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有哪些
泰州實驗中學的教研活動制度涵蓋了多個方面，主要包括：
1. 定期的教研會議：每周或每月舉行，旨在討論教學方法，分享教育心得。
2. 教師培訓：定期邀請專家進行教育教學理念和實踐技巧的講座，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3. 課程研討：針對新課程或教材進行集體備課，確保教學質量。
4. 課堂觀摩：教師間互相聽課，提供教學反饋，促進教學改進。
5. 教學研究項目：鼓勵教師參與課題研究，推動教育創(chuàng)新。
內容是什么
教研活動的內容強調實踐與理論相結合，具體包括：
1. 教學反思：教師對自身教學過程的深度思考，尋找提升空間。
2. 學生評估：探討如何更有效地對學生進行學業(yè)評價，以促進其全面發(fā)展。
3. 教育技術應用：探索現(xiàn)代科技在教學中的應用，提升教學效率。
4. 校本課程開發(fā)：根據學校特色和學生需求，設計個性化課程。
5. 教育政策解讀：及時了解和理解教育政策變化，確保教學合規(guī)性。
規(guī)范
為了確保教研活動的有效進行，學校制定了以下規(guī)范：
1. 出勤制度：規(guī)定教研活動的參與為教師的必修工作，不得無故缺席。
2. 記錄與報告：每次活動需有詳細記錄，以便后續(xù)查閱和總結。
3. 反饋機制：鼓勵教師提出建議和問題，形成良好的互動氛圍。
4. 結果應用：將教研成果轉化為實際教學行動，推動教學進步。
重要性
教研活動在泰州實驗中學扮演著至關重要的角色：
1. 提升教學質量：通過集體智慧，優(yōu)化教學策略，提高學生的學習成效。
2. 促進教師成長：教研活動為教師提供了專業(yè)發(fā)展平臺，增強其職業(yè)勝任力。
3. 創(chuàng)新教育實踐：鼓勵教師探索新的教學模式，適應教育改革的需求。
4. 建設良好教風：教研活動增強了教師間的合作精神，營造了積極的教學環(huán)境。
泰州實驗中學的教研活動制度是其教學質量保障和教師專業(yè)發(fā)展的基石，對于提升教育水平有著不可忽視的作用。
泰州實驗中學教研活動制度范文
第1篇 泰州實驗中學教研活動制度
州泰實驗中學教研活動制度
1.學期初，教務處、教科室須根據學校工作意見和教學計劃訂立學科、教研組的教 學計劃和教研計劃。
2.每月召開一次教研組長會議，各教研組每周進行一次教研活動（星期四下午第三 、四節(jié)課），各備課組每周舉行一次集體備課活動。
3.有目的、有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學規(guī)律，推動教學改革?；ハ?聽課，每位教師每學期不得少于10節(jié)。
4.各學科組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師 總結教學經驗。
5.有計劃地了解掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程 度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況，進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開 學生或家長座談會，聽取他們對教學的意見和要求。
6.學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計 劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師教學水平和科研能力。
7.提倡寫教學專題總結或教研論文，35歲以下教師每學期至少交一篇論文，每兩年 舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
8.教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反映教師意見 和要求，以便于領導改進工作。
9.學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案 ，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據。對教學教研有突出成績的教研組、備課組 及先進個人給予精神和物質獎勵。
第2篇 福光中學教研活動制度
福光中學教研活動制度
為了促進我校教研活動的順利開展，教務處制定有關教研組活動的規(guī)章制度如下：
一、教研組由同學科全體教師組成，教研組長由教務處提名，主管校長任命．
二、教研組長學期初要制定好本學期的教研組活動計劃，并認真填寫教研組長工作手冊，要按要求的項目去做，各規(guī)定項目認真填寫，不留空項。
三、教研組工作主要有以下幾項內容：
1．理論學習。教研組活動要組織教師學習教育理論和本學科的教學專業(yè)理論，不斷提高教師的理論水平。
2．教學實踐研究。對本學科教學實踐中存在的共性問題進行研究，促進教學能力和教學藝術水平的提高。每學期組織組內教學觀摩課或研討課，并承擔校級以上公開課。堅持推門聽課制度，聽課節(jié)數及要求按我?！督虒W常規(guī)管理規(guī)定》實行，并認真填寫“聽課手冊”，由教務處統(tǒng)計考核。各個教研組每人每學期開一節(jié)“公開課”提倡中老年教師上示范課，青年教師、骨干教師上研討課，新上崗教師開匯報課，以老帶新、共同提高。
3．教學科研。貫徹落實“教研活動科研化”的思想，根據學校教研室下達的教科研計劃，結合本學科實際，選題立項，承擔教學科研任務。各教研組都應當有自己的研究課題，圍繞課題開展學習、討論和實踐活動。教研組承擔的課題應當落實到人，定出課題負責人和承擔人，報教科室備案。
4．教學常規(guī)檢查。按照教務處的統(tǒng)一要求，定期檢查本組教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況，包括檢查教案、聽課、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節(jié)。平時，教研組長有權隨機抽查本組教師的教案和作業(yè)批改等工作情況，隨機檢查本學科各備課組的集體備課情況。
5、教研組的主要工作是開展本學科的教學研究活動。教研組活動一般每兩周一次，為每單周的星期三下午第三節(jié)后，由教研組長主持。教研組活動要做到“四定"(定時間、定地點、定內容、定主講人)，教研組長要認真負責，每次活動都要做好記錄。無特殊情況不得缺席，由教研組長負責考勤。
6、參加工作不滿三年的新教師至少上一堂全校性的匯報課。
7、繼續(xù)實施“青藍工程”，堅持實行“新老教師結對拜師"制度，師徒要嚴格按照協(xié)議行使權利，履行義務。各個教研組長擬訂幫教計劃、總結，并上交教務處。
8、鼓勵各教研組在青年教師中開展各種評課競賽活動。
9、成立集體備課小組，各備課小組至少一周開展活動一次。
10、積極組織教師撰寫教育教學論文：每組每人每學年至少有一篇論文在各級各類刊物上發(fā)表，并在學期末打印好上交教務處。
11、有關各個教研組活動的通知、計劃、總結可在本校校園網上發(fā)布。
12、積極組織教師在本校校園網上發(fā)表教學工作心得。
第3篇 南沙中學教研活動制度
沙南中學教研活動制度
1、學期初，教務處、教研組根據學校工作計劃制訂學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排。
2、每月開一次教研組長會議，每兩周進行一次教研活動，每周進行一次備課活動。
3、有目的、有計劃地組織觀摩課，探索教學規(guī)律，推動教學改革。
4、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以老促新，幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結經驗。
5、有計劃地了解掌握學生的學習情況。定期抽查學生的作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
6、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制定文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級教師要制定教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
7、提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
8、教研組要詳實記載每次教研活動情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
9、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比依據。對教學教研確有突出成績的個人或教研組，給予物質或精神獎勵。
第4篇 初中學校教研活動制度
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議,制定本學期學科活動計劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組,制定具體活動實施計劃,分工負責具體活動內容,教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質量,學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活,提高學校文化品位為宗旨,一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動,所有活動均需提早一周部署實施程序,全員參與指導。凡競賽類活動結果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課,做好各道程序的落實工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動,務必在校內安排一節(jié)示范匯報課。
第5篇 初中學校教研活動管理制度
初中學校教研活動管理制度
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動，務必在校內安排一節(jié)示范匯報課。
第6篇 c初中學校教研活動管理制度
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議,制定本學期學科活動計劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組,制定具體活動實施計劃,分工負責具體活動內容,教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質量,學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活,提高學校文化品位為宗旨,一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動,所有活動均需提早一周部署實施程序,全員參與指導。凡競賽類活動結果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課,做好各道程序的落實工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動,務必在校內安排一節(jié)示范匯報課。
第7篇 北坡中學教研活動集體備課制度
第三中學教研活動、集體備課制度
一、學校規(guī)定各學科集體教研活動時間為晚6:00~7:00,周二:語文、英語,周三:政治、歷史、地理、數學,周四:物理、化學、生物、計算機、音樂、體育。學校要求各教研組、備課組必須做到時間、人員、內容三落實。
二、教研活動的方式和內容
1.方式
全校集中,教研組集中,備課組集中。
2.內容
①學習:學習教綱、考綱、新教材,創(chuàng)新教育新理論,“3+_”考試模式的新動向,現(xiàn)代教育技術理論和手段。
②教學研究:以研究解決單元、章、節(jié)教學中的重點、難點并根據學校實際需要拓寬、加深的內容為重點。學校要求重點、難點問題備課組要列出目錄,分工落實到人,采取一人重點準備、主講,集體研究解決的辦法,逐項完成,落實到每個人的教案上、教學中。拓寬、加深要集中討論。寫出內容,配上習題,打印成冊,供全校教學中參考使用。
③教改:落實“運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化課堂教學”的科研課題,每個教研組至少確定1人參加。
三、組織領導和檢查督促
1.教研、教改的具體組織領導工作由校中心教研室負責,教研活動的時間、人員落實由教務處檢查。
2.為確保教研活動收到實效,學校領導分工深入各教研組.
3.要求教研組、備課組活動有記錄,領導參加活動要有記錄,定期檢查。
第8篇 中學教研活動制度
徒司中學教研活動制度
一、學期初，教務處、教研組須根據學校工作意見和教學計劃訂立學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排。
二、每月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。
三、有目的、有計劃地組織觀摩課（研究課），探素教學規(guī)律，推動教學改革，建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經驗。
四、有計劃地了解學生掌握學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學生完成作業(yè)的情況，以及教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
五、每年制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
六、提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
七、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
八、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。
