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中心幼兒園管理制度旨在確保幼兒的健康成長，提升教學質量，維護教師隊伍的穩(wěn)定，以及促進家園合作。這一制度涵蓋了以下幾個核心方面：
1. 幼兒管理：涉及幼兒的入園、離園流程，日常生活照料，安全防護措施，以及行為規(guī)范的培養(yǎng)。
2. 教師管理：包括教師的招聘、培訓、考核，以及職業(yè)發(fā)展路徑。
3. 課程與教學：設定教學大綱，規(guī)定教學方法，評估教學質量。
4. 家園聯系：建立有效的溝通機制，促進家長參與幼兒教育。
5. 設施與環(huán)境：對園所設施進行維護，確保環(huán)境安全、衛(wèi)生。
6. 財務與資源管理：規(guī)范財務管理，合理分配教育資源。
包括哪些方面
1. 幼兒管理：規(guī)定幼兒的入園手續(xù)，制定每日活動計劃，確保幼兒的安全，同時強調對幼兒良好習慣的引導。
2. 教師管理：設立嚴格的招聘標準，定期進行專業(yè)培訓，通過公正的考核制度激勵教師提升教學質量。
3. 課程與教學：根據幼兒發(fā)展階段制定適宜的教學內容，鼓勵創(chuàng)新教學方式，定期評估教學效果。
4. 家園聯系：定期舉辦家長會，建立家校通訊錄，及時反饋幼兒在校情況。
5. 設施與環(huán)境：定期檢查和維修設施設備，保持園內環(huán)境整潔，營造安全、友好的學習氛圍。
6. 財務與資源管理：制定透明的財務政策，合理配置教育資源，確保資金的有效利用。
重要性
中心幼兒園管理制度的重要性在于：
1. 保障幼兒權益：明確的規(guī)則能保護幼兒免受潛在風險，確保他們在安全、有序的環(huán)境中成長。
2. 提升教育質量：通過規(guī)范教師行為，推動教學質量的持續(xù)改進，提高幼兒的學習成效。
3. 增強家園信任：良好的家園溝通機制能增進家長對幼兒園的信任，共同促進幼兒的全面發(fā)展。
4. 確保資源合理使用：科學的財務與資源管理能確保幼兒園的可持續(xù)運營，為幼兒提供優(yōu)質的教育條件。
方案
1. 制定詳細的操作手冊：涵蓋各項管理制度的具體操作步驟，便于員工理解和執(zhí)行。
2. 定期培訓與評估：對全體員工進行定期的制度培訓，通過考核確保制度的落實。
3. 強化監(jiān)督與反饋：設立專門的監(jiān)督機制，收集各方反饋，及時調整和完善制度。
4. 家長參與：邀請家長參與制度的修訂，使制度更符合實際需求，增強家園共識。
5. 動態(tài)更新：隨著幼兒園的發(fā)展和教育環(huán)境的變化，定期更新管理制度，保持其適應性和有效性。
通過上述方案，中心幼兒園管理制度將不斷優(yōu)化，為幼兒的成長提供堅實的保障。
中心幼兒園管理制度范文
第1篇 某中心幼兒園傳染病管理制度
中心幼兒園傳染病管理制度
根據《中華人民共和國國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定,特制定本制度。
一、加強經常性衛(wèi)生管理,重視預防性消毒、定時開窗通風,做好學校傳染病防控知識健康教育。
二、認真執(zhí)行計劃免疫政策,做好查漏補種及各項預防接種工作。
三、加強晨午檢,及時做好因病缺勤病因追查工作。對各種傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療。
四、建立健全學校疫情報告網。各班班主任、衛(wèi)生委員、年級組、辦公室負責人均為校內疫情報告員,校醫(yī)為學校疫情報告責任人。每學年初調整疫情報告網人員名單,并認真做好疫情報告員培訓。
五、嚴格執(zhí)行疫情上報制度,認真履行報告職責。疫情報告員發(fā)現傳染病或疑似傳染病應立即向校醫(yī)室報告,校醫(yī)確認后應立即向地段保健科和中小學衛(wèi)生保健所報告,同時報告校領導,不得瞞報、緩報、漏報、謊報。
六、發(fā)現傳染病,協(xié)助疾控部門做好疫源地消毒處理和應急接種工作,切斷傳播途徑,保護易感人群。
七、建立健全傳染病登記制度,認真填寫傳染病登記本。對患傳染病的病人或病原攜帶者根據檢疫隔離時間認真執(zhí)行隔離制度,嚴格執(zhí)行復課檢診制度。
附:
中小學疫情報告制度
依據《中華共和國傳染病防治法》、教育部《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》制定中小學疫情報告制度。
1.班級疫情報告人的設置要求:小學由班主任老師擔任,中學可由班級衛(wèi)生委員擔任。
2.學校疫情報告人應由校醫(yī)或衛(wèi)生老師擔任。
3.建立學校疫情報告。每學年更新一次疫情報告員名單,及時進行培訓。
4、班級疫情報告人負責收集本班疫情及晨午檢情況并向學校疫情報告人報告。學校疫情報告人負責及時組織排查,并進行記錄。
學校
主管領導
縣教委
體衛(wèi)科
學校疫情報告人
班級疫情報告人
所屬地
醫(yī)院
5、學校發(fā)生傳染病、群體不明原因發(fā)熱及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應立即以最快捷方式向所屬地醫(yī)院、縣教委體衛(wèi)科、學校主管領導報告。
6、學校必需接受并配合衛(wèi)生防病部門的入校調查和指導。
疫情報告員職責
1、學校疫情報告人負責全校傳染病疫情和疑似傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作,并做好發(fā)病情況記錄。報告應逐級進行,不得瞞報、緩報、漏報、謊報。
2、學校發(fā)生疫情時,學校疫情報告人負責配合疾病控制部門進行流行病學調查。
3、學校疫情報告人負責指導發(fā)生傳染病班級的消毒處理工作。
4、班級疫情報告人負責向學校報告本班晨午檢、因病缺勤排查、傳染病發(fā)病情況。
5、班級疫情報告人負責督促本班課間通風。發(fā)生疫情時協(xié)助做好消毒工作。
第2篇 z中心幼兒園財務管理制度
為規(guī)范財務管理,切實把經費收好、管好、用好,根據縣教育局有關規(guī)定,結合本單位實際情況,制定本制度。
一、貫徹執(zhí)行國家有關財經的方針、政策、制度,確保各項財務收支業(yè)務合理、合法、合規(guī)。
二、真實、準確和完整地反映財務收支情況,按月編制財務報表,并接受監(jiān)督和檢查。
三、按規(guī)定提取和使用各項專用資金,繳納各種稅金和有關費用。
四、按規(guī)定使用各種票據,嚴禁使用“白條憑證”和假發(fā)票。
五、不屬于本單位的經濟往來,不得在本單位的銀行賬戶開支。
不準租借銀行賬戶、支票、公章和代開發(fā)票。
六、嚴格執(zhí)行現金庫存限額,現金使用范圍,現金發(fā)放手續(xù)的規(guī)定,不得賬外設賬。嚴禁現金坐支、套取現金, 嚴禁設立小金庫。
七、本單位的現金收付,除發(fā)給職工的工資、津貼、勞酬費、獎勵費、差旅費以及支票起點以下的零星現金支付外,其他一切經濟往來,都必須通過銀行辦理轉賬結算,不得直接以現金支付。
八、嚴格現金收付手續(xù),堅持“賬錢分管”的原則,指定專職或兼職出納人員辦理。建立現金日記賬,逐筆登記現金收支,做到日清月結,賬賬相符,賬實相符。
九、按照國家規(guī)定配備具有崗位證書的專職或兼職財務人員,會計不得兼任出納,會計人員或出納人員調動工作因故離職的,必須與接管人員辦理交接手續(xù),沒有辦好交接手續(xù)前,不得離職。
十、財務專用章應由專人保管,個人印章必須由本人或其授權人員保管,嚴禁一人保管支付款項所需的全部印章。
十一、嚴格憑證審批手續(xù),報銷憑證須由經辦人簽字或蓋章,經領導審批后方可報銷,重大開支須報學校行政討論決定。
十二、加強會計檔案管理,對本單位每年形成的會計檔案,由會計人員按要求保管。
第3篇 中心幼兒園功能室安全管理制度
1、幼兒園電腦室、多功能活動室、多媒體室都有專人負責進行管理。
2、進入功能室開展活動必須進行詳細登記,對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況進行記錄。
3、功能室負責人應根據需要對師生進行功能室使用的安全教育。
4、功能室負責人每月對功能室進行安全檢查,作好檢查記錄,發(fā)現隱患及時報告。
5、對功能室的安全隱患,功能室負責人必須協(xié)助相關人員及時處理,并作好記錄。
6、幼兒園教師、幼兒必須在管理員或專業(yè)老師的指導下使用功能室的一切設施設備,未經許可或指導,嚴禁擅自動用。
第4篇 鎮(zhèn)中心幼兒園財物管理制度
鎮(zhèn)中心幼兒園財物管理制度
1、財產設專人負責,建立總賬、分內帳。
2、購進物品要經驗收、簽字。經園長簽批方可領取。
3、園內所有固定財產每學期清點一次,并做好登記。
4、帶出幼兒園的物品,要經園長簽字允許,否則不得將物品帶出園外。
5、幼兒園固定資產未經園長批準不得外借。
6、保管人要隨時檢查設備使用情況,損壞的及時維修。
第5篇 鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生管理制度
鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生管理制度
1、認真做好園內外的環(huán)境衛(wèi)生工作,堅持每天一小掃,每周一大掃。
2、保持幼兒室內空氣流通,每天至少開窗通風兩次,每次10―15分鐘。班級每天由值班教師清掃,用消毒水拖地,每周五大清掃1次,徹底搞好班級衛(wèi)生。
3、衛(wèi)生間要保持清潔、干爽、通風、無污垢,并定期消毒。
4、清潔工具每班專用并保持清潔,衛(wèi)生間的拖把要專用。
5、幼兒的日常生活用品要專人專用,并做好消毒工作。
6、幼兒飯前在值班教師的監(jiān)護下洗凈手,飯后漱口,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
7、保護幼兒的視力,每次看電視的時間不超過30分鐘。
8、教育幼兒愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂丟棄廢物,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
9、幼兒的被褥每月換洗一次,每兩周曬一次,平時如發(fā)現臟物應及時清洗。
10、幼兒玩具每周消毒,書籍陽光下曬1小時。
11、幼兒園的工作人員要以身作則,保持個人及環(huán)境的衛(wèi)生,做幼兒的表率。
第6篇 鎮(zhèn)中心幼兒園資料及檔案管理制度
鎮(zhèn)中心幼兒園資料及檔案管理制度
1、資料員定期做好各類資料的收集、登記、整理歸檔、存檔工作。
2、負責向員工及時提供各類資料的查詢。
3、負責做好各類資料的借閱管理。
4、做好各類資料的保管工作,做好防火、防盜、防蟲、防霉工作。
5、對來文和本園文書資料進行綜合分類,以利文件統(tǒng)計、閱辦、保管、查找和保密。
6、文件及時辦理,需轉送有關部門,人員辦理,做到不積壓、不誤事、不錯漏、不遺失、不泄密。
7、對轉送辦的文件要跟蹤督促,及時催辦,已辦的文件及時回收。
8、做好四個平時,平時分類、平時鑒定、平時整理、收回后的文件按平時擬好的標題分類存放。
9、年終將全部文件清理歸檔,對跨年未辦畢的文件爭取在下年三月底前清退以便交卷歸檔。
第7篇 鎮(zhèn)中心幼兒園傳染病管理制度
鎮(zhèn)中心幼兒園傳染病管理制度
(一)傳染病發(fā)現
1、幼兒園園長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人。
2、幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。保育員或班主任如果發(fā)現有傳染病或疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給園長。
3、幼兒園在傳染病流行季節(jié)應及時進行排查,并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、疑似傳染病病人排查結果登記日志上。
(二)傳染病報告
1、報告內容與時限
(1)當在同一班級或者同一午睡室,1天內有3例或者連續(xù)3天內有5例以上幼兒患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,疫情報告人需在24小時內報出相關信息。
(2)當全園發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時,疫情報告人應當立即報出相關信息。
(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
(4)全園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式:當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,疫情報告人應當以最方便的通訊方式向疾病預防控制機構報告,同時,向教育行政部門報告;當發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時,疫情報告人應當立即上報。
第8篇 中心幼兒園財產管理制度
中心幼兒園財產管理制度
學校財產是學校資產的重要組成部分，各類校產的采購、領用、保管、報廢行為直接影響學校的教學及其他教學輔助活動，為了規(guī)范和加強校產管理，維護校產的安全完整、合理配置、有效利用，保障和促進我園工作的有序開展，建立校產管理的規(guī)范秩序和長效管理機制，科學合理地減少校產的消耗，提高校產的使用效益和壽命，根據《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》特制定本實施細則。
我園財產的管理還需進一步完善，進一步健全手續(xù)，財產清點，還要各班、各室教職工的重視和配合，把財產登記工作做得更完善，更長久，是我們每個教職工應盡的職責。
財產管理領導小組名單
組長：z
副組長：z
組員：財產保管員---z、圖書保管員---z、
食堂物品保管員---z、校產登記員---z（中大型固定資產）
一、園內財產管理保管必須有專人負責、專人保管。
二、設立專門庫房，財產入庫，物歸一處。（小二班旁邊樓梯間、中一班旁邊樓梯間、車棚倉庫、后二樓中三班旁邊圖書室、食堂儲物間）
三、對所購物品、設備及時登記、編號、造冊、入帳。（王成梅、耿志玲）
四、做好固定資產、低值易耗物品分別列帳，做到有帳有物、帳物相符。（耿志玲）
五、各部門設立專門保管員。由專人領取，保管并做好保管登記工作。
附：中心幼兒園班級財產管理制度
一、每學期開學班主任清點班級財產，給財產管理員過目以后雙方簽字。如有報廢物品，則由財產管理員注“作廢”、交園辦審核后生效。
二、學期結束，班主任再次清點財產給保管員過目，雙方簽字認可。
三、“班主任財產登記簿”登記后交給財產保管員保管
附：中心幼兒園財產出借管理制度
一、財產由專人負責清點，登記入帳。（耿志玲）
二、財產出借時，填寫借還表，辦理借領手續(xù)，歸還有帳。
第9篇 中心幼兒園人事管理制度
鎮(zhèn)中心幼兒園人事管理制度
1、幼兒園員工的配備應堅持務實高效,力求精簡的原則,本著實事求是的精神,并根據工作需要和經費情況,合理配置,逐步到位。
2、幼兒園聘任員工,應依法簽訂聘任合同,明確雙方的權利和義務。
3、幼兒園員工的聘用,原則上向社會公開招聘,也可從國家正式職工、退休、離休人員中聘用。
4、幼兒園員工的解聘,應按照簽訂的聘用合同執(zhí)行。
5、幼兒園員工的工資和福利待遇,不低于當地最低用工標準,優(yōu)化員工結構,調動員工工作的積極性和提高整體素質。
6、幼兒園員工的專業(yè)技術職務的評聘,按照國家及主管部門的有關評聘專業(yè)技術職務政策規(guī)定執(zhí)行。
7、幼兒園員工的檔案管理,原則上由幼兒園負責。
