階段教學(xué)總結(jié)

教學(xué)階段性工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）76人喜歡

“人生識字聰明始”。從這里可以看出真正意義上的教育，是從識字開始的。在 小學(xué) 階段，識字教學(xué)是低年級 語文 教學(xué)的主要任務(wù)之一。識字教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到 ...[更多]

發(fā)布時間：2023-07-31 19:00:02

階段性總結(jié)（優(yōu)選14篇）18人喜歡

“人生識字聰明始”。從這里可以看出真正意義上的教育，是從識字開始的。在 小學(xué) 階段，識字教學(xué)是低年級 語文 教學(xué)的主要任務(wù)之一。識字教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到 語文 ...[更多]

發(fā)布時間：2023-07-19 19:00:02

教學(xué)階段總結(jié)（優(yōu)選7篇）80人喜歡

本學(xué)期我擔(dān)任三年級二班和四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)期，我能夠在學(xué)期初按照學(xué)校的要求制定教學(xué)計劃，并按時備課、上課、參加教研活動，積極參加生本教育的探究和 ...[更多]

發(fā)布時間：2023-06-11 19:01:01

階段教學(xué)總結(jié)（優(yōu)選16篇）99人喜歡

數(shù)學(xué)教研組分組教學(xué)階段總結(jié)到今天，我們學(xué)校已經(jīng)實施分組教學(xué)有兩個多星期了，今天利用教研組活動時間把我們的分組教學(xué)的實施情況做了一下總結(jié)。程老師的總結(jié)：分組實 ...[更多]

發(fā)布時間：2023-05-06 07:03:36

小組教學(xué)階段性總結(jié)(7篇)77人喜歡

法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排，于8月29日正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月20日離點。對于我們師范 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-28 21:24:08

階段性教學(xué)總結(jié)美術(shù)(11篇)60人喜歡

“人生識字聰明始”。從這里可以看出真正意義上的教育，是從識字開始的。在 小學(xué) 階段，識字教學(xué)是低年級 語文 教學(xué)的主要任務(wù)之一。識字教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-11 07:00:45

階段總結(jié)教學(xué)模式(15篇)12人喜歡

3．研究的結(jié)論與取得的經(jīng)驗（1）作文與閱讀只有打動孩子的內(nèi)心深處，孩子們才會有自己的“語言”。許多孩子厭煩習(xí)作、畏懼習(xí)作，也有孩子“硬著頭皮”寫了幾行語病疊出的作 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-10 21:00:14

第一階段教學(xué)總結(jié)30人喜歡

初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法探究課題第一階段工作總結(jié)總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-05-10 16:20:13