、屋頂?shù)忍幫嫠?不準(zhǔn)在沙坑內(nèi)玩沙,不準(zhǔn)攀摘盆花、損壞花臺(tái),不準(zhǔn)用硬物在墻壁、柱頭、瓷磚、玻璃等處刻劃和亂寫(xiě)亂畫(huà)。不準(zhǔn)在走廊和過(guò)道上踢球、不向墻壁上擲球。
三、搞好學(xué)校環(huán)境的綠化、美化。
四、每天沖洗廁所,每周作一次消毒處理,做到無(wú)蛆、無(wú)蠅,力爭(zhēng)無(wú)臭味。
第18篇 心語(yǔ)小學(xué)班級(jí)管理考核評(píng)估制度
小學(xué)班級(jí)管理考核評(píng)估制度
為了對(duì)班級(jí)進(jìn)一步實(shí)行人性化管理,著力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。結(jié)合本班的學(xué)生實(shí)際情況,借鑒其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),特制定班級(jí)管理百分制制度。
以每一個(gè)月每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)分為100分,然后以這個(gè)學(xué)生在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活、操行表現(xiàn)等各個(gè)方面來(lái)對(duì)他進(jìn)行考評(píng),在基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行加分和減分,再在每個(gè)月的月底進(jìn)行統(tǒng)計(jì),評(píng)出良好、優(yōu)秀、及格、不達(dá)標(biāo)等四個(gè)等次,然后在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行總的評(píng)比,作為評(píng)選三好學(xué)生和學(xué)習(xí)優(yōu)秀生以及其他各種榮譽(yù)的參考標(biāo)準(zhǔn)。
一、扣分制度
(一)紀(jì)律方面
1、按時(shí)到校。上學(xué)遲到者扣5分/次,無(wú)故不參加升旗儀式算曠課一節(jié)。班級(jí)時(shí)間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過(guò)15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,虛心接受老師的批評(píng)教育。被老師記載批評(píng)者扣2分/次,情節(jié)嚴(yán)重者、和老師吵架,侮辱、漫罵老師的,每次扣10分
3、進(jìn)校不帶手機(jī)、小靈通,一旦發(fā)現(xiàn),扣5分/次。;若違規(guī)帶來(lái),一旦丟失,責(zé)任自負(fù)。
4、服從分配認(rèn)真做好值日生。無(wú)故不參加值日的同學(xué)扣5分/次,并且罰值日一周。
5、按時(shí)完成作業(yè)。未及時(shí)上交作業(yè)者扣5分/次。
6、遵守請(qǐng)假制度。未經(jīng)請(qǐng)假算曠課處理,扣10分/次。病假無(wú)家長(zhǎng)假條和病假證明作曠課處理
7、故意損壞公物者,除照價(jià)賠償外,扣10分/次。
8、本學(xué)期有重大違紀(jì)受處分者扣20分以上。
(二) 衛(wèi)生方面:
1值日生要認(rèn)真的做好本職的工作,沒(méi)有掃教室、擦黑板、灑水、抹講臺(tái)、課桌擺放不整齊,掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒(méi)有按規(guī)定倒在學(xué)校的垃圾箱等,除罰掃外,每次扣2分。
2尊重值日學(xué)生的勞動(dòng),在下午下課后自動(dòng)將凳子放在桌子上,如果沒(méi)有放好,被值日生反映,每次扣2分。
3愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,廢紙必須要放在廢紙簍中,亂丟的每次扣2分,在教室的墻壁,黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫(huà),故意破壞教室衛(wèi)生的,每次扣3分。
4在教室里亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的`,每次扣5分。
(三 )體育方面:
1、認(rèn)真上好體育課,無(wú)故缺席的,每次扣5分,上課不認(rèn)真,被老師點(diǎn)名批評(píng)的,每次扣2分。
2、認(rèn)真參加學(xué)校安排的勞動(dòng),沒(méi)有參加或者消極對(duì)待的,每次扣4分。
(四)其他方面:
1在校外做錯(cuò)事,被群眾反映到學(xué)校,有損于學(xué)校的聲譽(yù),每次扣20分。
2故意騷擾其他班的同學(xué),被反映的,每次扣10分。
3在學(xué)校檢查中,榜上有名的,每次扣10分。被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的,每次扣20分。
4故意侮辱、漫罵、諷刺班干部的,不服從干部管理的,每次扣5分。
5正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系,不騷擾其他的同學(xué)。每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
二、加分細(xì)則:
1學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,受到老師公開(kāi)表?yè)P(yáng)的,每次加4分。
2認(rèn)真完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)整潔,受到老師表?yè)P(yáng)或者在班上展示的,每次加4分。
3在外做好事,受到校外群眾的表?yè)P(yáng),每次加10分。
4 學(xué)校做好事,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者其他的老師的表?yè)P(yáng)的,每次家10分
5 在班上做好事,受到同學(xué)或老師表?yè)P(yáng)的,每次加8分。
7 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),凡參加者都加2分,為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)的,按一、二、三等獎(jiǎng)分別加15、10、5分。
8 認(rèn)真學(xué)習(xí),在其中和期末考試的比教中,名次每進(jìn)一名獎(jiǎng)5分。
9 主動(dòng)幫助同學(xué),主動(dòng)為班集體奉獻(xiàn)力量,為班集體的建設(shè)出謀劃策的,每次獎(jiǎng)10分。
10 支持老師的工作,能和老師溝通,共同探討班級(jí)的管理。提出有建設(shè)性的建議。每次獎(jiǎng)10分。
三、具體的操作:
1 為每一個(gè)學(xué)生建立一分學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,將每一個(gè)同學(xué)的情況全部記載進(jìn)去。便于老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的跟蹤管理和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
2 有些加減分由值日干部填寫(xiě)班務(wù)日記來(lái)反映,在由老師/班干部來(lái)整理,有些是有老師來(lái)直接評(píng)價(jià)進(jìn)行加減分。
3 在每個(gè)月的月末,進(jìn)行張貼公布每個(gè)同學(xué)的考評(píng)分。
4 主要負(fù)責(zé):
思想品德班長(zhǎng)考評(píng) 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)委員衛(wèi)生方面 勞動(dòng)委員體育方面體育委員 其他老師結(jié)合各方面反饋的情況綜合考評(píng)。
四、處罰和獎(jiǎng)勵(lì)
1不及格的同學(xué) 視情節(jié)的輕重分別給以寫(xiě)情況說(shuō)明書(shū)、為班集體做一件好事、本班、學(xué)校校紀(jì)處分、違反國(guó)法的由相應(yīng)的機(jī)關(guān)處理。
2 獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)期結(jié)實(shí)時(shí)推薦為市、區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生接受表彰,并設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)班上予以獎(jiǎng)勵(lì)。并記載在成長(zhǎng)卡上。
班干部、組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真履行自己的職責(zé),處處以身作則,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班干部、,在出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生方面爭(zhēng)當(dāng)模范,做同學(xué)們的表率。
第19篇 江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)電腦使用管理制度
一、學(xué)校為每個(gè)教學(xué)班級(jí)配備電腦及其相關(guān)連接設(shè)備,為教師的電子備課、課件演示、資料查閱等提供便利,同時(shí)也為學(xué)生上網(wǎng)查閱資料提供方便。設(shè)備管理責(zé)任人是每班班主任。為發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備投入的最大效益,各班應(yīng)充分進(jìn)行應(yīng)用,提高使用率。
二、使用者應(yīng)按正常操作程序控制和使用電腦,任何有價(jià)值文件應(yīng)保存在非C盤(pán)里,并按類(lèi)別建立文件夾。不提倡卸載預(yù)安裝的應(yīng)用程序,嚴(yán)禁刪除C盤(pán)里系統(tǒng)內(nèi)部文件,并保持相關(guān)輔助設(shè)備的完好。
三、遵守國(guó)家網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)規(guī)定,注重網(wǎng)絡(luò)安全和文明,在工作時(shí)間內(nèi)禁止利用網(wǎng)絡(luò)聊天和游戲。學(xué)生在教室內(nèi)上課時(shí)禁止當(dāng)堂教師進(jìn)行與本課時(shí)教學(xué)無(wú)關(guān)的操作,禁止在他人上課時(shí)進(jìn)入教室操作電腦。任何時(shí)間均嚴(yán)禁瀏覽不良網(wǎng)頁(yè),同時(shí)注意防范網(wǎng)絡(luò)病毒,不下載和安裝來(lái)歷不明的軟件。
四、保持電腦干燥通風(fēng),使用完畢按正常程序關(guān)機(jī)、斷電,教育學(xué)生不能將各種液體、磁鐵接觸電腦。同時(shí)在放學(xué)時(shí)落實(shí)具體人員按照要求關(guān)閉門(mén)窗,切實(shí)做到防塵、防火、防盜工作。
五、學(xué)校將不定期檢查各班電腦使用和維護(hù)情況,同時(shí)將完善與之相配套的獎(jiǎng)懲制度。
第20篇 a小學(xué)班級(jí)管理制度
班 級(jí) 管 理 制 度
一:作業(yè)方面:
1. 不按時(shí)交作業(yè),每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
2. 作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
3. 不寫(xiě)作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
4. 作業(yè)受表?yè)P(yáng), 每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
5. 按時(shí)交作業(yè)但沒(méi)有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
6. 錯(cuò)題能及時(shí)改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))
7. 抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉。――課代表負(fù)責(zé)(班會(huì)總結(jié))
二:課堂、班會(huì)紀(jì)律、校會(huì)紀(jì)律、安全方面、午間、路隊(duì)、課間操:
(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)(累計(jì)十個(gè)哭臉家訪(fǎng)一次)
1上課隨便說(shuō)話(huà)每次得1個(gè)哭臉。
2 課前沒(méi)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個(gè)哭臉。(以老師批評(píng)為準(zhǔn))
3上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個(gè)哭臉(干擾的同學(xué)可向班長(zhǎng)反映,經(jīng)確認(rèn)得)。
4校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉(穿者得2個(gè)笑臉)。(按統(tǒng)計(jì))
5 校會(huì)中不守紀(jì)律、交頭接耳,不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉。(以批評(píng)為準(zhǔn))
6課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉,打架得3個(gè)哭臉。
7說(shuō)臟話(huà)每次1個(gè)哭臉,嚴(yán)重者得2個(gè)哭臉。
8 制止班級(jí)不文明現(xiàn)象的每次得1個(gè)笑臉。(以報(bào)告為準(zhǔn),老師加以甄別)
9 午間能自覺(jué)學(xué)習(xí)的,得2個(gè)笑臉,不能自覺(jué)學(xué)習(xí)的得2個(gè)笑臉。
10間操做到快、靜、齊,不認(rèn)真得2個(gè)哭臉。
11自己身邊衛(wèi)生沒(méi)有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。
三:衛(wèi)生方面:(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)
1. 值日生早晨7:00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人,分工明確,7:30打掃完的得1個(gè)笑臉,沒(méi)有被扣分的得3個(gè)笑臉 ,如在7:30后沒(méi)打掃完,則小組每人得2個(gè)哭臉)
2、被檢查組扣分,扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。(誰(shuí)的地方誰(shuí)負(fù)責(zé),公共地方值日小組負(fù)責(zé))
3、個(gè)人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的得2個(gè)哭臉。
4、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒(méi)有被指出問(wèn)題的加2個(gè)笑臉。
(如在周一評(píng)比中得到勞動(dòng)紅旗,每人再追加3奪花,如在評(píng)比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組,每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)
四、上課發(fā)言情況:(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)
上課發(fā)言積極,發(fā)一次言1個(gè)笑臉。(以主動(dòng)舉手為準(zhǔn),不舉手被老點(diǎn)名不算,加分項(xiàng)目不含其中)。
說(shuō)明:
1)、測(cè)試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表?yè)P(yáng)一朵
3)、負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉,累計(jì)5個(gè)笑臉一朵花。