2023學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 十五篇

第1篇 2023學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 3700字

XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期，學(xué)校工作繼續(xù)以黨的__大精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，天門中學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及社會(huì)的認(rèn)可，但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)和改進(jìn)不足，特作如下總結(jié)：一、思想政治工作 思想政治工作是抓好各項(xiàng)工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本學(xué)期我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。 （一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：第一，通過(guò)聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第二，通過(guò)聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)良好的影響，對(duì)學(xué)校乃至整個(gè)教師隊(duì)伍的社會(huì)形象具有積極意義，而不良的師德表現(xiàn)又能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害，對(duì)廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)（具體內(nèi)容在師德工作總結(jié)中有表述）。因?yàn)橛休^高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過(guò)去的一學(xué)期里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，及創(chuàng)新的精神。 （二）充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《天門中學(xué)校園十不準(zhǔn)》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個(gè)學(xué)校校園內(nèi)營(yíng)造了良好的思想氛圍。二、教育教學(xué)工作 天門中學(xué)是我縣最大的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，因此我們?cè)跉v屆中考取得了令人滿意的成績(jī)。令全縣教育界乃至社會(huì)各界刮目相看，在教育局組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，天門中學(xué)仍然排在前列，這些成績(jī)的取得依賴于“方正縣教育管理工程”在天門中學(xué)的有效實(shí)施，歸功于全體教師無(wú)私、勤奮創(chuàng)造性的工作，更應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、和家長(zhǎng)的大力支持。 （一）認(rèn)清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，我們通過(guò)教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求。 （二）認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施“方正縣教育管理工程” 為了能更好地使“方正縣教育管理工程”在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施，學(xué)期初，我們就認(rèn)真細(xì)地研究了“方正縣教育管理工程”的真正內(nèi)涵，形成并制定了我校“方正縣教育管理工程”實(shí)施方案，為使其真正落到實(shí)處，我們以學(xué)年級(jí)為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“方正縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的量化考評(píng)細(xì)則?！胺秸h教育管理工程”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的，同時(shí)也成為了廣大教師的自學(xué)行動(dòng)，我們從中獲取了豐厚的回報(bào)。 （三）具體實(shí)施了學(xué)校內(nèi)部，師生各個(gè)層面的“幫帶工程” 通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認(rèn)真組織實(shí)施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們?cè)谠瓉?lái)的工程基礎(chǔ)上，又細(xì)化了幫帶環(huán)節(jié)（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報(bào)和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程，確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式，真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)卻有了明顯的提高。 （四）繼續(xù)堅(jiān)持教師輪作課制度 教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門組織的教師外出培訓(xùn)，參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極爭(zhēng)取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。這一學(xué)期我們的教師去過(guò)哈市許多人次，還有去阿城、尚志等教育先進(jìn)的市縣學(xué)習(xí)考察，并把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師匯報(bào)。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)不放松 通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定，而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本，也是“方正縣教育管理工程”的基本要求。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。 三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作 本學(xué)期我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設(shè)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動(dòng)，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。還大力投入資金建立了微機(jī)室，多媒體播室及衛(wèi)星接入室，質(zhì)量較高得到上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、體育衛(wèi)生工作 （一）為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng)，天門中學(xué)在資金比較困難的備件下，投資萬(wàn)余元，購(gòu)置體育教學(xué)器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國(guó)家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿各學(xué)年的體育課，加強(qiáng)課間操管理，并且適時(shí)開展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測(cè)試成績(jī)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。（二）衛(wèi)生工作 為了能滿足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康方面的需求，學(xué)校特設(shè)立了專職的保健醫(yī)生，有專門的衛(wèi)生室，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過(guò)對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供了可靠的參數(shù)，真正作到了為學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。五、安全工作 安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案，具有工作有專人負(fù)責(zé)。因此在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長(zhǎng)滿意，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了校園零事故。 在宿班方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度，更作到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí)，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，天門中學(xué)被評(píng)為哈爾濱市校園治安綜合治理先進(jìn)集體。六、存在的問(wèn)題和不足 （一）學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。 1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。 2、學(xué)生的飲水條件比較差。 3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。 4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。 5、后勤工作還比較薄弱，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。 總之，天門中學(xué)在上半年工作總體是好的，但問(wèn)題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識(shí)到了存在的不足。針對(duì)我校的實(shí)際，對(duì)下學(xué)期的工作我也撰寫了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。 （一）抓好思想政治工作的同時(shí)，繼續(xù)以“方正縣教育管理工程”為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。 （二）加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，還要繼續(xù)加大投入，包括環(huán)境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實(shí)和實(shí)施，無(wú)論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級(jí)一類學(xué)校努力。 （三）改善學(xué)生的飲水條件，務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛(wèi)生指標(biāo)合格并足量的飲用水。 （四）、下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。 （五）、大力加強(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺行為，以達(dá)到科研興校的目的。 （六）、加強(qiáng)后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。 （七）、加強(qiáng)安全工作，力爭(zhēng)不發(fā)生任何安全事故。 相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，天門中學(xué)的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。

第2篇 學(xué)校語(yǔ)文組第二學(xué)期工作總結(jié) 2400字

文章導(dǎo)讀：在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。

一、常規(guī)工作常抓不懈本學(xué)期，語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項(xiàng)常規(guī)工作：一是集體備課。充分發(fā)揮年級(jí)備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在開辟的“網(wǎng)上備課”平臺(tái)上，每一位語(yǔ)文教師參與其中，“指點(diǎn)”課例，指導(dǎo)教學(xué)，每位教師在參與中實(shí)現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進(jìn)步。二是青年教師練課。我們把促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，抓出方法，抓出實(shí)效。我們繼續(xù)開展了青年教師練課和公開展示活動(dòng)，把青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)引領(lǐng)置于活動(dòng)之中，全員參與，講評(píng)一體，在活動(dòng)中礪練，在活動(dòng)中思考，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們感到這種方法是有效的。三是專業(yè)培訓(xùn)。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機(jī)，積極組織語(yǔ)文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從名家和專家那里汲取營(yíng)養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學(xué)校的工作安排，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時(shí)進(jìn)行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案編寫、作業(yè)批改等。

二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效本期語(yǔ)文組積極組織教師參加區(qū)里和市級(jí)的各項(xiàng)教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)實(shí)際在校內(nèi)開展系列活動(dòng)。

1.語(yǔ)文組積極參加區(qū)教研室安排的各項(xiàng)活動(dòng)。本期，語(yǔ)文組參加了教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文名家展示課觀摩活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)和課本劇展演活動(dòng)等。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，白蓮花、耿瑞、劉艷君分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，白蓮花獲推參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。課本劇獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

2.積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)校共組織了200多幅作品參評(píng)，均獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)18項(xiàng)。

3. 組織開展主題讀書活動(dòng)。組織開展了“我閱讀，我快樂(lè)”的主題讀書活動(dòng)。內(nèi)容有美文誦讀、書香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂(lè)于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書月活動(dòng)取得了令人滿意的效果。

4.建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組。3月2日下午，語(yǔ)文組在接待室對(duì)本組青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會(huì)并通過(guò)鮮活的事例鼓勵(lì)青年教師腳踏實(shí)地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)也提出了殷切希望。本次會(huì)議不僅僅是對(duì)青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺(tái)和提升自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，青年教師將扎實(shí)上好匯報(bào)課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評(píng)比。會(huì)上通過(guò)了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。

三、主題教研充滿人氣本學(xué)期，語(yǔ)文組著重圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題開展系列教研活動(dòng)：一是課堂教學(xué)交流活動(dòng)，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識(shí)。二是教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，個(gè)個(gè)撰寫，分組交流，取人經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)己不足。三是實(shí)驗(yàn)教師新方法新策略引路活動(dòng)，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強(qiáng)效教學(xué)。 一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強(qiáng)老師執(zhí)教的是來(lái)自教材的《古詩(shī)詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽著聽著，似有往日私塾之情趣。

二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴(yán)君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語(yǔ)言，徐徐展開，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點(diǎn)，品味語(yǔ)言的表達(dá)效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計(jì)疑問(wèn)，故事引導(dǎo)，領(lǐng)悟文意，學(xué)生在故事閱讀與交流中進(jìn)一步解讀文章，在對(duì)關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟。袁楊老師執(zhí)教《景陽(yáng)岡》，小組合作，互助互學(xué)，交流互動(dòng)，顯示效果，學(xué)生或讀，或講，或議，或辯，個(gè)個(gè)踴躍，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強(qiáng)對(duì)人物的更全面的認(rèn)識(shí)。還有，烏音老師執(zhí)教《畫家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補(bǔ)充，拓展思路，抒發(fā)見解，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨(dú)到的思考。教師運(yùn)用課堂，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個(gè)體閱讀向縱深發(fā)展。

三是學(xué)生“為師”。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，學(xué)生“為師”，小組上陣，互動(dòng)探討，交流感受，學(xué)生的答問(wèn)、解說(shuō)別有情趣，學(xué)生之舉，不乏“師”味。葉愛紅老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，教師搭臺(tái)，學(xué)生主唱，口齒清晰，落落大方。學(xué)生交互欣賞，互補(bǔ)有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語(yǔ)文》，涉足成語(yǔ)領(lǐng)域，感悟成語(yǔ)魅力?；蛑v述成語(yǔ)故事，或解讀趣味成語(yǔ)，或開展成語(yǔ)游戲，或展示成語(yǔ)集錦。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點(diǎn)，更是神采飛揚(yáng)。

四是讀寫融合。在大語(yǔ)文背景下做語(yǔ)文教學(xué)該做的事，識(shí)字、閱讀、習(xí)作等在語(yǔ)文教學(xué)中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運(yùn)用多策略指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，并將識(shí)字與寫字適時(shí)結(jié)合起來(lái)，識(shí)得多，寫得實(shí)。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫上更有一番心意。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫結(jié)合起來(lái)，這個(gè)過(guò)程，也將實(shí)現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊(yùn)。王曙老師執(zhí)教《果園機(jī)器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫融合起來(lái)，寫出學(xué)生的想象，寫出學(xué)生的創(chuàng)造。

本學(xué)期，語(yǔ)文組的各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)努力著。

第3篇 學(xué)校體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 1100字

學(xué)校體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作、的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3、在工作中，能按國(guó)家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的'兩操'檢查和體育鍛煉。

4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣'陽(yáng)光。奧韻'杯長(zhǎng)跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史水平。

5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在《今日__》、《__新聞網(wǎng)》、《__政府信息網(wǎng)》以及《__德育網(wǎng)》上發(fā)表。但我并不滿足這些成績(jī)，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第4篇 2023年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8100字

（一）打造'三項(xiàng)教育工程'

1、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了'強(qiáng)化禮儀教育'啟動(dòng)大會(huì)，從最基本的尊長(zhǎng)、愛師、愛國(guó)、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出。

2、道德實(shí)踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí)，結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng)，特別是以'五講一樹'活動(dòng)為突破口，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時(shí)俱進(jìn)，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以'走向世界'為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過(guò)圖片的展示，產(chǎn)生向往，人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人；二樓以'我為他們而驕傲'為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們，喜歡他們，向他們學(xué)習(xí)；三樓以'我欣賞、我喜歡、我知道'為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花，讓學(xué)生通過(guò)圖片知道更多的知識(shí)，了解世界各國(guó)各地的國(guó)花，學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)審美。我校還在校門前用五國(guó)文的形式（中文、英文、韓文、日文、俄文）粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國(guó)際人。

我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí)，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

（二） 六項(xiàng)教育

1、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以'放飛理想，堅(jiān)定信念'為主題的升旗校會(huì)，會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議，倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。還開展了'你的理想是什么'的調(diào)查問(wèn)卷，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立，班班設(shè)置了小管家，專門看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷、門、窗沒(méi)關(guān)好，都能主動(dòng)的關(guān)閉好，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評(píng)出'勤儉自立'獎(jiǎng)。

3、明理誠(chéng)信教育

我校在本學(xué)期制定了'誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)'的活動(dòng)方案，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理、誠(chéng)實(shí)守信的重要性，在活動(dòng)開展時(shí)全校共評(píng)出75名'誠(chéng)信少先隊(duì)員'，樹立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、互助友愛教育

學(xué)校是個(gè)大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以'我愛我家'為主題的班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生，班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。

5、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來(lái)我校兩次，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育，他經(jīng)常以小故事的形式來(lái)教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的'三遠(yuǎn)離'征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng)，在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、開展未成年人思想道德建設(shè)。

(1) 從增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義____偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的'弘揚(yáng)民族精神'的班會(huì)課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會(huì)比賽，受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及'愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)'的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

（三）本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息：

4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來(lái)我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤，陳校長(zhǎng)代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí)，并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學(xué)生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo)，并在今后的一個(gè)月中專門針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們視目以待！

4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來(lái)到量具廠文化宮，一路上，同學(xué)們 用心的感受著春天，發(fā)現(xiàn)了小草綠了，小樹發(fā)芽了，陽(yáng)光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線！我們準(zhǔn)時(shí)的來(lái)的文化宮，有秩序的入場(chǎng)，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，在安排座位的時(shí)候，有一些不完美，但在孫部長(zhǎng)、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)！學(xué)生沒(méi)有吃零食、亂竄、不聽指揮的現(xiàn)象，最后安安全全的回到了學(xué)校

，進(jìn)行了總結(jié)，并按時(shí)上交讀后感！

自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀

4月9日星期五，天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子，一大早，孩子們來(lái)到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來(lái)，孩子們很喜歡天文知識(shí)。接下來(lái)，學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)帶多功能大教室，觀看天文科普知識(shí)，通過(guò)解說(shuō)員的講解和有趣的flash，讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，同時(shí)增長(zhǎng)了很多的知識(shí)，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著！

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來(lái)我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制，錄制的內(nèi)容是'學(xué)小學(xué)生禮儀，做文明小公民'，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍－攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識(shí)》時(shí)，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容，使電視臺(tái)的制片人樹起大拇指！在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí)，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢(shì)、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象！

敬請(qǐng)收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目'我們學(xué)禮儀'》

4月14日新晚報(bào)記者來(lái)我校對(duì)我校開展的'wjk、3知心大本營(yíng)在線''麗麗姐姐知心屋'進(jìn)行了采訪，主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢，解除孩子們心理上的壓力，有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通，有的學(xué)生寫信與我談心，有的案例可以與同學(xué)們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì)，怎樣解決。通過(guò)各種形式來(lái)為孩子們服務(wù)，我也成了孩子們的知心朋友，知心姐姐，這項(xiàng)工作我校將長(zhǎng)期的開展下去，真正的做到'學(xué)校是我的家，輔導(dǎo)員是我的好朋友'！

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學(xué)的熱情，我校全體學(xué)生步行來(lái)到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，主題是：爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象，活動(dòng)新穎，教育意義強(qiáng)，高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育，一年級(jí)的小同學(xué)，感到無(wú)比的驕傲與自豪，會(huì)后觀看了電影。通過(guò)我校開展的禮儀教育活動(dòng)后，全體師生都有了飛越的變化，無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)，在家里，都以新時(shí)代的文明小公民要求自己，相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣！

5月9日母親節(jié)，這一天是所有母親最開心的日子，她們會(huì)收到鮮花、賀卡，但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳、親親自己的媽媽，并將自己的感受寫出來(lái)投到麗麗姐姐信箱中。打開信箱后，我認(rèn)真的看了每一封信，這信里包含著孩子們對(duì)母親的愛，也讀懂了母親的操勞，孩子們一下邊得懂事了。其中，有個(gè)孩子來(lái)信說(shuō)，給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽流淚了，那是幸福的淚水。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽對(duì)他們的恩情。雖然是小小的一件事，但教育意義卻不同，孩子們的感受更真切了，每一次的節(jié)日或紀(jì)念日，每一件小事情都是一個(gè)好的教育契機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，你的學(xué)生會(huì)受到更多更真的實(shí)際教育

5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽，5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以'弘揚(yáng)民族精神'為主題的班會(huì)比賽，其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽，受到一致的好評(píng)。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺(tái)《小天鵝》慶'六、一'活動(dòng)，在6月1日當(dāng)天播出，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見識(shí)更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶'六、一'到文化公園游玩一天，度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)，按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。

5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠活動(dòng)，共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng)，制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語(yǔ)，提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我?；ǔ刂蟹N上美麗的花朵，在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線！

6月4日我校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，口號(hào)是：趣味、安全、健康、有序，孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，度過(guò)了充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6月6--15日我校開展了'我做合格小公民'--'五小'見行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí)，人人爭(zhēng)做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來(lái)找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì)，受益非淺，兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒！

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。制定了學(xué)習(xí)的方案，利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班班學(xué)習(xí)有特色，通過(guò)學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)！下學(xué)期我校將保持我校特色，按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想，將'三項(xiàng)教育工程''六項(xiàng)教育'打造更好！

堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。這是我國(guó)新時(shí)期教育方針，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育方針與上級(jí)相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，我校積極全面開展各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)展。

一、德育為首，育人為本，樹立良好的學(xué)校形象。

按德育達(dá)標(biāo)校的要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷完善《__中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動(dòng)，提高師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，實(shí)施以德治校方略。

1、每周一例會(huì)組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國(guó)家方針政策及時(shí)傳達(dá)給每一個(gè)教師，舉行“法制教育課”，切實(shí)做好全體師生員工的思想道德工作，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，依法治校、依法從教。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，注重養(yǎng)成教育過(guò)程，以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、各中隊(duì)干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)對(duì)全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊(duì)員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為，每天早晨各班值日生都在主動(dòng)、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊(duì)員都在認(rèn)真地檢查。每天的兩操活動(dòng)，都有督導(dǎo)隊(duì)員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿校園。

3、全力打造德育工作隊(duì)伍，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“三項(xiàng)評(píng)比”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)。

4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭與社會(huì)三結(jié)合，開展好每月校園主題活動(dòng)。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、大家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生動(dòng)向，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現(xiàn)開放德育的要求，提高德育的針對(duì)性與實(shí)效性。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破

1、加強(qiáng)黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

⑴、深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)及省、市、縣教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

⑵、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實(shí)施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性。班子成員善于學(xué)習(xí)，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。在學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新上先人一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高度的責(zé)任感影響人。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴、正確評(píng)價(jià)教師，推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法（試行）》，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣__中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》，制定了《壽寧縣__中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估細(xì)則（暫行）》，并在教代會(huì)上通過(guò)。通過(guò)分配制度改革，強(qiáng)化教師工作的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性與主動(dòng)性，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作，并以此公平、公正的衡量教師工作，提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評(píng)機(jī)制。

⑵、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)。一年來(lái)，我校多位教師的課及論文獲獎(jiǎng)，尤其論文獲獎(jiǎng)篇數(shù)在全縣居前列。

⑶、實(shí)施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”，實(shí)施“教師教育教學(xué)能力提升工程”，落實(shí)“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊，積極開課、聽課、評(píng)課，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有4位教師參加，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線；力爭(zhēng)使學(xué)校每一個(gè)教職工都能人盡其才。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，在學(xué)生全面發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新提升

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教師上課堅(jiān)持“六為”、“五突出”。（以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線、思維為核心，能力為目標(biāo)、育人為目的-----“六為”和突出教學(xué)重點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出教學(xué)效率，突出因材施教-----“五突出”）。在課堂中，實(shí)行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題和實(shí)踐操作的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)多元互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力。針對(duì)以上教學(xué)理念，在每次教研活動(dòng)中都能圍繞主題開展研究，取得較好的效果。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理。抓好備課、上課、輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)督查，健全備課制度、聽課制度、教研制度、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評(píng)導(dǎo)”制度、教學(xué)評(píng)估制度等，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。

3、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度，對(duì)后進(jìn)生要做到“四有五多”。“四有”：有幫扶計(jì)劃，有家長(zhǎng)聯(lián)系卡，有過(guò)程指導(dǎo)記錄，有進(jìn)步表現(xiàn)記載；“五多”：思想上多鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，課堂上多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。根據(jù)績(jī)效工資實(shí)施方案，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量、教師工作業(yè)績(jī)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監(jiān)控。落實(shí)《__中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標(biāo)獎(jiǎng)懲制度》、《__中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估細(xì)則》。

四、加強(qiáng)校本研究，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。

1、集體備課（畢業(yè)班）。每周學(xué)科備課組組織一次定時(shí)、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人的集體備課，以總結(jié)、交流、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的教學(xué)研討。教師將個(gè)人備課中疑和惑、實(shí)踐中的得與失，在同事之間互相交流，共同研究，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見解、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的舞臺(tái)。

2、觀摩研討。以教學(xué)開放周和公開課為教研平臺(tái)，進(jìn)行校內(nèi)研究，教研組扎實(shí)開展以校為本的學(xué)科研討活動(dòng)，使有價(jià)值的新見解在活動(dòng)中得到生成和共識(shí)，讓教師在協(xié)作中群策群力、發(fā)揚(yáng)個(gè)性、互補(bǔ)共生、共同成長(zhǎng)。

3、課題研究。圍繞學(xué)?！拔谋窘庾x”（語(yǔ)文）和“課堂有效性提問(wèn)”（數(shù)學(xué)）課題研究的問(wèn)題、目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象，組織實(shí)驗(yàn)，注重參與式、交流式、問(wèn)題式的研討。

此外，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。自我反思要及時(shí)，課前精心設(shè)計(jì)預(yù)案，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后回頭“看一看”教學(xué)過(guò)程，以自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對(duì)象，并記入教育教學(xué)手記本。

五、文體工作。

1、認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，開展全校性的“體育大課間”活動(dòng)，確保師生每天有一小時(shí)的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動(dòng)作用，提高師生、群眾的身體素質(zhì)。我們的口號(hào)是“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。

2、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”，積極推動(dòng)校園文化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個(gè)角落都有一定的文化氣息。組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽，推廣“快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“活動(dòng)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

六、加強(qiáng)校園文化與基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1、創(chuàng)建“平安校園”，完善安全保障措施。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機(jī)制，全面落實(shí)安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，大力整治校園及周邊環(huán)境。落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，夯實(shí)平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工。

2、校務(wù)公開規(guī)范，進(jìn)一步落實(shí)教育惠民政策。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、形式，增強(qiáng)校務(wù)公開針對(duì)性、時(shí)效性，務(wù)求取得實(shí)效。同時(shí)，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)和家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。

3、抓教工之家創(chuàng)建。根據(jù)《福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)自身組織建設(shè)，認(rèn)真履行建設(shè)、維護(hù)、參與、教育四項(xiàng)職能，落實(shí)教代會(huì)審議建議、審議通過(guò)、審議決定、審議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)，以提高工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動(dòng)，實(shí)施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明、團(tuán)結(jié)、溫馨的教工之家。

4、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規(guī)收費(fèi)，開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和校產(chǎn)的管理。堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，開展行風(fēng)評(píng)議。XX年學(xué)生宿舍樓已開始建設(shè)，將在8月份竣工。

5、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育條例和有關(guān)規(guī)定，做到每年三次“雙查”及時(shí)到位，教職工無(wú)違反計(jì)劃外生育現(xiàn)象。

6、完成教育督導(dǎo)對(duì)學(xué)校“素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估”前檔案整理和省對(duì)縣“雙高普九”驗(yàn)收相關(guān)檔案整理。

第5篇 學(xué)校春學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié) 3100字

一學(xué)期來(lái)，團(tuán)委在團(tuán)縣委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年、少先隊(duì)員緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好團(tuán)的工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。本學(xué)期，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，每月召開一次團(tuán)支書會(huì)議，聽取團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、外地團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。并注重“青年志愿者紅楓大隊(duì)”、畫廊組、櫥窗租、“蒲公英”文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照?qǐng)F(tuán)委工作安排，有序做好各社團(tuán)組織的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。本學(xué)期，我們要求團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，并組織了一次“怎樣做新時(shí)期的團(tuán)員”的大討論活動(dòng)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委，由團(tuán)委實(shí)行誡免談話。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)考試，考試不過(guò)關(guān)者一律不得入團(tuán)。

4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

1．“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求，對(duì)“校園之聲”廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的每天一個(gè)廣播主題的廣播模式，以綜合性廣播為主的廣播模式?，F(xiàn)在每天下午的“校園之聲”廣播主要設(shè)有“校園新聞”、“寫作園地”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“校園點(diǎn)歌臺(tái)”、“有獎(jiǎng)競(jìng)答”等欄目。并與積極英語(yǔ)組聯(lián)系，嘗試開辟了英語(yǔ)專欄廣播，將每周星期四下午的廣播定為英語(yǔ)專欄，全部用英語(yǔ)進(jìn)行廣播，用來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平、拓寬學(xué)生英語(yǔ)方面的知識(shí)。本學(xué)期的英語(yǔ)專欄廣播已試播了兩次，學(xué)生的反映較好，下學(xué)期我們將進(jìn)一步做好做實(shí)此項(xiàng)工作。為了提高學(xué)生投稿的積極性，對(duì)于采用的稿件，我們除了給所在班級(jí)加分外，還積極與《英語(yǔ)周報(bào)》社聯(lián)系，由他們出資幫我們?cè)O(shè)計(jì)并印刷稿件采用紀(jì)念卡，紀(jì)念卡有望在放假前到位分發(fā)給學(xué)生。“校園之聲”廣播的改版和正常開展，既活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平。下學(xué)期我們將應(yīng)學(xué)生要求，考慮將教室的廣播也開下來(lái)，讓學(xué)生聽得清楚，這一點(diǎn)還要進(jìn)一步征求學(xué)校意見。

2．畫廊、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)期初安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出畫廊進(jìn)行評(píng)比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“愛綠護(hù)綠、美化校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”“迎五一、慶五四”、“過(guò)快樂(lè)暑假，做文明學(xué)生”等為主題的畫廊。除此之外，還根據(jù)實(shí)際設(shè)有公布學(xué)校、師生的獲獎(jiǎng)情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學(xué)生飲食與健康、成教園地等宣傳專欄。櫥窗主要是安排學(xué)生會(huì)宣傳部張貼報(bào)紙，每周更換，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

4、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)委都為校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、學(xué)習(xí)”等方面開展對(duì)學(xué)生得教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。本學(xué)期我們還積極改變以往由校領(lǐng)導(dǎo)單一的說(shuō)教模式，嘗試讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言，通過(guò)試行幾次下來(lái)看，師生反映較好，學(xué)生聽起來(lái)也比較親切，容易接受。下學(xué)期我們將進(jìn)一步向?qū)W生發(fā)言傾斜，提高國(guó)旗下講話的教育效果。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

活動(dòng)的有序開展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來(lái)，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動(dòng)，有力的'推動(dòng)了學(xué)校整體工作的進(jìn)行。

1．推進(jìn)“青年志愿者紅楓大隊(duì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，“青年志愿者紅楓大隊(duì)”共四次到運(yùn)河鎮(zhèn)敬老院為老人服務(wù)，并由團(tuán)委出資為老人買去水果、豆奶粉等營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生孝敬老人的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

2．認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委成立了專門的升旗小組，配備了專職的升旗手，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、思想品德、守紀(jì)意識(shí)、行為規(guī)范等教育。

3、清明節(jié)時(shí)組織各班團(tuán)支書祭掃烈士墓。在祭掃時(shí)除了傾聽烈士遺屬介紹烈士生平外，還舉行了老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞儀式，并要求每一位學(xué)生回來(lái)后撰寫掃墓感想。在活動(dòng)中，學(xué)生們進(jìn)一步了解了革命烈士光輝的業(yè)績(jī)，懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，都紛紛表示要珍惜今天的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)好好建設(shè)祖國(guó)。

4、五月份時(shí)組織了一次“迎五一、慶五四”的畫廊評(píng)比活動(dòng)。

5、舉行一次“新團(tuán)員入團(tuán)知識(shí)考試”，強(qiáng)化新團(tuán)員在入團(tuán)前對(duì)團(tuán)隊(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，還舉行了“部分新團(tuán)員代表入團(tuán)宣誓儀式”。此舉有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6、做好中學(xué)生心理健康教育，本學(xué)期我們?cè)凇靶@之聲廣播中設(shè)了“心理咨詢”專欄，用一些典型案例對(duì)學(xué)生中存在的主要心理問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)、教育。

7、積極向外界教育網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，本學(xué)期團(tuán)委共有文章在省市縣各級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表。

8、本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“愛綠護(hù)綠、美化校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”“迎五一、慶五四”、“過(guò)快樂(lè)暑假，做文明學(xué)生”等為主題的畫廊評(píng)比活動(dòng)。

四、外聯(lián)內(nèi)引，積極做好助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)工作

1、對(duì)學(xué)校各班的特困生進(jìn)行了摸底排查、篩選上報(bào)了2024年度秋學(xué)期“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生名單等。

2、縣政協(xié)___、__兩位領(lǐng)導(dǎo)資助了我校特困學(xué)生單素麗、單爭(zhēng)年等三位同學(xué)。

3、與__師范學(xué)院法政系聯(lián)誼開展了“手拉手幫扶活動(dòng)”、共建了“教學(xué)實(shí)踐基地”。__師范學(xué)院法政系的學(xué)生每月每人省下一元錢，資助我校十名特困學(xué)生。目前已收到兩筆資助款并全部發(fā)放到學(xué)生手中。

4、積極與“鄧可立”眼鏡響水連鎖店聯(lián)系，設(shè)立了“鄧可立”獎(jiǎng)學(xué)基金，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)在期末考試中總分位于年級(jí)前十名的學(xué)生，每生獎(jiǎng)勵(lì)50元。此舉旨在進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也可解決學(xué)生的一些實(shí)際困難。

五、學(xué)生會(huì)工作逐步正常化、制度化。

在上學(xué)年的摸索基礎(chǔ)上，本學(xué)期團(tuán)委針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)際情況，調(diào)整了學(xué)生會(huì)的工作思路，制定了學(xué)生會(huì)工作職責(zé)、學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查。檢查的結(jié)果及時(shí)公布，使班主任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)生會(huì)工作的正常開展極大的增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。

六、團(tuán)委工作的不足及今后打算：

1、對(duì)外宣傳的力度本學(xué)期有點(diǎn)減弱，在網(wǎng)絡(luò)教育媒體上發(fā)表的文章篇數(shù)不多，學(xué)校一學(xué)期來(lái)還有許多大事、新事未及時(shí)投稿。下學(xué)期將進(jìn)一步加大對(duì)外投稿力度，確保大事、新事均有報(bào)道。同時(shí)還要及時(shí)將有關(guān)信息上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。

2、進(jìn)一步加大學(xué)生會(huì)參與學(xué)校常規(guī)管理的力度。本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作雖然較前有了進(jìn)一步的提高，但在細(xì)度、密度上還有欠缺，尤其時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)成員的教育管理不太到位。

第6篇 學(xué)校食堂學(xué)期工作總結(jié) 750字

臨近期末，各項(xiàng)工作即將告一段落，食堂在本學(xué)期工作情況在此也做一個(gè)總結(jié)。

從總體來(lái)看，本學(xué)期食堂工作相比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。

1、管理更進(jìn)一步：

對(duì)工人的操作要求到對(duì)工人的日常行為都得到了近一步的延伸，如對(duì)工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時(shí)間方面等都比上學(xué)期有所進(jìn)步。

2、節(jié)約更精細(xì)

a、特別是一些可有可無(wú)的調(diào)味料我已經(jīng)不再進(jìn)貨，這樣重復(fù)使用調(diào)味料不僅不會(huì)對(duì)菜口感有所提高反而影響了菜的質(zhì)量，同時(shí)每天還增加了不少開支。

b、減少剩菜的浪費(fèi)，上學(xué)期每天僅扔的剩菜就有200多份，這學(xué)期多次責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）。現(xiàn)在每天在剩菜上基本達(dá)到不扔的效果。

3、財(cái)務(wù)管理責(zé)任化

近期我和相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行了登記，由于最初的財(cái)務(wù)和現(xiàn)有的財(cái)務(wù)存在或多或少的不匹配，為了使物品丟了有人負(fù)責(zé)，我把財(cái)務(wù)登記分為幾片：

a、操作間（負(fù)責(zé)人）

面點(diǎn)：菜點(diǎn)：湯點(diǎn)：二層大廳：三層大廳：

b、休息間由各宿舍負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

c、其余由我和保管共同負(fù)責(zé)

這樣在誰(shuí)那片出現(xiàn)了問(wèn)題追究誰(shuí)的責(zé)任，輕者批評(píng)，重者處罰以至開除。

4、飯菜花樣更多樣化

這學(xué)期不斷新加花樣，不僅延續(xù)著畫卷、糖包和面條等，自己的包子上來(lái)了，油條上來(lái)了，豆沙包上來(lái)了，有時(shí)偶爾出現(xiàn)餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實(shí)實(shí)感覺到我們?cè)跒樗麄兎?wù)。

5、其它

在食堂四樓開設(shè)了檔案、監(jiān)控一體室，可以監(jiān)控到部分的操作和售飯情況；同時(shí)配備專用電腦進(jìn)行電子臺(tái)賬和市藥監(jiān)局聯(lián)網(wǎng)，讓其網(wǎng)上監(jiān)督我校員工情況、進(jìn)貨和出庫(kù)情況、供貨商情況、其它證件情況。

對(duì)下學(xué)期的展望：

1、以上好的不斷鞏固，同時(shí)不斷挖掘工人潛力使其發(fā)揮更多的熱量。

2、使各點(diǎn)工作量衡化，這樣減少矛盾的產(chǎn)生。

3、對(duì)一些不能很好參加工作的給予嚴(yán)肅處理。

沙河市第九中學(xué) 孔延峰

XX年12月

第7篇 中學(xué)學(xué)?？倓?wù)室學(xué)期末工作總結(jié) 1300字

中學(xué)學(xué)校總務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié)

本年來(lái)，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作熱情，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個(gè)方面：

一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。

上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過(guò)剩的復(fù)雜局面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進(jìn)行。為此，學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件，對(duì)人事進(jìn)行了調(diào)整，將部分人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)分明?？倓?wù)室又將各項(xiàng)管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力，使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。

三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。

一直以來(lái)，我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點(diǎn)工作，派專人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來(lái)，全國(guó)各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的.額性事件后，我們深感安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大，安全工作也做得更加扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警棍器械和服裝，增強(qiáng)保衛(wèi)能力。同時(shí)嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān)，加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏，確保全天24小時(shí)有人值班。

2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理，始終堅(jiān)持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時(shí)，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)點(diǎn)出現(xiàn)，把好食品進(jìn)校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

3、加強(qiáng)消防安全設(shè)施的檢查、更換，確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好，排除一切安全隱患。

四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，增收節(jié)支”，使學(xué)校順利渡過(guò)經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。

本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)依然緊張，為使學(xué)校順利渡過(guò)這一難關(guān)，總務(wù)室積極應(yīng)對(duì)，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格控制大項(xiàng)支出，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，不是師生反映強(qiáng)烈及安全方面的一律停止；二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強(qiáng)各部門購(gòu)物、打印費(fèi)用、低值易耗品管理，控制浪費(fèi)，減少支出；四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營(yíng)管理，努力增強(qiáng)職工服務(wù)意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)；五是財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的使用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運(yùn)行，保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

一年來(lái)，總務(wù)室取得的成績(jī)是主要的，為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問(wèn)題：

1、小型維修、水電保障能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，不能讓經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)重心。

總結(jié)一年來(lái)的工作，感到欣慰，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。

第8篇 2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 2100字

本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作

1、積極開展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛國(guó)影片、每周背一首古詩(shī)、每周硬筆書法、每?jī)芍軐W(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí)，積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

2、九月份舉行“看祖國(guó)巨變 為祖國(guó)驕傲”手抄報(bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；

3、為慶祝國(guó)慶60華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)；

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識(shí)。

5 、學(xué)生、家長(zhǎng)同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；

6、“改革開放30周年”講故事比賽。

7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及__區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績(jī)。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第二名。

8、五年級(jí)劉靜雯同學(xué)在__區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。

9、心理健康是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(zhǎng)中的煩惱，我們?cè)O(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語(yǔ)小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對(duì)話。

二、教學(xué)工作

1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。

2、在推普周我們開展了系列活動(dòng)：（1）各班更新黑板報(bào)，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《__省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。（3）少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會(huì)，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，并做好照相記錄。

3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。 1 2

為了切實(shí)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理，構(gòu)建和諧校園，提高防范意識(shí)和保險(xiǎn)意識(shí)，建立風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，減少因事故對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來(lái)我校認(rèn)真做好學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)工作，切實(shí)按照實(shí)施方案的要求把工作落到實(shí)處，以便今后更好地開展此項(xiàng)工...

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將__-__學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（1）高中教師遠(yuǎn)程研修。

督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊(cè)及相關(guān)要求，我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實(shí)開展督導(dǎo)活動(dòng)。具體工作總結(jié)一、基本情況我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園，公民辦教職工...

一、我校安全工作的總體目標(biāo) 1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。 2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。 3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。 4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健...

古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨(dú)生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心趨勢(shì)孩子們漸漸所當(dāng)然的被愛而不懂得去愛遠(yuǎn)離了動(dòng)卻...

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)...

一年來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)指示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作列入了學(xué)校管理工作日程；成立了衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)校校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

學(xué)前班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿結(jié)束了，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段，對(duì)孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。

第9篇 學(xué)校生活部學(xué)期工作總結(jié) 1650字

光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，作為院里的一個(gè)特殊部門----生活部，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當(dāng)中，我們生活部在院里各位老師的帶領(lǐng)下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，并且用心地配合學(xué)生會(huì)其他部門的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。現(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)：

一、日常工作的開展

每周二例會(huì)，每次點(diǎn)名簽到。都在有條不紊的進(jìn)行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務(wù)做好這些工作。因?yàn)檫@是我們開展其他工作的前提

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

在本學(xué)期舉辦的春季運(yùn)會(huì)中取得了前所未有的好成績(jī)，創(chuàng)歷史新高，所以我們?cè)谄渲兴龅呐σ彩侵档玫?。在春季運(yùn)會(huì)期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，會(huì)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)員休息室由我們負(fù)責(zé)。雖然繁瑣，但是能為運(yùn)動(dòng)員帶給方便也是我們的職責(zé)所在和光榮使命。

.三、捐款工作

大家都明白在4月14日凌晨青海省玉樹縣發(fā)生了強(qiáng)震。為了支援他們，我校師生紛紛捐款。送去一份愛心、。我們部也組織了捐款。同學(xué)們都表示要獻(xiàn)一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次)，捐款也已送至災(zāi)區(qū)。4月21日，院學(xué)生會(huì)又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于用心配合，次項(xiàng)工作開展十分順利，

四、衛(wèi)生檢查

每周有一次定期不定時(shí)的衛(wèi)生檢查。我們有完善的學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分評(píng)比規(guī)定，在必須程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做禮貌大學(xué)生的用心性。首先，在宿舍衛(wèi)生檢查的過(guò)程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時(shí)，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠(chéng)地歡迎他們提出寶貴意見和推薦。最后，我們都及時(shí)地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果及存在的問(wèn)題向?qū)W院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅僅加強(qiáng)了教室衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學(xué)打掃好自己的宿舍，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)帶給了良好的環(huán)境。同時(shí)保證了同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

五、優(yōu)秀禮貌寢室評(píng)比

為我構(gòu)成我院獨(dú)特的寢室文化，營(yíng)造溫馨、舒適的寢室環(huán)境，規(guī)范我們生活作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)、配合校里的工作需要，改變學(xué)生的風(fēng)貌，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)淡薄的局面，我部門主辦這次優(yōu)秀禮貌寢室評(píng)比活動(dòng)，對(duì)20__――20__年度第二學(xué)期寢室衛(wèi)生優(yōu)異的寢室加以獎(jiǎng)勵(lì)，期望他們能夠持續(xù)他們的良好傳統(tǒng)，同時(shí)也期望其他沒(méi)有入選的寢室再接再厲爭(zhēng)取下次的入選。

六、后勤工作

生活部為學(xué)院組織的活動(dòng)后勤工作作出了突出貢獻(xiàn)，我們的后勤工作經(jīng)常受到同學(xué)們的好評(píng)。如學(xué)院主持人大賽、文化藝術(shù)節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動(dòng)。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生帶給了一個(gè)良好的生活氛圍。在學(xué)院舉行的每一次活動(dòng)中，生活部都用心的配合各部門搞好每次活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。

總之，我們這一學(xué)期作了我們就應(yīng)做的工作，成績(jī)也是有的，雖然工作過(guò)程中還有很多失誤和不足，但是針對(duì)以往的缺陷我們會(huì)努力改正，爭(zhēng)取以后作到更好，而且我們也堅(jiān)信自己明天會(huì)做的更好！生活部將在今后的工作中盡職盡責(zé)，謀求新思路，完善本部門，更好服務(wù)全院師生

院學(xué)生會(huì)生活部秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們腳踏實(shí)地的做好本職工作，加強(qiáng)同其他部門的聯(lián)系，繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門組織的活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)，做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔(dān)的宿舍裝飾大賽等活動(dòng)！并用心開拓新的道路。我們用心舉辦和配合學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮我們的組織協(xié)作潛力，充分準(zhǔn)備，全力投入，使同學(xué)們都能用心的參加，并把活動(dòng)開展的有聲有色。我們深知肩上職責(zé)的重大，我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)清目標(biāo)，明確方向，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)發(fā)，力求務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新并加強(qiáng)我們自身的組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們相信透過(guò)努力，生活部在新的征程中必須能取得更加輝煌的成績(jī)，為我院的明天更加完美而作出貢獻(xiàn)。

第10篇 第二學(xué)期學(xué)校電腦室管理總結(jié) 500字

第二學(xué)期學(xué)校電腦室管理總結(jié)

電腦室的管理說(shuō)難不難，說(shuō)易不易呀。說(shuō)難就在于平時(shí)學(xué)生用機(jī)絕大不部分時(shí)間是自主的，教師只起監(jiān)督作用，說(shuō)易就在于平時(shí)管理好，教育好學(xué)生怎樣使用計(jì)算機(jī)，并且學(xué)生又較聽話，能按照教師要求去完成上機(jī)練習(xí)，這樣電腦室出現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)率較少了。因此，要確保計(jì)算機(jī)正常運(yùn)作，我們做好：

（1）課前檢查：要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的`鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開始使用計(jì)算機(jī)。

（2）課時(shí)監(jiān)督：上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

（3）課后驗(yàn)收：下課前1~2分鐘，先各小組長(zhǎng)下去檢查各組計(jì)算機(jī)，看使用一節(jié)課后那臺(tái)計(jì)算機(jī)有問(wèn)題或有損壞，有則馬上報(bào)告教師，教師再加以核實(shí)，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺(tái)機(jī)，確無(wú)損壞。通過(guò)這樣一環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)率大大減少了，另外，平時(shí)上機(jī)也要多作損壞賠償宣傳，以之防范學(xué)生的不軌行為。

第11篇 2023年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 5550字

寒假即將來(lái)臨，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。下面是小編搜集整理的2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！

2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過(guò)了。家長(zhǎng)學(xué)校本著幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長(zhǎng)，做好他們的參謀?，F(xiàn)對(duì)本年度家長(zhǎng)學(xué)校做總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任到人。

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立了以方傳江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并具體分工，責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái)。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理 完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。

做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到四定，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、這學(xué)期我校舉辦了天長(zhǎng)好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì)，于20__年3月18日召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，20__年4月15日還對(duì)全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表進(jìn)行了表彰，20__年5月5日召開了全校一至六年級(jí)的全校家長(zhǎng)會(huì)。20__年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了關(guān)愛生命，伴我成長(zhǎng)大型公益活動(dòng)。通過(guò)老師與家長(zhǎng)近距離的接觸，達(dá)到了相互了解，相互信任的效果。

四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展授課。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

2、積極開展家訪活動(dòng)。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展，以授課、開家長(zhǎng)會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校而不斷努力。

2024年秋學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)我校加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識(shí)，以共育能自食其力，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開展各種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、舉行20__年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

20__年8月30日上午，帶著殷切希望和美好憧憬，來(lái)自四面八方的350多名一年級(jí)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到養(yǎng)正中心小學(xué)參加20__年秋季一年級(jí)新生見面會(huì)。本次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡工作，讓家長(zhǎng)充分做好上學(xué)前的準(zhǔn)備工作，使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。

班級(jí)的班會(huì)教育和家長(zhǎng)會(huì)同步進(jìn)行，新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校黃麗雅副教導(dǎo)主持。家長(zhǎng)會(huì)上，施妮副教導(dǎo)首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念，并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件，一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長(zhǎng)的眼球，讓家長(zhǎng)們贊不絕口。接著，柳萍教導(dǎo)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級(jí)生活，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，怎樣給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長(zhǎng)提出了建議，并就具體課程特點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)作了詳實(shí)地解釋，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的學(xué)習(xí)安排、課程要求以及一些注意事項(xiàng)，并以一則故事和家長(zhǎng)們交流家庭教育的方法。

精心的準(zhǔn)備、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠(chéng)的溝通，養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓所有新生家長(zhǎng)們滿懷期望而來(lái)，心滿意足而歸。我們相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，養(yǎng)正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)

根據(jù)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實(shí)效性，搭建一線心理教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，20__年10月23日上午，20__年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重舉行。

本校周梅芳老師為此次活動(dòng)提供《生命啟航 感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過(guò)程中，五年六班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹难?qǐng)下，走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍，在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們傾情演繹自己對(duì)生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時(shí)傾聽孩子的心聲，感受孩子的成長(zhǎng)。

讓家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)，是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道美麗的新亮點(diǎn)。

三、家長(zhǎng)開放月活動(dòng)之一，同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研

我校為切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽取意見、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍，特于20__年11月6日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長(zhǎng)來(lái)參與。

活動(dòng)(一)：請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特別是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解。

活動(dòng)(二)：請(qǐng)家長(zhǎng)聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來(lái)分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(zhǎng)們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開始了。

課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽老師說(shuō)，聽同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味。

活動(dòng)(三)：請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)帶頭開展，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠(chéng)聽取意見，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長(zhǎng)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(zhǎng)紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(zhǎng)很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(zhǎng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

四、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)嫣岣?，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20__年11月24日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)上，姚校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持，隨后向全體家長(zhǎng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jī)，并且分析了目前學(xué)校的情況，向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長(zhǎng)們匯報(bào)，從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。

家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，而且融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，同時(shí)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

五、召開一至五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流孩子在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)嫣岣?，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開了一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長(zhǎng)在多功能大廳為一年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長(zhǎng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jī)，并且分析了目前學(xué)校的情況，針對(duì)我校當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生的期中測(cè)試情況，從習(xí)慣準(zhǔn)備、成長(zhǎng)之痛、教育威信、真誠(chéng)溝通四板塊入手，結(jié)合家庭教育的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動(dòng)事例，向家長(zhǎng)作了專題講述，全方位展示了近三個(gè)月以來(lái)孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長(zhǎng)會(huì)則是另一番融洽溫馨的畫面，通過(guò)學(xué)生作業(yè)展示、話題互動(dòng)等形式與家長(zhǎng)交流了班級(jí)的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。

會(huì)后家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，既認(rèn)識(shí)了學(xué)校當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，又了解了老師的教學(xué)理念，更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的距離，得到了家長(zhǎng)的充分肯定和支持。家長(zhǎng)們紛紛表示，將繼續(xù)支持學(xué)校品牌文化及魅力班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。

六、開展了家長(zhǎng)開放月活動(dòng)

為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動(dòng)狀況，于20__年11月6日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，每班邀請(qǐng)兩位熱心家長(zhǎng)來(lái)參與?；顒?dòng)(一)：請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室，特別是校史展覽，加深對(duì)學(xué)校的了解?；顒?dòng)(二)：請(qǐng)家長(zhǎng)聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來(lái)分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(zhǎng)們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽老師說(shuō)，聽同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味?；顒?dòng)(三)：請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)帶頭開展，與家長(zhǎng)朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話。活動(dòng)中，家長(zhǎng)朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠(chéng)聽取意見，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長(zhǎng)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(zhǎng)紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(zhǎng)很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(zhǎng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

學(xué)校還于20__年12月3日下午開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)結(jié)合語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)行，由各年段的一位語(yǔ)文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后，家長(zhǎng)們與年段老師一起真誠(chéng)交流。大家對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力。同時(shí)家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見。家長(zhǎng)們一致表示，這樣的活動(dòng)讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

七、召開家長(zhǎng)委員會(huì)換屆籌備會(huì)

20__年12月30日下午，學(xué)校召開家長(zhǎng)委員會(huì)換屆籌備會(huì)。許榮宗書記、姚建安校長(zhǎng)、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長(zhǎng)青三位副校長(zhǎng)和學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、理事長(zhǎng)出席會(huì)議，會(huì)議由姚建安校長(zhǎng)主持。

會(huì)上，大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計(jì)、如何更加完善家委會(huì)工作，發(fā)揮實(shí)效等問(wèn)題提出了許多建設(shè)性建議，各抒己見，討論氛圍熱烈。

此次會(huì)議有助于學(xué)校多方面聽取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的意見，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，學(xué)校、家庭達(dá)到合力，打造有利于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

第12篇 學(xué)校____年學(xué)期工作總結(jié) 9200字

學(xué)校是教育場(chǎng)所，教育應(yīng)以“人的發(fā)展”為基本目標(biāo)。學(xué)校里人的發(fā)展，就是學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了發(fā)展，發(fā)展是教師的立身之本。學(xué)生、教師的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展又反作用于學(xué)生和教師的發(fā)展。本學(xué)期，ｘｘ小學(xué)在做教育的過(guò)程中，繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展。并通過(guò)全方位全過(guò)程實(shí)施“樂(lè)學(xué)教育”辦學(xué)特色促進(jìn)了師生的發(fā)展。

一、面向教師，抓實(shí)“樂(lè)教之師”品牌建設(shè)，使其成為會(huì)教、樂(lè)教、善教，有思想的踐行者

教師是學(xué)校教育的實(shí)施者，教師教育教學(xué)水平對(duì)學(xué)校教育起著決定性作用。學(xué)校中的所有教師都是以學(xué)科教育者的身份出現(xiàn)在學(xué)校教育的環(huán)境中，是教育的一部分，本是以學(xué)科為媒介實(shí)現(xiàn)對(duì)人的教育活動(dòng)。但目前我們的學(xué)科課堂卻越來(lái)越有脫離教育本意的傾向，學(xué)科教育被簡(jiǎn)化為學(xué)科教學(xué)，學(xué)科教學(xué)被簡(jiǎn)化為學(xué)科書本知識(shí)的傳授，僅以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判學(xué)科教學(xué)的優(yōu)劣。本篇文章來(lái)自資料管理下載。愛因斯坦說(shuō)：“所謂的教育，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西”。“學(xué)校所學(xué)”當(dāng)然是指書本上的知識(shí)。那“剩下的”是什么？我想應(yīng)該是指因?qū)W科學(xué)習(xí)而滲透進(jìn)來(lái)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，應(yīng)該是指因?qū)W科學(xué)習(xí)而形成的基本技能、思維的基本方式、方法等。抓教師隊(duì)伍建設(shè)，就要讓教師牢固掌握“學(xué)校所學(xué)”，就要引領(lǐng)教師探索“剩下的”內(nèi)容。

1．以“仁愛之師”建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校始終堅(jiān)持利用每周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師深入學(xué)習(xí)《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》、《大連市中小學(xué)德育工作規(guī)程》及規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)通知要求，加大對(duì)全體教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。以“人人都是仁愛之師”、學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意率100%為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)，把教書和育人雙重責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)教師身上、滲透到教學(xué)和管理的各個(gè)方面。

2.以課堂教學(xué)“三個(gè)有效”提高師能水平

打造樂(lè)學(xué)課堂，實(shí)施“1233”教學(xué)策略，本學(xué)期的重點(diǎn)工作放在“三個(gè)有效”的研究上，即有效教學(xué)目標(biāo)，有效教學(xué)活動(dòng)，有效評(píng)價(jià)機(jī)制的三位一體的課堂教學(xué)，確保課堂教學(xué)高效。

⑴有效教學(xué)目標(biāo)的制定：針對(duì)上學(xué)期教師確定目標(biāo)過(guò)程中的一些諸如“挖掘教材中的教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確，知識(shí)、技能、情感內(nèi)容有偏離；目標(biāo)描述不夠準(zhǔn)確，有的動(dòng)詞使用不準(zhǔn)確，有的描述主體錯(cuò)誤”等問(wèn)題，學(xué)校一方面在開學(xué)初邀請(qǐng)大連現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)研究院兩位專家到校與各學(xué)科組分別面對(duì)面的指導(dǎo)《如何制定教學(xué)目標(biāo)》。另一方面，通過(guò)假期個(gè)人對(duì)教材的通覽，單元上課前全組人員參與的單元解析，周三下午的組內(nèi)學(xué)科教研，上課前相關(guān)人員的說(shuō)課及專家定期不定期的指點(diǎn)等一系列措施，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確的制定目標(biāo)，提高制定目標(biāo)的能力。第三方面，則是通過(guò)課堂教學(xué)反饋我們的目標(biāo)定得是否適當(dāng)。本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的主管主任就本學(xué)科“三個(gè)有效”的實(shí)施情況，進(jìn)行了有關(guān)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的具體指導(dǎo)，

⑵有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：本學(xué)期繼續(xù)按照以往學(xué)科專題研究的時(shí)間、運(yùn)轉(zhuǎn)方式、跟進(jìn)方式有效開展教學(xué)研究活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持看推門課、跟蹤課、青年教師指導(dǎo)課、骨干教師培養(yǎng)課等。學(xué)期內(nèi)管理人員共看課300余節(jié)。通過(guò)專家及主管主任面對(duì)面的交流、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，幫助教師更深入的理解有效教學(xué)目標(biāo)制定的必要性、什么樣的教學(xué)活動(dòng)是有效的，有針對(duì)性的提高教學(xué)水平。

⑶有效的教學(xué)評(píng)價(jià)：本學(xué)期，學(xué)校動(dòng)員、鼓勵(lì)教師拿出每一節(jié)課、每一個(gè)單元的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，以便更加數(shù)據(jù)化的反饋教師的教學(xué)效果，學(xué)生的掌握程度。但今年沒(méi)有完成這項(xiàng)任務(wù)，各學(xué)科只是粗淺的拿出一個(gè)或幾個(gè)單元的內(nèi)容，量上不夠，質(zhì)上更不行。責(zé)任主要?dú)w咎于管理人員，沒(méi)有克服困難把工作做到位，態(tài)度上、能力上不到位。下個(gè)學(xué)期管理人員要從思想上提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)重視，并完成這項(xiàng)工作。

學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中，本著“穩(wěn)中求進(jìn)、形成自覺”的思路，力保人人發(fā)展，人人在不斷發(fā)展中逐步走向自主發(fā)展。學(xué)校在促進(jìn)教師發(fā)展中突出三個(gè)重點(diǎn)即：入職三年內(nèi)教師、青年教師、骨干教師，學(xué)校為他們分別制定了詳細(xì)的計(jì)劃，安排了助其發(fā)展的力量，力保他們?cè)谠谢A(chǔ)上都有所提高。

3.以“品牌風(fēng)范”推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育工作具體的實(shí)施者和落實(shí)者，打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持每周召開班主任工作例會(huì)，突出例會(huì)的多樣性和實(shí)效性。通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為法規(guī)學(xué)習(xí)、班級(jí)管理工作指導(dǎo)培訓(xùn)、“我的樂(lè)教小故事”論壇、“班主任工作論壇”、“班級(jí)小崗位，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”活動(dòng)指導(dǎo)、“全腦閱讀課”講座等渠道，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)并交流優(yōu)秀的班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，探索提高學(xué)生管理、班級(jí)管理的新途徑和新方法，激發(fā)班主任對(duì)在“樂(lè)學(xué)教育”中進(jìn)行班級(jí)管理的思考，共同商討班級(jí)管理中的一些問(wèn)題的處理，分享育人智慧，從而提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

學(xué)期末，學(xué)校組織了一年級(jí)組教師的“教師品牌”交流，他們的“堅(jiān)持”、“用心”、“等待”……，讓全校教師體會(huì)到每一位班主任在平日工作中的思考與領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)每一位班主任工作的優(yōu)秀品質(zhì)，可以感受到班主任對(duì)“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”辦學(xué)理念的追求與向往。同時(shí)，教師們的“我的樂(lè)教小故事”已經(jīng)匯編成集，也使下一步《ｘｘ小學(xué)教師品牌風(fēng)范》創(chuàng)建工作得到保證。

4.以“技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)指導(dǎo)”拓展信息化建設(shè)

回遷新校舍，學(xué)校信息化硬件水平有了有效的保障。為了提升信息化軟實(shí)力。由于回遷期間，臨時(shí)校舍沒(méi)有電子白板等設(shè)備，全校教師信息技術(shù)的使用水平嚴(yán)重滯后?；剡w后兩個(gè)月來(lái)，學(xué)校從提高教師認(rèn)識(shí)水平入手，多次聘請(qǐng)專業(yè)人士就信息化設(shè)施設(shè)備的使用進(jìn)行專題培訓(xùn)，并利用一切機(jī)會(huì)指導(dǎo)教師利用校園網(wǎng)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。并結(jié)合“教師品牌風(fēng)范”創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)教師制作“數(shù)字故事”。為下學(xué)期學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的深入發(fā)展的奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、面向?qū)W生，開展體驗(yàn)式主題教育活動(dòng)，使其成為健康、快樂(lè)、閱讀，有能力的樂(lè)學(xué)者

曾有人這樣批判學(xué)校教育模式：大家用著一樣的教材，經(jīng)歷著大同小異的學(xué)校生活，最后分化的不是個(gè)性和觀點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)成績(jī)。從中我們能體會(huì)到：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人，學(xué)校除高質(zhì)量完成國(guó)家課程，還要精心準(zhǔn)備蘊(yùn)含本校辦學(xué)理念、能促進(jìn)本校辦學(xué)目標(biāo)的載體活動(dòng)。

1.發(fā)展閱讀育人德育工作體系

本學(xué)期，學(xué)校閱讀工作在原有“大閱讀”教育體系的框架下，

繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校層面，受到搬遷前后進(jìn)行校園文化建設(shè)、籌備落成典禮等工作的影響，在“大閱讀”體系建設(shè)方面沒(méi)有突破性的發(fā)展。但是在班級(jí)層面，以一年二班“閱讀銀行”為代表的，班級(jí)自主性、個(gè)體性、特色化閱讀活動(dòng)，在班主任的推動(dòng)下，依然扎實(shí)有效地開展。

閱讀是人搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維和獲得審美體驗(yàn)的一種重要手段。所以作為培養(yǎng)人閱讀能力的閱讀教學(xué)在整個(gè)基礎(chǔ)教育中占有十分重要的地位。從某種意義上說(shuō)，閱讀就是學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)，沒(méi)有了閱讀，也就不存在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課外閱讀中，閱讀者是為了了解內(nèi)容而去閱讀的，通過(guò)閱讀，他獲得了新的信息，而閱讀者語(yǔ)言能力在這種大量的持續(xù)的閱讀實(shí)踐中自然得到了提高。換句話說(shuō)，就是閱讀者和閱讀材料之間存在“信息落差”，閱讀者為了獲取未知信息，啟動(dòng)自己的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，與閱讀材料進(jìn)行了信息交流，從而自然習(xí)得了母語(yǔ)書面語(yǔ)能力。因此，大量的課外閱讀對(duì)學(xué)生閱讀水平、語(yǔ)文能力乃至認(rèn)知思維水平的提高起了極為重要的作用。在學(xué)校自2024年開始實(shí)施閱讀教育，五年多以來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的班主任老師認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。而這些重視閱讀，能夠嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校閱讀教育體系每一個(gè)環(huán)節(jié)，又形成了特色閱讀機(jī)制的班級(jí)，學(xué)生們思維縝密活躍、見解清晰獨(dú)到、表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不僅是在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)方面，在班集體參與校園活動(dòng)的方方面面，都展現(xiàn)出了更加厚重的底蘊(yùn)。

本學(xué)期，學(xué)校閱讀工作雖然缺乏突破和創(chuàng)新，但是在對(duì)前期工作的總結(jié)回顧方面，取得了一定的成效。具體做了如下三方面的工作：

⑴總結(jié)回顧ｘｘ小學(xué)“大閱讀”閱讀教育體系的發(fā)展歷程，并作為校園文化建設(shè)的一部分，以“時(shí)間軸”的形式在學(xué)校900平方面閱覽大廳進(jìn)行展示。

⑵體現(xiàn)前期閱讀教育成果的《詩(shī)詞歌賦詠樂(lè)學(xué)》、《“我的樂(lè)讀生活”學(xué)生思維導(dǎo)圖和閱讀體會(huì)選集（第一季和第二季）》已經(jīng)印制成冊(cè)。

⑶于今年三月和五月，兩次在全區(qū)“實(shí)施大量閱讀”點(diǎn)校會(huì)議上，推出了學(xué)校的前期閱讀教育工作經(jīng)驗(yàn)。特別是五月份在新校舍，我們首次在區(qū)域內(nèi)推出了學(xué)校自行設(shè)計(jì)開發(fā)的“全腦閱讀訓(xùn)練課”。兩位任課教師的現(xiàn)場(chǎng)作課和班級(jí)特色閱讀活動(dòng)介紹，以及學(xué)校管理層對(duì)閱讀教育開展情況的現(xiàn)場(chǎng)答疑，都受到了與會(huì)者的的高度評(píng)價(jià)。

2.抓實(shí)“班級(jí)小崗位，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”主題教育活動(dòng)

學(xué)校每個(gè)班級(jí)通過(guò)“班級(jí)小崗位，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”主題教育這一活動(dòng)載體，在活動(dòng)中堅(jiān)持以學(xué)生自主化教育管理為核心，在學(xué)生體驗(yàn)式活動(dòng)中，不斷完善班級(jí)各類管理制度。至本學(xué)期，該活動(dòng)已經(jīng)由最初的“九個(gè)部門、四十四個(gè)小崗位”，發(fā)展到現(xiàn)在的“競(jìng)聘上崗、自由組閣”的方式組成“學(xué)生班務(wù)管理團(tuán)隊(duì)”，形成“五個(gè)部門，三十六個(gè)小崗位”；由最初“一日班長(zhǎng)”的管理模式，發(fā)展到現(xiàn)在“周班長(zhǎng)”---八輪班長(zhǎng)管理模式；由最初一個(gè)人從班級(jí)的閃光點(diǎn)寫“班長(zhǎng)日志”，發(fā)展到管理團(tuán)隊(duì)成員寫“班務(wù)日志”并從“樂(lè)知為學(xué)、樂(lè)品閱讀、樂(lè)養(yǎng)品行、樂(lè)修藝美、樂(lè)健身心”五個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化描述；由最初的一崗一人，發(fā)展到現(xiàn)在一崗多人，一人多崗的形式；由最初的單一“積分制”評(píng)價(jià)方式，發(fā)展到現(xiàn)在從“工作態(tài)度、工作效能、工作執(zhí)行力、工作領(lǐng)會(huì)力、溝通協(xié)調(diào)力”等多方面多元化方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們繼續(xù)從尋找小崗位、給小崗位命名、亮化小崗位職責(zé)、自選小崗位、輪換崗位到班長(zhǎng)競(jìng)聘、班務(wù)委員組閣進(jìn)行著思考與闡述。同時(shí)為了提高孩子們的積極性，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，每周一升旗儀式，大隊(duì)部都安排小崗位明星演講他們的收獲和困惑，一些成功的案例和動(dòng)人的故事使學(xué)生們深受啟發(fā)，深切感受到小小崗位是需要有智慧、有方法、有創(chuàng)新的。此外，大隊(duì)部還通過(guò)每周召開班長(zhǎng)會(huì)議，開展“小論壇”，集合班長(zhǎng)和班務(wù)團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)一周的工作情況。

目前，“小崗位”活動(dòng)在大隊(duì)部的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已經(jīng)形成了一整套設(shè)崗、競(jìng)崗、輪崗、評(píng)崗的操作流程。在具體操作中還因崗因人制宜，實(shí)現(xiàn) “以老帶新”“以強(qiáng)帶弱”，減少班主任對(duì)崗位輪換的擔(dān)心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在崗位中自我意識(shí)和成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)“小崗位”活動(dòng)深入持續(xù)的開展，今天，ｘｘ小學(xué)的“小崗位”建設(shè)已經(jīng)不僅體現(xiàn)著管理的需要、更是教育的需要、是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的需要、是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的需要，是一種教育的手段與力量。

3.扎實(shí)有效地開展月份常規(guī)主題教育活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地確定五個(gè)月的教育活動(dòng)主題，分別是：樂(lè)品閱讀主題活動(dòng)月、“三節(jié)”“三愛”專題教育月、我愛我家主題教育月、樂(lè)養(yǎng)品行主題教育月、樂(lè)健身心主題教育月。通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，形式多樣的教育活動(dòng)，家校合力的教育方式，避免教育形式單一、教育內(nèi)容缺乏說(shuō)服力、教育方式枯燥、機(jī)械等問(wèn)題，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。

三月份，學(xué)校開展了閱讀情況階段調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)家庭上報(bào)的數(shù)量，進(jìn)行了精確地統(tǒng)計(jì)和科學(xué)地分析，201_年，ｘｘ小學(xué)學(xué)生人均閱讀書籍61本，平均家庭藏書252本。可見，通過(guò)學(xué)校大閱讀活動(dòng)，有效提高學(xué)生閱讀興趣與質(zhì)量，人均閱讀數(shù)量逐年遞增，學(xué)生閱讀素養(yǎng)得以提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校開發(fā)大閱讀校本課程的初衷。

四月份，學(xué)校在每天的“班班有歌聲”時(shí)間中，推出了樂(lè)原創(chuàng)校園樂(lè)學(xué)歌曲，分別是：《樂(lè)學(xué)娃》、《樂(lè)學(xué)園》、《樂(lè)校銘》。這一首首由學(xué)生自主創(chuàng)編歌詞的歌曲，讓全校師生沉浸在美妙的旋律與動(dòng)聽的歌聲之中，喚起大家對(duì)樂(lè)學(xué)生活的向往與追求。

五月份，ｘｘ小學(xué)整體遷入香周路130號(hào)。為了讓學(xué)生盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣，學(xué)校開展了“我愛我家”系列行為習(xí)慣教育活動(dòng)。從坐有坐相、站有站相、走有走相到輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，由最基本的行為訓(xùn)練開始，對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行規(guī)范與指導(dǎo)，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、快樂(lè)、文明的校園環(huán)境。

六月份的“才藝之星”展示活動(dòng)，為每一位周小學(xué)生提供了展示自己才藝的舞臺(tái)。與以往不同是，本次展示活動(dòng)全部由學(xué)生來(lái)組織、準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)和管理，教師只起到輔助作用。來(lái)自29個(gè)班級(jí)的表演者，通過(guò)曲藝、樂(lè)器、舞蹈、聲樂(lè)、魔方、繪畫、書法、等形式的展示，充分展現(xiàn)了周小學(xué)生全面發(fā)展的特色。

七月份正值暑假來(lái)臨之際，學(xué)校抓住這一教育時(shí)機(jī)，通過(guò)廣播、地方課、放假前法制教育活動(dòng)等形式，特別是與社區(qū)聯(lián)手，聘請(qǐng)相關(guān)人員到校進(jìn)行法制安全教育講座，讓安全真正走近每一個(gè)學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)全校師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4.抓好“班會(huì)”主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課

班會(huì)是學(xué)校德育的一種十分重要的形式，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，以情景為中心，以活動(dòng)為中心的理念，無(wú)形中使其成為一種十分重要的道德教育載體。本學(xué)期召開的主題班會(huì)有： “班級(jí)小崗位，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”自薦推選班長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)、“三節(jié)三愛在行動(dòng)”、“我愛我家”、“好習(xí)慣伴我行”、“我與書”、“書中的陽(yáng)光”、“我是才藝大明星”、“圖書大集”等?；顒?dòng)中，一方面學(xué)校根據(jù)每月德育教育主題，具體安排每一次班會(huì)活動(dòng)的主題和要求；另一方面，班主任可以根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事，真正發(fā)揮班會(huì)的主陣地作用。

5.做好常態(tài)心理健康教育工作

在日常做好學(xué)生心理咨詢與疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開設(shè)心理健康課，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

6.高質(zhì)開展藝術(shù)體育特長(zhǎng)教育

樂(lè)修藝美：繼續(xù)以百部名著、百首名曲、百幅名畫的“三個(gè)百工程”為中心，以樂(lè)修藝美、樂(lè)健身心為主要方式，學(xué)生們?cè)谄纷x、聆聽、吟唱的熏陶與積累中走進(jìn)國(guó)學(xué)與藝術(shù)，拓豐視野，陶冶情操；在常態(tài)唱好“七歌”基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加“原創(chuàng)歌曲”演唱活動(dòng)，特別是由學(xué)生演唱錄制的《我的中國(guó)夢(mèng)》系列歌曲，深受學(xué)生們喜愛與傳唱；在五月份進(jìn)行的學(xué)生校內(nèi)外藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)已達(dá)1455人次，比例為102%。正是有了這樣的藝術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在六月份“才藝之星”展示活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生的精彩表演，帶給全校師生以美的享受，讓大家羨慕不已。

樂(lè)健身心：繼續(xù)抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理和陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，抓常規(guī)紀(jì)律，抓安全教育，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。體育組在認(rèn)真完成體育教學(xué)工作的前提下，利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了全校學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)鍛煉的熱情。組織區(qū)工會(huì)教師排球比賽等賽事，并在這些比賽中取得了較好的成績(jī)。學(xué)?；剡w，體育組不辭辛苦，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，例如：學(xué)校操場(chǎng)體育器材的布置、體育館場(chǎng)地規(guī)劃、體育器材的清點(diǎn)、入庫(kù)擺放，統(tǒng)計(jì)等。本篇文章來(lái)自資料管理下載。下學(xué)期體育組重點(diǎn)工作是：加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高；認(rèn)真抓好大課間的管理工作，認(rèn)真制定和落實(shí)相應(yīng)的措施和管理制度；多開展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。

7.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理

“安全第一”是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的前提與保證。本學(xué)期初，學(xué)校與每一位教職員工簽訂各項(xiàng)安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化全員安全意識(shí)，形成人人都是安全責(zé)任人的良好局面；學(xué)校充分利用節(jié)假日、安全日、地方課等時(shí)機(jī)，通過(guò)召開班會(huì)、展覽、觀看視頻、緊急疏散等形式，做好日常師生安全教育工作，提高師生安全意識(shí)與自救自護(hù)能力；通過(guò)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生檢疫工作，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全；除此以外，學(xué)校還定期、不定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施、校舍進(jìn)行巡查，細(xì)致地排查各種安全隱患并進(jìn)行整改，有效防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、追求文化管理，彰顯文化精神

成為自主合作、和諧效能，有靈魂的品牌學(xué)校

在“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，通過(guò)全面實(shí)施以適于兒童成長(zhǎng)文化的“樂(lè)學(xué)教育”發(fā)展體系，通過(guò)“樂(lè)知為學(xué)、樂(lè)品閱讀、樂(lè)養(yǎng)品行、樂(lè)修藝美、樂(lè)健身心”為途徑，創(chuàng)建并形成了“樂(lè)學(xué)課堂、樂(lè)教之師、樂(lè)讀之生”三大辦學(xué)品牌。創(chuàng)造了“示范一地、影響四方”的ｘｘ小學(xué)教育品牌。

1.夯實(shí)學(xué)校文化管理體系

ｘｘ小學(xué)一直在冷靜地做好一份“保持自我”的堅(jiān)守，不跟風(fēng)，不折騰，從容不迫的堅(jiān)守著自己的辦學(xué)理念，扎實(shí)做好常規(guī)管理。管理人員每天都在關(guān)注教師的執(zhí)教狀態(tài)，關(guān)注教師的研究、備課、上課，每天堅(jiān)持走課堂、每天堅(jiān)持進(jìn)課堂、思索著如何讓教師更科學(xué)、有效、輕松的工作。管理人員每天都在留心學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教師批改情況，定期與同學(xué)座談，看學(xué)生問(wèn)卷反饋表。通過(guò)“日隨查、周總結(jié)、月調(diào)研和及時(shí)矯正”保證學(xué)校中的人人、事事、處處、時(shí)時(shí)都能被關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)改進(jìn)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上嚴(yán)中求細(xì)，管理人員精力都放在這幾方面：抓計(jì)劃重落實(shí)；抓備課重目標(biāo)—獨(dú)立備課、同伴議課、自我精備、課后復(fù)背；抓課堂重高效—聽評(píng)課四堅(jiān)持，堅(jiān)持全員、堅(jiān)持面評(píng)堅(jiān)持跟蹤、堅(jiān)持引領(lǐng)；抓作業(yè)重有效；抓習(xí)慣重書寫、抓年級(jí)組重重整體提升。

2.彰顯“ｘｘ”文化精神

一個(gè)人一旦從事教師這一職業(yè)，也就同時(shí)承擔(dān)著與之相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，并同他所從事的教師職業(yè)利益緊密地聯(lián)系在一起。這種自覺責(zé)任可以逐步形成教師所特有的職業(yè)道德，并進(jìn)而升華為職業(yè)精神。所謂“職業(yè)精神”，包括教師的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)信譽(yù)、職業(yè)道德、職業(yè)情感、職業(yè)操守、職業(yè)協(xié)作、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)奉獻(xiàn)，最突出地表現(xiàn)為一種職業(yè)作風(fēng)。201_—201_學(xué)年度第二學(xué)期，ｘｘ小學(xué)在經(jīng)歷了四年的等待之后，重回原校舍。在學(xué)?；剡w的前前后后，可以說(shuō)，ｘｘ小學(xué)每一位教師的“職業(yè)作風(fēng)”都在此得到了淋漓盡致的展現(xiàn)：

這種作風(fēng)，是我們的班主任教師隊(duì)伍，把班級(jí)教室當(dāng)做自己的家來(lái)清潔和布置。甚至在每個(gè)年級(jí)組，我們都能感到班級(jí)之間暗暗的競(jìng)爭(zhēng)，我們的老師在較勁哪個(gè)班級(jí)的綠植對(duì)凈化空氣更好，哪個(gè)班級(jí)的書柜的布置管理更規(guī)范科學(xué)，哪個(gè)班級(jí)的儲(chǔ)物柜更美觀實(shí)用……然后，我們看到，一個(gè)班級(jí)加固了課桌椅，全年級(jí)都在加固；看到走廊書柜前從簡(jiǎn)單方便的折疊坐墊，到美觀漂亮的月亮桌，再到端莊大氣的訂做沙發(fā)，我們的每一位班主任老師，都在努力為孩子營(yíng)造更加舒適的學(xué)習(xí)空間。

這種作風(fēng)，是我們的科任教師隊(duì)伍，做好自己職責(zé)的事，分內(nèi)的事，對(duì)學(xué)校布置的每一件事，都有創(chuàng)造、高質(zhì)量地完成。我們的科任老師，同樣承擔(dān)著重要的搬遷任務(wù)，音樂(lè)組、美術(shù)組、科學(xué)組、體育組、信息組的各種器材、設(shè)施、設(shè)備，都需要一一整理、清點(diǎn)和擺放?？迫谓處焸儧](méi)有家長(zhǎng)幫助，只能親力親為。音樂(lè)組在搬家時(shí)，原本搬家公司打算裝三車的器材，在我們老師的堅(jiān)持下，只用一車就運(yùn)回了新校舍，連搬家公司都不解，問(wèn)：你們搬家學(xué)校不管，是自己掏車錢嗎？回遷以來(lái)，不知道有多少前來(lái)參觀的人領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于我們能在正式回遷之前就完成校園文化建設(shè)而大加贊賞，要知道，這是其他很多新建校進(jìn)入新校舍之后一兩年，甚至三四年都完不成的工作。今天我們可以自豪地告訴每一個(gè)前來(lái)參觀的人，ｘｘ小學(xué)的校園文化全部來(lái)自于我們的老師和學(xué)生，其中最重要的功勞就來(lái)自于我們的美術(shù)教研組，他們自己設(shè)計(jì)、自己繪畫、自己裝裱，讓我們的校園有了今天的面貌。新校舍的信息化建設(shè)工程浩大，我們學(xué)校的信息教研組，其實(shí)目前只有一位專職教師，另外兩位還都兼著其他學(xué)科的課程，但是回遷兩個(gè)多月來(lái)，他們能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)研究，每天不知多少次跑上跑下地調(diào)試測(cè)試，目前以及基本上保障了設(shè)施設(shè)備的正常使用。還有體育組、科學(xué)組，數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組的老師們，人人都是“革命的一塊磚”，哪里需要哪里搬，無(wú)論是不是自己職責(zé)之內(nèi)的，無(wú)論是不是臨時(shí)性的工作，我們的老師都在做好自己本職工作的同時(shí)，像對(duì)待本職工作一樣做好學(xué)校安排的每一件事。

這種作風(fēng)，是我們身邊的一些可敬的教師們，他們?nèi)淌苤约旱牟⊥础⒊袚?dān)著家人的病痛，甚至是面對(duì)著親人的離去，都做到了“工作為重，學(xué)生第一”。其實(shí)，學(xué)校從不要求我們的老師“為大家舍小家”，工作重要，自己和家人同樣重要，但是，這些老師們，能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假，即使請(qǐng)假了也是上完了課，安排好了學(xué)生才走。這種工作態(tài)度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

這種作風(fēng)，當(dāng)然也是以蘭秀玲校長(zhǎng)____管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)校發(fā)展高瞻遠(yuǎn)矚的規(guī)劃，在工作中，堅(jiān)持垂范為先、責(zé)任為先、服務(wù)為先、引領(lǐng)為先。

這些來(lái)自于ｘｘ小學(xué)管理者和全體教師的作風(fēng)，共同構(gòu)成了ｘｘ小學(xué)的“教師精神”。我們把這種精神，定義為“激情、責(zé)任、摯愛和創(chuàng)造”，如今，它們既高高地懸掛在學(xué)校黨務(wù)活動(dòng)室的墻壁上，也鐫刻在每一位ｘｘ小學(xué)教師的職業(yè)實(shí)踐中。

正是因?yàn)槲覀兊慕處熽?duì)伍整體有了這樣的職業(yè)精神，促使處在這一群體中的成員互相間始終產(chǎn)生著一種正面的影響、我們互為榜樣、互為激勵(lì)和促進(jìn)，共同造就了ｘｘ小學(xué)“個(gè)體優(yōu)秀、群體優(yōu)化”的教師隊(duì)伍。而這支教師隊(duì)伍、這種“ｘｘ”精神，正是ｘｘ小學(xué)在“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，發(fā)展和前行的不竭動(dòng)力。

教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求索；教育是一項(xiàng)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是一種生活，生活的幸福在于用心

未來(lái)，ｘｘ小學(xué)將繼續(xù)以超前的意識(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、恒久的耐心去教育我們的孩子，讓每一位學(xué)生都樂(lè)知樂(lè)學(xué)，擁有幸福健康的未來(lái)！

四、問(wèn)題與不足

㈠教師教育技術(shù)應(yīng)用水平還需進(jìn)一步提高。

第13篇 第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1300字

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來(lái)，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

二、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)情況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線'的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

第14篇 學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié) 2650字

2023-2023學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年

逸夫小學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。范文top100學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

范文寫作②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，

做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過(guò)聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。思想?yún)R報(bào)專題組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)

定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒

適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，管理范文網(wǎng)我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為

在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

長(zhǎng)葛市長(zhǎng)社逸夫小學(xué)

2023.7.2

第15篇 2023年春季學(xué)期學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)情況總結(jié) 900字

一、基本概況：

在學(xué)校行政和教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2024年5月11日晚上7：30在會(huì)議室召開了家長(zhǎng)會(huì)。參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)500多人，取得了很好的效果。

本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先所有家長(zhǎng)聽取學(xué)校覃亞宏副校長(zhǎng)做了學(xué)校安全工作報(bào)告，使家長(zhǎng)從家庭教育現(xiàn)狀和我們的策略等方面向我們闡述了每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該更新家庭教育觀念。

其次，在家長(zhǎng)會(huì)上語(yǔ)數(shù)及英語(yǔ)教_師分別針對(duì)本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)生的期中考試成績(jī)，詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；班主任還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。會(huì)后，還有一些家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。

二、意見建議

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。

5、大部分參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)覃副校長(zhǎng)的講話給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家_長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

總之，我校通過(guò)召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和交流，俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我校將一無(wú)既往地關(guān)住每一位學(xué)生，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。