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經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)新聞(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-05-18 16:12:02 查看人數(shù):52

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)新聞

第1篇 "暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)"新老生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)人:關(guān)芷蕙

這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)

在主持人(10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊)風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白后,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn),所謂“八仙過(guò)海,各顯神通”,他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。

接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題,如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué),主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng),畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人,有著很多成功與失敗的心得,有他們的幫助和指引,我們可以少走點(diǎn)彎路,多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

此外,10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn),大家都積極參加,最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后,為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們班的同學(xué)有以下收獲:

一:在學(xué)習(xí)上,我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí),并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

二:在生活上,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩,有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此,我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng),在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己,從而發(fā)展自己。

三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹(shù)立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助,定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步,朝著理想的大門(mén)邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路,減少不必要的崎嶇坎坷,重新尋求到各自的努力方向,有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

但是,在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處:

一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象,讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過(guò)積極性,但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問(wèn),這主要說(shuō)明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備,這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。

二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外,我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來(lái)談?wù)劊尨蠹乙煌⒁馐』蜃龅貌缓玫牡胤?,引以為戒?/p>

三、在交流會(huì)期間,玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,部分同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面,維持秩序。

這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信,通過(guò)我們的努力,我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,使活動(dòng)更加完美,更加精彩。

第2篇 綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)工作總結(jié)

自綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)置以來(lái),本校開(kāi)展此學(xué)科教學(xué)已有一學(xué)年整.此門(mén)活動(dòng)課的開(kāi)設(shè),為教師和學(xué)生提供寬廣、自由的活動(dòng)空間以及廣闊的活動(dòng)背景.在一年的教學(xué)中,我們摸索到,只有教師具有問(wèn)題意識(shí),具備探究的能力,才能較好地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí).現(xiàn)將本學(xué)年度課程實(shí)施情況做出幾點(diǎn)總結(jié).

一、課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況.

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)全新的課程形態(tài),是本次課程改革的一個(gè)突出亮點(diǎn).通過(guò)對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),任課教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,我校還制定課程的實(shí)施計(jì)劃,初步具備綜合活動(dòng)實(shí)踐課程的實(shí)施條件.課程的開(kāi)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予充分的重視,組織觀看示范課、教師討論、座談等形式,促進(jìn)了任課教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,同時(shí)鼓勵(lì)、支持教師去研究綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施規(guī)律,提高開(kāi)發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力,為課程的實(shí)施打好基礎(chǔ).

在綜合實(shí)踐活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí),指導(dǎo)教師公布一定數(shù)量的課題(200題),倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題自主選擇,讓學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題作為自己研究的課題.隨著學(xué)生能力的不斷發(fā)展,教師放手讓學(xué)生自主選擇課題.課題在開(kāi)始時(shí)及結(jié)束時(shí)課題集中,而在活動(dòng)過(guò)程中課題分散,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日和假期開(kāi)展綜合活動(dòng).

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的情況反饋.

綜合實(shí)踐活動(dòng)是與學(xué)科課程有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域,是我國(guó)基礎(chǔ)教育體系的結(jié)構(gòu)性突破.教師們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值認(rèn)識(shí)比較深刻,充分體現(xiàn)了新的課程理念.特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)放性、生成性、自主性為教師和學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間,從而使教師從“教死書(shū),死教書(shū)”的束縛中解脫出來(lái),表現(xiàn)出了較高的熱情.有的任課教師說(shuō):“以前教勞動(dòng)、科技課,學(xué)校不重視,家長(zhǎng)不認(rèn)可,學(xué)生不愛(ài)學(xué).如今綜合實(shí)踐活動(dòng)則不同了,不僅教的范圍光了,而且內(nèi)容都是密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生普遍感興趣的課題開(kāi)展活動(dòng),有的課題還是學(xué)生自己提出來(lái)的,因此學(xué)生的興趣也非常高.”

形式多樣的教學(xué)活動(dòng),民主平等的師生關(guān)系,進(jìn)一步拉近師生間的距離.“親其師,信其道”為教學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)課程的整體功能打下了基礎(chǔ).如三月份開(kāi)展了“街頭小食品的調(diào)查研究”這個(gè)課題后,學(xué)校意外地發(fā)現(xiàn),學(xué)生購(gòu)買(mǎi)小食品的人數(shù)大大減少了.

縱觀綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施情況,盡管在實(shí)施過(guò)程中存在許多差異和不完善,但我們?nèi)匀环e極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效途徑,以推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展.

綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

第3篇 縣交通局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

為鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,中央、省、地、縣各級(jí)黨委周密部署在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。這與全省公路建設(shè)三年決戰(zhàn)和謀劃“十二五”交通大發(fā)展的關(guān)鍵相契合。此次活動(dòng),是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神的集中體現(xiàn);是漠河進(jìn)軍全省“十強(qiáng)縣”、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面提檔升級(jí)的有力支撐;是進(jìn)一步推動(dòng)我縣交通運(yùn)輸事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保障。只有充分發(fā)揮好交通黨委各級(jí)黨組織和廣大黨員在具體實(shí)踐中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,才能更好更快地實(shí)現(xiàn)全縣交通各項(xiàng)工作的全面提檔升級(jí),才能不斷開(kāi)創(chuàng)交通運(yùn)輸工作新局面。

一、以“五好”為本,強(qiáng)黨建之基,充分發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用

“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”是我們創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的主要內(nèi)容,我們必須牢牢把握這一根本,充分結(jié)合我縣交通運(yùn)輸工作實(shí)際,不斷加強(qiáng)交通黨建工作。

一是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)班子建設(shè)、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。要充分把握活動(dòng)關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),將活動(dòng)作為提高班子能力和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的抓手,與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步提高班子政治領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能力和服務(wù)基層能力,詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,務(wù)求領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)實(shí)效。真正建成能深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策,團(tuán)結(jié)協(xié)作務(wù)實(shí)清廉,凝聚力、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員素質(zhì)優(yōu)良,識(shí)大體顧大局,在進(jìn)軍全省“十強(qiáng)縣”的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍。

二是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為依托,完善工作機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)工作佳績(jī)。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度和黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)是我縣今年著力推進(jìn)的兩項(xiàng)工作,是形成科學(xué)規(guī)范的工作體制機(jī)制和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。要以創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)為依托,把完善工作機(jī)制作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的有效形式,用活動(dòng)助推兩項(xiàng)工作的圓滿完成。制定管理措施得力、運(yùn)行程序順暢、工作銜接有序、監(jiān)督方式到位的交通規(guī)章制度,以制度執(zhí)行轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效率、形成高效工作機(jī)制,不斷創(chuàng)造工作佳績(jī)。要把人員培訓(xùn)、資格審查、執(zhí)法監(jiān)督、責(zé)任考評(píng)和案件糾錯(cuò)等一并納入到制度建設(shè)中來(lái),把提升素質(zhì)、制度約束、執(zhí)法考評(píng)和責(zé)任追究切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,以此來(lái)豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵。

三是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線,推進(jìn)民生工程、強(qiáng)化雙崗責(zé)任。要圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主題,牢牢把握活動(dòng)主線,加大三亂治理和治超治限工作力度,推進(jìn)路基路況維護(hù)、沿線環(huán)境治理、交通秩序檢查、行政審批監(jiān)督等項(xiàng)工作。大力開(kāi)展“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展,群眾最滿意單位評(píng)議”、“創(chuàng)建文明交通線”、“爭(zhēng)做北極文明使者”和黨員雙崗活動(dòng)。以樸實(shí)的工作方法為群眾辦實(shí)事、辦好事,讓公路建設(shè)、交通運(yùn)輸管理成果惠及廣大民眾。要做好崗下責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)和幫扶對(duì)接等工作,真正做到:工作實(shí)績(jī)讓大家評(píng),讓群眾評(píng),創(chuàng)建一支經(jīng)得起檢驗(yàn)的交通黨員隊(duì)伍,發(fā)揮出交通黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、以“五帶”為本,強(qiáng)隊(duì)伍之基,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

黨員是組織的細(xì)胞,基層黨組織是我們黨的基石,只有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,將整個(gè)集體的力量凝聚起來(lái)形成合力,推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,才能取得卓越的工作成績(jī)。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員,就是要求我們黨員要“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣?!睂?shí)現(xiàn)“五帶”目標(biāo),就要緊扣活動(dòng)環(huán)節(jié),在發(fā)動(dòng)、實(shí)施、推進(jìn)、總結(jié)上做好文章。

一是要提高思想認(rèn)識(shí),周密安排部署,切實(shí)發(fā)揮黨員學(xué)真知、提素質(zhì)作用。各級(jí)基層組織要將思想統(tǒng)一到縣委的要求上來(lái),把活動(dòng)提上重要工作日程,制定好本部門(mén)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)政治理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),以組織為陣營(yíng),以黨員為旗手,號(hào)召全體職工不斷提高工作水平和工作能力,為不斷開(kāi)創(chuàng)交通運(yùn)輸工作的嶄新局面提供堅(jiān)實(shí)的政治理論和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)保障。

第4篇 “四五”普法教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),是我校做好普法工作的組織保證。

為搞好我校的普法宣傳教育工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人以及行政人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,使普法工作在我校得以順利地開(kāi)展。

二、制定普法工作計(jì)劃(要點(diǎn)),做好開(kāi)局工作,為普法工作的全面鋪開(kāi)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)縣普法辦的工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,我校制定了《“四五”普法五年工作規(guī)劃》《普法教育實(shí)施方案》《普法教育中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》《“四五”普法學(xué)習(xí)日制度》等,使我校的普法學(xué)習(xí)有制度作保證得以順利開(kāi)展。我校的普法學(xué)習(xí)做到年初有工作計(jì)劃、年終有總結(jié),并把教師的普法學(xué)習(xí)作為年終綜合考核的內(nèi)容之一。

三、牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法這個(gè)龍頭

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法制觀念,把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道,不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平,我校制定了《“四五”普法教育中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》,目的在于使領(lǐng)導(dǎo)干部能學(xué)法用法,加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),提高干部隊(duì)伍素質(zhì),帶動(dòng)全體教職工學(xué)法用法,提高全校法制化水平。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要性,領(lǐng)導(dǎo)班子把普法教育和警示教育結(jié)合起來(lái),用活生生的事實(shí)教育人,提高教師隊(duì)伍遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和拒腐防變能力。

四、 普法教育多種形式相結(jié)合,注重普法教育效果。

近年來(lái),我們?cè)陂_(kāi)展“四五”普法教育活動(dòng)中,立足于提高學(xué)生的法制素質(zhì),圍繞學(xué)校工作中心,采取多種形式,加大普法宣傳教育力度,概括起來(lái)為“一學(xué)二講二活動(dòng)”。

一學(xué):

即組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),如訂閱《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《法規(guī)匯編》、《學(xué)生須知》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識(shí)》做到人手一份。每年有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》,搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的先進(jìn)事跡材料,進(jìn)行學(xué)習(xí),正面教育,重在引導(dǎo),激勵(lì)上進(jìn)。

二講:

一是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、聽(tīng)報(bào)告、講座,讓師生接受教育。

二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》等,地理科結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等,生物科結(jié)合《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》、《計(jì)劃生育》等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,增強(qiáng)法制觀念。此外,普遍班級(jí)有意識(shí)地舉辦主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì),辯論會(huì),如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎?”、“紀(jì)律與成才”等,幫助學(xué)生澄清是非,提高認(rèn)識(shí)。

二項(xiàng)活動(dòng):

(1)利用黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校黑板報(bào)每學(xué)期安排兩期出版“普法知識(shí)專(zhuān)刊”,內(nèi)容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識(shí)”、“普法知識(shí)問(wèn)答”等。還印發(fā)有關(guān)材料,各班級(jí)黑板報(bào)予以刊載、出版。其次,學(xué)生廣播站配合普法活動(dòng),及時(shí)播送法規(guī)條文,加大宣傳力度。在校園的顯要處,張掛大幅宣傳標(biāo)語(yǔ),使師生耳濡目染,增強(qiáng)了法制意識(shí)。

(2)舉行“法律知識(shí)普查”?!胺芍R(shí)普查”是檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念,是否有掌握一般法制知識(shí)的一種有效措施。每學(xué)年我們都要進(jìn)行一次普查,在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上,采取“知識(shí)競(jìng)賽”、“測(cè)驗(yàn)”等形式,進(jìn)行摸底透視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們舉行“安全教育日”系列活動(dòng)。每學(xué)年的全校文藝會(huì)演歌詠比賽通過(guò)相聲小品宣傳法制常識(shí)。

此外,每學(xué)年組織開(kāi)展一次“普法教育活動(dòng)月”,抓重點(diǎn)、抓薄弱環(huán)節(jié),以月促年。學(xué)法為了守法,要守法必須學(xué)法、懂法,才能用法?!吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持按這些基本要求抓起,從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,檢查督促,嚴(yán)格管理,不斷強(qiáng)化;通過(guò)擺事實(shí),講道理,多引導(dǎo),重踐履,使良好的校風(fēng)逐漸形成,差生也有所轉(zhuǎn)化,學(xué)生的總體素質(zhì)有較大提高,學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),好人好事層出不窮,學(xué)校各方面規(guī)范有序,老師高興,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)贊許。

五、鞏固和完善法制副校長(zhǎng)聘任制度

“四五”普法以來(lái),經(jīng)過(guò)普法主管部門(mén)、教育行政部門(mén)、公檢法、綜治以及共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)(單位)的共同努力,我校逐步建立健全了青少年法制宣傳教育機(jī)制,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”普法教育網(wǎng)絡(luò)和主要由公、檢、法、司等政法部門(mén)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任的法制副校長(zhǎng)聘任制度,使我校青少年學(xué)生的法制教育工作逐步走向規(guī)范化和制度化。我校的法制副校長(zhǎng)定期和不定期地對(duì)青少年作法制教育講座,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法紀(jì)觀念,提高學(xué)生真、善、美,假、丑、惡的識(shí)別能力。

六、調(diào)整思路、更新觀念,開(kāi)拓普法工作新局面

時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。利用高科技、多媒體手段加強(qiáng)法制宣傳和普法教育工作是我校普法教育工作的新亮點(diǎn)。

堅(jiān)持組織師生收看法制教育錄像,并多渠道爭(zhēng)取音像教材,建立較完善的電教體系,充分發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。目前已有教育錄像片近兩百多部。除根據(jù)形勢(shì)和中心工作,及時(shí)組織師生收看愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)教育的多部錄像外,還有計(jì)劃地安排收看如:《國(guó)旗法》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《憲法》、《末成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)》、《遠(yuǎn)離毒品》等錄像,每學(xué)年循環(huán)往復(fù),做到人人接受教育。

利用學(xué)校閉路電視網(wǎng),在每晚的時(shí)事播送時(shí)段,及時(shí)轉(zhuǎn)播中央電視臺(tái)午間新聞;輯錄播放“焦點(diǎn)訪談”、“東方時(shí)空”等欄目的有關(guān)普法教育的節(jié)目;播送學(xué)校生活動(dòng)態(tài)。

制作德育專(zhuān)題課件,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)教育作用。如99年5月8日,以美國(guó)為首的北約悍然轟炸我駐南使館,造成人員傷亡。對(duì)我國(guó)神圣主權(quán)肆意踐踏侵犯,全國(guó)上下同仇敵愾。我們即時(shí)利用現(xiàn)代教育手段,從網(wǎng)上截取輯錄信息材料組織全校收看,憤怒聲討美國(guó)為首的北約集團(tuán)的'罪惡行徑,激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)心、民族情,同時(shí)使學(xué)生受到一次“人權(quán)與自由,民主與法制”的深刻教育。

七、緊密?chē)@學(xué)校教育教學(xué)中心,結(jié)合各時(shí)期、各階段的普法工作,開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制宣傳和普法教育。

根據(jù)縣普法辦有關(guān)精神的要求。學(xué)校配合縣交通安全整治和創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求,我校邀請(qǐng)縣交警隊(duì)、消防大隊(duì)到校進(jìn)行普法宣傳,交警隊(duì)編印了題為“珍惜生命,遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份,免費(fèi)分發(fā)給學(xué)生作宣傳?!?·26”國(guó)際禁毒日活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)生觀看“珍愛(ài)生命,拒絕毒品,預(yù)防艾滋病”的宣傳圖片,增強(qiáng)了中學(xué)生的紀(jì)律法制觀念,使同學(xué)們受到了深刻的法制教育。

八、堅(jiān)持德育為先, 優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。

普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以德育為首位,以教學(xué)為中心,按“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)要求學(xué)生,塑造時(shí)代新人。

學(xué)生德育方面,我們按“1”系列教育進(jìn)行,即一個(gè)目標(biāo):有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有目標(biāo);一個(gè)中心:愛(ài)國(guó)主義教育為中心;二種教育:一種是常規(guī)性教育,一種是集體性和專(zhuān)題性教育;三項(xiàng)活動(dòng):即“守則”、“規(guī)范”的系列教育活動(dòng),普法教育系列活動(dòng),革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中注意正面教育,自我教育,增強(qiáng)觀念,使之成為自覺(jué)行動(dòng)。如組織“軍訓(xùn)”、“社會(huì)實(shí)踐”等活動(dòng),都要制訂計(jì)劃,嚴(yán)密組織,定時(shí)間,定地點(diǎn),定活動(dòng)內(nèi)容,定負(fù)責(zé)人。既要注意多種形式有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),積極參與;又注意集多種教育效果于一體。如家訪、家長(zhǎng)會(huì),既注意匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),又重視及時(shí)向家長(zhǎng)宣講有關(guān)法規(guī)。印發(fā)家長(zhǎng)行為規(guī)范,充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)及多種興趣組活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展,陶冶情操,培養(yǎng)能力,努力提高綜合素質(zhì)。另方面,學(xué)校注重校園文化建設(shè),幾年來(lái),學(xué)校投入幾十萬(wàn)元綠化、美化校園,設(shè)立布告欄,開(kāi)辟學(xué)科文化園地,閱報(bào)欄,建筑花園式學(xué)校,目前初具規(guī)模。

通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)和加強(qiáng)常規(guī)管理工作,學(xué)生的基本素質(zhì)穩(wěn)定提高。遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于奉獻(xiàn),立志成才,已成良好風(fēng)尚。

在“四五”普法教育活動(dòng)中我們做了一些工作,但距離上級(jí)要求還有差距,我們將繼續(xù)努力,立足崗位,進(jìn)一步做好學(xué)校的普法工作,為培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)合格人才做出新的貢獻(xiàn)。

“四五”普法教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

第5篇 考研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的總結(jié)

一、目的:總結(jié)__級(jí)考研過(guò)程中的得與失,使新一屆考研同學(xué)能夠吸取上一屆的經(jīng)驗(yàn),為考研做好充分的準(zhǔn)備,以此來(lái)增強(qiáng)考研同學(xué)的信心,激勵(lì)他們能夠在__年的考研中再創(chuàng)考研新高!

二、時(shí)間地點(diǎn): []

三、程序:

1、主持人介紹__級(jí)考研成功者,并簡(jiǎn)單對(duì)其在校學(xué)習(xí)生活作了介紹;

2、__年考研考試中考取對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的__,作為《從開(kāi)始到結(jié)束》的報(bào)告,總結(jié)考研過(guò)程中的得與失,激勵(lì)下一屆挑戰(zhàn)極限,踏上新的征程;

3、考取南京師范大學(xué)的__作了考研路上的報(bào)告,將自己一年多的考研生活與在場(chǎng)同學(xué)重新分享,在他的報(bào)告中對(duì)考研過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題以及遇到的困難都一一作了總結(jié),最后他也鼓勵(lì)__級(jí)考研同學(xué)要再創(chuàng)考研新高,并祝愿每一位考研同學(xué)夢(mèng)想成真,攀上人生另一高峰;

4、在__年考研中取得好成績(jī)的___等同學(xué)分別針對(duì)自己的考研之路作了報(bào)告,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)鼓勵(lì)了下屆考生。

5、在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)上面幾位考研成功者分別進(jìn)行了提問(wèn),他們的問(wèn)題涉及考研的方方面面,學(xué)長(zhǎng)們耐心的對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了回答。 6、主持人總結(jié)了本次活動(dòng),最后作了對(duì)__級(jí)考研同學(xué)的動(dòng)員,激勵(lì)他們?cè)賱?chuàng)輝煌!

四、效果:本次活動(dòng)收到了良好的效果,使__級(jí)考研同學(xué)吸取了學(xué)長(zhǎng)們的考研經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也增強(qiáng)了自己的信心;對(duì)考研過(guò)程中遇到的困難經(jīng)學(xué)長(zhǎng)們的點(diǎn)撥,他們心中也有了底,面對(duì)考研他們顯得更加沉著冷靜。

第6篇 班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)活動(dòng)總結(jié)

1月20日上午,學(xué)校根據(jù)市區(qū)教育局學(xué)期末工作要求,組織了一次“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”活動(dòng),學(xué)校所有班主任和行政人員參加了會(huì)議。為了有效發(fā)揮班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流互學(xué)的效果,教導(dǎo)處和政教處事先做了細(xì)致的籌備工作,提前要求班主任認(rèn)真撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)交流文稿,明確要求每位班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)要突出自身的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)。座談會(huì)上,簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)主持之后,便讓每位班主任坐上發(fā)言席暢談自己的心得體會(huì)。聆聽(tīng)每位班主任的心聲,我們能體會(huì)到班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的辛苦和快樂(lè)。在交流思考中,我們能發(fā)現(xiàn)班主任團(tuán)隊(duì)成員彼此有許多借鑒學(xué)習(xí)的地方。

尊重、理解班主任的工作,倡導(dǎo)互學(xué)交流合作,促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),是這次交流座談的目的。會(huì)后,我們將班主任發(fā)言文稿整理編輯成冊(cè),印發(fā)給了大家。今后,我們希望這樣務(wù)實(shí)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)再多些。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該更多關(guān)注班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。因?yàn)橛幸粋€(gè)優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì),是學(xué)生之福,是學(xué)校發(fā)展的希望所在。

一、活動(dòng)籌劃——用認(rèn)可的心態(tài)來(lái)聆聽(tīng)

在參與籌劃此次活動(dòng)過(guò)程中,就和幾位同仁討論如何讓交流活動(dòng)更有實(shí)效?

以往的許多班主任培訓(xùn)會(huì)或座談會(huì),更多是組織者或管理者在上面說(shuō)的多,班主任只是在下面聽(tīng)講,沒(méi)有深入交流的對(duì)話,雙方總是有距離的??煞癜言捦步唤o班主任,讓班主任享有充分的話語(yǔ)權(quán),讓班主任盡情地說(shuō)。這個(gè)想法大家覺(jué)得有意思。于是,便讓每位班主任提前寫(xiě)好發(fā)言稿,我們很期待班主任字里行間的精彩故事。

既然是交流,必須給機(jī)會(huì)讓班主任痛快地說(shuō)心里話。我們要求班主任只需說(shuō)自己班級(jí)管理工作中的亮點(diǎn)。如此要求,目的是,先把各自的不足與問(wèn)題擱置一邊,突出個(gè)人工作中的長(zhǎng)處和亮點(diǎn),在交流中互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短;原因是,我們班主任團(tuán)隊(duì)太需要在交流中互相“認(rèn)可”,以往工作中一貫個(gè)人封閉式的“問(wèn)題反思”,讓大家越來(lái)越辛苦而且沒(méi)了自信。

我們需要放大每個(gè)人的亮點(diǎn),匯聚亮點(diǎn),攜手同行,這是一種樂(lè)觀追求的姿態(tài)。我們更需要學(xué)會(huì)認(rèn)可,認(rèn)可自我,能自知,有自信和方向;認(rèn)可他人,能包容,不自大,視野寬了,心胸大了,煩惱少了,生活和工作便多了成長(zhǎng)的機(jī)遇和快樂(lè)。

所以,讓班主任說(shuō),我們來(lái)聆聽(tīng),聽(tīng)班主任開(kāi)心地講述育人的故事,聽(tīng)班主任得意地介紹育人的藝術(shù)。我們需要用認(rèn)可的心態(tài)去聆聽(tīng)這——“花開(kāi)的聲音”。

二、會(huì)場(chǎng)交流——用欣賞的角度來(lái)學(xué)習(xí)

主持人簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng),介紹活動(dòng)的內(nèi)容和流程之后,便讓每位班主任依次開(kāi)講。因?yàn)橛姓J(rèn)可的心態(tài),便能靜心,用欣賞的眼光去捕捉每位班主任表現(xiàn)出的閃光點(diǎn),每位都有我們學(xué)習(xí)的地方。

陶鋒老師首先開(kāi)講,雖略有緊張,但有精心的準(zhǔn)備,他的班級(jí)管理有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,且在學(xué)習(xí)管理上有一套,這兩點(diǎn)值我們學(xué)習(xí);劉培鳳老師講述的語(yǔ)速適中,聽(tīng)得出有用心操練和作為名班主任角色的滿滿自信;尹德春老師和夏貴花老師是班主任團(tuán)隊(duì)中的老前輩,他倆的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神是我們年輕后輩學(xué)習(xí)的榜樣,特別是他倆能堅(jiān)守在班主任團(tuán)隊(duì)之列,更讓人敬仰;陶斌老師關(guān)注留守女生的健康成長(zhǎng),典型案例的講述中可見(jiàn)平時(shí)育人的細(xì)節(jié)之美;徐家貴老師能夠關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,有“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的包容情懷和智慧,給我們開(kāi)展素質(zhì)教育提供了啟示;王勝?gòu)?qiáng)老師談“敬畏學(xué)生”,用真實(shí)的案例和體驗(yàn)來(lái)解讀育人需要“從長(zhǎng)計(jì)議”,善思和長(zhǎng)于文筆,兩個(gè)特長(zhǎng)讓人羨慕。

劉曉平老師是個(gè)很有個(gè)性的“小”班主任,樂(lè)觀開(kāi)朗,用微笑和快樂(lè)管理班級(jí),這是別人難以偷學(xué)的亮點(diǎn);陶家銅老師、周麗老師、黃玉霞老師、羊尊芳老師、丁健老師和夏同云老師雖不善言辭,但無(wú)論為人處事,還是管理班級(jí),認(rèn)真、敬業(yè)、實(shí)在,這共性的閃光點(diǎn),是今后咱們班主任團(tuán)隊(duì)能夠變得更優(yōu)秀的精神基石,也是學(xué)校未來(lái)向前發(fā)展的希望之光。我們每個(gè)人躋身其間,朝夕相處,一起工作,有一份職責(zé),更有一份自豪。另,陶承林老師、王蕙老師、尹傳海老師沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有聆聽(tīng)精彩講述,故暫不欣賞學(xué)習(xí)啦。

三、會(huì)后心得——用理性的方法來(lái)思考

班主任逐一發(fā)言之后,安排我五分鐘發(fā)言,把握機(jī)會(huì),很榮幸與大家分享聆聽(tīng)過(guò)程中思考所得。

我的第一個(gè)心得是:如果我要當(dāng)一個(gè)好班主任,應(yīng)該是這樣的——

也許我的能力不強(qiáng),但我有激情和干勁,我的“勤快”大家看在眼里,我有言傳身教的敬業(yè)精神,我一定能在學(xué)生面前樹(shù)立“威信”。

也許我的腦瓜機(jī)靈,我喜歡進(jìn)行案例研究,我的“方法”大家看在眼里,我有一套一套實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),我一定能在工作中找到“自信”。

也許我的情感細(xì)膩,我擅長(zhǎng)心靈的對(duì)話,我的“愛(ài)心”大家看在眼里,我有心將學(xué)生當(dāng)下學(xué)習(xí)和未來(lái)希望一手抓,我一定能在孩子心中播下“幸福”的種子。

我的第二個(gè)心愿是:如果我是一名班主任,我渴望快速成長(zhǎng),應(yīng)該這樣去努力——

我會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí),讓自己站得更高;

我會(huì)勤于探究,讓自己跑得更快;

我會(huì)善于合作,讓自己走得更遠(yuǎn)。

所有可喜的變化和成長(zhǎng),都是從我開(kāi)始,因?yàn)橹挥邢雀淖兾易约?,才能影響學(xué)生。

第7篇 2023大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

__年1月我做了個(gè)一個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)研活動(dòng),積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

1)課題申請(qǐng)

既然打算做社會(huì)實(shí)踐,那么課題申請(qǐng)是很重要的,要不然學(xué)校是不給你資金的。學(xué)校的錢(qián)是難“騙”到的。

課題最好是挑你自己最熟悉的來(lái)做,不然做到以后是很累的。確定了課題以后就得開(kāi)始找你的隊(duì)友咯,我們學(xué)校的規(guī)矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通過(guò)飛信群發(fā),廣發(fā)英雄帖,總有人會(huì)上門(mén)的。。。找齊人才了后呢,就開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫(xiě)申請(qǐng)了。由于我是第一次接觸這種東西,在百度上找了一些別人寫(xiě)的申請(qǐng)來(lái)參考,主要是看看人家的申請(qǐng)是怎么寫(xiě)的。

總得來(lái)說(shuō)申請(qǐng)包括:第一,課題相關(guān)現(xiàn)狀。第二,選著課題的價(jià)值和意義。第三,課題的研究視角、目的和重要觀點(diǎn)。第四,本課題國(guó)內(nèi)外相關(guān)成果。第五,調(diào)研的方法與途徑。第六,小組完成課題的條件和保證(就是給學(xué)校吹牛,說(shuō)你們小組很厲害~)。

你要寫(xiě)一個(gè)課題申請(qǐng)就得先了解這個(gè)課題的現(xiàn)狀,那么相關(guān)資料的查閱就顯的很重要。在資查閱方面,我個(gè)人感覺(jué)在普維,萬(wàn)方等專(zhuān)業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)查是比較方便的,因?yàn)橹挥性谶@些數(shù)據(jù)庫(kù)中你才能找到專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù),而且這些數(shù)據(jù)都是很有說(shuō)服力的。直接通過(guò)百度等搜索到的資料最好只作為一般性的參考。

最后是我個(gè)人的小經(jīng)驗(yàn),你還可以去對(duì)課題做一個(gè)前期的調(diào)研,問(wèn)一下你的調(diào)查對(duì)象面臨什么具體問(wèn)題。這樣不但對(duì)調(diào)研視角和思路的搭建很有幫助,還能向?qū)W校方面表達(dá)出你很積極去做這個(gè)調(diào)研的心態(tài),這樣能在調(diào)研申請(qǐng)批復(fù)的時(shí)候會(huì)給老師留下很好的印象。整個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)就4000字左右,不要太多了。

2)調(diào)研

當(dāng)你的課題得到學(xué)校批復(fù)了以后,你就得著手準(zhǔn)備調(diào)研了。

調(diào)查問(wèn)卷表是極其重要的東西,它決定著你整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的成敗。如果你的調(diào)查問(wèn)卷表沒(méi)做好,那么在整個(gè)調(diào)研結(jié)束后你是沒(méi)法去彌補(bǔ)的。調(diào)查問(wèn)卷是用來(lái)收集數(shù)據(jù)的,那么你就得把很多問(wèn)題都考慮清楚。我覺(jué)得你最好去尋求指導(dǎo)老師的幫助,指導(dǎo)老師都是有經(jīng)驗(yàn)的,他肯定能給你很多很好的建議。

然后是出門(mén)調(diào)研,在這我覺(jué)得大家要注意安全,最好是兩個(gè)人以上組隊(duì)出門(mén),萬(wàn)一出了什么事有個(gè)照應(yīng),畢竟社會(huì)上的壞人是大大的有滴~

第一步,說(shuō)明你的來(lái)歷,該低頭哈腰就去做,著別人白眼和譏諷是很正常的事,重要的是要堅(jiān)持,俗話說(shuō)的好,人不要臉天下無(wú)敵。我做調(diào)研的時(shí)候有次坐了40分鐘的車(chē)、走了一個(gè)小時(shí)的路、等負(fù)責(zé)人又花1個(gè)小時(shí),得到別人的答復(fù)是:我們不接受你們的調(diào)研,你快出去。。。

第二步,和你的調(diào)研對(duì)象交流,在交流過(guò)程當(dāng)中你自己心中要有底,把你自己想知道的資料套出來(lái),并且讓他填好你精心準(zhǔn)備的調(diào)研問(wèn)卷表。還有,在交流的時(shí)候你要給別人留余地,不要總是你自己?jiǎn)?。你可以給別人拋出一個(gè)范圍很大的問(wèn)題,看看他的想法和思路。很有可能,他就有一個(gè)你完全沒(méi)想到的東西。

第三步,是整理你采集到的數(shù)據(jù),可以想象你采集到的數(shù)據(jù)肯定是很繁雜的,你的使用e_cel等的東西把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái),以背你做報(bào)告的時(shí)候引用或制圖表。當(dāng)然還有專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)上的知識(shí),因?yàn)槲也糯笠?,什么也沒(méi)學(xué)過(guò),就跳過(guò)了。。。。雖然我覺(jué)得肯定是要使用的。

3)寫(xiě)報(bào)告

材料有了,最后就剩這個(gè)萬(wàn)惡的報(bào)告了。寫(xiě)報(bào)告最好是由一個(gè)人主筆,比如我自己的調(diào)研報(bào)告就是我寫(xiě)的,因

為每個(gè)人的筆風(fēng)是不一樣的,幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)的話就會(huì)感覺(jué)牛頭不對(duì)馬嘴。在這里我引用下別人寫(xiě)的格式要求,很好的。

這位大哥寫(xiě)的很全,我補(bǔ)充一點(diǎn),寫(xiě)完以后主動(dòng)尋求指導(dǎo)老師幫你修改。一份報(bào)告的完成都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改,要有心理準(zhǔn)備。

恩,好像沒(méi)有什么好說(shuō)的了,社會(huì)實(shí)踐是個(gè)很鍛煉人的東西,雖然我都快干的吐血了,但是到最后來(lái)寫(xiě)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還是件很爽的事情。牢記:只有付出,才有可能得到回報(bào)。

第8篇 大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),所以一開(kāi)始,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開(kāi)課情況,然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧告訴了我們。期間,還不時(shí)有同學(xué)積極地提出問(wèn)題。同學(xué)們都從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少東西,特別是對(duì)于解剖這樣難的學(xué)科,對(duì)于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),應(yīng)該用哪些教輔,怎樣復(fù)習(xí),怎樣考試等等問(wèn)題學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。

在介紹學(xué)習(xí)之余,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境,宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹之后,我們對(duì)華西的情況有了大致的了解,也不至于以后搬回華西之后一片茫然。

最后,大家閑聊了一些小事,因?yàn)楹苁煜?,有說(shuō)有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧。本來(lái)對(duì)解剖一片茫然的同學(xué)們?cè)诼?tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多,知道該怎么學(xué)習(xí),也知道哪些是重點(diǎn),我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績(jī)。

中國(guó)自十六大以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持以人為本,走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來(lái),全國(guó)各省市自治區(qū)堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào),社會(huì)公共事業(yè)投入力度空前加大,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就,發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型,百姓得到的實(shí)惠也劃出了一條上升曲線。

在中國(guó)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)下,我們現(xiàn)在雖然不能做什么,但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó),為將來(lái)為中國(guó)服務(wù)奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),來(lái)迎接黨的十七大。

第9篇 《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》-教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

__幼教實(shí)驗(yàn)園2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)---美術(shù)學(xué)科

《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》

在不斷進(jìn)步、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),需要什么樣的人才呢?據(jù)社會(huì)學(xué)家預(yù)測(cè),二十一世紀(jì)需要的是頭腦敏銳、思路獨(dú)特,同時(shí)又是積極進(jìn)取,對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心的人才?,F(xiàn)在的幼兒正是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,如何使他們成為合格的接班人,成為新世紀(jì)的主人,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。眾所周知,幼兒期是各種能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)所得,我認(rèn)為,繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力和發(fā)展具有重要的作用。繪畫(huà)是一種感受、思考、幻想相結(jié)合的活動(dòng)。幼兒通過(guò)繪畫(huà)認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?,表達(dá)內(nèi)心感受。因此,幼兒繪畫(huà)無(wú)論是對(duì)其智力的發(fā)展還是個(gè)性的健全,都有不可估量的意義。

一、 培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。 喜歡什么?想做什么?都是源于興趣。當(dāng)然興趣有天賦的因素,但更重要的還是后天的培養(yǎng),當(dāng)孩子對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣之初,大多出于好奇,如果過(guò)了好奇的時(shí)機(jī)而不去鞏固,那就沒(méi)有興致畫(huà)了,因此,應(yīng)該讓幼兒先動(dòng)手畫(huà)一些非常簡(jiǎn)單而又有趣的畫(huà),而且要對(duì)初學(xué)畫(huà)畫(huà)的兒童進(jìn)行正面引導(dǎo),采取多表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)的方法讓幼兒把興趣持續(xù)下去,啟發(fā)他們?nèi)绻谀程幐倪M(jìn)一下,下次一定比這次畫(huà)的更好。這樣做可以使幼兒在潛意識(shí)中產(chǎn)生牢固的自信心,因?yàn)樾睦硪蛩厥呛苤匾?。自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量和自我價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和充分估價(jià)。自信心對(duì)幼兒的思想情感和行為起著調(diào)節(jié)作用。

二、 培養(yǎng)幼兒觀察力。

畫(huà)過(guò)畫(huà)的人都知道,畫(huà)畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng),不管是臨摹、寫(xiě)生或創(chuàng)作都是觀察后才能進(jìn)行的,觀察能力強(qiáng)的人,對(duì)所畫(huà)作品的敏銳程度也強(qiáng),反之,觀察能力較差的人,他的作品就不能表現(xiàn)出事物的逼真性。大同小異,幼兒繪畫(huà)也需要有一定的觀察能力,也要把握客體的形狀、大小、各部分的比例關(guān)系,這就需要他對(duì)客觀事物作細(xì)致的觀察,不僅要注意事物的整體,還要注意事物的各個(gè)部分、各個(gè)細(xì)節(jié),多發(fā)現(xiàn)比較事物之間的不同。有一次,我給幼兒描述了一幅美麗的田園風(fēng)光,要求幼兒根據(jù)我的描述畫(huà)一幅畫(huà),幼兒的作品表現(xiàn)的非常生動(dòng)、美麗。畫(huà)的田野,隨層而變,遠(yuǎn)處的朦朧用淺色,近處的顏色較明亮、鮮艷。大樹(shù)也逐層而變,內(nèi)圈深綠,中間淺綠,外層黃綠,層次鮮明。那位小朋友告訴我,內(nèi)層綠色是因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的多,越往外樹(shù)葉長(zhǎng)的越少,陽(yáng)光照射樹(shù)葉就是黃色的。瞧!觀察的多仔細(xì),多有趣??!作為老師,應(yīng)該在觀察方面多指導(dǎo),以提高其觀察的敏銳度。在提供繪畫(huà)的客體時(shí),盡量少用仿制品,而要讓幼兒對(duì)著實(shí)體繪畫(huà),要多看看大自然。還是畫(huà)大樹(shù),教師首先引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察大樹(shù),在觀察的時(shí)候還要提示其特點(diǎn):比比樹(shù)干什么形狀?樹(shù)冠什么形狀?各是什么顏色,再具體點(diǎn),葉子什么形狀,這樣就能促使他們有興趣的去觀察,從而把大樹(shù)的形象牢牢記在腦子里。只有這樣,才能達(dá)到培養(yǎng)觀察力的最佳效果,做到“下筆如有數(shù)”。

三、 培養(yǎng)幼兒的想象力,尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

想象是智慧的翅膀,是一切發(fā)明、創(chuàng)造的源泉,應(yīng)大力鼓勵(lì)幼兒把自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)行繪畫(huà)課時(shí),我都將背景空出來(lái),鼓勵(lì)幼兒自由想象添畫(huà),并強(qiáng)調(diào)添畫(huà)和別人不一樣的背景,構(gòu)成不同的情節(jié),幼兒的作品往往內(nèi)容豐富,不拘一格,充滿想象。因此,培養(yǎng)幼兒想象力關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給幼兒足夠的空間,自由發(fā)揮。有一次,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的一位家長(zhǎng)對(duì)他兒子的畫(huà)非常不理解,并說(shuō):“我花錢(qián)買(mǎi)紙、買(mǎi)筆,就是讓你瞎畫(huà)嗎?”我看了那位幼兒的畫(huà),整幅畫(huà)面五顏六色,初看是顯的亂,但深入的看下去,不難發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖的新穎和用色的大膽。其實(shí)這正表現(xiàn)了孩子與其自身身心發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造性。幼兒園和家庭都要為發(fā)展這種創(chuàng)造性提供條件,讓它更好的發(fā)展。對(duì)于孩子一些創(chuàng)造性的問(wèn)題和想法,教師和家長(zhǎng)都要予以鼓勵(lì),促使他們“標(biāo)新立異”,提問(wèn)是孩子積累知識(shí),發(fā)展思維的重要途徑,所以成人要鼓勵(lì)孩子對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象和已被普遍接受的結(jié)論持懷疑態(tài)度,勇于提出自己不同的意見(jiàn)和想法,對(duì)孩子新穎獨(dú)特的想法要給予贊賞;想的幼稚或是提錯(cuò)了,也不要簡(jiǎn)單否定,而要耐心的告訴他錯(cuò)在哪,應(yīng)該怎樣正確的提問(wèn)和回答。

四、 注重個(gè)性培養(yǎng)。

個(gè)性是普遍存在的,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的不可忽視的因素。我認(rèn)為教育不是為了使教育對(duì)象逐步消除個(gè)性,成為只知接受的機(jī)器人,而是通過(guò)學(xué)習(xí)更好的發(fā)揮個(gè)性的作用,使他們具有創(chuàng)造精神,成為能適應(yīng)和推動(dòng)現(xiàn)在生活的未來(lái)的主力軍。學(xué)前期是幼兒個(gè)性初步形成時(shí)期,因此注重幼兒個(gè)性培養(yǎng)有著重要意義。美國(guó)心理專(zhuān)家馬爾茲認(rèn)為,絕大部分自我信念都是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、成功與規(guī)定,屈辱與勝利以及他人對(duì)自己的反應(yīng),特別是根據(jù)童年的經(jīng)驗(yàn)而不自覺(jué)的形成的?!俺晒π汀焙汀笆⌒汀眰€(gè)性一旦形成定勢(shì),將對(duì)人整個(gè)一生發(fā)生很大的影響。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)用孩子能充分表現(xiàn)自己能力和體驗(yàn)成功的歡樂(lè)的環(huán)境。繪畫(huà)活動(dòng)能讓孩子在其中充分表現(xiàn)自己,每個(gè)人都可能找到表現(xiàn)自己的位置,去享受勝利的歡樂(lè)和成功的樂(lè)趣。同時(shí)孩子能充分放松自己,心情愉快,無(wú)拘無(wú)束,教師應(yīng)多為孩子們展現(xiàn)自己的才能創(chuàng)造條件。創(chuàng)造成功環(huán)境的同時(shí),還要經(jīng)常給予積極的肯定,奧運(yùn)會(huì)有句著名的口號(hào)“重在參與”,只要孩子認(rèn)真參與了,我們就要給予肯定,使他們經(jīng)常處于一種良好的精神狀態(tài)之中,并為下次的努力鼓足勁。人都有追求目標(biāo)的天性,一旦失去了自己感興趣的目標(biāo),就會(huì)覺(jué)的迷失了方向。繪畫(huà)活動(dòng)中尤其注重循序漸進(jìn)、由淺入深,孩子在追求目標(biāo)的同時(shí)將自己的意識(shí)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái),描繪出發(fā)自內(nèi)心的美妙圖畫(huà),為孩子們的個(gè)性培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

五、 在繪畫(huà)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在培養(yǎng)了以上幾個(gè)方面的能力的同時(shí),老師還要善于利用時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒在實(shí)際感受的基礎(chǔ)上去理解詞語(yǔ),并自如地加以表達(dá)。例如,帶領(lǐng)幼兒在冬天觀察雪景,可以將“寒風(fēng)刺骨”、“白茫茫的”、“大雪紛飛”等詞匯教給幼兒。教師可以在訓(xùn)練中引導(dǎo)幼兒去講解自己的繪畫(huà)作品。講解的過(guò)程其實(shí)就是訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)能力的過(guò)程。此外,教師還可以有目的的引導(dǎo)幼兒去評(píng)議繪畫(huà)作品。教師可讓幼兒先觀察畫(huà)面,并提出評(píng)議要求,然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些好,哪些差,為什么?然后教師再引導(dǎo)幼兒把多種評(píng)議組合起來(lái),組成連貫的句子,這樣既加深了幼兒對(duì)繪畫(huà)過(guò)程的理解,又發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒想象力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及幼兒良好個(gè)性、自信心的培養(yǎng)和發(fā)展具有無(wú)法估量的意義。

2023-1-18

(完)

第10篇 2023教師解放思想大討論活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

解放思想大討論活動(dòng),使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員,要力求始終走在時(shí)代的前列,做時(shí)代的標(biāo)兵,必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí):要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧_____理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次,學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著,學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)必須全面性:在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí),還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí),力求知識(shí)全面。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心,態(tài)度更積極。專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育,注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。

黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論:以人為本,充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠,而是青少年靈魂的塑造者,是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué),就必須運(yùn)用科學(xué)的方法,持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況,尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),從學(xué)生出發(fā),從實(shí)際出發(fā),全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者,而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么,是社會(huì)對(duì)教師的要求,是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚,心胸開(kāi)闊,心智健康,為人表率,以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師,如果我們具備了以上的各種品質(zhì),我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本,把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置,不但傳授知識(shí),更傳授獲取知識(shí)的方法。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康,培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格,在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo),這個(gè)任務(wù)非常艱巨,這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新,提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì),有沒(méi)有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來(lái),這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù),我們要勇于面對(duì),更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).

第11篇 社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)1000字總結(jié)

世界社會(huì)工作日 ,也稱(chēng)國(guó)際社會(huì)工作日,簡(jiǎn)稱(chēng)世界社工日,國(guó)際社工日。本文是小編為大家整理的關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日的活動(dòng)總結(jié),僅供參考。

關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)總結(jié)

為迎接20__年國(guó)際社工日,弘揚(yáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理念,擴(kuò)大社會(huì)工作影響,營(yíng)造社會(huì)工作良好氛圍,西紅門(mén)地區(qū)辦事處將4月9日至4月15日定為社會(huì)工作宣傳周,10個(gè)社區(qū)居委會(huì)紛紛以415國(guó)際社工日為契機(jī),在社會(huì)工作宣傳周內(nèi)開(kāi)展了以奉獻(xiàn)愛(ài)心 彰顯社工風(fēng)采,服務(wù)社區(qū) 共建和諧社會(huì)為主題的豐富多彩的服務(wù)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

1、廣泛宣傳,營(yíng)造社工良好氛圍

興月苑社區(qū)、博苑社區(qū)等在國(guó)際社工日活動(dòng)期間共懸掛宣傳橫幅10余條,發(fā)放社工等方面的宣傳材料600余份,讓居民更加了解社區(qū)工作者、了解社區(qū)居委會(huì),擴(kuò)大了社會(huì)工作影響,便于社區(qū)工作的順利開(kāi)展。

2、撿拾垃圾,凈化社區(qū)環(huán)境

福盛社區(qū)、宏大園社區(qū)、福星花園等社區(qū)開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境,共建美好家園的活動(dòng),參加活動(dòng)的包括社區(qū)工作者、志愿者、物業(yè)公司人員等,共計(jì)230余人。大家共同撿拾社區(qū)內(nèi)的白色垃圾、清理寵物糞便,維護(hù)社區(qū)居民生活環(huán)境。在舒適干凈的社區(qū)環(huán)境中,晨練的老人們伸出大拇指,連夸社區(qū)工作者和志愿者做得好,是居民的貼心人;小孩兒們?cè)诹己玫沫h(huán)境中嬉戲玩耍,生活顯得更加和諧美好。

3、三幫一結(jié)對(duì)幫扶,扶老助殘

福星花園社區(qū)組織65人,分為4個(gè)小組,分別在福星花園、林楓家園、同華園、同福園小區(qū)開(kāi)展了三幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。福星花園社區(qū)工作者杜連華同志義務(wù)為社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的殘疾人、孤寡老人肖乾亮和宗修英同志上門(mén)理發(fā),利用自己的一技之長(zhǎng)服務(wù)社區(qū)居民,老人們享受著周到的服務(wù),激動(dòng)地連連道謝,夸我們的社區(qū)工作者服務(wù)到位。福盛社區(qū)居委會(huì)主任帶領(lǐng)工作人員為社區(qū)老年人、殘疾人上門(mén)送養(yǎng)老服務(wù)券、陪老人談心、為他們提供報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)等服務(wù),有位出行不方便的老人留下了激動(dòng)的淚水,說(shuō)道:還是我們的社區(qū)工作者好啊!

4、為老買(mǎi)菜,提供貼心服務(wù)

興海日苑社區(qū)9名工作人員,按照社區(qū)內(nèi)空巢老人的需求,為他們提供買(mǎi)菜服務(wù)。社區(qū)工作者們到菜市場(chǎng)精心挑選了西紅柿、芹菜、胡蘿卜、生菜等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜,為16戶有需求的空巢老人送上了新鮮的蔬菜。

5、志愿巡邏,維護(hù)社區(qū)治安

各社區(qū)均建立了由社區(qū)工作者和志愿者組成的治安巡邏隊(duì),在國(guó)際社工日到來(lái)之際,宏大園社區(qū)、瑞海南區(qū)社區(qū)、瑞海北區(qū)社區(qū)、九龍社區(qū)、同興園社區(qū)等每天堅(jiān)持組織治安巡邏隊(duì)在所轄小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡邏,發(fā)現(xiàn)安全隱患、私搭亂建等情況,及時(shí)上報(bào)居委會(huì)并協(xié)助調(diào)查,確保社區(qū)安全穩(wěn)定,充分發(fā)揚(yáng)了社區(qū)工作者和志愿者為民服務(wù)的工作理念。

各社區(qū)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的服務(wù)活動(dòng),讓社區(qū)居民充分感受到社區(qū)工作者和志愿者的關(guān)心和幫助,拉近了居民與社區(qū)工作者之間的距離,社區(qū)工作者和志愿者在服務(wù)活動(dòng)中,不斷樹(shù)立了創(chuàng)建和諧社區(qū)的主人翁責(zé)任感,逐步提高了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),形成全力關(guān)心、服務(wù)居民的良好局面,使我們的社區(qū)變得更加和諧美好,居民更加安居樂(lè)業(yè)。

關(guān)于社區(qū)國(guó)際社工日活動(dòng)總結(jié)

第12篇 2023年教師解放思想大討論活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

解放思想大討論活動(dòng),使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員,要力求始終走在時(shí)代的前列,做時(shí)代的標(biāo)兵,必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí):要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧_____理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次,學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著,學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)必須全面性:在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí),還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí),力求知識(shí)全面。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心,態(tài)度更積極。專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育,注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。

黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論:以人為本,充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠,而是青少年靈魂的塑造者,是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué),就必須運(yùn)用科學(xué)的方法,持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況,尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),從學(xué)生出發(fā),從實(shí)際出發(fā),全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者,而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么,是社會(huì)對(duì)教師的要求,是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚,心胸開(kāi)闊,心智健康,為人表率,以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師,如果我們具備了以上的各種品質(zhì),我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本,把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置,不但傳授知識(shí),更傳授獲取知識(shí)的方法。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康,培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格,在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo),這個(gè)任務(wù)非常艱巨,這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新,提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì),有沒(méi)有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來(lái),這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù),我們要勇于面對(duì),更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).

第13篇 小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的`一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

今年,新區(qū)傳來(lái)喜訊:三署園西小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組同時(shí)被評(píng)為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。10月10日的園西論壇上,數(shù)學(xué)教研組代表夏琪老師和英語(yǔ)教研組代表連__老師與全校老師進(jìn)行了優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn)交流。

夏老師總結(jié)到:

1、數(shù)學(xué)教研組的全體成員注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治方面素質(zhì)的提高,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

2、每個(gè)教師的成長(zhǎng)都會(huì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,相反團(tuán)隊(duì)發(fā)展也會(huì)給個(gè)人更好的成長(zhǎng)空間與平臺(tái)。

3、規(guī)范制度,提出要求,評(píng)比評(píng)價(jià)這些舉措都更好地促進(jìn)了老師的工作,不斷地改進(jìn),不斷地提高。

連老師從“項(xiàng)目研究促成長(zhǎng)”、“同伴互助共發(fā)展”、“不斷反思齊進(jìn)步”和“努力工作收獲多”四方面向大家展示了英語(yǔ)教研組一路走向成功的風(fēng)雨路程。

教研組就像一個(gè)家,讓我們繼續(xù)一份真心,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),積累更多的收獲,堆積更多的自信,為園西這個(gè)大家庭不斷地添磚加瓦!

第14篇 2023年__縣深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2023年__縣深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

陽(yáng)春三月,__縣大地處處呈現(xiàn)發(fā)展熱:數(shù)億城市建設(shè)項(xiàng)目和農(nóng)村移民搬遷安置項(xiàng)目建設(shè)如火如荼;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)、建設(shè)加速推進(jìn);一批黨建示范點(diǎn)、示范村鎮(zhèn)、強(qiáng)村大戶、專(zhuān)業(yè)合作社競(jìng)相發(fā)展,互成競(jìng)比之勢(shì),自__縣以“三包三百三扶”為抓手深入開(kāi)展“三問(wèn)三解”實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),各單位入基層、察民情、解民需、助民困,各級(jí)黨員干部到基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù),抓促重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作給發(fā)展加力,解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題給發(fā)展助力,干群同心共筑聚合力工程,讓發(fā)展活力突顯,全縣上下喜呈新氣象、新變化。

合力一:來(lái)自活動(dòng)載體的精心設(shè)計(jì)

只問(wèn)不解是形式主義,不問(wèn)只解是主觀主義,不問(wèn)不解是工作失職。如何貫徹好、落實(shí)好上級(jí)提出的“三問(wèn)三解”活動(dòng)要求呢?__縣認(rèn)為:始終堅(jiān)持黨的群眾路線,推行基層工作法,密切聯(lián)系群眾,做到貼近群眾、團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、帶領(lǐng)群眾、動(dòng)員群眾、幫扶群眾、服務(wù)群眾,想方設(shè)法做好新形勢(shì)下群眾工作,聚集干群共同智慧和力量,重點(diǎn)實(shí)施“跨越發(fā)展”戰(zhàn)略,加快推進(jìn)山區(qū)強(qiáng)縣建設(shè)、著力優(yōu)化改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧至關(guān)重要。尤其是科學(xué)設(shè)置活動(dòng)載體對(duì)于發(fā)揮各級(jí)黨組織的整體優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)激發(fā)黨員干部服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的熱情,合理優(yōu)化資源配置,強(qiáng)化發(fā)展保障,豐富發(fā)展成果,提升群眾共享發(fā)展成果的滿意率、幸福感是核心、是關(guān)鍵。該縣結(jié)合推進(jìn)基層組織建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)及工作效能提升年活動(dòng),精心設(shè)計(jì)了“三包三百三扶”這一主旨鮮明、重點(diǎn)突出、內(nèi)涵豐富、關(guān)聯(lián)度高的主題實(shí)踐載體,目的是通過(guò)“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)、單位部門(mén)包村、黨員干部包戶,下百日鄉(xiāng)、訪百家人、解百姓難,扶產(chǎn)業(yè)、扶企業(yè)、扶創(chuàng)業(yè)”的方式,認(rèn)真踐行“三問(wèn)三解”活動(dòng)要求,以此達(dá)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾,鍛煉干部隊(duì)伍、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,改善民生事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧的多贏目的。

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站內(nèi)范文搜索 重點(diǎn)做好“帶隊(duì)伍、理思路、抓產(chǎn)業(yè)、助增收、保穩(wěn)定、促和諧”6項(xiàng)工作,并開(kāi)展好“六送一建”(送政策、送資金、送科技、送信息、送溫暖、送服務(wù)和建立結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制)活動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)支部達(dá)“六優(yōu)”、村級(jí)組織晉檔升級(jí)的目的。黨員干部包戶,從縣直部門(mén)單位和鎮(zhèn)村組織選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的黨員干部,與包聯(lián)村中的貧困戶、產(chǎn)業(yè)戶或創(chuàng)業(yè)戶實(shí)行“一對(duì)一”、“多幫一”結(jié)對(duì)幫扶,采取“講政策、做規(guī)劃、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓產(chǎn)業(yè)、送技術(shù)、代辦事”6項(xiàng)措施,著力鍛造一批牢記宗旨、心系群眾的骨干黨員,培育一批年收入在10萬(wàn)元以上的致富標(biāo)兵,以此帶動(dòng)全縣農(nóng)戶增收工作。

“三百”主要內(nèi)容是:要求每名縣鎮(zhèn)干部全年在基層一線工作不少于一百天、走訪農(nóng)戶不少于一百家、真心幫助百姓排憂解困,通過(guò)駐村駐組駐戶,當(dāng)好政策宣傳員、服務(wù)代辦員、民情聯(lián)絡(luò)員,連窮親,結(jié)對(duì)子,當(dāng)好發(fā)展規(guī)劃員、信息引導(dǎo)員、資金協(xié)調(diào)員,以此拉近干部與群眾之間的距離,做實(shí)做好聯(lián)戶連心工程。

“三扶”主要內(nèi)容是:重點(diǎn)圍繞富民強(qiáng)縣目標(biāo),圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)、生態(tài)旅游及招商引資、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、扶貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作,加大各項(xiàng)投入,傾斜政策支持,重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)促其做大做強(qiáng),扶持企業(yè)促其達(dá)產(chǎn)達(dá)效,扶持創(chuàng)業(yè)促其提質(zhì)增收,力抓產(chǎn)業(yè)鏈條的拓展與延伸,做好三次產(chǎn)業(yè)的互補(bǔ)互促工作,確保當(dāng)家產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)、創(chuàng)業(yè)農(nóng)戶有大發(fā)展。

自全縣開(kāi)展以“三包三百三扶”為抓手扎實(shí)推進(jìn)“三問(wèn)三解”活動(dòng)以來(lái),全縣各部門(mén)、各鎮(zhèn)在保持規(guī)定動(dòng)作不變的前提下,圍繞中心任務(wù)、目標(biāo)要求、努力方向,創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如“六到村、八到戶、解難助困幫致富”、 “三聯(lián)四建八提升”“黨員干部踐真行、千件實(shí)事惠民生”等實(shí)踐載體,均皆突顯了轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展、辦實(shí)事、惠民生、倡文明、建和諧的主題。

合力二:來(lái)自工作作風(fēng)的扎實(shí)轉(zhuǎn)變

做貼心人、辦貼心事,察民生憂,解民生難。

全縣以“三包三百三扶”為抓手的“三問(wèn)三解”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束,縣委書(shū)記馬曉旬立即趕赴包聯(lián)的城關(guān)鎮(zhèn)沙河村,他隨機(jī)走訪村組黨員干部、產(chǎn)業(yè)戶、貧困戶,了解村情民情,幫助村上制定包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、扶貧開(kāi)發(fā)、黨建在內(nèi)的三年發(fā)展規(guī)劃,并根據(jù)富民惠民利民的實(shí)際需要,他現(xiàn)場(chǎng)確定并落實(shí)了對(duì)蠶桑大戶、畜牧大戶的幫扶措施,現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)群眾關(guān)心的水、電、路、訊等基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題和貧困戶移民搬遷問(wèn)

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站內(nèi)范文搜索 題逐一進(jìn)行解決??h長(zhǎng)李啟全也是第一時(shí)間深入到包聯(lián)的池河鎮(zhèn)大陽(yáng)村問(wèn)民情問(wèn)民需問(wèn)民計(jì),當(dāng)場(chǎng)為50戶貧困戶開(kāi)出了幫扶脫貧、保障脫貧等分類(lèi)脫貧的“方子”。當(dāng)了解到因?yàn)槿碑a(chǎn)業(yè)路、生產(chǎn)用水和合作社尚需完善等難題制約蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況時(shí),他一是提出了合理化的建議,二是立即對(duì)需要解決的事項(xiàng)進(jìn)行了協(xié)調(diào)落實(shí)。

在活動(dòng)開(kāi)展中,縣上主要領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮率先垂范作用,帶了好頭,樹(shù)了好樣,其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也是按照縣上確定的包聯(lián)鎮(zhèn)、包抓村、包抓規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目工作重點(diǎn)和分解落實(shí)的工業(yè)與招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)、民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)管理、黨的建設(shè)9大類(lèi)88項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成的時(shí)限要求,撲下身子,沉到基層,下到農(nóng)村,深入企業(yè),深入項(xiàng)目工地,全身心投入到抓工作落實(shí)、促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中去了。

上行下效,上下齊動(dòng),形成全體干部服務(wù)基層抓落實(shí)的良好局面。在池河鎮(zhèn)、兩河鎮(zhèn)投建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的嘉晟公司、三禾藍(lán)莓公司負(fù)責(zé)人說(shuō):“多虧了當(dāng)?shù)攸h委、政府的干部,他們時(shí)刻聯(lián)系我們,跟蹤做服務(wù),比如搞土地流轉(zhuǎn)、勞力組織、爭(zhēng)取項(xiàng)目配套等,解決了實(shí)實(shí)在在的難題,才讓我們的生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí)順利,沒(méi)有耽擱?!?/p>

合力三:來(lái)自活動(dòng)開(kāi)展的務(wù)實(shí)要求

做好做實(shí)工作,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),這是__縣新一屆縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)一貫堅(jiān)持和稟承的工作

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站內(nèi)范文搜索 理念,在實(shí)踐工作中他們也一直養(yǎng)成了這種習(xí)慣自覺(jué)。

自活動(dòng)開(kāi)展伊始,該縣就提出了五項(xiàng)具體要求:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任??h上成立了由縣委書(shū)記馬曉旬擔(dān)任組長(zhǎng)的“三包三百三扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題??h委組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的牽頭抓總、組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo),縣紀(jì)委、縣考核辦負(fù)責(zé)督促檢查,縣委宣傳部負(fù)責(zé)輿論宣傳工作。同時(shí),明確各單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,黨組織書(shū)記是具體責(zé)任人,要求推進(jìn)落實(shí)工作考慮周全、措施得力。要求廣大黨員干部要借鑒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、為民服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),全力抓好幫包服務(wù)工作。精心組織,認(rèn)真實(shí)施。各單位在人、財(cái)、物、技術(shù)、信息等方面給予包聯(lián)對(duì)象“捆綁式”扶持,重點(diǎn)抓好以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、班子培養(yǎng)為重點(diǎn)的鎮(zhèn)、村綜合建設(shè),并要求鎮(zhèn)村、企業(yè)和項(xiàng)目實(shí)施單位主動(dòng)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和單位部門(mén)加強(qiáng)銜接溝通,注重互動(dòng)交流,確保包聯(lián)工作有的放矢、跟蹤推進(jìn)。加強(qiáng)督查,考核獎(jiǎng)懲??h上對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性檢查和不定期督查,實(shí)行季度通報(bào)、半年檢查、年終考評(píng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、推進(jìn)措施不力、工作進(jìn)展緩慢的單位,在全縣予以通報(bào)。并將活動(dòng)成效作為單位部門(mén)完成包村任務(wù)的主要指標(biāo)進(jìn)行考核,作為單位評(píng)選先進(jìn)、干部選拔任用、公務(wù)員年度考核的重要評(píng)判依據(jù)。嚴(yán)明紀(jì)律,塑造形象。要求各級(jí)干部堅(jiān)持做到“七個(gè)不”(即下鄉(xiāng)輕車(chē)簡(jiǎn)從不擺排場(chǎng)、不干擾鎮(zhèn)村的正常工作及群眾的生產(chǎn)生活、不接受包聯(lián)單位的特殊接待、不在包聯(lián)單位報(bào)銷(xiāo)任何費(fèi)用、不接任任何禮品、不在工作期間飲酒、不參與有損于黨員干部形象的各項(xiàng)活動(dòng)),自覺(jué)維護(hù)黨政機(jī)關(guān)和干部“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的形象。要求真包實(shí)扶,對(duì)黨員干部到村到戶實(shí)行考勤備案制、包聯(lián)包扶工作三級(jí)評(píng)審制,以防止弄虛作假,欺上瞞下。強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。通過(guò)宣傳報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展成果,全面營(yíng)造抓學(xué)習(xí)提認(rèn)識(shí)、抓作風(fēng)提效能、抓服務(wù)提質(zhì)量、抓實(shí)事提影響、抓落實(shí)促發(fā)展的濃厚氛圍。

全縣上下自覺(jué)踐行工作要求,通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、宗旨教育,加大資金投入、項(xiàng)目投放、評(píng)比檢查、服務(wù)落實(shí)力度,讓發(fā)展保障更為強(qiáng)化,發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)化,讓整個(gè)“三問(wèn)三解”活動(dòng)推進(jìn)有序有力、扎實(shí)有效。

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第15篇 審計(jì)局開(kāi)展走基層活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

20__年至今,我局按照縣委、政府的統(tǒng)一安排部署,深入開(kāi)展“走基層”活動(dòng)及“新一輪走基層”活動(dòng),自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我局結(jié)合實(shí)際,有計(jì)劃、有規(guī)模地組織全局干部職工深入到基層,扎扎實(shí)實(shí)幫助鎮(zhèn)村和村群眾解難題、辦實(shí)事,惠民生,參加活動(dòng)的干部職工18人,聯(lián)系困難戶24戶?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真安排部署

為保證“走基層”活動(dòng)順利開(kāi)展,我局成立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨組成員及各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)工作。并召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì)議,宣傳活動(dòng)的重要意義和總體目標(biāo),明確主要任務(wù)和具體要求,充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與行動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。細(xì)化工作措施,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃、規(guī)劃,有效保證“走基層”活動(dòng)的有序開(kāi)展。

二、深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,落實(shí)幫扶責(zé)任

(一)局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志任村和村第一書(shū)記。一年以來(lái),同志每月至少一次親自帶隊(duì)到幫扶村開(kāi)展調(diào)研及結(jié)對(duì)幫扶工作,召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)人員匯報(bào),認(rèn)真了解村情、民情及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,指導(dǎo)開(kāi)展“掛包幫”活動(dòng)??赐繂?wèn)貧困戶和貧困黨員,在重要節(jié)日時(shí)為貧困戶送去米、面、油等慰問(wèn)品,并到幫扶村上黨課、開(kāi)展支部聯(lián)誼活動(dòng),號(hào)召當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊夥潘枷?、更新觀念、樹(shù)立信心、自力更生、勤勞致富。

三、提供集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,助推精準(zhǔn)扶貧

我局認(rèn)真開(kāi)展走訪調(diào)查,與村委會(huì)干部召開(kāi)座談會(huì)等形式,詳細(xì)了解村情民情,結(jié)合和村實(shí)際情況,為兩村提供發(fā)展思路。兩村現(xiàn)有資源都比較豐富,應(yīng)該合理利用,搞好集體經(jīng)濟(jì)。建議村利用地理環(huán)境優(yōu)勢(shì),搞好莊園經(jīng)濟(jì),協(xié)調(diào)推進(jìn)大櫻桃自行采摘,鼓勵(lì)發(fā)展其他季節(jié)水果的自行采摘活動(dòng)推廣,促進(jìn)農(nóng)家樂(lè),農(nóng)家特色旅店的發(fā)展;村老街目前已修建好,結(jié)合大禹文化等元素搞好古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā),給周邊老百姓提供更多更好的創(chuàng)業(yè)和致富路子。

四、走訪慰問(wèn)困難戶,結(jié)對(duì)幫扶暖人心

我局根據(jù)村兩委提供情況,結(jié)合實(shí)地了解,與鎮(zhèn)村6戶,村18戶困難戶結(jié)成幫扶對(duì)子。并深入困難戶家中同他們交流,座談溝通,詳細(xì)了解幫扶戶的家庭人口情況、主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、子女上學(xué)等相關(guān)情況,詢問(wèn)生產(chǎn)生活中存在的困難和急需解決的問(wèn)題,盡力幫助解決困難。并在重要節(jié)日來(lái)臨之際,挑選特別貧困的家庭進(jìn)行慰問(wèn),送去慰問(wèn)金、大米和油等慰問(wèn)品,同時(shí)鼓勵(lì)他們振奮精神,樹(shù)立信心,堅(jiān)定信念,通過(guò)自身的努力和社會(huì)的幫助,克服眼前的困難,努力改善生活條件,早日脫貧致富。

五、加強(qiáng)法律法規(guī)、扶貧政策的宣傳活動(dòng),促進(jìn)政策落實(shí)

為了使精準(zhǔn)扶貧政策知識(shí)家喻戶曉,我局深入村和村宣傳《農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》、精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神和相關(guān)政策。提高了廣大農(nóng)民對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策知識(shí)的知曉程度,為村民脫貧致富指明了方向。通過(guò)普法宣傳,不斷提高村民法律意識(shí),引導(dǎo)村民知法懂法用法。

六、“走基層”活動(dòng)成效顯著、群眾滿意

一年來(lái),通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展,我們?nèi)〉昧艘韵聨追矫嫘Ч阂皇亲屓罕娔苡袡C(jī)會(huì)更多、更具體的了解各項(xiàng)政策,提高群眾政策知曉率;二是通過(guò)入戶走訪,進(jìn)一步拉近干部與群眾之間的關(guān)系,機(jī)關(guān)干部可以更直觀、更真實(shí)的看到、了解群眾的生產(chǎn)生活,對(duì)自己今后的工作也是一個(gè)促進(jìn);群眾也可以更深入的了解干部的工作,改變?nèi)罕妼?duì)機(jī)關(guān)干部工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),同時(shí)有問(wèn)題也能及時(shí)反映,并得到及時(shí)、妥善的解決和處理。

七、存在的問(wèn)題

通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展,雖然取得了一定成績(jī),但也還存在以下幾方面的問(wèn)題:

1、單位日常工作任務(wù)重、工作量大,幫扶工作不能投入足夠的時(shí)間,有時(shí)忙里偷閑進(jìn)村入戶,但因時(shí)間緊張,工作效果也不是很好;

2、雖然提供了一定的物質(zhì)援助,由于我局工作經(jīng)費(fèi)少、人員少,在幫扶活動(dòng)開(kāi)展中無(wú)法為幫扶村提供充足的幫扶資金。

3.由于我局主要職責(zé)是審計(jì)監(jiān)督,單位職工大部分為財(cái)會(huì)人員,無(wú)法為村民提供創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目、技術(shù)、技能等方面的培訓(xùn)。

4.僅憑本單位及職工的微薄之力,實(shí)現(xiàn)“聯(lián)村幫扶”的總體目標(biāo)還是有一定的困難,我們建議上級(jí)政府及行業(yè)主管部門(mén)在聯(lián)系戶自主創(chuàng)業(yè)方面提供一些政策上的優(yōu)惠、項(xiàng)目手續(xù)辦理以及融資上的便利。

八、今后打算及工作重點(diǎn)

雖然我們做了大量工作,但是距離群眾的期盼和我們的目標(biāo)任務(wù)還很遠(yuǎn),還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)工作方法,加強(qiáng)聯(lián)系,今后我們將重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的工作:一是統(tǒng)籌兼顧合理按排工作時(shí)間,堅(jiān)持把本職工作同幫扶工作結(jié)合起來(lái),做到兩促進(jìn)兩不誤,同時(shí)盡量抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)村入戶,更多的面對(duì)面傾聽(tīng)群眾心聲,解決群眾急需解決的問(wèn)題,保證幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展。二是下一步我們將進(jìn)一步從自主創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目、技術(shù)和技能培訓(xùn)等方面提供幫助,協(xié)調(diào)各方的資金技術(shù)力量,從根本上徹底解決貧困、落后的現(xiàn)狀,加快脫貧致富奔小康的步伐。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)新聞(15篇)

自綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)置以來(lái),本校開(kāi)展此學(xué)科教學(xué)已有一學(xué)年整.此門(mén)活動(dòng)課的開(kāi)設(shè),為教師和學(xué)生提供寬廣、自由的活動(dòng)空間以及廣闊的活動(dòng)背景.在一年的教學(xué)中,我們摸索到,只有…
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