副班主任日常工作計劃 第1篇
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第二條計劃安排。礦在安排每年度生產和工作計劃的同時，同步安排職工品行習練計劃。品行習練計劃按照集團公司“五必訓”（在崗人員必訓、新員工必訓、新任干部必訓、“三違”人員必訓、入黨納新對象必訓）原則，并結合礦當年工作的實際情況確定。干部（含工程技術人員）和入黨納新對象品行習練計劃由政工部提出，“三違”人員的品行習練計劃由安監(jiān)部提出，其他人員的品行習練計劃由財資部提出。政工部負責計劃的匯總，報礦品行習練領導小組研究同意后行文下發(fā)執(zhí)行。
第三條品行習練的內容和科目。根據(jù)集團公司“十有”（思想有準、言行有德、團隊有神、個體有力、學習有效、命令有威、工作有序、守紀有規(guī)、會議有章、環(huán)境有韻）訓練標準，結合“三違”治理的要求以及礦管理特點，根據(jù)不同對象確定不同的品行習練內容和科目。每期集訓班品行習練內容和科目由政工部負責制定，武裝部協(xié)助。
第四條品行習練的地點和時間。職工品行習練原則上在礦工業(yè)廣場范圍內進行，少數(shù)人員或個別項目需到集團公司品行習練基地進行訓練的根據(jù)上級的安排和要求執(zhí)行。礦組織的品行習練每期時間為一周。
第五條品行習練教練。軍訓部分聘請部隊現(xiàn)役教官進行訓練（對于人數(shù)較少的班次，也可由武裝部自行訓練），其他科目聘請有實踐經(jīng)驗的該科目專業(yè)技術人員進行訓練。
第六條安全措施。每次開班前，由武裝部根據(jù)學員情況和習練內容，編制有針對性的安全防范措施，報礦安監(jiān)部和分管安全的領導，經(jīng)批準后方可組織實施。
第七條著裝要求。參加品行習練的職工必須統(tǒng)一著迷彩服。
第八條組織實施。職工品行習練由武裝部負責組織實施。武裝部要根據(jù)工作需要進一步明確相關部門和單位的職責，制定各項管理制度，建立健全各類相關臺帳。
第九條費用安排。品行習練所需相關費用礦給予充分保障，費用計劃由武裝部和政工部共同提出，財資部按財務管理規(guī)定嚴格審核把關。除學員著裝費出各單位備用金外，其他費用從礦管理費中列支。
第十條組織領導。礦成立職工品行習練領導小組，礦黨委副書記任組長，礦工會主席任常務副組長，經(jīng)營副礦長、安監(jiān)副處長任副組長，分管安全的副總工程師、政工部部長、政工部分管宣傳的副部長、財資部部長、財資部分管職工培訓的副部長、安監(jiān)部部長、武裝部部長、黨政辦主任、群工部部長、團委書記、技術中心主任、電訊中心書記、救護隊書記、職校校長等為小組成員。領導小組下設辦公室，政工部部長和武裝部部長分別兼任辦公室正、副主任。
副班主任日常工作計劃 第2篇
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（一）班集體月度考評工作在學校學生工作處統(tǒng)一部署下，采取量化管理、分級考評的辦法，即按照《班集體月度考評標準》內容，由院（部）考評小組逐項考核，上報學?？荚u小組審定。
（二）成立學校和院（部）班集體考評小組。
1、學校考評小組。組長：團委副書記；副組長：學工處學生科負責人、學生會主席、督導會主席；成員：團委、學生會各部長。
2、院（部）考評小組。組長：團總支書記；副組長：黨建常務主任、學生會主席；成員：團總支、學生會各部長，黨建學生副主任。
（三）考評內容：
1、班級管理（30分）；
2、宿舍管理（30分）；
3、班團建設（40分）；
4、加分。
（四）考評時間：每月1日至月底。
（五）考評程序：
1、院（部）考評小組每周做好日常考核記錄，每月下旬向班級任課老師和宿管老師征求意見，查閱團干、班干、黨建對象的考勤和社區(qū)學生品行表現(xiàn)情況，查閱班級管理記錄，以及各種通報資料，月底前后對照《班集體月度考評標準》逐項打分。
2、院（部）考評小組根據(jù)各班級打分排序，評出10%的先進班集體（90分以上），20%的表揚班集體（80分以上），以及批評班集體（60分以下），并于每月5日上報學?？荚u小組。
3、學?？荚u小組將各院（部）上報的月度考評結果進行審核匯總，于每月8日左右發(fā)出通報。內容：先進、表揚、批評班級的名稱、班主任、團支書、班長姓名。同時對曠課、外宿等違規(guī)違紀的團干、班干（含寢室長）和黨建對象分別向院（部）學工辦、黨建小組提出批評教育和撤換（銷）建議。
（六）、班集體月度考評既作為每學期團委創(chuàng)先評優(yōu)和每學年學校評獎評優(yōu)、減免學費和勤工助學的依據(jù)，同時也作為班主任月度考核的參考依據(jù)。
二、班集體月度考評標準
（一）班級管理30分
1、教室文明衛(wèi)生（3分），以團委檢查為依據(jù)。受表揚的為3分；受批評的為0分。其余的為1分；
2、學生到課率（6分），以教學通報和院（部）檢查為據(jù)。低于80%的一次扣3分。
3、每月召開一次主題班會（3分），以院（部）檢查為據(jù)。召開并效果好為3分；召開效果一般為2分；未召開為0分。
4、每周召開一次班會（4分），以院（部）檢查為據(jù)。召開一次為1分。
5、刊出黑板報（3分），以團委檢查為據(jù)。受表揚的為3分；受批評的為0分；其余的為2分。
6、積極參加學校院（部）活動（3分），以院（部）檢查為據(jù)。缺一次扣1分；少于規(guī)定人數(shù)一次扣1分。
7、校園、教室學生違紀（主動申報除外）（4分），以處分文件為據(jù)。嚴重警告以下一人/次扣2分；記過以上一人/次扣4分。
8、校園、教室學生違規(guī)通報批評（4分），以學工處和院（部）檢查為據(jù)。一人/次扣1分。
（二）宿舍管理30分
1、寢室文明衛(wèi)生（4分），以宿管科、院（部）檢查為據(jù)。班級寢室中“文明寢室”間數(shù)少于60%的扣1分，少于50%的扣2分，少于40%的扣3分。
2、寢室安全有序（5分），以宿管科、院（部）檢查為據(jù)?；鹁淮慰?分；寢室內斗毆、經(jīng)商、養(yǎng)寵物、內盜等違規(guī)行為一人/次扣1分。
3、學生在上課時間滯留寢室（4分），以宿管科、院（部）檢查為據(jù)。二人/次扣1分。
4、及時通報處理寢室糾紛和問題（4分），以宿管科、院（部）檢查為據(jù)。未通報處理一人/次扣2分；不及時一人/次扣1分。
5、私自調換寢室（主動報告除外）（4分），以宿管科和院（部）檢查為據(jù)。一人/次扣1分。
6、宿舍學生違紀（主動報告除外）（4分），以處分文件為據(jù)。嚴重警告以下一人/次扣2分；記過以上一人/次扣4分。
7、宿舍學生違規(guī)通報批評（5分），以學工處和院（部）檢查為據(jù)。一人/次扣1分。
（三）班團建設40分
1、建立班級管理制度（3分），以院（部）檢查為據(jù)。建立并落實為3分；建立未落實為1分；未建立為0分。
2、明確團干、班干職責（3分），以院（部）檢查為據(jù)。明確并落實為3分；明確未落實為1分；未明確為0分。
3、班委、團支部月度工作計劃（3分），以院（部）檢查為據(jù)。有計劃效果好為3分；有計劃效果一般為1分；無計劃為0分。
4、班級管理記錄（3分），以院（部）檢查為據(jù)。有記錄并規(guī)范為3分；有記錄不規(guī)范為1分；無記錄為0分。
5、團干班干表率作用（5分），以院（部）檢查為據(jù)。曠課、外宿等違規(guī)一人/次扣1分。
6、黨建成員先進性（5分），以院（部）檢查為據(jù)。表現(xiàn)差一人/次扣1分。
7、完成繳費任務（4分），以學工處、院（部）檢查為據(jù)。按規(guī)定扣分。
8、完成交辦任務（4分），院（部）依據(jù)完成任務情況給分。
9、良好的班風、學風（5分），以任課老師、宿管員評價為據(jù)。好5分；中3分；一般2分；差0分。
10、班級團結和諧安全（5分），學工辦、團總支依據(jù)班級狀況給分，表現(xiàn)差不給分。
四、加分
副班主任日常工作計劃 第3篇
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一、政教處主任工作職責：
1、負責政教處全面工作。
2、根據(jù)學校工作計劃和上級教育主管部門有關要求，每學期初制定德育工作計劃，組織實施，學期末撰寫德育工作總結。
3、根據(jù)《中學德育大綱》和學校特點，完善校規(guī)校紀等管理制度并組織實施。
4、協(xié)助分管校長加強對學生的法制教育，每學期邀請法制副校長或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。
5、協(xié)助分管校長加強對學生的安全教育，每學期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動。
6、負責家長學校的組織管理工作，制定家長學校的各項管理制度，定期組織召開家長會。
7、負責心理健康教育工作，每學期至少開展一次心理健康講座或專題活動。
8、負責學校關工委日常工作，撰寫計劃、總結。
9、負責“朝陽讀書”和主題讀書活動，每學期至少開展一次征文比賽等活動。
10、負責制定每學期國旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動。
11、負責德育檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、審批校級德育方面各類優(yōu)秀學生，審核學生的操行鑒定，審閱區(qū)級以上“三好學生”、“優(yōu)秀干部”的報批材料。
13、檢查班主任工作“兩冊”和科任教師家訪手冊，并做好收集整理歸檔工作。
14、及時處理學生突發(fā)事件。
15、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
二、政教處副主任工作職責：
1、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx市創(chuàng)建“雙優(yōu)班”活動標準》為主要內容，制度或修訂切合學校實際的創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案，學期末撰寫創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動總結。
2、加強常規(guī)檢查，認真做好每周雙優(yōu)班考核量化的統(tǒng)計，創(chuàng)造良好的校風和學風。
3、負責班主任隊伍建設工作，選配新學年班主任人選名單，提交校長室審批。
4、指導班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會議，總結交流經(jīng)驗。
5、指導班主任開好主題班會。
6、指導班主任寫好學生評語。
7、學期末對班級及班主任工作的最終評估和考核。
8、負責后進生幫教工作，指導班主任、科任教師做好后進生教育轉化工作，學期初確定幫教對象，期末回收后進生轉化跟蹤記錄表。
9、協(xié)助分管校長貫徹執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，抓好校風、班風，抓好學生儀容儀表等方面的養(yǎng)成教育，每周定期或不定期對學生進行日常行為規(guī)范檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
10、及時處理學生突發(fā)事件。
11、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
三、團委書記工作職責：
1、負責學校團委的全面工作。每學期初制定工作計劃，組織實施，學期末撰寫工作總結。
2、負責學生會工作，組織學生干部開展活動，提高學生干部的工作能力。
3、負責廣播室的工作，選好廣播員，做好學生中重大活動及好人好事的表揚報道工作，廣播稿等資料的收集、整理。
4、每周定期召開團干部會議，做好對學生會、團支部的領導工作，指導學生會和團支部及時有效地開展工作。
5、做好學校團員的發(fā)展工作，組織好團日活動。
6、負責對外宣傳報道工作，做好學校宣傳工作，負責布置好學校宣傳櫥窗，組織出好學校黑板報，并組織對各班黑板報的檢查評比。
7、負責學生社團活動章程制定、情況檢查、評估考核，資料的收集、整理。
8、負責學校“愛心助學”工作，做好家庭經(jīng)濟困難學生資助金發(fā)放的審核工作。
9、負責學校開展學雷鋒活動工作。
10、組織好優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、學雷鋒積極分子等的評選與表彰工作。
11、負責團委檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
四、年級組長工作職責：
1、根據(jù)學校工作計劃和政教處、教導處的工作安排，結合年級實際制定本年級組教育教學工作具體實施計劃。
2、在政教處領導下，負責本年級學生的政治思想教育工作，貫徹《中學德育大綱》，指導班主任工作，抓好本年級學生的日常行為規(guī)范，特別是每日紀律、衛(wèi)生的檢查指導工作，做好學生的思想轉化，特別是處理好個別事件和個別學生工作，對違紀學生提出處罰意見，報政教處備案。
3、協(xié)助政教處做好班主任量化管理工作。
4、開展好年級組的體育活動，協(xié)助教導處開展好大課間活動等。
5、指導班主任開好主題班會。
6、組織好年級組的家長會，確定每期家長會的主題和備好教案，報政教處備案。
7、協(xié)助校長室開展新生學前教育工作。
8、經(jīng)常深入課堂、操場等學生活動的場所，及時了解學生的思想、學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重大問題要報告校長室及有關部門。
9、組織好年級組教師和學生會議。
10、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。
五、班主任工作職責：
1、每學期初制定班級工作計劃，組織實施，學期末撰寫班主任工作總結或后進生幫教工作總結。
2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求并規(guī)范學生的日常行為，利用班會課經(jīng)常組織學生學習、宣傳，使其入腦入心，并督促學生在日常生活中認真執(zhí)行。
3、按《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》和《班主任績效考核方案》要求進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，嚴格選拔班干部，指導班委會和本班的團支部工作。
4、每周一升旗儀式，班主任到場維持紀律，整隊進出場。
5、大課間活動班主任必須在場組織活動，不許擅自離開。
6、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內容、有教育意義，并及時作好記錄，小結等工作。每學期組織一次主題班會，對學生進行愛國教育、集體主義教育、民族養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每個學生的思想、學習、身體狀況，及時了解學生思想動態(tài)，做好個別學生思想教育工作，對學生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯(lián)系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發(fā)事件。
8、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發(fā)言稿，會議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。
9、教育學生愛護學校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風扇等設施。
10、組織學生做好清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
11、班級板報內容做到與當前教育內容和活動相吻合，辦出自己的特色。
12、班級文化建設有特色，布置整潔，無破損。
13、做好本班學生操行評定和有關獎懲的工作。
14、學期末做好《學生綜合素質手冊》有關工作。
15、學期末做好班主任“兩冊”有關工作。
16、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。
六、值日教師工作職責：
1、值日時間于當天下午7：30至第二天下午7：30，手機應處于開機狀態(tài)。
2、檢查學生早讀、上課、大課間活動、午晚休、晚自修、日常行為規(guī)范及教師上課等日常工作情況并做好創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動記錄，檢查時做到嚴肅認真，實事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
3、值日教師在課間必須到崗，加強巡視。制止學生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故的發(fā)生；制止學生破壞公共設施及教室里的物品；禁止學生隨意進出其它班級教室。
4、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發(fā)事件要加以制止教育，并及時向政教處報告。
5、值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。
6、中午、下午放學，值日教師站在校門口協(xié)助保安維持秩序，指導學生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進入校園。
7、周五下午放學后或節(jié)假日要按照校長室安排的站崗地點按時到崗，維護校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學校創(chuàng)造良好的校園周邊治安環(huán)境。
8、值日組長監(jiān)督值日老師完成值日崗位責任，認真負責地做好對值日老師工作的評估。
9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。
七、量化考核辦法：
1、負責班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級組長工作，值日組長考核值日教師，周五下午放學后或節(jié)假日站崗的由各崗點負責人考核，政教處主任、副主任、團委書記由校長室考核。校長室每周公布當周量化考核結果，學期總評。
2、量化考核結果與績效工資、評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
副班主任日常工作計劃 第4篇
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一、積極匯報，爭取領導重視。
1、局班子專題研究，成立領導班子。全省城鄉(xiāng)劃分工作會議結束后，區(qū)統(tǒng)計局班子召開專門會議對城鄉(xiāng)劃分清查工作進行部署，相關專業(yè)人員向局班子成員進行了工作匯報，會議決定成立以局長為組長，劉曉方為副組長，國土資源局、民政局、建設局、公安局、農業(yè)局為成員的城鄉(xiāng)劃分清查工作領導小組，相關專業(yè)人員任成員，局業(yè)務人員負責城鄉(xiāng)劃分的日常工作。
2、積極向區(qū)領導匯報，爭取領導支持。局班子制定出工作方案后，局長積極向區(qū)領導匯報，爭取領導支持。在聽取了區(qū)統(tǒng)計局關于統(tǒng)計上劃分城鄉(xiāng)的工作匯報后，區(qū)委常委、常務副區(qū)長給予了高度重視，就召開全區(qū)城鄉(xiāng)劃分工作部門會議有關事宜作了批示。
3、召開搞好部門協(xié)調會，明確部門分工。10月20日，區(qū)委常委、常務副區(qū)長召集統(tǒng)計、公安、民政、建設、農業(yè)、財政等部門負責人，專題調度城鄉(xiāng)規(guī)劃清查工作。會上各相關部門負責人就此次城鄉(xiāng)劃分工作中可能會出現(xiàn)的問題進行了匯報和協(xié)商。常務副區(qū)長在聽取了各部門負責人的匯報后提出了四點要求：一是各部門要高度重視本次城鄉(xiāng)劃分工作，以對歷史負責的態(tài)度，高標準、嚴要求完成此項工作；二是明確各部門的工作職責，各相關部門要密切配合區(qū)統(tǒng)計局，保證城鄉(xiāng)劃分工作順利開展；三是各相關部門要安排專人負責此項工作，做好清查數(shù)據(jù)的銜接；四是統(tǒng)計局要精心準備，開好全區(qū)城鄉(xiāng)劃分清查工作培訓會。
二、明確分工，責任落實到人。
副班主任日常工作計劃 第5篇
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一、建立、修訂和完善了各類崗位職責、常規(guī)管理制度
1、崗位職責類：教育運行處主任職責、分管德育(教學)副主任職責，德育員、教務員工作職責，實驗員工作職責，校醫(yī)工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作范圍。
2、教育教學管理類：教學方面有：早晚自習的有關規(guī)定，備課要求，考試實施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學科帶頭人管理辦法，教學常規(guī)考核實施方案，關于規(guī)范課堂教學行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。
二、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
1、抓各類計劃的制定和落實，我們共制定如下計劃：《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實驗員工作計劃等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高。
1)抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動，會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。
3)抓檢測。初三實行周練制，初一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。
1)督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。
2) 派老師外出考察學習，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學教學研討會。
3) 開展了“魏書生民主科學教育”專輯學習活動，學習內容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，觀看了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。
4)召開了近2年分來的新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5)在沙校長的領導下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學成績以此為依據(jù)。
6)抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育。
7)參加了區(qū)教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。
8)年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規(guī)管理指導意見”的通知和“規(guī)范辦學”的有關通知。
4、規(guī)范了辦學行為，落實了規(guī)范后的相關管理工作。
三、教研、科研工作穩(wěn)步推進
副班主任日常工作計劃 第6篇
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1. 班長是班級工作的主要負責人，負責對班級工作的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌安排。
2. 做好班級每學期的工作計劃和工作總結。
3. 協(xié)助輔導員開展班級工作，協(xié)調各班委的日常工作分工，保證將通知傳達給每位同學。
4. 定期召開班會，加強班風建設，增強班級凝聚力。
5. 協(xié)助輔導員完成班級的綜合測評、評獎評優(yōu)和助困工作。
團支書的主要職責：
1. 團支書是班級團支部的主要負責人，同時也要負責協(xié)助班長開展班級的日常工作。
2. 做好班級團支部每學期的工作計劃和工作總結。
3. 在院團委的領導下積極開展豐富多彩的團支部活動。
4. 協(xié)助輔導員完成班級團費的收取、優(yōu)秀團員的評選和入黨積極分子的培養(yǎng)。
副班長的主要職責：
副班長也是班級工作的主要負責人，負責協(xié)助班長和團支書開展班級的全部日常工作。
以上主要班委負責統(tǒng)籌安排學期初的辦公室值班安排、領取新書、收車票等。
組織委員的主要職責：
1. 負責班級活動時的布置會場和維持秩序。
2. 負責定期向輔導員匯總上報班級成員的考勤情況，包括班會、課堂、自習等考勤情況。
宣傳委員的主要職責：
1. 參與班級活動的策劃。
2. 負責班級活動的宣傳、記錄、照相、總結工作，并撰寫班級活動新聞稿。
3. 協(xié)助學院學生會的宣傳部開展相關工作。
學習委員的主要職責：
1. 完成任課老師交給的任務，及時與任課老師溝通，反映同學們在學習中遇到的問題。
2. 負責班級成員的課堂考勤情況，及時上報逃課情況。
3. 自己做好學習表率，向大家介紹好的學習經(jīng)驗方法，主動幫助學習成績不好的同學。
4. 鼓勵大家參加科研立項；組織大家學習一些常用知識和技能。
5. 協(xié)助學院學生會的學研部開展相關工作。
文藝委員的主要職責：
1. 掌握本班同學的特長，鼓勵同學們培養(yǎng)各種興趣愛好，并負責組織班級活動時的文藝表演。
2. 鼓勵同學們參加演講、征文、歌曲、舞蹈等各種文藝比賽。
3. 協(xié)助學院學生會的文藝部開展相關工作。
體育委員的主要職責：
1. 動員同學們積極參加體育鍛煉，負責班級體育器材的管理。
2. 協(xié)助學院學生會的體育部開展相關工作。
生活委員的主要職責：
1. 了解并豐富同學們的課余生活，解決同學們在生活中遇到的實際問題。
2. 負責班費的管理、班級信件的收發(fā)、假期去向和返校情況的統(tǒng)計、學生證注冊。
3. 協(xié)助學院學生會的生活部開展相關工作。
心理委員的主要職責：
副班主任日常工作計劃 第7篇
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一、重點工作
1、加強德育隊伍建設。
德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。
（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。
（2）校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。
（3）校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。
（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。
（5）班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）
（6）副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。
2、強化常規(guī)管理。
常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。
（1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。
（2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。
（3）推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。
二、常規(guī)工作
1、各類教育活動的開展：
由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質。
2、各類學生會議
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
3、各類家長會議：
9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
4、各類校際傳統(tǒng)活動：
本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒印薄ⅰ皣鴳c系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
5、各類社團活動：
進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質量考評。
6、各類表彰獎勵和補助：
9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。
7、充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。
副班主任日常工作計劃 第8篇
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大家上午好！
今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次展示自我的機會，對此我十分珍惜，我將客觀地說明作為一名高壓副班長我所具備的應聘能力，悉心地接受各位領導和評委的指正。
我充滿激情，但個性隨和、做事穩(wěn)重；我為人正直，但不固執(zhí)。我自2009年12月?lián)胃邏喊喔卑嚅L以來一直勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。在工作中我不怕吃苦，敢于勇挑重擔，為了不影響基層單位春檢工作，在春檢開始前不到一個月的時間里，我與班組同志加班加點，完成了近1萬余件絕緣安全工器具的試驗工作，雖然當時非常辛苦，系統(tǒng)軟件還出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但是我沒有因此而氣餒，而是積極與廠家技術人員溝通解決，不但沒有耽誤試驗進度，還發(fā)現(xiàn)軟件在大批量試驗工器具時的漏洞和不足，將其升級改進加以完善。在春檢剛剛開始時，班長外出學習，那時我還剛剛上任副班長職務，在班長不在的情況下，我每天早出晚歸，按照春檢計劃與大家提前幾天將工作票、任務單、試驗儀器準備妥當，并合理安排作業(yè)組成員，積極與主任、專工溝通匯報，出色完成了柳一變1號主變單元、建一變66kv改造等各項試驗任務。在開展各項工作的同時，我時刻不忘安全，今年公司開展了“三個不發(fā)生百日安全活動”和“安全大檢查活動”，不管日常工作再苦再累，我都堅持組織班組同志每周開展安全活動，認真準確的學習上級下發(fā)的各種快報、簡報、月報及安全文件，并舉一反三，結合自身實際及時進行整改。在作業(yè)現(xiàn)場，我更是以身作則，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)，對于班組人員發(fā)生的習慣性違章堅決予以制止，對于每月的工作票我更是認真自查，發(fā)現(xiàn)問題絕不隱瞞，如實上報安全員。每月對班組庫房、拉力室、高壓室配備的安全工器具、滅火器材、電動葫蘆、液壓升降機等進行嚴格檢查，排除隱患，根據(jù)當前形勢我又詳細制定了班組應急管理體系，隨時準備對突發(fā)事故設備進行搶修。近一階段公司的p-mis系統(tǒng)已經(jīng)全面單軌運行，我雖然沒有參加過專門的培訓班，但是我認為作為一名副班長我有責任也有能力熟練的掌握運用它，并向班組同志傳授，使其盡快應用到日常生產管理、發(fā)揮最大作用，為此我一有機會就向檢修班的姜立業(yè)、羅宏遠請教，他們給了我無私的幫助與指導，現(xiàn)在我基本已經(jīng)掌握了這項新的軟件，并正在向
班組負責人講解與傳授中。在科技立項方面我也一直積極探索，今年我申報的帶電工具專用試驗模具，解決了公司帶電班10kv帶電工具的試驗方法問題，為其每年專門到沈陽電科院進行試驗節(jié)約了大筆經(jīng)費。
在擔任高壓班副班長的同時，我還擔任了工區(qū)工會的文體委員，對于工區(qū)舉辦的各種活動我都積極的參與組織策劃， 去年春節(jié)前我協(xié)助書記、主席成功的舉辦了變電檢修工區(qū)2012年春節(jié)聯(lián)歡活動，在今年的五.四期間我與團支部書記共同策劃組織工區(qū)團員青年開展了“青春伴我行，綠色環(huán)保從我做起活動”。前一段時間公司開展了“關愛生命、重視安全”主題演講比賽，我積極備稿，雖然最終沒有取得什么名次，但我感覺從語言表達、自身膽量方面自己都有了很大提高。
副班主任日常工作計劃 第9篇
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為全面落實市委對口援疆工作的要求，進一步加大滬疆兩地人大工作的交流，充分發(fā)揮培訓工作在加強人才培養(yǎng)、提高對口支援地區(qū)人大代表依法履職水平和提升人大機關干部綜合素質上的“基礎性、先導性、戰(zhàn)略性”的優(yōu)勢，根據(jù)市人大常委會的統(tǒng)一安排，新疆喀什地區(qū)第一期人大干部培訓班于10月27日至11月2日在上海市人大培訓中心舉辦。
“有朋自遠方來不亦樂乎”，“天下人大是一家”！在開班儀式上，市人大常委會主任劉云耕發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭?？κ驳貐^(qū)人大工委主任孜乃提·吾買爾作培訓班動員講話。市人大常委會秘書長姚明寶主持了開班儀式，副秘書長朱言文、徐季平、楊佳瑛，副巡視員陳國齡，喀什地區(qū)人大工委副主任依馬木·馬木提等領導出席了開班儀式。劉云耕說，上海與新疆雖然遠隔千山萬水，但是兩地的交流和合作源遠流長，上海人民與新疆人民有著深厚的情誼。今天喀什地區(qū)第一期人大干部培訓班正式開班，這標志著上海市人大常委會積極支持對口援助地區(qū)的培訓工作正式啟動，對口援助計劃進入了實質性的運作階段。
針對本期培訓班學員大部分是剛到人大工作，又來自于不同崗位且跨度較大的情況，培訓班組織了人民代表大會制度基本理論和加快建設社會主義法治國家的輔導講座，代表法和常委會代表工作及上海民族宗教情況的專題報告，參觀了“一大”會址，實地考察了希望工程上海培訓基地、洋山深水港等，還赴浙江杭州學習考察。培訓班從多種形式豐富教學安排，通過采用理論講座、實地考察、業(yè)務培訓、研討交流等方式，實行開放式、案例式、研討式的培訓。從多條途徑力求教學實效，不僅在內容上下工夫，在形式上做文章，而且注重從各個環(huán)節(jié)各個途經(jīng)上按需施訓。
11月2日，培訓班按期圓滿結束并舉行了結業(yè)典禮。市人大在組織、接待、服務和保障工作上得到了喀什地區(qū)人大工委領導和全體學員的充分肯定和一致好評。領導重視、組織精心是領導和學員的共同評價?？κ驳貐^(qū)人大工委副主任依馬木·馬木提說，此次培訓班成功舉辦有三個特點，即領導重視，精心組織是根本；計劃科學、安排合理是關鍵；態(tài)度端正、學有收獲是保證。市人大常委會主任劉云耕不僅多次召集會議專門聽取匯報并提出要求，而且還親自致辭，期間又經(jīng)常關心學員的培訓、生活情況；姚明寶秘書長、朱言文副秘書長、徐季平副秘書長等領導全程跟蹤培訓情況；辦公廳副主任項揚多次陪同學習考察。各委員會領導看望學員，使大家深受感動。內容豐富、形式多樣是領導和學員的普遍反映，服務周到、保障到位是領導和學員的充分肯定。為了辦好本期培訓班，在辦公廳副主任徐毅的重視下，接待處的領導和同志們給予了大力支持。培訓工委的同志們在辦公廳副巡視員陳國齡的帶領下，事先做足功課，事中全程駐班。感謝中央、上海市委對口支援的決策；感恩上海市人大常委會的大力援助；感受祖國、親人的溫暖和親切；感悟上海改革的繁榮發(fā)展；感激培訓中心和興華賓館員工們的熱情付出，是領導和學員的同感與心聲。
本期培訓班是一次探索，是一次實踐，在體現(xiàn)上海人大的工作水平和精神風貌的同時，也為進一步做好對口支援的培訓工作積累了經(jīng)驗。
副班主任日常工作計劃 第10篇
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教務處是校委組織教學活動的辦事機構和負責教學行政管理的職能部門。其職責范圍是：
1、在校委領導下，負責與有關部門做好各班次的招生工作。
2、編制教學計劃，擬定入學須知和有關教學的請示報告。
3、組織教學活動，負責教學安排，檢查教學進度。
4、掌握教學動態(tài)，收集和整理教學情況，總結教學經(jīng)驗，進行交流和推廣。
5、會同有關部門做好教師聘任和教師工作量管理工作。
6、組織和實施開學和畢（結）業(yè)典禮，以及有關教學方面的參觀、評比和表彰等活動。
7、負責組織研究黨校教學規(guī)律、培養(yǎng)目標。
8、負責制定學科建設規(guī)劃和實施綱要，發(fā)展黨校優(yōu)勢學科。
9、擬定教師進修和下派基層鍛煉計劃、考核教師業(yè)務、管理教師教學檔案。
10、負責接收遠程教學及多媒體設備護養(yǎng)。
11、組織和實施教學“精品工程”，負責申報、匯總、推薦等項工作。
12、組織和實施新專題、新教員的試講工作。
13、負責教材采購和發(fā)放工作。
14、負責學員的的學籍管理，建立和保管好教學檔案。
二、教務處崗位責任制
根據(jù)校委會要求和教務處工作需要，教務處設處長一名，副處長兩名，工作人員五名，具體分工如下：
（一）正、副處長崗位責任
處長：負責全處工作，向校長、分管校長負責并報告工作。主管：
1、落實校委教學改革實施意見，統(tǒng)籌全校教學工作；
2、主體班教學計劃、課程安排、教學調整、教學研討、社會調研、論文指導、教學考試等(副處長一協(xié)助)；
3、其它各類培訓班的聯(lián)系、計劃、教員安排、組織實施、管理等(副處長一協(xié)助)；
4、教學會議、教員培訓及全校性教學活動的計劃、組織等(副處長一協(xié)助)；
5、為深化教學改革提供綜合服務平臺（副處長二協(xié)助）；
6、全處的政治、業(yè)務學習和思想政治工作(副處長二協(xié)助)；
7、校領導交辦的其它工作。
副處長一：負責分管工作，向分管校長和處長負責并報告工作。分管：
1、主體班教學計劃的實施、檢查；教學情況的了解、收集和整理；學員的意見反饋；
2、其它各類培訓班的教學準備、報名登記；課堂教學的準備、實施、檢查和情況收集；
3、負責對外宣傳報導教學活動，為深化教學改革提供綜合服務平臺；
4、主體班和各類培訓班開學、畢結業(yè)典禮準備工作；學員合影的聯(lián)系和組織；
5、教員學習、培訓等活動的準備、組織、實施和檢查；外請教員的聯(lián)系、接送；
6、校外相關單位的溝通，校內教研室、干部培訓處的通聯(lián)；
7、教學活動的日志記載；
8、分管校長、處長交辦的其它工作。
副處長二：負責分管工作，向分管校長和處長負責并報告工作。分管：
1、教材的訂購、保管工作；文印工作；教員教學課時費計算工作；教學檔案工作；教學光盤的制作工作；學員畢、結業(yè)證的填寫、鑒定材料的收集及相關工作；
2、遠程教學播、錄的計劃、組織及部分值班工作；遠程教育廳的安全和衛(wèi)生工作；
3、多媒體教室的使用、維護及保障、安全工作；
4、遠程教育廳的租(借)用工作；
5、財務管理工作；
6、校內行政部門及教輔部門的通聯(lián)工作；
7、分管工作的記載；
8、分管校長、處長交辦的其它工作。
（二）教務處干部崗位責任
崗位一：向處長負責并報告工作，協(xié)助副處長一、副處長二，做好：
1、主體班教學計劃的實施、檢查；教學情況的了解、收集和整理；學員的意見反饋；
2、其它各類培訓班的教學準備、報名登記；課堂教學的準備、實施、檢查和情況收集；主體班和各類培訓班開學、畢結業(yè)典禮準備工作；
3、教員學習、培訓等活動的準備、組織、實施和檢查；外請教員的聯(lián)系、接送；校外相關單位的溝通；教學活動的記載；
4、教學課件制作及管理工作；
5、遠程教學播、錄及部分值班工作、安全；
6、多媒體教室的使用、維護及保障、安全；
7、學員畢、結業(yè)證的填寫；
8、總務處、財務處通聯(lián)工作；
9、完成分管校長、處長交辦的其它工作；
10、尊重領導、團結同志，工作必須認真負責、按時、確保質量。
崗位二：向處長負責并報告工作，協(xié)助副處長二、副處長一，做好：
1、教材的訂購工作；
2、教員教學課時費計算工作；
3、教學課件制作、管理工作；
4、重大教學活動攝象、教學光盤制作及光盤有序管理工作；
5、貴重財產保管；
6、學員畢、結業(yè)證的填寫及相關工作；
7、遠程教學播、錄及部分值班工作、安全；
8、多媒體教室的使用、維護及保障、安全；
9、分管校長、處長交辦的其它工作；
10、尊重領導、團結同志，工作必須認真負責、按時、確保質量。
崗位三：向處長負責并報告工作，協(xié)助副處長二、副處長一，做好：
1、教材的保管工作；
2、文印工作；
3、教學檔案管理工作；
4、鑒定材料的收集及相關工作；
5、校內辦公室、教研室、相關處室的通聯(lián)；
6、分管校長、處長交辦的其它工作；
7、尊重領導、團結同志，工作必須認真負責、按時、確保質量。
崗位四：向處長負責并報告工作，協(xié)助副處長二、副處長一，做好：
1、主體班日常教學保障工作，包括平時上課四、六樓教室開、關門，設備使用、維護。
2、多媒體設備的使用和維護，做到熟練使用，有問題及時解決，保障教學正常進行。
3、開學、畢（結）業(yè)典禮布置會場，服務接待工作。
4、負責辦公室的報紙整理（《學習時報》必須整理上夾）、開水、衛(wèi)生。
5、完成校領導、處領導交辦的各項工作。
6、尊重領導、團結同志，工作必須認真負責、按時、確保質量。
崗位五：向處長負責并報告工作，協(xié)助副處長二、副處長一，做好：
1、抓好20*級及20*級研究生課程進修班的教學管理工作：
2、認真做好兩屆研究生班的學籍管理工作；
3、認真做好兩屆研究生班的跟班上課工作；
4、做好兩屆研究生班與學校的上傳下達工作；
5、做好兩屆研究生教學管理工作的同時，抓好常年不斷的吸納新生，擴大研究生班的隊伍；
6、做好兩屆研究生班學員的思想工作；
7、不斷加強學員間的聯(lián)系、溝通工作；
