規(guī)范1
小學(xué)防汛制度的規(guī)范執(zhí)行要求：
1. 所有教職員工都應(yīng)熟悉防汛制度，定期進行應(yīng)急演練，確保在緊急情況下能迅速響應(yīng)。
2. 學(xué)校應(yīng)與社區(qū)、消防部門等建立合作關(guān)系，共同應(yīng)對可能的災(zāi)害。
3. 制度的修訂和更新應(yīng)基于歷年防汛經(jīng)驗，不斷優(yōu)化和完善。
4. 對于違反防汛制度的行為，應(yīng)有明確的處理措施，以保證制度的權(quán)威性。
規(guī)范2
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)遵循公正、公平、公開的原則，確保所有孩子都能在一致的環(huán)境中成長。制度的制定和執(zhí)行應(yīng)具有靈活性，以適應(yīng)孩子的個體差異和發(fā)展需求。此外，定期的評估和調(diào)整也是必要的，以保持制度的時效性和適應(yīng)性。
規(guī)范3
實施訪萬家制度需遵循一定的規(guī)范，確保其有效性和公正性：
1. 尊重隱私：在訪問過程中，尊重每個家庭的隱私，不泄露個人信息。
2. 公平公正：對待所有學(xué)生一視同仁，避免偏見和歧視。
3. 適時溝通：家訪時間應(yīng)合理安排，避免打擾到家庭的正常生活。
4. 記錄與跟蹤：對家訪情況進行詳細記錄，并跟蹤后續(xù)效果。
規(guī)范4
為保證制度的執(zhí)行，應(yīng)設(shè)立以下規(guī)范：
1. 學(xué)校應(yīng)定期對門衛(wèi)進行復(fù)訓(xùn)，更新安全知識和技能。
2. 建立完整的門衛(wèi)值班記錄，以便追溯和評估工作效果。
3. 對違反制度的行為進行嚴肅處理，確保制度的權(quán)威性。
4. 鼓勵師生參與校園安全監(jiān)督，共同維護校園安全環(huán)境。
規(guī)范5
為了確保接送制度的有效執(zhí)行，需要遵守以下規(guī)范：
- 制度公開：將接送制度向全體家長公示，明確責任和流程。 - 培訓(xùn)教育：定期對教職工進行安全培訓(xùn)，提高他們的應(yīng)急處理能力。 - 家校溝通：保持與家長的密切溝通，及時反饋學(xué)生接送情況，增強信任。 - 定期評估：定期審查接送制度的執(zhí)行效果，適時調(diào)整優(yōu)化。
規(guī)范6
備課制度的實施需遵循一定的規(guī)范，如定期開展集體備課活動，鼓勵教師間的交流與合作；備課筆記需清晰、完整，便于復(fù)查和分享；學(xué)校將定期對教師的備課情況進行評估，以確保教學(xué)質(zhì)量。備課制度也鼓勵創(chuàng)新，教師可根據(jù)實際情況適度調(diào)整教學(xué)方案，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。
規(guī)范7
為了確保禁煙制度的規(guī)范執(zhí)行，學(xué)校將：
1. 制定詳細的執(zhí)行方案：包括定期檢查、監(jiān)督機制和反饋流程，以確保制度的落地實施。
2. 建立評估機制：定期評估禁煙政策的效果，根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。
3. 培訓(xùn)教職工：對教職工進行禁煙政策的培訓(xùn)，提高他們執(zhí)行政策的能力和意識。
規(guī)范8
1. 教師應(yīng)尊重同事，維護和諧的工作環(huán)境。
2. 所有教學(xué)資料應(yīng)妥善保管，不得擅自外泄。
3. 遵守學(xué)校的信息安全政策，不公開學(xué)生個人信息。
4. 在執(zhí)行行政任務(wù)時，要高效、準確，確保信息傳達無誤。
5. 參加專業(yè)發(fā)展活動時，需提交學(xué)習報告，分享所學(xué)知識。
規(guī)范9
1. 教師應(yīng)遵守借還時間，逾期未還者將影響下次借用資格。
2. 保持儀器清潔，嚴禁在儀器上亂涂亂畫。
3. 未經(jīng)許可，不得將教學(xué)儀器帶出學(xué)校。
4. 對于高價值或易損設(shè)備，需特別登記，使用后立即歸還。
規(guī)范10
這些制度旨在營造一個有序、高效、和諧的工作環(huán)境，促進教師間的協(xié)作與專業(yè)成長。執(zhí)行過程中，學(xué)校將定期評估制度執(zhí)行情況，對違規(guī)行為進行適當處理，同時也會根據(jù)實際情況調(diào)整和完善制度。
規(guī)范11
該制度要求聽課評課活動應(yīng)公正、客觀，避免個人偏見影響評價結(jié)果。尊重教師的教育理念，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方式。評課語言應(yīng)具體、建設(shè)性，旨在幫助教師發(fā)現(xiàn)并解決問題，而非批評。
規(guī)范12
教師辦公室制度的實施需遵循公平、公正、公開的原則，學(xué)校管理層將定期檢查執(zhí)行情況，并對違規(guī)行為進行適當?shù)募m正和指導(dǎo)。鼓勵教師提出改進建議，不斷完善辦公室制度。
規(guī)范13
仁海小學(xué)的繼續(xù)教育制度有著嚴格的執(zhí)行標準：
1. 參與要求：每位教師每年必須完成規(guī)定學(xué)時的繼續(xù)教育課程。
2. 評估機制：學(xué)習成果通過測試、項目展示或教學(xué)實踐應(yīng)用進行評估。
3. 記錄管理：學(xué)校記錄每位教師的學(xué)習進度和成績，作為年度考核的一部分。
4. 激勵政策：優(yōu)秀學(xué)員可能獲得專業(yè)發(fā)展機會，如晉升或外出交流的機會。
規(guī)范14
執(zhí)行這些制度時，需遵循一定的規(guī)范： - 定期評估：對教師的學(xué)習成果進行周期性考核，確保學(xué)習效果。 - 個性化發(fā)展：尊重教師的個體差異，為每位教師定制適合其發(fā)展的學(xué)習計劃。 - 反饋機制：建立有效的反饋渠道，收集教師對課程的建議，不斷優(yōu)化課程設(shè)置。 - 資源共享：鼓勵教師間的交流與合作，形成良好的學(xué)習氛圍。
規(guī)范15
k小學(xué)的檔案保密制度執(zhí)行中，務(wù)必做到以下規(guī)范： - 建立嚴格的檔案登記制度，每次借閱、歸還都需記錄在冊。 - 定期審計檔案管理情況，檢查制度執(zhí)行的有效性。 - 嚴禁私自拍照、復(fù)印檔案，違者將受到紀律處分。 - 要求所有教職工簽署保密協(xié)議，明確其保密義務(wù)。 - 定期更新保密制度，適應(yīng)法律法規(guī)變化和技術(shù)進步。
規(guī)范16
執(zhí)行請假制度的規(guī)范性至關(guān)重要，以保證公平和效率：
1. 透明度：請假政策公開透明，所有教職工應(yīng)知曉并遵守。
2. 一致性：請假審批標準一致，避免因人而異的偏頗。
3. 及時性：請假申請應(yīng)及時，未經(jīng)批準不得擅自離崗。
4. 溝通：請假前后，教職工需與同事充分溝通，確保交接順利。
5. 復(fù)職確認：假期結(jié)束后，教職工應(yīng)及時復(fù)職并報告假期情況。
規(guī)范17
執(zhí)行此制度時，應(yīng)強調(diào)以下幾點： - 嚴格遵守借用流程，不得擅自使用未批準的儀器。 - 對于易損或貴重物品，應(yīng)特別注明使用注意事項，必要時進行專門培訓(xùn)。 - 教師應(yīng)對學(xué)生正確使用儀器進行指導(dǎo)，防止意外發(fā)生。 - 定期盤點庫存，確保賬實相符，及時補充缺失的教學(xué)儀器。
規(guī)范18
執(zhí)行這些登記制度時，學(xué)校需遵循嚴謹?shù)囊?guī)范，如：
- 保護學(xué)生隱私，所有收集的信息應(yīng)妥善保管，不得泄露。 - 及時性，每日的出勤記錄應(yīng)在當日完成，特殊情況登記需在發(fā)生后立即上報。 - 準確性，確保所有登記信息的真實性和完整性，避免錯誤或遺漏。
規(guī)范19
實施這些規(guī)范時，圖書館需要保持公正透明，定期更新借閱記錄，并通過公告、海報等方式告知全體師生。圖書館員應(yīng)提供友好的咨詢服務(wù)，幫助讀者理解并遵守制度。此外，圖書館還應(yīng)設(shè)立便捷的投訴和建議渠道，以便及時解決可能出現(xiàn)的問題，不斷優(yōu)化借閱流程。
規(guī)范20
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)遵循以下規(guī)范：
- 制度的制定應(yīng)結(jié)合當?shù)毓残l(wèi)生狀況和教育部門的指導(dǎo)。 - 所有健康相關(guān)活動需得到家長的知情同意。 - 教職員工應(yīng)接受健康安全培訓(xùn)，了解如何識別和處理疾病癥狀。 - 學(xué)校應(yīng)定期審查和更新疾病防治政策，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
規(guī)范21
1. 建立嚴格的借還制度，未經(jīng)許可，任何人員不得擅自使用教學(xué)儀器和藥品。
2. 實驗結(jié)束后，應(yīng)立即清理現(xiàn)場，歸還儀器，并確保藥品妥善存放。
3. 對于特殊儀器或高危藥品，應(yīng)有專門的操作規(guī)程，只有經(jīng)過培訓(xùn)的人員才能操作。
4. 遇到儀器故障或藥品泄露等緊急情況，應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案處理，并報告給相關(guān)人員。
規(guī)范22
為了確保制度的有效執(zhí)行，需要建立以下規(guī)范：
1. 明確責任：確定每個環(huán)節(jié)的責任人，如班主任、保安、校車司機等，確保責任落實到位。
2. 培訓(xùn)教育：定期對相關(guān)人員進行安全知識和應(yīng)急處理的培訓(xùn)，提高他們的應(yīng)對能力。
3. 監(jiān)督檢查：設(shè)立監(jiān)督機制，對接送過程進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
4. 溝通反饋：建立家校溝通渠道，讓家長能夠及時了解接送制度的執(zhí)行情況，并提出建議。
規(guī)范23
該制度執(zhí)行嚴格的評估機制，包括定期的教學(xué)評估和自我評價，確保培養(yǎng)效果。學(xué)校還將新教師的參與度和進步情況納入年度考核，以此激勵他們積極參與各項培養(yǎng)活動。此外，學(xué)校還會定期更新培訓(xùn)內(nèi)容，以適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢和需求。
規(guī)范24
1. 用戶須遵守學(xué)校的信息安全政策，不得擅自下載、修改他人文件，尊重知識產(chǎn)權(quán)。
2. 文件上傳前，須進行病毒掃描，確保無惡意軟件。
3. 若發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)異?；蛭募G失，應(yīng)及時向it部門報告，不得自行處理。
4. 新增或變更ftp權(quán)限需書面申請，由部門負責人審批后，由it部門執(zhí)行。
規(guī)范25
為了確保升旗儀式的順利進行，學(xué)校制定了嚴格的規(guī)范：
1. 旗手需著裝整齊，動作準確無誤。
2. 全體師生必須保持肅靜，行注目禮，展現(xiàn)尊重。
3. 國旗下講話內(nèi)容需提前審核，確保適宜且有意義。
4. 活動過程中，維持良好的紀律，避免打擾儀式的莊重氣氛。
規(guī)范26
這些規(guī)定要求實驗教學(xué)需遵循標準化流程，如實驗前預(yù)習、實驗中記錄、實驗后反思，以提升學(xué)生的學(xué)習效果。教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，提升實驗指導(dǎo)能力。此外，學(xué)校應(yīng)建立完善的實驗報告和成績檔案，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習進度。
規(guī)范27
為確?？记谥贫鹊墓焦?，學(xué)校需嚴格執(zhí)行以下規(guī)范：
1. 所有考勤記錄需及時、準確，不得篡改或偽造。
2. 請假申請需提前一天提交，特殊情況需提供相關(guān)證明材料。
3. 連續(xù)缺勤三日及以上，家長或監(jiān)護人需親自到校說明原因。
4. 教師無故缺席課堂教學(xué)，將影響其教學(xué)質(zhì)量評價。
規(guī)范28
建立小學(xué)教師獎罰制度時，需遵循以下原則：
1. 公正公平：所有教師都應(yīng)平等對待，不受個人偏見影響。
2. 明確性：獎罰標準和程序應(yīng)清晰易懂，避免模糊地帶。
3. 及時性：獎懲應(yīng)及時實施，以保持制度的有效性。
4. 激勵性：獎勵應(yīng)具有吸引力，懲罰應(yīng)起到警示作用。
5. 人性化：考慮教師的個體差異，尊重其尊嚴和權(quán)益。
規(guī)范29
1. 保密原則：所有家校溝通應(yīng)尊重學(xué)生的隱私，不得泄露個人信息。
2. 及時反饋：教師應(yīng)及時回應(yīng)家長的關(guān)切，處理學(xué)生的問題，確保信息暢通。
3. 尊重差異：尊重每個家庭的教育觀念，倡導(dǎo)開放、包容的溝通氛圍。
4. 合作精神：家校雙方應(yīng)共同承擔教育責任，形成教育合力。
5. 有效記錄：學(xué)校需記錄家校溝通的內(nèi)容，以便跟蹤和改進。
規(guī)范30
1. 值勤人員應(yīng)按時到崗，不得無故缺席，如遇特殊情況需提前請假并安排他人代班。
2. 在值勤期間，保持專業(yè)態(tài)度，公正公平對待每一位學(xué)生，不得偏袒或歧視。
3. 遇到緊急情況，值勤人員應(yīng)立即上報并采取應(yīng)急措施，確保學(xué)生安全。
4. 定期組織值勤培訓(xùn)，提升值勤人員的應(yīng)對能力和問題解決能力。
規(guī)范31
執(zhí)行審批制度時，應(yīng)注意以下規(guī)范：
1. 書面申請：所有活動申請必須以書面形式提交，包括活動計劃書、安全預(yù)案等。
2. 時效性：審批應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成，以免延誤活動的籌備工作。
3. 公開透明：審批過程和結(jié)果應(yīng)向全體師生公開，保證公平公正。
4. 監(jiān)督機制：設(shè)立監(jiān)督機構(gòu)，對活動執(zhí)行過程進行監(jiān)督，確保制度的執(zhí)行。
5. 定期審查：定期回顧和更新審批制度，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
規(guī)范32
門衛(wèi)值班制度的執(zhí)行需要嚴格遵守以下規(guī)范： - 值班人員必須穿著統(tǒng)一的制服，保持良好的形象。 - 所有進出記錄應(yīng)詳實、準確，不得遺漏或篡改。 - 遇到突發(fā)事件，門衛(wèi)應(yīng)冷靜應(yīng)對，按照既定程序處理，避免恐慌。 - 值班期間不得擅離職守，不得飲酒或從事與工作無關(guān)的活動。
規(guī)范33
實驗小學(xué)的備課制度要求教師備課材料齊全，包括教案、課件、習題集等，并定期進行集體備課，分享教學(xué)心得。備課內(nèi)容應(yīng)符合教育部門的教學(xué)大綱，尊重學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)探究式學(xué)習。教師還需記錄教學(xué)反思，持續(xù)改進教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范34
學(xué)生申訴制度的實施應(yīng)遵循以下規(guī)范： - 申訴必須在規(guī)定時間內(nèi)提出，逾期將不再受理。 - 申訴過程中，各方應(yīng)保持尊重和理解，避免情緒化行為。 - 申訴委員會成員應(yīng)保密，不得泄露申訴內(nèi)容。 - 決定一旦做出，除非發(fā)現(xiàn)重大錯誤，否則不得隨意更改。
規(guī)范35
為了確保制度的有效執(zhí)行，k小學(xué)實施了嚴格的監(jiān)督機制：
1. 建立借閱記錄，詳細記錄每次借閱的檔案名稱、借閱人、借閱時間等信息。
2. 定期進行檔案盤點，確保檔案數(shù)量與借閱記錄相符。
3. 對違規(guī)行為進行通報，以示警戒，并對嚴重違規(guī)者取消借閱資格。
規(guī)范36
建立有效的家校聯(lián)系制度需要遵循以下規(guī)范：
1. 及時性：信息傳遞應(yīng)及時，確保家長能迅速了解孩子的動態(tài)。
2. 透明度：學(xué)校應(yīng)公開、公正地分享信息，避免誤導(dǎo)或誤解。
3. 尊重隱私：保護學(xué)生和家長的個人信息，遵守相關(guān)法律法規(guī)。
4. 雙向溝通：鼓勵家長參與，尊重他們的觀點，共同決策。
5. 專業(yè)指導(dǎo)：教師應(yīng)提供專業(yè)建議，幫助家長解決教育難題。
規(guī)范37
實施聽課制度時，應(yīng)遵循以下規(guī)范：
1. 尊重教師：聽課目的旨在促進教學(xué)，而非批評個人，應(yīng)以尊重和理解的態(tài)度對待每一位教師。
2. 公正公平：所有教師都應(yīng)有機會接受聽課，避免偏見和不公平。
3. 反饋及時：聽課后的反饋要及時給出，以便教師能盡快調(diào)整教學(xué)。
4. 保密原則：對教師的不足之處，應(yīng)以私密方式進行溝通，保護教師的尊嚴。
規(guī)范38
1. 建立嚴格的檔案借閱流程，包括申請、審批、登記和歸還環(huán)節(jié)。
2. 定期進行保密培訓(xùn)，提高員工的保密意識和技能。
3. 設(shè)立專職檔案管理員，負責檔案的日常管理和維護工作。
4. 對于違反保密制度的行為，應(yīng)有明確的處罰措施，以起到警示作用。
規(guī)范39
實施這些制度時，必須遵循公正、公平、公開的原則，確保每個決定都有理有據(jù)，避免偏見和歧視。要兼顧教育性和人性化，尊重每個孩子的個性差異，給予適當?shù)年P(guān)懷和支持。家長和教師應(yīng)共同參與，定期溝通，確保獎懲措施的有效執(zhí)行。
規(guī)范40
執(zhí)行這些制度時，需遵守以下規(guī)范：
1. 公正公平：對所有教師和學(xué)生一視同仁，嚴格執(zhí)行規(guī)定。
2. 私密保護：在處理學(xué)生吸煙問題時，尊重其隱私權(quán)，避免公開羞辱。
3. 定期評估：定期評估制度的執(zhí)行效果，適時調(diào)整策略。
4. 反饋機制：建立反饋渠道，聽取師生、家長的意見，不斷優(yōu)化制度。
規(guī)范41
1. 準時參加：所有學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間到達集會地點，遲到應(yīng)有合理解釋。
2. 行為舉止：保持安靜，尊重講話人，不打斷他人發(fā)言，手機等電子設(shè)備需關(guān)閉或靜音。
3. 著裝要求：穿著整潔的校服，不得佩戴首飾，保持個人衛(wèi)生。
4. 參與互動：鼓勵學(xué)生積極提問和參與討論，展現(xiàn)良好的學(xué)習態(tài)度。
規(guī)范42
x小學(xué)的教研制度執(zhí)行嚴格的規(guī)范，如： - 教學(xué)計劃需提前審批，確保內(nèi)容的科學(xué)性和可行性。 - 教研活動需有明確的主題，參與者需做好準備，保證討論的有效性。 - 教學(xué)評估結(jié)果應(yīng)公正公開，用于指導(dǎo)教學(xué)改進而非單純考核教師。 - 師資培訓(xùn)需根據(jù)教師需求定制，確保培訓(xùn)的針對性和實用性。 - 教材選擇要遵循教育部門的規(guī)定，同時兼顧教師和學(xué)生的實際需求。
規(guī)范43
集體備課應(yīng)遵循一定的規(guī)范： - 定期開展：每周或每月設(shè)定固定時間進行集體備課，保證活動的連續(xù)性和穩(wěn)定性。 - 明確目標：每次備課前明確討論主題，確?；顒拥尼槍π院陀行?。 - 全員參與：所有教師需積極參與，鼓勵開放討論，尊重每位教師的觀點。 - 文檔記錄：記錄備課過程及成果，便于后續(xù)查閱和改進。
規(guī)范44
1. 請假條格式統(tǒng)一，內(nèi)容清晰，包括請假人、請假事由、時間及聯(lián)系方式。
2. 請假流程透明，所有申請需在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期未審批視為無效。
3. 返校后，學(xué)生需補交作業(yè)，教職工需補足工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
4. 對于未經(jīng)批準的缺勤，學(xué)校將視情況采取相應(yīng)措施，如扣減績效或通知家長。
規(guī)范45
1. 提前通知：為減少教師的緊張感，聽課應(yīng)提前告知，但偶爾的隨機聽課也有助于保持教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)。
2. 公正評價：聽課后，應(yīng)提供具體、公正的反饋，既指出優(yōu)點，也提出改進意見，注重建設(shè)性建議的提出。
3. 數(shù)據(jù)記錄：對聽課結(jié)果進行記錄，形成系統(tǒng)性的評價報告，作為教師發(fā)展和教學(xué)改進的依據(jù)。
4. 尊重隱私：尊重教師和學(xué)生的尊嚴，不公開個人隱私，確保聽課活動的積極氛圍。
規(guī)范46
1. 準時參加晨會和各類教學(xué)研討會，展示積極的工作態(tài)度。
2. 在辦公室內(nèi)，手機調(diào)至靜音或振動模式，確保教學(xué)工作的專注。
3. 不私自在辦公室接待家長，以免打擾其他教師工作。
4. 遵守學(xué)校的信息安全政策，不隨意泄露學(xué)生個人信息。
5. 在遇到教學(xué)問題時，主動尋求同事或上級的幫助，共同解決問題。
規(guī)范47
1. 著裝要求：全體師生需穿著整潔的校服，不得隨意穿著。
2. 行為準則：升旗過程中保持肅靜，不得嬉笑打鬧，手機等電子設(shè)備需關(guān)閉或調(diào)至靜音。
3. 尊重國旗：升旗時，目光跟隨國旗，不交談，不做出不敬行為。
4. 整隊紀律：隊伍排列整齊，遵守指揮，快速而有序。
規(guī)范48
在執(zhí)行這些環(huán)節(jié)時，必須遵循以下規(guī)范： - 嚴格執(zhí)行國家及地方的檔案管理法規(guī)，確保操作合規(guī)。 - 建立完善的檔案鑒定標準和流程，保證鑒定的公正性。 - 銷毀檔案時，需有監(jiān)督人員在場，且銷毀過程需記錄存檔，以備查證。 - 移交過程中，雙方應(yīng)簽訂交接協(xié)議，明確責任和權(quán)利，防止檔案遺失或損壞。 - 對于電子檔案，還需考慮數(shù)據(jù)安全和備份，以防數(shù)據(jù)丟失。
規(guī)范49
為了保證儀式的嚴肅性，學(xué)校制定了一系列規(guī)范：
1. 國旗的升降必須按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定進行，不得隨意增減步驟。
2. 儀式期間，任何人不得喧嘩或做出不尊重國旗的行為。
3. 國旗班成員應(yīng)穿著統(tǒng)一的制服，舉止端莊，體現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
規(guī)范50
實施聽評課制度需遵循以下規(guī)范：
1. 客觀公正：評價應(yīng)基于事實，避免主觀偏見，確保公正公平對待每一位教師。
2. 反饋及時：聽課后應(yīng)及時給予教師反饋，指出優(yōu)點，提出改進建議。
3. 全面性：不僅關(guān)注教師的教學(xué)技巧，也要關(guān)注學(xué)生的反饋和課堂氛圍。
4. 進行記錄：詳細記錄聽課過程，以便后續(xù)分析和改進。
5. 培訓(xùn)提升：根據(jù)聽評結(jié)果，為教師提供專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
