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有哪些
小學獎懲制度是教育管理的重要組成部分，主要包括以下幾個方面：
1. 表揚與獎勵：針對學生的學術成就、良好行為習慣以及積極參與校園活動的表現進行表彰。
2. 批評與警告：對于違反校規(guī)校紀的行為，采取口頭或書面警告，以示警戒。
3. 紀律處分：對于嚴重違規(guī)行為，可能涉及短期停課、留校察看乃至勸退等不同程度的紀律處分。
4. 行為矯正計劃：針對持續(xù)不良行為的學生，制定個性化的行為改善方案。
內容是什么
這些制度的內容旨在引導學生形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習慣。表揚與獎勵旨在激發(fā)學生的學習積極性和自我提升動力；批評與警告則讓學生意識到錯誤，并鼓勵改正。紀律處分是教育手段的最后選擇，旨在讓學生深刻認識到行為的嚴重性，促使其改正。行為矯正計劃則通過定制化的指導，幫助學生克服困難，回歸正軌。
規(guī)范
實施這些制度時，必須遵循公正、公平、公開的原則，確保每個決定都有理有據，避免偏見和歧視。要兼顧教育性和人性化，尊重每個孩子的個性差異，給予適當的關懷和支持。家長和教師應共同參與，定期溝通，確保獎懲措施的有效執(zhí)行。
重要性
小學獎懲制度的重要性不言而喻。它不僅是維護校園秩序，更是塑造學生人格、道德觀的關鍵環(huán)節(jié)。通過科學合理的獎懲機制，可以引導學生形成正確的行為模式，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，為他們的未來人生奠定堅實基礎。這也有助于建立和諧的師生關系，營造積極向上的校園氛圍，促進全體學生的全面發(fā)展。
小學獎懲制度范文
第1篇 鄉(xiāng)d小學安全工作獎懲制度
鄉(xiāng)小學安全工作獎懲制度
一、凡我校在崗教職員工(含臨時工),根據其職責內容,均承擔學校安全責任,一旦由于其個人工作過失,造成安全事故,個人須承擔責任并被追究。
二、我校在崗教職員工(含臨時工),在校內工作崗位上因違反國家法律、法令和上級教育部門的規(guī)定及學校管理制度,造成對學生及他人人身傷害或學校財產損失等,根據有關法規(guī)及制度,承擔責任。
三、我校在崗教職員工(含臨時工),由于工作責任心差和工作能力差或對學生教育管理不力,造成學生及他人在校內受到傷害,視其情況對有關責任人進行紀律處分(警告、記過、辭退)或進行經濟處罰(扣除月獎、校內工資部分或全部、月薪部分或全部、部分或全部事故造成的經濟損失)。
四、我校在崗教職員工(含臨時工),嚴格遵守國家有關法規(guī)和學校規(guī)定,在保護師生、人員、財產安全和見義勇為方面有明顯成效或有突出表現,學校給予表揚、表彰。
五、學校安全衛(wèi)生工作領導小組負責調查處理安全事故責任和表揚。
第2篇 z小學教學質量評價獎懲制度
云溪小學教學質量評價及獎懲制度
為激勵教師認真教學,縮小質量差距,提高整體教學質量,制定本制度。
一、獎勵
1、位次獎:一至三年級單科(語文數學英語)綜合排位進入全鎮(zhèn)第1、2、3、4、5位分別獎勵200、180、150、120、100元,四至六年級綜合排位進入全鎮(zhèn)第1、2、3、4位分別獎勵200、180、150、120元。一至三年級排位前三名、四至六年級排位前兩名的教師提名為優(yōu)秀教師候選人(任教兩科的取位次平均值)。
2、優(yōu)生獎:班級每出現一名優(yōu)生獎勵科任教師30元。
3、進步獎:每縮小與鎮(zhèn)人平分(指100
第3篇 y小學教師考勤獎懲制度
下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全提供的制度文章供您參考:
為嚴肅學校工作紀律,維護學校和廣大學生的根本利益,保證教學活動的正常有序,確保工作任務的完成,創(chuàng)建和諧三小,特制定本制度:
一、簽到
1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘,下午上課前20分鐘,下班簽到時間為放學鈴聲響后。(時間以學校打鈴器為準)
2、簽到必須由本人簽名,任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時到?；蛐枰崆半x校者,應事先向值班領導打招呼,在不影響正常教學工作的前提下,不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者,須向值班領導打招呼,班子成員、打字員、會計有事外出,須直接向校長打招呼,但不能影響正常上課。上班時間內,如發(fā)現不在崗又未打招呼者,每次計作曠工半天。
二、獎勵
1、學校設立考勤獎每月100元(包括每月的誤餐費),全校教師,如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工,可全額獲得此項獎金。
2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者,學校另加獎50元,并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
3、教導處因故安排教職工代課,每上一節(jié),獎勵3元。
三、處罰
1、教職工遲到或早退者,每月第三次起,每次扣款5元。誤課者,一并處罰,每誤一節(jié)課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者,須履行正常的書面請假手續(xù)(病假須縣級醫(yī)院證明),如遇特殊情況不能事先請假者,須先口頭請假,回校后及時履行補假手續(xù),否則計作曠工。
3、病假每天扣10元,事假每天扣20元。曠課一節(jié)扣20元,曠工一天罰100元,代簽者每人各罰20元,值班領導詢私舞弊者,罰100元。(本月不足的,下月繼續(xù)執(zhí)行,直到扣足為止)
4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優(yōu)資格,曠工一天以上者實行師德一票否決。
5、教職工須嚴格執(zhí)行課程計劃,一般不得私自調課(公開課、聽課或處理公務需調課者除外)。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院(須縣級醫(yī)院證明),確需本人護理者,給予3天護理假,(福利假)3天以上的按事假處理。
四、批準權限
時間在一天以內的向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后,本人告知教導主任。
五、要求
1、全校教職工要加強責任意識,倡導奉獻精神,自覺遵守本制度。
2、值班領導要按紀律認真操作,嚴禁弄虛作假,要認真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監(jiān)督,敢于揭露在考勤上出現的問題,確保公平公正。
4、本制度由——工會委員會負責解釋。
六、本制度與《謝區(qū)教育局關于教職工請假制度的暫行規(guī)定》一并實行,如有抵觸,以教育局有關規(guī)定為準。
●本制度自2006年5月1日起執(zhí)行。
——
2006年4月
第4篇 南城小學安全工作獎懲制度
城南小學安全工作獎懲制度
為認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,強化學校領導和教職員工的安全責任,預防和減少各類事故的發(fā)生,保障學校和師生生命財產安全。根據國務院《關于特大安全事故行政追究的規(guī)定》和重慶市《安全生產責任制暫行規(guī)定》等相關法律、法規(guī)及政策規(guī)定,結合我區(qū)教育實際,制定本制度。
一、學校安全管理職責
(一)依據有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,采取行政措施,對本學校實施安全監(jiān)督管理,保障本學校師生生命和校舍資產安全。
(二)建立健全安全管理各項規(guī)章制度,嚴格管理,加強安全檢查防范。
(三)加強對師生的安全教育,把安全教育列入學校工作的重要議事日程,增強師生的安全意識和法制觀念,提高自我防范能力。
(四)每學期至少召開一次防范安全事故工作會議,由學校主要負責人召集有關責任人參加,分析、布置、督促、檢查本學校防范安全事故工作。會議決定要形成紀要,會議確定的各項防范措施必須嚴格實施。
(五)建立安全檢查制度,檢查學校安全情況,及時排除學校存在的安全隱患,對學校不能排除的重大安全隱患,要及時向區(qū)教委和相關部門報告,提出處置意見和建議方案,并配合實施排危。
(六)加強對學生的安全管理,特別要加強_、外出社會實踐等大型活動安全和學校衛(wèi)生、校舍、上下樓梯安全的管理,確保師生安全。
(七)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他安全職責。
二、考核獎勵
1、學校對安全監(jiān)督管理先進工作者應實行獎懲。
2、學校制訂年度安全目標,完善各項安全監(jiān)督管理細則,報請校安全領導小組審定后組織實施。
3、安全目標要層層分解,逐級簽定目標責任書,并切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行月考核、月獎懲制度。
4、學校根據每月考核結果,給予有關人員一定金額獎勵。
5、學校管理層安全管理目標考核,采用年終考評結算兌現的辦法,按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
6、學校對舉報安全事故隱患屬實者,予以獎勵。
三、責任追究
1.學校發(fā)生一般安全責任事故,由學校組成事故調查組對事故進行調查處理,并向中心小學提交調查報告。調查報告包括依據規(guī)定對直接管理責任人追究行政責任、追償經濟損失或其他相關處理意見。
2.學校發(fā)生較大安全責任事故,由上級教育行政部門做出處理決定。
3.學校發(fā)生重、特大安全責任事故,由上級教育行政部門會同公安、檢察、安監(jiān)等相關職能部門,組成聯合調查組對安全責任事故調查處理,并由相關部門根據有關法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定做出處理決定。
4.凡發(fā)生各類安全事故未按有關規(guī)定上報、或謊報、瞞報、漏報的,一經查處,加重處理。
四、本制度自發(fā)文之日起執(zhí)行。
第5篇 某小學安全工作獎懲制度
安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定，關系到師生生命財產的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感，人人都主動關心安全，個個都自覺重視安全，明確安全事故責任劃分，獎懲分明，特定本制度。
1、學校校長是學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負主要責任，應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內容，全面抓好學校各項安全工作。
2、各部門、各教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人，學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”，第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管，出現一般安全事故，相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀；出現重大事故或造成較大影響，實行一票否決，同時按有關規(guī)定追究其經濟和法律責任。
3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的安全防范意識。要求經常性地對學生進行安全知識教育，特別是對學生的上下學、課間活動、集會、放學、防性侵、防火防電、防溺水等“防八災一滲透”提出具體的要求，加強學生的生活教育，并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。
4、因缺乏安全教育和疏于管理，學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故，將追究學生所在班級班主任的責任，其班級取消評比文明班、先進集體等資格，并與班主任學期考核獎掛鉤。
5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍，定時檢查及時處理事故的隱患，做到防患于未然。
6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品（如：刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品）或發(fā)生學生打架斗毆現象，目擊領導、教職工（含聘用人員）有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問，造成一定后果，經查實，相關目擊者師德考核分為零分，同時與其評先選優(yōu)、評職晉級、績效獎勵掛鉤。
7、凡出現存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故，帶來不良影響和經濟損失的的隱患，目擊者或知情者，應立即采取果斷措施，并按程序向上級報告，學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者量化獎勵3分、2分、1分。
8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故，并釀成不良后果的，將追究相關教師的責任，取消其評比先進的資格，同時與其評職晉級、績效獎勵掛鉤。嚴重者，按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。
9、教職工（含聘用人員）在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生，如果違規(guī)操作，擅自蠻干，造成任何后果由本人負責，學校還要追究其賠償責任，并由相關部門追究其法律責任。
黃泥塘鎮(zhèn)第二小學
第6篇 同和小學安全責任獎懲和追究制度
東城小學安全責任獎懲和追究制度
為切實加強學校安全工作的領導,強化責任意識,特制定本獎懲和責任追究制度。
1、教師不遵守安全制度,造成事故未有人員傷亡的,對該授課教師給予行政警告以上處分,并報中心學校核準;對于造成人員傷亡的由中心學校、縣局、報司法機關給予處理,主管責任人、總負責人負領導責任,由上級處理。
2、班主任不遵守學校相關規(guī)定,不對學生進行安全教育,對教室隱患不排查,不報告,造成相關事故的,追究該班主任和檢查人員責任,主管責任人、總負責人負領導責任,由上級處理。
3、檢查小組檢查出隱患,相關落實人不落實,麻痹大意,造成事故的,追究相關辦理人直接責任和班主任連帶責任,主管責任人、總負責人負領導責任,由上級處理。
4、對不履行安全管理和安全教育職責,對重大安全隱患未及時采取措施的,應當責令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,學校依法追究相關責任人的行政以至法律責任:
(1)發(fā)生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的;
(2)發(fā)生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的;
(3)瞞報、謊報或者緩報重大事故的;
(4)妨礙事故調查或者提供虛假情況的;
(5)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監(jiān)督管理職責的。
5、發(fā)生火災等安全事故,相關人不聽從學校指揮,撤離職守,不顧學生安全的,由上級做出相應處理。
6、對在學校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的單位和個人,視情況分別給予表彰、獎勵。
第7篇 小學質量調研的獎懲制度
小學關于質量調研的獎懲制度
為了大力推進素質教育,全面提高教學質量,根據縣局的全面提升教學質量年活動實施方案,街道中心校結合教學的實際情況,舉行月質量調研活動及學期期末調研活動,為了表彰優(yōu)秀,激勵后進,特制定本制度:
一、參考依據
以本次調研的上一次量化考核成績作為依據。
二、獎懲
1、語數英每次調研成績位居全街道同年級同學科前三名的分別獎勵現金50、40、30元。
2、語數英每上升一個名次獎勵現金10元。
3、語數英每次調研成績位居全街道同年級同學科后三名的由教研室組織召集開會,幫助分析成績并進行誡勉談話(相比上一次有進步名次的不用參與談話)。最后一名的并作出書面說明。
4、語數英連續(xù)兩次位居后三名的學科教師由中心校校長進行誡勉談話。
5、在一學年兩次期末質量調研中,量化成績位居同年級同學科后1/3名次的,并且未進步2個名次的(依據以年終的期末考試),報考縣局招聘教師時學校不予出具證明。
6、在縣局的歷次質量抽測中,學生成績位居全縣后1/3名次的任課教師,當年所有的評先樹優(yōu)一票否決。
三、本制度自公布之日起執(zhí)行,解釋權歸中心校。
鄭山街道小學教師教學成績量化細則
為了提高全街道教育教學質量,激發(fā)廣大教師的工作積極性,增強教師的工作競爭意識,為教師的年度考核、評先樹優(yōu)及職稱評聘提供重要依據;結合實際特制定本教學成績量化考核細則。
一、界定:
考試學科:語文、數學、英語。
考查學科:品生(社)、科學、信息、美術、體育、音樂、地方課程(傳統(tǒng)文化、安全教育、環(huán)境教育)。
考核方式:各學科以學期結束前教研室統(tǒng)一組織的調研作為依據。書面考核的學科有:語文、數學、英語、品生(社)、科學、信息、美術、音樂、地方課程。技能考核的學科有:科學、信息、體育、音樂。
二、成績的計算:
1、語數英學科的教師教學成績量化:以教研室統(tǒng)一調研成績作為依據,考試學科量化合格率、優(yōu)秀率、平均分;考查學科量化合格率、平均分?？荚噷W科三項所占比率為合格率為40%、優(yōu)秀率為30%、平均分為30%,最終的量化分滿分按照90%計入?？疾閷W科的合格率為60%;平均分為40%,最終的量化分滿分按照10%計入。代一個或者多個考查學科的教師,取考查學科的平均值后按照10%計入。不代考查學科的語數英教師的成績按100%計入。
2、其他專職的教學成績量化:
按照同年級同學科成績第一名為滿分,依據公式:個人成績=個人成績/第一名成績_100計算取值后,然后每個年級的同一學科根據取值統(tǒng)一排序。
3、附加分:
考慮到班級的人數問題,在核定考試人數后,取同年級的平均人數,超過平均人數的,在語數英總量化分確定后,多一個學生加0.1分,低于平均人數不扣分。
三、說明:
1、考慮到班級的均衡、學生的差異問題,計算每個班級的量化成績時在實有學生人數的基礎上減4%后進行計算。
2、學生的確定,以建檔人數作為基數,減去有正式轉學、休學及借讀手續(xù)的學生,生病的學生需提供醫(yī)院的診斷證明和藥費單據。
3、學校反映學生有其他原因的,只要建檔,不再考慮其他因素。
第8篇 h小學教工獎懲制度
w小學教工獎懲制度
一、出勤。
全天出勤按8節(jié)次計算,每節(jié)次得分0.2分,分別為6節(jié)課+辦公2節(jié)。
1.獎勵。每月設全勤獎0.5分,按考勤記錄。備注:(法定假期按標準執(zhí)行,節(jié)假日不除)
2.處罰。
(1)事假:每月事假在1天內,不享受全勤獎勵待遇;3―5節(jié),均按照累計5元處罰;5―10節(jié),按照每節(jié)2元予以處罰,其中有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次5元處罰;10―20節(jié),按每節(jié)次5元予以處罰,有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次10元處罰;20節(jié)次以上,按照每節(jié)次20元予以處罰,有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次30元處罰;3天以上事假,按局標準外另處以500元處罰。
(2)病假:每月病假在5節(jié)內,不享受全勤獎勵待遇,也不予以經濟處罰;6―10節(jié),按照累計5元處罰;11―15節(jié),按照每節(jié)2元予以處罰,其中有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次5元處罰;16―20節(jié),按每節(jié)次3元予以處罰,有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次5元處罰;20節(jié)次以上,按照每節(jié)次10元予以處罰,有教學任務的事假,能及時調整或彌補任務的,按照上述標準執(zhí)行,不能及時補足的,按每節(jié)次20元處罰;3天以上病假,按局標準外另處以300元處罰。大型疾病按標準執(zhí)行,病假以住院或治療發(fā)票為主。
(3)遲到:遲到一次處以5元罰款,遲到時間超過一節(jié)課按照曠工處理。
(4)曠工:未及時到崗,并為落實請假手續(xù),均視為曠工,曠工按照每節(jié)次10元處理,2--5節(jié)以上按照每節(jié)次20元處理,5―10節(jié)按每節(jié)次30元處理,10節(jié)以上,除按節(jié)次處罰外另加200元罰款。
(5)早退按照礦工處理。
3.管理辦法:教職工請假必須出具請假條,由值班領導簽字認定為事假、病假或法定假期,有課的還應向教務處通知,自行調好課后簽字后,將假條交學校存檔,否則視為未履行請假手續(xù)。病假必須提供相關證明,如治療發(fā)票等。學校派出學習開會,必須通知教務處由學校調好課。
二、教學成績。
針對近年來教師流動情況復雜,班級變化調整較大的現象,特制訂以下教學成績考核辦法,作為縱向和橫向管理與比較的嘗試。
語文、數學、外語所有年級均按照上學年最后一次考試排名計算,作為基礎成績,具體獎勵和處罰辦法如下:
1.獎勵:按鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學成績計算公式進行匯總排名,取前三名進行獎勵,第一名獎勵100元,第二名獎勵50元,第三名獎勵30元;另設進步獎,按原有名次計算,進步兩個名次獎記積分,進步三個名次按第二名獎勵,進步四個名次按第一名獎勵。該獎勵實行累加制,如第五名前進到第一,除享受第一名獎勵外,另享受進步獎累加一個第一總計200元。
2.處罰:按照全鎮(zhèn)教學成績計算公式進行匯總排名,去后三進行處罰,分別處以50、30、20罰款。另設退步處罰,退步一個名次,予以通報,不做經濟處罰,后退兩個名次,處以10元罰款,后退三個名次處以30元罰款,后退四個名次處以50元罰款,后退5個及以上名次的,處以100元罰款。
3.教學成績考核必須本著公開、公平、公正的原則進行。
三、班級管理。
接受以往在班級管理過程中出現的系列問題的教訓,本學期班級考核與評定將放入級組進行評定,讓最一線的教師參與到其中,獲得最公正的評價。
1.獎勵時間:按學期進行。
2.獎勵組別:按名次進行。
3.獎勵辦法:每個級組設50元獎勵津貼,主要獎勵班級管理突出者。
4.由政教處督察,校長檢查和調度。
四、教科研
大力倡導走科研興校之路,號召廣大教師員工積極從事科研工作,獎勵實績,倡導參與。具體積分和獎勵如下:
1.上交一份材料計個人積分1分。
2.投稿發(fā)表一篇鄉(xiāng)級積10分,區(qū)級積20分,市級積50分,省級積50分,國家級積100分。
3.獲獎論文案例鄉(xiāng)級一二三等獎分別積20、15、10分,區(qū)級一二三等獎分別積20、15、10分,市級一二三等獎分別積25、20、15分,省級一二三等獎分別積40、30、20分,國家級一二三等獎分別積80、50、30分。
4.代表學校參加公開課比武,按同等次的3倍計分。
以上發(fā)表論文案例必須由學校向中心學校申報備案,不能越級申報。發(fā)表文章送中心學校備案并計入學?？偡e分,才能計個人積分,否則不計。
第9篇 學年小學校本培訓獎懲制度
為了深入開展教師綜合素質的訓練工作。塑造一支思想過硬,業(yè)務精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質培訓獎懲制度。
一、獎勵制度:
1、按時參加教師綜合素質培訓,認真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
2、能把所學理論應用于教學實踐中,不斷更新教育觀念,教學成績突出者將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質培訓,積極撰寫論文,并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學員考核檔案。
4、結合所學內容在校級做公開教學的教師將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
5、在校組織的綜合素質培訓有關競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學期中在培訓時請假超過三次,那么將扣掉一定的學時分。
2、如無故善自不參加學習者,按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學分。
3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。
第10篇 中心小學安全工作獎懲制度
安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定,關系到師生生命財產的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感,人人都主動關心安全,個個都自覺重視安全,明確安全事故責任劃分,獎懲分明,特定本制度。
1、學校校長是學校安全工作第一責任人,對學校安全工作負主要責任,應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內容,全面抓好學校各項安全工作。
2、各部門、各教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人,學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”,第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管,出現一般安全事故,相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀;出現重大事故或造成較大影響,實行一票否決,同時按有關規(guī)定追究其經濟和法律責任。
3、加強班主任隊伍建設,提高班主任的安全防范意識。要求經常性地對學生進行安全知識教育,特別是對學生的上下學、課間活動、_、放學、防性侵、防火防電、防溺水等“防八災一滲透”提出具體的要求,加強學生的生活教育,并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。
4、因缺乏安全教育和疏于管理,學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故,將追究學生所在班級班主任的責任,其班級取消評比文明班、先進集體等資格,并與班主任學期考核獎掛鉤。
5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍,定時檢查及時處理事故的隱患,做到防患于未然。
6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品(如:刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品)或發(fā)生學生打架斗毆現象,目擊領導、教職工(含聘用人員)有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問,造成一定后果,經查實,相關目擊者師德考核分為零分,同時與其評先選優(yōu)、評職晉級、績效獎勵掛鉤。
7、凡出現存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故,帶來不良影響和經濟損失的的隱患,目擊者或知情者,應立即采取果斷措施,并按程序向上級報告,學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者量化獎勵3分、2分、1分。
8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故,并釀成不良后果的,將追究相關教師的責任,取消其評比先進的資格,同時與其評職晉級、績效獎勵掛鉤。嚴重者,按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。
9、教職工(含聘用人員)在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生,如果違規(guī)操作,擅自蠻干,造成任何后果由本人負責,學校還要追究其賠償責任,并由相關部門追究其法律責任。
黃泥塘鎮(zhèn)第二小學
第11篇 z中心小學校本培訓獎懲制度
中心小學校本培訓獎懲制度
為進一步提高校本培訓的效益,營造校本培訓的氛圍,鼓勵教師積極參與校本培訓活動,特制定本校本培訓獎懲制度:
1.學校鼓勵教師參加校本培訓活動,對參與校本培訓活動的教師在教師教學常規(guī)考核中予以加分;在教師績效考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分,在校本培訓學分計算中予以加分。
2.所加分值,根據學?？冃ЧべY考核辦法及縣局有關校本培訓文件精神決定。
3.對積極參與校本培訓活動的教師在骨干教師、教壇新秀評定時予以優(yōu)先。
4.對積極參與校本培訓活動的教師在職稱評定時予以優(yōu)先。
5.對學校開展校本培訓活動有貢獻的培訓組和個人,學校將給予獎勵。
6.對無故不參加校本培訓活動的教師在各項考核中予以扣分。
7.對拒不參加校本培訓活動的教師,根據縣局有關文件精神處理。
第12篇 小學班級“分數”獎懲制度
一、學習方面：
1.作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2.單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3.家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
二、紀律方面：
1.違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2.課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現突出，被表揚的視情況獎勵。
三、勞動方面：
1.衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2.平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1.在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2.撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3.被老師發(fā)現不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4.表現優(yōu)秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
五、小助手監(jiān)督方面：
1.小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發(fā)現每人扣10分。
2.小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3.小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4.其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5.小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現出色的，由老師視情況獎勵。
獎勵制度
1、100分可兌換一個獎章，得到相應獎勵。
2、每月評選班級之星，發(fā)給獎狀，并公示。
3、獎券作為期末評優(yōu)的一個重要參考。
4、如有發(fā)現私自交易獎券，一律沒收上繳，并給予相應懲罰。
__年3月
第13篇 星河小學教育科研獎懲制度
第二小學教育科研獎懲制度
為了進一步調動教師積極參加教育科研的積極性,提高教師的教育教學理論水平,經學校研究,特擬定本制度。
1、認真學習有關教育教學理論,以提升自己的教科研水平,更好地為學校服務,為學生服務,為教育教學服務。
2、積極參加學校及教育行政主管部門組織的各種教育科研活動。
3、積極參加學校及上級教育行政主管部門組織的各種學習培訓活動。學校做出安排,沒有按時參加者,按學?？记谥贫葓?zhí)行。同時,如果學校做出安排,沒有認真參加者,學校將按照未完成工作任務對待。
4、在各種教科研比賽活動中獲獎者,學校將在全校師生會議上頒發(fā)證書和相應的物質獎勵。
5 、教科研所有成績根據《zz小學教師專業(yè)化成長評價細則》直接記入教師的期末考核成績,作為津貼工資、績效工資等發(fā)放的重要依據。
第14篇 紐曼小學教學質量評價獎懲制度
云溪小學教學質量評價獎懲制度
為激勵教師認真工作,提高教學質量,制定本制度。
1、位次獎懲:較上期位次每進一位獎勵100元,每退一位懲50元。位次名列前茅的提名為優(yōu)秀教師候選人。分差在2分以內不計退位。
2、優(yōu)生數獎:班級優(yōu)生數每出現一人獎勵班主任以及全體統(tǒng)考科目教師(含班主任所任學科)各30元。優(yōu)生數增加最多的班主任提名為學期優(yōu)秀班主任候選人。優(yōu)生數每減少一人懲所在班全體統(tǒng)考科目老師各30元。
3、縣抽考獎:單科排位進入所在類別學校中游及以上的,提名為優(yōu)秀教師候選人。居倒數10位以內的懲100――300元。
4、點上教師獎懲:單科排位名列第1,2、3名的分別給予300、200、100元的獎勵,居倒數位次者將不再聘用或調動崗位。
5、非統(tǒng)考科目獎懲:在縣級抽查中名列前茅的獎勵200――500元,并提名為優(yōu)秀教師候選人。倒數位次的懲20元。
6、本制度牽涉到的數據以鎮(zhèn)統(tǒng)考數據或縣抽考數據為準,若考風不正成績失真,則取消執(zhí)行本制度。本制度執(zhí)行不和上級相關制度發(fā)生聯系,上級相關制度由上級執(zhí)行,本校不重復獎勵和懲處。
7、本制度從2022年春季執(zhí)行。優(yōu)生考慮開學初的轉出,但不考慮中途轉出,也不考慮轉進。
第15篇 小學學校安全工作獎懲制度
小學(學校)安全工作獎懲制度
安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定,關系到師生生命財產的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感,人人都主動關心安全,個個都自覺重視安全,明確安全事故責任劃分,獎懲分明,特定本制度。
1、學校校長是學校安全工作第一責任人,對學校安全工作負主要責任,應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內容中。
2、各部門、年級組、教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人,學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”,第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管,出現一般安全事故,相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀;出現重大事故或造成較大影響,實行一票否決,同時按有關規(guī)定追究其經濟和法律責任。
3、加強班主任隊伍建設,提高班主任的安全防范意識。要求經常性地對學生進行安全知識教育,特別是對學生的上學、課間活動、_、放學等提出具體的要求,并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。
4、因缺乏安全教育和疏于管理,學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故,將追究學生所在班級班主任的責任,其班級取消評比文明班、先進集體等資格,并與班主任學期考核獎掛鉤。
5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍,定時檢查及時處理事故的隱患,做到防患于未然。
6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品(如:刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品)或發(fā)生學生打架斗毆現象,目擊領導、教職工(含聘用人員)有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問,造成一定后果,經查實,相關目擊者師德考核分為零分,同時與其月獎、學期獎掛鉤。
7、凡出現存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故,帶來不良影響和經濟損失的的隱患,目擊者或知情者,應立即采取果斷措施,并按程序向上級報告,學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者一定的經濟獎勵。
8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故,并釀成不良后果的,將追究相關教師的責任,取消其評比先進的資格,同時與其月獎、學期獎掛鉤。嚴重者,按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。
9、教職工(含聘用人員)在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生,如果違規(guī)操作,擅自蠻干,造成任何后果由本人負責,學校還要追究其賠償責任,并由相關部門追究其法律責任。
