提升活動總結(jié)推文(15篇)

第1篇 “聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料

“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料

__年，__中學堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“微觀課堂”為焦點，以“有效教學”為核心，積極開展了“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”的主題活動，通過開展有效課堂教學系列研討活動，采取理論學習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等多種形式，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。這一活動的開展為我校探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，提升廣大教師新課堂執(zhí)行力和反思力，全面提高我校教育教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。一年來，我?！熬劢拐n堂”主題活動取得了一些成績，總結(jié)了一些教訓，汲取了一些經(jīng)驗，具體情況如下：

１、開展了“聚焦課堂”主題活動的大討論。根據(jù)教師制定的個人教學研究目標，提出的課堂教學問題，加上各教研組長的匯總提煉，結(jié)合我校教學實際，確定了我?！坝行Ы虒W”研究目標為：

①優(yōu)化教法，提高課堂教學效率；

文科以記憶過關(guān)為主，強調(diào)精講多記；理科以周結(jié)落實為主，強調(diào)精講多練。

②優(yōu)化學法，提高課堂教學效率；

處理好預習－學習－復習三者之間的關(guān)系；學會“日清”“周結(jié)”“月評”；在記憶方法上多想策略，在周結(jié)訓練上多想辦法。

同時鼓勵教師認真學習《有效教學學習讀本》中的有效教學專題輔導講座，并對自己的教育教學進行反思，并上傳學校網(wǎng)站，以便更好地交流學習。

２、認真開展了同課異構(gòu)的課例研討活動，探討和嘗試了有效教學課例演練，即在語、數(shù)、英、綜文、綜理五個教研組的七、八年級中各選派兩位老師選同一內(nèi)容上課，組內(nèi)老師聽課、評課后討論課堂教學的有效性，用以指導經(jīng)后的教學。本次活動共有16名老師參加，其中語文組王立新、王在芹、李紅艷、王金紅老師，數(shù)學組魯鋒、許孝德、肖義、何進、 李友芳老師，英語組蘇紅菊、黃榮老師表現(xiàn)最為突出。

３、一月一反思，博客競賽成亮點。在開展有效教學的教研活動時，以學校網(wǎng)站為陣地，開展了每名教師每月上傳有效教學反思文章的活動，并組織評比，有很多老師的反思文章觀點鮮明，見解獨到，受到縣教研室領導的好評。其中有王金紅、鄧家洪、李啟紅等老師博客中的博文在沙洋縣獲一等獎。

4、一年來，學校還開展有效教學的系列活動：論文（教學設計）、學案編寫評比，其中語文、化學兩門學科的學案編寫取得了一些經(jīng)驗；研討了 “有效教學”模式，即按“出示學習目標－自學交流－歸納講解－鞏固練習”的教學流程進行備課、上課，力求精煉，實用有效。并在各教研組中評選出典型優(yōu)秀課例進行交流推廣；舉辦了“有效訓練、有效評價”為主題的高效益、輕負擔練習設計專題研討，在備課組中開展基于課堂教學內(nèi)容的“有效練習設計展”觀摩與交流；組織了全校性的優(yōu)秀課競賽評比活動，評選了“有效教學”教學新秀和教學能手，他們是魯鋒、王在芹、陳云麗、官虎、范擁軍、陳風華、李啟紅、曾德坤、康紅升等老師。

5、搞好校本教研，進一步促進有效教學

①在文科記憶、理科周結(jié)上抓落實

在師生中進一步強調(diào)文科記憶、理科周結(jié)的重要性，并將制度落到實處。在文科（語、英、政、史、地）記憶上要求有記憶過關(guān)表、每周有記憶過關(guān)對象及任務，做到一周一檢查。在理科（數(shù)、理、化、生）周結(jié)上要求每周用一個晚上對一周所學知識進行歸納總結(jié)，一周一張數(shù)學周結(jié)卷、一張綜合理科周結(jié)卷，做到一周一落實。

②在優(yōu)生輔導上想對策

以班級為單位，實行分科專人承包制，確保優(yōu)生的輔導落到實處。同時成立九年級希望之星輔導小組。實行定目標、給時間、給地點、給任務、明紀律、學校專人管理、班主任輪流值班的管理模式，確保學生所學知識能做到“日日清”、“周周結(jié)”、“月月實”，從而在一定程度上激發(fā)學生的學習興趣，在學校形成一種良好的學習風氣。

③在學科知識競賽上作文章

為進一步提高學生學習各門學科的積極性和興趣，使學生所學知識能得到鞏固和強化，進行學科知識競賽是必不可少的。

本年度，學校以教導處牽頭、教研組長具體主抓的辦法已組織開展了多次英語單詞競賽、學生練字競賽、作文競賽和數(shù)學易錯題競賽，讓學生在競賽中獲取知識。

④在周結(jié)月評上重過程

對教師的教學常規(guī)檢查做到一周重點檢查一項內(nèi)容，抓典型、揚先進、重落實；做到一月一次綜合評價，善總結(jié)、常反思、想對策，在管理上重過程，在過程中想辦法。

⑤在科研成果上出成績

切實加強課題的管理，力求課題研究有計劃，有措施，有創(chuàng)新，有實效。把課題研究貫穿于整個教學的始終，切實起到為教學服務的作用。以“問題即課題，教學即教研”的思想為指導，引導教師特別重視日常教學中的課題研究。繼續(xù)進行已有課題的研究，即市級課題《提高課堂教學效率的策略研究》，縣、市級課題《指導學生形成有效學習方法策略的研究》、國家級課題《基礎教育英語教學評價實驗》。并且由校長程云同志親自主持的市級有效教學課題《指導學生形成有效學習方法策略的研究》方案可操作性很強，受到縣教育局領導的好評。

教科室經(jīng)常舉辦教育科研或教育成果論文評選活動，還積極組織老師們參加上級教育科研主管部門組織的各項活動。教師在各級各類刊物發(fā)表論文４篇，獲獎論文或科研成果58項。一批青年教師成長為學科帶頭人、或骨干教師，或知名教師。其中有曾雪威老師的科研成果《青春風鈴教育博客》獲市級二等獎，王在芹老師的科研成果《初中語文教學與信息技術(shù)整合初探》獲市一等獎，同時在全國新課程改革優(yōu)秀教學論文評選活動中獲二等獎；程小繼老師的論文《淺談課件在教學中的優(yōu)化作用》在全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中獲優(yōu)秀學術(shù)成果二等獎；潘蒙老師的論文《新課標下思品課反思》獲市二等獎；陳風華老師的論文《新課程理念下思想政治課創(chuàng)新教育的思考》獲市二等獎； 有官玉蓮、陳云麗、曾雪威老師的教學案例獲省一等獎，李友芳、黃榮、陳云麗、魯鋒等老師的教學案例分別獲省二、三等獎。范擁軍老師的論文《用科學發(fā)展觀作指導，促進初中化學課程改革》獲得市一等獎，并送省參評獲得二等獎。

學校盡管在“聚焦課堂”上想了一些辦法，開展了一些活動，取得了一些成績，但在管理中還是存在著一些問題：

１、在課堂教學中，若有教師聽評課時的課堂容量和效果要好些，表現(xiàn)出來的是上課教師準備均很充分，但在平時上課時的隨意性要大些，個別班級的學生學習紀律也不太好。

２、老師們的教學反思文章每月均能按時上傳學校網(wǎng)站，但存在少數(shù)教師借鑒別人的東西情況發(fā)生，對自己一月來的教學反思不夠深刻，使得教學反思在某種程度上成了不切實際的形式。

３、在對教師的過程管理評價還跟不上，“月評”不夠及時。

４、對于文科記憶和理科周結(jié)落實不好的學生，課堂上、自習時間均不能完成學習任務的后進生，想不出很好的解決辦法。

在以后的教育教學管理中，我們將不斷地學習先進學校的好的做法，謙虛向教育行家取經(jīng)，摸索出自己一套行之有效的課堂教學管理辦法和“有效課堂”教學模式。

１、教導處實行推門聽課制，繼續(xù)實行領導“包班包學科”制，對領導實行教學管理績效考核。

２、通過組織各種比賽，例如教學比武，反思文章評比等競賽活動來激發(fā)教師的工作積極性，不斷提高教師的業(yè)務水平。

３、在教學管理中重視“周結(jié)”、“月評”，隨時檢查和反饋教師的教學情況和教學效果，建立健全良好的教學激勵機制。

４、進一步重視文科記憶和理科周結(jié)，課堂上在“落實”兩個字做文章。

“有效教學”系列活動的開展，會曾中教育教學帶來了新的生機和活力，開創(chuàng)了曾中教育教學的新局面。

第2篇 開展強化安全意識提升安全素養(yǎng)活動總結(jié)范文

今年3月31日是第十九個“全國中小學生安全教育日”。 為深入貫徹落實《濟教發(fā)電〔20__〕4號》文件和鄒城市教育局《關(guān)于做好第十九個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》的精神，根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20__年“中小學生安全教育日”活動，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。活動情況總結(jié)如下：

1、組織全體教師學習鄒城市教育局下發(fā)的“關(guān)于做好第十九個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知”的有關(guān)精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。

2、積極組織開展了“六個一”活動：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話；

③出一期安全教育宣傳欄；

④組織一次緊急疏散應急演練；

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患；

⑥發(fā)送《致學生家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。

3、召開班主任專題會議，重溫《中小學幼兒園安全管理辦法》，要求班主任關(guān)愛學困生、貧困生、留守兒童及心理上出現(xiàn)問題的學生。

4、組織有關(guān)人員在學校范圍內(nèi)進行了一次安全隱患大排查，排查并整改了幾處安全隱患：部分開關(guān)盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。

5、印發(fā)《黃土小學校突發(fā)事件應急安全預案》、《自然災害突發(fā)時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料，并召開班主任培訓會。

6、各班利用班會課，通過現(xiàn)場自護自救的演練，對學生進行預防火災、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查并選出演練較好的班級。如：四年級、五年級等。

7、組織全體師生觀看安全教育光盤，因場地限制，分兩場進行，做到安全知識普及率達100%，使全校師生受到一次很有意義的安全教育。

通過這次“全國中小學安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防范能力，提高了師生的法制觀念。今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育并及時排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。

第3篇 水利：水務局發(fā)展提升年活動階段工作總結(jié)

縣委、縣政府決定2023年開展發(fā)展提升年活動以來，我局嚴格按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)<德安縣開展發(fā)展提升年活動實施方案>;的通知》要求，緊密結(jié)合水利工作實際，扎實開展工作，取得了一定的工作成效，現(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一、一把手親自抓，認真對待

干工作，態(tài)度認真決定一切，我局自開展發(fā)展提升年

二、廣泛宣傳發(fā)動，認識到位

水利網(wǎng)上稿，縣政府網(wǎng)站宣傳德安水利。

三、及時分解任務，責任明確

四、立足業(yè)務工作，圍繞中心

驗收準備；4、開展第一次全國水利普查工作；5、圍繞城市建設，完成博陽河橡膠壩工程建設并完成驗收，加緊實施“一河兩岸”景觀工程項目建設；6、開展招商引資工作，引進客商投資5000萬元1家，目前已落戶豐林工業(yè)園區(qū)。

五、強化督查紀律，落實到人

圍繞抓落實，今年主要采取了以下三項措施：一是草擬督查制度。由辦公室牽頭，草擬了《水務局督查工作辦法》，進一步明確了督查工作的原則要求、內(nèi)容范圍、工作方式、工作程序、工作制度、組織領導和責任追究，第一次全面系統(tǒng)地規(guī)定了水務局工作的督查紀律，使督查工作有據(jù)可依。該辦法經(jīng)局黨總支討論后下發(fā)。二是完善報告制度。對重點工作，實行每兩周一報，由責任站室將工作進度情況以書面形式系統(tǒng)地通報局辦公室。同時，對重點工作實行及時調(diào)度，明確責任單位和責任人。三是開展平時考評。有的站室，工作不是沒做，但是效率不高，節(jié)奏不快，拖泥帶水，不催辦不交賬。針對這種情況，不定期召開局務會和干部大會，通報工作進展情況，嚴肅責任人工作紀律，強化服務意識，有力地推動各項工作的開展和落實。

六、加強學習教育，素質(zhì)提高

抓好發(fā)展提升年活動，核心是干，重點是干部。關(guān)鍵時刻，隊伍拉不出，干部頂不住，想干干不成，一切就都是空談。今年以來，組織干部對指定篇目開展學習，分次、分批組織開展對中央1號文件《關(guān)于水利改革發(fā)展的決定》的學習，部署開展《德安縣水利發(fā)展“十二五” 規(guī)劃》的學習，組織第一次全國水利普查的學習和培訓，3月份組織開展了對省兩會和全國兩會精神的學習，要求干部全部撰寫心得體會，開展基層水利知識和防汛知識培訓，主要領導親自授課。

下一步工作打算

我局將緊緊圍繞縣委縣政府發(fā)展提升年實施方案的每個階段工作要求，扎實做好各項水利事業(yè)，圍繞新農(nóng)村建設，圍繞城市建設，圍繞中心工作，圍繞最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，圍繞提升辦事效能和服務水平，確保完成全

年各項工作，力爭水利工作更上新臺階。

第4篇 省計量院開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升服務效能活動工作總結(jié)

根據(jù)省局有關(guān)要求，我院以科學發(fā)展觀為指導，以維護經(jīng)濟秩序、服務經(jīng)濟發(fā)展為目標，認真開展了“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升服務效能”實踐活動（以下簡稱“實踐活動”）。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領導高度重視，營造創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境氛圍

（一）加強創(chuàng)優(yōu)領導。接到省局開展實踐活動通知后，我院多次召開辦公會進行專題研究部署，及時成立實踐活動領導小組及辦公室，制定

第5篇 水務局三提升活動的總結(jié)范文

我們按照縣委、縣政府關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的部署和要求，結(jié)合我局“三提升”活動實施方案，精心組織學習培訓，取得了階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實組織機構(gòu)

按照縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局實際情況研究制定了詳細的實施方案，并成立了以局長劉智任組長，總支副書記郝彪、副局長趙平任副組長的“三提升”活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責“三提升”活動的組織、指導協(xié)調(diào)工作。

二、召開動員大會

4月17日，召開了由局機關(guān)全體干部職工及下屬單位負責人參加的動員大會，對“三提升”活動進行了全面、具體的安排部署。會上學習傳達了市、縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》、《李雪榮書記在全縣學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動暨“三提升”活動動員部署大會上的講話》，總支副書記郝彪宣讀了我局制定的“三提升”活動實施方案，局長劉智做了動員講話，要求全局干部職工積極投入到“三提升”活動中來，不折不扣地貫徹落實市縣的會議、文件精神，認真抓好落實，確?；顒娱_展不走樣，有創(chuàng)新，見實效。

三、認真組織學習

為把“三提升”學習培訓活動組織好，真正見到實效，我局制定了為期一周的學習計劃并印制了“三提升”活動學習參考資料，做到人手一冊。在學習期間，局領導帶頭學習，親自做學習輔導，將“三提升”活動與本單位的實際緊密結(jié)合起來，著力提高學習的針對性、靈活性、實效性。把明確對標定位作為“三提升”的核心，做到了“五個結(jié)合”，即著眼長遠與抓好當前相結(jié)合，對標先進與立足實際相結(jié)合，全面推進與重點突破相結(jié)合，統(tǒng)一要求與分類指導相結(jié)合，明晰目標與形成成果相結(jié)合。把解決突出問題作為“三提升”的關(guān)鍵，把促進工作落實作為“三提升”的目的。

每名黨員干部都結(jié)合個人實際，認真學習“三提升”學習資料，并且有針對性地進行自學，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。全局副科級以上領導干部及一般黨員干部寫學習筆記都超過了1萬字，集中學習后全局每名黨員干部都結(jié)合自身工作實際，撰寫了高質(zhì)量的學習體會文章。

通過學習培訓，全局廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了對“三提升”活動重要意義的認識，明確了“三提升”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，使廣大黨員干部充分認識到，開展“三提升”活動是延伸鞏固學習實踐和作風建設年活動成果的重要舉措；是適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要；是加強干部隊伍建設的迫切要求，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性，增強了以科學發(fā)展觀理念指導水利發(fā)展的能力，為進一步搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動奠定了堅實的基礎。

第6篇 某商業(yè)銀行2023年合規(guī)建設提升年文化教育活動工作總結(jié)范文

為加強案件專項治理工作，促進____銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行，提高合規(guī)經(jīng)營水平，省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動，現(xiàn)將我社的本次活動開展情況及主要做法報告如下：

一、活動進展情況：

二、主要做法：

為進一步強化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營意識，推動合規(guī)文化教育和案件專項治理活動的縱深開展，保證我縣農(nóng)村信用社學習階段的學習質(zhì)量和學習效果，確保全縣信用社學習內(nèi)容同步進行，聯(lián)社對整個學習階段的學習內(nèi)容及時間進行了統(tǒng)一安排，并將學習時間安排表、學習筆記和學習教材及時發(fā)放到每一個員工，為員工學習創(chuàng)造了良好的條件。在開展合規(guī)文化教育和案件專項治理活動中，主要采取了以下幾項措施：

一、搞好“三個統(tǒng)一”。為使全縣員工在學習階段步調(diào)一致，聯(lián)社活動辦公室統(tǒng)一印制了學習筆記本，統(tǒng)一了學習時間，統(tǒng)一了學習內(nèi)容，將學習內(nèi)容量化到每一天，實現(xiàn)了學習內(nèi)容和學習時間上的統(tǒng)一。

二、落實“四項”措施。一是建立組織，加強領導。聯(lián)社成立了以理事長任組長，主任、監(jiān)事長、副主任任副組長，機關(guān)各部室負責人為成員的活動領導小組，及時召開動員會，制定了《合規(guī)文化教育和案件專項治理活動實施方案》，并下發(fā)到基層信用社，同時要求基層社成立相應組織，明確社主任為第一責任人，抓好基層社學習，為活動的順利開展奠定組織基礎。二是明確目標，落實責任。按照各部門的職能，結(jié)合工作實際，對100個風險點進行及時分解，逐項落實責任人，達到每一個風險點有人監(jiān)督，有人負責，建立起上下聯(lián)動，齊抓共管的防范機制。三是強化管理，合規(guī)經(jīng)營。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要務”的理念，增強全員合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營意識，全面防范風險，提升經(jīng)營管理水平，使廣大員工樹立 “合規(guī)創(chuàng)造價值”和“合規(guī)人人有責”的理念。四是加強督導，確保實效。聯(lián)社督導組將對各信用社學習階段活動進展情況進行逐社督導、檢查，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

三、堅持“五個”結(jié)合。一是與開展優(yōu)質(zhì)服務活動相結(jié)合：為切實提高全員業(yè)務環(huán)境，增強合規(guī)意識，提高合規(guī)水平，制定了《__縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務實施方案》，對員工的業(yè)務操作提出了規(guī)范化要求，力求對一線人員實現(xiàn)格式化管理，對各崗位的專業(yè)技能提出了標準化要求，要求員工限期內(nèi)必須達到上崗標準。二是與案件專項治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合，貫徹落實銀監(jiān)會和省聯(lián)社關(guān)于案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求，嚴肅查處違規(guī)違紀人員，推動案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合，落實各項規(guī)章制度，真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念。四是與推動精細化管理相結(jié)合，通過有針對性地學習金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項規(guī)章制度，提高政策理論水平和全員業(yè)務素質(zhì)，進而推動信用社管理水平不斷提高。五是采取單位集中學習與科室（柜組）組織學習、個人自學相結(jié)合，要求員工個人記學習筆記不得少于3萬字，提高每位員工對開展合規(guī)文化教育活動重大意義的認識，突出學習效果，保證學習質(zhì)量，推動合規(guī)文化教育向縱深開展。

四、達到“三個”效果。一是通過開展合規(guī)文化教育，使每位員工深刻認識合規(guī)操作的必要性、重要性和緊迫性，增強執(zhí)行制度的自覺性，提高制度的執(zhí)行力。二是明確了100個風險點的責任人，使每位員工能夠把握各項業(yè)務環(huán)節(jié)的風險點，有效防范各類風險。三是通過開展合規(guī)文化教育，遵紀守法，合規(guī)操作，依法經(jīng)營成為每位員工的自覺行動，為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社

二0一二年五月三十一日

第7篇 審計局審計提升年活動情況總結(jié)

審計局審計提升年活動情況總結(jié)

今年是貫徹省審計廳開展“抓建設、練內(nèi)功、提效能”五年行動計劃活動的最后一年“審計提升年”。根據(jù)省、市廳局的部署和安排，我們將開展“審計提升年”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合進行，審計提升年活動開展以來取得良好成效。現(xiàn)將開展審計提升年活動情況總結(jié)如下：

一、制訂活動實施

方案，確定活動目標任務結(jié)合本局實際，制訂了審計提升年活動實施方案；明確以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，實現(xiàn)提升審計質(zhì)量目標的指導思想；為加強活動的組織領導，成立了“審計提升年”活動領導小組，統(tǒng)籌兼顧扎實推進提升年活動開展，提出“四個加強”、“四個提升”目標任務，即加強理論業(yè)務學習，提升審計人員素質(zhì)；加強機關(guān)效能建設，提升審計項目管理水平；加強和完善制度建設，提升審計勤政廉政能力；加強審計質(zhì)量控制監(jiān)督，提升審計成果運用的目標任務開展 。以審計提升年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動為契機推動各項工作開創(chuàng)新局面，爭創(chuàng)一流業(yè)績，繼續(xù)發(fā)揮審計維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐倡廉等為區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保增長、促民生、保穩(wěn)定的“免疫系統(tǒng)”功能作用，推進審計事業(yè)再上新臺階。

二、堅持學習和培訓并舉，加強審計隊伍建設

為鍛造一支政治過硬業(yè)務精通的一流審計隊伍，在加強局領導班子政治理論學習的同時，采取以下措施：一是在堅持每周一加強政治和業(yè)務理論學習的同時，抓好思想政治、職業(yè)道德、機關(guān)效能、工作作風等教育，從根本上轉(zhuǎn)變審計人員思想作風問題；二是組織審計人員先后到先進的兄弟縣市區(qū)局學習取經(jīng)，如到審計署表彰的優(yōu)秀項目獲得者宣城市宣州區(qū)審計局，到經(jīng)濟責任審計工作較為出色的合肥市肥西縣審計局學習，交流經(jīng)驗；三是四月份派出審計人員參加省審計廳計算機輔助審計培訓，下半年參加省審計廳計算機培訓人員已確定上報；四是為培養(yǎng)一專多能的復合型審計人才，加大提高學歷教育、審計專業(yè)技術(shù)職稱考試的力度和投入。凡是利用業(yè)余時間參加提高學歷學習并畢業(yè)取得學歷證書，其學習期間的費用給予報銷80%。

三、完善制度建設，開展流動審計能手活動

近幾年來已建立起一套規(guī)范、有效的審計業(yè)務管理和行政管理30項制度，為扎實有效地開展“審計提升年”活動，全面提升本局審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平，激發(fā)審計人員工作熱情，在總結(jié)三年來開展的流動審計能手活動中，流動審計能手發(fā)揮并促進審計質(zhì)量的提高等應有的作用，決定繼續(xù)開展流動審計能手活動，結(jié)合本局實際情況，制訂流動審計能手評選辦法。隨著《評選辦法》的實施，審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平有了一個較大的提升。

四、專項活動結(jié)合開展，彰顯審計特色

在組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機與活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。圍繞“深入落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建長效機制、推動審計工作向高層次發(fā)展”主題，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以開展“審計提升年”活動為抓手，達到促進提高審計質(zhì)量的目的。為彰顯審計特色，提出四個創(chuàng)新，即：創(chuàng)新審計技術(shù)，以全面推行計算機審計為重點，輔以傳統(tǒng)審計，提高審計的效率；創(chuàng)新審計方法，將計算機審計方法和內(nèi)部控制測評方法、抽樣審計方法等先進的技術(shù)方法結(jié)合起來，促進審計執(zhí)法水平的提高；創(chuàng)新審計內(nèi)容，深化經(jīng)濟責任審計、經(jīng)濟效益審計、民生工程審計等工作，努力提高審計監(jiān)督的層次；創(chuàng)新審計管理，以科學整合審計資源為重點，運用現(xiàn)代管理的科學原理和方法對審計活動及其關(guān)系進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進審計工作效率的提高，達到推動審計工作向高層次發(fā)展，上臺階、創(chuàng)水平。

五、清正廉明審計，樹客觀公正形象

近幾年我局建立并實行完善審計公示、兼職廉政監(jiān)督員、審計回訪、廉政監(jiān)督卡、審計組廉政承諾和報告制度，促進審計機關(guān)和審計人員依法公正行使審計監(jiān)督權(quán)，樹立了清正廉明的審計形象。上半年我們繼續(xù)執(zhí)行勤政廉政六項制度以及其他反腐倡廉工作制度，提高了審計人員廉潔自律和反腐倡廉意識，保證了審計客觀公正，繼續(xù)樹立清正廉潔勤政為民的良好審計形象。

六、圍繞中心突出重點，發(fā)揮審計監(jiān)督職能

圍繞區(qū)委區(qū)政府“三年翻一番、五年翻兩番”作為審計工作的出發(fā)點和立足點的指導思想，制訂了區(qū)審計項目計劃，經(jīng)四屆區(qū)人民政府第17次常務會議研究批準實施，項目計劃重點圍繞預算執(zhí)行、民生工程、專項資金、經(jīng)濟責任審計和政府投資建設項目審計共38個項目（單位）。在組織實施項目審計時，為解決人員少任務重的矛盾，采取以目標任務管理為核心，以限時完成審計任務為手段，實行審

計項目局長指令制度，對項目任務完成時間、質(zhì)量等明確提出要求。

審計中查出違規(guī)資金192萬元，全部收繳上交財政192萬元。為維護我區(qū)經(jīng)濟秩序，加強黨風廉政建設和反腐倡廉，促進經(jīng)濟發(fā)展，保持社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。

第8篇 行政效能提升和干部作風改進主題作風建設活動總結(jié)

近期本局開展了以“行政效能提升和干部作風改進”為主題的作風建設活動，全面加強干部作風建設，提升行政效能。自己根據(jù)本局的安排部署，積極參與活動，現(xiàn)將教育活動體會總結(jié)如下：

干部作風問題，關(guān)系到政府的形象，我們的作風如何，老百姓并不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員干部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展干部作風建設活動很有必要，意義深遠，干部作風建設年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構(gòu)建和諧_____的需要，是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，作風建設活動有利于進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環(huán)境。

我們要把干部作風建設與平時的工作融為一體，不斷調(diào)整完善，不斷提高，同時要發(fā)揮機關(guān)黨組織在改進干部作風的作用，用黨的建設推進干部作風的改進，以優(yōu)良的作風保證機關(guān)效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。

一、加強學習，提高能力

1、提高行政能力。我們首先要提高對任務的執(zhí)行能力。在貫徹局黨組決定上，態(tài)度要堅決，行動要迅速，質(zhì)量要保證，高效務實。其次是要提高對橫向的協(xié)調(diào)能力。對兄弟部門要加強協(xié)助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統(tǒng)計形象。

2、提高業(yè)務能力。業(yè)務能力最終要體現(xiàn)在綜合分析能力上，我們要密切關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經(jīng)濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯(lián)系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考

二、解放思想，努力創(chuàng)新

有的機關(guān)干部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領導不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣于用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足于完成領導布置的工作，滿足常規(guī)性統(tǒng)計。對新形勢、新階段出現(xiàn)的新問題缺乏敏感性，創(chuàng)新的主觀能動性明顯不足。改革創(chuàng)新是我們統(tǒng)計事業(yè)的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應新形勢的需要、拿出新的數(shù)據(jù)、提供新的服務方面勇于探索創(chuàng)新舉措。

三、健全工作機制，提高統(tǒng)計的科學化水平

提高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量是我們統(tǒng)計工作的中心環(huán)節(jié)，按照客觀規(guī)律辦事，堅持用科學的思想、科學的理論和科學的方法組織統(tǒng)計調(diào)查工作，完善統(tǒng)計調(diào)查體制，健全工作機制，不斷提高統(tǒng)計調(diào)查的科學化水平。要加強基層輔導員的業(yè)務指導、檢查和培訓，不斷夯實調(diào)查基礎，確保源頭數(shù)據(jù)準確；同時要改進統(tǒng)計調(diào)查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統(tǒng)計調(diào)查，推行溫馨統(tǒng)計調(diào)查，盡最大限度減輕調(diào)查對象負擔，確保被調(diào)查者提供的數(shù)據(jù)真實準確。

加強干部作風建設，還要以__同志關(guān)于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的要求嚴格要求自己，不斷推進統(tǒng)計文化建設，以健康向上的統(tǒng)計文化、統(tǒng)計優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。努力創(chuàng)造積極向上、高尚文明、刻苦干事、團結(jié)和諧的工作環(huán)境和氛圍。為推進_____區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的又快又好發(fā)展、構(gòu)建富強民主文明和諧的現(xiàn)代化_____提供作風保障。近期本局開展了以“行政效能提升和干部作風改進”為主題的作風建設活動，全面加強干部作風建設，提升行政效能。自己根據(jù)本局的安排部署，積極參與活動，現(xiàn)將教育活動體會總結(jié)如下：

干部作風問題，關(guān)系到政府的形象，我們的作風如何，老百姓并不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員干部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展干部作風建設活動很有必要，意義深遠，干部作風建設年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構(gòu)建和諧_____的需要，是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，作風建設活動有利于進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環(huán)境。

我們要把干部作風建設與平時的工作融為一體，不斷調(diào)整完善，不斷提高，同時要發(fā)揮機關(guān)黨組織在改進干部作風的作用，用黨的建設推進干部作風的改進，以優(yōu)良的作風保證機關(guān)效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。

一、加強學習，提高能力

1、提高行政能力。我們首先要提高對任務的執(zhí)行能力。在貫徹局黨組決定上，態(tài)度要堅決，行動要迅速，質(zhì)量要保證，高效務實。其次是要提高對橫向的協(xié)調(diào)能力。對兄弟部門要加強協(xié)助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統(tǒng)計形象。

2、提高業(yè)務能力。業(yè)務能力最終要體現(xiàn)在綜合分析能力上，我們要密切關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經(jīng)濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯(lián)系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考

二、解放思想，努力創(chuàng)新

有的機關(guān)干部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領導不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣于用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足于完成領導布置的工作，滿足常規(guī)性統(tǒng)計。對新形勢、新階段出現(xiàn)的新問題缺乏敏感性，創(chuàng)新的主觀能動性明顯不足。改革創(chuàng)新是我們統(tǒng)計事業(yè)的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應新形勢的需要、拿出新的數(shù)據(jù)、提供新的服務方面勇于探索創(chuàng)新舉措。

三、健全工作機制，提高統(tǒng)計的科學化水平

提高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量是我們統(tǒng)計工作的中心環(huán)節(jié)，按照客觀規(guī)律辦事，堅持用科學的思想、科學的理論和科學的方法組織統(tǒng)計調(diào)查工作，完善統(tǒng)計調(diào)查體制，健全工作機制，不斷提高統(tǒng)計調(diào)查的科學化水平。要加強基層輔導員的業(yè)務指導、檢查和培訓，不斷夯實調(diào)查基礎，確保源頭數(shù)據(jù)準確；同時要改進統(tǒng)計調(diào)查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統(tǒng)計調(diào)查，推行溫馨統(tǒng)計調(diào)查，盡最大限度減輕調(diào)查對象負擔，確保被調(diào)查者提供的數(shù)據(jù)真實準確。

加強干部作風建設，還要以__同志關(guān)于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的要求嚴格要求自己，不斷推進統(tǒng)計文化建設，以健康向上的統(tǒng)計文化、統(tǒng)計優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。努力創(chuàng)造積極向上、高尚文明、刻苦干事、團結(jié)和諧的工作環(huán)境和氛圍。為推進_____區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的又快又好發(fā)展、構(gòu)建富強民主文明和諧的現(xiàn)代化_____提供作風保障。

第9篇 “執(zhí)行力提升年”活動工作總結(jié)

今年來，我市自上而下開展了轟轟烈烈的“執(zhí)行力提升年”活動，開展“執(zhí)行力提升年”工作是加快我縣經(jīng)濟發(fā)展的一項重要決策，也是我們轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率的必然要求。縣級質(zhì)監(jiān)局處于質(zhì)量安全監(jiān)管的前沿，是履職擔責的一線，這個陣地穩(wěn)，則質(zhì)監(jiān)事業(yè)大有可為，這個層面強，則質(zhì)監(jiān)事業(yè)生機勃發(fā)。然而，要切實承載起這樣無可推卸的重任，不辱使命，我認為，執(zhí)行力是質(zhì)監(jiān)部門履行職責，順利開展工作的的保證，應切實從深化作風建設抓起，全面提升質(zhì)監(jiān)隊伍執(zhí)行力。

一、要充分發(fā)揮班子成員的統(tǒng)領作用

班子成員是領頭雁，也是主攻手，這決定了位居質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)最基層的班子成員應當做到“三個必須”。一是必須嚴格把關(guān)定向。質(zhì)監(jiān)部門既是經(jīng)濟管理部門，也是行政執(zhí)法部門，既有公務員，也有獨特的技術(shù)機構(gòu)，既具備多個法律執(zhí)法主任資格，也涉及眾多許可收費項目，既關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展，也與百姓生活息息相關(guān)。這就要求班子成員在處理各項工作中務必把好關(guān)，定準向，關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放任，日常工作不包攬，既不能胡子眉毛一把抓，也要防止丟西瓜撿芝麻，要經(jīng)常疏理工作路數(shù)。二是必須精于深謀善斷?？h級質(zhì)監(jiān)局班子成員既是帥也是將，而更應在當好“帥”上做文章。面對監(jiān)管過程中的難事，突發(fā)而至的急事，社會關(guān)注的大事，務必要在全面掌握情況、吃透政策法規(guī)精神的基礎上，不能淺償輒止，也不可患得患失，特別是面對非常態(tài)的情況，要深謀遠慮，當機立斷。三是必須始終求潔保廉。縣級質(zhì)監(jiān)局班子成員要真正過好權(quán)力關(guān)、利益關(guān)、用人關(guān)，就應當把住三條底線，首要的是道德底線，對于應當堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，須扶正壓邪敢亮劍。再則是權(quán)力底線，班子成員不能擁權(quán)自傲，要做到權(quán)力陽光下運行。誰承擔多少工作，就要賦予多少權(quán)力，隨之也要承擔相應責任，要堅持用流程理事，用制度管事，防止工作的隨意性、盲從性和無序性，不做超越法律之事。

二、要繼續(xù)加強中層干部的執(zhí)行力度

股長、隊長、主任作為基層質(zhì)監(jiān)局的中層干部，承擔著“二傳手”的作用，也只有真正發(fā)揮好“二傳手”的作用，才能最大限度發(fā)揮個人潛能，有所作為。一是對分管領導盡心盡力不旁觀。對分管工作，要講主動性、獨立性和創(chuàng)造性，不能事事都推向領導。對不是本股室的工作，要積極提建議，熱情當參謀，真心出主意。對領導沒有關(guān)注到的工作，要及時提醒，協(xié)助推進，對事關(guān)全局的大事、急事、難事，要多當戰(zhàn)斗員，少作裁判員。二是對主管工作擔憂擔責不躲閃。在壓力面前，善于疏導排解，勇于直面擔當，既不在一邊空論、議論、爭論，也不當事后諸葛亮，決不能見利益就上，見責任就讓。要敢于挑戰(zhàn)壓力，勇于承擔責任。今年以來，各部門心往一處想，勁往一處使，克服種種困難，共走訪企業(yè)百余家，上門為23家企業(yè)辦理工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、qs認證提供全過程服務，清理不規(guī)范收費項目1項，受到了政府和企業(yè)的好評。

三、要充分調(diào)動干部職工的實干精神

眾人拾柴火焰高，這對縣級質(zhì)監(jiān)局來講尤為重要。面對人人都是窗口，一人多崗的實際，必須不斷調(diào)動全體干部職工的工作積極性，才會千斤重擔千人擔。因此，須恪守四條要素：一是誰的工作誰干，干則必成。面對人少事多的實際，要科學合理準確定崗、定位、定人、定事、定考核標準。做到每個崗位有人執(zhí)守，每項工作有人擔當，每個人都因才適用有事干。二是誰的責任誰擔，擔則落地。對重點工作、專項任務、敏感事項要堅持目標、任務、措施、時限、責任同部署、同督導、同考核，層層簽訂責任狀，落實獎優(yōu)罰劣。三是誰的榮譽誰得，得則到位。今年年初，我局對去年工作中涌現(xiàn)出的先進工作者及優(yōu)秀黨員，以及對全局有特殊貢獻的同志們，進行了物質(zhì)和精神上的雙重獎勵，對那些能力強，貢獻大，群眾認可的同志，優(yōu)先提拔使用。利用多種渠道培樹、推介身邊的典型，力求達到鼓勵先進、鞭策落后的效果。

四、要嚴格落實規(guī)章制度的約束情況

古人曰：沒有規(guī)矩不成方圓，這說明規(guī)章制度的重要性。就縣級質(zhì)監(jiān)局而言，監(jiān)管領域廣，執(zhí)法范圍大，收費項目多，許可內(nèi)容雜，且一言一行，一舉一動，一投一足都要與用戶單位和行政相對人點對點、面對面地打交道。因而沒有一套科學完整實用的規(guī)章制度來規(guī)范約束是難以想象的。一則要樹立用制度管理、制度面前人人平等的理念。要不斷豐富完善各項制度，各項制度的“立、改、廢”須做到與時俱進，真正發(fā)揮作用。今年以來，我局重新制定了指紋考勤管理制度、執(zhí)法人員去向登記制度，修改了公務接待制度等內(nèi)容，真正發(fā)揮了制度的約束作用。二則要在立足職能、創(chuàng)新工作上規(guī)范監(jiān)管流程。建立健全了各項監(jiān)管制度，把監(jiān)管任務、巡查內(nèi)容進一步科學化、具體化，確保質(zhì)量監(jiān)督落到實處。在產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)管中，采取定期與不定期抽檢等方式，督促企業(yè)建立工作臺帳，杜絕產(chǎn)品監(jiān)管出現(xiàn)死角與漏洞。堅持監(jiān)管關(guān)口前移，建立案件主辦人和行政案件集體審議制度，對辦案程序不合法、證據(jù)不充分、事實不清楚的，一律不予登記，確保執(zhí)法“不越位、不錯位、不缺位”。三則要在健全機制、嚴格問責上下功夫。我局成立了執(zhí)行力提升工作領導小組，建立和完善了目標管理責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制，把問責貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督全過程。強化工作紀律，實行指紋考勤管理和一天四簽到制度，實現(xiàn)了規(guī)范化管理。對推諉扯皮、不作為、亂作為行為啟動問責程序，確保責任落實到位。

第10篇 計生服務能力提升年活動總結(jié)

三家店鎮(zhèn)計生辦在縣人口計生委的正確領導下，根據(jù)臨人口組（2023）2號文件精神，結(jié)合縣人口計生工作領導小組會議要求，迅速開展全鎮(zhèn)計生干部職工會議，學習貫徹縣人口計生'服務能力提升年'活動實施方案，深入領會縣里的會議精神，掌握方案的各項具體要求，同時召開村支書和管理員會議，充分宣傳發(fā)動，做好動員，營造濃厚的宣傳氛圍。采取了多種途徑，廣泛宣傳'服務能力提升年'活動的重要意義、指導思想和活動要求。

武海濤委員在會上強調(diào)：'服務能力提升年'活動是實現(xiàn)人口計生工作新突破的具體措施，也是人口計生部門實現(xiàn)自身跨越發(fā)展的重大機遇。全體干部要充分認識活動的和重要性和必要性，認真負責抓好'服務能力提升年'活動。我鎮(zhèn)要求要明確此次活動的工作重點，制定了具體的工作計劃，確?；顒禹樌_展。會后，我鎮(zhèn)計生系統(tǒng)制定了《三家店鎮(zhèn)人口計生系統(tǒng)開展'服務能力提升年'活動實施方案》。

三家店鎮(zhèn)計生服務能力提升年活動情況第二階段總結(jié)

我鎮(zhèn)在前一階段宣傳發(fā)動、制定方案工作的.基礎上，對照制定的實施方案要求，深入查擺工作中存在的問題，明確整改時限。

針對計生干部職工的政治理論水平不高，道德修養(yǎng)和業(yè)務技能學習不夠，確定每季度末開展一次計生政策培訓考試和崗位練兵活動，切實提高廣大干部職工學習法律政策的積極性。

針對有些干部職工在優(yōu)質(zhì)服務、依法行政、廉潔勤政等方面存在服務意識差，法律觀念淡薄，工作方法簡單粗暴等問題，我們采取大力培育特色，樹立典型形象為榜樣的方法，逐步改進工作作風，提高管理服務水平。

另外，我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行反腐倡廉制度，認真履行黨風廉政建設責任制。大力開展陽光計生行動，認真抓好政務公開、辦事公開、村務公開'三項公開'活動，努力解決影響我鎮(zhèn)人口計生發(fā)展中的突出問題，及群眾反映的熱點難點問題，收到了較好的效果。

第11篇 路政管理大隊執(zhí)法形象提升的活動總結(jié)

自2023年州路政支隊深入開展“路政執(zhí)法形象提升”活動以來，我大隊通過業(yè)務技能知識學習、半軍事化管理、加強思想教育等方式，大力加強路政執(zhí)法隊伍建設，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象提升路政執(zhí)法形象，狠抓內(nèi)部管理，使我大隊路政隊伍的綜合素質(zhì)得到提升，樹立了路政部門良好的社會形象。

一、業(yè)務技能知識學習提高執(zhí)法水平。

為提高我大隊路政隊員的業(yè)務水平，做到規(guī)范執(zhí)法、依法行政，我大隊把對隊員的業(yè)務知識學習工作列為開展“路政執(zhí)法形象提升”活動的一項重要內(nèi)容來抓，通過加強隊員業(yè)務技能知識學習，學習《中華人民共和國國公路法》、《公路安全保護條例》、《省路政管理條例》、《中華人民共和國國行政處罰法》、《中華人民共和國國行政強制法》等法律法規(guī)，增強執(zhí)法依據(jù)學習及掌握，提高隊員執(zhí)法能力。由孫健大隊長統(tǒng)一領導、安排、考核、監(jiān)督，堅持每月不少于3天的法規(guī)學習制度，做到大隊各執(zhí)法人員能手中有書、胸中有底、腦中牢記。

二、半軍事化管理規(guī)范行為舉止。

我大隊以以前參加過支隊安排的軍訓的執(zhí)法人員為組長，對全隊進行半軍事化管理，針對辦公室要做到統(tǒng)一整潔，著裝要求統(tǒng)一整潔，問卷歸檔齊全整潔安全，保證各項制度上墻，各文具茶杯擺放統(tǒng)一；對于超限檢測站，要求著裝統(tǒng)一整潔，并佩戴相關(guān)交通執(zhí)法標志，保證各“治超”儀器正常安全運轉(zhuǎn)，并保持表面干凈整齊，寢室衛(wèi)生要形成輪流值班打掃制度，各自床被要疊放整齊整潔并保持統(tǒng)一擺放，在進行“治超”工作時，敬禮執(zhí)法，并運用統(tǒng)一交通執(zhí)法手勢，不得隨意執(zhí)法;在路政執(zhí)法巡查時，嚴格要求儀容儀表整潔，佩戴統(tǒng)一交通執(zhí)法標志，亮證執(zhí)法，巡查車要進行巡查前檢測，確保運行安全，確保相關(guān)執(zhí)法標志齊全整潔，確保嚴格依法行政。

三、思想教育轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念。

大隊領導堅持每月一次的例會，主要講大隊執(zhí)法工作人員作風轉(zhuǎn)變工作，強調(diào)交通執(zhí)法“五不準”和“七條禁令”，從思想上著手，教育大隊全體執(zhí)法人員要端正態(tài)度，明確自身職責，明白我大隊路政執(zhí)法工作是為切實保護好我縣公路安全暢通，為全縣人民提供安全暢通的出行通道，為我縣更好更快發(fā)展做貢獻，為此要從公出發(fā)，要從大局出發(fā)，在日常工作中，不受小利所惑，時刻踏踏實實做人，清清白白做人，廉潔執(zhí)法。

我大隊經(jīng)過一年的“執(zhí)法形象提升”活動，我大隊總體執(zhí)法形象得到大提升，群眾口碑較好，在接下的工作中，我大隊將繼續(xù)加強我大隊“執(zhí)法形象提升”活動，塑造良好路政執(zhí)法形象，為保護公路安全暢通更上一層樓。

第12篇 審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

今年是貫徹省審計廳開展“抓建設、練內(nèi)功、提效能”五年行動計劃活動的最后一年“審計提升年”。根據(jù)省、市廳局的部署和安排，我們將開展“審計提升年”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合進行，審計提升年活動開展以來取得良好成效?，F(xiàn)將開展審計提升年活動情況總結(jié)如下：

一、制訂活動實施方案，確定活動目標任務

結(jié)合本局實際，制訂了審計提升年活動實施方案；明確以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，實現(xiàn)提升審計質(zhì)量目標的指導思想；為加強活動的組織領導，成立了“審計提升年”活動領導小組，統(tǒng)籌兼顧扎實推進提升年活動開展，提出“四個加強”、“四個提升”目標任務，即加強理論業(yè)務學習，提升審計人員素質(zhì)；加強機關(guān)效能建設，提升審計項目管理水平；加強和完善制度建設，提升審計勤政廉政能力；加強審計質(zhì)量控制監(jiān)督，提升審計成果運用的目標任務開展 。以審計提升年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動為契機推動各項工作開創(chuàng)新局面，爭創(chuàng)一流業(yè)績，繼續(xù)發(fā)揮審計維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐倡廉等為區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保增長、促民生、保穩(wěn)定的“免疫系統(tǒng)”功能作用，推進審計事業(yè)再上新臺階。

二、堅持學習和培訓并舉，加強審計隊伍建設

為鍛造一支政治過硬業(yè)務精通的一流審計隊伍，在加強局領導班子政治理論學習的同時，采取以下措施：一是在堅持每周一加強政治和業(yè)務理論學習的同時，抓好思想政治、職業(yè)道德、機關(guān)效能、工作作風等教育，從根本上轉(zhuǎn)變審計人員思想作風問題；二是組織審計人員先后到先進的兄弟縣市區(qū)局學習取經(jīng)，如到審計署表彰的優(yōu)秀項目獲得者宣城市宣州區(qū)審計局，到經(jīng)濟責任審計工作較為出色的合肥市肥西縣審計局學習，交流經(jīng)驗；三是四月份派出審計人員參加省審計廳計算機輔助審計培訓，下半年參加省審計廳計算機培訓人員已確定上報；四是為培養(yǎng)一專多能的復合型審計人才，加大提高學歷教育、審計專業(yè)技術(shù)職稱考試的力度和投入。凡是利用業(yè)余時間參加提高學歷學習并畢業(yè)取得學歷證書，其學習期間的費用給予報銷80%。

三、完善制度建設，開展流動審計能手活動

近幾年來已建立起一套規(guī)范、有效的審計業(yè)務管理和行政管理30項制度，為扎實有效地開展“審計提升年”活動，全面提升本局審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平，激發(fā)審計人員工作熱情，在總結(jié)三年來開展的流動審計能手活動中，流動審計能手發(fā)揮并促進審計質(zhì)量的提高等應有的作用，決定繼續(xù)開展流動審計能手活動，結(jié)合本局實際情況，制訂流動審計能手評選辦法。隨著《評選辦法》的實施，審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平有了一個較大的提升。

四、專項活動結(jié)合開展，彰顯審計特色

在組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機與活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。圍繞“深入落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建長效機制、推動審計工作向高層次發(fā)展”主題，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以開展“審計提升年”活動為抓手，達到促進提高審計質(zhì)量的目的。為彰顯審計特色，提出四個創(chuàng)新，即：創(chuàng)新審計技術(shù)，以全面推行計算機審計為重點，輔以傳統(tǒng)審計，提高審計的效率；創(chuàng)新審計方法，將計算機審計方法和內(nèi)部控制測評方法、抽樣審計方法等先進的技術(shù)方法結(jié)合起來，促進審計執(zhí)法水平的提高；創(chuàng)新審計內(nèi)容，深化經(jīng)濟責任審計、經(jīng)濟效益審計、民生工程審計等工作，努力提高審計監(jiān)督的層次；創(chuàng)新審計管理，以科學整合審計資源為重點，運用現(xiàn)代管理的科學原理和方法對審計活動及其關(guān)系進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進審計工作效率的提高，達到推動審計工作向高層次發(fā)展，上臺階、創(chuàng)水平。

五、清正廉明審計，樹客觀公正形象

近幾年我局建立并實行完善審計公示、兼職廉政監(jiān)督員、審計回訪、廉政監(jiān)督卡、審計組廉政承諾和報告制度，促進審計機關(guān)和審計人員依法公正行使審計監(jiān)督權(quán)，樹立了清正廉明的審計形象。上半年我們繼續(xù)執(zhí)行勤政廉政六項制度以及其他反腐倡廉工作制度，提高了審計人員廉潔自律和反腐倡廉意識，保證了審計客觀公正，繼續(xù)樹立清正廉潔勤政為民的良好審計形象。

六、圍繞中心突出重點，發(fā)揮審計監(jiān)督職能

圍繞區(qū)委區(qū)政府“三年翻一番、五年翻兩番”作為審計工作的出發(fā)點和立足點的指導思想，制訂了區(qū)20__年審計項目計劃，經(jīng)四屆區(qū)人民政府第17次常務會議研究批準實施，項目計劃重點圍繞預算執(zhí)行、民生工程、專項資金、經(jīng)濟責任審計和政府投資建設項目審計共38個項目（單位）。在組織實施項目審計時，為解決人員少任務重的矛盾，采取以目標任務管理為核心，以限時完成審計任務為手段，實行審計項目局長指令制 度，對項目任務完成時間、質(zhì)量等明確提出要求。

截至6月25日，我局共完成22個審計項目（單位），占計劃任務的57.89%。其中：財政審計14個單位（項目），即財政“同級審”1個項目、鎮(zhèn)辦財政決算審計9個單位，預算執(zhí)行審計4個單位；民生工程審計2個項目；專項資金審計6個項目（單位），實現(xiàn)“時間過半，任務過半”的目標。審計中查出違規(guī)資金192萬元，全部收繳上交財政192萬元。為維護我區(qū)經(jīng)濟秩序，加強黨風廉政建設和反腐倡廉，促進經(jīng)濟發(fā)展，保持社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。

上半年，在區(qū)委區(qū)政府和上級審計機關(guān)領導和指導下，全體審計干部團結(jié)奮進，努力拼搏，取得較好的成績，但與區(qū)委、區(qū)政府和上級審計機關(guān)要求相比還有差距，我們將認真分析和總結(jié)取得的成績和存在的不足，繼續(xù)組織實施《區(qū)審計局審計提升年活動實施方案》，以飽滿的政治熱情，積極向上的工作激情，團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

第13篇 “三講三提升”活動學習心得總結(jié)

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為全面落實省委組織部在全省組織系統(tǒng)開展的“講責任、講作風、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”（簡稱“三講三提升”）活動要求，近日，市工商局結(jié)合自身實際，研究制定了“五個三工作法”，大力推動“三講三提升”活動扎實開展。 開展“三講三提升”活動心得體會

一是開展“三個創(chuàng)新”，打造開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的思想作風，樹立“陽光組工”形象。首先，要推進組織人事工作觀念創(chuàng)新，把組織人事工作納入到整體發(fā)展的大局中去謀劃；其次，要推進組織工作水平創(chuàng)新，認真貫徹落實《干部任用條例》和有關(guān)法規(guī)文件；第三，要推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范辦事程序，全面提高工作效率和服務水平。

二是做到“三個結(jié)合”，打造理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，樹立“理性組工”形象。首先，要把教育與深化切實結(jié)合起來，通過集中學習和業(yè)余自學、會議研討和分組討論、撰寫心得等形式，系統(tǒng)地掌握科學理論知識；其次，要把學習與工作緊密結(jié)合起來，提高學習的針對性和實效性，把著力點放在學與用、知與行的統(tǒng)一上來；第三，要把理論與實踐有機結(jié)合起來，鼓勵、支持組工干部和基層黨員群眾積極運用理論，在堅持黨的路線方針政策的前提下勇于創(chuàng)新。

三是突出“三個注重”，打造密切聯(lián)系群眾的部門行風，樹立“人文組工”形象。首先，注重傾聽群眾呼聲，增強服務意識；其次，注重基層實際，積極為基層排憂解難；第三，注重效益，努力推進工作落實。

四是踐行“三個守字”，打造公道正派、誠實守信的工作作風，樹立“規(guī)范組工”形象。首先，要嚴守政治紀律，嚴格執(zhí)行組工干部“十禁止”；其次，要恪守職業(yè)道德，公道正派地考察、評價、推薦和使用干部，真正把那些肯干事、會干事、能干事的優(yōu)秀干部選拔上領導崗位；第三，要堅守正確的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，時刻做到襟懷坦蕩、無私無畏、克己奉公、表里如一、公道正派、誠實守信。

五是把握“三個強化”，打造艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風，樹立“勤廉組工”形象。首先，要強化教育，提高組工干部在新形勢下遵守黨的紀律特別是政治紀律、工作紀律的自覺性；其次，要強化管理，經(jīng)常檢查組工干部的工作，看其是否按政策、紀律和制度辦事；第三，要強化監(jiān)督，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、制度監(jiān)督的作用，進一步拓寬對組工干部的監(jiān)督領域和范圍，樹立起組織部門可信、可靠、可敬、可親形象。

第14篇 “課改提升年”活動開展情況階段性總結(jié)

春學期來，為切實提高課堂教學效益，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進學生全面發(fā)展，學校緊緊圍繞“教學改革提升”主題，深入實踐嘗試教學、合作學習等理論，我們在驗證、修正和完善初步形成的“學科有效教學模式”、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)方面進行了積極深入的探究，具體探究過程回顧如下：

一、深入課堂調(diào)研，剖析課改節(jié)點

三年的嘗試教學實驗探索，廣大教師對嘗試教學的理論內(nèi)涵有了一定的認識，特別是語文、數(shù)學兩個學科有了縣教研員的領航和提煉，已經(jīng)初步形成具有學科特點的嘗試教學課堂基本操作模式。

為客觀了解本校課堂教學現(xiàn)狀、存在的問題及其成因，學校專門成立由班子成員、校務成員教研組長和備課組長組成的學科聽課小組，深入課堂，推門聽課。通過師生問卷、課堂觀察、作業(yè)分析和階段檢測等方式，將采集的信息進行綜合分析，我們發(fā)現(xiàn)：目前，本校課堂教學的模式大致有四類：

一、講授課，一堂課老師講到底，學生只是被動接受或隨聲附和;

二、練習課，一節(jié)課都讓學生做練習，課后在批改，在講評;

三、講練課，先講授，后練習，在批改，下節(jié)課在反饋和講解;

四、嘗試教學課，先讓學生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，嘗試解決新的問題，使學生產(chǎn)生認知焦慮和困惑，然后借助師生互動和小組合作等方式學習新知，致學生的知識結(jié)構(gòu)重構(gòu)。

目前，我校教師大多還徘徊于講授課和講練課之間，因為這兩種課型由來已久，我們可以稱之為傳統(tǒng)課型。

根據(jù)我們多次推門聽課所作的課堂觀察，對這傳統(tǒng)課堂和嘗試教學課堂模式中的師生互動狀況作如下描述：

上述的狀況至少可以得出這樣一個基本結(jié)論，嘗試教學的課堂，學生積極參與，引發(fā)學生積極思考，給學生留出練習時間，學生的學習成果當堂得以展示，學習成就感得以即時體驗，學習困惑能及時得以解答，練習中的錯誤得以及時發(fā)現(xiàn)和糾正。

關(guān)于師生嘗試教學課的認可情況，二零一四年九月下旬和十月中旬，學校在廣大師生中進行了問卷調(diào)查。從本次收回的66份一線教師問卷中統(tǒng)計顯示，學校實施課堂教學改革以來，有40%的教師覺得自己的課堂發(fā)生了很大變化，58%的教師認為有變化;有,42%的教師在新授課前會讓學生進行嘗試學習; 55%的教師會經(jīng)常反思自己的課堂教學行為;有67%的教師正在積極參與課堂教學改革活動，74%的教師表示認可并認真使用學校自行設計的備課本和聽課本。

數(shù)據(jù)顯示，我校實施以嘗試教學為主推模式的課改，在一定程度上促使教師更新教學理念，并逐步改進了課堂教學行為，有不少教師備課時有了師生互動的時間分配，能積極運用導學案組織嘗試教學活動，重視學生的小組合作，經(jīng)常組織學生討論，多讓學生發(fā)言，安排時間進行當堂測試，作業(yè)能盡可能放在課內(nèi)完成，便于督查和及時糾錯?，F(xiàn)在的八九年級每個班級的班主任都重視學生的學習合作小組建設，并將它納入創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動。發(fā)動學生取組名，訂組規(guī)，好多班級還有鼓勵學生團結(jié)協(xié)作的獎懲措施。年段領導積極培訓小組長，為嘗試教學的順利推進創(chuàng)造條件。

從八、九年級學生的349份問卷調(diào)查結(jié)果來看，有55.9%的學生對嘗試教學基本模式比較了解;81.4%的學生認為語文學科運用嘗試教學基本模式最多;65.9的學生很喜歡這種教學模式，有79.4%的學生認為他們的參與度高起來了;85.1的學生認為積極思考、踴躍發(fā)言的人多起來了; 90.2的學生認為嘗試教學這種模式促使他們的團結(jié)合作意識增強了; 92.3%的學生認為對他們學習成績的提高有幫助; 95.8%的學生認為這種模式對于他們的學習能力的提升有幫助，他們都喜歡小組合作學習、有良好的師生互動、生動活潑的上課方式;他們希望老師上課語言幽默風趣、經(jīng)常組織小組合作學習、盡量不拖堂、課后布置適量作業(yè)。有92.8%的學生表示今后將繼續(xù)支持配合這種教學模式的開展。349名被調(diào)查的學生對嘗試教學的基本模式的描述基本正確，絕大多數(shù)學生認為，這種教學模式有助于培養(yǎng)他們自主學習的能力，有助于培養(yǎng)團隊精神，遇到不懂的問題可以得到及時的幫助，可以培養(yǎng)課前預習、合作探究、及時糾錯等良好的學習習慣。

綜合本次課堂調(diào)研信息，我們切實感受到了學校日益增長的課改正能量。近兩年學校開展的課改取得了一定的成效，教師的教學理念發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，學生的學習習慣的培養(yǎng)逐漸得到廣大教師的重視，小組合作學習、師生互動探究的上課模式已經(jīng)成為廣大學生的共同期盼。這說明我校嘗試教學的發(fā)展態(tài)勢良好。但是，我們在嘗試教學課堂中，也發(fā)現(xiàn)了新的問題：由于學生原有認知結(jié)構(gòu)與新學習內(nèi)容的相聯(lián)系的知識的穩(wěn)定性和可辨別度差別較大，師生關(guān)系和生生關(guān)系的和諧度高低不同，學生個體認知狀況和態(tài)度的差異，這些因素導致嘗試課堂教學諸環(huán)節(jié)不可能在一節(jié)課內(nèi)有效落實;不少學生還適應不了這樣的教學模式，具體表現(xiàn)為：在嘗試自學環(huán)節(jié)中，不少學生不能在規(guī)定的時間里完成自學任務;在小組合作過程中，多數(shù)學生還不能夠按要求保質(zhì)保量完成基本的學習任務，組內(nèi)成員之間合作意識還不強，甚至還有一些學生利用小組合作之際說閑話、開小差，有的根本就沒及積極主動參與，而是游離于小組之外。課堂展示環(huán)節(jié)，幾個小組長或優(yōu)等生獨霸課堂;當堂檢測環(huán)節(jié)，存在“吃不飽”和“吃不了”現(xiàn)象。究其原因，我們從理論上進行這樣的假設：從教師層面而言，可能是教師的教學理念黑沒有真正認識到位，出現(xiàn)認識上的偏差;可能是教師在設計各環(huán)節(jié)的內(nèi)容時還沒有充分考慮到學生的實際情況，只是根據(jù)教材的可訓練的知識點來進行設計;再者可能是老師在各教學環(huán)節(jié)的掌控程度沒把握好，而只是一味要完成這幾個教學環(huán)節(jié)而不顧及實際效果;因此，階段性檢測的成績還不如傳統(tǒng)課堂的成績好。這道比我們思考，如何有效組織學生開展嘗試自學?如何有效開展小組合作?如何有效開展課堂展示?如何有效組織當堂檢測?

學校在認真分析課堂教學現(xiàn)狀的基礎上，結(jié)合縣教育局關(guān)于開展“課改提升年”活動的實施意見，制訂了《__中學“教學改革提升年”活動實施方案》、《__中學集體備課活動具體要求》以及《__中學教改提升年活動考核方案》，四月份，與實驗中學、武義五中三校的語文教研組結(jié)成課改活動聯(lián)盟，制定了三校首次語文教研活動方案。標志著學校的課堂教學改革由課堂調(diào)研階段進入學科嘗試教學模式驗證階段。

二、開展課例研討，驗證完善模式

本次三校七年級語文老師圍繞“如何有效落實嘗試自學這個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生自主學習能力”這一主題，進行同課異構(gòu)，__中學七年級語文老師鄒燕飛、武義五中李哨燕老師和實驗中學凡利鵬三位老師同上鄭振鐸《貓》這課文。分別將“嘗試自學”這一環(huán)節(jié)安排在課外、課內(nèi)前半節(jié)課以及課內(nèi)前十五分鐘來落實。三位老師說明了自己對教材的理解以及本堂課的教學設計，鄒燕飛老師認為：課堂設計主要以“三讀”為一線，即一為粗讀，積生詞、知大意;二為雅讀，品字詞、賞佳句;三為研讀，明主旨、說感悟。先出示自學方法，學生根據(jù)方法自學。老師檢測自學效果。一環(huán)扣一環(huán)，由易到難，循序漸進。

李哨燕老師認為：根據(jù)學校教改“三思”模式來確定教學目標設計：即學什么(學習目標)、怎樣學(一篩、二抓、三悟)，學得怎樣(當堂檢測及收獲)。因此，教學設計流程如下：

通過謎語導入——呈現(xiàn)本節(jié)課學習目標——預習檢測(生字詞，簡介作者)——解讀文本(初讀貓：我是主人的第一只貓……以小組介紹一只貓;感知三只貓——品讀貓：(賞細節(jié)描寫，用“我喜歡第幾只貓，是因為……從文中的那個幾句子感受到什么”來說，進一步感受三只貓，深層此認識貓——關(guān)注貓(重點分析“”，加上“我是第三只貓的內(nèi)心告白”聯(lián)系感受冇的控訴)——感悟貓(重點句子的分析來把握主題)——談收獲——當堂檢測——總結(jié)(結(jié)束語)。

凡利鵬老師認為：先讓學生預習幾分鐘，對課文的內(nèi)容有一個大致的了解，然后抓住課文開頭的“我家養(yǎng)過幾只貓——從此，我家好久不養(yǎng)貓——從此，我家永不養(yǎng)貓”這一感情變化為線索，抓住課文描述“第三只貓的結(jié)局” 這一重點，瞻前顧后，引導學生通過篩選相關(guān)信息來深入解讀文本。

參加本次研討活動的每位老師都對這三堂課進行了點評，同時也對如何有效落實嘗試自學、培養(yǎng)學生自主學習能力這個主題，各抒己見?？h教研員朱鴻飛老師和陳偉平老師也作了精彩的點評。歸納諸位的觀點，對“如何有效落實嘗試自學這個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生自主學習能力”這一問題大致形成如下基本認識：

這三堂課既有共性也有側(cè)重。

三堂課的共同點是：

1.注重字詞基礎落實。2。注重學生主體作用。

3.注重學生自學時間的分配。4。注意學生自學內(nèi)容和自學目標的分層預設。

5.注重自學過程的監(jiān)控。6.注重自學成果的檢測。

7.重視語言的品味訓練。8.注重讀的訓練。尊重學生對文本的體驗與感悟。

9.注重學法指導，注重篩選信息與整合信息能力訓練。

10.注意知識的整理與能力的拓展訓練。

三堂課的不同點：

1.第一堂課更注重學生自學方法的指導與自學效果的監(jiān)控。

2.第二堂課更注重引導學生對文本重要信息的篩選、整合與表達的訓練。

3.第三堂課，更注重應到學生對重要信息的篩選與深層解讀。

引發(fā)的思考：

1.在語文閱讀教學過程中，讀理解文本的基礎，是理解文本主旨的手段，更是一種語文學習的基本能力(它包括默讀、朗讀)，那么在課堂教學中如何來落實朗讀能力培養(yǎng)任務?

2.語文自主學習能力的形成基于語文自主學習動力系統(tǒng)的建立，自主學習時間的保障、自主學習方法的掌握與自主學習習慣的養(yǎng)成等諸多條件的創(chuàng)造，那么我們該如何來創(chuàng)造這些條件，使學生自主學習的行為逐漸形成自主學習的能力?

3.學生自主學習的基礎的差異性決定了小組合作之必要，如何充分發(fā)揮小組合功能?

4.學生品味語言往往會不到位，如何引導卻又不包辦?

本次研討活動，我們對“如何有效落實嘗試自學”這一環(huán)節(jié)初步達成以下共識：

1.嘗試教學基本模式中嘗試自學環(huán)節(jié)的有效落實，需要具備這樣幾個條件：

①嘗試自學的目標必須在學生最近發(fā)展區(qū)，內(nèi)容安排要合理。

②嘗試自學這個環(huán)節(jié)在七年級初期營安排在課堂內(nèi)進行比較合適，而且應該有足夠的時間保障。初期應先設計好自學導航，中期與部分優(yōu)等生一同來設計自學導航，后期可溝通小組合作指導學上一起來設計自學導航。

③一定要注重培養(yǎng)學生主動參與自學的習慣。

④一定要在使用自學導航的過程中指導學生了解自學的流程和自學方法。

⑤一定要持之以恒培養(yǎng)學生良好的自學習慣。

本次驗證性課例研討活動引發(fā)的思考：

5.在語文閱讀教學過程中，讀理解文本的基礎，是理解文本主旨的手段，更是一種語文學習的基本能力(它包括默讀、朗讀)，那么在課堂教學中如何來落實杜的能力培養(yǎng)任務?

6.語文自主學習能力的形成基于語文自主學習動力系統(tǒng)的建立，自主學習時間的保障、自主學習方法的掌握與自主學習習慣的養(yǎng)成等諸多條件的創(chuàng)造，那么我們該如何來創(chuàng)造這些條件，使學生自主學習的行為逐漸形成自主學習的能力?

7.學生自主學習的基礎的差異性決定了小組合作之必要，如何充分發(fā)揮小組合功能?

8.學生品味語言往往會不到位，如何引導卻又不包辦?

我們深知，課改的提升，說起來容易做起來難。當只要我們堅定信心，勇于嘗試，勤于反思，及時修正，不斷完善，我們可以戰(zhàn)勝課堂教學改革過程中的種種困難，進一步提升可改的實效。

第15篇 水務局三提升活動階段總結(jié)范文

水務局三提升活動階段總結(jié)范文

我們按照縣委、縣政府關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的部署和要求，結(jié)合我局“三提升”活動實施方案，精心組織學習培訓，取得了階段性成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實組織機構(gòu)

按照縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局實際情況研究制定了詳細的實施方案，并成立了以局長劉智任組長，總支副書記郝彪、副局長趙平任副組長的“三提升”活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責“三提升”活動的組織、指導協(xié)調(diào)工作。

二、召開動員大會

4月17日，召開了由局機關(guān)全體干部職工及下屬單位負責人參加的動員大會，對“三提升”活動進行了全面、具體的安排部署。會上學習傳達了市、縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》、《李雪榮書記在全縣學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動暨“三提升”活動動員部署大會上的講話》，總支副書記郝彪宣讀了我局制定的“三提升”活動實施方案，局長劉智做了動員講話，要求全局干部職工積極投入到“三提升”活動中來，不折不扣地貫徹落實市縣的會議、文件精神，認真抓好落實，確?；顒娱_展不走樣，有創(chuàng)新，見實效。

三、認真組織學習

為把“三提升”學習培訓活動組織好，真正見到實效，我局制定了為期一周的學習計劃并印制了“三提升”活動學習參考資料，做到人手一冊。在學習期間，局領導帶頭學習，親自做學習輔導，將“三提升”活動與本單位的實際緊密結(jié)合起來，著力提高學習的針對性、靈活性、實效性。把明確對標定位作為“三提升”的核心，做到了“五個結(jié)合”，即著眼長遠與抓好當前相結(jié)合，對標先進與立足實際相結(jié)合，全面推進與重點突破相結(jié)合，統(tǒng)一要求與分類指導相結(jié)合，明晰目標與形成成果相結(jié)合。把解決突出問題作為“三提升”的關(guān)鍵，把促進工作落實作為“三提升”的目的。

每名黨員干部都結(jié)合個人實際，認真學習“三提升”學習資料，并且有針對性地進行自學，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。全局副科級以上領導干部及一般黨員干部寫學習筆記都超過了1萬字，集中學習后全局每名黨員干部都結(jié)合自身工作實際，撰寫了高質(zhì)量的學習體會文章。

通過學習培訓，全局廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了對“三提升”活動重要意義的認識，明確了“三提升”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，使廣大黨員干部充分認識到，開展“三提升”活動是延伸鞏固學習實踐和作風建設年活動成果的重要舉措；是適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要；是加強干部隊伍建設的迫切要求，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性，增強了以科學發(fā)展觀理念指導水利發(fā)展的能力，為進一步搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動奠定了堅實的基礎。