篇一 2023個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告1900字
2023個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告匯總
學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告
學(xué)轉(zhuǎn)促自查報(bào)告
學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾材料
學(xué)講話轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自查報(bào)告
2023年學(xué)講話轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自查報(bào)告
學(xué)講話轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)教育自查報(bào)告
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小學(xué)教師治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告
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學(xué)講話轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自查自糾報(bào)告
2023個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告篇一園區(qū)根據(jù)縣轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)的文件精神及園區(qū)的活動(dòng)實(shí)施方案，緊緊圍繞主題實(shí)踐活動(dòng)，教育園區(qū)干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力?，F(xiàn)對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，我們從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、開(kāi)展轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)情況
自開(kāi)展轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，一是按照縣委、縣政府的安排，積極組織機(jī)關(guān)全體干部職工參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。每個(gè)工作人員都堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們及時(shí)對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。同時(shí)嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律。
二是廣集意見(jiàn)，將開(kāi)門納諫作為自省自查的重要手段。為使園區(qū)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我們敞開(kāi)心扉納諫言。通過(guò)下基層走訪和向各企業(yè)印發(fā)征求意見(jiàn)表(在征求意見(jiàn)表中不僅設(shè)計(jì)了滿意度評(píng)價(jià)欄，而且分政務(wù)值守、工作作風(fēng)、工作效率、大局觀念、服務(wù)質(zhì)量、廉潔從政六個(gè)方面設(shè)計(jì)了具體意見(jiàn)和建議欄)兩種方式，共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾60余人次，發(fā)放意見(jiàn)征求表50余份，收回38份，回收率達(dá)80﹪，征求到各類意見(jiàn)、建議10多條。
二、自查自糾中存在的問(wèn)題
1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。盡管反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但我們有些干部的學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不夠積極，研究思考的能力差，難以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求。有的工作標(biāo)準(zhǔn)偏低，滿足于以往的做法和基本的要求，簡(jiǎn)單應(yīng)付缺乏精益求精、干則干好的精神。這實(shí)質(zhì)上是敬業(yè)意識(shí)和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)的表現(xiàn)。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，部分人員只顧把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，執(zhí)行力還不夠強(qiáng)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、工作中缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)的去就行，單位也沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率底下，影響整個(gè)機(jī)關(guān)的效能。
4、工作上主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)除必要的檢查工作外，深入基層、深入企業(yè)較少，應(yīng)多深入基層、企業(yè)調(diào)查研究，充分了解基層情況，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
三、下一步的工作安排
針對(duì)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诜N種問(wèn)題，我們將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)。下一步我們將直接面對(duì)問(wèn)題，以最大的勇氣和決心真查真抓真改真提高。
1、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度。要充分認(rèn)識(shí)這次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松垮、管理不力、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題，要有得力的解決措施和明顯成效，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。
2、認(rèn)真開(kāi)展回頭看活動(dòng)，要從園區(qū)的全局出發(fā)，抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題組織回頭看，切實(shí)做好整改，認(rèn)真把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)抓好，使我單位面貌發(fā)生新的變化。
3、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。要把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)納入工作日程，精心組織，科學(xué)安排，做到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)和日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。各科室負(fù)責(zé)人要親自抓，做到思想到位，工作到位。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
4、注重宣傳、強(qiáng)化督察。要切實(shí)加強(qiáng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道和資料收集工作。工作人員互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)上報(bào)各自的活動(dòng)進(jìn)展情況，確保轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
通過(guò)這次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力主題實(shí)踐活動(dòng)，我們將繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高執(zhí)行力，真正使思想得到進(jìn)一步凈化、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)行力得到進(jìn)一步提高，努力提升我單位的整體形象，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我們的工作。
篇二 個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告800字
個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)促學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)，我向領(lǐng)導(dǎo)、同事征求意見(jiàn)，自身進(jìn)行自我剖析和對(duì)照檢查，又開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺我存在的問(wèn)題，并制定整改清單。
存在問(wèn)題：
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺(jué)性不高，導(dǎo)致存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，無(wú)法深入學(xué)習(xí)理論精髓，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，擺形式、走過(guò)場(chǎng)。
2、安于現(xiàn)狀，缺乏精益求精的工作態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取銳氣不足，工作有時(shí)有畏難情緒，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
3、黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，為群眾辦事不上心不主動(dòng);對(duì)群眾感情冷淡，干部走訪貧困戶時(shí)與群眾交流不夠深刻，沒(méi)有起到幫扶作用;不主動(dòng)下基層了解民情，工作不能很好地與實(shí)際相結(jié)合。
4、個(gè)人生活中，艱苦奮斗思想不牢，偶爾存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)存在利己主義思想，在名與利、得與失等問(wèn)題上，不能正確擺正自己的位置。
整改措施：
1、學(xué)習(xí)上，一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章和____系列講話，熟知黨章及黨員組織紀(jì)律，活動(dòng)準(zhǔn)則;二是增強(qiáng)自己政治敏銳性，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，按時(shí)參加黨支部集中學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，敢于創(chuàng)新。四是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
2、工作上，一是轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服敷衍了事、得過(guò)且過(guò)的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài);二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，以維護(hù)群眾的利益為準(zhǔn)則，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難。三是在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。
3、生活上，一是要嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，不追求奢華，不貪圖享受。二是樹(shù)立積極向上、健康陽(yáng)光的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的理想目標(biāo)，并勇于與損壞黨和人民利益的言行作斗爭(zhēng)。
篇三 教師個(gè)人學(xué)轉(zhuǎn)促自查自糾報(bào)告500字
3月1日，和碩縣教育和科學(xué)技術(shù)局召開(kāi)“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，會(huì)議由局黨委委員、紀(jì)檢書記張玉春同志主持，在家局黨委成員和全縣各中小學(xué)校、幼兒園校(院)長(zhǎng)、書記及局機(jī)關(guān)全體干部共計(jì)52人出席會(huì)議。
根據(jù)會(huì)議議程，局黨委委員、紀(jì)檢書記張玉春宣讀了《和碩縣教育系統(tǒng)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
局黨委副書記、局長(zhǎng)徐芳在會(huì)上說(shuō)：全縣教育系統(tǒng)，一要充分認(rèn)識(shí)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)重要意義，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神，學(xué)好____講話，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，帶動(dòng)班風(fēng)、校風(fēng)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到上級(jí)安排部署上來(lái);二要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，層層壓實(shí)落實(shí)責(zé)任，各中小學(xué)、幼兒園“一把手”要切實(shí)把第一責(zé)任人的責(zé)任扛到肩上，堅(jiān)持即知即行、立行立改，從點(diǎn)滴做起，保證活動(dòng)整體推進(jìn)。三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，確保“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)取得成效。以飽滿的工作熱情、心得體會(huì)端正的思想態(tài)度、良好的工作作風(fēng)，積極投身“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)中，讓全體教職工把總目標(biāo)落實(shí)到思想上、落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到工作成效上。
