篇一 教師2023年述職報告1000字1200字
一、指導思想
一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。
二、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
三、今后的努力方向
1、堅持政治學習和業(yè)務學習,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。
2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
篇二 大學教師的述職報告模板1750字
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
很高興能和大家一起分享這次述職,不足之處請大家給與理解和糾正,
本人任現(xiàn)職以來,以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,求是的作風,創(chuàng)新的精神履行職責,工作中不計得失,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,取得了較好的成績。
一、團結(jié)協(xié)作,勇于擔當,當好團隊的配合者和執(zhí)行者。
本人能夠認真參加中心組織的各類學習,認真閱讀管理類書籍,深刻領會其的精神實質(zhì),并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,用讀書知識充實自己,牢固樹立以教學為中心,教師為主導,學生為主體的教學思想,工作中服從大局,服從領導,樂于奉獻,踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,敢于堅持原則,勇于開展批評與自我批評,善于聽取不同意見,努力做到用心把握,用心落實,講求實效。
二、認真履行職責,做好常規(guī)教學管理,當好教學的調(diào)度員和服務員。
學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃,按照計劃優(yōu)化課程體系,按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱,要求教師嚴格按教學大綱確定教學內(nèi)容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,完成教學任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱,每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,上課有教案,課后有輔導,有考核,有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化,為高效課堂提供了保證。
重點培訓項目管理中,教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習慣,及時科學的做好臨時課程的安排,確保教學工作正常有序開展。
“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學樓,落實每個班的教師到位情況,設備狀態(tài),做到誰在上課,上什么課清楚,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
“周周教研說課”,指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課,進行定期的教學研究活動,總結(jié)和交流教學經(jīng)驗,不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,實時了解課堂教學情況,加強對課堂教學的管理,提高教學質(zhì)量。
“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,實時傳達中心的精神,分享安全、教學方面的經(jīng)驗。
“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查,掌握教師的教學進程和教學狀況。
三、自覺學習,充實自我,當好專業(yè)學科的指導者和引領者。
在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下,如何把理論教學和實訓教學有機的結(jié)合起來,是我們一直思索的問題,經(jīng)過反復醞釀,我撰寫的《___》論文在《__教育》上發(fā)表,以此為思路,我負責成立了一體化教學模式課題組,對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計,該課題已經(jīng)完成,有望在以后教學中實踐和推廣。
在專業(yè)領域,我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù),承擔主編的集團公司《__》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合,從去年的40萬字精簡到20萬字,成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),又通俗易懂的高技能人才培訓教材,該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《___》也已通過人事部和出版社的審定。
有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗,最近我又寫了論文《___》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。
四、主動承擔,樂于奉獻,當好課堂教學的預備隊員。
積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面,
五、不斷反思,改進工作,努力做一個優(yōu)秀的教學管理者。
一年來,雖然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,總感覺還存在許多問題和不足,工作的方式還不夠成熟,處事的技巧還比較欠缺,管理還不夠積極,溝通還不夠主動等等,在今后的工作中,我會加強學習,提高綜合素質(zhì),繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事,我相信在學校領導的帶領下,在各位老師的幫助下,我的工作會越做越好。
在此,我特別感謝各位領導給與的指導和關懷,謝謝各位老師的幫助和支持,謝謝大家!
篇三 2023年5月小學數(shù)學教師述職報告2050字
我們初一年級數(shù)學備課組在成立之際就面臨著武昌區(qū)課程改革這股洪流。看到新教材,發(fā)現(xiàn)變化很大:全書以問題為中心,內(nèi)容靈活多樣,沒有以往的正負數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內(nèi)容,每天研究的是如何科學地設計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等,具有很大的開放性。課改成敗,系于教師。此次新課程實驗,不僅僅是驗證課程標準和教材,更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍。下面就本人的教學情況作工作總結(jié)如下:
因此,整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程,而是一個開放的、民主的、科學的探索過程,教學方式、學習方式到底怎么改,沒有現(xiàn)成的答案,要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地,如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,適應嶄新的教學內(nèi)容,改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。在學校領導們的高度重視和大力支持下,初一數(shù)學備課組跌跌撞撞一路走來,不覺已經(jīng)一年了,期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,也吸取了很多的教訓。每個人都學習了,也成長了。
一、重視教學交流
一方面加強集體備課,一方面開拓校外交流。
抓好集體備課,實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享,既是提高備課
水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施,又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?!币虼?,探索適應新課程要求的教學方式,使學生的學習方式更加多樣化,促進學生主動全面的發(fā)展,就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度,本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……
好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異,這時我們會做一下教學實驗,就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次,上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課,大家在課前討論時都覺得這課很難上,什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下,還是覺得怕學生不好理解,這時我們就集體備課由我先在四班試講,其他成員在后面聽,然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善,其他老師再上時,爭取達到最理想的效果。這樣的教學實驗我們做的很多,效果還不錯,大家都覺得收益非淺。
在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會,特別是聽、評公開課這樣的機會。我們還與其他學校保持著教研交流。我們和武珞路中學、東亭學校、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系,方便大家有問題一起研究。特別是在期終復習時,我們交流得更加頻繁。外還利用同學、朋友的關系經(jīng)常與潭秋中學、糧道街中學、四十五中、白沙洲中學、張家灣中學的同頭數(shù)學老師進行討論交流,交換備課資料。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距,從而盡快地彌補我們疏忽的東西;經(jīng)過交流也開闊了我們的視野,學到了很多新的東西。
二、團結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點。針對各人強項、辦事風格,合理地分配工作方可產(chǎn)生的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序:先討論測試目的、出題范圍、測試時間,再分工負責:編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責,很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期中考試試卷就是我們先集體討論,再由韓慧、楊蘭和我各自獨立出一套試題,由諶非從中挑選、整理出最后的定稿。這樣我們四個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。
新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準備,然后再資源共享。說到這里想起一件讓我很感動的小事。前段時間我們要學習討論截一個圓柱體會得到哪些平面圖形。準備了一些圓柱體形狀的喝水杯子,里面裝著部分水,水面就可以看作截面,來幫助學生理解。那天我臨時改講家庭作業(yè)。上課了,韓慧見我沒拿那些水杯教具,急得她以為我忘了拿,趕忙送到我班上來了。那一刻我心中的感動是無法用言語表達的,試想有著這么一群好的伙伴們,還有什么工作開展不好呢?
我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候,但每當意見統(tǒng)一時大家一定都會會心一笑,拍拍肩說“好,就這么統(tǒng)一啦?!蔽覀冞€打破班級界限,面向全年級學生,不分彼此。比如,有時侯諶非要留人補差,我們會讓其他幾個班上也需要補差的學生到二班教室去跟著聽。我還記得為了給一個學習嚴重困難的女生補差,我們是輪番上陣講解。我們四位成員就像分子一樣緊密地團結(jié)在一起,群策群力,奮發(fā)進取。
篇四 xxxx年上半年小學教師個人述職報告3000字
教學工作 在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。下面是述職報告整理的關于____年小學教師個人述職報告全文:
____年小學教師個人述職報告
一、盡職盡責,為人師表
本人堅持四項基本原則,擁護____的領導;熱愛黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法,嚴以律己,服從組織的安排,對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感,認真履行崗位職責,盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師,關心愛護學生,做到為人師表,教書育人,處處以良師的言行嚴格要求自己,起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,并將其貫徹到教育教學工作中。
二、終身學習,只為教育
社會在發(fā)展,時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,將會被時代所淘汰,為了跟上時代的步伐,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,我不心斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準,參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
三、大膽創(chuàng)新,勇于實踐
教學工作中,我認真地解讀新課程標準,并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,以“激活課堂氣氛,激發(fā)學生興趣”為起點,采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學,把學習的主動權(quán)交給學生,真正體現(xiàn)學生的主動地位,使學生想學、樂學,使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求。
在做好教學工作的同時,我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課,并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉____年11月刊登,《學生動起來,課堂活起來》一文在縣《教與學》2023年1期刊登,并獲2023年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
四、日常管理,傾注愛心
教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此,在班主任工作中,我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,給學生一顆誠摯的愛心,用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確,學習也不自學,性格內(nèi)向,于是,我針對這些情況,對他們的思想和生活上做到“三多”,即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心,談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步,哪怕是一點點,我就“小題大做”,及時給予表揚,給其信心,樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力,80%的進生的成績進步明顯,后來都能考到六、七十分。
另外,我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,堅持開好周前會,落實教學上規(guī)檢查,抓好文明班的評比工作,堅持一費制收費,實行收支兩條線財務管理制度,民主理財,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。
五、正視成績,展望未來
“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過我不懈地努力,二0__年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處,如有關特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量
____年小學教師個人述職報告
在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了__教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、 班主任工作 在擔任_班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作 在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的__教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育__教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學__教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。 抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有__興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為__興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,__水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的__,各方來賓對我校學生的__有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作 除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如…… 在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的__水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的__水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
篇五 下學期一年級教師述職報告1400字
各位領導,同事:
大家好!
本學期我擔任一年七班和一年八班的數(shù)學教學工作和一年八班的班主任工作,由于是工作的第二個學期,所以這學期工作明顯比上學期輕松得多,得心應手的多,下面我就本學期的工作做如下總結(jié):
在教學工作方面,可以說整學期的教學任務都非常重,我利用本學期開學前的暑假,把本學期前幾個單元的教案全部寫完,這樣在平時的教學工作中不至于手忙腳亂;每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案;為了把自己的教學水平提高,我堅持有不懂得問題就問組長王老師,師傅侯老師和同組的同事們。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都比較清楚,并且有周圍這么多同事的幫忙,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:'老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心?!拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他一定有很大的進步,我想全班同學的學習成績都是那么好?!?/p>
下面說一下班主任工作,本學期的班主任工作可以說更加的清晰一些,不像上一學期那么“混亂”了,本學期我主要采取以下幾種措施管理班級:
第一,班干部管理制,可以說班干部在管理班級方面起著至關重要的作用,隨著本學期學校的要求,本班的班干部體系日益成熟,而在這個工程中,選擇班長是我最頭疼的事情,在上一學期,經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)班級的女同學明顯比男同學懂事的多,出色的多,尤其是班級的兩名女生,正好可以擔任班長和副班長職務,但在我的內(nèi)心深處,我還是很想選擇一名男同學做班長的,這樣會平衡很多,而且不至于讓男生覺得男生就是不如女生,這樣男生就會沒有動力和進取心通過更加深入的了解,發(fā)現(xiàn)我們班有一個小男孩在班級很有煽動性,而且很聰明,但是總愛在上課“耍怪態(tài)”,逗其他小朋友哈哈大笑,有時還不遵守紀律。在上學期快期末的時候,我找他談話,說:“如果你能表現(xiàn)的更好的話,為班級同學做個好榜樣,下一學期我考慮讓你當班長?!焙翢o疑問,當他聽到這個消息時覺得很意外,很驚訝。從此開始,他主動幫我干活,為班級主動服務,不需要老師過多要求,就知道老師想干什么,其他學生都很敬佩他。本學期開學,他當選了本班班長,成績也在突飛猛進的進步,而且在管理班級方面有一定的威信,在他和其他班級干部的努力下,班務工作能開展的更加順利。
第二,建立值日輪流表,在上一學期,由于孩子很小,不會勞動,即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動,但孩子的差異比較大。所以整個上學期,基本上每天都是那么幾個孩子在打掃教室衛(wèi)生,學生比較累,本學期開學初制定值日輪流表,從周一到周五,一共五組,剛開始進行評比,“哪一組值日時地面最干凈,黑板最干凈,干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生?!钡街苣┰u出勞動之星,給予獎勵,時間久了每個人都擔當起責任,覺得勞動是理所應當,而不是為了得到獎勵。
本學還有很多工作做得不到位,比較欠缺的地方,爭取在以后的工作中不斷完善。
篇六 最新教師年度述職報告1200字
最新關于教師年度述職報告范文
時光如梭,才寫了新學期的計劃,又得靜下心來寫總結(jié)了,回顧這一學期腳步特別匆匆,只在忙忙碌碌中,度過了一天又一天。
一、德:本人熱愛教育事業(yè),認真履行崗位職責,勤于學習,樂于奉獻。堅持教書育人,了解、愛護、關心學生的全面發(fā)展。為人師表,嚴以律己,嚴謹治學,有團結(jié)協(xié)作的精神。在政治思想上積極要求上進,嚴格要求自己認真參加每次政治學習,認真思考,積極發(fā)言,因為這是促使我不斷提高的機會。通過平時的學習、座談、討論,我認真查找自身存在的不足,思想有了新的認識,覺悟有了新的提高。
二、能:在這個學期中,我擔任了五年級2個班級的數(shù)學教學任務以及二(1)班的數(shù)學教學。平時我總是抓緊一切時間鉆研新教材,把握教學的重點和難點,充分利用新教材配套的課件,使課上得更鮮活。在課堂上,我總是以學生為主體,讓學生自主合作探究,而真正的探究,必將伴隨著差錯的產(chǎn)生,這些差錯的凸現(xiàn),正是學生不解的地方,需要我們下功夫去教的地方,面對學生的差錯,我舍得花時間,讓學生慢慢的感悟,決不一揮而就,把部分好生的思維替代全體學生的思維,否則最終會使學生思維能力的流失。只有充分利用了,才能真正的幫助學生成長,課堂才會因此而成為師生生命撞擊的樂園。
針對學生錯誤較多的知識點,經(jīng)常利用課余時間,根據(jù)教學內(nèi)容的實際情況,自編成學生淺顯易懂的瑯瑯上口的兒歌,起到事半功倍的作用,提高了課堂的效率。例如文字題中的“除”與“被。。。。。除”是學生比較容易混淆的概念,我就編了個順口溜:看見除,找被子(字),有被字,直接蓋,沒被字,倒一倒------提高了課堂的效率。
本學期我在大組內(nèi)上了一節(jié)組內(nèi)公開課,內(nèi)容為五年級的`《循環(huán)小數(shù)》,先自己研究教學內(nèi)容,并把教案人手一份打印給組員,讓同組老師通過聽課以后提出自己的想法和意見,以此來共同研究新教材,把握重點和難點,通過開課,使自己對新理念的認識有了進一步的加深,對新教材的理解有了進一步的認識。課后,結(jié)合教師們的評課,寫了反思,再進一步修改了教案。
本學期,我擔任了一個班級的副班主任,使我與學生更貼近,更深的走進了孩子的心靈,了解他們的情感世界。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說:“當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。”也正是這種理解和尊重,使我的教學工作有了更多的樂趣和幸福。
三、勤:一直以來,我工作勤懇,遵守學校的各項規(guī)章制度,從無遲到和早退的現(xiàn)象,也從無病假和事假。常常利用課余時間給學習困難的學生開小灶,使他們盡可能地跟上大家的步伐。
四、績:本學期上了一節(jié)大組公開課《循環(huán)小數(shù)》,在全校教師大會上,給大家推薦了一本曹文軒的《草房子》成長中的撼動!
教師工作是崇高的,只要我們心中時刻記著學生,以學生為主,本著愚公移山的精神,相信一定會有所獲的。
篇七 教師工作職稱述職報告1250字
教師工作職稱述職報告范文
懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持,并能給予批評指正。
我叫______,現(xiàn)年____歲,__年參加工作,曾在__工作一年,擔任初三畢業(yè)班____教學和班主任工作。__年調(diào)入____二高工作,進行過循環(huán)教學。__年取得了____大學自考本科學歷。并于__年拿到了高中教師資格證書。__年取得中教英語二級任職資格證書,任現(xiàn)職以來已有6年,__年__月取得中教二級聘任證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關心,使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,我進步很快,教學成績顯著提高。____—____學年上期,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,____—____學年末,平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第5名,優(yōu)秀生成績突出,年度考核為優(yōu)秀;____—____學年,平均成績名列全市第8名。
____年由于工作需要,我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重,哪里需要到哪里去,不講任何條件,自行解決各種困難,不缺勤,不早退,從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課,并能出色地完成各種任務。在教學成績上,更是名列前茅,____—____學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第18名。____—____學年,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分。
在一邊課堂教學的同時,我也非常注意教學點滴的積累:
1、在____年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,榮獲一等獎。
2、在____年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,獲得二等獎;
3、____年12月,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、____年6月,在報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標,打造英語興趣課堂]一文,并獲得刊用證書。
5、____年7月,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文,獲得二等獎。
6、____年5月,本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第__屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、____年12月,輔導的學生__同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、____年5月,本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中,獲得一等獎,本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號。
9、____年10月,學生__在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、____年9月,本人所制的英語教學課件獲得____省教育教學研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評,在我工作生涯中是件大事,懇請大家給我機會。如果能評上,我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,我也決不會有什么情緒或是怨言,我將會再次自省,發(fā)奮圖強,找出不足,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
篇八 物理教師評職稱述職報告550字
我1986年6月畢業(yè)于河北師范大學物理系。從畢業(yè)至今,在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭,一直從事高中物理教學工作,在學校的培養(yǎng)下,通過自己不懈的努力,使我很快成長為一名合格的人民教師,在教育教學工作中都取得了比較突出的成績。
在思想上,熱愛教育事業(yè),一心鋪在教育教學工作上,服從學校的安排。
在1986年至1993年的班主任工作中,認真負責積極努力地帶好每一個班。
在教學工作中,認真學習教學大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學生真誠、友善、和藹,對待工作熱情,受到學生的好評;多年從事高三的教學工作,并擔任備課組長,同事之間相互學習相互幫助,使之達到共同進步。
“學高為師,德高為范”。 為加強業(yè)務水平,提高自身素質(zhì),除不斷學習專業(yè)知識外,還閱讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文,在99年中小學心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交流,并獲優(yōu)秀論文獎;在1998年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。
學無止境,今后我要繼續(xù)努力,以適應新時代教育教學的需要,一如既往地做好本職工作。
篇九 2023年11月教師職稱述職報告1000字
尊敬的各位領導,同志們:
大家好!我是___。自1995年畢業(yè)以來,我一直擔任英語教學工作,期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師,我深知教書育人的重要性和艱巨性,16年如一日,我的身心緊緊地和我的學生們捆綁在一起,我愛我的學生,我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好,也曾多次生病住院,但是這些都不會影響我的工作熱情。在09年的中考中,我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考,省市重點43人,所占比例為70.49%;升學人數(shù)為53人,所占比例為86.89%?,F(xiàn)在所帶的四年十一班班風正,學風濃,英語成績名列學年前茅。我有信心在明年的中考中,11班會取得優(yōu)異的成績,向母校交上滿意的答卷。此外,我也曾多次為學校承擔困難,半路接班。我常說這樣一句話:我就是##中一塊兒磚,哪里需要哪里搬。的確如此,只要領導信任我,無論到哪個崗位上,我都會盡心盡力,讓領導放心。
在教學工作中,我嚴格要求自己,一絲不茍,認真執(zhí)教。俗話說:活到老,學到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認真?zhèn)湔n,精心準備,生怕講錯一個知識點。課上力求精,準,細。課后認真批改作業(yè),查缺補漏。一分耕耘一分收獲,學生們的中考成績最能證明一切。
下面是我在2023到2023五年期間的獲獎情況:
(一)德育獎勵
004年被評為___市優(yōu)秀班主任
2 2023年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進學生先進個人
3 2023年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人
4 2023年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導教師。
5 2023年榮獲___市師德先進個人稱號
6 2023年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。
7 2023年被評為___市優(yōu)秀教師
8 2023年被評為___市優(yōu)秀教師
(二)教學獎勵
004年獲南崗區(qū)深化課程改革先進個人
2 2023年南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎優(yōu)勝獎
3 2023年“南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎
4 2023年網(wǎng)絡課程大賽優(yōu)秀獎
5 2023年制作的《lesson 45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡課程大賽中獲優(yōu)秀獎
6 2023年南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎設計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎
7 2023年全國中小學英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲___市賽區(qū)一等獎。
8 2023年被評為南崗區(qū)英語學科骨干教師。
(三)課題研究和論文獲獎情況
從2023年到2023年我參加了國家級,省級,以及南崗區(qū)的課題研究工作,并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家,省,市,區(qū)各級獎勵。
今天我是本著參與和學習的態(tài)度太參評高教的,無論評上與否,在將來的工作中,我都會一如既往的努力工作,不辜負領導和同事們的支持和幫助,謝謝大家!
篇十 教師度考核述職報告800字
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向?qū)W生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里,在思想上,嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上,工作上起榜樣作用。在工作上,積極參加業(yè)務學習,聽評課以及課堂觀摩,努力提高自己的業(yè)務水平。多聽課,學習別人的長處。每次上課前,都做好充分的準備,提前備課,根據(jù)學生特點有針對性的備課。改進教學方法,調(diào)動學生的主動性和積極性,培養(yǎng)學生的能力,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作。在班級管理中,重視學生的思想教育,使學生養(yǎng)成良好的班風,學風,培養(yǎng)得力的班級管理小助手,鼓勵所有學生參與班級工作,在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能按時完成了,勞動積極肯干,誠實有禮,使學生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中,我將從幾個方面努力做好。首先思想上,更加嚴格的要求自己,不能有半點懈怠,小計的情緒,要積極,認真的完成工作,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向課堂要質(zhì)量,搞好課堂教學。認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,規(guī)范,嚴格要求并養(yǎng)成良好的學習慣。有針對性的制定輔導計劃,有目的的針對學生特別輔導。在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一學活動,促進你追我趕,在學生思想工作中要耐心疏導,耐心教育,做他們的朋友,聽他們的心聲,共同促進班級管理。
俗話說“金無足赤人無完人”,我總感覺自己在教學方面還有很多不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學習,多動手,多思考,多總結(jié),多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,希望自己能在今后的教學工作中,逐步完善教育教學方法,爭取更大的進步。
篇十一 音樂教師個人述職報告精選1050字
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。
教學探究與取得的成績
1、教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱,跟錄音唱,表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的
3、在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。
音樂教學需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,把藝術(shù)還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,再做出更好的成績。
音樂教師個人
篇十二 數(shù)學教師述職報告精選950字
數(shù)學教師述職報告精選范文
本人全年任教兩個班數(shù)學并一向擔任班主任工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況報告如下:
一、政治思想素質(zhì)
平時用心參加學校組織的各類群眾活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,每周按時參加升旗儀式。服從安排,持續(xù)與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務潛力
1、教學潛力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知__每一節(jié)課都要設計學生參與的情境,來引導和訓練學生學習。
2、班主任工作
教書育人是教師的天職。在班主任工作中,我每一天早來晚走、周六周日也難得休息,每接一個班,都從整頓班風入手,培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,與學生建立起“師生+朋友”的關系,在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位),使班級工作順利開展。
任現(xiàn)職以來一向擔任班主任工作,本年度擔任初三(6)班主任。在今年的中考中,我班朱玉同學被姜堰二中公費錄取,已有11名學生到張甸中學報名,14名學生到姜堰中專,3名到江淮報名,多名同學進入高一級學校繼續(xù)深造。
3、教育科研
教師的生命力來自教育科研,教師的未來和未來的教師,都將與教育科研聯(lián)系起來。20__年論文初中數(shù)學教學資料的情感性處理策略獲江蘇省教育學會三等獎,20__年2月分段函數(shù)易錯點例析在中學生語數(shù)外雜志上發(fā)表,還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。
4、學生競賽
輔導多名學生參加數(shù)學競賽并獲獎。
5、繼續(xù)教育
20__年以來多次參加各類機構(gòu)的培訓,并獲得證書。
三、今后的設想:
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學效率,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級,今后我仍將一如既往,以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了必須的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我必須會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
篇十三 xxxx年3月學校教師述職報告800字
尊敬的各位領導,老師們:
大家上午好!
____年在沸沸揚揚的世界末日謠言中已杳無聲息,回顧走過的____年,我覺得我只能夠和大家分享最近四個多月來的收獲,金秋的九月,承蒙局黨委的厚愛,我來到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學校,初來咋到,我誠惶誠恐,但是在經(jīng)過和大家相處的一段時間后,一切已經(jīng)都變成了那么的熟悉,因為有大家的熱情和關愛,無論使工作還是生活,都又回到家的感覺。
幾個月來,在蔡校長的帶領下,在支部委員的大力配合下,我也盡了自己的微薄之力,學校黨建工作上了一個新臺階,認真學習黨的“十八大”精神,十八大的精神已經(jīng)大大鼓舞了我們__中學的教職員工;積極開展黨建的各項工作和活動,學校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強大,同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。
幾個月來,我也積極投身到各處室去工作,并從中取得很大收獲,讓我感受最深的是在處理無數(shù)起學生矛盾糾紛中,了解了__中學學生及其家長的一些特殊特點,并在政教處、班主任、校領導等同事的配合下,全部成功處理所有已發(fā)生的學生矛盾,學生之間逐漸變得和諧。當然,這項工作還將是我校今后工作的一個重點。
幾個月來,我認真了解和分析了我們教師隊伍的諸多現(xiàn)狀和問題,并主動和學校領導交流商討,綜合我校實際,正在制定一套較為行之有效的學校管理制度,力求學校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。
幾個月來,我在學習中成長,在成長中學習,我也深深認識到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠,二是關心同事不夠,三是業(yè)務水平尚差。這些,我將努力去改正和完善,同事更希望得到大家的關心和指導,給予我更大的支持。
來到了____年,這一年被人們稱之為“愛你一生”之年,這也是我熱愛教育事業(yè)的真心表達。希望大家能夠和我一起,用心去熱愛我們曾經(jīng)苦苦追求的教育事業(yè),關愛我們這些被譽為國家棟梁的孩子們,相愛我們的家人一樣地愛著他們,我們有理由相信,__中學的明天會更好!
謝謝大家!
篇十四 中學高級語文教師述職報告2450字
十五年前,我踏上了講臺。從教以來,我感到非常幸福,我覺得這小小的三尺講臺上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為學生們留下一些或許對未來有用的東西,我心中充滿快樂。
多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻的良好品質(zhì),干工作一絲不茍,從不敷衍,更不怨天尤人,總是努力把工作做得最好。__年度,由于積勞成疾,我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù),都是利用寒假、五一、暑假休息日,從不愿因為個人私事耽誤教學,并且病未痊愈就走上了講臺。肛瘺之苦,制作課件時不能坐,我就跪著,批改作業(yè)時不能坐,我就站著。我的工作精神感染了同學們,我?guī)У陌嗉?,班風正,學風濃,那一年期末考試,全班35名學生在全校同年級(800多名學生)前100名中竟占了14名,兩個全校并列第一名都出自我們班,在全校引起了轟動。
在繁忙的教學工作之余,我十分重視專業(yè)理論學習,更新自己的教育觀念,掌握先進的教育理念。我訂閱了《河南教育》、《中學語文研究》、《班主任之友》等教育科研雜志,通過閱讀,學習現(xiàn)代教育理論、主體教育理論、新課標理念,了解學科知識的發(fā)展,學習教育改革動態(tài)、科研先進經(jīng)驗,拓展視野,提高自身科研素質(zhì)。我參加的兩個科研課題均獲省級教育科研成果二等獎,我主持的科研課題獲市級成果一等獎,目前,還參加了3個省級課題、主持1個市級課題的研究,教育教學論文獲國家、省、市級獎勵,文章分別在《河南日報》、《教育時報》、《青年導報》上發(fā)表,文章在《新鄉(xiāng)日報》發(fā)表,實驗報告在《新鄉(xiāng)市教育科研》上發(fā)表。
教學上,注重向教學改革要質(zhì)量,向四十五分種要效益。悉心教改,精心教研,全力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新。我經(jīng)常到外地參加研討會,觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過學習,剖析現(xiàn)狀,反思自己的教學及管理,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣,揚長避短,把別人的理念和精髓融于自己的工作中去,大膽創(chuàng)新,走出自己的路子。在課堂教學中,放手把主動權(quán)還給學生,切實體現(xiàn)教師的主導、學生的主體地位,精講善練,少講多練,舉一反三,切實做到,一堂課下來,絕大多數(shù)學生能過關達標,及時取消知識負積累。對個別未過關達標的學生,想方設法補救,促其達標過關。同時,在激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習主觀能動性及授課藝術(shù)上下大功夫,提高課堂教學效率。我所做的公開課,3次榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課獎、3次榮獲延津縣優(yōu)質(zhì)課獎。兩次榮獲國家級輔導獎,被聘為全國北方文學藝術(shù)研究所少年作家創(chuàng)作中心分部主任兼輔導員、延津縣中學語文中心教研組成員。4次被評為延津縣優(yōu)秀教師,__年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評為新鄉(xiāng)市文明教師。
自__年以來,我抱著“只能成功,不能失敗”的堅定信念,第一個擔任起全縣首屆多媒體教學實驗班的班主任及語文教學。寧可流汗流血決不落后,制作課件經(jīng)常加班到深夜十一二點,努力把工作做到最好,借助現(xiàn)代教學手段來實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。教學中我利用多媒體課件來突出重點,突破難點,探究疑點,使學生始終處于一個輕松愉快的學習狀態(tài),保持情緒飽滿的學習心態(tài)。巧妙利用多媒體特有的視聽、立體、直觀的效果,創(chuàng)造出新的教學情境,多角度引發(fā)學生的注意力和學習興趣,使課堂的容量和信息量大大增加,更有利于學生多角度參與教學活動,真正成為學習的主人,更有利于學生主體性的發(fā)揮,更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我充分利用多媒體交互性強的優(yōu)勢,采取了學生自制課件,自己做課堂“主持人”的教學方法。學習自讀課文前,先將“有關資料”通過網(wǎng)絡發(fā)送給學生,讓學生自由翻閱。課堂上設計如下教學程序:
①學生初讀課文,掃除字詞障礙。
②學生再讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)。
③學生精讀課文,提出疑難問題。
④學生翻閱資料,小組展開討論,解決疑難問題。
⑤根據(jù)學習結(jié)果,小組制作課件。
⑥學生利用課件,自講課文。
這種學習方法不但讓所有的學生都參與到了學習中去,調(diào)動了學生的積極主動性,更重要的是,學生在學習過程中嘗到了成功的喜悅和樂趣,學習興趣高,學習效果好。
在多媒體班教師的共同努力下,多媒體教學很快成為我校特色,多媒體班成為我校的一個文明窗口。我的多媒體教學技能在全市一直處于領先地位,多次在新鄉(xiāng)市教科研會議上發(fā)言,兩次獲新鄉(xiāng)市多媒體作課大賽二等獎,多媒體課件制作獲市級二等獎,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,學生在競賽中多次獲獎。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,已成為學校教育刻不容緩的歷史重任。為確保創(chuàng)新教育真正落實到班級活動中,我在班級文化活動的.內(nèi)容、組織方式、管理制度、評價方式等方面都做了文章。
在班級文化活動中,把每項活動都變成鍛煉學生創(chuàng)新能力的陣地,活動中注意發(fā)揮集體的力量。從活動的組織形式、活動的具體安排、主持、活動的評價都做到讓學生做主體,讓學生給出恰如其分的評價。我則由“導演”、“監(jiān)督”退到“顧問”的位置。我班的家長會、主題班會、文藝匯演、聯(lián)歡會均由學生自己策劃、安排,均收到了良好效果。其中,迎國慶文藝匯演、廣播操比賽、拔河比賽榮獲全校一等獎。這樣,在活動中展示了集體的智慧、凝聚力、團結(jié)和拼搏精神,在展示中吸取有益的經(jīng)驗和啟示,進一步開闊了學生的視野。
改革班級管理制度,變治為導,讓學生成為管理的主體。由學生根據(jù)班內(nèi)的具體情況,班委集體協(xié)商,班主任從中協(xié)助,拿出優(yōu)化好的方案,創(chuàng)造性的開展工作。班內(nèi)開展“天天無違紀,周周展笑臉”活動:周末,由學生集體評議出本周內(nèi)無違紀的同學,獎給一個“笑臉”,表現(xiàn)突出的同學,獎給兩個“笑臉”,作為期末評先的依據(jù),在評“笑臉”活動中達到讓學生自我教育的目的。
讓有特長的學生牽頭成立各類興趣小組。組長既是學員又是老師,以此帶動全體,努力提高活動的質(zhì)量。我們多媒體班學生成立了“馨馨俱樂部”,“主席——理事——成員”互助互愛,力求上進,共同發(fā)展,各組競爭熱情非常高。另外,同學們又組成了板報小組、書法小組、讀書小組、科技小組等,成立了“啟明星”文學社,組長、組員上下齊心,相互促進,各人的綜合素質(zhì)明顯提高。所送畢業(yè)班升學率居全縣榜首,為高一級學校輸送了大批優(yōu)秀人才,在學生、家長、同事及領導中享有很高的聲譽,所帶班級連年被評為校優(yōu)秀班集體。
篇十五 早教教師述職報告1900字
加入早教行業(yè)已經(jīng)七個月了,回想起來,時間過得真快,之前都感覺自己沒有進入狀態(tài),找不到方向,每天都不知道要做些什么事,在領導的幾次會議上,經(jīng)過相互討論與發(fā)言提建議,針對具體細節(jié)問題找出解決方案,通過公司對專業(yè)知識的培訓與操作,這才讓我找到了方向感,慢慢融入到了這種工作環(huán)境與工作模式,后面的工作時間里我每天都過得很充實,接待客戶是陸續(xù)不斷,雖然付出的勞動不一定得到結(jié)果,但我相信,付出總會有回報的,努力了就會有希望。現(xiàn)將我的一些心得與工作情況總結(jié)如下:
一、關于園所
1、加強常規(guī)工作管理,優(yōu)化每日工作,提高工作效率和執(zhí)行率。針對園所人員,工作隨機散漫,沒有計劃,基本只有安排了才做,整個工作氛圍不是有序系統(tǒng)的,所以建議園所加強常規(guī)工作管理,優(yōu)化每日工作。
2、衛(wèi)生制度落實到位,執(zhí)行逐步走上正軌,但是仍然需要加強細節(jié)。園所衛(wèi)生在大面積區(qū)域保持良好,但是細節(jié)基本仍然未到位,例如:玻璃,探視窗口,地腳線/邊角垃圾,教室地墊縫隙垃圾,墻面擦痕等,所以需要大家共同完成細節(jié)地方的打掃,設施設備的維護。3、團隊建設。園所試營業(yè)以來,各方面都還在摸索當中,在逐步穩(wěn)定的同時,企業(yè)文化還沒有凸顯出來,實踐過程中,大家總結(jié)的太少,團隊建設,企業(yè)精神仍然還未形成,所以建議加強團隊建設,組織員工活動、培訓、規(guī)劃等,最終形成我們?nèi)A展的企業(yè)精神和文化。4、加強與家長的對話,深化會員管理,從會員中尋找園所的問題并加以改善,逐步走上規(guī)范化之路。
二、關于教學部
1、加強教師培訓,努力提高教師團隊的整體素質(zhì)。親子園辦園質(zhì)量取決于上課質(zhì)量,為了避免老師盲目應付,保證課程質(zhì)量,所以要加強教師培訓,敬業(yè)愛崗,思想素質(zhì)高,對孩子關懷體貼,對家長耐心細致,勤奮好學。此外,園所可以對教師設置考核制度,設置課程匯報課,評選優(yōu)秀老師。
2、教師技能的提高。園所老師優(yōu)點各異,各有所長,大家可以相互學習,提高整個團隊的技能,例如,萌萌老師擅長手工,東東老師擅長音樂舞蹈,艷艷老師擅長布置等,大家相互學習,爭取素質(zhì)的綜合提高。
3、扎實教研活動。教研活動可以以專題來做,例:本周為語言課教研,大家齊心協(xié)力來研討課程設置,每個人都出點子,讓課程更興趣盎然。只有教研活動的開展和完善,將會讓我們的課程越發(fā)緊湊,更具備系統(tǒng)性,專業(yè)性,靈活性,力求教研契合教學實踐,符合老師需求,從而提高課程質(zhì)量。
三、關于銷售部
3、深入開展課題研究,不斷顯示園所的特色和優(yōu)越性。針對現(xiàn)有會員的特點和差異性,基本總結(jié)出現(xiàn)在孩子普遍存在的問題,例如:秩序性的原因與培養(yǎng),專注力的原因和培養(yǎng),適應能力的原因和培養(yǎng)??梢砸源藶檎n題,成立課題組,通過研討交流的方式,找出有效方式,形成一個個案例范本,做出我們紅黃藍的特色,以此配合慧心父母課堂、宣傳等工作的開展和普及。
4、積極探索0-6歲的早教策略。面對家長形形色色的問題和疑惑,我們自己應該在綜合學習的基礎上,形成一套紅黃藍的理論策略,共同做早期教育指導工作。
5、堅持培訓。園所不斷的培訓能給大家源源不斷的知識充電,從而保證專業(yè)知識的穩(wěn)固和熟悉,并且在培訓中大家都能找到自己的不足,從而加強學習。
四、關于自己
1、領導管理能力缺失。作為一個銷售團隊的領導人,我就是大家的榜樣,沖刺的帶動者,激勵的鼓動者,但是我沒有做到,從自身的銷售業(yè)績就沒有做到。每個人的性格里都會有缺陷,我缺乏激情,缺乏欲望,所以我的性格影響了我的團隊,因此,要我的團隊改變,積極向上,只有領頭羊的改變才能激勵大家,所以,我要做的第一步,就是改變!
2、工作效率不高。工作效率影響執(zhí)行率,我的工作效率不高,究其原因就是目標沒有細化,計劃沒有執(zhí)行,任務分配不合理到位,我?guī)ьI的團隊都存在這個問題,所以,改變,培養(yǎng)習慣是第一步。
3、溝通技巧欠缺。聆聽、語速、收放自如,都是我還不完善的缺點,所以溝通技巧和說話技巧均要努力提高,實現(xiàn)這個的最好辦法就是實踐,在實踐中積累,積極主動接待家長,自我總結(jié),不斷學習的過程中獲得能力。
所以針對顧問和本人的問題,最主要的是先從態(tài)度開始,勇于改正自己的錯誤和承認自己的錯誤,正確看待問題,不極端不誤解。此外,我還需要學會傾聽,只有先學會聽,才會說,慢慢喝家長溝通,積累經(jīng)驗和方式方法。并且作為一個部門領導人,擺正自己的位置,積極影響團隊,帶領團隊完成任務,踴躍找問題找方法,統(tǒng)籌規(guī)劃,正確管理。我們需要快速準確的制定完整的工作流程,工作細化到人,細分到每天每時,增強責任心。
最后希望我們這個大家庭以遵守規(guī)章制度為前提,責任心加強,主人翁意識加強,主動參與培訓,完善獎懲制度。相信在不遠處,我們都能有所得,有所成長,為園所的發(fā)展盡職盡責。