篇一 情況調查報告怎么寫550字
情況調查報告怎么寫
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的`歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
篇二 大學生上網(wǎng)情況分析調查報告1100字
信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網(wǎng)絡，不管它會帶來多大的沖擊，也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網(wǎng)絡的，為什么同樣是使用網(wǎng)絡，大學生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣，這些恐怕就是一個認識和對待新事物的態(tài)度問題了。作為大學生應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，而廣大女學生更應如此。
天津市第一中級人民法院認為此案的處理較為復雜縣城意義重大，特向最高人民法院請示。最高人民法院于1992年3月24日做出復函：“《醫(yī)療事故處理辦法》和《天津市醫(yī)療事故處理辦法實施細則》，是處理醫(yī)療事故賠償案件的行政法規(guī)和規(guī)章，與《民法通則》中規(guī)定的侵害人他身體應當承擔民事賠償責任的基本精神是一致的。因此，你院應當依照《民法通則》、《醫(yī)療事故處理辦法》的有關規(guī)定和參照《天津市醫(yī)療事故處理辦法實施細則》的有關規(guī)定，根據(jù)該案具體情況，妥善處理。”此外，法院還帶李某到設在上海司法部司法科學技術研究所進行了鑒定，結論為：“上訴人李某目前甲狀腺及甲狀旁腺缺如?！本嗯袥Q最近(1996年7月9日)的醫(yī)學診斷是：“甲狀腺功能低下并腎上腺上質功能減退?！?/p>
回想這次實踐，我從進入星發(fā)兔業(yè)開始一共學習了40天，其中有7天左右跑了高郵的大大小小養(yǎng)兔場，與兔子打了一個月的交道。也與包括大小養(yǎng)兔戶、養(yǎng)兔用品銷售者、養(yǎng)兔專家、養(yǎng)兔技術員打過交道，可以說真正了解了養(yǎng)兔業(yè)！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睍居肋h代替不了實踐，這次實踐讓我學到了很多東西：
網(wǎng)絡提供了大量信息，雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學生為傳統(tǒng)教育那種求同過多，求異過少封閉式的弊端，埋沒了個性而叫苦的時候，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑為推進素質教育提供了一塊“試驗田”。
互聯(lián)網(wǎng)向大學生展示各類知識結構，對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。當然，并不否認網(wǎng)絡同時也帶了一些不良的信息，特別對于大學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的影響，網(wǎng)絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性，張揚的心理也許會把大學生引入歧途。
“e時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實，清靜的大學校園也是如此。大學生應從各種利弊來考慮，適時但不沉溺于網(wǎng)絡，處理好自身的任務-學習與上網(wǎng)的關系，使網(wǎng)絡有用于你！
篇三 個人基本情況調查報告7450字
個人基本情況調查報告
為了全面掌握我省高校少數(shù)民族學生特別是清真飲食習慣少數(shù)民族學生的學習生活狀況，進一步加強少數(shù)民族學生工作，積極營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，根據(jù)省領導的有關批示精神，今年，省教育廳會同省民族宗教事務局聯(lián)合在全省高校開展少數(shù)民族學生基本情況調研。調研采取書面調查和實地調研相結合的方式，在書面對全省66所高校的少數(shù)民族學生基本情況進行調研的基礎上，組成了聯(lián)合調研組到少數(shù)民族學生人數(shù)較多、清真飲食習慣比較集中的贛江職業(yè)技術學院、南昌大學、江西財經(jīng)大學、華東交通大學進行了實地調研。實地調研中，我們聽取了學校關于少數(shù)民族學生情況和清真食堂建設方面的情況介紹，察看了學校的清真食堂，召集了少數(shù)民族學生代表進行座談，并向學校反饋了調研情況及意見。同時，對一些少數(shù)民族學生反映的問題，進行了核實和督導整改。
一、我省高校少數(shù)民族學生的基本狀況
1、我省高校少數(shù)民族學生的基本情況。我省高校少數(shù)民族在校學生近幾年來呈較快增長趨勢，但總體比例較小。全省66所高校都有少數(shù)民族學生，其中45所學校有清真飲食習俗的民族學生。全省64萬余在校學生中(06級學生未入校時的統(tǒng)計數(shù)據(jù))，少數(shù)民族學生17928人，占在校人數(shù)的2.87%，有清真飲食習俗的學生2566人，占全部學生的0.4%，占少數(shù)民族學生數(shù)的14.3%。少數(shù)民族學生較多的學校是贛江職業(yè)技術學院。該校是教育部批準的全國民族預科教育基地，擔負43所部屬、地方院校的預科生培訓任務，同時該校還擔負為西北地區(qū)培養(yǎng)語文、英語師資力量的任務，并通過已培訓的學員在新疆、甘肅、寧夏等地招收大量的高職學生。江西財經(jīng)大學、南昌航空工業(yè)學院、江西中醫(yī)學院、江西科技師范學院、九江學院也相繼開辦了民族班，擔負了為民族地區(qū)培養(yǎng)專業(yè)人才的任務。
2、高校配備清真飲食設施情況。全省高校共設立清真食堂26個，清真灶33個，建筑面積11393平方米，平常用餐人數(shù)3639人，配備專門廚師118 人。其中少數(shù)民族學生比較集中的贛江職業(yè)技術學院在校生12159人，少數(shù)民族學生2281人，占在校生的18.75%，共有45種民族成分，有清真飲食習俗的學生997人，清真食堂建筑面積7064平方米。 3、少數(shù)民族學生的思想政治狀況。我省高校少數(shù)民族學生思想總體穩(wěn)定，絕大多數(shù)少數(shù)民族學生思想主流積極向上，能做到遵紀守法，學習認真刻苦，學習生活已經(jīng)能夠融入校園大環(huán)境中。大多數(shù)少數(shù)民族學生出于自身的民族感情和民族習慣，有本民族意識，但能理性地看待本民族的意識，他們認為自己所認同的傳統(tǒng)民族意識在個人實際生活中的影響不大，參加民族風俗活動僅僅是出于遵從民族風俗習慣去做，并不過分渲染本民族的民族意識，基本能與同學和睦相處。但同時，也有一些少數(shù)民族學生特別是從民族集居地來的少數(shù)民族學生，由于地緣、年齡、閱歷等因素的影響，有的聽不太懂老師授課，主要靠自學來完成學業(yè);有的難以和周圍人交流，產(chǎn)生孤獨和戒備心理;還有的來自偏遠經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，承受著較大的經(jīng)濟壓力。此外，還有些學生在思想認識、價值觀、道德素質、宗教信仰等方面存在一些非主流觀念。這些問題都給學校教育教學、思想政治教育和后勤工作提出了新的課題和要求。
二、我省高校針對少數(shù)民族學生開展工作情況
從調研的情況看，各高校對少數(shù)民族學生的學習、生活比較重視和關注，針對少數(shù)民族學生的特點，采取了一系列工作舉措，特別是對具有清真飲食習俗的學生給予了更多的關心和幫助，取得了比較明顯的成效。
1、尊重少數(shù)民族學生的風俗習慣和宗教信仰，積極引導少數(shù)民族學生融入到民族大環(huán)境中。每逢少數(shù)民族重大節(jié)日，各?；蜷_展各種形式的活動慶祝節(jié)日，或給少數(shù)民族學生發(fā)放餐費補貼等，充分尊重了少數(shù)民族學生的民族情感，建立了與少數(shù)民族學生溝通的橋梁。如南昌工程學院校領導每年2月28日都要與藏族學生一起歡度藏族傳統(tǒng)節(jié)日“古圖”;贛江職業(yè)技術學院、江西中醫(yī)學院在每年伊斯蘭教最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日—開齋節(jié)，都要給少數(shù)民族學生發(fā)放餐費補貼。每年回族的古爾幫節(jié)、壯族的“三月三”對歌節(jié)等，一些學校還要舉辦慶?；顒?。針對10個信奉伊斯蘭教少數(shù)民族的飲食習俗問題，清真飲食習俗學生比較集中的學校，目前基本上都開辦了清真食堂或窗口。贛江職業(yè)技術學院特地從新疆、寧夏等地聘請廚師，現(xiàn)已投入運行的清真食堂可供2000多人同時就餐;江西財經(jīng)大學有清真飲食習俗的學生20多人，學校專門聘請一名回族廚師做飯，劃出一間80多平方的房間作為食堂，對遠離校本部不能到清真食堂吃飯的學生給予每月200元的伙食補助。南昌大學醫(yī)學院前湖校區(qū)在省民族宗教事務局和省教育廳督促下，為滿足學生清真飲食要求，專門聘請回族廚師，劃出50平方米作為餐廳，減免相關費用2萬元。該食堂已于10月8日開業(yè)。隨著各高校西北學生生源的增多，各校都在陸續(xù)增建清真餐廳。
2、積極幫助少數(shù)民族貧困學生減輕經(jīng)濟壓力和學業(yè)負擔。大多數(shù)少數(shù)民族學生來自偏遠地區(qū)，多數(shù)為貧困學生。在求學過程中，他們承受著經(jīng)濟以及由此而產(chǎn)生的自卑和自尊交織的矛盾心理的雙重壓力。為幫助他們順利完成學業(yè)，各校除了常規(guī)“獎、貸、減、免、勤、資、補”等七位一體的助學體系、新生入學“綠色通道” 外，還在評選各項獎學金和安排勤工助學崗位時，適當向經(jīng)濟困難的少數(shù)民族學生傾斜，緩解了他們的經(jīng)濟壓力。有的學校專門制定了相關的規(guī)章制度，在經(jīng)濟上給予支持，江西財經(jīng)大學對新疆的少數(shù)民族學生補助人均達到2000多元。在學業(yè)上，針對部分少數(shù)民族學生由于漢語基礎差，聽不太懂老師授課，許多課程跟不上教學的情況，許多學校組織少數(shù)民族學生與漢族學生結對進行互幫互學活動，開展形式多樣的社會實踐，提高語言交流能力，并在學分上采取與漢族學生有差別的方式給予照顧。
3、認真做好少數(shù)民族學生思想政治教育和心理引導工作。少數(shù)民族學生，尤其是數(shù)量多且集中的預科班學生，是學生中的特殊群體，既有普通大學生的思想政治教育、心理引導工作要做，又有特別需要重視的民族團結進步的思想政治教育和心理引導工作要做。對此，大部分高校都給予了高度重視，遵照少數(shù)民族的習慣開展了針對性的工作。一是按照少數(shù)民族學生比例配備了政治輔導員，建立了班主任下社區(qū)等各項工作制度;二是建立了少數(shù)民族學生信息庫，詳實記錄了少數(shù)民族學生的個人檔案，及時了解掌握他們的生活學習情況和思想狀況;三是積極組織少數(shù)民族學生參加各種健康有益的文體活動，給少數(shù)民族學生提供展示自己才能的舞臺，增強他們的民族自豪感和自信心;四是注重培養(yǎng)和選任少數(shù)民族學生干部，鼓勵他們追求上進，引導他們自覺地融入到社會主義民族大家庭中;五是做好少數(shù)民族學生黨員發(fā)展工作，對于他們當中積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀分子，積極做好發(fā)展工作。從調研的情況來看，目前我省高校已有部分少數(shù)民族學生光榮地加入了____。
4、積極做好少數(shù)民族學生的統(tǒng)戰(zhàn)工作。從調查的情況來看，有26所高校成立了專門機構，并配有專門的工作人員，或指定工作機構負責少數(shù)民族學生統(tǒng)戰(zhàn)工作。學校統(tǒng)戰(zhàn)部和學生工作部定期召開少數(shù)民族學生座談會，征求并聽取他們對學校工作的意見和建議，幫助他們解決實際生活中遇到的困難和問題。
三、當前少數(shù)民族學生工作中存在的主要問題
從問卷調查和實地調研的情況看，各高校認真貫徹黨的民族宗教政策，在加強少數(shù)民族學生教育、管理和培養(yǎng)等方面做了大量工作。隨著高校招生規(guī)模不斷擴大和少數(shù)民族學生的增多，少數(shù)民族學生工作也存在著一些問題。主要表現(xiàn)在：
1、部分院校對少數(shù)民族學生工作程度不同存在重視不夠的問題。部分少數(shù)民族學生較少的高校未設立相關工作部門或專門的民族工作人員;有的高校雖然配備了專職人員，但不具備必須的業(yè)務水平，一些工作往往落不到實處;少數(shù)民族學生反映，有困難不知向哪里報告，有意見不知找誰溝通，等等。
2、一些來自少數(shù)民族集居地的學生對本民族風俗習慣是否被別人尊重比較敏感。2023年，贛江職業(yè)技術學院兩名學生在__市公安系統(tǒng)打擊黑社會性質犯罪團伙“阿里巴巴”時被公安機關問訊，第二天查清身份后被學校派人領回;另有一次該校兩名維吾爾族學生上街買東西時，遭受店員的無理驅趕。這兩件事均引發(fā)該學院維吾爾族學生在校內聚集，并醞釀上街__，后經(jīng)有關部門和學校及時工作，事態(tài)得以平息。隨著少數(shù)民族學生人數(shù)的增長和他們之間聯(lián)絡的增多，一些一般性的矛盾糾紛和案件一旦處理不當，可能誘發(fā)少數(shù)民族學生的誤解，或被人利用帶來不良的后果。
3、部分高校在清真飲食問題上不夠重視。一是有的學校清真餐廳做得不符合清真要求，使有清真飲食習慣的學生看不慣。調研組在實地查看時，發(fā)現(xiàn)個別食堂內賣酒賣煙，有違清真戒律。二是在普通食堂開設清真窗口，餐具不分，使得清真學生不敢就餐。三是將清真食堂外包，使得食物價格偏高，加重學生負擔。
四、進一步做好我省高校少數(shù)民族學生的工作建議
1、加強民族團結的宣傳教育工作。要結合新的形勢和實際，在高校師生員工中開展經(jīng)常性的馬克思主義民族理論和黨的民族政策、民族知識的宣傳教育工作，幫助他們了解和掌握黨的民族理論和民族政策，增加相互間的了解和尊重，自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，特別是重點了解和尊重穆斯林群眾的飲食習慣和宗教禁忌等，有針對性地開展工作。
2、健全相應工作機構，加強工作隊伍建設。各高校要落實和完善統(tǒng)戰(zhàn)工作部門的機構和人員，尤其是少數(shù)民族學生較多的高校，應盡快成立民族工作的專門機構，配齊配強工作人員。對擔負民族預科生和民族班培訓任務的高校應配備少數(shù)民族的班主任或輔導員。高校要有計劃引進馬克思主義民族理論和相關民族政策專業(yè)的畢業(yè)生擔任專職統(tǒng)戰(zhàn)委員或專職學生工作干部，定期對高校專職干部進行民族理論和民族政策的培訓。要針對少數(shù)民族學生的特點，經(jīng)常組織學生工作干部學習培訓，使他們掌握一定的少數(shù)民族知識，了解黨的民族政策和宗教政策，以便正確、及時處理學生中出現(xiàn)的民族和宗教問題。
3、加強清真飲食的管理，暢通清真飲食的供應。對于招收了有清真飲食習俗的少數(shù)民族學生的院校，應設立清真食堂(灶)，清真飲食及其供應要按《江西省城市民族工作辦法》和江西省民族宗教事務局、江西省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于加強我省院校清真飲食管理工作的通知》(贛民宗字[2023]131號)的規(guī)定執(zhí)行。各高校在開辦清真餐廳時，應采取補貼或微利的政策。清真餐廳要聘請有清真飲食習慣的人員，不能與其它食堂合設，更不能將食堂轉包或由漢族人員承包
。 4、采取切實措施，解決少數(shù)民族學生的實際困難。各高校對少數(shù)民族學生特別是漢語交流有困難的學生，要利用課余時間進行漢語補課，針對不同的專業(yè)課程和專業(yè)術語要細心解說。在配置老師時，民族班的老師要求普通話準、語速慢、無明顯地方方言。學校要定期采取補助以及減免學雜費等手段幫助少數(shù)民族貧困學生順利完成學業(yè);要針對少數(shù)民族學生大多來自邊遠欠發(fā)達地區(qū)、與外界交往少、文化基礎相對薄弱的特點，積極引導他們參加學校組織的各種文體活動，增進相互間的了解，消除心理障礙。同時，根據(jù)他們的教育背景和實際情況，在教育教學過程中給予關注。
個人基本情況調查報告
摘要對學前教育學生基本情況的調查顯示，當前學前教育學生的基本素質是健康的，但存在的問題也不容忽視，尤其是對專業(yè)認識不足，專業(yè)情感和職業(yè)認識信念感不強，或者是由于專業(yè)學習動力不足等等。只有充分認識到學前教育學生的基本情況才能夠更加了解當前學生的心理，才能夠獲得更好的教育和提升。
關鍵詞學前教育 學生 基本情況 報告 調查
如果說幼兒是花朵的話，那么幼兒教師就是哺育花朵的陽光，有了陽光的沐浴，花朵才能盛開的更加嬌艷。學前教育專業(yè)學生是未來的幼兒教師，總體素質關系到我國幼兒教育的質量。在學前教育專業(yè)學生的綜合素質中，專業(yè)思想素質具有導向作用，這將決定著他們在未來的學前教育活動中的所有方向、態(tài)度以及行為表現(xiàn)。為了了解學前教育專業(yè)學生的入學動機以及目前學習狀況，我們對學前教育專業(yè)的學生進行了問卷調查，從客觀條件反映當前學前教育專業(yè)學生的思想特點，為今后學校加強對學生的專業(yè)思想教育提供依據(jù)。
本調查采用問卷形式，對250名學生進行調查，回收247分有效問卷調查表。問卷共分為兩個部分，一個是調查學生對專業(yè)的認識程度、專業(yè)面向職業(yè)熟知度、專業(yè)對社會的價值貢獻度、專業(yè)理論以及專業(yè)實踐的了解程度。另外一部分是調查學生的專業(yè)態(tài)度狀態(tài)，主要包括了學生的專業(yè)理想、社會責任感和專業(yè)歸屬感等方面。
一、學前教育專業(yè)學生專業(yè)思想調查結果
(一)專業(yè)認知狀況。
1.對專業(yè)本質的認識水平
高考填報第一志愿為學前教育
“高考填報第一志愿為學前教育”可歸納為三種主要類型。一種是事先決定了要報考學前教育的，另外一種是選擇性的報考，第三種是隨便報的。調查結果表明，學生在入學時選擇學前教育專業(yè)的原因是多種多樣的。這表明，真正出于自己的志愿而選擇學前教育專業(yè)的只占三成，大部分學生是由于別的原因而選擇的。正由于學前教育專業(yè)學生入學動機比較復雜，專業(yè)思想教育才變得十分艱巨且必要。
入學前相關專業(yè)訓練程度：“舞蹈方面進行過系統(tǒng)訓練”占27.8%，“美術方面進行過系統(tǒng)訓練”占70.2%，“音樂、舞蹈或美術方面的等級證書”占2%。
調查結果表明，學生入學前對本專業(yè)了解較少，不利于他們入學后進入良好的學習狀況。大多會產(chǎn)生一種失落感和茫然感，缺乏明確的學習目標和學習動力，也難以在學習中積極主動地掌握各種專業(yè)知識和技能。
2.對專業(yè)面對的直接職業(yè)群的了解
“認為幼兒教師的工作”非常辛苦或比較辛苦的共占80.4%。
關于幼兒教師你最希望的畢業(yè)去向是的調查結果見表一。
關于幼兒教師職業(yè)的前途和專業(yè)素質的認識的調查結果見表二。
“學前教育專業(yè)的學生應該具備哪方面的能力和素養(yǎng)”，這個問題每人限選兩項，按比例由高到低為：有愛心、童心和責任心，能歌善舞、多才多藝，教育教學能力，年輕、有活力、有熱情，知識面廣，學歷和資歷。
調查結果表明，該專業(yè)學生普遍對本專業(yè)培養(yǎng)目標的認識也不夠，認為“幼兒教師只要唱歌、跳舞、畫畫等技能技巧好就可以了”的占了一定比例。學生認識到做好一名合格的幼兒教師要重視職業(yè)道德和專業(yè)技能，但是普遍忽視專業(yè)理論知識。
3.對你認為學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么的認識水平
關于幼兒教師學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么，認為“培養(yǎng)下一代幼兒”和“為教育事業(yè)做貢獻”的共占77.2%。調查結果表明，學生普遍認為幼兒教師工作的外在價值(社會價值)還是很大的，這與幼兒教師工作的內在價值(經(jīng)濟待遇和社會地位低、前途渺茫)形成了鮮明的對比。
(二)專業(yè)態(tài)度狀況。
1.專業(yè)情感，對專業(yè)理想度的調查
對幼兒教師這一職業(yè)“理想”的占15.4%，“還行”的占57.3%，“無所謂”和“不喜歡”的占27.3%。說明學生對幼師職業(yè)的興趣基本呈正態(tài)分布，即兩極態(tài)度少、中間態(tài)度多。
2.專業(yè)理想，對專業(yè)的喜愛程度的調查
對幼教專業(yè)的就業(yè)情況“喜愛”的占40.5%，“一般”的占48.6%，“不喜歡”的占10.9%，說明大部分學生還是關心專業(yè)的發(fā)展及前景的。
二、學前教育專業(yè)學生專業(yè)教育解決途徑
以上調查表明，學前教育專業(yè)學生專業(yè)思想的主流是健康的，但存在的問題也是不可忽視的：專業(yè)認識不足、專業(yè)情感和職業(yè)信念不強、專業(yè)學習動力不足、專業(yè)思想不穩(wěn)固等。師范生的專業(yè)思想教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，它涉及到社會、家庭和學校各個方面，就學校教育方面而言，它貫穿于從新生入學、培養(yǎng)到畢業(yè)分配的全過程。
(一)專業(yè)思想教育應從源頭解決。
學前教育專業(yè)學生專業(yè)思想不牢固，歸根結底在于幼兒教師這一職業(yè)的物質待遇和社會地位偏低。幼兒教師的收入水平普遍低于小學教師，“幼兒教師就是高級保姆”的觀念在社會上普遍存在。為此，第一，中央和各級政府應該盡早把幼兒教育納入義務教育的范疇，切實加強對幼兒教育尤其是農村幼兒教育的投入，引導幼兒教師走向教師專業(yè)化的道路，使幼兒教師安心工作;第二，制定和完善保證幼兒教師工資收入、福利待遇等的政策，關心幼兒教師的住房、醫(yī)療、子女升學、就業(yè)等問題，真正使幼兒教師成為令人羨慕的職業(yè)。
(二)專業(yè)思想教育應發(fā)揮學校教育的主導作用
學校教育應融“知、情、意”于一體，開辟專業(yè)思想教育的新途徑。專業(yè)思想的形成和發(fā)展，是一個復雜的心理過程，它既包含學生對專業(yè)的認識、理解和評價，也包含對專業(yè)的情感體現(xiàn)及行為傾向等。因此，必須從人的思想發(fā)展的一般規(guī)律出發(fā)，循循善誘、因勢利導。
3.建設具有幼兒師范特點的校園文化，激發(fā)學生的專業(yè)情感
課堂教學是專業(yè)思想教育的主渠道，但學生專業(yè)思想的形成與鞏固需要一個較長時間的引導和熏陶。在此過程中，校園文化建設對主渠道教育起著重要的補充作用。優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明校園
結合實際，加強領導，切實有效地為校園建設精心設計，依照幼兒全面發(fā)展和不同個性的差異的需要，把幼兒園創(chuàng)設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內容。充分發(fā)揮環(huán)境的作用，注重幼兒園墻壁文化建設，以創(chuàng)建“和諧校園”、“文明校園”為目的，重視校園整體美、自然美、藝術美，用生動形象的墻畫形式，將審美觸點布設在幼兒生活的周圍，將藝術物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈。
構建團結協(xié)作、關系和諧的校園精神文化
從根本上說，幼兒園來自于教師個人的勞動和成果，其次來自于集體的成果。所以，校園文化的形成，基礎是尊重教師個人的需求和成就。然而，幼兒園作為一個團隊組織，不能僅憑教師個人單打獨斗。所以，要樹立共同的發(fā)展目標并鼓勵全體教師協(xié)同作戰(zhàn)，形成向心力、凝聚力，合力推動幼兒園的發(fā)展。
真心關愛教師，建立心靈家園
教師是學校最重要的人力資源，堅持以人為本的管理理念，做到關心人、理解人、尊重人，把人放在首位。要認真傾聽廣大教職工的意見，經(jīng)常注意換位思考，多替教職工解決一些實際困難，努力營造“尊重、信任、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”良好的人際關系。為職工創(chuàng)設一個溫馨、和諧、舒心的工作環(huán)境。要讓職工對幼兒園有認同感、歸屬感 。職工就會心有所依，情有所系，有強烈的集體榮譽感。
三、小結
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“學校的物質基礎是對學生精神世界施加影響的手段?！边@充分說明，一個與教育教學工作相協(xié)調的育人環(huán)境，可以潛移默化地陶冶學生的情操，塑造學生的美好心靈，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。馬克思指出：“人創(chuàng)作環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)作人”。校園環(huán)境的好壞，直接影響著學生的發(fā)展方向和質量。良好的校園環(huán)境是一部立體、多彩、富有吸引力的教科書，具有奇特的感染力、約束力，有利于陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。加強校園環(huán)境建設對教育學生具有重要作用。
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篇四 農業(yè)自然資源情況及布局調查報告2100字
農業(yè)自然資源是農業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資源，也是人類社會賴以生存的基礎。
自然界可被利用于農業(yè)生產(chǎn)的物質和能量來源稱為農業(yè)自然資源，一般指各種氣象要素和水、土地、生物等自然物。我國人多地少，人均占有農業(yè)自然資源貧乏，而農業(yè)自然資源浪費依然嚴重，部分資源出現(xiàn)枯竭，環(huán)境污染現(xiàn)象日益嚴重，有的資源已經(jīng)不能滿足農村和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。查明我鄉(xiāng)農業(yè)自然資源的狀況、特點和開發(fā)潛力，保護和合理利用有限的農業(yè)自然資源，加強農業(yè)自然資源的綜合管理，提高農業(yè)自然資源的綜合利用效率，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，不但對發(fā)展農業(yè)具有重要戰(zhàn)略意義，而且有利于保護人類生存環(huán)境和發(fā)展國民經(jīng)濟。
我們課題研究小組的成員在指導老師的協(xié)助下，上網(wǎng)查詢相關資料，并對課題小組成員進行了具體分工，兩人一組，對我鄉(xiāng)的農業(yè)自然資源以及農業(yè)布局情況進行了調查走訪。
1、氣候資源。氣候資源指的是太陽輻射、熱量、降水等氣候因子的數(shù)量及其特定組合。氣候資源主要包括太陽輻射能、降水、溫度等氣候因素，氣候資源在相當大的程度上決定農業(yè)生產(chǎn)的布局、結構以及產(chǎn)量的高低和品質的優(yōu)劣。
鄉(xiāng)位于長江以南的沅水河邊，緯度偏低，大陸性中亞熱帶季風濕潤氣候特征明顯。在冬季，常受從西伯利亞和蒙古高原南下的干冷氣團控制，比較干冷，在準靜止鋒面和氣旋活動的影響下，帶來了一定的雨雪冰霜天氣。在夏季，則多為低緯度海洋暖濕氣團所盤踞，氣候高溫多雨。春季，地面南北氣流對峙，氣旋及鋒面活動頻繁，雨水較多，天氣多變。秋季是從夏入冬的過渡季節(jié)，副熱帶高壓勢力逐步南撤，表現(xiàn)為濕度小的秋高氣爽天氣?？傊瑲夂驕睾?，四季分明；熱量充足，降水集中；春溫多變，夏秋多旱；嚴寒期短，暑熱期長為我鄉(xiāng)顯著的氣候特征。
2、水資源。水資源是農業(yè)生產(chǎn)的重要條件，水資源指的是可供工農業(yè)生產(chǎn)和人類生活開發(fā)利用的含較低可溶性鹽類而不含有毒物質的水分來源，通常指逐年可以得到更新的那部分淡水量。這是一種動態(tài)資源，包括地表水、土壤水和地下水，而以大氣降水為基本補給來源。
沅水穿境而過，大小溪流以及池塘星羅棋布，境內修筑了八座中ⅱ型水庫，加上春夏降水量大，因而，我鄉(xiāng)水資源量非常豐富，保證了農作物的生長發(fā)育對水的需要。
3、土地資源。土地資源指的是能供養(yǎng)生物的陸地表層，包括內陸水域。我鄉(xiāng)土地資源按其用途和利用狀況，可以概分為耕地、園地、林地以及河流、水庫、池塘等水域。
4、生物資源。生物資源指的是可作為農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營對象的野生動物、植物和微生物的種類及群落類型。我鄉(xiāng)生物資源主要有森林資源、水產(chǎn)資源、野生生物資源等。我鄉(xiāng)森林覆蓋率約為65.7%，主要有杉木、松木、油茶、油桐等樹種，比較珍稀的有銀杏、水杉等樹種；主要的野生生物資源有穿山甲、娃娃魚、黃姜、蘑菇等；水產(chǎn)資源比較豐富，淡水魚類品種多，約有50多種，主要有鯉魚、鰱魚、鳙魚、草魚、扁魚等，的河魚在懷化市是非常有名的。
農業(yè)布局亦稱農業(yè)分布或農業(yè)配置，指的是農林牧副漁各部門及其所隸屬的各生產(chǎn)門類與各種產(chǎn)品的地域分布和地域內各部門、各行業(yè)、各種產(chǎn)品的空間安排。農業(yè)布局的基本原則是要求農業(yè)各部門的分布能以最小的消耗滿足一定生產(chǎn)力水平下的社會需求，并盡可能分布在條件最優(yōu)越的地區(qū)，而每個地區(qū)內的農業(yè)各部門和農作物又保持著合理的比例，能有機結合，相互促進，協(xié)調發(fā)展。一般地說對農業(yè)布局起決定作用的因素是社會生產(chǎn)方式，它從宏觀的整體的角度決定了農業(yè)布局的基本特點、形式、范圍和水平。合理的農業(yè)布局可以使農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展因地制宜，以便從一定面積的土地上獲得盡可能多的優(yōu)質農產(chǎn)品，取得最佳的經(jīng)濟效益和綜合社會效益。
我鄉(xiāng)農業(yè)生產(chǎn)布局秉著揚長避短，因地制宜，促進農業(yè)生產(chǎn)平衡發(fā)展的原則，對我鄉(xiāng)農業(yè)生產(chǎn)進行了合理的安排，充分開發(fā)、利用農業(yè)資源，促進了社會、經(jīng)濟、生態(tài)效益的長足發(fā)展。在南家坊村所在的沅水河沖積地塊，利用謝玉劍反季節(jié)蔬菜種植經(jīng)驗，帶動和發(fā)展發(fā)季節(jié)蔬菜；在坪村所在的沿河地塊，發(fā)展訂單農業(yè)，進行榨菜種植和棉花制種；在羅家沖村的沿河草地、荒灘、水田溝渠，進行白鵝養(yǎng)殖；在青市村，依靠豐富的森林、草地資源，進行黃羊養(yǎng)殖?？傊?，我鄉(xiāng)依托自然資源優(yōu)勢，依靠種植、養(yǎng)殖大戶的帶動，因地制宜的進行農業(yè)區(qū)劃，取得了較好的社會、經(jīng)濟、生態(tài)效益。
在調查過程中，發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)在利用農業(yè)自然資源，進行農業(yè)生產(chǎn)布局時，也存在著一些不足，其主要表現(xiàn)是：
2、土地不合理利用的現(xiàn)象比較突出。農業(yè)用地中，中低產(chǎn)田就占全鄉(xiāng)耕地面積的62.8%，低產(chǎn)園地、低產(chǎn)林地、低產(chǎn)水面分別占全鄉(xiāng)園地、林地及淡水養(yǎng)殖水面的19.6%、16.9%和60.7%。
3、局部土地破壞和環(huán)境污染較為嚴重。我鄉(xiāng)土地中的山坡地比重較大，山坡地耕地占耕地總面積的14.4%，不合理的土地利用方式，造成水土流失和地力不斷下降。在農業(yè)生產(chǎn)過程中過度依賴化學農藥和化學肥料，以及生活廢水排放量的不斷增加，農村水源污染迅速擴大。
此外，我鄉(xiāng)農業(yè)基礎設施脆弱、抗災能力較差，農業(yè)以勞動密集型為主，靠天吃飯的現(xiàn)象依然較為突出。農業(yè)科技水平不高，農業(yè)集約化、產(chǎn)業(yè)化程度低，導致農產(chǎn)品競爭力和農業(yè)比較效益下降。這些問題大大削弱了農業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力，直接影響了我鄉(xiāng)農業(yè)的進一步發(fā)展，需要采取有力措施逐步加以解決。
篇五 對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村居民收入情況調查報告3100字
有關數(shù)據(jù)表明，近幾年來，地區(qū)農民收入持續(xù)不斷增加，年勝一年，對數(shù)據(jù)深入分析發(fā)現(xiàn)，村民們推陳出新，一改日出而耕，日落而息的傳統(tǒng)農業(yè)模式，發(fā)展多項經(jīng)營的商品農業(yè)，另外農民思想也發(fā)生轉變，不再固守土地，離鄉(xiāng)務工也推動了農民收入水平的提高。
自從鎮(zhèn)政府提出“農民增加收入一個主要途
徑是調整 農業(yè) 產(chǎn)業(yè)結構”以來，鄉(xiāng)黨委、 政府 帶領村民緊緊圍繞 糧食 增產(chǎn)、農業(yè)增效、農民增收抓調整，突出本地優(yōu)勢、因地制宜發(fā)展訂單農業(yè)、大棚農業(yè)。在種植小麥，玉米的基礎上，建設大棚生產(chǎn)基地，種植綠色生態(tài)食品，憑借是北京郊區(qū)的良好區(qū)位，大棚種植漸漸成為農民增收的重要渠道，相比前幾年來看，農業(yè)的比較收益大幅提高提高，農民的人均收入由2500上升到3200.。
農民增加收入的另一個主要途徑是外出務工收入據(jù) 統(tǒng)計 ，全鄉(xiāng)總勞力8206人，其中長年外出務工 勞動 力2966人，約占總人口20.4%。從調查情況來看，外出務工勞動力按每年最低純收入2400元來算，全鄉(xiāng)僅外出務工一項可帶回資金712萬元，人均498元。
在人民取得驕人的成績同時，也存在著中國底層勞動人民的普遍弱勢。
當前農民的消費開支負但仍然過重，據(jù)調查，農民的收入主要支出于農業(yè)生產(chǎn)、 醫(yī)療 費、學費等。由于農業(yè)生產(chǎn)資料的價格有較大程度的增長，農業(yè)生產(chǎn)的費用仍然要占農民收入相當大的比例；另外是醫(yī)療費用支出，農民一旦生病住院，醫(yī)療費用支出比重就大幅度上升，尤其是主要勞動力生病后，致使該家庭勞動力缺乏，常常很快就會返貧。
另外，農民的科學文化素質不高，雖然鄉(xiāng)黨委，政府加大了對農民的培訓力度，在一定程度上農民的素質有所提高，但是農民的整體素質還有待提高，主要體現(xiàn)在生產(chǎn) 經(jīng)營 管 理 技能、 文化 科學素質和觀念意識等方面，既影響了農業(yè)的生產(chǎn)，也影響了勞動力的移，大量的農村剩余勞動力，外出務工只能做苦力和勞動密度高的行業(yè)，未能以勞動力產(chǎn)生勞動價值，造成了人力資源的優(yōu)勢不能顯現(xiàn)。
農民經(jīng)營生產(chǎn)方式粗放。主要表現(xiàn)在三個方面：一是生產(chǎn)規(guī)模過于狹小，規(guī)模經(jīng)營還只是少數(shù)；二是 科技 含量低，農戶缺少農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效預防等技術，新種一種家作物要花上三年五年的時間去培育；三是管理粗放，缺少精細耕種的田間管理以及精確的經(jīng)濟核算，造成了生產(chǎn)資料的極大浪費和生產(chǎn)成本的增加。
農民的信息來源渠道單一。在市場經(jīng)濟體制下，農戶從真正意義上相對獨立的生產(chǎn)經(jīng)營單位成為相對獨立的經(jīng)營者和決策者，改革把農民推向市場經(jīng)濟的前臺，農產(chǎn)品以從賣方市場轉向買方市場。在這種情況下，農民正確地掌握信息，指導生產(chǎn)經(jīng)營成為在市場中取勝的必要條件，但從目前來看農民的信息來源渠道單一，農民信息不靈是農村的一大普遍現(xiàn)象，這就造成了農村農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的困難加大。
農業(yè)結構不合理。一是種植結構不合理，大多數(shù)農民仍然把糧食生產(chǎn)作為主要的收入來源，在買方市場的條件下農民增收產(chǎn)困難加大；二是品種不合格，突出表現(xiàn)在經(jīng)濟作物中“大路”品種多，特色品種少；三是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營程度低，不能形成主導產(chǎn)業(yè)品牌做大做強。
近年來，___ 國務院 高度重視“三農”問題，連續(xù)兩年的中央一號文件都是關于“三農”問題的，解決農民增收問題，是當前各級黨委、政府的一個中心工作，事關全局，意義非凡。 “農業(yè)興，農村富；農業(yè)穩(wěn)，農村穩(wěn)?！笨梢姟叭r”問題是當前擺在各級黨委、政府面前的一個重大的緊迫而繁重的政治問題經(jīng)濟問題。對于這樣一個農業(yè)大鄉(xiāng)來說，要實現(xiàn)富民強鄉(xiāng)，全面建設小康社會的目標，就必須認真貫徹落實中央一號文件精神，把發(fā)展作為第一要務，突出抓好農民增收、農業(yè)增效。因此促進農民增收必須有新思路和新舉措，采取綜合性措施，在發(fā)展戰(zhàn)略、政策措施和工作機制上有一個大轉變。針對上述原因，我認為，要使農民收入保持較快增長，應該如是做。
解放思想，增強市場意識，大力調整產(chǎn)業(yè)結構。促進農民增收，就必須加大農業(yè)產(chǎn)業(yè)增收結構調整力度，自覺按照市場來調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，在市場經(jīng)濟條件下，想要發(fā)展就必須擁有市場，這是農民增收的重要環(huán)節(jié)。一是增強市場主導意識，堅持以市場為導向，依靠市場引導生產(chǎn)，大力發(fā)展“市場農業(yè)”和“訂單農業(yè)”。按照市場的要求來進行生產(chǎn)，不僅僅要以當前市場為導向，還要以未來的市場變化趨勢為導向，形成“人無我有”的局面，搶占先機；二是增強 質量 效益意識，調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構是在農產(chǎn)品相對過剩的背景下進行的，因此調整產(chǎn)業(yè)結構必須要適應市場化的需求，把提高農產(chǎn)品質量放在首位，形成“人有我優(yōu)”的格局，提高農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益；三是增強特色創(chuàng)新意識，調整農業(yè)結構不能盲目跟隨，別人怎樣調整就跟著怎樣調整，這不僅僅會嚴重挫傷農民調整農業(yè)結構的積極性，還會使農民減收，因此調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構必須樹立創(chuàng)新意識，注重特色，形成“人優(yōu)我特”，促進農業(yè)增收。 擴大勞動力轉移輸出，大力發(fā)展勞務經(jīng)濟。認真落實省市縣關于加快農村剩余勞力轉移輸出的政策意見，把發(fā)展勞務經(jīng)濟作為增加農民收入的關鍵措施來抓。一是要強化 宣傳 ，大力營造農村剩余勞動力轉移輸出的良好氛圍，切實轉變農民“死守家門、
固守土地”的封閉觀念，提高勞動力資源的綜合利用率；二是堅持就地轉移的和外出轉移兩手抓，推動農民 就業(yè) 多元化，鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)，促進農民持久穩(wěn)定增收。
大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，拓寬農民增收渠道。促進農民增收，單純從大農業(yè)方面來促進是遠遠不夠的，保持農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，才能從根本上解決農民增收困難的問題，有道是“無工不富”。因此促進農民增收必須大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，進一步拓寬農民增收渠道，促進一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展。一是加大招商引資力度，引進勞動密集型企業(yè)，促進農民進廠就業(yè)，使一些有后顧之憂的農民既能搞好農業(yè)生產(chǎn)，又能增加勞務收入；二是加快小城鎮(zhèn)建設步伐，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，引導農民“洗腳上岸”，發(fā)展個體商貿業(yè)和運輸業(yè)，多方面拓寬增收渠道，保持農業(yè)增收穩(wěn)定。
強化培訓，逐步提高農民科技素質?？茖W技術的第一生產(chǎn)力，當今科技進步日新月異，農民素質偏低已成為制約農民增收的瓶頸，要促進農民增收，就必須突破這個瓶頸，提高農民的科技素質。一是充分利用 廣播 、 電視 、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等手段，為農民解疑釋難，最快捷的推廣農業(yè)實用科技，普及農村致富實用技術，滿足人民對科技的渴求；二是利用省市扶貧培訓的契機，使一批農業(yè)生產(chǎn)骨干走出去，洗腳上岸進課堂，培養(yǎng)他們的市場頭腦和科技頭腦，提高一切圍繞市場轉，一切依靠科技干的致富本領，再讓他們去培訓農民，起到以點帶面的效果。
夯實農業(yè)基礎，為農民增收創(chuàng)造條件。一是鼓勵農民 組織 農業(yè) 協(xié)會 ，按市場化要求組建股份公司，采取“公司+基地+農戶”和“公司+協(xié)會+農戶”的方式，開展農產(chǎn)品流通，農業(yè)生產(chǎn)及農村 社區(qū) 服 務 ，促進農產(chǎn)品的產(chǎn)供銷市場一體化，拓展增收空間。二是優(yōu)化基層干 部隊 伍，著力選擇和和使用有技術、
有經(jīng)濟頭腦的農村基層干部，團結帶領農民發(fā)家致富，務實創(chuàng)新的開展工作，促進農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展。三是加大資金投入，夯實農業(yè)基礎，增強農業(yè)發(fā)展后勁；加大資金籌措力度，積極編報項目向上爭取資金，搞好農業(yè)綜合開發(fā)項目的規(guī)劃和管理；加強農田 水利 設施建設，確保農業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高效；加快農業(yè)新機具的推廣，推動農業(yè)機械化步伐，提高農民勞動效率；加快實施農村實事工程，改善農民生活條件，優(yōu)化農業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)農村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展農村經(jīng)濟，進一步增加農民收入，確保農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展，使農民這個群體隨著經(jīng)濟的發(fā)展，盡快富裕起來，是我們在全面建設小康構建 和諧社會 中所不能回避和亟待解決的現(xiàn)實問題，為此我們必須從實際出發(fā)，增強促進農民增收的緊迫感和自覺性，振奮精神、扎實工作，盡快實現(xiàn)農業(yè)收入的較快增長，努力開拓農業(yè)和農村工作新局面，為建設小康、和諧做出更大的貢獻。
篇六 縣2023年春節(jié)市場物資供應準備情況調查報告1650字
根據(jù)國務院、省、市、縣“保障市場供應，加強價格監(jiān)管”會議精神，為了認真做好春節(jié)市場供應，滿足城鄉(xiāng)居民的消費需求，豐富節(jié)日市場，縣商務辦積極采取各種應對措施、確保春節(jié)市場穩(wěn)定。
一、加強領導，落實責任，嚴防突發(fā)事件。隨著春節(jié)即將臨近，對市場穩(wěn)定的影響不容忽視。這段時間，是廣大人民群眾集中消費時期，市場供應和安全工作直接關系著人民群眾的切身利益，縣商務辦精心準備，周密部署，遵照“保供、控價、擴銷、增效、安全、便捷”的原則，建立完善節(jié)日市場供應應急預案，明確責任，確保市場的穩(wěn)定。__縣商務辦成立了春節(jié)市場供應工作領導小組，組長由縣商務辦主任張勝同志擔任，副組長由分管副主任_____同志擔任，成員由商務系統(tǒng)各單位主要負責人組成，領導小組下設辦公室，負責組織協(xié)調節(jié)日市場供應工作。
二、迅速召開會議，安排部署春節(jié)市場供應工作。1月15日縣商務辦召開了“繁榮春節(jié)市場，穩(wěn)定市場供應工作會議”。縣工商局、縣質量技術監(jiān)督局、縣商業(yè)協(xié)會、縣社、縣城各工商所所長、縣城各大商場、超市負責人參加會議。縣商務辦副主任_____宣讀了__ 縣人民政府辦公室內部明電《關于切實做好元旦、春節(jié)期間市場供應、消費安全和市場監(jiān)管工作的通知》?？h商務辦主任張勝及時傳達了國務院、省、市、縣“保障市場供應，加強價格監(jiān)管”會議精神，最后他從六個方面對春節(jié)市場供應進行強調：一是提高對節(jié)日市場供應與服務工作的認識，切實加強節(jié)日市場供應工作的領導；二是加強節(jié)日商品采購，確保商品供應豐富，充分滿足群眾的消費需求；三是加強市場管理，確保銷售商品質量安全；四是改善消費環(huán)境，提高服務質量；五是關注市場運行動態(tài)，加強市場監(jiān)測；六是各大商場、超市、農貿市場商品供應要與人們生活需求密切結合，春節(jié)期間要保持價格穩(wěn)定，堅決打擊亂漲價的行為。
三、積極采取各種應對措施、確保春節(jié)市場穩(wěn)定。按照國務院、省、市、縣的會議安排部署，商務辦積極采取各種措施，確保春節(jié)市場穩(wěn)定。一是積極組織豬、牛羊肉等副食品的市場供應，組織協(xié)調各定點屠宰廠加大生豬收購、儲備力度，備足豬源，確保我縣肉食市場供應充足，價格平穩(wěn)。二是積極組織阜陽華聯(lián)阜南公司、百貨大樓、千村超市、蘇果超市、阜陽商廈電力超市、萬村千鄉(xiāng)各加盟店、縣供銷系統(tǒng)各基層社、各農貿市場加大主要生活必需品儲備力度，確保短期內不會發(fā)生脫銷現(xiàn)象。三是繼續(xù)加大市場監(jiān)測力度，密切監(jiān)測好城市生活必需品市場的供應情況及價格動態(tài)情況，搞好市場預測。四是切實加強對商品市場和重點流通企業(yè)的監(jiān)督檢查。加大假冒偽劣商品的打擊力度，嚴懲哄抬物價的違法行為，確保消費品的質量安全和物價穩(wěn)定，逐步建立完善市場監(jiān)管的長效機制。
四、目前物資供應及儲備情況。
2、生活必需品市場貨源充足，品種豐富。我縣生活必需品市場總體購銷兩旺，貨源充足，品種豐富。據(jù)阜陽華聯(lián)阜南公司、百貨大樓、千村超市、蘇果超市、阜陽商廈電力超市、萬村千鄉(xiāng)各加盟店__縣供銷系統(tǒng)各基層社統(tǒng)計，全縣生活必需品主要商品貨源穩(wěn)定，進貨渠道暢通，儲備充足，短期內不會發(fā)生脫銷情況。
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4、上市蔬菜品種繁多，蔬菜價格有所上漲。近期由于全國大部分地區(qū)包括我縣雨雪頻繁，蔬菜采摘、運輸困難，受此影響，蔬菜價格有所上漲。根據(jù)對冷寨農產(chǎn)品批發(fā)市場、焦陽農貿市場和農資農貿市場的調查，目前蔬菜基本能夠保證供應。
5、食用油市場供給充足，價格平穩(wěn)。根據(jù)阜陽華聯(lián)阜南公司、百貨大樓、千村超市、蘇果超市、阜陽商廈電力超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬村千鄉(xiāng)各點__縣供銷系統(tǒng)各基層社統(tǒng)計，目前，我縣食用油市場供應充足，價格平穩(wěn)。
6、成品油基本能夠保證市場需求。根據(jù)我縣中石化在阜南的庫存90號乙醇汽油、93號乙醇汽油、0號清潔柴油、-10號清潔柴油分別庫存 480000升、560000升、700000升、980000升，加上中石油和社會加油站點的庫存基本能夠保證市場需求。
7、其他節(jié)日商品品種繁多，供求平穩(wěn)。根據(jù)對我縣大型商場、超市及其他商貿行業(yè)的調查，我縣準備在節(jié)日期間銷售的家電、服裝、鞋帽等其他節(jié)日商品種類多樣，保障需求。
篇七 敬老院食藥安全情況調查報告400字
一、基本情況
我區(qū)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個街道辦事處，總人口69萬人，轄區(qū)辦有1個救助站，1個福利院，25個敬老院，其中1個區(qū)級中心敬老院（與區(qū)救助站合署），11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心敬老院，13個由中心敬老院管理的敬老院。所有敬老院都開辦有食堂和醫(yī)務室，全部未申辦餐飲服務許可證和醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證，食品藥品安全隱患十分嚴重。
二、主要問題
（一）食堂廚房硬件設施達不到食品安全要求。
1、廚房設施布局不合理，未按生進熟出設置。
2、無專用配餐間，無紫外線消毒設施。
3、部分廚房地面臟、爛，平房未吊頂，無“四防”設施。
4、廚房燃料用天然氣的4個，用蜂窩煤、散煤的21個。
5、部分廚房灶臺、操作臺、廚柜臟、爛，無冰箱、消毒柜，有的已壞或未正常使用。
6、部分食堂無庫房，有的庫房無貨柜、貨架，食品與非食品混放，不通風透氣，無“四防”設施。
7、部分廚房緊鄰豬、羊、雞舍等有嚴重污染源的場所。
8、無餐具專用消毒保潔柜。
篇八 關于大學生手機app使用情況調查報告1350字
關于大學生app使用情況調查報告
廣東體育學院
社會實踐調查報告
報告題目 : 大學生手機app使用情況調查 系 : 財經(jīng)傳媒系
年級專業(yè) :13級漢語言文學
學 號： 131603215
姓 名： 林許
提交日期：2023年 12月15 日
學生姓名 林遠成績
評語：
評閱教師（簽名） 年 月 日
目 錄
一、調查信息 ............................................ 4
二、問卷結果分析及探討 ................................... 5
（一）大學生使用app類型的調查 ....................... 5
（二）如果有一款為您推薦學?；拘畔ⅰ⑿燃爸苓呝徫?、
餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應用，您愿意下載嗎.. 6
（三）大學生通常使用手機的時間段 .................... 7
（四）大學生關于手機使用時間情況調查 ................ 7
（五）大學生對軟件付費情況調查 ...................... 8
（六）手機攜帶情況 ................................... 9
（七）手機app對與人實際交流影響 .................... 9
（八）對手機app發(fā)布信息的信任程度 .................. 9
（九）手機app對于他們交流的影響 ................... 10
（十）手機app對財產(chǎn)安全的影響 ..................... 10
（十一）手機app對外出活動的影響 ................... 10
三、大學生在使用手機應用方面存在的問題 ............... 10
四、對于大學生使用手機存在的問題提出幾點建議 ......... 11
大學生手機app使用情況調查報告
內容摘要：
社會發(fā)展著進步著，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，app在大學生生活中越來越重要。鑒于此，我們以大學學生為研究對象進行研究，研究內容主要包括經(jīng)常使用的手機軟件類型，如果有一款為您推薦學?；拘畔ⅰ⑿燃爸苓呝徫?、餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應用是否愿意下載，希望通過自己學校的手機應用看到什么功能，一天中，使用常用軟件所占據(jù)的時間，是夠愿意為應用軟件付費，付費可以接受的價格區(qū)間，在校大學生認為手機app體驗哪些是非常重要的，一般通過何種渠道獲得手機軟件，使用哪些應用商店提供的手機軟件，使用手機app的主要目的等。
關鍵字： 大學生手機app 正確處理
科技不斷向前發(fā)展，為適應社會主流，手機的使用不再單單是打電話，在移動互聯(lián)網(wǎng)市場積極發(fā)展的情況下，各種手機應用（app）相繼推出?，F(xiàn)在從手機游戲到手機工具、從新聞查看到百科收錄、從資訊分享到社區(qū)討論，手機應用幾乎占領了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機應用不計其數(shù)，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾。
我組調查研究包括大學生，對于手機的消費也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關系。這能控制大學生漸漸成為手機控的數(shù)量，并引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析，并能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養(yǎng)。
一、調查信息
調查時間：2023年11月27日——2023年12月10日 調查地點：問卷網(wǎng)
調查對象：大學生
【app：第三方應用程序，應用程序application program的簡稱，多指第三方智能手機的應用程序。】 類別
性別
男 女 人數(shù) 19 78 比例% 19.6 80.4 調查方式：采取隨機調查方式
調查內容：這次調查主要涉及大學生關于app類型、大小等相關問題。
調查目的：了解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關系以及對于大學生使用手機存在的問題提出幾點建議
二、問卷結果分析及探討
（一）大學生使用app類型的調查
篇九 大學生心理健康情況調查報告3100字
對我校大學生心理健康影響因素調查的意義：
“關乎人文，化成天下”，在這里引用紅河學院人文學院的這句學院口號。大學生這一社會群體，內部正發(fā)生著諸多問題(心理健康問題)，亟待內部調節(jié)和社會各界的關注。云南大學馬加爵事件，復旦大學投毒案件，南京航空航天大學殺人事件等等一系列事件的出現(xiàn)，讓我們不得不關注大學生的心理健康問題，大學生亟需正確的心理引導，故我們選擇和制定此活動及活動方案，通過調查問卷和免費發(fā)放心理輔導資料等。
我國正面臨著一個嚴重的考驗，文化危機，精神層面的東西跟不上物質層面的發(fā)展，文化改革浪潮正迎面襲來，站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐，發(fā)揚社會正氣，擯棄不良之風，樹立一個良好的大學生形象，這不僅有利于我們自身的身心健康，有利于一個學校的發(fā)展，從一個大的層面講，有利于我國和諧社會的構建，所以進行此項內容的調查是非常有意義的。但關鍵是我們必須去用于實踐，而并非是一紙空文，不然的話，“紙上談兵”最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場，一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
所要達到的預期成效:我們要對大學生心理健康進行一個細致的調查，要將調查中了解到的情況和收集到的材料進行‘去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整理、分析研究，而后揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后充分正確的認識其本質，而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌，調整好心態(tài)，愉悅的在大學學習。以下是調查的具體情況：
調查時間：
調查對象：
調查過程：
首先進行調查研究，沒有對工作的調研，就形成不了寫工作報告的意圖，也掌握不到鮮活的一手資料，這也是調查報告寫作過程中最為關鍵的環(huán)節(jié)。具體實施流程:
一，小組成員進行討論確定問卷調查內容，制定問卷調查表。(1)調查方式靈活多樣，可以是群體型的調查，或是單人型的進行調查，地點也靈活多樣，校園或是教室或是宿舍均可。(2)小組成員均要參與本問卷調查，本問卷調查擬定調查容量200人，小組成員共同分擔.
二，編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著。許多同學為了應付不得不參加的考試，不能不做的事而學習。學習目的不明確，學習動機功利化。市場經(jīng)濟的利益杠桿直接影響著學生的學習，對于學習，學生表現(xiàn)出空前的功利意識。對還沒有學的課，學生問的第一個問題是“我學習這門課有什么用？”因而出現(xiàn)了專業(yè)課、基礎課門前冷落車馬稀，而技能類課程如計算機、外語、股票各種各樣的證書班摩肩接踵、門庭若市的明顯對比。“考證熱”正是學習功利化的直接表現(xiàn)。學生充分了解到市場對各種證書的青睞，因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因。
2.生活開銷大。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中，其消費水平，家里也只能勉強維持。大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
二，情感篇
1，愛情觀。當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態(tài)度等關系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。不斷增加自己的交際能力與語言表達。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。2，親情觀。大多數(shù)大學生并不認為父母非常了解自己，與父母傾訴不開心的事僅為少數(shù)。在生活，消費，學業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突，面對溝通問題，大部分學生較積極主動。大學生與父母聯(lián)系頻率適中，聯(lián)系時長適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些？思想觀念和價值觀不同，還有技巧和方式不當，父母專制嚴重，獨裁。對于大學生來說，建立良好，和諧的家庭關系，還應主動找時間和父母聊天，體驗交流。
3，友情觀。人在大學里新交了很多朋友，與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變。有人認為要有共同的興趣愛好，有人認為性格相似也很重要，還有的人認為要互相尊重，或者選擇朋友也會因為他，她對自己學習有幫助。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友。
三，學習篇
近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢;大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關系。面對競爭激烈的就業(yè)形勢，許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂。作為大學生，我們要具體分析自己的主要矛盾，要明確自己所追求的人生目標，針對主要矛盾，解決主要問題;當然我們不能主觀臆斷，要分析社會實際情況，一切從實際出發(fā)，結合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位。
調查結論和建議：
1、學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座。開展積極的、健康向上的文化活動，為同學們心理健康提供良好的文化土壤。
2、高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法，提高自身服務水平和服務意識，深入同學中去，及時了解大學生的心理狀況，關心大學生的心理健康，發(fā)現(xiàn)苗頭及時給予溝通與輔導。
3、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題，改善人際關系，加強人際交往，對大學生的學習、生活和心理健康都有重大意義。提高認識，掌握技巧、充分實踐，改善交往措施、培養(yǎng)良好的交往品質。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情。在溝通時，語言表達要清楚、準確、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
4、面對當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革，加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策、財政支持，為大學生進行免費技能培訓，另一方面，大學生自己要轉變學習方式和就業(yè)觀念，降低自身期望值，實現(xiàn)多形式就業(yè)。“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，下基層、到西部去、到中小企業(yè)就業(yè)。
5、當代大學生情感問題的調適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我、建立大學生心理健康咨詢中心，及時疏導大學生情感問題。
作為一個特殊的群體，我們大學生如何面對這些壓力？這是我們共同需要面對的問題。我們小組也針對這一問題做了《大學生心理健康指南》，希望通過這次的調查分析，能對大學生今后的工作和學習生活有很大的幫助，認識到自身目前存在的狀況，好好調整心態(tài)，擺脫心理壓力，做一個身心健康的大學生。
篇十 關于中學生消費情況的問卷調查報告1100字
關于中學生消費情況的問卷調查報告
一、問題的提出
隨著物質的增長，人民的生活水平有所提高，我們中學生的零花錢也越來越多，消費也越來越高，大手大腳的消費似乎成為一種習慣
同學之間的攀比心理也越來越多。導致一些家境不好的同學變得自卑，和為了所謂的攀比，去做一些不理智的事。作為中學生，沒有經(jīng)濟收入，所用的都是父母所勤勞賺來的血汗錢，因此本組進行了一次問卷調查，了解中學生的理財情況。
研究目的：通過問卷調查了解中學生的理財、消費情況，以及中學生的消費觀念。
研究內容：調查中學生的零花錢用途、來源、數(shù)量
研究方式：通過問卷調查來進行了解
研究對象：臨高二中高一年級學生
二、 調查問題及結果
問題一：你每個月零用錢是
a、50元以下 b、50~100元 c、100~150元 d、150元以上
結果 ：a、40% b、25% c、20% d、15%
問題二：你每個月零花錢的來源
a、父母給的 b、勤工儉學 c、新年的儲蓄款 d、親戚的資助
結果 ：a、50% b、25% c、10% d、15%
問題三：零用錢的用途
a、購買學習用品 b、去游戲廳 c、存儲起來 d、其他
結果 ：a、45% b、30% c、5% d、20%
問題四：當你購買一件商品時，你最關心的是
a、實用性 b、外觀包裝 c、是否符合潮流 d、價格
結果 ：a、20% b、40% c、30% d、10%
三、 調查分析：
根據(jù)問卷的整理，了解到中學生大多都是父母給的，還有中學生的消費很高，大部分中學生的用處是購買學習用品，但也有不少的中學生把零用錢用在不恰當?shù)牡胤?。當代的中學生的依賴性還是較強，大部分都是依賴父母，只有極少數(shù)的學生自賺零用錢，但即使如此，中學仍是高消費人群。中學生的消費意識還是很淡薄，不懂得賺前的幸苦。
提倡：中學生應去體驗一下勞動的辛苦，以增強中學生的簡樸的生活觀念，改變他們的消費觀念。樹立正確的消費觀。
__二中高一（1）班
活動內容
__一日行
活動目的
活動人員
活動時間
總結與體會
通過這次社會實踐，我們組的每一個人都有很大的感觸，都感受到大自然的美麗，感受到大自然的芳香，我們應該保護環(huán)境，呵護大自然，歌唱大自然讓每個角落不再有污染物、廢棄物；讓大自然永遠綻放它的美麗，散發(fā)出它獨特的芳香，通過這次社會實踐，我們組的每一個人都互相有了深入的了解，覺得用學之間并不是那么陌生，而是缺乏互相交流，通過這次社會實踐，我們組的友誼關系進一步增強，直至最好。
__二中學生早餐情況調查
_年_月_日九位學生的早餐情況：
項目對象
饅頭
方便面
海南粉
燒餅
豆?jié){
雞蛋
其它
學生1
√
√
√
學生2
√
√
學生3
√
學生4
√
√
√
學生5
√
學生6
√
√
學生7
√
√
學生8
√
√
學生9
√
√
_年_月_日學生的早餐情況匯總：
項目對象
饅頭
方便面
海南粉
燒餅
豆?jié){
雞蛋
其它
學生
30%
5%
10%
10%
20%
10%
5%
關于中學生消費情況的問卷調查報告
篇十一 機關干部作風建設情況的調查報告4050字
干部作風事關黨和政府形象，事關民心向背，事關經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，是一件很大的事、很難的事、很急的事。近年來，通過堅持不懈地抓整治，我縣機關干部作風建設得到不斷加強。但是，由于諸多原因，也存在著一些突出問題和不足，與經(jīng)濟社會發(fā)展要求和人民群眾的期望仍有較大差距。最近，根據(jù)縣委領導安排，由縣委政研室牽頭，與縣紀委、縣委組織部組成聯(lián)合調研組，在全縣范圍內對機關干部作風建設情況開展了一次深入調查。調查以集中座談和問卷調查為主，分別召開了離退休老同志、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直機關單位負責同志、工商界人士、鄉(xiāng)村干部和群眾代表等座談會，共發(fā)放和回收問卷308份，并采取個別走訪、公開征求意見等方式，收集了社會各界人士對我縣機關干部作風建設情況的看法和建議，形成了專題報告，供縣委常委決策參考。
一、當前機關干部作風建設中存在的突出問題
根據(jù)大家反映的情況，我們把當前縣鄉(xiāng)機關干部作風建設中存在的突出問題歸納為以下七個方面:
1、精神不振，不敢負責。在調查中發(fā)現(xiàn)，縣鄉(xiāng)機關干部不同程度地存在精神不振和責任意識缺失的問題，以至形成“縣級領導干部急，科局級干部不急，一般干部無所謂”的尷尬局面。一些干部甚至少數(shù)領導干部想問題、謀大事的意識淡薄，對本單位如何履行職能、如何加快發(fā)展缺乏思考，上級領導怎么講就怎么做，催就動一下，不催就不動。有的單位想干事、愿干事、敢干事的氛圍不濃，一些干部在其位不謀其政，工作不在狀態(tài);有的安于現(xiàn)狀，缺乏事業(yè)心、責任感和危機感，不思發(fā)展，不求進取，做一天和尚撞一天鐘，得過且過;有的求穩(wěn)怕亂，不敢碰硬，甘當四平八穩(wěn)的“太平君子”、“好好先生”;有的不敢負責，怕面對群眾，一遇見矛盾就畏難退縮，徘徊觀望，找理由、找借口，千方百計推卸責任。據(jù)縣信訪局的同志反映，面對上訪群眾，他們再苦再累也不怕，但就是怕找相關部門的領導干部。每次打手機找人都以出差、開會等種種借口開脫，有的甚至干脆將手機電板取下，以“手機暫時無法接通”來制造下鄉(xiāng)的假象，或是派副職甚至一般干部來應付上訪群眾，導致一些矛盾欠拖不決。再如我縣于XX年初就開始著手連山工業(yè)園區(qū)建設，但時至今日，園區(qū)基礎設施建設都還未啟動。其中固然有國家宏觀調控政策等客觀因素的制約，但最主要的是一些部門領導怕對園區(qū)建設涉及的耕地征用、房屋拆遷、農民安置等問題擔風險，加上看到園區(qū)建設缺項目和資金，畏難情緒較大，導致工作難推動。
2、推諉扯皮，政令不暢。一些部門在行使職能時單純從部門利益甚至個人利益上考慮，凡事都以經(jīng)濟利益為先，不能自覺服從和服務于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局。有的部門對自己的事，四處鉆營，不達目的不罷休;對全局的事，事不關已，高高掛起;對一些與自身職能有關卻又無利可圖的事，能推則推，能拖就拖。即使是縣委、縣政府研究拍板甚至是主要領導簽字督辦的一些事情，在具體執(zhí)行過程中也難以得到落實，嚴重損害了縣委、縣政府的權威和形象。在調查中，縣財政局的同志講，現(xiàn)在絕大多數(shù)單位的誤餐費、適當補貼都已經(jīng)納入財政統(tǒng)發(fā)，按理說不再存在收費養(yǎng)人的問題。但仍然有一些部門把執(zhí)法看成求生存、保運轉、找福利的有效途徑，亂收費、亂攤派、亂罰款 ，為了小團體的利益不惜犧牲全局利益和群眾利益。據(jù)問卷調查，反映人事、編辦、教育、國土資源、技監(jiān)、林業(yè)、公檢法、電力公司、統(tǒng)計等部門收費項目多、收費較亂的群眾居多。特別是對于人事部門辦班培訓多、收費項目多、收費高和縣一中、三中、一完小、二完小亂收費的現(xiàn)象反映十分強烈。在調查中，我們還了解到，有的部門恃權而驕，不按其潛規(guī)則辦事就千方百計堵關設卡，或是隱瞞政策，把該公開、該執(zhí)行、該明確的政策不公開、不執(zhí)行、不明確到位，讓政策充滿彈性和“神秘感”，然后利用這種彈性與“神秘感”搞暗箱操作，糊弄群眾，謀取非法利益。如經(jīng)營坪村磚廠的福建老板莊維伙反映，每年有11家執(zhí)法單位向其收取各種名目的費用，其中，國土資源局向其收取礦產(chǎn)資源費存在隨意性，第一年收XX元，第二年2800元，第三年則高達7000元。技術監(jiān)督局收費名目繁多，在一個月內居然向其收取了兩次XX元的費用，收得不明不白。又如肖家鄉(xiāng)部分企業(yè)主反映，縣技術監(jiān)督局檢測費用過高，一個高壓容器表，每次的檢測費用甚至比其賣價還高。再如灑溪鄉(xiāng)一些造紙廠老板反映，電力公司除收取正常的電費外，每年還要以“變損”、“銅損”、“鐵損”和“無功用電”等名目向他們收取費用，導致部分廠子每年要多增加負擔上萬元。
3、作風不實，工作飄浮。少數(shù)部門衙門作風仍然較重，對群眾的疾苦、愿望與訴求麻木不仁，置若罔聞，門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象較為突出。據(jù)問卷調查，認為機關中最難打交道的是股室負責同志或辦事員 ，其中反映縣人事局股室干部難打交道的居多。一些股室負責人的“架子”比局長還大，總是把自己看成“老爺”，認為群眾是“求”自己辦事，愛理不理。據(jù)連山鄉(xiāng)一村民反映，他到某局辦事，同正在上網(wǎng)打牌的辦事人員接連打了三聲招呼，而這名辦事員竟然一聲不吭，雙方為此吵架，最后還驚動了該局局長。還有不少群眾反映，當前機關干部練“唱功”的多了，重“做功”的少了。一些地方和部門熱衷于搞文山會海、檢查評比，不深入基層和實際解決問題，工作流于形式。在村組調研時，我們發(fā)現(xiàn)有不少農村群眾既不認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，也不知道包村干部是誰，從側面反映了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部深入村組、深入群眾的時間較少，主動為群眾排憂解難、辦實事少。少數(shù)部門領導熱衷于做表面文章，把精力放在搞花架子、花點子和頻繁開展活動上，忽視工作的漸進性和實效性，急功近利，急于求成，明知辦不到，還要喊高口號、定高指標。在這些方面，最典型的就是各種責任狀和標語、口號過多過濫。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)長反映，這幾年來，縣里與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂的責任狀越來越多、內容越來越“豐富”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所承擔的責任和壓力也越來越大。而一些部門領導動輒以“雙文明”目標或某責任狀考核來“施壓”，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)疲于應付各種檢查和評比，有時還不得不違心地滿足一些部門的過分要求。某鄉(xiāng)長給我們算了一筆賬，前幾年該鄉(xiāng)在標語、橫幅上的開銷僅千元左右，這幾年每年都高達4000元以上，各種固定性、臨時性標語、口號和橫幅已經(jīng)將集鎮(zhèn)附近顯眼地段的墻壁涂(掛)得嚴嚴實實，而這些除應付上面檢查外，收到的實效甚微。
4、作為不力，效率低下。據(jù)問卷調查，認為機關辦事拖拉、效率低下的占32 %。在一些部門，本可以一次性辦好的事情，因工作人員素質低下、責任心不強而讓群眾反復跑多次的現(xiàn)象屢見不鮮。一些單位在履行工作職能上避難就易、效能不高，導致一些矛盾長期積壓甚至上交，增加了解決的難度。如對因個別民警素質不高、責任心不強造成戶口薄錄入錯誤而涉及的更名問題，公安部門怕麻煩，一直沒有進行妥善處理，而且在更改名字過程中還要向群眾收取一定的費用。加上現(xiàn)在戶籍收歸中心所管理，不僅降低了辦事效率，而且造成農村群眾在交通費等方面的負擔增加，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對此反映強烈。再如林城鎮(zhèn)政府個別工作人員在小攀公路征地補償工作中責任心不強，將規(guī)定的補償標準小數(shù)點后的數(shù)字實行“四舍五入”，導致群眾被征用地的補償少了40多元/畝，從而引發(fā)20多名群眾聯(lián)名到縣政府上訪。在處理該事件過程中，該鎮(zhèn)某些領導非但沒有引起重視，還認為群眾無理取鬧。后經(jīng)縣信訪部門介入并重新核算才將問題查清，群眾應得的補償費用也迅速補發(fā)到位。肖家鄉(xiāng)肖家村的村干部向我們反映，10多年前，肖家村村委會曾與縣國土資源局簽訂協(xié)議，由肖家村村委會負責組織資金和民工修建該鄉(xiāng)農貿市場，縣國土資源局負責拍賣，拍賣所得雙方分成。然而，時至今日，僅縣工商局和鄉(xiāng)政府各付給該村3萬元，縣國土資源局則分文未付，現(xiàn)在該村委會已負債15萬余元，連續(xù)5年發(fā)不出村組干部工資和補貼。還有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部反映，縣人事部門在辦理退休手續(xù)時拖拖拉拉，縣機關社保局和企保局也經(jīng)常以沒有交足單位部分養(yǎng)老保險金為由拒絕蓋章，導致一些離退休干部無法按期辦理退休手續(xù)，怨氣較大。
5、紀律松弛，自由散漫。據(jù)問卷調查，有16%的人認為機關干部對自由看得重，對紀律看得輕。一些黨員干部紀律松弛，自由散漫，有令不行，有禁不止。有的把自己或自己管理的地方、部門、單位看成是不受組織約束和監(jiān)督的“個人領地”，當面一套，背后一套，或是對人馬列主義，對已自由主義。有的不能堅持正常的上下班制度，上自由班，想來就來，想走就走，上班時間也不務正業(yè)，無所事事，不是上網(wǎng)打牌、聊天、玩游戲，就是溜出去吃早點、辦私事，經(jīng)常導致上門辦事的群眾找不到人。有的單位會風極差，每次開會總有人姍姍來遲，或是以種種理由請假，甚至找人頂替。開會過程中，臺上作報告，臺下吸煙、打手機、交頭接耳、打瞌睡、看報刊雜志、隨意走動，嚴重影響了會場秩序。在縣直部門調研時，一些局領導還反映，有少數(shù)黨員干部無視組織紀律，不服從領導安排，我行我素。有的一聽說自己被抽調擔任村支部第一書記就直罵娘，并要求退黨，極少數(shù)預備黨員甚至撤走了自己的轉正申請。另外，縣城附近和國道沿線的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”現(xiàn)象較為嚴重，且往往各有借口，不是開會就是辦事。
6、貪圖享樂，不思進取。據(jù)問卷調查，有14.5 %的人認為機關干部對享樂看得重，對工作看得輕;有25 %的人認為縣直機關干部對基層了解甚少，指導工作不得要領。少數(shù)機關干部淡化艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，在生活上講闊氣、講排場、比“瀟灑”，忙于迎來送往的應酬，熱衷于酒宴飯桌上的交往，陶醉于吃喝玩樂，沉湎于歌廳舞池和賭場牌桌。有的機關干部一方面要待遇、圖享受，另一方面又不想干事、不會干事，也干不好事。有的吃喝玩樂樣樣精通，本職工作一竅不通，到基層指導工作時，說一些外行話，讓基層的同志和群眾笑話。更有甚者，一些干部對上面的政策不學習、不研究、不了解，向上爭項目和資金時總比兄弟縣市差一大截，吃了大虧還蒙在鼓里，錯失機遇，影響全縣發(fā)展大計。有的生活作風不檢點，在婚姻家庭問題上不嚴肅，婚外戀甚至包養(yǎng)情人的現(xiàn)象屢見不鮮。如縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局某領導因婚外戀導致家庭不和而被打住院，在全縣鬧得沸沸揚揚，嚴重損壞了干部隊伍形象。
7、為政不廉，以權謀私。據(jù)問卷調查，認為當前要請客送禮才能
篇十二 關于某某市黨風廉政建設問卷調查情況的報告1950字
關于《某某市黨風廉政建設問卷調查》情況的報告
委領導：
根據(jù)委領導指示，我們于×月×日至×月×日，在全市組織開展了黨風廉政建設問卷調查活動。本次問卷調查是落實吳官正同志在全國巡視工作會議上的講話精神，目的是進一步了解我市黨風廉政建設工作的基本情況，找準我市領導干部廉潔自律方面存在的突出問題，有針對性地做好黨風廉政建設和反腐敗各項工作。本次問卷調查對象是市級人大代表、政協(xié)委員，各級領導干部、機關一般干部、紀檢監(jiān)察干部和企業(yè)有關人員等。其中人大代表（不含領導干部）占調查總人數(shù)的，政協(xié)委員（不含領導干部）占，局級領導干部占，處級領導干部占，紀檢監(jiān)察干部占，一般干部占，企業(yè)有關人員占。問卷的內容涉及黨風廉政建設七個方面?zhèn)€小項。共發(fā)放調查問卷份，回收問卷份，回收率達到。現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、問卷調查的基本情況
⒈關于對黨風廉政建設工作的評價。認為本地區(qū)、本單位黨風廉政建設工作情況好的為，認為比較好的為，認為一般的為，認為不好的為。認為不了解的為。
⒉關于對領導干部廉潔自律狀況的評價。認為本地區(qū)、本單位領導干部廉潔的為，認為基本廉潔的為，認為不廉潔的為，不了解的為。
⒊關于對領導干部廉潔自律方面存在突出問題的反映。排在第一位的是公款吃喝，占；第二位是公車私用，占。第三位是利用領導權力或影響謀取私利，占；第四位是跑官要官，占；第五位是違反規(guī)定收送錢物，占。第六位是參與用公款組織的高消費娛樂活動，占。第七位是配偶子女違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)，占。第八位是嚴重侵犯群眾利益，占。第九位是賭博，占。
⒋關于哪個層次的領導干部在廉潔方面存在問題比較突出的評價。認為局級領導干部在廉潔方面存在問題突出的為；認為鄉(xiāng)科級領導干部的為；認為縣處級領導干部的為。
⒌關于當前不正之風和腐敗問題在哪些部門和領域反映更突出的評價。公安部門占。法院占。檢察院占。教育部門占。衛(wèi)生部門占。稅務部門占。工商部門占。組織人事部門、城建部門、財政部門、土地規(guī)劃部門、交通部門、金融部門等，均在左右。其中，人大代表認為法院、公安、檢察院問題比較突出的比例分別為、、，政協(xié)委員認為公安、教育部門問題比較突出的比例為。
⒍關于當前滋生腐敗現(xiàn)象的主要原因。認為監(jiān)督不力的占；認為懲處力度不夠的占；認為法規(guī)不健全的占；認為思想政治教育薄弱的占。認為其它原因的占。
⒎關于進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度的建議。建議加大從源頭上預防和治理腐敗力度的占，建議改革和完善各級監(jiān)督體制的占，建議完善民主監(jiān)督機制的占，建議加強法治建設、制度建設的占，建議對腐敗分子用重典的占，建議加大新聞輿論的監(jiān)督的占，建議加強思想政治教育的占。
另外，有左右的問卷附有文字說明，主要內容是：“個別利欲熏心，沒好處不辦事，處處刁難，本來一次說清、辦好的事情，偏要拖個
三、五次，甚至十次、八次，直至見到好處才肯罷手。以上情況在處級、科級干部中居多，在局級干部中也有存在”；“腐敗問題對企業(yè)運營的影響突出體現(xiàn)在具體行政執(zhí)法部門的中層工作人員以履行職責名義行個人尋租的實質，可行不可行的事情，先是不行，針對個人溝通之后才可行。雖然事小、利小，但人數(shù)多，頻次高，給企業(yè)造成的利益損失大，影響企業(yè)生產(chǎn)的效率、進度造成的間接損失往往是驚人的”；“從總體上來說，執(zhí)法部門的不正之風稍顯突出，執(zhí)法不公，野蠻執(zhí)法，人情案多等，部分職能部門態(tài)度已有轉變，但辦事仍較難，經(jīng)常以一些貌似合理的理由搪塞，另外教育行業(yè)的不正之風也是比較突出，學校招收學生亂收費，老師為課外辦班賺錢，故意在課堂少講這些現(xiàn)象對學生成長影響尤甚?！?/p>
二、基本分析和工作建議
（一）基本分析
綜合問卷情況，參與調查的人員對我市黨風廉政建設情況總體是滿意和比較滿意的。對黨風廉政建設工作認可度比較高。有的人認為本地區(qū)、本單位黨風廉政建設情況好和比較好，認為不好的只占。對領導干部遵守廉潔自律規(guī)定方面比較滿意，有的人認為廉潔和基本廉潔，認為不廉潔的只占。
通過問卷可以看到，我市黨風廉政建設和領導干部廉潔自律方面仍然存在一些不容忽視的問題。一是反映比較強烈的問題是公款吃喝和公車私用。其中人大代表、政協(xié)委員對這兩個問題反映更突出一些，達到。反映利用領導權力或影響謀取私利、跑官要官、違反規(guī)定收送錢物等問題也有一定比例。二是政法、教育等部門的不正之風還沒有徹底好轉。特別是人大代表、政協(xié)委員和企業(yè)有關人員對這些部門反映還比較大。三是對局級領導干部反映比較大。在廉潔自律方面認為局、處、科級三個層次中問題突出的是局級領導干部。
從問卷看，對腐敗滋生的原因和解決的辦法，大多數(shù)人更傾向于當前滋生腐敗的主要原因是監(jiān)督不力、懲處力度不夠和法規(guī)不健全。建議加大從源頭 上預防和治理腐敗、改革和完善各級監(jiān)督體制、完善民主監(jiān)督機制等。
篇十三 縣總工會維護職工勞動安全衛(wèi)生權益情況的調查報告1200字
縣總工會維護職工勞動安全衛(wèi)生權益情況的調查報告
按照《關于開展工會勞動保護維權機制調研的通知》要求，現(xiàn)將我縣企業(yè)工會有關情況匯報如下：
一、基本情況
為建立和完善工會勞動保護長效維權機制，根據(jù)勞動保護《三個條例》的要求建立健全工會勞動保護監(jiān)督檢查機構，為工會勞動保護工作的開展提供組織保障，同時要抓好勞動保護組織建設，配齊各企業(yè)工會勞動保護監(jiān)督檢查專兼職干部和勞動保護監(jiān)督檢查委員會、工會小組勞動保護檢查員。
二、結合實際，開展勞動保護監(jiān)督檢查活動
1、發(fā)揮工會勞動保護監(jiān)督檢查和工會勞動保護監(jiān)督檢查員，小組檢查員的作用。
2、開展多種形勢的群眾性安全監(jiān)督檢查活動，推動企業(yè)對一些突出問題和隱患進行整改，建立健全企業(yè)班組安全管理目標，安全責任制、監(jiān)督檢查培訓教育等制度，在班組開展增強安全意識，遵章守紀、查隱患等活動，提高班組安全管理水平和職工群眾的安全素質，今年我縣各企業(yè)無事故發(fā)生。
三、集體合同維護職工安全健康權益
各企業(yè)工會配備專兼職人員負責勞動保護工作，按照勞動保護《三個條例》的要求開展工作，企業(yè)工會與公司簽訂集體合同，其中都有“勞動安全衛(wèi)生”條例，履約情況較好，在合同中，企業(yè)向員工提供勞動安全衛(wèi)生條例和必要的勞動保護用品，企業(yè)工會在不同工種，崗位的員工發(fā)放不同的勞動保護用品，凡舊勞動保護用品使用到期的全部更換。
各企業(yè)工會“對員工進行安全教育”。有些個體肉類企業(yè)，每年都有新的員工進廠，企業(yè)工會在對新、舊職進行崗前培訓時，除了進行操作技能培訓外，負責勞動保護干部還進行安全生產(chǎn)勞動保護培訓，強化員工們的生產(chǎn)和自我保護意識。
四、企業(yè)對員工簽訂勞動合同
有些企業(yè)在勞動合同到期的情況下，企業(yè)工會參照勞動部門的勞動合同范本，結合企業(yè)實際起草了新的勞動合同書，并進一步明確員工與企業(yè)的權利和義務。勞動合同中涉及員工權益的規(guī)定低于或高于集體合同的相關標準有“勞動保護和勞動條件”條款，明確員工擁有“在國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生標準條件下從事勞動，獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利”。保證職工安全健康權益。
五、存在的問題：
在勞動保護方面我們做了些工作，但是存在一些問題。部分企業(yè)的經(jīng)營者，法制觀念淡漠，安全管理基礎薄弱，安全投入不足，在加上大量農民進入企業(yè)，有些企業(yè)安全教育流于形式，造成職工隊伍整體安全意識的防范事故能力下降，簡化了職工安全衛(wèi)生程序，導致了一些事故隱患。有些工會干部對勞動保護工作認識不到位，對工會勞動保護機構和隊伍建設不適應形勢需要。
我們根據(jù)以上存在的問題，加大和拓寬安全教育力度，廣度和深度，幫助職工了解國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，幫助職工懂得在安全生產(chǎn)中的權利和履行的義務，提高安全生產(chǎn)責任意識和自我保護意識，自學遵章守紀，抵制違章指揮，杜絕違章作業(yè)，我們要重點加強對農民工，外來工的安全意識教育，提高他們安全意識水平。
篇十四 初中生漢字書寫情況問卷調查報告1450字
一、家長對孩子的寫字教育重視情況
問卷調查顯示95.6%的家長認為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的，64.7%的家長認為自己孩子的執(zhí)筆姿勢不好，只有24.9%的家長多次對孩子的寫字姿勢、方法進行指導。為什么意識到寫字問題卻缺少指導呢？因為只有11.3%的家長認為自己有能力指導好自己的孩子寫好字。其他一些調查信息顯示大部分家長自身對寫字的一般常識了解不夠，對正確的執(zhí)筆姿勢沒有清晰的認識，對自己的書寫水平不滿意，導致他們沒有信心和能力指導自己的孩子寫好字。64.9%的家長認為學生寫好字主要取決于學校老師的指導。
二、學生對寫字重視情況
通過對調查的材料進行分析，從中了解到95%的學生是想把字寫好，70%的學生認為練不好的原因是不知道怎么練字，30%學生認為寫字常出現(xiàn)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象，45%的學生認為寫好字作文能得高分，37%的學生認為寫好字能提高自身的能力，77% 的學生認為要想練好字必須要求老師和學生制定詳細的計劃，做到持之一恒，常組織一些寫字活動，老師越嚴越好，23%的學生認為靠自學較好。
抽查結果顯年級學生執(zhí)筆姿勢錯誤率高達77.3%，學生錯誤執(zhí)筆姿勢的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低、手指抓抱筆桿、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎。學生執(zhí)筆的錯誤姿勢表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的，而是幾種一起出現(xiàn)的。
調查中還發(fā)現(xiàn)學生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級的增高而提高。這說明了教師在語文教學中沒有注重寫字姿勢的教育，沒有一貫的要求去指導學生的執(zhí)筆姿勢。而學生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度，無暇顧及執(zhí)筆姿勢正確與否，以致有些正確的姿勢也開始慢慢變型。據(jù)筆者的跟蹤調查，小學生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢至少要兩年以上的時間，且需老師、家長、學生共同的努力。
三、應對策略：
1、重視正確執(zhí)筆姿勢的養(yǎng)成
在八年級的學生中，有一大部分已經(jīng)形成了錯誤的執(zhí)筆姿勢和書寫姿勢，要糾正這一錯誤是很困難的。這時教師應強化這方面的訓練，教給學生正確的執(zhí)筆、寫字的姿勢，讓學生記住順口溜，頭正，肩平，臂張，腳分開，“三個一”要求記心上。這里的“三個一”是指筆尖離手一寸，眼睛離書一尺，身子離桌一拳。利用教學掛圖讓學生對照檢查自己的姿勢，逐漸形成習慣。正確的姿勢一旦形成，會使學生受益一生。我們還讓學生牢記“執(zhí)筆歌”，利用指托規(guī)范學生的執(zhí)筆姿勢。久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書寫姿勢。同時，學生也做到了充分的心理準備，用認真的態(tài)度去練字，使學生能樹立“提筆即是練字時”的意識。
2、提高教師的書寫水平和教學能力
俗話說“字如其師”，勿庸質疑，教師的寫字水平對學生的影響是巨大的。一個寫字好的老師也往往會更加注意學生正確寫字姿勢的培養(yǎng)。學校要請書法老師對其他教師進行定期培訓，提高教師的書寫水平。語文教研組可將正確的執(zhí)筆姿勢的養(yǎng)成作為一個課題進行研究，提高教師重要性的認識，探索行之有效的教學方法。
3、提高家長的重視程度，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢
教師要利用家長會向家長講明執(zhí)筆姿勢和寫好字的關系，提高家長的重視程度。要讓家長明白家庭教育一對一的優(yōu)勢，學生在家中要寫作業(yè)時，家長要密切配合，時常提醒子女注意執(zhí)筆姿勢的正確性，手把手糾正其錯誤姿勢。
4、營造良好的班級寫字氛圍，引導學生互幫互學
國外有研究表明，對兒童影響最大的人依次是父母、同伴、老師。教師可把班里寫字好姿勢又規(guī)范的學生作為榜樣，讓他們去當小老師，動員全班的力量對同學的執(zhí)筆姿勢進行監(jiān)督。教師要經(jīng)常進行“看誰寫的好，看誰姿勢正確，看誰進步快”的寫字比賽，使學生人人爭當上游。
篇十五 關于支教情況調查報告400字
調研時間：
調研地點：
調研人員：
7月22日，我校大樹腳的大多數(shù)同學沒有到校上課，故我們決定下去走訪以了解情況，于是放學后我們跟著到校的三名同學一起去大樹腳調研。
大樹腳離同筍小學較遠，大約需要走一個多小時，故那里的學生大多數(shù)只是吃了早飯就到學校上課，中午來不及回家，只是帶錢去學校買東西吃。此村大多數(shù)學生每天帶2遠錢或超過2元錢去學校，由此可知此村比其他寨子相對較富有。
此村種植業(yè)主要以烤煙為主，副種些玉米、土豆之類的農作物。牲畜主要有豬、牛、馬，且一般會有雞、鴨、狗等牲畜。據(jù)初步了解，此寨子的整體經(jīng)濟水平還不錯，但也存在家庭條件很差的村名。但由于那些家庭的主人不在家，我們也不方便去了解他們的具體情況，但從房子的外觀上看，那幾戶人家的家庭情況還是不好的。另外，據(jù)了解，這個寨子的大人們都很重視孩子的教育，但有一部分小孩沒有要讀書的意識，希望我們能在孩子這塊下點功夫。
調研報告
