第1篇 藝術活動工作總結 1050字
一年來，我校藝術教育工作在各級領導的指導和關懷下，全面落實了五個工程。以學校藝術教育管理為重點，以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎性的工作，使全校藝術教育工作有了進一步的提高。
一、繼續(xù)加強藝術教育的基礎工作
藝術教育基礎工作是完成學校藝術教育工作的關鍵，為更好地鞏固我校藝術教育工作在全縣的領先位置，執(zhí)行縣教委提出的加強基礎工作的要求，一年來認真抓了器材配備建設和音樂開課率，從整體看，我學音樂課開課率達到100%，我校音樂器材按省級規(guī)劃二類的要求配備齊全。
二、加強師資隊伍建設，為藝術教育奠定基礎
為了加強學校藝術教育工作，不斷提高音樂課的教學質(zhì)量，建立一支教育思想好、藝術素質(zhì)高的師資隊伍，一年來為推動藝術教育活動加強教學管理，除每月一次教研活動外，還運用特殊的形式為骨干教師進行業(yè)務培訓，經(jīng)校領導研究，每周二大課間時間組織我校合唱團的訓練，在音樂老師指導下，學習合唱指揮演唱方法等專業(yè)性的訓練，多數(shù)學員在這種特殊的培訓下學到有關方面的知識，從理論上到實踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負上級領導的重托，以最好的成績獲獎，為我校爭得最高榮譽，并在鎮(zhèn)文藝匯演中，也以第一名的好成績獲得獎勵，受到教委領導的高度評價，展示了全校學生的風彩，看到了藝術教師業(yè)務水平整體提高。
三、抓常規(guī)工作，促藝術教育活動
一年來，為了發(fā)揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點是課堂教學正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍，使我校的藝術教育活動即扎扎實實又有聲有色的開展起來，我校有計劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊伍列為藝術教育重點項目，精心扶持，總結經(jīng)驗，并向全鎮(zhèn)推廣。
在今年5月10日，舉辦了營丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演，參賽節(jié)目獲得一等獎，并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得一、二、三等獎的好成績，為全校增光添彩。
四、大力開展“三隊”活動，促進學生素質(zhì)養(yǎng)成
我校相繼成立合唱隊、舞蹈隊、小樂隊小組，校合唱隊56人、舞蹈隊19人、小樂隊12人。各班的每周一歌做到了時間落實，曲目落實，人員落實，極大激發(fā)了學生的藝術情趣，調(diào)動了學生們開展藝術活動的積極性，如：我校成立的舞蹈隊，隊員們憑著對舞蹈的熱愛和執(zhí)著追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終于取得了優(yōu)秀成績，得到了各級領導的認可。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動，得到臺下觀眾的一致好評。另外，這支舞蹈隊還參加了多次領導的參觀檢查活動，領導們高度贊賞了他們的技藝和樂觀精神。
第2篇 關于藝術的活動總結怎么寫呢？ 600字
自開學到現(xiàn)在，老師帶領我們中二班的小朋友學習了音樂和美術活動。從活動中可以看出，孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力，我們會慢慢發(fā)掘。在此，表揚中二班全體小朋友，希望孩子們繼續(xù)加油！大膽想象，創(chuàng)造出更好的藝術作品來！
音樂活動學習了歌曲《讓愛住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清楚，唱準曲調(diào)和節(jié)奏，能隨音樂較協(xié)調(diào)的做模仿動作和舞蹈動作，體驗了音樂活動帶來的快樂。
美術活動學習了繪畫《長頸鹿》《畫畫我的老師》《節(jié)日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》，孩子們都能做到均勻涂色，畫簡單的線條，并能發(fā)揮想象，進行裝飾添畫。泥工活動中，學習用紙粘土捏制《小蘑菇》《毛毛蟲》《小烏龜》，幼兒學會了團、搓、壓等技能，表現(xiàn)事物的基本形狀，看的出來，孩子們對泥工活動充滿了很大的興趣。另外，還開展了兩節(jié)折紙活動《折小房子》《折小狐貍》，孩子們能認真傾聽老師的講解，按照要求獨立完成。
這段時間里，親眼看到孩子們不斷在進步、不斷在創(chuàng)新，由原來的“老師我不會做！”到現(xiàn)在的“老師你看我這樣做可以嗎?”作為老師的我們，也感到無比的欣慰和自豪?？吹胶⒆觽兊囊环髌?，我們打心底里高興！下面是孩子們的部分作品，請自由觀看，讓我們一起來見證孩子們的進步和成長吧！
第3篇 體育、藝術2+1活動總結 1000字
體育、藝術2+1活動總結范文
“年不可舉，時不可止?！北緦W期剪紙小組的活動又結束了。看到學生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、制定好活動方案。
自開展剪紙活動以來學生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學期我想培養(yǎng)學生剪刻的綜合能力，使學生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學生有個適應的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開展好活動。
子曰：“工欲善其事，必先利其器?！泵看位顒游叶紩J真檢查學生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關系。為了能夠有更多的時間輔導學生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關鍵進行重點講解，鼓勵學生大膽實踐，再有針對性地給予指導。當我發(fā)現(xiàn)有學生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學生要努力改正錯誤的做法，學習才會更上一層樓。學生剪刻時我要求學生養(yǎng)成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。粘貼作品時，學生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的`學生作品，幫助學生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學生成績的評定工作。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學生的綜合評定，才能更好地促進學生全面發(fā)展。所以一學期的活動結束時對于學生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學生正確的評價。
四、及時發(fā)現(xiàn)總結活動中出現(xiàn)的問題。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學生來輔助有困難的學生，帶動大家共同進步。學生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應該要求學生準備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學生一些襯紙作為獎勵，帶動學生學習的勁頭。
總之，活動小組取得了一點成績，但是學生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學生在更闊的天地中得到鍛煉。
第4篇 藝術節(jié)活動總結 1200字
在校領導的關心支持下，在各處室、各年級的精心組織、密切配合下，陳經(jīng)綸中學帝景分校第四屆校園藝術節(jié)在一片歡歌載舞中落下了帷幕。本屆藝術節(jié)以“多彩校園放飛夢想”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，通過開展豐富多彩的藝術比賽活動，全方位地展示了我校學生的綜合素質(zhì)以及同學們的藝術天賦。
藝術節(jié)從籌備到落幕，歷時1個半月，當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術就融入我們學習生活的每一天，激蕩在校園的每一個角落。此次活動內(nèi)容異彩紛呈，包括音樂、美術兩大類共9項比賽，涵蓋班級合唱、舞蹈、器樂、獨唱、配樂詩朗誦、繪畫、攝影、書法、等多個領域。共進行了音樂類5大項184個節(jié)目的展演；美術類收到作品230件。全校共評出集體一二三等獎、優(yōu)秀指揮獎13名、優(yōu)秀伴奏獎18名、最佳魅力獎1名和最佳服飾獎1名。在各項比賽中，充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了學生的競爭意識，展示了才藝，彰顯了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)。他們精心準備的歌曲、舞蹈、書法、繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，畫出了自己對未來的暢想。
最值得稱道的是一、二年級的小同學，別看他們小，但他們的表演卻是最精彩的。在舞蹈大賽中，他們的舞姿或優(yōu)美婀娜，或激情四射。《迷你百老匯》、《放學情》、《快樂的節(jié)日》等節(jié)目都給我們留下了深刻的印象。班級合唱比賽中六年級1班演唱的《經(jīng)綸帝景的日子》、八年級1班師生共同制作的精美的視頻將音樂貫穿始終，用歌聲表達著對母校的愛，令全場師生感動不已。一年級1班用手語演唱的《有你的地方是天堂》優(yōu)美動聽，七年級3班的一首《崛起》令同學們倍受鼓舞，把比賽推入了高潮。
中學組的同學們更是各顯身手，七1班表演的配樂詩朗誦《這也是一切》、七3班的《海燕》、八3班的《踐行北京精神》、八1班的舞蹈《青花瓷》，都給我們帶來了美的享受。
在這些活動中，看到了許多班主任老師忙碌的身影。在以班級為單位的集體項目中，有好多班主任都參與其中。尤其是一年級組的老師們，在胡老師的帶領下，池老師、肖老師、相互合作，集體排練，體現(xiàn)了較好的團隊意識。學生也因班主任的參與，熱情高漲，每張小臉都是開心的，都是快樂的。
在藝術節(jié)的賽場上，除了我們可愛的小選手們，還有一群比他們還激動的家長朋友，家長們的熱情參與也成為本次藝術節(jié)的一大亮點。他們集思廣益，為班級的匯演出謀劃策，默默地為孩子們服務，拿道具、換服裝、攝影、攝像，為學校分擔了很多很多。每個賽場上都留下了他們的身影，每個小選手都留在他們的鏡頭里，汗水掛在臉上，微笑掛在臉上，幸福也掛在臉上。正是家校合力，才讓藝術之花綻放的如此絢爛多彩。
雖然藝術節(jié)即將結束，但藝術的大門永遠為每個人敞開。讓我們在帝景校園奏響時代的強音！讓藝術之花香滿校園！讓我們明年再見！
第5篇 開展文化體育藝術節(jié)的活動總結 800字
為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學子的藝術熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學們健康成長。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學子的藝術鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學們在專業(yè)課學習之余提升了綜合素質(zhì)和藝術表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內(nèi)容相互結合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術節(jié)，我系學子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術節(jié)”第三名。
第6篇 系藝術團活動總結 1400字
系藝術團活動總結
機電工程系藝術團是以文藝活動為主的學生社團，秉承著“創(chuàng)建和諧、活潑的校園文化藝術氣氛，展現(xiàn)健康、時尚、高雅的大學生形象，提高大學生的綜合素質(zhì)，為在校大學生提供更多學習交流的良好空間”的宗旨，緊緊圍繞學院團委的工作重心，努力將大學生社團工作開辦在院校各項學生工作的前沿。
在院領導的指引下，在機電工程系藝術團全體團員的共同努力下，機電工程系藝術團銳意進取，圓滿的完成了院團委交給的各項工作任務。
由于特殊原因，機電工程系藝術團并沒有開展大型的文藝活動，但這并沒有打消藝術團成員的積極性，仍然按照工作計劃開展節(jié)目編排、人才培養(yǎng)工作和例會制度，并按期完成了各項工作。
一、節(jié)目編排：
機電工程系藝術團分為秘書處、宣傳部、舞臺設計部、歌舞隊、器樂隊、主持隊和禮儀隊。秘書處派專職人員監(jiān)督各隊的節(jié)目編排，在藝術團個成員的共同努力下，歌舞隊完成了街舞、hiphop和開場舞的編排，器樂隊先后完成了《城里的月光》《卡農(nóng)》的編排。樂隊《chtcher》也完成了節(jié)目的編排，為以后開展各項活動做好準備。
二、人才培養(yǎng)：
為加強機電工程系藝術團成員的綜合素質(zhì)，機電工程系藝術團針對藝術團成員制定了人才培養(yǎng)計劃。按照計劃藝術團分別為各部門各隊成員進行培訓。團長閆宣睿，副團長王維、金乃石(兼主持隊隊長)、李昊伊(兼宣傳部部長)，秘書長郜明宇，歌舞隊隊長穆雷，器樂隊隊長陳鵬，禮儀隊隊長李波分別參加了學院的黨課培訓，歌舞隊隊長穆雷分別代表我院參加市級各項比賽并取得了優(yōu)異的成績，其余各部門成員的綜合素質(zhì)也有顯著提高，為以后藝術團的.發(fā)展建設奠定了基礎。
三、例會制度：
為加強機電工程系藝術團管理，加強藝術團各部門之間的聯(lián)系，及時開展好各項日常工作，及時解決存在問題，促進各項工作和活動的順利開展，樹立藝術團良好的工作作風和整體形象，推動藝術團的系統(tǒng)化、正規(guī)化建設，特制定機電工程系藝術團例會制度。
藝術團例會分為主席團會議，藝術團全委會、部門會議
1、藝術團每學期召開一次全體例會，總結本學期的工作情況。
2、藝術團兩周召開一次常委會議，時間為周四晚9點，如有變更，須另行通知。
3、藝術團各部門執(zhí)行周例會制度。如有特殊情況須改變固定例會時間須及時報給秘書處，秘書處要及時將各部例會時間更改，防止各部例會時間發(fā)生沖突。
4、開會時任何人不得無故缺席，遲到，早退，無故缺席三次視為自動退會，遲到三次者給予警告，秘書處要定時抽查各部會議的出勤情況。
5、嚴肅會場紀律，開會時不得作與會議無關的事情，不得交頭接耳各部要做好詳細的會議記錄，辦公室要定期進行例會抽查，不定期要進行會議記錄的檢查。
6、開會時實行民主集中制，全體藝術團成員都有發(fā)言權，表決權。
7、提高會議效率，少說空話，多辦實事。
每次舉行例會都是對藝術團及其成員的提高，實踐證明，實行例會制度協(xié)調(diào)各種關系、整合各種資源、提高辦事效率、化解各種矛盾提供了新途徑，這一舉措的推行，為藝術團以后的工作供了保障，具有強大的生命力。
“相信自己，展現(xiàn)自己，無限魅力盡在機電工程系藝術團。”回首過去的半個學期我們成績斐然；展望未來，我們充滿希望。盡管在前進的道路上充滿了困難與荊棘，但我們嘗到了勝利的喜悅。但這一切僅僅是開始，所有的勝利與輝煌都成為過去，未來任重道遠。我們能夠取得如此的成績是與學校各領導機構、團委老師的領導和支持分不開的。我們堅信，在日后的征程中，我們會取得更大的成功！
第7篇 六一活動總結六一文化藝術節(jié)活動總結 1150字
“六一”前夕，大隊部布置了今年“六一”學校將舉行文化藝術節(jié)活動。我們?nèi)昙壍膸孜话嘀魅尉墼谝黄鸱磸蜕塘浚X得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行 “紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”為主題的文化藝術節(jié)活動，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進快樂成長。
方案確定后，各班主任進行明確的分工，責任到人。班主任先在自己 班里發(fā)動學生報名，選擇自己喜歡的區(qū)域活動，利用小百花課分頭進行輔導。我負責包粽區(qū)的展示活動。由于孩子們不會包粽子，我們提前與一部分家長商量好，邀請他們來教孩子們包粽子。為了使活動開展得有條不紊，有聲有色，我還利用三天假期撰寫了“六一”當天現(xiàn)場活動學生的主持稿，向親戚請教包粽子需要什么材料，并認真地記錄。別看這小小的粽子不起眼，需要的材料還真不少:粽葉、糯米、紅棗、蜜棗、赤豆、綠豆、花生、棉線等。怎樣使每個孩子都能吃到粽子又不浪費，為此，我算了又算，光粽葉就得買15斤，提前一天送到學校食堂煮好，浸在水里。糯米50斤，當天一早必須淘凈。幸好我家阿姨愿意做我的幫手，隔夜用電瓶車幫我把需要的材料全部送到學校，第二天一大早又趕到學校幫著洗粽葉、淘米、配料，可把她累壞了。
5月31號，是我開學以來最忙最累的一天。上午上完課就馬不停蹄地和配班袁麗萍老師一起帶著孩子們布置教室。中午利用休息時間對活動主持人進行輔導和訓練。下午開始彩排，在蹲點領導錢亞萍的帶領下，我們?nèi)昙壍娜w老師群策群力，桌子如何擺放、主題版面的布置、區(qū)域撐牌的設計、主持稿的改進和完善，整個活動過程的安排，大家獻計獻策，站在操場上忙了整整一個下午。下班回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)兩條腿又酸又痛，腳底好像有針在刺一樣。吃完晚飯，我忙著到華聯(lián)超市買了些糖果、學習用品作為活動的獎品，回家后又把活動主持稿從頭到尾仔細地過了一遍，對有些環(huán)節(jié)進行修改。
6月1日，我們的活動開展得特別順利，孩子們參與活動的積極性高漲，張張笑臉如朵朵花兒在綻放?；顒觿傞_始，蔣校長就來到了我們包粽區(qū)，和孩子們一起包起了粽子。校長、老師、家長、孩子們聚集在一起，歡笑聲此起彼伏，多像一個幸福、快樂、和諧的大家庭在辦喜事呀！孩子們特別好學，家長們包粽子時，他們目不轉睛地看著，聚精會神地聽著。輪到自己包了，發(fā)現(xiàn)困難重重，但他們沒有氣餒，一次不行包兩次，兩次不行包三次，雖然包出來的粽子奇形怪狀，令人忍俊不禁，但他們樂在其中。
“紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”文化藝術節(jié)活動圓滿結束了。雖然我感覺像打了一場仗一樣，特別的累。但看到孩子們在豐富多采的活動中玩得那么開心，收獲頗多，心里也感到很欣慰。
第8篇 全省第六屆大學生藝術展演活動藝術活動總結 1850字
全省第六屆大學生藝術展演活動藝術活動總結
今天，我懷著激動的心情，走進校園，展現(xiàn)在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上著許多紅紅的小燈籠，墻上掛著許多的卡通人物…….，不僅學校變了，可同學們也變了：同學們戴著鮮艷的紅領巾，戴著?；?，穿著新式款樣的校服，有說有笑的進入校園……我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時，我突然想到：我是學校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登臺演出呢！我得回教室交作業(yè)，去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢！
交完作業(yè)后，我來到了器樂室，老師給我們化好妝以后，排好隊型，來到了開幕式的現(xiàn)場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。
很快開幕式開始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領導坐的位置，每一位的領導給我們致詞：“秋天是收獲的季節(jié)，瓜果滿園，金谷飄香。在這美好時刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術節(jié)今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術節(jié)的順利召開，學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節(jié)目準備和練習。值此文化藝術節(jié)開幕之際，我謹代表學校向關心支持我校教育事業(yè)的各位領導、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本屆校園文化藝術節(jié)付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候！
文化藝術節(jié)是全校師生的共同節(jié)日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術節(jié)，共由九個活動板塊組成，在為期一個多月的時間里，我們將陸續(xù)舉辦“星光燦爛”文藝演出、學生優(yōu)秀作業(yè)展、美術展、手抄報展、“走近高士其”活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術節(jié)活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
文化藝術節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是校園文化建設的一項戰(zhàn)略工程。在全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動教育又好又快發(fā)展的同時，我們舉辦了首屆校園文化藝術節(jié)，就更加貼近學生的生活和校園的實際。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術節(jié)作為學校一項重點工作不斷引向深入，并以此為契機，推動學校各項工作的全面開展。
老師、同學們，本屆藝術節(jié)不僅是對我校素質(zhì)教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，在展示藝術才華的同時，我希望全體同學表現(xiàn)出高層次的文明修養(yǎng)，尊重每一個參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風格;希望全體同學正確處理好活動與學習的關系。讓我們攜起手來，發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)，為力爭把本屆藝術節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會而努力！
今晚，是藝術的盛會，是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術節(jié)，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。
最后，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！祝老師同學們心想事成、萬事如意！祝本屆文化藝術節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！。”……最后的一位領導宣布開幕：“我宣布西江中心小學第三屆校園文化藝術節(jié)現(xiàn)在開幕。”這時，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過我們挺高興的。
第一個節(jié)目就是我們要演唱的曲子了—《陽光少年》，“童話里的世界五彩斑斕……”我們看著指揮，做好表情，別提有多高興了。
演唱完后，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登臺的節(jié)目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的—《真情》呢！
準備到我們的節(jié)目了，我們排好隊到活動現(xiàn)場，因為我們的節(jié)目還沒有到，所以我們在下面暫時等待，我正看著一個節(jié)目—詩歌朗誦，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”之后，上來一個老爺爺，給孩子們說做人的道理，孩子們這才醒悟過來，正在面前的是—賀知章老爺爺，“哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來，“爺爺，我們還會背您的詩呢！，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！薄昂⒆觽儯銈儾焕⑹怯霉ψx書的孩子.”最后，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。
經(jīng)典誦讀過后，就是我們的節(jié)目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風飄揚……”，周金亮叔叔最后說道：“同學們，西江中心小學第二屆校園文化藝術節(jié)開幕式現(xiàn)在結束了，我希望同學們以后能健康快樂的成長?！?/p>
第9篇 體育藝術21活動總結 2050字
體育藝術21活動總結
本學年體育組按照全面推進素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質(zhì)的原則，使學生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領導下、在教科室處的精心組織下，在學校各部門的全力支持下，學生“體藝2+1工作”取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、領導重視，思想領先，認識統(tǒng)一，目標明確。
我校領導十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體藝活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，組建班級社團、學校社團，平時則共同探討，解決體藝教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體藝工作進一步發(fā)展。 長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體藝工作的認識不夠，學校體藝工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體藝活動的時間，確保體藝課教學活動的正常進行。
1.建立激勵制度，搞活體藝教學工作。 學校長期以來，堅持每周對各班進行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強了班主任老師對體藝工作的重視，在操場上和藝術教室經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?，同樣也促進了學校各項體藝活動的開展。
2.抓常規(guī)，出成效。 在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的.行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在到指定位置整隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地進行跑操，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、 加強管理，促進體藝教學工作。
1.抓好體藝課教學的過程管理。 體育課和藝術課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累;分管領導定期檢查。要求體藝教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體藝常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能和藝術表現(xiàn)手段，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結合體藝課程標準，因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規(guī)紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。
3.樹立課外活動是課內(nèi)體藝教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣，這也使我校學生在2023年如皋市陽光體育運動會再次獲得好成績。
3.堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內(nèi)容。多年來，學校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度，嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。學校將在活動結束時進行總結評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體的主題活動行式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經(jīng)過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了活力，七年級學生的武術表演隊、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課余生活，減緩了學習壓力，展現(xiàn)了學生風采，張揚了學生個性。
三、社團活動如火如荼
在學校的支持下，學校共建有社團6個，包括豎笛、書法、國畫、書法、聲樂等。各班同學利用活動課時間，參加自己屬意的社團活動，或動腦，或動手，這些社團活動的開展對培養(yǎng)學生的動手動腦能力起到了很大的促進作用，豐富了校園的文化生活。
總之，我校的體藝工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。
第10篇 藝術節(jié)文藝表演活動總結 850字
藝術節(jié)文藝表演活動總結范文
應學校學生科藝術節(jié)之任，機械工程教學部在五月十八號下午展開了活動的序幕。活動現(xiàn)已經(jīng)結束總結如下：由于是分科管理的初端，所以各方面都不是很完善，總體來說還算合格。
因為一個教學部的學生干部就是一個團體。平時處理各項活動的時候都是比較團結一致的。但是這次活動就發(fā)生了點意外，導致沒有很好的團結起來。所以在安排工作的時候造成了不合理化。原本以為沒多大的事情…但是后來節(jié)目的當天我就發(fā)現(xiàn)我錯了。首先由于分配工作不合理所以現(xiàn)場有點混亂。也是當天最為失敗的一處?？赡芤彩且驗榈谝淮沃鞒执笮突顒拥脑虬?，有點緊張所以不知所措了，后來還是安排好的負責人和工作人員維持了現(xiàn)場的秩序。
其次的是在中間穿插的頒獎活動環(huán)節(jié)一處原本是計劃好是提前把各項的獎項的同學都通知好。到了當天就迅速的登臺領獎的，但是后來有部分同學由于不是很清楚流程還有各個同學一聽說頒獎就比較激動的'原因吧。所以就導致了頒獎環(huán)節(jié)比較騷動，但是也起到了很好的互動氣氛，這很出乎意料。這可能也是之前我們徐組長要求我們要有互動環(huán)節(jié)的一個交代了吧…
再次的是在主持人的安排與邀定處發(fā)生了太多的意外也是我認為很重要的一個環(huán)節(jié)。原本是約好了兩個主持人，但是后來一個主持人應為當天公干與活動剛剛好和我們的節(jié)目時間沖突。導致了臨近活動的兩三天的時候急急的又還主持人。但后來又一對主持人主動的找到了我，并且請求我給他們擔任這次的活動主持人，原因很簡單就是想得到鍛煉與實踐經(jīng)驗。然后原本的主持人都是極力的推薦他們。我就邀請他們擔任了機械工程教學部—藝術節(jié)文藝表演的主持人。
其他方面都算不錯，因為都是有計劃有目的有流程的在進行。一切都在走程序所以后來沒發(fā)生多大的意外。
這次活動也算是我們這第一批分科干部的第一二次大活動也是最后一次的大活動。非常感謝學校的領導以及老師可以親臨現(xiàn)場觀看活動，就像給與了我們肯定，我們會不斷的繼續(xù)努力不斷的前進。
機械工程教學部
學生會
20xx年5月24日
第11篇 三下鄉(xiāng)藝術支教活動總結 2100字
窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。向我們這樣的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們提供了一個良好的機會，向我們這樣以“放飛夢想，藝術支教”為主題赴定陶縣城關鎮(zhèn)北關小學支教的隊伍就應運而生了，八個熱血青年結伴欲在社會中小試牛刀。
2023年7月14日，在美術系領導老師大力支持和指導下，在由美術系團總支書記劉燕老師的領導下，由美術系學生組隊，赴定陶縣城關鎮(zhèn)北關小學，以“放飛夢想，藝術支教”為主題，開展了為期一周的社會實踐即藝術支教活動。短短的一周時間，感受到了濃厚的教學樂趣，也產(chǎn)生了很多的感想。
7月14日，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。作為菏澤學院美術系的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。在汽車的幫助下，我們很快就到達了定陶縣城關鎮(zhèn)北關小學。
是我們支教的第一天，8點左右我們就到了定陶縣城關鎮(zhèn)小學，剛開始的時候很失望，可能因為我們的宣傳不夠力度，來的學生不是很多，于是我們美術系的劉書記做出了很正確的判斷，一方面做社會調(diào)查，一方面宣傳。村民們一聽說是菏澤學院的大學生支教來了，大多數(shù)很熱情。經(jīng)過一天的努力，宣傳工作已基本到位。第二天，我們早早的起來趕往學校，果然皇天不負有心人，在小學的門口站了好多的人，有小孩也有家長，在離學校很遠的地方就聽見有許多孩子在喊：“老師來了，老師來了，有好多老師哦！……”。當天上午我們簡單的做了個自我介紹，與學生們做了一些溝通，在交談中我們發(fā)現(xiàn)當?shù)氐拇迕窈荜P心支教收不收費這個問題。不過，家長們都抱著一顆能讓孩子多學習的心理。當我們說明這次的藝術執(zhí)教是義務支教，不收取任何費用，很多家長都非常的驚訝，因為說是義務的所以就覺得很不可思議。在與一位大叔交談時我聽到了這樣一句話至今記憶猶新：“我們做家長的當然是希望孩子好好讀書了，我們把學費交齊，該做的做到，至于他們認不認真學那就是他們自己的事了。但是我還是非常相信你們的，希望你們能好好的引導他們，教導他們。”當我們聽到這句話的時候真的非常感動，我深深地感到農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。心里想的都是應該怎樣教導好他們，雖然時間很短，但是我們還是非常有信心的。信心高漲的我們每個人都期待著藝術支教真正的到來。
那天上午我們在劉書記的指導下就根據(jù)當?shù)匦W的教學課程和自身特長，制定了所教課程有：簡筆畫、普通話、手工制作等。
簡筆畫課上我們教他們畫簡單的簡筆畫，有獅子、老虎、大象……；教他們畫最簡易的圖形，有房子、大樹、小溪……；教他們用他們的方法把我們交給他們的東西簡單的組合在一起。
普通話課上，孩子們的發(fā)音很不標準。因為缺少和外界溝通交流他們普通話都說不好，我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他們有了很大的進步。
手工制做課上我們教他們制作最簡單的折紙、制作塑料玩具、小小的筆筒……
…………
記得下課的時候，我們和孩子們玩老鷹抓小雞、丟手絹……，我們很快的和孩子們打成一片，看到孩子們那可愛的笑臉，聽到他們那歡快的笑聲我們也開心的笑了。我知道了，我們已經(jīng)讓他們喜歡上我們了，也喜歡上了我們所教的課。
我還記得，課余時間我們問小學生們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，當一名人民教師。我們問為什么？他們說：”因為你們?！焙谜滟F的四個字啊！他讓我們覺得生命應該有他們才會更精彩，我們因為他們才懂得生活。
記得在最后的一天，我們在同學們的強烈要求下為同學們舉辦了一次小小的展覽，看著他們的作品，看著他們?yōu)樽约旱呐Γ覀兌悸冻隽诵牢康男θ?，心里想著：或許我們促進了他們的成長，他們也讓我們成長了。
就在我們將要離開的前一天，我們都收到了孩子們給的小紙條、小禮物。那些小紙條上面有的寫著：老師，您就要走了，我心里很難受，真想讓你們永遠留下來。您以后還會回來看我嗎？還有的寫著：我希望你健康長壽！開心快樂每一天！……好多的祝福，好多的不舍，讓我們都流下了深情的眼淚。有的同學真的很讓人記憶深刻，我們班上有個叫時晶晶的小姑娘還給我們每個女老師都要了一根頭發(fā)，并且還送了我們一根頭發(fā)，她還說：“老師，我會好好珍藏的，我一輩子也忘不了你們的！”說完甜甜的笑了，那笑容我一輩子也不會忘記，是那么的幸福，那么的甜美。我們都受到了很多珍貴的禮物，很多針過的回憶，我相信這些回憶會伴著我們一生，希望他們也會幸福。
第12篇 藝術社團迎新晚會活動總結 800字
藝術社團迎新晚會活動總結
晚上7：10分，百合花藝術社團聯(lián)合校自管會和紅鳳社團舉辦的“心連新，夢飛young”大型迎新晚會在學馨園三樓(大學生活動中心)與觀眾見面。本次晚會到場人員有，學生處公寓管理中心老師、設計學院學生會社團部副部長，紀檢部部長、雙截棍社團社長、黃土地社團社長、旅游協(xié)會社團社長和校自管會負責人司笑、百合花藝術社團負責人王佳敏，紅鳳社團負責人陳敬友和三個組織的所有到會工作人員以及部分大一新生，他們共同觀看了本次晚會。
本次晚會主要以歌舞為主，祝瑞聰同學帶來的第一支歌伴舞《卓瑪》唱出了草原的遼闊，體現(xiàn)了草原人的風采，轟動全場觀眾，緊接著便是拉丁舞，卡門，藏族舞，欣賞完這一個個幽雅動聽的歌舞，現(xiàn)在讓我們一起走進中華武術的大門，所有的拳術、刀術、棍術都伴著一首“男兒當自強”告終，他們打出了中華武術的氣魄。等等精彩的節(jié)目。
本次活動，由于是星期天，所以很多新生因為上課或上晚自習不能到場，為了讓他們可以在教室也能看見晚會的`精彩表演，百合花藝術社團特別進行微薄現(xiàn)場直播，給新生帶去了方便，同時也宣傳了社團，提高了社團微薄的訪問量?；顒悠陂g，所有工作人員都很積極，大家表現(xiàn)都很很熱情，本次晚會本社團的節(jié)目表演的很精彩，大家都很盡力，雖然節(jié)目組的幾乎都是大一的新生，但是他們上場都表現(xiàn)的很自然，并且節(jié)目質(zhì)量很不錯，可以看出他們當百合花是自己的一份榮譽，他們的努力將會讓百合花更輝煌。
但本次晚會有很多的不足，主要體現(xiàn)在以下4個大的方面：
1、晚會前期的彩排不到位，主持人一次都沒有彩排過，因此出現(xiàn)了很多的問題。
2、晚會的開場沒有一個順序，和熱鬧的氣氛
3、節(jié)目單一，幾乎都是歌舞，小品，話劇太少
4、結束的時候，沒有落幕環(huán)節(jié)，沒有最后的合影
這些在今后的晚會中都要改進，細節(jié)方面還要注意，本次晚會不是太成功，不過我很會在本次晚會中總結經(jīng)驗，在下次做到最好，提高我們的工作質(zhì)量，加強我們的辦事能力。
第13篇 體育藝術21活動工作總結 600字
體育藝術21活動總結 體育藝術2+1是目前新課程改革，藝術教育，和體育教育全面發(fā)展的理念，好總結這里整理體育藝術21活動總結
體育藝術21活動總結
體育藝術“2+1”活動總結
**附小堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術教育工作，現(xiàn)將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：
一、指導思想
為推動我校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，有效推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術2+1項目”文件精神，并結合我校實際情況，我們開展了關于“體育、藝術2+1”一系列相關的活動
二、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施
1、制定了《天大附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》
根據(jù)教育局的有關要求，2023年2月我們制定了《天大附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據(jù)我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從2023年4月—2023年9月開展階段，面對全校同學開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標管理
第14篇 在繪畫活動中提高幼兒的藝術畫表現(xiàn)力課題階段總結- 2050字
《在繪畫活動中提高幼兒的藝術畫表現(xiàn)力》課題階段總結-
從本學期的繪畫教學活動中，我發(fā)現(xiàn)要提高幼兒繪畫的表現(xiàn)能力，首先要激發(fā)幼兒“我想畫”的愿望，然后學會合理布局畫面，恰當?shù)剡\用色彩等都是必要的因素，所以我從以下幾方面談談如何激發(fā)幼兒繪畫教學的藝術表現(xiàn)力。
一、激發(fā)幼兒“我想畫”的愿望
“興趣是最好的老師”，那么，我們針對大班幼兒的年齡特征，選擇恰當?shù)慕滩模層變涸谳p松愉快的氣氛中學會本領。每當繪畫活動中，我講解示范時，一雙雙好奇的眼睛盯著黑板，表現(xiàn)出濃厚的興趣，當我畫出某一形象時，孩子們會高興地拍手，說：“老師，您的本領真大！”，我抓住孩子們的好奇心，鼓勵他們說：“只要你認真學，到時你也能畫出很美的畫”，孩子們會高興地點頭，有了想畫的愿望。但真真讓他們作畫時，有的大班的幼兒就犯難，有的幼兒坐在那兒一動不動，有的干脆叫：“老師，我不會”，針對這種情況，我就及時一一幫助指導他們，久而久之，個別幼兒產(chǎn)生依賴情緒，因此，我在每次作畫時，總是先鼓勵他們：“只要你畫出來，哪怕不太像也沒關系。”
他們聽了老師的話就慢慢的畫起來了，我及時肯定他們的進步，幫助他們樹立自信象晟晨、怡怡等小朋友，原來不動手的幼兒現(xiàn)在也能自己獨立作畫了，象曉曉、靜靜等小朋友的作品很有創(chuàng)意，大部分幼兒能大膽的作畫了，這就讓幼兒從“想畫”到“敢畫”過渡了，最后達到“會畫”的目的，從而為提高繪畫的藝術表現(xiàn)力鋪墊。
二、學會合理布局畫面的本領
在日常的繪畫教學活動中，首先，我從訓練幼兒繪畫的基本功著手。臨摹是美術教學的必由手段。
在此基礎上指導幼兒學會布局整體畫面，突出主體物，添畫輔助物，養(yǎng)成幼兒從小畫大畫的習慣，圍繞主體物添畫與之相關的物體，并有主次之分。例如繪畫“美麗的孔雀”時，我請幼兒在欣賞作品的時候，重點觀察畫面的布局，要用對稱的方法繪畫出孔雀的羽毛，注意羽毛的間距，同時，圍繞主題適當添畫相關的內(nèi)容。在基本技能的訓練方面運用點、線（直線和曲線）及幾何圖形來勾勒出不同的`形象，從中訓練幼兒構圖技能。
三、大膽運用色彩提高作品表現(xiàn)力
在色彩繪畫活動中，色彩起著非常重要的作用，一幅成功的作品里不開色彩的渲染，在孩子們的世界里，色彩很能觸動幼兒視覺，幼兒往往有很好的直觀形象記憶，并對色彩明亮、鮮艷的東西能產(chǎn)生強烈的情緒反應。所以，我們在美術繪畫教學中，培養(yǎng)幼兒對色彩的感覺，還需要認識色彩、感受色彩，培養(yǎng)幼兒運用色彩繪畫的能力，指導幼兒恰當用色的方法，以色塊渲染畫面的內(nèi)容，練習打底色襯托主體物，用冷暖對比色搭配畫面的色彩讓幼兒感受繪畫作品中的色彩美，從而使幼兒更好地感知色彩豐富多樣的變化。
在繪畫過程中，幫助幼兒學會合理、協(xié)調(diào)地搭配顏色，知道冷暖色，同種色等，感受色彩的漸變，掌握運用色彩的技能，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，多帶幼兒到大自然中去，感受生活中的色彩美，為自己再繪畫中的色彩運用鋪墊。同時，要及時展出作品，點評色彩美的作品，讓幼兒通過觀察、比較、欣賞，發(fā)現(xiàn)色彩在意幅畫中所起的作用，這樣逐步引導幼兒來創(chuàng)造色彩的美，提高繪畫作品的色彩表現(xiàn)力。
色彩起到很重要的作用，在形象生動逼真的基礎上，再恰當?shù)嘏渖虾线m協(xié)調(diào)的顏色，才能成就一幅美觀、有價值的作品，從而提高作品的表現(xiàn)力。
四、挖掘幼兒創(chuàng)造的潛能
在繪畫過程中要激發(fā)幼兒的內(nèi)在動力，引導幼兒創(chuàng)造的激情。讓幼兒結合主題自由作畫，將自己的想法滲透在作品中。例：“有趣的手印”系列，在教師指點下幼兒畫出了小鳥、云彩、小草、雞冠花、樹葉寶寶等等。繪畫時幼兒神情專注，投入地自由發(fā)揮。同時我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡在作品中添畫美麗的彩虹，表達自己的內(nèi)心喜好。
每個孩子都有奇妙的創(chuàng)造，如何觸發(fā)孩子的創(chuàng)造火花，表現(xiàn)自己美好的愿望，由此帶來的成功和驚喜便是孩子們進行創(chuàng)造的動力。在以后的教學中，我應更重視孩子這方面的能力的培養(yǎng)，讓繪畫活動成為一項有創(chuàng)意的活
五、繪畫教學的幾點設想：
（一）豐富活動形式：
在今年的教學中，我們嘗試的單色畫、蠟筆水粉畫等形式，在蠟筆畫的基礎上結合水粉進行底色的渲染，先用蠟筆畫好后，用水粉打底，也可以在色紙上作畫。
打底色可以運用線條、點狀、色塊狀及整幅涂染的方法來襯托主體，都很受幼兒的歡迎，讓孩子們看到了不同繪畫方式所體現(xiàn)的不同藝術效果，看到了繪畫中藝術表現(xiàn)的魅力，所以我想在以后的繪畫活動中多嘗試不同繪畫形式，給幼兒提供表現(xiàn)的可能。
（二）提供多種材料：
材料上可以用多種形狀的半成品紙，可以有不同的色彩、造型等，還可以進行一些裝飾性的繪畫活動，拓寬幼兒作畫的思路，也可以嘗試吹畫，印染等形式，讓幼兒的作品更豐富多彩，讓幼兒有更多的表現(xiàn)空間。
總之，我發(fā)現(xiàn)要提高幼兒繪畫的藝術表現(xiàn)力，需要多方面的因素，我從培養(yǎng)幼兒的興趣著手，從構圖、色彩等方面啟發(fā)幼兒，看到了一定的效果，我班大部分幼兒能大膽作畫，主題物畫的比較大，能圍繞主題適當添畫相關的內(nèi)容，學會了一定的用色本領，如何更好地培養(yǎng)幼兒繪畫的藝術表現(xiàn)力，有待于在今后的繪畫教學中進一步探索，希望得到專家、同行的指點，共同促進、提高幼兒繪畫的藝術表現(xiàn)力。
第15篇 環(huán)境藝術設計教研活動總結 2950字
環(huán)境藝術設計教研活動總結范文2700字
環(huán)境藝術設計專業(yè)進行教學改革以來，針對現(xiàn)代企業(yè)對人才的需求，有條不紊地進行課程體系建設與教學內(nèi)容、教學方法改革。
1、培養(yǎng)目標
課程體系的建設是人才培養(yǎng)的核心和實質(zhì)環(huán)節(jié)，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標與規(guī)格最終也要通過課程的實施得以實現(xiàn)，因此我們以設計師領域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照室內(nèi)設計師、建造師和室內(nèi)陳設師等相關的職業(yè)資格標準，基于工作過程系統(tǒng)來構建課程和教學內(nèi)容體系，將設計師崗位的人才需求轉化為專業(yè)培養(yǎng)目標，利用職業(yè)技能標準確定專業(yè)教學內(nèi)容，從而增加專業(yè)教學的針對性，同時實行真正意義上的“雙證制”，促進學生主動適應人才市場需求，增強培養(yǎng)崗位能力和創(chuàng)新能力的主動性和自覺性。
按照設計師領域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，專業(yè)以“基本職業(yè)素質(zhì)能力”、“職業(yè)技能應用能力”、“計算機應用能力”、 “專業(yè)核心能力”、“管理能力”、“拓展能力”等能力模塊為主體，來設計教學內(nèi)容，以實現(xiàn)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)目標。
2、課程教學大綱
對應課程體系，邀請企業(yè)和行業(yè)專家共同討論，制訂了突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準（教學大綱），規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量。
3、教學方法和手段
改革教學內(nèi)容，提高學生就業(yè)率。為了提升學生的職業(yè)能力和競爭力，提升學生的就業(yè)率，進行了課程教學如何有效地提高學生就業(yè)率的系列教研活動。特別是針對就業(yè)壓力大的問題，教研室進行了研討，提出了課程教學特別是實踐教學教學內(nèi)容的改革，按照企業(yè)職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，進行了基于工作過程系統(tǒng)開發(fā)課程體系和改革教學內(nèi)容。教學內(nèi)容應跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，應與企業(yè)實際一致，專業(yè)教師應想方設法多與企業(yè)聯(lián)系，多去企業(yè)溝通交流等系列改革方案。通過多次組織任課教師到企業(yè)調(diào)研解決了課程理論教學與企業(yè)設計存在脫節(jié)的問題，去除了一些與設計師行業(yè)不適應的教學內(nèi)容，并對教學課時進行了重新調(diào)整。收集了企業(yè)生產(chǎn)方面的案例，豐富了課堂教學。通過該方案的實施，學生就業(yè)取得明顯改善，就業(yè)率達到了100％。
實踐教學內(nèi)容改革研究。為了提高實踐教學質(zhì)量，一方面在教學計劃設置時加大了實踐教學的課時數(shù)；另一方面，加強生產(chǎn)性實踐教學，在校內(nèi)進行的實訓要求100％進行生產(chǎn)性實訓。在實訓教學中，為了進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，對實訓教學項目進行了改革，將原來由教師給定方案和圖紙的實訓項目，改為教師引入真實的社會實踐項目，學生查閱有關資料后，自行完成草圖，方案策劃以及效果圖制作思維方式進行實訓的任務式項目，并將企業(yè)委托的技術開發(fā)項目作為綜合實訓的任務，進行“真題真做”。改革后的任務式項目，給了學生思考的空間，更有利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。經(jīng)過實訓，學生既可學到有關知識，又能體現(xiàn)自身價值，對課程的學習興趣非常高。
充分發(fā)揮專業(yè)指導委員會作用。聯(lián)系黑龍江知名裝飾設計企業(yè)的企業(yè)家、設計師代表成立了專業(yè)指導委員會。課程組教師定期到企業(yè)調(diào)研，走訪專業(yè)指導委員委員，綜合多方面意見，制訂了符合企業(yè)生產(chǎn)實際、滿足企業(yè)需求的教學計劃、教學大綱等教學文件，列出了教學的主要知識點，并逐點通過審核。在討論教學大綱的過程中，指導委員會的委員們還對教學方法、教學手段等方面的問題，聯(lián)系企業(yè)的員工培訓，提出了建設性意見。專業(yè)指導委員會的委員也為學生校外實習以及學生就業(yè)提供了很大的幫助。
教學資源建設研究。為了輔助教學，網(wǎng)絡課程、在線答疑、老師成果作品欣賞等教學資源，并將教學大綱等教學文件在網(wǎng)上公布，供學生查閱，方便學生學習。如通過短片，將企業(yè)真實的設計過程逼真地播放給學生觀看，通過教學短片中莊偉老師去工地現(xiàn)場實拍的畫面，可以觀看到實際工藝過程，同時結合黃耀成老師的外出參觀、莊偉老師帶領學生去企業(yè)實習等教學環(huán)節(jié)，讓學生產(chǎn)生身臨其境的感覺，得到從宏觀到微觀的全面認識，既開闊了視野，又產(chǎn)生了親近感，激發(fā)了學習興趣。
實行了多維交互性評價，激勵學生主體參與的教師研討。學生是學習的主體，也是評價的主體。評價不只是為了選擇和甄別，更重要的是為了促進學生的全面發(fā)展。學生親歷了自主探究學習過程，他們最了解學習實際，最有發(fā)言權，理應成為評價的主體。在課題研究過程中，教師努力突破了評價的單一模式，努力實現(xiàn)了多維評價。在評價的對象上，改教師為主的評價為學生自評互評；在評價的內(nèi)容上，改狹隘的知識性評價為寬泛的綜合性評價；在評價的時機上，改終結性評價為過程性評價；在評價的方式上，改口述式評價為多種手段并舉的`激勵式評價。在評價的過程中還注意做到了尊重學生的個體差異，因人而異，因?qū)W科而異，體現(xiàn)人文關懷、時代精神、方法創(chuàng)新。使多維評價成為激勵學生主體進取的強大動力。
4、做法及成效
工學結合教學模式為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，本專業(yè)為平臺提出了“高職室內(nèi)設計實訓課程教學方法改革”課題。轉變教師觀念，多次到企業(yè)調(diào)查研究，尋找合作項目和進行實習基地建設，采用教師為企業(yè)技術服務、教師到企業(yè)工作、擔任企業(yè)技術顧問、為企業(yè)培訓員工、企業(yè)工程師到校講課、學生到企業(yè)實習、聘請企業(yè)人員擔任兼職教師等多種工學結合形式，加強與企業(yè)的合作。先后與黑龍江省國光建筑裝飾設計公司、城市人家等知名企業(yè)達成了實習基地協(xié)議和科研合作協(xié)議，同時，也為以上企業(yè)培訓了員工，取得了豐碩的成果。黃耀成主任，莊偉主任擔任了多家企業(yè)的高級技術顧問，與企業(yè)共同進行設計項目，真正達到“互惠互利，共同發(fā)展”的目標。
改革實習模式，采用預就業(yè)的“工學結合”頂崗實習教學模式。將學生在畢業(yè)前的半年放到預就業(yè)的企業(yè)，進行頂崗實習，此時的學生具有學生和企業(yè)員工的雙重身份。學生通過這種在真實生產(chǎn)環(huán)境中的預就業(yè)形式的工學結合，將學習過程與工作過程有機結合起來，獲得和積累了實際生產(chǎn)經(jīng)驗，為自己畢業(yè)后盡快適應工作崗位打下堅實基礎。另一方面，為了便于學生學習和管理，改革了實習由專任教師
擔任的單導師制，頂崗實習采用雙導師制，由企業(yè)技術人員與專任教師共同組成指導教師。近5年，我們所有畢業(yè)生都進行了這種工學結合的預就業(yè)實習，取得了良好效果，就業(yè)率每年都是100％。 4存在的問題及打算
項目教學法推行使教師教的方式發(fā)生了變化。以教代學、以講代練的教學行為問題有了根本性的轉變，新課程所倡導的自主、合作、探究學習方式已初見端倪。但是在指導學生接受的過程中的方式方法細節(jié)中還有所欠缺。目的明確的前提下，具體實施的過程中還缺少經(jīng)驗和總結。以至于教師在項目 教學法的引入過程中，學生不能完全領悟，覺得過高過難導致了失去對動手能力的操作興趣。如何刺激學生的學習興趣，引導學生自主學習，適應新的教學改革成了教師教學中的重中之重。
所以需要教師在實踐研究中形成了共識和操作規(guī)則。一是先議后教、先學后教、先練后教。先議后教是指嚴格落實每周一次的聽課，要求教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、例、習題的選擇落實到節(jié)，有中心發(fā)言人、有文本材料，集體討論總結經(jīng)驗；學生對問題思考討論后再教，不說不教，讓學生說得清。先學后教是指學生先預習后上課，不看不講，讓學生看得懂。先練后教一是指預習內(nèi)容的習題化訓練、二是指課堂內(nèi)一點一練后的矯正，不做不講，讓學生做得對。二是有課必練、有練必收、有收必批、有批必評、有評必補，練必分層、練必限時。
