小學師德建設工作計劃

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：71

小學師德建設工作計劃

小學師德建設工作計劃第1篇

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（一）編制印發(fā)《山東省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。

全力做好《教育規(guī)劃》編制工作，成立了編制工作領導小組，確定了“摸清底數(shù)、明確目標、做實項目、強化措施”的編制原則。分課題深入開展調研，分析教育面臨的形勢、機遇和挑戰(zhàn)，理清發(fā)展存在的問題，明確今后發(fā)展方向和重點。多次組織專家進行研究論證廣泛征求各市人民政府、教育局和各高校意見，組織專家進行研究論證，進一步修改完善，先后作了十三次重大修改，形成了規(guī)劃征求意見稿,《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》印發(fā)后，會同教科院多次研究討論，進行了對接完善。修改完善后的《教育規(guī)劃》送省發(fā)展改革委審核同意，并商請省編辦等14個部門會簽之后，提報省政府常務會議研究通過。10月16日，省政府印發(fā)了《山東省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,并認真做好《教育規(guī)劃》的解讀和宣傳工作。

（二）編制完成《山東省高等學校設置“十三五”規(guī)劃》。

根據(jù)《教育部關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》要求，按照《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》以及《山東省“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的發(fā)展思路和發(fā)展目標，結合我省高等教育發(fā)展實際及經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，按照優(yōu)化存量、做優(yōu)增量的原則，認真調研、編制完成《山東省高等學校設置“十三五”規(guī)劃》，并以省政府正式文件報教育部備案，作為“十三五”期間我省高等學校設置工作的基本遵循。該規(guī)劃的實施將進一步優(yōu)化我省高等教育區(qū)域布局及層次、科類結構，強化內涵建設、特色發(fā)展，發(fā)揮高等教育在新舊動能轉換中的服務和引領功能，促進我省高等學校規(guī)模、質量、結構、效益的協(xié)調發(fā)展。

（三）加強統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化高等教育布局，做好有關高校設置工作。

1.積極推進科教融合和齊魯醫(yī)科大學的申報工作。按照省委省政府要求，積極推進高校與科研機構融合，深化科教體制改革，促進優(yōu)質資源融合，推動高水平大學建設。啟動了泰山醫(yī)學院與山東省醫(yī)學科學院、山東省立醫(yī)院，組建齊魯醫(yī)科大學，整合齊魯工業(yè)大學與山東省科學院，組建新的齊魯工業(yè)大學相關工作。組建設立齊魯醫(yī)科大學工作已完成省政府發(fā)文籌建、成立臨時黨委及行政領導班子，省高校設置專家組考察評審、省政府行文向教育部提出申請等程序，有關申報材料已報教育部。如能順利通過教育部專家組的實地考察、全國高校設置評議會評審投票等環(huán)節(jié)，可于明年正式建校招生。目前，正在積極推進濟南主校區(qū)立項建設規(guī)劃設計、組織迎評材料等工作。

2.完成了兩所高職院校設置評審工作。按照高職院校設置審批程序，組織專家對日照航海工程職業(yè)學院和聊城工程職業(yè)學院進行了設置評估論證，其中日照航海工程職業(yè)學院（民辦）省政府已正式下文批復并報教育部備案，于今年正式招生。聊城工程職業(yè)學院因在聊城技師學院基礎上改建，人社廳不同意撤銷原技師學院建制而暫停設立。

3.積極推進?？茖W校升格本科工作。組織省高校設置專家組對3所民辦高校（山東外國語職業(yè)學院、山東凱文科技職業(yè)學院、山東外事翻譯職業(yè)學院）升本工作進行實地考察評審，指導學校組織申報材料，并代省政府擬文向教育部提出升本申請，今年底將接受教育部設置評審。

4.完成省政府與北京大學在濰坊共建北京大學現(xiàn)代農業(yè)研究院等共建工作。為整合、利用優(yōu)質教育科研資源，加快農業(yè)領域新舊動能轉換和提質增效，根據(jù)省政府工作安排，自2016年下半年開始，由我廳牽頭，積極推動省政府與北京大學共建北京大學現(xiàn)代農業(yè)研究院工作。經(jīng)過近一年的協(xié)調和磋商，并經(jīng)省政府常務會議研究通過，8月18日下午，省政府與北京大學簽署《山東省人民政府北京大學共建北京大學現(xiàn)代農業(yè)研究院合作協(xié)議》，標志著北京大學現(xiàn)代農業(yè)研究院正式在濰坊落地。另外，省政府與國家安監(jiān)總局簽署協(xié)議共建山東科技大學，省教育廳與菏澤市政府簽署協(xié)議共建菏澤學院。

5.積極推進設立高水平中外合作辦學機構。積極推進國際知名高校來魯開展合作辦學，設立高水平中外合作辦學機構。一是中國農業(yè)大學與荷蘭格羅寧根大學在煙臺合作舉辦煙臺格羅寧根大學通過教育部專家組驗收，教育部下達同意籌建通知，待荷蘭方面落實學位證書發(fā)放程序后，即可獲教育部批準正式建校，建成后將是我國北方地區(qū)第一所中外合作大學；

二是通過省政府向教育部提出了設立4個中外合作辦學機構的申請，即山東大學與澳大利亞國立大學合作設立山東大學聯(lián)合國際理學院、山東大學與美國弗吉尼亞理工學院暨州立大學合作設立山東大學弗吉尼亞理工跨學科聯(lián)合學院、山東交通學院與俄羅斯頓河國立技術大學合作設立山東交通學院頓河學院、山東科技大學與澳大利亞斯威本科技大學合作設立山東科技大學斯威本學院，其中山東大學聯(lián)合國際理學院、山東交通學院頓河學院已通過教育部專家組評審及答辯，進入審批程序。

6.推進民辦高校舉辦者變更和中國能源大學、中國康復大學設立工作。批準山東化工職業(yè)學院、濰坊工商學院變更舉辦者；

報教育部批準，山東英才學院變更舉辦者。積極協(xié)調、推進在我省建設中國能源大學、中國康復大學有關工作，代省政府起草了《山東省人民政府關于商請推托中國石油大學（華東）建設中國能源大學的函》報教育部。

（四）統(tǒng)籌編制各類招生計劃。

充分發(fā)揮招生計劃的調控、引導作用，通過計劃編制、實施和管理，優(yōu)化高等教育的類型、層次、專業(yè)結構，促進規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展，圓滿完成了研究生、普通和成人本?？粕猩媱澗幹乒ぷ鳌?/p>

1.編制、下達2017年研究生招生計劃。積極向教育部爭取擴大研究生招生計劃，增幅超過全國平均水平。今年教育部下達我省博士研究生計劃688人，比上年增加78人，增幅12.79%（全國增幅8.47%）；

碩士研究生計劃22306人，其中全日制計劃18511人，非全日制計劃3795人。全日制碩士比上年增加920人，增幅5.23%（全國2.8%）。全日制碩士計劃中，專業(yè)學位比例由去年的50.8%提高到54.5%，類型結構得到進一步優(yōu)化。計劃編制統(tǒng)籌考慮了我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求、高校辦學水平和質量效益等因素，重點向一流學科、省部共建高校、“”、“泰山學者”專家給予傾斜支持。

2.繼續(xù)落實好今年初中起點五年制高等職業(yè)和高等師范教育招生計劃。認真貫徹落實加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系、深化教師培養(yǎng)改革的部署要求，根據(jù)各市教育局和有關高校申報情況，結合近年來招生情況，共安排五年制高職計劃8.09萬人。其中：三二連讀4.28萬人，比去年增加0.3萬人；

師范類五年一貫制0.75萬人、非師范類五年一貫制3.06萬人，與去年大致持平。

3.統(tǒng)籌完成2017年普通本專科計劃編制工作。統(tǒng)籌安排各類型招生計劃。2017年安排下達的各類招生計劃有：春季高考計劃6.4萬人，其中春季本科計劃1.12萬人，春季高職計劃5.28萬人；

普通專升本計劃14910人；

免費師范生教師培養(yǎng)計劃3000人；

免費教育醫(yī)學生招生計劃600人；

高職（?？?單獨招生計劃45978人；

“3+4”本科層次高等師范教育計劃1588人、中等職業(yè)學校與普通本科學校“3+4”計劃1612人、高職高專院校與普通本科高?！?+2”計劃6080人；

高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)試點計劃760人；

三二連讀高職計劃4.26萬人，五年一貫制高職計劃3萬人，五年制高等師范教育計劃0.75萬人；

積極推進教育扶貧工作，擴大地方重點高校招收農村學生專項計劃，今年我省安排12所省屬本科高校招收農村學生本科專項計劃1320人，比去年增加120人。今年啟動實施重點高職院校招收農村學生專項計劃，招生學校為全省13所國家示范性（骨干）高職院校，安排?？普猩媱?170人。

（五）突出重點項目，做好基本建設管理。

1.加強基本建設項目審核、申報工作。對廳主管18所高校2017年度省預算內和自籌資金的68個新開工建設項目可行性研究報告進行匯總和初審，并及時報送省發(fā)展改革委審批。積極配合省發(fā)展改革委推進高校建設項目貸款貼息工作。2017年共下達省預算內基建投資8450萬元。配合省工程咨詢院完成今年高校新建項目的評審工作。

2.完成2018年度預算內投資和自籌投資計劃以及三年預算內滾動計劃審核工作。對廳主管高校2018年度預算內投資和自籌投資計劃以及三年預算內滾動計劃進行了部署、匯總、審核，對“十三五”期間高校基建管理及基建項目實施情況進行監(jiān)督檢查和總結分析，為進一步推進“十三五”工作做好準備。按照教育部的部署，圓滿完成教育基建統(tǒng)計工作，并按要求匯總上報。

3.做好我省教育產教融合項目工作。2017年山東建筑大學國家產教融合項目中央預算內投資下達5000萬元，省預算內配套下達500萬元，進一步改善了該校硬件條件。2018年中央預算內投資計劃安排我省山東交通學院和齊魯工業(yè)大學產教融合項目已通過可行性研究報告評審，由省發(fā)改委報送國家發(fā)改委審批，目前，項目資金已經(jīng)到位。

4.推進明德小學品牌建設工程。2016年全國明德小學品牌建設工程評獎活動中，我省菏澤市巨野縣文昌路明德小學被授予“明德之星”稱號；

小學師德建設工作計劃第2篇

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一、創(chuàng)新教育方式，立德樹人，狠抓素質教育，提升教育質量。

1.創(chuàng)造適合學生的教育。充分調動教師主動性、積極性，開展班級分層教學、特色教育，讓每個學生都得到成長和發(fā)展。

2.創(chuàng)造適合社會的教育。加強教育與科技的融合，每周增設一節(jié)科技課，每周一次家務勞動，每月開設一節(jié)社會活動課，培養(yǎng)學生創(chuàng)新和社會實踐能力。開展好學生科技創(chuàng)新大賽和生活知識技能比賽。

3.加強和改進德育工作。以團隊和少先隊為主陣地，圍繞“心理健康、人格健全、言行文明、品德高尚”的德育目標，創(chuàng)新活動載體和形式，結合“彝區(qū)健康文明新生活”活動，營造“人人都是德育老師，處處都是育人環(huán)境”的良好氛圍，加強青少年學生思想道德建設，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、文明、生活習慣，提升文明素養(yǎng)。

4.加強學校管理與創(chuàng)建工作。進一步抓好教師、學生常規(guī)管理工作，加強課堂教學管理與研究，充實完善教育教學質量及學?？己斯芾碓u價辦法，抓好各級各類示范校創(chuàng)建工作，進一步推進素質教育，各校應力爭創(chuàng)建1至2類區(qū)級或市級示范校。

二、加強教育行風和機關作風建設，提升工作效能。

5.開展教師職業(yè)認同感建設活動。認真組織教師學習相關政策、法規(guī)，加強師德師風教育，開展好師德師風演講活動，全面提升教師職業(yè)形象。

6.開展行風整頓和效能建設。完善相關制度，加強督查，著力解決群眾關心關注的熱點、難點問題，主動查找問題，整改落實，接受社會監(jiān)督與評議，實現(xiàn)機關作風明顯轉變、校長作風明顯加強、師德師風明顯改觀的目標，提升教育形象。

7.加強黨風廉政建設。認真落實中央“新八規(guī)”，廉潔從政，努力打造“陽光政務”、“陽光校園”；確保招生考試“誠信考試”、“陽光招生”。開展好廉潔文化進校園活動，創(chuàng)建1所市級校園廉潔文化示范校。

三、拓寬教育業(yè)務，穩(wěn)中求變發(fā)展非義務教育。

8.整合教育資源，穩(wěn)中求變，開展職業(yè)教育、成人專業(yè)教育試點，全面完成職教招生目標任務；積極開展農村勞動力專業(yè)培訓、農村實用技術培訓、城鎮(zhèn)職工崗位和再就業(yè)培訓，促進城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收。

9.全面落實《學前教育三年行動計劃》。全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設任務。開展鄉(xiāng)村學前教育試點，重點做好和平彝族鄉(xiāng)迎春村、共安彝族鄉(xiāng)林豐村學前教育試點工作，努力提高3至5歲幼兒入園率，有效緩解幼兒入園難的問題，在彝族學生相對集中有條件的學校開設彝語課。

四、夯實基礎，重心下移，抓好安全維穩(wěn)工作。

10.加強校園安全管理，深化教育安全工作，組織師生開展多種安全事故逃生演練。完善“一崗雙責”工作機制；加強食品安全管理，進一步落實好“義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”各項工作，整治、凈化校園周邊環(huán)境，確保校園平安、和諧。

11.抓好維穩(wěn)工作。加強調查研究，認真排查，摸清安全維穩(wěn)隱患，做好疏導、解釋工作，努力把矛盾消化在基層，確保不出現(xiàn)集體上訪和越級上訪事件。

12.做好招考工作。進一步完善標準化考場建設與管理，確保全年各類考試順利完成，全面完成高考目標任務；公平、公正地做好緊缺學科教師的招聘工作，挑選優(yōu)秀人才補充教師隊伍力量。

五、積極推進項目建設，改善辦學條件。

13.積極對上爭取資金，改善辦學條件。大力推進農村義務教育薄弱學校改造計劃、校舍安全工程、學前教育推進工程、教師周轉房工程等項目建設進度，完成永和鎮(zhèn)、金河鎮(zhèn)、共安彝族鄉(xiāng)3所幼兒園的建設工作，啟動初級中學食堂和綜合樓建設工程，完成金河小學校門的改造；完成流黃水小學綜合樓改擴建；完成共安中學、和平小學、金河小學塑膠操場建設，完成血杠小學重建工程；全面完成小農場建設任務。

14.加快教育信息化建設。完成新華小學“班班通”設備配置，建設4所遠程互動教室。開展教師實驗操作技能大賽、實驗教學示范校和現(xiàn)代教育技術示范校創(chuàng)建工作。

六、加強校園文化建設，打造美麗校園。

15.積極挖掘校園文化素材，注重內涵建設，著力營造積極向上、豐富多彩、各具特色的校園文化氛圍，打造美麗校園。

七、加強教育人才隊伍建設。

16.強化專業(yè)培訓。充分發(fā)揮教師進修校的作用，繼續(xù)推進全員培訓計劃。按要求落實好“教育理論大研修”為主題的各項活動和各級教師、校長培訓任務，開展好課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

17.完善激勵機制。修改完善教學質量評估管理辦法，擴大教學質量獎勵面，爭取各類優(yōu)秀教師津補貼，激發(fā)教師工作熱情和工作積極性。

八、注重規(guī)范，促進民辦教育健康發(fā)展

18.規(guī)范有序發(fā)展民辦教育。全面落實民辦教育政策，嚴格規(guī)范民辦學校辦學行為，加強對民辦教育辦學條件、校舍安全等方面的檢查指導。

九、認真落實教育惠民政策，促進教育公平。

19.大力發(fā)展寄宿制教育，做好“雙語”教學試點工作。做好沙灣區(qū)對口幫扶教育的后續(xù)工作，積極爭取民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃專項資金，落實好民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃和彝區(qū)教育扶貧規(guī)劃各項工作。

20.認真實施教育民生工程。落實好“兩免一補”、“一減一免”、“生源地助學貸款”、“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”等相關惠民政策，全面完成民生工程各項任務。

十、整合科技資源，提升創(chuàng)新能力，加速科技成果轉化。

21.加強院企科技合作，不斷增強自主創(chuàng)新能力，切實提高科技對經(jīng)濟增長的貢獻率。

22.整合科技資源，組織申報國家、省、市科技計劃項目，加速科技成果轉化。

23.組織實施省科技富民強縣項目，開展科技培訓。

小學師德建設工作計劃第3篇

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教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的關于2021小學教師工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021小學教師工作計劃范文1教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：

一、按照師德建設承諾要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二、充實自我，學而不厭

提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、教師要以身作則，為人師表

作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。

五、尊重學生人格

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。

2021小學教師工作計劃范文2一、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。

關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。

作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，帶領學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。

我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協(xié)調家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

2021小學教師工作計劃范文3一、指導思想

樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀教育為起點，加強團員隊員良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時進一步加大校園秩序的整頓力度，開展好“良好開端，健康成長，積極人生”的系列教育，加強團隊科研，探索符合我校團隊員特點，且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，為學校的全面提升而努力奮斗。

二、工作目標

小學部：抓住行為習慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學習習慣的培養(yǎng)(定計劃、定時間、工整干凈等)樹立“做好每一件事”，讓每一件小事都育人，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)學生團結協(xié)助，尊重他人，愛護校園的良好品德。實施個性化教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我發(fā)展，自我教育的能力。

中學部：強化一年級預備隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀，獨立完成作業(yè)和自我管理的教育，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀守法教育，抓青春期心理教育，認真做好后進生的思想工作，努力預防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學習，頑強拼搏精神，邁好人生關鍵的第一步。

三、工作措施

1、重組學校團隊工作領導小組，增強對團隊工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強對全校團隊工作的領導和指導，并在新的工作局面下加強校內?a

href='//.xuexila/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓ぷ饜鰲?/p>2、加強校園文化建設，讓每面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。

在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美，豐富學生的精神世界。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

4、加強校園安全工作。

要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

5、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內容融入學校管理的規(guī)章制度中，團委和少先隊作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學?；顒拥娜^程;

6、加強值日隊伍建設和檢查力度，設文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員，安時檢查，安時總結，及時表揚先進，修正不足。

四、加強團隊工作者培訓的力度，進一步豐富培訓的內容和形式

1、本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導員和先進班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導員要給予表彰和獎勵。

2、鼓勵班主任、輔導員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學生的生活和內心世界，讓學生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，生動典型的.事例，喜聞樂見的形式，多用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，增強感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學生所接受，所喜愛，學校今后的德育方式要強調學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”、“學中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。

3、本學期定期召開班主任、中隊輔導員例會，給班主任、輔導員按時傳達上級有關精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導員理論或業(yè)務學習，學習內容豐富，形式多樣。

4、實施青年班主任、輔導員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任、輔導員的交流活動，年輕班主任要主動向老教師學習，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。

在青年班主任、輔導員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。

5、每學期至少2次家長會，班主任、輔導員向家長詳細地匯報學生在校期間的學習、品德、行為習慣等，同時堅持家訪，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄。

6、著重抓好班風建設，使班級有健康的輿論導向，有良好的學習風氣，有較強的凝聚力。

五、加強對學生的管理力度，細化班級的考核量化

1、本學期進一步加強和改進團隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚和培育民族精神教育，良好行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學生日常校園學習的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動，切實在學生良好日常行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。

2、加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀律、兩操、班內衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查，每天公布檢查結果，使對班級的檢查結果，及時反饋班主任。

使對班級的管理更加科學，使各班形成比、學、趕、幫、超的良好競爭氛圍。

3、加強法制和安全教育，要進一步加強宣傳的廣度和力度，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。

六、做實常規(guī)工作

1、加強校園衛(wèi)生工作和紀律。

本學期將加大力度對校園環(huán)境和紀律的檢查力度，要求值日教師、學生認真負責，對破壞校園衛(wèi)生和紀律的學生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認真總結，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記入班主任、輔導員考評量化。

2、本學期加強走廊文化建設和班級板報建設。

3、要加強班級管理，室內布置應優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。

4、開展“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動，使團隊工作更生動、具體。

2021小學教師工作計劃范文4一、工作目標

在新學年，我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領導下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績?yōu)橹骶€，從學校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的業(yè)務素質。

二、幾項工作

(一)端正思想，更新觀念

下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。

(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實

1、抓好常規(guī)落實

(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。

(2)教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。

(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調動學生的學習積極性。

2、積極開展公開課活動

下學年，我們仍以教研組為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。

3、業(yè)務檢查要及時，公正，詳細

堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想，積極向先進單位學習，時常對教師的業(yè)務進行督導，情況隨時記錄，不足之處及時批評糾正。

以上是下學年教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正。

2021小學教師工作計劃范文5新年伊始，沿續(xù)我們上學期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結合本學期教學教研的主要任務，制定本學期的工作計劃。本學期我們的總思路：加強校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進課程改革進程，堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結合，切實提高教學教研工作的實效性。基于本思路，新學期的工作如下：

一、反思《課標》，把握教材

課改以來，廣大教師在教學實踐中，對于《課標》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學期里，我們要求大家，認真回顧課改歷程，再讀《課標》，結合教學實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學生主體與教師引導;情感價值與雙基訓練;教學與學生生活的關系;認知與感悟;體會與體驗;“筆頭”與“口頭”;評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學實踐，才能從理論與實踐結合中尋求新的生長點。在反思的基礎上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。

教材是我們教學的基礎，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學期的重點。本學期除了派人參加上級的教材培訓外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關教材的講座，學校不定期組織教師進行教材學習，交流，以《課標》對照教材，把握教材的特點及內涵，明確要求，以利于提高教學的實效性。

二、落實《計劃》，均衡課程

新學期，學校將繼續(xù)認真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴禁拉用其他課程(學科)時間，上語文、數(shù)學課。學校將嚴格把好關，不定時對課堂教學進行檢查、調研。本學期將加強薄弱學科、新設課程的研討。

三、以校為本，自覺研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學習進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學、研究、學習為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務素質的有效途徑。教師應把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學校將組織老師學習有關“校本研修”的有關內容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。

四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點”

教研教學管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關教學教研管理的條例，構建以人為本的管理模式，調動教師參與制度建設與管理的積極性。學校將定期對教學常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。

教學教研工作也應步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內形成相互聽課的風氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學校去聽“隨堂”、“優(yōu)質”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學質量。在本學期，學校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應地開展3至4次的教學現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領作用。

五、開展活動，促進發(fā)展

本學期，我們將開展小學生書法美術競賽;舉辦校園藝術節(jié);結合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出;有計劃地開展體育競賽;進行英語口語比賽。

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作為教師，自己的一言一行都會成為學生學習模范的對象，所以一定要樹立良好的師德師風。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的學校新學期師德師風工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校新學期師德師風工作計劃一

為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃：

一、指導思想

緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓主題

踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。

三、培訓內容

本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動，要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。

四、工作目標

通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：

1、在政治上：

要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上：

要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量；認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生；努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生；嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責、訓斥學生家長。

3、在紀律上：

要嚴于律己，廉潔從教；不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款；不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。

4、在社會上：

要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德；要關心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

5、在生活上：

以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。

五、主要措施

1、加強領導、精心組織：

加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍：

師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果：

開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效新性。

學校新學期師德師風工作計劃二

教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風師德。

一、師風師德規(guī)范

（一）政治思想規(guī)范：

1、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國；

2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社；

3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向；

4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)；

5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為“團結、創(chuàng)新、求是、文明”校風的創(chuàng)立者、實踐者。

（二）業(yè)務工作規(guī)范：

1、教師的業(yè)務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎和前提，教師要把主要時間和精力用于教育、教學和學生教學管理中；

2、教師應勤于鉆研業(yè)務，積極進取，不斷提高業(yè)務水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學科內容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師；

3、教師要以學術大師和名師為楷模，具備良好的學術素養(yǎng)。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神；

4、教師應積極從事科研推廣工作，加強學術交流。關注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學、新技術，擴充和豐富自己的知識能力；

5、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學中；

6、教師要講究教學技巧和藝術，大膽改進教學方法，采用現(xiàn)代化的教學手段，關注學科發(fā)展，不斷更新豐富教學內容；同時要認真鉆研學校人才培養(yǎng)模式和相應的教學計劃，科學合理選定教材及教學參考資料；

7、教師應具備良好的學術道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果；

8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務：

（1）任課教師必須按照教學要求，執(zhí)行教學大綱，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；及時保質保量批改作業(yè)；認真監(jiān)考和批閱試卷。對于教學的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應付；

（2）任課教師遵守教學計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。

（三）教書育人規(guī)范：

1、教書育人是師德師風的重點，是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學規(guī)律，在傳授知識的同時，寓德育于教學之中，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力；

2、教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點，在教育教學工作中要關心愛護學生，既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友；

3、要教導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調動學生學習的積極性和主動性。通過科學方法論教育，使學生領悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力；

4、在培養(yǎng)學生知識、能力、素質的過程中，注重學生的個性發(fā)展，根據(jù)青年學生的生理、心理和行為的特點，因材施教。使人成人。真正使“金子讓其發(fā)光、使礦石煉成鋼、使泥沙燒成磚”；

5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學生財物；

6、教師要經(jīng)常深入學生，了解教育對象思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作；

7、任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育；

8、教師應無條件兼任學生班主任；

9、教師有責任在校內外按照學校的各項規(guī)章制度，自覺地對學生進行教育和管理。不得視而不見。

（四）為人師表規(guī)范：

1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表；要以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學的各個環(huán)節(jié)；

2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模；

3、在教學活動中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生；

4、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關心學校的建設發(fā)展，從自我做起，為學校的事業(yè)貢獻力量；

5、教師應增強團結意識，要正確處理好與周圍同事的關系，尊重同事，業(yè)務上互相學習，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結協(xié)作；生活上互相關心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。

二、師風師德建設

1、師風師德建設工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著實踐今后將不斷豐富和深化；

2、師風師德工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師風師德問題的思路。從有利于學校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核；

3、學校成立由主管校領導負責，黨辦、教務處、學工處、教研室負責同志組成的師風師德建設領導小組，負責全校的師風師德建設工作的指導、部署和考核；

4、學校師風師德建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。教務處、學工處、教研室應結合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師風師德建設工作列入常規(guī)工作；

5、學校每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用；

6、教務處、學工處、教研室要采取實際活動和措施，切實培養(yǎng)教師的師德意識，提高教師的師風師德水平；

7、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風師德意識，確立師風師德觀念，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律；

8、將師風師德建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師風師德建設工作的感召力和影響力。

三、師風師德考核

（一）考核方法：

1、師風師德考核采取百分制，在考核小組的組織下進行。年度教學質量考核成績占xx%，學生評價占xx%，教研室評價占xx%，師德考核小組評價占xx%；

2、每年底，由教務處在每位教師教學和工作范圍內，以百分制就教師師風師德情況在學生中進行抽查測評，調查結果乘以40%后所得分值作為學生測評上報學校。

3、每年底，各教研室在師風師德建設工作組織總結講評，然后組織本教研室教師對每位教師師風師德情況按百分制投票打分，去掉最高和最低分后，每人所得分數(shù)乘以20%后所得分值作為教研室測評上報學校；

4、每年底，考核小組對本單位每位教師的師風師德情況以百分制投票打分，每人所得分數(shù)乘以xx%后所得分值作為考核小組測評分；

5、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風師德總分數(shù)；

6、教務處要建立教師師德檔案，將教師考核結果記入本人檔案。

（二）師風師德考核結果應用

1、將師風師德作為教師教學質量評定考核的硬指標。因侮辱學生、重大安全責任事故；造成學生集體上訪、罷課；以及曠課x節(jié)以上，其師風師德考核確定為不合格，其教學質量考核按“一票否決”對待。對于違反師風師德規(guī)范，情節(jié)嚴重者還要給予必要的行政處分；

2、當年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術職稱職務；連續(xù)三年師德考核為不合格者，可解聘教師職務。

3、學校每年評選若干師風師德標兵。評為師德標兵的教師，評聘職務時，在同等條件下優(yōu)先，同時予以精神和物質獎勵。

學校新學期師德師風工作計劃三

教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質教育與學校教學改革的主力軍。學高為師，身正為范，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定xx小學師德師風建設規(guī)劃：

一、指導思想

堅持以三個代表重要思想為指導，結合我校實際，圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作，大力加強師德師風建設，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實施措施

學校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。

（一）抓好組織落實：

學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風建設工作格局。

（二）抓好制度落實：

為了建立起師德師風建設的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《xx小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《xx小學教師誓詞》、《xx小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。學校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

（三）抓好任務落實：

師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。

三、實施步驟

學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設中得以完善的思想引領作用。

學校新學期師德師風工作計劃四

“學高為師，德高為范”，是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好，為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風教育活動，結合實際制定個人工作計劃：

一、加強思想政治學習，提高思想政治素質

為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《xx教育法》、《xx教師法》、《xxx職業(yè)教育法》、《xxx義務教育法》、《xx實施綱要》、《xx道德規(guī)范》、《xx教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養(yǎng)。

二、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。

三、堅定信念，全身心投入教育教學工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。

四、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

小學師德建設工作計劃第5篇

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(二) 總體目標全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，創(chuàng)造性地實施德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高全體教職工的自身素質和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。重視和加強學校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

(三)工作措施

1、強化師德建設。

以強化師德、端正教風為重點，繼續(xù)組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，進一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺規(guī)范教育教學行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教育藝術精湛的師德修養(yǎng)。

2、加強班主任隊伍建設。

組織班主任學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對照《小廟中學教職工績效工資實施辦法》和《小廟中學班主任量化考核細則》，進一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進、激勵大家的作用。堅持每周上好一節(jié)班會課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，堅持每一學期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教導處存檔。

3、堅持做好每周一的國旗下講話。

通過學校領導國旗下講話有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、基礎道德教育與習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。每周安排一名學生代表進行國旗下講話，把班級學生國旗下講話納入班主任考核范疇，進一步培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。

4、組織好學生社會實踐活動。我校將結合學校實際，組織初、高中學生參加社會實踐活動。初中學生不少于一次，高中學生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進學生綜合素質的提高。

5、進一步強化共青團組織的作用。

加強團委班子建設，明確職責分工。改組學校學生會，充分發(fā)揮學生自主管理、自我服務功能。學校團委依據(jù)學校計劃，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為學校的三風建設做出貢獻。積極向黨支部推薦符合條件的高中學生作為入黨積極分子。

6、聯(lián)系學校、家庭、社會，加強德育環(huán)境建設。

通過走出去和請進來的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學校做到計劃落實，內容落實，主講人落實，各項資料齊全。

7、繼續(xù)重視對外宣傳和校園文化。

通過不同形式宣傳小廟中學，宣傳小廟中學穩(wěn)步發(fā)展高中，大力發(fā)展初中的辦學目標。學校板報、櫥窗專人負責，班級黑板報定期更換，定期檢查;校園廣播力爭辦出我校特色，為廣大師生所喜愛;啟動特色學校建設，力爭一、兩年內接受特色學校驗收;有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動。

8、舉辦各種德育主題活動。

(1)繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建工作。

(2)開展愛國主義讀書教育活動。

(3)開展高三學生成人宣誓活動。

(4)開展校園古詩文誦讀活動。

(5)繼續(xù)開展學生心理健康講座，心理咨詢室向學生開放。

(6)繼續(xù)辦好留守兒童之家，完善各種制度，添置各種文體器材，為留守兒童健康成長服務。

(7)開展年新生入學教育。

(8)做好年高一新生軍訓工作。

(9)開展年校園文化藝術節(jié)活動。

小學師德建設工作計劃第6篇

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一、指導思想

以科學發(fā)展觀和十七屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據(jù)，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標

努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標：

1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質；

2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理；

3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平；

4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建；

6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍；

7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

三、組織機構

為切實加強對創(chuàng)建工作的領導，保證創(chuàng)建活動有序正常開展，學校決定成立創(chuàng)建文明單位領導小組，在林校長的領導下，負責制定創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃和落實措施，并協(xié)調各工作小組的相關工作。創(chuàng)建文明單位領導小組名單如下：四、創(chuàng)建內容與措施

1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度

（1）、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。

（2）、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

（3）、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。

2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證

（1）、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯(lián)系點制度，每人聯(lián)系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。

（3）、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度

（1）、加強文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個面：文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設向業(yè)務建設、文化建設、環(huán)境建設和社區(qū)建設四個方面拓展，進一步充實創(chuàng)建的內容，形成創(chuàng)建網(wǎng)絡。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮；全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

（2）、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強組織、制度、理論、陣地四大建設，建立層層負責的創(chuàng)建組織，制訂切實可行的工作制度，探索學校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保障。另一方面進一步加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個深入”，即深入教職工，了解個性，發(fā)揮特長；深入組室，了解工作，協(xié)調指揮；深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。 (1)

4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點

在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、 “優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

（1）、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動；在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動；同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。

（2）、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障

（1）、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。

（2）、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

（3）、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經(jīng)紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

（4）、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。

（5）、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據(jù)分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。

五、月工作安排

3月：申報瑞安市文明單位；“教師職業(yè)道德考核實施方案（草案）”制訂、宣傳、學習；教職工登山比賽；“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動；“我是護綠小能手”系列活動；安全教育活動周；“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。

4月：制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動；第二屆讀書節(jié)活動；“我講師德”演講比賽；教職工“慈善一日捐”活動。

5月：安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行；“我講師德”征文比賽；教師職業(yè)道德考核；校級領導干部考核；慶“六一”第三套廣播體操比賽。

6月：禁毒教育；教職工年度考核、評優(yōu)評先；文明學生（住校生）、文明寢室；文明班級評選；文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選；校刊試行版出刊。

7月：慶祝黨的生日；第一屆一次教職工代表大會。

8月：第一期校園文化建設完成；校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版；暑期師德專題培訓。

9月：弘揚和培育民族精神月活動；交通安全教育宣傳月活動；申報瑞安市“綠色學?！?；第一屆田徑運動會。

10月：慶祝國慶；第二屆科技節(jié)活動；創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。

11月：消防演練；第三屆讀書節(jié)活動；黨員活動；創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔；創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結；迎接市文明委檢查組評估。

12月：“法制宣傳日”活動。

備注：9月至12月工作安排根據(jù)學校下學期工作計劃進行調整和增加。

(2)

小學師德建設工作計劃第7篇

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一、工作目標：

、狠抓教師隊伍自身建設，塑造教師良好形象，充分發(fā)揮教師的表率作用。

2、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動，從小處著手，落實規(guī)范，突出重點，注重實效，推進創(chuàng)建文明學校的進程。

3、以創(chuàng)建人文學校為契機，不斷加強校園文化建設，挖掘底蘊、豐富內涵、彰顯特色。

4、逐步構建立體教育網(wǎng)絡，完善機制、明確分工、形成合力。

二、重點工作：

（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識

1、教師職業(yè)道德建設

本學期將采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。

（1）強化政治學習制度。制定切合學校實際的政治學習計劃，對教師的政治學習筆記提出明確要求，進行定期檢查，以保證學習內容的落實。通過學習，要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓足干勁。

（2）加強師德建設，結合縣局開展的“師德”征文活動，評選優(yōu)秀師德文章，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。

（3）開展“愛心日記”記載活動。作為教育第一線的實踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問題。通過撰寫“愛心日記”，分析透視事件過程，從中知成敗，明得失。（“愛心日記”要求把日常教學生活中感觸較深的事或人記錄下來，字數(shù)不限，真情實感，文筆流暢，記錄在專用本子上。）

2、班主任隊伍建設

培養(yǎng)素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關鍵。本學期通過量化，完善班主任激勵保障機制，充分調動班主任工作的積極性。明確、規(guī)范班主任工作職責。努力提高班主任工作的實效，期末依據(jù)《量化標準》評選優(yōu)秀班主任。

（1）每月一次班主任交流會,通過交流、學習、總結，不斷提高班主任工作能力和水平，促進教育觀念的轉變.

（2）為推進我校班主任隊伍建設，本學期開展“結對帶教”活動，旨在充分發(fā)揮學校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用，以老帶新、以優(yōu)促新，共同研討、互幫互學，形成團結互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長。

（3）為進一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，更有效地對學生進行全面教育，本學期繼續(xù)開展家訪活動。

（二）、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生

文明習慣養(yǎng)成教育是從小為學生打下做人基礎的一項奠基工程，為讓學生在民主、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習慣，借鑒上學年的工作情況，本學期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育，從小處著手，以“班隊窗口樹形象、行為舉止講禮儀”為活動主要內容，落實規(guī)范，注重實效。

1、播種文明，養(yǎng)成習慣。

堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，在認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，根據(jù)學校存在問題，制定《小學生日常管理章程》，通過對《章程》的學習、宣傳活動，使學生認識到學校是個大家庭，作為大家庭的一分子，應人人遵守有關規(guī)定，才能保證每個成員之間團結、友愛，其樂融融，也才能使學校更強。

2、重視心理健康教育

建立個輔擋案，各班主任有針對性地開展個別輔導,與孩子們及時溝通、交流。(建議周一：行為規(guī)范教育；周二：心理健康輔導；周三：衛(wèi)生教育；周四：做五小公民教育；周五：為學生”一周自我表現(xiàn)評價”，請學生暢談班級同學的優(yōu)點，教育自己向他人學習，也使被表揚的學生認識到自己的優(yōu)點，從而更自信的激勵自己不斷上進。每周把談話內容以標題的形式記錄在班主任手冊中。)

3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍。

小學師德建設工作計劃第8篇

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堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發(fā)展服務”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。新形勢賦予新使命、新任務、新作為。我們要堅持內涵發(fā)展，特色發(fā)展，和諧發(fā)展，堅持“一二三四五”的學校發(fā)展戰(zhàn)略，樹立“建一流隊伍，爭一流管理，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，進一步提升學校管理水平、教育教學質量和文化環(huán)境品位，積極推進學?，F(xiàn)代化建設，促進學校內涵發(fā)展，全面提升學校辦學質量，迎接省級標準化達標學校檢查驗收。

二、工作目標：

團結全校師生，扎扎實實重實踐，一心一意謀發(fā)展，求質量，出精品，創(chuàng)特色，力爭學校辦學效益再上新臺階。繼續(xù)堅持學校的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略（一個目標：讓每個四十五分鐘都成為優(yōu)質課、讓每個課堂都充滿活力和智慧；二大工程：教師遞進發(fā)展工程、校園人文工程；三個發(fā)展：學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學校的整體發(fā)展；四為理念：為每位學生的終身學生夯實基礎、為每位學生的創(chuàng)新實踐搭建平臺、為每位學生的成人成才鋪路架橋、為每位學生的持續(xù)發(fā)展提供動力；五種精神：敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)一流精神、和諧的團隊精神、突破自我追求卓越的精神），具體分解為以下目標：

一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧學年組、和諧備課組、和諧班級的良好氛圍。

二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，在學生行為規(guī)范的落實、檢查、總結上下功夫，加大管理力度。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成二十八中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。初一學年打好基礎和學法指導；初二學年防止塌腰，做好生物、地理結業(yè)學科的復習；初三學年做好中考的備考準備，做好學生的心理調整和思想工作。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比和教學競賽。

七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。

三、具體工作任務：

（一）、凝心聚力謀發(fā)展，實現(xiàn)學校新突破和大跨越

二十八中學遷入新校址后，面對一流的設備，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的辦學條件，可以說即是機遇，更是挑戰(zhàn)，對我們也提出了更新、更高的要求，我們要繼續(xù)堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以前瞻性、跨越性的思維，認真貫徹黨的教育方針，按照“三個面向”的辦學要求，用發(fā)展的眼光，明天的要求，大膽改革，勇于探索，積極建立完善競爭激勵機制，加強學校內部管理，向管理要質量，向管理要效益。

各部門要以精細化管理為目標，結合學校的新環(huán)境、新發(fā)展制定新的管理制度和管理措施，最大限度調動人力資源，實現(xiàn)物質資源的最佳配置與利用。不斷修改完善學校規(guī)章制度，以適應學校發(fā)展、管理需要。各級干部和管理人要增強責任意識，以身作則，管理力求做到“四講二重”：講人文、講原則、講到位、講執(zhí)行，重超前責任、重超前意識。要堅持依法治校、科學管理、民主管理、人文管理的理念，進一步加強制度的執(zhí)行和建設，做到精細化管理，真正體現(xiàn)出活力高效的學校管理文化，在一流的環(huán)境中追求一流的管理、追求學校更新的進步和發(fā)展，促進學校的整體規(guī)劃上水平、管理上檔次，提升學校的辦學品位和社會聲譽。

（二）、深化干部、教師隊伍管理，讓每一位二十八中人都精彩

1、加強班子隊伍建設。學校班子成員要有學習意識，不斷提高和充實自己，要增強事業(yè)心和責任感，主動挑重擔，敢于干大事，為人所不能為；要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻；要有奮發(fā)向上和克難制勝的攻堅精神，還要有敢于開拓創(chuàng)新的精神，勇于大膽創(chuàng)新，努力做到思想新、舉措新，進而展示新風貌，出現(xiàn)新起色，達到新水平。要注重維護團結，還要加強黨性修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友，帶領全校師生共同進步。

2、加強干部隊伍建設。領導干部要努力踐行“以校為本的發(fā)展理念、以人為本的管理理念和以服務為本的領導理念”，做到“風清氣正，團結協(xié)作，務實進取，率先垂范”，團結帶領廣大教職工開創(chuàng)二十八中工作更新局面。增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。要求中層領導結合各自負責的工作，工作中要認真履行職責，創(chuàng)造性地開展工作。 [1] 2010—2011學年下學期學校工作計劃 >>查看更多

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3、加強教師隊伍建設。廣大教師時時刻刻都要有學校大局觀念，要繼續(xù)弘揚團隊合作精神，認真貫徹執(zhí)行學校及部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重學習與進修，轉變新觀念，把握新課標、吃透新教材、活用新教法，對本學科教學做到精益求精，做到“用心學習”；要對學生的健康成長負責，“哪怕學生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。

4、以深入落實科學發(fā)展觀教育為抓手，搞好黨員隊伍建設，加強黨員隊伍的學習教育，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員在教育教學和創(chuàng)建和諧校園以及在學校各項活動中的模范帶頭作用。

5、加強思想政治學習。在教師中積極開展社會主義榮辱觀教育，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容。加強教師職業(yè)道德的考查力度，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。整頓師德方面突出的問題，提高上班時間的工作效率。堅決實行師德規(guī)范一票否決制，杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，樹立教師的良好形象。在學校工作中要以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。學校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作，要通過多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。

6、致力于創(chuàng)建良好的學校文化。創(chuàng)建良好的學校文化是學校管理深化內涵積淀，提高辦學品位的永恒追求。本年度，我們要進一步落實《二十八中校園人文工程建設》中關于文化建設的方案，讓“重塑二十八中的優(yōu)秀文化，自覺塑造二十八中人形象”這一行動口號不僅僅停留在口頭上，讓它成為教職工的價值觀念。我們將進一步加強精神、物質文化建設，實現(xiàn)“以氣養(yǎng)人”；優(yōu)化制度文化，讓它體現(xiàn)科學嚴謹、民主公正、和諧人文；充分挖掘教學文化，讓我們的課堂不在干癟、枯燥、乏味，充滿智慧生成、激情涌動、和諧關愛以及濃郁的人文氣息；注重精神文化建設，讓我們的教育文化理念不要成為強加于人的背誦識記，而應成為教職工的行為品質，我們更應關注的是教職工的行為文化，因為學校文化是教職工日常教育行為的積累。我們全體教職工每天的所作所為、點點滴滴都在創(chuàng)建著學校文化，只不過有的是積極的、有的是消極的，要注重正向引導，抵制消極頹廢的文化，事實上在我們校園的一些角落依然彌漫消極落后的思想和文化，所以我們要重塑二十八中優(yōu)秀文化。解決問題的關鍵是我們要真心把校園中的每一件事情做好，讓它有意義。的確，文化是小事的積累，它可以是一項按時簽到，一次不隨意串課，一堂不浪費學生生命的課，一次和學生有意義的談心，一次成功的集體備課，隨手撿起一張校園中的廢紙……，文化建設的理想狀態(tài)是通過大家的共同努力，我們要通過努力讓每一位二十八中人都精彩，讓全體教職工都能從心底里說：“創(chuàng)建學校優(yōu)秀文化是我的責任！”

（三）堅持德育為首，注重德育實效，凸顯二十八中德育特色

學校要利用各種機會對學生進行思想教育，讓他們養(yǎng)成良好的習為習慣，要不失時機的開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育，增強德育工作的針對性、實效性、吸引力和滲透力。結合學校傳統(tǒng)特色主題教育，開展“情系祖國，情系學校，做有責任感的二十八中人”主題的教育活動，進一步滲透愛國主義、集體主義教育。培養(yǎng)學生的文明行為習慣，提升文明禮儀，開展“民族精神代代傳”主題教育活動；進一步推進溫馨教室建設，加強構建良好的師生、生生關系，營造和諧、溫馨、健康、公平的良好校園環(huán)境。

高度重視生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合。要推廣學生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進學生管理實效化、精細化。要建立健全青少年學生心理健康教育網(wǎng)絡，扎扎實實開展心理健康教育。要進一步構建和完善學校、家庭、社會三結合德育工作網(wǎng)絡并開展卓有成效工作，

1、加強和改進德育工作。

精心設計開展德育主題活動，并使之科學化、系列化，善于總結和積累，將之做實、做強。在活動中促進學生優(yōu)良品行養(yǎng)成。教會學生學會自尊、自律、自強、自信，學會感恩，學會關心愛護他人。充分利用國旗下講話、校園廣播站、校園網(wǎng)站、板報等宣傳窗口，精心組織，力求教育實效。校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養(yǎng)學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。在針對性、主動性與實效性上下功夫。結合課改，以學生綜合素質評價為切入點，探索德育評價機制。針對學生實際，切實抓好法制教育、公民道德教育、環(huán)保教育、安全教育、行為習慣的養(yǎng)成教育等基礎性德育工作。加強德育的常規(guī)管理，進一步完善班主任日常工作量化管理制度，盡量科學評估班主任日常工作實績。建立從德育輔導干部到班主任監(jiān)管評價制度，杜絕學生惡意打架、吸煙喝酒、早戀、進營業(yè)性網(wǎng)吧等不良行為。 (2)

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2、抓好德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，是學校德育工作得以實施的主要群體。為此首先必須高度重視這支隊伍的師德建設。其次是采取有效方法，加強理論學習，每月召開1--2次班主任工作例會，適時召開班主任工作交流會。再次繼續(xù)做好青年班主任的培養(yǎng)工作，為青年班主任的迅速成長鋪路架橋。嚴格抓好班主任的考核關，改革和完善班主任考核評價機制。做到定量與定性相結合，使之更趨全面、公正、合理，進一步調動班主任工作的積極性與主動性。

3、狠抓學生行為規(guī)范教育。

繼續(xù)開展愛國主義、集體主義教育，大力弘揚民族精神，切實加強未成年人思想道德建設。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。結合重大節(jié)日、紀念日開展影視教育、讀書會、演講會、主題班會等多種形式的活動。

（1）、以“優(yōu)秀班級環(huán)境建設評比”為總抓手，以學生行為規(guī)范教育為切入點，抓好各班教室的文化環(huán)境建設，抓實抓好學生日常行為規(guī)范教育，展示班級文化和溫馨的學習環(huán)境。組織學生認真領會新修訂的《規(guī)范》《守則》和《二十八中學學生在校一日常規(guī)20條》要求，廣泛開展 “向不文明行為告別”活動。

（2）、三月份，要對學生進行“愛校園、尊師長”的系列教育活動。四月份，將法制和安全教育。五月份，進行愛護環(huán)境、愛勞動教育。六月份開展“愛心·親情·感恩”主題教育系列活動。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛學校、愛社會呢。我們要教育學生去感謝一切關心和幫助過自己的人，銘記滴水之恩應涌泉相報的道理。初三學生即將主、離開母校，讓他們感謝學校、感恩老師，滿懷理想步入社會。

（3）、舉辦多種形式的講座和報告會。如：法制報告會、家長培訓、心理健康講座、學生吸煙飲酒的危害、早戀的危害和清除打架斗毆的陋習等等。

（4）、11年教育部在中小學開展中華經(jīng)典誦讀活動，學校將啟動“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典誦讀活動”，主要誦讀內容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。

4、繼續(xù)抓好心理健康教育。

心理素質是人的根本素質，關系到人的整體發(fā)展，心理健康教育的根本目的是“開拓心理，提高素質”，如果一個人的心靈開放了、安全了、自由了，這個人就能夠獲得最大限度的發(fā)展。所以我們要高度重視這項工作。盡快配備專職教師，班主任、科任老師學校各方面的管理人員都要對學生進行心理教育, 有問題要及時與學校家長取得聯(lián)系。防止學生心理不健康，出現(xiàn)偶發(fā)不安全的事件。畢業(yè)年級學生心理較脆弱，尤其要加強對他們的心理輔導。

5、加強德育科研，促進德育可持續(xù)發(fā)展

創(chuàng)建良好的學校文化是學校管理深化內涵積淀，提高辦學品位的永恒追求。大力開展校園文化建設活動，努力把學校建設師生共同成長的“文化場”。重視教師教育個案的研究，不斷總結提高素質，并反思在工作過程中存在的問題，不斷提高德育目標的達成度，努力促使學校德育工作上一個新的臺階。

6、做好學籍管理工作，做到學生檔案齊全、完備，對學籍中發(fā)現(xiàn)的問題要及時向校長室匯報，整理好畢業(yè)學生的檔案，為學生中考報考做好準備。各學年、班級檔案存放整齊、清晰，對轉出、轉入學生檔案要記載清楚，檔案及時歸檔、核對，辦理轉出、轉入學生要經(jīng)校長室同意做到手續(xù)完備、有記錄，完成微機管理。

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小學師德建設工作計劃第9篇

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教師師德師風個人工作計劃1 通過師德教育學習后，反思自己，覺得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠，針對自己的不足之處，制定了以下整改措施。

一、發(fā)揚成績。

將繼續(xù)發(fā)揚過去工作中的優(yōu)點，今后的教學工作中?？偨Y在實踐中取得的好的成績及經(jīng)驗，努力克服過去在工作中出現(xiàn)的缺點，改正過去工作中的不正之風。

二、終身學習。

要樹立終身學習的理念，作為新時期的教師。加強自我思想、道德建設。現(xiàn)代社會是一個信息和終身學習的社會，教育教學工作要保持與時俱進。因此，今后的教育教學中為了能更好地適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，將不懈地學習科學文化知識，用知識來武裝自己，使自己始終具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。會不斷提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，從而適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

工作之余，活到老、學到老。除了學習業(yè)務知識外，還要不斷獵取各家知識，不斷汲取前人留下的知識。國幾千年的文化博大精深，儒家思想、老莊哲學等對每一個人的一生都受益終身，上善若水，厚德載物。厚積而博發(fā)”每個做教師都應具備的才智。積極努力地上好課的同時，還要主動參加學校教研組的教研活動，不斷向別人學習優(yōu)點，彌補自己的不足。

三、盡職盡責做好本職工作。

為教育事業(yè)發(fā)揮自己的光和熱，投入到無限的為人民服務之中去。人生是奉獻中才會更美麗。雷鋒同志說：人的生命是有限的可是為人民服務是無限的要把有限的生命。

四、關注學生。

教師對學生的愛就是樹立“以人為本”素質教育的理念，認為。要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。今后的教育教學工作中我將樹立正確的學生觀”以學生為主體，教師為主導。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。不能僅僅關注業(yè)務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。使我教師不僅成為科學文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設就是建筑人格長城”。

五、注重小節(jié)。

教師的一言一行都是學生關注的方面，教育無小事。往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的因為學生眼中的教師都是具體的而教師又是學生心目中的權威式人物”所以，必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要以正確的人生觀、價值觀、世界觀影響學生，作學生的榜樣，引路人。要做到為人師表，時刻銘記—從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人應具有的素養(yǎng)。

教師師德師風個人工作計劃2 為了提高自己的思想政治素質，職業(yè)道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人學習計劃如下：

1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標，加強責任感和使命感。

2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。

3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效果。

7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。

在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師。

教師師德師風個人工作計劃3

一、指導思想：

我校師德師風建設工作以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調發(fā)展。

二、師德建設目標：

大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教。“四主動”：主動學習，爭做學習型、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動服務學生，服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師。“五嚴禁”：嚴禁在教學期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向學生推銷教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。

三、具體措施：

（一）建立長效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設的長效工作機制。同時，成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。

2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關當事人員的責任，還要追究校長及相關人員的責任，師德師風建設實行一票否決制。

（二）加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內容，從學習抓起，努力提高師德水準。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。

5、堅持集體學習和個人學習相結合，學習和討論相結合，理論學習和開展活動相結合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設實施綱

要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。

（三）健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。

7、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內通報。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。

10、學校設立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。

（四）豐富活動載體，開展系列活動。

11、學校要召開師德建設工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

12、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。。

（4）正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。

（5）樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神

——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術

小學師德建設工作計劃第10篇

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學校2020年度工作計劃范文

一、基本思路

以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年度年）》，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鎮(zhèn)教育各項工作。牢固樹立“促進三個可持續(xù)發(fā)展”的辦學宗旨，堅定不移地走“以德立校、科研興校、質量強校、文化潤校、特色亮?！钡膬群l(fā)展之路，全面提升xx教育的發(fā)展水平。

二、主要目標和任務

一是圍繞“一個中心”：提高教育教學質量。

學校按照國家頒布的課程計劃和課程標準進行教育教學工作，抓好教學常規(guī)，注重過程管理，構建高效課堂。加強學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學科課程和活動課程的整體功能，全面落實《中小學德育工作指南》精神，通過學科教學、主題班會、團隊活動和社會實踐等形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育。將心理健康教育納入到教學常規(guī)之中，促進學生身心健康成長，加強對學生的理想和法制教育，為學生全面發(fā)展奠基。

加強幼兒園管理，依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，圍繞五大領域，開展多彩活動，防止“小學化”傾向，努力提高保教質量。

二是開展好“兩項活動”：教師活動和學生活動。

加強信息化技術與教育教學的深度融合。鼓勵教師書面?zhèn)湔n和電子備課相結合，真正利用好xx省基礎教育資源應用平臺，提高網(wǎng)絡資源利用率和班班通使用率。積極參與“微課”和“一師一優(yōu)課”評比活動。合理設置教研組，增強教研組活力。引領教師積極參與課題研究，加強教師的政治學習與業(yè)務學習，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領作用，落實骨干教師結對幫扶措施，搭建骨干教師成長平臺。

學校根據(jù)實際組建不同社團，吸引鼓勵教師積極參與社團活動，豐富教師的精神生活，提升教師幸福感和歸屬感。

學校要經(jīng)常開展豐富多彩的學生活動，加強團、隊建設，利用好少年宮，組織開展文明教寢室評選活動，開展“寢室四化”（美化、凈化、綠化、文化）創(chuàng)建活動，讓學生動起來，讓校園活起來。

三是加強“五大建設”：黨建、師德師風建設、校園文化建設、制度建設、基礎設施建設。

抓好黨建工作。堅決貫徹落實黨中央及上級領導的決策部署，落實好“三會一課”，深入開展“兩學一做”學習教育，積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和“講忠誠、嚴紀律、立政德”主題警示教育，抓好基層黨組織標準化建設。成立中小學意識形態(tài)工作領導小組，加強學校意識形態(tài)領域各類陣地管理，堅決守好用好意識形態(tài)陣地。堅決做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺堅守“四個自信”，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，強化黨建的引領，以黨建來促進學校各項工作的提升和發(fā)展。

加強師德師風建設，重視師德考核。組織教師學習《憲法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等法律法規(guī)，貫徹落實《中共xx省委xx省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，認真執(zhí)行《xx市中小學教師職業(yè)道德考核實施細則》，增強教師教書育人、無私奉獻的責任感和使命感。整治不正之風，傳遞社會正能量，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，充分激發(fā)全體教職工的工作積極性，引導教師真正做到為人師表、教書育人，切實轉變教風。完善考核機制，堅持自評、互評、學生評議、考核小組評議相結合，將師德考核結果作為評先評優(yōu)和評選年度師德標兵的重要依據(jù)。

進一步加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍。各校要制定校園文化建設規(guī)劃，大力打造以展示學生能力為主的文化環(huán)境，廣泛開辟學習園地，充分展示素質教育成果，給學生展示才能的空間，讓學生有成就感。大力開展“美德少年”評選、“廉政文化進校園”、“戲曲文化進校園”活動，繼續(xù)開好“經(jīng)典誦讀”和書法課，鼓勵師生多讀書、讀好書。開展好縣情鄉(xiāng)情教育，定期編印好《xx教苑》和《希望》書刊。中學要推進學生足球和籃球活動的開展，輔導小學要開展好學生跳繩活動，積極打造書香校園、靚麗校園、文明校園、活力校園。

規(guī)范完善好各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求學校管理規(guī)范化、精細化。

加強基礎設施建設。爭取教育局支持，對初中教學樓進行翻新美化，為幼兒園鋪設地平漆；

爭取政府大力支持，做好輔導小學遷建征地工作。

四是抓好“五項工作”：安全、綜治xcxx、教育扶貧、營養(yǎng)改善、特色學校創(chuàng)建。

狠抓安全工作。學校始終要把安全工作放在首位，全面落實安全工作“黨政同責、一崗雙責”崗位責任制，落實好安全工作網(wǎng)格化管理，層層簽訂責任書，構建安全責任體系。廣泛宣傳，強化教育，科學規(guī)范管理，層層夯實基礎。協(xié)調配合，齊抓共管，加大校園內外綜合治理力度。安全排查形成常態(tài)化，及時消除隱患，規(guī)范檔案建設，嚴格責任追究。

做好綜治xx工作。成立綜治xcxx工作專班，實行校委包村負責制，加大平安校園管理力度，確保校園安全、穩(wěn)定。

做好教育扶貧工作。教師常規(guī)走訪、扶貧手冊填寫要到位，學生資助、幼兒資助要做到應助盡助。要成立以校長為組長的關愛留守兒童領導小組，完善工作計劃，落實好留守兒童關愛工作，特別是做好留守兒童心理輔導和學習輔導，同時呼吁社會力量關愛留守兒童的生活和學習。

抓好營養(yǎng)餐工作。規(guī)范營養(yǎng)餐操作流程，提高營養(yǎng)餐質量，確保學生吃得飽、吃得好。同時加強營養(yǎng)餐經(jīng)費、檔案管理。

抓好特色學校創(chuàng)建工作。大力推進輔導小學“書香校園”特色建設，進一步豐富“書香校園”的理念和內涵，扎實開展書香校園活動，讓學生真正讀好書，寫好字，提升辦學品位。

初心小編推薦

小學師德建設工作計劃

（一）編制印發(fā)《山東省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。全力做好《教育規(guī)劃》編制工作，成立了編制工作領導小組，確定了“摸清底數(shù)、明確目標、做實項目、強化措施”的編制原則。分課題深入開展調研，分析教育面臨的形勢、機遇和挑戰(zhàn)，理清發(fā)展存在的問題，明確今后發(fā)展方

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