員工教育培訓制度是公司提升團隊素質、增強業(yè)務能力的關鍵環(huán)節(jié)。其核心在于確保每個成員都能持續(xù)學習，適應不斷變化的市場需求和企業(yè)戰(zhàn)略。我們強調制度的靈活性和實用性，以滿足不同部門、不同職位的需求。
內容是什么
1. 定期培訓：設立季度性培訓計劃，涵蓋新入職員工的基礎培訓和現(xiàn)有員工的技能提升課程。
2. 個性化學習：根據(jù)員工的工作職責和個人發(fā)展需求，提供定制化的學習資源和路徑。
3. 實踐操作：結合理論培訓，設置實踐項目，讓員工能在實際工作中應用所學知識。
4. 反饋機制：建立培訓效果評估體系，收集員工反饋，不斷優(yōu)化培訓內容和方法。
5. 激勵政策：設立培訓獎勵機制，對積極參與和表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予表彰和激勵。
規(guī)章制度
1. 所有員工必須參加公司安排的培訓活動，無特殊情況不得缺席。
2. 培訓過程中應保持專注，積極參與討論和實踐活動。
3. 員工需在培訓結束后提交學習心得，以檢驗學習成果。
4. 對于連續(xù)兩次培訓評估不合格的員工，將進行個人輔導，如仍無改善，可能影響其職務晉升。
5. 公司有權調整培訓計劃，員工應隨時關注通知，確保信息同步。
管理規(guī)定
1. 各部門負責人需協(xié)助人力資源部落實培訓計劃，確保部門內員工參與度。
2. 人力資源部負責監(jiān)控培訓進度，定期報告給管理層，以便評估制度執(zhí)行情況。
3. 培訓資料和記錄應妥善保存，以備后續(xù)評估和改進參考。
4. 為保證公平，所有獎勵均基于公開透明的評估標準進行。
5. 鼓勵員工提出改進建議，以持續(xù)完善我們的教育培訓制度。
通過這樣的制度，我們期望激發(fā)員工的潛能，推動公司的持續(xù)發(fā)展，同時也為員工的職業(yè)生涯提供有力的支持。
員工教育培訓制度制度范文
第1篇 員工教育培訓制度制度
一、總則
第一條 為進一步開發(fā)人力資源,樹立公司良好的企業(yè)形象,以提高員工素質,不斷為各崗位培養(yǎng)和輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,以實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標,特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成:
1.新員工崗前統(tǒng)一教育培訓;
2.員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓,無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的:
1.使員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規(guī)章制度,盡早融合到員工隊伍中去,順利開始其職業(yè)生涯。
2.使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法,達到工作質量標準,完成崗位職責創(chuàng)造提高公司經濟效益和個人收人的條件。
第五條 崗前培訓的內容:
1.講解公司歷史、現(xiàn)狀、經營范圍、特色和奮斗目標;
2.講解公司組織機構設置、介紹各部門人員;
3.講解各項辦公流程,組織學習各項規(guī)章制度;
4.介紹工作環(huán)境和工作條件,輔導使用辦公設備;
5.解答疑問;
6.組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業(yè)技術性要求較強的崗位,由部門經理根據(jù)需要另行組織崗前專業(yè)培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的:
1.提高、完善和充實員工各項技能,使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力,為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創(chuàng)造條件;
2.減少工作中失誤、工傷事故和災害的發(fā)生,降低失誤造成的損失,保障員工人身安全;
3.減少員工工作中的消耗和浪費,提高工作質量和效率;
4.提高員工的工作熱情和合作精神,建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
第2篇 高層大廈物業(yè)員工消防教育培訓制度
高層大廈物業(yè)員工消防教育培訓制度為了切實貫徹預防為主,防消結合的消防工作方針,并結合深圳中心為超高層建筑的特點,特制訂如下《員工消防教育培訓制度》。
1. 深圳中心員工入職前必須經過消防安全意識培訓教育,內容包括高層建筑火災的特點,危害及預防等消防知識;
員工考核合格,方能入職。
2. 特種工種員工聘用通常要求必須持有《上崗證》、《操作證》《等級證》等,方可聘用,否則在入職之后未能取得有關證件不得上崗。
3. 員工上崗后消防知識培訓,由公司安全主任統(tǒng)一計劃,安排教程,交由各部門班、組負責人進行培訓,使所有員工必須達到會報警、會使用滅火器材、會疏散、會逃生;
并進行年度消防培訓考核。
4. 義務消防隊培訓、演練長年開展,分階段進行考核,均由安全主任全面負責。
5.公司各種形式的消防培訓,員工除休年假者外,不得以任何原因請假缺席;
否則,按曠工論處。
6. 消防知識考核成績,作為員工年度工作評估的一部分,記入員工個人檔案。
第3篇 公司企業(yè)員工教育培訓制度
企業(yè)(公司)員工教育培訓制度
一、總則
第一條 為進一步開發(fā)人力資源,樹立公司良好的企業(yè)形象,提高員工素質,不斷為各崗位培養(yǎng)和輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,以實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標,特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成:
1.新員工崗前統(tǒng)一教育培訓;
2.員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓,無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的:
1.使新員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規(guī)章制度,盡早融合到員工隊伍中去,順利開始其職業(yè)生涯;
2.使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法,達到工作質量標準,完成崗位職責,創(chuàng)造提高公司經濟效益和個人收入的條件;
第五條 崗前培訓的內容:
1.講解公司歷史、現(xiàn)狀、經營范圍、特色和奮斗目標;
2.講解公司組織機構設置、介紹各部門人員;
3.講解各項辦公流程,組織學習各項規(guī)章制度;
4.介紹工作環(huán)境和工作條件,輔導使用辦公設備;
5.解答疑問;
6.組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業(yè)技術性要求較強的崗位,由部門經理根據(jù)需要另行組織崗前專業(yè)培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的:
1.提高、完善和充產員工各項技能,使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力,為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創(chuàng)造條件;
2.減少工作中失誤、工傷事故和災害的發(fā)生,降低失誤造成的損失,保障員工人身安全;
3.減少員工工作中的消耗和浪費,提高工作質量和效率;
4.提高員工的工作熱情和合作精神,建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
四、附則
第八條 本條例由公司人力資源部負責解釋。
第九條 本制度自20__年11月22日起實施。
第4篇 對員工 安全教育培訓制度
1.教育和培訓的時間
根據(jù)建設建教[1997]83號文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求如下:
(1) 企業(yè)法人代表、項目經理每年不少于30學時;
(2) 專職管理和技術人員每年不少于40學時;
(3) 其他管理和技術人員每年不少于20學時;
(4) 特殊工種每年不少于20學時;
(5) 其他職工每年不少于15學時;
(6) 待、轉、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學時的培訓;
(7) 新工人的公司、項目、班組三級培訓教育時間分別不少于15學時、15學時、20學時。
2.教育和培訓的形式與內容
教育和培訓按等級、層次和工作性質分別進行,管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平,操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
(1) 新工人必須進行公司、項目部和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規(guī)、標準及安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。
(2) 電工等特殊工種工人,除進行一般安全教育外,還要經過本工程的專業(yè)安全技術教育。
(3) 采用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時,對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。
3.安全教育和培訓的形式
(1) 新工人三級安全教育
對新工人或調換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,經考核合格,方準上崗。
三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育,三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,經考核合格,方準上崗。
公司級。新工人必須進行初步的安全教育。教育內容如下:
1) 勞動保護的意義和任務的一般教育;
2) 安全生產方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;
3) 企業(yè)安全規(guī)章制度等。
項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進行的安全教育。教育內容如下:
1) 建安工人安全生產技術操作一般規(guī)定;
2) 施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度;
3) 安全生產紀律和文明生產要求;
4) 在施工程基本情況,包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點,可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
班組級。崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級教育。教育內容如下:
1) 本人從事施工生產工作的性質,必要的安全知識,機具設備及安全防護設施的性能和作用;
2) 本工種安全操作規(guī)程;
3) 班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律;
4) 本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
三級教育的要求:
1) 三級教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行;
2) 受教育者必須經過考試合格后才準予進入生產崗位;
3) 給每一名職工建立職工勞動保護教育卡,記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。
(2) 特種作業(yè)人員培訓
除進行一般安全教育外,還要執(zhí)行gb5306-85《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定,按國家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。
(3) 特定情況下的適時安全教育
1) 季節(jié)性,如冬季、夏季、雨雪天、汛臺期施工;
2) 節(jié)假日前后;
3) 節(jié)假日加班或突擊趕任務;
4) 工作對象改變;
5) 工種變換;
6) 新工藝、新材料、新技術、新設備施工;
7) 發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;
(4) 三類人員的安全培訓教育
項目負責人是施工項目安全生產的第一責任者,也必須持證上崗,加強對隊伍培訓,使安全管理進人規(guī)范化。
4.培訓效果檢查
對安全教育與培訓效果的檢查主要是以下幾個方面:
(1) 檢查施工單位的安全教育制度。建筑施工單位要廣泛開展安全生產的宣傳教育,使各級領導和廣大職工真正認識到安全生產的重要性、必要性,懂得安全生產、文明施工的科學知識,牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守各項安全生產法令和規(guī)章制度。因此,企業(yè)要建立健全安全教育和培訓考核制度。
(2) 檢查新工人未進行三級安全教育?，F(xiàn)在臨時勞務工多,發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務工之中,因此在三級安全教育上應把臨時勞務工作為新工人對待。新工人都必須進行三級安全教育。主要檢查項目部、班組對新入工人的三級教育考核記錄。
第5篇 新進員工安全教育培訓制度
目的:
為完善我司于安全生產的培訓工作,特定以下《三級安全生產》培訓計劃,對新員工進行有系統(tǒng)的培訓。
適用范圍:
所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工(工傷及休假超過二個月以上)人員。
具體內容:
1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育,經考核合格方可試用。
2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。
3.第一天上午《廠級教育》由人力資源部及安全主任負責。講解公司規(guī)章制度及相關國家安全制度。
4.第一天下午《車間教育》到車間進行實習,并詳細講解各車間的規(guī)章、制度、危險區(qū)域及設備。
5.第二天全天《班組教育》上崗實習,并由班組長進行安全教育及跟進。
6.第三天上崗前考核。時間為上午8:00-9:00。合格者方可正式上班。
7.考核不合格者,需于三天后重考。再不合格者開除出廠。
8.在培訓期間工資為每天$20,如考核不合格者將不獲發(fā)放培訓期間的工資。
廠級教育:
人力資源部及安全主任負責進行。
1.講解《力高公司》的架構,考勤制度、新金發(fā)放、假期、處罰、辭職等等問題。
2.講解國家有關安全生產的政策、法規(guī),使用勞動保護的意義、內容及基本要求,使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產,人人有責》的思想。
3.介紹《力高公司》的安全生產情況,包括企業(yè)發(fā)展史(含企業(yè)安全生產發(fā)展史)、企業(yè)設備分布情況(著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項)、主要危險及要害部位,介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。
4.介紹企業(yè)的安全生產組織架構及成員,企業(yè)的主要安全生產規(guī)章制度等等。
5.介紹企業(yè)安全生產的經驗和教訓,結合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解(著重討論對案例的預防),闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
6.提出希望和要求(如要求受教育人員要按企業(yè)管理制度積極工作)。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想,在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規(guī)程,經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規(guī)程和勞動紀律,不擅自離開工作崗位,不違章作業(yè),不隨便出入危險區(qū)域及要害部位,注意勞逸結合,正確使用勞動保護用品等等。
車間教育:
各車間有不同的生產特點和不同要害部位、危險區(qū)域和設備。因此,在進行車間安全教育時,應根據(jù)各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。
1.重點介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程,車間人員結構,安全生產組織及活動情況。
2.車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求;車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所,有毒、有害崗位情況。
3.車間安全生產規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項,事故多發(fā)部位、原因及相應的特殊規(guī)定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析,車間安全生產于的經驗與問題等。
4.根據(jù)車間的特點介紹安全技術基礎知識。
5.介紹消防安全知識、走火通道。
班組:
班組是企業(yè)生產最《前線》,生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組,機器設備在班組,事故常常也發(fā)生在班組。因此,班組安全教育非常重要。由班組長負責。
1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況,消防設施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位,用一些典型事故實例去剖析講解。
2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能,防護裝置的作用和使用方法。
3.講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任及有關安全注意事項,使學員真正從思想上重視安全生產,自覺遵守安全操作規(guī)程,做到不違章作業(yè),愛護和正確使用機器設備、工具等;介紹班組安全活動內容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度。
4.教育學員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生了事故時,應及時報告領導或有關人員,并學會如何緊急處理險情。
5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
6.實際安全操作示范,重點講解安全操作要領,邊示范,邊講解,說明注意事項,并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的,使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。
調崗人員:
調換新工作崗位,主要指職工在車間內或廠內換工種,或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位,以及短期參加勞動的干部等,這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定,一般只需進行車間、班組二級安全教育。但調作特種作業(yè)人員,要經過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術培訓,經考核合格取得操作許可證后方準上崗作業(yè)。
復工人員:
工傷后的復工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析,找出發(fā)生事故的主要原因,并指出預防對策,進而對復工者進行安全意識教育,崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等,引導其端正思想認識,正確吸取教訓,提高操作技能,克服操作上的失誤,增強預防事故的信心。
休假后復工安全教育。職工因休假(節(jié)、婚、喪或產、病假等)而造成情緒波動,身體疲乏,精神分散,復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為,導致事故發(fā)生。因此,要針對休假的類別,進行復工安全教育,即針對不同的心理特點,結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規(guī)程,熟悉機器設備的性能,進行實際操作練習等。
第6篇 員工教育培訓制度
一、總則
第一條 為進一步開發(fā)人力資源，樹立公司良好的企業(yè)形象，以提高員工素質，不斷為各崗位培養(yǎng)和輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，以實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標，特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成：
1．新員工崗前統(tǒng)一教育培訓；
2．員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓，無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的：
1．使員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規(guī)章制度，盡早融合到員工隊伍中去，順利開始其職業(yè)生涯。
2．使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法，達到工作質量標準，完成崗位職責創(chuàng)造提高公司經濟效益和個人收人的條件。
第五條 崗前培訓的內容：
1．講解公司歷史、現(xiàn)狀、經營范圍、特色和奮斗目標；
2．講解公司組織機構設置、介紹各部門人員；
3．講解各項辦公流程，組織學習各項規(guī)章制度；
4．介紹工作環(huán)境和工作條件，輔導使用辦公設備；
5．解答疑問；
6．組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業(yè)技術性要求較強的崗位，由部門經理根據(jù)需要另行組織崗前專業(yè)培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的：
1．提高、完善和充實員工各項技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力，為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創(chuàng)造條件；
2．減少工作中失誤、工傷事故和災害的發(fā)生，降低失誤造成的損失，保障員工人身安全；
3．減少員工工作中的消耗和浪費，提高工作質量和效率；
4．提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
第7篇 z高層大廈物業(yè)員工消防教育培訓制度
高層大廈物業(yè)員工消防教育培訓制度
為了切實貫徹預防為主,防消結合的消防工作方針,并結合深圳__中心為超高層建筑的特點,特制訂如下《員工消防教育培訓制度》。
1.深圳__中心員工入職前必須經過消防安全意識培訓教育,內容包括高層建筑火災的特點,危害及預防等消防知識;員工考核合格,方能入職。
2.特種工種員工聘用通常要求必須持有《上崗證》、《操作證》《等級證》等,方可聘用,否則在入職之后未能取得有關證件不得上崗。
3.員工上崗后消防知識培訓,由公司安全主任統(tǒng)一計劃,安排教程,交由各部門班、組負責人進行培訓,使所有員工必須達到會報警、會使用滅火器材、會疏散、會逃生;并進行年度消防培訓考核。
4.義務消防隊培訓、演練長年開展,分階段進行考核,均由安全主任全面負責。
5.公司各種形式的消防培訓,員工除休年假者外,不得以任何原因請假缺席;否則,按曠工論處。
6.消防知識考核成績,作為員工年度工作評估的一部分,記入員工個人檔案。
第8篇 員工日常教育培訓制度
1. 總則
為使員工的成長與公司的發(fā)展相結合,公司通過教育培訓,培養(yǎng)員工創(chuàng)新知識、團隊協(xié)作精神,發(fā)揮人才潛質,實現(xiàn)員工自我價值和企業(yè)價值,特制定本制度。
2. 組織機構
由公司領導、各職能部門領導組成公司員工教育委員會,公司各業(yè)務系統(tǒng)和項目經理部(分公司)成立教育領導小組。
3. 工作權責劃分
1) 教育培訓部
(1) 全公司共同性培訓課程的舉辦。
(2) 全公司年度、月份培訓課程的擬定、呈報。
(3) 制定及修改培訓制度。
(4) 全公司在職教育培訓實施成果及改善對策呈報。
(5) 共同性培訓教材的編撰與修改。
(6) 培訓計劃的審議。
(7) 培訓實施情況的督導、追蹤、考核。
(8) 外聘講師對公司的全體在職員工進行教育培訓,每季舉辦一次。
(9) 全公司派外培訓人員的審核與辦理。
(10) 派外受訓人員所攜書籍、資料與書面報告的管理。
(11) 其他有關人才發(fā)展方案的研擬與執(zhí)行。
(12) 各項培訓計劃費用預算的擬定。
2) 各部門
(1) 全年度培訓計劃匯總呈報。
(2) 專業(yè)培訓規(guī)范制定及修改,講師或助教人選的推薦。
(3) 內部專業(yè)培訓課程的舉辦及成果匯報。
(4) 專業(yè)培訓教材的編撰與修改。
(5) 受訓員訓練結束后的督導與追蹤,以確保訓練成果。
4. 培訓計劃的制定、審批
(1) 公司各職能部門、專業(yè)分公司于每年12月25日前將下年度培訓需求計劃,由公司分管領導審批后,報人力資源部。
(2) 人力資源部根據(jù)公司各職能部門、專業(yè)分公司提供的培訓需求計劃,組織編制公司年度教育培訓計劃,經公司職工教育委員會討論批準,公司分管領導審批后,以正式文件下發(fā)。
(3) 培訓中心依照公司年底教育、培訓計劃和實際需求,編制月、季度培訓計劃,并組織實施。
(4) 未納入公司培訓計劃的培訓,根據(jù)實際情況增加培訓。
5. 培訓的實施
(1) 培訓主辦部門應依《員工培訓實施計劃表》按期實施并負責該項訓練之全盤事宜,如訓練場地安排、教材分發(fā)、教具借調,通知講師及受訓單位等。
(2) 如有補充教材,講師應于開課前一周將講義原稿送教育培訓部統(tǒng)一印刷,以便上課時發(fā)給學員。
(3) 各項培訓結束時,應舉行測驗,由主辦部門或講師負責監(jiān)考,測驗題目分三至四種,由講師于開課前送交主辦部門。
(4) 各項在職訓練實施時,參加受訓學員應簽到,教育培訓部應確實了解上課、出席狀況。
(5) 受訓人員應準水出席,特殊情況不能參加者應辦理請假手續(xù)。
(6) 教育培訓部應定期召開檢查會以評估各項訓練課程實施成果,并將記錄送交各有關單位參考予以改進。
(7) 各項培訓的測驗缺席者,事后一律補考;補考不出席者,一律以零分處理。
(8) 培訓測驗成績及成果報告,列入考核及升遷之參考。
6. 培訓成果的呈報
(1) 每項(期)培訓辦理結束后一周內,講師應將學員的成績評定出來,記錄于《在職培訓測驗成績表》,連同試卷送人力資源部門,以建立個人完善的培訓資料。
(2) 主辦單位應于每項(期)培訓結束一周內填報《在職培訓結報表》及《講師鐘點費用申請表》,連同《成績表》及《學員意見調查表》,送教育培訓部門,憑以支付各項費用及歸檔。
(3) 如需支付教材編撰費用時,主管部門應填寫《員工培訓教材編撰費用申請表》,送相關部門核簽后憑此予以支付。
(4) 各部對所屬人員應設定《從業(yè)人員在職培訓資歷表》。
(5) 每3個月,各部門應填寫《員工培訓實施結果報告》呈教育培訓部,以了解該部門最近在職培訓實施狀況。
7. 培訓考核與評價
(1) 公司的各類培訓要按計劃進行,并達到培訓目的。
(2) 公司集中辦班的培訓,組織者要建立考勤記錄,對參加培訓的人員要進行培訓效果的考核或寫出辦班小結。
(3) 人力資源部、培訓中心每半年對各職能部門、專業(yè)分公司的培訓情況進行檢查,填寫《培訓情況檢查表》。對培訓效果采取合格率百分比的方法進行統(tǒng)計,年底對培訓工作進行總結。
8. 記錄
(1) 公司各業(yè)務系統(tǒng)負責編制本系統(tǒng)業(yè)務人員名冊,并填寫《崗位證書情況登記表》,保存有效證書復印件及本部門組織的培訓記錄、考核記錄。
(2) 項目經理部(分公司)勞資員負責編制本單位的人員名冊,填寫管理人員《崗位證書情況登記表》、操作人員《特殊工種技術人員情況登記表》,關鍵崗位人員在備注中注明;保存有效的證書復印件及培訓記錄。
(3) 公司培訓中心負責填寫、保存內部辦班及外送培訓的相關記錄。
9. 附則
(1) 各項培訓的舉辦,應盡量以不影響工作為原則,如距離下班時間一個半小時以上,或上下午均排有培訓時,應由主辦部門負責申報提供學員膳食,學員不得另報支加班費。
(2) 從業(yè)人員之受訓成績及資歷可提供給人力資源部門作為年度考核、晉升的參考。
(3) 本制度呈總經理核準后頒布實施,修改時亦同。
第9篇 公司員工安全教育培訓制度五
公司員工安全教育、培訓制度(5)
1安全教育的分類
1.1入公司前教育。
1.2日常教育。
1.3特殊安全教育。
2入公司前安全教育
2.1入公司前安全教育的種類包括:a、國家有關安全生產法規(guī);b、企業(yè)的性質、生產特點、有關安全生產的規(guī)定;c、安全生產的基本知識、消防知識;d、典型事故與應吸取的教訓。e、本單位概況、生產或工作特點;f、本單位有關安全生產規(guī)定、安全操作規(guī)程等;g、安全設施、急救器材、消防器材及個人保管的消防用品性能及使用方法;h、本單位曾發(fā)生的事故應吸取的教訓。
3日常教育
3.1日常安全教育的特點。
日常安全教育的特點:不分時間、不論場合、不拘形式,經常地、反復地對職工進行廣泛、深入、系統(tǒng)的安全教育。
3.2安全活動日的要求。
3.2.1以部門為單位,每星期進行一次安全日活動,可采取多種形式,每次活動不少于50分鐘。
3.2.2做到有計劃、有內容、有領導、有記錄,不能隨意不參加活動。
3.3安全活動日的內容。
3.3.1組織學習有關安全生產文件、簡報、規(guī)程、企業(yè)有關安全規(guī)定。
3.3.2學習安全技術知識。
3.3.3開展崗位練兵,組織種類安全表演賽。
3.3.4檢查安全生產有關標準,規(guī)定的貫徹執(zhí)行情況,找出存在的問題,制定改進措施,消除事故隱患。
3.3.5討論分析典型事故,吸取事故教訓,結合本崗位工作,防止類似事故的發(fā)生。
3.3.6舉行安全技術講座、交流。
4特種安全教育
特殊安全教育由管理部門進行。
第10篇 員工安全教育培訓制度
1.為確保安全經營,增強本公司職工安全知識,各科室要結合公司中心工作,多形式開展經常性的安全經營教育工作。
2.凡新入公司的職工,必須接受公司級、科室級的安全經營管理教育后方可上崗。
3.轉崗職工、重新上崗職工的安全教育由科室負責人完成。
4.對培訓人員要作好教育記錄,保證教育內容和時間符合規(guī)定。有條件的情況下,可派人員參加上級舉辦的安全培訓班。
5.凡發(fā)生工傷事故或其他小型事故,安全保衛(wèi)部門要依據(jù)事故原因加強對職工進行教育。
6.各科室教育培訓的重點應在于實際操作技術、技能的培訓,對煙花爆竹產品的性質和質量指標進行全面的了解,不斷提高水平。
