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班級工作管理制度是一項旨在確保班級日常運作有序、高效進行的管理框架。它涵蓋了班級內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、職責分工、行為規(guī)范、活動策劃與執(zhí)行、溝通機制、考核評價等多個方面。
包括哪些方面
1. 組織架構(gòu)：明確班主任、班長、小組長等角色的職責和權(quán)限。
2. 職責分工：詳細規(guī)定每個職位需要完成的任務和工作內(nèi)容。
3. 行為規(guī)范：設定學生的行為準則，包括課堂紀律、作業(yè)提交、出勤管理等。
4. 活動管理：規(guī)定班級活動的策劃流程、參與方式及評估標準。
5. 溝通機制：建立有效的信息傳遞渠道，如班會、公告、微信群等。
6. 考核評價：制定公正公平的評價體系，對學生的學業(yè)成績和行為表現(xiàn)進行定期評估。
重要性
班級工作管理制度的重要性不言而喻，它有助于：
1. 增強團隊協(xié)作：明確的職責分工和溝通機制可以提高團隊協(xié)作效率，減少沖突。
2. 提升學習氛圍：行為規(guī)范和活動管理能營造良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性。
3. 培養(yǎng)責任感：通過制度化的管理，讓學生在實踐中學會承擔責任，提升自我管理能力。
4. 促進個人成長：考核評價機制能夠幫助學生了解自身優(yōu)缺點，引導他們自我改進。
方案
1. 制定詳細規(guī)章制度：依據(jù)學校規(guī)定，結(jié)合班級實際情況，制定全面、具體的工作制度。
2. 定期培訓與反饋：對全體學生進行制度培訓，確保每個人都清楚自己的職責，同時設立反饋機制，及時調(diào)整不適應之處。
3. 引入民主決策：鼓勵學生參與決策過程，如活動策劃、規(guī)則修改等，增強他們的歸屬感。
4. 實行公正評價：考核評價應注重過程與結(jié)果，兼顧個體差異，確保公平公正。
5. 加強家校聯(lián)系：通過家長會、家校通訊等方式，讓家長了解并支持班級管理制度，形成教育合力。
實施這些方案，班級工作管理制度將能夠充分發(fā)揮其作用，為學生的成長和班級的和諧穩(wěn)定提供有力保障。
班級工作管理制度范文
第1篇 某學校班級圖書管理員工作制度
學校班級圖書管理員工作制度
_負責檢查同學們的借閱情況,利用課間整理、打掃書架。
_查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時記錄并向老師匯報,督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者,督促將書收回。
_記錄下同學們愛惜圖書的行為,及時向班主任匯報,班主任利用午會時間給予表揚,為同學們樹立好的榜樣。
_期末前兩周將所有外借的圖書收回,清理后歸還給圖書的小主人。
第2篇 中學班級安全管理工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。
根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;
將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。
要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始—教育、周末—提醒。
規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、集會:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.2、對教室設施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務處,由總務處統(tǒng)一修理.3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。
若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
第3篇 y中學班級安全管理班主任工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始―教育、周末―提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.
3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、_:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.
2、對教室設施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務處,由總務處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
4、做好班級安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作,明確今后工作方向。
注:班主任因事外出,由代理或副班主任履行相應的安全工作職責。
第4篇 高二班級管理工作制度
一、班級成員義務
1.遵守國家、學校關(guān)于中學學生的各種規(guī)章制度和管理條例,以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體,支持班級的工作,積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中,行動上做到團結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上,每位同學應做到起臥有時、講究衛(wèi)生、合理安排時間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力,互幫互助,取長補短,按時按量完成學習任務。
6.出勤方面:每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面,要求嚴格遵守考試紀律,不作弊,不幫助他人作弊,誠實信用。
二、班委會組織制度
班級內(nèi)部設班長,團支書,副班長,學習委員,體育委員,生活委員,五名小組長,五名課代表共15人,班委必須以身作則,一切言行聽指揮,一切行動作帶頭作用,對于一切考勤應該真實反映。各施其責,相互協(xié)調(diào),共同完成好班級的日常管理工作。
三、班級會議制度
周會制度:每周定期召開班委會一次,班長,副班長,團支書,學習委員,體育委員,生活委員參加,必要時擴大到小組小組長。會議由班長主持,總結(jié)班級近期工作,提出解決出現(xiàn)問題的方案,并研究布置下期工作。周會的考勤及記錄由學習委員負責,并將結(jié)果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
班會制度:每周定期召開由全體同學參加的班會,進行班級活動的布置和總結(jié),并且陳述班級其他的相關(guān)事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責,副班長進行班會考勤。
四、班費管理制度
本班班費由班主任統(tǒng)一收取和管理,具體收支都應記錄在案。學生采購物品時至少兩人,班主任不涉及采購工作。采購人員憑發(fā)票到班主任處報銷。班費的使用原則是節(jié)約,高效,公開,隨時隨地接受班級同學監(jiān)督。
五、請假制度
需要請假的同學,請假需由班主任批準生效,兩節(jié)課以上必須由家長同意后方可生效。所有請假同學必須寫請假條,注明請假原因和時間,請假條由班長統(tǒng)一保管,并記錄在冊,學期末進行銷假處理。其余活動請假按各細則規(guī)定。
六、班級計劃總結(jié)制度
每半學期,班委分別擬出本班學習工作計劃,上交班主任審閱后方可執(zhí)行。班長負責收集和整理班級材料,制定班級資料庫,在期末進行大結(jié)。
七、班級活動制度
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動,由小組長進行活動的考勤,同學們的出勤將直接影響考評的結(jié)果。每次活動相關(guān)委員和班長應到場,做好班級活動的組織和記錄總結(jié)工作。
八、班級衛(wèi)生檢查制度
由生活委員安排每天的值日,每個月組織人員進行一次全面衛(wèi)生大清潔,積極督促同學搞好衛(wèi)生工作,樹立良好的衛(wèi)生習慣.檢查結(jié)果在班級日志和宣傳欄上進行公示。九、班級財產(chǎn)制度
由班費購進或?qū)W校發(fā)放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產(chǎn),班級財產(chǎn)屬全體同學,由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產(chǎn)如因個人過失等造成物品損壞,應由當事人進行賠償。
十、三好學生,優(yōu)秀學生干部評定制度
為了更好的督促同學們的學習生活,評定三好學生,優(yōu)秀學生干部由兩部分組成,考試成績和平時表現(xiàn),考試成績是所有班級有記錄的考試成績的平均數(shù),占總成績的50%,平時表現(xiàn)由班主任評定,占總的50%,主要包括同學們平時的考核表現(xiàn),由班委記錄向班主任報告。
本制度自公布日起生效。
第5篇 班主任班級量化管理制度工作總結(jié)
本學期，我繼續(xù)擔任_年級3班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
新學期開學之初，我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學。我利用行為養(yǎng)成教育課組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求，并利用一切機會表揚遵守紀律，勤奮好學，關(guān)心集體的學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導。
二、制訂學習目標。
由于上學期的考試成績不是很理想，學期初，我和學生一起制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如張凱銘、張浩源同學，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他們制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
三、重視班級班風建設。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(1)、增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
（2）實行班級量化管理制度。
這個制度的形成主要是針對最后階段學生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學生一個公正、公開的評價，也順便作為評選各種優(yōu)秀的標準。
量化內(nèi)容設計體育、品德、衛(wèi)生、學習、作業(yè)、紀律六個方面，根據(jù)輕重分別設定扣分標準，并由專人負責進行分數(shù)的加減，從而督促學生能夠時刻約束自己，通過實行半個多月的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長期的堅持一定能夠形成良好的風氣。
四、努力轉(zhuǎn)變后進生。
1、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，多關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
2、多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，及時通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。
五、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。
第6篇 班級工作制度班級管理規(guī)章制度
班級規(guī)章制度目的:為了更好地建設與管理班級,增強班級地凝聚力,提高全班同學地積極性,構(gòu)建團結(jié)協(xié)作地優(yōu)秀班級體。
一、班級干部產(chǎn)生及工作原則:
a)干部由全班學生大會選舉產(chǎn)生,一般設班長、團支書、學習委員、組織委員和宣傳委員,心理委員、文體委員、組成班委會。
b)班長應定期(每周一次)召班委會會議,并可邀請非班級委員成員參加商討班級建設工作。
班委會具體分工:
a、班長
a)每隔兩周召開一次班會,不定期召開班委會,及時發(fā)現(xiàn)班里問題,及時解決問題。管理好整個班級地情況。
b)做好老師和同學的橋梁,及時完成院系交代下的任務。
b、副班長
a)做好班級安全教育,審查和批準班費開支
b)搜集同學各方面地意見和要求
c.團支部書記:
a)負責召集支部團員大會和支委會。
b)根據(jù)支部具體情況制定工作計劃做好總結(jié)工作。
c)結(jié)合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。
d)抓好支委會自身建設,充分發(fā)揮集體的作用,督促幫助個委員做好分管的工作。
d、學習委員
a)負責班內(nèi)學風建設活動,帶動全體同學積極學習
b)負責每天的出勤登記
d組織委員:
a)具體負責對學生積極分子的培養(yǎng)教育和考察,提出發(fā)展新團員的意見并具體辦理接受團員的手續(xù)。
b)收集整理團員模范事跡,建議支委會對團員進行表揚和獎勵。對違反團紀律的行為進行批評教育并提出處理意見。
e、宣傳委員:
a)組織團員學習團總支轉(zhuǎn)發(fā)的文件,學習理論,時事政治和團的基礎(chǔ)知識。
b)做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。
f、文體委員
a)開展好班級地各種文娛活動
b)負責班級地各種文體器材
備注:有些細節(jié)方面沒有注明,請各班委落實到位
二、出勤
a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習
b)星期日晚必須提前趕到自習教室
c)有事情者,必須按照學生請假制度嚴格執(zhí)行
三、財務支出
a)班費必須做到公平,公正,透明
b)班級購買任何物品必須有兩個以上參與,還必須得有發(fā)票或有效證明
c)每月末尾必須公布班級費用開支情況,每學年末總結(jié)班費所有開支
四、獎懲制度
a)班級活動表現(xiàn)突出者給予一定獎勵
b)為班級獲得榮譽者給予一定獎勵
c)按照長沙理工大學城南學院《學生手冊》的相應規(guī)定給予一定獎勵。
第7篇 z中學班級安全管理工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預案的要求,全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關(guān)教育,不得被其他課占用.
3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、_:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調(diào)查:細心觀察,個別交流,有預見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時上報.
2、對教室設施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務處,由總務處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
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第8篇 中學班級安全管理班主任工作制度
為了加強班級安全工作的開展，提高班主任安全工作的意識和工作的實效性，增強學生安全的防范能力，以減少班級安全隱患，確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求，特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間：要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育，要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容：切合我校的實際，適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育，要將全面教育與專題教育緊密相合，切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育，讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時，要按預案的要求，全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段，有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育，防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式：班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中，班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管，防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤：班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù)，查實未到學生去向，無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課，班主任必須到崗，進行相關(guān)教育，不得被其他課占用.
3、課間操時段，班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、集會：班主任必須隨從班級，全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃：妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理，親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段：在課間、晚就寢、周末回校等時段，要隨時巡視，進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設施檢查：充分利用下班時間，對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設施等財物進行全面的檢查，不得走過場。
2、不良器械排查：全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳處置。
3、學生行為：隨機抽查學生課間行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，即時制止并教育。
4、思想調(diào)查：細心觀察，個別交流，有預見性的把握學生心理動態(tài)，順藤摸瓜，了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化，查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果，有隱患都要及時上報.
2、對教室設施上存在著安全隱患的，一經(jīng)查出上報總務處，由總務處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢，實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的，班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報，并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
4、做好班級安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作，明確今后工作方向。
注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相應的安全工作職責。
