高中教職工集中學(xué)習(xí)制度匯編（20篇范文）

有哪些

高中教職工集中學(xué)習(xí)制度是一種提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效方式，它涵蓋了多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1. 定期培訓(xùn)：定期組織教職工參加教育教學(xué)理論與實(shí)踐的專題講座和研討會(huì)。

2. 課程研討：鼓勵(lì)教師間就具體課程的教學(xué)方法、教材解析進(jìn)行交流討論。

3. 教學(xué)觀摩：通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)技能的提升。

4. 評(píng)估反饋：對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，并提供改進(jìn)意見，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的閉環(huán)。

內(nèi)容是什么

教職工集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：

1. 教育政策解讀：了解最新的教育方針政策，確保教學(xué)活動(dòng)符合國(guó)家要求。

2. 教育心理學(xué)：探討學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

3. 技術(shù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂，提升教學(xué)效率。

4. 專業(yè)成長(zhǎng)：分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教師職業(yè)發(fā)展的路徑。

規(guī)范

實(shí)施集中學(xué)習(xí)制度需遵循以下規(guī)范：

1. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2. 設(shè)立專門的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、執(zhí)行與監(jiān)督。

3. 保證參與度，鼓勵(lì)教職工積極參與，提供反饋。

4. 結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，保持與時(shí)俱進(jìn)。

重要性

高中教職工集中學(xué)習(xí)制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過集體學(xué)習(xí)，教職工能更新知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：共同學(xué)習(xí)有助于增進(jìn)教職工間的溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3. 促進(jìn)個(gè)人發(fā)展：教職工能從中獲得專業(yè)成長(zhǎng)，滿足其職業(yè)發(fā)展的需求。

4. 實(shí)現(xiàn)教育公平：確保所有學(xué)生都能接受到高質(zhì)量的教育，助力教育公平目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

高中教職工集中學(xué)習(xí)制度是提升教育水平、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要舉措，需要我們持續(xù)關(guān)注并不斷優(yōu)化。

高中教職工集中學(xué)習(xí)制度范文

第1篇 高中教職工集中學(xué)習(xí)制度

豐大高中教職工集中學(xué)習(xí)制度

1．學(xué)校全體教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上為每月一次。各年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況可每2周安排一次。

2．教職工必須安排好工作，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，凡請(qǐng)假一律以年級(jí)組備案為準(zhǔn)。

3．學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真做好記錄，專心聽，認(rèn)真記，不在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)安排其他工作，無(wú)特殊情況不接待來(lái)客和家長(zhǎng)，不做與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。

4．無(wú)故缺席、遲到者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣除津貼。

5．辦公室負(fù)責(zé)點(diǎn)名和隨機(jī)抽查學(xué)習(xí)筆記，結(jié)果在校內(nèi)通告，并做好考核記載。

第2篇 高中學(xué)習(xí)小組管理制度

一、學(xué)習(xí)小組的建立原則

1、差異性原則

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。

2、集體原則

小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo),即小組成員不僅要努力爭(zhēng)取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣同步考核原則

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,衛(wèi)生習(xí)慣是生活的重要部分。在對(duì)小組考核時(shí),應(yīng)考慮多方面的綜合。

二、學(xué)習(xí)小組的構(gòu)成

(一)小組的編制

在尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào))等為依據(jù),每組6人左右。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號(hào)。

(二)建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

(三)組成人員

1.組長(zhǎng)(一個(gè)月?lián)Q一次,由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔(dān)任班干部,年級(jí)干部的同學(xué))

組長(zhǎng)職責(zé)

組長(zhǎng)是小組的靈魂,既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者,在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長(zhǎng)應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

(1)組長(zhǎng)帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù),起榜樣作用,做好示范。

(2)組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)交流討論,各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。

(3)分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等,組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù),使每個(gè)組員得到鍛煉。

(4)組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開展。

(5)小組長(zhǎng)遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。

2.副組長(zhǎng)(最好是由男女同學(xué)分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng))副組長(zhǎng)職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)小組內(nèi)紀(jì)律的監(jiān)督

(2)負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生勞動(dòng)或老師臨時(shí)安排的其他事物。

(3)配合組長(zhǎng)的工作,組長(zhǎng)有事情時(shí)代替組長(zhǎng)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3.組員

4.基本準(zhǔn)備

(1)每個(gè)組準(zhǔn)備9本記錄本,作為每科加減分?jǐn)?shù)和疑難問題的記錄本。

(2)小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括:預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況(①課堂發(fā)言②課堂展示③組內(nèi)討論④完成任務(wù))、作業(yè)完成情況和紀(jì)律情況四個(gè)方面

三、合作學(xué)習(xí)要求

各小組長(zhǎng)應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1、組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排,學(xué)習(xí)做到分工有協(xié)作。

2、遵守課堂紀(jì)律。

3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲。

第3篇 高級(jí)中學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度

高級(jí)中學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度

一、教職工政治學(xué)習(xí)每周集中不少于兩小時(shí),自學(xué)不少于一小時(shí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于兩小時(shí),一般以集中學(xué)習(xí)為主。

二、每學(xué)期政治學(xué)習(xí)計(jì)劃由黨委會(huì)制訂并組織實(shí)施,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃由各處室制訂并組織實(shí)施。書記、校長(zhǎng)、主任和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)共同組織好每次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)組成員要準(zhǔn)時(shí)參加,不遲到,不早退,因故不能參加者,必須履行請(qǐng)假手續(xù),由分管領(lǐng)導(dǎo)審批,學(xué)習(xí)組長(zhǎng)考勤記載。因事請(qǐng)假一次,按事假一天計(jì)算,如無(wú)故缺席,以曠職論處。

四、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)時(shí)間集中注意力聽講,做好學(xué)習(xí)筆記,踴躍參與討論。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高分析問題、解決問題的能力。

五、特殊崗位人員的學(xué)習(xí),由分管主任另行安排時(shí)間。

第4篇 鞏林中學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度

鞏林中學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度

一、中心組學(xué)習(xí)人員組成

為了更好了解學(xué)校全體師生的思想和心理動(dòng)態(tài)、民心和民意的具體反映，分析和解決學(xué)校發(fā)展中所遇到的問題和難題。中心組成員分別由黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人和校級(jí)干部、支部宣傳委員、學(xué)生團(tuán)委書記等人員組成。

二、學(xué)習(xí)要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)“z"的重要思想和黨的十八大精神，以人為本，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)和教工團(tuán)、民主黨派在創(chuàng)建和諧校園，精神文明建設(shè)中的重要作用，把學(xué)習(xí)黨的十八大精神與學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，與學(xué)校精神文明和創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)師德建設(shè)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才結(jié)合起來(lái)，與師生的生涯發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。要注意分析和解決學(xué)校發(fā)展中所遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，要注重理論聯(lián)系實(shí)踐善于面臨新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，不斷探索出新的舉措、新的思路、新的方法、努力把學(xué)習(xí)所得化為學(xué)校發(fā)展的工作成果。

三、時(shí)間安排

每月一次集中學(xué)習(xí)，一次自學(xué)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人主講與集體研討相結(jié)合，堅(jiān)持有考勤記錄，保證學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容的具體落實(shí)。(請(qǐng)主講人早做準(zhǔn)備，如有相關(guān)資料，早點(diǎn)發(fā)放給學(xué)員)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人都要做好學(xué)習(xí)筆記。

第5篇 浮云中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1．每月由教學(xué)處或教研組長(zhǎng)組織舉辦一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故缺席者作曠工處理并扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)和當(dāng)天工資

3．每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語(yǔ)言精練，主題明確。

4．學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做與工作無(wú)關(guān)的事，不得會(huì)客或接待家長(zhǎng)、學(xué)生。

5．學(xué)習(xí)內(nèi)容由教學(xué)處、教研組選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。

6．學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。

7．學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長(zhǎng)上交教導(dǎo)處審查。

8．一學(xué)年度舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)展，對(duì)優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第6篇 中學(xué)教職工業(yè)務(wù)競(jìng)賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷制度

經(jīng)搬中學(xué)教職工業(yè)務(wù)競(jìng)賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷制度

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校教職工參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等費(fèi)用的報(bào)銷統(tǒng)一規(guī)定如下：

1. 凡經(jīng)學(xué)校討論通知外出參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題會(huì)議、校際交流的教職工，在根據(jù)要求完成各項(xiàng)內(nèi)容或取得培訓(xùn)合格證書后，經(jīng)學(xué)校同意可按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷住宿費(fèi)、往返車旅費(fèi)及會(huì)務(wù)費(fèi)。

2. 各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽（優(yōu)秀課評(píng)比、基本功大賽、說課評(píng)比、微課堂競(jìng)賽、班會(huì)課評(píng)比、選題大賽等）的可報(bào)銷項(xiàng)目如下：

①縣級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽獲一等獎(jiǎng)的教職工可按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷參賽費(fèi)。

②市級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽獲一、二等獎(jiǎng)的教職工可按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷參賽費(fèi)、車旅費(fèi)、住宿費(fèi)。

③省級(jí)及以上教育主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽教職工可按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷參賽費(fèi)、往返車旅費(fèi)、住宿費(fèi)。根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)?？膳梢蝗穗S行前往負(fù)責(zé)協(xié)助參賽輔助工作，該人員的車旅費(fèi)、住宿費(fèi)可按相關(guān)規(guī)定報(bào)銷。

3. 學(xué)校組織公開課、示范課、校際交流課及邀請(qǐng)專家評(píng)課、講座、專題報(bào)告等開展教育教學(xué)科研等活動(dòng)發(fā)生的有關(guān)合理費(fèi)用。

4. 接受上級(jí)主管部門邀請(qǐng)外出講學(xué)、講座，經(jīng)學(xué)校同意按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷車旅、住宿費(fèi)。

5. 報(bào)銷時(shí)，對(duì)應(yīng)人員應(yīng)出具上級(jí)通知文件、活動(dòng)方案、邀請(qǐng)函、正式發(fā)票等有關(guān)原始材料，并由對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)簽字核實(shí)。

6. 由活動(dòng)組織部門承擔(dān)的相關(guān)費(fèi)用返校后不可報(bào)銷；其他根據(jù)上級(jí)文件要求符合報(bào)銷條件的項(xiàng)目根據(jù)文件要求辦理。

7. 各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況同時(shí)納入學(xué)?？?jī)效考核的范圍。

8. 特殊情況由校長(zhǎng)室討論后確定。

第7篇 尚武中學(xué)學(xué)習(xí)生活安全管理制度

1、班主任及任課教師要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全法律、法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的法律意識(shí)，樹立“安全第一”的思想。

2、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，說話做事講文明懂禮貌。按學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，一切行動(dòng)聽指揮，課前要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，所用的課本一律整齊有序的擺放在課桌的右上方。聽到上課鈴聲要迅速到教室自己的座位上坐好，靜息等待老師上課。不在有危險(xiǎn)的地方學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生按時(shí)回家就餐，不吃零食，自覺保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂畫。

5、講究個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔、保持手臉干凈，常剪指甲，不蓄長(zhǎng)發(fā)，注意飯前便后洗手，注意飲水衛(wèi)生，預(yù)防腸道疾病和傳染病。自己有事有病要向老師請(qǐng)假，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有病要向老師及時(shí)報(bào)告。

6、做課間操、_、放學(xué)，要在老師帶領(lǐng)下有序上下樓道。課間休息不在校園內(nèi)奔跑、追逐，不在樓道中玩耍和嬉戲，上下樓道靠右行，不推不擠；不攀登有危險(xiǎn)的教學(xué)設(shè)施或建筑物、不攀摘花木果樹、不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿；不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹；不帶木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園，不使用、玩耍危險(xiǎn)物品；不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。

7、嚴(yán)禁私自下河或塘堰等游泳，不下水摸魚；上學(xué)或放學(xué)路上不玩耍，逗留，不準(zhǔn)強(qiáng)行爬車，不在公路上學(xué)騎自行車，更不準(zhǔn)騎自行車載人。

8、嚴(yán)禁到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧玩電子游戲；不在河邊、池塘邊、變壓器旁、高壓電線下等危險(xiǎn)地方玩耍。

9、嚴(yán)禁抽煙、喝酒，嚴(yán)禁觀看、傳閱不健康的書籍，嚴(yán)禁參與不健康的活動(dòng)。

第8篇 某中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí),不斷充實(shí)和完善自我。為此,結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

1、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍,記好學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)年不少于5000字。同時(shí),要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識(shí)。青年教師要通過在職、離職學(xué)習(xí)等方式,提高自己的學(xué)歷層次,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要。

3、根據(jù)課程及考試改革的要求,要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究, 并積極撰寫論文。每學(xué)期每位任課教師論文至少一篇(校級(jí)或校級(jí)以上)。

5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng),并主動(dòng)發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

6、要積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于15節(jié),青年教師(畢業(yè)三年以內(nèi)者)不少于20節(jié)。

7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究,提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。

8、做好“分類推進(jìn)、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

9、積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選,人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

10、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),45歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學(xué)期自己至少制作一個(gè)課件。

11、周三第七節(jié)課為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)。

第9篇 北坡中學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度

第三中學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員及教職工的政治理論、教育政策和理論、法規(guī)的學(xué)習(xí),使之做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,切實(shí)提高廣大干部、黨員、教職工的思想政治素質(zhì),提高政策水平,依法治校,特制訂了學(xué)習(xí)制度。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員由支委、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)組成。書記任組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)審訂學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃和安排,確定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)議題和內(nèi)容;組織召集黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí);監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)及完成。各黨小組組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和辦公室主任負(fù)責(zé)召集本小組、年級(jí)、機(jī)關(guān)的黨員及教職工的學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)資料,做好學(xué)習(xí)記錄,考勤統(tǒng)計(jì),管理好學(xué)習(xí)檔案等。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

按照上級(jí)黨組織的統(tǒng)一部署和本校的工作實(shí)際,認(rèn)真制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的要求。每周要把學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)專題、討論思考題等提前通知到每個(gè)學(xué)習(xí)成員。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周五安排半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。黨員和教職工的學(xué)習(xí)時(shí)間為每周二的下午三、四節(jié)課。

四、學(xué)習(xí)考勤

成立“各組學(xué)習(xí)考勤冊(cè)”有專人負(fù)責(zé)考勤,并每月向支部書記匯報(bào)學(xué)習(xí)和出勤情況,干部、黨員、教職工必須按時(shí)參加學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺勤,因公外出或有特殊事情不能參加的,事先須向組長(zhǎng)請(qǐng)假,不履行請(qǐng)假手續(xù)的視為缺勤。

五、學(xué)習(xí)辦法

學(xué)習(xí)采取自學(xué)、專題討論、講座、輔導(dǎo)等方式進(jìn)行,干部、黨員、職工按學(xué)習(xí)計(jì)劃安排自學(xué)所規(guī)定的內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記。討論按專題確定中心發(fā)言人,以中心發(fā)言人為主,其它作為補(bǔ)充,通過學(xué)習(xí)討論達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

第10篇 中學(xué)關(guān)于推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化具體實(shí)施方案

中學(xué)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化具體實(shí)施方案

自2023年以來(lái)，__二十中黨支部堅(jiān)持以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝黨員為根本任務(wù)，在全體黨員中深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，取得了顯著成效。為全面貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹視察安徽重要講話精神，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，按照關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化重要指示、全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化電視電話會(huì)議精神和省委、市委、局黨委《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施意見》要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作出如下具體實(shí)施方案：

一、充分認(rèn)識(shí)重大意義

黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。做合格黨員是對(duì)每名黨員的基本要求。實(shí)踐證明，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)全黨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署，對(duì)于進(jìn)一步用系列重要講話精神武裝黨員，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的***周圍，激勵(lì)全黨為實(shí)現(xiàn)崇高理想和宏偉目標(biāo)而奮斗，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把思想政治建設(shè)放在首位，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效。

實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增強(qiáng)”，即：不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。達(dá)到“三個(gè)確?！?，即：確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為推動(dòng)二十中持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

三、突出重點(diǎn)任務(wù)

扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，著力抓好重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)。

（一）持續(xù)在深學(xué)上下功夫。把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容，統(tǒng)一起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，精心安排、深化拓展。校黨支部做出2023年度學(xué)習(xí)安排，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，列出若干專題，深入開展學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻認(rèn)識(shí)黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求。學(xué)___系列重要講話，深刻認(rèn)識(shí)講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。把學(xué)___系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。

在抓好黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，用好我市壽縣小甸特支紀(jì)念館、大通萬(wàn)人坑紀(jì)念館、上窯新四軍紀(jì)念林、鳳臺(tái)板張集烈士陵園等一批紅色教育資源，從發(fā)生在__地區(qū)的革命先輩英勇事跡中汲取養(yǎng)分；要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，持續(xù)打造運(yùn)用正面典型開展教育的省市品牌，從典型事跡中汲取正能量；要從違紀(jì)違法案件中深刻汲取教訓(xùn)，尤其是發(fā)生在__的楊振超、方西屏、曹勇等違紀(jì)違法典型案例，發(fā)揮好反面典型的警示作用。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，利用局域網(wǎng)、qq群、微信公眾號(hào)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)發(fā)布形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。各單位黨組織要為黨員提供學(xué)習(xí)資料，推動(dòng)跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)。

第11篇 中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度

德明中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度

一、學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

1、學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組長(zhǎng)等組成，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。小組是學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程開發(fā)、實(shí)施、管理、評(píng)價(jià)的最高機(jī)構(gòu)。

2、負(fù)責(zé)制定本校研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施方案，決定實(shí)施研究性學(xué)習(xí)課程的一年至三年計(jì)劃及相應(yīng)步驟，保證國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定的研究性學(xué)習(xí)課時(shí)在本校的落實(shí)。

3、統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的工作，建立課程的組織管理體系，制定與課程實(shí)施有關(guān)的規(guī)章揣度檢查各部門履行職責(zé)的情況。

4、負(fù)責(zé)制定本校研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，監(jiān)控和評(píng)價(jià)教師、行政管理者、學(xué)生等各類人員的工作。

5、負(fù)責(zé)開發(fā)、整合校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極籌措資金，從經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、儀器、資料、場(chǎng)地、人員等方面為師生提供課程實(shí)施的條件。

6、將研究性學(xué)習(xí)課程放在學(xué)校工作的重要位置進(jìn)行專項(xiàng)管理。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議，進(jìn)行課程指導(dǎo)，伺時(shí)研究、處理具體問題。

二、教科室的職責(zé)

1、教科室在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，是一個(gè)重要的職能部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程的組織、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)。

2、隨時(shí)檢查各年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施進(jìn)展情況，及時(shí)向?qū)W校研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組提供各種相關(guān)信息，提出具體的建設(shè)性意見。

3、加強(qiáng)與教務(wù)處、教育處等職能部門的溝通與聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、教研組、年級(jí)組等部門的關(guān)系，妥善處理臨時(shí)突發(fā)性問題。

4、根據(jù)教育部課程計(jì)劃、上級(jí)教育行政管理部門的指示和本校研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案，制定全校各年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃以學(xué)年或?qū)W期為周期，按照研究性學(xué)習(xí)的課程流程，統(tǒng)一布置各階段的教學(xué)工作。

5、根據(jù)學(xué)校的要求，在師生參與討論、共同協(xié)商的基礎(chǔ)上制定有關(guān)研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，設(shè)計(jì)學(xué)分制管理方案，對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展實(shí)施考核評(píng)價(jià)和學(xué)分制管理。

6、加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程規(guī)律、特征等的研究，隨時(shí)了解校內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)課程理論和實(shí)驗(yàn)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和信息，及時(shí)向?qū)W校研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組提出具體的建設(shè)性意見。

7、參與組織教師培訓(xùn)和研討工作，選編教師學(xué)習(xí)資料，對(duì)教師進(jìn)行科研方法的輔導(dǎo)及時(shí)總結(jié)和介紹校內(nèi)外成功的經(jīng)驗(yàn)、案例和相關(guān)資料信息，為教師提供咨詢和指導(dǎo)。

8、參與課程實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作，為學(xué)生提供與課題研究相關(guān)的指導(dǎo)和咨詢。

9、負(fù)責(zé)與專家、學(xué)者及有關(guān)人士的聯(lián)系，舉辦各種專題輔導(dǎo)講座，對(duì)教師、學(xué)生在課程實(shí)施中遇到的各種共性問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

10、負(fù)責(zé)校內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)信息資料和經(jīng)驗(yàn)的收集整理工作。

11、負(fù)責(zé)學(xué)生課題的評(píng)獎(jiǎng)、申報(bào)等工作。

12、負(fù)責(zé)學(xué)生各課題組研究資料的存檔工作。

三、教務(wù)處的職責(zé)

1、教務(wù)處在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和教師提供與課程相關(guān)方面的支持。

2、制定有關(guān)研究性學(xué)習(xí)課程的教師管理方案，具體布置、落實(shí)、檢查教師履行研究性學(xué)習(xí)課程管理職責(zé)的情況，定期檢查教師的備課筆記和工作記錄，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

3、制定全校教師的培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式，開展教師培訓(xùn)和總結(jié)交流工作。

4、定期組織學(xué)生‘評(píng)教”活動(dòng)，將學(xué)生反映的問題及時(shí)反饋給有關(guān)人員，并做出相應(yīng)處理。

5、做好與研究性學(xué)習(xí)課程有關(guān)的學(xué)籍管理工作。

四、教育處的職責(zé)

1、教育處在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要通過班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和組織管理。

2、協(xié)助教科室，加強(qiáng)與教務(wù)處的溝通和聯(lián)系，做好思想教育工作，調(diào)動(dòng)師生參與研究性學(xué)習(xí)課程的積極性，創(chuàng)造良好的氛圍，保證研究性學(xué)習(xí)課程各階段工作和教師培訓(xùn)工作的有效實(shí)施。

3、指導(dǎo)和督促年級(jí)組長(zhǎng)和班主任有意識(shí)、有針對(duì)性、及時(shí)地通過研究性學(xué)習(xí)課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育滲透工作。

4、協(xié)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任與其他部門，各學(xué)科指導(dǎo)教師之間的工作。

五、教研組的職責(zé)

1、教研組在研究學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高等教研內(nèi)容。

2、把研究性學(xué)習(xí)課程列入教研組日常教研活動(dòng)中，組織本學(xué)科教師研討性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)方法與策略，每學(xué)期安排定期專題教研并有記錄。

3、安排時(shí)間，組織教師了解本學(xué)科的前沿知識(shí)，了解本學(xué)科知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系隨時(shí)為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)提供專業(yè)技術(shù)及本學(xué)科前沿信息的支持。

4、采取一些措施，組織教師積極開展跨學(xué)科知識(shí)和信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)、最新的科技發(fā)展成果和科學(xué)動(dòng)態(tài)，以及教育、心理和教育管理的理論及應(yīng)用等，拓展知識(shí)面，加快知識(shí)更新。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)中的收獲和提高，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索如何將研究性學(xué)習(xí)課程中教與學(xué)的方式引入本學(xué)科教學(xué)模式中。

六、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)

1、年級(jí)組長(zhǎng)在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，上承學(xué)校各職能部門，下接各班級(jí)，是研究性學(xué)習(xí)課程管理體系中的一個(gè)重要組織、協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)，主要負(fù)責(zé)本年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程的計(jì)劃組織、實(shí)施、管理、評(píng)價(jià)。

2、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)計(jì)劃，組織全年級(jí)教師討論制定本年級(jí)的實(shí)施細(xì)則，在規(guī)定的課程周期內(nèi)，確定課程的進(jìn)度、每個(gè)階段的工作目標(biāo)和任務(wù)，保證研究性學(xué)習(xí)課程目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)。

3、定期向上級(jí)職能部門匯報(bào)本年級(jí)課程實(shí)施情況及存在的問題，并把各部門的意見傳達(dá)給各班主任和課題指導(dǎo)教師，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作。

4、以年級(jí)為單位，統(tǒng)一部署和組織研究性學(xué)習(xí)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作。

5、定期召開班主任會(huì)議，了解各班的課程進(jìn)展情況；定期召開全年級(jí)指導(dǎo)教師會(huì)議，了解學(xué)生課題研究的情況；及時(shí)解決課程實(shí)施中的問題，做好班主任與指導(dǎo)教師的協(xié)調(diào)工作，組織和團(tuán)結(jié)全年級(jí)教師按實(shí)施細(xì)則的要求，有條不紊地開展工作。

6、組織本年級(jí)教師開展學(xué)習(xí)、研討、交流等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的良好氛圍，相互促進(jìn)，共同提高，資源共享。

7、指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和安全防范教育，注意學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。

8、召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的目的、意義、匯報(bào)學(xué)生在該課題中的進(jìn)步和成果，取得家長(zhǎng)的理解和支持和幫助。

9、負(fù)責(zé)督促班主任履行研究性學(xué)習(xí)課程管理職責(zé)，考核評(píng)價(jià)各班課題實(shí)施情況和班主任工作情況，協(xié)調(diào)有關(guān)教師和各學(xué)生課題組的關(guān)系，并處理考核評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的各種問題，組織學(xué)生課題組的評(píng)優(yōu)、展示和向?qū)W校推薦的工作，做好本年級(jí)課程實(shí)施的總結(jié)反思工作。

七、指導(dǎo)教師的職責(zé)和要求

1、指導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，承擔(dān)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。

2、參加學(xué)校、教研組、年級(jí)組織的各種培訓(xùn)、研討、交流、聽課等活動(dòng)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟悉研究性學(xué)習(xí)課程流程，提高自己的科研能力。

3、按時(shí)參加備課和教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)意，工作盡職到位，欣賞和學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)與其他教師合作。

4、對(duì)學(xué)生課題研究的每個(gè)環(huán)節(jié)--確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開展課題研究、做好結(jié)題展示和總結(jié)答辯等，給予學(xué)生具體、明確、全面的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生，除了與本專業(yè)知識(shí)相關(guān)、屬于學(xué)科前沿的內(nèi)容外，還包括：科研方法、學(xué)習(xí)策略、與人交往、心理調(diào)適、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全防范等。教師的指導(dǎo)，更多地側(cè)重在方法、思路和信息等方面。所有的指導(dǎo)，都要掌握好尺度，點(diǎn)到為止，引導(dǎo)學(xué)生自主地計(jì)劃、決策并解決課題研究中所面臨的問題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像、質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和思維品質(zhì)。

5、根據(jù)學(xué)生課題研究的需要，按規(guī)定程序與電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等部門聯(lián)系，落實(shí)使用的時(shí)間、人員和要求。如發(fā)生沖突，要進(jìn)行協(xié)調(diào)。學(xué)生需要做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)教師要事先審核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案，提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及安全，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況。技術(shù)含量高及有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師一定要到場(chǎng)指導(dǎo)，但不能代替學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

6、平等參與學(xué)生的課題研究，虛心向?qū)＜?、同行等學(xué)習(xí)求教，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，建立新型的師生關(guān)系，與學(xué)生一起開發(fā)對(duì)課程實(shí)施有階段的校內(nèi)外教育資源。

7、通過各種途徑和方法，及時(shí)了解學(xué)生課題的研究進(jìn)展情況，與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問題，要求課題組及時(shí)做好每次活動(dòng)的記錄，要求每個(gè)學(xué)生做好研究筆記，隨時(shí)檢查，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

8、指導(dǎo)學(xué)生課題組成員的互評(píng)和自評(píng)；和班主任一起負(fù)責(zé)學(xué)生課題組課題實(shí)施的評(píng)價(jià)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。

9、推動(dòng)學(xué)生積極開展課題研究，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)及想像力，使其研究成果具有一定的創(chuàng)新性和社會(huì)價(jià)值。

八、班主任的職責(zé)和要求

1、班主任在研究性學(xué)習(xí)課題實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常的組織管理工作。

2、根據(jù)年級(jí)組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署開展工作，主動(dòng)接受上級(jí)職能部門的指導(dǎo)，與指導(dǎo)教師一起承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育、管理責(zé)任。

3、根據(jù)全年級(jí)課程的統(tǒng)一部署，調(diào)控學(xué)生的課題研究進(jìn)度，組織全班學(xué)生參加年段織的各類活動(dòng)，如思想動(dòng)員、輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、選題分組、開題評(píng)審、檢查交流、結(jié)題報(bào)告、成果展示、答辯等，組織沉重開展課題組之間的研討交流活動(dòng)。

4、在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，要積極做好宣傳、動(dòng)員工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、協(xié)作精神、不怕困難、安全防范等方面的教育，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、安全的好習(xí)慣；隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成效、與人交往和合作方面的問題，使每一個(gè)學(xué)生都能熱情、主動(dòng)地投入到課程學(xué)習(xí)中去。

5、支持、配合指導(dǎo)教師做好學(xué)生課題實(shí)施的組織管理工作，組織學(xué)生討論和履行“管理職責(zé)：，指導(dǎo)學(xué)生課題組的人員組合和分工，每周都要詢問各課題組的課題實(shí)施和出勤情況，定期查閱學(xué)生的活動(dòng)記錄和研究筆記，掌握學(xué)生外出活動(dòng)的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與指導(dǎo)教師交換意見，必要時(shí)向年段長(zhǎng)和政教處反映。

6、對(duì)于因故不能參加研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，準(zhǔn)許辦理請(qǐng)假手續(xù)，由學(xué)生寫出假條，學(xué)生家長(zhǎng)簽字，然后存檔備查。

7、與學(xué)生課題組組長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，指導(dǎo)他們大膽開展工作，督促他們履行自己的職責(zé)，幫助他們解決所面臨的問題，鼓勵(lì)他們?cè)谡n程實(shí)施中發(fā)揮骨干作用。

8、主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在課程實(shí)施中的困難和進(jìn)步，通過多種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與。

9、組織學(xué)生參與‘評(píng)價(jià)方案”的討論和制定，指導(dǎo)學(xué)生課題組的自評(píng)和互評(píng)遇指導(dǎo)教師起完成對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。

九、圖書館管理的職責(zé)和要求

1、圖書館管理人員在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)教師向?qū)W生提供資料檢索的指導(dǎo)和便利。

2、承擔(dān)對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)資料檢索方面的輔導(dǎo)工作，并按學(xué)生的要求及時(shí)提供相關(guān)信息。

3、按照教科室的要求，針對(duì)學(xué)生課題研究的需要，調(diào)整購(gòu)書目錄，購(gòu)進(jìn)相關(guān)書刊資料及電子音像資料，并及時(shí)發(fā)布信息、告示。

4、根據(jù)教科室的要求，以教師和學(xué)生的實(shí)際需要為準(zhǔn)，靈活調(diào)整借書處及閱覽室、電子閱覽室和借閱時(shí)間。

5、電子閱覽室管理人員應(yīng)在業(yè)務(wù)、技術(shù)、信息等方面與電教室教師加強(qiáng)聯(lián)系，積極配合，共同參與對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。

十、實(shí)驗(yàn)室管理人員的職責(zé)和要求

1、實(shí)驗(yàn)室管理人員在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要協(xié)助指導(dǎo)教師保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

2、及時(shí)按指導(dǎo)教師的要求準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器、試劑等，缺少及不足部分應(yīng)盡快申報(bào)購(gòu)買。

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)獨(dú)立、分散、不定時(shí)等特點(diǎn)，在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，給予一定的技術(shù)指導(dǎo)，加強(qiáng)巡視檢查，提醒學(xué)生注意安全。凡有學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室值班管理人員不得擅自離開實(shí)驗(yàn)室。

4、有責(zé)任及時(shí)向班主任及指導(dǎo)教師反映學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn)，以及實(shí)驗(yàn)中所反映出的普遍存在的問題。

十一、電教室教師的職責(zé)和要求

1、電教室教師在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)為學(xué)生、為學(xué)校課程實(shí)施的相關(guān)活動(dòng)提供電子信息技術(shù)方面的指導(dǎo)和技術(shù)支持。

2、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)課程的進(jìn)展和需要，及時(shí)向?qū)W校申報(bào)購(gòu)買相關(guān)硬件設(shè)備，維持各種設(shè)備儀器的正常運(yùn)行。

3、根據(jù)學(xué)生課題研究的需要，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門提出購(gòu)買光盤、軟盤、音像制品、各種軟件的計(jì)劃。

4、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)課程的進(jìn)展和需要，不斷提高自己掌握新技術(shù)的知識(shí)與技能，開展對(duì)教師和學(xué)生的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等新技術(shù)的培訓(xùn)工作。

5、與其他學(xué)科教師一起參與對(duì)學(xué)生課題研究的指導(dǎo)工作，擔(dān)任學(xué)生相關(guān)課題的指導(dǎo)教師。

6、根據(jù)教科室的要求，以教師和學(xué)生的實(shí)際需要為準(zhǔn)，靈活調(diào)整計(jì)算機(jī)房的開放時(shí)間。

7、建立研究性學(xué)習(xí)課程的電子檔案室，指導(dǎo)學(xué)生和有關(guān)人員使用“研究性學(xué)習(xí)管理軟件”進(jìn)行課程管理，保證該系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

十二、學(xué)生課題組組長(zhǎng)的職責(zé)和要求

1、學(xué)生課題組組長(zhǎng)在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)全組同學(xué)并帶領(lǐng)大家積極投入每個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。

2、一般由學(xué)生民主推舉產(chǎn)生；以身作則，尊重組員，虛心聽取各方面的意見，要有組織研究意識(shí)，做好協(xié)調(diào)工作，處理同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾和分歧，對(duì)小組課題研究計(jì)劃的實(shí)施和組員的管理負(fù)有責(zé)任。

3、在教師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全組制訂課題研究方案，撰寫開題報(bào)告，開展課題研究，完成結(jié)題報(bào)告和小組總結(jié)，參加年級(jí)統(tǒng)一組織的開題評(píng)審、成果展示、答辯、考核等活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)課題小組成員的分工，根據(jù)組內(nèi)成員的特長(zhǎng)和興趣愛好，合理有效地進(jìn)行人員配置，明確本組人員各自的責(zé)任，要求大家認(rèn)真履行，對(duì)不能完成任務(wù)的組員及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、督促。

5、組織召開課題組會(huì)，討論課題研究中遇到的問題，商量解決的辦法，反思前面的工作，確定活動(dòng)內(nèi)容和方式。

6、做實(shí)驗(yàn)和到校外活動(dòng)，要按規(guī)定獲得老師的批準(zhǔn)，提醒組員注意活動(dòng)中的安全。

7、認(rèn)真按時(shí)填寫活動(dòng)量表，詳細(xì)記錄每次活動(dòng)的情況，做好小組成員的考勤工作；每周向教師匯報(bào)課題實(shí)施情況，反映課題研究中遇到的問題，聽取老師的意見。

8、經(jīng)常組織小組成員向其他課題組學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

9、組織小組成員掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，客觀公正地開展自評(píng)和互評(píng)，填寫評(píng)價(jià)表

十三、學(xué)生的職責(zé)和要求

1、研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課，所有學(xué)生都必須參與研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，高中三年內(nèi)取得規(guī)定的課時(shí)學(xué)分。

2、根據(jù)教育部課程計(jì)劃的規(guī)定，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生要獲得親身參與研究、探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力，學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

3、積極參加研究性學(xué)習(xí)的全過程，遵守學(xué)校的考勤制度，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性學(xué)會(huì)自我管理，承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，完成各個(gè)階段規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，要有安全防范意識(shí)，尤其是外出采訪咨詢、調(diào)查、采集樣本及做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要特別注意安全學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、服從課題組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，與本組成員分工合作，互通信息，積極參與小組的討論，主動(dòng)提出自己的意見和敢于堅(jiān)持自己的原則，學(xué)會(huì)理解、寬容和欣賞別人，及時(shí)記錄課題研究中的心得和體會(huì)。

6、處理好學(xué)科學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不能厚此薄彼，努力做到相互滲透，互相促進(jìn)。

7、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽取各種講座，記好筆記；虛心向老師、專家、家長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教；努力掌握科研的基本方法和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

8、認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)，客觀公正地評(píng)價(jià)自己和其他同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和研究成果。

第12篇 公司管理制度集中學(xué)習(xí)心得

公司管理制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，通過對(duì)“職業(yè)技能鑒定考評(píng)管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。由于平時(shí)工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。

在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對(duì)自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進(jìn)措施：一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。

公司管理制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

通過2月中旬由辦公室組織對(duì)《公司規(guī)章制度文件匯編》分三次的集中學(xué)習(xí)，本人經(jīng)過自我理解和同事們?cè)跁?huì)上積極的討論，讓我對(duì)公司的制度有了更深的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時(shí)工作中對(duì)于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓(xùn)讓我的對(duì)規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：

自開展制度學(xué)習(xí)以來(lái)，我能從思想上高度重視，會(huì)上認(rèn)真聽取并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對(duì)自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施：一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。

公司管理制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

這幾天我們抽空重新學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了對(duì)公司各項(xiàng)制度的深入了解，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)公司的制度，遵守公司的各項(xiàng)制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的心得。

一：通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵守公司制度的自覺性.無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度，否則不可能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。所以我們每個(gè)員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;

二:通過學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)知識(shí).這次較全面的學(xué)習(xí)了自己所從事的工作的各種管理文件，如財(cái)務(wù)方面的文件:信用管理制度，資金管理的制度，財(cái)務(wù)管理制度，借款制度等，都清醒明確的寫了在實(shí)際工作中我們遇到此類事怎么處理，服從制度而不是服從于某人.如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時(shí)碰到超信用期的客戶，不能憑業(yè)務(wù)員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單，而是要看具體超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單，還有借款制度學(xué)習(xí)也是如此，各種手續(xù)要完備，單據(jù)要保存，物流方面的文件如:銷售產(chǎn)品需求計(jì)劃控制程序，貨物短缺處理控制程序，庫(kù)房管理控制程序等，有了這些管理控制文件，一方面是行為規(guī)范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據(jù).績(jī)效考核制度是改善和提高我們的工作能力;通過制度學(xué)習(xí)的有效開展，增強(qiáng)了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發(fā)了學(xué)習(xí)制度的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我能深刻的體會(huì)到我們公司的經(jīng)營(yíng)理念是:以客為友，創(chuàng)新服務(wù)，永續(xù)經(jīng)營(yíng)，那需要我們每位員工以熱情服務(wù)的工作態(tài)度，踏實(shí)勤奮的精神，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

第13篇 周南中學(xué)青年團(tuán)校學(xué)習(xí)制度

為了培養(yǎng)、考察青年中積極要求進(jìn)步的同學(xué)，更好地吸收進(jìn)步青年學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中來(lái)，進(jìn)一步壯大共青團(tuán)的隊(duì)伍，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。根據(jù)《團(tuán)章》有關(guān)精神，結(jié)合我校團(tuán)委實(shí)際，特制定南周中學(xué)青年團(tuán)校制度。

一、青年團(tuán)校組織結(jié)構(gòu)：

顧問：

教務(wù)：

講師團(tuán)：學(xué)校黨員教師、各年級(jí)組長(zhǎng)

二、團(tuán)校學(xué)員要求：

1、思想品德好，積極向團(tuán)組織靠攏；

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度，能嚴(yán)格要求自己，未受學(xué)校公開批評(píng)以上的處分；

3、學(xué)習(xí)成績(jī)良好。

三、學(xué)員產(chǎn)生程序：

個(gè)人寫出申請(qǐng)--團(tuán)支部討論推薦--班主任審查－－校團(tuán)委審批公布－－參加青年團(tuán)校學(xué)習(xí)--結(jié)業(yè)考試合格。

四、青年團(tuán)校學(xué)習(xí)制度：

1、校團(tuán)委每學(xué)期舉辦1期青年團(tuán)校,凡積極要求進(jìn)步的在校青年學(xué)生都可報(bào)名參加；

2、團(tuán)課的內(nèi)容為團(tuán)的基本知識(shí)教育,教材為《團(tuán)章》，每期安排三次學(xué)習(xí)，一次活動(dòng)，一次結(jié)業(yè)考試；

3、團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)青年團(tuán)校團(tuán)課的講授、考勤工作,并作好記錄；

4、上完團(tuán)課后將進(jìn)行一次團(tuán)知識(shí)考試,只有考試成績(jī)?cè)?5分以上者才發(fā)團(tuán)校畢業(yè)證。

南周中學(xué)校團(tuán)委

第14篇 中學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

經(jīng)搬中學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

組織形式：以教研組為單位

學(xué)習(xí)人員：學(xué)科教師

下發(fā)通知：由各教研組長(zhǎng)下發(fā)通知

學(xué)習(xí)時(shí)間：各學(xué)科教研時(shí)間，按教科室的安排組織學(xué)習(xí)。如各教研組有其它形式的內(nèi)容安排，應(yīng)將學(xué)習(xí)時(shí)間上報(bào)教科室。

學(xué)習(xí)記錄：教研組長(zhǎng)記錄并考勤。

要求：

應(yīng)以教學(xué)教研為主要內(nèi)容，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃并上報(bào)教科室。

教研活動(dòng)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，本著為教學(xué)服務(wù)的目的認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

要著重解決教學(xué)中生發(fā)出來(lái)的實(shí)際問題。

每學(xué)年應(yīng)有一定的教研成果。

積極參加本組教研活動(dòng)，不缺席。

各組嚴(yán)格考勤?？记谇闆r按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

積極發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，勇于提出自己的不足，誠(chéng)懇接受他人的建議和指導(dǎo)。

認(rèn)真接受并嚴(yán)肅執(zhí)行教研組的決定和任務(wù)。

第15篇 中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度

e中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度

為切實(shí)提高廣大黨員的思想理論素養(yǎng),加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí)意識(shí),推進(jìn)黨員的思想作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性,增強(qiáng)工作中的預(yù)見性和創(chuàng)新性,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,規(guī)范黨員學(xué)習(xí)程序,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,特制定《烏海市第e中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度》。

一、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”重要思想,全面貫徹***重要指示精神和工作部署,切實(shí)落實(shí)終身學(xué)習(xí)的理念,以提高廣大黨員干部無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、樹立黨員形象的意識(shí)為重點(diǎn),緊密結(jié)合工作實(shí)際,理論聯(lián)系實(shí)際,組織好黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間、地點(diǎn)

由黨支部制定我校《黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

黨員理論學(xué)習(xí)形成每月例會(huì)制度。學(xué)習(xí)時(shí)間原則上每月組織一次集中學(xué)習(xí)。如遇急需傳達(dá)的中央、省、市和局的重要會(huì)議精神,安排臨時(shí)學(xué)習(xí)。

地點(diǎn)在黨政會(huì)議室或階梯教室。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以鄧小理論、“____”重要思想和黨的重大方針政策為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)、傳達(dá)***、省、市及局的重要會(huì)議精神及方針、政策、文件以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關(guān)業(yè)務(wù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。使廣大黨員提高法律、法規(guī)和政策理論水平,了解和掌握國(guó)內(nèi)發(fā)展大事及我校發(fā)展思路、重點(diǎn)工作和具體工作方案與措施,增強(qiáng)大家的政治敏銳性和工作創(chuàng)新意識(shí)。在使黨員掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐和解決實(shí)際問題的能力同時(shí),拓寬知識(shí)領(lǐng)域,提高工作技能。

四、參加范圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學(xué)習(xí)形式

學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)將分門類設(shè)專題,聯(lián)系實(shí)際研討,觀看錄像片等并不定期邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易鲗ｎ}講座。

集中學(xué)習(xí)研討。每月一次集中學(xué)習(xí),每人每年至少有一本學(xué)習(xí)筆記或一篇學(xué)習(xí)心得。

分散學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際,有針對(duì)性地組織黨小組學(xué)習(xí)。

自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)。

每學(xué)年針對(duì)思想、組織和行政上的重要任務(wù)和重點(diǎn)工作,由張永賢書記邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家,進(jìn)行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由張永賢書記或宣傳委員推薦理論性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、信息含量大,有指導(dǎo)意義的文章(文件),幫助大家深入認(rèn)識(shí)理解***、省、市及局的各項(xiàng)方針政策。

六、學(xué)習(xí)要求

黨支部負(fù)責(zé)各階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織、安排,力求做到計(jì)劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效,為圓滿完成我校各項(xiàng)工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想、理論基礎(chǔ)。

發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展”,在求深、求實(shí)、求新上下功夫,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)成員要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,深入調(diào)研,勤于思考,切實(shí)做到學(xué)習(xí)時(shí)間人員到位,思想到位。結(jié)合本職工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)好各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,有意識(shí)地、自覺地指導(dǎo)工作實(shí)踐。

學(xué)習(xí)成員要做到“三個(gè)有”即:有專用筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)文章、有個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié),年度交支部辦公室備查。

考勤制度。建立健全《烏海市第e中學(xué)黨員學(xué)習(xí)考勤制度》,參加學(xué)習(xí)的成員要實(shí)行簽到制度,一般情況不得請(qǐng)假。每次會(huì)議后統(tǒng)計(jì)出勤情況,并向有關(guān)人員定期予以通報(bào)。

建立年終述學(xué)制度。黨員在年末總結(jié)工作時(shí),要匯報(bào)一年來(lái)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),自覺接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督。從而推動(dòng)全系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定工作深入進(jìn)行。學(xué)習(xí)的情況將作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)結(jié)果通報(bào)制度。支部將不定期對(duì)每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)并對(duì)每次學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并及時(shí)撰寫“會(huì)議紀(jì)要”,在黨員會(huì)上通報(bào)學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的交 流與輻射。

通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高理論水平和分析、解決實(shí)際問題的能力,密切聯(lián)系群眾,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想作風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。

在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的組織、形式和服務(wù)。在全校黨員中形成學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型組織理論理解的正確性,夯實(shí)自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ),做到學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,努力學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型黨員,保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭(zhēng)創(chuàng)“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”型支部的活動(dòng)。

第16篇 初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)議制度

e初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)議制度

1、政治學(xué)習(xí),每單周星期一晚舉行一次,集中學(xué)習(xí)100分鐘,由德育領(lǐng)導(dǎo)小組主持。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每期集體學(xué)習(xí)不少于6次,每次堅(jiān)持100分鐘,由各教研組長(zhǎng)主持。地點(diǎn)、時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

3、校務(wù)會(huì),每期召開2-3次。主要內(nèi)容:討論學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃;討論教育、教學(xué)工作;制訂和修訂規(guī)章制度;審查經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況;聽取有關(guān)人員對(duì)學(xué)校重大問題的匯報(bào),由校長(zhǎng)主持。

4、行政會(huì)議,每?jī)芍苷匍_一次,特殊情況可臨時(shí)召開,主要是處理學(xué)校日常工作,落實(shí)校務(wù)會(huì)的決議和上級(jí)布置的任務(wù),與會(huì)人員應(yīng)在會(huì)前寫好議事單,并做好調(diào)查研究工作。由校長(zhǎng)室主持。

以上會(huì)議,出席人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì),不得曠會(huì),有特殊情況應(yīng)向主持人請(qǐng)假,會(huì)議考勤按考勤辦法中的一段執(zhí)行。與會(huì)人員應(yīng)自覺遵守會(huì)議紀(jì)律,主持會(huì)議的同志應(yīng)在會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備、組織好會(huì)議,會(huì)間除討論外,未經(jīng)主持人同意,不準(zhǔn)隨意插話,以期養(yǎng)成良好會(huì)風(fēng)。

樅陽(yáng)縣e初級(jí)中學(xué)

第17篇 第二中學(xué)理論學(xué)習(xí)教育制度

第二中學(xué)理論學(xué)習(xí)教育制度

一、學(xué)習(xí)教育計(jì)劃

1、按照上級(jí)的部署安排，并結(jié)合形勢(shì)和任務(wù)，每學(xué)年由黨總支針對(duì)思想、組織和行政上的重要任務(wù)和重點(diǎn)工作，制定全年學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并根據(jù)需要制定分階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，黨支部原則上每月組織開展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證黨員定期受到教育。如遇急需傳達(dá)上級(jí)黨委重要會(huì)議精神，可隨時(shí)安排學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

1、馬列主義、_思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

2、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨章、黨的基本路線方針政策、各項(xiàng)決議。

3、愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、基本國(guó)情及國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技形勢(shì)。

4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。

5、黨員先進(jìn)性具體要求、模范人物的先進(jìn)事跡。

6、民主法制、勤政廉政、職業(yè)道德及紀(jì)律行為規(guī)范。

7、上級(jí)黨組織安排的各種學(xué)習(xí)材料。

8、圍繞學(xué)校發(fā)展與教育工作實(shí)際的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)宣傳教育。

以上學(xué)習(xí)教育內(nèi)容根據(jù)不同時(shí)期、不同任務(wù)、不同層次的人員，并按照上級(jí)要求確定。

三、參加學(xué)習(xí)對(duì)象

全體在職黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子。

四、學(xué)習(xí)教育形式

1、報(bào)告、講座、演講、研討等口頭學(xué)習(xí)形式。

2、文件、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文等文字學(xué)習(xí)形式。

3、外出參觀革命教育基地、觀摩學(xué)習(xí)外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等直觀學(xué)習(xí)形式。

4、借助廣播、電視、錄音、錄相、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體學(xué)習(xí)形式。

5、個(gè)人讀原著、集體組織討論、黨員交流會(huì)、舉辦學(xué)習(xí)班等專題學(xué)習(xí)形式。

五、學(xué)習(xí)教育要求

1、黨員學(xué)習(xí)教育由黨總支或各黨支部具體組織、安排，力求做到計(jì)劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)的思想、理論基礎(chǔ)。

2、建立健全黨員學(xué)習(xí)考勤登記制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，每次集中學(xué)習(xí)認(rèn)真做好簽到，會(huì)后統(tǒng)計(jì)出勤情況，并對(duì)考勤情況定期予以通報(bào)。黨員不得無(wú)故缺席，因故不能參加學(xué)習(xí)的，事先要請(qǐng)假，事后要及時(shí)補(bǔ)課。

3、健全黨員自學(xué)制度，黨支部要督導(dǎo)黨員個(gè)人自學(xué)，定期檢查落實(shí)情況，使黨員個(gè)人自學(xué)制度化、經(jīng)?；?/p>

4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)教育，爭(zhēng)當(dāng)表率，以自己的模范作用影響和帶動(dòng)全體黨員。

5、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展”，在求深、求實(shí)、求新上下功夫，形成學(xué)習(xí)型研究氛圍。全體黨員要深入調(diào)查研究，結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)好各項(xiàng)內(nèi)容，有意識(shí)地、自覺地指導(dǎo)教學(xué)。

6、在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的組織、形式和服務(wù)，不斷拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，把學(xué)習(xí)的理論性和知識(shí)性結(jié)合起來(lái)，大力倡導(dǎo)科學(xué)精神和人文精神的結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7、黨員在年終總結(jié)工作時(shí)，要匯報(bào)一年來(lái)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，自覺接受組織和廣大群眾的監(jiān)督，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

8、黨總支開展述學(xué)（學(xué)習(xí)心得交流等）、評(píng)學(xué)（定期調(diào)閱學(xué)習(xí)筆記查評(píng)等）、考學(xué)（組織學(xué)習(xí)測(cè)試）等活動(dòng)，檢查學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況，提升黨員學(xué)習(xí)教育的效果。學(xué)習(xí)教育檢查成果將納入黨支部目標(biāo)管理考核。

第18篇 第二中學(xué)中心組學(xué)習(xí)制度

第二中學(xué)中心組學(xué)習(xí)制度

一、學(xué)習(xí)研討

1、黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，要科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。在按計(jì)劃學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的變化和發(fā)展，及時(shí)組織專題性學(xué)習(xí)。

2、中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持自學(xué)為主的原則，同時(shí)搞好集中學(xué)習(xí)和討論。集中學(xué)習(xí)每月一次，時(shí)間為每月第一周星期五。如遇特殊情況可靈活安排，學(xué)習(xí)方法要靈活多樣，可采取聘請(qǐng)專家教授講課輔導(dǎo)，收看錄像，座談研討，舉辦論壇，讀書會(huì)等多種形式，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果。

3、中心組成員設(shè)專門筆記本做好個(gè)人學(xué)習(xí)的讀書筆記，并要運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作和全局重大問題開展調(diào)查研究，進(jìn)行理論性思考，每年撰寫一篇緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際的理論文章或調(diào)研報(bào)告。

4、中心組成員要積極向干部、教職工宣傳黨的基本理論和路線方針政策，解答群眾提出的理論和實(shí)際問題。

二、考核通報(bào)

1、對(duì)中心組成員學(xué)習(xí)情況納入黨員目標(biāo)管理考核內(nèi)容?？己丝刹捎么鹁恚剬W(xué)習(xí)體會(huì)等形式了解學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過民主測(cè)評(píng)方式聽取教職工對(duì)其理論水平高低的反映。

2、加強(qiáng)對(duì)中心組成員學(xué)習(xí)的監(jiān)督、檢查。中心組成員學(xué)習(xí)實(shí)行考勤制，凡因事不能參加學(xué)習(xí)者，須事先請(qǐng)假。連續(xù)三次無(wú)故缺席者，在年度考核中予以通報(bào)批評(píng)。

三、管理協(xié)調(diào)

1、參加中心組學(xué)習(xí)的成員為黨總支委員。

2、中心組學(xué)習(xí)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制：組織委員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、集體學(xué)習(xí)的簽到、發(fā)言記錄、學(xué)習(xí)檔案的建立和管理以及其它服務(wù)性的工作；宣傳委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、準(zhǔn)備有關(guān)學(xué)習(xí)資料等工作。

3、黨總支加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)成員學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

第19篇 泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度

州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

1.建立定期學(xué)習(xí)制度，努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校一般每周召開一次行 政工作會(huì)議，參加人員為中層以上干部，主要是傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議和文件精神，總結(jié)學(xué) 校近期工作，研究和部署學(xué)校重要工作，達(dá)成共識(shí)，形成決策，確定每周的主要工作安 排。

2.根據(jù)上級(jí)黨委年度理論學(xué)習(xí)的要求，組織行政領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，提高 政治思想修養(yǎng)。

3.每學(xué)期由校長(zhǎng)確定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié) 合的方式，并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以適應(yīng)學(xué)校現(xiàn)代化管理的要求，提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

4.健全會(huì)議制度。行政領(lǐng)導(dǎo)成員務(wù)必參加每次的學(xué)習(xí)會(huì)議，如有特殊情況不能到會(huì) 須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5.每次學(xué)習(xí)會(huì)議由辦公室主任負(fù)責(zé)記錄，并定期向上級(jí)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

（二）教職工學(xué)習(xí)制度

1.學(xué)校教職工必須參加學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室組織的政治學(xué)習(xí)。

2.政治學(xué)習(xí)分全校集中和按教研組、年級(jí)組集中兩種形式，分別由黨總支、校長(zhǎng)室 和組長(zhǎng)召集。

3.全校集中時(shí)按年級(jí)組就坐，校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)考勤，分組時(shí)要按要求組織學(xué)習(xí)討論 。

4.政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)召開，教職工要按時(shí)參加。

5.學(xué)習(xí)期間，不講話，不看報(bào)，不批改作業(yè)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不遲到，不中 途離場(chǎng)。

6.特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先向辦公室請(qǐng)假。

7.無(wú)故不參加政治學(xué)習(xí)者，按曠職處理。

第20篇 嘉善中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度

為更好地貫徹局黨委指示精神，提高我校黨員干部的政治理論水平和思想覺悟，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的完成，特制定善嘉中學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度。

1．黨總支認(rèn)真制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時(shí)間保證。

2．每月一次組織黨員學(xué)習(xí)政治理論，傳達(dá)上級(jí)指示精神，研究黨總支建設(shè)的重要問題。每季度上一次黨課。黨課以集中培訓(xùn)和電化教育為主要形式，每次一個(gè)主題，要指定專人充分準(zhǔn)備，講課內(nèi)容要緊密聯(lián)系黨員思想實(shí)際；運(yùn)用電視、錄像、電影等傳播手段，開展內(nèi)容豐富的黨員教育。

3.學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是馬克思列寧主義、_思想、___理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針、政策、路線；中央、省、市、縣和教育局黨委的重要文件；黨章及黨建方面的理論知識(shí)。

4．建立學(xué)習(xí)考勤制度，每次總支學(xué)習(xí)由支部書記提前1-2天通知小組成員。因事因病未能參加學(xué)習(xí)者，要提前寫好請(qǐng)假單，經(jīng)支部書記同意后，再報(bào)總支準(zhǔn)假，請(qǐng)假單每季度匯總公布一次；總支學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制，遲到、早退者要說明原因，對(duì)無(wú)故不參加總支學(xué)習(xí)者，提出嚴(yán)肅批評(píng)，并記入年度考核。

5．全校黨員必須自覺、認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志，刻苦鉆研，記好筆記。討論時(shí)要積極踴躍發(fā)言，各抒已見，相互尊重，相互啟發(fā)，共同提高。及時(shí)備齊階段學(xué)習(xí)資料，建立黨員學(xué)習(xí)用筆記本，學(xué)習(xí)記錄要有時(shí)間、內(nèi)容、體會(huì)，發(fā)言要有提綱。按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

6．加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。建立黨總支書記全面抓，支部書記具體抓，支委其它成員配合抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)做好分段布置、督查、小結(jié)，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

7. 學(xué)習(xí)形式主要采取“集中學(xué)習(xí)與分組討論”、“集中輔導(dǎo)與自學(xué)”、“典型引路與心得交流”、“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，促進(jìn)本職工作。每年度對(duì)黨員參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)記載，并納入績(jī)效考核。