篇一 實(shí)習(xí)報(bào)告——教師400字
在兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)期間里，能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì)，能完成一節(jié)班會(huì)課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng)，積極，效果良好。
在期間聽(tīng)不同老師各種各類(lèi)的課程，在聽(tīng)課過(guò)程中能認(rèn)真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
實(shí)習(xí)，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變能力。
通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我樂(lè)于參于，重在社會(huì)，吸收了諸多老師的精華，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。我會(huì)認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時(shí)間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。
篇二 車(chē)工金工的實(shí)習(xí)報(bào)告1650字
一、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在工作中運(yùn)用課本知識(shí)，體驗(yàn)做一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)中不斷充實(shí)自己，鍛煉自身各方面能力，進(jìn)而逐步融入社會(huì)，開(kāi)始從校園生活進(jìn)入社會(huì)生活，更好更快地適應(yīng)崗位要求，做好從學(xué)生族到上班族的過(guò)渡，為徹底成為一名社會(huì)人打好基礎(chǔ)。爭(zhēng)取做好社會(huì)的一份子，為建設(shè)社會(huì)盡一份力量。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：__年_月_日——__年_月_日
三、實(shí)習(xí)單位：__
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
這次實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容的總結(jié)：
首先老師叫我們熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)中間是一個(gè)圓柱而兩頭一頭是一個(gè)30度的圓錐一頭是直徑尺寸比中間圓柱稍大長(zhǎng)度尺寸稍小的圓柱。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。
車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏工刀來(lái)加工，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。老師初步示范了一下操作方法后說(shuō)組長(zhǎng)先來(lái)，然后我成了第一個(gè)。當(dāng)我按照老師說(shuō)的方法打開(kāi)車(chē)床的那一瞬間我被車(chē)床突然發(fā)出的聲響給嚇得后退了一步盡管老師事先講了。我看了看老師，老師講：“別怕，有我在呢”。然后我進(jìn)行了工件加工的第一步—換刀。我要把所給圓柱的端面車(chē)平，自然我就把偏車(chē)刀換過(guò)來(lái)。換好到后我又要對(duì)刀，當(dāng)我把偏車(chē)刀搖到快要接近材料的時(shí)候我的手不由自主的猛地一搖，馬上老師就跟著說(shuō)：“完了，刀被你給弄斷了”。然后我馬上停下車(chē)床一看，刀真的缺了一大塊兒。接下來(lái)我們只好等老師把刀磨好。幾分鐘后老師拿著刀回來(lái)了笑著說(shuō)：“你要是在斷刀，我扣你分，這一次因?yàn)槟闶堑谝淮伍_(kāi)車(chē)床就算了”。接下來(lái)的工作我是小心又小心。
最后我完成了工件的加工。我迫不及待地拿一塊布把我的成績(jī)撿起來(lái)(因?yàn)楣ぜ庸な桥c刀的摩擦?xí)a(chǎn)生很高的溫度)。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了加工零件時(shí)車(chē)床給我?guī)?lái)的害怕心理.老師拿著我的零件從抽屜里拿出一把游標(biāo)卡尺在我的零件上快速簡(jiǎn)單地量了量幾個(gè)主要的尺寸說(shuō)：“還算精確，可以”。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。
每一個(gè)工種都有獨(dú)自的特點(diǎn)，都有自己的加工范疇，但有很多的技術(shù)，操作卻是大同小異。例如車(chē)床，銑床，磨床等一些都是要進(jìn)行對(duì)刀，對(duì)刀的方法也頗為相似。但只要認(rèn)真聽(tīng)老師講解了，好好去摸索，不難發(fā)現(xiàn)這些設(shè)備很多基礎(chǔ)的東西都是一致的，也就是“一理通百理曉”，當(dāng)然一些比較深的技術(shù)自另當(dāng)別論了。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)：
金工實(shí)習(xí)豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識(shí)，一些樸素的從實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧，是書(shū)本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識(shí)最為重要，金工實(shí)習(xí)中很多的工種都具有一定的危險(xiǎn)性，即便是最簡(jiǎn)單的鉗工磨挫也會(huì)有劃傷手的可能;至于車(chē)，銑等需要用到機(jī)床的和焊等需用到大功率電流的工種危險(xiǎn)性就更大了，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)的不僅僅是技術(shù)操作，還有就是安全知識(shí)，這樣就算以后碰到了這些機(jī)器，也能從容操作，防范危險(xiǎn)。兩周實(shí)習(xí)留給我的意義是豐富的，留給我的記憶是美好的！這一段寶貴的經(jīng)歷，我一定會(huì)好好珍存。同時(shí)，通過(guò)金工實(shí)習(xí)，我了解到國(guó)內(nèi)的技術(shù)還是比較落后的，這對(duì)于每個(gè)大學(xué)生而言，都有一份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，創(chuàng)造新的技術(shù)。
這次的實(shí)習(xí)，我可謂是獲益匪淺。很多知識(shí)都是我這兩年大學(xué)中難以學(xué)到的寶貝知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間，我的.與人交際能力方面有了大大的提升，同時(shí)也讓我對(duì)于社會(huì)適應(yīng)能力得得到了改善。實(shí)習(xí)期間，我的專業(yè)知識(shí)得到了很好的應(yīng)用，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓我的專業(yè)知識(shí)得到更為深刻的印象。在實(shí)習(xí)中我同時(shí)也看到了自己的不足，對(duì)于實(shí)際操作能力上我還有待于提高，因此我在后期學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該更加注重這些能力的培養(yǎng)，讓自己能在畢業(yè)后可以更優(yōu)秀的踏入社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)！
車(chē)工金工的實(shí)習(xí)報(bào)告
篇三 信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
信息專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我是_____計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全專業(yè)的學(xué)生，去年_____月份從學(xué)校出來(lái)后，我來(lái)到_____網(wǎng)站開(kāi)始了自已為期_____個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站編輯工作，在工作中，我學(xué)到和領(lǐng)悟到了很多東西，實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論和實(shí)際相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，能遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。
我做的是網(wǎng)站的新聞編輯工作，負(fù)責(zé)把一些收集來(lái)的新聞進(jìn)行加工和編輯，再放到網(wǎng)站上供網(wǎng)友閱讀。這個(gè)網(wǎng)站是附屬于_____區(qū)_____書(shū)店集團(tuán)公司的，是集團(tuán)里的一個(gè)媒體，所以還有網(wǎng)站上也有一些集團(tuán)內(nèi)部的新聞。我就負(fù)責(zé)去采集新聞材料，撰寫(xiě)新聞稿。因?yàn)槭亲x書(shū)網(wǎng)站，面向大眾，所以還要在網(wǎng)站上進(jìn)行新書(shū)推薦，把書(shū)的內(nèi)容編輯后放到網(wǎng)站上供書(shū)友閱讀。此網(wǎng)站還有論壇和博客板塊，我也負(fù)責(zé)在里面發(fā)發(fā)貼，自己寫(xiě)一些文章放到博學(xué)客習(xí)上網(wǎng)面。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。其實(shí)我們大一學(xué)習(xí)的多為基礎(chǔ)課，專業(yè)課程還沒(méi)開(kāi)課，但是這些網(wǎng)站上一般的工作都還能應(yīng)付。在工作中，我提高了自己運(yùn)用word，e_cel等常用軟件的能力，學(xué)會(huì)了如何去采集資料和撰寫(xiě)寫(xiě)作新聞稿，提高了自己的文字運(yùn)用能力和寫(xiě)作水平。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。所以我在接下來(lái)的三年時(shí)間，一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并不斷實(shí)踐。才能更好的為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
在工作中，也必須向前輩多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與別人交流與合作。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
此次實(shí)習(xí)，也讓我深刻了解到自己的不足。例如辦事效率不夠高，做事有點(diǎn)拖拉，還有在與人交流中許多技巧都還需要學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的師傅很包容我，才能我慢慢改善自己，而沒(méi)有急功近利。但是我明白，到真正踏入社會(huì)，別人不會(huì)那么寬宏大度，一個(gè)小的失誤都可能讓你付出很大的代價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)看重的是你的實(shí)力和能力，如果老是出現(xiàn)差錯(cuò)，牽連到的人也可能很多，甚至影響到整個(gè)企業(yè)，所以必須提高自己更方面的能力，謹(jǐn)慎的工作，減少失誤。
我還體會(huì)到一點(diǎn)，任何時(shí)候，身體健康都是最重要的，身體永遠(yuǎn)都是革命的本錢(qián)。如果身體不好，其他一切都免談。工作忙的時(shí)候別人不會(huì)因?yàn)槟愕纳眢w原因就不給你安排工作，也不會(huì)你的身體不好工作出了差錯(cuò)就會(huì)原諒你。因?yàn)樽约涸斐傻暮蠊驮撟约撼袚?dān)，自己的身體也是自己的。必須增加個(gè)人對(duì)于工作的責(zé)任感，而不是很散漫的，不認(rèn)真的工作。要從每一件小事做起，一絲不茍的去工作。
作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間，我感到新聞業(yè)需要的是效率和真實(shí)。事件一發(fā)生，就應(yīng)該以最快的速度去了解，記錄，把材料整理好撰寫(xiě)新聞稿。我實(shí)習(xí)的雖然只是一個(gè)內(nèi)部媒體，但公司在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，作為網(wǎng)站的編輯，還是要在會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各種記錄，然后效率的寫(xiě)好新聞稿發(fā)到網(wǎng)站上，要求也是很?chē)?yán)格的。
社會(huì)上的新聞其實(shí)也是一樣，所以記者這個(gè)行業(yè)是辛苦的，可以說(shuō)是要隨叫隨到，講求的是效率和時(shí)效。
作為一個(gè)傳媒人，就要站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，引導(dǎo)世界，身兼重?fù)?dān)，所以我們要做的還有很多。新媒體的沖擊越加強(qiáng)烈，人們好像更傾向于在網(wǎng)上閱讀新聞，閱讀書(shū)籍，所以我認(rèn)為新時(shí)代的傳媒人就該提高計(jì)算機(jī)技術(shù)，多學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。實(shí)習(xí)中，我還感受到，做人和交際在工作中還是十分重要的。傳媒人必定會(huì)接觸到各式各樣的人，怎樣與人打交道，怎樣做人都是很需要學(xué)習(xí)的。有了良好的人際關(guān)系，工作才能得心應(yīng)手，找人合作時(shí)不至于連個(gè)幫手也沒(méi)有。有時(shí)候圓滑和世故也不是一件壞事，懂得對(duì)不同的人用不同的方式交流也是一種很強(qiáng)的能力。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更明確了將來(lái)自己的專業(yè)方向。在選擇專業(yè)時(shí)，我可能會(huì)選擇編輯出版專業(yè)或者廣播電視新聞。因?yàn)閷?duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)，我喜歡編輯這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得很適合我，自己的文字能力還有待提高，不過(guò)我有這個(gè)決心和信心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我還深刻體會(huì)到，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，必須提高自己的綜合素質(zhì)，而不是只專注一個(gè)方面。計(jì)算機(jī)能力和英語(yǔ)能力，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。 因此，學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。在學(xué)校就要加入一些能讓自己鍛煉的組織，進(jìn)行實(shí)踐和磨練，要讓自己變得社會(huì)性一些，要放眼世界，增加自己的見(jiàn)識(shí)，不能躲在自己的象牙塔里不看外面。世界無(wú)奇不有，我們需要面對(duì)的還有很多。
千里之行，始于足下，這近兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，我要好好收藏。
篇四 關(guān)于叉車(chē)的實(shí)習(xí)報(bào)告850字
關(guān)于叉車(chē)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)叉車(chē)，從開(kāi)始的對(duì)叉車(chē)只是一個(gè)抽象的了解到對(duì)叉車(chē)有了一個(gè)深刻的了解。雖然在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我在對(duì)叉車(chē)進(jìn)行操作的時(shí)候出現(xiàn)了很多的問(wèn)題；但是在這段時(shí)間中不止學(xué)習(xí)了怎樣開(kāi)叉車(chē)，也學(xué)到了很多做人和做事的道理。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師跟我們講解了叉車(chē)安全條例，在隨后的實(shí)訓(xùn)中發(fā)生的一些事件就體現(xiàn)了，我深刻地體會(huì)到了對(duì)于叉車(chē)的操作要時(shí)刻專心、仔細(xì)、注意安全，更加要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，注意應(yīng)該重視的地方，以免造成無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。由此我們做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬馬虎虎，因?yàn)槟憧赡芤虼硕斐梢恍┎豢深A(yù)料的后果；而且做任何事情都要端正態(tài)度，老師在上課的時(shí)候也一直強(qiáng)調(diào)：不管你叉車(chē)學(xué)的怎么樣，但是你的態(tài)度一定要端正。因?yàn)閼B(tài)度決定一切，只有良好的態(tài)度才能邁向成功的第一步；如果做一件事，你不能端正自己的態(tài)度，那么你也沒(méi)有必要做這件事情。
第一次上車(chē)的時(shí)候，我心里的那種感覺(jué)不知道怎樣去形容它，當(dāng)時(shí)又有一點(diǎn)興奮，又有一點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己不能完成操作，所以在操作的時(shí)候就有一點(diǎn)搞不清方向了。隨著后來(lái)的上車(chē)次數(shù)多了以后，當(dāng)自己全神貫注開(kāi)車(chē)得時(shí)候，心里就沒(méi)有這種緊張感了。其實(shí)有這種緊張的感覺(jué)也是因?yàn)樽约簩?duì)一下操作的動(dòng)作不是很熟練，怕出現(xiàn)差錯(cuò)；后來(lái)在看別的同學(xué)練習(xí)時(shí)，總結(jié)別人所操作中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)檢討自己可能犯同樣的錯(cuò)誤，再上車(chē)的時(shí)候就特別注意了自己的一些操作，雖然不能避免所有的錯(cuò)誤但也取得比較好的成果。特別是有一次作業(yè)看
視頻-老爸快跑，老師提出里面的一句話“同樣的錯(cuò)誤不能在同一個(gè)地方犯兩次”。確實(shí)，當(dāng)自己犯了第一次錯(cuò)誤后，要善于總結(jié)自己的錯(cuò)誤，避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤了。只有這樣，我們做任何一件事才會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)一直停留在原地。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然以后不一定會(huì)開(kāi)叉車(chē)，但學(xué)到了一些對(duì)叉車(chē)的操作，了解了叉車(chē)的基本知識(shí)，也是很好的；而且通過(guò)學(xué)習(xí)叉車(chē)這門(mén)課程我懂得了一些做人做事的道理，對(duì)我在以后的日子里做任何事情都有一定的幫助。
篇五 工作實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括三部分：1、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)介紹 2、實(shí)習(xí)方式內(nèi)容 3、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
我寫(xiě)的時(shí)候在里面加了點(diǎn)東西：實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)督導(dǎo)、實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難
最后一點(diǎn)和心得體會(huì)有點(diǎn)沖突
僅供參考 ~~
畢業(yè)前夕實(shí)習(xí)報(bào)告
2023年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作很辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
篇六 物理教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
一、聽(tīng)課情況
1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實(shí)的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識(shí)。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清，抓住重點(diǎn)，抓住整體線索;再把知識(shí)流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn)，怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講，有問(wèn)題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要，在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。
2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強(qiáng)，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時(shí)有易到難，循序漸進(jìn);韋老師注重知識(shí)的聯(lián)系，深化運(yùn)用。
3、在情感方面，老師的激情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對(duì)老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。
二、備課情況
【教材分析】
課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。
必修一是高中物理的第一個(gè)共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，初步經(jīng)歷對(duì)自然規(guī)律的探究過(guò)程，從中體會(huì)物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描述、相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng)，初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，體會(huì)物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。三聯(lián)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
【學(xué)生分析】
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式，對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運(yùn)用這一方面知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間，對(duì)于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。
【教學(xué)安排】
國(guó)慶回來(lái)后開(kāi)始新的一章：第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。我由該章開(kāi)始講課，以下是我的備課情況。
內(nèi)容
課時(shí)
重、難點(diǎn)
(五)實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門(mén)簽章。
(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求
(一)選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫(xiě)明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。
3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：
(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。
(2)前言：寫(xiě)出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。
(3)正文：寫(xiě)出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
(4)結(jié)語(yǔ)：寫(xiě)出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。
(5)落款：署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。
注意：可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不必寫(xiě)“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字樣，而要寫(xiě)明標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
篇七 大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1150字
大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文
學(xué)期末，我們開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)習(xí)，一直在想，平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手，但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些，只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，一定認(rèn)認(rèn)真真的完成，好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊，努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)要求
工程測(cè)量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。在測(cè)量開(kāi)始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)，然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。
畫(huà)圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由開(kāi)始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過(guò)程艱辛也很有趣，結(jié)束時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。?shí)習(xí)的開(kāi)始，我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn)，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總結(jié)，對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫，但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通，對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解，檢驗(yàn)和鞏固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配合，相互體諒，才能最好的提高效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。
篇八 2023最新專業(yè)學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告2950字
2023最新專業(yè)學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？
兩個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。
我暗暗下定決心：我會(huì)做得的！
金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：
1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。
這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。
第一天，來(lái)到車(chē)間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。
聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。
開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。
說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄！”，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母。
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
5、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
篇九 波蘭iaeste實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告3550字
7月15日至8月30日我非常幸運(yùn)的在中國(guó)iaeste組織和學(xué)校的幫助下到波蘭羅茨科技大學(xué)（technical university of lodz， poland）接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)。iaeste是一個(gè)全球高等院校和工商企業(yè)合作的國(guó)際性機(jī)構(gòu)，有許多國(guó)際著名的企業(yè)和大學(xué)參加。她的宗旨是為世界各國(guó)的理工科和包括商科、農(nóng)科、醫(yī)科、法律、建筑設(shè)計(jì)、工商管理等在內(nèi)的實(shí)用性學(xué)科的大學(xué)生，提供在所在國(guó)以外的國(guó)家獲取專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；同時(shí)為跨國(guó)公司、科研機(jī)構(gòu)和工商企業(yè)獲得世界各國(guó)優(yōu)秀專業(yè)人才、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之需求，提供相關(guān)的服務(wù)。經(jīng)過(guò)這次iaesate實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西。我最想說(shuō)的是iaeste的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是為在校學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)出國(guó)工作實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；擴(kuò)大與世界上其它國(guó)家大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)系和合作；提高學(xué)校及其專業(yè)教育在全球企業(yè)界的知名度；及時(shí)了解和收集現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才和專業(yè)的需求信息，為進(jìn)一步改革教學(xué)提供可貴的參考資料。對(duì)于想我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的意義更為可貴。
在申請(qǐng)之前就從上一屆同學(xué)那里得知申請(qǐng)iaeste實(shí)習(xí)項(xiàng)目就像申請(qǐng)offer一樣繁瑣，要寫(xiě)ps，要找導(dǎo)師寫(xiě)推薦信，都寄出去以后還要茫茫無(wú)期的等，有的人往往會(huì)得不償失。我申請(qǐng)的項(xiàng)目是后來(lái)到的幾個(gè)之一，所以得到了其他同學(xué)和老師的很多幫助。但是由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間緊接期末考，所有這些繁瑣的手續(xù)都要與復(fù)習(xí)迎考同時(shí)進(jìn)行，而且看似在一兩個(gè)小時(shí)就能辦完的一些小手續(xù)，往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不湊巧等諸多原因，要花上一個(gè)早上或是下午去辦，搞的人身心疲憊。這些事，對(duì)于我，一個(gè)事一多就會(huì)煩，找不到頭緒的人，的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。雖然，最后我并不是處理得很好，但有了很大的進(jìn)步，身邊的同學(xué)也給了我很多建議。人畢竟不可能just do one thing at one time，就算你不找事情做，事情也會(huì)找你。這也是我們?cè)诖髮W(xué)生活中必須學(xué)會(huì)的。在讀大學(xué)之前，我們遇到的事情是很少，除了讀書(shū)，或許其他的事情家長(zhǎng)都幫我們做好了，什么都不用操心。雖然這不是我第一次一次遇上那么多事情，但這些小事確實(shí)能讓人進(jìn)步。
一到波蘭，我就遇上了大麻煩。先是出海關(guān)的時(shí)候，他們好像對(duì)我很懷疑，又是看介紹信又是要回程機(jī)票，還把我叫到一個(gè)小房間里等了一會(huì)兒。我想反正我又沒(méi)做什么犯法的事，他要查就查好了?？墒瞧婀值氖?，同行的日本人只讓他們看了護(hù)照就能過(guò)了。耽擱了十幾分鐘他們還是讓我走了。誰(shuí)知出了機(jī)場(chǎng)就找不到接我的人了。因?yàn)槲业饺A沙的時(shí)間是晚上九點(diǎn)多，說(shuō)好有人會(huì)來(lái)機(jī)場(chǎng)接我。因?yàn)閺娜A沙到羅茨還要另外坐火車(chē)，而且聽(tīng)說(shuō)火車(chē)站很亂。我開(kāi)始在那兒等，半個(gè)小時(shí)之后，我拿著$20去換，買(mǎi)了張電話卡，lodz這邊沒(méi)人接，因?yàn)樗麄兘o我的是辦公室的電話，雖然我希望有奇跡出現(xiàn)。我只好給中國(guó)大使館打電話，但是我不得不說(shuō)他們很不幫忙。在這期間一個(gè)韓國(guó)人熱情的幫助了我，一直幫我打電話，本來(lái)他還讓我住在他那邊，直到我遇見(jiàn)還有一個(gè)來(lái)接丈夫和孩子的女人和她的一個(gè)朋友，那個(gè)小女孩叫他叔叔。他們說(shuō)讓我住在他們那邊，熱情地幫我推行李，我想讓他們給我看一下名片，他們說(shuō)你不相信我們就算了。我只能在心里感謝他們，我能怎么樣呢，我相信的人不愿幫我，愿意幫我的人我不能相信，我能怎么樣呢，我只是要保護(hù)自己，報(bào)紙上說(shuō)女大學(xué)生受騙，或許就是不忍拒絕一些好心人的幫助，我也只能在心里和他們說(shuō)謝謝。機(jī)場(chǎng)的旅館很貴，我不敢也不愿，本來(lái)打算在機(jī)場(chǎng)等一夜算了，可真的是太累了，而且夜里呆在機(jī)場(chǎng)有點(diǎn)怕，問(wèn)機(jī)場(chǎng)的一個(gè)工作人員時(shí)，有個(gè)人在旁邊說(shuō)知道有個(gè)旅館只要19.9歐元，我答應(yīng)了，因?yàn)樗蜋C(jī)場(chǎng)小姐說(shuō)過(guò)話，小姐說(shuō)旅館是他開(kāi)的，坐在他的車(chē)上我有點(diǎn)怕了，有點(diǎn)后悔，不知道他會(huì)把我?guī)У侥?？以至于后?lái)到了那個(gè)三星級(jí)的旅館夜里都沒(méi)有好好睡覺(jué)，很多原因是怕那個(gè)開(kāi)旅館的闖進(jìn)來(lái)，雖然看上去那個(gè)旅館很大很正規(guī)，如果再讓我選擇，我一定會(huì)安心睡的，即使在睡覺(jué)的時(shí)候我還告訴自己要好好睡，一個(gè)小時(shí)要70元，一定要睡回來(lái)，可是還是睡不著。那個(gè)旅館真得很好，除了貴之外。要說(shuō)的是到了那邊發(fā)現(xiàn)住一夜是要90歐元，而不是說(shuō)好的19.9。反正一切都很亂，哪怕是我到了lodz，開(kāi)始還是沒(méi)人來(lái)接我，我就不停打電話，終于遇見(jiàn)了來(lái)接我的人。我把這件事寫(xiě)得那么具體，只是想說(shuō)出我最深的體會(huì)：有的時(shí)候你一定要說(shuō)不，拒絕真得很重要。直到這一刻，我才真正體會(huì)到什么是'不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一'。
到了羅茨之后，我花了兩天的時(shí)間安頓下來(lái)，也初步去了解了情況。無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，波蘭都是處于東西，南北的十字交界處，位于歐洲中部，地處德國(guó)和俄羅斯之間。不論從面積大小或是人口多寡來(lái)看，波蘭無(wú)疑是東歐最大的國(guó)家，也因地理位置居中，歷史上的波蘭背負(fù)著悲情命運(yùn)，受到周?chē)弴?guó)的不斷侵略，瓜分國(guó)土甚至于亡國(guó)，盡管如此，向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的波蘭人還是可以走出傷痛，二次世界大戰(zhàn)之后，要緊牙根重建家園，逐漸走向西方世界的繁榮。羅茨是波蘭的第二大城市，位于波蘭的中部。它與波蘭首都華沙和波蘭其他重要城市都很近，由于它有利的地理位置在波蘭經(jīng)濟(jì)交流中有著很重要的地位。有五十多年歷史的波蘭羅茨科技大學(xué)是波蘭現(xiàn)在最大的幾所大學(xué)之一。最奇怪的是，因?yàn)榱_茨大學(xué)的規(guī)模是逐步擴(kuò)大的，所以她并沒(méi)有像我們一樣的校門(mén)和圍墻。學(xué)校的各幢教學(xué)樓、辦公室，在不同的地方沿街而建，除到羅茨，還真的是很難分辨出來(lái)。甚至可以說(shuō)，波蘭羅茨科技大學(xué)完全融合在這個(gè)城市之中，也是一所很開(kāi)放的大學(xué)。
波蘭各大城市都有來(lái)iaeste實(shí)習(xí)的學(xué)生。其中在羅茨的就有四十多個(gè)外國(guó)學(xué)生。其中大部分來(lái)自歐洲國(guó)家，以希臘和西班牙居多，也有少數(shù)來(lái)自非洲和亞洲的學(xué)生。這四十幾個(gè)人分別在羅茨科技大學(xué)和羅茨一些公司實(shí)習(xí)。和我一起在羅茨科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系實(shí)習(xí)的還有五個(gè)學(xué)生，其中有兩個(gè)來(lái)自西班牙，一個(gè)匈牙利，一個(gè)突尼斯，一個(gè)是烏克蘭的。我和那個(gè)烏克蘭的女生做的是qn_操作系統(tǒng)下的一個(gè)程序；其余的人做的是與圖像處理有關(guān)的東西。
'在西方，qn_ 是個(gè)很重要的嵌入式操作系統(tǒng)，比之v_work 和 wince 有過(guò)之而無(wú)不及，但是在中國(guó)好象還是一片空白。'這是我來(lái)之前在中國(guó)的網(wǎng)站上所了解到的。所以我很想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下，qn_到底是什么。
qn_是由位于加拿大首府渥太華的qn_軟件系統(tǒng)有限公司推出的。建立在微內(nèi)核和完全地址空間保護(hù)基礎(chǔ)之上的qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，實(shí)時(shí)、穩(wěn)定、可靠、強(qiáng)壯，具有模塊化程度高、剪裁自如、
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易于擴(kuò)展的特點(diǎn)。作為多任務(wù)的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，qn_的內(nèi)核只提供操作系統(tǒng)最基本服務(wù)，如任務(wù)間通信、同步、時(shí)鐘等，再通過(guò)任務(wù)間通信將任務(wù)組織起來(lái)構(gòu)成完整的系統(tǒng)，是名副其實(shí)的微內(nèi)核的操作系統(tǒng)；qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)可以對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行全面地址保護(hù)，使每個(gè)任務(wù)運(yùn)行于自己的地址空間之中。這些被保護(hù)的任務(wù)稱為進(jìn)程。在進(jìn)程中又可以創(chuàng)建無(wú)地址保護(hù)的任務(wù)，即通常所說(shuō)的線程。qn_中，任務(wù)不僅包括其他操作系統(tǒng)中的所說(shuō)的'應(yīng)用'程序，也包括這些系統(tǒng)中所謂的'驅(qū)動(dòng)程序'等系統(tǒng)程序。實(shí)際上，在qn_系統(tǒng)中，驅(qū)動(dòng)程序和普通應(yīng)用程序的界限是非常含糊的。他們構(gòu)成了qn_系統(tǒng)的模塊每個(gè)模塊由于運(yùn)行于自己獨(dú)立的地址空間，可以隨時(shí)按照實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)決定其運(yùn)行或終止運(yùn)行。因此，對(duì)系統(tǒng)的剪裁，在qn_上是一件異常輕松的事。通過(guò)系統(tǒng)剪裁，qn_可以運(yùn)行在32k到4g以上的存儲(chǔ)空間上。因此，qn_的應(yīng)用范圍包括了從深度嵌入的系統(tǒng)如機(jī)頂盒等消費(fèi)類(lèi)電子到海量計(jì)算的服務(wù)器系統(tǒng)等各種應(yīng)用領(lǐng)域；由于這種應(yīng)用程序與系統(tǒng)程序的一致性，使qn_的擴(kuò)展變得非常容易。用戶可以隨時(shí)按照應(yīng)用程序的方式編寫(xiě)系統(tǒng)程序，從而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化的擴(kuò)展。由于qn_體系結(jié)構(gòu)的這種特點(diǎn)，使qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)非常實(shí)時(shí)、穩(wěn)定、可靠、強(qiáng)壯。作為實(shí)時(shí)性的兩個(gè)主要指標(biāo)的上下文切換和中斷延時(shí)，其時(shí)間指標(biāo)都在微秒一級(jí)。如：
處理器 速度 (mhz) 上下文切換 (微秒)
7400g4 powerpc 460 0.6
r527_ mips 166 2.3
sh-4 200 1.9
sa-1110 string arm 207 1.8
qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的微內(nèi)核加全面地址保護(hù)的結(jié)構(gòu)，保證了運(yùn)行系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和強(qiáng)壯性，被無(wú)數(shù)用戶在諸如醫(yī)療儀器、控制系統(tǒng)與自動(dòng)化工程、電通網(wǎng)通、航空航天、鐵道工程等任務(wù)關(guān)鍵型應(yīng)用領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐所證實(shí)。 qn_實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)還是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，其應(yīng)用程序接口完全符合posi_標(biāo)準(zhǔn)。使linu_/uni_程序能夠方便地移植到qn_系統(tǒng)上來(lái)，極大地?cái)U(kuò)展了qn_系統(tǒng)的可用資源。qn_開(kāi)放性還表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)性上。qn_不僅有qn_機(jī)器之間專用網(wǎng)絡(luò)，還支持與異型機(jī)器之間網(wǎng)絡(luò)通信的協(xié)議，如tcp/ip族的各種協(xié)議。 qn_機(jī)器自身之間通信使用的協(xié)議，將多臺(tái)qn_物理機(jī)聯(lián)成一體，在各物理機(jī)之間共享各種資源，使各物理機(jī)聯(lián)結(jié)成為一臺(tái)邏輯機(jī)。對(duì)于需要分布式并行計(jì)算的應(yīng)用系統(tǒng)而言，qn_系統(tǒng)的這種特點(diǎn)無(wú)疑提供了極大的方便。對(duì)于處理量而分布式系統(tǒng)不能滿足需求的應(yīng)用系統(tǒng)而言，qn_更提供對(duì)稱多處理器的方式的系統(tǒng)供用戶選擇.。
這些優(yōu)點(diǎn)就已經(jīng)令通常實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)望塵莫及了，qn_還有一些優(yōu)點(diǎn)使他更為完善。qn_是少數(shù)支持
篇十 信用卡客服實(shí)習(xí)報(bào)告1150字
信用卡客服實(shí)習(xí)報(bào)告
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在××××銀行信用卡中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)了兩個(gè)月，畢業(yè)后復(fù)習(xí)、考試、找工作等已隨著建設(shè)銀行信用卡中心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)翻過(guò)了新的一頁(yè)，緊張有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的習(xí)慣，使自己自覺(jué)融入到這個(gè)良好的工作環(huán)境中去，生活節(jié)奏變得規(guī)律，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，生活變的既緊張又有節(jié)奏。
××××年××月××日，我懷著一份激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到了××××銀行信用卡中心，開(kāi)始了我大學(xué)畢業(yè)后的第一次工作實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這份工作是我經(jīng)過(guò)層層考核爭(zhēng)取到的，第一次的面試那天，我真的很緊張，但也有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)椴恢谰烤鼓懿荒軇偃芜@份工作，而幸運(yùn)的是，我通過(guò)了面試，開(kāi)始為期兩個(gè)月的培訓(xùn)生活。在剛開(kāi)始的培訓(xùn)中，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為電話催收就是電話撥打業(yè)務(wù)，工作簡(jiǎn)單也無(wú)足輕重。但在學(xué)習(xí)的那些日子里，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法有失偏頗，這里需要掌握和應(yīng)用的.知識(shí)既廣泛又專業(yè)，并不是我當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)合格的電話催收員不僅要熟悉銀行業(yè)務(wù)、信用卡知識(shí)和相關(guān)法律條文，還要有良好的語(yǔ)言表達(dá)、交流溝通、說(shuō)服引導(dǎo)、心里洞察、風(fēng)險(xiǎn)甄別、統(tǒng)籌管理和心態(tài)調(diào)整的能力。電話催收工作真的是既需要豐富的知識(shí)又需要多種的話術(shù)技巧的崗位。
通過(guò)兩個(gè)月的崗前實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)很深的心得體會(huì)：第一點(diǎn)就是學(xué)無(wú)止境。在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多知識(shí)，可以說(shuō)都是些理論知識(shí)和理論基礎(chǔ)，對(duì)于真正的工作來(lái)說(shuō)只是最基礎(chǔ)的，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，面對(duì)這個(gè)新工作，我們不能放松自己，更要抓緊一切可以利用的時(shí)間拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，努力的適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，對(duì)工作做到精益求精。第二點(diǎn)就是要多學(xué)多練。在日常的工作中，自覺(jué)把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，并通過(guò)實(shí)際工作不斷充實(shí)自己。第三點(diǎn)就是感謝各位培訓(xùn)老師和師傅，他們精心準(zhǔn)備的知識(shí)，雖然有時(shí)候我們對(duì)一些疑難問(wèn)題無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)理解，但是我知道很多知識(shí)和方法都是各位培訓(xùn)老師在幾年甚至幾十年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，它可以讓我們?cè)诠ぷ髦猩僮吆芏鄰澛?，一個(gè)新入行的員工可以得到這樣一筆財(cái)富，讓我對(duì)以后的工作充滿了信心，更督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極創(chuàng)新。
有人說(shuō)：社會(huì)是人生的另一所大學(xué)。作為剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，我們?cè)谒蔽碚撝R(shí)的雨水的同時(shí)，我們還必須接受實(shí)踐的洗禮。這次的培訓(xùn)，是我人生中的一個(gè)重要的歷程，它讓我的感性與理性認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中得到了成長(zhǎng)。以后的路還很長(zhǎng)，但我將沿著實(shí)踐與理論相結(jié)合的軌跡，繼續(xù)追掠實(shí)踐的陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
這次在__建設(shè)銀行信用卡中心的培訓(xùn)，我收獲頗豐，積極的心態(tài)、不怕苦，別怕累，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真聽(tīng)講，然后用心工作，盡心盡責(zé)，這就是工作！這也將成為我人生的一筆珍貴的財(cái)富，讓我受用終生。
篇十一 服裝工藝實(shí)習(xí)報(bào)告6550字
一、 拓版
1、 選用0.3mm的鉛字筆，淺色的打版紙。
2、 已有版放于打版紙上排放，利用空間，用筆尖輕觸紙面，略微出現(xiàn)線跡即可。
3、 版紙中的對(duì)位點(diǎn)、剪口、經(jīng)線方向、版的名稱等相關(guān)信息填寫(xiě)完整，不要遺漏。
4、 剪版時(shí)先框裁出所畫(huà)版型的大體形狀，再沿線跡仔細(xì)裁剪，注意檢查所剪線跡是否平順。
5、 將剪好的版沿直線方向打孔用線系好或環(huán)扣好，注意保管。
二、 排版剪布（分框裁和精裁）
1、 面料折疊成雙層，區(qū)分面料的正反，可以看布邊，區(qū)分倒順毛，排版時(shí)順毛為上；
2、 布匹將右手方向?yàn)樯戏?，剪布時(shí)打一個(gè)小三角作為區(qū)分；
3、 版上方間距3cm，布邊3cm，版與版之間相距2cm，隨時(shí)注意經(jīng)紗方向，注意保持布匹與版的經(jīng)線方向一致；
4、 可以選用削薄的消失畫(huà)粉，也可使用瑩筆，可以節(jié)省時(shí)間；
5、 口袋等小片不用畫(huà)出具體輪廓，大概輪廓即可；
6、 里料與面料相同，同樣注意正反，雙折，不要出現(xiàn)錯(cuò)位現(xiàn)象；
7、 里料的版上方相距2cm，布邊2.5cm，記得打方向剪口；
8、 布片全部為框裁，經(jīng)壓膠機(jī)后才能精裁。
三、 貼襯
1、 配襯分兩種方法：面料上配襯和面料下配襯；
2、 面料上配襯，正面拍打，出線，再將其翻過(guò)來(lái)沿線跡剪開(kāi)即可，可用于部分貼襯處；
3、 面料下配襯，剪刀微微嵌進(jìn)去剪，注意經(jīng)紗方向；
4、 過(guò)面、領(lǐng)子、兜蓋、前片全部貼襯；
5、 前側(cè)、后片、后側(cè)沿版上虛線處貼襯，前側(cè)余小部分的不貼襯，后片與后側(cè)只貼弧線上半部分即是袖窿和肩胛骨部分；
四、 過(guò)壓膠機(jī)
壓膠機(jī)的開(kāi)啟與關(guān)閉需注意，不可自己隨手動(dòng)作，等待老師的開(kāi)啟與關(guān)閉，面料過(guò)壓膠機(jī)時(shí)，打三角為上邊的先進(jìn)壓膠機(jī)，保證面料的毛順，不影響面料毛的改變，手送面料進(jìn)壓膠機(jī)時(shí)，不能將手伸進(jìn)去。為了能夠面料均勻很好的通過(guò)壓膠機(jī)，速度減慢，由于出來(lái)的面料過(guò)燙，用食指甲捏住面料將其取出，擺放一旁將其冷卻。
五、精裁：經(jīng)過(guò)壓膠機(jī)的面料用瑩筆對(duì)齊經(jīng)紗方向之后，畫(huà)出輪廓、對(duì)位點(diǎn)，一片一片的裁剪，不可雙層裁剪，將口袋的位置用瑩筆標(biāo)記出來(lái)，對(duì)位點(diǎn)打剪口，遵循剪布要求，里料同面料相同，雙層裁剪即可。
其中，過(guò)面的翻折線平行0.8cm畫(huà)線，領(lǐng)口凈頁(yè)需畫(huà)出；
面料的袖子雙裁即可，前片的翻折線畫(huà)0.5cm的平行線；
兜蓋的凈頁(yè)剪口需畫(huà)出，區(qū)分前后；
領(lǐng)子需將版上所有線跡都畫(huà)出，延長(zhǎng)對(duì)位點(diǎn)垂直邊緣，弧線延長(zhǎng)至布邊；
準(zhǔn)備：5根60cm長(zhǎng)4cm寬的直絲真絲襯條；
2根50cm長(zhǎng)5cm寬的正斜絲真絲襯條；
2根40cm長(zhǎng)3cm寬的正斜絲面料條；
六、貼嵌條：
1、兜蓋里料四周貼嵌條；
2、前袖窿斜絲方向距邊0.5cm貼子母嵌條，后袖窿全部貼子母嵌條，同樣距邊0.5cm；
3、過(guò)面前直口處凈頁(yè)貼0.5cm嵌條，沿0.8cm的線拉嵌條，分割線處貼0.5cm至胸圍線上4cm；
七、抽褶
1、 面料：領(lǐng)底的翻折線平縫，兩片分開(kāi)縫合，留0.5cm的線頭小辮；
2、 面料：前片的領(lǐng)子翻折線平縫，延長(zhǎng)至布邊，兩片分開(kāi)縫合，留0.5cm的線頭小辮；
前片胸點(diǎn)上下4cm抽褶，距邊0.5cm；
3、 面料：前側(cè)胸點(diǎn)上下4cm抽褶；
臀部抽褶，底邊上6cm，腰線以下4cm，距邊0.5cm；
4、 面料：后側(cè)臀部抽褶，底邊上6cm，腰線以下4cm，距邊0.5cm；
肩胛骨處上下4cm抽褶
5、 面料：后片臀部抽褶，底邊上6cm，腰線以下4cm，距邊0.5cm；
6、 面料：大袖與小袖相同皆是外側(cè)縫全部抽褶；
7、 里料：里料相較于面料而言比較薄，拿布的力度相應(yīng)減小，抽褶的長(zhǎng)度也相應(yīng)減??；
8、 里料：前片與前側(cè)的胸點(diǎn)處上下3cm抽褶，前側(cè)袖窿抽褶至直絲方向，前側(cè)腰線下6cm底擺上6cm抽褶；
9、 里料：后側(cè)袖窿全抽褶，后片臀圍線全抽褶；
10、 里料：同面料袖子相同。
六、領(lǐng)子的處理：
1、貼嵌條：領(lǐng)底四周距邊1cm貼嵌條，領(lǐng)面只貼兩個(gè)短邊；將領(lǐng)子的弧線歸拔成直線狀，貼上嵌條，嵌條寬度為0.5cm；
2、剔除：領(lǐng)底三邊均勻剔除0.5cm（兩短邊和一外弧邊），薄面料可以減至0.4cm；
3、熨燙：將領(lǐng)面弧線拔成直線，可將兩邊往前推2cm，保證直線的平直，在弧線對(duì)應(yīng)的翻折線處貼1cm的嵌條；領(lǐng)底的翻折線正面與正面相對(duì)，領(lǐng)底自然倒伏；
4、縫合：針距調(diào)小為1-2之間，未剔邊對(duì)齊，距邊1cm點(diǎn)對(duì)齊，縫合，倒針1.5cm，兩角吃量0.3cm，長(zhǎng)邊吃量0.2cm；
5、熨燙：將縫合好的領(lǐng)子熨燙平整，縫合邊剔成0.4cm，上邊剔成0.2cm，縫合線在剪刀的右側(cè)，方便裁剪，先燙領(lǐng)邊，再燙兩邊，小角是小邊壓大邊，直角變圓角，作縫修改為外層0.2cm里層0.1cm，熨燙，翻折，捏住角，使舒服，熨燙留0.1cm的眼皮量，先燙三邊，最后燙角，角處噴蒸汽，捏角成型；
七、側(cè)片的處理：
1、前片：在翻折線的前片處，胸點(diǎn)垂直翻折線將鼓出量吃進(jìn)去，鼓出量左右各為1cm；胸點(diǎn)所在的邊往下拉，再吃翻折量，翻折線平行線的最低點(diǎn)在1cm處即可；領(lǐng)口處吃0.5cm，領(lǐng)子全部距邊1cm貼嵌條；翻折線的平行線拉嵌條與領(lǐng)口嵌條相交疊一部分，再貼正斜絲襯條；
整體熨燙：胸點(diǎn)處呈直線，往里推，鼓出，臀部吃進(jìn)去，使之成一條直線；
2、過(guò)面與前片的處理相同；
3、前側(cè)處理：
4、袖子處理：袖山頭小心燙平，抓住袖子兩端，往外推形成內(nèi)弧形，兩片面料一起熨燙，里料袖子需要翻過(guò)來(lái)熨燙一下，以防出現(xiàn)死褶的情況；大袖同小袖相同；
5、袖窿處理：前袖窿斜絲方向拔開(kāi)，貼子母嵌條與之前鎖帖嵌條交疊部分；
6、兜蓋處理：注意正反，里料底邊與兩側(cè)邊均勻剔除0.3cm，其中，0.1cm為差量，0.2cm為眼皮量；
八、縫合
1、兜蓋：小針距，1cm倒針，邊緣縫合到頭，倒針短邊緣吃0.1cm，圓角要自然圓順；
2、袖子：小袖在上，大袖在下縫合，3cm13針，倒針1cm，比對(duì)對(duì)位點(diǎn)注意正反面，繃住對(duì)位點(diǎn)縫合，可微吃大袖；
里料袖子同理，斜絲方向可墊條走；
3、后片：面料后中縫合，繃著走，之后更好歸拔；
里料為直絲，繃緊，距后中邊3.5cm處倒針2cm縫合，即是對(duì)位點(diǎn)處直走，縫合4cm，再斜向下邊緣對(duì)位點(diǎn)上方2.5cm處，沿布邊1cm，直線縫合，布邊彎斜處平行1cm斜行；
4、前片與前側(cè)：將前側(cè)置于上方即是刀在上背在下，斜絲方向墊條走，弧線部分沿直線旋轉(zhuǎn)，微吃前片也可；
5、里料的前片與前側(cè)縫合，前側(cè)在上，比對(duì)對(duì)位點(diǎn)，斜絲方向墊條走；
九、熨燙
1、兜蓋：掂著燙，吃量歸均勻，沿著圓順兩層三邊同時(shí)剔成0.4cm，由嵌條的里料再剔成0.2cm，弧線部分修改為0.3cm和0.15cm，熨燙倒縫，剛剛看見(jiàn)縫合線，三條直線熨燙好，再將圓角捏好，大拇指頂住圓角翻折，翻折之后熨燙0.1cm眼皮量；
2、兜牙：在有襯的一面先畫(huà)3cm線跡，布邊倒向線跡，即是折線1.5cm熨燙，再次沿折疊邊畫(huà)4cm的線跡，再次倒縫熨燙；
3、袖子：縫合好的面料袖子同樣抓住兩角開(kāi)西風(fēng)，成內(nèi)弧熨燙，兩邊起弧量，作縫劈燙成一條直線，燙實(shí)，布邊不能有印，不能有眼皮量，底擺成直線，拉直絲真絲襯條，兩邊余0.5cm，微帶點(diǎn)力，正面噓一下，畫(huà)上4cm的折邊印，翻過(guò)來(lái)，沿線跡折邊熨燙底擺；
4、里料袖子：同面料袖子，力度要輕，熨斗經(jīng)過(guò)2公分寬，邊角要回復(fù)原狀，底擺折疊成2.5cm，縫邊成內(nèi)弧，作縫有0.2眼皮量，劃線2.4cm，倒向大袖熨燙，翻過(guò)來(lái)，保證直線狀態(tài)，不噴蒸汽經(jīng)過(guò)作縫，再次熨燙，底擺成直線，畫(huà)5cm的線跡，沿線跡折疊熨燙底擺；
5、后中：面料不開(kāi)西風(fēng)，大型擺出，與人臺(tái)貼合形狀，熨燙，從領(lǐng)口開(kāi)始上部分歸，腰拔，底擺歸，股量在1/2處，拉1cm嵌條，領(lǐng)口距邊1cm，到腰線對(duì)位點(diǎn)上方4cm，帶力，剪斜切邊，與之前所貼嵌條相對(duì)應(yīng)，領(lǐng)口拔開(kāi)，是領(lǐng)口成一條直線，貼嵌條，距邊1cm，肩線處距邊0.5cm，作縫劈燙，中間拔出來(lái)的量歸向兩邊，虛燙，作縫呈直線；
6、里料后片：噴濕歸拔，最上邊縫合線為中心線，畫(huà)7cm的線跡，下方自然順成3cm，翻折熨燙眼皮量，翻回正面，虛燙平整，再次翻回反面，后中縫無(wú)所謂倒向哪一邊，領(lǐng)口處拔開(kāi)，使之有起翹量，底擺5cm劃線，熨燙底擺；
用手針將該眼皮量用大針腳距邊0.3cm縫合固定，不要距頂邊縫合，留2cm，單線，使用撞色線為好，服帖里料即可，兩邊各回一針固定；
7、前片與前側(cè)：面料作縫劈燙，以胸點(diǎn)為界點(diǎn)，分兩段熨燙，腰部與臀部的量鼓出，作縫成直線，先虛燙再實(shí)燙，再燙下半段，袖窿處要鼓出，最終拉起來(lái)整體燙，保證成內(nèi)弧，底擺呈直線熨燙平整，腰線部分燙平整；
8、里料前片與前側(cè):拉成一條直線到胸點(diǎn)熨燙，腰部吃進(jìn)去，畫(huà)2.4cm的線跡，作縫倒向前片，避開(kāi)胸點(diǎn)熨燙，胸點(diǎn)處最后熨燙，正面將縫燙直，不噴蒸汽，熨燙，同面料；
9、口袋：腰部、臀部鼓出，給口袋放平的位置，將口袋線畫(huà)于正面，垂直于該線畫(huà)3cm，平行于該線，上下1cm處畫(huà)平行線，將兜牙放于口袋上，延長(zhǎng)垂直線，大于0.5cm即可；
十、各片處理
1、袖子熨燙之后，距邊0.5cm從頭到尾，抽袖山，里料袖子抽褶力度稍輕點(diǎn)；面料袖子從一邊燙到袖山頭，反過(guò)來(lái)燙， 抽褶直至袖山頭自然立起1公分為止；
將面料袖斜條與袖子距邊0.5cm對(duì)齊縫合，袖斜條繃緊縫合，長(zhǎng)距離的兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)下0.5cm為起始點(diǎn)和終止點(diǎn)，快結(jié)束時(shí)在斜條上打剪口；袖子邊緣放直，縫合斜絲條之后燙平整，不能有褶，消印，拔開(kāi)內(nèi)袖縫，在反面進(jìn)行熨燙，寬度為半熨斗寬；
里料袖子:袖山頭掂起來(lái)燙，歸拔內(nèi)袖縫，打濕開(kāi)蒸汽熨燙對(duì)位點(diǎn)以下拔開(kāi)，寬度為半烙鐵寬，如吃不進(jìn)去至少要有2公分，和小袖對(duì)位點(diǎn)對(duì)比，確定是否熨燙可以，底擺翻折2.5cm熨燙；
2、面料后側(cè)與后片縫合：斜絲方向墊條走，面料后背只歸不拔，從肩甲骨處分上下部分，下部分成直線狀，上部分自然放平即可，作縫底部至肩甲骨熨燙，虛著燙，成直線后在實(shí)燙，鼓出量指向腰線，在袖窿處有量，吃進(jìn)去，最后再將后中作縫熨燙一下，以腰圍線為界限，多余的量歸于腰圍處，底擺成直線燙，4cm直絲襯粘貼，距邊0.5cm；
面料肩線部分拉嵌條，作縫往下2cm處剔除作縫為0.3cm，邊緣與子母嵌條相接；肩線縫合: 前片在上，后片在下，兩條縫拼接在一起，自然過(guò)渡，從袖窿邊緣處開(kāi)始縫合，距布邊2cm時(shí)，停止縫合，倒針，熨燙倒向后片，直接倒向，沒(méi)有眼皮量，不需畫(huà)線；
3、里料后片與后側(cè)縫合：分清正反，事先對(duì)一下對(duì)位點(diǎn)，腰線是直絲，繃著走；
里料后片與后側(cè)的熨燙，作縫倒向后中，稍微吃一點(diǎn)量，直線狀態(tài)倒向后中，畫(huà)2.4cm的線跡，折疊熨燙平整，記得翻過(guò)來(lái)噓一下；
4、里料側(cè)縫縫合：對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng)，小片在上大片在下，里料側(cè)縫熨直，鼓出量吃進(jìn)去，畫(huà)2.4cm的線，折疊，倒向前側(cè)，正面熨燙，不噴蒸汽，穩(wěn)定住眼皮量，分兩段燙，腰部至上方，腰部至底擺，兩段對(duì)上成直線，最后在掂起來(lái)整體熨燙；
5、做口袋:
兜蓋封口：布邊對(duì)齊縫合0.5cm的固定線，前剪口為對(duì)位點(diǎn)，倒針1針，兜蓋縫合之后熨燙，起翹量在1公分處；
調(diào)小針距，0.5cm距邊要準(zhǔn)確，確保牙口咬合；
前片與前側(cè)作縫處，口袋線跡上下各2cm剔除多余量，余0.3cm即可，先縫合上邊，牙子只要兩層，將之前縫合多余的1cm扒開(kāi)縫合，誤差在0.5cm到0.55cm之間或反面0.95cm到1cm即可；
剪牙口:不剪前片，扒開(kāi)剪；
再將面料剪開(kāi)，開(kāi)兜口，距縫合線頂點(diǎn)1cm處的直線上畫(huà)等腰三角，剪三角時(shí)可用珠針頂著頂點(diǎn)，剪刀剪到針的位置即可；
反面燙牙子，不能有眼皮量，扒著前片，推著牙子燙，熨斗掂起來(lái)燙，小三角置于正面，利用燙臂消除牙印，紙折疊置于牙口下方，在面料正面放一塊布遮蓋牙口，熨燙，縫合線，牙口要成直線，反面熨燙，底擺成直線熨燙，放上直絲襯，距邊0.5cm熨燙，粘牢，帶點(diǎn)勁，底邊翻折4cm；
封三角：使勁拽著牙子，拔開(kāi)一個(gè)量，調(diào)小針距，倒針三四次，縫合之后墊紙熨燙平整；
縫兜蓋、兜布：兜蓋，袋布，對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng)著前片，在兜蓋距邊畫(huà)線1.5公分直線，將兜蓋放入埡口內(nèi)，掐住牙子和兜，翻過(guò)來(lái)縫合，距牙子縫合線0.05cm或0.1cm縫合，倒1針即可，橫絲墊條走，大袋布距線0.05cm或0.1cm縫合，幾乎與兜的縫合線重合，小袋布與大袋布底邊重合，標(biāo)記錯(cuò)位位置，指甲倒縫小袋布，熨燙小兜袋時(shí)開(kāi)西風(fēng)，熨燙平整，不噴蒸汽，在兜牙上壓0.1cm的明線，固定兜布，沿兩層兜布三邊縫合1cm作縫，注意將兜牙的三角形和兜布一起縫合；口袋貼根塞紙，使牙子不出印，兜蓋貼紙，熨燙；
封兜:小袋布0.1明線，拐彎處，可以拉一下上線，防止拐角不直，手搖幾針，防止抽褶， 縫合完畢，掂起來(lái)燙；
封口袋:沿下口牙子，對(duì)齊之后，開(kāi)頭和結(jié)尾留0.5，不到針，縫成直線，針距或3-4之間；
6、袖子縫合：里料袖子縫合:小袖在上，墊條走；
吃在上，被吃在下，小在上，大在下；
面料袖子縫合同理；
熨燙：作縫燙成一條直線，畫(huà)2.4cm的線跡，折疊熨燙平整，倒向大袖，利用燙臺(tái)邊熨燙平整，用手劈到根，折邊折好，翻回正面，放好；
面料袖子:同理，縫頭劈燙，利用燙臺(tái)邊，成一條直線狀態(tài)，折邊折好熨燙，翻過(guò)來(lái)，噓一下，整理放好；
7、過(guò)面與前片領(lǐng)子縫合:針距調(diào)小，領(lǐng)子對(duì)位點(diǎn)對(duì)上，在前片貼有嵌條，對(duì)著前片縫合，倒針變小，兩邊0.2cm吃量，中間0.1cm吃量，最后延長(zhǎng)至布邊，倒針至領(lǐng)尖下方0.5cm，同樣調(diào)小針距，下半段看過(guò)面縫合，過(guò)面底擺均勻剔掉0.2cm，縫合線沿著瑩筆印縫合；
過(guò)面熨燙:吃量熨燙均勻，縫頭兩層一起剔成0.4cm，領(lǐng)子端點(diǎn)處打剪口，劈到根，下半部分過(guò)面剔成0.2cm即貼嵌條的部分，上半部分即領(lǐng)子部分剔成0.2cm，翻過(guò)來(lái)，熨燙0.1cm的眼皮量，上方過(guò)面留眼皮量，下方前片留眼皮量，下半部分熨燙倒縫，成直線；
在縫合線的正面壓0.05cm的明線，在翻折點(diǎn)處，一針落在縫里，一針落在前片上，小針距縫合；
領(lǐng)尖縫合:對(duì)著前片縫合，針距調(diào)小，扎好領(lǐng)角，布邊對(duì)齊，縫合，將過(guò)面與前片的縫合線立起來(lái)縫合，倒針1.5cm即可，；
底擺縫合:過(guò)面小底擺邊在上，布邊對(duì)齊，沿著瑩筆印縫合，過(guò)面邊折疊0.5cm，再縫合，倒針1.5cm；
剛縫合對(duì)折的0.5cm往上1.5cm，斜45度雙層剔除，離線根0.2cm，單層過(guò)面剔成0.5cm寬；
8、 眼皮量固定：距邊0.5cm，壓著條固定，袖子袖縫各2個(gè)，底擺同樣如此；
9、領(lǐng)子縫合：領(lǐng)口:前領(lǐng)口歸，后領(lǐng)口拔，作縫部分從下方1.5cm處往里順，剔薄，后中同樣如此；
翻過(guò)過(guò)面，前片的未縫合點(diǎn)全部點(diǎn)出正面，領(lǐng)面與過(guò)面接，領(lǐng)底即是有翻折線與大身接，調(diào)小針距，從后中開(kāi)始縫合，沿著瑩筆印縫合，墊條走，領(lǐng)子在上，最后對(duì)上對(duì)位點(diǎn)；
縫合0.5cm，留出肩線的2公分寬度，
燙領(lǐng)子:利用燙凳，大身必須平整，領(lǐng)子可以翹起，領(lǐng)子的六點(diǎn)合一處，剪成斜角，距離根0.2公分，領(lǐng)子拐彎處打剪口，使之放下，劈燙作縫，過(guò)面處領(lǐng)子作縫1公分順成0.8cm，
燙完領(lǐng)子，可以熨燙大身的翻折線，使翻折線吃成內(nèi)弧，整體放平，在燙凳上，將領(lǐng)子噓一下，
9、袖子縫合：袖子下口六個(gè)對(duì)位點(diǎn)必須對(duì)上，手針假縫，兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)分為上下部分縫合，下半段看袖子，上半段看大身；繃縫袖子時(shí)用撞色線縫，下袖窿縫合1.2cm，面料較厚的針距可以較密，在對(duì)位點(diǎn)處回一針，上袖窿縫合0.7cm；
里料袖子縫合：調(diào)小針距，1-2之間是為了之后的剔除，墊條走，重疊1.5cm左右，順到袖山頭，縫合線從1cm順到0.8cm即為1的位置，大身部分繃直縫合，袖子部分墊條走；
面料袖子縫合:3公分13針，下半段1公分縫合，袖子在上，大身在下，上半部分縫合0.8cm，同里料袖子；
熨燙袖子:里料袖子上下縫合交接點(diǎn)的下半部分剔成0.5cm，可將之前的0.5cm抽褶線除去，利用臂臺(tái)拔開(kāi)袖窿下半部分，袖山頭將吃量吃均勻即可，前寬、后寬部分為直線，倒向大身，放平熨燙，下半部分即腋下的作縫，使之在立面；
面料袖子: 正面朝上，放于燙凳上，腰節(jié)以上放平熨燙，作縫不剔，前6cm后4cm倒向袖子，用蒸汽噓一下，用手整理，即可；
10、面料側(cè)縫熨燙:側(cè)縫成直線熨燙，多余量吃進(jìn)去，劈縫燙，兜蓋翻上面去
分界點(diǎn)為兜口部分，分兩段燙，再以腰為分界點(diǎn)，上半部分燙平整，袖窿處吃進(jìn)去一點(diǎn)，下半部分熨燙平整；
11、里料與面料縫合:過(guò)面與里料縫合，抽的量可拉伸，里料在上，面料在下，上半部分為斜絲可墊條走，下半部分不用；
底擺折疊部分，翻開(kāi)折疊部分，1公分處對(duì)上，只能到折線位置，倒針；
過(guò)面與里料作縫熨燙，將作縫吃量吃勻，里料在上，利用燙凳，將里料沒(méi)有眼皮量的噓倒，注意不能燙出1公分印記，不要經(jīng)過(guò)1公分作縫；
12、領(lǐng)子下半段，前直口與領(lǐng)尖熨燙，用錐子將翻折線到根，前片往前拽，
用繃線將扣子位置放到正面；
13、里料與面料的肩線縫合：面料與里料的肩線:里料自然噓倒熨燙即可
14、領(lǐng)子面料與里料縫合:線跡稍微交疊一部分，里料后領(lǐng)口拔開(kāi)，縫合，領(lǐng)子在上，里料在下；
領(lǐng)子熨燙:打剪口，為大身部分的領(lǐng)子縫合部分，靠近肩線部分的領(lǐng)子，打斜剪口，與里料縫合部分倒向大身，其余部分劈縫燙；
15、面料與里料袖子縫合:先對(duì)肩線，往下對(duì)，找內(nèi)側(cè)縫，眼皮量固定，距邊0.5cm，
正面與正面相對(duì)，袖口距邊1cm縫合；
16、下擺縫合:對(duì)位點(diǎn)為過(guò)面翻折線離開(kāi)0.5公分，眼皮與作縫要對(duì)齊，最后留口部分為兩片后片
17、手針:
領(lǐng)口縫合，后領(lǐng)口拔開(kāi)對(duì)位點(diǎn)，后中對(duì)位點(diǎn)，單線縫合，留小線圈0.2，針距0.8，距根0.2，錯(cuò)開(kāi)剪口位置；
雙線縫合:控制口袋的平衡
翻過(guò)來(lái)，口袋距邊1.5大針腳固定一下，再三角針縫合底擺；
繃袖子:翻過(guò)來(lái)，將距邊2公分處固定一下，再縫合三角針，松一點(diǎn)；
固定肩線:作縫處起一針，雙層線，里料與面料空0.8cm的距離；
右邊前置口距過(guò)面0.5處繃上，才能定扣子，雙層一起繃縫；
篇十二 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容2100字
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí)，面對(duì)的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的e_cellent.但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。
比如說(shuō)當(dāng)老師提出問(wèn)題學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢？站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問(wèn)題的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問(wèn)題。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí)，但由于過(guò)分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)始正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的過(guò)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化，對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)分地“溺愛(ài)學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩，最后連自己都覺(jué)得枯燥無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考
其次，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任工作。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班，共有六十一人。剛開(kāi)始面對(duì)這個(gè)班的時(shí)候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽(tīng)自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實(shí)習(xí)老師。
在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒(méi)有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的廣播體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。最后，在教學(xué)研究方面。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性方面來(lái)探討當(dāng)今中學(xué)教育中的一大難題---英語(yǔ)教學(xué)。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習(xí)中的主體---學(xué)生。之所以打算從這個(gè)角度去做教學(xué)調(diào)查，是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級(jí)的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級(jí)的重點(diǎn)班，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，而且其原任英語(yǔ)老師也是一位有著多年英語(yǔ)教齡、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。但是，在這樣的班級(jí)里，學(xué)生的英語(yǔ)水平也參差不齊，是什么原因造成的呢？
于是我打算從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，他們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法，而極少部分成績(jī)較差的同學(xué)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)的緣故。如何在英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。
以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述三個(gè)方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒(méi)有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛(ài)的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂(lè)。只有自己經(jīng)歷過(guò)了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這兩個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
篇十三 金工實(shí)習(xí)報(bào)告30003100字
金工實(shí)習(xí)報(bào)告3000
短短兩周的金工實(shí)習(xí)到11月25號(hào)就結(jié)束了。記得曾經(jīng)有人告訴我，金工實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的，我們不是機(jī)械類(lèi)的學(xué)生，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習(xí)。果然，這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習(xí)，不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作，但是，它卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不同的生活，并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等，在實(shí)習(xí)中還可以將舊知識(shí)具體化，形象化，加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶，除此之外，我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。
參加金工實(shí)習(xí)的第一天，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情況?？赐暌院螅蠹倚睦矶紝?duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了，害怕自己不小心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工，連老師都笑稱這個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的一類(lèi)工種了。雖然這么說(shuō)，但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間，所以按要求，我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧，選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料，所以為了磨平一個(gè)底面，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當(dāng)長(zhǎng)度，再用鋸子開(kāi)始截圓柱。相對(duì)與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō)，鋸鐵柱可以算比較輕松工作了，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。大概用了10分鐘，我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了。再用挫刀打磨光滑。如此重復(fù)，到了11點(diǎn)40分，我才完成兩個(gè)工件下料，而我們的任務(wù)是三個(gè)，我為此急得不行，拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作。可是這時(shí)，人已經(jīng)累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨長(zhǎng)鐵柱底面的時(shí)候，已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了，每挫一下的效果可能只有開(kāi)始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了，我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸，明顯，時(shí)間已經(jīng)不夠了，而且力氣不足鋸下去效果非常小。到了下班時(shí)間，我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給老師。老師反而笑著安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要盡力只要努力過(guò)就可以了?？粗蠋煹奈⑿Γ业臐u漸放松了下來(lái)。看看身邊的同學(xué)，雖然也是冬天，可是幾乎每個(gè)人都掛著汗水，看來(lái)都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品，有一些相當(dāng)?shù)暮茫庸っ娴钠秸饣群芨?，而且挫后的工件的長(zhǎng)度也相當(dāng)符合要求，真是厲害啊。
在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中，比較危險(xiǎn)的可以算是車(chē)工了。面對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要注意觀察工件的車(chē)制情況，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上，實(shí)在是有一定的難度。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自己。我們車(chē)工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車(chē)制成一個(gè)帶槽的球體。剛開(kāi)始的時(shí)候，要先制作推刀槽，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就可以了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進(jìn)，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn)，又要注意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要注意要分別勻速。由于我是新手，對(duì)機(jī)器的操作不熟悉，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時(shí)候，幾次切削深度過(guò)大，差點(diǎn)造成了工件的損壞。上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是練習(xí)使用機(jī)器，盡量熟悉工序手勢(shì)。到下午上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利，但最后還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了，只是表面的粗糙度很大，而且切削紋很不均勻，偏移很大。我很不滿意，而對(duì)于工作的熟悉度又增大了，時(shí)間也還有很多，于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候，手的配合程度加強(qiáng)了，對(duì)工件的把握也高了，雖然用的時(shí)間比前一次要短，但是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好。我的心里倒是相當(dāng)高興。通過(guò)前兩天的工作，我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè)重要感受：累。鉗工都是手工的，所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛;而車(chē)工的時(shí)候，全天都是站姿，由于擔(dān)心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器，而造成加工工件的損壞，所以無(wú)論是上午還是下午，只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁邊，基本都是一個(gè)站姿保持到底一動(dòng)不動(dòng)的，一天下來(lái)，腳都腫了，走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí)，又會(huì)覺(jué)得很滿足。雖說(shuō)過(guò)程很累，但是卻讓我受到了一種鍛煉，一種考驗(yàn)。鍛煉的是自己的身體，考驗(yàn)的是自己的意志力，不管怎么說(shuō)，通過(guò)這些勞累練習(xí)，我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化。雖然上大學(xué)以來(lái)我一直都在變化，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累，汗水與歡笑，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，我自己比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件。看著那些線條在自己的操作下，通過(guò)軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體，再經(jīng)過(guò)修改，生成曲面，最后通過(guò)模擬生產(chǎn)過(guò)程，把它在加工中的全過(guò)程播放出來(lái)，看著它由一個(gè)模塊，在銑刀的切割下，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè)模具，心理很是有種滿足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求。而通過(guò)電腦的模擬程序，就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，同時(shí)對(duì)于工件在制作中可能遇到的情況都可以進(jìn)行模擬，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情況，進(jìn)行相應(yīng)的修改，使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來(lái)的好處而感嘆。因?yàn)閷?duì)這個(gè)軟件的使用很感興趣，下班后我還留在了電腦室里，請(qǐng)老師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形。看到自己親手設(shè)計(jì)的模形，我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過(guò)去了，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯。物體雖小，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板有趣，但畢竟是自己的勞動(dòng)結(jié)果，也算是可以給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好的回憶。
同時(shí)，通過(guò)一個(gè)金工實(shí)習(xí)，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的，并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過(guò)程，由于自己沒(méi)有這方面的技能，便無(wú)法完成工作了，而由于沒(méi)有相關(guān)的練習(xí)，還可能在工作過(guò)程中對(duì)自己或者他人造成傷害。而類(lèi)似的這些事情我們?cè)谄匠５男侣剤?bào)道中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，很值得提起人們的高度注意。
我們?cè)谡麄€(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦，但如果能再來(lái)一次的話，我也還是十分樂(lè)意參加的。
最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種，我們是在專用的實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到，那些一般的工人肯定沒(méi)有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差，不是我們可以想象的，而那么差的環(huán)境，對(duì)他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的情況，一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自己賺錢(qián)而不管工人的死活而造成的，對(duì)于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫助這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的，對(duì)于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中，盡力改善工人的工作環(huán)境。當(dāng)然，我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的。
篇十四 財(cái)政局的實(shí)習(xí)報(bào)告模板2950字
一、學(xué)年實(shí)習(xí)概況
1、時(shí)間：__年6月6日~6月7日聽(tīng)講座__年6月9日~7月1日實(shí)習(xí)
2、地點(diǎn)：哈爾濱市南崗區(qū)財(cái)政局南崗區(qū)財(cái)政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會(huì)辦公室的牌子。南崗區(qū)財(cái)政局是南崗區(qū)政府主管財(cái)政收支、財(cái)稅政策、固有資本金等基礎(chǔ)工作的區(qū)域經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)部門(mén)。
3、要求：
1.在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程。
2.嚴(yán)格遵守校園及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要注重實(shí)際潛力的培養(yǎng)。
4.準(zhǔn)確、真實(shí)地填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)資料及收獲
(一)講座資料：王利群《企業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制及管理現(xiàn)代化》秦鳳翔《我國(guó)財(cái)政政策的發(fā)展趨勢(shì)》路平《我國(guó)地方稅收征管與國(guó)稅稽杳問(wèn)題研究》王曙光《我國(guó)稅制改革的政策取向》
(二)收獲在南崗區(qū)財(cái)政局實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)到財(cái)政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求，在推進(jìn)財(cái)政體制改革的過(guò)程中，需要對(duì)財(cái)政職能進(jìn)行正確的定位，也就是財(cái)政過(guò)去的一些職能應(yīng)改變，一些職能需進(jìn)一步加強(qiáng)，即初步建立公共財(cái)政的框架。
1、轉(zhuǎn)變財(cái)政職能是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求應(yīng)對(duì)21世紀(jì)新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì)，我國(guó)的財(cái)政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方:財(cái)政職能的界定還不夠明確和規(guī)范，財(cái)政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整，有些重點(diǎn)方面還要突出和加強(qiáng)。一些應(yīng)由企業(yè)、個(gè)人或社會(huì)其他方面承擔(dān)的職責(zé)，財(cái)政還未完全放開(kāi)，還在過(guò)多過(guò)細(xì)參與微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和某些事務(wù)性管理。
而本應(yīng)由財(cái)政代表國(guó)家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負(fù)起職責(zé)。各地和某些行業(yè)不同程度的'亂收費(fèi)'，不僅僅造成財(cái)力分散，而且還是貪污浪費(fèi)、導(dǎo)致腐-敗的一個(gè)重要原因。這些矛盾集中起來(lái)，突出表現(xiàn)為國(guó)家財(cái)政集中的財(cái)力，個(gè)性是中央財(cái)政集中的財(cái)力與國(guó)家賦予的職責(zé)不相適應(yīng):與世界其他國(guó)家相比，財(cái)政收入占gdp的比重和中央財(cái)政占全國(guó)財(cái)政收入的比重都低得多。
這種財(cái)力狀況，不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)的要求，與一個(gè)幅員遼闊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)的客觀需要有著明顯的差距。加之，財(cái)政支出結(jié)構(gòu)不盡合理，有些該辦的事沒(méi)錢(qián)辦，不該管的事管多了，致使久已存在的矛盾更加難以解決。因此，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，振興國(guó)家財(cái)政，迫切需要進(jìn)一步深化財(cái)政體制改革，加快財(cái)政職能的轉(zhuǎn)變。
2、財(cái)政職能的定位--'初步建立公共財(cái)政的框架'結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況，公共財(cái)政的框架建設(shè)及改革應(yīng)從以下方面著手:(1)財(cái)政支出主要用于公共支出，一般說(shuō)來(lái)不再投資國(guó)有企業(yè)或用于生產(chǎn)性建設(shè)。(2)財(cái)政對(duì)國(guó)有企業(yè)的管理，應(yīng)從過(guò)去直接的管理向間接管理轉(zhuǎn)變。(3)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)應(yīng)實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一所有、政府代表分級(jí)分類(lèi)監(jiān)督、企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)的方法，促使其保值和增值。(4)中央財(cái)政對(duì)地方財(cái)政，應(yīng)進(jìn)一步下放權(quán)限，減少事務(wù)性管理，規(guī)范并充分調(diào)動(dòng)地方的理財(cái)用心性。
(5)各級(jí)財(cái)政都應(yīng)公開(kāi)辦事規(guī)則，規(guī)范辦事程序，克服隨意性，增強(qiáng)透明度，完善監(jiān)督機(jī)制，提高辦事效率。(6)強(qiáng)化財(cái)稅政策的政令統(tǒng)一，加強(qiáng)資金的統(tǒng)一管理，科學(xué)規(guī)范預(yù)算資料和管理方法，堅(jiān)決、有步驟地推行'費(fèi)改稅'，實(shí)行收支'兩條線'，下決心堵塞亂收費(fèi)的源頭。加強(qiáng)國(guó)家財(cái)政對(duì)政府內(nèi)外債務(wù)的統(tǒng)一管理，繼續(xù)有重點(diǎn)、有步驟地調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)向公共財(cái)政的職能轉(zhuǎn)變。
三、相關(guān)推薦
要轉(zhuǎn)變財(cái)政職能，建立公共財(cái)政體制基本框架要采取以下措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新型的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的公共財(cái)政觀，摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下生產(chǎn)性財(cái)政為主的傳統(tǒng)觀念由于我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，生產(chǎn)力水平較低，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不很合理，市場(chǎng)機(jī)制不健全，尤其是金融市場(chǎng)發(fā)展滯后，資源配置效率低，過(guò)去政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的潛力較強(qiáng)，使得財(cái)政在國(guó)家資金配置方面起著主導(dǎo)作用，突出表現(xiàn)為財(cái)政(政府)投資額在社會(huì)總投資額中所占的比重遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家。
政府投資主要用于基礎(chǔ)設(shè)施和國(guó)有企業(yè)，而發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)政支出中社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利占的比重較大，生產(chǎn)性投資比重很小，其主要用于公共工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投資于國(guó)有企業(yè)的支出比例很低?；仡櫸覈?guó)20年所走過(guò)的路及改革開(kāi)放前的狀況，由于財(cái)政支出的剛性作用和政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的潛力過(guò)強(qiáng)，致使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育程度低、金融體系很不健全的狀況下，反而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)常受阻。
2、處理好職能和財(cái)源建設(shè)的關(guān)系，要繼續(xù)建設(shè)財(cái)源，努力把'蛋糕'做大'發(fā)展才是硬道理'，體現(xiàn)到財(cái)政上，能夠說(shuō)就是'把蛋糕做大'或進(jìn)行財(cái)源建設(shè)。為了使財(cái)政收入能滿足日益增長(zhǎng)的財(cái)政支出的需要，最根本、有效的辦法是在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上增加財(cái)政收入，這樣財(cái)政才有可供分配的物質(zhì)基礎(chǔ)，財(cái)政調(diào)控也才有力量。
有人認(rèn)為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難由生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩造成，過(guò)剩的原因是需求不足，而貧富差距即少數(shù)人占據(jù)超多財(cái)富、大多數(shù)人手中財(cái)富有限從而行不成有效需求，所以主張調(diào)整分配。筆者認(rèn)為，這種殺富濟(jì)貧的平均主義思想對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不利。一個(gè)國(guó)家要進(jìn)步，首先務(wù)必發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就是說(shuō)要想辦法把'蛋糕'做大而不是先思考怎樣切的問(wèn)題，一塊小'蛋糕'不管如何切也是很難讓人滿意的。做'大蛋糕'或財(cái)源建設(shè)，說(shuō)到底實(shí)際上是一種具有財(cái)政效益的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
3、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持科學(xué)的財(cái)政支出順序按照公共財(cái)政的范圍要求，在當(dāng)前聚財(cái)有限和用財(cái)無(wú)限的矛盾十分突出的狀況下，重新界定和規(guī)范財(cái)政支出范圍，嚴(yán)格支出順序，保證重點(diǎn)需要。結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)體制改革，對(duì)現(xiàn)有財(cái)政供給部門(mén)進(jìn)行全面調(diào)查，嚴(yán)控人員編制和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，下決心壓縮一些不必要的行政事業(yè)費(fèi)，堅(jiān)持抑制財(cái)政供養(yǎng)人員及其經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快的勢(shì)頭。
4、逐步理順財(cái)政和國(guó)有企業(yè)的關(guān)系建立公共財(cái)政，矛盾的焦點(diǎn)主要集中在長(zhǎng)期以來(lái)財(cái)政已在競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域進(jìn)行了超多投資，建立了為數(shù)眾多的國(guó)有企業(yè)，這些國(guó)有企業(yè)仍是我國(guó)財(cái)政收入的支柱和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這樣，理順財(cái)政和國(guó)有企業(yè)的關(guān)系，調(diào)整財(cái)政對(duì)經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)的投入，也就成為財(cái)政轉(zhuǎn)變職能的關(guān)鍵。
5、建立和完善財(cái)政法規(guī)，這是轉(zhuǎn)換財(cái)政職能、建立公共財(cái)政框架的保障建立公共財(cái)政需要與之相適應(yīng)的財(cái)政法規(guī)體系作保障，使之具有穩(wěn)定性、普遍性和規(guī)范性。公共財(cái)政有一個(gè)建立、發(fā)展和完善的過(guò)程，而與之相適應(yīng)的財(cái)政法規(guī)體系也有一個(gè)建立、發(fā)展和完善的過(guò)程。因此，務(wù)必認(rèn)真總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，勇于探索、創(chuàng)新，圍繞公共財(cái)政'職能明確，體制完善，調(diào)控有力，支出規(guī)范，保障可靠'的總體目標(biāo)，制定一部《公共財(cái)政法》，為建立公共財(cái)政的框架創(chuàng)造良好條件。
6、實(shí)施規(guī)范的政府采購(gòu)制度
政府采購(gòu)是實(shí)現(xiàn)反經(jīng)濟(jì)周期調(diào)節(jié)、合理配置資源、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的強(qiáng)有力工具。務(wù)必健全和完善之，規(guī)范其運(yùn)作行為和程序，逐步把采購(gòu)范圍擴(kuò)大到財(cái)政專項(xiàng)支出領(lǐng)域。
7、將社會(huì)保障基金納入財(cái)政預(yù)算管理
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為'社會(huì)保障'的本質(zhì)涵義是政府保障。從我國(guó)的狀況來(lái)看，社會(huì)保障制度不健全的原因很多，其中政府財(cái)力有限、財(cái)政支持力度不夠應(yīng)是主要原因。因此，我國(guó)社會(huì)保障制度的健全與發(fā)展，很大程度上依靠于國(guó)家財(cái)政的財(cái)力支持?？傊诤暧^調(diào)控這個(gè)廣闊舞臺(tái)上，要謀求政府財(cái)政職能的逐步轉(zhuǎn)變及作用更大程度的發(fā)揮，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必適應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思路，高-瞻遠(yuǎn)矚，進(jìn)一步提高理財(cái)水平和駕馭全局的潛力，推進(jìn)跨世紀(jì)公共財(cái)政的改革與發(fā)展。
篇十五 2023年度最新保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告4450字
中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，中國(guó)保監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)成立的全國(guó)性財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司。公司成立于2023年10月20日，注冊(cè)資本金17.2億元人民幣，總部設(shè)在上海。2023年9月27日，中國(guó)__保險(xiǎn)第__屆董事會(huì)第十一次會(huì)議暨2023年第一次臨時(shí)股東大會(huì)全票通過(guò)了中國(guó)__保險(xiǎn)第二次增資擴(kuò)股方案，增資人民幣30億元。10月20日，中國(guó)保監(jiān)會(huì)批復(fù)：同意中國(guó)__保險(xiǎn)注冊(cè)資本金變更。
中國(guó)__保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋非壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域，包括企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)類(lèi)、機(jī)動(dòng)車(chē)輛保險(xiǎn)類(lèi)、工程險(xiǎn)類(lèi)、責(zé)任險(xiǎn)類(lèi)、信用保險(xiǎn)類(lèi)、保證保險(xiǎn)類(lèi)、家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)類(lèi)、貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)類(lèi)、船舶險(xiǎn)類(lèi)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)類(lèi)以及短期健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)類(lèi)等。保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供！
中國(guó)__保險(xiǎn)公司將始終堅(jiān)持“誠(chéng)信為先、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、價(jià)值為上、服務(wù)社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念和“立足大地、攜手創(chuàng)業(yè)、共享未來(lái)”的企業(yè)精神，遵循“技術(shù)、低成本擴(kuò)張、總成本”的經(jīng)營(yíng)策略和“專業(yè)化定位、綜合化經(jīng)營(yíng)、扁平化管理、差異化發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，努力把公司建成國(guó)內(nèi)一流的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，建成中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的百年老店，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)展做出自己更大的貢獻(xiàn)。
一、實(shí)習(xí)目的：
接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解保險(xiǎn)企業(yè)及其他企事業(yè)單位的性質(zhì)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)及形成的體制，企業(yè)文化與發(fā)展史。
2、了解保險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)部的組織體系，管理體系，總公司、分公司、支公司、營(yíng)銷(xiāo)部之間管理與責(zé)權(quán)利的劃分。
3、了解財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司在展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務(wù)流程和熟悉主要險(xiǎn)種和相關(guān)單證。
4、了解太保保險(xiǎn)公司在個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、企業(yè)年金險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)中的主要環(huán)節(jié)、主要險(xiǎn)種、相關(guān)單證。
5、學(xué)會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的承保，其中包括安居綜合保險(xiǎn)、機(jī)損利損險(xiǎn)、企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)
6、培養(yǎng)從事經(jīng)紀(jì)中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。
7、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)：
2023年3月1號(hào)是我踏入__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的第一天。我懷著一份激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司，開(kāi)始了大學(xué)以來(lái)的第二次實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。但這次與上次不同的是，這是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然只有短短的兩個(gè)月多的實(shí)踐期，但在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我受益匪淺;并且接觸了很多優(yōu)秀、積極工作、熱愛(ài)生活的人，在這里我度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光。咋眼看去，保險(xiǎn)和我的專業(yè)只有一點(diǎn)關(guān)系，但在里面學(xué)到很多東西對(duì)我終身受用。在學(xué)校我雖然學(xué)習(xí)的是金融專業(yè)，但是我覺(jué)得無(wú)論我們干哪一行都要把它做的。實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想從專業(yè)知識(shí)和人生價(jià)值兩方面對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
我實(shí)習(xí)的部門(mén)是業(yè)管部，很榮幸，我被安排到的師傅是__經(jīng)理。在__經(jīng)理的指導(dǎo)下，我遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，積極工作：
1、參加部門(mén)的早會(huì)(星期一至星期五，早上8：30開(kāi)始)，吸收新知。早會(huì)一般是總結(jié)工作，分享經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展專題講課，發(fā)布通知等。我認(rèn)真做筆記，從中吸收到了新的知識(shí)，間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。
2、虛心請(qǐng)教__經(jīng)理。開(kāi)始自己沒(méi)有任務(wù)做，經(jīng)常很無(wú)聊的坐在那看一些資料和條款，背一些最基礎(chǔ)的費(fèi)率，看了幾天的條款有點(diǎn)看煩了，對(duì)于一些詞語(yǔ)跟本就不理解并且對(duì)其中的一些險(xiǎn)種也是搞不清楚的，沒(méi)有人對(duì)于我這種現(xiàn)象給我過(guò)多的解釋，所以我就開(kāi)始討厭這樣工作式的生活了，開(kāi)始想念在學(xué)校的那些同學(xué)和朋友。_經(jīng)理可能看出我有些心浮氣躁了，就主動(dòng)問(wèn)我遇到了哪些問(wèn)題，并細(xì)心給我講解，讓我對(duì)貴公司有了更深層的認(rèn)識(shí)。
3、了解大地的財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品，熟悉區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)是接觸客戶，為客戶提供服務(wù)。其工作流程有五個(gè)步驟：尋找客戶、約訪、銷(xiāo)售面談、成交和售后服務(wù)。這五個(gè)步驟構(gòu)成一個(gè)銷(xiāo)售循環(huán)。其中售后服務(wù)包括收費(fèi)、保全、理賠、遞送生日卡或客戶服務(wù)報(bào)等。如果區(qū)域服務(wù)專員提供了令客戶滿意的售后服務(wù)，就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)介紹，這樣又會(huì)獲取新的銷(xiāo)售機(jī)會(huì)，新的銷(xiāo)售循環(huán)又開(kāi)始了。工作方法有很多，如怎樣與客戶打交道，這包括怎樣去拜訪客戶，怎樣跟客戶講保險(xiǎn)，怎樣為客戶做保險(xiǎn)計(jì)劃，等等。
4、作為_(kāi)_經(jīng)理的助理，協(xié)助她做一些內(nèi)勤工作。如設(shè)計(jì)、制作部門(mén)會(huì)議室的大型板報(bào)——《“_______》，設(shè)計(jì)、張貼部門(mén)用于激勵(lì)員工的“______”“______”“_______”三條橫幅等。同時(shí)，學(xué)___經(jīng)理如何管理團(tuán)隊(duì)。
5、在__經(jīng)理的安排下，作為公司客戶服務(wù)質(zhì)量回訪中心的工作人員，對(duì)客戶進(jìn)行了電話調(diào)查。首先隨機(jī)抽取兩個(gè)展業(yè)課的部分收展員的《區(qū)域活動(dòng)日志》(里面有收展員每天拜訪了的客戶名單和聯(lián)系方式)，然后根據(jù)日志里面的客戶名單，打電話給客戶，與客戶進(jìn)行溝通。主要調(diào)查客戶認(rèn)不認(rèn)識(shí)公司的某某收展員，收展員對(duì)客戶做了哪些服務(wù)，客戶對(duì)收展員的服務(wù)滿不滿意，客戶覺(jué)得收展員的服務(wù)有哪些地方需要改進(jìn)等。
我們__產(chǎn)險(xiǎn)不但承保各種車(chē)輛，還有家庭安居理財(cái)，各種進(jìn)出口貨運(yùn)險(xiǎn)什么的。而我不僅要學(xué)會(huì)車(chē)險(xiǎn)，同時(shí)還要把這不同種類(lèi)的各種險(xiǎn)別學(xué)會(huì)，這一個(gè)個(gè)都看著簡(jiǎn)單可操作起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，而且也不能粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。我們保險(xiǎn)出單員主要是將保戶或保險(xiǎn)代理人提供的保險(xiǎn)單信息錄入到保險(xiǎn)公司專門(mén)的業(yè)務(wù)程序中去，雖然沒(méi)有太大的難度，但要仔細(xì)認(rèn)真，然后將保險(xiǎn)單提交核保員，當(dāng)核保員將保單核對(duì)并提交回出單員時(shí)，出單員按規(guī)定打印保險(xiǎn)單證等。業(yè)務(wù)流程中出單員應(yīng)注意核對(duì)保戶或保險(xiǎn)代理人所提供的信息是否準(zhǔn)確，并認(rèn)真錄入業(yè)務(wù)程序，需掌握一般的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)。我一開(kāi)始就出的錯(cuò)誤特別的多，出錯(cuò)之后就不能再改變了，而且就直接關(guān)系著錢(qián)的多少，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，我們的工作是整個(gè)工作的把關(guān)口，如果第一個(gè)環(huán)節(jié)就出錯(cuò)了就后面的結(jié)果就會(huì)亂做一團(tuán)。
在我國(guó)加入wto之前，保險(xiǎn)條款和費(fèi)率基本是由保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定的，并有嚴(yán)格的監(jiān)管措施，加之當(dāng)時(shí)保險(xiǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)主體不多，競(jìng)爭(zhēng)不甚激烈，各家公司正常經(jīng)營(yíng)一般都有較豐厚的利潤(rùn)。我國(guó)加入wto之后，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)逐步取消了統(tǒng)一制定條款和費(fèi)率的做法，改由各家公司根據(jù)市場(chǎng)需求和自身經(jīng)營(yíng)能力，自主地制定各種條款和擬定費(fèi)率，實(shí)行費(fèi)率市場(chǎng)化，這一改革的必然性和正確性是不容置疑的。所以我們的條款和費(fèi)率經(jīng)常的更換，我們要不停的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的腳步，才能不被社會(huì)所淘汰。
我覺(jué)得實(shí)習(xí)可以讓我們更實(shí)際的機(jī)了解和熟悉工作實(shí)際的機(jī)會(huì)，只有在實(shí)際工作中，我們才可以知道工作到底是怎么一回事、自己更適合做什么、哪些知識(shí)是有用的、對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)做哪些補(bǔ)充和調(diào)整、如何處理工作中的人際關(guān)系等等，這將有助于我們更全面地認(rèn)識(shí)自己和了解職業(yè)，并據(jù)此科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。我首先要充分認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而不斷地去改造自己;善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，敢于接受批評(píng)，彌補(bǔ)不足------這就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)的態(tài)度。
很感謝學(xué)校和中國(guó)__財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司__中心支公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 。
(一)、通過(guò)進(jìn)一步的對(duì)保險(xiǎn)公司及行業(yè)的了解，也發(fā)現(xiàn)一些保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題。
1、在經(jīng)營(yíng)理念上，發(fā)展和管理、速度和效益的矛盾突出。經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，為了保證完成保費(fèi)計(jì)劃指標(biāo)，基層公司領(lǐng)導(dǎo)把主要精力集中在完成保費(fèi)計(jì)劃上，理賠管理、服務(wù)舉措、內(nèi)部建設(shè)等方面工作存在諸多薄弱環(huán)節(jié)，業(yè)務(wù)發(fā)展屈服于管理的問(wèn)題比較突出。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈而尚欠規(guī)范的市場(chǎng)環(huán)境，基層公司在處理速度和效益的關(guān)系上存在觀念上的偏差，重速度、輕效益，風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制水平不高，部分業(yè)務(wù)質(zhì)量較差，為完成保費(fèi)任務(wù)不計(jì)成本地承保一些賠付率高、連年虧損的業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)效益水平低，制約了保險(xiǎn)公司的快速健康發(fā)展和壯大。
2、在服務(wù)水平上，技術(shù)含量較低，仍然存在過(guò)分依賴關(guān)系和人情的現(xiàn)象。基層公司在展業(yè)過(guò)程中，主要依靠業(yè)務(wù)人員的“關(guān)系網(wǎng)”拉業(yè)務(wù)，或者是通過(guò)大量招聘營(yíng)銷(xiāo)員的“人海戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)拓市場(chǎng)，保險(xiǎn)從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，誤導(dǎo)消費(fèi)，坑害被保險(xiǎn)人利益等行為時(shí)有發(fā)生，部分業(yè)務(wù)人員忽視消費(fèi)者心理狀態(tài)而采取死纏濫打的推銷(xiāo)方式。基層保險(xiǎn)公司的“人海戰(zhàn)術(shù)”和“關(guān)系業(yè)務(wù)”的過(guò)度膨脹，使國(guó)民對(duì)保險(xiǎn)的作用產(chǎn)生誤解，有的甚至產(chǎn)生反感情緒和厭惡心理，不利于培育國(guó)民的保險(xiǎn)意識(shí)，損害了保險(xiǎn)業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)和保險(xiǎn)從業(yè)人員的社會(huì)地位。另外，基層公司在理賠服務(wù)過(guò)程中，有的為了穩(wěn)固與大客戶的關(guān)系不講原則地進(jìn)行人情賠付或通融賠付，有的為了個(gè)人或小集體的利益進(jìn)行人情賠付和搞假賠款，而對(duì)一些非關(guān)系客戶另眼相待，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量差，違背保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)的損失補(bǔ)償原則和誠(chéng)信原則。
3、在保險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)上，干部職工主人翁意識(shí)減弱，企業(yè)文化氛圍不濃，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不強(qiáng)?；鶎庸绢I(lǐng)導(dǎo)班子為了各自一時(shí)的政績(jī)和小集體的利益，短期行為突出，當(dāng)公司整體利益和局部利益發(fā)生沖突時(shí)，過(guò)多地考慮自身的利益和職位，缺乏大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意識(shí)。在對(duì)員工管理方面，忽視了對(duì)管理水平和經(jīng)營(yíng)效益的考核。對(duì)公司文化建設(shè)重視不夠，忽視對(duì)員工的經(jīng)營(yíng)理念、專業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)教育。在“績(jī)效掛鉤”的考核機(jī)制下，基層公司業(yè)務(wù)人員和營(yíng)銷(xiāo)人員過(guò)分地注重自身的經(jīng)濟(jì)收入，沒(méi)有把從事保險(xiǎn)工作當(dāng)作終身的事業(yè)，缺乏主人翁意識(shí)，缺乏愛(ài)司愛(ài)崗和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
(二)、提高保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管理水平的措施
1、強(qiáng)化管理意識(shí)，提高管理質(zhì)量和水平?；鶎颖ｋU(xiǎn)公司要提高對(duì)加強(qiáng)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)控管理自覺(jué)性，樹(shù)立起管理是企業(yè)發(fā)展生命的觀念。加強(qiáng)內(nèi)控管理制度建設(shè)，建立起高效率的管理機(jī)制，加強(qiáng)電子化建設(shè)，為管理工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障和支持。具體講，業(yè)務(wù)上要重點(diǎn)加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、核保管理和單證控制管理;理賠上要重點(diǎn)加強(qiáng)查勘定損管理和報(bào)價(jià)核賠管理;財(cái)務(wù)上要重點(diǎn)加強(qiáng)收付費(fèi)系統(tǒng)管理;人員上要重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)行為管理和考核機(jī)制管理。上級(jí)公司要加強(qiáng)對(duì)基層保險(xiǎn)公司管理工作的監(jiān)控和指導(dǎo)，確保統(tǒng)一法人制度的順利執(zhí)行和政令的暢通，同時(shí)建立配套的責(zé)任追究制度和獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)對(duì)基層公司經(jīng)營(yíng)管理行為的約束。保險(xiǎn)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)基層公司市場(chǎng)行為的監(jiān)督和管理，加大對(duì)違法、違規(guī)行為的查處力度，培育有利于基層保險(xiǎn)公司發(fā)展的規(guī)范有序的市場(chǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)保險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)。人是生產(chǎn)力中最積極的因素，解決好人的問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的根本。配備一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、具有創(chuàng)新能力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是基層保險(xiǎn)公司發(fā)展的組織保證和重要基礎(chǔ)?；鶎颖ｋU(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新事物，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)營(yíng)管理水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代保險(xiǎn)公司發(fā)展的需要。要加強(qiáng)對(duì)基層保險(xiǎn)公司員工的教育和培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)，不斷培養(yǎng)符合現(xiàn)代保險(xiǎn)公司發(fā)展要求的員工隊(duì)伍。加強(qiáng)基層保險(xiǎn)公司企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，倡導(dǎo)激勵(lì)，宣揚(yáng)先進(jìn)，并通過(guò)分配結(jié)構(gòu)和分配機(jī)制的改進(jìn)，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)每位員工的積極性和創(chuàng)造性，為公司發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源保證。
四、實(shí)習(xí)心得：
