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通用的教師個(gè)人的述職報(bào)告(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-10 20:40:03 查看人數(shù):29

通用的教師個(gè)人的述職報(bào)告

篇一 通用的教師個(gè)人的述職報(bào)告1800字

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總?cè)缦拢?/p>

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)_____《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫(xiě)話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà),有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲,在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三.在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小,期末總。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四.提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

篇二 簡(jiǎn)短的教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告1400字

簡(jiǎn)短的教師個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

下面我把自己的近來(lái)的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、傾心教育,為人師表

我愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議,不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué).如6s學(xué)習(xí)策略,杜郎口的教改經(jīng)驗(yàn),都給我很大的觸動(dòng)與幫助.用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,贏得他們的尊重與信任.每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作.

二、精心施教,形成特色

我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),教法靈活,堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè).課堂教學(xué)效率高,學(xué)生課外沒(méi)有負(fù)擔(dān),十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開(kāi)課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一.受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng).

三、潛心鉆研,完善自我

十余年的教學(xué)生涯中,我致力于教育教學(xué)研究,大膽改革,勇于創(chuàng)新,取得優(yōu)異的成績(jī)。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,只要用心,在不斷的探索和實(shí)踐中,我的教育教學(xué)觀念會(huì)越來(lái)越成熟,駕御教育教學(xué)的技能也會(huì)逐步提高.無(wú)論這次競(jìng)聘高級(jí)教師的愿望能否實(shí)現(xiàn),我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待工作,爭(zhēng)取早日成為更加出色的人民教師!

2體育教師

本人從事體育工作多年來(lái)受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間多次被評(píng)為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級(jí)體育課比賽獲一等獎(jiǎng),所寫(xiě)論文也曾獲得過(guò)市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶我校男女籃球隊(duì)在參加局市級(jí)的比賽中,也多次獲得優(yōu)異成績(jī)。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛(ài)?,F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、精心施教,關(guān)愛(ài)學(xué)生

緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì),狠抓課堂教學(xué),嚴(yán)格要求,一著不讓;能主動(dòng)接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,詢問(wèn)他們對(duì)體育課的感受;及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息,及時(shí)糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)研究,力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué),我認(rèn)為,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,只有堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、潛心鉆研,完善自我

由于不斷的努力工作和艱辛付出,所獲得的成績(jī)也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

成績(jī)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,為求是小學(xué)體育教學(xué)及競(jìng)技體育的明天出力,流汗。

成績(jī)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,為梅小競(jìng)技體育的明天出力,流汗。

參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽,經(jīng)過(guò)努力,取得優(yōu)異成績(jī)。

篇三 簡(jiǎn)短的教師個(gè)人述職報(bào)告1000字

簡(jiǎn)短的教師個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,似乎繁忙的日子時(shí)間過(guò)得特別飛快?;叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路,雖然忙碌,但卻充實(shí)著。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L(zhǎng)的快樂(lè),也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過(guò)后,滿足與不盡的幸福感?,F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,進(jìn)行總結(jié):

一、班干部崗位細(xì)化

每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn),把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出相應(yīng)的等級(jí),并進(jìn)行積分。然后上傳微 信群,讓家長(zhǎng)與孩子共同了解,并按季份進(jìn)行表彰,期末評(píng)選崗位優(yōu)秀積極分子。

二、重視互評(píng)的行為調(diào)整

每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組,期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目。每周五評(píng)完后,進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià),并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分,同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中,讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤(pán)點(diǎn),再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益化,本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生,期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。

三、重視人文環(huán)境的建設(shè)

1、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文,豐富班級(jí)博客。每個(gè)同學(xué)上傳的博文,老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀,并評(píng)論,也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享。期末評(píng)選“優(yōu)秀小博主”。

2、堅(jiān)持寫(xiě)班級(jí)博文。每天寫(xiě)的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中,家長(zhǎng)也孩子共同閱讀,既了解孩子的在校生活,也學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法。

四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案

本班根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例,再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。模范生的評(píng)選依據(jù)是:互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推薦得分、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等。

五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴

每個(gè)學(xué)期末,都會(huì)將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴,制作成活動(dòng)剪影(ppt),然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上,讓孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后,這方面還將做得更成熟一些,比如寫(xiě)上“寄語(yǔ)”,錄上孩子的“自我希望”等等。

六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)

1、讓早讀課堂書(shū)聲瑯瑯。一直以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間,將經(jīng)典古文引入課堂,本學(xué)期讀完《千字文》后,再讀《增廣賢文》,并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀。

2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng),讓孩子寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。

3、作業(yè)積分比賽。既有個(gè)人比賽,又設(shè)了小組比賽,借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。

七、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、期初制訂詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,多開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些,培養(yǎng)骨干力量。

3、多給喜歡寫(xiě)作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì)。

篇四 簡(jiǎn)單的教師個(gè)人述職報(bào)告1300字

簡(jiǎn)單的教師個(gè)人述職報(bào)告

在我的潛意識(shí)里,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),只是在湖塘實(shí)小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯?duì)自身的這種定位,多年來(lái),我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此,今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么述職報(bào)告,而是自己辛勤工作多年來(lái)的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下,我仍然擔(dān)任了五、三,六、三的跨年級(jí)教學(xué)的任務(wù),毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是辛苦的,但同時(shí)又是有收益的。它對(duì)我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等,都是不小的考驗(yàn)。辛勤的耕耘,總會(huì)有收獲,這兩年,我的年終考核都被評(píng)為優(yōu)秀。

二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。

高年級(jí)學(xué)科主任一職,是在兩校分離后任命的。在這之前,我一直擔(dān)任級(jí)部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài),轉(zhuǎn)換角色,在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過(guò)渡。并在高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開(kāi)辟了新天地。在這三年多的時(shí)間中,我始終牢記著以下三件“法寶”。

1、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是什么,在我看來(lái),就是為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí),我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問(wèn)題時(shí),我和他們一起討論、研究,一起成長(zhǎng);當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動(dòng)時(shí),我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因?yàn)橛辛诉@種服務(wù)意識(shí),才使得我的學(xué)生信任我,尊重我,也使得我們高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。

2、課改意識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任,我深知必須對(duì)新課程改革具有高度的敏感性,要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此,我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上,重組教材,集體備課,組織研討等等,時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒(méi)有課改的痕跡。平時(shí),也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周圍的老師(如觀看特級(jí)教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等),同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思,努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。

3、質(zhì)量意識(shí)。近幾年來(lái),出于社會(huì)等各方面的需要,教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科主任,更是感覺(jué)壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦,齊心協(xié)力,用事實(shí)、用實(shí)力向大家證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。近三年來(lái),我校數(shù)奧競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了很大的榮譽(yù);數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等也進(jìn)入了良好的運(yùn)作狀態(tài)。在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,我都將樂(lè)此不彼,繼續(xù)努力。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

通用的教師個(gè)人的述職報(bào)告(四篇)

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總?cè)缦拢阂?、在思想上,?ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡___《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》
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