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有哪些內(nèi)容
東華醫(yī)院的崗前教育制度涵蓋了一系列全面而詳盡的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，包括但不限于醫(yī)學(xué)倫理與法律法規(guī)、醫(yī)院文化與價值觀、醫(yī)療操作規(guī)程、患者溝通技巧、團隊協(xié)作與應(yīng)急處理等。這些內(nèi)容旨在確保新入職員工能夠迅速適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，理解并遵守職業(yè)行為規(guī)范。
管理規(guī)范
管理規(guī)范方面，東華醫(yī)院強調(diào)制度化與人性化相結(jié)合。新員工需完成規(guī)定學(xué)時的學(xué)習(xí)，并通過考核才能正式上崗。此外，醫(yī)院還會定期對崗前教育進行評估和更新，以保持教育內(nèi)容的時效性和實用性。管理層重視員工反饋，不斷優(yōu)化教育流程，確保每位員工都能在尊重和支持的環(huán)境中成長。
重要意義
崗前教育在東華醫(yī)院的重要性不言而喻。它不僅有助于提升員工的專業(yè)技能，更能培養(yǎng)其良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，新員工能更好地理解醫(yī)院的核心價值，提高工作效率，減少因不熟悉工作流程而導(dǎo)致的錯誤，從而提升整體醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
規(guī)章制度
東華醫(yī)院的規(guī)章制度明確規(guī)定，所有新入職員工必須參加并通過崗前教育。未完成培訓(xùn)或考核不合格者，將延遲上崗時間直至達標。此外，醫(yī)院還設(shè)有持續(xù)教育機制，鼓勵員工終身學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以應(yīng)對醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展和變化。
東華醫(yī)院的崗前教育制度是其人力資源管理的重要組成部分，旨在打造一支專業(yè)、敬業(yè)、有愛心的醫(yī)療團隊，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
東華醫(yī)院崗前教育制度范文
第1篇 東華醫(yī)院崗前教育制度
人民醫(yī)院崗前教育制度
1.對每年新分配到崗的職工實行上崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
2.崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容:
(1)政治思想教育;
(2)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
(3)醫(yī)德規(guī)范教育;
(4)醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
(5)當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況;
(6)現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
3.崗前教育結(jié)束,醫(yī)院組織考核,考核合格者方可上崗。
4.臨時安排的新上崗職工,要依照本制度進行自學(xué),并由醫(yī)院人事部門和使用人員所在科室共同組織考核。
5.各職能部門針對崗位需求不斷細化培訓(xùn)內(nèi)容,注重培訓(xùn)實效。
6.崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第2篇 附屬醫(yī)院新護士崗前教育制度
附屬醫(yī)院新護士崗前教育制度
1、新護士通過面試、考核聘用辦理入院手續(xù)后,必須接受入院崗前教育。
2、崗前教育內(nèi)容由人事科和護理部統(tǒng)一安排,時間為一周左右。
3、崗前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:
1)護理人員行為規(guī)范。
2)護理人員基本素質(zhì)要求。
3)護士崗位職責教育。
4)護理安全教育及日常護理工作中潛在性的法律問題。
5)行風(fēng)建設(shè)。
對以上內(nèi)容進行考試,考核合格者方可上崗。
第3篇 醫(yī)院護士崗前教育制度
醫(yī)院護士崗前教育制度
一、對每年度分配到崗職工衽上崗前教育,崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
二、崗前教育主要內(nèi)容:
1、護理人員行為規(guī)范。
2、護士上崗素質(zhì)要求。
3、護理技術(shù)操作常規(guī)及崗位職責。
4、預(yù)防醫(yī)院感染有關(guān)規(guī)定和措施。
5、護理工作的規(guī)章制度護理質(zhì)量管理和護理標準。
三、崗前教育考核合格者方可上崗。
四、其它新上崗的職工,要依照本制度進行自學(xué)和考核。
五、崗前教育集中培訓(xùn)與試用期教育結(jié)合,新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試有期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗前教育培訓(xùn),在在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第4篇 東化醫(yī)院護理部崗前教育制度
第五醫(yī)院護理部崗前教育制度
一、護理部要對每年新分到崗的護士實行崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
二、崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容:
1、政治思想、醫(yī)德規(guī)范教育;
2、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
3、醫(yī)院工作制度、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
4、當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院情況;
5、護理操作常規(guī)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救知識;
三、未參加集中教育的新上崗職工,要依照本制度進行自學(xué)和考核。
四、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第5篇 第一醫(yī)院上崗前教育制度
第一人民醫(yī)院上崗前教育制度
1、醫(yī)院要對每年新分配到崗的職工實行上崗前教育。崗前教育集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
2、崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容
(1)政治思想教育;
(2)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
(3)醫(yī)德規(guī)范教育;
(4)醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
(5)當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況;
(6)現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前教育結(jié)束后要由醫(yī)院考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的職工,要依照本制度進行自學(xué)和考核。
5、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第6篇 醫(yī)院崗前教育制度7
醫(yī)院崗前教育制度(七)
為了使新上崗人員明確政治方向,熟悉醫(yī)院情況,掌握新崗位職責,端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng),樹立良好形象,實現(xiàn)醫(yī)院管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,制訂本制度。
一、參加對象
新參加工作的畢業(yè)生、調(diào)入人員、招聘人員。
二、培訓(xùn)時間
崗位教育培訓(xùn)時間不少于一個星期。
三、崗位教育內(nèi)容
1.思想政治教育,人生觀、價值觀教育;
2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針、政策教育;
3.職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范教育;
4.介紹醫(yī)院的基本概況、管理狀況與發(fā)展規(guī)劃以及本崗位所屬科室情況;
5.醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責,熟悉本崗位服務(wù)規(guī)范、文明用語、便民措施等。
6.專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升、繼續(xù)教育等情況。
7.院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
四、教育方式
采取個別談話、集中培訓(xùn)、召開會議、座談交流、科室?guī)Ы獭⒂^學(xué)習(xí)等多種形式。
五、考核與測評
崗前教育工作結(jié)束后,由醫(yī)院組織新上崗人員進行考核,考核合格方能上崗。
崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期考核結(jié)合起來,新上崗醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,各科室仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出鑒定。
第7篇 某醫(yī)院崗前教育制度
崗前教育制度
1.醫(yī)院要對每年新分配到崗的職工實行上崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
2.崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容:
(1)政治思想教育;
(2)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
(3)醫(yī)德規(guī)范教育;
(4)醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
(5)當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況;
(6)現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
3.崗前教育要由院方考核合格者方可上崗。
4.其他新上崗的職工,要依照本制度進行自學(xué)和考核。
5.崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第8篇 附屬醫(yī)院崗前教育制度
附屬醫(yī)院崗前教育制度
1、崗前教育的對象及時間:
凡進入醫(yī)院工作的各類院校畢業(yè)生、調(diào)入人員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)人員等新增加的人員必須進行崗前教育,崗前培訓(xùn)時間不少于一周。
2、崗前教育的主要內(nèi)容:
1)院領(lǐng)導(dǎo)介紹醫(yī)院概況;
2)政治思想教育、醫(yī)德規(guī)范教育;(黨辦負責)
3)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)方針政策教育、衛(wèi)生人員從業(yè)規(guī)范教育等;(醫(yī)務(wù)科、護理部負責)
4)醫(yī)院工作制度、各類人員崗位職責、考勤制度;(人事科、醫(yī)務(wù)科、護理部負責)
5)臨床各種操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施。(醫(yī)務(wù)科、護理部、院感辦負責)
3、考試和考核:
崗前教育由院人事科負責組織實施,根據(jù)崗前教育的主要內(nèi)容組織集中考試或考核,合格者方可上崗。
4、新上崗的醫(yī)務(wù)人員在見習(xí)期內(nèi)除進行專業(yè)培訓(xùn)外,仍須堅持崗前教育培訓(xùn),由用人單位、主管部門在轉(zhuǎn)正前或試用期滿做出考核評價。
第9篇 五一醫(yī)院崗前教育制度
第五醫(yī)院崗前教育制度
一、醫(yī)院要對每年新分配到崗的職工實行上崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
二、崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容:
1、政治思想教育;
2、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
3、醫(yī)德規(guī)范教育;
4、醫(yī)院工作制度操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
5、當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況;
6、現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
三、崗前教育要由院方考核合格者方可上崗。
四、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
第10篇 興民醫(yī)院崗前教育制度
醫(yī)院崗前教育制度6
一、醫(yī)院辦公室、醫(yī)務(wù)科、科教科、護理部等職能部門要對每年新分配到崗位的職工及進修實習(xí)生實行全院性的上崗前教育。集中培訓(xùn)的時間不得少于一周(進修實習(xí)生2天)。
二、崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容:
1、政治思想教育;
2、醫(yī)療衛(wèi)生工作的方針、政策法規(guī)教育;
3、醫(yī)德規(guī)范教育;
4、本院工作制度,工作程序,醫(yī)療安全措施,各類人員的崗位職責及質(zhì)量管理。
5、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
6、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
三、崗前教育后經(jīng)考核組考核合格后方可上崗。
四、崗前教育集中培訓(xùn)要與試用期結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員及其崗位職工在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位前教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。試用期應(yīng)實行試用期工資、獎金、福利制度。特殊人才除外。
五、人員招聘、人才引進、轉(zhuǎn)業(yè)安置、人員調(diào)進等所有新進院工作人員均需參加崗位教育。
六、 崗前教育每年集中進行一次,培訓(xùn)時間一般不少于三天。
七、崗位教育內(nèi)容根據(jù)工作需要確定,主要包括醫(yī)院概況、規(guī)章制度、操作規(guī)程、工作職責等內(nèi)容。
八、 崗前教育結(jié)束前,應(yīng)進行集中統(tǒng)一考試,成績合格人員方可上崗。
九、崗前教育由人事科具體負責,醫(yī)務(wù)科、護理部、科教科等相關(guān)職能科室共同參與。
十、崗前教育結(jié)束后,適時進行評估總結(jié),不斷改進方式方法,完善內(nèi)容,提高培訓(xùn)水平和培訓(xùn)效果。
