校長(zhǎng)xxxx年終述職報(bào)告（十五篇）

篇一 校長(zhǎng)xxxx年終述職報(bào)告1750字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家匯報(bào)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、思想和工作情況，百感交集。一年來(lái)自己兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)守在學(xué)校工作崗位上，緊緊圍繞“教育質(zhì)量更加優(yōu)異，人際關(guān)系更加和諧，校容校貌得到改善，各項(xiàng)管理更加規(guī)范，學(xué)校債務(wù)不斷縮減”這一目標(biāo)，殫精竭慮、克難奮進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一、立德提能，完善自我為育人。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教育教學(xué)能力。一年中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《精神+策略+管理=高效———農(nóng)村中小學(xué)打造高效教學(xué)的有效途徑》等教育理論文章，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和打造高效課堂的能力；學(xué)習(xí)管理理論，提升辦學(xué)能力，先后聆聽(tīng)__市__中學(xué)校長(zhǎng)張__《陽(yáng)光教育引領(lǐng)前行》、__晉中市__縣教研室主任張__《做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂》、中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系教授肖__《教師職業(yè)道德》等關(guān)于打造高效課堂、加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)題報(bào)告；學(xué)習(xí)黨的方針政策，提升政治理論素養(yǎng)，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告和十八屆四中全會(huì)精神，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，政治理論素養(yǎng)不斷提升。

踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，立德樹(shù)人倍覺(jué)幸福。一年中，堅(jiān)持“訪萬(wàn)家”，把溫暖送給需要幫助的孩子。先后走訪各類(lèi)學(xué)生家庭__戶，走進(jìn)自主移民子女周蓉家庭，主動(dòng)承擔(dān)___元生活費(fèi)，確保該生順利初中畢業(yè)，走進(jìn)要求調(diào)班學(xué)生陳紫薇家里，苦口婆心勸返輟學(xué)在家的孩子，走進(jìn)嚴(yán)重叛逆學(xué)生童某家里，先后兩次深入談話，讓這個(gè)叛逆心特重的孩子有了返校的念頭。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)持每周星期一把孩子們迎進(jìn)校園，星期五把一個(gè)個(gè)孩子安全送出校園，給學(xué)生以安全感，給家長(zhǎng)以信心，自己掏錢(qián)將沒(méi)有家長(zhǎng)接送的孩子請(qǐng)車(chē)送回家。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，自己或陪伴著寢室管理員值班，或靜靜的在學(xué)生宿舍前守候，直到寢室里靜悄悄，今年中考前后，連續(xù)堅(jiān)守寢室15個(gè)夜晚，犧牲了自己但保證了校園平安，讓同事們能夠好好的休息。關(guān)愛(ài)學(xué)生，只要學(xué)生有困難，都會(huì)想方設(shè)法幫助他們，摔碎了水瓶，我會(huì)掏錢(qián)幫助購(gòu)買(mǎi)，丟失了衣物，我趕緊幫助尋找并囑咐班主任幫助解決御寒的問(wèn)題，給貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，我捐出新的毛衣毛褲。

一年來(lái)，個(gè)人被中共當(dāng)陽(yáng)市委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被市教育局認(rèn)定為第四屆學(xué)科帶頭人，被__市教科院增補(bǔ)為教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。在《課程教育研究》雜志發(fā)表《科學(xué)處理五個(gè)關(guān)系、打造思品高效課堂》論文一篇，向教研、教育技術(shù)裝備、老區(qū)教育促進(jìn)會(huì)等部門(mén)分別撰寫(xiě)論文《高效的課堂首先是有效的課堂》、《農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)范化管理的思考與建議》、《立德樹(shù)人，促進(jìn)老區(qū)自主移民子女全面發(fā)展》等，參加__省教育工會(huì)、中小學(xué)教師繼教中心和省教育學(xué)會(huì)教師分會(huì)聯(lián)合舉辦的“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，《為師夢(mèng)、治學(xué)夢(mèng)、興教夢(mèng)——追夢(mèng)圓夢(mèng)我與祖國(guó)共成長(zhǎng)》一文獲二等獎(jiǎng)。

二、德育為首，嘔心瀝血哺新苗。

積極倡導(dǎo)并大力推動(dòng)德育主題月活動(dòng)，用活動(dòng)為載體，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，追求真善美。先后組織學(xué)雷鋒月、愛(ài)國(guó)主義教育月、法制教育月等活動(dòng)。

拓展渠道豐富德育活動(dòng)的形式，積極倡導(dǎo)并大力推進(jìn)學(xué)生告別陋習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“同一首歌”活動(dòng)，每周全校同唱一首昂揚(yáng)向上的歌曲，這些歌曲都是自己親自挑選、下載、并連接在校園廣播系統(tǒng)。開(kāi)展勵(lì)志教育，親自起草印制勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)贈(zèng)送各班，指導(dǎo)評(píng)選第二屆校園之星，督促開(kāi)展查找不文明行為等活動(dòng)。

積極倡導(dǎo)并全力推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，堅(jiān)持開(kāi)展文明班級(jí)、文明寢室、文明學(xué)生評(píng)選表彰活動(dòng)。

積極引領(lǐng)示范，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。堅(jiān)持每天巡查衛(wèi)生和紀(jì)律，并堅(jiān)持親自打掃環(huán)境衛(wèi)生、撿拾垃圾，帶動(dòng)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

積極參與家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，堅(jiān)持自己撰寫(xiě)授課材料，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展家長(zhǎng)教育，一年中給家長(zhǎng)授課三次，深得家長(zhǎng)信賴。

經(jīng)過(guò)艱辛努力，在德育部門(mén)和全體教師鼎力支持下，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)大幅提升，講文明、懂規(guī)矩、守紀(jì)律蔚然成風(fēng)。一年中未出現(xiàn)違法犯罪和違背道德、紀(jì)律的事件。并獲得宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、教學(xué)為本，默默耕耘育桃李。

堅(jiān)持校本培訓(xùn)和校本研究，提升教師綜合素質(zhì)。積極倡導(dǎo)并大力推進(jìn)電子白板使用，網(wǎng)絡(luò)資源利用，高效課堂打造，新課標(biāo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)月查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。開(kāi)展集體備課，交流觀摩學(xué)習(xí)，互相幫助互相提高。

篇二 2023中學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)于律己年終第二學(xué)期述職報(bào)告10250字

校長(zhǎng)工作是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自任__市__中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)我時(shí)刻牢記不忘，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工克難攻堅(jiān)，品足人生百味，品足酸甜苦辣。10__——20__學(xué)年度，我更是積極投身于黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學(xué)校逐年穩(wěn)步提高和發(fā)展的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校教師繼續(xù)秉承“不尚空談，多辦實(shí)事，注重實(shí)效，狠抓落實(shí)”的工作作風(fēng)開(kāi)創(chuàng)性的工作，同時(shí)取得了一定的成績(jī)。

一、學(xué)校安全穩(wěn)定工作

(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng);副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng);全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并按照要求，配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

(二)、安全穩(wěn)定制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全穩(wěn)定工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，切實(shí)做到安全穩(wěn)定工作“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)制度，責(zé)任沒(méi)有借口。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立臺(tái)賬，理順關(guān)系，實(shí)行承包責(zé)任制，認(rèn)真做好疏導(dǎo)和政策的引導(dǎo)工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學(xué)校整體的穩(wěn)定。

(三)、基礎(chǔ)建設(shè)方面

校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無(wú)危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門(mén)，安全道路暢通無(wú)阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施。化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

(四)、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。年內(nèi)，我們先后邀請(qǐng)商丘市公安局關(guān)工委、睢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委、商丘市交警二大隊(duì)、商丘市消防支隊(duì)、商丘市禁毒支隊(duì)等部門(mén)做了有關(guān)交通、消防、防溺水、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教等方面的報(bào)告，同時(shí)，我們?cè)谌w中學(xué)生中安全知識(shí)競(jìng)賽、生命與安全演講比賽等大型活動(dòng)。各種活動(dòng)的開(kāi)展有效增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力，學(xué)校的安全工作水平大大提高。

二、師德師風(fēng)與組織建設(shè)

(一)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職員工素質(zhì)。

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)教師認(rèn)真開(kāi)展了黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的東風(fēng)在廣大教師中開(kāi)展了“培育踐行價(jià)值觀，立德樹(shù)人我先行”演講比賽，我校的一等獎(jiǎng)獲得者楊永麗老師在全區(qū)教師演講比賽決賽中獲二等獎(jiǎng)。在全體教師中開(kāi)展《踐行核心價(jià)值觀，做人民滿意的教師》征文活動(dòng)，全體教師積極參與，取得了好的效果。同時(shí)我們又結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開(kāi)展，在全圖中學(xué)生中開(kāi)展“中學(xué)生感恩勵(lì)志演講比賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學(xué)習(xí)《新黨章》、舉行新黨員入黨宣誓和新團(tuán)員入團(tuán)宣誓，使大家在學(xué)習(xí)中獲得了真知，提高了思想境界。，

2、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，具體學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)精神、“______在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議重要講話”、___八項(xiàng)規(guī)定、《教育督導(dǎo)條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。

3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)黨員管理。做好組織發(fā)展工作。做好積極分子的培養(yǎng)教育工作，要嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。本學(xué)年我校的張維富校長(zhǎng)、杜超校長(zhǎng)等四名教師轉(zhuǎn)為正式黨員。做好黨員的黨費(fèi)收繳工作。黨員將黨費(fèi)交校黨支部，黨支部匯總后及時(shí)上區(qū)教體局黨委。

(二)、狠抓廉政建設(shè)，開(kāi)展好師德教育

一是始終堅(jiān)持工作中從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng)，大興三風(fēng)：團(tuán)結(jié)風(fēng)----學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì);民主風(fēng)----充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行;關(guān)懷風(fēng)----作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問(wèn)，盡管拿的禮品不多，但把組織的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。

二是抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來(lái)影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說(shuō)善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來(lái)感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，好人好事多多。

三是抓系列活動(dòng)，形成濃厚的德育環(huán)境。我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查擺問(wèn)題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。1.三愛(ài)系列教育活動(dòng)(愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生)為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。2.開(kāi)設(shè)榜樣示范專(zhuān)欄。每?jī)芍艹鲆淮危科诒碚靡晃?，由德育處和少先?duì)組織評(píng)選出榜樣學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專(zhuān)欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片，學(xué)生基本情況簡(jiǎn)介，榜樣學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書(shū)的設(shè)計(jì)等等。經(jīng)過(guò)人工和電腦的精心設(shè)計(jì)，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“榜樣班級(jí)示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)等具體資料進(jìn)行專(zhuān)題展覽，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺(jué)悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3. 建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。4.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺(jué)提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開(kāi)展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。5、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來(lái)，社會(huì)反映較好，問(wèn)卷調(diào)查到家長(zhǎng)中去，收效較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)教師有成見(jiàn)的少了，關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。

三、德育工作

1、強(qiáng)化了制度建設(shè)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、做好一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)管理工作。

3、利用班會(huì)課，每周一的升旗儀式或集合集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。

4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，要求各班主任定期對(duì)班上優(yōu)秀生及雙差生積極開(kāi)展談話活動(dòng)，抓兩頭，促中間。

5、依托《商丘市第二回民中學(xué)班級(jí)管理量化細(xì)則》和“班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)選活動(dòng)”，公平公正公開(kāi)對(duì)各班進(jìn)行考評(píng)，本學(xué)期對(duì)各班進(jìn)行周評(píng)，月評(píng)和期末總評(píng)。

6、依托校園文化建設(shè)積極開(kāi)展“弘中華傳統(tǒng)文，頌國(guó)學(xué)經(jīng)典名言”活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)頌讀、國(guó)旗下頌讀、品讀活動(dòng)，主題活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)特色教育的實(shí)施，學(xué)生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現(xiàn)象大幅減少。

7、大力開(kāi)展“四在學(xué)校.幸福校園”系列活動(dòng)。①開(kāi)展明禮知恥，崇德向善主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生懂得了感恩，讓家長(zhǎng)感受到子女的成長(zhǎng)。②舉辦了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)本次競(jìng)賽的舉辦，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍。③加強(qiáng)誠(chéng)信教育，在中考前夕，組織全體九年級(jí)學(xué)生簽訂了中考誠(chéng)信考試承諾書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀、人生觀、價(jià)值觀。④開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，組織全校學(xué)生分批到大會(huì)議室開(kāi)展文明知識(shí)教育，通過(guò)唱公民道德歌，文明知識(shí)宣講，美德少年先進(jìn)事跡介紹，讓學(xué)生再一次接收了文明知識(shí)的洗禮，紛紛表示發(fā)后在校做個(gè)好學(xué)生，在家要做過(guò)好孩子，在社會(huì)要做個(gè)好公民。《京九晚報(bào)》報(bào)道了該項(xiàng)活動(dòng)。

8、為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍，根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期組織七八年級(jí)開(kāi)展了德育知識(shí)考試，并把考試結(jié)果納入班級(jí)考核之中。

9、積極建立家校聯(lián)系制度。為了達(dá)到家校攜手，共育英才的目的。我校是全國(guó)家庭教育試點(diǎn)學(xué)校。年內(nèi)，我們組織召開(kāi)了1次大型家長(zhǎng)會(huì)，以年級(jí)、班級(jí)為單位定期不定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)到會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，班主任就學(xué)校管理方面相關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。為我校下步的管理工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。積極組織班主任開(kāi)展家訪活動(dòng)，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。今年，我校的“國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《單親家庭子女教育對(duì)策研究》”已順利結(jié)題，兩個(gè)新的課題又通過(guò)了教育部的批準(zhǔn)，現(xiàn)已正式立項(xiàng)開(kāi)題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評(píng)為省、市“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。

10、根據(jù)學(xué)生的身體、心理發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展了女生青春期健康教育，通過(guò)對(duì)青春期女生健康知識(shí)教育和青春期自我保護(hù)知識(shí)教育。讓廣大女生掌握了更多的健康知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除了學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑等問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

11、為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，今年我校共有三名學(xué)生獲“商丘市美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、環(huán)境衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口和臉面，在本學(xué)年我們具體抓了以下幾方面的工作

1、抓責(zé)任落實(shí)，對(duì)衛(wèi)生區(qū)實(shí)行包干到班，把學(xué)校公共區(qū)域分成了15塊，由各班承包打掃。九年級(jí)離校后，對(duì)原九年級(jí)區(qū)域采取重新抽簽的方式，分由七八年級(jí)的部份班級(jí)進(jìn)行打掃。

2、責(zé)任到班，各班實(shí)行區(qū)域責(zé)任制，每班責(zé)任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、學(xué)生會(huì)定期與不定期檢查，并每天作一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，并以此做為評(píng)價(jià)班級(jí)的一項(xiàng)指標(biāo)。

3、由政教處組織成立校園文明監(jiān)督組，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的督查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是由于本期新轉(zhuǎn)進(jìn)了個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，受他們的影響，個(gè)別學(xué)生有跟風(fēng)亂扔亂丟，與前學(xué)期相比學(xué)生的學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生水平所下降。

五、教務(wù)工作

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

(一)、狠抓教學(xué)成績(jī)

一年來(lái)，我校在教育教學(xué)穩(wěn)步上升的基礎(chǔ)上，依托《商丘市第二回民中學(xué)教師量化考評(píng)條例》，繼續(xù)把教學(xué)質(zhì)量作為我校教務(wù)工作的工作重點(diǎn)，常抓不懈，開(kāi)學(xué)初就高度重視九年級(jí)，如：一切以九年級(jí)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，七、八年級(jí)狠抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及養(yǎng)成教育等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，取得了預(yù)期的效果，在最近的全區(qū)理化政史抽測(cè)中，我校取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于以往的成績(jī)，曹婉婷同學(xué)的歷史成績(jī)獲全區(qū)一等獎(jiǎng)。1、開(kāi)學(xué)之初，對(duì)教務(wù)處人員進(jìn)行了具體分工，完成了初一新生的錄取及分班工作。2、認(rèn)真做好教務(wù)日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課等與課有關(guān)的一切工作，使學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、積極配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估材料的自查工作、順利完成了各級(jí)督評(píng)以及體藝衛(wèi)工作督評(píng)的驗(yàn)收。4、加強(qiáng)了圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。

(二)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象，教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行交流，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、采取月月檢查的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并做好記錄，作為年終教師考核的依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3、臨近期末，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教師教學(xué)情況及教學(xué)完成情況的問(wèn)卷調(diào)查， 廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解老師的教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師，提醒他們對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議要引起重視，并及時(shí)改進(jìn)。

(三)、開(kāi)展文藝活動(dòng)

1、為了豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，教務(wù)處與各體育教師精心了籌備并開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動(dòng)，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實(shí)。2、繼續(xù)推進(jìn)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動(dòng)，動(dòng)而不亂，加之反思教育和《中學(xué)生誓詞》宣誓，已在全市成為亮點(diǎn)?；顒?dòng)的開(kāi)展既豐富了學(xué)生的課外生活、增強(qiáng)了學(xué)生的自治自律意識(shí)，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學(xué)生的終身成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。3、傳承中華傳統(tǒng)文化，對(duì)古詩(shī)詞背誦、名人名言背誦、經(jīng)典誦讀、書(shū)法每日一練等傳統(tǒng)做法常抓不懈。同時(shí)，年內(nèi)先后舉行書(shū)畫(huà)、徒手畫(huà)、手抄報(bào)比賽6次。陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余文化生活，傳承了中華傳統(tǒng)文化，使學(xué)生的心靈得到了凈化和洗禮。

六、教研工作

(一)我校教研工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，以提升教師的研究能力為抓手，激勵(lì)每位教師積極參與教學(xué)教研。學(xué)校一貫要求教學(xué)不唯模式，二是要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把我校以往的“杜郎口”教學(xué)模式結(jié)合更先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)理念進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。年初，我校舉行了“第一屆教師優(yōu)質(zhì)課大賽”，全體教師積極參與，取得了不凡的效果。

1、開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)遴選進(jìn)入我校的老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。確保新補(bǔ)充到學(xué)校教學(xué)的教師能更好地履行崗位職責(zé)，盡快了解學(xué)校的校情學(xué)情等方面的具體要求，了解教師職業(yè)特點(diǎn)、掌握教育教學(xué)理論及技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變角色，勤于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真，富有愛(ài)心，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2、教研組肩負(fù)學(xué)校的教學(xué)教研重任，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升關(guān)鍵在于教研組工作的導(dǎo)向和質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織召開(kāi)了全校教研工作會(huì)議。旨在希望教研組長(zhǎng)正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學(xué)教研的新經(jīng)驗(yàn)、新成果，把教研工作和建設(shè)提上更高的層次。

3、針對(duì)我校九年級(jí)兩次月考的實(shí)際情況，為更好地動(dòng)員全體師生積極投身于教學(xué)中去，我校召開(kāi)了九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。質(zhì)量分析會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并對(duì)如何提高中考成績(jī)提出五點(diǎn)建議，對(duì)九年級(jí)教學(xué)備考工作做了具體地指導(dǎo)和安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各科任課老師增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，盡最大力量提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)、教師積極參與教研活動(dòng)

1、常規(guī)教研活動(dòng)有序進(jìn)行。本學(xué)期我校充分利用每周每科的“教研活動(dòng)日”，開(kāi)展以教研組為單位的集體備課教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重教研形式和質(zhì)量，注重活動(dòng)的實(shí)效性，做到了活動(dòng)事先有計(jì)劃，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)總結(jié)。

2、積極參加各種培訓(xùn)。“20__國(guó)培”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我校教師積極參與，按時(shí)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，合格率為100%;另外，我校有6位教師參與省級(jí)及省級(jí)以上舉行的各種培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄，有總結(jié)，有效的提高了教師教育教學(xué)水平。

3、搞好接力幫帶，建設(shè)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。根據(jù)我校教師缺編、隊(duì)伍老化、結(jié)構(gòu)失衡、臨時(shí)代課教師多的實(shí)際情況，本學(xué)期推進(jìn)了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，為青年代課教師迅速成長(zhǎng)營(yíng)造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師交流互動(dòng)搭建了有效的平臺(tái)。通過(guò)結(jié)對(duì)幫教，發(fā)揮我校區(qū)級(jí)以上骨干教師的力量，培養(yǎng)青年代課教師，使他們師迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)挑起了學(xué)校教學(xué)的重?fù)?dān)，已經(jīng)擔(dān)任了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

6、搞活課外興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組實(shí)行“六定”一定活動(dòng)課程，二定活動(dòng)目標(biāo)，三定活動(dòng)時(shí)間，四定活動(dòng)內(nèi)容，五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)開(kāi)展學(xué)校有檢查，檢查有記錄，本學(xué)年我們開(kāi)設(shè)的各學(xué)科興趣小組，都順利的完成了預(yù)期任務(wù)。

(三)、向教育科研要質(zhì)量

“向教育科研要質(zhì)量”?，F(xiàn)代教育課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，已經(jīng)成為學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要趨勢(shì)。對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行探索、研究和實(shí)驗(yàn)，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。課題研究水平的高低，決定著教育教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研究，是衡量一個(gè)學(xué)校是不是具備科學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教育觀念的重要標(biāo)志。目前，我校課程資源開(kāi)發(fā)和研究工作已全面啟動(dòng)，廣大教師積極參與，熱情高漲，如火如荼。

七、后勤工作

(一)、校園綠化美化方面

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，本學(xué)期，努力創(chuàng)建更加優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園，綠化校園，繼續(xù)聘請(qǐng)綠化管理員一人，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的維護(hù)與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

(二)、明確目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作

1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。

2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

3、對(duì)學(xué)校的教學(xué)用品，電教設(shè)備等，進(jìn)貨嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，重大設(shè)備進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)，重大項(xiàng)目維修進(jìn)行決算審計(jì)，節(jié)約學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

4、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課;嚴(yán)格落實(shí)公共財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。

5、配合政教處做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作：嚴(yán)把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，做好外來(lái)人員進(jìn)出登記和校園警務(wù)室的各項(xiàng)工作;每個(gè)月定期一次對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;嚴(yán)把食堂食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范食品進(jìn)貨渠道，做好食堂各項(xiàng)安全防范措施;加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。

6、嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。嚴(yán)格的收費(fèi)管理贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，不亂收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，并在學(xué)校公布收費(fèi)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

(三)、食堂管理

本學(xué)年，總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問(wèn)食堂采購(gòu)的食品是否新鮮衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

八、工會(huì)和教代會(huì)工作

1、組織教職工加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用間周一下午第七節(jié)課作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間。集中學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》及黨的十八大精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、參與民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用。每學(xué)期組織召開(kāi)一次教代會(huì)，學(xué)校的重大決策、新出臺(tái)的制度或方案都是先進(jìn)行校務(wù)會(huì)研究討論，再召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。

3、關(guān)心教職工生活，積極為困難職工謀福利。

4、關(guān)心教職工身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和送溫暖活動(dòng)。

5、堅(jiān)持“一方有難，八方支援“積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

6、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，根據(jù)教師教齡、職稱(chēng)及學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校工會(huì)與教研處配合，擬定了關(guān)心青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃。

7、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，提高校務(wù)公開(kāi)的透明度。對(duì)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)行按月公開(kāi)，并做到了有序歸檔。

8、切實(shí)做好關(guān)心下一代工作，成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作開(kāi)展實(shí)施方案。重點(diǎn)對(duì)我校留守兒童的在校學(xué)習(xí)情況、生活情況、身體及心理健康狀況進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)，建立了留守兒童檔案。

九、本學(xué)年取得成績(jī)

學(xué)校：

1、全年安全穩(wěn)定工作零事故、零上訪;

2、20__年度__區(qū)“綜合目標(biāo)”考評(píng)先進(jìn)單位;

3、20__年度__區(qū)“黃金搭檔杯優(yōu)秀和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”;

4、20__年度__區(qū)德育工作先進(jìn)單位;

5、20__年度__區(qū)宣傳工作先進(jìn)單位;

6、20__年度__區(qū)信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位;

7、20__年度__區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)單位;

8、20__---20__學(xué)年度__區(qū)全國(guó)中小學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)工作先進(jìn)單位;

9、20__年__區(qū)“頌教師，迎國(guó)慶”文藝匯演一等獎(jiǎng);

10、20__年__區(qū)“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);

11、20__——20__學(xué)年度市家庭教育工作先進(jìn)單位;

12、20__年學(xué)?！豆仓斡H家庭子女成長(zhǎng)綠色通道》被國(guó)家級(jí)核心期刊《教育科學(xué)與藝術(shù)》全文刊出，并收錄《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》;

教師

1、石__同志20__——20__年度__區(qū)先進(jìn)教育工作者;

2、杜_(tái)_同志20__——20__年度__市學(xué)生思想道德教育模范;

3、杜_(tái)_同志20__——20__年度__市優(yōu)秀教育工作者;

4、徐__同志20__——20__年度__區(qū)職教工作先進(jìn)個(gè)人;

5、徐__同志20__——20__年度__區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人;

6、曹__同志20__年全國(guó)五好小公民“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);

7、曹__同志20__年__區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;

8、曹__同志20__年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”工作__區(qū)“文明班級(jí)”;

9、李__同志20__年度__市優(yōu)秀班主任;

10、任__同志20__年度“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”工作__區(qū)“文明個(gè)人”;

11、李__同志20__年__區(qū)優(yōu)秀班主任;

12、蘇__同志20__年__區(qū)優(yōu)秀教師;

__、余__同志20__年__區(qū)優(yōu)秀教師;

__、王__同志20__年__區(qū)教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng);

15、王__同志20__年__市“教學(xué)標(biāo)兵”;

16、崔__同志20__年__市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合一等獎(jiǎng);

17、____同志20__年__市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合一等獎(jiǎng);

18、蘇__同志20__年__市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合二等獎(jiǎng);

19、李__同志20__年__區(qū)教職工書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);

20、代__同志20__年__市優(yōu)秀班主任;

學(xué)生

1、蘇__同學(xué)20__年全國(guó)五好小公民“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)征文二等獎(jiǎng);

2、____20__年__區(qū)“文明學(xué)生”;

3、晉市委20__年__市“文明學(xué)生”

十、存在問(wèn)題和今后努力方向

我校地理位置偏僻、優(yōu)質(zhì)生源空白、教師嚴(yán)重缺編，且欠賬多、底子薄，所以在各方面與其他兄弟學(xué)校相比還存在著不少差距和不足。但幾年的工作實(shí)踐告訴我們，只要我們實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，凝心聚力，樹(shù)立堅(jiān)定信念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)墓ぷ骶瘢辉固?，不尤人，不等不靠，厲兵秣馬，敢為人先，我校的教育教學(xué)工作一定能再創(chuàng)新的奇跡。

篇三 中學(xué)校長(zhǎng)2023年終述職報(bào)告2500字

一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的履職情況述職如下：

一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

一年來(lái)，我對(duì)學(xué)校“五為本”辦學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我校科學(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來(lái)，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專(zhuān)業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級(jí)指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

一年來(lái)，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專(zhuān)業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。

一年來(lái)，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。一年來(lái)，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對(duì)性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。六個(gè)基于指基于合作共贏的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，基于問(wèn)題的課例分析，基于問(wèn)題求解的協(xié)商對(duì)話，基于評(píng)判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動(dòng)跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€(gè)環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思。“三個(gè)重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中的針對(duì)性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)出教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。一年來(lái)，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)校“一技、一強(qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會(huì)鑼鼓經(jīng)，基本會(huì)打鼓;一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)跆拳道，強(qiáng)身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專(zhuān)項(xiàng)能力特長(zhǎng);一品指學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放?。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

三、 內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展 一年來(lái)，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。

市級(jí)課題，即基于教師實(shí)踐性知識(shí)的校本行動(dòng)課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專(zhuān)家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。

以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的充分肯定，已區(qū)級(jí)立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。

學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體

上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位

學(xué)校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽金獎(jiǎng)

2023年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎(jiǎng)

上海市活動(dòng)民樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)中學(xué)組一等獎(jiǎng)

上海市青少年民樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)中學(xué)組評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)

上海市活動(dòng)民樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)

第6屆中國(guó)中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

2023華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

上海市普陀區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

一年來(lái)，不斷注重個(gè)人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。

一年來(lái)，領(lǐng)銜市級(jí)科研課題一項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材(訓(xùn)練部分)主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進(jìn)工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個(gè)人，真如鎮(zhèn)十佳校長(zhǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。

篇四 年終小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1700字

年度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

2023年度的教育教學(xué)工作畫(huà)上了階段性的句號(hào)。一年來(lái)，縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校督導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公，給予了我校特別的關(guān)懷；一年來(lái)，我校全體教職員工齊心協(xié)力，勤奮工作，完滿地完成了年度工作任務(wù)；一年來(lái)，學(xué)校外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)定和諧安全有序的教育環(huán)境已經(jīng)形成。

回顧一年來(lái)的任期工作，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法治校，積極完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，尊重師生，關(guān)注課堂，重視質(zhì)量，盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成校長(zhǎng)管理目標(biāo)?，F(xiàn)就本年度主要工作整理、匯報(bào)。

教育管理是一個(gè)既復(fù)雜又不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在一年的管理中，我邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊改進(jìn)，主要做了如下幾點(diǎn)：

1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)好各種辦公會(huì)議，追求工作質(zhì)量和時(shí)效，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；要求班子成員嚴(yán)格按政策和規(guī)律辦事，提高執(zhí)政能力；規(guī)范日常生活行為，提高個(gè)人生活形象，做好表率，能求真務(wù)實(shí)地帶領(lǐng)全校教職工積極高效的開(kāi)展工作。

2 、學(xué)校整體搬遷，兩校順利整合后，在新的教學(xué)環(huán)境中，我提出“四新”工作追求，“四在”工作目標(biāo)，“三為”工作環(huán)境。即“以建設(shè)新的校園文化追求師生儒雅，以建設(shè)新的制度文化追求以人為本，以建設(shè)新的管理體系追求可持續(xù)發(fā)展，以建設(shè)新的發(fā)展目標(biāo)追求幸福的教育生活”；“在‘新’字上做足文章，在‘理’字上尋找規(guī)范，在‘細(xì)’字上鑄造精致，在‘實(shí)’字上凸顯成效；“以‘和’為貴，人和則校興，以‘誠(chéng)’為貴，人誠(chéng)則不欺，以‘實(shí)’為貴，人實(shí)則業(yè)旺。

對(duì)于學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案先和部分老師討論，請(qǐng)專(zhuān)家修改后在教職工民主議事會(huì)上通過(guò)定稿，通過(guò)板報(bào)的形勢(shì)張貼在校園文化長(zhǎng)廊宣傳。

3 、校長(zhǎng)最寶貴的財(cái)富是教師。學(xué)校的和諧與發(fā)展要靠廣大教職員工的共同努力來(lái)營(yíng)造，為了充分調(diào)動(dòng)教職工的聰明才智，就要做到“政務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)”，讓教師享有知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。一年來(lái)，定期而及時(shí)地公布政務(wù)、校務(wù)，接受教師監(jiān)督；財(cái)務(wù)嚴(yán)格按校財(cái)局管的報(bào)賬制執(zhí)行，一學(xué)期組織教師代表清理、公示財(cái)務(wù)支出情況，讓教師參與、知曉。有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有效地實(shí)行依法治校、民主管理。

4、我們執(zhí)行的管理策略是“分線管理、分層負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合、全員參與”。一年來(lái)，各處室既盡力做好本處室常規(guī)工作，又積極協(xié)調(diào)配合完成其他工作任務(wù)，因此，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，效果明顯。

政教處在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育方面所做的主要工作是：

緊鑼密鼓、部署組織開(kāi)學(xué)，使學(xué)校工作又好又快的走上正軌。

1、帶領(lǐng)師生整體搬遷原毛市小學(xué)，在兩校整合中積極主動(dòng)工作。

2、合理調(diào)整、安排教師辦公室，聘任有愛(ài)心、負(fù)責(zé)人的班主任。

3、深化“四風(fēng)建設(shè)”，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收集教育學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。

4、重抓學(xué)生安全工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、精心組織教師投身“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

6、精心組織開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。

7、天天抓、時(shí)時(shí)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，著力打造潔凈的校園環(huán)境。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處做了如下工作：

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

①組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、更新知識(shí)，切實(shí)提高教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

②加大骨干教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。

③組織教師采取“傳、幫、帶”的形式加強(qiáng)“班班通”設(shè)備操作培訓(xùn)，現(xiàn)在，所有年輕教師會(huì)自己制作教學(xué)，中青年教師會(huì)靈活運(yùn)用教育教學(xué)資源，老年教師會(huì)搜索網(wǎng)絡(luò)教育資源。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

①?gòu)?qiáng)化檢查

根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理流程，對(duì)教師的備、教、改、輔、考等方面，進(jìn)行定期或不定期檢查，并將檢查結(jié)果公示，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)事人溝通并限期整改。

②分層管理

篇五 小學(xué)校長(zhǎng)2023年終述職報(bào)告3150字

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

按照學(xué)校整體工作部署，今天我們舉行一年一度的述職報(bào)告會(huì)，下面，本人就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào)： 請(qǐng)大家批評(píng)指正。

時(shí)間飛逝，春去冬來(lái)，學(xué)校一年的緊張工作即將接近尾聲， 總結(jié)一年來(lái)學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況，我堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，按照上級(jí)部署，和在座的同志一道集思廣益搞建設(shè)，盡心竭力謀發(fā)展，全學(xué)區(qū)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)正氣，教師務(wù)正事，學(xué)生揚(yáng)正風(fēng)的喜人局面。

一、自我評(píng)價(jià)

本人任現(xiàn)職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了思路，平時(shí)也能注意學(xué)習(xí)提高;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，能與教師同甘共苦，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，能夠及時(shí)有效完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成制度化走向規(guī)范化。因此，在學(xué)校事務(wù)管理中，本人積極推行以人為本的管理思想。做校長(zhǎng)不是一輩子的事，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，教書(shū)做人才是一生的功課，在任職期內(nèi)，應(yīng)該做點(diǎn)成績(jī)，有為才有位。因此在工作中，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為人師表，狠抓落實(shí)。(看見(jiàn)地面有果皮紙屑草棍兒，自己主動(dòng)拾起;有同學(xué)和我一起，我就關(guān)照他們與我一起撿果皮紙屑;看見(jiàn)同學(xué)有不良行為，立即制止教育，看見(jiàn)有損校譽(yù)的事，立即制止。)樹(shù)立一切為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。自己認(rèn)為工作有激情，工作有狀態(tài)。

二、工作和成績(jī)

(一)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。下鄉(xiāng)不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。今年總體下鄉(xiāng)四次，每次領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。

2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見(jiàn)，廣集群智。學(xué)校提出“制度化建設(shè)，人性化管理”，這樣增強(qiáng)了教師主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了師生凝聚力，營(yíng)造出和諧校園氛圍。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展有針對(duì)性活動(dòng)。(四月中旬組織了全學(xué)區(qū)教師以?shī)蕵?lè)為主的工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)了全校教職工奮發(fā)向上的進(jìn)取精神和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。(周桂榮、吳亭峰、吳春榮、蘇玉林)

(二)加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

為了使法制教育取得實(shí)效，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，定期作法制專(zhuān)題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，走正人生的每一步，成為國(guó)家真正的棟梁。

我深刻認(rèn)識(shí)到，安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各小學(xué)校長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，并責(zé)令各小學(xué)校長(zhǎng)與班主任，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專(zhuān)題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。本學(xué)期又配備保安，確保了校園安全。

做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。中心校經(jīng)常性下鄉(xiāng)檢查各校安全教育工作開(kāi)展情況，各校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

(三)以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校主要抓好了一“增”一“減”兩個(gè)方面工作。一“增”即搭建平臺(tái)，加大投入，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，增加領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，參加外出學(xué)習(xí)教師共26人次。(參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)科聽(tīng)課及培訓(xùn)，學(xué)校管理)實(shí)實(shí)在在地提升了教師的業(yè)務(wù)水平和內(nèi)在素養(yǎng)。并且抓住一切機(jī)會(huì)，通過(guò)研課撰寫(xiě)論文等活動(dòng)，讓教師的知名度高起來(lái)，讓教師們的論文多起來(lái)。另一舉措就是加強(qiáng)分校備課組建設(shè)，通過(guò)集體備課，多種形式的校內(nèi)公開(kāi)課，整體提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂成為學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的沃土。一“減”：即貫徹落實(shí)上級(jí)減負(fù)精神，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的書(shū)包輕起來(lái)，家中的作業(yè)少起來(lái)。把學(xué)習(xí)的自主權(quán)更多交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多思考、多探究，努力培養(yǎng)有禮貌、有知識(shí)，懂生活的好少年。事實(shí)證明，這一“增”一“減”，教師和學(xué)生都得到了發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

(四)落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校?！庇死砟?。讓宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說(shuō)話”，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。(參加市級(jí)品德任課教師學(xué)科培訓(xùn))

3、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。少先隊(duì)組織通過(guò)規(guī)范升旗儀式，建立紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)展豐富 多彩的活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)化隊(duì)組織管理。

4、活動(dòng)開(kāi)展方面

相繼開(kāi)展了為抗旱和玉樹(shù)地震捐款活動(dòng)，“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)、(利用廣播、宣傳板、手抄報(bào))“祖國(guó)在我心中”演講比賽，新生入隊(duì)儀式、“愛(ài)家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。

(五)關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并支持此項(xiàng)工作。調(diào)動(dòng)了“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員在關(guān)工委工作中的巨大作用。

2、學(xué)校保證了關(guān)工委工作人員的辦公場(chǎng)所和開(kāi)展工作所必需的經(jīng)費(fèi)。并訂閱開(kāi)展工作所必需的刊物。

3、成立家長(zhǎng)學(xué)校，做到有校牌、有教室、有教師。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課一次，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育子女。

三、存在的問(wèn)題

回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象;二是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

四、今后的打算

作為中心校校長(zhǎng)，主管全學(xué)區(qū)小學(xué)，我的思路是：突出中心校、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。但還需要加強(qiáng)以下幾方面工作：<蓮~山課件>;

1、籌建好各校幼兒園。尤其中心幼兒園。

2、建裝多媒體教室，使電腦多媒體教學(xué)進(jìn)入班級(jí)。

3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。(籃球場(chǎng))

4、新建校舍完成后，為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境。

5、重修校門(mén)，封閉校園，保證師生入校安全。

6、裝配教師辦公室、活動(dòng)室、休息室、伙食點(diǎn)，保證教師舒心工作，解決教師后顧之憂，豐富教師業(yè)余生活。(現(xiàn)語(yǔ)數(shù)辦公室室溫低)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思一年來(lái)的工作，進(jìn)一步謀劃今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。靜心凝力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我愿與諸位一道奮力開(kāi)拓，共同譜寫(xiě)博榮教育加速發(fā)展，政治風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章。

謝謝大家！

篇六 校長(zhǎng)年終述職述廉報(bào)告1700字

校長(zhǎng)年終述職述廉報(bào)告

尊敬的組織部領(lǐng)導(dǎo)、黨校教職工：

我叫___，是09年國(guó)慶節(jié)后在縣一高中示范班班主任、校黨委成員、黨辦主任的崗位上由縣委組織部調(diào)到縣委黨校工作的，任分管教學(xué)、科研工作的副校長(zhǎng)。

“未覺(jué)半載彈子過(guò)，耳鬢銀發(fā)已添多”。我深深的感到，來(lái)黨校工作的半年是我接受新知、錘煉黨性、豐富閱歷、提升能力的半年;是我體驗(yàn)黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年;是我學(xué)習(xí)常務(wù)副校長(zhǎng)松年同志敦厚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的半年;也是我目睹黨校從老區(qū)到新區(qū)跨越發(fā)展的半年。下面把本人履行職責(zé)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)，歡迎批評(píng)指正。

一、修身正己，當(dāng)好副手，履職絕不越位

黨校是培訓(xùn)和輪訓(xùn)干部及理論研究的主陣地、主渠道;黨校老師的素質(zhì)高、功底深、能力強(qiáng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，特別像我這樣“半路出家”的人不敢有須臾懈怠，片刻自滿，只有努力學(xué)習(xí)、諳熟業(yè)務(wù)、提升本領(lǐng)才能適應(yīng)工作。作為班子成員，我一面向書(shū)本學(xué)習(xí)，一面虛心向老同志求教同時(shí)也真誠(chéng)的向班子成員“取經(jīng)”。

我積極的協(xié)助松年同志開(kāi)展工作，在自己分管的工作中，常常遇到有些需要決策的問(wèn)題與其他部門(mén)有共同的交集，處于聯(lián)系之中，按照系統(tǒng)論和控制論的要求為了使決策科學(xué)民主我都預(yù)先向校委會(huì)提交討論然后再下發(fā)通知，對(duì)有些應(yīng)急問(wèn)題我都是及時(shí)向松年同志請(qǐng)示或事后匯報(bào)，從未武斷專(zhuān)權(quán)，影響上下級(jí)或同級(jí)的工作關(guān)系。

在工作中，修身正己，努力當(dāng)好配角，工作到位不越位;辦事循章不違章;談話誠(chéng)心不偏心;決斷公心不私心。在松年同志的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，我感到黨校班子基本都是按此機(jī)制運(yùn)行，這樣保證了各部門(mén)思路同心、目標(biāo)同向、工作同步，提高了管理效能、避免了掣肘內(nèi)耗。在縣委的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們班子始終保持思想清醒、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作狀態(tài)。

二.以改革創(chuàng)新精神為動(dòng)力，把分管工作落實(shí)到位

1.做好臨時(shí)性委派的工作

2023年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間，當(dāng)時(shí)分管后勤的景遠(yuǎn)同志在省委黨校學(xué)習(xí)，松年同志臨時(shí)責(zé)成我監(jiān)管老校區(qū)的物品保管與搬運(yùn)工作，在松年同志的指導(dǎo)下和員工鼎立支持下，我們配合默契，裝運(yùn)物品用腦用心;我們愛(ài)校如家，國(guó)有財(cái)產(chǎn)未損秋毫，我們艱苦奮斗，用涼水饅頭充饑支撐到天黑;我們的付出不僅圓滿的完成了搬遷任務(wù)、國(guó)有資產(chǎn)的順利交接、彌補(bǔ)了捉襟見(jiàn)肘的財(cái)力，更重要的是煉就了黨校員工同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。

黨校遷入新址后，百事待舉，松年同志委派我?guī)ьI(lǐng)萬(wàn)寶、忠信去辦理報(bào)刊改埠、電話移機(jī)、屏蔽設(shè)備等事物，我們機(jī)智運(yùn)作、不辱使命，為黨校節(jié)約了極其寶貴的資金。

2.做好分管工作

我們狠抓函授班末端教學(xué)與管理工作，要求備課求透，講課求懂，管理求實(shí)，服務(wù)求真。2023年1月和3月在教職員工的努力下，我們成功的舉辦了兩次大型考試，得到了市委黨校的好評(píng)和學(xué)員的滿意，創(chuàng)造了本科班函授學(xué)員考試的佳績(jī)。

教學(xué)工作是黨校的中心工作，教學(xué)工作的高效運(yùn)行必須有配套的制度做保障，在松年同志的主持下，我起草了黨校教職員工規(guī)章制度，(幾經(jīng)討論修改后頒布上墻)力求用制度管人管事，使學(xué)校工作納入到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。實(shí)踐表明初步成效明顯。

教研科研能力是衡量黨校發(fā)展?fàn)顟B(tài)的晴雨表，是黨校發(fā)展的動(dòng)力支撐;科研成果又是甄別黨校發(fā)展走勢(shì)的風(fēng)向標(biāo)，所以必須狠抓科研工作。在松年同志的支持下，為了增強(qiáng)科研能力，我們成立了八大學(xué)科，重新選拔了主任，我們還出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師多出科研成果，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出謀劃策，發(fā)揮參謀作用，而且明確要求將科研課題立足建昌和葫蘆島經(jīng)濟(jì)社會(huì)的格局，著眼遼寧省的整體經(jīng)濟(jì)布局，鳥(niǎo)瞰跟蹤全國(guó)發(fā)展的全局。

教研可使課堂教學(xué)更加精細(xì)高效，科研可以催生出新的成果。我們出臺(tái)的“一號(hào)文件”把二者的作用囊擴(kuò)其中。新年前后，黨?？蒲谐晒惒曙h香，景遠(yuǎn)同志的課題在省黨校獲得殊榮，新華同志的科研論文榮膺獎(jiǎng)杯;樹(shù)海老師的文學(xué)評(píng)論榮登國(guó)家核心期刊，日新同志的有關(guān)黨校發(fā)展的科研文章刊載在《葫蘆島日?qǐng)?bào)》理論版，常務(wù)副校長(zhǎng)松年同志主持的關(guān)于建昌旅游發(fā)展的科研成果得到縣有關(guān)方面的高度重視。我校國(guó)富、素敏、萬(wàn)寶、忠信、艷春、建峰同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書(shū)籍中，近期將付梓刊印。

篇七 校長(zhǎng)年終個(gè)人述職述廉報(bào)告2800字

即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定─謀發(fā)展─創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過(guò)去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。

一、各項(xiàng)工作與成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢(shì)頭和水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類(lèi)地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高，特別是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。

今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹(shù)立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流動(dòng)性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀課，組織專(zhuān)業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見(jiàn)成效。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理

過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂患意識(shí);我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平，自覺(jué)形成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教的思想境界。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書(shū)育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體。

(四)堅(jiān)持“科研興?！钡姆铰?，促學(xué)校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有教師說(shuō)課比賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市小語(yǔ)基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫(xiě)論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)

素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開(kāi)展各類(lèi)的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。_月份成功的召開(kāi)了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。_月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。_月份參加了中央電視臺(tái)《成長(zhǎng)在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參加20__年北辰區(qū)學(xué)校班級(jí)合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹(shù)姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20__年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來(lái)歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛(ài)心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書(shū)社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。

(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主

作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，主要有：

1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師積極性。

2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。

3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。

4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。

5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。

6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

二、工作體會(huì)與反思

(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本

(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，

增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。

(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。

(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。

(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇八 xxxx年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告1100字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在過(guò)去的一年里，我們__小學(xué)在__學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校把“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”作為核心定位來(lái)抓，使各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校形象不斷提升。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示衷心的感謝！

下面我就__-__學(xué)年度的學(xué)校工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)：

一、努力改善辦學(xué)條件，抓好校園綠化、美化，凈化育人環(huán)境

本年度，我校新添置了辦公桌椅、復(fù)印機(jī)，學(xué)校院墻和教室內(nèi)外墻重新粉刷，面貌煥然一新。校園內(nèi)重新填土，使校園地面得以平整。

今年4月份我校又購(gòu)買(mǎi)了20多棵風(fēng)景樹(shù)，對(duì)校園進(jìn)行了美化，同時(shí)，學(xué)校的環(huán)境也得以凈化。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我校認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們本學(xué)年度共派出教師到中心校、縣城學(xué)校聽(tīng)課和專(zhuān)題講座達(dá)30多人次，人均3節(jié)以上。

其次是加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。上學(xué)期我校與陸集初中、白廟小學(xué)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，加強(qiáng)了校際教研交流。在日常教學(xué)工作中，本校教師經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。這些交流與合作，促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)年度，我校組織開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)保征文比賽、踢毽子比賽、認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)等多種文體活動(dòng)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，每星期一舉行隆重的升旗儀式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、環(huán)保、感恩等方面的教育，收到良好的效果。

四、安全教育常抓不懈

學(xué)校的安全要常抓不懈，真正地為孩子的安全著想，落實(shí)學(xué)生安全教育制度。學(xué)校把安全教育作為開(kāi)學(xué)第一課，還利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式定期召開(kāi)學(xué)生安全教育大會(huì)，各班主任老師負(fù)責(zé)召開(kāi)各班級(jí)安全教育主題班會(huì)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)與學(xué)生安全相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)懸掛學(xué)生安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，出安全防范教育宣傳專(zhuān)欄，發(fā)放安全教育宣傳材料，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全警示教育，提高全體學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。

成績(jī)是微不足道的，也已成為過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我將一如既往地帶領(lǐng)全體師生，努力拼搏，爭(zhēng)取使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

篇九 年終副校長(zhǎng)述職報(bào)告1200字

尊敬的市局考核組領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

說(shuō)實(shí)話，每次站在這里，接受各位同事對(duì)我的考量，都有一種親切與感動(dòng)。感謝各位前輩、老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與培養(yǎng)，20__年11月份，是你們把最信任的目光投向了我這個(gè)80后，才讓我，這個(gè)年輕人走上板橋初中——這個(gè)歷史可以追溯到上世紀(jì)二十年代的百年老?！毙ｉL(zhǎng)崗位。

到板橋工作快五年了，今天，我的身上已深深烙上板橋人的烙印。

借此，請(qǐng)?jiān)试S我就“德能勤廉績(jī)”向各位做一匯報(bào)。

德，德乃做人之本。好的品德是與人交往的名片，更應(yīng)該是教育者內(nèi)心的堅(jiān)守。我要求自己：教書(shū)像春風(fēng)一樣化雨；管理像明鏡一樣坦然。我總覺(jué)得一個(gè)有活力的集體，成員之間必然是用簡(jiǎn)單思維相互往來(lái)、協(xié)心工作。我常提醒自己不敷衍同事，常審視自己工作是否盡職盡力，教學(xué)是否盡心盡責(zé)，做人是否盡善盡美？當(dāng)然完美的人沒(méi)有，但我將恪守盡善盡美做人做事的準(zhǔn)則。

能，能乃工作之源。工作要進(jìn)步，能力是動(dòng)力。管理，要未雨綢繆，我分管學(xué)校四大特色之一的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。上周，學(xué)校承辦全市綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)，馬校長(zhǎng)要求我總策劃，這是做副校長(zhǎng)以來(lái)肩挑的首次大活動(dòng)，期間我還得擔(dān)任沙龍主持人。提前幾天，我就用責(zé)任分解表的形式書(shū)面將各塊工作進(jìn)行細(xì)致分工。活動(dòng)當(dāng)天，秩序井然，那天，我沒(méi)有因哪一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足接到或打出一個(gè)電話，借此感謝各位同仁的齊心協(xié)力。除了先思后行，管理，還要學(xué)會(huì)用腦袋走路，用腳板思考，勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)責(zé)，作為副校長(zhǎng)，擔(dān)責(zé)更是負(fù)責(zé)。

勤，勤乃補(bǔ)拙之要。能力不足，勤勉是彌補(bǔ)的不二法則，年輕人經(jīng)歷閱歷的不足難免制約能力的施展，但我能做到眼勤、腿勤、手勤。我始終在初三教學(xué)一線，20__年，在全市上初三復(fù)習(xí)研討公開(kāi)課；有兩篇論文在國(guó)家和市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)；中考我所教的三（11）、三（16）兩個(gè)班的及格率、平均分、優(yōu)秀率在東校區(qū)均處年級(jí)前列；做總務(wù)主任時(shí)，我很難得休息一個(gè)完整的節(jié)假日，特別是近兩年暑假，一天都沒(méi)有休息。“工作辛苦，心卻不苦”；“后勤不后，勤字當(dāng)頭”；“看不見(jiàn)的后勤是好后勤”是我對(duì)后勤工作的追求?，F(xiàn)在分管后勤，我更要保持好這份“勤”。有人說(shuō)：“做校長(zhǎng)的要像鬧鐘，通過(guò)敲打自己來(lái)提醒別人”，我們后勤口的同志都很勤勉，即使不提醒，也能主動(dòng)進(jìn)位，力爭(zhēng)到位。但我敲打自己是必要的，今后我們將努力更好的為全體師生做好服務(wù)。

廉，廉乃從教之根，教者，擁有廉潔才擁有幸福，失去廉潔就失去一切。作為教師，首先得有師德，做到廉潔自律；作為分管后勤的副校長(zhǎng)就是替學(xué)?！肮芗摇薄９芗?，一分錢(qián)當(dāng)省，十塊錢(qián)當(dāng)用。三塊錢(qián)的東西，三塊零一分買(mǎi)來(lái)也不行。來(lái)年，希望我們一起為節(jié)約型校園建設(shè)作努力。

績(jī)，績(jī)乃過(guò)眼云煙，成績(jī)是和過(guò)去劃等號(hào)的，過(guò)去的就過(guò)去了，無(wú)法證明未來(lái)。自己工作做得如何，我說(shuō)得越好越顯欲蓋彌彰。老師們，“相信”是一種力量，你們的信任是對(duì)我最好的評(píng)價(jià)，也是我今后工作最大的動(dòng)力。謝謝！

篇十 副校長(zhǎng)年終述職報(bào)告4850字

副校長(zhǎng)年終述職報(bào)告

____年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來(lái)的工作 ，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過(guò)我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們！

本年度以來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長(zhǎng)放心的教育而不懈努力。

本人本年度分管教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí)，完善自我

教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。

本人也先后被評(píng)為'金昌市教學(xué)能手'、'金昌市骨干教師'、'金昌市優(yōu)秀教師'。其中論文《積極推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日?qǐng)?bào)社發(fā)表。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、科學(xué)管理，抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了'向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存'的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、考試測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。

為落實(shí)學(xué)校本年度提出的'高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂'的要求，我校于今年8月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn);組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調(diào)入教師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。

制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)'一幫一'師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我校推薦的語(yǔ)、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績(jī)。

3.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。

每學(xué)期組織電教老師對(duì)全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。力爭(zhēng)將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競(jìng)賽。

三、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂

1.是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級(jí)賽課為契機(jī)，積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、聽(tīng)課記載的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。

對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3.積極開(kāi)展'先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練'賽課。

本學(xué)期圍繞'先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練' 模式運(yùn)用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4.注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。

本學(xué)期先后開(kāi)展了 '先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練'專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步。

一年來(lái)教師積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的充分肯定;學(xué)?？朔N種困難，組織教師外出學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)的'他山之石可以攻玉'的教育思想，讓教師們充分的了解了國(guó)內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，更正確的方向、針對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)工作，以便提高效率;在教學(xué)實(shí)踐中必須加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論與實(shí)際的研究，做一名善于學(xué)習(xí)，充滿教育智慧的老師。以分層培訓(xùn)為主線，打造專(zhuān)項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)。積極參加市區(qū)級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng)，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，課程實(shí)踐活動(dòng)，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法。語(yǔ)文的習(xí)作課觀摩，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓(xùn)，班主任的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，以及學(xué)校的三大工程。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。

全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺(jué)遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實(shí)效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動(dòng)，向教研活動(dòng)提出合理建議，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

四、立足教研，實(shí)行教改，力求效率。

本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改的帶頭人，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、說(shuō)課、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動(dòng)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。

我還積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。今年我校有四個(gè)課題被省教科所立項(xiàng)、三個(gè)課題被區(qū)教育局立項(xiàng)。我主持申報(bào)、研究的課題《口語(yǔ)交際中的激趣互動(dòng)研究》被定為省級(jí)重點(diǎn)課題，今年11月份通過(guò)省教科所結(jié)題驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀科研成果。我負(fù)責(zé)的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《本色作文導(dǎo)寫(xiě)》也獲得了階段性成果，在全國(guó)作文導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中我校有8名實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng)，20名學(xué)生獲獎(jiǎng)，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎(jiǎng)。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在'全國(guó)文明禮儀伴我行'評(píng)比活動(dòng)中，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎(jiǎng)，同時(shí)我校也被定為'全國(guó)文明禮儀教育示范基地。'

五、建設(shè)校風(fēng)，營(yíng)造氛圍，教書(shū)育人。

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。'學(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意'，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

六、堅(jiān)持原則，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任。作為校長(zhǎng)的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)老師們真誠(chéng)坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，在學(xué)校語(yǔ)文老師不足的情況下，我能夠顧全大局，多次替請(qǐng)病假的老師上課。

伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。 我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變，學(xué)會(huì)穩(wěn)重。在以后的工作中，我將：

1.進(jìn)一步立足本職做好工作。要在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動(dòng)腦;二是深入開(kāi)展全員賽課、跟蹤問(wèn)效，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題;五是多深入轄區(qū)各校聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展：積極參與我、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：一是要立足實(shí)際開(kāi)展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。

5.進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成'一校多品'，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

回顧一年來(lái)的工作，有得也有失。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過(guò)程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)！最后，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持，也真心誠(chéng)意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此，真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為開(kāi)創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

篇十一 2023年中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告1600字

百良鎮(zhèn)中學(xué) 黨利敏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志們：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們聆聽(tīng)我的匯報(bào)，下面我從六個(gè)方面對(duì)我個(gè)人的工作向大家作以匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

言傳身教，為人師表是教師職業(yè)的基本要求，一年來(lái)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神，始終用教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，不斷提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。一年來(lái)負(fù)責(zé)組織教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)十余次，記寫(xiě)筆記三萬(wàn)余字，在工作中沒(méi)有違法亂紀(jì)，影響教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的行為。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高工作能力。

鍥而不舍，學(xué)而不厭是教師職業(yè)理想的基本內(nèi)容，新時(shí)期開(kāi)展素質(zhì)教育，實(shí)行課程改革，教師是先行者，要不斷提高自身素質(zhì)，就必須不斷地學(xué)習(xí)。

在全面推行新課標(biāo)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材的教法。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)新的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的教法有了初步的了解，在平時(shí)的教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程中付之以實(shí)踐，以便適應(yīng)新時(shí)期、新課程的教學(xué)需求。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)過(guò)程中普遍應(yīng)用，這對(duì)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求逐步提高，為了使多媒體教學(xué)在我校教學(xué)過(guò)程中得以應(yīng)用和推廣，幾年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的課件開(kāi)發(fā)技術(shù)，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)已初步掌握了課件制作的方法。在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，鼓勵(lì)促進(jìn)年輕同志制作課件，目前能制作課件的同志已達(dá)市余人，鼓舞了同志們學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段的士氣，促進(jìn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我們學(xué)校的順利開(kāi)展和實(shí)施。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)是教師工作作風(fēng)的基本內(nèi)容；不為名利，甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是指手劃腳，而是要服務(wù)于教師，服務(wù)于教學(xué)，無(wú)論職務(wù)高低，不管分工如何，一切為了工作。

二年級(jí)3班有位同學(xué)和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突，這位學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭，班主任說(shuō)服教育這位同學(xué)仍然堅(jiān)持要回家，班主任將情況反映上來(lái)后，我對(duì)這位同學(xué)說(shuō)服、教育，鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)，使他動(dòng)之以情，欣然歸班上課……一年來(lái)共處理教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生之間的矛盾沖突五起，收效很好。

本學(xué)年來(lái)，我多次的講話稿和我負(fù)責(zé)組織大型活動(dòng)的實(shí)施方案、總結(jié)、匯報(bào)等材料，以及宣傳的巨幅標(biāo)語(yǔ)，絕大多數(shù)都是自己親自動(dòng)手打印，這樣既練了操作技能又減輕了教導(dǎo)處工作人員的負(fù)擔(dān)，提高了工作效率。

盡管這都是些微不足道的平凡事，但我想：本是平凡人，應(yīng)做平凡事，平凡而不煩。

四、增強(qiáng)協(xié)作觀念，發(fā)揮集體效應(yīng)。

蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有五個(gè)能力較弱的教師團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想、一個(gè)原則、一種作風(fēng)的鼓舞，能夠齊心協(xié)力地工作，那比十個(gè)隨意單獨(dú)行動(dòng)的優(yōu)良教師要好得多。”可見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成教育合力對(duì)于落實(shí)教育計(jì)劃、達(dá)到教育目的，具有著十分重要的意義。幾年來(lái)，我同其它領(lǐng)導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，不畏艱難，開(kāi)拓進(jìn)取，完成我們領(lǐng)導(dǎo)班子所匯報(bào)的教育計(jì)劃。在工作中，我能夠擺正自己的位置關(guān)系，起到了助手的作用，遇到重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，請(qǐng)求校長(zhǎng)或校委會(huì)決策，在沒(méi)有決策之前絕不擅自做主，信口開(kāi)河，在平時(shí)匯報(bào)工作中實(shí)事求是，既不夸大其辭，也不隱瞞事實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)決策的準(zhǔn)確性。

五、模范遵規(guī)守紀(jì)，做好本職工作。

遵法守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師的職業(yè)行為。幾年來(lái)遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，沒(méi)有大吃大喝、聚眾賭博、曠課、失職等現(xiàn)象，一直擔(dān)任畢業(yè)班主課程教學(xué)，教學(xué)效果良好，教育局以及學(xué)校安排的活動(dòng)，能獨(dú)立負(fù)責(zé)完成。自任職以來(lái)曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師和中考有功人員，在學(xué)校組織的幾次統(tǒng)考中也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

六、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出奮斗目標(biāo)。

自1990年以來(lái)我先后擔(dān)任副主任、教育主任、副校長(zhǎng)職務(wù)，多年來(lái)我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，莫要急功近利，功到自然就成。面對(duì)教育需要，還需更加努力。

篇十二 高中校長(zhǎng)年終述職報(bào)告1400字

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間2023年即將過(guò)去，本人到二甲中學(xué)上班也已整整四個(gè)月，在這一百二十多天里，我和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。在此，我就本學(xué)期的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

一、明確學(xué)?！靶袨槲幕ㄔO(shè)”的創(chuàng)特升整體目標(biāo)

1.“行為文化建設(shè)”總體思路的提出

2.學(xué)校辦學(xué)文化體系進(jìn)一步明確和完善：校訓(xùn)、辦學(xué)理念等厘清

3.“效益優(yōu)先、質(zhì)量第一”考核體制基本框架的構(gòu)建

4.進(jìn)一步規(guī)范了值勤報(bào)告制度

5.“青年沙龍”網(wǎng)上交流平臺(tái)——“教育行者”博客圈運(yùn)行

6.原省委副書(shū)記、江蘇省文聯(lián)主席顧浩、江蘇省作協(xié)黨組副書(shū)記范小菁來(lái)校指導(dǎo)“書(shū)香校園”建設(shè)工作

二、以教師成長(zhǎng)為目的，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)

教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，基于這樣的理念，我把打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重要工作。

1．通過(guò)“構(gòu)建有效課堂，推進(jìn)有效教學(xué)”大型教學(xué)研討月活動(dòng)提升教師教學(xué)技能

2．組織開(kāi)展“為責(zé)任而讀書(shū)”的讀書(shū)月活動(dòng)

3．邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、教育專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行幫教幫學(xué)

4．組織部分教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)和教師赴白蒲中學(xué)考察學(xué)習(xí)，并在本校推進(jìn)反思改革

5．通州市高三生物復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校成功舉行

6．南通市高中化學(xué)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)在我校成功舉行，有效提升了我校化學(xué)組的研究氛圍

7．組織初中部教師赴楊思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)

8．成功舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng)

三、以教學(xué)工作為第一要?jiǎng)?wù)，狠抓過(guò)程管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動(dòng)得到回報(bào)，贏得尊重，確立二甲中學(xué)在通東地區(qū)應(yīng)有的地位。

1．通過(guò)提升教師教學(xué)技能來(lái)提高教學(xué)過(guò)程的效益，親自上示范課，親自給高三學(xué)生講中外名著

2．在“有效教學(xué)活動(dòng)月”后，親自檢查教師聽(tīng)課筆記

3．規(guī)范對(duì)教師晨讀課、晚自修下班的管理

4．加強(qiáng)教學(xué)線工作的督促和管理

四、以活動(dòng)為抓手，積極提高德育工作實(shí)效

1．“我的班旗我設(shè)計(jì)”校本活動(dòng)課程的開(kāi)展

2．2023年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3．“心智家園”恢復(fù)運(yùn)行，創(chuàng)建南通市二星級(jí)心理健康輔導(dǎo)中心

4．精心組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化、道德教育，讓部分學(xué)生在“忠孝文化園”接受現(xiàn)實(shí)與歷史的教育

五、以和諧為指引，努力做好后勤服務(wù)工作

1．學(xué)校“人文”框架下的后勤服務(wù)和基本設(shè)施改造使師生生活面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車(chē)棚擴(kuò)建、校園亮化工程

2．教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)老教師慰問(wèn)活動(dòng)

3．赴上海看望身患白血病的退休教師

4．“和諧” 杯教職工排球比賽

六、勤奮廉潔，律己律人

1．在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范了用車(chē)、用餐、采購(gòu)制度

2．做到了原則上個(gè)人不用公車(chē)

3．堅(jiān)持做到與學(xué)生教工同起身，同放學(xué)

4．組織制訂了績(jī)效工資發(fā)放辦法，堅(jiān)持用制度管理，制度面前人人平等，堅(jiān)持做到重大事件集體討論，民主決策

5．出版了兩本編著，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表了兩篇論文

各位代表，四個(gè)月來(lái)，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但存在問(wèn)題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實(shí)際可能還存在一定的差距；有效教學(xué)體系還有待進(jìn)一步完善；管理的理念還有待轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)；對(duì)年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請(qǐng)各位代表及全體教職工對(duì)我的工作多批評(píng)，對(duì)學(xué)校工作多提建議，謝謝。

篇十三 最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例4250字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職員工，大家下午好！

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了。今天是我當(dāng)校長(zhǎng)第三次述職，前兩次的情景，前兩次的心情記憶猶新。第一次，我有點(diǎn)茫然。茫然的是我如何能肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的重任。第二次，我有點(diǎn)膽怯。膽怯的是我對(duì)學(xué)校發(fā)展的思路能否成功。今天第三次，我自豪和驕傲。我自豪的是我對(duì)學(xué)校的發(fā)展思路正在穩(wěn)步的一一兌現(xiàn)。我驕傲的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛(ài)和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠(chéng)的謝意。

由于十六中這方沃土養(yǎng)育了我，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個(gè)在同一所學(xué)校從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為校長(zhǎng)的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個(gè)特級(jí)教師。三絕：我是唯一一個(gè)校長(zhǎng)仍然堅(jiān)守在教學(xué)一線上課的。我今天說(shuō)這些不是在飄揚(yáng)自己，而是想告訴大家十六對(duì)我恩重如山，我對(duì)十六情深似海。我說(shuō)這些我想告訴大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡樂(lè)。我說(shuō)這些我還想告訴大家我視十六為家園，視十六發(fā)展的責(zé)任為己任。

在座的各位，不管是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗(yàn)到我的管理力度在日益加大，日益細(xì)化，日益規(guī)范。用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“嚴(yán)”。為什么要嚴(yán)？“無(wú)規(guī)矩不成方圓”?！皣?yán)”的目的就是要打造“鋼鐵長(zhǎng)城”，使十六中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn)，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴(yán)”的過(guò)程中，是不是沒(méi)有人情味了？是不是過(guò)于苛刻呢？是不是……但是我得到自己的答復(fù)是我做到了“以人為本，”嚴(yán)而有度。

一、 嚴(yán)中律己

俗話說(shuō)：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個(gè)字來(lái)概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠(chéng)、廉潔、鉆研”。

敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)起表率作用。我每天都早來(lái)晚走，每個(gè)周六都不休息，巡視校園，走進(jìn)班級(jí)，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。一年來(lái)分別承擔(dān)高一精讀、聽(tīng)力和閱讀課，在缺少外語(yǔ)教師的情況下，我能夠沖在前，勇挑重?fù)?dān)。在堅(jiān)持上課的同時(shí)，我不放松對(duì)德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，每次班子例會(huì)都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點(diǎn)和各自的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任。

坦誠(chéng)公正是我的秉性。我公正地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一切不良現(xiàn)象敢于批評(píng)，絕對(duì)不好人主義，我把個(gè)人的情感與工作截然分開(kāi)，從不拉私人感情，虛心聽(tīng)取大家的正面和負(fù)面意見(jiàn)，深入實(shí)際。對(duì)通過(guò)與師生談話、現(xiàn)場(chǎng)辦公、書(shū)信往來(lái)和工會(huì)搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)琢磨，不斷反思，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足。

廉潔是我的美德。對(duì)學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢(qián)，每張發(fā)票報(bào)銷(xiāo)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)人簽字，經(jīng)手人、主管部門(mén)負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)。教師外出培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)錄音機(jī)等物品，各口代表、后勤管理人員、工會(huì)主席等共同參與辦理。如：最近購(gòu)買(mǎi)的15副乒乓球臺(tái)子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價(jià)位，在他們談價(jià)位的基礎(chǔ)上，我出面每個(gè)又拉下50元。

鉆研是我的愛(ài)好。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，因此我一直堅(jiān)持讀書(shū)，《用心領(lǐng)導(dǎo)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書(shū)籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長(zhǎng)以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報(bào)刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習(xí)，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)學(xué)期都給教師和學(xué)生贈(zèng)送書(shū)籍。我用我個(gè)人的專(zhuān)家獎(jiǎng)金給每位教師買(mǎi)了一本《你在為誰(shuí)工作》的書(shū)。學(xué)校還給每個(gè)教研組買(mǎi)了《英才是怎樣造就的》?！睹刻熳龊靡稽c(diǎn)點(diǎn)》發(fā)放到每個(gè)教研組和每個(gè)班級(jí)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平，同時(shí)把理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，使工作得法，有理有據(jù)。

二、 嚴(yán)中宏圖

一個(gè)人生活在團(tuán)隊(duì)中，他的命運(yùn)就緊緊地與這個(gè)團(tuán)隊(duì)融為一體了。作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策者對(duì)大家的命運(yùn)起著極其重要的作用。決策是管理的心臟，一個(gè)成功的決策可以救活一個(gè)團(tuán)隊(duì);相反，一個(gè)失敗的決策有可能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)走向衰落。一個(gè)成功的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，那么，這種智慧的來(lái)源又在哪里呢？首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備超強(qiáng)的戰(zhàn)略眼光。其次，要具有豐富的想像力。最后需要有過(guò)人的膽量。三者是相輔相成，互為依托的。

學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時(shí)心血來(lái)潮所為，是我當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)系列性的大膽創(chuàng)意和精心設(shè)計(jì)出來(lái)的。立足民族文化，創(chuàng)國(guó)際化學(xué)校目標(biāo)的定位，內(nèi)外團(tuán)隊(duì)交融管理模式的運(yùn)作，國(guó)際交流的頻繁，各種團(tuán)隊(duì)的打造，大連日?qǐng)?bào)《校長(zhǎng)治?！泛汀端l(xiāng)之石拾多少》等板快的連載，教學(xué)管理的嚴(yán)謹(jǐn)，德育工作的實(shí)效，中山廣場(chǎng)公益活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)共榮運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的連續(xù)舉辦，外語(yǔ)考級(jí)的成功，外語(yǔ)演講比賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的獲得，課改工作的深化，各種應(yīng)檢工作的圓滿完成，三年規(guī)劃的制定，三批教師外出考察，分別到海南、杜廊口和青島，50多人次出國(guó)考察等等。這一切都不是孤立的，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，達(dá)到了外塑形象，內(nèi)化素質(zhì)的目的。

三、 嚴(yán)中透明

市里一位領(lǐng)導(dǎo)曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你當(dāng)校長(zhǎng)是如何工作的？”要求用一兩句話來(lái)回答。他說(shuō)他問(wèn)過(guò)好多校長(zhǎng)，他們都認(rèn)為這個(gè)問(wèn)號(hào)很大，一兩句話無(wú)法回答。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會(huì)，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)?！蔽铱焖俸?jiǎn)單的回答得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你行，工作有路子?！?/p>

兩會(huì)，既工會(huì)和學(xué)生會(huì)。我非常重視這兩個(gè)群眾性的組織，因?yàn)樗鼈兇淼氖菑V大師生的心聲，它們架起的是與校長(zhǎng)溝通的橋梁，它們的積極效應(yīng)將推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。定期召開(kāi)工會(huì)和學(xué)生會(huì)例會(huì)，從人力和物力上大力支持兩會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，經(jīng)常與兩會(huì)的各級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)話，了解大家的心聲，多種規(guī)章制度在不斷地完善，每一項(xiàng)制度的推出都經(jīng)過(guò)教工代表會(huì)的通過(guò)，形成了一種“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面。同時(shí)，感恩教育、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和文明禮儀三大主題活動(dòng)始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中。

“抓兩會(huì)，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)”使學(xué)校上下充滿生機(jī)，使老師們從被動(dòng)的工作變?yōu)橹鲃?dòng)的工作，使學(xué)校的一切管理走向民主化、透明化和制度化。評(píng)職、兌現(xiàn)、交流、人事安排、物品的購(gòu)買(mǎi)等一切工作都不是校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算，都是大家參與評(píng)定的結(jié)果。

四、嚴(yán)中有情

“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情?！比耸怯懈星榈模芾砉ぷ饕灿懈星閱?？不但有，而且只有追求有情管理，才能實(shí)現(xiàn)真正的管理。人是有思想、有激情、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的。要煥發(fā)人們的創(chuàng)造力和擔(dān)當(dāng)精神，除了要從利益上調(diào)動(dòng)人，還要從感情上打動(dòng)人。離開(kāi)人的情感，一切組織形式、制度規(guī)則、思想理念都是僵死的。因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師，尊老愛(ài)幼，關(guān)心弱勢(shì)群體，為不同的老師提供不同的展示平臺(tái)，隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，我把大家家庭是否幸福和個(gè)人工作的心情是否愉悅視為己任。因此，便出現(xiàn)了六一兒童節(jié)的禮物，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料，圣誕節(jié)展示全校師生風(fēng)采的小臺(tái)歷， 與師生的郵件溝通，書(shū)信往來(lái)，到學(xué)生家家訪，走訪教師80多戶，與師生談話300多人次，多次為老師的子女就學(xué)等問(wèn)題到處求人幫助，為教師解決后顧之憂的舉措。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法。我相信每一位老師所說(shuō)的話，我了解每一位老師的疾苦，我愿意幫助每一位老師解決困難。我作表率營(yíng)造了和諧的氛圍，使我們的校園有三氣：人氣、正氣和旺氣。

我堅(jiān)信人們?cè)敢鈭?bào)答別人的信任和真誠(chéng)合作的態(tài)度，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。管理創(chuàng)新必須立足于尊重人、關(guān)愛(ài)人，堅(jiān)持以人為本。

五、嚴(yán)中成效

激情就是動(dòng)力，投入就是成功。我的激情和我的投入使我在校長(zhǎng)的崗位上獲得成就感，使我在嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情的管理中得到大家的認(rèn)同和響應(yīng)，使我們學(xué)校在社會(huì)上的知名度日益提升。

7月9日大連日?qǐng)?bào)以《當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候》為題真實(shí)地報(bào)道了我校高考成績(jī)，低進(jìn)高出是我們的亮點(diǎn)?，F(xiàn)在中考成績(jī)已經(jīng)公布，初步計(jì)算我們的全科及格率能達(dá)到78%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)定指標(biāo)。XX—2023年我們學(xué)校獲得首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳創(chuàng)新學(xué)校、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、大連市課改點(diǎn)校(大連市完中唯一)、中山區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我本人獲得全國(guó)十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)和大連市優(yōu)秀專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。本周三，大連市直屬高中校長(zhǎng)會(huì)議在十六中二樓多功能廳召開(kāi)，主講人是我，一所普通中學(xué)的校長(zhǎng)，我作了近一個(gè)小時(shí)有關(guān)新課改的匯報(bào)，得到了王允慶局長(zhǎng)、一處宋處長(zhǎng)以及高中校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。我們學(xué)校的媒體信息報(bào)道在中山區(qū)所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這些媒體報(bào)道展示了十六中的風(fēng)貌。

老師們，這一切的取得不是我一個(gè)人的功勞，是我們?nèi)w老師努力的結(jié)果，是我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。面對(duì)累累成熟的果實(shí)，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動(dòng)，而自豪，而驕傲嗎？！一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)11中黃校長(zhǎng)說(shuō)：“你要努力呀，要不大力很快就超越你了?！边@可能就是我的奮斗目標(biāo)。紅旗高中丁校長(zhǎng)前天對(duì)我說(shuō)：“大力，兩年我就要超越你。”這可能就是我的擔(dān)憂。8中、23中等重點(diǎn)校的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“大力，我們的大門(mén)隨時(shí)對(duì)你敞開(kāi)?！边@可能就是我繼續(xù)升華的橋梁。老師們，我們發(fā)展到今天，只有進(jìn)路而無(wú)退路了，已經(jīng)不是金錢(qián)和物質(zhì)所能解決的問(wèn)題了。我們面對(duì)的是聲譽(yù)和榮譽(yù)，正如我對(duì)初三和高三老師最后拼搏時(shí)所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽(yù)而戰(zhàn)吧！”我也知道這場(chǎng)戰(zhàn)斗中最關(guān)鍵的人是我，這個(gè)指揮官。

我現(xiàn)在不是一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，我更不是一個(gè)完美的人。盡管我很努力，盡管取得了一定的成績(jī)，但是還是存在許多不近人意的地方的。如：工作缺乏理論高度;有時(shí)處理問(wèn)題方法不得當(dāng)，過(guò)于簡(jiǎn)單;有時(shí)說(shuō)話太直，不委婉，缺乏藝術(shù)性;對(duì)某些工作管理的還不到位;學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等。學(xué)校所有工作出現(xiàn)不當(dāng)?shù)牡胤?，其他領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)令大家不滿意的地方，責(zé)任都在我，都是由于我領(lǐng)導(dǎo)的不好。借此機(jī)會(huì)，我真心地向大家道個(gè)歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”，請(qǐng)大家諒解。

今后，我一定要不斷地反思自己的工作，一定盡快改掉工作中的不足之處，一定把大家的利益隨時(shí)掛在心中，一定更加全面地、嚴(yán)格地、細(xì)化地管理好各個(gè)方面的工作，一定要做一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，對(duì)得起十六中的父老鄉(xiāng)親，也真心地希望在座的各位繼續(xù)信任我，支持我，幫助我。讓我們一起為十六中的榮譽(yù)攜手奮進(jìn)吧！謝謝大家！

篇十四 校長(zhǎng)年終述職報(bào)告2023年1650字

一年來(lái)，特殊教育學(xué)校在市委、市政府和教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，無(wú)論在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、社會(huì)效益，都取得了很大的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，這些無(wú)不凝聚著我們每個(gè)特教人所付出的心血和汗水，才有了今天的特教事業(yè)發(fā)展。在特教工作一年來(lái)，我深深感到為殘疾孩子所做的一切是值得的，心靈得到進(jìn)一步升華，從事這一偉大事業(yè)是光榮的，我無(wú)怨無(wú)悔。

小平同志說(shuō)的好“發(fā)展才是硬道理”，我認(rèn)為在新的歷史時(shí)期，特殊教育的發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，要遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，構(gòu)筑適合特殊教育特點(diǎn)的辦學(xué)模式，堅(jiān)決走自己的因材施教、多元化、特色化的辦學(xué)之路，學(xué)校才能光彩四溢、長(zhǎng)足發(fā)展。我認(rèn)為首先要確立嶄新的辦學(xué)理念、定位標(biāo)準(zhǔn)、管理措施、自身建設(shè)。

一、 辦學(xué)理念

1、辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，為殘疾孩子能受到良好的教育構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的教育平臺(tái)，并為社會(huì)和家長(zhǎng)排憂解難，培養(yǎng)自食其力的有用人才。

2、辦學(xué)模式：因材施教、多元化、特色化的培養(yǎng)人才。

3、辦學(xué)目標(biāo)：以成功教育為校本，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為發(fā)展，以特色鑄品牌，樹(shù)立社會(huì)贊譽(yù)特教、教師留戀特教、家長(zhǎng)滿意特教、學(xué)生主動(dòng)接受特教的學(xué)校良好形象。

4、管理方式：

(1)規(guī)范化(各項(xiàng)工作均有具體規(guī)定和要求)。

(2)標(biāo)準(zhǔn)化(各部門(mén)均制定出工作標(biāo)準(zhǔn))。

(3)程序化(按程序開(kāi)展好工作)。

(4)制度化(建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé))。

(5)考核化(實(shí)行考核“三掛鉤”，即晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng))。

(6)獎(jiǎng)懲化(獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī) 實(shí)行一票否決)。

5、領(lǐng)導(dǎo)方式：施行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持公平、公正、合理的原則辦事，平等待人。

6、隊(duì)伍建設(shè)：要把班子和教師隊(duì)伍建設(shè)成為：觀念新、原則強(qiáng)、勇吃苦、講團(tuán)結(jié)、重協(xié)調(diào)、善助人的領(lǐng)導(dǎo)班子;師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)心奉獻(xiàn)、觀念更新、知識(shí)淵博、一專(zhuān)多能、身心健康、遵紀(jì)守法的教師隊(duì)伍。

二、 定位標(biāo)準(zhǔn)

1、師資標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷60%以上，基本功過(guò)好“四關(guān)”(口語(yǔ)手勢(shì)關(guān)、制作課件關(guān)、基本理論關(guān)、操作微機(jī)關(guān))。

2、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：教師由“教會(huì)”變“會(huì)教”，挖掘潛能，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)學(xué)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，啟迪學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，解決厭學(xué)棄學(xué)的問(wèn)題。

3、育人標(biāo)準(zhǔn)：以德育人，先做人、后成才。教師要具備高尚情操和良好師德、為人師表，做好學(xué)生的楷模。用《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生道德行為規(guī)范條例》教育學(xué)生成為遵紀(jì)、文明、衛(wèi)生、好學(xué)的好學(xué)生。

三、 管理措施

1、 實(shí)現(xiàn)“四個(gè)零”的控制：

(1)安全事故為零(學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生的人身安全、食堂衛(wèi)生、食物中毒、疾病傳染、火災(zāi)、溺水、防盜、交通安全等)。

(2)保持穩(wěn)定，越級(jí)上訪為零，認(rèn)真處理好教職員工的意見(jiàn)和建議，把矛盾化解在基礎(chǔ)。

(3)中途輟學(xué)為零。

(4)雙差生為零。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和逐步改善辦學(xué)條件，用掛靠或依托的方式聯(lián)合辦好校辦企業(yè)，增加收入，發(fā)送學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，解決好教職工的福利待遇。

3、校本培訓(xùn)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教學(xué)理念，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教學(xué)理念，使一般教師向骨干教師轉(zhuǎn)化，骨干教師向科研型轉(zhuǎn)化，科研型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化。

4、科研興校

(1)以成功的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)以教學(xué)為中心，做到每個(gè)學(xué)科有課題，人人有科研項(xiàng)目，達(dá)到一人一題一個(gè)方案論文;

(3)主動(dòng)接受新一輪課改理念，人人參與探索。

四、 加強(qiáng)自身建設(shè)，帶好班子和教職工隊(duì)伍。

首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)世界觀改造，堅(jiān)定理想信念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，用科學(xué)的發(fā)展觀提高管理水平，創(chuàng)造性的完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，正確對(duì)待和運(yùn)用黨和人民賦予的權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民，決不能把權(quán)力個(gè)人化，要常修從政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常樹(shù)宗旨之樂(lè)，堅(jiān)持權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。吃苦在前，享受在后，樹(shù)立唯發(fā)展是舉，唯教師利益是圖，當(dāng)好班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班子成員和全校教職工一道開(kāi)展工作。以德治校，為學(xué)校的發(fā)展。殘疾兒童健康成長(zhǎng)盡心盡力，全面規(guī)范管理，重鑄特教品牌，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范的學(xué)校而努力。

篇十五 2023年校長(zhǎng)年終個(gè)人述職述廉報(bào)告3400字

20__年，于我個(gè)人，注定不一樣，因?yàn)?，同一個(gè)年度，體驗(yàn)了兩種不同的角色，同一個(gè)年度，體驗(yàn)了兩所不同的學(xué)校。上學(xué)期，擔(dān)任育才二小黨支部書(shū)記，下學(xué)期，擔(dān)任__中路小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。

不管是校長(zhǎng)還是書(shū)記，每個(gè)日子都忙碌、辛勞、瑣碎，但幸福、充實(shí)、有價(jià)值意義。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說(shuō)和行為，能與教師的思想共震，能與孩子的心靈共生，能與家長(zhǎng)的心意共鳴。

在上半年的黨支部書(shū)記工作中，我思考著如何著眼學(xué)校發(fā)展大局，思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作，為學(xué)校發(fā)展提供方向性指導(dǎo)，動(dòng)力性支持與思想性引領(lǐng)。與此同時(shí)，我又刻意不讓支部工作虛化，將自己的職業(yè)角色做實(shí)，始終將思維的觸角與行動(dòng)的步子伸到教學(xué)第一線，與教研、教導(dǎo)、大隊(duì)、工會(huì)，擰成一股繩，形成巨大的黨建網(wǎng)絡(luò)，支撐并引領(lǐng)著學(xué)校的黨建文化。

一、 巧構(gòu)思，從活動(dòng)中尋求黨建文化的突破口。

1、情人節(jié)，元宵節(jié)，20__年新學(xué)期第一天，幾個(gè)特殊的時(shí)刻聚集在一起，無(wú)比美好。我們黨支部不是為了完成任務(wù)，不是做做形式，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，想到了這樣一個(gè)特殊的群體——留守兒童。 “與留守兒童一起過(guò)節(jié)！”——志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁。就這樣，我們?cè)?ldquo;2__”“愛(ài)一世”這個(gè)特殊的日子里開(kāi)啟了我們的愛(ài)心幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本、做游戲、送祝福，這樣溫馨的活動(dòng)讓孩子倍感溫暖，志愿者們也再一次體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福與美好，讀懂了生命的價(jià)值。

2、為了更好地做好愛(ài)心直通車(chē)工作，黨支部組織__名可愛(ài)的孩子與__名富有愛(ài)心的黨員志愿者舉行了愛(ài)心結(jié)隊(duì)儀式。通過(guò)每月一次的對(duì)話交流，或解惑，或游戲，或走訪，通過(guò)多種形式、讓這些孩子能夠敞開(kāi)心痱與老師進(jìn)行朋友式的交流，同時(shí)通過(guò)老師的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，點(diǎn)燃了每一個(gè)孩子的希望，喚起了孩子的生命潛能。此活動(dòng)在_月_日區(qū)政府黨委對(duì)支部的督查工作中，得到梁仲書(shū)記的高度評(píng)價(jià)。

3、《讀論語(yǔ)，做智慧教師》是黨支部堅(jiān)持了兩年的讀書(shū)活動(dòng)，我們形成了制度，每周一例會(huì)時(shí)間便開(kāi)始了不同形式的交流與學(xué)校，這種集體閱讀、深層次解讀，對(duì)照運(yùn)用的讀書(shū)方式贏得了老師們的極力支持與認(rèn)可。

利用特殊節(jié)日，通過(guò)特色活動(dòng)，借助專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，我們將黨建工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，既起到引領(lǐng)作用，又深入到師生的具體工作中，解決了實(shí)際的問(wèn)題與困難，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)重構(gòu)文化的念想。

二、 接地氣，從服務(wù)中尋求群眾路線的契入點(diǎn)。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作年。我們按照局黨員的要求，從宣傳發(fā)動(dòng)，到深入學(xué)習(xí)，從民主主議到批評(píng)教育，從整改落實(shí)到建章立制，我們步步踩實(shí)，利用教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，從師生的貼心人。

我們走訪慰問(wèn)退休教師，噓寒問(wèn)暖，了解他們的困難，給予及時(shí)的幫助;黨支部牽手教研室，開(kāi)設(shè)“杏圃”課堂，從年輕教師成長(zhǎng)的問(wèn)題出發(fā)，開(kāi)設(shè)提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會(huì)，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動(dòng)。老師們通過(guò)活動(dòng)，愉悅了心情，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

下半年，走進(jìn)了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，來(lái)到了五一中路小學(xué)。五一中路小學(xué)，擁有近七十年辦學(xué)歷史，幾任領(lǐng)導(dǎo)與歷任教師薪火相傳、孜孜以求，給學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，帶來(lái)了極好的社會(huì)聲譽(yù)。但校規(guī)模卻一直很小。如何承傳學(xué)校的辦學(xué)文化，讓學(xué)校不斷走向敞亮與高遠(yuǎn)，是本人履職后首要思考的問(wèn)題。

我以為，鬧中取靜，小處見(jiàn)精，這才是我們的傳承。不辭小，不嫌小，不忘小，小中見(jiàn)品質(zhì)，小處求精。小學(xué)校，小團(tuán)隊(duì)，小孩子，但它們又都是起點(diǎn)，都指向大，指向人生成長(zhǎng)的詩(shī)與遠(yuǎn)方。因此，我的一切工作都是從小處著眼，向高處遠(yuǎn)眺。

一、深入了解，找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化。

七十年的學(xué)校歷史應(yīng)該如同畫(huà)卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學(xué)校的內(nèi)在文化，開(kāi)學(xué)第一周，我就深入到辦公室，走進(jìn)了三位老教師，從范老師、袁老師、廖老師那了解學(xué)校過(guò)去的精神，現(xiàn)在的狀況，一起展望了學(xué)校未來(lái)的規(guī)劃。

利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)，我們將退休教師請(qǐng)到學(xué)校，帶到戶外，在輕松愉悅的活動(dòng)中，我們走進(jìn)退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守，讀到了教育的奉獻(xiàn)，讀到了職業(yè)的謙卑，讀到了職業(yè)的尊嚴(yán)。我們從老教師身上了解到了學(xué)校的沿革與變遷，學(xué)校的精髓與內(nèi)核。

__月21日，畢業(yè)38年的7_屆學(xué)生來(lái)到了母校，他們請(qǐng)來(lái)了原任班任曾__老師，與她們一起回憶過(guò)去的校園，一起回憶戶外的體驗(yàn)勞動(dòng)，一起回憶班級(jí)的趣事，她們戴上紅領(lǐng)巾，唱起了《東方紅》，20余名學(xué)生來(lái)到了闊別38年的學(xué)校，臉上全沒(méi)有歲月的滄桑，只有幸福而燦爛的笑容，全是對(duì)學(xué)校與老師的感恩，對(duì)過(guò)去美好學(xué)校生活的回味。

歷史，雖然無(wú)法倒退，但通過(guò)走訪、交流、活動(dòng)，我們似乎已經(jīng)觸摸到__中路小學(xué)走過(guò)的近70的榮光與驕傲以及未來(lái)的使命與責(zé)任。

二、 嚴(yán)于律己，與老師共同走在學(xué)習(xí)的路上。

建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，是我們的共識(shí)。要求學(xué)生看書(shū)，教師首先應(yīng)該愛(ài)閱讀。開(kāi)學(xué)初，教研室根據(jù)全體教師的年段、學(xué)科、喜愛(ài)，征訂了200余本教育專(zhuān)著，隨時(shí)為教師提供借閱服務(wù)。因?yàn)槭抢蠋熖峁┑臅?shū)目，因?yàn)槭抢蠋煇?ài)看的書(shū)籍，學(xué)校用不著硬性規(guī)定，自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書(shū)、聊書(shū)，與老師們一起談?wù)撊绾芜\(yùn)用書(shū)上的理論影響、改變我們的學(xué)生。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”，讓課堂成為師生成長(zhǎng)的互動(dòng)場(chǎng)域？學(xué)校教研室以課堂為載體，將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上。學(xué)校校長(zhǎng)作為管理者，失去了對(duì)教師的引領(lǐng)，就失去了管理的根基。在日常的教學(xué)中，本人承擔(dān)了一個(gè)班的品德教學(xué)，教學(xué)之余，我會(huì)用更多的時(shí)間走進(jìn)老師們的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后的點(diǎn)評(píng)，是最能促進(jìn)雙方智慧形成的環(huán)節(jié)，因此，我能做到每課必評(píng)，也許膚淺，但擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。

11月份，兩年一度的智慧杯，沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學(xué)，因?yàn)槔蠋焸冇辛顺砷L(zhǎng)的需求，有了展示的欲望，18堂課節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，堂堂有特色。針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，我以《分享你的智慧，幸福你的成長(zhǎng)》為題，與老師聊教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)機(jī)智，與老師商討文本解讀、學(xué)情關(guān)注，每次交流，于我，都是最好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)，我都會(huì)即時(shí)將學(xué)習(xí)心得在行政會(huì)、教師會(huì)上進(jìn)行交流或博文的形式，反思與內(nèi)化。如參加了__的省校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)，聆聽(tīng)了李希貴的報(bào)告，回校后，我就以《做順應(yīng)人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽(tīng)了北京四中劉__校長(zhǎng)的講座，我就以《喚醒靈魂》為題，與老師交流。聆聽(tīng)了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個(gè)人的生命化教育》后，我撰寫(xiě)了《回到人的本質(zhì)》。

三、 尊重生命，成全孩子的個(gè)性需求。

懷抱對(duì)生命成長(zhǎng)的敬畏之心做教育，恪守教育之道在于成全，一切從兒童的天性與興趣出發(fā)，做孩子童年的守望者，成為孩子童年生活的陪伴者，是我對(duì)學(xué)校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動(dòng)正緊鑼密鼓地布署，孩子們樂(lè)翻了天。那是因?yàn)?，我們打破了以往的唱歌、跳舞，只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式，本學(xué)期，大隊(duì)部為了更好地尊重學(xué)生個(gè)性，活躍校園生活，在全校學(xué)生間舉行了“我是達(dá)人秀”的比賽活動(dòng)。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈、掰手勁、削蘋(píng)果、劈木柴，還可以玩魔術(shù)、編小玩藝，這樣，每個(gè)學(xué)生都可以走上舞臺(tái)，施展自己的強(qiáng)項(xiàng)，極大的鼓舞了學(xué)生的自信，激發(fā)了學(xué)生的生命潛能。

小習(xí)慣，大品格。為了讓學(xué)生有更好的習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期，我們通過(guò)主題講話、活動(dòng)體驗(yàn)、環(huán)境熏陶等方式塑造學(xué)生的品格。

《我與__中路小學(xué)一起成長(zhǎng)》，是我的開(kāi)學(xué)典禮致辭，我以真誠(chéng)與謙卑贏得了眾多學(xué)生的喜愛(ài)與向上的力量;《吃營(yíng)養(yǎng)餐，做健康人》是對(duì)全校學(xué)生在家吃早餐的倡議，有了倡議，家長(zhǎng)更有了責(zé)任，學(xué)生擁有了衛(wèi)生與健康，校園更有了文明與有序;《做一個(gè)有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的要求與期許。每次主題講話，我都是基于學(xué)校的具體實(shí)際，以激勵(lì)學(xué)生的方式，從小的契入點(diǎn)開(kāi)始，給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng)。

我們?cè)谛@的樓梯過(guò)道貼上小腳板，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個(gè)班級(jí)配備了綠色植物，希望小孩子通過(guò)對(duì)綠色植物的養(yǎng)護(hù)，更加熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)生活;我們?cè)谑フQ節(jié)，裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果，讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)珍惜……

懷感恩之心，以謙卑的姿態(tài)走在學(xué)習(xí)的路上，是我工作的意義追求，我會(huì)一以貫之。

20__年_月_日