教師節(jié)的禮物作文

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：57

下載一鍵復(fù)制全文

教師節(jié)的禮物作文

教師節(jié)的禮物作文第1篇

閱讀提示：本篇共有709個字，預(yù)計(jì)閱讀時間為2分鐘，共有201位用戶關(guān)注，32人點(diǎn)贊！

白，如奶汁一樣。

教師節(jié)的前一天，同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個什么精美

的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應(yīng)有盡有。可11

歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清

晨，天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著書

包,穿著藍(lán)色的校服.戴著鮮新的紅領(lǐng)巾,飛快地向?qū)W校走去.路

上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。

一陣風(fēng)吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了

佳佳的注意，佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細(xì)的想了想，九月菊

雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開放，這不象是我

們的老師嗎？于是，她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容

易才摘了一束花,她抓住,哼著歌兒來到了學(xué)校.

來到學(xué)校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，

她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開

窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著

一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面

上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，

付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊

花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感

激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整

個辦公室.她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一

個個學(xué)生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們

親愛的老師.小姑娘還想到了一會兒老師看到這些一定很高

興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意. 陽光透進(jìn)屋子里，

把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是

教師節(jié)的禮物作文第2篇

閱讀提示：本篇共計(jì)545個字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有178位用戶關(guān)注，32人點(diǎn)贊！

但是，因?yàn)橐恍┏舐纳鐣F(xiàn)象，讓教師節(jié)送禮變成了一種很黑暗的行為。然而這場丑陋的交易主角是老師和家長。家長希望通過送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子，而老師則通過送禮的好壞來選擇對孩子所謂“照顧”的方式和范圍。這樣做的結(jié)果，教師失去了本來應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán)，家長則陷入社會潛規(guī)則，二者交互作用，一步步助長了這種丑陋的社會風(fēng)氣的滋生蔓延。

教師節(jié)變?yōu)?ldquo;送禮節(jié)”，不僅扭曲了教師節(jié)的本意和初衷，更是對教師本人的一種污辱，這也終將成為教育界以及社會的悲哀。

中國是個講“禮”的國家，徒弟謝師要送禮，親戚往來要送禮，甚至連朋友之間正常的交往也需要“禮尚往來”，所以不必談“禮”色變。

實(shí)際上，教師節(jié)是家長、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現(xiàn)國人尊師重教的好機(jī)會。家長給老師送“禮”，不是送金銀財(cái)寶，現(xiàn)金鈔票，而是一份小小的心意，一句問候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的“感謝”二字，相信任何一個稱職的老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書育人的快樂。

記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年，學(xué)校每年都會收到不少禮物，大多是單位、企業(yè)、社會捐贈的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書、文具等，送這樣的禮物，為什么就不可以繼續(xù)收呢？

教師節(jié)的禮物作文第3篇

閱讀提示：本篇共計(jì)277個字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有239位用戶關(guān)注，52人點(diǎn)贊！

明天就是教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節(jié)省錢又能表示我對老師的深情厚意”。

我回到家，一直在想送老師什么禮物。對了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對老師的祝福。于是，我迫不及待的找來硬紙、紙、剪刀、尺子......忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個不大不小的長方形，再用尺子上的波浪線畫花邊，按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫上對老師的祝福語。我的賀卡就作好了。

我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個禮物老師一定會喜歡的”。

最后，我衷心祝您節(jié)日快樂。

教師節(jié)的禮物作文第4篇

閱讀提示：本篇共計(jì)251個字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有143位用戶關(guān)注，56人點(diǎn)贊！

吳崢昕

禮物！我感到好奇，是誰的禮物？一問才知道是教師的禮物。我猜了出來，9月10日是教師節(jié)！

我真的是為這個節(jié)日付出了許多，并為每個老師準(zhǔn)備了一個小禮物哩！

我的班主任，也就是我們的語文老師。我想了一想，因?yàn)槔蠋煼浅５卣J(rèn)真，所以我打算送給老師一個筆筒，作為認(rèn)真的象征。

我的新數(shù)學(xué)老師不僅漂亮，而且非常的可笑哩！上課時，老師把4寫成了3，告訴我們說是睡了一晚上，降到了3！我打算送給老師一枝花，作為對這位老師的贊賞吧！

至于英語老師嗎……我打算送給她一個頭花也算是對這位美女老師的贊許吧！因?yàn)槠琳l都可以擁有！

教師節(jié)的禮物作文第5篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1612個字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有159位用戶關(guān)注，33人點(diǎn)贊！

漢語是我們學(xué)校的選修課，我的學(xué)生來自大學(xué)預(yù)科班（高中部）以及大學(xué)部的各個專業(yè)。根據(jù)漢語學(xué)習(xí)時間長短及學(xué)生的年齡階段，漢語課分為三個層級，共四個班，課堂教學(xué)及相關(guān)的文化活動都由我一個人負(fù)責(zé)。每堂課的最后幾分鐘，我都會給學(xué)生們播放介紹中國文化的短片，學(xué)生們都特別感興趣。九月初的一天，班上的一個女生下課后遞給我一份小禮物，有點(diǎn)害羞地祝我教師節(jié)快樂。我一下子愣住了，后來聽她解釋才明白，我前兩天給他們播放宣傳片《孔子》時曾提過中國的教師節(jié)，這個有心的小姑娘居然記住了。這份意外的禮物讓我格外感動，也讓我對墨西哥的教師節(jié)充滿了好奇與期待。

墨西哥的教師節(jié)是每年的5月15日，由于教師節(jié)當(dāng)天師生放假，所以慶?；顒訌那耙惶炀烷_始了。14日一早，節(jié)日的氣氛就像當(dāng)?shù)氐臍鉁匾粯?，驟然升高。學(xué)生們一下課就熱情地圍過來，輪番跟我行貼面禮，爭先恐后地把禮物塞到我手中，西班牙語、英語、漢語混雜著祝我“教師節(jié)快樂！”

一般來說，墨西哥學(xué)生會把自己親手制作的禮物送給老師以表達(dá)對老師的尊敬與感謝。女孩子們喜歡送自己親手烘焙的面包和甜品，美味可口的食物用五顏六色的袋子裝好，再扎上漂亮的蝴蝶結(jié)，看著就很誘人。男生們一般會送巧克力或自己制作的小工藝品，這些禮物并不貴重，但承載了學(xué)生滿滿的愛和敬意。手工制作的禮物更能傳遞內(nèi)心的祝福和真摯的感情，因此也更加觸動人心。

正當(dāng)我欣賞學(xué)生的禮物時，校長秘書抱著一個盒子走了進(jìn)來，微笑著遞到我手里，說是學(xué)校送給我的節(jié)日禮物。我解開海藍(lán)色的緞帶，盒子里是一本裝幀精美的彩印圖書――雙語版《墨西哥文化概覽》。我還沒來得及說聲謝謝，同事monica的郵件就跳了出來：“sandy，禮物看到了嗎？校長親自委托我為你準(zhǔn)備節(jié)日禮物，我精心挑選了很久，希望你喜歡……”校長竟然如此關(guān)心一位實(shí)習(xí)漢語教師，實(shí)在讓我受寵若驚。同事告訴我，去年學(xué)校送給漢語教師的禮物和其他人一樣，是一棵蘋果樹，但對于幾個月之后即將離開的我來說似乎不太實(shí)用，所以他們特地挑選了這本書。我小心地?fù)崦≈勇輬D案的書籍封面，心里一陣溫暖。

教師節(jié)當(dāng)天，按照慣例，校長邀請全校教師一同進(jìn)餐。我特意穿了一件純白色、繡有梅花的旗袍：一則端莊正式，符合漢語教師的身份;二來漂亮新奇，可以借機(jī)展示中國的服飾文化。一進(jìn)大廳，就看見校長身著筆挺的西裝笑盈盈地在迎接每一位老師。他一看見我，便熱情地走過來，一邊熱情地?fù)肀?，一邊不停地夸贊旗袍漂亮?/p>

宴會正式開始，校長首先以輕松幽默的口吻致謝，感謝各位老師一年來的辛苦付出，為學(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)及取得的卓越成績。講話結(jié)束，禮物一一送到每位教師的面前，一旁的樂隊(duì)開始演奏歡快的樂曲。拆禮物的聲音、碰杯祝福的聲音、刀叉輕碰餐盤的聲音以及悠揚(yáng)的樂聲在宴會廳里交織成一片歡樂的海洋，每聲歡笑、每份喜悅都是波光一層、浪花一朵。

宴會結(jié)束時，教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)走過來向我祝賀、道謝，感謝我近一年來為學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)做出的努力。說到兩個月后的離別，他的聲音突然低了下來……我鼻頭一酸，忍不住想落淚。和我關(guān)系最要好的德國同事看出了氣氛的變化，立刻笑瞇瞇地拉過我，變戲法似的拿出一個漂亮的小包送給我。我想起來我曾夸過她的小包漂亮，她便悄悄記了下來，特意買了一個一樣的送我。我的心里又是一陣感動。

天下沒有不散的宴席，再美好的相聚終究要離別，但那些祝福早已蓄滿我的心房，足夠我用接下來的時光慢慢回味、細(xì)細(xì)思量。

這是我作為一名對外漢語教師在墨西哥度過的第一個教師節(jié)，僅此一次，卻帶給我異常深刻的感動和思考。我們的教師節(jié)，更多的是向教師表達(dá)鄭重的敬意與謝意，彰顯的是尊師重道的傳統(tǒng)美德。而墨西哥人民熱情、樂觀，喜歡抓住一切機(jī)會制造驚喜和樂趣，他們對節(jié)日的慶祝也同樣如此。墨西哥的教師節(jié)輕松活潑，更加注重個人體驗(yàn)。學(xué)生親手制作的禮物雖然簡單，但卻是用心完成的，表達(dá)的是最質(zhì)樸的情感;學(xué)校的宴會雖然平常，但卻拉近了教師們心與心之間的距離，大家能夠共同分享喜悅與甜蜜，感受學(xué)校大家庭的溫馨和友愛。

教師節(jié)的禮物作文第6篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1116個字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有176位用戶關(guān)注，46人點(diǎn)贊！

禁令頒發(fā)起作用

今年7月，教育部印發(fā)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》，8月28日，教育部辦公廳又出臺《關(guān)于中秋、國慶期間及開學(xué)前后進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通知》，嚴(yán)禁教師在中秋節(jié)和教師節(jié)期間收受學(xué)生及家長禮品禮金。這是歷史上罕見的舉措。受此影響，各地教師紛紛表示，今年過節(jié)不收禮。

北京市多所小學(xué)明確告知學(xué)生和家長，教師節(jié)不收禮。中秋前，織染局小學(xué)給每位家長發(fā)了家長信：“教師不收受任何形式的禮品，希望家長予以配合”。每年，關(guān)于教師節(jié)送不送禮、送什么禮以及收不收的問題，總是讓家長和老師都感到糾結(jié);而今年，隨著各項(xiàng)禁令的出臺，他們的糾結(jié)少了。一些送禮送成習(xí)慣的家長，在今年教師節(jié)遭遇退禮。

教師節(jié)后，《教育》旬刊記者致電王雨欣，詢問送禮的結(jié)果。她說，一件都沒送出去。今年教師節(jié)，孩子只送出去他親手畫的裝飾畫和賀卡數(shù)張，其他一律被教師退回。

馬老師是北京一所幼兒園的老師，她告訴《教育》旬刊記者，每年到了教師節(jié)，總會有一些孩子的家長帶著禮品、購物卡或者錦旗來找她，拜托她平日里多照顧一下他們的孩子，但都被她婉言謝絕了。退禮退出了經(jīng)驗(yàn)：在家長來幼兒園接孩子的時候，她會把送禮的家長留下來，一個個單獨(dú)退禮，退禮時說話客氣，但態(tài)度堅(jiān)決。由于今年學(xué)校明確提出禁止收禮，她在退禮時，還特意把家長帶到監(jiān)控探頭下面，留下自己確實(shí)退禮的視頻記錄。

送禮現(xiàn)象大幅減少

馬老師說：“家長把孩子交給我，就是對我最大的信任。照顧好、培養(yǎng)好孩子是我的義務(wù)，也是我的責(zé)任，怎么能夠再收他們的東西呢？”對于家長們的心情和想法，馬老師表示理解，因?yàn)樗旧硪彩且粋€孩子的媽媽，而且孩子就在自己工作的幼兒園上大一班，而她帶大二班。她有時也會擔(dān)心孩子是否能得到好的教育和照顧。但是她明白：“送禮不但會助長不好的社會風(fēng)氣，也會給孩子造成誤導(dǎo)，應(yīng)該制止?！瘪R老師說，雖然她拒絕了家長送來的禮品，但是對于孩子們親手制作的賀卡卻很喜歡，“孩子們的心意比什么都重要。只要他們健康快樂的，我就很開心了?！?/p>

一家花店的工作人員說：今年學(xué)校管得嚴(yán)了，早早就告知家長今年不要送禮，甚至不要送花。

觀念重在塑造

9月12日，無錫市濱湖區(qū)教育局印發(fā)了《關(guān)于對太湖格致中學(xué)周穎記過處分的通報(bào)》，給予今年教師節(jié)期間違規(guī)收受學(xué)生禮品的語文老師周穎記過處分，停課停職作深刻檢查，并退還所有收受的禮品。之前，周老師在微信“格致一（2）班家長群”中留言稱：“我斟酌了很久，要不要說，但是大家看看對比，不是我們老師要家長買什么，大家千萬不要誤會，但是如果一個教師教兩個班，一對比，大家懂的?！?/p>

留言下附照片顯示為一些禮品袋，疑似其教師節(jié)收到的禮物。事后，無錫市教育局證實(shí)，這位周姓老師為太湖格致中學(xué)教師周穎，擔(dān)任初一語文老師。

教師節(jié)的禮物作文第7篇

閱讀提示：本篇共計(jì)160個字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有194位用戶關(guān)注，57人點(diǎn)贊！

那份感懷。

那份記憶和崇拜，

讓我頓時年輕起來。

從我走進(jìn)幼兒園的那天，

就萌動著一種強(qiáng)烈渴望。

像您那樣擁有人生的豐采，

是誰圈定了9月10日為您的節(jié)日？

讓我又多了一份感恩的情懷。

每當(dāng)這個日子來臨的時候，

你的神采又映入我的腦海。

總忘不了在那人生的路上，

是您笑容牽著一只只小手。

走出了愚昧無知的世界，

今天我好想說一句。

教師節(jié)的禮物作文第8篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1674個字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有101位用戶關(guān)注，39人點(diǎn)贊！

四年級關(guān)于教師節(jié)禮物的作文范文一

教師節(jié)的前一天傍晚，大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了，只有幾個同學(xué)還在學(xué)校，其中有一個叫周小敏的小女孩，她背著一個褐色的書包，扎著紅色蝴蝶結(jié)，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了!

她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。

第二天，教師節(jié)來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。

放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日歷。

老師已去開會，周小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。

這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。

四年級關(guān)于教師節(jié)禮物的作文范文二

我邊走邊想，忽然嗅到了一股濃郁的清香味，我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機(jī)一動，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅(jiān)韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎?我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學(xué)，干脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學(xué)對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向?qū)W校走去。

我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌前開著窗戶，我順著窗戶向里望去，透過窗戶發(fā)現(xiàn)老師正在那全神貫注地批改作業(yè)。看著老師那慈祥的面龐，聚精會神的背景，不禁勾起了我對老師的回憶：

敬愛的老師啊!在我學(xué)習(xí)不好的時候是您天天來給我補(bǔ)課，您不管刮風(fēng)還是下雨從沒有間斷過，在您的鼓勵下我的成績有了很大的起色，但您又向更高的層次發(fā)起了“進(jìn)攻”，給我補(bǔ)起了數(shù)學(xué)奧賽，還鼓勵我要努力寫作文，向我講述寫作文的要點(diǎn)，使我愛上了寫作文。我的作文《媽媽，我想對您說》還在北京第十屆海藍(lán)藍(lán)杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開的。

今天是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來表達(dá)我對您的感激吧，老師在節(jié)日之際我沒有什么可說的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來好的心情。

四年級關(guān)于教師節(jié)禮物的作文范文三

同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻說：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……。”

放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把!因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎!”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了!

下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)啊!老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意啊!小華看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會老師帶著那束留有余香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊?”臺下鴉雀無聲。“不說沒有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動采來的，最有收藏價值，同學(xué)們難道不是嗎?”霎時間，同學(xué)們恍然大悟。

是啊!老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服!我長大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們!

看了四年級關(guān)于教師節(jié)禮物的作文的人還看

1.四年級關(guān)于教師節(jié)的400字作文

2.小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)禮物的作文

3.四年級優(yōu)秀教師節(jié)作文

4.與教師節(jié)有關(guān)的四年級作文

5.關(guān)于教師節(jié)的四年級作文

教師節(jié)的禮物作文第9篇

閱讀提示：本篇共計(jì)354個字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有118位用戶關(guān)注，42人點(diǎn)贊！

在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花了那老師充滿血汗的筆筒中?？吹搅死蠋熌嵌葦?shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天！