歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 制度范本 > 制度范文

s中學教師師德承諾制度規(guī)范(50篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):80

s中學教師師德承諾制度規(guī)范

規(guī)范1

該制度執(zhí)行的規(guī)范性體現(xiàn)在以下幾個方面:

1. 服裝統(tǒng)一:國旗班成員著裝整齊,體現(xiàn)莊重與肅穆。

2. 行為準則:升旗過程中,全體師生保持安靜,面向國旗行注目禮,展現(xiàn)對國旗的尊重。

3. 技術要求:升旗動作需準確無誤,國旗上升過程應與國歌同步,彰顯儀式的嚴謹性。

4. 維護保養(yǎng):國旗定期更換,確保其整潔鮮艷;旗桿及周邊環(huán)境保持清潔,體現(xiàn)對國旗的維護意識。

規(guī)范2

1. 嚴格執(zhí)行接待審批,無審批不得擅自接待。

2. 遵守接待標準,防止超支,不得以公款浪費。

3. 按照接待流程操作,確保接待活動有序進行。

4. 接待人員應接受禮儀培訓,提高服務質量。

5. 財務記錄必須真實準確,不得隱瞞或虛報。

規(guī)范3

實施集中學習制度需遵循以下規(guī)范:

1. 制定詳細的學習計劃,確保內容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2. 設立專門的組織機構,負責活動的策劃、執(zhí)行與監(jiān)督。

3. 保證參與度,鼓勵教職工積極參與,提供反饋。

4. 結合實際情況調整學習內容,保持與時俱進。

規(guī)范4

實施這些制度時,應遵循以下規(guī)范:

1. 定期更新:領導干部的財產申報、工作情況等信息需定期更新,確保信息的時效性。

2. 公開渠道:設立統(tǒng)一、權威的信息發(fā)布平臺,方便公眾查閱。

3. 保護隱私:在公開信息時,尊重和保護領導干部的合法隱私,避免個人信息的濫用。

4. 問責機制:對于未按規(guī)定公開或提供虛假信息的行為,應建立嚴格的問責機制。

規(guī)范5

課程開發(fā)遵循以下原則:

1. 學科均衡:確保各學科間的平衡,避免偏科現(xiàn)象。

2. 適應性:根據(jù)學生的學習進度和興趣,適時調整課程難度和內容。

3. 實踐性:強調理論與實踐相結合,增強課程的實用性和趣味性。

4. 反饋機制:定期收集教師、學生和家長的反饋,持續(xù)優(yōu)化課程設置。

規(guī)范6

1. 保密原則:尊重學生隱私,未經許可不得泄露個人信息。

2. 及時反饋:對于家長的詢問和建議,教師需在合理時間內給予回應。

3. 公正公平:所有溝通應基于對學生公正、公平的評價,避免偏見影響。

4. 尊重差異:理解和接納每個家庭的獨特性,尊重不同的教育觀念。

5. 協(xié)作精神:鼓勵家長與學校共同參與決策,形成教育合力。

規(guī)范7

實施這些制度需要遵循以下規(guī)范:

- 執(zhí)行程序公正,保證每位黨員都有表達意見的機會。 - 信息公布要及時、準確,不得隱瞞或篡改。 - 對黨員的批評和建議要認真對待,及時反饋處理結果。 - 對群眾意見的收集和處理要公正、公平,防止形式主義。

規(guī)范8

1. 規(guī)范流程:明確學習流程,從計劃制定到實施、反饋、改進形成閉環(huán)。

2. 規(guī)范參與:確保每位師生都能積極參與,無遺漏。

3. 規(guī)范評價:公正公平地評價每位師生的學習成效,激勵進步。

4. 規(guī)范記錄:建立健全學習檔案,記錄每位師生的學習歷程。

規(guī)范9

為了確保研究的公正性和質量,制度設定了明確的規(guī)范:

1. 誠信原則:嚴禁抄襲,確保研究成果的真實性和原創(chuàng)性。

2. 時間管理:遵循預設的時間表,保證研究進度。

3. 資源利用:合理使用圖書館、實驗室等資源,尊重知識產權。

4. 安全規(guī)定:在實驗或實地考察中,遵守安全規(guī)則,保障人身安全。

規(guī)范10

為確保制度的有效實施,需遵守以下規(guī)范:

1. 制度執(zhí)行的透明度,確保所有教師了解并理解各項規(guī)定。

2. 公正公平的評價原則,避免主觀因素影響評估結果。

3. 激勵機制的建立,對優(yōu)秀教學成果給予獎勵,激發(fā)教師積極性。

4. 定期審查和修訂制度,適應教育改革與發(fā)展需求。

5. 提供必要的資源和支持,如培訓、資金和技術,以支持教師參與科研活動。

規(guī)范11

請假流程嚴謹,需遵循以下步驟:

1. 提前申請:無論何種原因,學生均應盡早提出請假申請,不得事后補辦。

2. 完整填寫:請假條應包含學生姓名、班級、請假事由、請假時間,家長簽名確認。

3. 審批流程:請假條需先交班主任初審,再由年級主任復核,最后教務處備案。

4. 歸校報告:假期結束后,學生應及時向班主任匯報情況,并補課或完成遺漏的作業(yè)。

規(guī)范12

該考核制度執(zhí)行過程中,需遵循公正、公平、公開的原則,確保每個學生和教師都有平等的機會展示自我??己私Y果應定期公布,以便師生了解自身表現(xiàn),及時調整改進。制度應具備一定的靈活性,允許針對特殊情況做出適當?shù)恼{整。

規(guī)范13

高中學生集會制度需遵循一定的規(guī)范,確保有序進行: - 提前通知:集會時間應提前告知,以便學生和教師做好準備。 - 整齊有序:集會時,學生需按照班級列隊,保持安靜,尊重講話人。 - 行為規(guī)范:遵守集會禮儀,如不打斷講話、手機靜音等。 - 參與互動:鼓勵學生積極參與討論,提出建議,以增強參與感。

規(guī)范14

執(zhí)行請假制度時,應遵守以下規(guī)范:

1. 透明度:請假政策需公開,學生和家長應清楚了解規(guī)則。

2. 公平性:所有學生都應按同一標準處理,避免偏頗。

3. 及時性:請假申請應及時處理,不得延誤。

4. 追蹤反饋:對于長期請假的學生,學校應定期與家長溝通,了解學生狀況。

5. 異常處理:對于頻繁請假或未經批準缺勤的情況,應有相應的警告和處罰機制。

規(guī)范15

為確保黨員活動日制度的有效執(zhí)行,學校制定了以下規(guī)范:

- 活動需提前規(guī)劃,確保內容充實,形式多樣。 - 黨員必須全程參與,不得無故缺席,特殊情況需提前報備。 - 討論環(huán)節(jié)應尊重他人觀點,保持理性討論,避免個人攻擊。 - 自我評估應誠懇,真實反映自身思想狀況和行為表現(xiàn)。 - 所有活動結果應記錄在案,作為黨員考核的一部分。

規(guī)范16

遵守檔案保密制度的規(guī)范至關重要,具體包括:

- 執(zhí)行嚴格的審批流程:任何人員在獲取、使用或復制檔案前,都需獲得相關部門或主管的批準。 - 保持記錄完整:所有操作必須留下痕跡,如查閱記錄、交接記錄等,以便追溯。 - 嚴禁私自泄露:任何教職工不得私自對外透露檔案信息,違反者將受到紀律處分。 - 應急處理:制定應急計劃,以防檔案丟失、被盜或被非法獲取,及時采取補救措施。

規(guī)范17

為確保制度執(zhí)行,需定期對相關人員進行培訓,提高其物資管理意識。設立獎懲機制,對違反規(guī)定的個人或部門進行警告或罰款。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的,給予表彰或獎勵,以此激勵大家遵守制度。

規(guī)范18

1. 嚴格執(zhí)行公開透明原則,采購過程中禁止任何形式的私下交易。

2. 定期評估供應商,確保其持續(xù)提供優(yōu)質的商品和服務。

3. 存檔管理,所有采購文件、合同和驗收報告需妥善保存,便于審計和追溯。

4. 遵守國家相關法律法規(guī),確保采購活動的合法性。

5. 對于緊急采購,需經校長辦公會特別審批,遵循快速響應但不違反規(guī)定的前提。

規(guī)范19

執(zhí)行中學值班巡邏制度時,應遵守以下規(guī)范:

1. 保持警惕:值班人員應始終保持高度警覺,及時發(fā)現(xiàn)異常情況。

2. 記錄詳實:每次巡邏后,需詳細記錄巡邏過程中的情況,包括發(fā)現(xiàn)的問題、處理的事件等。

3. 溝通協(xié)作:與校方其他部門保持良好溝通,確保信息暢通,共同維護校園安全。

4. 定期培訓:定期對值班人員進行安全知識和應急處理技能的培訓,提升其應對能力。

規(guī)范20

執(zhí)行請假制度的規(guī)范要點如下:

1. 學生應誠實守信,不得虛假請假。

2. 家長需積極配合,確保請假信息的真實性和及時性。

3. 教師需公正公平對待每個請假申請,保持一貫的審批標準。

4. 學校定期統(tǒng)計請假情況,以便分析學生出勤狀況,對頻繁請假的情況進行干預。

規(guī)范21

為確保請假制度的有效執(zhí)行,學校設立了嚴格的監(jiān)督機制。班主任需定期統(tǒng)計班級請假情況,教務處也會進行不定期抽查。對于頻繁請假或未經批準擅自離校的學生,學校將采取談話教育、扣分處理甚至紀律處分。學校鼓勵家長參與,共同監(jiān)督學生的出勤情況,形成家校共育的良好氛圍。

規(guī)范22

執(zhí)行此制度時,要遵循以下規(guī)范:

1. 保密原則:檔案材料應妥善保管,未經授權不得隨意查閱。

2. 定期更新:人事變動應及時反映在檔案中,確保信息時效性。

3. 雙重審核:材料入庫前應由專人復核,防止錯誤或遺漏。

4. 標準化格式:所有材料應統(tǒng)一格式,便于管理和檢索。

5. 記錄管理:每次查閱、借閱、修改檔案均需登記,追蹤檔案使用情況。

規(guī)范23

在實施教研活動時,需遵循以下規(guī)范:

- 明確目標:每次活動應有明確的目標,確?;顒拥尼槍π院陀行浴?- 組織有序:提前規(guī)劃活動流程,確?;顒拥捻樌M行。 - 參與度高:鼓勵所有教師積極參與,保證交流的全面性。 - 記錄與反饋:做好活動記錄,及時反饋成果,以便后續(xù)改進。 - 持續(xù)改進:定期評估教研活動的效果,持續(xù)優(yōu)化活動內容和形式。

規(guī)范24

制定明確的收集流程,確保材料來源合法、可靠。檔案管理應遵循保密原則,只有經授權人員才能查閱。建立嚴格的審核機制,對新收集的材料進行核實,保證其真實性。定期進行檔案清理,剔除過期或無效信息,保持檔案的時效性。

規(guī)范25

實施這一制度需遵循以下規(guī)范:

1. 公正透明:選舉過程和大會決策必須公開透明,防止暗箱操作。

2. 尊重多數(shù):尊重教職工的集體意志,遵循多數(shù)人的決定。

3. 反饋機制:建立健全信息反饋渠道,確保教職工意見得到及時回應。

4. 法律法規(guī):所有活動必須在法律法規(guī)框架內進行,不得違反相關規(guī)定。

5. 效率優(yōu)先:會議應高效運作,避免冗長的程序影響教育教學工作。

規(guī)范26

1. 準時出席:所有集會活動,學生需按時到場,不得遲到早退,保持良好的紀律性。

2. 行為舉止:活動中,學生應保持安靜,專注聽講,尊重發(fā)言者,遵守公共場合的禮儀。

3. 著裝要求:統(tǒng)一穿著校服,整潔得體,展現(xiàn)良好形象。

4. 參與互動:在提問環(huán)節(jié),學生應積極思考,舉手發(fā)言,展示主動學習的態(tài)度。

規(guī)范27

1. 教師需按時完成備課,確保每堂課的質量。

2. 保持與家長的溝通,定期匯報學生的學習狀況。

3. 遵守學校作息時間,不得擅自延長或縮短上課時間。

4. 保護學生隱私,不得公開學生的學習成績或個人信息。

5. 參加校內教研活動,持續(xù)提升教學水平。

規(guī)范28

這些制度的執(zhí)行需要嚴格規(guī)范,學校應設立明確的考核標準和流程,確保公正公平。教師需遵守工作紀律,尊重教學時間,不得無故缺勤或遲到早退。學校應為教師提供必要的支持和資源,如充足的備課空間和時間,以及參加專業(yè)發(fā)展活動的機會。在教學質量監(jiān)控中,應尊重教師的專業(yè)自主權,同時提供建設性的反饋,促進教師的成長。

規(guī)范29

1. 學生應誠實填寫請假申請,不得謊報或濫用請假權利。

2. 家長應積極參與,確保了解孩子請假情況,并配合學校管理。

3. 教師需公正公平對待每位學生的請假請求,不得偏袒。

4. 學校需定期公布請假情況,增強透明度,防止請假制度被濫用。

規(guī)范30

中學例會的規(guī)范運行至關重要,具體體現(xiàn)在:

1. 準備充分:參會人員需提前準備,確保討論有針對性。

2. 時間管理:合理安排議程,保證會議效率,避免冗長。

3. 記錄紀要:會議記錄應詳細、準確,以便后續(xù)執(zhí)行和追蹤。

4. 決策透明:重要決策應經過集體討論,確保公平公正。

5. 反饋機制:會后跟進,評估決議執(zhí)行情況,及時調整改進。

規(guī)范31

實施這些制度和程序時,應注意以下幾點規(guī)范:

- 保持公正透明:所有教職工應平等對待,考勤和請假制度不得有特殊照顧或歧視。 - 保護隱私:在處理病假等涉及個人隱私的請假原因時,應尊重教職工的權利。 - 及時溝通:在請假過程中,教職工與上級、教務部門的溝通應及時有效,確保信息準確無誤。 - 定期審核:定期對考勤記錄進行審核,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。

規(guī)范32

該制度的執(zhí)行應嚴格遵守國家相關法律法規(guī),遵循醫(yī)療專業(yè)指導。醫(yī)務室人員需經過專業(yè)培訓,具備處理傳染病的能力。所有健康信息應保密,尊重學生隱私。學校需設立應急預案,應對可能的疫情爆發(fā)。

規(guī)范33

這一制度執(zhí)行的規(guī)范性體現(xiàn)在:

1. 黨員需遵守保密原則,尊重群眾的隱私,不得泄露交談內容。

2. 溝通交流應以平等、友善的態(tài)度進行,避免形式化和走過場。

3. 對于群眾反映的問題,黨員應積極跟進,確保問題得到妥善解決。

4. 學校定期評估黨員聯(lián)系群眾的效果,對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予表彰,對存在問題的環(huán)節(jié)進行改進。

規(guī)范34

嚴格執(zhí)行這些規(guī)定,確保每位成員遵守,是每位師生的責任。進出校門時,應主動配合保安人員的檢查,保持秩序,不喧嘩,不擁擠。任何試圖逃避或違反規(guī)定的行動都將受到紀律處分。

規(guī)范35

1. 學校將定期檢查就餐制度的執(zhí)行情況,違規(guī)行為將受到相應處罰,如扣除行為分或進行批評教育。

2. 教師和食堂工作人員共同監(jiān)督,確保制度的執(zhí)行,同時鼓勵學生互相提醒,共同維護良好的就餐氛圍。

3. 對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,學校會給予表揚和獎勵,以激勵大家遵守就餐規(guī)則。

規(guī)范36

在實施過程中,需遵循以下規(guī)范:

1. 公開透明:評議過程和結果應公開,保障教職工的知情權。

2. 公正公平:評價標準統(tǒng)一,避免個人偏見影響結果。

3. 保密原則:尊重教職工的隱私,保護其評價意見不被泄露。

4. 定期進行:民主評議應定期舉行,保持對干部工作的持續(xù)監(jiān)督。

規(guī)范37

這些制度的實施需要嚴格執(zhí)行,包括但不限于: - 建立嚴格的檔案進出登記制度,確保檔案流動的可追溯性。 - 對于違反保密規(guī)定的人員,應采取紀律處分,嚴重者追究法律責任。 - 提供定期培訓,增強干部對檔案管理、保密知識的理解和執(zhí)行力度。 - 核對過程中,應采用雙人核對機制,提高準確性,減少人為錯誤。

規(guī)范38

執(zhí)行申訴制度時,需遵循以下規(guī)范:

1. 公正透明:確保申訴過程公開、公平,避免偏見和不公。

2. 時限規(guī)定:設定合理的申訴期限,讓學生有充足時間準備材料。

3. 保密性:保護學生的隱私,申訴內容不得隨意泄露。

4. 反饋機制:申訴結果應及時反饋給學生,并解釋處理依據(jù)。

規(guī)范39

在執(zhí)行這些制度時,大港中學堅持公平、透明和尊重的原則,確保每個家庭都能得到平等的溝通機會。所有的信息交流都需遵守隱私保護規(guī)定,不得泄露學生的個人信息。學校鼓勵家長以積極、建設性的方式參與,共同營造有利于學生全面發(fā)展的環(huán)境。

規(guī)范40

學生請假制度旨在維護正常的教學秩序,保障教學質量。所有請假申請需真實、及時,不得虛假請假或無故曠課。連續(xù)或頻繁請假將受到關注,可能影響學生評優(yōu)評先資格。請假期間,未經許可不得擅自返校或離校,否則視為違規(guī)。

規(guī)范41

為了確保借閱制度的順利執(zhí)行,圖書館通常會采用以下措施:

1. 建立詳細的借閱流程,包括登記、借書、還書和續(xù)借步驟。

2. 提供清晰的借閱指南,明確各項規(guī)則和責任。

3. 利用自動化系統(tǒng)跟蹤借閱狀態(tài),提醒讀者歸還日期,并處理違規(guī)情況。

4. 定期審計庫存,確保圖書安全和準確記錄。

規(guī)范42

這些談話活動需遵循一定的規(guī)范,確保公正公平:

1. 尊重隱私:在談話中尊重黨員的個人隱私,不得泄露談話內容。

2. 開放坦誠:鼓勵黨員真實表達自己的想法,營造誠實、開放的溝通環(huán)境。

3. 反饋機制:對談話結果進行記錄,并及時反饋給相關人員,以便后續(xù)跟進。

規(guī)范43

中學黨員廉潔自律制度的規(guī)范化體現(xiàn)在:

1. 明確責任:每個黨員都清楚自己的廉潔責任,知道違反制度的后果。

2. 操作流程:設定具體的操作流程和舉報渠道,方便黨員和師生反映問題。

3. 處罰措施:對于違反制度的行為,有明確的處罰規(guī)定,以示警戒。

4. 制度更新:定期評估和修訂制度,適應學校發(fā)展和黨建設的新要求。

規(guī)范44

執(zhí)行這些制度時,應遵循以下規(guī)范:

1. 公平公正:考勤制度應公平對待所有教師,不得因人而異。

2. 透明公開:考勤記錄定期公示,讓教師了解自身狀況。

3. 及時反饋:對異??记诩皶r提醒,避免教師疏忽導致不良后果。

4. 人性化:考慮到教師的特殊性,如突發(fā)事件,應有靈活處理空間。

規(guī)范45

為了確保行政值班制度的有效執(zhí)行,應遵循以下規(guī)范:

1. 值班人員需嚴格遵守值班紀律,不得擅自離崗。

2. 遇到緊急情況,第一時間上報并啟動應急預案。

3. 記錄詳實的值班日志,以便于事后分析和改進。

4. 定期進行值班培訓,提升值班人員的應急處理能力。

5. 對違反值班制度的行為,應有相應的處罰措施。

規(guī)范46

對于違反規(guī)定的教師,學校將采取相應的紀律處分,包括警告、罰款甚至收回計算機使用權。也將定期評估教師的計算機使用情況,以確保制度的執(zhí)行效果。教師們應自覺遵守這些規(guī)定,形成良好的計算機使用習慣。

規(guī)范47

執(zhí)行請假制度時,應保持公正透明。所有請假申請必須有書面記錄,不得口頭請假。請假條的審批需在規(guī)定時間內完成,避免耽誤學生的學習計劃。班主任和校方領導應定期審查請假情況,防止濫用請假制度。對于未經批準擅自缺課的行為,學校將依據(jù)規(guī)定給予相應處罰。

規(guī)范48

1. 執(zhí)行門衛(wèi)制度時,務必做到公平公正,不偏不倚。

2. 門衛(wèi)人員需著裝整潔,舉止文明,保持良好的職業(yè)形象。

3. 每日交接班時,需詳細交接當日情況及注意事項,確保工作連續(xù)性。

4. 遇到突發(fā)事件,門衛(wèi)應按照既定預案行動,不得擅自離開崗位。

5. 定期進行安全培訓,提升門衛(wèi)應對各類情況的能力。

規(guī)范49

1. 儀式流程:升旗儀式需嚴格按照國家規(guī)定的程序進行,確保儀式的規(guī)范化。

2. 著裝要求:參與升旗的師生應著正裝,保持整潔,以示尊重。

3. 行為規(guī)范:升旗時,全體人員需肅立,面向國旗行注目禮,保持安靜。

4. 國旗維護:國旗應每日清洗,破損時及時更換,確保其整潔完好。

規(guī)范50

為確保教代會制度的有效運行,需遵循以下規(guī)范:

1. 法規(guī)遵從:教代會的活動必須符合國家教育法律法規(guī),保障教職工的合法權益。

2. 公開透明:會議議程、決議及會議記錄應公開,接受教職工的監(jiān)督。

3. 民主集中:在廣泛征求教職工意見的基礎上,通過民主集中制原則形成決議。

4. 建立反饋機制:對教代會決議的執(zhí)行情況定期進行評估和反饋,確保決策的實施效果。

s中學教師師德承諾制度規(guī)范(50篇)

舊地中學的教代會制度是一個關鍵的管理機制,它涵蓋了多個層面,包括教師代表的選舉、會議的組織、議題的提出和決議的執(zhí)行等。其中,教代會的核心組成部分主要有:1. 教師代表:由全體教師投票選舉產生,代表各自的教學部門,確保各方面的聲音都能被聽到。2. 會議流程:定期召開,通常包括報告審議、提案討論和投票決定等環(huán)節(jié)。 3. 權責分明:教代
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關中學信息

  • 中學干部人事檔案查閱制度(簡單版35篇)
  • 中學干部人事檔案查閱制度(簡單版35篇)100人關注

    中學圖書館借閱制度是學校教育體系中不可或缺的一部分,它涵蓋了以下幾個核心要素:1. 借書資格:只有在校學生和教職員工才能享受圖書館的借閱服務。2. 借閱數(shù)量限制 ...[更多]

  • 大華中學門衛(wèi)制度重要性(40篇)
  • 大華中學門衛(wèi)制度重要性(40篇)100人關注

    重要性1幼兒園門衛(wèi)制度的重要性不容忽視,它是保護孩子們安全的第一道防線。它能有效防止未經授權的人員進入,減少潛在的安全風險,同時也能在緊急情況下迅速啟動響應 ...[更多]

  • 第二中學黨風廉政建設制度重要性(6篇)
  • 第二中學黨風廉政建設制度重要性(6篇)100人關注

    重要性1黨風廉政建設是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。它能維護教育公平,防止腐敗現(xiàn)象滋生,保障教育資源的公正分配。它也塑造了良好的師德師風,為學生樹立榜樣,培養(yǎng)出 ...[更多]

  • 中學家校聯(lián)系制度(簡單版8篇)
  • 中學家校聯(lián)系制度(簡單版8篇)99人關注

    小學家校聯(lián)系制度涵蓋了多種溝通方式,包括但不限于:1. 定期家長會:學校定期組織家長與教師面對面交流,討論學生的學習進度和行為表現(xiàn)。2. 家庭訪問:教師不定期走訪學 ...[更多]

  • 中學檔案保密制度(簡單版13篇)
  • 中學檔案保密制度(簡單版13篇)99人關注

    檔案保密管理制度主要包括以下幾個方面:1. 權限劃分:明確各類檔案的訪問權限,確保只有授權人員能接觸敏感信息。2. 檔案分類:將檔案依據(jù)其敏感程度進行分類,如機密、 ...[更多]

  • 大華中學門衛(wèi)制度(簡單版35篇)
  • 大華中學門衛(wèi)制度(簡單版35篇)99人關注

    新地幼兒園的門衛(wèi)制度主要包括以下幾個方面:1. 人員出入管理:所有進入園區(qū)的人員必須經過門衛(wèi)的核實和登記。2. 車輛管控:所有車輛需停在指定區(qū)域,非接送孩子的車輛 ...[更多]

  • 中學家校聯(lián)系制度匯編(3篇范文)
  • 中學家校聯(lián)系制度匯編(3篇范文)98人關注

    中學家校聯(lián)系制度,顧名思義,是學校與家庭之間建立溝通機制的一種方式,主要包括以下幾個方面:1. 家庭訪問:教師定期或不定期地進行家訪,了解學生在家中的生活和學習情況 ...[更多]

相關專題