第1篇 第二課堂活動(dòng)工作總結(jié) 800字
第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。下面小編為您精心整理的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!
第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)
在“以人為本,重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,為了滿足不同個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好學(xué)生的需要,我班開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),活動(dòng)課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺(tái),是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:快樂閱讀、書法學(xué)習(xí)
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周二、四下午為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)安排在本班進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),上好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
(1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠,需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長(zhǎng)的條件和機(jī)會(huì)。
(2)活動(dòng)課指導(dǎo)教師沒有現(xiàn)成的活動(dòng)指導(dǎo)模式和具體的可操作性強(qiáng)的活動(dòng)組織理論教材。基本上是無教可依,無法可循。
(3)參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。
第2篇 開展第二課堂活動(dòng)的總結(jié) 850字
開展第二課堂活動(dòng)的總結(jié)
通過第二課堂活動(dòng),不但能加深學(xué)生對(duì)地理課本知識(shí)的理解、消化,幫助解決一些課本上疑難問題,鞏固課本知識(shí),而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,發(fā)展學(xué)生的智力和能力。
一、做好地理第二課堂的準(zhǔn)備工作
1、要向?qū)W生做好動(dòng)員工作。如介世界之最等課題,經(jīng)過動(dòng)員很有吸引力,能引起學(xué)生的極大興趣,報(bào)名要求參加的學(xué)生就會(huì)很多。
2、對(duì)報(bào)名要求參加的學(xué)生,要進(jìn)行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單,使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。
3、要鼓勵(lì)同學(xué)參加地理知識(shí)競(jìng)賽。有意識(shí)地組織學(xué)生參加各級(jí)地理知識(shí)競(jìng)賽,可使課外活動(dòng)有一種特殊的原動(dòng)力,并能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。
4、要宣傳成績(jī)。宣傳過去地理第二課堂所取得的成績(jī),對(duì)參加地理第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,也推動(dòng)了地理課堂教學(xué)。
二、授之以趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
心理學(xué)研究表明,興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力,是構(gòu)成動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,如果我們地理教師善于寓教于樂,使教學(xué)活潑生動(dòng),情趣橫生,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁,使之欲罷不能,樂于探索,那么,不僅大大有益于提高當(dāng)前地理第二課堂的效果,而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來,學(xué)生就會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心來參加地理第二課堂,并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三、“教人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生的自我提高能力
學(xué)習(xí)地理,掌握內(nèi)容是其一,掌握方法觸類旁通是其二,后者就是一種能力。有了這種能力,學(xué)生就會(huì)善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題,就會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索,去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此,地理第二課堂活動(dòng),教師要有目的、有計(jì)劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學(xué)生,并在活動(dòng)中作出示范,讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖,查找資料,并展開對(duì)事實(shí)材料的分析、整理,作出新的判斷和推論,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
第3篇 實(shí)施第二課堂活動(dòng)的總結(jié) 950字
實(shí)施第二課堂活動(dòng)的總結(jié)范文
隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
第4篇 第二課堂活動(dòng)總結(jié)800字 1150字
在這個(gè)學(xué)期,我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。
本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,精心編排了科技校本活動(dòng)教材,力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站,學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長(zhǎng)知識(shí)和才干.本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實(shí)驗(yàn),研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動(dòng).
本年級(jí)物理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法,背誦風(fēng)級(jí)歌,最低寒暑表的觀測(cè)方法,如何測(cè)量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法.學(xué)生通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測(cè)日記.許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來觀測(cè)記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神.
此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動(dòng)物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合.
活動(dòng)中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請(qǐng)學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn),到校園里的角落觀察小動(dòng)物,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學(xué)期由于各種原因,使活動(dòng)的時(shí)間沒有保證,這一點(diǎn)對(duì)我們的科技活動(dòng)有很大的影響,如果時(shí)間充裕,我們的科技活動(dòng)成果還會(huì)更加明顯的.許多學(xué)生紛紛對(duì)我說,他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班,還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問我假期能不能開辦科技班,學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng),他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間.
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,年級(jí)組積極申請(qǐng)了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題,關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內(nèi)容.這一課題在全管局一例,研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的.我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,博客正在日益完善當(dāng)中。
第5篇 開展第二課堂的活動(dòng)總結(jié) 700字
在這個(gè)學(xué)期,我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。
本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,精心編排了科技校本活動(dòng)教材,力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站,學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長(zhǎng)知識(shí)和才干.本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實(shí)驗(yàn),研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動(dòng)。
本年級(jí)物理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法,背誦風(fēng)級(jí)歌,最低寒暑表的觀測(cè)方法,如何測(cè)量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法.學(xué)生通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測(cè)日記.許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來觀測(cè)記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動(dòng)物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。
第6篇 舉行第二課堂的活動(dòng)總結(jié) 950字
舉行第二課堂的活動(dòng)總結(jié)
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義。第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展。
本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,開展繪畫創(chuàng)作、名人賞析、美術(shù)理論輔導(dǎo)和手工制作,同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)理論學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
第7篇 開展第二課堂活動(dòng)總結(jié) 7550字
1.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級(jí)的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動(dòng)?,F(xiàn)將本年度的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、通過英語興趣活動(dòng),向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語作文。
三、課外英語活動(dòng)是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識(shí)水平不均衡),要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把英語活動(dòng)組搞得更活、更好!
2.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,每周教研活動(dòng)都預(yù)定下周第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)老師,承擔(dān)活動(dòng)的老師都能認(rèn)真籌劃方案,并開展好每次活動(dòng),做好活動(dòng)過程記載及活動(dòng)小結(jié):
活動(dòng)內(nèi)容有介紹部分中外的數(shù)學(xué)家及相關(guān)成就,如《美麗心靈》是一部關(guān)于真實(shí)天才的極富人性的劇情片,故事的原型是數(shù)學(xué)家納升;有組織觀看影片《費(fèi)馬的房間》,并從中提煉出數(shù)學(xué)問題,思考、討論、解答;有結(jié)合教材,并挖掘其與生活鏈接的趣味數(shù)學(xué)題;還有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),也有知識(shí)提升《九宮數(shù)獨(dú)》等等。
通過第二課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展知識(shí)面,豐富課外數(shù)學(xué)知識(shí),數(shù)學(xué)與生活的鏈接,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用的意識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)探究精神;介紹數(shù)學(xué)家的勵(lì)志成才的故事,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,使第二課堂活動(dòng)豐富多彩,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
3.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì),布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動(dòng)記錄,為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng),我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,誰有成績(jī),我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰,榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
4.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作,主管體育副校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
時(shí)光匆匆,眨眼間一個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二課堂教學(xué),能做到有目的、有計(jì)劃開展各類的教學(xué)活動(dòng)。
在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時(shí)間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和判斷。
活動(dòng)小組的同學(xué)主要是四年級(jí)的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認(rèn)真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生對(duì)構(gòu)圖的能力。并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),實(shí)行“一扶一”的方法:學(xué)生能迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)粘貼畫描有了新的了解,對(duì)畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行組合,在創(chuàng)作運(yùn)用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。
總之,第二課堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會(huì)針對(duì)存在的問題進(jìn)行解決。
5.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期我校的第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲 望,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí),而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果,為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的'發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼 職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
6.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周三下午5:20—6:10為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。
6、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
7、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
8、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
9、通過海報(bào)展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
7.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì),布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動(dòng)記錄。
為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng),我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,誰有成績(jī),我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰,榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
8.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智能,學(xué)校開展了興趣課活動(dòng)。興趣課是學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,它具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)。因此,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,本學(xué)期我開展了串珠的興趣課,收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果,現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
每節(jié)課前,我都精心準(zhǔn)備,對(duì)課的內(nèi)容進(jìn)行深入的交流,根據(jù)交流,以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測(cè),然后寫出教案。而且每次課前,我都對(duì)所教的內(nèi)容練習(xí)4、5次,使自己對(duì)各項(xiàng)串珠操作都非常熟練,做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、注重課堂安全
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險(xiǎn)物品,因此對(duì)于課堂的安全,我們非常重視。在第一節(jié)課,我們專門教會(huì)學(xué)生怎樣安全的使用各種工具,在課堂上注意哪些安全,并教會(huì)學(xué)生有序的擺放各種物品,課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,我們都會(huì)提醒學(xué)生注意安全,并有一位老師巡視,保證學(xué)生的安全。
3、我們不斷增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。每節(jié)課中,每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)所教內(nèi)容,有新的收獲。
4、我們的課堂培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)手能力和個(gè)性特長(zhǎng)
經(jīng)過興趣課活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,動(dòng)手能力也得到提高,現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生能很靈活的運(yùn)用珠子,漁線,剪刀等物品。
總之,興趣課活動(dòng),是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在興趣課活動(dòng)中,我們收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
9.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、完成活動(dòng)目標(biāo)情況
1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對(duì)口訣等一些活動(dòng),學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動(dòng)力。
3、對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
4、不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。形式多樣、生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實(shí)踐活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
5、學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到了較大的提高。
二、教學(xué)措施
1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、選擇活動(dòng)內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。
3、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,不同于一般的課外活動(dòng)。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容,安排學(xué)以致用的實(shí)踐課。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容,把書本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來,安排課外科技制作、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)參觀等項(xiàng)活動(dòng),作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。
10.開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期的初一年級(jí)的第二課堂主要分模塊講解語法知識(shí),在講解的過程中,各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,遵循以學(xué)生為主體,以任務(wù)為中心,以精煉的講解為載體,讓學(xué)生輕松高效學(xué)語法的教學(xué)理念,并不斷完善自己的教學(xué)方式:
1.注重知識(shí)的積累和儲(chǔ)備。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn),仁者見仁,智者見智。挖掘出語法的深層含義,盡量用精辟的的語言來闡述語法。
2.采用從已知過渡到未知的啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)方法,化難為易,使語法講解通俗易懂。
3.集中呈現(xiàn),做好系統(tǒng)講解。
4.做好易混語法的對(duì)比分析。采用讓學(xué)生觀察—發(fā)現(xiàn)—討論—?dú)w納這樣的步驟,這樣不僅僅可以避免枯燥無味的講解,還能讓學(xué)生有種成就感,記得更牢固。如果只是純粹的說教,學(xué)生當(dāng)時(shí)覺得聽得很明白,但是課后就不能靈活運(yùn)用這些知識(shí)了。
5.根據(jù)具體情況采取表格的方式呈現(xiàn)出語法(靈活設(shè)計(jì)表格),這樣簡(jiǎn)潔明了,易于理解和記憶。
6.讓學(xué)生背誦一些含有語法的名言警句。我們?nèi)钥裳赜脗鹘y(tǒng)語法教學(xué)中一些好的記憶語言形式的方法,精選一些包含某些語法結(jié)構(gòu)的典型句子,讓學(xué)生通過記憶和運(yùn)用這些句子,而起到既能背誦一些經(jīng)典句子,又能熟練運(yùn)用某項(xiàng)語法的作用,達(dá)到一箭雙雕的效果。
第8篇 參加第二課堂活動(dòng)總結(jié) 1150字
參加第二課堂活動(dòng)總結(jié)
一學(xué)期來,以《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)制度管理,增強(qiáng)學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為a組通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于a組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于b組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如:,舉辦了卡通畫作品展,文明禮儀漫畫作品展,美術(shù)作品展等,參加繪畫大賽,學(xué)生分獲金銀銅獎(jiǎng),這些美術(shù)活動(dòng)的開展,既豐富了校園文化,開闊了學(xué)生視野,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
四、存在的問題
由于各方面的原因,我校興趣小組活動(dòng)在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品,但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),在一定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。
第9篇 有關(guān)于第二課堂的活動(dòng)總結(jié) 900字
有關(guān)于第二課堂的活動(dòng)總結(jié)
第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
經(jīng)過一年的活動(dòng),學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng),校園文化豐富多彩,為建設(shè)“和諧校園”做出了貢獻(xiàn)。
第10篇 開展第二課堂的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 750字
開展第二課堂的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化,活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和能力,提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來,按照教育局提出的七x的教學(xué)模式,組織開展了第二課堂活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),我組在開展活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合廣大青少年的文體娛樂活動(dòng):如街舞、健美操,是很受學(xué)生喜歡的項(xiàng)目,充滿活力,也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,小時(shí)很少能接受到藝術(shù)方面的培養(yǎng),活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的,而我們這個(gè)活動(dòng)為他們提供了展示自己的平臺(tái),使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動(dòng):如籃球、排球、足球等。這些體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好,使學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來,我們?cè)O(shè)計(jì)了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動(dòng),這些活動(dòng)雖然強(qiáng)度較小,但卻豐富了孩子們的課余生活,使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時(shí),本活動(dòng)項(xiàng)目也體現(xiàn)了我校大班主任的管理觀念,打破常規(guī)以班單位的活動(dòng)觀念,以年段整體為單位,班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理,實(shí)現(xiàn)全員德育,展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。
通過開展第二課堂活動(dòng),使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長(zhǎng)。下一步,等天氣轉(zhuǎn)暖,我組準(zhǔn)備在增開一些益智類的活動(dòng),如:棋類、魔方等,讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩。
這些健康的校園活動(dòng),促進(jìn)了和諧校園的建設(shè),融洽了師生之間的關(guān)系,也使我們的學(xué)校充滿了生機(jī)和活力,相信在我們錢中人的共同努力下,學(xué)校的明天會(huì)更好,學(xué)生也會(huì)在在這里幸??鞓返某砷L(zhǎng)!
第11篇 美術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié) 700字
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,現(xiàn)在把工作總結(jié)如下:
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為3個(gè)階段進(jìn)行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ),主要是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)繪畫基礎(chǔ)練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ),從一些最基本的石膏開始。第二階段訓(xùn)練色彩,讓學(xué)生體會(huì)色彩關(guān)系的變化,感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí).
通過這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:通過這幾個(gè)月的努力
學(xué)習(xí)后,對(duì)美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,對(duì)審美意識(shí)也得到加強(qiáng)了.他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級(jí),八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課
堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之,在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行,讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,同時(shí)也對(duì)學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
第12篇 全面開展第二課堂活動(dòng)總結(jié) 900字
全面開展第二課堂活動(dòng)總結(jié)
為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期一年級(jí)加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1、每周三下午'第二課堂'為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級(jí)的教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,并對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)。
五、存在問題及今后努力方向
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之,在以后第二課堂活動(dòng)中,繼續(xù)加大活動(dòng)力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第13篇 有關(guān)于美術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié) 900字
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。在此把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周三下午5:20——6:10為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。
6、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
7、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
4、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
8、通過海報(bào)展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。
2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
第14篇 第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 10000字
1.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì),布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動(dòng)記錄,為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng),我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,誰有成績(jī),我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰,榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學(xué)期來,我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。
“版畫國(guó)畫小組”在教師精心輔導(dǎo)下,畫出活波可愛取得的成績(jī)已很突出。
“體育興趣小組”的各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑,不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里,又取得了較好的成績(jī)。受到了好評(píng)。
2.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
時(shí)光匆匆,眨眼間一個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二課堂教學(xué),能做到有目的、有計(jì)劃開展各類的教學(xué)活動(dòng)。
在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時(shí)間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和判斷。
活動(dòng)小組的同學(xué)主要是四年級(jí)的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認(rèn)真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生對(duì)構(gòu)圖的能力。并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),實(shí)行“一扶一”的方法:學(xué)生能迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)粘貼畫描有了新的了解,對(duì)畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行組合,在創(chuàng)作運(yùn)用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。
這學(xué)期組織小組成員參加全國(guó)藝術(shù)之星繪畫比賽,讓學(xué)生的藝術(shù)作品得到展現(xiàn)的空間,并把成員的作品編制成冊(cè)《全國(guó)藝術(shù)之星作品集》。
總之,第二課堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會(huì)針對(duì)存在的問題進(jìn)行解決。
3.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
一、明確活動(dòng)的重要性。
在我國(guó)開展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來,我校乘著這股東風(fēng),在學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,這個(gè)活動(dòng)開展得成功與否,直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),開展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。
因此,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程,合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確,學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長(zhǎng)”,即確保每個(gè)學(xué)生在成績(jī)優(yōu)良的前提下,掌握一種以上體現(xiàn)專長(zhǎng)、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚C鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性,所以積極開展第二課堂活動(dòng)。
二、嚴(yán)密地做好組織工作。
因?yàn)橹袑W(xué)生興趣是多種多樣的,為了滿足學(xué)生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類共43個(gè)小組,學(xué)生根據(jù)自己的愛好各參加一個(gè)組,學(xué)生的參與率達(dá)100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計(jì)劃(每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃);定時(shí)(每周星期二4:00—5:00);定點(diǎn)(每組都定好活動(dòng)地點(diǎn));定內(nèi)容(每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容);定指導(dǎo)教師(根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理安排每組的指導(dǎo)教師)保證每個(gè)小組順利地開展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理,四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查,以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織,合理的安排,使第二課堂活動(dòng)能順利開展。
三、興高彩烈地參加活動(dòng)。
每到星期二下午4:00至5:00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間,校園一片沸騰,學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng),他們帶齊所需的器材、工具,認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程,耐心地做好指導(dǎo),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)興趣。如:數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí),覺得這些很有規(guī)律,學(xué)習(xí)興趣大大提高了,同樣,英語會(huì)話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語;舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作,寫作組培養(yǎng)了寫作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動(dòng)起來,所以學(xué)生覺得很喜歡??傊坏降诙n堂活動(dòng),學(xué)生們就特別高興。
4.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
新學(xué)期開始了,從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍逐漸壯大了,為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí),開闊學(xué)生的視野,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動(dòng),在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。特制定了如下計(jì)劃:
一、課程目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好,掌握一定的基本技術(shù)技能。
2、通過學(xué)習(xí)和練習(xí),提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)集體主義品德,發(fā)展個(gè)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、課程內(nèi)容:
1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動(dòng)物、植物、人物等粘貼畫。
2、粘貼畫的基本知識(shí),方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫(知識(shí)拓展)。
5.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開展了課外活動(dòng)項(xiàng)目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導(dǎo)學(xué)生。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識(shí)能力學(xué)習(xí)成果如下:
一、師德表現(xiàn):
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論學(xué)習(xí),每周認(rèn)真上好第二課堂,從不無故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度:
由于第二課堂的時(shí)間較少,不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生當(dāng)時(shí)沒有完成,剩一點(diǎn),想畫完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長(zhǎng)!為了更好的完成區(qū)組織的各項(xiàng)美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫水平,本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行,沒有間斷!本學(xué)期,學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項(xiàng)美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績(jī)。
以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jī),我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開展以上的活動(dòng)外,我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開拓新的方法和活動(dòng),把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
6.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周三下午5:20—6:10為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。
6、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
7、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
8、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
9、通過海報(bào)展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。
2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
7.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智能,學(xué)校開展了興趣課活動(dòng)。興趣課是學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,它具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)。因此,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,本學(xué)期我開展了串珠的興趣課,收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果,現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
每節(jié)課前,我都精心準(zhǔn)備,對(duì)課的內(nèi)容進(jìn)行深入的交流,根據(jù)交流,以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測(cè),然后寫出教案。而且每次課前,我都對(duì)所教的內(nèi)容練習(xí)4、5次,使自己對(duì)各項(xiàng)串珠操作都非常熟練,做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、注重課堂安全。
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險(xiǎn)物品,因此對(duì)于課堂的安全,我們非常重視。在第一節(jié)課,我們專門教會(huì)學(xué)生怎樣安全的使用各種工具,在課堂上注意哪些安全,并教會(huì)學(xué)生有序的擺放各種物品,課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,我們都會(huì)提醒學(xué)生注意安全,并有一位老師巡視,保證學(xué)生的安全。
3、我們不斷增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。每節(jié)課中,每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)所教內(nèi)容,有新的收獲。
4、我們的課堂培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)手能力和個(gè)性特長(zhǎng)。
經(jīng)過興趣課活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,動(dòng)手能力也得到提高,現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生能很靈活的運(yùn)用珠子,漁線,剪刀等物品。
總之,興趣課活動(dòng),是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在興趣課活動(dòng)中,我們收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
8.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
針對(duì)學(xué)員自學(xué)能力強(qiáng)、渴望成才而基層工作經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn),隊(duì)黨支部緊緊圍繞學(xué)院“培養(yǎng)復(fù)合型軍事指揮人才”的總目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)員第一任職所要達(dá)到的“八種能力”為落腳點(diǎn),開展了具有本隊(duì)特色的第二課堂系列活動(dòng)。
一、把握特點(diǎn),明確重點(diǎn),使第二課堂活動(dòng)逐漸規(guī)范化
近年來的實(shí)踐表明,第二課堂活動(dòng)不僅是第一課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,也是促進(jìn)學(xué)員各方面能力素質(zhì)提高的一種好方式。但是,也出現(xiàn)了活動(dòng)內(nèi)容過多過濫、形式單一、效果無法保證等不夠規(guī)范的現(xiàn)象。今年,我們進(jìn)行了有效改進(jìn),在第二課堂活動(dòng)的規(guī)范化方面狠下功夫。規(guī)范第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容
(一)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容
在第二課堂活動(dòng)中,到底應(yīng)該安排哪些內(nèi)容,如何做到“對(duì)癥下藥”。根據(jù)近年我隊(duì)第二課堂活動(dòng)開展的情況和取得和實(shí)際效果,結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)和課程設(shè)置,經(jīng)過隊(duì)黨支部的充分研究,我們對(duì)本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容,從以下三方面進(jìn)行了規(guī)范。
一是規(guī)范第二課堂活動(dòng)的基本思路。第二課堂作為一種有效的實(shí)踐性形式,是第一課堂理論教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,歸根到底是為第一課堂服務(wù)的。但在實(shí)際開展第二課堂活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有“重技能,輕理論”的現(xiàn)象,少數(shù)學(xué)員本末倒置,錯(cuò)誤地認(rèn)為理論學(xué)不學(xué)無所謂,只要會(huì)操作就行。為此,我們對(duì)第二課堂中需要運(yùn)用的理論知識(shí),作了規(guī)范。首先,依據(jù)第一課堂所學(xué)指導(dǎo)第二課堂活動(dòng)。開展活動(dòng)時(shí)緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識(shí),堅(jiān)持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動(dòng),既打牢了學(xué)員理論 功底,又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次,隊(duì)黨支部每周利用隊(duì)務(wù)會(huì)的時(shí)間,收集對(duì)第一課堂意見和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員,增強(qiáng)教學(xué)授課的針對(duì)性、實(shí)效性。再次,采取一定措施保證第一課堂的效果。如堅(jiān)持隊(duì)干與任課教員定期、不定期的教學(xué)溝通制度,交換學(xué)員的課上課下的學(xué)習(xí)情況和意見,定期檢查學(xué)員課堂筆記和課后作業(yè),并及時(shí)講評(píng),保證第一課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。
二是規(guī)范了學(xué)員主持黨支部和日常工作等基本能力方面的內(nèi)容。我們將這些基本能力概括為基層政治工作“十個(gè)一”工程,即:組織開好一次黨員大會(huì)、組織搞好一次黨員民主評(píng)議活動(dòng)、組織上好一堂黨課、上好一堂思想政治教育課、上好一堂法制教育課、寫好一份工作總結(jié)、寫好一份請(qǐng)示、組織好一次迎接首長(zhǎng)檢查的匯報(bào)工作、組織好一場(chǎng)球賽、組織好一臺(tái)文藝晚會(huì)。這些活動(dòng)的特點(diǎn)是:具有經(jīng)常性和實(shí)用性,是學(xué)員未來任職實(shí)踐中量、最經(jīng)常的工作內(nèi)容,具有較強(qiáng)的可操作性,基本上都是方法、步驟和一般程序和實(shí)踐,與第一課堂教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,是第一課堂理論教學(xué)的實(shí)踐。
三是規(guī)范了學(xué)員需要掌握的一些文化工作技能方面的內(nèi)容。文化工作是軍隊(duì)政治工作的重要組成部分。作為基層指導(dǎo)員,掌握一些文化工作的技能對(duì)于促進(jìn)連隊(duì)全面建設(shè),提高連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有重要的意義。在第二課堂里,我們主要規(guī)范了板報(bào)創(chuàng)作、教唱指揮歌曲、晚會(huì)主持和競(jìng)賽組織等四個(gè)方面的內(nèi)容,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)上述活動(dòng)會(huì)指導(dǎo)、能實(shí)作。
(二)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的方式
半年制政工班課程設(shè)置滿,學(xué)員時(shí)間緊,要想使化二課堂活動(dòng)真正落到實(shí)處,提高整體活動(dòng)效果,冰必須規(guī)范一定的活動(dòng)方式和方法。經(jīng)過與任課教員充分協(xié)商和研究,我們將第二課堂活動(dòng)整體上劃分為三種活動(dòng)方式:
一是模擬,即以班為單位成立模擬黨支部。每個(gè)支部設(shè)立七人支委。模擬書記、副書記輪流擔(dān)任,每屆任期15—20天。隊(duì)里將基層連隊(duì)常見的一些黨支部日常工作,如發(fā)展黨員、志愿兵轉(zhuǎn)干、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等,按照建制連隊(duì)人員編寫成設(shè)定內(nèi)容,各模擬支部委員既有明確的黨內(nèi),又有明確的行政職務(wù),這樣一來,發(fā)言討論就更真實(shí)可信。形成決議后各位委員還可以從書記的角度談自己的看法,形成雙重模擬身份,收到事半功倍的效果,得到了學(xué)員們普遍歡迎。
二是講座,即舉辦專題講座。隊(duì)黨支部根據(jù)基層工作“十個(gè)一”的具體內(nèi)容,聘請(qǐng)相關(guān)的專家、教授作為指導(dǎo)老師,把他們請(qǐng)到隊(duì)里來進(jìn)行專題輔導(dǎo)。采取每周集中解決一個(gè)的辦法,逐個(gè)突破。如在解決怎樣組織好一臺(tái)文藝晚會(huì)的難題時(shí),隊(duì)里先請(qǐng)政工室教員來隊(duì)為大家集中講解,然后根據(jù)不同的晚會(huì)內(nèi)容布置學(xué)員寫出串場(chǎng)詞,又請(qǐng)教員對(duì)學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)表演進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng),較好地解決了這個(gè)難題。
三是成立興趣小組、分組活動(dòng)。隊(duì)里相繼成立了板報(bào)組、球類組、教歌指揮組和政工寫作組等。隊(duì)里的板報(bào)、教唱歌曲、對(duì)外宣傳等均由這些興趣小組來承擔(dān)。
(三)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法
第二課堂活動(dòng)很多、很雜,但要保證每次活動(dòng)都能取得相應(yīng)的實(shí)際效果,就需要規(guī)范出一定的考核標(biāo)準(zhǔn)來。
原則上,我們堅(jiān)持每一項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn),必須要求學(xué)員達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),方能通過,否則必須重新考核。如寫一份政治教育課教案,少數(shù)學(xué)員胡編亂造、東拼西湊應(yīng)付了事,這些教案在檢查時(shí)全部被打回重寫。
考核的辦法有兩個(gè):一是隊(duì)干部檢查評(píng)比。由隊(duì)干部負(fù)責(zé),對(duì)第二課堂實(shí)施情況及時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督,對(duì)布置的作業(yè)和模擬支委會(huì)記錄定期講評(píng)和展出。二是教員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。對(duì)一些可操作性強(qiáng)的活動(dòng),如教歌指揮和政治課教案等,采取學(xué)員演練、教員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的辦法進(jìn)行考核。
二、嚴(yán)密組織,明確職責(zé),使第二課堂活動(dòng)走向制度化
幾年來的第二課堂實(shí)踐告訴我們,在開展第二課堂活動(dòng)中,不僅要規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容,而且還需要嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)、明確的職責(zé)分工及建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度,只有這樣才能有效的克服課程設(shè)置比較滿、自習(xí)時(shí)間相對(duì)較少等原因造成的第二課堂活動(dòng)難保證的現(xiàn)象,切實(shí)達(dá)到“人人參與、個(gè)個(gè)體驗(yàn)”的群眾性教學(xué)效果,使第二課堂活動(dòng)落到實(shí)處。為此,我隊(duì)建立了以下制度:
(一)模擬書記崗前培訓(xùn)制度。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開始時(shí),學(xué)員對(duì)模擬支部書記的工作不熟悉,為此,建立模擬書記崗前培訓(xùn)制度。實(shí)施時(shí),由隊(duì)干部負(fù)責(zé),將各模擬支部書記集中在起,講授一些黨支部基本工作方法和步驟,如怎樣召開支委會(huì),如何寫好一份請(qǐng)示和計(jì)劃以及會(huì)議紀(jì)要等內(nèi)容。通過崗前培訓(xùn)制度,使學(xué)員對(duì)上崗后開展工作心中有了數(shù),也為第一課堂的聽課打下了基礎(chǔ)。
(二)學(xué)員體會(huì)交流制度。將學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)通過體會(huì)交流的形式,達(dá)到促進(jìn)大家共同提高、集體受益的目的。一般在每次活動(dòng)結(jié)束后我們都要布置幾個(gè)體會(huì)較為深刻的學(xué)員寫出自己的切身體會(huì),在軍人大會(huì)上進(jìn)行相互交流。
(三)集體會(huì)診制度。隨著第二課堂活動(dòng)的廣泛開展,不時(shí)會(huì)有一些大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題反映出來。采取集體會(huì)診制度,可以調(diào)動(dòng)大家的積極性,廣泛開拓學(xué)員思路。集體會(huì)診,通過對(duì)問題的深入剖析和研究,往往可以找出解決問題的方法。從而提高大家分析問題、解決問題的能力。實(shí)施時(shí),一般要請(qǐng)指導(dǎo)教員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),作總結(jié)發(fā)言,隊(duì)干部要進(jìn)行啟發(fā)式提問。除了以上三項(xiàng)制度外,我們?cè)诘诙n堂活動(dòng)中,還建立了其它如學(xué)習(xí)討論制度、隊(duì)干部月講評(píng)制度、指導(dǎo)教員驗(yàn)收點(diǎn)評(píng)制度、開展重大活動(dòng)報(bào)告制度等等。
三、精心設(shè)計(jì),堅(jiān)持原則,努力實(shí)現(xiàn)第二課堂活動(dòng)科學(xué)化
第二課堂作為一種以提高學(xué)員能力素質(zhì)為重點(diǎn)的教學(xué)形式,要切實(shí)達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)員崗前培訓(xùn)的效果,還必須使第二課堂活動(dòng)科學(xué)化。
(一)科學(xué)的人員組合
根據(jù)學(xué)員不同的特長(zhǎng)和第二課堂的實(shí)際需要,我們將學(xué)員進(jìn)行了科學(xué)的組合:
一是按照基層政治工作能力的不同進(jìn)行組合。比如讓政工經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)員擔(dān)任模擬書記,而讓政工經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員擔(dān)任副書記、通過他們之間的相互配合達(dá)到共同提高。
二是特長(zhǎng)的不同組合“活動(dòng)指導(dǎo)小組”。在第二課堂活動(dòng)時(shí),由“指導(dǎo)小組”成員擔(dān)任輔導(dǎo)小教員。
三是將相同特長(zhǎng)和愛好的學(xué)員組合各種興趣小組。小組成員間定期相互交流,并且分擔(dān)參加院里的比賽任務(wù),達(dá)到了使學(xué)員特長(zhǎng)更長(zhǎng)的目的。
(二)科學(xué)的活動(dòng)安排
第二課堂活動(dòng)作為第一課堂理論教學(xué)的延伸,其活動(dòng)安排無疑也應(yīng)有科學(xué)性。如:上半年《基層文化課》集中在后半學(xué)期,在開展第二課堂活動(dòng)中,文化技能方面的內(nèi)容感到缺乏理論的指導(dǎo)。又如:以前由于剛開學(xué)時(shí)的事情比較多,加之經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致第二課堂活動(dòng)的開展總是滯后于第一課堂,隨之也造成整個(gè)活動(dòng)的前松后緊的狀況,對(duì)此我們進(jìn)行相應(yīng)的安排和調(diào)整,較好地解決了這個(gè)問題。
(三)科學(xué)的實(shí)施
第二課堂既是開闊學(xué)員視野的“開發(fā)區(qū)”,又是提高學(xué)員實(shí)際工作能力的“實(shí)習(xí)地”,它的活動(dòng)具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律,要使其卓有成效地開展起來,在實(shí)施中應(yīng)該堅(jiān)持以下三個(gè)原則:
一是堅(jiān)持自主性原則,把活動(dòng)的自主權(quán)交給學(xué)員。在第二課堂活動(dòng)中,堅(jiān)持以學(xué)員為主體,放手讓學(xué)員自己去探討、研究。凡是能由學(xué)員自己討論解決的問題,干部不能代替,切實(shí)使學(xué)員的潛力得到挖掘,能力得到提高,才干得到發(fā)揮。
二是堅(jiān)持實(shí)踐性原則,以練為主。要讓學(xué)員通過參加更多更豐富的實(shí)踐活動(dòng),使他們把動(dòng)腦與動(dòng)手、探索與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造結(jié)合起來,不斷提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。
三是堅(jiān)持創(chuàng)造性原則,提倡開拓進(jìn)取。要尊重學(xué)員的個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)員冒尖,針對(duì)學(xué)員不同的經(jīng)歷、能力和思維特點(diǎn),因材施教,鼓勵(lì)和支持他們充分發(fā)展自己的新思想、新觀念,以培養(yǎng)和提高他們?cè)诘谝蝗温氈兴枰膭?chuàng)造性能力。
9.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、完成活動(dòng)目標(biāo)情況
1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對(duì)口訣等一些活動(dòng),學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動(dòng)力。
3、對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
4、不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。形式多樣、生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實(shí)踐活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
5、學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到了較大的提高。
二、教學(xué)措施
1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、選擇活動(dòng)內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。
3、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,不同于一般的課外活動(dòng)。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容,安排學(xué)以致用的實(shí)踐課。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容,把書本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來,安排課外科技制作、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)參觀等項(xiàng)活動(dòng),作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。
10.第二課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
串珠,既讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)了能力,做成作品后,又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用,還可作為禮物贈(zèng)送表達(dá)心意,同時(shí)還不失品味。學(xué)校開設(shè)串珠這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),既可鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,又能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心,觀察能力和空間分析能力,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。有很多學(xué)生對(duì)串珠有很大的學(xué)習(xí)興趣,并且兒童串珠活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力,而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?;谶@樣的出發(fā)點(diǎn),在學(xué)校的課外興趣班中,我承擔(dān)了串珠社團(tuán)的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排,串珠社團(tuán)招收了38名有愛好串珠藝術(shù)的學(xué)生,每周五下午集中上一節(jié)課,平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
從串珠知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始,擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容:串珠基本技法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、杯墊子、燈籠、西瓜、五角星、桃心、自由創(chuàng)作等。這些教學(xué)內(nèi)容全部完成,我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里,我始終是以引路人的身份,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。
二、鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)
鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時(shí)間看,這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
三、加強(qiáng)“審美”培養(yǎng)
在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
四、注重情感體驗(yàn)
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里,我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn),展示他們的作品,只要有一些細(xì)小的進(jìn)步,就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué),給各班其他愛好者當(dāng)小老師,進(jìn)行展示和宣傳。
五、不足之處
由于教師本身水平有限,所以在指導(dǎo)時(shí),出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生串珠水平始終沒有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,以提高自己的執(zhí)教水平,同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng),來充實(shí)和提高自己,以滿足學(xué)生的需求。學(xué)生方面,個(gè)別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性不高,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,從根本上改變這種面貌。
總之,在一學(xué)期的教育教學(xué)中,有成績(jī)也有不足,我想,在今后的時(shí)間里,我要時(shí)時(shí)鞭策自己,要真心地對(duì)待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好。
第15篇 參加第二課堂的活動(dòng)總結(jié) 750字
參加第二課堂的活動(dòng)總結(jié)
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化,活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和能力,提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我校本學(xué)期按照教育局提出的七x的教學(xué)模式,組織開展了第二課堂活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),我組在開展活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合廣大青少年的文體娛樂活動(dòng):如街舞、健美操,是很受學(xué)生喜歡的項(xiàng)目,充滿活力,也展示出青少年青春、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,小時(shí)很少能接受到藝術(shù)方面的培養(yǎng),活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的,而我們這個(gè)活動(dòng)為他們提供了展示自己的平臺(tái),使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動(dòng):如籃球、排球、足球等。這些體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好,使學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來,我們?cè)O(shè)計(jì)了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動(dòng),這些活動(dòng)雖然強(qiáng)度較小,但卻豐富了孩子們的課余生活,使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時(shí),本活動(dòng)項(xiàng)目也體現(xiàn)了我校大班主任的管理觀念,打破常規(guī)以班單位的活動(dòng)觀念,以年段整體為單位,班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理,實(shí)現(xiàn)全員德育,展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。
通過開展第二課堂活動(dòng),使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長(zhǎng)!
下一步,等天氣轉(zhuǎn)暖,我組準(zhǔn)備在增開一些益智類的活動(dòng),如:棋類、魔方等!讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩!
這些健康的校園活動(dòng),促進(jìn)了和諧校園的建設(shè),融洽了師生之間的關(guān)系,也使我們的學(xué)校充滿了生機(jī)和活力,相信在我們錢中人的共同努力下,明天會(huì)更好,學(xué)生也會(huì)在在這里幸福快樂的成長(zhǎng)!